Уособлення. Використання в художній літературі, науковому стилі та публіцистиці. Уособлення прикладів з літератури

Епітети, метафори, уособлення, порівняння – все це кошти художньої виразності, що активно застосовуються в російській літературній мові. Їх існує величезна різноманітність. Вони необхідні для того, щоб зробити мову яскравою та виразною, посилити художні образипривернути увагу читача до думки, яку хоче донести автор.

Якими бувають засоби художньої виразності?

Епітети, метафори, уособлення, порівняння відносяться до різним групамзасобів художньої виразності.

Вчені-лінгвісти виділяють звукові чи фонетичні образотворчі засоби. Лексичні - це, пов'язані з певним словом, тобто лексемою. Якщо виразний засібохоплює словосполучення або ціле речення, воно є синтаксичним.

Окремо також розглядають фразеологічні засоби (в їх основі лежать фразеологізми), стежки (особливі мовні звороти, які використовуються в переносному значенні).

Де використовуються засоби художньої виразності?

Варто зазначити, що засоби художньої виразності застосовуються не тільки в літературі, а й у різних сферахспілкування.

Найчастіше епітети, метафори, уособлення, порівняння можна зустріти, звичайно, у художній та публіцистичній промові. Також вони присутні в розмовному і навіть науковому стилях. Вони грають величезну роль, оскільки допомагають автору втілити у життя свій художній задум, свій образ. Корисні вони для читача. З їхньою допомогою він може проникнути в потаємний світ творця твору, краще зрозуміти і вникнути в авторський задум.

Епітет

Епітети у віршах - один з найпоширеніших літературних прийомів. Дивно, що епітет може бути не тільки прикметником, але й прислівником, іменником і навіть чисельним (поширений приклад - друге життя).

Більшість літературознавців розглядають епітет як один з основних прийомів у поетичній творчості, що прикрашає віршовану мову.

Якщо звернутися до витоків цього слова, воно походить від давньогрецького поняття, що означає у дослівному перекладі "доданий". Тобто є доповненням до основного слова, головна функція якого зробити основну думку більш зрозумілою та виразною. Найчастіше епітет стоїть перед основним словом чи виразом.

Як і всі засоби художньої виразності, епітети розвивалися від однієї літературної добидо іншого. Так, у фольклорі, тобто у народну творчість, роль епітетів у тексті дуже велика. Вони описують характеристики предметів, чи явищ. Виділяють їх ключові особливості, при цьому дуже рідко звертаються до емоційної складової.

Пізніше роль епітетів у літературі змінюється. Вона значно розширюється. Цьому засобу художньої виразності надають нові властивості і наповнюють не властивими йому функціями. Особливо це стає помітно у поетів Срібного віку.

У наші дні, особливо у постмодерністських літературних творах, структура епітету ускладнилася ще сильніше Посилилося і смислове наповнення цього стежка, що приводить до дивовижно виразним прийомам. Наприклад: пелюшки золотилися.

Функція епітетів

Визначення епітету, метафори, уособлення, порівняння зводяться до одного - все це художні засоби, що надають опуклість і виразність нашої мови. Як літературної, і розмовної. Особлива функція епітету - це ще сильна емоційність.

Ці засоби художньої виразності, а особливо епітети, допомагають читачам чи слухачам на власні очі уявити, про що говорить або пише автор, зрозуміти, як він ставиться до цього предмета.

Епітети служать для реалістичного відтворення історичної доби, визначеною соціальної групичи народу. З їхньою допомогою ми можемо уявити, як говорили ці люди, які слова забарвлювали їхню мову.

Що таке метафора?

У перекладі з давньогрецької мови метафора – це "перенесення значення". Це якнайкраще характеризує це поняття.

Метафора то, можливо як окремим словом, і цілим виразом, яке вживається автором у переносному значенні. В основі цього засобу художньої виразності лежить порівняння предмета, який поки що не названий, з якимось іншим на основі їх загальної ознаки.

На відміну від більшості інших літературних термінів, метафора має конкретний автор. Це відомий філософ Стародавню Грецію- Арістотель. Початкове народження цього терміна пов'язане з уявленнями Аристотеля про мистецтво як метод наслідування життя.

При цьому метафори, які використовував Аристотель, практично неможливо відрізнити від літературного перебільшення (гіперболи), звичайного порівняння або уособлення. Він розумів метафору набагато ширше, ніж сучасні літературознавці.

Приклади вживання метафори у літературному мовленні

Епітети, метафори, уособлення, порівняння активно застосовують у художніх творах. Причому багатьом авторів саме метафори стає естетичною самоціллю, часом повністю витісняючи первісне значення слова.

Як приклад літературні дослідники наводять приклад відомого англійського поета і драматурга Вільяма Шекспіра. Для нього нерідко важливий не життєвий вихідний зміст конкретного висловлювання, а метафоричне значення, яке він набуває, новий несподіваний зміст.

Для тих читачів та дослідників, хто був вихований на арістотелівському розумінні принципів літератури, це було незвично і навіть незрозуміло. Так, на цій підставі не визнавав поезію Шекспіра Лев Толстой. Його точки зору в Росії XIXстоліття дотримувалися багато читачів англійського драматурга.

При цьому з розвитком літератури метафора починає не тільки відображати, а й сама творити навколишнє життя. Яскравий прикладз класичної російської літератури - повість Миколи Васильовича Гоголя "Ніс". Ніс колезького асесора Ковальова, що вирушив у власну подорож Петербургом, це не тільки гіпербола, уособлення та порівняння, а й метафора, яка надає цьому образу нового несподіваного змісту.

Показовим є приклад поетів-футуристів, які творили в Росії на початку XX століття. Їх головною метоюбуло максимально віддалити метафору від її первісного змісту. Такими прийомами часто скористався Володимир Маяковський. Наприклад, назва його поеми "Хмара в штанах".

При цьому після Жовтневої революціїВикористовувати метафору стали набагато рідше. Радянські поети та письменники прагнули до ясності та прямолінійності, тому необхідність у вживанні слова та вираження у переносному значеннівідпала.

Хоча зовсім без метафори уявити собі художній твір, навіть радянських авторів, Неможливо. Слова-метафори трапляються практично у всіх. У Аркадія Гайдара в "Долі барабанщика" можна зустріти таку фразу - "Ось ми і розійшлися. Тупіт змовк, і в полі порожньо".

У радянській поезії 70-х років Костянтин Кедров вводить в обіг поняття "метаметафора" або як її ще називають "метафора у квадраті". У метафори з'являється нова відмінність - вона постійно бере участь у розвитку літературної мови. А також мови і самої культури загалом.

Для цього метафори постійно вживають, розповідаючи про нових джерелахзнань та інформації, використовують її для опису сучасних досягненьлюдства у науці та техніці.

Уособлення

Щоб розібратися, що таке уособлення в літературі, звернемося до походження цього поняття. Як і більшість літературознавчих термінів, воно сягає своїм корінням в давньогрецьку мову. У дослівному перекладі означає "обличчя" і "роблю". За допомогою цього літературного прийомуприродні сили та явища, неживі об'єкти знаходять властивості та прикмети, властиві людині. Як би живуть автором. Наприклад, їм можуть надати властивості людської психіки.

Такі прийоми часто використовують не лише у сучасній художній літературі, але й у міфології, і релігії, у магії та культах. Уособлення було ключовим засобом художньої виразності у сказаннях та притчах, у яких стародавній людиніпояснювалося, як улаштований світ, що стоїть за природними явищами. Вони одухотворювалися, наділялися людськими якостями, асоціювалися з богами чи надлюдьми. Так стародавній людині було простіше прийняти і зрозуміти навколишню дійсність.

Приклади уособлень

Зрозуміти, що таке уособлення у літературі, нам допоможуть приклади конкретних текстів. Так, у російській народної пісніавтор стверджує, що "лико горем підперезалося".

За допомогою уособлення з'являється особливе світогляд. Для нього характерне ненаукове уявлення про природних явищах. Коли, наприклад, грім бурчить як старий, чи сонце сприймається не як неживий космічний об'єкта як конкретний бог на ім'я Геліос.

Порівняння

Щоб розібратися в основних сучасних засобах художньої виразності, важливо зрозуміти, що таке порівняння в літературі. Приклади у цьому нам допоможуть. У Заболоцького зустрічаємо: "Раніше він був дзвінкий, як птахабо Пушкіна: "Він біг швидше за коня".

Найчастіше порівняння застосовують у російському народному творчості. Так ми наочно бачимо, що це стежка, в якому один предмет або явище уподібнюється до іншого на підставі якоїсь спільної для них ознаки. Мета порівняння - знайти в об'єкті, що описується, нові і важливі властивості для суб'єкта художнього висловлювання.

Подібною метою є метафора, епітети, порівняння, уособлення. Таблиця, у якій представлені ці поняття, допомагає наочно розібратися у цьому, що вони відрізняються друг від друга.

Види порівнянь

Розглянемо для детального розуміння, що таке порівняння у літературі, приклади та різновиди цього стежка.

Він може використовуватися у вигляді порівняльного обороту: мужик дурний, як свиня.

Бувають порівняння безсоюзні: мій дім моя фортеця.

Часто порівняння утворюються за рахунок іменника в орудному відмінку. Класичний приклад: він ходить гоголем.

Уособлення - це наділення неживих предметів живими якостями!

Уособлення - дієслово, уживане в переносному значенні, яке переносить дію живої істоти на інші предмети. Наприклад, природа принишкла; спить трави.

У вірші "Ось вітер хмари наздоганяючи" А.С.Пушкін говорить про зиму, як про людину, про живу істоту. Наприклад, вона [зима] прийшла, лягла, зрівняла, пустує. Цеуособлення.

Уособлення - це пожвавлення неживого предмета

Уособлення – художній прийом, заснований на наділенні неживих предметів людськими якостями та почуттями.

І ось починають шепотітиміж собою дерева : береза ​​біла з іншої березою білої здалекуперегукуються; осинка молода вийшла на галявину , як зелена свічка, ікличе до себе таку ж зелену свічку-осинку,помахуючи гілочкою; черемха черемху подає гілку з відкритими нирками. (М.М.Пришвін.)

До порівняння та уособлення близькіметафори . Метафори з права можуть претендувати на чільну роль серед усіх стежок.

В основі будь-якої метафори лежить неназване порівняння одних предметів із іншими.

Метафора – приховане порівняння, основу якого лежить переносне значення слова, союз (як, ніби, ніби) у своїй відсутня, але мається на увазі.

У саду горить багаття горобини червоної, але нікого неспроможна він зігріти (С.А.Есенин).

Особливо яскравим засобом образотворчості мови єрозгорнуті метафори.Вони виникають у тому випадку, коли одна метафора спричиняє нові, пов'язані з нею за змістом.

Відмовив гай золота березовимвеселим мовою (С.А.Єсенін).

Що таке епітет

Епітет (від ін.-грец. ἐπίθετον - «Додане») -визначення при слові, що впливає на його виразність. Виражається переважноприкметником , але також прислівником («гаряче кохати»),іменником («веселя шум»), чисельним («друге життя»).

Епітет - слово або ціле вираження, яке, завдяки своїй структурі та особливої ​​функції в тексті, набуває деякого нового значення або смислового відтінку, допомагає слову (виразу) набути барвистість, насиченість. Використовується як у поезії (частіше), і у прозі. Багато письменників використовують епітети (Т.Г. Шевченка, І. Франка)

Епітет - це образне визначення, яке дає художню характеристикуявище чи предмету. Епітет являє собою порівняння і може бути виражений як прикметником, так і іменником, дієсловом або прислівником.

Епітет - це яскраве образне визначення, наприклад: золота осінь, синє море, біла зима, оксамитова шкіра, кришталевий дзвін.

Що таке порівняння

Порівняння стеж , в якому відбувається уподібнення одного предмета або явища іншому за якоюсь спільною для них ознакою. Мета порівняння - виявити в об'єкті порівняння нові, важливі, переважні для суб'єкта висловлювання.

У порівнянні виділяють: порівнюваний предмет (об'єкт порівняння), предмет, з яким відбувається зіставлення (засіб порівняння), та їх загальна ознака (основа порівняння, порівняльна ознака,лат. tertium comparationis ). Одною з відмінних риспорівняння, є згадка про обидва порівнювані предмети, при цьому загальна ознака згадується далеко не завжди Порівняння слід відрізняти відметафори .

Порівняння характерні дляфольклору .

Відомі різні види порівнянь:

Порівняння у вигляді порівняльного обороту, утвореного за допомогою спілок як, ніби, наче точно: «Мужик дурний, як свиня, а хитр, як чорт». Безсполучникові порівняння - у вигляді пропозиції зі складеним іменним присудком: «Мій дім - моя фортеця». Порівняння, утворені за допомогою іменника в орудному відмінку: «він ходить гоголем». Негативні порівняння: «Спроба не катування»

Порівняння – це образне вираження, побудований на зіставленні двох предметів або станів, що мають загальну ознаку.

...чорні брови, як жалобний оксамит,відтіняли його зблідлі риси (Н.В.Гоголь).

Порівняння може являти собою

• порівняльний оборот (відбивалися,як у дзеркалі; як птах,пірнув він між гілками) приєднується за допомогою спілокяк, ніби, ніби, ніби, подібно, що;
• складнопідрядна пропозиція з підрядним порівняльним (Замреш на березі калюжі,немов скеля в небесах тебе тримає, а внизу – синьо.);
• поєднання дієслова з іменником у формі орудного відмінка(повзеравликом);
• форму порівняльного ступеняприкметників, прислівників (З мороку кущ повзе,волохатий ведмежа.)

Порівняння можуть бути прямими (І листочки біжать по доріжці,немов жовті мишки від кішки.) та негативними:

Не вітер вирує над бором,

Не з гір побігли струмки:

Мороз-воєвода дозором

Обходить свої володіння…

(Н.А.Некрасов)

Ще з шкільної лавивсі ми чули про таке поняття, як уособлення. Що це? Багато хто вже, напевно, забув. Що є даний для чого використовується і що для нього характерно. Зараз ми спробуємо згадати і детальніше розібратися у цьому питанні.

Уособлення: визначення поняття, докладний опис

Найчастіше даний літературний методвикористовується у казках. Уособлення є надання думок, почуттів, переживань, мови або дій явищам, неживим предметам і тваринам. Таким чином, предмети самостійно можуть пересуватися, природа є живий світ, а тварини розмовляють людськими голосами і здатні міркувати так, як це можуть робити насправді тільки люди. Походження уособлення бере свій початок ще в стародавньому світі, коли все ґрунтувалося на міфах. Саме в міфах вперше і зустрічаються тварини, що говорять, а також надання речам нехарактерних для них властивостей. При цьому одним із головних завдань персоналізації є наближення здібностей неживого світу до тих, що характерні живому.

Приклади уособлення

Наочніше зрозуміти сутність уособлення можна, навівши кілька прикладів:

Який є уособлення

Що це означає?

Як уособлення (слова, що надає предметам пожвавлення) часто виступає дієслово, яке може бути як перед, так і після іменника, яке він описує, точніше, приводить його в дію, пожвавлює його і створює враження, що неживий предмет може так само повноцінно існувати як і людина. Але це не просто дієслово, а частина мови, яка бере на себе набагато більше функцій, перетворюючи мову зі звичайної на яскраву і загадкову, на незвичайну і в той же час здатну розповісти багато про що, що характеризує прийоми уособлення.

Персоналізація як літературний шлях

Саме література є джерелом найбарвистіших і виразніших фраз, що одушевляють явища та предмети. Інакше в літературі цей троп називають також персоналізацією, втіленням чи антропоморфізмом, метафорою чи олюдненням. Його часто використовують у віршах для створення більш повноцінної та мелодійної форми. Для надання більшої героїчності та приводу для захоплення ними найчастіше використовується уособлення. Що це літературний засіб, Що будь-яке інше, таке як епітет або алегорія, - все служать для прикрашання явищ, для створення більш вражаючої реальності. Достатньо розглянути лише просту літературну фразу: «Ніч цвіла золотими вогнями» Як багато в ній поезії та гармонійності, польоту думки та мрійливості, барвистості слова та яскравості вираження думки.

Можна було б просто сказати про те, що на нічному небі горять зірки, але така фраза була б сповнена банальності. А лише одне-єдине уособлення здатне кардинально змінити звучання всім, здавалося б, звичної та зрозумілої фрази. До того ж слід зазначити, що уособлення як частина літератури з'явилося завдяки прагненню авторів наблизити опис персонажів фольклору до героїзму та велич тих, про які йдеться в давньогрецьких міфах.

Використання персоніфікації у повсякденному житті

Приклади уособлення ми чуємо і самі вживаємо у повсякденному життіпрактично щодня, але не замислюємося над тим, що це саме вони. Чи варто їх використовувати в мові або все ж таки краще уникати? За своєю суттю втілення мають міфопоетичний характер, але за довгий чассвого існування стали вже невід'ємною частиною та звичайною повсякденною мовою. Все почалося з того, що при розмові почали використовувати цитати з віршів та інших, які поступово перетворювалися на вже всім звичні фрази. Начебто звичайний вислів «годинник поспішає» теж є уособленням. Воно використовується як у повсякденному житті, так і в літературі, а є насправді типовим уособленням. Казка і міф - це основні джерела, тобто фундамент тих метафор, які використовуються в розмові в наші дні.

Перетворене уособлення

Що це таке?

Можна пояснити цей вислів з погляду еволюції персоніфікації. Як уособлення в давнину використовувалося як релігійно-міфологічний прийом. Нині воно застосовується передачі здібностей живих істот неживим предметам чи явищам і використовують у віршах. Тобто персоналізація поступово набула поетичного характеру. У наш час існує багато суперечок та конфліктів із цього приводу, оскільки фахівці різних наукових сфер трактують характер уособлення по-своєму. Перевтілене або звичайне уособлення все одно не втратило свого значення, хоч і описується з різних точок зору. Без нього складно уявити нашу промову та, по суті, сучасне життя.

Ще в давнину люди наділяли навколишні предмети та явища людськими характеристиками. Наприклад, землю називали матінкою, а дощ порівнювали зі сльозами. Згодом зникло прагнення олюднювати неживі предмети, але в літературі та в розмові ми досі зустрічаємо ці мовні звороти. Це образний засібмови отримало назву уособлення. Отже, що таке уособлення?

Уособлення: визначення та функції
Уособлення – це літературний прийом, у якому неживі предмети наділяються властивостями, властивими живим істотам. Іноді цей мовний зворот називають персоніфікацією.

Уособлення використовують багато прозаїків та поетів. Наприклад, у Єсеніна можна зустріти наступні рядки: "Співає зима, аукає, волохатий ліс заколисує". Зрозуміло, що зима як пора року не може видавати звуків, а ліс шумить лише через вітер. Уособлення дозволяє створити яскравий образ у читача, передати настрій героя, наголосити на якійсь дії.

Що таке уособлення в літературі, зрозуміло, але цей мовний зворот використовується і в розмовної мови. Знайомі всім фрази "молоко втекло", "серце барахлить", також є уособленням. Використання цього літературного прийому у розмові робить мову образною та цікавою. Однак ми навіть не замислюємося про те, що використовуємо цей прийом.

Можна ще навести приклади, що таке уособлення. Наприклад, ми часто говоримо, що йде дощ (хоча дощ явно не має ніг) або хмари хмуряться (зрозуміло, що хмари не можуть відчувати ніяких емоцій).

Загалом, можна сказати, що уособлення – це такий літературний оборот, іншими словами, стежка мови, при якій неживе наділяється ознаками та якостями живого. Уособлення часто плутають із метафорою. Варто розуміти, що метафора – це лише переносне значення слова, образне порівняння. Наприклад - "золота осінь". Тому відрізнити уособлення з інших літературних оборотів дуже нескладно.

Приклади уособлень:

А й горе, горе, горювань!
А й ликом горе підперезалось,
Мочалами ноги виплутані.

(Народна пісня)

Уособлення зими:

Іде сива чарівниця,
Косматим махає рукавом;
І сніг, і мерзота, і іній сипле,
І води перетворює на льоди.
Від холодного її дихання
Природи погляд заціпенів.

(Державин)

Адже вже осінь надвір
Через прясло дивиться.
Слідом за нею зима
У теплій шубі йде,
Шлях сніжком порошить,
Під санями хрумтить…

(Кільців)

Гіперболу:
Вихор північний – летить богатир!
Темрява від чола його, з свисту пил!
Блискавки від поглядів біжать попереду,
Дуби грядою лежать позаду.
Ступить на гори – гори тріщать;
Ляже на води – прірви киплять;
Граду торкнеться – град упадає,
Башти рукою за хмару кидає.

(No Ratings Yet)

Уособлення – приклади з літератури

Інші твори на тему:

1. Твір на тему поеми "Іліада" та "Одіссея" Гомера. Вони були створені у VIII – на початку VII століття до нашої...
2. Варіант 1, тема Друзі Мауглі. Книга Д. Р. Кіплінга "Мауглі" - мудра і повчальна казка. Дивовижна історіямаленького хлопчика, вихованого...
3. Красуня Алкмена – дочка царя Мікея та дружина героя Амфітріона – була така прекрасна, що навіть Зевс був вражений її...
4. Уособленням народної думкипредставлений в епопеї Кутузов, сподвижник Суворова, який знав в обличчя багатьох уславлених солдатів і офіцерів минулих воєн. Призначення...
5. Твор – Розповідь На основі власного досвіду є зв'язковий текст, який містить повідомлення про якусь подію, випадок із життя.
6. Кошеня. Я дуже люблю свійських тварин. І ось зрештою батьки мені подарували на день народження кошеня. Воно було...
7. Варіант 1. Тема твору історія Англії очима видатного романіста У. Скотта. "Айвенго" - роман про далеке минуле. Все те, о...
8. А. І. Купріна, великого майстра художнього слова, гуманіста та правдошукача, з не меншою підставою можна назвати і співаком піднесеного кохання...
9. Вранці Сонця. За чарівною хмарою сховалася ніч, і на землю спустився рожевий ранок. Ось-ось маємо зійти сонце. Його промінчики вже...
10. Глибоке розуміння учителем змісту визначення літературознавства підтвердить необхідність введення цієї науки в коло найважливіших наук, які виконують методологічні функції щодо...
11. "Повість про Горе-Злочасті" - одне з самих цікавих творів давньої літератури, воно відрізняється чіткістю побудови та багатством художніх засобів. Автор...
12. “Слово о полку Ігоревому” – твір давньоруської літературипро захист Російської землі від половецької навали. Написав його невідомий автор. Події,...
14. Опис нашестя Батия на Рязань носить сюжетний характер. Читач із напруженою увагою стежить за розвитком подій. Він співпереживає трагічності того, що відбувається.

Уособленням називається наділення неживих предметів ознаками та властивостями людини [...Зірка із зіркою говорить (Л.); Спить земля в сяйво блакитним... (Л.)]. Уособлення - один із найпоширеніших стежок. Традиція його вживання походить від усної народної поезії (Не шуми, мати, зелена діброва, не заважай мені, доброму молодцю, думу думати...).

Уособлення використовуються при описі явищ природи, оточуючих людину речей, які наділяються здатністю відчувати, мислити, діяти

Особливим видом уособлення є персоніфікація (з лат. persona – обличчя, facere – робити) – повне уподібнення неживого предмета людині. У цьому випадку предмети наділяються не приватними ознаками людини (як при уособленні), а набувають реального людського вигляду:

Алегорія

Алегорією (гр. allēgoria - алегорія, з allos - інший, agoreúo - кажу) називається вираз абстрактних понять у конкретних художніх образах. Наприклад, у байках, казках дурість, упертість втілюються в образі Осла, боягузтво – в образі Зайця, хитрість – в образі Лисиці. Алегоричний зміст можуть набувати алегоричні вирази: прийшла осінь може означати «настала старість»,.

Індивідуально-авторські алегорії часто набувають характеру розгорнутої метафори, що отримує особливе композиційне рішення. Наприклад, у А.С. Пушкіна алегорія є основою образної системи віршів «Аріон», «Анчар», «Пророк», «Соловей і троянда»; у М.Ю. Лермонтова - віршів «Кинжал», «Вітрило», «Кут» та інших.

Метонімія

Метонімією (від гр. metonomadzo – перейменовувати) називається перенесення назви з одного предмета на інший на підставі їх суміжності. Наприклад: Порцеляна та бронза на столі (П

Інтерес є метонімією визначень. Наприклад, у Пушкіна поєднання перекрохмалений нахабник характеризує одного зі світських гостей. Безумовно, за змістом визначення перекрохмалений може бути віднесене лише до іменників, які називають якісь деталі туалету модного чепуруна, але в образному мовленні таке перенесення назви можливе. У художній літературі зустрічаються приклади подібної метонімії.

Антономасія

Особливий вид метонімії - антономасія (гр. antonomasia - перейменування) - стежка, що полягає у вживанні власного імені у значенні номінального. Геркулесом іноді образно називають сильного чоловіка. У мові закріпилося використання переносному значенні слів донкихот, донжуан, ловелас та інших.

Номінальне значення набувають також імена відомих суспільних і політичних діячів, вчених, письменників [Ми всі дивимося в Наполеони ... (П.)].

Невичерпним джерелом антономасії є антична міфологія та література.

Однак досі зберігає свою виразну силу антономасія, що ґрунтується на переосмисленні імен історичних діячів, письменників та літературних героїв. Публіцисти використовують цей троп найчастіше у заголовках.

Синекдоха

Різновидом метонімії є синекдоха у вживанні назви частини замість цілого, приватного замість загального та навпаки. (З беріз нечутний, невагою злітає жовтий лист). (Вільна думка та наукова зухвалість ламали свої крила про невігластво та відсталість політичного устрою

Епітетом (від гр. epitheton - додаток) називається образне визначення предмета чи дії (Крізь хвилясті туманипробирається місяць, на сумні галявини ллє сумно світло вона. - П.).

Бувають точні червоні калини.

(золота осінь, заплакані вікна),

Епітети - це найчастіше барвисті визначення, виражені прикметниками

Створення образних епітетів зазвичай пов'язане з вживанням слів у переносному значенні (пор.: лимонний сік - лимонне світло місяця; сивий старий - сивий туман; він ліниво відмахувався від комарів - ріка ліниво котить хвилі).

Епітети, виражені словами, що виступають у переносних значеннях, називаються метафоричними (Ночувала хмаринка золота на грудях скелі-велетня, вранці в дорогу вона помчала рано, по блакиті весело граючи... - Л.).

В основі епітету може бути метонімічне перенесення назви, такі епітети називаються метонімічними (...Білий запах нарцисів, щасливий, білий весняний запах... - Л. Т.). Метафоричні та метонімічні епітети відносяться до стежок [картонна любов (Г.); метеликова краса, сльозливий ранок (Ч.); блакитний настрій (Купр.); мокрогубий вітер (Шол.); прозора тиша (Пауст.)].