VhodPreizkus enotnega državnega izpita Ruska kultura 18. stoletja. Priprava na enotni državni izpit iz zgodovine: ruska kultura 18. stoletja. Ruska kultura 18. stoletja
Test iz zgodovine Spremembe v kulturi in življenju v prvi četrtini 18. stoletja za učence 7. razreda z odgovori. Test vključuje 2 možnosti, vsaka možnost je sestavljena iz 2 delov (del A, del B).
1 možnost
A1. Pojav v Rusiji je povezan z reformami Petra Velikega
1) liceji
2) Slovansko-grško-latinska akademija
3) sklopi
4) Moskovska univerza
A2. Kunstkamera, ustanovljena pod Petrom I, je bila prva ruska
1) arhiv
2) muzej
3) gledališče
4) univerza
1) Ya.V. Bruce
2) A.K. Nartov
3) A.F. Zubov
4) L.F. Magnitski
A4. Kaj je značilno za razvoj umetniška kultura v Rusiji pod Petrom I?
1) šibke vezi z zahodnoevropsko kulturo
2) pojav in razvoj novih žanrov - gravura in portret
3) strogo spoštovanje kanonov Ruske pravoslavne cerkve v umetnosti
4) prevlada v arhitekturi šotorskega sloga
A5. Kateri od naštetih arhitekturnih spomenikov je nastal pod Petrom I.?
1) stavba dvanajstih kolegijev
2) Katedrala sv. Bazilija
3) Cerkev Gospodovega vnebohoda v Kolomenskoye
4) Zbornica faset v moskovskem Kremlju
B1. Spodaj je seznam izrazov. Vsi, razen enega, so se pojavili v Rusiji pod Petrom I. Poišči in zapiši serijsko številko, ki se nanaša na izraz, katerega pojav v Rusiji sega v drugo zgodovinsko obdobje.
1) Akademija znanosti
2) Navigacijska šola
3) graviranje
4) parsuna
5) observatorij
Možnost 2
A1. Kateri od naštetih italijanskih arhitektov je deloval v Rusiji v času vladavine Petra I.?
1) Mark Ruffo
2) Aristotel Fioravanti
3) Domenico Trezinn
4) Aleviz Novo
A2. Kaj je značilno za izobraževalni sistem pod Petrom I?
1) sprejem v izobraževalne ustanove predstavnikov vseh razredov, vključno s podložniki
2) nastanek prvih specializiranih izobraževalne ustanove za dekleta
3) ustanovitev univerz v velikih ruskih mestih po vzoru zahodnoevropskih
4) začetek oblikovanja poklicnega izobraževanja
A3. Kako se je imenoval prvi tiskani časopis, ki je začel izhajati pod Petrom I?
1) Zvončki
2) Glasilo
3) moskovske novice
4) Uradni list
A4. Ustanovitelj navigacijske šole in prvega observatorija v Rusiji je bil sodelavec Petra I
1) J. Bruce
2) A. Vinius
3) P. Gordon
4) F. Lefort
A5. Katera moralizirajoča knjiga je bila izdana v času vladavine Petra I.?
1) Domostroy
2) Iskreno ogledalo mladosti
3) Beseda o postavi in milosti
4) Povest o nesreči
B1. Spodaj je seznam izrazov. Pojavi, ki jih označujejo, razen enega, so se pojavili v Rusiji pod Petrom I. Poiščite in zapišite zaporedno številko, pod katero se pojavlja izraz, katerega pojav v Rusiji sodi v drugo zgodovinsko obdobje.
1) Muzej
2) civilna abeceda
3) graviranje
4) montaža
5) dvorno gledališče
Odgovori na zgodovinski test Spremembe v kulturi in življenju v prvi četrtini 18. stoletja
1 možnost
A1-3
A2-2
A3-4
A4-2
A5-1
B1-4
Možnost 2
A1-1
A2-4
A3-2
A4-3
A5-2
B1-5
V ruski kulturi 18. st. Dogajajo se pomembne spremembe, ki jih določajo temeljite spremembe na družbenoekonomskem področju, v življenju in načinu življenja ljudi. Glavni vpliv ima dejstvo, da se v gospodarstvu države oblikuje kapitalistična struktura.
18. stoletje je pripravilo močan vzpon ruske kulture v XIX stoletje, ki se imenuje "zlata doba" ruske kulture.
V drugi polovici 18. stol. V področje izobraževanja v Rusiji sta se še naprej razvijala dva trenda, ki sta se pojavila pod Petrom I.: širitev mreže izobraževalnih ustanov, povečanje števila javne šole in utrditev načela razredne vzgoje, širitev mreže izobraževalnih ustanov za plemiče.
Središče ruskega izobraževanja je postalo Moskovska univerza, ki je nastala na pobudo M. V. Lomonosova. Leta 1755 je bil podpisan odlok o ustanovitvi Moskovske univerze z dvema gimnazijama (plemiško in navadno). Elizaveta Petrovna. Pravzaprav je to pomenilo ustanovitev prve ruske univerze. Vse dokumente je pripravil Lomonosov, ki je zagotovil, da je pouk potekal v ruščini. Univerza je imela 3 fakultete: filozofsko, pravo in medicino. Podložniki niso smeli biti dijaki. Leta 1757 je bila odprta v Sankt Peterburgu akademija umetnosti- visokošolska ustanova na področju plastične umetnosti, ki je veliko naredila za razvoj ruskega slikarstva in kiparstva. Leta 1783 odprto Ruska akademija- znanstveni center za študij ruskega jezika in književnosti.
IN sredi 18. stoletja V. V državi se je začel oblikovati celovit šolski sistem. Načrtovana je bila uvedba treh vrst izobraževalnih ustanov - malih, srednjih in glavnih javnih šol. Glavne štirirazredne šole so bile ustanovljene v deželnih mestih, majhne dvorazredne šole pa v okrožnih mestih. Tu so se učili otroci kmetov, obrtnikov, vojakov in mornarjev. Glavni učbeniki so bili "Slovnica" M. Smotritskega, "Prvo učenje črte" F. Prokopoviča, "Aritmetika" L. Magnitskega, ABC, Urnik, Psalter. Otroci pravoslavne duhovščine so študirali v 66 bogoslovnih semeniščih. Plemiški otroci so se izobraževali v zaprtih plemiških izobraževalnih ustanovah: zasebnih internatih, plemiških zborih - ali pa so se učili doma. Več kot 20 šol - rudarske, medicinske, navigacijske, trgovske - je nudilo posebno izobraževanje.
Leta 1764 Ustanovljena je prva ženska izobraževalna ustanova"Izobraževalno društvo za plemenite dekle"
v samostanu Smolni v Sankt Peterburgu. Dekleta iz plemiških družin so 12 let poučevali tuje jezike, aritmetiko, zgodovino, glasbo, ples, gospodinjstvo itd. V Moskvi so odprli Katarinin inštitut za meščanske ženske. Vse dejavnosti na področju izobraževanja so bile povezane z imenom I. I. Betskega, ki je vodil Akademijo za umetnost, kadetski zbor
, Inštitut Smolni. Verjel je, da je z izobraževanjem mogoče ustvariti novo vrsto ljudi. Da bi se otroci dobro izobraževali, jih je treba izolirati od staršev in domačega okolja (da bi se izognili slabim vplivom) in jih namestiti v zaprte šole (internate). Središče znanstvene misli v Rusiji od leta 1725. postane akademija znanosti. Njeni prvi člani so bili tuji znanstveniki: veliki matematiki L. Euler, I. Bernoulli. Toda med tujci je bilo tudi veliko lopovov: knjižničar Schumacher ali zgodovinar Bayer - ustvarjalec normanske teorije o nastanku ruske države. Od sredine 60-ih let prejšnjega stoletja so ekspedicijske dejavnosti Akademije znanosti dobile širok razpon. Potovali so geografi, etnografi, naravoslovci ogromni prostori Evropska Rusija in Sibirija. Etnograf S. P. Krasheninnikov leta 1757 sestavljena
"Opis dežele Kamčatke" , kjer je zbiral podatke o naravi, prebivalstvu, njihovem načinu življenja in obredih. dokumentov, zbral mnoga kronična gradiva, jih opremil z zemljepisnimi, etnografskimi in kronološkimi opombami. Celotna »Ruska zgodovina ...« je bila objavljena v drugi polovici šestdesetih let 19. stoletja, ko njenega avtorja ni bilo več med živimi. Zgodovinarja M. M. Ščerbatov in I. N. Boltin sta veliko prispevala k razvoju družbenih ved in razvoju ruske zgodovine, zgodovinopisja itd.
Izjemen enciklopedist in pedagog je bil Mihail Vasiljevič Lomonosov (1711-1765). Lomonosov je pokazal univerzalnost svojih znanstvenih interesov. Znanstvenik se je ukvarjal z raziskavami na področju matematike, fizike, kemije, astronomije, geologije, biologije in jezikoslovja. Z njegovimi prizadevanji je nastal prvi kemijski laboratorij v Rusiji, kjer je bila razvita tehnologija za proizvodnjo barvnih stekel in katrana za mozaike ter raziskave v fizikalni kemiji. Lomonosov je prvi pri nas ustvaril atomski nauk, na podlagi katerega je lahko razvil t.i. fizična slika mir. S svojimi deli je postavil temelje naravoslovja v Rusiji. V "Starodavni ruski zgodovini" je Lomonosov orisal ideje o izvoru imena in ljudstva Rusije. Največja zasluga Lomonosov je, da je bil, je in bo ostal prvi ruski pesnik.
V drugi polovici 18. stol. V ruski literaturi, pa tudi v kulturi kot celoti, se je uveljavil klasicizem, katerega ideološka osnova je bil boj za močno državnost pod okriljem avtokratske oblasti. Klasicizem se je v vseh državah oblikoval kot literarno gibanje absolutizma. Za ruski klasicizem so bile značilne močne vzgojne težnje, državljanski patos in obtožujoči motivi. Estetika klasicizma je vzpostavila hierarhijo žanrov - "visoko" (tragedija, ep, oda) in "nizko" (komedija, satira, basna itd.). M. V. Lomonosov, A. P. Sumarokov, A. D. Kantemir, Ya. B. Knyazhnin, V. K. Trediakovsky, M. M. so delali v slogu klasicizma v literaturi. Kheraskov.
Eden največjih in najvidnejših predstavnikov ruskega klasicizma je bil pesnik G. R. Deržavin. Njegove ode Themis, Plemič in druge so prežete z idejo močne državnosti in hkrati vključujejo satiro na plemiče, državljansko liriko, filozofske refleksije, vsakdanje skice in krajine. Deržavin je imel izjemno vlogo pri oblikovanju ruske književnosti in razvoju jezika.
Komediji D. I. Fonvizina "Brigadir" in "Maloletni" sta bili izjemno priljubljeni. V komediji "Brigadir" pisatelj satirično prikazuje moralo ruskega plemstva in njihovo strast do vsega francoskega. V "The Minor" avtor neposredno imenuje vzrok vsega zla rusko življenje- tlačanstvo, obsoja sistem plemiške vzgoje in izobraževanja, ustvarja tipične podobe posestnikov-hlapcev Prostakov, Skotininov in nevedne podleske Mitrofanuške, ki so kasneje postala domača imena.
Sredi 18. stol. V ruski arhitekturi še vedno prevladuje baročni slog. Sankt Peterburg postane mesto palač. V. Rastrelli postavlja svoje mojstrovine v baročnem slogu:
Velika palača v Carskem Selu, Zimska palača, samostan Smolny, palača Stroganov. Monumentalnost, sijaj, bizarne linije fasad, štukature na stenah, obilo stebrov, okrogla in ovalna okna so značilne značilnosti ruskega baroka.
V drugi polovici 18. stol. Barok nadomešča klasicizem, ki mu je bil vzor umetniške dovršenosti antična umetnost. Za arhitekturne stvaritve klasicizma je značilna preprostost in veličina, razumna zasnova zgradb, simetrija kompozicij in harmonija razmerij. Utemeljitelji ruskega klasicizma v arhitekturi so bili V. I. Bazhenov (Hiša Paškova v Moskvi, projekt Velike kremeljske palače, palačni ansambel v Caricinu), M. F. Kazakov (Moskovska univerza, stavba Senata v moskovskem Kremlju, Stebrna dvorana Plemiškega zbora, 1 - I Mestna bolnišnica), I. E. Starov (Palača Tavričeski. Trojiška katedrala Lavre Aleksandra Nevskega).
Nov pojav v ruski likovni umetnosti tega obdobja - kiparski portret. Pomemben predstavnik na tem področju je bil nadarjeni ruski kipar F. I. Šubin, ki je ustvaril galerijo psihološko ekspresivnih kiparskih portretov A. M. Golicina, M. R. Panine, I. G. Orlova, M. V. Lomonosova. Predstavniki klasicizma so bili kiparji - F. F. Ščedrin, M. I. Kozlovskega. Leta 1782 so v Sankt Peterburgu slovesno odprli spomenik Petru I. - slavni " Bronasti jezdec» kiparja E. Falconeja.
Druga polovica 18. stoletja. - razcvet ruskega portreta, ki je prinesel naprej cela serija izjemni portretisti - A. P. Antropov, I. P. Argunov, F. S. Rokotov, D. G. Levitski, V. L. Borovikovski. Razvoj ruskega slikarstva in kiparstva je močno olajšala Akademija umetnosti, odprta leta 1757.
Leta 1756 prvi v Rusiji je bil ustanovljen v St, ki je temeljil na skupini jaroslavskih igralcev pod vodstvom F.G. Volkov. Naslednik Volkova in njegov prijatelj I. A. Dmitrijevski sta veliko naredila za razvoj ruskega gledališča.
Tako kultura in družabno življenje Rusija druga polovica XVIII V. odražajo temeljne spremembe, ki se dogajajo na družbeno-ekonomskem področju. Ideje razsvetljenstva so opazno vplivale na javno življenje nasploh. To je obdobje, ko se Rusija začne razvijati naravoslovje, poteka oblikovanje ruskega knjižnega jezika. Bogastvo in pestrost kulturnega procesa v drugi polovici 18. stol. tlakoval pot »zlati dobi« ruske kulture v 19. stoletju.
18. stoletje imenujemo doba evropskega razsvetljenstva. Veliki filozofi Voltaire, Montesquieu, Kant so verjeli, da družbeno življenje ni podrejeno Bogu, temveč naravnim zakonom. Zgodovinski napredek - glavna ideja Razsvetljenje.
V Rusiji so se ideje razsvetljenstva močno razširile, do njih je bila navdušena tudi sama Katarina II. Razsvetljenstvo je protifevdalna ideologija obdobja prehoda iz fevdalizma v kapitalizem, ki je nastala v Rusiji v 60. letih 18. stoletja, ko so družbena nasprotja v državi dosegla določeno resnost in so se pojavila vprašanja odnosov med posestniki in kmeti. ospredje. Na prvi stopnji so ruski pedagogi, ki so ostro kritizirali tlačanstvo, zagovarjali le ublažitev in omejitev najbolj očitnih pojavov tlačanstva. Hkrati so vse svoje upe polagali v vsemogočnost razsvetljenstva in razsvetljenega monarha. V drugi fazi, v 80-ih in 90-ih letih, so se vzgojitelji zavzemali za odpravo tlačanstva kot državni sistem. Res je, konec 18. stoletja, prestrašeni zaradi upora E. I. Pugačova in revolucije v Franciji, so razsvetljenci opustili revolucionarni boj proti absolutizmu.
Velik pedagog druge polovice 18. stoletja. je bil N.I. Novikov, izhaja iz bogate posestniške družine. Leta 1767 je postal "pisar" v enem od oddelkov komisije poslancev, ki jo je sklicala Katarina II., da bi sestavila nov zakonik. Med vodenjem zapisnikov Komisije je dobil bogato gradivo o stanju v veleposestniški Rusiji in ga kasneje uporabil v svoji publicistični dejavnosti. V 70. letih je Novikov v Sankt Peterburgu izdajal satirične revije Truten, Pustomelya, Wallet in Zhivopiets. Zasmehoval je človeške slabosti in slabosti; ni naključje, da imajo posestniki v njegovih delih tako ekspresivne priimke - Nedoumov, Zmeyanov, Zloradov; obsodil njihovo nevednost, pohlep in hinavščino. Toda Novikov se ni dvignil na idejo o odpravi tlačanstva, ki so jo uresničili najsvetlejši umi njegovega časa. Po preselitvi v Moskvo je Novikov organiziral tiskarno, izdal časopis "Moskovskie Vedomosti", revijo "Moscow Monthly Edition" in na stotine knjig iz vseh vej znanja. Nekoč je iz njegovih tiskarn izšla do tretjina vseh knjig, natisnjenih v Rusiji. Razpršili so se po vsej državi in oblikovali nove okuse, poglede in ideje za rusko družbo.
Toda leta 1792 je bil Novikov aretiran, sojen in obsojen najprej na smrt, nato pa na 15 let zapora. Razlog je bilo članstvo Novikova v prostozidarskem gibanju v Rusiji. Preiskava je poskušala ugotoviti škodljive politične namene med ruskimi prostozidarji nasploh, še posebej pa med Novikovom. Obtoženi so bili povezav s tujino in poskusa vpletanja prestolonaslednika v prostozidarje. Toda v resnici je bil Novikov obsojen zaradi verskih prepričanj, ki se razlikujejo od splošno sprejetih. Pavel I., ki se je povzpel na prestol, ga je osvobodil in Novikov je živel več kot 20 let na svojem družinskem posestvu, kjer je umrl.
Druga faza v razvoju razsvetljenstva v Rusiji je tesno povezana z imenom ruskega revolucionarnega misleca in pisatelja A. N. Radiščeva. Radiščev je dobro poznal dela velikih osebnosti francoske pedagoške filozofije. Na njegov pogled na svet je močno vplivala kmečka vojna, ki jo je vodil Pugačov. V letih 1781-1783 ustvari odo "Svoboda", kjer se v celoti manifestirajo njegova revolucionarna prepričanja, usmerjena proti vladi in carizmu. Radiščev poveličuje ljudsko revolucijo, verjame, da bo prišel "želeni čas", ko se bodo ljudje, ki so spregledali, dvignili in "zdrobili" grabežljivega volka - ruskega avtokrata. V 1780-ih je Radiščev delal na svojem glavnem delu "Potovanje iz Sankt Peterburga v Moskvo", ki ga je natisnil v domači tiskarni v nakladi 650 izvodov, ne da bi navedel ime avtorja; od te številke je bilo prodanih le 25 izvodov. Toda knjiga Radiščeva je takoj pritegnila pozornost in po besedah obveščenih sodobnikov vzbudila »veliko radovednost«.
Odraža se v "Potovanju ..." širok krog ideje ruskega razsvetljenstva. Radiščev ni samo jasno pokazal vsega zla avtokracije in tlačanstva, ampak je tudi prvič v literaturi odkrito pozval k neusmiljenemu boju proti temu zlu, upoštevajoč najbolj prava pot do svobode revolucionarni upor ljudstva proti zatiralcem. Na robu knjige je Katarina II zapisala, da je avtor »upornik, hujši od Pugačova«. Radiščeva so aretirali in obsodili na smrt, ki so jo zamenjali z izgnanstvom v 10 let Sibirije. Po smrti Katarine II se je smel vrniti v evropsko Rusijo, vendar živeti v vasi brez pravice odhoda pod policijskim nadzorom. Leta 1801, ko so Pavla I. ubili zarotniki in je njegov sin Aleksander I. zasedel prestol, je bil Radiščev končno amnestiran. Pridružil se je komisiji za pripravo zakona, a je kmalu začutil, da so vsi njegovi projekti in predlogi, tudi tisti najbolj zmerni, naleteli na nerazumevanje in zavračanje. Grozilo je novo izgnanstvo. Globoko razočaranje nad možnostjo izvajanja vsaj minimalnega programa reform in nevera v razsvetljenstvo v Rusiji sta povzročila usoden izid. 11. septembra 1802 je A. N. Radiščev naredil samomor. Ohranile so se njegove besede: "Avtokracija je stanje, ki je najbolj v nasprotju s človeško naravo."
Značilnosti razvoja ruske kulture v 18. stoletju,
18. stoletje je bilo čas velikih sprememb. Stoletni proces razvoja ruske kulture vstopa v novo stopnjo svojega razvoja. Premaguje se lokalizem in razredna omejenost, oblikuje se nacionalna kultura. Posvetna smer postane odločilna: ustvarja se posvetno razsvetljenstvo, proces kopičenja znanja vstopi v zadnjo fazo: preobrazba v znanost; nastaja nov knjižni jezik, blizu pogovornemu, nastaja nacionalna ruska književnost, povečuje se število tiskanih publikacij; nastanejo mojstrovine cerkvene arhitekture, v katerih so jasno vidni elementi civilne arhitekture; razvijata se slikarstvo in kiparstvo. Pomembno je, da je v drugi polovici 18. st. Oblikuje se razsvetljenska misel in ideje razsvetljenstva prodirajo globoko v vse sfere kulturnega procesa.
Izobraževanje in znanost
Nenehna potreba po strokovnjakih, ki jih cerkvena šola ni mogla zagotoviti, vodi v nastanek posvetnega izobraževanja. Prve so se pojavile posebne šole pod Petrom I. (Šola matematike in navigacije, Prva medicinska šola, Rudarska šola, Strojne šole itd.).
Stanovske šole. Nazaj v 30-ih. v izobraževalnem sistemu so prevladovale zaprte šole, predvsem za plemiče, ki so bili pod posebnim skrbstvom vlade. Tudi mreža teoloških izobraževalnih ustanov je izgubila vserazredni značaj (škofijske šole). Najpogostejša vrsta za ta čas osnovne šole so bile garnizijske šole. Sistem stanovskih šol v zadnji četrtini 18. stoletja. izgledal takole:
- za plemiče - plemiški zbor (kopenski, pomorski, topniški, inženirski, strani), plemiški penzioni;
- za duhovščino - bogoslovne akademije, škofijske šole;
- za trgovce - trgovske šole;
- za meščane - Akademija umetnosti. Rudarske, medicinske, navigacijske šole, strokovna šola;
- za vojaške otroke – vojaške šole.
Reforme na področju izobraževanja 60-80 let. XVIII stoletja
Eden od ideologov reform na področju izobraževanja je bil Ivan Ivanovič Betskoy. Od leta 1764 je vodil Akademijo za umetnost in je bil avtor osnutka nove listine Akademije, potrjene 4. novembra 1764. Na Akademiji je bila ustanovljena izobraževalna šola, kamor so bili sprejeti dečki od 6. .
Leta 1763 je I.I. Betskoy je Katarini II predstavil "Splošno ustanovo za izobraževanje obeh spolov mladih" - projekt preoblikovanja izobraževalnih ustanov. Predlagal je organiziranje zaprtih izobraževalnih ustanov za izobraževanje otrok, starih od 6 do 18 let, v strogi izolaciji od "razvad družbe", vključno z omejevanjem komunikacije učencev s starši in sorodniki. Izobraževanje je moralo združevati telesne in intelektualne vaje, pri čemer je bilo treba upoštevati individualne sposobnosti učencev. Telesno kaznovanje je bilo prepovedano.
Pri odpiranju zavodov je bilo upoštevano razredno načelo. Za plemiške otroke so bile privilegirane stavbe, »šole za plemenite dekle«. Za meščane so zagotovili šolo na Akademiji za umetnost in prosvetne domove.
Ne da bi se odločila za takšne globalne spremembe, je Catherine 1. septembra 1763 kljub temu ustanovila izobraževalni dom "za nesrečne" v Moskvi. Program izobraževanja za sirote je razvil tudi I.I. Betsky. Načrtovano je bilo usposabljanje najsposobnejših otrok latinski jezik in farmacije ter risanje, tuji jeziki. Dne 6. septembra 1772 je bil ustanovljen isti prosvetni dom v St. Najbolj pridni in nadarjeni učenci sirotišnic so kasneje študirali na moskovski univerzi. Akademija umetnosti, dekleta - na meščanskem oddelku Inštituta Smolni. Vendar je bila izkušnja na splošno precej neuspešna.
5. maja 1764 je bilo v Sankt Peterburgu ustanovljeno izobraževalno društvo plemenitih deklet (inštitut Smolni). Leta 1765 je bil odprt oddelek za meščanska dekleta.
Leta 1772 je bila v Moskvi na podoben način ustanovljena izobraževalna ustanova za otroke trgovcev. Njegov organizator je bil Prokopiy Demidov. Listina trgovske šole je bila odobrena 6. decembra 1772.
Tudi ideje I.I. Betskyja so se odražale v listini Gentry Cadet Land Corps, odobreni 11. septembra 1766.
Stanovske šole niso zadovoljevale potrebe po pismenih in izobraženih ljudeh in od 80. st. Vlada začne ustanavljati splošne izobraževalne ustanove.
Znani učitelj in privrženec idej Ya.A. je bil povabljen iz Avstrije kot strokovnjak. Komensky F.I. Yankovič, ki je imel izkušnje z reformo izobraževalnega sistema. Leta 1872 je bila ustanovljena Komisija za ustanavljanje javnih šol pod predsedstvom P.V. Zavadovski, ki mu je bilo zaupano: I) sestavljanje in postopno izvajanje splošnega načrta za javne šole, 2) priprava učiteljev in 3) prevajanje v ruščino ali ponovno sestavljanje potrebnih izobraževalnih priročnikov. Načrt za ustanovitev javnih šol je bil odobren 21. septembra 1782. Hkrati je F.I. Yankovic je prevzel položaj direktorja peterburške glavne javne šole, ki se je osredotočala na izobraževanje učiteljev.
Leta 1786 so bile v skladu z "Listino javnih šol" ustanovljene glavne 4-razredne ljudske šole (v deželnih mestih) in male 2-razredne ljudske šole (v okrožnih mestih). "Listina" je predvidevala tudi oblikovanje enotnega sistema posvetnih šol od majhnih javnih šol do univerze.
Razvoj visokega šolstva se nadaljuje. 25. januarja 1755 je bila odprta moskovska univerza z dvema gimnazijama, ki je postala središče ruskega izobraževanja. Za razliko od evropskih univerz je bilo tam izobraževanje brezplačno za vse sloje (razen za podložnike). Sprva teološke fakultete ni bilo in pouk je potekal v ruščini. Na univerzi nastajajo laboratoriji, knjižnica in tiskarna. Naraščajoče potrebe po kvalificiranem pedagoškem kadru so pripeljale do ustanovitve Učiteljskega semenišča na Moskovski univerzi (1779) in St.
Oblikovanje in širjenje mreže šol je zahtevalo pojav novih učbenikov. Razvili sta jih Akademija znanosti in Moskovska univerza. Nastali so: »Prvi temelji metalurgije ali rudništva«, »Retorika«, »Kratek ruski kronist«, »Ruska slovnica« M.V. Lomonosov, "Geografski in zgodovinski opis Rusko cesarstvo»H.A. Čebotareva.
Razvoj znanosti je bil povezan tudi s širjenjem šolstva. Glavni središči znanstvene dejavnosti v tem obdobju sta bili Akademija znanosti in rudarska šola v Sankt Peterburgu (1773). Kijevska akademija. Že v drugi polovici 18. stol. Ruska znanost je dosegla vseevropsko raven zahvaljujoč dejavnostim znanstvenikov, kot sta Euler in D. Bernoulli. Posebno vlogo pri oblikovanju in razvoju ruske znanosti ima M.V. Lomonosov, znanstvena dejavnost ki se je odlikoval z izredno vsestranskostjo (znana so njegova dela s področja matematike, fizike, kemije, astronomije, filologije, zgodovine).
Poseben razvoj v 18. stoletju. prejel naravoslovje: v 20-50-ih. Akademija znanosti je izvedla Veliko severno ekspedicijo (raziskovanje severnega Arktični ocean, severovzhodna Azija in severozahodna Amerika, Kamčatka). V 60-80 letih. izvedena je bila obsežna odprava za raziskovanje severa evropskega dela Rusije (Povolžje, Urapija, Ural, Južna Sibirija). Rezultat teh odprav je bila zbirka zemljevidov države: 1731 - prvi ruski geografski atlas; 1745 - objava "Ruskega atlasa". Pomembne uspehe je zaznamoval razvoj matematike (L. Euler, D. Bernoulli, M. V. Lomonosov), medicine (D. S. Samoilovič, K. I. Ščepin, S. G. Zabelin), kemije (M. V. Lomonosov, V. M. Severgin).
V drugi polovici 18. stol. Obstaja vzpon tehnične misli, ki je povezana predvsem z dejavnostmi izjemnih ruskih izumiteljev - I.I. Polzunov (ustvarjanje parnega stroja) in I.P. Kulibin (zasnova enoločnega mostu čez Nevo, izdelava ure in optičnih mehanizmov). Znani so tudi izumi mojstra K.D. Frolov (prvi hidravlični stroj), A.K. Nartov (ustvaril nove stroje za vrtanje puškovih cevi, dvižni mehanizem in nove metode za ulivanje pušk).
Oblikovanje humanističnih ved je potekalo v težjih razmerah: na Akademiji znanosti so bile deležne manj pozornosti, razvijale so se predvsem zunaj Akademije. Pravna veda, jezikoslovje in predvsem zgodovina so naredili pomembne korake naprej. Največji zgodovinarji tega časa so bili V.N. Tatiščev (»Ruska zgodovina«, ki je postavila temelje ruske zgodovinske znanosti), M.M. Ščerbatov (»Ruska zgodovina«, ki jo odlikuje konservativni politični koncept), I.II. Boltin (»Zapiski o zgodovini starodavne in sodobne Rusije G. Leclerca« z novimi in pomembnimi ugotovitvami glede normanske teorije, splošnosti zgodovinskega procesa, postopka in razlogov za registracijo tlačanstva).
V tem obdobju se je pojavila tudi zgodovinska krajevna zgodovina: V.V. Krestinin (dela o zgodovini Pomeranije), P.I. Rychkov (avtor zgodovine regije Orenburg), se začne objava dokumentov in zgodovinskih del.
Družbenopolitična misel. Literatura
Vsa področja duhovnega življenja v Rusiji sredi in drugi polovici 18. stoletja. prežemajo ideje razsvetljenstva (filozofsko gibanje, ki so ga zastopali Voltaire, Diderot, Rousseau, katerega glavna ideja je bila izboljšanje človekove osebnosti). Razsvetljenci so odločilno vlogo pri uresničevanju idealov dodelili razsvetljenemu monarhu, ki je sposoben preobraziti državo na razumni, humani osnovi. Zato je vprašanje značaja državna oblast ostal eden najpomembnejših (oblikovala se je ideologija »razsvetljenega absolutizma«). Ideje razsvetljenstva so bile tako priljubljene, da so jih enako sprejeli predstavniki konservativne misli (A.P. Sumarokov, M.M. Ščerbatov), liberalne (N.I. Novikov, D.I. Fonvizin) in revolucionarne (A.N. Radiščev).
Značilnost ruskega razsvetljenstva je bila njegova protisuženjska naravnanost. Ta trend se kaže predvsem v dejavnostih N.I. Novikov (1744-1818) - največji založnik in novinar (izdajatelj satiričnih revij "Truten", "Slikar", "Denarnica") in A.N. Radiščev (1749-1802), ki je zavzel stališče radikalnega razsvetljenca (»Potovanje iz Sankt Peterburga v Moskvo«),
30-ih let XVIII stoletja čas nastanka novega duhovnega in družbenega gibanja prostozidarstva. Njegov prodor v Rusijo je povezan z določenim razočaranjem nad izobraževalnim racionalizmom in iskanjem poti iz moralne slepe ulice. Gibanje je sestavljalo več »strank« (francoska, angleška, viteška, iluminatska), ki so jim bila skupna verska in moralna iskanja.
Literatura 18. stoletja predstavljajo tri smeri: klasicizem, delo A.P. Sumarokov (tragedija "Dmitrij Pretendent", komedija
"Guardian", "Reddy Man"); umetniško-realistično - oblikovanje te smeri je povezano z delom D.I. Fonvizin (komediji "Brigadir" in "Minor"); sentimentalizem - N.M. Karamzin (zgodba "Uboga Liza"). Za sentimentalizem je značilno prikazovanje občutkov običajnega človeka in idealiziranje realnosti.
Arhitektura
V prvi polovici 17. stoletja je v arhitekturi prevladoval barok, ki sta ga zaznamovala blišč in razkošje. Značilna lastnost Ruski barok je zlitina Evropski slogi(klasicizem in rokoko) in domače tradicije.
V Sankt Peterburgu je bil največji arhitekt te smeri F.B. Rastrelli (palača M. I. Vorontsova, Velika palača v Peterhofu, Velika Katarinina palača v Carskem Selu, Zimska palača, samostanski kompleks Smolni). Eden od izjemnih dosežkov Rastrellija je ustvarjanje kompleksov ceremonialnih notranjosti (obilje zlata, svetlobe, štukature, brona, ogledal).
V Moskvi so nastale tudi zgradbe v baročnem slogu, za katere so značilne mirnejše arhitekturne oblike. Največji arhitekt, ki je delal v tej smeri v Moskvi, se šteje za D.V. Ukhtomsky (zvonik Trojice-Sergijeve lavre).
V 60. letih Barok nadomešča klasicizem, ki je uporabljal starodavno tradicijo in se je odlikoval po plemeniti in mogočni preprostosti (klasicizem je slog v literaturi in umetnost XVIII- začetek 19. stoletja, obračanje k antični dediščini kot normi in idealnemu modelu).
V razvoju klasicizma v drugi polovici 18. stol. lahko zasledimo dve stopnji:
- zgodnji klasicizem (60-80-a), ko vodilna vrednost imela javne zgradbe arhitekturne oblike ki je določal značaj vseh drugih stavb;
- strogi pasicizem (80-90), ko so prevladovale zasebne palače in graščinske stavbe z lastno tradicionalno razporeditvijo.
Največji arhitekti klasicizma:
- v Petrogradu: D. Quarenghi (Asignacijska banka, Akademija znanosti, Angleška palača v Peterhofu, Aleksandrova palača v Carskem Selu); Lvov N.A. (Glavna pošta v Sankt Peterburgu); C. Cameron (ustvarjalec palačnih in parkovnih ansamblov v predmestju Sankt Peterburga (Galerija Camerona v Tsarskoye Selo, Pavlovsk); I.E. Staroe (Palača Tavrichesky);
- v Moskvi: V.I. Bazhenov (projekt Kremeljske palače, palačno-parkovnega ansambla v Caricinu (psevdogotski slog). Paškova hiša); M.F. Kazakov (Palača Petrovskega, stavba senata v moskovskem Kremlju, stavba moskovske univerze na Mokhovaya, bolnišnica Golitsyn).
Slikanje
Vstopa rusko slikarstvo nova etapa njegovega razvoja, ki se izraža predvsem v izboljšanju portretno slikarstvo in v pojavu prej odsotnih žanrov: krajine, zgodovine, vsakdanjega življenja. Razcvet portretiranja je povezan s številnimi naročili z dvora in plemičev. Ta žanr se je razvijal v dveh smereh: svečani portret in komorni portret. Izjemni umetniki tega žanra so: F.S. Rokotov (portreti V. B. Novoseltseva, A. I. Struyskaya), D. G. Levitsky (cikel portretov "Smolyanka", portreti Diderota, M. A. Dyakova); V.L. Borovikovskega (portreti N.A. Naryshkina, M.A. Orlova, M.I. Lopukhina). Začetek žanrskega slikarstva je postavilo delo M. Šibanova, ki je ustvaril slike iz kmečkega življenja (»Kmečko kosilo«, »Zarota«) je S.F. Ščedrin (pokrajine Pavlovsk in Sankt Peterburg), F.Ya. Aleksejev ("Rdeči trg"). Prve slike v zgodovinskem žanru je ustvaril A.P. Losenko ("Vladimir in Rogneda", "Hektorjevo slovo od Andromahe")
Kiparstvo
Kiparstvo v 18. stoletju. dosega izjemne uspehe. Med ruskimi kiparji izstopa F.I. Šubin, predstavnik realistične smeri v kiparstvu, ki je bil mojster kiparskih portretov (portreti Orlova, Zubova, Potemkina, Pavla 1, Lomonosova itd.), in M.I. Kozlovsky je utemeljitelj ruskega klasicizma v kiparstvu, ki je štel za svojega glavna naloga razkrivanje podobe s sredstvi kiparjev Stari Rim(spomenik A.V. Suvorovu, skulptura "Samson, ki raztrga usta leva").
Največji tuji kipar, E. Falconet, je ustvaril spomenik Petru I (»Bronasti jezdec«).
Gledališče
V drugi polovici 18. stol. Poteka oblikovanje ruskega gledališča. Ustvarjeni so bili: leta 1756 rusko gledališče za tragedije in komedije (direktor skupine je bil F. Volkov - sijajen igralec, pesnik, dramatik, glasbenik); leta 1779 zasebno gledališče na Tsaritsynovem travniku pod vodstvom slavni igralec N.P. Dmitrijevski; leta 1780 gledališče Petrovsky, katerega repertoar je poleg dramskih vključeval tudi operne in baletne predstave. Velik razvoj Prejelo je tudi podložno gledališče (na primer, najbolj znano je gledališče I.A. Sheremeteva).
V zadnji tretjini stoletja se je začelo oblikovanje nacionalne skladateljske šole. Pojavi se komorna lirična zvrst (ruska pesem). Opera postane vodilni žanr v glasbi (M.M. Sokolovski "Mlinar - čarovnik, prevarant in vžigalica", V.I. Fomin "Orfej" itd.).
Priimek, ime __________________________________________.
Izobraževalni center je leta ________ ustanovil M.V. Lomonosov in I.I. Shuvalov ____________________univerza.
V _________ Ustanovljena je bila Akademija ______________________.
Leta 1764 je bil za plemiške hčere ustanovljen _______________________Inštitut plemenitih deklet.
Izjemen ruski znanstvenik 18. stoletja je ____________________ (1711–1765).
Ustanovitev Akademije znanosti leta 1725 je v Rusijo pritegnila evropske znanstvenike: matematike ___________, _________________. Študenti akademije so bili: matematik in astronom ______________________________, naravoslovec in etnograf _____________________, filozof _______________________.
Izdal je Atlas Ruskega imperija. ___________________ je razvil osnove agronomije. Leta 1741 je pomorska ekspedicija ______________________ raziskovala severozahodno obalo Amerike.
Zgodovinar _____________________ je napisal "Rusko zgodovino od najstarejših časov."
Mehanik ______________ je zgradil prvi parni stroj.
Razvil je projekte za dvigalo, "samodejni voziček" in 298-metrski enoločni most čez Nevo.
Mehanik ________________ je zasnoval prvo vijačno stružnico na svetu.
Livarski mojstri ________________ so izdelali Car zvon, ki je tehtal 200 ton.
Zgradil arhitekt _______________________ Petropavelska trdnjava v Sankt Peterburgu.
Ustvaril je kiparsko kompozicijo "Cesarica Anna Ioannovna z malim Arabcem".
Naslednji arhitekti so delali v slogu klasicizma: ______________ (hiša Paškova), ________________ (palača Tavričeski), _______________ (stavba senata v Kremlju, moskovska univerza, hiša knezov Dolgoruky - "Hiša sindikatov").
Kipar __________________ – ustvaril spomenik Petru I (»Bronasti jezdec«),
Kipar ___________________ je ustvaril spomenik Suvorovu na Marsovi poljani.
Talent čudovite podložne igralke je zablestel v gledališču Šeremetev ... _______________
Največji ruski razsvetljenci 18. stoletja so bili: 1) I. Kulibin, I. Polzunov; 2) F. Rokotov, D. Levitsky; 3) N. Novikov, A. Radiščev; 4) V. Baženov, M. Kazakov.
Poveži imena ruskih izumiteljev z imeni njihovih izumov.
IZUMITELJI IZUMOV
1) I.P. Kulibin A) Parni stroj
2) I.I. Polzunov B) optični telegraf (semafor)
3) K.D. Frolov V) radio
4) A.K. Nartov G) hidravlični stroj
D) stroji za vrtanje puškinih cevi
Glej nadaljevanje testa 22
NADALJEVALNI PRESKUS 22
ruski umetnik XVIII in.: 1) A.I. Kuindži 2) A.A. Ivanov 3) V.G. Perov 4) A.P. Losenko 5) N.K. Roerich.
ruski pisatelj konec XVIII - začetku XIX stoletja
1) G.R. Deržavin 2) N.V. Gogol 3) P.A. Fedotov 4) M.F. Kazakov 5) G.F. Miller.
Eden od smeri v literaturi in umetnosti 18. stoletja, ki se odlikuje po tem, da se je zgledoval po antični dediščini, se imenuje
Navedite pravilno zaporedje gradnje arhitekturnih spomenikov: A) Paškova hiša v Moskvi B) Katedrala sv. Sofije v Kijevu; B) Katedrala Marijinega vnebovzetja v Vladimirju na Kljazmi;
D) Cerkev Gospodovega vnebohoda v Kolomenskoye; D) Cerkev priprošnje v Fili v Moskvi.
Naslednje arhitekturne spomenike razvrsti po kronološkem vrstnem redu nastanka.
Zimska palača v Sankt Peterburgu; - Katedrala Marijinega vnebovzetja v Vladimirju; - Novodevičji samostan v Moskvi; - Katedrala sv. Sofije v Kijevu; - Katedrala svetega Vasilija v Moskvi
Umetnik 2. nadstropje. XVIII stoletje: 1) V.G. Perov; 2) G.G. Myasoedov; 3) P.A. Fedotov; 4) D. G. Levitski.
Žanr slike umetnika poznega 18. stoletja Mihaila Ivanova določite po naslovu: »Oljka z obešenim okovjem, pod katerim se zabavajo vojaki, pastirji in pastirice.« (Njeno polno ime: »Oljka, na kateri so obešene kirase, pisma in druga vojaška znamenja z imenom njenega veličanstva, pod njimi pa je več vojakov in pastirjev s pastiricami, ki igrajo na svoje instrumente in se zabavajo, okrašena s soncem , gozd, polja in potoki").
Odgovor: -realizem, -sentimentalizem, -klasicizem, -modernizem
Ruski pesnik druge polovice 18. stoletja: 1) A.P. Sumarokov 2) D.G. Levitsky 3) A.A. Alyabyev 4) V.G. Perov 5) A.P. Fet.
Izpolnite prazna mesta: Zgodba (naslov) __________________________ je povzročila šok v Rusiji in spremenila (priimek avtorja) _________________________________ v najbolj popularni pisatelj. Ribnik, v katerem naj bi se utopil ___________________, je postal kraj množičnih samomorov deklet, ki so bila razočarana v ljubezni. Policija je morala ribnik celo ograditi, zato je nastal epigram:
»Tukaj se je Erastova nevesta vrgla v ribnik,
Utopite se, punce, v ribniku je dovolj prostora!«
ruski kulture XVIII stoletja.
1. Zakonodajni akt Petra I. o reformi cerkvenega upravljanja in podrejenosti cerkve državi se je imenoval:
a) "tabela uvrstitev",
b) »Odlok o enotnem dedovanju«,
c) "Duhovni predpisi",
d) "Naročilo".
2. Poveži imena kiparjev z njihovimi deli:
1 F. I. Shubin a) "Bronasti jezdec"
2 M.I. Kozlovsky b) "Minin in Požarsky"
3 I. P. Martos c) »Samson ...«
4 E.M. Falcone d) »A. V. Suvorov"
e) "Doprsni kip M.V. Lomonosova"
3. Kako se je imenoval prvi ruski tiskani časopis:
a) "Izvestija",
b) "Zvonci",
c) "Vedomosti"?
4. Poimenujte državno listino, ki je plemičem določala postopek opravljanja civilne, vojaške in dvorne službe.
5. Poimenujte prvo rusko knjigo, ki je učila pravila lepega vedenja:
A) "Rut, kako napisati komplimente",
b) "Simboli in emblemi",
c) "Pošteno ogledalo mladosti."
6. Stavbe Sankt Peterburga iz časa Petra Velikega, ohranjene do danes (poiščite liho in podčrtajte):
Zgradba 12 kolegijev, trdnjava Shlisselburg, poletna palača Menshikov, palača Ermitaž, katedrala Petra in Pavla, Kunstkamera, trdnjava Petra in Pavla.
7. Poimenujte znanstvenika, ki je obudil pozabljeno umetnost mozaika v Rusiji:
a) Kulibin
b) Lomonosov
c) Tatiščev
8. Pod Elizabeto Petrovno so bili izdani trije dekreti, ki so imeli velika vrednost za rusko kulturo si zapomnite njihova imena:
9. Glavne značilnosti klasicizma (poiščite liho):
a) Osvoboditev od verske in cerkvene morale,
b) racionalizem,
c) Sklicevanje na antiko,
d) dinamičnost,
e) Stroga regulacija ustvarjalnega procesa.
10. Glavni cilji »razsvetljenstva« (najti odvečno):
a) Uvedba poštenih zakonov,
b) vzgoja naroda,
c) propaganda nacionalne ideje,
Propaganda velikih resnic svobode.
11. V 18. stoletju se je razvilo zgodovinsko znanje. Znani zgodovinarji so bili (poiščite lihega):
F. Polikarpov, G. Miller, N. Novikov, A. Mankiev, L. Schlötzer, K. Kavelin, M. Lomonosov.
12. Poveži imena znanstvenikov z njihovimi dosežki:
1 Shelikhov G.I. a) ustanovitelj epidemiologije;
2 Samoilovič D.S. b) opis Aleutskih otokov;
3 Kulibin I.P. c) univerzalni parni stroj;
4 Polzunov I.I. d) oče domače astronomije;
5 Razumovsky S. Ya d) enoločni leseni most čez Nevo,
protetika za invalide
13. O kom govorimo o?
Bil je pesnik, dramatik in klasicistični teoretik. Napisal je 9 tragedij in 12 komedij; upravičeno velja za ustvarjalca ruskega gledališča. Njegove najbolj znane tragedije: "Dmitrij Pretender", "Khorev". Ta človek je izdal prvo rusko literarno revijo »Pridna čebela«.
14. V zadnji četrtini 18. stoletja se je začelo oblikovanje nacionalne kompozicijske šole v Rusiji. Poveži skladatelje in glasbene zvrsti:
1 Kozlovsky O. A. a) duhovni zborovsko petje
2 Bortnjanski D. S. b) lirska pesem
3 Fomin E.I. c) opera
4 Sokolovski M. M.
5 Berezovski M. S.
15. Poimenujte izraz:
Slog in smer v literaturi in umetnosti, ki sta se obrnila k antični dediščini kot normi in idealu, je temeljila na idejah racionalizma, na idejah o razumnih zakonih sveta, razglašala vzvišene herojske in moralne ideale, stremela k strogemu organizacija slik, zasledovana izobraževalni program umetnost
16. Poveži imena znanih popotnikov in njihova odkritja:
1 Krasheninnikov S.P. a) Severna morska pot
2 brata Laptev b) opis Kamčatke
3 Atlasov V. c) odprava v Sibirijo in Daljni vzhod
4 Krylov I. A. d) "Felitsa"
5 Deržavin G. R. d) "Filomena"
Hvala za delo!
Ključ
2 1 –d; 2 – c, d; 3 – b; 4 – a.
4 "Tabela rangov"
6 - Poletna palača Menshikova
8 a) – odprtje Moskovske univerze
b) - otvoritev gledališča
c) – odprtje Akademije za umetnost
11 – N. Novikov
12 1- b; 2 – a; 3 – d; 4 – noter; 5 – g
13 Sumarokov
14 1- b; 2 – a; 3 – d; 4 – noter; 5 – a
15 klasicizem
16 1- v; 2 – a; 3 – b; 4 – d; 5 – g
36 – 32 točk = “5”
31 – 27 točk = "4"
26 – 22 točk = “3”
21 točk ali manj = "2"