domov / zanimivo/ Kakšen je zaplet zgodbe. Dobro pišemo: od ideje do knjige

Kakšen je zaplet zgodbe? Dobro pišemo: od ideje do knjige

Beležka. Kako orisati zgodbo.

Preberi zgodbo.

Zgodbo razdeli na dele (en del se vsebinsko razlikuje od drugega).

Preberite 1. del, v njem izpostavite glavno.

Naslov tega dela (izrazite glavno stvar z eno besedo ali stavkom).

Naredite enako delo (točki 3 in 4) na drugih delih.

Izvedite samotestiranje (preberite oris kot celoto in se odločite, ali odraža glavno stvar in ali vam bo pomagal zapomniti vsebino besedila).

Ta učna tehnika (priprava načrta) je še posebej pomembna pri pripravi na pripoved poljudnoznanstvenega članka.

c) Izbirno pripovedovanje.

Selektivno pripovedovati pomeni iz besedila izbrati tisti del, ki ustreza ozkemu vprašanju, ozki temi:

Prepričajte le opis videza junaka ali prizor srečanja dveh likov;

Prenovi odlomek, ki ustreza sliki ali ilustraciji (pri takem pripovedovanju je pomembno določiti meje pripovedovanja - začetek in konec odlomka);

Obnavljanje številnih odlomkov iz različne dele besedilo na dano temo. Različica takšnega pripovedovanja je lahko izbor gradiva za najpreprostejše lastnosti junaka.

Za poučevanje selektivnega pripovedovanja je priporočljivo izbrati dela, kjer je mogoče zlahka prepoznati zaplet.

Na primer: zgodba L.N. Tolstoja "Morski pes". Naloga: Po besedilu si oglejte, kako se je obnašal stari topničar:

Ko sem gledal fante, kako plavajo na tekmi;

Kako sem slišal krike nevarnosti;

Ko sem zaslišal visoko piskanje;

Po strelu.

d) Strnjeno (kratko) pripovedovanje.

To je vrsta ponovnega pripovedovanja, ki vključuje posredovanje samo glavne, povzetke vsebine preučenega besedila, posredovanje brez podrobnosti in podrobnosti. Stopnja stiskanja besedila je lahko različna, do izražanja glavne ideje zgodbe, ki je predstavljena v 1 tezi, v 1 stavku.

NAČINI STISKANJA (KRAJŠANJA) BESEDILA

a) izključitev podrobnosti;

b) posploševanje specifičnih, posameznih pojavov;

c) kombinacija izključevanja podrobnosti in posploševanja.

Za zgoščeno pripovedovanje ne morete uporabiti visoko umetniških besedil ali čustvenih besedil. V zgoščenem pripovedovanju običajno ni dialoga, vsebina pa je podana z lastnimi besedami. Usposabljanje zgoščenega pripovedovanja v skladu s programom se izvaja v 4. razredu, pripravljalno delo pa je treba izvajati od 1. razreda.

V šolski praksi se običajno uporabljata 2 načina krajšanja besedila: 1. Krajšanje besedila z njegovim logičnim prestrukturiranjem (v procesu analize delov besedila se v njih izbere le bistveno, glavno, na podlagi ki je strnjeno besedilo sestavljeno).

2. Sestavljanje zgoščenega pripovedovanja na podlagi razširitve, razlage načrta zgodbe do obsega majhnega besedila. Da bi to naredili, je vsaka točka vnaprej sestavljenega načrta razložena v 2-3 stavkih.

Učinkovita tehnika pri poučevanju jedrnatega pripovedovanja je beležka z navodili. Opomba: Kako sestaviti strnjeno pripoved kratkega besedila.

Sestavite svoje besedilo na podlagi glavnih idej dela (2-4 stavki pojasnjujejo vsako idejo).

Ob uporabi besedila ponovite kratko pripoved.

Ob zaprti knjigi na kratko ponovite besedilo.

Opomba: kako sestaviti jedrnato pripoved velikega besedila.

Naredi načrt za besedilo.

Za prvo točko načrta in 1. del dela izpostavite pomembne misli (2-3 stavke).

Enako storite z drugimi deli besedila.

Po načrtu na kratko ponovite besedilo.

Preverite, ali je obnova dovolj kratka in dosledna.

Običajno poteka naslednje zaporedje poučevanja strnjenega pripovedovanja: od podrobnega ali izbirnega pripovedovanja preidemo na strnjeno pripovedovanje - od kratko pripovedovanje do podrobnega.

TEHNIKE POUČEVANJA STISNJENE REPREZENTACIJE

Poslušanje in analiza zgoščenih pripovedi, ki jih vnaprej pripravi učitelj.

Postopno zapletanje nalog za strnjeno pripovedovanje.

Uporaba slikovnega načrta.

Zgoščena pripoved po lastnih risbah otrok.

Opomba: Upoštevati je treba, da so zgoščena pripovedovanja pomembna za uporabo v življenju. Z njimi se ne smete preveč ukvarjati, saj lahko to povzroči suhost, revščino jezika in pomanjkanje figurativni izrazi in umetniške podrobnosti. Zato so se v metodološkem aparatu branja knjig pojavile naloge, kot je jedrnato in podrobno pripovedovanje istega besedila.

Med učnim procesom bodo morali šolarji opraviti številne naloge, vključno s pripravo lastne ustne pripovedi na temo, ki jim jo dodeli učitelj. Na primer, lahko bi bilo majhno besedilo O ljubljenček ali pripovedovanje klasično delo. Da bo vse potekalo tako, kot je treba, morate vedeti, kako sestaviti načrt zgodbe, kaj mora biti v njem. Naše gradivo vam bo pomagalo ugotoviti.

kaj je

Načrt je celota strukturni elementi, ki bo prisoten v sami pripovedi, in bolj obsežen in podroben kot je seznam sestavljen, lažje je elemente povezati in poustvariti koherentno, podrobno besedilo. V šoli boste morali sestaviti veliko takšnih "seznamov": podrobnih in kratkih, citatov in povzetkov; kljub navidezni zapletenosti je ta oblika dela zelo uporabna, saj spodbuja podrobno obdelavo in pomnjenje gradiva.

Postopek delovanja

Poglejmo, kako sestaviti načrt zgodbe (2. razred), tako da bo odražal vse elemente, ki jih zahteva učitelj. Obstaja več faz dela:

Preberite samo delo.
Določite njegovo glavno idejo, kaj je povedano v besedilu. Katere dogodke opisuje avtor, kako se besedilo začne in konča.
Besedilo razdelite na pomenske dele (primer bo podan kasneje). Vsak od njih mora biti popoln v smislu.
V poudarjenih delih navedite najpomembnejše, glavna dejanja likov.
Ponovno branje vsakega od fragmentov, priprava podnaslova in glavnih (ključnih) besed. Naj jih ne bo preveč, dovolj je, da jih zapišete lastna imena in 2-3 pomembne samostalnike ali pridevnike.
Podrobno pripovedovanje.

To je zaporedje dela, ki vam omogoča, da odgovorite na vprašanje zgodbe. Naprej predstavljamo konkreten primer, analizirajmo besedilo iz programa drugega razreda L. N. Tolstoja "Lev in pes."

V Londonu so razkazovali divje živali in za ogled jemali denar ali pa pse in mačke, da bi divje živali nahranili.
En človek je želel videti živali: na ulici je zgrabil psičko in jo pripeljal v zverinjak. Pustili so ga noter, da bi gledal, a psa so vzeli in ga vrgli v kletko z levom, da bi ga pojedli.
Psička je podvila rep in se stisnila v kot kletke. Lev se ji je približal in jo zavohal.
Psička se je ulegla na hrbet, dvignila tačke in začela mahati z repom.
Lev se ga je dotaknil s šapo in ga obrnil.
Pes je poskočil in se postavil na zadnje noge pred leva.
Lev je pogledal psa, obrnil glavo z ene strani na drugo in se ga ni dotaknil.
Ko je lastnik levu vrgel meso, je lev odtrgal kos in ga pustil psu.
Zvečer, ko je lev šel spat, se je psička ulegla poleg njega in položila glavo na njegovo šapo.
Od takrat je pes živel v isti kletki z levom, lev se je ni dotaknil, jedel hrano, spal z njo in se včasih igral z njo.
Nekega dne je prišel gospodar v zverinjak in prepoznal svojega psa; rekel je, da je pes njegov, in prosil lastnika menažerije, naj mu ga da. Lastnik ga je želel vrniti, a ko so psa začeli klicati, naj ga vzame iz kletke, se je lev naježil in zarenčal.
Tako sta živela lev in pes celo leto v eni celici.
Leto kasneje je pes zbolel in poginil. Lev je prenehal jesti, ampak je še naprej ovohaval, lizal psa in se ga dotikal s šapo.
Ko je ugotovil, da je mrtva, je nenadoma poskočil, naježil, začel vihteti z repom po straneh, planil na steno kletke in začel gristi zapahe in tla.
Ves dan se je prerival, prebijal po kletki in rjovel, potem pa je legel k mrtvemu psu in obmolknil. Lastnik je mrtvega psa želel odnesti, a lev ni pustil nikogar blizu.
Lastnik je menil, da bo lev pozabil na svojo žalost, če mu dajo drugega psa, in je v svojo kletko spustil živega psa; a lev jo je takoj raztrgal na koščke. Potem je mrtvega psa objel s tacami in tam ležal pet dni.
Šesti dan je lev umrl.

Določitev teme

Po branju kratkega besedila morate določiti njegovo temo, torej povedati, o čem govori delo. Ni težko – v Tolstojevi zgodbi govorimo o o levu in psu, njunem neverjetnem prijateljstvu. Avtor z neprikrito sočutjem opisuje levjo vdanost svojemu nepričakovanemu prijatelju.

Začetek - gospod se kot za šalo odloči, da bo svojega psička vrgel v kletko s plenilcem. A nepričakovano za vse lev nesrečne ženske ni raztrgal, temveč je izkazal sočutje, nato pa se je nanjo iskreno navezal.
Konec je pogin obeh živali.

Zato je pri pripovedovanju pomembno zagotoviti, da se začne s srečanjem in konča s smrtjo junakov.

Izolacija pomenskih delov

Ko razmišljate o orisu zgodbe, morate v besedilu izpostaviti več fragmentov, od katerih vsak predstavlja celotno pripoved. Besedilo se ponovno prebere, pri čemer se s svinčnikom označi, kje se ena avtorjeva misel konča in druga začne. Konec vsakega pomenskega dela je lahko določen tudi s pojavom novih junakov ali začetkom novega dejanja.

V zgodbi "Lev in pes" izpostavljamo naslednje fragmente:

Uvod - značilnosti živalskih vrtov opisanega časa (pristojbine so zaračunavale živali, ki so šle hranit plenilce).
Moški si je želel ogledati divje živali in je pripeljal svojega psa.
Žival so vrgli v levjo kletko.
Plenilec se je usmilil ubogega človeka.
Nepričakovano prijateljstvo med levom in psom.
Lastnik poskuša vrniti hišnega ljubljenčka. Močno nezadovoljstvo plenilca.
Leto kasneje je pes zbolel in poginil.
Lev je zavračal hrano, žaloval, ni sprejel drugega psa, ki mu ga je dal lastnik, in kmalu poginil.

Tako imamo 8 delov, od katerih je vsak pomensko popoln. Po razdelitvi besedila morate natančno prebrati vsak del in razmisliti, ali je treba poudariti še kakšen »kos«.

Podnaslovi

Glede na to, kako ustvariti načrt zgodbe, smo prišli do naslednje faze dela - jedrnatega naslova vsakega od prej označenih fragmentov. Vsebino si morate prizadevati predstaviti v 2-4 besedah. V našem primeru dobimo naslednje glave:

Življenje v londonskem živalskem vrtu.
Kruti lastnik.
Nevarno srečanje.
Predator prijaznejši ljudje.
Čudno prijateljstvo.
Močni ščitijo šibke.
Bolezen in smrt psa.
Obup in smrt leva.

Dobili smo tudi 8 podnaslovov, od katerih vsak predstavlja točko načrta. Z njim lahko brez težav ponovite besedilo, saj so v njem predstavljeni vsi glavni dogodki, ki jih je Tolstoj opisal.

Zapleten načrt

Včasih naloga postane bolj zapletena, na primer struktura morda ni preprosta, ampak razširjena. Poglejmo, kako v tem primeru ustvariti načrt zgodbe. Najprej so poudarjeni tudi pomenski deli, vendar je treba enega ali dva dodatno razdeliti. V besedilu "Lev in pes" lahko podrobneje razdelate 3. in 8. del.

3. Nevarno srečanje.

3.1 Vedenje psa (stisnjen v kot, prestrašen, maha z repom).
3.2 Reakcija plenilca (vohanje, dotik, dajanje mesa).

8. Obup in smrt leva.

8.1 Plenilec je ugotovil, da je njegov pes umrl.
8.2 Zavračanje hrane, moke in mučenja.
8.3 Reakcija na psa nekoga drugega.
8.4 Smrt.

Tako podroben načrt seveda zahteva natančnejšo pripravo, vendar ga je veliko lažje ponoviti.

Osnovne napake

Ko smo pogledali žival, analizirajmo glavne napake, ki jih lahko naredijo šolarji. Več jih je:

Izolacija zelo velikega ali, nasprotno, zelo majhnega števila pomenskih delov.
Kršitev logike, preureditev delov.
Pomanjkanje potrebnih komponent: uvod, vrhunec in razplet.
Napačna izbira naslovov za odstavke. Dele besedila je treba poimenovati tako, da se ob branju naslova takoj spomnite, kaj je povedano v tem fragmentu.

Kompetentno in premišljeno delo na besedilu in njegovo večkratno branje s svinčnikom v roki vam bo pomagalo preprečiti te napake. Seveda je drugi razred le drugi korak osnovna šola. Otroci bodo imeli dovolj časa, da se naučijo analizirati delo, vendar prej ko začnejo, boljši je rezultat na enotnem državnem izpitu. Zato je treba posebno pozornost nameniti delu pri pripravi orisa besedila, pomaga poudariti glavno stvar in izločiti nepomembne podrobnosti, trenira razmišljanje, logiko in spomin.

Pogledali smo, kako ustvariti načrt zgodbe (2. razred), iz katerih faz naj bo delo sestavljeno. Če nekaj ne uspe prvič, ne obupajte, morate trdo delati, potem rezultat ne bo trajal dolgo.

Današnji članek bo postal nekakšen priročnik za vse začetnike pisateljske delavnice, ki si strastno želijo, pa še ne vedo, kako napisati zgodbo. V njem sem poskušal nakazati pomembne faze in dati temeljna priporočila, ki bodo novopečenim piscem omogočila, da se izognejo nadležnim in hudim napakam pri delu na svojem prvem literarnem besedilu.

Ni skrivnost, da ko oseba prvič sede za pisanje in vidi pred seboj prazna plošča, v njegovi glavi praviloma vladata kaos in zmeda. Pogosto nima pojma, kaj bo naredil in kako, kam bo zgodba pripeljala in kako se bo končala; v veliki večini primerov avtor začetnik niti ne predstavlja jasnega zaporedja dejanj. Ker sem to vedel iz prve roke, sem pripravil članek, katerega edini namen je vsem razložiti, kako napisati svojo prvo zgodbo.

Kako se to običajno zgodi?

Zvečer sem napisal svojo prvo zgodbo. Ja, ja, potreboval sem en sam večer, da sem se odločil za temo, ne da bi o ničemer res razmišljal, se usedel in napisal svojo prvo zgodbo.

To se je zgodilo po zaslugi knjige Kako napisati knjigo Stephena Kinga: spomini na obrt(podrobna verzija je na blogu “Literarna delavnica”). V njej Kralj grozljivk bralcu ponudi naslednjo zabavno vajo: usedite se in brez odlašanja napišite akcijsko zgodbo o običajnem zaljubljenem paru – Dicku in Jane. Glavni pogoj vaje je, da ne morete razmišljati o ničemer vnaprej; zaplet, razplet in preobrati naj se porodijo sami od sebe že v procesu pisanja besedila ( ta metoda v knjižnem jeziku se imenuje "spontano pisanje"). Pogoj je po mojem mnenju precej zahteven, a po Kingovem zgledu sem svojo prvo zgodbo napisal v samo nekaj urah.

Seveda to delo ni bilo predmet urejanja, vendar je bilo hitro objavljeno na internetu in zelo toplo sprejeto v njegovih odprtih prostorih - dobre ocene večinoma se jih je nabralo za red velikosti več kot slabih. In to kljub dejstvu, da me je med pisanjem, kot pravijo, »zaneslo« in izkazalo se je, da je ogromen kos besedila posvečen dogodkom iz preteklosti, ki niso imeli praktično nobene zveze z glavnim konfliktom. zgodovine. No, spomnim se tudi najbolj norega konca, v katerem je petletni otrok s pisarniškimi škarjami ubil enega od svojih staršev (zdaj razumete, kako si King izmisli takšne trenutke?) Težko je verjeti, a nekdo je takšne celo pohvalil. zgodba na internetu! Čeprav je bilo to napisano v bistvu naključno. V moji glavi ni bilo nobenega načrta, nobenega jasnega razumevanja, v katero smer se zgodba giblje in kako se bo končala. Ni bilo niti najmanjšega predpogoja, da bi iz tega pustolovskega podviga nastalo kaj primernega in berljivega. Zato si iskreno želim, da se pisanja svojega prvega besedila lotite z vsaj minimalnim poznavanjem procesa. In tako, da je vaš prvi literarne izkušnje Izkazalo se je za uspešno, poskušal sem jasno orisati zaporedje dejanj, s katerimi morate začeti pisati besedilo.

Pri delu na katerem koli literarnem delu (vključno z zgodbo) lahko ločimo tri glavne faze: Priprava, pisanje, urejanje. Če je katera od stopenj preskočena ali premalo obdelana, je vsaj naivno pričakovati, da bo končni rezultat torta. Z gledanjem pred sabo in opravljanjem preprostih lokalnih nalog pa je povsem mogoče korak za korakom osvojiti tudi najvišji in na videz nedosegljiv vrh. Vse je v vaših rokah.

1. stopnja. Priprava (priprava načrta zgodbe)

Priprava je po mojem mnenju najpomembnejša in odločilna faza dela na katerem koli literarnem delu. Vaš rezultat bo na koncu odvisen od tega, kako dobro in temeljito ste vse premislili. Priprava na pisanje je sestavljena iz naslednjih elementov: izbor gradiva, razvoj strukture besedila, izdelava načrta. Poleg tega lahko vse tri procese, če je potrebno, izvedete v mislih, tudi brez uporabe zvezkov in pisalnih materialov: lahko se spomnite ali izmislite določeno zgodbo, jo razdelite na prizore, ocenite njihovo zaporedje in nato, ko ste v mislih odobrili načrt dela, se usedite in ga uresničite na papirju. Vendar pa najprej toplo priporočam, da zapišete svoj načrt.

Preden se usedete za monitor ali pisni zvezek, morate skrbno razmisliti o nekaterih točkah.

Kakšen je namen pisanja besedila? Samo zato, da bi zabaval bralca ali posredoval kakšno idejo (moralno)?
O čem bo zgodba? Kakšna je njegova tema? Kaj je glavna ideja?
Kdo bo glavni junak?

Morda vas bodo ta vprašanja prestrašila. A dati jasne odgovore nanje pomeni usmeriti razmišljanje v pravo smer. Za začetek se moramo trdno odločiti, kaj pišemo. Če je to zgolj zabavno branje, potem mora biti poudarek na zapletu, poskušajte ga čim bolj nasičiti z zanimivimi in nepričakovanimi epizodami. Če poskušamo bralcu posredovati neko idejo, potem moramo dobro premisliti, kako jo uresničiti: izbrati zaplet in like, ki nam omogočajo, da idejo razkrijemo čim bolj celovito in živo. Nato, ko smo se odločili za cilj, ga moramo primerjati z zapletom, ki ga imamo v mislih, in se odločiti, ali zaplet ustreza nalogam, ki smo si jih zastavili. In če se ne ujema, se odločite, kako to popraviti.

Na primer, z našo zgodbo želimo bralcu posredovati idejo o univerzalni pravičnosti - dobro vedno zmaga nad zlom. Vendar pa naš zaplet bolj spominja na termonuklearni akcijski film z morjem krvi in trupel. Očitno to ni najboljša zgodba za ponazoritev idej pravičnosti. Potem se moramo odločiti - ali pišemo čisto zabaven akcijski film ali pa izberemo bolj primeren zaplet za našo idejo.

Zdaj je čas, da se usedete za monitor ali napišete zvezek. Vendar je še prezgodaj začeti pisati. Čas je vsaj za skico najpreprostejši načrt prihodnja zgodba. Kako se to naredi? Je zelo preprosto. Najprej zapišemo glavno idejo, da nam bo vedno pred očmi, spodaj pa na kratko opišemo zaporedje dogodkov naše zgodbe. Sprva se je bolje držati pravila "čim več, tem bolje". Ne bojte se v načrt vnesti vseh svojih idej glede besedila; kasneje boste izločili vse nepotrebne in pustili najuspešnejše zamisli, ki bodo postale trdna osnova vaše zgodbe. V prihodnosti, ko boste pridobili izkušnje in spretnosti, boste lahko zmanjšali obseg svojih načrtov ali celo prešli na spontano pisanje, vendar je sprva bolje, da vse podrobno napišete vnaprej, da ne vodite pripovedi. v divjino.

Tukaj menim, da je moja dolžnost opozoriti, da boste v pripravljalni fazi zagotovo naleteli na veliko težav. In to je dobro, saj jih je bolje rešiti do pisati in pri tem ne trpeti. Glavne težave so pomanjkanje jasnih prehodov med prizori, pomanjkanje imen likov, imen krajev in predmetov ter številne druge podrobnosti. Vendar pa je bila pripravljalna faza ustvarjena, da bi vnaprej izdelali imena in opise vseh likov, zemljepisna imena, zapolnite vrzeli v zgodbah. Torej, boljši kot boste na tej stopnji, lažje in hitreje boste napisali svojo zgodbo.

Kot rezultat zgoraj navedenega dela bi morali imeti v rokah načrt, v katerem:

ideja zgodbe je jasno izražena;
vsi dogodki v zgodovini so na kratko, a dosledno opisani;
imena vseh likov so bila izmišljena in podani so bili njihovi opisi;
imena vseh krajev, omenjenih v zgodovini, so bila izmišljena.

Strinjam se, ne toliko. Vendar je to minimum, ki vam bo omogočil čim udobnejšo pot skozi naslednjo stopnjo. Če vas zanima podrobnejši algoritem za delo na načrtu, preberite članek. Za bolj izkušene avtorje priporočam izjemno pomemben članek "", ki obravnava tankosti in skrivnosti pripravljalna dela nad umetnino.

Faza 2. Pisanje zgodbe

To je glavni, a še zdaleč ne najpomembnejši del. S premišljenim načrtom pisanje postane čisto tehnični postopek. Toda tudi tukaj je vredno upoštevati nekaj priporočil.

Prvič, ne razteguj se s pisanjem zgodbe. Razumem, da je pogosto nemogoče nekaj napisati v enem večeru, a osebno me vodi slogan » ni dneva brez črte" To pomeni, da morate pisati vsak dan – in več, tem bolje. Če imate večdnevni premor, se bo to gotovo odrazilo v besedilu in nikakor ne v boljša stran. Na splošno je v vašem interesu, da čim prej končate pisanje.

Drugič, zapletom in govornim klišejem se je treba skrbno izogibati. Pomembno si je zapomniti, da je v veliki večini primerov preprostost sloga boljša od umetne pretencioznosti. Avtorji začetniki radi okrasijo svoja besedila v različnih oblikah. umetniški izraz: Pesmi in epigrafe radi vstavljajo v dolge opise, polne epitetov in metafor. To je skoraj vedno neprimerno. In skoraj vedno se mladi avtor ujame v past klišejev in klišejev. Vso pestrost literarnih klišejev je nemogoče opisati v uvodnem članku – več podrobne informacije poiščite v drugih člankih na spletnem dnevniku, pa tudi na internetu. Tukaj bom na kratko pojasnil, kaj se uvršča med eno ali drugo vrsto žiga.

Zapletni klišeji so dejanja in tehnike, ki jih najpogosteje uporabljajo pisatelji, režiserji in dramatiki. Da, da, ne bodite presenečeni, če vzamete zaplet (ali del zapleta) kakšnega znanega filma, TV serije oz. računalniška igra, bo bralec to zagotovo opazil. Poleg tega so zapleti in celotni prizori, ki so bili tisočkrat ponovljeni v knjigah in filmih. Sem spadajo na primer opis lika skozi ogledalo, številni primeri samomora glavnega lika v moderna proza, in seveda čarovniki, ki mečejo ognjene krogle. To ne pomeni, da so takšne stvari tabu - samo njihova uporaba v zgodbi poveča stopnjo odgovornosti za splošno raven besedila. Navsezadnje bralec, ki je pred tem požrl nekaj ducatov filmov in knjig, kjer se je junak na tak ali drugačen način odločil, da si vzame življenje, od vaše zgodbe pričakuje nekaj posebnega, česar še ni videl, in to bo oh tako težko ga je presenetiti! večina nazorni primeri V članku sem poskušal zbrati zapletne klišeje " " .

Govorni žigi- ti so najpogosteje uporabljeni in zato postanejo bralcu domači umetniški mediji izraznost. " Svinčeni oblaki», « škrlatna kri», « skopa moška solza», « očetov strog pogled"in mnogi drugi - to so govorni klišeji. Ne pozabite, če ste se odločili za uporabo izraznih sredstev, morajo biti sveža. Zato, preden opišete katerikoli pojav, ocenite, kako pogosto ste v knjigah naleteli na besedilo, s katerim boste izrazili misel. In če se vam zdi, da se je to zgodilo več kot enkrat, poskusite ponoviti besedno zvezo in ohraniti pomen. In samo, če je nemogoče preoblikovati, naredite žig.

tretjič, ne boj se pisati! Ne poskušajte kopirati nekoga sloga, ne bodite sramežljivi glede formulacij, ki se vam vrtijo v glavi - kot kaže praksa, so najprimernejše (seveda, če niso klišeji). Tvoja zgodba, ne glede na to, kako patetično se sliši, je del tvoje duše, tvoje osebnosti in dobi obliko, ki si jo izbereš. Prav ta moment je po mojem mnenju ključen pri oblikovanju avtorjevega stila. Osebno sem, ko sem med pisanjem začel poslušati svoje misli, hitro opazil izboljšave v stilu – besedila so postala bolj harmonična. Predlagam, da do svojih bližnjih ravnate bolj občutljivo.

Faza 3. Urejanje

Zelo pomemben del, ki pa je pogosto zanemarjen.

Ko je zgodba napisana, ji morate dati nekaj časa za počitek (1-2 tedna) in možganom, da si zbistrijo glavo. To je potrebno, da pri urejanju gledate na to, kar ste napisali, kot na besedilo nekoga drugega - potem boste lahko čim bolj učinkovito našli in odpravili napake in pomanjkljivosti.

Kaj je bistvo postopka urejanja? Besedilo pozorno in počasi berete in spotoma popravljate napake in neravnine, ki jih opazite. Ne bojte se popolnoma prepisati ali celo izločiti nekaj stavkov in odstavkov - če menite, da bo to koristilo besedilu, potem bo tako. Poskusite brati počasi, kot da preizkušate moč posamezne fraze, nato besedilo preberite z običajnim tempom - bodite pozorni na mesta, kjer izgubite ritem, morda jih je treba popraviti zaradi gladkega branja. Nato glasno preberite besedilo – pazite, da je jecljajev več in po možnosti popravite tiste, ki jih lahko.

Takih prehodov mora biti vsaj pet. Po tem, če je mogoče, natisnite besedilo in ga preberite s papirja. Zagotavljam vam, da boste ugotovili, da sploh ni tako dobro, kot se je zdelo na zaslonu monitorja. Na tiskanem izvodu naredite opombe in popravke ter jih nato prenesite v elektronsko različico. Ko ne morete več ničesar popraviti, dajte zgodbo enemu od svojih zainteresiranih prijateljev, da jo prebere. Zagotovo bo pazil na še nekaj napak in grobih robov.

Takoj bom rekel: nemogoče je popraviti vse pomanjkljivosti, narediti besedilo popolnoma melodično in gladko, hkrati pa ohraniti natančnost besedila. Vseeno se bo nekje nekaj izločilo. To je treba jemati kot samoumevno. In bodite pripravljeni, da bodo kritiki zagotovo izpostavili slabosti. Idealnega besedila v naravi ni; vendar to nikakor ne zanika dejstva, da morajo vaša besedila prestati gosto in natančno lektoriranje. Šele po tem se lahko zgodba šteje za napisano.

To je v bistvu vse. Seznanili ste se z metodologijo pisanja zgodbe, razumeli, katere faze obstajajo in katera dejanja pomeni vsaka od njih. Upam, da ste pripravljeni pridobljeno znanje preizkusiti v praksi. Pri čemer vam želim uspeh! Če vam je bil ta članek všeč, se naročite na blog " Literarna delavnica"in razvijajte svoje pisne sposobnosti, jaz pa vam bom pri tem poskušal pomagati na vse možne načine z novimi članki. Se vidimo spet!

Obnavljanje uri otrokov spomin, mišljenje in govor. Otroke uči kompetentno in dosledno izražati svoje misli. Vsem otrokom pa pripovedovanje ni lahko. Obstaja več razlogov, zakaj otrok ne more pripovedovati:

težave pri pomnjenju besedila
težave pri prepoznavanju glavnega in stranskega v besedilu
težave pri oblikovanju govorne izjave (vem, vendar ne morem reči)

Vsake od naštetih težav se lotimo individualno. Če ima otrok težave s pomnjenjem, se osredotočimo na sestavo načrta obnove, ki mu bo pomagal zapomniti in ustvariti prebrano. Prav tako je treba trenirati otrokov splošni spomin s pomočjo izobraževalnih iger, kot je Memo.

Če otrok ne zna prepoznati glavnega in postranskega v besedilu in ga moti logika zgodbe, potem naj bo poudarek na pogovoru na podlagi prebranega dela.

Če ima otrok težave pri oblikovanju misli, je treba splošni razvoj otrokov govor. Komunicirajte z otrokom čim pogosteje, izmišljajte si pravljice, sestavljajte opisne zgodbe.

Zdaj pa poglejmo splošni algoritem učna obnova. To zaporedje dela je primerno za otroke vseh starosti.

1. Predhodno delo z besedilom

Pripravljalna dela z besedilom vključuje razlago otroku nerazumljivih besed (terminov in besednih zvez), ki se kasneje pojavijo v besedilu za obnovo.

2. Branje besedila

Predšolskim otrokom berejo starši, šolarji pa besedilo preberejo sami. Pri branju ni pomembna hitrost, ampak razumevanje. Z pojasnjevalnimi vprašanji na koncu vsakega odstavka se lahko prepričate, da vaš otrok pravilno razume pomen dela.

3. Pogovor o prebranem delu

Pogovorite se s svojim otrokom. Ugotovite, kaj je razumel iz prebranega, ali si je zapomnil vse znake? Ali razume motive in dejanja likov?

4. Ponavljajoče branje

Ponovljeno branje se izvede, če vidite, da si otrok ni zapomnil več informacij. Če je besedilo kratko in preprosto, ponovno branje morda ne bo potrebno.

5. Izdelava načrta obnove

Pomaga pri učenju otroka ponoviti besedilo načrt po korakih. Načrt je lahko besedni (uporablja se za šolarje) in ilustrativen (uporablja se za otroke predšolske in šolske starosti).

Bolje je, da šolarja naučite ponoviti besedilo v pisni obliki kot pa ilustrativni načrt. Ker Pridobljene veščine sestavljanja pisnega načrta bodo otroku pomagale pri predstavitvah in esejih pri pouku ruščine. Načrt se lahko razširi ali skrajša. Primer podrobnega načrta: "V prvem odstavku nam avtor pove, kako se je mačka odločila pojesti vrabca." Ta stavek si zapišemo v zvezek in služi kot opora pri pripovedovanju. Skrajšani načrt je sestavljen po ključne besede"Mačka, lačen, vrabec."

Ilustrativni načrt - slike, zaplet ali predmet, iz katerega otrok rekonstruira dogodke, ki se odvijajo. Dober primer slike zgodb: goljufije za mamo "Zgodbe v slikah. 3 - 10 let"

Otrok lahko tudi sam ali s pomočjo odraslega nariše načrt za prihodnjo obnovo. Skicirati morate hitro in shematično. Ni vam treba narisati celega dedka, samo začrtajte brado ali brke.

6. Otrokova neposredna zgodba

Vaš otrok je začel zgodbo, ne prekinjajte, pozorno poslušajte. Če imate kakršne koli težave, pomagajte z usmerjevalnimi vprašanji. Lahko ga nežno popravite. Pripovedovanje bo postalo bolj zanimivo, če boste vključili elemente igre. Izrežite okno v kosu kartona in mu povejte, da bo danes na televiziji govoril o "O mački". Ta preprost trik bo vašemu otroku pomagal pri učenju z veseljem!

kako starejši otrok, bolj zapletene so zahteve, ki jih postavljajo učitelji pri pripovedovanju. V srednjih in srednjih šolah učitelji dodelijo ponavljanje biologije, zgodovine itd. Ne pozabite, da si strukturirane informacije najbolje zapomnimo. Delajte z besedilom, poudarite glavne točke, ki jih je treba vključiti v pripovedovanje.

Obnavljanje je koristno le, če otrok razume njegovo vsebino, sicer se pripovedovanje spremeni v neinformativno nabijanje. Po potrebi pomagajte otroku razumeti snov. Prav tako je lahko koristno za odrasle, da obnovijo svoje šolsko znanje!

Pisanje zgodbe je obvezen element šolskega izobraževanja. Težko je pisati brez dobrega načrta dobra zgodba, zato morate ugotoviti, kako pravilno načrtovati zgodbo.

Oris zgodbe

Če se odločite začeti pisati svoje literarno delo, potem morate najprej organizirati svoje ideje. Ne pozabite zapisati vseh informacij, ki so pomembne za vaše delo. Veliko informacij je težko obdržati v glavi, še težje pa se v njih ne zmede.

Odločite se za temo zgodbe.
Pomislite, katere podteme želite zajeti v svojem delu.
Naredite seznam znakov: njihova imena, poklic, značilnosti videza in značaja, medsebojni odnosi. Za vsakega junaka se morate pripraviti kratek opis. Seznam značilnosti naj bo podoben tistemu, ki je pred igrami, na primer Igor Ignatievič, posestnik, star 48 let. Poročen z Natalijo Igorevno. Rad lovi. Po pretresih, ki jih je doživel med vojno, jeclja.
Začenši z glavnimi podtemami, napišite podroben oris zgodbe. Vključevati mora ne le glavne točke, ampak tudi podtočke druge in tretje ravni. Za lažje delo si takoj zapišite približen obseg vsakega dela. Načrt mora biti harmoničen, njegovi deli so med seboj povezani v logičnem zaporedju. Previdno ga obdelajte, potem bo nadaljnje delo lažje in rezultat bolj kakovosten. Dober načrt mora vsebino zgodbe posredovati jedrnato in natančno.
Ko pišete zgodbo, poskusite ne "izgubiti" svojih likov in prinesti zgodba vsakega od njih do svojega logičnega zaključka. Eden glavnih ključev do uspeha pisanja zgodbe je uspešen vrhunec in razplet. Konec koncev so ti tisti, ki ostanejo v bralčevem spominu po končanem branju dela.
Ko je delo na načrtu končano, morate skrbno preveriti načrt (in nato zgodbo) za različne vrste napak.

Načrt končnega besedila

Priprava načrta je bistvena sestavina analize že napisane zgodbe. Pomaga si zapomniti vsebino dela, strukturirati njegovo dogajanje v logičnem zaporedju in določiti razmerje med posameznimi deli.

Najprej preberite zgodbo, določite njeno glavno temo in označite imena glavnih junakov.
Besedilo razdelite na štiri dele:
začetek;
razvoj parcele;
vrhunec;
razplet.
Te točke bodo hrbtenica vašega načrta. Po potrebi vsakega od teh delov razdelite na več manjših, pri čemer si v mislih ali v besedilu zabeležite začetek vsakega od njih.
Ponovno preberi prvi del. Daj mu naslov. Ime mora biti jedrnato in jedrnato. Poskusite prenesti bistvo tega fragmenta zgodbe v enem stavku.
Enak postopek naredite z drugimi deli.

Vrste načrtov

Včasih naloga zahteva, da ustvarite načrt določene vrste. Da bi se temu spopadli, se morate seznaniti z glavnimi štirimi vrstami načrtov:

vprašalni Vsaka točka načrta je vprašanje, odgovor na katerega izraža bistvo tega fragmenta (Kam je šel Taras po šoli?);
diplomsko delo. Vsebina odstavka je izražena s tezami besedne strukture - kratka formulacija glavnega položaja določenega dela, ki vsebuje glagole (Taras je šel na stadion);
nominativ. Načrt tez, ki so izražene s samostalniki (Taras na stadionu);
osnovni načrt. Ta načrt je sestavljen iz fragmentov stavkov, ki nosijo glavno pomensko obremenitev (Tarasov načrt - odhod na stadion);
kombinirano. Takšen načrt lahko vsebuje več različne vrste načrti.

Sestava besedila

Pri izdelavi načrta zgodbe se morate držati klasične sestave:

Uvod - v tem delu je potrebno bralca seznaniti s krajem in časom dogajanja ter nekaterimi ključnimi liki.
Premisa - opišite dogodek, ki je pripeljal do nadaljnji razvoj zgodovina.
Razvoj dejanj je največji del zgodbe.
Vrhunec - najvišja točka razvoj dogodkov.
Razplet je zaključek, ki pove, kako so se njihova dejanja izkazala za junake.

Kot lahko vidite, je sposobnost kompetentnega sestavljanja načrta nepogrešljiva veščina pri analizi in pomnjenju besedil. Pisanje dobre zgodbe ne bo enostavno, če njena struktura ni jasno in logično postavljena v obliki seznama točk in podtočk.

Ko je načrt pripravljen, lahko začnete pisati zgodbo. koristne informacije o pisanju zgodbe najdete v članku.

Pozor, samo DANES!

DRUGO

Večkrat smo slišali besedo "zgodba", toda kaj je to? Kako naj ga definiramo? Zgodba je ...

Poglejmo, kaj je učni načrt, zakaj je potreben in se naučimo, kako ga sestaviti. Najprej...

Ali poskušate pisati zgodbe? To je super. Velikokrat pa se zgodi, da imaš pred seboj že pripravljeno besedilo, pa kako naj mu rečemo...

Če ste mojster pripovedovanja zanimivih življenjskih pripetljajev in različnih zgodb, potem bi morda morali razmisliti o pisanju ...

Obvezen element je esej ali zgodba o sebi. šolski kurikulum o literaturi in angleški jezik. Glasnost in...

Zgodba in zgodba sta si zelo podobni. Včasih tudi izkušeni filologi ne morejo takoj ugotoviti, kateri žanr ...

Beseda "načrt" je precej pogosta v vsakdanjem življenju. Ima več pomenov: ni le...

Članek je novinarska zvrst, kjer glavna naloga je analiza trenutnega stanja ali pojava, da bi...

Preden se lotite pisanja eseja na dano temo, preberite osnovna navodila in se jih držite...

Sinopsis je predstavitev navajajočih določb besedila, za katero je značilna kratkost, povezanost in...

Tako izkušeni učitelji kot začetniki, ne glede na predmet, ki ga poučujejo, nemalokrat razbijajo glavo...

Obstajajo različne proznih zvrsti: povest, povest, povest, roman. Kako se en žanr razlikuje od drugega? Kaj ...

Izobraževanje vsakega študenta na univerzi se konča z zagovorom diplomske naloge. Ampak tukaj je, kako napisati diplomsko delo prav,…