EntradaDesarrollo metodológico sobre el tema: KVN pedagógico. KVN en el grupo preparatorio en el jardín de infantes.
(Están jugando un equipo de niños - "Ingenioso" y un equipo de padres - "Jolly").
Principal. ¡Nos complace darles la bienvenida, queridos participantes del juego, queridos fanáticos e invitados! Hoy nos hemos reunido para celebrar el ingenio y la inteligencia, la competencia y la asistencia mutua: KVN. ¿Qué es KVN? Así es, este es el Club de los Alegres e Ingeniosos. Hoy se enfrentarán dos equipos: "Feliz" e "Ingenioso".
Entonces, comencemos (representa los comandos):
Equipo "Feliz". Capitán...
Equipo "ingenioso". Capitán...
Pido a los miembros del equipo que se den la mano y ocupen sus lugares. (suena la música).
Cada equipo tiene un grupo de apoyo en el pasillo. (señala a la audiencia). Comprobar la preparación de los grupos de apoyo. (Los espectadores aplauden). Si algún equipo tiene dificultades para completar una tarea, el grupo de apoyo puede ayudar y ganar un punto para su equipo.
El concurso será juzgado por un jurado. Estás invitado a la mesa del juez. (enumera los nombres de los miembros del jurado).
empecemos a calentar (Se convoca a cuatro jugadores de cada equipo). Se pide a los participantes del calentamiento que se paren en parejas. (uno de cada equipo). Primero, los jugadores del equipo "Ingenioso" realizan movimientos de baile al son de la música, y los representantes del equipo "Veselye", como en un espejo, deben repetir todos los movimientos después de ellos. Luego, los participantes del calentamiento cambian de roles. (Después del calentamiento, así como después de cada tarea posterior, el jurado anuncia los resultados).
Principal . Y ahora cada equipo debe mostrar su ingenio.
Tareas para el equipo "ingenioso":
1) ¿Cuántos cuernos tienen dos vacas? (Cuatro.)
2) ¿Cuántos extremos tiene el palo?
3) Aquí están las setas en el prado.
Llevan gorras amarillas.
Dos setas, tres setas.
¿Cuántos estarán juntos? (Cinco.)
4) Vasya dividió el chocolate en varias partes. Él mismo se comió una parte, les dio dos a su mamá y a su papá, le ofreció una parte a su hermana y le quedó una parte. ¿En cuántas horas dividió Vasya el chocolate? (En 5.)
5) Qué mesa entre los abedules.
¿Aire libre?
Él trata en el frio.
Pájaros con grano y pan. (Alimentador.)
Tareas para el equipo "Merry":
1) ¿Cuántas orejas tienen tres ratones? (Seis.)
2) Tres hermanos tienen una hermana, ¿cuántos hijos hay en la familia? (Cuatro.)
3) Cinco cuervos se posaron en el techo,
Les llegaron dos más.
Responda rápida y audazmente:
¿Cuántos de ellos llegaron? (Siete.)
4) Si te comes un panecillo, quedará un agujero. Si te comes un pretzel, quedarán dos agujeros, pero más pequeños. Hay 10 bagels y 10 pretzels en un platillo. ¿Cuántos bagels y pretzels se deben comer para que los agujeros queden iguales? (Todos los bagels y cinco pretzels).
5) Quien, retorciéndose el bigote,
¿Nos has dado órdenes?
“¡Puedes comer! ¡Es hora de salir a caminar!
¡Lávate la cara! ¡Y a la cama!". (Mirar.)
Principal. En la próxima competición - "Números en vivo"- Participan 10 personas por equipo. Cada jugador toma una tarjeta con un número escrito en ella. Tarea: Todos los jugadores caminan por la sala al son de la música. A la señal "¡Pónganse en orden!" Ambos equipos deben alinearse en secuencia del 1 al 10. Gana el equipo que lo haga más rápido y sin errores.
Principal.
Competencia de capitanes "No te mojes los pies". (Las tarjetas con números del 1 al 10 se colocan en el suelo a poca distancia unas de otras). Imagina que te encuentras en un bosque, frente a ti hay un pantano. Solo puedes atravesarlo sobre baches y debes pisarlos estrictamente en el orden de los números. El capitán del equipo "Ingenioso" comenzará con el número 1, y el capitán del equipo "Merry" comenzará con el número 10. El que no cometa errores y sea el primero en cruzar el pantano gana.
Principal.
De cheques tarea Comandos: había que recordar tantas rimas como fuera posible. Cada conteo es un punto ganado. Participan todos los jugadores y grupos de apoyo. ( El jurado cuenta el número de puntos y nombra al ganador).
Principal.
Y ahora propongo elegir un artista del equipo. Recibirán una hoja de papel con formas geométricas dibujadas.
Ejercicio: convierte cada figura geométrica en algo interesante e inusual. (Cada hoja de papel muestra un triángulo, un rectángulo, un círculo y un óvalo).
Principal.
Nuestro KVN ha llegado a su fin. No importa quién esté por delante, podemos decir con soberanía que hoy han ganado la amistad, el ingenio y el ingenio.
El jurado resume los resultados del juego.
Los ganadores son premiados premio principal- pastel. Luego vienen los premios con premios de incentivo:
1) el jugador más activo de cada equipo;
2) premio del público;
3) el miembro más activo del grupo de apoyo.
Edad: 6 - 7 años.
Evento: gimnasia
Tareas:
- familiarizar a los niños con la historia de su pueblo, su cultura y el arte popular oral: acertijos, juegos, canciones infantiles, cánticos;
— cultivar una actitud respetuosa hacia la cultura originaria rusa;
— brindar a los niños en edad preescolar la oportunidad de aplicar las habilidades motoras y adquiridas en las clases de educación física.
Equipo: equipo de audio, grabaciones de canciones populares rusas, cronómetro; 2 puntos de referencia, 4 cubos, 2 balancines, bolsas, palas, pelotas; sábanas con rompecabezas, cinta de raso, bufanda, disfraces para dramatizar cuentos de hadas.
Diccionario: bufón, labrador.
El gimnasio tiene la forma de una cabaña campesina. Suena una melodía popular rusa.
Principal.¡Buenas tardes, queridos chicos! Hoy celebramos KVN, en el que participan dos equipos: "Russian Guys" y "Pretty Maidens".
Entonces, conozcamos a los equipos.
Al son de la música, los miembros del equipo entran al salón y ocupan sus lugares. Comienza el saludo de los equipos.
Capitán del 1er equipo.¡El equipo de “Russian Guys” te da la bienvenida! Nuestro lema:
“Más chistes, sonrisas y risas.
No son un obstáculo para un ruso”.
Capitán del 2º equipo.¡El equipo de Red Maidens te da la bienvenida! Nuestro lema:
Nosotras, bellezas - doncellas,
Reinas reales.
Presentación del jurado.
Calentamiento
En dos minutos, a cada equipo se le piden 5 rusos. acertijos populares. Se otorga un punto por cada respuesta correcta.
Acertijos para el primer equipo
Pequeño abrigo de piel azul.
Cubrió el mundo entero. (Cielo.)
Caminando por el campo, pero no un caballo,
Vuela libremente, pero no es un pájaro. (Viento.)
Ella era blanca y gris.
Llegó uno verde y joven. (Invierno y primavera).
Estoy dando vueltas y vueltas y no soy perezoso
Gira incluso durante todo el día. (Yula.)
Lloramos sin él.
¿Y cómo aparecerá?
Nos estamos escondiendo de él. (Sol.)
Acertijos para el segundo equipo.
No un arbusto, sino con hojas,
No es una camisa, sino cosida
No una persona, sino un narrador. (Libro.)
¿Qué es más alto que el bosque?
Más bella que el mundo
¿Arde sin fuego? (Sol.)
El puente dorado se extiende
Siete pueblos, siete millas. (Arcoíris.)
En gran medida, poco frecuentado,
Regó toda la tierra. (Lluvia.)
Sin brazos, sin piernas,
Y sabe dibujar. (Congelación.)
El jurado cede la palabra.
Tarea "Adivina el acertijo"
Cada equipo necesita resolver dos acertijos. Por cada rompecabezas adivinado correctamente: 3 puntos. Cantidad máxima Los puntos en esta tarea son 6.
Rompecabezas para el primer equipo:
Respuestas: pueblo, agarre.
Rompecabezas para el segundo equipo:
Respuestas: zapatos de líber, vaca.
Relevo 1. “Traer agua”
Un miembro de cada equipo debe, con un yugo del que se cuelgan los cubos de los niños, correr hasta un hito, rodearlo, regresar a su equipo y pasar el yugo con los cubos a su amigo.
Relevo 2. “Correr con un kolobok”
Un miembro de cada equipo debe llevar la pelota en una pala hasta un punto de referencia, rodearla, regresar a su equipo y pasar la pala y la pelota a su amigo.
Relevo 3. “Saltando en bolsas”
A la orden del líder, un miembro de cada equipo salta a una bolsa y salta en ella hasta un punto de referencia. Luego regresa corriendo con su equipo y le pasa la bolsa a su compañero.
El jurado cede la palabra.
En la próxima competición, la competición de capitanes, los capitanes se turnan para realizar algún ejercicio ruso con el equipo contrario. juego folklórico, cuyas reglas deberían ser bien conocidas por todos. El número máximo de puntos en esta tarea es 3.
Juego "Zaria"
El juego lo dirige el capitán del equipo Red Maidens. Los niños se paran en círculo, se llevan las manos a la espalda y uno de los jugadores, Zarya (capitán del equipo), camina detrás con una cinta y dice:
Zarya-zarnitsa,
doncella roja,
Caminé por el campo
se le cayeron las llaves
llaves doradas
cintas azules,
entrelazados en un anillo -
Fui a buscar agua.
CON últimas palabras El conductor coloca con cuidado la cinta en el hombro de uno de los jugadores, quien, al darse cuenta, rápidamente toma la cinta y, junto con el conductor, corre en diferentes direcciones formando un círculo. La que se queda sin lugar se convierte en Aurora. El juego continúa.
Juego "La gallina ciega ordinaria"
El juego lo dirige el capitán del equipo Russian Boys. A uno de los jugadores, la gallina ciega, le vendan los ojos, lo llevan al centro del círculo y le dan la vuelta varias veces, luego le preguntan:
- Gato, gato, ¿sobre qué estás parado?
- En la tetera.
- ¿Qué hay en la amasadora?
- ¡Atrapa ratones, no a nosotros!
Después de estas palabras, los participantes en el juego huyen y la gallina ciega los atrapa. Quienquiera que atrape se convierte él mismo en una gallina ciega. De esta forma el juego se juega varias veces.
Concurso “El discurso es hermoso con un proverbio”
Los participantes de ambos equipos deben recordar tantas canciones infantiles, cánticos, adelantos, refranes y refranes populares rusos como sea posible. Gana el equipo cuyos miembros nombren más ejemplos de lenguaje hablado. arte popular. El número de puntos en esta tarea corresponde al número de ejemplos.
Concurso “Pronto un cuento de hadas te lo contará...”
En este concurso, los participantes de ambos equipos deben dramatizar un cuento popular ruso. Para el equipo "Russian Boys" este es el cuento de hadas "Teremok". Para el equipo "Red Maidens" - "Nabo". Para los niños en edad preescolar, se preparan con antelación los disfraces, grabaciones musicales y decoraciones necesarios.
La participación de los equipos en esta competición es evaluada por un jurado.
Principal. Bueno chicos, me gustaría agradecerles por su conocimiento, destreza, paciencia y voluntad de ganar. Mientras el jurado delibera y resume los resultados, tú y yo nos pondremos a bailar.
Los niños se paran en círculo y realizan gimnasia rítmica utilizando elementos de danza rusa con la banda sonora de la canción “The Moon is Shining”.
Se da la palabra al jurado, que determina el ganador y lleva a cabo la ceremonia de premiación. Aquí termina KVN.
Objetivos: presentar a los niños en edad preescolar cultura nacional y tradiciones del pueblo ruso; durante el juego, consolidar y profundizar el conocimiento de los niños sobre objetos de arte popular y aplicado.
Tareas: evocar emociones positivas; desarrollar creatividad alusiones personales; Desarrollar la actividad del habla y la memoria.
Los niños se dividen previamente en dos equipos: un equipo de niñas - "Chicas guapas" y un equipo de niños - "Buenos compañeros". Los equipos deben tener igual cantidad participantes. El resto de niños serán espectadores, aficionados.
Principal.
Cuando llegué al pasillo, ¡no frunzas el ceño!
¡Sé alegre hasta el final!
No eres un espectador, no eres un invitado,
¡Y nuestro programa es lo más destacado!
No seas tímido, sonríe
¡Obedece todas las leyes!
Hoy, en una reunión del club de gente alegre e ingeniosa, compiten dos equipos: el equipo “RED GIRLS”, ¡démosles la bienvenida! - ¡Y el equipo “BIEN HECHO”! Ellos también esperan con ansias vuestros tormentosos pero breves aplausos.
Todo el mundo lo sabe desde hace mucho tiempo.
El arte de los maestros rusos.
Contienen la belleza de su naturaleza nativa.
Y la antigua sabiduría de los siglos.
El tema del juego de hoy es "Recordamos la antigüedad, honramos la antigüedad". Ahora veremos cuánto la recordamos y cuánto la honramos. Y sus conocimientos y habilidades serán evaluados por un jurado respetado (el jurado lee en voz alta).
Empecemos el calentamiento con los rusos que conoces bien. proverbios populares. Pero nombrar uno por uno los proverbios conocidos sería demasiado simple y poco interesante. Decidimos confundirte un poco. Necesitas elegir opción correcta respuesta de tres ofrecidas. Levante la mano, responda rápidamente y ahora le preguntaremos al jurado: ¡asigne puntos! Por cada respuesta correcta, el equipo recibe 1 ficha. Al final del juego, contaremos todas las fichas que recibieron los equipos y determinaremos el ganador.
Entonces, el concurso "Prueba de proverbios".
Ni siquiera puedes sacar un pez de...
Bolsillo;
De debajo del hielo;
Si tienes paciencia, habrá...
Mucho dinero;
Buen tiempo.
Vivir sin nada es el paraíso...
fumar;
Apuntalar,
No lo veas.
Un pájaro se reconoce por su vuelo, pero una persona...
En los dientes;
Por peinado;
Por negocios.
Un artesano y un artesano tanto para sí mismo como para los demás...
Algo será arrojado;
Trae alegría;
Crea problemas.
El sol colorea la tierra y el hombre.
Hermoso peinado;
Vestido nuevo.
¡Bien hecho! El pueblo ruso siempre ha sido muy trabajador, por eso ha escrito muchos refranes sobre el trabajo. Desde la antigüedad, al pueblo ruso le encantaba decorar su vida cotidiana con creaciones artísticas. ¿Qué artesanía popular rusa conoces?
Se está llevando a cabo un concurso de “Tareas”.
Los equipos se turnan para hablar sobre artesanías populares antiguas.
JUGUETE VYATKA O HUMO
1er hijo del equipo Red Maidens.
Rusia era famosa por sus maestros milagrosos.
La madera y el barro se convirtieron en un cuento de hadas,
Crearon belleza con pinturas y pinceles,
A los jóvenes se les enseñó su arte.
E. Churilova
2do hijo.
¿Por qué es famoso Dymkovo?
¡Con tu juguete!
No tiene color ahumado,
Qué gris es el gris.
Hay algo del arco iris en ella,
De gotas de rocío,
Hay algo de alegría en ella
¡Tronando como un bajo!
3er hijo.
Allí les encantaban las canciones y los bailes.
Y en el pueblo nacieron los cuentos de hadas.
Las tardes son largas en invierno,
Y esculpieron allí en arcilla.
No todos los juguetes son simples,
Y pintado mágicamente.
4to hijo. La arcilla es una de las más comunes. materiales naturales. Hace mucho tiempo se utilizaba para hacer varios artículos vida cotidiana.
5to hijo. La primera figura de Vyatka de colores brillantes es un silbato. Fue hecho en honor a la festividad del Pandemonium. En este día, los habitantes de la ciudad conmemoraban a sus antepasados por la mañana, y por la tarde caminaban por las calles y tocaban pequeños silbatos para ahuyentar a los malos espíritus.
Principal. ¿Por qué tipo de juguetes eran famosos los artesanos de Dymkovo?
La respuesta de los niños.. Señorita aguadora, pavo, caballo, cordero-silbato, ciervo - astas doradas, etc.
Principal. Por qué juguete dymkovo Siempre blanco?
La respuesta de los niños. Porque está pintado con gouache blanco diluido en leche.
Principal. ¿Qué elementos de la pintura utilizaron los artesanos de Vyatka para decorar sus juguetes?
La respuesta de los niños.. Círculos, puntos.
CERÁMICA GZHEL
1er niño del equipo"Buenos muchachos". Los productos de Gzhel son fáciles de distinguir de los demás: están hechos de arcilla blanca y pintados con patrones de color azul azulado.
2do hijo. Los famosos maestros de Gzhel elaboraron diversas cerámicas: tazas, platos, jarras, macetas. Estos productos fueron muy populares en toda Rusia.
3er hijo. Los artesanos no solo hacían platos, sino también figuras de personajes de cuentos de hadas y juguetes: caballos, gallos, gatos, perros.
4to hijo.
Pintura de Gzhel sobre porcelana blanca -
Cielo azul, mar azul,
El azul de los acianos, el repique de campanas,
Azulejos en ramas delgadas.
5to hijo.
Lagos azules profundos, nieve blanca.
Gzhel fue regalado por la Madre Tierra.
Los colores se entrelazan en un patrón delicado,
Y la magia nos llega de los cuentos de hadas.
E. Churilova
TALLA DE MADERA
1er hijo Equipo "Doncellas Rojas". Incluso en la antigüedad, a la gente le encantaba decorar sus vidas con tallas de madera. Tallas de madera rusas decoraban las puertas de la cabaña, los marcos de las ventanas y varios muebles.
2do hijo. También se decoraban con tallas objetos cotidianos: cucharas, tazas, mecedoras y otros objetos.
PINTURA SOBRE MADERA
1er hijo del equipo “Buenos compañeros”. En los viejos tiempos, a los artesanos no sólo les encantaba tallar madera, sino también productos de madera bellamente pintados. El más famoso de Rusia fue considerado Pintura de Khokhloma. Pintaron platos: fuentes, platos, cucharas, vasos, saleros. Así como cajas, bandejas y muebles.
2do hijo.
Pintura de Khokhloma -
En la hierba verde.
Y en ninguna parte del mundo
No existen tales inflorescencias.
El más maravilloso de todos los milagros.
¡Colores de Khokhloma!
P. Sinyavsky
3er hijo.
Pintura de Khokhloma, como brujería,
Ella misma pide una canción de cuento de hadas.
Y en ningún lugar del mundo existen tales inflorescencias,
¡Nuestro Khokhloma es el más maravilloso de todos los milagros!
Principal. Chicos, ¿saben por qué esta pintura se llama Khokhloma?
La respuesta de los niños. Porque este estilo de pintura nació en el pueblo ruso de Khokhloma.
Principal.¿Qué colores utilizan los artesanos para pintar sus productos?
La respuesta de los niños. Rojo, amarillo, verde, negro, dorado y plateado.
Principal. ¿Qué es exactamente lo que se acostumbra pintar en platos y otros productos?
La respuesta de los niños.. Aquí siempre se utiliza un patrón vegetal: mazorcas de maíz, bayas, grosellas, hojas y flores.
Principal. Sí, podemos hablar de artesanía popular rusa durante mucho tiempo. Esto incluye la pintura de Gorodets, las bandejas de Zhostovo, los encajes de Vologda, las famosas muñecas rusas y los silbatos de Filimonov. Los productos de los artesanos rusos siempre han sido famosos en todo el mundo. Al fin y al cabo, están hechos por manos de maestros que ponen en ellos todo su amor, creatividad y habilidad.
Estamos orgullosos de la antigüedad.
Ella se convirtió en una familia para nosotros.
Siempre hace feliz a alguien
El trabajo de nuestros bisabuelos.
Continuamos nuestra competencia en el conocimiento de artículos antiguos para el hogar. Ahora los nombrarás uno por uno. Y el jurado observará qué equipo puede nombrar más objetos.
Concurso "¿Recordamos los viejos tiempos?"
Los niños se turnan para nombrar objetos de la vida rusa antigua.
Bañera, rueca, dokha (abrigo de piel), zhupan (caftán corto antiguo), alambrón (botas de fieltro), onuchi (vendas para los pies), funda, cenefa (tela de encaje para la cama), cofre, astilla, susek (caja hecha de tablas gruesas), mecedora, tina (cubo de madera), tinaja, tyn, cerca de cañas, hogaza, tuesok, rublo, hoz, cesta, caja, lavabo, mortero, artesa, samovar, zapatos de líber, etc.
El jurado resume los resultados del concurso.
Principal. A la gente de Rusia siempre le ha gustado la risa y la diversión. Me encantaba trabajar, ¡puedes divertirte! Después de intensas jornadas de trabajo, el pueblo ruso organizó alegres vacaciones. ¿Y qué serían de unas vacaciones sin un animado baile?
La siguiente competencia no es nueva:
¡Tenemos una competencia de baile!
Tú tocas mi acordeón
¡Do-re-mi-fa-sol-la-si!
Nos vemos ahora
¡Cómo bailaban en Rusia!
Concurso "Danza"
Todos los miembros del equipo van acompañados de una banda sonora rusa. canción popular“Lady” se baila elegantemente, utilizando movimientos de baile familiares. El jurado valora la coherencia de los jugadores, la diversidad movimientos de baile, su expresividad.
Principal.
¡Ahora por favor regresa tu atención!
Sigamos nuestra competencia.
Cuentos en caras
Se sientan en los faros
Las nueces se están rompiendo
Sí, crean ridículo.
¿Quieres saber cuáles? ¡Y aquí están!
Los equipos se turnan para leer fábulas en sus caras.
- Mashka, Mashka, es hora de visitar.
- ¿Qué debemos seguir?
- Sobre la estera.
- No sirve para esteras.
- Y estás en la canasta.
"De repente me caeré en el camino".
- Átate con una correa.
- ¡No, será mejor que vaya a pie!
- Fedul, ¿por qué haces puchero con los labios?
- El caftán se quemó.
- ¿Qué tamaño tiene el agujero?
- ¡Queda una puerta!
- Masha, ¿por qué no sales del bosque?
- ¡Sí, atrapé un oso!
- ¡Así que tráelo aquí!
- Sí, no viene.
- Bueno, entonces ve tú mismo.
- ¡Pero no me deja entrar!
- Hijo, ve a buscar agua.
- Me duele la barriga.
- ¡Hijo, ve a comer unas gachas!
-¿Dónde está mi cuchara grande?
Principal.
Ahora la batalla de los trabalenguas.
comencemos
Deja que los capitanes hablen rápido.
¡Pido al resto que guarden silencio!
Concurso “No se pueden hablar todos los trabalenguas”
Los capitanes de equipo compiten.
Tres pajaritos vuelan a través de tres chozas vacías.
El barco transportaba caramelo y el barco encalló.
A nuestra Masha le dieron gachas de sémola.
Senya lleva heno en el dosel; Senya dormirá sobre el heno.
Principal.
Sabemos que te encantan los juegos
Canciones, adivinanzas y bailes.
Pero no hay nada más interesante.
Antiguo cuento de hadas ruso.
¿Cómo podemos arreglárnoslas hoy sin los cuentos populares rusos? En los viejos tiempos les encantaban los cuentos de hadas. Ahora los equipos tienen que resolver acertijos fabulosos.
Concurso "Acertijos de cuentos de hadas"
Niña sentada en una canasta
A espaldas del oso.
Él, sin saberlo,
Él la lleva a casa.
Bueno, ¿adivinaste el acertijo?
Entonces responde rápido
El título de este libro es... (“Masha y el Oso”).
Salió rodando de la casa
En un camino desconocido...
¿Lo reconociste, amigo mío?
Este es el más travieso
Hablador, ingenuo
Y rubicundo... (“Kolobok”).
Cerca del bosque, en el borde,
Tres de ellos viven en una choza.
Hay tres sillas y tres tazas.
Tres camas, tres almohadas. ("Tres osos")
El manzano nos ayudó
La estufa nos ayudó
buena ayuda
Río Azul.
Todos nos ayudaron
Todos nos protegieron
A la madre y al padre
Llegamos a casa. (“Gansos y cisnes”)
Una flecha cayó directamente al pantano.
Y en este pantano vivía la princesa. (“La princesa rana”)
¿Qué tan astuto es el zorro?
¡Estos son simplemente milagros!
Burló al chico
Ella robó el pescado del carro.
Engañó al lobo
¡También muy inteligente! ("El zorro y el lobo")
La bella doncella está triste.
Se acerca la primavera.
Es difícil para ella bajo el sol
¡Está derramando lágrimas, pobrecita! ("Doncella de las nieves")
La rana ha encontrado un hogar:
El ratón fue amable.
En esa casa, después de todo,
Se llenó de residentes. ("Teremok")
Por el camino, caminando a paso ligero,
Los propios cubos transportan el agua. ("Por comando de lucio»)
Golpeado y golpeado
En el plato con la nariz.
No tragué nada
Y se quedó con la nariz. ("El zorro y la grulla")
P. Naydenova
Principal.¡La próxima competición es sencilla! El distinguido jurado evaluará este concurso no sólo por habilidades musicales, pero también en términos de cohesión de los jugadores, diversión y entusiasmo.
Concurso de cancioneros.
Ambos equipos se ponen de pie y cantan, alternándose, una canción a la vez.
Chicas.
Pongámonos de pie, chicas, una al lado de la otra.
¡Cantemos cancioncillas!
Bien hecho.
Sí, y tal vez nos levantemos,
¡No dejemos atrás a las chicas!
Chicas.
estamos peleando chicas
No nos quedamos de brazos cruzados.
Compusimos canciones
¡Seguimos la moda!
Bien hecho.
empecemos a divertirnos
Empezamos a cantar canciones.
Cierra tus oídos
¡Para no caerse de las sillas!
Chicas.
Me vestí elegante hoy
En un vestido de verano con volante.
¡Disfrutadlo todo, chicos!
¡En mis volantes!
Bien hecho.
me peiné la cabeza
Incluso me até una corbata.
Y parece que todas las chicas.
¡Encanté a todos a mi alrededor!
Chicas.
Soy un maestro del baile,
Golpea tus talones.
Las piernas bailan solas.
¡Te mostraré la clase ahora!
Bien hecho.
Cantar canciones es torcido,
Iría a visitar a Masha
¡No sé dónde vive!
Chicas.
Respetamos la antigüedad
Conservamos la antigüedad.
Bailamos mejor que los compañeros
¡Cantemos más fuerte que los compañeros!
Bien hecho.
Eh, chicas, chicas,
Discutes en vano:
todavía estamos por delante
¡No nos alcanzarás!
Principal. Por supuesto, ¿estás ansioso por saber qué equipo ganó hoy? Y lo descubriremos ahora. Estimado jurado, resuma los resultados de todas las competiciones.
Se resumen los resultados y se premia a los ganadores.
Principal.
La competencia ha terminado
la reunion termino
Ha llegado la hora de la despedida.
todos estamos un poco cansados
Pero nos mantuvieron calientes
Sonrisas y brillo en tus ojos.
Abstracto actividades conjuntas V grupo de personas mayores.
TEMA: “KVN “CONFIDENTES DE LOS CUENTOS DE HADAS”
Autor: Elena Petrovna Solodilova, profesora de la institución educativa sin fines de lucro “Mariol School” en la ciudad de Voronezh.Descripción: Les traigo un resumen de las actividades conjuntas en el grupo senior de KVN "Expertos en cuentos de hadas". El juego no sólo fortalece el conocimiento de los niños sobre los cuentos populares rusos, sino que también fomenta el amor por la lectura de literatura. El material puede ser de interés para los profesores de preescolar.
Objetivo: Consolidar el conocimiento de los niños sobre los cuentos populares rusos.
Tareas:
Activar el conocimiento de los niños sobre los cuentos populares rusos;
Fortalecer la capacidad de reconocer un cuento de hadas por su señal, así como reconocer al héroe por la descripción de un retrato;
Crear condiciones para la autoexpresión creativa (contar un monólogo de un cuento de hadas, representar esquemáticamente un personaje de cuento de hadas);
Desarrollar la capacidad de componer palabras a partir del análisis de sonido;
Desarrollar el espíritu de equipo y la capacidad de actuar en concierto;
Contribuir a la formación de una actitud emocional hacia las obras literarias.
Fomente el amor por la lectura de ficción.
Material: 5 tarjetas con la imagen de un kolobok y 5 tarjetas con la imagen de un nabo, una tarjeta roja con la letra “M”, amarillo con la letra "C", 2 tarjetas con el nombre de los cuentos de hadas: "Tres osos", "La cabaña de Zayushkina", 2 tarjetas con palabras cifradas (teremok, Snow Maiden), 10 diplomas con la inscripción "Para el mejor experto en ruso cuentos populares”, 2 hojas de papel, ilustraciones de cuentos de hadas, atributo para el sorteo, disfraz de cartero Pechkin.
Trabajo preliminar:
1. Examen de pinturas e ilustraciones sobre el tema “Cuentos populares rusos”;
2. Leer cuentos de hadas, cuentos populares rusos, cuentos de hadas de los pueblos del mundo;
3. Conversación con niños sobre cuentos, refranes y refranes populares rusos (sobre el trabajo);
4. Hacer el álbum “Mis cuentos de hadas favoritos”;
5. juegos didácticos: “De quién son estos nombres”, “De quién es este apodo”, etc.
6. Hacer un libro "Cuento de hadas en imágenes" (para niños grupo juvenil- como regalo)
7. Hacer marcapáginas para libros.
¿Por qué necesitamos cuentos de hadas?
¿Qué busca una persona en ellos?
Quizás amabilidad y cariño.
Quizás la nieve de ayer.
En un cuento de hadas, la alegría gana.
Un cuento de hadas nos enseña a amar.
En un cuento de hadas, los animales cobran vida.
Empiezan a hablar.
En un cuento de hadas todo es justo:
Tanto el principio como el final.
El valiente príncipe guía a la princesa.
Definitivamente por el pasillo.
Blancanieves y la sirena,
Viejo enano, buen gnomo.
Es una pena para nosotros dejar el cuento de hadas.
Como un dulce hogar acogedor.
¡Lea cuentos de hadas a los niños!
Enséñales a amar.
Tal vez en este mundo
Será más fácil para la gente vivir.
Educador: Niños, hoy visitaremos un cuento de hadas. Al escuchar un cuento de hadas, nos encontramos en mundo magico, donde ocurren milagros, donde el bien siempre triunfa sobre el mal. Hay 2 equipos participando en nuestro KVN. Los equipos eligieron capitanes. Capitanes, vengan a la mesa y, con la ayuda de mágicas sorpresas amables, determinen qué equipo se llamará "Nabo" y de quién será "Kolobok".
1 concurso “Adivina el cuento de hadas”
Educador: Hay muchos héroes de los cuentos de hadas, es imposible contarlos a todos. Chicos, ¿adivinen de quién estoy hablando?
1. Todo el mundo lo sabe en Rusia,
Esperando a mamá con leche
Y dejaron entrar al lobo en la casa.
¿Quiénes son estos pequeños niños (Siete Cabritos)?
2. ¿Qué tipo de invitado vino a la casa?
¿A tres osos del bosque?
comí y bebí allí
Dormí en tres camas,
Y los dueños regresaron
Apenas perdí las piernas. (Tres osos)
3. Escapado de lo sucio
Tazas, cucharas y sartenes.
Ella los esta buscando, llamándolos
Y en el camino derrama lágrimas (el dolor de Fedorino)
4. No temblé ante el lobo,
Se escapó del oso
Pero el zorro todavía lo tiene entre los dientes (Kolobok)
5. Misha camina por el bosque,
La caja en la parte trasera lleva -
Tartas para la abuela y el abuelo.
Nieta masha al horno
Misha poco cooperativa
Rocé mi dedo. (Masha y el oso)
6.Fui a visitar a mi abuela.
Le trajo los pasteles
El lobo gris no me siguió.
Engañado y tragado. (Caperucita roja)
7. El manzano nos ayudó,
La estufa nos ayudó
buena ayuda
Río Azul.
Todos nos ayudaron
Todos nos protegieron
A la madre y al padre
Llegamos a casa.
¿Quién se llevó a mi hermano?
Nombra el libro (“Gansos - Cisnes”)
8. Fox: mi hermana era muy astuta.
Saqué al conejito cobarde de la cabaña.
El gallo sólo logró defender a la liebre,
Tomó una guadaña afilada y logró ahuyentar al zorro. (Zorro y liebre)
9.Y le lavé la ropa a mi madrastra.
Y clasificó los guisantes
Por la noche a la luz de las velas.
Y dormí junto a la estufa
Tan bueno como el sol
¿Quién es? (Cenicienta.)
10. La nariz es redonda, con hocico,
Les conviene hurgar en la tierra,
Pequeña cola de caballo de crochet
En lugar de zapatos, pezuñas.
Tres de ellos, ¿y en qué medida?
Los hermanos amistosos se parecen.
Adivina sin una pista
¿Quiénes son los héroes de este cuento de hadas?
(Nif-nif, Naf-naf y nuf-nuf)
11. Este héroe de cuento de hadas
Con cola de caballo, bigote,
Tiene una pluma en el sombrero
Estoy todo rayado
El camina sobre dos piernas
Con botas de color rojo brillante (El gato con botas).
12. Vive en Prostakvashino.
Toda la agricultura se hace allí.
no se la direccion exacta
Pero el apellido es naval (Matroskin)
2do concurso “Nombra el cuento por su primera letra”.
Educador: Los capitanes de equipo salen y eligen una tarjeta de cualquier color. Debes recordar el nombre del cuento de hadas, comenzando con la letra que elegiste. El equipo "Nabo" nombra un cuento de hadas que comienza con la letra "M", y el equipo "Kolobok" nombra un cuento de hadas que comienza con la letra "S".
Niños: "Masha y el oso", "La doncella de las nieves".
3 concurso "Descubre el cuento de hadas a partir de la imagen".
Educador:Niños, miren qué bonitos y elegantes son los libros. En cada uno de ellos viven los héroes de tus cuentos de hadas favoritos. Un cuento de hadas es un mundo mágico y asombroso en el que ocurren los milagros y transformaciones más extraordinarias. Y dijiste que te encantan los cuentos de hadas. Entonces te sugiero que reconozcas un cuento de hadas conocido por la imagen de la portada.”/los niños adivinan el nombre de los cuentos de hadas conocidos.
IV concurso “Frases de cuentos de hadas”.
Educador: Hay un comienzo de una frase de un cuento de hadas, pero no hay final. Ayúdame a terminar esta frase.
En algún reino....en algún estado.
A instancias del lucio... a mi voluntad.
Pronto el cuento de hadas lo contará... pero no terminará pronto
Y yo estaba allí, bebiendo miel y cerveza... corría por mi bigote, pero no llegaba a mi boca.
Comenzaron a vivir y vivir. y ganar buen dinero.
El abuelo golpeó, no rompió... la mujer golpeó, golpeó
Érase una vez...
Koschey... Inmortal
elena...hermosa
Vasilisa...la Sabia
Hermana...Alyonushka
Hermano... Ivanushka
Pequeña... Khavroshechka
Serpiente...Gorynych
Sivka…Burka
Educador:Ahora descansemos un poco y juguemos al juego "Kolobok". Jugaremos de una forma inusual, primero pronunciaremos las palabras con voz áspera y luego con voz fina.
(Los niños pronuncian palabras y realizan movimientos de acuerdo con las palabras).
Ejercicio físico "Kolobok"
La abuela no amasaba ni bollos ni tortitas (manos juntas, movimientos circulares de izquierda a derecha).
Lo saqué del horno (Sentadillas).
Ni un pastel, ni un panecillo (Gira el cuerpo de izquierda a derecha, brazos hacia los lados).
Mientras lo colocaba sobre la mesa, (Inclínate hacia adelante y extiende los brazos)
Dejó a sus abuelos (Saltando).
¿Quién corre sin piernas? (Aplaude).
¡Este es un Kolobok amarillo (caminando en el lugar)
Concurso de 5 capitanes
1. ¿En qué cuento de hadas la niña rompió los muebles? "Tres osos"
2. ¿En qué cuento de hadas un héroe echa a otro héroe de la casa y comienza a vivir allí? "La cabaña de Zayushkina"
3. ¿En qué cuento de hadas el héroe atrajo astutamente a un gallo de la casa y luego se lo llevó a los bosques oscuros? "Gato, Gallo y Zorro"
4. ¿En qué cuento de hadas el héroe se comió toda la papilla, pero el otro se quedó hambriento? "El zorro y la grulla"
5. ¿En qué cuento de hadas un héroe destrozó una casa entera? "Teremok"
6. ¿En qué cuento de hadas los héroes se cegaron ante una nieta helada? "Doncella de las nieves"
7. ¿En qué cuento de hadas se escapó? producto de panadería? "Kolobok"
Educador: Chicos, ¿quién puede decirme qué es un producto de panadería?
Niños: Estos son aquellos productos que se hornean con harina.
Educador: Asombroso. ¿Qué productos de panadería conoces?
Niños: Pan, bollo, hogaza, rosquilla, rosquilla.
8. ¿En qué cuento de hadas se llevaron los pájaros al niño? "Gansos - Cisnes"
9. ¿Qué héroe se interpretó en los pasteles? (Oso) "Masha y el oso"
10. ¿En qué cuento de hadas creció un vegetal mutante? "Nabo"
Educador: ¿Cómo entiendes la palabra mutante?
Niños: Esto es algo diferente a los demás o no como todos los demás.
Sexto concurso “Dibujar esquemáticamente un héroe”.
Un niño del equipo es seleccionado por sorteo para representar un personaje esquemático de su cuento de hadas.
VII concurso “Contar un monólogo”
Educador:Los capitanes de equipo saldrán y elegirán cualquier tarjeta en la que esté escrito el nombre del cuento de hadas y junto con el equipo decidirán quién recitará un monólogo del cuento de hadas. Primero, ¿recuerdas qué es un monólogo?
Niños: Un monólogo es cuando una persona habla.
Educador: ¿Cómo entiendes la palabra diálogo?
Niños: El diálogo es cuando dos personas hablan.
Educador: Me alegra que recuerdes el significado de estas palabras. Sal y elige una tarjeta.
Imagine la imagen de un héroe de cuento de hadas en particular y transmita su carácter mediante la entonación de la voz.
Niños: Cuento de hadas "Tres osos" y "La cabaña de Zayushkina".
Octavo concurso “Descubre un cuento de hadas o un héroe de cuento de hadas”.
Se oye un golpe en la puerta. Entra el cartero Pechkin. (dice hola)
Pechkin: Te traje telegramas. ¿Quieres que te los lea? (sí) (lee el cartero Pechkin, los niños reconocen a los héroes de los cuentos de hadas).
1. Queridos invitados, ¡ayuda! ¡Mata a la araña villana! (mosca Tsokatukha)
2. Todo acabó bien, solo quedó la cola en el hoyo. (Lobo)
3. Muy molesto, accidentalmente rompí el huevo de oro. (Ratón)
4. Sálvanos, nos comieron lobo gris. (Niños)
5. Ayúdame a encontrar zapatilla de cristal. (Cenicienta).
6. Dejé a mi abuelo, dejé a mi abuela, pronto estaré contigo. (Kolobok).
7. La calma es sólo calma. Me comí otro tarro de mermelada. (Carlson)
8. No te sientes en un tocón, no te comas el pastel. (Mashenka).
Pechkin:Y ahora, por el contrario, nombraré a los héroes del cuento de hadas, y tú lo nombrarás.
1. Rey, tres hijos, flecha, pantano. /princesa rana/
2. Padre, madrastra, tres hijas, zapatilla, hada. /Cenicienta/
3. Una niña muy pequeña, un abejorro, un ratón, una golondrina/Pulgarcita/.
4. Madrastra, hija e hijastra malvadas, Papá Noel. /Morožko/
KVN para niños mayores edad preescolar
Kurilyak Svetlana Ivanovna, profesora y logopeda de la escuela secundaria MBOU Kasharskaya, aldea de Kashary.Descripción: Un importante elemento formador de sistemas del juego KVN es el proceso creativo colectivo. Como resultado, los niños pueden fijarse metas de forma independiente y regular sus actividades. Aprenden interacción, disciplina, responsabilidad y adquieren la experiencia de experiencias colectivas. El juego estimula su actividad y revela creatividad.
Este desarrollo ayudará a desarrollar imaginación creativa, cultivar el amor por cuentos populares, tiene valor pedagógico para los logopedas, profesores de clase clases primarias, Profesores de GPD.
Objetivos: Desarrollar interés en el idioma ruso, pensamiento lógico.
Equipo: tarjetas con palabras; tabla con letras: K, O, L, S, O; carteles con refranes.
Progreso de la lección
1. Momento organizativo.Palabras de apertura maestro:
La nuez del conocimiento es dura, pero aún así
No estamos acostumbrados a retroceder.
Nos ayudará a dividirlo.
Nuestro KVN, cuyo lema es:
"¡Quiero saberlo todo!"
- Hoy nuestro KVN está dedicado al idioma ruso. Juegan tres equipos.
Por cada respuesta correcta, el equipo recibe una ficha.
2. Presentación de comandos.
Cada equipo presenta su nombre.
3. Calentar
1. Imprimación. (ABECEDARIO.)
2. Plantar con hojas ácidas. (Alazán.)
3. Aparato para limpiar la habitación del polvo. (Aspiradora.)
4. Un juego antiguo y sabio sobre un tablero blanco y negro. (Ajedrez.)
5. Listones de madera para caminar sobre la nieve. (Esquís.)
6. Siete días: de lunes a domingo. (Semana.)
7. Ovejita. (Cordero.)
8. Peces depredadores. (Lucio.)
9. La hermana de Ivanushka. (Alyonushka.)
10. Sopa de repollo. (Schi.)
4. Concurso "Adivina las palabras".
Cada equipo recibe tarjetas con palabras escritas en ellas. El profesor lee un poema. Los niños seleccionan una tarjeta con la palabra apropiada.
Baba Yaga no está de humor:
Te levantaste, no te pares, probablemente...
Mira a Leshy como un enemigo
Baba terriblemente enojado...
Un duende podría enfadarse como respuesta.
Eligió nomeolvides...
La malvada bruja se descongeló inmediatamente,
Incluso le puse flores...
(Yaga, jarrón, ramo, piernas).
Un antiguo castillo en medio de un bosque.
Duerme en este castillo...
El bosque esconde un denso castillo.
Príncipe valiente al castillo...
Para todos está claro lo que sucederá a continuación:
Príncipe bello...
El cuento de hadas se llama.
"Durmiendo..."
(Te despierta, bella, galopa, princesa.)
El malvado Koschey no es nada estúpido.
Él está protegiendo al viejo...
En una cadena de cien anillos
El dorado cuelga...
Cuidar ese ataúd no es una broma:
La liebre está en él, y en la liebre -...
El pato está enojado con Koshchei.
Hay un huevo en él, y en él...
¿Quién recibirá la aguja en secreto?
Es más fuerte que Koshchei...
(Aguja, pato, se convertirá, ataúd, roble.)
E. Lavrentieva
5. Concurso “Reemplazar la letra”.
El profesor lee un poema y los equipos corrigen el error:
Sobre el lobo hay crema agria, requesón, leche.
Y me encantaría comer
Sí, no es fácil de conseguir.
(En el estante.)
A Puffy le encanta roer el grano, ¡es muy sabroso!
(Ratón.)
El oso no cortó la madera.
Encendió la estufa con sus gorras.
(En astillas).
La nieve se derrite, el arroyo fluye.
Las sucursales están llenas de médicos.
(Torres.)
Las camisetas estan saltando
En el césped.
(Conejitos.)
rompiendo el silencio
Los tenedores aúllan a la luna.
(Lobos.)
6. Concurso “Concurso de Capitanes”.
1) Dibuja las flechas y lee el título del cuento de hadas:
Bienes robados
Oro
fedorino
Asqueroso
pequeña llave
anadón
Sol
dolor
2) Forma palabras con estas letras: K, O, L, S, O.
3) Nombra las palabras:
Si flota por el cielo
Cae una lluvia ligera.
Si cambias la letra,
Puedes escribir con él.
(Tuchka es un bolígrafo).
7. Concurso "Rima".
En lugar de un sombrero para llevar
Se puso...
(Sartén.)
Hay esmalte en tu cuello,
Justo debajo de tus narices...
(Mancha.)
Aquí está el sabio frente a Dadon.
Se levantó y lo sacó de la bolsa.
Dorado...
(Gallo joven.)
Mucha fue al mercado
Y compré...
(Samovar.)
Y le encontraron un novio
Korolevich...
(Elíseo.)
Los osos conducían.
En...
(Bicicleta.)
8. Concurso “Echo lo sabe todo”.
“¿Quién se metió debajo del sofá?”
Eco en respuesta a mí: "..."
(Iván.)
“¿Quién no le teme a las heladas?”
Eco responde: "..."
(Rosa).
“¿Quién se comió la barra de chocolate?”
Echo (con reproche): "..."
(Lada.)
“¿Quién camina hasta el amanecer?”
El eco responde: “…”
(Sveta.)
"¿Quién mira desde detrás del granero?"
El eco lo sabe: esto es...
(Paraíso.)
“¿A quién se le cayó la sandalia allí?”
El eco dice: "Esto es..."
(Alik.)
Resumiendo: Gana el equipo que consiga más fichas. Premiación de los ganadores.