VhodKVN v osnovni šoli. KVN za osnovno šolo za prvi april (1. april)
razvijati zanimanje za matematiko;
razvijati pozornost, razmišljanje, spomin;
gojiti občutek kolektivizma in medsebojne pomoči;
učencem predstaviti velike matematike preteklosti.
Diapozitiv 2
1. Predstavitev ukazov:
1. Ekipa "Pametni moški in ženske".
2Ekipa "Jolly guys".
Slogani in pozdravi žiriji in tekmovalcem so bili domača naloga, prav tako uprizoritev komična scena na matematično temo
Žirija je izbrana vnaprej. Za 1 tekmovanje žirija vnese točke v tabelo rezultatov.
2. Ogrevanje "Reci - pohiti."
Vprašanja za 1 ekipo:
Pogoji tekmovanja: Odgovarjati morate hitro, vprašanja se postavljajo ekipam ena za drugo. Vsak ove je 1 točka.
Kako se imenuje rezultat seštevanja? (vsota)
Koliko kg je v 1 toni? (1000)
Katero število ima 80 desetic? (800)
Število pred 200? (199)
Kateri mesec ima 28 ali 29 dni? (februar)
Kaj je pol 120? (60)
Največje trimestno število? (999)
Zmanjšaj 485 za 85. (400)
Koliko mesecev je v letu? (12)
Dva vogala mizne plošče sta bila odžagana. Koliko kotov je tam? (6)
Dividend 56, delitelj 7, poimenuj količnik?
Koliko let je v enem stoletju? (100)
Vprašanja za ekipo 2
Kakšen rezultat dobimo z množenjem? (Delo)
Koliko centnerjev je v eni toni? (10)
Koliko desetic je v številu 856? (85)
Kakšna je številka poleg 999? (1000)
Poimenujte sedmi mesec od začetka leta. (julij)
Kakšna je vrednost števila, če je njegova polovica 70? (140)
Najmanjše petmestno število. (10000)
Povečati 12 za 3-krat? (36)
Koliko dni ima teden? (7)
Koliko oglišč ima romb? (4)
Minuend je 96, subtrahend je 17, poimenuj razliko. (79)
Koliko nog ima pajek? (8)
Diapozitiv 4
2. Tekmovanje "Težave in težave".
Pogoji tekmovanja: Obema ekipama so dodeljene 4 naloge. Katera ekipa bo odgovorila hitreje in pravilneje. Za vsak pravilen odgovor 2 točki.
1 . Dve vrani sta sedeli na brezi. Eden je gledal proti severu, drugi proti jugu.
"Tvoje šape so pokrite z blatom," pravi ena vrana.
In ti," odgovori drugi, "imaš kljun v zemlji."
Kako to, da gledata v različne smeri, a vidita drug drugega?
2. 4 metre dolgo desko smo razžagali na meter dolge kose. En rez na deski traja 5 minut. Koliko minut je trajalo rezanje deske? (3 kosi v 15 minutah.)
3. Bagel smo razrezali na tri dele. Koliko rezov je bilo narejenih? (3)
4. Kdaj pogledamo 3 in rečemo 15? (Ko je ura 3 popoldne.)
4. Tekmovanje "Rebusi".
Na zaslonu je 5 ugank za obe ekipi.
Katera ekipa bo pravilneje in hitreje rešila uganke?
Vsak rebus je vreden 1 točko.
Po oddaji pole za odgovore preverite na ekranu.
5. Tekmovanje kapetanov.
Pogoj: Zastavljena vprašanja so enaka. Vsak pravilen odgovor je vreden 5 točk.
Koliko kotov ima kvadrat?
Če odrežete dva vogala, koliko vogalov bo? (6)
Ira je Marijina mama, Maria je Dašina mama.
S kom je povezana Dasha Irina? (Vnukinja.)
Peter Ivanovič ima 7 hčera in vsaka od njih ima brata.
Koliko otrok ima Pyotr Ivanovich? (8)
Kako lahko številčnico ure razdeliš na 6 takih delov?
tako da je vsota števil v vseh delih enaka?
Diapozitiv 7
6. Tekmovanje "Uganke - gimnastika za um."
Pogoj: Ista vprašanja so zastavljena obema ekipama hkrati. Pravilen odgovor je 5 točk.
Če ta dan ne sledi ponedeljku
in ne pred četrtkom in jutri ni nedelja,
in pojutrišnjem ne bo sobota, ampak predvčerajšnjim
Ni bila sreda, kateri dan je bil? (nedelja.)
Ali je mogoče število 188 razdeliti na pol, tako da
v vsaki polovici se je izkazalo za 100? (Da.)
Ali bi lahko človek o sebi napisal takole: »Imam prste
petindvajset na eni strani, enako na drugi strani,
si deset na nogah?
(Da, če za besedo dvajset postavite vejico.)
Diapozitiv 8
7. Konkurenca – navijači.
Pogoj: Na zaslonu so vprašanja, ki že vsebujejo odgovor, morate biti previdni in ga videti. Bo žirija izbrala najbolj aktivnega navijača?
Koliko črvov je postalo plen hudournika?
Koliko zajcev je čarovnik potegnil iz praznega klobuka?
Diapozitiv 9
3. Koliko rib je bilo v ščuki?
4.Koliko mačk mijavka pred vrati hleva?
5. Koliko fantov ima madeže na licih?
6. Stari mornar je rekel: "Videl sem temo!"
No, koliko jih je videl?
Diapozitiv 10
Dopolnite pregovore, ki vsebujejo števila:
Sedemkrat ……
Sedem petkov………….
Sedem od enega………..
Ena glava je dobra………
Eden za vse……………..
8. Tekmovanje "Celebrity".
Pogoj: Domača naloga ekip je pripraviti zgodbo o slavnih matematikih. Ocenjeno po 5-točkovnem sistemu.
3. razred- o Arhimedu, Isaac Newton.
4. razred- o Pitagori, o Sofiji Kovalevski.
. Diapozitiv 12
Povzemanje igre KVN
Osnovna šola KVN
Vodilni: Pozdravljeni punce in fantje! Danes, fantje, vas želim povabiti na potovanje čudovita država pravljice Velikodušno ga naseljujejo različni dobri in zli junaki: gnomi in troli, čarovniki in goblini, Baba Yaga in Koschey Nesmrtni, Ivan Tsarevich in Elena the Beautiful. Priti tja ni težko, le za nekaj trenutkov morate zapreti oči in si predstavljati, da letimo na čarobni preprogi daleč, daleč stran, čez morja in oceane, gozdove in stepe. Tako tone vse nižje in končno stojimo na neznani ulici.
*Začenjamo KVN "Naši eruditi". Danes gosti 2 ekipi, ekipe 2, 3, 4 razreda.
Ekipa 1 se imenuje __________________________________________________________
Ekipa 2 se imenuje_______________________________________________________
*Zdaj bi radi spoznali naše udeležence, prosil vas bom, da enega za drugim glasno izgovorite svoja imena.
*Predstavljam vam našo žirijo: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Hvala vam. Zelo smo bili veseli, da smo vas spoznali. Zdaj pa naredimo ogrevanje, za vsak pravilen odgovor bo ekipa prejela 1 točko.
1. Koliko mesečnih bratov je srečala junakinja?Zgodbe S. Marshaka ob novoletnem kresu?(12.)
2. Koliko bratov je imela Eliza, junakinja pravljice? G. X. Andersenovi "Divji labodi"?(11 bratje.)
4. Kdo je spremenil Vasilisa modrega v žabo ku? (Koschei Nesmrtni.)
5. Kako so se imenovali trije medvedi iz pravljice L. Tolstoja"Trije medvedi"? (Mikhaila Potapych, Nasta Sja Petrovna, Mišutka.)
6. Kateri od treh prašičkov je bil najmočnejši hiša? (Naf-Naf.)
7. Kaj je rekla kraljica, ko se je pogledala v čarobno ogledalo?
(»Moja luč, ogledalo! povej mi,
Povej mi vso resnico.
Ali sem najslajši na svetu,
Ves zardeval in bolj bel?)
8. Kateri fant je moral črkovati besedo "večnost." Za to so mu obljubili, da mu bodo podarili nove drsalke in ves svet.( Kai.)
9. Kje je smrt Koshcheia Nesmrtnega?( De rjovenje, skrinja, zajec, raca, jajce, igla.)
10. Kako je bilo ime kravi Matroskinove mačke?( Murka.)
11. Kolikokrat je starec vrgel mrežo v morje?(3.)
12. Koliko roparjev je Ali Baba prelisičil?(40.)
13. Kako je bilo ime duhu, ki ga je iz steklenice osvobodila Volka iz pravljice L. Lagina?(Hottabych.)
14. Koga je zapustil Kolobok?(Od starih staršev ki, zajec, volk, medved.)
Našo žirijo bom prosil, da povzame ogrevanje.
Naš KVN je sestavljen iz več krogov.
1. krog se imenuje Pushkiniana, vaše naloge bodo temeljile na Puškinovih pravljicah.
1. Kaj je jokal petelin, ko je sedel na pletilki?
(Kiri-kuku,
Kraljujte leže na boku.)
2. Iz katere pravljice so te vrstice?
Veter piha čez morje
In čoln pospeši,
Teče v valovih
S polnimi jadri.
(»Zgodba o carju Saltanu, o njegovem sinu, slavnem in mogočnem, junaku princu Gvidonu Saltanoviču in o čudovita princesa Labod".)
3. Na koga se je kralj Eli obrnil po pomoč? to? (Soncu, luni, vetru.)
4. Za kakšno delo je najel duhovnik Balda?(Kuhaj, ko vonj, mizar.)
5. Iz katere pravljice so te vrstice?
Devica nenadoma
živ. Gleda okoli
Z začudenimi očmi,
In, zanihajoč čez verige,
Zavzdihnila je rekla: "Tako dolgo sem spala!"
("Zgodba o mrtva princesa in sedem junakov.")
6. - Slavno, pridno in zelo redno ti bom služil, za tri klike na čelo na leto, daj mi malo kuhane pire.(»Zgodba o duhovniku in njegovem delavcu Baldi.«)
9. Koliko let sta starec in starka živela blizu modrega morja?(Trideset let in tri leta.)
10. Koga je Balda imenoval svojega mlajšega brata?(Zajec.)
2. krog: "Ugani predmet iz pravljice"
Pokazala ti bom sliko z narisanim predmetom, ti pa povej, iz katere pravljice je.
Povzemanje
3. krog: Tekmovanje kapetanov
Na marjetici piše "Shifters", ime pravljic. Vzeti morate dva cvetna lista in uganiti pravljico.
"Shaam in Dweemd" (Maša in medvedi)
“Shokupet – lozoito bekosher” (Petelin - zlati glavnik)
"Ivax - Karub" (Sivka-Burka)
"Wochmokaidyu" (Palčica)
* Povzemanje
4. krog: kviz je vklopljen tujih pisateljev
Kdo je princesi poslal vrtnico in slavčka?(Princ iz pravljice G. X . Andersen "Svinjar".)
Kdo je najboljši sanjač na svetu in sladkosned, Dojenčkov veliki prijatelj?(Carlson.)
V kateri pravljici je medved sam pesnil?("Winnie the Pooh in vsi, vsi, vsi.")
Katera deklica je izgubila čevelj na plesu?("Pepelka".)
Kako je bilo ime lastniku Obutega mačka?(Markiz Karabas.)
Ki je nosil pas z napisom "Ko sem jezen, ubil sem sedem" ("Pogumni krojač.")
V kateri pravljici sneži na zemlji, če sneži na nebu?napihniti pernato posteljo?("Gospa Mete obrazi.")
Kako je bilo ime deklici?(palec Vočka.)
* Povzemanje
5. krog: "Ugani melodijo"
* Zdaj bodo predvajani odlomki pesmi in to pesem morate poimenovati.
Povzemanje
6. krog: Domača naloga (dramatizacija, branje poezije)
№ 1 Učitelj: - Petya, prosil sem te za miselno mizo -
naučiti nožev na pamet.
Peter: - jaz učil, učil. Ja, točno to imamta zob se je zlomil.
Št. 2 - Sidorov! - je nagovoril učiteljštudentu.
Ugotovite, kje je sever jug.
Kje je sever, ne vem, je priznalXia študent - in jug je točno na tabli.
Zakaj? - učitelj je bil presenečen.
Ko grem do deske, se počutim sto Spet postaja vroče.
№ 3 Učitelj: - Ivanov, zakaj tvoj oče rešuje vse tvoje težave?
Študent: - Kaj naj storim, če moja mama enkrat!
#4 - Ne maram delati domače nalogesrečanje z mojo babico,« pravi Fedja.
Zakaj? - presenečen je njegov prijatelj.
Ker učitelj takoj prepozna njeno pisavo.
Št. 5 - Zakaj si tako vesel? - pravučiteljica Vasya šiva.
Ja, šel sem k zobozdravniku.
In kaj je v tem dobrega?
In ima prost dan
№ 6
Maša! Zakaj te ni v razredu? je bil?
Bolel me je zob.
Ali danes ne boli?
Ne vem, pustil sem ga zdravniku.
Prosim našo cenjeno žirijo, da povzame rezultate našega tekmovanja.
Sliši se glasba, Dunno steče ven na glasbo
ne vem: Pozdravljeni dekleta in fantje. Kako si, kako se počutiš?
Gledal sem te tukaj, tako si pameten, znaš toliko besed. Vem tudi veliko. Poslušaj tukaj:
Sneg se tali. Teče potok. Poslovalnice so polne zdravnikov.
Voditelj: Kar pravite, je narobe, ne vem, fantje, povejte mi, kaj je prav ...
ne vem: V REDU. Tukaj je še eno:
Morje postane modro. Pred nami. Majice letijo čez valove.
Voditelj: Spet se vam mudi, fantje, povejte Dunno.
ne vem: V redu, v redu. Vse razumem. Poslušaj več:
Pravijo, da je ribič v reki ujel čevelj,
Potem pa se je zasvojil s hišo.
Voditelj: Ja, ne vem. Spet govorite narobe, pomagajmo Nevem fantje.
ne vem:Še vedno obupam. Res ste zelo izobraženi fantje. In za nagrado bi rad s tabo igral igro "Če se zabavaš, naredi to ...".
Če se zabavaš, naredi to...
Če je življenje zabavno, se bomo nasmehnili drug drugemu,
Če se zabavaš, naredi to
Voditelj: Hvala, nevem. Fantje se zahvalimo Neznancu z glasnim aplavzom za tako zabavno igro.
Povzemanje.
Hvala vsem za vašo pozornost.
Za navdušenje in zvonek smeh,
Za vznemirjenje konkurence.
Zagotovljen uspeh.
Zdaj je prišel trenutek slovesa,
Naš govor bo kratek:
Pravimo: "nasvidenje"
Srečno se vidimo naslednjič!«
Avtor: Marina Viktorovna Vertinskaya, učiteljica osnovne šole.
Kraj dela: internat TOGKOU št. 33.
Opis: literarni KVN se lahko uporablja tako pri pouku kot v izvenšolske dejavnosti osnovna šola. Zanimive in vznemirljive naloge študente aktivirajo in povečajo zanimanje za predmet.
Cilj: razvoj komunikacijskih veščin in ustvarjalnostštudenti.
Naloge: razvijati sposobnost logičnega razmišljanja in sklepanja; gojiti občutek medsebojne pomoči in sposobnost timskega dela; širijo obzorja učencev.
Pozdravi
Kdo bo zmagal, kdo bo izgubil -
Ta skrivnost vas muči.
Želimo pa vam uspeh,
Sreča, veselje in smeh!
In naj boj divja hitreje,
Močnejša konkurenca.
O uspehu ne odloča usoda,
Ampak samo vaše znanje!
1. Pozdravi ekip
- Telovadite– Na list papirja napišite ime ekipe in jo predstavite.
2. Ogrejte se
- Odgovori na vprašanja(učitelj bere, otroci odgovorijo: "Kdo je hitrejši!")
- pisemski paket (kuverta)
-Kdo piše knjige? (pisatelj)
- Odmor med poukom (odmor)
- Največja ptica na svetu (noj)
- Kaj izgubi los vsako zimo? (rogovi)
- Kako se imenujejo besede, ki imajo isti koren? (sorodno)
- predsednik Rusije (V. V. Putin)
- Izberite srednje ime Lomonosova:
Vasilevič
Ivanovič
Sergejevič
Fedorovič
- Kako se je imenovala rojstna vas Lomonosova:
Denisovka
Kurostrovskaya
Mishanskaya
Kholmogory
- Koliko je bil star Lomonosov, ko je zapustil dom svojih staršev:
17
18
19
20
- V katerem jeziku je potekal pouk na Univerzi Akademije znanosti:
latinsko
ruski
staroslovanščina
francosko
- Z opazovanjem katerega planeta je Lomonosov prišel do odkritja svetovnega pomena?
Mars
Venera
sonce
Jupiter
3. Dešifrirajte ime tekmovanja (Tekmovanje kapetanov. Razdelijo se ovojnice s pismi, zbrati morate besedo).
4. Tekmovanje kapetanov (naloge se razdelijo vsakemu kapetanu).
Za kapitane: Na primer: Ovseni kosmiči - perutnina in kaša.
Kivi je ptica in...
Komet - krap in...
Zephyr je metulj in...
Fregate je ptica in ...
Phalang je pajek in ...
Copatka je večcelična in...
Loach je riba in ...
Krožnik je mehkužec in ...
Za ekipo: povežite dele.
5. Rešujte križanke in uganke (nalogo dobi vsaka ekipa).
vprašanja:
Vodoravno:
4. Zvoni in cveti (zvonec).
6. Iz vode dela led in sneg (mraz).
7. Tvoj najljubši čas leta, ko so velike počitnice (poletje).
8. Žuželka, ki živi ob vodi in pije kri (komar).
9. Tekočina, brez katere nihče ne more živeti (voda).
Navpično:
1. Siva, z repom, boji se mačk (miši).
2. Kraj, kjer raste pšenica (njiva).
3. Največji v oceanu (kit).
4. Mati mlečne poti (krava).
5. Mati žrebeta (konja).
Uganke:
Koliko trikotnikov:
6. Opis pravljic in pravljičnih junakov. Ugani živalsko zgodbo (nalogo dobi vsaka ekipa, opravi jo proti uri).
1) Junakinja te pravljice, ki je izkoristila naključno najdbo denarja, ni le opravila dobičkonosnega nakupa za svoj rojstni dan, ampak se je tudi uspešno poročila s pogumnim svetilko. Kakšna pravljica je to?
2) Junaki te pravljice so leteči ugrabitelji otrok. Leteči zlikovci so izkoristili človeško neprevidnost in ukradli majhnega dečka in ga dali Babi Yagi. Sestra nesrečnega otroka je morala prestati hude preizkušnje. Da ne bi le rešil brata, ampak tudi ne bi spet padel v kremplje ugrabiteljev. Kakšna pravljica je to?
3) Junaki te pravljice so mladi bratje gradbeniki, od katerih sta dva zaradi lahkomiselnosti pri dodeljenem delu skoraj padla v zobe svojemu prsnemu sivemu sovražniku. In le gradbene sposobnosti enega od bratov so preprečile, da bi izbruhnila krvava drama. Kakšna pravljica je to?
4) Junak te pravljice je krvoločni zlobnež, ki je s svojimi brki do smrti prestrašil vse živali in še ni znano, kako bi se ta zgodba končala strašna zgodba, če ne bi neumni otrok slučajno pojedel brkatega zlobneža. Kakšna pravljica je to?
5) Junakinja te pravljice ima redko sposobnost, da daje svojim lastnikom zlate stvari. Vendar namesto veselja ta darila prinašajo samo solze. Kakšna pravljica je to?
6) Junaki te pravljice so gozdna družina, v hišo katere je po naključju zašla poredna deklica. Invazija nepovabljenega gosta ni prikrajšala le lastnikov imejte okusno kosilo, povzročil pa je tudi škodo v obliki razbitega pohištva. Kakšna pravljica je to?
7. Iz besede sestavite čim več besed (v 5 minutah)
USLUGA
8. Povzetek (igra se igra z ekipami)
Če polovica učencev manjka od pouka, tisti, ki ostanejo, izgubijo vso zmožnost za delo, če na vsakem vogalu šolskega hodnika pojejo, plešejo, recitirajo, na odru pa se vrstijo vaje. zbirna dvorana na sporedu dva dni prej, če bodo razredniki “na tiho” noreli v iskanju smešne fraze in fonogrami, to je, če je celotna šola "na ušesih", veste, da so se igre KVN začele!
Ne samo ena igra, ampak igre. Konec koncev, vsi brez izjeme želijo tekmovati v duhovitosti in iznajdljivosti, da bi se počutili kot "Burnt by the Sun" ali "Not the Golden Youth".
Ogrevanje velja za zelo težko tekmovanje. Navsezadnje se v njem kaže iznajdljivost, sposobnost iskanja smešnega odgovora, zanimiva igra besede v samo tridesetih sekundah. Ogrevanje praviloma igrajo dve ali tri osebe v ekipi, najbolj zabavni igralci, ki znajo najti nestandardne odgovore.
Začenjamo KVN!
Da, KVN je postal priljubljen. Poleg tega je to najbolj poučna oblika igre za šolarje. izobraževalne dejavnosti, ne glede na to, kako suhoparna lahko zveni fraza v zvezi s KVN. Vsebuje vse: inteligenco in logiko, moralo in etičnost, muzikalnost in umetnost, sposobnost komuniciranja in individualnosti. Vse, kar pri otrocih razvijamo v šoli. KVN je ustvarjalnost posameznikov v timu v korist vseh, v imenu skupnega cilja: narediti naše težko življenje svetlejši, bogatejši, zanimivejši. Ne bom se več zavzemal za obvezno izvedbo te igre znotraj zidov katerekoli šole. Samo za tiste, ki jih zanima ustvarjanje šolske ekipe KVN ali organiziranje internega šolskega prvenstva, bom poskušal odgovoriti na nekaj vprašanj, ki se lahko pojavijo med pripravami. Mislim, da imam pravico do tega, čeprav je dajanje nasvetov najbolj nehvaležna naloga v KVN! Sam sem že nekaj let vodja, scenarist in režiser študentske ekipe KVN "Lastna igra", skozi katero je šla več kot ena generacija najstnikov. Ekipa je večkrat zmagala na šolskem mestnem prvenstvu in igrala enakovredno z učenci.
Vprašanja in odgovori
Torej, vprašanje eno
: V katerem razredu je bolje začeti igrati KVN?
Optimalna starost za začetek je šesti razred. Otroci postajajo bolj samostojni in nastajajo kul ekipe.
Drugo vprašanje:
kako organizirati igre KVN v šoli, tj. šolsko prvenstvo?
Bolje je igrati igre glede na starostne skupine, na primer med šestošolci, osmošolci itd. Pogosto so starejši razredi združeni v eno ekipo: desetošolci igrajo proti diplomantom. To je dih jemajoč pogled!
Ne pozabite, da mora biti znan okviren datum iger razredniki vnaprej, tudi od septembra. Navsezadnje izbor gradiva in iskanje fonogramov ni stvar enega dne.
Tretje vprašanje:
kje dobiti teme KVN in katere naloge vključiti?
Teme in naloge so razdeljene vnaprej. Bolje jih je razvijati skupaj z učenci v aktivu šole. Če pa v tej zadevi obstajajo težave, so spodaj možne možnosti teme in naloge zanje.
Ne pozabite, da morajo naslovi tem odražati šolsko življenje! Ne jemljite preveč globalnih problemov in se hkrati ne igrajte v ozkem tematskem okviru. Med razredi pogosto potekajo matematični, okoljski, literarni in drugi KVN, ki bolj spominjajo na kvize in razredna tekmovanja v predmetih. Ampak to niso prave igre KVN!
Naloge se razlikujejo in vključujejo pozdrave, ogrevanje in domače naloge. To je običajen komplet za šolske igre. Poleg tega ima KVN tudi glasbeno tekmovanje, in kapetansko tekmovanje ter STEM in domače naloge so lahko v obliki glasbe.
Seveda, če gre za mlajše razrede, se lahko omejite na tradicionalni pozdrav in ogrevanje ali domačo nalogo. Za starejše razrede lahko ponudite kapetansko tekmovanje.
Pazite, da vsako nalogo časovno omejite!
Optimalna dolžina pozdrava je štiri minute in deset minut Domača naloga. Dodajte pol minute za izhod, odhod, aplavz. Za prekoračitev časovne omejitve se izreče kazen. Med ogrevanjem določite število in vrsto vprašanj. Ne smeta biti več kot dva, po obliki pa gre za tradicionalna, glasbena ali umetniška vprašanja.
Četrto vprašanje:
Kakšni so kriteriji za izbor materiala in predstav? Se pravi, kako se odločiti za vsebino?
Ne pozabite glavni ciljšola KVN - uvajanje najstnikov v lepoto, razvijanje sloga intelektualnega, estetsko zdravega optimista! Zato v šolske igre spodbujajo se šale na teme šole, družine, prostega časa otrok, njihovih aktivnosti, mladinske mode, komunikacije, torej interesov mladostnikov!
Šale o drogah, alkoholu in seksu nikoli niso sprejemljive v KVN na kateri koli ravni. Med posvetovanji o pripravah na igre je treba s tem vprašanjem začeti pogovor z mladimi igralci KVN.
Peto vprašanje:
kje lahko dobim šale za programiranje?
Na to vprašanje je najtežje odgovoriti!
Poiščite smešne stvari okoli sebe: pri pouku, pri delu otrok, na šolskih hodnikih, v kavarni, v prevozu. Šala je lahko verbalna, glasbena ali obrazna. Glavno, da je...svoja! Nikoli ne uporabljajte otrcanih anekdot ali šal znanih ekip. Čeprav, če igre potekajo v stenah šole, je to povsem sprejemljivo, vendar zmerno. Vendar, če odidete z šolska ekipa za več visoka stopnja, poskusite najti svoj slog, svoj humor, svoje edinstvene ideje in šale!
Šesto vprašanje:
Kako oceniti uspešnost ekip?
Sam nikoli nisem sodil nobenih iger, čeprav moji izkušeni igralci KVN to počnejo z veseljem. Najprej se oceni količina in kakovost
šale, kako smešne, zanimive, izvirne so po konceptu, kako jih sprejema občinstvo. Enako pomembna je celovitost predstave, uravnoteženost glasbenih in plesnih odlomkov, kakovost priprave, sposobnost obdržanja na odru, obvladovanja dvorane in situacije, z eno besedo, artizem. Seveda pa mora ekipa imeti svoj »obraz«: stil v kostumih, podajanju vsebine in podobno, po čemer se loči od drugih.
Pri ocenjevanju se je bolje držati učenčevega pettočkovnega sistema.
Sedmo vprašanje:
koliko ljudi naj bo v ekipi?
Število ni omejeno, optimalna možnost pa je od pet do osem članov glavne zasedbe, pa tudi fantje, ki znajo peti ali plesati. Čeprav glavna obremenitev praviloma pade na dva ali tri najbolj umetniške člane ekipe. Ne pozabite na kapetana ekipe, ki naj bo avtoritativen igralec.