مسابقه ادبی برای گروه میانی. مسابقه پریان "سفر از طریق افسانه ها" (گروه میانی) مطالب (گروه میانی) با موضوع آزمون های ادبی در مورد افسانه ها گروه میانی

مسابقه داستان های پریان برای کودکان 4-5 ساله "افسانه را بیابید"

شرح کار: این موادبرای معلمان دوره راهنمایی طراحی شده است. در این اثر، آثار بر اساس برنامه آموزش عمومی تقریبی انتخاب شده اند آموزش پیش دبستانی"از تولد تا مدرسه" ویرایش شده توسط Veraksa N.E. این مسابقه دانش کودکان را از آثاری که قبلا خوانده‌اند آزمایش می‌کند.
هدف:تثبیت و گسترش دانش در مورد افسانه های خوانده شده.
وظایف:
- استقلال، کنجکاوی و عشق به افسانه ها را از طریق خواندن منظم پرورش دهید.
-توسعه تفکر، واژگانکلمات، گفتار؛
- دانش کودکان را در مورد افسانه های قبلاً خوانده شده تثبیت و شفاف سازی کنید.
1. من به کلبه آمدم و صاحبان از شهر برگشته بودند. آنها می بینند: وسط کلبه یک وان است، تا بالا پر از آب، پر از سیب زمینی و آرد است، بچه ای نیست، در نیز ناپدید شده است - آنها روی یک نیمکت نشستند و به شدت گریه کردند.
"درباره ایوانوشکا احمق"، arr. ام. گورکی
2. در تابستان قرمز همه چیز در جنگل وجود دارد - انواع قارچ ها و انواع توت ها: توت فرنگی با زغال اخته، تمشک با توت سیاه و توت سیاه.

"جنگ قارچ ها و توت ها"، arr. وی. دال
3. طاقت نیاورد و به حرف خواهرش گوش نکرد، مست شد و بز کوچکی شد، جلوی آلیونوشکا می پرد و فریاد می زند:
- من-که-که! من-که-که!

"خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا"، آر. L. N. تولستوی
4. - این یک قاشق ساده است - کوتووا، این یک قاشق ساده است - پتینا، و این یک قاشق ساده نیست - اسکنه دار، با دسته طلایی - این ژیخارکینا.

"Zhiharka"، arr. I. Karnaukhova
5. زمستان سخت فرا رسیده است، یخبندان ترق کرده است. برخی از مردم در جنگل سرد هستند، اما دوستان در کلبه زمستانی گرم هستند.

"Zimovye"، arr. I. Sokolova-Mikitova
6. مرغ برای خروس کره آورد. خروس کره را قورت داد و لوبیا را قورت داد.
از جا پرید و خواند:
- Kukareku-oo-oo-oo!

"خروس و دانه لوبیا"
7. گنجشک ها دقیقاً همان انسان ها هستند: گنجشک های بالغ و گنجشک های ماده پرنده های کوچک خسته کننده ای هستند و در مورد همه چیز همانطور که در کتاب ها نوشته شده است صحبت می کنند، اما جوانان با عقل خود زندگی می کنند.

ام. گورکی. "گنجشک"
8. ماشنکا به کلبه نزدیک شد و دید: یک در با یک پیچ آهنی بسته شده بود، در دیگری یک قفل سنگین آویزان بود و در سوم یک زنجیر ریخته گری شده بود.

وی. اوسیوا. "سوزن جادویی"
9. همه پشه ها دور هم جمع شدند، مشورت کردند و تصمیم گرفتند: «ارزشش را ندارد! ولش کن چون مرداب پشت سرمون مونده!»

د. مامین-سیبیریاک. "داستان در مورد کومار کوماروویچ - بینی بلند و در مورد میشا خزدار- دم کوتاه"
10. چشمان توله سگ برآمده بود، نگاه کرد، نگاه کرد، اما تلخی را در نیزارها ندید.
او فکر می کند: «خب، تلخ من را فریب داد. من نباید توی نی های خالی بپرم! من بروم یک پرنده دیگر بگیرم.»

وی.بیانچی. "اولین شکار"

وظایف:

• برای تحکیم دانش کودکان در مورد افسانه های آشنا (نام افسانه ها، قهرمانان آنها)، برای ترویج درک کودکان از آثار فولکلور.
• برای تشکیل جهان بینی ارتدکس، هنجارهای اخلاقی و آرمان های زیبایی شناختی در کودکان سن پیش دبستانیاز طریق مطالعه آثار فولکلور.
• دایره لغات کودکان را غنی و گسترش دهید، گفتار شفاهی (تک گویی و دیالوگ) را فعال کنید و بیان لحنی را توسعه دهید.
• ادراک هنری و ذائقه زیبایی شناختی را توسعه دهید، عناصر بازیگری، بیان حالات چهره و ژست ها را بهبود بخشید.
• به ایجاد فضای آرامش روانی-عاطفی، شکل گیری روابط دوستانه بین همسالان کمک کنید.
• توجه، تخیل و توانایی های خلاقانه کودکان را توسعه دهید.
• عشق را پرورش دهید بیان هنریایجاد انگیزه مثبت برای مطالعه آثار فولکلور.

مواد و تجهیزات:کتاب هایی با تصاویر افسانه ها، ضبط های صوتی ملودی عامیانه روسی، "بازدید از یک افسانه"، همراهی موسیقی برای نمایش "دو غاز شاد"؛ ویژگی ها: روسری و عینک برای مادربزرگ - قصه گو، کلاه برای "غازهای خنده دار".

کار مقدماتی:

آشنایی با اشکال کوچک فولکلور، گفتن داستان های عامیانه روسی، قافیه های مهد کودک، ضرب المثل ها، ضرب المثل ها، خواندن آهنگ های عامیانه روسی، لالایی ها، حدس زدن معماها. آشنایی با گفتار، شروع، پایان، تکرار در داستان های عامیانه روسی؛ گوش دادن به موسیقی محلی؛ نگاه کردن به تصاویر برای افسانه ها؛ ترتیب نمایشگاه های کتابو نمایشگاه اقلام زندگی روزمره روسی؛ نمایش اپیزودهای فردی افسانه ها؛ انعکاس در نقاشی ها، مدل سازی و کاربرد برداشت های دریافت شده از گوش دادن به افسانه ها، و همچنین به تصویر کشیدن قهرمانان افسانه های مورد علاقه. گنجاندن بازی های آموزشی "جمع آوری یک افسانه"، "کارشناسان افسانه ها"، "چه کسی در یک افسانه زندگی می کند؟"، "حدس بزنید از کدام افسانه"، "بیایید افسانه های خود را احیا کنیم" به زندگی روزمره.

پیشرفت سفر - آزمون های افسانه

بچه ها وارد می شوند سالن موسیقیبه یک ملودی فولکلور روسی، در مرکز سالن توقف می کنند.

مربی:سلام بچه ها. امروز یک فعالیت غیرعادی داریم. از یک افسانه دیدن خواهیم کرد. میدونی از کجا اومدی پیش ما؟ افسانه ها? مدت‌ها پیش در روسیه، زمانی که مردم هنوز خواندن و نوشتن نمی‌دانستند، آهنگ‌ها، قافیه‌های مهد کودک و افسانه‌هایی می‌ساختند که با آن کودکان خود را سرگرم می‌کردند. بچه ها واقعاً آنها را دوست داشتند. افسانه ها توسط مردم سروده می شد و دهان به دهان می رفت و به همین دلیل به آن ها قصه های عامیانه روسی می گویند. سالها گذشت. مردم خواندن، نوشتن را یاد گرفتند و چنین زیبا ساختند کتاب های جالب(به کودکان نشان می دهد). آنها حاوی بسیاری از افسانه های روسی، آهنگ ها و قافیه های مهد کودک هستند. روسی هنر عامیانهدر یک کلمه نامیده می شود - فولکلور. فولکلور حکمت عامیانه است.

مربی: میخوای بری سفر افسانه ای? آیا همه سوار اسب های خود شدند؟ برو!

(کودکان "مانند اسب" در دایره ای به یک ملودی عامیانه روسی می تازند.)

فرزندان:

من می روم، می روم مامان بزرگ و بابابزرگ را ببینم!
سوار بر اسبی با کلاه قرمزی.
در مسیری صاف
روی یک پا
در یک کفش کهنه
بالای چاله ها، روی دست اندازها،
همه چیز مستقیم و مستقیم است
و سپس ناگهان ... به سوراخ!
انفجار!

(در پایان قافیه مهد کودک، کودکان چمباتمه می زنند)

مربی:اینجا هستیم.

مادربزرگ قصه گو

از ما استقبال می شود
با نان و نمک با شما رفتار می کند.

مادربزرگ قصه گو:سلام عزیزانم! سلام خوشگل های من

من منتظرت بودم با من بمان بیا داخل و خیالت راحت باشه

(کودکان روی صندلی می نشینند.)

ضبط صوتی "بازدید از یک افسانه" پخش می شود.

مادربزرگ قصه گو:افسانه ها با یک ضرب المثل شروع می شوند - این هنوز یک افسانه نیست. افسانه در پیش خواهد بود.

افسانه ها چیزهای زیادی به ما می آموزند
مهربانی، صبر، محبت.
حکمت افسانه، نور دانش!
Fabulous به شما درود می فرستد.
بیایید نمایش را شروع کنیم
با کمال تعجب برای همه مهمانان.

مادربزرگ قصه گو:بچه ها آیا شما افسانه ها را می شناسید؟

فرزندان:آره!

مادربزرگ قصه گو:پس تکالیف من را حدس بزنید. عنوان افسانه را مشخص و نام ببرید.

"حدس بزنید از کدام افسانه است."

بزهای کوچک، بچه های کوچک،
باز کن، باز کن!
مادرت آمده است
شیر آوردم
من، یک بز، در جنگل بودم،
من علف شیک خوردم،
آب سرد خوردم؛
شیر از قفسه می ریزد،
از نشانه ها گرفته تا سم ها،
و از سم ها کثیفی در پنیر وجود دارد. (بچه ها و گرگ).

دارد از میان انبار عبور می کند،
خاراندن گره ها،
مخلوط با خامه ترش،
در تنور نشست،
پشت پنجره سرد است
من پدربزرگم را ترک کردم
مادربزرگم را ترک کردم
من خرگوش را ترک کردم
من گرگ را ترک کردم
خرس را ترک کرد
دور شدن از تو عاقلانه نیست روباه. (کلوبوک).

خروس، خروس،
شانه طلایی,
از پنجره بیرون را نگاه کن -
من به شما مقداری نخود می دهم.
سر و صدا، سر و صدا، صدای غاز،
رشته های طلایی
آیا روباه در خانه است؟
بیا بیرون روباه (گربه، خروس و روباه).

توسط فرمان پیک,
طبق خواسته من -
برو، تبر کن، کمی چوب خرد کن،
و هیزم - خودتان به کلبه بروید
و در فر قرار دهید. (به دستور پیک).

خانواده ای از حیوانات در جنگل زندگی می کردند.
یک روز دختری آمد.
حیوانات بسیار خشمگین بودند،
اینکه در خانه خود می خوابیدند و غذا می خوردند.
سریع با من تماس بگیر
این حیوانات افسانه ای (سه خرس).

مادربزرگ قصه گو:آفرین بچه ها، شما افسانه ها را می شناسید.

درس تربیت بدنی "سه خرس"

سه خرس در حال رفتن به خانه بودند. (کودکان در جای خود حرکت می کنند.)
بابا بزرگ بود - بزرگ. (بازوهای خود را بالای سر خود ببرید، بالا بکشید).
مامان با اوست کوتاه تر.(دستها در سطح سینه).
و پسر من فقط یک بچه کوچک است. (بنشین).
با جغجغه راه می رفت. (بایستید، دست ها را به صورت مشت در جلوی سینه گره کنید).
دینگ - دینگ، دینگ - دینگ. (کودکان بازی با جغجغه را تقلید می کنند.)

مادربزرگ قصه گو:بچه ها اسم شروع افسانه چیه؟

فرزندان:آغاز

مادربزرگ قصه گو:ریشه داستان های عامیانه روسی چیست؟

فرزندان: روزی روزگاری در فلان پادشاهی، خیلی وقت پیش بود.

مادربزرگ قصه گو:پایان یک افسانه چه نام دارد؟

فرزندان:پایان.

مادربزرگ قصه گو:چه نوع پایانی در داستان های عامیانه روسی وجود دارد؟

فرزندان:

این پایان افسانه است، و هر کسی که گوش داد، آفرین.
در اینجا یک افسانه برای شما و یک دسته شیرینی برای من است.
و من آنجا بودم و آبجو مینوشیدم و سبیلهایم را خیس میکردم.

مادربزرگ قصه گو:بچه ها اگه همین کلمات زیاد تکرار بشه اسمش چیه؟

فرزندان:تکرارها

مادربزرگ قصه گو:چه تکرارهایی در افسانه "Kolobok" وجود دارد؟

فرزندان: نان می‌غلتد، می‌غلتد... و نان جلوتر می‌غلتد و فقط آنها آن را می‌بینند.

مادربزرگ قصه گو:آفرین! بگذارید یک وظیفه دیگر به شما بدهم.

"شخصیت های افسانه را با توصیف بشناسید."

از آرد پخته شد،
با خامه ترش مخلوط شد
پشت پنجره داشت سرد می شد،
در طول مسیر غلتید.
و در راه ترانه ای خواند.
خرگوش می خواست او را بخورد،
گرگ خاکستری و خرس قهوه ای.
و زمانی که کودک در جنگل است
با یک روباه قرمز آشنا شدم
نمیتونستم ترکش کنم
چه نوع افسانه ای؟ (کلوبوک).

روزی روزگاری یک گربه و یک خروس زندگی می کردند
در لبه جنگل،
اما یک روز فاکس
به سمت کلبه رفتم،
توسط خروس کشیده شد
آن سوی کوه های بلند،
توسط خروس کشیده شد
به سوراخ روباه شما (گربه، خروس و روباه).

به سوال پاسخ دهید:
چه کسی ماشا را در سبد حمل کرد،
که روی کنده درخت نشست
و می خواستی یک پای بخوری؟
شما افسانه را می شناسید، درست است؟
کی بود؟... (خرس).

مادربزرگ قصه گو:آفرین، شما شخصیت های افسانه ای را از روی توضیحات تشخیص دادید.

مربی: مادربزرگ قصه گو است، بچه های ما نه تنها حل معما بلدند، بلکه برای شما سورپرایز هم آماده کرده اند.

اجرای آهنگ فولکلور روسی "دو غاز شاد".

با مادربزرگ زندگی کرد
دو غاز شاد (غازها بیرون می آیند).
یکی خاکستری است، دیگری سفید،
دو غاز شاد (رقصیدن).
شستن پای غازها (شستن پنجه ها)
در گودال کنار خندق -
یکی خاکستری است، دیگری سفید،
آنها در یک گودال پنهان شدند.
در اینجا مادربزرگ فریاد می زند:

(بچه "بزرگ" بیرون می آید و آواز می خواند)

"اوه، غازها رفته اند!"
یکی خاکستری است، دیگری سفید،
غازهای من، غازهای من!"

(بچه ها "غازها" بیرون می آیند)

غازها بیرون آمدند
آنها به مادربزرگ تعظیم کردند -
یکی خاکستری است، دیگری سفید،
به مادربزرگ تعظیم کردند.

(مادربزرگ بچه ها را در آغوش می گیرد).

مادربزرگ قصه گو:آفرین، غازهای جوکر، با ما بمانید.

در داستان های عامیانه روسی، خیر با شر می جنگد. حتی یک ضرب المثل وجود دارد: "افسانه دروغ است، اما در آن اشاره ای برای افراد خوب و یک درس وجود دارد." این درس در مورد چیست؟

فرزندان: در مورد کارهایی که نباید انجام داد.

مادربزرگ قصه گو:افسانه ها چگونه به پایان می رسند؟

پاسخ بچه ها

مربی: آفرین بچه ها، مادربزرگ قصه گو را با شناخت خوبش از افسانه ها راضی کردید!

بازی "به زودی دوباره ملاقات خواهیم کرد."

بچه ها در یک دایره کنار هم می ایستند، دست چپ خود را "از قلب، از روح" به جلو دراز می کنند (به نظر می رسد یک هرم از کف دست است) و کلمات سنتی را می گویند:

"یک، دو، سه، چهار، پنج - به زودی دوباره ملاقات خواهیم کرد!"

بچه ها با مادربزرگ قصه گو خداحافظی می کنند.

مربی: سفر افسانه ای ما رو به پایان است، بیایید به جاده برویم.

تمرین بازی "اسب در جاده منتظر من است."

کودکان متن شعر را با حرکات مطابقت می دهند.

اسب در جاده منتظر من است
سم در دروازه،
مانه در باد بازی می کند
سرسبز، افسانه ای، زیبا.
سریع می پرم توی زین -
من نمی روم، می پرم.
كلاك - كلاك - كلاك -
آنجا، آن سوی رودخانه تند
برایت دست تکان می دهم

کتابشناسی - فهرست کتب.

1. Belaya K.Yu. سازماندهی فعالیتهای روش شناختی. اجرای استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش آموزشی و تجدید فرآیند آموزشی، 2014.

2. کلاس های پیچیدهبا توجه به برنامه "از تولد تا مدرسه" ویرایش شده توسط N.E.Veraksa، T.S. Vasilyeva. گروه میانی، 2012.

3. داستان های عامیانه روسی.

4. دفترچه راهنمای مربی ارشد موسسه پیش دبستانی شماره 5 1388.

5. Shorygina T.I "قصه های مودبانه. آداب معاشرت برای بچه ها"، 2010.

توسعه گفتار. مسابقه پری.

گروه میانی.

هدف: دانش و مهارت کودکان را آشکار کنید.

وظایف: علاقه مند شدن به فعالیت های نمایشی برای نشان دادن امکانات خلاقیت و تخیل.

- تقویت حافظه، توجه، توانایی مقایسه و تعمیم، تحریک گفتار دیالوگفرزندان؛

- شما را به مشارکت وادار کند فعالیت های مشترک;

- پرورش عشق و علاقه به افسانه های مردم روسیه و سایر مردم و نگرش اخلاقی نسبت به یکدیگر در کودکان.

کار مقدماتی:خواندن افسانه ها، تماشای تصاویر، حدس زدن معماها، حفظ کردن درس های تربیت بدنی، بازی های انگشتی.

تجهیزات:تئاتر عروسکی، تصاویر حیوانات (پاسخ به معماها)، اسباب بازی ها - مجسمه های حیوانات، تصاویر برای افسانه "Kolobok"، تصویرسازی برای افسانه "Aibolit" (نشستن زیر درخت)،

پیشرفت کلاس ها.

مربی

– بچه ها، امروز ما یک "مسابقه پریان" برگزار خواهیم کرد. ما افسانه ها را به یاد خواهیم آورد و به سوالات پاسخ خواهیم داد. مراقب، دوستانه و کنجکاو باشید. بنابرایناولین کار حدس زدن معماها و نامگذاری سریع پاسخ است.

1 . کت خز قرمز، چشم های حیله گر

او در تمام جنگل ها زیباست.

و اسمش هست (روباه) .

2 . سفید در زمستان، خاکستری در تابستان (خرگوش) .

3 . مایل به خاکستری، دندانه دار، در اطراف زمین می چرخد

بچه ها دنبال گوساله می گردم (گرگ) .

4. تمام زمستان را با کت خز خوابید،

پنجه قهوه ای را مکید

و وقتی بیدار شد شروع به غرش کرد

این حیوان جنگلی است (خرس) .

5. حیوان کوچک زیرک

بپرید و از میان درختان بپرید (سنجاب) .

6. توپ خاردار

سر و پا دیده نمی شود ( جوجه تيغي ).

7 . آنها همیشه می خواهند همه چیز داشته باشند

خوکچه های راه راه.

فراموش کردن آنچه بعدا می آید

همه خواهند شد (گراز) .

مربی. – بچه ها این همه حیوان کجا زندگی می کنند؟ (در جنگل، در یک افسانه، در یک کتاب).

وظیفه دو بازی آموزشی: "یک کلمه بگو."

مربی- حیوانات مختلفی در جنگل پری زندگی می کنند، شما باید به یاد داشته باشید که نام آنها چیست.

موش……. نوروشکا

قورباغه ...... قورباغه

اسم حیوان دست اموز…….. دونده

فاکسی......خواهر

گرگ………. دندان ها کلیک می کنند

خرس……. پاچنبری

گراز……..تاسکر

سرخابی...... بلوبوک

خرگوش ...... دم کوتاه

خرس……. تاپتیگین

لیزا.....پاتریکیونا.

وظیفه سوم یادآوری آغاز افسانه است.

بچه ها، وقتی حیوانات و پرندگان بیمار می شوند، چه کسی آنها را درمان می کند؟

- دکتر خوبآیبولیت. او همیشه به کمک حیوانات می آید.

چرا پزشکان آن را Aibolit نامیدند؟

- وقتی کسی درد دارد به دکتر زنگ می‌زند، گریه می‌کند، شکایت می‌کند، می‌گوید: آه، درد دارد! دکتر می آید و شما را درمان می کند.

معلم تصاویری از افسانه K. Chukovsky "Aibolit" را نشان می دهد.

مربی – بچه ها، بیایید به یاد بیاوریم که چگونه افسانه در مورد Aibolit آغاز می شود.

دکتر آیبولیت خوب!

زیر درختی نشسته است.

برای معالجه به او مراجعه کنید

و گاو و گرگ

و حشره و کرم

و یک خرس

او همه را شفا خواهد داد، همه را شفا خواهد داد

دکتر آیبولیت خوب!

وظیفه چهار. تصاویر با هم مخلوط شده اند - افسانه باید نشان داده شود (تصاویر افسانه را به ترتیب صحیح مرتب کنید)، افسانه باید گفته شود.

معلم تصاویر را برای افسانه "Kolobok" (به هم ریخته) قطع می کند. تصاویر به ترتیب قرار گرفته اند ( کار گروهی). سپس بیشتر کودک فعالیک افسانه می گوید، همه در مشکلات کمک می کنند.

مربی

- سازمان بهداشت جهانی شخصیت اصلیاین افسانه؟ (پاسخ های کودکان)

- چه اتفاقی برای کلوبوک افتاد؟ (پاسخ های کودکان)

– وقتی کلوبوک با خرگوش، گرگ، خرس، روباه آشنا شد، چه آهنگی خواند. (پاسخ های کودکان)

- چگونه می توانید پایان افسانه را طوری تغییر دهید که روباه کلوبوک را نخورد؟ (پاسخ های کودکان)

وظیفه پنجم بازی فیزیک.

معلم از بچه ها دعوت می کند تا به تصویری از افسانه نگاه کنند.

"کلبه زایوشکینا"، به این سوال پاسخ دهید.

– چه اتفاقی برای خرگوش افتاده است، چرا گریه می کند؟ (پاسخ می دهد).

مربی –بچه ها بریم سراغ بانیما به شما نشان خواهیم داد کل این افسانه

بچه ها دوتایی مقابل هم می ایستند.

خرگوش ما در یک کلبه زندگی می کرد.
(دست ها بالای سر، انگشتان به صورت خانه به هم متصل شده اند).

او آهنگ را با شادی خواند،
(سرشان را تکان می دهند).

اما روباه در زد
(مشت به مشت بزنید).

او خرگوش ما را راند.
(دستشان را کف بزنند.)

حالا خرگوش غمگین راه می رود.
(حال چرخش)

جایی برای خودش پیدا نمی کند.
(آنها آه می کشند و دستان خود را به طرفین باز می کنند.)

و سگ و خرس
(دومشان را مثل سگ تکان بده، مثل خرس با پای پرانتزی راه برو) .

آنها به خرگوش ما نزدیک می شوند
(به یکدیگر نزدیک شوید).

و بدون هیچ چیز می روند.
(جداگانه، مجزا)

فقط یک خروس

به خرگوش ما کمک کرد.
(تکان دادن دست به بالا و پایین)

و اکنون در خانه زندگی می کنند
(دست‌ها بالای سر، انگشت‌های متصل به هم به شکل خانه)

آواز خواندن.
(همدیگر را در آغوش بگیرید).

مربی.

– و حالا اسم حیوان دست اموز ما به دیدن یک افسانه دیگر می رود.

وظیفه ششم. نمایش دراماتیک افسانه "ترموک".

روی میز یک اسباب بازی "Teremok" وجود دارد. در نزدیکی برج اسباب بازی هایی وجود دارد - حیوانات کوچک.

- نام خانه ای که حیوانات در این افسانه در آن زندگی می کنند چیست؟(ترموک ).

- بنابراین، بانی و دوستانش کجا زندگی خواهند کرد؟ (در خانه کوچک ).

- چه آهنگ هایی در این خانه کوچک خوانده می شد؟ (کسی که در خانه کوچک زندگی می کند ... .).

- چه کسی اولین کسی بود که به برج رسید؟ (مگس سوخته ).

- بعد کی پرید؟ (قورباغه) .

- چه کسی دیگری شروع به زندگی در عمارت کرد؟(خرگوش، گرگ، روباه).

- چند نفر از شما حدس زدید کدام قهرمان از افسانه "Teremok" گم شده است؟

- چه اتفاقی افتاد که خرس آمد؟(شکسته، برج ویران شد) .

- بچه ها، ما همه قهرمانان افسانه را به یاد آوردیم و اکنون سعی خواهیم کرد آن را مانند هنرمندان واقعی نشان دهیم.

افسانه "Teremok" با استفاده از ماسک نمایش داده می شود. معلم متن را از طرف نویسنده می خواند و بچه ها نقش قهرمانان افسانه را بازی می کنند.

– بنابراین مسابقه ما "سفر از طریق افسانه ها" به پایان رسید. چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

مدرس MBDOU شماره 5 "لبخند"

هدف: اسامی و شخصیت های افسانه های آشنا برای کودکان را با کودکان تقویت کنید.

وظایف:در کودکان رشد کند توجه شنوایی, تخیل خلاق. برای پرورش علاقه به افسانه ها در کودکان.

مواد:تصاویری که یک ویژگی افسانه را به تصویر می کشد. تصاویری از شنل قرمزی، کلوبوک، ماشنکا و خرس.

بچه ها با موسیقی "لبخند" وارد سالن می شوند و روی صندلی می نشینند

مربی:بچه ها، به هم لبخند بزنید، ببینید چگونه لبخند ما همه چیز را روشن تر می کند. امروز یک بازی مسابقه جالب و غیرمعمول داریم که دانش و مهارت شما مفید خواهد بود.

آیا شما افسانه ها را دوست دارید؟ چند تا افسانه بلدی؟ این چیزی است که امروز بررسی خواهیم کرد.

خوب، بیایید سفر خود را شروع کنیم؟ سپس به ایستگاه اول می رویم، اسمش "حدس بزن قصه را می زند، من معما را برایت می خوانم، و تو حدس می زنی که از چه افسانه ای برایت تعریف می کنم."

1 رول های بلعیدنی،

مردی سوار بر اجاق گاز بود.

دور روستا چرخید

و با شاهزاده خانم ازدواج کرد.

(داستان عامیانه روسی "به فرمان پیک").

2 .منتظر مادر با شیر،

و گرگ را به خانه راه دادند

اینها چه کسانی بودند

بچه های کوچک؟

(داستان عامیانه روسی "گرگ و هفت بز کوچک").

3 . این دختر کوچولو

او در یک زنبق سفید خوابید.

این یک وزغ شیطانی در شب است

او آن را به باتلاق خود برد.

(H.-H. Andersen "Thumbelina").

4 به عمه ما بگو

ما یتیم هستیم

کلبه ما بدون سقف است،

و زمین توسط موش ها خورده شد.

(S. Ya. Marshak "خانه گربه").

5 . رفتم دیدن مادربزرگم

پایها را برایش آوردم.

گرگ خاکستری او را تماشا می کرد،

فریب خورد و قورت داد.

(سی پررو "کلاه قرمزی کوچولو").

6 . برای خودمان خانه می سازیم

ما با شکوه در آن زندگی خواهیم کرد!

ما از گرگ نمی ترسیم

ما سه نفر قوی هستیم!

(داستان عامیانه انگلیسی "سه خوک کوچک").

7. و بافنده با آشپز،

با همسر باباریخا

می خواهند به او اطلاع دهند

به آنها دستور داده می شود که رسول را تصاحب کنند.

(A.S. پوشکین "داستان تزار سلطان").

8. آن سوی اقیانوس-دریا نهفته است

نهنگ ماهی معجزه یودو

همه طرفش پاره شده

پالیزادها در دنده ها حفر می شوند،

هیاهو در دم پر سر و صدا است،

یک روستا در پشت وجود دارد.

(P. P. Ershov "The Little Humpbacked Horse").

9. اما یک روز سبزی ریشه

همه در حال کشیدن بودند - تگرگ عرق آمد.

ماوس کوچک است، اما هنوز هم هست

به من کمک کرد سبزی را بیرون بیاورم.

(داستان عامیانه روسی "شلغم").

10 . دو موش به بازی ادامه دادند

آهنگ می خواندند و می رقصیدند.

غلت می زدند، خوش می گذشتند،

کمکی به خروس نکردند.

"نه من!"، "نه من!"،

آنها فریاد زدند و با یکدیگر رقابت کردند.

خروس اینجا عصبانی شد

پایش را کوبید و ژولید!

موش های کوچک اینجا پنهان شده اند،

فوراً به خوبی تبدیل شدند.

("سنبلچه").

مربی:بچه ها وقتشه بریم ایستگاه دوم "قهرمان افسانه را حدس بزنید."

1 . او روی پشت بام زندگی می کند و دوست دارد برای دیدار دوستش بیبی پرواز کند. (کارلسون)

2 . نامادری او را مجبور می کرد تا دیر وقت کار کند و اجازه نداد او به سمت توپ برود. (سیندرلا)

3 . اسم پیرزن کارتون کروکودیل گنا و چبوراشکا که عاشق انجام کارهای زشت بود چی بود؟ (شاپوکلیاک)

4 . این قهرمان افسانه ای یاد گرفت که شعر بنویسد و بنوازد آلات موسیقیو حتی به ماه پرواز کرد . (نمیدونم)

5 . چه کسی به پدربزرگ کمک کرد تا شلغم را به دنبال نوه دختر بکشد؟ (حشره)

6 . نام گربه از کارتون در مورد پروستوکواشینو چه بود؟ ( ماتروسکین).

مربی: آفرین، و این کار را انجام دادید. ایستگاه بعدی ماست "حدس بزنید این از کدام افسانه است؟". حالا من عکس ها را به شما نشان می دهم و شما حدس می زنید که آنها از کدام افسانه هستند.

(معلم تصاویری را نشان می دهد و بچه ها افسانه ای را که این مورد از آن است نام می برند).

کلید طلایی ( ماجراهای پینوکیو)

تخم مرغ طلایی یا ساده ( مرغ ریابا)

خانه کاهگلی (سه تا خوک)

جعبه پوست درخت غان (ماشا و خرس)

کلاه قرمزی (کلاه قرمزی)

ظروف کثیف ( غم فدورینو)

مربی: بیایید ببینیم در مسابقه بعدی چگونه عمل می کنید. - "در مورد چه افسانه ای صحبت می کنیم؟"

1 صاحبان خانه وارد خانه شدند و آن را درهم و برهم دیدند.

2 موش به کمک آنها آمد و با هم سبزی را بیرون آوردند.

3 .شفا می کند بچه های مختلف، پرندگان و حیوانات را درمان می کند.

4 درخت سیب به ما کمک کرد، اجاق گاز کمکمان کرد...

5 .ما نمی ترسیم گرگ خاکستری.

6 .روی کنده درخت می نشینم و پایی می خورم.

7 بشقاب را با دماغش کوبید و کوبید.

8 .صید، ماهی، بزرگ و کوچک.

9 از پنجره به بیرون نگاه کن، من به تو نخود می‌دهم.

10 .و جوراب و کفش از خاک فرار کرد.

11 بیا سوسک ها، من از شما چای پذیرایی می کنم.

12 .عسل در دنیا برای چیست؟ تا بتوانم آن را بخورم.

13 نور من آینه بگو...

14 از سم ننوش، بز کوچولو می شوی.

15 پیرزن شرور عصبانی تر می شود...

16 .من داداشم رو گذاشتم، مادربزرگمو گذاشتم...

17 به حوض مسی زد و فریاد زد: «کارابراس!»

18 .رشته را بکشید در باز می شود.

19 .آرام، فقط آرام.

20 بچه ها در آفریقا پیاده روی نکنید.

جستجوی "گیج"

به هر تیم یک کارت با یک افسانه مختلط ارائه می شود. بچه ها پس از حدس زدن افسانه باید آنچه را که در آن مخلوط شده است بگویند.

1. داستان پری "توپ، نی و کفش".

روزی روزگاری یک توپ، یک نی و یک کفش وجود داشت. آنها برای خرد کردن چوب به جنگل رفتند. آنها به رودخانه رسیدند و نمی دانند چگونه از رودخانه عبور کنند.
کفش به توپ می گوید:
- شریک، بیا روی تو شنا کنیم!
- نه، یک کفش! - توپ پاسخ می دهد. بهتر است اجازه دهیم نی از کرانه ای به کرانه دیگر کشیده شود و ما از آن عبور کنیم.»
نی از کرانه ای به کرانه دیگر کشیده شد. چکمه روی نی راه رفت و شکست. کفش در آب افتاد. و بادکنک خندید و خندید و ترکید!

1. افسانه "کوتوله و شیر"

شیر و کوتوله با هم دوست شدند و تصمیم گرفتند با هم نخود بکارند. آدمک گفت: من یک ستون فقرات دارم و برای تو، لوا، یک اینچ.
هویج با شکوه رشد کرد. گنوم ریشه ها را برای خودش گرفت و تاپ ها را به لوا داد. لوا غرغر کرد، اما کاری برای انجام دادن نداشت.
سال بعد کوتوله به شیر گفت:
- بیا دوباره با هم بکاریم.
- بیا! لیووا متقاعد می‌سازد که فقط حالا بالاها را برای خودت می‌گیری و ریشه‌ها را به من می‌دهی.
کوتوله گفت: "باشه، بگذار راه تو باشد" و نخودها را کاشت.
نخودهای خوب متولد می شوند. کوتوله بالاها را دریافت کرد و لوا ریشه ها را دریافت کرد. از آن زمان، شیر و کوتوله دوستی متفاوتی با هم داشتند.

1. افسانه "لنا و ببر"

روزی روزگاری مادر و پدری زندگی می کردند. و آنها یک دختر به نام لنوچکا داشتند. هلن برای گرفتن آجیل به جنگل رفت و گم شد. به کلبه ای برخوردم و در آن یک ببر بزرگ زندگی می کرد. او شروع به زندگی با او و پختن فرنی کرد. لنا تصمیم گرفت فرار کند، پنکیک پخت و به ببر گفت آنها را پیش مامان و بابا ببرد و در کوله پشتی خود پنهان شد. ببری به شهر آمد و در آنجا گربه ها شروع کردند به میو کردن او! ببر ترسید، کوله پشتی اش را پرت کرد و فرار کرد. و لنا زنده و سالم به نزد مادر و پدرش برگشت.

مربی: کار بعدی "داستان را درست نام ببرید"
بازیکنان باید اسامی صحیح افسانه ها را به خاطر بسپارند و نام ببرند.

ورزش "تغییر پایان افسانه"
از شرکت کنندگان در بازی دعوت می شود تا پایان افسانه را تغییر دهند "کلوبوک"چگونه می توانید به نان کمک کنید تا روباه آن را نخورد؟

گزینه هایی برای بازی "فنتا"

• آهنگی از یک شخصیت افسانه بخوان؛
• گفتن کلمات جادوییباعث ایجاد سیوکا بورکا می شود.
• مانند خرگوش یک افسانه به خود ببالید "خرگوشه لاف زدن";
• کلبه بابا یاگا را بچرخانید.
• به یاد داشته باشید که مرگ کوشچی در کجا پنهان است و غیره.

گزینه های معما

در افسانه، آسمان آبی است، در افسانه، پرندگان ترسناک هستند. من درخت سیب هستم، مرا بپوشان! رچنکا، نجاتم بده! "غازهای قو"		در لبه جنگل دو کلبه بود. یکی از آنها ذوب شد یکی هنوز ایستاده است. "کلبه زایوشکینا"
دزد گندم دزدید و ایوان او را گرفت. معلوم شد دزد جادویی است ایوان سوارش شد. "سیوکا بورکا"		آه تو، پتیا، سادگی، کمی به هم ریختم: من به حرف گربه گوش نکردم از پنجره به بیرون نگاه کرد. "گربه، خروس و روباه"
رودخانه و برکه ای وجود ندارد. از کجا می توانم مقداری آب بیاورم؟ آب بسیار خوشمزه سوراخ از سم. "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا"		یک کلمه گفت - اجاق گاز نورد مستقیم از روستا به پادشاه و شاهزاده خانم و برای چه، من نمی دانم مرد تنبل خوش شانس؟ "با سحر و جادو"

مربی: - آفرین بچه ها، شما به خوبی با تمام وظایف مسابقه ما کنار آمدید.

مسابقه "بازدید از یک افسانه" برای بچه های گروه متوسط

پیشرفت آزمون:

- بچه های عزیز! امروز اینجا جمع شده ایم تا به یاد بیاوریم و
در مورد افسانه های مورد علاقه خود صحبت کنید از سنین پایین، مادران، پدران شما،
مادربزرگ ها برای شما داستان هایی در مورد حیوانات می خوانند، اوه قهرمانان افسانهو متفاوت
موجودات آیا شما افسانه های زیادی می شناسید؟ آیا دوست دارید آنها را گوش کنید و بخوانید؟ از همین رو
از شما دعوت می کنم به سرزمین افسانه ها بروید. موافقید؟

بچه ها میدونید سرزمین افسانه ها کجاست؟ و من نمی دانم. به
برای جلوگیری از گم شدن در طول مسیر، یک راهنما با خود خواهیم برد. این چه کسی است؟
با حل معما متوجه خواهید شد:

زیر کاج ها، زیر درختان صنوبر
یک کیسه سوزن وجود دارد. (جوجه تيغي)

جوجه تیغی وظایف زیادی در سبد خود دارد - مسابقات. برای غلبه بر همه چالش هایی که در راه سرزمین افسانه ها در انتظار ما هستند، باید به 2 تیم تقسیم شویم. هر تیمی باید برای خود یک نام بگذارد.

1 به مسابقه "تلگرام"

بچه ها جوجه تیغی تو سبدش تلگرام داره، بیا جداشون کنیم ببینیم از کی هستن. (تلگرام به نوبت برای هر تیم خوانده می شود )

- "ما را نجات بده، ما را یک گرگ خاکستری خورد" (بچه ها )

- "خیلی ناراحته. من تصادفا یک تخم مرغ شکستم" (موش )

- "همه چیز خوب تمام شد ، فقط دم من در سوراخ ماند" (گرگ )

- "کمک کنید، خانه ما خراب است، اما خودمان در امان هستیم" (حیوانات از "Teremok" )

- «پدربزرگ و مادربزرگ عزیز، نگران نباشید. فهمیدم چگونه خرس را فریب دهم. من به زودی به خانه خواهم آمد" (ماشا )

- "کمک کن، برادرم به یک بز کوچک تبدیل شده است" (آلیونوشکا )

- "این مایه شرمساری است، یکی فرنی مرا خورد و صندلی مرا شکست" (خرس کوچک )

- بابا، تیر من در باتلاق است. من با قورباغه ازدواج می کنم" (ایوان تسارویچ )

2 مسابقه "گوش های بالای سر شما"

(تیم ها با دقت به گزیده هایی از افسانه ها گوش می دهند و نام را تعیین می کنند.)

رودخانه و برکه ای وجود ندارد.
کجا آب بخورم؟
آب بسیار خوشمزه
در سوراخ از سم.(خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا)

مخلوط با خامه ترش
پشت پنجره سرد است
او یک طرف قرمز دارد
این چه کسی است؟ (کلوبوک )

برای یکدیگر در یک زنجیر
همه آن را محکم گرفتند!
اما به زودی یاران بیشتری خواهند آمد،
کار مشترک دوستانه، فرد سرسخت را شکست می دهد.
چقدر محکم چسبیده! این چه کسی است؟ … (شلغم )

من یک پسر چوبی هستم
اینجا کلید طلایی است!
آرتمون، پیروت، مالوینا -
همه آنها با من دوست هستند.
بینی بلندم را همه جا می چسبانم،
نام من … (پینوکیو )

و برای نامادریم شستم
و نخودها را مرتب کرد
شب در نور شمع،
و کنار اجاق گاز خوابید.
به زیبایی خورشید
این چه کسی است؟ … (سیندرلا )

دختری مهربان در یک افسانه زندگی می کرد،
به دیدن مادربزرگم در جنگل رفتم.
مامان کلاه قشنگی درست کرد
و فراموش نکردم که چند عدد پای با خودم بیاورم.
چه دختر نازی
اسمش چیه؟ … (کلاه قرمزی )

سه نفر از آنها در یک کلبه زندگی می کنند،
دارای سه صندلی و سه لیوان
سه تخت، سه بالش.
بدون اشاره حدس بزنید
قهرمانان این افسانه چه کسانی هستند؟ (سه خرس )

خواهرم شروع به بازی کرد.
پرندگان برادرم را بردند. (غازهای قو )

3 مسابقه "سینه جادویی"

( "سینه جادویی" شامل مواردی از افسانه های مختلف. تیم ها به نوبت حدس می زنند که این مورد از کدام افسانه است. )

ABC - "کلید طلایی یا ماجراهای پینوکیو"
- کفش - "سیندرلا"
- سکه - "مگس درهم ریخته"
- آینه - "داستان از شاهزاده خانم مردهو در مورد هفت قهرمان"
- تخم مرغ - "مرغ ریابا"
- کلاه سفید - "دکتر آیبولیت، مادربزرگ کلاه قرمزی"
- فر - "به دستور پایک"
- چکمه - "گربه در چکمه"

4 مسابقه "تیم چه کسی سریعتر است"

کسی که افسانه های زیادی خوانده است،
پاسخ ها را به راحتی پیدا می کند.
بله، شما قبلاً آنها را برای مدت طولانی می شناختید.
خوب، بیایید این را بررسی کنیم؟

چه کسی در افسانه از دم خود به جای چوب ماهیگیری استفاده کرد؟ (گرگ)
-چه کسی با نام پدرش پاتریکیونا نامیده می شود؟ (روباه)
- سیندرلا چه شیئی را از دست داد؟ ( دمپایی شیشه ای)
- کدام ماهی زندگی املیا را تا حد زیادی تغییر داد؟ (پیک)
- نام سه خواهر در افسانه خاوروشچکا چه بود؟ (یک چشم، دو چشم، سه چشم)
-دکتر آیبولیت با تلگرام کجا رفت؟ (به آفریقا)
- شخصیت سبیلی از افسانه چوکوفسکی. (سوسک)
- قورباغه در داستان عامیانه روسی چه کسی بود؟ (شاهزاده)
- برای چه گلی رفتی؟ سال نوقهرمان داستان "دوازده ماهگی"؟ (پشت قطرات برف)
- کدام قهرمان افسانه چکمه های قرمز پوشید؟ (گربه چکمه پوش)
- کلاه قرمزی برای کی کیک و قابلمه کره آورد؟ (به مادربزرگ)
- مگس وزوز از بازار چه خرید؟ (سماور)
- روباه در افسانه "کلبه زایوشکینا" چه نوع کلبه ای داشت؟ (یخی)
- دوست وینی پو. (خوکک)
- کی گفته که او مرد خوش تیپ و متوسطی است؟ (کارلسون)
- عزیز هواپیمابابا یاگا؟ (جاروب و ملات)

جمع بندی مسابقه