EntradaEvento educativo para niños en edad escolar primaria. Evento entretenido para escolares de primaria "caleidoscopio de botones"
Símbolos de Rusia
Guión de excursión histórica
Según los símbolos estatales de Rusia.
Para niños pequeños y medianos edad escolar.
Presentador (1). ¡Hola, chicos!
Mi nombre es…. Por favor, digan sus nombres en voz alta y todos a la vez... Y ahora sus apellidos... El nombre de la ciudad en la que viven... El nombre del país...
Todos sabéis que al nacer cada persona recibe un nombre. La familia en la que vive tiene su propio apellido, ciudad y nombre de país.
Pero dime, ¿cómo, sin decir nada, sin pronunciar una sola palabra, puedes comunicar algo muy importante y significativo a otras personas que viven incluso en algún lugar muy lejano y no saben nada de ti? Por ejemplo, ¿cómo puedes informar sobre tu país (sobre Rusia) y esto?Se requiere "mensaje"debería tener sentido.(Conjeturas de los chicos).
Desde que el hombre apareció en la Tierra, ha tenido la necesidad de expresar su actitud hacia los objetos y el mundo que le rodea. Y, aunque parezca mentira, no hay suficientes maneras de “contar” algo sin decir una palabra. Esto es pantomima, danza, señas (el signo tiene muchos sinónimos). ).
Mire atentamente estas diapositivas y dígame qué significan estos signos (símbolos, emblemas, escudos). ( De las pistas nº 2,3).
Si te diste cuenta: las diapositivas muestran signos simples y complejos. Al mirar algunos, puedes descubrir fácilmente lo que significan, mientras que otros signos plantean muchas preguntas.
Los emblemas y símbolos son claros y no requieren explicaciones especiales.(carteles musicales, médicos y deportivos; el emblema de la justicia es Temis con una espada y balanza en la mano; Año de la Familia y Año de la Juventud).
Signos complejos que necesitan una explicación especial - escudos de armas , por ejemplo, escudos de armas de ciudades, países(escudos de armas de las ciudades de Moscú y Dubna, escudo de armas del continente australiano).
Dígame, ¿qué simbolizan (denotan) los signos representados y a qué están dedicados? (Brindar a los niños la oportunidad de trabajar ellos mismos con los signos: determinar su pertenencia a áreas de conocimiento y nombre..)
Nuestra reunión de hoy está relacionada con la fecha del calendario que se celebra en Rusia desde 1994 el 12 de junio: esta esDía de Rusia o Día de la Adopción de la Declaración de Soberanía del Estado Federación Rusa.
Soberanía - souverainete –esto es supremacía e independencia del poder estatal, que se manifiesta en el interior(funciones políticas, económicas, sociales, espirituales)y actividades de política exterior del estado.. En otras palabras, podemos decir que el Estado se asegura de que nadie invada la libertad del país y protege la integridad territorial de Rusia; se preocupa por las condiciones de vida favorables y el bienestar de sus ciudadanos, apoya a las personas mayores, discapacitadas, niños, estudiantes, etc.; resuelve cuestiones relacionadas con la educación, la cultura, la ciencia...
Nuestro país ocupa un territorio enorme, limita con dieciocho países. En el mundo, ningún otro estado tiene tantos países vecinos. Incluye 83 entidades. . Moscú es uno de los 20 más ciudades principales paz. Chicos, ¿lo saben?signos estatales distintivos de Rusia,que ayudan a todos, incluidos los residentes de otros continentes, a comprender (incluso con un vistazo rápido) de qué país estamos hablando.
¿Cuántos de ustedes conocen estos símbolos estatales rusos y pueden nombrarlos?(Conjeturas de los chicos).
De hecho, Rusia, como todos los estados del mundo, desde el siglo XVI, tiene sus propias características distintivas. Es cierto que a lo largo de la historia estos símbolos estatales han sufrido ciertos cambios o adiciones.
Símbolos estatales oficiales de Rusia: bandera, escudo de armas, himno ( diapositiva número 5).
bandera rusa (número en Registro Heráldico de la Federación Rusa : 2).
La bandera nacional de la Federación de Rusia es un panel rectangular que consta de tres franjas horizontales de igual tamaño: la superior es blanca, la del medio es azul y la inferior es roja. La relación entre el ancho de la bandera y su largo es 2:3. Por cierto, la bandera blanca, azul y roja no fue aprobada oficialmente como bandera estatal de Rusia hasta 1896 (en vísperas de la coronación del último zar ruso Nicolás II).
(Antes de esto la bandera del estado imperio ruso Se consideró una bandera negra, amarilla y blanca, y la bandera blanca, azul y roja ha sido la bandera comercial o comercial de Rusia desde la época de Pedro I.)
No existe una interpretación oficial del significado de los colores de la bandera rusa. Extraoficialmente, las interpretaciones más comunes de los colores son: | |
blanco – el color de la libertad y la independencia, la paz, la pureza, la pureza, la perfección; |
|
azul - el color de la Madre de Dios, bajo cuyo patrocinio se encuentra Rusia, el color de la fe y la fidelidad, la constancia; |
|
rojo - el color de la soberanía, la energía, la fuerza, la sangre derramada por la Patria. |
Chicos, ¿creen que existen reglas para el uso de la bandera? Y si existen, ¿cuáles?
(Conjeturas de los chicos).
De hecho, hayLey constitucional federal sobre la bandera estatal de la Federación de Rusia, que incluye un conjunto completo de reglas para el uso de la bandera estatal de la Federación de Rusia.
Por ejemplo.
1. La ley describe claramente la relación entre el largo, el ancho y los colores de la bandera rusa.
2. ¿En qué edificios se debe izar la bandera en todo momento (en los edificios de las autoridades ejecutivas, en las residencias de los representantes plenipotenciarios del Presidente de la Federación de Rusia, etc.),en el que sólo los días festivos(en mástiles, mástiles de banderas, edificios de órganos gobierno local, asociaciones públicas, empresas... en edificios de viviendas).
3. ¿Bajo qué circunstancias se iza o planta la bandera?(durante ceremonias oficiales y otros eventos especiales celebrados por órganos del gobierno federal y gobiernos locales)y el orden de su colocación.
4. ¿Dónde se puede exhibir la bandera rusa?(en aviones de transporte civil y militar que vuelen fuera de Rusia; en astronave, barcos, embarcaciones y embarcaciones del Servicio de Fronteras de la Federación de Rusia; inspección de transporte fluvial; utilizado como elemento o base heráldica premios estatales de la Federación de Rusia, así como signos heráldicos (emblemas y banderas de los órganos ejecutivos federales).
5. Cómo manejar la bandera rusa(el uso de la bandera estatal de la Federación de Rusia en violación de la ley, la profanación de la bandera de la Federación de Rusia conlleva responsabilidad de acuerdo con la legislación de la Federación de Rusia).
Himno de Rusia. El himno, como otros símbolos de la estadidad, ha sufrido cambios a lo largo del tiempo. Por ejemplo, desde el siglo XVIII hasta el presente, Rusia ha escuchado ocho himnos diferentes (no oficiales "¡Trueno de victoria, suena! (( - ), « » ( - ), « ¡Dios salve al zar!", etc.). El último de ellos fue adoptado el 07/03/2001 (música, palabras ). ( Escuche el fragmento musical del himno.)
Chicos, ¿cuántos de ustedes saben cuándo suena el himno ruso?(Conjeturas de los chicos).
El himno, al igual que la bandera, tiene reglas de circulación y uso de acuerdo con la Ley Federal.
Por ejemplo, suena el himno:
1) al abrir monumentos y carteles conmemorativos;
2) en la apertura y clausura de reuniones ceremoniales dedicadas a días festivos de la Federación de Rusia;
3) durante otros eventos especiales celebrados agencias gubernamentales, gobiernos locales, así como organizaciones estatales y no estatales.
El más difícil de entender de todos los símbolos rusos es el simbolismo del escudo de armas (de la palabra alemana "erbe" - herencia).
Escudo de armas de Rusia (número en Registro Heráldico de la Federación Rusa : 3).
El emblema estatal de Rusia es un escudo heráldico rojo cuadrangular con esquinas inferiores redondeadas, puntiagudo en la punta, con un águila dorada bicéfala levantando sus alas extendidas en la parte superior. El águila está coronada con dos coronas pequeñas y, encima de ellas, una corona grande unida por una cinta. En la pata derecha del águila hay un cetro, en la izquierda hay un orbe. En el pecho del águila, en un escudo rojo, hay un jinete plateado con una capa azul sobre un caballo plateado, golpeando a un dragón negro con una lanza plateada. |
Chicos, ¿cuántos de ustedes saben qué tipo de símbolos están representados en el escudo de armas de Rusia y qué significa cada uno de ellos? ¿Quién conoce la historia del origen del escudo de armas ruso?
(La historia del presentadorcon visualización de las diapositivas No. 6-9.)
Un águila bicéfala dorada sobre un campo rojo mantiene la continuidad histórica en combinación de colores escudos de armas de finales de los siglos XV - XVII ( diapositiva número 6).
Sobre las cabezas del águila se representantres coronas históricas Pedro el Grande:
La central simboliza la soberanía (independencia) de toda la Federación Rusa,
Dos (izquierda y derecha): la independencia de sus partes (súbditos de la Federación).
Atributos en las garras de un águila:
Cetro (bastón, vara) - una insignia de honor que simboliza el dominio;
Fuerza (Balón de Oro), que personifica el poder estatal.
En el centro del escudo se colocajinete sobre un caballo blanco con una capa azul- San Jorge el Victorioso,matanza de dragones(de los antiguos símbolos de la lucha entre el bien y el mal, defensa de la Patria).
un poco de historia . Se encuentra mención de los primeros escudos de armas entre los pueblos. mundo antiguo en el tercer milenio antes de Cristo (Persia, Egipto, Grecia antigua...). Por ejemplo, los arqueólogos encontraron la imagen de un águila bicéfala en una piedra en el territorio del reino hitita (entre los mares Negro y Mediterráneo). El simbolismo en sí, que representa un águila, nos llegó desde Oriente ( diapositiva número 7 ), pero los primeros escudos de armas en Rusia aparecieron en el siglo XVI, a principios. Siglos XVII influenciado por Occidente (asociado con la caballería).
Este símbolo apareció por primera vez en Rusia.en sello estatal Gran Duque Iván III 1497.
El sello tenía dos caras: en el anverso se representaba a un jinete matando a una serpiente con una lanza, símbolo del poder gran ducal, y en el parte trasera- águila bicéfala ( diapositiva número 8 ). Este símbolo apareció después del matrimonio de Juan III con Sofía Paleóloga, nieta del último emperador bizantino Constantino. El águila bicéfala era el escudo de armas de su familia.
En Vasili III (hijo del gran duque Iván III) en el águila bicéfalaLas lenguas aparecían sobresaliendo, como sisímbolo del hecho de que de un aguilucho joven el pájaro se ha convertido en un águila y puede valerse por sí mismo (en los años anteriores, Rusia se liberó de la Horda de Oro y Principados rusos fueron reunidos).
Bajo Iván el Terrible(1533-1584) dos pequeñas coronas fueron reemplazadas poruna gran corona real rematada con una cruz, que muestra que sólo Dios es más alto que el rey.Sólo él gobierna en la tierra. Zar . En el pecho del águila estaba colocado el signo de los príncipes de Moscú: un héroe derrotando a un dragón. Es como si el jinete fuera el mismísimo Iván el Terrible y el dragón fueran todos sus enemigos.
(Bajo Iván el Terrible, se conquistaron tantas tierras que Rusia se convirtió en la más gran país: los reinos de Kazán y Astracán fueron capturados, se anexó Siberia).
Bajo Mijaíl Romanov (1613-1645) el águila extendió sus alascomo si me despertara después de un momento difícil, yen lugar de una corona había tres, que significaba la Santísima Trinidad.
Bajo Alexei Mikhailovich Romanov (1645-1676) un cetro y un orbe aparecieron en las patas del águila, como signo de monarquía absoluta. El cetro es un signo de ley y el orbe es un símbolo de poder y orden.
Bajo Pedro I (1682-1725) las coronas se volvieron imperiales, estaban unidas por una cinta azul; En el pecho del águila apareció una cadena de la Orden de San Andrés el Primero Llamado. Este orden fue establecido por Pedro por los mayores méritos. El águila comenzó a representarse en negro, no en oro, siguiendo el ejemplo de los estados europeos.
Bajo Nicolás I (1825-1855) fue devuelto aspecto viejo escudo de armas Durante su reinado, Rusia se volvió tan grande como nunca antes lo había sido. Colocó con orgullo en el escudo de armas los pequeños escudos de armas de las tierras rusas más importantes ( diapositiva número 9).
El escudo de armas moderno se basa en el escudo de Pedro I. Pero el águila bicéfala es de color dorado, no negro, y está colocada sobre un escudo heráldico rojo. Esta combinación de colores fue aprobada por el presidente en 1993.
Presentador (2).
Chicos, se familiarizaron con los símbolos estatales de Rusia. Descubrimos qué significa y por qué es necesario. ¿Puedes responder las preguntas ahora? juegos relámpago "Símbolos rusos".(Juego No. 1, aplicación No. 1. y diapositiva No. 10)
Presentador (1). Entonces, hoy hiciste un recorrido histórico por los símbolos estatales de Rusia...
¡¡¡Pero es verano, estás de vacaciones y nosotros estamos en la biblioteca!!!
Esta confluencia de tres circunstancias importantes nos brinda la oportunidad de realizar una competición trabajos creativos que será relevanteal simbolismo, pero no del estado, sino de los cuentos de hadas.Este es un concurso literario y creativo basado en cuentos de hadas: "País"Chiitalia".
¡La tarea es difícil! Deberá cumplir las condiciones propuestas de forma correcta y precisa. ( Juego de competición nº 2, aplicación nº 2)
Liderando (1,2).
Premiar a los participantes más activos en el juego relámpago y a los ganadores de los mejores trabajos competitivos.
Muchos de ustedes han aprendido algo nuevo y algunos han actualizado sus conocimientos. Has demostrado actividad, habilidades intelectuales y creativas. ¡Una vez más te felicitamos por las próximas vacaciones y te deseamos un buen descanso!
Literatura:
Foley D. Enciclopedia de signos y símbolos. – Moscú, 1996. – 432 p.
Soboleva N.A., Artamonov V.A. Símbolos de Rusia. – Moscú, 1993. – 208 págs.
Soboleva N.A. Ciudad rusa y heráldica regional de los siglos XVIII-XIX. – Moscú, 1981. – 261 p.
Estudios sociales: sociedad, estado y derecho. Tutorial para solicitantes de universidades de derecho. - Moscú. 2004. - 318 p.
Recursos electrónicos:
▪ Heraldika.ru:http://geraldika.ru/symbols/22
▪ Símbolos estatales Federación Rusa:
http://www.gov.ru/main/symbols/gsrf1.htm
▪ Historia del escudo de armas – historia de Rusia:http://web.redline.ru/ivan/
▪ Días festivos rusos:http://www.calend.ru/holidays/russtate/
▪ Google, imágenes, escudo de armas de Rusia:
http://www.google.ru/images?um=1&hl=ru&newwindow=1&tbs=isch:1&btnG=%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA+%D0%BA%D0 %B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA&q=%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B1%20%D0%A0% D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8
▪ Rusia:
▪ sitio web del Banco Central nº 202 que lleva el nombre de Gagarin.
Apéndice No. 1.
“Símbolos rusos” - juego relámpago nº 1
1. ¿Qué significa la palabra “heráldica”?
Heráldica [del nuevo latín. heraldus - heraldo] (científico) - descripción de los escudos de armas y su historia.
2. ¿Cuáles son las principales diferencias de cada estado, símbolos de su soberanía?
En cada país hay una trinidad de símbolos: escudo, bandera, himno.
3. ¿Para qué sirven los símbolos estatales?
Los símbolos estatales (bandera, escudo de armas, himno) ayudan a identificar (reconocer) un país entre otros países del mundo. Con la llegada del peligro o en momentos alegres (por ejemplo, los atletas ganan en Juegos Olímpicos medallas o el cantante obtiene el 1er lugar en Eurovisión) símbolos de estado ayuda a los ciudadanos a sentir su comunidad, unidad y unirse en un todo.
4. ¿Qué símbolos están representados en el escudo de armas de Rusia?
Un águila bicéfala, coronas sobre las cabezas del águila, un cetro y un orbe, un jinete que mata una serpiente con una lanza.
5. ¿Qué simboliza el águila?
EN mitología griega antigua El águila simbolizaba la fuente de luz, fertilidad e inmortalidad.
6. ¿Hacia dónde apuntan las cabezas de águila en el escudo de armas?
Dos cabezas de águila recuerdan el destino histórico de Rusia, conectando Oriente y Occidente. En consecuencia, miran hacia Oriente y Occidente.
7. ¿Qué signos del mayor respeto acompañan la interpretación del himno nacional?
El himno nacional es uno de los principales símbolos del país, por lo que durante los eventos ceremoniales su interpretación va acompañada de signos del máximo respeto:todos los presentes se ponen de pie y los militares saludan o saludan con armas..
8. ¿Qué historia se asocia con el jinete representado en el centro del escudo de armas ruso?
En el pecho del águila hay un escudo con la imagen de San Jorge, Jorge el Victorioso.
Según la leyenda, en cierto reino-estado, los habitantes entregaban a sus hijos para que se los comiera un dragón (serpiente). Así salvaron su tierra de la ruina. Un día le llegó el turno a la hija real. Y entonces apareció en ese país un joven guerrero llamado George. Se batió en duelo con la serpiente y la derrotó.
Desde la antigüedad, la serpiente fue considerada la personificación del mal, la imagen del enemigo. Guerrero (San Jorge el Victorioso) - símbolo de protección tierra natal de los enemigos.
La imagen de San Jorge el Victorioso se convirtió en el escudo de armas de la capital de nuestra Patria: Moscú.
9. ¿Dónde? la vida cotidiana¿Vemos imágenes de símbolos estatales?
Nos encontramos con símbolos estatales: en documentos estatales (pasaporte, certificado de nacimiento, certificado, diploma universitario, diplomas), premios gubernamentales, billetes, sellos, etc.
10. Mayoría pregunta dificil para un verdadero erudito.
Hoy habéis escuchado muchas veces las palabras “escudo”, “bandera”, “himno”, “símbolo”, “emblema”, “signo”. ¿Cuántos de ustedes pueden nombrar un concepto que en esta serie incluya todos los demás conceptos? (Firmar.)
¿Qué concepto de esta serie es el más complejo y requiere una explicación especial? (Escudo de armas.)
Apéndice No. 2.
“País “Lectura” - juego literario y creativo nº 2
Este tarea creativa en la atención, la inteligencia y la condición principal es reflejar lo que escuchó con la mayor precisión posible.
Imagínelo e intente representarlo como un cuento de hadas. símbolo literario lo que escucharás ahora.
El país de las hadas literarias "Chitalia" se encuentra lejos isla en forma de libro. Es difícil llegar porquela isla está rodeada por tres mares ( diferentes colores) y una enorme roca de dos dientes.
Sólo viven en este país.héroes cuentos de hadas famosos si magicoanimado e inanimado asistentes , con la ayuda del cual a menudo se superan diversas dificultades fabulosas. Pero aquí está el problema: a los héroes de la isla les resulta difícil declararse a sí mismos y a su país ante otros héroes. mundo literario– el mundo de los poemas, cuentos, poemas, fábulas. ¡Los héroes de cuento de hadas necesitan ayuda!
Imagina que puedes ayudar a los residentes del “País de la Lectura”. Basta con representar simbólicamente esta tierra de cuentos de hadas y aventuras.
Ejercicio. Necesitamos crear uno como este.símbolo el país de las hadas , que ayudará a cualquiera a comprender:
1. que ve exactamente lo literario país "Chitalia" (inscripción “Fabuloso” o “ País literario"Chiitalia");
2. mostrar ubicación geográfica (descripción de la situación) países;
3. debes recordar el interior del emblemarepresentar aquellos objetos magicos o seres vivos, que en los siguientes cuentos ayudó a los héroes a superar varias dificultades:
- “Las aventuras de Pinocho”(llave de oro),
- « lámpara mágica Aladino"(lámpara) ,
- “El cuento de princesa muerta y sobre los siete héroes"(espejo)
- “El cuento del pescador y el pez”(pez de colores).
El futuro de los héroes de la isla depende de la precisión con la que representes el símbolo del país.
Entonces, ¡vamos!
(Escuche la descripción que acompañará la historia sobre el emblema..)
Los sinónimos de la palabra “signo” son ícono, meta, marca, sello; letra, número, guión; lema, eslogan, símbolo, emblema, monograma, escudo de armas, escarapela, monograma, cifra, marca, etiqueta, etiqueta; huella, huella, huella, cicatriz, cicatriz, etc.
“Escudo”, a diferencia de “símbolo”, “emblema”, siempre está dentro de un marco temporal y pertenece a un determinado estrato, formación social...
La supremacía del poder estatal se expresa en el hecho de que el poder estatal es universal y su voluntad y sus órdenes se aplican a todos. poder estatal también se manifiesta en su prerrogativa, es decir. el derecho de cancelar, de reconocer como ilícita cualquier orden de otra autoridad pública.
Evento de entretenimiento"Biblioteca infantil".
preparado por el maestro clases primarias Escuela secundaria MAOU nº 58, Ulan-Ude Afanasyeva Svetlana Anatolyevna.
Objetivo: variedad de tiempo libre para los niños.
Objetivos: desarrollar habilidades de comunicación libre, dar ejemplo. recreación cultural, promover la unidad grupo de niños.
Progreso del evento.
Momento organizacional. Palabras de apertura presentador:
– Chicos, los invitamos a un club infantil llamado “Grasshopper”. Y lo llamaron así porque aquí te divertirás jugando, bailando y saltando como saltamontes.
Como hoy tenemos un baile de niños, definitivamente bailaremos hoy. todos los chicos y niñas, que pueden hacerlo y que aún no tienen mucha confianza. El círculo en el que bailaremos es mágico: ¡aquí todo funciona y todos tienen éxito!
Programa de danza.
1) - Hay un baile que todos los niños pueden bailar, incluidos ustedes. Se llama "Patitos". Si conoces los movimientos, ve al centro. ¡Eso está bien, y ahora todos juntos (picos - alas - colas - 4 aplausos - caminan a un ritmo con saltos en círculo, y todo de nuevo)
2) - Bailaron todos muy bien. Por favor, no os disperséis. Ahora bailaremos otro baile muy conocido. ¿Reconociste la música? (“Lambada”) ¿Quién puede mostrar los movimientos? ¡Excelente! ¡Y ahora todos juntos!
3) - Y ahora propongo jugar “Manzanilla”. Por favor, tomen asiento, muchachos, dejen pasar a las niñas primero. ¿Están todos sentados? Las tareas están escritas en los pétalos de la margarita mágica. La regla principal es que no puedes negarte a completar una tarea.
* Adivina: ¿qué no puedes encerrar en el cofre? (rayo de sol)
* Sin brazos, sin piernas, pero sube cuesta arriba (masa).
* Cantar una canción.
* Entregar el premio recibido a la niña ( niña a niño).
* Trabalenguas: repite “Rey Águila” 10 veces.
* Invita a una niña (niño) a un vals.
* Cuente el cuento de hadas "Ryaba Hen" usando pantomima.
* Representar héroe de cuento de hadas para que el público lo sepa.
* Dibujar un coche con los ojos vendados.
* Dibuja un gato con los ojos vendados.
* Adivina: ¿por qué nada un pato?
*¿En qué árbol se sienta el cuervo después de la lluvia?
4) - Y ahora te invito nuevamente al círculo. Primero salen las niñas y luego salen los niños. juego de baile: Mientras suena la música, todos bailan. La música se detuvo y todos se quedaron paralizados. El que se mueve primero queda eliminado del baile.
5) - ¡Competencia por los mejores bailarines entre los cinco chicos restantes! ¿Quién bailará quién?
6) - Y ahora el baile “Invitación con premio”: en el medio de la sala hay una silla, en ella se sienta una niña (niño), tiene un premio en sus manos. Sólo puedes invitar a la persona sentada en esta silla. Se sienta una niña, se invita a dos niños y viceversa. Con uno sale a bailar, el otro se sienta con un premio, etc. El premio es para el que se sienta en la silla al final de la música.
7) - Para animarte, te sugiero jugar al juego de baile circular “Una niña caminaba por el camino” (las niñas forman un círculo interior y los niños forman un círculo exterior. Caminan uno frente al otro en diferentes direcciones, dicho:
Dos aretes, dos anillos, dale un abrazo al compañero. – para y abraza;
Una niña caminaba por el sendero y se le cayeron dos aretes.
Dos aretes, cinco anillos, abrázame, ¡bien hecho! Mismo.
8) - ¿Volvemos a bailar? Entonces te invito al círculo. ¡Vals! (Las niñas forman un círculo interior y los niños forman un círculo exterior. De pie, uno frente al otro, tomados de la mano, se balancean: 1,2,3, de puntillas, 1,2,3, de puntillas, aplauden y se separan. los niños dan un paso de extensión hacia la derecha y las niñas se balancean en el lugar. Así cambian los compañeros, y todo de nuevo).
8) - Y ahora el último baile. “Invitación para bailar”, la regla principal: no puedes rechazarla.
3. Adiós.
¡Adiós, bailaste muy bien! No lo olvides, las chicas salen primero.
Escenario de un programa intelectual y de entretenimiento para niños de primaria"Hora de juego"
Autor-compilador: Olga Yurievna Travneva, maestra de escuela primaria de KSU “ Escuela secundaria No. 21p. Saryozek" distrito de Osakarovsky Región de Karaganda Kazajstán
Descripción: El escenario propuesto para un programa intelectual y de entretenimiento será de interés para los profesores de primaria. El evento se puede realizar como un evento de entretenimiento en la escuela o en un campamento de verano escolar.
Objetivo: crear las condiciones para el desarrollo del pensamiento inventivo, comunicación efectiva Y creatividad escolares más jóvenes.
Tareas:
-activar actividad cognitiva, enriquecer vocabulario estudiantes;
-Desarrollar inteligencia, pensamiento lógico, correcto. discurso constructivo estudiantes;
-Fomentar relaciones amistosas en el equipo.
Equipo: ilustraciones de obras, tarjetas de señales, dos sillas y dos bufandas (chalones) para el juego, imágenes: respuestas a charadas, dulces premios por premiar, certificados para equipos por participación.
Principal.
¡Hola, chicos! Hoy tenemos hora de juego. Recordaremos los nombres de las ciudades, los nombres de las obras que conoces, resolveremos charadas, responderemos preguntas interesantes y tareas de broma.
Hoy competiremos entre dos equipos. Y al final de los juegos resumiremos los resultados y descubriremos qué muchachos del equipo son los más ingeniosos e inteligentes.
Los estudiantes de la clase (escuadrón) se dividen en dos equipos. El evento se lleva a cabo como una competencia en juegos entre dos equipos.
Juego "Cadena de nombres de ciudades"
El juego se puede jugar entre todos los miembros del equipo. O puedes elegir un miembro del equipo.
Un estudiante nombra cualquier ciudad. Por ejemplo, "Karagandá". El nombre de la ciudad termina con la letra "a". esto significa que el siguiente jugador ahora debe decir el nombre de la ciudad que comienza con la letra "a". por ejemplo, "Aktobe", etc. Cuyo equipo (jugador de equipo) nombrará más ciudades.
Concurso “Conoce a los Autores de Libros”
Se lee un extracto de la obra. Aquel equipo que levante la tarjeta de señales más rápido y diga el nombre del trabajo recibe un punto.
1. “La niña tomó la cuchara más grande y tomó un sorbo de la taza más grande; luego tomó la cuchara del medio y dio un sorbo de la taza del medio; Luego tomó una cuchara pequeña y bebió de una taza azul, y el guiso de Mishutka le pareció el mejor.
(León Tolstoi “Tres osos”)
2. “El anciano se alisó la larga barba.
- Quiero ayudarte. existe tal cosa palabra mágica…
Pavlik abrió la boca.
- Te diré esta palabra. Pero recuerda: debes decirlo en voz baja, mirando directamente a los ojos de la persona con la que estás hablando. Recuerda: en voz baja, mirándote directamente a los ojos...
- ¿Qué palabra?
- Esta es la palabra mágica - por favor. Pero no olvides cómo decirlo”.
(Valentina Oseeva “La palabra mágica”)
3. “La anciana se apiadó de Zhenya, la llevó a su jardín de infancia y le dijo: “Nada, no llores, te ayudaré. Es cierto que no tengo panecillos y tampoco tengo dinero, pero hay una flor que crece en mi jardín, se llama “flor de siete flores”, puede hacer cualquier cosa…”
(Valentin Kataev “Tsvetik-semitsvetik”)
4. “De repente se levantó una tormenta. ¡Viento! ¡Iluminación! ¡Trueno! ¡Joder-tara-rah! El barco chocó contra una roca y se estrelló. Luego el cocodrilo puso a todos sobre su ancho lomo y nadó hasta la orilla. En la orilla, los viajeros fueron capturados por los sirvientes del malvado Barmaley y encarcelados..."
(Korney Chukovsky “Doctor Aibolit”)
Juego “Preguntar y responder”
Los equipos se turnan para responder preguntas. Si un equipo no puede responder su propia pregunta, un segundo equipo puede proporcionar la respuesta. En este caso, el punto se concede al segundo equipo. Por cada respuesta correcta: un punto.
1. La troika recorrió 12 kilómetros. ¿Cuántos kilómetros galopó cada caballo?
(12 kilómetros cada uno)
2. ¿Qué pregunta no se puede responder “sí”?
(A la pregunta “¿Estás durmiendo?”)
3. Cuando una persona cruza un puente, ¿qué hay bajo sus pies?
(Único)
4. ¿Qué le pasará a un pañuelo de seda blanco si lo bajan al fondo del Mar Rojo?
(Se mojará)
5. ¿Cómo escribir 100 en cinco unidades?
(111-11=100)
6. ?¿Cómo es media manzana?
(Para la segunda mitad)
7. ¿Qué planta leguminosa contiene dos notas?
(Frijoles)
8. ¿Los polluelos de qué pájaro no conocen a su madre?
(Cuco)
9. ¿Qué le pasa a una abeja si pica?
(Habiendo picado, la abeja muere)
10. ¿Cuándo se encuentra una persona en casa sin cabeza?
(Cuando mira por la ventana)
Juego "Vuelve pronto"
El juego se juega por parejas. Salen los primeros jugadores de cada equipo, luego los segundos, etc.
Se colocan dos sillas a una distancia de 8 a 10 metros una frente a la otra. Sobre ellos se sientan dos jugadores con los ojos vendados. A la orden "¡Marcha!" Deben ir lo más rápido posible a la silla de enfrente, tocarla y volver a su silla. Gana el que llegue más rápido a su silla.
Charadas.
Se pide a los equipos que se turnen para resolver charadas. Cada equipo resuelve tres charadas. Si un equipo no puede resolver su farsa, el segundo equipo puede responder. Un punto por una farsa resuelta correctamente.
Una farsa es un acertijo en el que debes resolver una palabra determinada que consta de varias partes. La palabra oculta se divide en partes (a veces en sílabas), y cada parte (sílaba) constituye una palabra independiente que debe adivinarse.
Al sumar las partes adivinadas (sílabas), obtenemos la palabra deseada.
Para componer charadas se pueden utilizar: conjunciones, preposiciones, notas, pronombres, exclamaciones, etc.
1. La primera es la nota,
El segundo también
Y todo parece un frijol.
(Frijoles)
2. El comienzo es la voz de un pájaro,
El final está en el fondo del estanque,
Y todo está en el museo.
Puedes encontrarlo fácilmente.
(Cuadro)
3. Primero, encontrarás entre las notas,
Y lo segundo es que el alce lo lleva.
¿Quieres encontrarlo todo?
Así que búscalo en el camino.
(Camino)
4. El primero yace en el suelo,
El segundo desemboca en el Volga,
Se llama un pájaro entero.
(Urraca)
5. Mi comienzo es una letra del alfabeto,
Ella siempre silba enojada.
Segundo: los barcos tienen miedo.
Y tratan de evitarlo.
Y todo vuela y zumba en primavera.
Se posará sobre una flor y luego volará de nuevo.
(Abejorro)
6. tu sopa de pescado tomar el nombre
Adjunte la letra "M" al principio,
Ahí mismo familiar para todos
La respuesta será un insecto.
(Volar)
Los problemas son bromas.
Los equipos se turnan para encontrar una respuesta al problema de chiste propuesto. Si un equipo no puede responder a su problema, un segundo equipo puede proporcionar la respuesta. En este caso, el punto se concede al segundo equipo. Por cada respuesta correcta: un punto.
1. La habitación tiene cuatro esquinas. Hay un gato en cada rincón. Frente a cada gato se sientan tres gatos. ¿Cuántos gatos hay en la habitación?
(Cuatro gatos)
2. Siete tractores araron el campo. Dos tractores se detuvieron. ¿Cuántos tractores hay en el campo?
(Siete tractores)
3. Siete hermanos caminaban. Cada hermano tiene una hermana. ¿Cuántas personas caminaron?
(Ocho personas)
4. Ha llegado diciembre. Florecieron tres margaritas y luego otra. ¿Cuántas flores han florecido?
(No crecen flores en diciembre)
5. El animal tiene dos patas derechas, dos izquierdas, dos delante y dos detrás. ¿Cuántas patas tiene un animal?
(Cuatro patas)
6. Nueve muchachos regaron cada uno una cama en el jardín. ¿Cuántas camas hay en el jardín?
(Nueve camas)
7. Un ganso pesa dos kilogramos. ¿Cuánto pesará un ganso si se para sobre una pata?
(Dos kilogramos)
8. Un asno llevaba diez kilogramos de azúcar y el otro diez kilogramos de algodón. ¿Quién tenía el equipaje más pesado?
(Idéntico para diez kilogramos)
9. Abuelo, abuela, nieta, bicho, gato y ratón tiraron y tiraron y finalmente sacaron el nabo. ¿Cuántos ojos vieron el nabo?
(Doce ojos)
10. Tres niños fueron a la tienda: Kolya, Andrey, Vova. En el camino encontraron tres monedas. ¿Cuántas monedas encontraría Vova si fuera solo a la tienda?
(Tres monedas)
Resumiendo. Provechoso.
Objetivo:
Forma en niños actitud positiva y fuerte motivación para priorizar la propia salud, integrando áreas educativas“Salud”, “Comunicación”, “Cognición”.
Tareas:
Identificar los intereses de los niños en la actividad física e implementarlos a través de un sistema de trabajo para mejorar la salud;
-dar una idea del impacto de los hábitos saludables en la salud, la educación de la responsabilidad y actitud cuidadosa a tu salud y la de quienes te rodean;
-desarrollar cualidades fisicas(fuerza, agilidad, resistencia) y habilidades físicas (correr, saltar, trepar);
-presentar a los estudiantes las tradiciones de los grandes deportes.
Atributos: cuerdas para saltar, pelotas, cualquier objeto de color rojo y verde(pirámides, vasos, vasos de plástico, peines), sacos de arena, letras para formar palabras, bolígrafos, hojas de papel, aros, dibujos con varias imagenes, un bolso grande, dos mesas pequeñas.
Niños en ropa deportiva entran a la sala al son de la música. salón de música.
Principal:
al campo de deportes
Los invitamos niños
Celebración del deporte y la salud.
Comienza ahora
Chicos, ¿qué piensan cuando decimos “hola”, qué significa? Así es, nos saludamos y también os deseamos salud. Cuando no hay salud, todo va muy mal, la vida se vuelve aburrida, infeliz, sin sentido. Sabiduría popular dice: “El dinero no puede comprar la salud”. ¿Cómo entiendes el significado de estas palabras? (Respuestas de los niños). Sí, toda la razón, no hay nada más valioso en el mundo que la salud, y debemos cuidarla desde pequeños. El 7 de abril se celebra en todo el mundo el Día de la Salud. En este día, casi todas las ciudades rusas organizan espectáculos masivos en estadios, actuaciones musicales En las plazas, los niños de las escuelas dibujan periódicos y carteles en las paredes. Este es un día de solidaridad de todas las personas por un estilo de vida saludable. imagen saludable vida. Hoy nos hemos reunido para nuestras vacaciones de deporte y diversión y creo que lo pasaremos muy bien.
Ahora los capitanes presentarán a sus equipos:
Equipo "Antorcha" Nuestro lema es “Lucha, busca, encuentra y no te rindas”.
Equipo "Campeones" Nuestro lema es "¡Donde hay coraje, hay victoria!"
Los niños también participarán en concursos y te ayudarán. Así que atención, comencemos nuestro carreras de relevos deportivos:
1.Competencia " ABC divertido»
(en los aros hay letras escritas en trozos de papel, que debes traer y formar una palabra; el equipo número 1 debería tener éxito la palabra educación física,
equipo #2 la palabra endurecimiento
). Gana el equipo que complete la tarea más rápido. El equipo recibe 2 puntos en esta competición.
2. Concurso “Pingüinos sobre un témpano de hielo”(Los jugadores deben caminar con pequeños pasos como pingüinos, sosteniendo sacos de arena entre sus piernas). El equipo ganador recibe 1 punto para la competencia.
3. Competición "Sol"(Los aros se encuentran en el suelo a una distancia de los equipos; los jugadores se turnan para correr con un palo de gimnasia hacia el aro y colocar el sol). Se tiene en cuenta la corrección y precisión de la tarea. El equipo que lo hizo mejor recibe 3 puntos para la competición, el segundo equipo 1 punto.
4.Concurso “Postura Correcta”(En esta competición, los jugadores deben llevar sacos de arena en la cabeza y no dejarlos caer). El equipo obtiene 2 puntos.
5. Concurso para pequeños “Constructores”(Los jugadores se turnan para alcanzar los cubos y construir una torre con techo. Gana el equipo cuya casa sea más estable y alta). Los niños aportan 2 puntos a sus equipos.
6. Concurso “Estamos por un estilo de vida saludable”(hay trozos de papel y bolígrafos en las sillas, debes correr hacia la silla y escribir consejos útiles para estar saludable (cepillarte los dientes, no beber alcohol, hacer deporte, no fumar, nadar en la piscina, siga las reglas de higiene). ¿Qué equipo dará más? consejos útiles Obtiene 3 puntos y gana la competencia.
7. Competición "Dodgers"(Los jugadores deben gatear debajo del arco, correr hacia las cuerdas para saltar, saltar una vez y correr hacia atrás). Para esta competencia, el ganador recibe 1 punto.
8. Concurso para niños “Ordenar por color”(frente a un equipo hay un aro rojo, frente al otro equipo hay un aro verde, entre los aros hay una bolsa con objetos. A la señal, debes correr hacia la bolsa, encontrar un objeto de cierto color y ponlo en tu aro). Los niños aportan a sus equipos 1 punto.
9.Concurso de capitanes “El más vigilante”(Se colocan 8 imágenes de la historia en dos mesas, los capitanes deben mirarlas durante 10 segundos y recordarlas. Luego deben darse la vuelta y enumerar qué imágenes recuerdan). Para la competencia de capitanes, el equipo ganador recibe 3 puntos. .
10. Competición “Carrera de obstáculos”(debes correr una distancia corta, gatear debajo del arco, correr hacia la cuerda para saltar, saltar una vez y correr hacia atrás). Se otorga 1 punto por esta competencia. 
11. Y ahora el concurso “Acertijos” (Se pide a cada equipo que adivine 4 acertijos):
1) Me levanto temprano en la mañana
Junto con el sol rosado
La cuna la hago yo misma, la hago rápido…. cargando
2) No ofendido, sino inflado,
Lo llevan por el campo.
Y si le pegan no le importa nada
No puedo seguir el ritmo... de la pelota.
3) Este caballo no come avena,
En lugar de patas hay dos ruedas.
Siéntate en el caballo, móntalo,
Simplemente conduce mejor. ( Bicicleta)
4) Ambos corren por la nieve,
Se cantan ambas canciones.
Ambas cintas en la nieve.
Lo dejan funcionando. (esquís)
5) Tengo un trabajo -
Dos caballos plateados.
Conduzco ambos.
¿Qué tipo de caballos tengo? (Patines)
6) Acuéstate en su bolsillo y vigila.
Rugiendo, llorando y sucio.
Secarán ríos de lágrimas,
No se olvidará de su nariz. (Flujo nasal)
7) cabeza peluda
Se mete en la boca con destreza.
Y cuenta nuestros dientes
Por las mañanas y por las tardes. (Cepillo de dientes)
8) Escaparse como algo vivo
Pero no lo dejaré salir.
Espumas con espuma blanca,
No soy demasiado vago para lavarme las manos. (Jabón)
En esta competición, el equipo que adivine todos los acertijos obtendrá 1 punto, el equipo que no adivine 0.
Al final, se resumen los resultados de la competición. Los equipos reciben medallas de chocolate y certificados, el equipo ganador recibe un valioso premio y, pase lo que pase, gana la amistad.
Principal: La salud es un gran valor que se le da a una persona. “Cuida de nuevo tu vestimenta, y tu salud desde pequeña”, dice proverbio popular. Cada uno de nosotros quiere ser fuerte y saludable, bello y ágil, joven y ágil, y vivir en esta Tierra el mayor tiempo posible. Realmente espero que hayas disfrutado las vacaciones de hoy y que te haya resultado muy útil. ¡Nuestra reunión demostró una vez más que un estilo de vida saludable es fantástico! ¡Así que no te enfermes, cuida tu salud y mantente saludable!
Y ahora podemos formar grupos para tomar el té.
Escenario del evento para niños de primaria "Feria"
Trabajo completado:
maestro de escuela primaria
Escuela Secundaria MBOU No. 9
Nizhni Nóvgorod
Zalyadinova Alfiya Zangeraevna
Objeto del evento: consolidar las ideas de los estudiantes escuela primaria acerca de creatividad oral del pueblo ruso en el contexto de un evento tradicional en Rusia: la Feria
Distribución de roles para las vacaciones.
- Heraldo No. 1 – Vinogradov.
- Heraldo No. 2 - Mironov A.
- Gitano - A. Mironov
- Oso – Garayev
- Caballo - - Vinogradov
- Lotoshniki – Muravyov
- Guesser - Nastya S.
- Raeshnik - Mikhailov S.
- Caballo - - Mironov A.
- Lev Ivanovich (acordeón)
- Canciones: "Matryoshka", "Lozhkari", "Peddler", "Ah, estoy en el prado", cancioncillas.
- Artesanía
- Tartas - Chernonogov G.
- Hornear – Gostev, Garayev, Firsova
- Mermelada – Pashaeva
- Arcilla – Kruchin
- Muñecas – Pershina
- Artesanía - Starikova
- Guitarra
- Gorin A. Mironov A. Mikhailov S. Kruchinin A.
- Salida de música
- Escudos con nombres, carteles en las paredes.
- Bienes
- Disfraces para niños, bufones, gitanos, osos, caballos, adivinos, raeshnik.
- Máquina de lotería con billetes
- Caja panorámica
- Cintas, escobas, pelotas.
- Los niños traen: verduras, artesanías, galletas, tortitas, tartas, manualidades con verduras, arcilla, papel, abalorios, juguetes blandos.
- Samovar, té, tazas
- Cucharas, Khokhloma
- perejil, palito
- sombrero de oso
- Escobas para competiciones, manzana, bagels, shish kebab
- Bandejas con cambio
Funciones:
- Caballo
- Oso
- gitano
- Raeshnik
- Adivino
- muñecas matrioskas
- Perejil
- Principal
- Vendedores
- bufones
II. Progreso del evento
Las puertas del salón están cerradas, 2 heraldos se paran en las puertas y leen un discurso (sobre las puertas está la inscripción "Ciudad de los Maestros").
1 heraldo:
¡Hola gente honesta, hola!
Soy un heraldo barbudo y con bigote largo.
Los invito a todos a las vacaciones - la feria.
¡Te deseo diversión y buenas compras!
a la musica
Se abren las puertas del pasillo y entran todos.
Las mesas están diseñadas como mostradores, con un vendedor sentado en cada una.
Sobre las mesas cuelgan carteles:
- Gama apetitosa
- patio de juegos
- patio del artesano
- Patio castushechny
- Fila de verduras.
Hola gente honesta de todos los rincones de la tierra.
No te quedes junto a los carros. Todos vinieron a la feria.
Jóvenes o mayores: la gente se reúne
Elige un producto ¡Nuestra feria abre! - juntos
El comercio hace ruido
Diviértete, chistes
Para que todo sea como debe ser
¡Ordenamos la apertura de la feria!
(Música)
(salir) Las mesas están en semicírculo. En cada uno hay un frasco para el cambio.
En la 1ª mesa venden repostería, el cartel “Appetizing Row”
Vendedores de la gama Apetitosos:
1) ¿Quién quiere tartas? ¡Tartas calientes!
Caliente, caliente, diez kopeks por pareja.
2) Si viniste a la feria -
Así que sal a caminar
Rublos inmutables¡intercambio!
El samovar hace ruido: te ordena que te acerques.
Bagels: ¡los bagels son como los que uno mismo prepara!
3) Gofres y pasteles
Se meten en la boca y hasta gimen
puedes emocionarte
¡Cómete un montón de ellos!
4) Adultos y niños
comer dulces
menta chocolateada
dulce-fragante
5) Buey y delicioso helado helado
vamos gente honesta para helado.
6) Aquí viene el té
Caliente, vigorizante.
Beber con mermelada para estar de buen humor.
7) Aquí están los panqueques - panqueques,
comed, hijos e hijas.
Vaya, los panqueques quedaron horneados a la perfección.
Los invitados compran dulces en una deliciosa fila.
salen los bufones
Y ahora queridos señores
Es hora de que veas nuestra exposición.
Apreciarás el trabajo de los maestros.
¡Y cómprate algo!
2do mostrador “Patio del artesano”
Hola caballeros honestos
Por favor visítenos aquí
Los caballos de arcilla corren.
En las gradas tanto como puedas.
Y no puedes agarrarte de tu cola
Si te perdiste la melena.
Como la hechicera pájaro de fuego
No se me sale de la cabeza
hechicera - artesana
Khokhloma dorado
Sonoro, tallado
Cucharas pintadas
Cuchara de madera
simplemente hay placer
Alabamos al bisabuelo Selina.
Para la invención
Pintado, ligero, no es necesario.
De ella se obtiene una excelente sopa de repollo y una gelatina más sabrosa.
comprar cucharas
Muñecas nido pintadas,
Coser, tejer hábilmente.
Ollas, ganchos,
Varias diferencias
¡Por la agricultura y la alegría!
La alegría de nuestros hijos.
¡Bolas multicolores!
Matrioska pintada
ella no tiene precio
Muestra su ropa
Decorado el mundo entero.
Sobre la mesa hay venta de manualidades infantiles hechas de papel, arcilla, peluches, abalorios, artículos de punto, etc.
bufones
Y aquí están las verdaderas muñecas nido (salen 5 matrioskas).
1) La muñeca 1 es gorda
Y por dentro ella está vacía
Se separa en 2 mitades
otro vive en el
La muñeca está en el medio.
2) Abre esta muñeca,
Habrá un tercero en el segundo
3) Desenrosque la mitad
densamente traslapado
Y podrás encontrar
Cuarta pupa
4) Sácalo y mira
¿Quién se esconde dentro?
El quinto se esconde en él.
La muñeca tiene barriga.
5) Esta es la muñeca más pequeña
Un poco más grande que una nuez.
Se interpreta la canción "Matryoshka".
Los invitados se trasladan a una mesa con la inscripción "Vegetable Row", donde se exhiben artesanías hechas de vegetales, vegetales milagrosos y vegetales gigantes:
1) Ahora no bosteces
Sí, desarmar los productos.
¿Qué hay en la tina? ¿Qué hay para la sopa?
Hay verduras por todas partes.
2) Aquí tenemos verduras.
¡Tanto para sopa como para sopa de repollo!
3) La sopa de repollo se hace con repollo.
Oh que delicioso
Tartas de repollo.
Y los chicos son traviesos
Aman mucho los tocones.
4) Antiestético, holgado
Y ella vendrá a la mesa.
Los chicos dirán divertido.
Bueno, desmenuzable, delicioso.
5) Un vestido de verano no es un vestido de verano
El vestido no es un vestido.
¿Cómo te vas a desnudar?
Llorarás hasta saciarte.
6) Y tenemos un huerto.
la gente esta sorprendida
Y patatas y repollo
Y cebollas verdes creciente.
(El “intercambio” continúa durante unos 5 minutos). En ese momento, Parsley aparece detrás de la pantalla.
Perejil
Viene, viene,
Solo cuida tus bolsillos
¡Y sécate los ojos!
Y aquí estoy, un alegre aperitivo,
El famoso burlador metropolitano,
Estoy engañando a la audiencia,
Estoy ganando dinero para mí.
Venid, gente honesta, pueblo de Dios,
Si, cada transeúnte
Por un níquel de cobre
Te mostraré todo de esta manera y de aquella.
Hola chicos y chicas,
Bien hecho y bien hecho
Comerciantes y comerciantes,
Diáconos y sacristán,
Ratas comandantes,
Y juerguistas ociosos,
Ven rápido,
pon las monedas
Todo tipo de chusma.
Esposa del comerciante:
Escuché la comedia de Petrushkin.
Me quedé satisfecho con la actuación.
¡Una vez más mi más profundo respeto para ti!
Y ahora compararé mi ingenio contigo
Quien resuelva el acertijo se considera inteligente.
Acertijos:
El gordo se queda de lado
Silba y hierve, ordena a todos que beban té.
Se sacude la barba, se tira el líber, pero no teje zapatos de líber.
El tipo arrugado divierte a todo el pueblo.
Siéntete libre de luchar contra los trabalenguas
déjame empezar
dejar que alguien hable rapido
A los demás les pido que guarden silencio.
Quien 3 veces sin errores
Dijo la frase en voz alta.
El más inteligente y hábil.
Se hará famoso de inmediato.
1) La gorra no es una gorra, hay una gorra debajo de la gorra.
2) 3 leñadores, 3 leñadores, 3 leñadores.
3) La guadaña-cabra con la guadaña izquierda.
4) Rey-águila, águila-rey.
Entrando a la música de los gitanos con un caballo.
Mi Perejil, hola, ¿cómo estás? ¿No estás enfermo?
- ¿Qué te importa, eres médico?
- ¡Qué clase de médico soy, soy gitano! ¡Canto con voz de bajo y lo tomo con kvas!
- No hables con los dientes, di lo que sea necesario y lárgate.
- El camarada Foma me dijo que necesitas un caballo al trote.
- Necesito hermano. ¿El caballo es bueno?
- ¡No un caballo, sino un milagro! Corre y tiembla, pero si cae, nunca se levanta. Y si se queda atascado en el barro, llévalo: ¡un caballo excelente!
- ¿De qué color es ella?
- Marrón con manchas, melena desgreñada, cola ganchuda.
- ¿Cuál es su precio?
- ¡Lo aceptaré barato si te conozco! - 3 centésimas.
- ¿Quieres 2 rublos y medio y un garrote con joroba?
- ¡Ay, ay, ay! (el gitano se escapa)
(suena la música, aparece nuevamente el gitano, pero con un oso, todos se ponen de pie formando un círculo).
Gitano:
Abran paso a la gente honesta,
El osito viene conmigo.
Este es un Mishka entrenado.
Es un pícaro conocido.
Él sabe mucha diversión
Habrá bromas, habrá risas.
Mikhail Ivanovich, ¿cerraste la puerta por la noche? (El oso niega con la cabeza - no)
¿Por qué no lo cierras o a quién estás esperando? (Sí)
¿Quizás estás esperando que un chico te frote los costados? (se acuesta boca arriba, patea las piernas)
R. ¿Tienes miedo? ¿Quizás estás esperando que los chicos empiecen a gritar? (se sienta, se tapa los oídos y se balancea Ooh)
¿Quizás estás esperando que la anciana te llene la barriga? (palmaditas en el vientre 0-0-0)
¡Vamos Misha, baila, baila! (baila al ruso, luego recoge dinero del público en su sombrero).
bufones
1. Reúne a la gente
En un gran baile redondo
Hoy – Feria
la multitud es buena
banda de bufones
Bienvenidos a todos
¡A quién le encanta la risa!
2. El programa es extenso.
Mucha diversión
Hay innumerables invitados
No puedes contar los participantes.
Invitamos a todos al “Game Yard”
Principal:
La vida de las personas está marcada por un siglo,
Cambió viejo mundo,
Hoy en día estamos todos jodidos
Dachas o apartamentos personales.
Nuestro tiempo libre a veces es poco profundo.
Y que dice:
Un mundo sin reuniones es aburrido,
Deberían ser revividos.
Respira más aire
Y empuja la bala de cañón hacia adelante
Y obtendrás la victoria
El que empuja más lejos.
Estas bolas brillantes siguen las reglas del juego.
Manos a los lados, espalda recta. Y vamos, baila la lezginka.
- ¡Y ahora, señores y señoras, bailen con la dama!
- La música es discreta “Apple” marinera.
- Bueno, ¿y tú ciudadana, gitana ardiente?
Premios:
1) Para un momento tan maravilloso, shashlik (salchicha en un tenedor) de Georgia
2) Bueno, señora, un pretzel para la señora.
3) Tú, dulce bailarina, te regalarás una manzana por “Apple”.
4) Pues este ciudadano tiene un panecillo para una gitana.
¿Quién habla de qué y nosotros de antemano?
Estamos hablando de una casa de baños rusa.
¿Quién quiere darse un baño de vapor?
¿Quién respeta la sala de vapor?
ven aqui rapido
¡Hay una escoba y agua!
Escoba en mano y como antes
¡Vamina al enemigo tú mismo! (solo las piernas se elevan, gana el que primero golpea la escoba)
carruseles traviesos
¿Quién quiere montar?
¿Volamos en círculos con el viento? (los extremos de las cintas son iguales - pares de tareas)