วิธีการออกแบบห้องอ่านหนังสือในห้องสมุด เนื้อหาในหัวข้อ: สื่อสำหรับข้อมูลอยู่ในห้องสมุดโรงเรียน

ทุกๆ วันเราต้องเผชิญกับข้อมูล “หลั่งไหล” มาที่เราจากทุกด้าน เกือบทุกที่ และในห้องสมุดด้วย เราเห็นแผงขาย แผ่นพับ ใบปลิวที่เรา... แทบไม่สังเกตเห็นอีกต่อไป ผู้อ่านของเราอ่านจุดยืนของเราหรือไม่? พวกเขาพบข้อมูลที่ต้องการที่นั่นหรือไม่?

เราจะคิดออกด้วยกัน ความจริงที่รู้กัน- เห็นครั้งเดียวดีกว่าได้ยินร้อยครั้ง เพื่อความสนใจของคุณ I ฉันแนะนำวันนี้ ภาพถ่ายข้อมูลที่ได้รับการคัดสรรมาจากห้องสมุดต่างๆสร้างขึ้นทั้งแบบมืออาชีพและด้วยความช่วยเหลือจากโซลูชั่นการออกแบบโดยบรรณารักษ์เอง เพื่อความสะดวกในการรับรู้ข้อมูล ฉันจึงแบ่งภาพถ่ายออกเป็นหลายส่วนคร่าวๆ

ฉันอยากจะทราบว่าเพื่อนนักระเบียบวิธีได้เขียนหัวข้อเรื่องข้อมูลมาบ้างแล้ว คำแนะนำที่ดี- มาเริ่มกันที่พวกมันกันดีกว่า

..." เป้าหมายหลักในการดึงดูดผู้อ่านมาที่ห้องสมุดไม่ใช่การแนะนำบริการต่างๆ มากนัก แต่รับประกันความเกี่ยวข้อง การส่งเสริมผลิตภัณฑ์ทางปัญญาและบริการเดียวกัน

การส่งเสริม– เป็นข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ การโน้มน้าวผู้ใช้ หรือการเตือนเกี่ยวกับบริการและผลิตภัณฑ์ของห้องสมุด

หลัก งานการส่งเสริมบริการห้องสมุด ได้แก่

การสร้างภาพลักษณ์อันทรงเกียรติ (ภาพ) ของห้องสมุดในใจของประชาชนตัวแทนของหน่วยงานท้องถิ่น องค์กรสาธารณะฯลฯ.;

แจ้งเกี่ยวกับบริการใหม่ๆ ที่ห้องสมุดแนะนำ

รักษาความนิยมของบริการห้องสมุดที่มีอยู่ โน้มน้าวใจผู้ใช้ให้เรียกร้อง;

แจ้งให้ผู้ใช้บริการทราบเกี่ยวกับเวลา สถานที่ และเงื่อนไขในการให้บริการ

มุ่งความสนใจของผู้ใช้ไปที่คุณสมบัติเฉพาะและประโยชน์ของบริการห้องสมุดที่นำเสนอ โดยปราศจากรูปแบบการบริการขั้นพื้นฐาน

ภาพถ่ายแรกในธีม "ห้องสมุด", "ห้องสมุด" การใช้คำเหล่านี้เป็นคำที่นิยมใช้มากที่สุดในนามของอัฒจันทร์ - มีโลก เมือง เอกสาร และมุมที่มีผู้จัดส่ง ในความคิดของฉัน ชื่อใด ๆ ก็ดูดี สิ่งสำคัญคือ "ผู้จัดส่ง" เปลี่ยนแปลงข้อมูลทันที "โลก" สะท้อนถึงระดับ "ทั่วโลก" และ "เอกสาร" ... อย่างไรก็ตาม มีอะไรอยู่ใน " เอกสารข้อมูล” สุภาพบุรุษ - บรรณารักษ์?

เราศึกษาข้อมูลยืนต่อไป เพื่อนร่วมงานแนะนำให้กรอกทรัพยากรด้วยสื่อต่อไปนี้:

ข้อมูลพื้นฐาน: ชื่อห้องสมุด; เครือข่ายห้องสมุดที่เป็นแผนกย่อย โหมดการทำงาน; ชื่อเต็ม. บรรณารักษ์; องค์ประกอบของกองทุน

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของห้องสมุดในการจัดให้บริการห้องสมุดแก่ประชาชน

กฎเกณฑ์การใช้ห้องสมุด

ข้อมูลเกี่ยวกับบริการของห้องสมุด เกี่ยวกับรูปแบบการให้บริการ

ข้อมูลเกี่ยวกับสมาคมสมัครเล่น สโมสรที่สนใจ (ถ้ามี): แผนงาน เป้าหมาย วัตถุประสงค์ ฯลฯ

หนังสือรับรองความขอบคุณสำหรับผลลัพธ์ที่ได้รับในการทำงาน

ประกาศเกี่ยวกับเหตุการณ์ปัจจุบัน แผนงานประจำเดือน ฯลฯ

การเผยแพร่ผลิตภัณฑ์

ในความคิดของฉัน แต่ละอัฒจันทร์คุ้มค่าแก่ความสนใจของเรา คุณคิดอย่างไร?

ในขณะที่คุณกำลังดูรูปถ่ายฉันจะดำเนินการต่อเราทุกคนเข้าใจสิ่งนั้นแผงข้อมูลควรอยู่ในสถานที่ที่สะดวกสำหรับผู้ใช้ในการทำความคุ้นเคย ขอแนะนำให้เคลือบขาตั้งโดยเฉพาะหากตั้งอยู่นอกห้องสมุด สื่อและประกาศต้องได้รับการปรับปรุงให้ทันเวลาเพื่อไม่ให้มีข้อมูลที่ล้าสมัย แน่นอนใช้การพิมพ์ด้วยคอมพิวเตอร์ อะไรอีก? คุณชอบการมีคำว่า “ข้อมูล” อยู่ในชื่ออัฒจันทร์อย่างไร? มันดูเหมือน คำพูดที่ดีแต่บางครั้งบรรณารักษ์ก็รู้สึกไม่สบายใจและเราก็อ่าน อ่าน และอ่าน "ข้อมูล" จะดีกว่าถ้ามีเมืองห้องสมุด

เพียงไม่กี่บรรทัดเกี่ยวกับ การออกแบบวัสดุ- และด้านบนในรูปภาพและด้านล่างคุณจะเห็นตัวเลือกการออกแบบ นี่เป็นเรื่องส่วนตัว (และเรื่องการเงินด้วย) สำหรับห้องสมุดแต่ละแห่ง แต่บางครั้งเราเห็นภาพนี้ - บรรณารักษ์บางคนใส่ข้อความเพิ่มเติมใน "กระเป๋า" ที่เสนอโดยไม่ต้องกังวลใจและปล่อยให้มันค้าง และบางคนชอบทุกสิ่งที่เป็นประกายจริงๆ และกลายเป็นว่าข้อความนั้นไม่สำคัญอีกต่อไป

พวกเราบรรณารักษ์มักลืมไปว่าผู้คนจะอ่าน “ข้อมูล” ของเรา คนธรรมดา(อย่าลืมจัดสรรขาตั้งแยกกันสำหรับผู้ใหญ่และเด็ก) ซึ่งไม่สนใจว่าชื่อห้องสมุดของเราสวยงามและยาวแค่ไหน พวกเขาต้องการดูว่ามีอะไรเกิดขึ้นในห้องสมุดนี้ - กิจกรรมอะไร, บริการอะไร, สามารถทำได้เมื่อใดและในแผนกใด และจะพาบุตรหลานมาได้ที่ไหน ผืนผ้าใบขนาดใหญ่ที่เต็มไปด้วยข้อความไม่ทำงาน อนิจจาและอา

แน่นอนว่าเราติดตามความสำเร็จของกันและกันและมุ่งเน้น ต่างประเทศเราคิดอะไรบางอย่างขึ้นมาเอง อัฒจันทร์ที่วางไว้ด้านบนก็ไม่ได้แย่หรือต้องปรับปรุง แต่ละคนเป็นสิ่งที่ดี แต่ผู้อ่านต้องการอีกคนหนึ่ง

รวบรัด. ความจุ. ไม่ได้มาตรฐาน

ตัวอย่างที่ดีของความกะทัดรัด

ฉันขอแนะนำให้อ่านความคิดที่ดีเกี่ยวกับหัวข้ออัฒจันทร์จากเพื่อนร่วมงานบรรณารักษ์คนหนึ่งของเรา คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้อาจแตกต่างกันไปในแต่ละบรรณารักษ์ และนี่เป็นสิ่งที่ดี เพราะในกรณีนี้ เราจะจัดการกับ "การแสดงออกทางสีหน้าที่ไม่ธรรมดา" แน่นอนว่าบางคนสามารถแนะนำเทคนิคและวิธีการเพิ่มเติมที่ทำให้ข้อมูลปรากฏได้อย่างมีประสิทธิภาพอย่างแท้จริง ไม่ใช่แค่ชุดโปสเตอร์ โดยที่ผู้อ่านผ่านไปอย่างไม่หยุดยั้ง

1. คุณต้องการขาตั้งกี่อัน?อาจมีหลายอย่าง: ในห้องโถง, ที่สำนักงานสมัครสมาชิก, ในห้องอ่านหนังสือ, ในแผนกอื่น ๆ และห้องทำงาน แต่ละคนมีเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของตนเอง

ในห้องโถง - มากที่สุด ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับห้องสมุด: ชื่อนามสกุล รหัสไปรษณีย์ และ ที่อยู่อีเมล, ผู้ก่อตั้ง, ผู้จัดการ, หุ้นส่วน, ภารกิจ, รางวัล ข้อมูลเกี่ยวกับเอกสารกำกับดูแลอาจมีความเหมาะสม: กฎบัตร กฎ รายการราคาสำหรับ บริการชำระเงิน...ตามที่ห้องสมุดดำเนินการ ไม่น่าใส่เลย ข้อความเต็มเอกสารเหล่านี้ก็เพียงพอแล้วที่จะแสดงรายการและบอกว่าอยู่ที่ไหนและจะติดต่อใคร โครงสร้างของห้องสมุดมีดังนี้ ชื่อแผนก (สาขา) วิธีที่จะช่วยเหลือผู้อ่าน/ผู้ใช้ วิธีค้นหา ใครจะติดต่อ... ข้อมูลเกี่ยวกับห้องสมุดทั่วไป กิจกรรมของเขต/เมือง และโปรโมชั่น

ดังนั้นในแผนกต่างๆ จึงมีข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับแผนกต่างๆ: เกี่ยวกับพนักงาน ทรัพยากร บริการ กิจกรรม ความสำเร็จ...

2. อัฒจันทร์ตั้งอยู่ที่ไหนและบนอะไร?ในเชิงพื้นที่: ใกล้แหล่งสะสม, ใกล้ทางออก, ใกล้แค็ตตาล็อก, ใกล้แผนก? ... ขึ้นอยู่กับทั้งขนาดของห้องและแนวความคิด บนแท็บเล็ต โปสเตอร์ แผงนิทรรศการ ชั้นหนังสือ บนผนังโดยตรงโดยใช้เศษวัสดุใช่ไหม... ฉันรู้ว่ามีการค้นพบที่แปลกใหม่มาก

3. จำเป็นต้องมีจุดยืนอะไร: ถาวรหรือแปรผัน?คำชี้แจงหรือการนำทาง (อธิบายว่าจะหาได้ที่ไหน อะไร และอย่างไร) อาจมีทั้งสองอย่าง คุณสามารถสร้างสองส่วนได้ในแท่นเดียว แล้วอัตราส่วนของชิ้นส่วนเป็นเท่าไร? ความถี่ในการอัพเดตส่วนประกอบตัวแปร?

4. ส่วนและหัวข้อของอัฒจันทร์?ขึ้นอยู่กับสิ่งที่เราต้องการบอกผู้อ่าน/ผู้ใช้ สิ่งที่จะแสดง สิ่งที่จะดึงดูด... สิ่งเหล่านี้สามารถเป็นแบบถาวรและแทนที่ด้วยสิ่งที่เกี่ยวข้องมากกว่าได้

6. ข้อความ หัวข้อ และหัวข้อต่างๆ จะถูกจัดเรียงบนอัฒจันทร์อย่างไร?ก็เป็นไปได้ตามหลักการ หน้าหนังสือ:
จากซ้ายไปขวาบนลงล่าง เป็นไปได้ - แบบหมุนเหวี่ยง ตรงกลางมีส่วนที่ไม่กั้น รายละเอียดบางอย่างที่ดึงดูดความสนใจอย่างรวดเร็ว: เครื่องหมายคำถามและคำถาม ภาพถ่าย จุดดำ... ในห้องสมุดเด็ก เครื่องรางของขลังใช้เพื่อจุดประสงค์นี้ วีรบุรุษวรรณกรรม...แล้วตรงขอบอัฒจันทร์ก็มีข้อความเปิดเผยความหมายของผู้ไม่อุด ข้อความและรูปภาพที่อยู่ในส่วนบนขวาจะรับรู้ได้ดีที่สุด: นี่อาจเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดหรือ ข้อมูลเร่งด่วน- คุณจะมีแนวคิดอะไรอีกบ้าง?

7. จะใช้โทนสีอย่างไรและอย่างไร?สีอะไรจะมีความหมายหลัก? อย่าลืมชี้แจงและใช้อย่างถูกต้อง การผสมสี- ที่นี่คุณสามารถนึกถึงแบบอักษรที่สามารถใช้ได้ แน่นอนว่าการพิมพ์ด้วยคอมพิวเตอร์ดูดีกว่า แต่ขึ้นอยู่กับการออกแบบ ทำไมไม่ลองใช้ผลงานพิเศษของศิลปินดูล่ะ

8. คุณสมบัติโวหารและภาษาคืออะไร?มากขึ้นอยู่กับตำแหน่งของอัฒจันทร์และตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้ ข้อความอย่างเป็นทางการ - สไตล์ธุรกิจและภาษา การเชิญเข้าร่วมกิจกรรมเป็นภาษาที่สื่อถึงอารมณ์มากกว่าโดยธรรมชาติ อาจมีตัวเลือกสไตล์สำหรับเด็กและวัยรุ่น นักศึกษา และผู้เกษียณอายุ สิ่งสำคัญคือไม่มีน้ำเสียงที่ออกคำสั่ง ไม่มีคำสัญญาที่ห้ามปรามหรือลงโทษ

9. จะมีการอุทธรณ์ไปยังผู้อ่านหรือไม่?ประเภทไหน การทักทาย คำถาม การเรียกประเมินผล การตอบรับ? Generalized-personified: เพื่อนรัก, นักอ่านที่รัก..., หรือกลุ่มทั่วไป: เรียนนักเรียน, ผู้รับบำนาญ...

10. มันควรจะเป็นแบบโต้ตอบหรือไม่?หากใช่ จะมีการแสดงความคิดเห็นอย่างไร: ช่องพิเศษสำหรับบันทึกย่อ คำถาม สัญลักษณ์สีสำหรับการลงคะแนนเสียง สถานที่สำหรับการเข้าร่วมออนไลน์ (“การรวบรวม” บทวิจารณ์) ติดต่อช่องทางการสื่อสาร? อะไรอีก? ใน เมื่อเร็วๆ นี้ห้องสมุดเริ่มใช้เครื่องมือข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์อย่างแข็งขัน: เส้นคืบคลานจอคอมพิวเตอร์ บางทีอาจจะถึงเวลาเราจะใช้โฮโลแกรม และสิ่งที่คุณคิดว่า? แล้วฉันยังไม่ได้พูดอะไรอีกล่ะ?

แต่ที่สำคัญที่สุดคือเนื่องจากเราอยู่ในยุคสมัย เทคโนโลยีขั้นสูงซึ่งหมายความว่าข้อมูลที่เราต้องการสื่อสู่มวลชนควรอยู่บนแผงข้อมูลที่มีเทคโนโลยีสูงและทันสมัย

กระดานข้อมูลเชิงโต้ตอบที่จดจำผู้อ่านด้วยการมองเห็นไม่ใช่เรื่องเพ้อฝันอีกต่อไป!แทนที่จะใช้ขาตั้งแบบคงที่ในรูปแบบ "พูดคนเดียว" โซลูชั่นทางเทคโนโลยีได้ถูกสร้างขึ้นแล้วซึ่งรวมเข้ากับระบบ Digital Signage และไม่เพียงแต่ช่วยให้สามารถถ่ายทอดข้อมูลไปยังผู้บริโภคเท่านั้น แต่ยังเพื่อให้ ข้อเสนอแนะ : วิเคราะห์จำนวนคนที่อ่านข้อมูลที่โพสต์บนกระดานจริง ๆ ว่าพวกเขาใช้เวลาอยู่ใกล้มันนานแค่ไหน ประเมินปฏิกิริยาของผู้บริโภคข้อมูล กำหนดอายุ เพศ สถานะทางสังคม"ผู้อ่าน"

ป.ล. วิธีนำเสนอเว็บไซต์แก่ผู้อ่าน (ใช้ตัวอย่างห้องสมุดใน Arzamas)

ชื่อชั้นเรียนปริญญาโท:อเล็กซานเดอร์ เซอร์เกวิช พุชกิน.

การแต่งตั้งเจ้านายชั้นสูง: ตกแต่งภายใน (ห้องสมุด พิพิธภัณฑ์ สำนักงาน) การเผยแพร่ความคิดสร้างสรรค์ของ A.S. พุชกินในหมู่เด็ก ๆ

ชั้นเรียนปริญญาโทได้รับการออกแบบสำหรับเด็กโต (อายุ 15-18 ปี) ผู้ปกครองและครู

วัตถุประสงค์ของชั้นเรียนปริญญาโท:เพิ่มทักษะในกระบวนการฝึกฝนประสบการณ์การทำของเล่นตกแต่งดั้งเดิม

วัตถุประสงค์ระดับปริญญาโท: พัฒนาการด้านสุนทรียภาพ จินตนาการ ความเป็นไปได้ที่สร้างสรรค์- การพัฒนาจินตนาการ รสนิยมทางศิลปะและความรู้สึกถึงความงาม การก่อตัวของบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์

พุชกิน เอ.เอส. - หนึ่งในนักเขียนชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียงที่สุด มีความสามารถและมีเอกลักษณ์มาก หลายคนสามารถอ่านผลงานของผู้เขียนคนนี้ได้จากความทรงจำ แม้ว่าจะมีเล่มที่น่าประทับใจก็ตาม และนี่ก็ไม่น่าแปลกใจ - เขาเขียน ในภาษาที่ง่าย- คำพูดที่ Alexander Sergeevich ใช้นั้นถักทอเข้ากับท่วงทำนองของบทกวีหรือผลงานอื่น ๆ อย่างสวยงามจนไม่มีใครสงสัย - มีเพียงอัจฉริยะตัวจริงเท่านั้นที่จะเขียนสิ่งนี้ได้!

ในการทำงานคุณจะต้อง:

ผ้า (ไนลอน, ขาว, เหลือง, ดำ, น้ำเงิน);

Sintepon (หรือสำลี);

เส้นด้าย (สีดำหรือขาวดำ);

กรรไกร;

ความคืบหน้า:

เราเลือกภาพวาดที่เหมาะสมแล้ววาดใหม่บนกระดาษแข็ง (รายละเอียดส่วนบุคคล)

เราตัดรายละเอียดที่วาดทั้งหมดออกแล้วรวมเป็นภาพโดยรวมหนึ่งภาพ

ในกรณีนี้ได้รับรายละเอียดดังต่อไปนี้:

ขั้นตอนต่อไป: เราใช้ชิ้นส่วนที่เสร็จแล้วกับผ้าที่มีสีตรงกัน วาดใหม่และตัดออก (แต่ละส่วนทำจากผ้าในปริมาณสองเท่า) สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าคุณจะต้องตัดรายละเอียดแต่ละส่วนออกจากแผ่นรองโพลีเอสเตอร์ (จะวางไว้ใต้ผ้า - บนกระดาษแข็งซึ่งจะช่วยเย็บรายละเอียดทั้งหมดให้แน่นยิ่งขึ้นและเพิ่มระดับเสียงให้กับนักเขียนของเรา)

เสื้อคลุมสำหรับ Alexander Sergeevich ของเราจะเป็น สีฟ้า.

รองเท้าบู๊ตและหมวกทรงสูงจะเป็นสีดำ

อย่าลืมเสื้อเชิ้ตสีขาวที่เข้ากันอย่างสวยงามกับผ้าพันคอสีเหลือง

จากนั้นเราก็ไปที่กางเกง ของเราก็จะเหลืองๆ และอย่าลืมเกี่ยวกับถุงมือสีขาว

ตอนนี้เรามาดูส่วนที่ยากกันดีกว่า - ส่วนหัว สำหรับผิวหน้า คุณสามารถใช้ผ้าสีเนื้อหรือโคโปรรอนก็ได้ อย่าลืมเกี่ยวกับส่วนบุนวมโพลีเอสเตอร์

เราตัดส่วนหัวออกและเชื่อมต่อทุกส่วนดังนี้ - ส่วนกระดาษแข็ง + ส่วนรองโพลีเอสเตอร์ + ผ้า - เราเย็บทุกอย่างเข้าด้วยกันตามขอบ

วาดตา ริมฝีปาก และจอนด้วยดินสอ จากนั้นเราก็ปักด้ายสีดำทั้งหมด

มาดูเรื่องทรงผมกันดีกว่า ในการทำเช่นนี้เราใช้เส้นด้ายสีดำหรือด้ายทำด้วยผ้าขนสัตว์ (ในกรณีนี้ใช้ด้ายสีดำที่มีโทนสีขาว - ผลที่ได้คือผมสีเทาอ่อน)

เราพับด้ายเป็นวงกลมแล้วเย็บไว้ที่ศีรษะโดยไม่ปิดจอน

ด้วยเหตุนี้เราจึงสร้างหัวสองเวอร์ชันและเชื่อมต่อเข้าด้วยกัน (เราได้โปรไฟล์ของกวีซึ่งสามารถมองได้จากทั้งสองด้าน)

เราทำการปรับเปลี่ยนแบบเดียวกันกับกางเกงขายาว เสื้อโค้ต และรองเท้าบูท

อย่าลืมว่าคุณต้องปักปกเสื้อท้ายรถแล้วเย็บส่วนล่างให้ติดกับมัน

มาดูมือขวากันต่อ (ซึ่งสวมถุงมือ) ไม่จำเป็นต้องเพิ่มโพลีเอสเตอร์เสริม เราเย็บผ้าสีขาวลงบนกระดาษแข็งโดยตรง จากนั้นจึงเย็บแขนเสื้อ

เย็บกระบอกไปที่หัว

ถึงเวลาที่จะเชื่อมต่อชิ้นส่วนที่ประมวลผลทั้งหมดเข้าด้วยกัน - เย็บเข้าด้วยกัน (ประกอบผู้เขียนของเราโดยรวม)

และยังมีรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ เหลืออยู่ ปักสายกระเป๋ากางเกงแล้วเย็บให้เข้าที่ มือซ้ายนักเขียน (ปรากฎว่าแปรงอยู่ในกระเป๋า)

ผลลัพธ์ที่ได้คือ Alexander Sergeevich ที่สามารถตกแต่งห้องใดก็ได้ (ภาพที่ 30), (ภาพที่ 31)

หากต้องการสามารถสอดไม้เท้าหรือปากกาเข้าไปในมือขวาของผู้เขียนได้

เพื่อจัดเตรียมห้องสมุดที่บ้านของคุณอย่างเหมาะสม เราจำเป็นต้องมีระบบจัดเก็บข้อมูลพิเศษ: ชั้นวางแบบเปิด ตู้กระจก ชั้นวางของจากดีไซเนอร์ และองค์ประกอบของดีไซเนอร์ ทั้งหมดนี้จะช่วยให้คุณไม่เพียง แต่จัดเก็บหนังสือภาพวาดและอุปกรณ์เสริมที่คุณชื่นชอบอย่างเหมาะสมเท่านั้น แต่ยังช่วยตกแต่งภายในด้วยวิธีดั้งเดิมอีกด้วย

ห้องสมุดที่บ้านเป็นสิ่งที่ดี ก่อนหน้านี้ไม่มีบ้านที่ดีสักหลังที่สามารถทำได้หากไม่มีมันและหนังสือไม่เพียง แต่เป็นงานอดิเรกที่ชื่นชอบเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวบ่งชี้ระดับสติปัญญาของเจ้าของอีกด้วย วันนี้โดยพื้นฐานแล้วไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง แม้กระทั่งกับอุปกรณ์ทุกชนิดตั้งแต่ e-booksสำหรับแท็บเล็ตและแล็ปท็อป ยังคงไม่มีอะไรดีไปกว่าหนังสือกระดาษสำหรับอ่านหนังสือที่บ้าน ดังนั้นหลายคนยังคงรวบรวมห้องสมุดของตนเองและแน่นอนว่าปัญหาเกิดขึ้นว่าจะจัดเก็บหนังสือเล่มเดียวกันเหล่านี้อย่างไรและที่ไหนนั่นคือวิธีที่ดีที่สุดในการจัดห้องสมุดที่บ้าน แน่นอนว่าสิ่งนี้ไม่สามารถทำได้หากไม่มีระบบจัดเก็บข้อมูลแบบพิเศษ วันนี้ทางเลือกของพวกเขากว้างและหลากหลาย อาจเป็นชั้นวางแบบเปิดหรือตู้กระจกและชั้นวางที่ป้องกันฝุ่นและความชื้น หากมีหนังสือจำนวนมากในบ้านและจัดสรรห้องแยกต่างหากสำหรับห้องสมุด มันจะถูกต้องที่จะจัดให้มีชั้นวางแบบเปิดจากพื้นถึงเพดานที่ผนังด้านหนึ่ง สิ่งเดียวคือคุณจะต้องได้บันไดที่สะดวกสบายซึ่งจะเสริมองค์ประกอบ ถ้าในบ้านมีหนังสือไม่มากนักและไม่จำเป็นต้องจัดสรรสถานที่สำหรับห้องสมุดก็สามารถวางตู้หนังสือขนาดเล็กไว้ในห้องใดก็ได้: ในสำนักงาน, ห้องโถง, ห้องนั่งเล่นและแม้แต่ในห้องนอน แต่บ่อยครั้งที่เจ้าของเลือกห้องอ่านหนังสือหรือห้องนั่งเล่นเพื่อจุดประสงค์นี้ อยู่ในห้องนั่งเล่นที่มีชั้นวางของที่สวยงามสามารถตกแต่งผนังกลางได้อย่างสมบูรณ์แบบและกลายเป็นจุดเด่นของการตกแต่งภายในทั้งหมด ชั้นวางของเป็นสิ่งที่มัลติฟังก์ชั่น นอกจากหนังสือแล้วยังจัดเก็บและจัดแสดงทุกประเภทอีกด้วย ค่าที่แตกต่างกันและความงาม: ภาพวาดราคาแพง, ภาพถ่ายที่ชื่นชอบ, ศิลปะและอุปกรณ์เสริม แล้วยังเข้า. องค์ประกอบทั่วไปง่ายต่อการเปิดอุปกรณ์หลากหลาย เช่น LCD TV และระบบสเตอริโอ นอกจากนี้การเก็บเข้าลิ้นชักยังช่วยแก้ปัญหาการจัดพื้นที่ได้อย่างง่ายดาย มักใช้เป็นพาร์ติชัน ดังนั้นในห้องนั่งเล่นพื้นที่เปิดโล่งขนาดใหญ่ คุณสามารถแยกพื้นที่พักผ่อนด้วยโซฟาออกจากห้องรับประทานอาหารหรือห้องอ่านหนังสือได้ด้วยความช่วยเหลือของชั้นวางทะลุ และสุดท้ายด้วยความช่วยเหลือของการเก็บเข้าลิ้นชักคุณสามารถตกแต่งภายในได้อย่างมีประสิทธิภาพ วันนี้มันง่ายกว่าที่จะทำ ชั้นวางหนังสือเป็นธีมโปรด การออกแบบที่ทันสมัย- ชาวดัตช์และอังกฤษมีความกระตือรือร้นเป็นพิเศษ ชั้นวางและชั้นวางติดผนังดั้งเดิมที่ทำจากพลาสติกสีโลหะและไม้จะทาสีภายในได้ดีกว่าศิลปินคนใด ดูดีเป็นพิเศษในพื้นที่ขนาดใหญ่ของห้องใต้หลังคาสไตล์มินิมอล ตู้หนังสือที่มีรูปร่างเป็นเกลียวหรือรูปทรงนามธรรมที่สวยงามและแม้กระทั่ง สีสว่างมันดูเหมือนวัตถุศิลปะที่ทันสมัยจริงๆ โดยมีพื้นหลังเป็นผนังสีขาว แต่วัตถุทางศิลปะดังกล่าวไม่เพียงแต่น่าตื่นเต้นและตลกเท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์อย่างยิ่งอีกด้วย! ภาพถ่ายการตกแต่งบ้านห้องสมุดโดยใช้ชั้นวางสามารถดูได้จากตัวเลือกของเรา

">

พื้นที่พักผ่อนในสำนักงานจัดวางได้สะดวกและตกแต่งอย่างสวยงาม การใช้ชั้นวางแนวตั้งที่จับคู่กันทำให้เกิดองค์ประกอบที่สมมาตรซึ่งตรงกลางมีโซฟาตัวเล็กนั่งสบาย

ชั้นวางของแบบโมดูลาร์ที่สวยงามในสีฟ้าสดใสตกแต่งผนังสำนักงานด้านหลังโต๊ะ ชั้นวางไม่เพียงแต่สวยงาม แต่ยังสะดวกมากอีกด้วย ประกอบด้วยชั้นวางไร้บาน ตู้แนวตั้งแบบปิด และลิ้นชักจำนวนมาก เพื่อรักษาสีที่งดงาม ผู้เขียนโครงการจึงทาสีต่อไปบนผนัง

ผนังสองด้านของพื้นที่นั่งเล่นได้รับการตกแต่งด้วยชั้นวางของแบบดั้งเดิม นอกจากช่องเล็ก ๆ สำหรับใส่หนังสือแล้ว ชั้นวางยังมีช่องที่มีแสงสว่างสำหรับแสดงภาพวาดและอุปกรณ์เสริมอีกด้วย องค์ประกอบเสริมด้วยบันไดไม้สูง

ชั้นวางของในสำนักงานดูแปลกตาและดูเหมือนภาพวาด ชั้นวางสี่เหลี่ยมรอบปริมณฑลตกแต่งด้วยกรอบที่ทำจากบาแกตต์แกะสลัก คล้ายกับภาพวาดที่วางอยู่ข้างๆ เพื่อการตกแต่งภายในอย่างมีสไตล์ คลาสสิกสมัยใหม่- การต้อนรับค่อนข้างเหมาะสม

มีการติดตั้งชั้นวางอเนกประสงค์ขนาดเล็กไว้บนผนังสำนักงาน ชั้นวางทำในรูปแบบและวัสดุของเดสก์ท็อปและเป็นระบบลิ้นชักปิดและเซลล์เปิด

ออฟฟิศขนาดเล็กได้รับโบนัสมากมายจากนักออกแบบ ประการแรกคือมีหน้าต่างแบบพาโนรามาขนาดใหญ่ ซึ่งหมายความว่าจะมีแสงสว่างเพียงพออยู่เสมอ ประการที่สอง มีพื้นผิวรับแสงที่ดีเยี่ยมและมีแสงสว่างเพียงพอ และประการที่สาม ผนังด้านหลังโต๊ะมีชั้นวางแบบเปิดที่สะดวกสบายพร้อมชั้นวางขนาดเล็กมากมาย

นาตาลียา ซูเบรย์
คำแนะนำในการตกแต่งห้องสมุดเด็ก

ให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง

คำแนะนำในการตกแต่งห้องสมุดเด็ก.

อะไรจะง่ายกว่านี้ในการจัดระเบียบในบ้านของคุณ? ห้องสมุดเด็ก: ฉันซื้อหนังสือและวางไว้บนชั้นวาง แต่ปรากฎว่ามันไม่ง่ายอย่างที่เราต้องการโดยสร้างเป็นวงกลม ของเด็กการอ่านขึ้นอยู่กับหลาย ๆ คน ปัจจัย: นี้ ลักษณะอายุเด็กความสนใจในวรรณกรรมและงานที่เราต้องการเมื่อทำการบ้าน ห้องสมุดเด็ก- เราสามารถละเว้นการสนทนาเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้เลยถ้าเราเป็นผู้ใหญ่ในช่วงก่อนวัยเรียน วัยเด็กเติมเต็มหลักให้ครบถ้วน งาน: พัฒนาความสนใจในหนังสือและการดูแลมัน แต่น่าเสียดายที่ทั้งหมดนี้ไม่ค่อยเกิดขึ้นในขณะนี้ เพราะหนังสือในบ้านของเรามีพลังมาก คู่แข่ง: ทีวี วิดีโอ คอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต

คุณเคยคิดเกี่ยวกับ คำถาม: “หนังสือให้อะไรลูกได้บ้าง”แต่หนังสือคือที่ที่เด็กๆ จะได้ประโยชน์มากมาย ความรู้: แนวคิดแรกเกี่ยวกับเวลาและสถานที่ เกี่ยวกับการเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติและโลกวัตถุประสงค์ซึ่งมีส่วนช่วยในการขยายตัว ขอบฟ้าของเด็ก- ผ่าน งานวรรณกรรมเป็นครั้งแรกที่เด็กๆ จะได้สัมผัสกับความกล้าหาญและความสามารถ ความดีและความชั่ว เรียนรู้คุณค่าสากล เช่น ความเป็นมนุษย์ ความยุติธรรม มิตรภาพ ความเห็นอกเห็นใจ เช่น หนังสือที่เปิดกว้างและชำระจิตใจให้บริสุทธิ์ ปลูกฝังความรู้สึกที่ดี หนังสือเป็นแหล่งพัฒนาสติปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ที่ไม่สิ้นสุด ไม่เพียงแต่สำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย ในเรื่องนี้พวกเรา เราแนะนำระมัดระวังและเลือกสรรเกี่ยวกับการจัดและการเลือกหนังสือในบ้าน ผู้ใหญ่ควรจำไว้ว่าหนังสือดึงดูด เด็กเล็ก การลงทะเบียน. รูปร่างจะต้องมีหนังสือ มีเสน่ห์: ปกรูปแบบต่างๆ ภาพประกอบสวยงามสดใส

ที่บ้าน ห้องสมุดจะต้องมีหนังสือประเภทต่างๆ

ขั้นแรกคือหนังสือของเล่น หนังสือภาพ ซึ่งมอบให้กับเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย (สูงสุดหนึ่งปี)- แต่นี่ไม่ใช่วรรณกรรม ในหนังสือเหล่านี้ ภาพลักษณ์มีความสำคัญเหนือกว่าภาพวาด K.I. Chukovsky ตั้งข้อสังเกตว่าช่วงเวลานี้มีความสำคัญในการเรียนรู้คำพูดและหนังสือที่ให้ความรู้สึกประทับใจจะเป็นผู้ช่วยที่ดีในเรื่องนี้

เด็กที่รับเข้ามา. อายุยังน้อยหนังสือในมือของคุณและได้รับความสุขจากการสื่อสารกับมัน จะยังคงเข้าถึงหนังสือเล่มนี้ต่อไปในอนาคตและกลายเป็นผู้อ่านที่หลงใหล

ขั้นตอนที่สองคือการตัดหนังสือ หนังสือที่ตัดปกออกตามสำนักวิชานั้นๆ เรากำลังพูดถึงในข้อความและภายนอกที่สนุกสนาน ตกแต่งยังช่วยดึงดูดให้เด็กคุ้นเคยกับเนื้อหาอีกด้วย

ขั้นตอนที่สามคือหนังสือพาโนรามา มันไม่ได้มีเพียงภาพประกอบที่ชัดเจน แต่ยังมีภาพเคลื่อนไหวอีกด้วย ด้วยความช่วยเหลือของตัวเลขเหล่านี้ การกระทำดูเหมือนจะมีชีวิตขึ้นมา ด้วยการบงการพวกเขา เด็กไม่เพียงแต่มีส่วนร่วมในจังหวะของข้อความเท่านั้น แต่ยังใช้ชีวิตในสิ่งที่เกิดขึ้นพร้อมกับตัวละครอีกด้วย

เรายังต้องจำไว้ด้วยว่าใน ห้องสมุดทารกควรมีหนังสือสะท้อนภาพประเภทต่างๆ ความเป็นจริง: ไม่ใช่แค่เทพนิยายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวรรณกรรมที่เหมือนจริงด้วย ไม่ใช่แค่ร้อยแก้วเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบทกวีด้วย

เด็กที่มีอายุไม่เกิน 3 - 4 ปีควรถูกรายล้อมไปด้วยหนังสือภาพ เช่น หนังสือแบบฝาพับและหนังสือของเล่นที่มีภาพประกอบเป็นหลักและขนาดสั้น ข้อความ: “Ryaba Hen”, “ Magpie-Crow” ฯลฯ หลังจาก 3 ปีสิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกฎพื้นฐานข้อใดข้อหนึ่ง - ในด้านการมองเห็นของเด็กควรมีหนังสือ 3 ถึง 5 เล่มพร้อมภาพประกอบที่สดใสและโครงเรื่องที่สามารถเข้าถึงได้สำหรับวัยนี้ นี้ หนังสือ: A. Barto "ของเล่น", "หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด", "Kolobok", "Teremok", "หมีสามตัว" ฯลฯ

เป็นการดีที่จะอัพเดตรายชื่อหนังสือหลังจากผ่านไป 2-3 สัปดาห์ โดยแนะนำหนังสือเล่มใหม่ทีละเล่มพร้อมเซอร์ไพรส์หรือให้กำลังใจ ตัวอย่างเช่น:

วันนี้หนังสือนำมาฝากคุณอย่างมาก หนังสือที่น่าสนใจ"บ้านแมว".

คุณย่าและฉันตัดสินใจให้คุณ เทพนิยายใหม่- ท้ายที่สุดคุณรักและดูแลหนังสือจริงๆ

เมื่ออายุ 4 ปีขึ้นไป สิ่งสำคัญมากคือต้องบอกลูกว่ามีอยู่ ห้องสมุดเด็ก- และจำเป็นต้องจัดระเบียบให้ถูกต้องร่วมกับเด็กนั่นคือจัดระบบตามประเภท ผู้ใหญ่: นิทาน หนังสือของผู้เขียนคนเดียว ตามฤดูกาล เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ หนังสือ นักเขียนต่างประเทศ, บทกวี, ปริศนา, สารานุกรม ฯลฯ สิ่งสำคัญคือต้องแยกแต่ละแผนกด้วยพาร์ติชั่นกระดาษแข็งที่มีลวดลาย - สัญลักษณ์ที่บ่งบอกถึงส่วนใดส่วนหนึ่ง เป็นการดีที่จะให้ชื่อของคุณ ห้องสมุด(เช่น “บ้านหนังสือ”)และค่อยๆสะสมมัน

แต่เราต้องไม่ลืมว่าหนังสือก็รักความเอาใจใส่เช่นกัน ถัดจาก "บ้านหนังสือ" คุณสามารถวางมุม "โรงพยาบาลหนังสือ" ซึ่งเป็นที่เก็บวัสดุและเครื่องมือในการซ่อมหนังสือ เราแนะนำให้ทำงานนี้ร่วมกับเด็กๆ สิ่งนี้จะช่วยให้ความรู้ ทัศนคติที่ระมัดระวังและความรักในหนังสือ ให้ความสนใจกับการพิมพ์ ตกแต่งภาพประกอบและเนื้อหาแน่นอน

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

“การอัพเดตศักยภาพการพัฒนาห้องสมุดของกลุ่มอนุบาล”“การอัพเดตศักยภาพการพัฒนาห้องสมุดของกลุ่มอนุบาล” หัวข้อโครงการ: วันแห่งชัยชนะ ระยะเวลาโครงการ: ช่วงอายุระยะสั้น

ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนอนุบาลและห้องสมุด“ ความร่วมมือระหว่างโรงเรียนอนุบาลและห้องสมุด” (จากประสบการณ์ของ MBDOU แห่งเมือง Rostov-on-Don “ โรงเรียนอนุบาล № 261)

ในบริบทของการแนะนำมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางซึ่งเป็นหนึ่งในเงื่อนไขหลักที่สร้างความมั่นใจให้กับองค์กรและการดำเนินการ กระบวนการศึกษาใน DO คือสถานประกอบการ

บ้านที่หนังสือ “อยู่”! (เยี่ยมชมห้องสมุดเด็ก) “ถนนสู่ห้องสมุดเป็นหนทางสู่หัวใจ จิตวิญญาณ ความดี และเส้นทางนี้เปิดกว้างสำหรับทุกคน”

จุดประสงค์ของกิจกรรมนี้คือเพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้กฎแห่งพฤติกรรม ในที่สาธารณะสร้างความคุ้นเคยกับการทำงานของห้องสมุดชนบท

ในห้องสมุดสำหรับเด็ก มีหนังสือเรียงรายอยู่บนชั้นวาง เอาไปอ่านและรู้มากมาย แต่อย่าทำร้ายหนังสือ มันจะเปิดโลกกว้างขึ้นและถ้าคุณทำ

ภารกิจหลัก: งานหลักซึ่งจะช่วยจัดระเบียบการทำงานที่มีประสิทธิภาพของห้องสมุดสื่อห้องสมุด: - การจัดตั้งกองทุนสื่อเต็มรูปแบบและกองทุนบนสื่อกระดาษแบบดั้งเดิม: การรวบรวม, การสะสม, การประมวลผลและการจัดระบบของ ข้อมูล การจัดทำรายการคอมพิวเตอร์ และการประมวลผลทรัพยากรสารสนเทศ -การสร้างโครงสร้างพื้นฐานเพื่อให้โรงเรียนมีสื่อข้อมูลใหม่ๆ - สร้างความมั่นใจในการเข้าถึงแหล่งข้อมูลต่างๆ - ให้ข้อมูลที่จำเป็นแก่ผู้อ่านห้องสมุดทุกคน: นักเรียน ผู้ปกครอง ครู และพนักงานของโรงเรียนอื่น ๆ - ให้การเข้าถึงแหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ตฟรีสำหรับการฝึกอบรมและการศึกษาด้วยตนเอง

ขั้นตอนการเตรียมการ: 1. การศึกษา ความคิดเห็นของประชาชน: ก) พัฒนาข้อความของแบบสอบถาม (ภาคผนวก) b) การสัมภาษณ์ 1.1 การรวบรวมข้อมูลเบื้องต้น: a) คำตอบสำหรับคำถามในการสัมภาษณ์; b) แบบฟอร์มใบสมัครที่กรอกเสร็จแล้ว; c) ภาพร่างภายในห้องสมุด: d) บันทึกการวิจัย 2. การศึกษาปัญหาที่ต้องการ: 2.1. กำหนดวงการค้นหา (โครงการ) 2.2. ทำความเข้าใจข้อมูลที่ได้รับ 2.3. การสร้างพจนานุกรมคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย 3. การประมวลผลข้อมูล: 3.1. การเลือกประเภทการนำเสนอผลลัพธ์: รายงาน ตาราง ฯลฯ ด้วยตนเอง 3.3. บนคอมพิวเตอร์.

การออกแบบเป็นแนวคิดที่น่าอัศจรรย์เล็กน้อยและแปลกตา ดังนั้นสิ่งของภายในห้องสมุดที่ได้รับการออกแบบอย่างมีศิลปะทำให้ผู้อ่านรู้สึกพึงพอใจ ตื่นเต้นในการทำงาน และมีความสุขจากการเยี่ยมชมห้องสมุด การออกแบบคือความสง่างามและความสวยงาม ความสะดวกสบายและความสะดวกสบาย

เพื่อพิจารณาปัญหาอย่างครอบคลุม จำเป็นต้องแยกแยะโซนต่างๆ ในห้องสมุด: โซน 1: “สถานที่ของบรรณารักษ์”, โซน 2: “โซนคอมพิวเตอร์”, โซน 3: “สถานที่อ่านหนังสือเบาๆ”, โซน 4: “โรงละคร ” โซน 5: “ห้องอ่านหนังสือ” โซน 6: “อุปกรณ์อ้างอิงและบรรณานุกรมของห้องสมุด” โซน 7: “โรงพิมพ์ขนาดเล็กของห้องสมุดโรงเรียน”

โซน 1: “สถานที่ของบรรณารักษ์” พื้นที่ของบรรณารักษ์ควรมีความสะดวกสบาย เรียบง่าย และในขณะเดียวกันทุกอย่างสำหรับงานของบรรณารักษ์ก็ควรจะอยู่ในมือ: คอมพิวเตอร์พร้อมฐานข้อมูล แค็ตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ การสื่อสารกับพื้นที่คอมพิวเตอร์ มุมตั้งอยู่เพื่อให้ควบคุมทุกโซนได้สะดวก ควรมีชั้นวางอยู่ใกล้ๆ สื่อการสอน- ฉันคิดว่าเป็นเรื่องดีสำหรับบรรณารักษ์ที่จะมีโต๊ะทันสมัยที่มีรูปทรงแปลกตาและไม่ได้มาตรฐาน

ด้วยการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีสารสนเทศใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโทรคมนาคม ห้องสมุดสื่อควรกลายเป็นศูนย์กลางเทคโนโลยีด้วย เวทีใหม่การพัฒนาจะเริ่มต้นด้วยการกำเนิดของแคตตาล็อกห้องสมุดอัตโนมัติและสถานีคอมพิวเตอร์สำหรับการทำงานกับซีดีรอม อัตโนมัติ ระบบห้องสมุดจะต้องติดตั้งบางส่วนหรือทั้งหมดในห้องสมุดสื่อของโรงเรียนทั้งหมด เปิดเครือข่ายการเข้าถึงแค็ตตาล็อกของห้องสมุดอื่น ฐานข้อมูลออนไลน์ และอีเมล ขอแนะนำให้เด็กนักเรียนเข้าถึงทรัพยากรอินเทอร์เน็ตได้อย่างจำกัดเท่านั้น เพื่อจุดประสงค์นี้จึงมีการสร้าง "โซนคอมพิวเตอร์" เราได้พัฒนาโต๊ะคอมพิวเตอร์อเนกประสงค์พร้อมชั้นวางที่สะดวกสำหรับทั้งหนังสือและซีดี ตารางนี้ยังสะดวกสบายเมื่อทำงานบนอินเทอร์เน็ต หลายคนสามารถทำงานที่โต๊ะพร้อมกันได้ เนื่องจากมีเวิร์กสเตชันตั้งแต่ 3 ถึง 4 เครื่อง หากคุณไม่ทราบกฎการใช้คอมพิวเตอร์หรือวิธีทำงานกับอินเทอร์เน็ต จะมีหนังสือเล่มเล็กที่มีกฎดังกล่าวอยู่ด้านบน โซน 2: "โซนคอมพิวเตอร์"

ตู้โลหะสำหรับการจัดเก็บสื่อมัลติมีเดียขนาดกะทัดรัดสำหรับหน่วยจัดเก็บข้อมูล 2860 ตู้เป็นโมดูลจัดเก็บข้อมูลแนวตั้งขนาดเต็ม (ชั้นวาง) ตู้มีลิ้นชักสิบสามลิ้นชักบนรางเลื่อนลูกกลิ้งส่วนขยายแบบเต็มและ เซ็นทรัลล็อคสำหรับประตูสวิงสองบาน ถาดทั้ง 13 ถาดแต่ละถาดแบ่งด้วยแผ่นโลหะ 5 ช่อง ออกเป็น 6 ช่องตามความลึกของตู้ ความจุของตู้ซีดี (คอมแพคดิสก์) หรือซีดีบาง 5720 ซีดี 1 ถาดหรือซีดีบาง 440 แผ่น ขนาดโดยรวม - มม. 914х457х1987Н อุปกรณ์เสริมเพิ่มเติม- ชั้นวางแบบดึงออกได้ที่ถอดออกได้เพื่อความสะดวกในการทำงานกับกองทุนในห้องเก็บของ

โซนที่ 5 “ห้องอ่านหนังสือ” พยายามทำของที่ใช้บ่อย เช่น เฟอร์นิเจอร์สำหรับห้องอ่านหนังสือ รูปทรงและสีสันที่ผ่อนคลายเพื่อไม่ให้น่าเบื่อและซึมซับ ความสนใจมากเกินไป- ด้วยเหตุนี้ นักออกแบบจึงต้องการเน้นย้ำว่าเฟอร์นิเจอร์ควรเป็นผู้ช่วยผู้อ่าน ไม่สร้างความรำคาญ สงบ มีน้ำเสียงที่เป็นกลาง ซึ่งกิจกรรมต่างๆ ของผู้อ่านจะเผยออกมา รูปร่างของโต๊ะควรเรียบง่าย ไม่ควรระบายสีให้แตกต่างกันเพื่อไม่ให้ตาของผู้อ่านเบื่อ โต๊ะทาสีเทาน้ำเงิน น้ำตาลอ่อน และเขียวอ่อน เกณฑ์หลักสำหรับผลิตภัณฑ์การออกแบบคือความมีประโยชน์ ผลิตภัณฑ์ของดีไซเนอร์ไม่ควรมีความสวยงามและดึงดูดสายตาเท่านั้น แต่จุดประสงค์หลักควรเพื่อให้เกิดประโยชน์ จากนั้นจะกลายเป็นที่น่าพอใจ สะดวก ปลอดภัย ง่าย และไม่ต้องการจิตวิญญาณและจิตวิญญาณเพิ่มเติม ความแข็งแกร่งทางกายภาพบุคคล.

โซนที่ 7 “โรงพิมพ์จิ๋วของห้องสมุดโรงเรียน” ห้องสมุด-ห้องสมุดสื่อสมัยใหม่ต้องมีอุปกรณ์ที่ไม่เพียงแต่สำหรับการค้นหาและดูสื่อทุกประเภทเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสร้างสรรค์ด้วย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสร้างพื้นที่ที่จะมีโรงพิมพ์ขนาดเล็กและรวบรวมอุปกรณ์ทั้งหมดไว้ที่นี่ ได้แก่ อุปกรณ์ริโซกราฟ เสียง และวิดีโอ เมื่อใช้เทคโนโลยีนี้ นักเรียนและครูจะสามารถพิมพ์สำเนาได้สูงสุด 130 ชุดต่อนาทีโดยอิสระ ในเวลาไม่กี่นาทีจะพิมพ์การหมุนเวียนสื่อการเรียนการสอนและระเบียบวิธีที่จำเป็น ตลอดจนงานทดสอบ ข้อความและบทความจากอินเทอร์เน็ต หนังสือต้นฉบับของครู เอกสารการวิจัยนักเรียน. การใช้เทคนิคนี้ทำให้เด็กๆ สามารถตีพิมพ์หนังสือพิมพ์ของโรงเรียน คอลเลกชันต่างๆ ได้ เรียงความที่ดีที่สุด, กระดานข่าวและปูม ฯลฯ บันทึกเสียงตัดต่อวีดีโอ,เพลงประกอบงานอีเว้นท์

การประเมินประสิทธิผล การดำเนินโครงการจะช่วยให้: -ปรับปรุงบริการแก่ผู้อ่านห้องสมุด; - จัดให้มีแหล่งข้อมูลข้อมูลแก่นักเรียน ผู้ปกครอง และครู เกี่ยวกับสื่อแบบดั้งเดิมและที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมอย่างทันท่วงทีและมีคุณภาพสูง -ใน 5 ปี มีกองทุนสื่อที่ครบครันและกองทุนด้านการศึกษา วิธีการ การอ้างอิงและการปรับปรุงที่ได้รับการปรับปรุง นิยาย- - เป็นผู้นำกระบวนการเข้าซื้อกิจการ ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ตามโปรไฟล์ กิจกรรมการศึกษาโรงเรียนรับรองความสมบูรณ์และจุดมุ่งหมาย - สามารถเข้าถึงข้อมูลที่หลากหลายผ่านทางอินเทอร์เน็ต - เปลี่ยนแปลงเนื้อหาอ้างอิงและงานบรรณานุกรมในเชิงคุณภาพ - ตอบสนองต่อคำร้องขอเฉพาะเรื่องอย่างเต็มที่ที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ รวมถึงประเด็นย้อนหลังและการใช้ทรัพยากรข้อมูลทั่วโลก - เพื่อให้ผู้เข้าร่วมทุกคนในกระบวนการศึกษามีโอกาสฝึกฝนทักษะในการทำงานในระบบการสืบค้นข้อมูลต่างๆ - เชื่อมต่อกับศูนย์ข้อมูลอื่น ๆ ฐานข้อมูลของห้องสมุดอื่น ๆ -จัดการฝึกอบรมและให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการใช้สื่อต่างๆ - ช่วยครูในการจัดเตรียมบทเรียนโดยใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ- - จัดเตรียม กระบวนการศึกษาวัสดุระเบียบวิธีผ่านฐานข้อมูล สารานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ ฯลฯ - ใช้เทคโนโลยีมัลติมีเดียที่ทันสมัย - คัดลอกลงสื่อแม่เหล็ก สแกน พิมพ์เอกสาร

อภิธานคำศัพท์: การออกแบบงานศิลปะ - การสร้างวัตถุที่มีเอกลักษณ์โดยใช้ เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมซึ่งปัจจัยทางศิลปะและโวหารมีชัยเหนือปัจจัยเชิงหน้าที่และเชิงสร้างสรรค์ การออกแบบ - [ภาษาอังกฤษ] การออกแบบเพื่อออกแบบสร้าง] - การออกแบบวัตถุการตกแต่งภายในอย่างมีศิลปะ การออกแบบที่สวยงาม สภาพแวดล้อมของวิชา- นักออกแบบ-ศิลปิน-ผู้สร้าง ผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบ ภายใน [fr. ภายใน]. ภายในอาคารที่ตกแต่งอย่างมีสถาปัตยกรรมและศิลปะ เค้าโครง - [fr. maquette] แบบจำลองของสิ่งของ, ตัวอย่างเบื้องต้น, แทนตัวอย่างสิ่งของที่มีขนาดลดลง (เช่น การตกแต่ง การผลิตละคร- โครงการ-[lat. โครงการที่ถูกโยนไปข้างหน้า] เอกสารทางเทคนิค - แบบร่าง การคำนวณ แบบจำลองของอาคาร โครงสร้าง เครื่องจักร เครื่องมือ ฯลฯ ที่ถูกสร้างขึ้น การออกแบบ - เรขาคณิต แสดงรูปหรือวัตถุบนเครื่องบิน ฉายภาพ การฉายภาพ- [lat. การฉายภาพไปข้างหน้า] ภาพของวัตถุบนเครื่องบิน จุลสารไม่ใช่การตีพิมพ์ตามกำหนดเวลาในรูปแบบแผ่นพับสิ่งพิมพ์ที่พับขนานกัน แนวความคิด - adj. จากคำว่า แนวคิด ; มีแนวคิดที่เป็นอิสระอย่างจริงจัง แนวคิด - ระบบมุมมองความเข้าใจปรากฏการณ์กระบวนการอย่างใดอย่างหนึ่ง 2) แผนเดียวที่กำหนดความคิดชั้นนำของสิ่งใด ๆ งานทางวิทยาศาสตร์- การสร้างแบบจำลองคือการศึกษาวัตถุแห่งความรู้เกี่ยวกับแบบจำลอง การสร้างแบบจำลองวัตถุ ปรากฏการณ์ หรือกระบวนการในชีวิตจริง Modernize - ทำให้ทันสมัย ​​เปลี่ยนแปลงตามความต้องการของยุคใหม่ แนะนำการปรับปรุงต่างๆ กระบวนทัศน์เป็นทฤษฎีที่นำมาใช้เป็นต้นแบบในการแก้ปัญหาการวิจัย ทรัพยากร – หมายถึง ทุนสำรอง โอกาส แหล่งที่มาของบางสิ่ง การยศาสตร์ – การยศาสตร์ – ระเบียบวินัยทางวิทยาศาสตร์ซึ่งศึกษาบุคคล (กลุ่มบุคคล) อย่างครอบคลุมในเงื่อนไขเฉพาะของกิจกรรมของเขา (ของพวกเขา) ในการผลิตสมัยใหม่ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพเครื่องมือ เงื่อนไข และกระบวนการแรงงาน

แบบสอบถาม. 1. จัดลำดับความสำคัญของแผนกห้องสมุด? ห้องอ่านหนังสือ, การสมัครสมาชิก, ห้องสมุดสื่อ, ห้องเก็บสื่อ, ห้องสมุดวิดีโอ, ห้องวิดีโอ 1. การออกแบบคืออะไร? 2. ภายในห้องสมุดควรใช้สีอะไร? 3. ห้องสมุดควรมีเฟอร์นิเจอร์มาตรฐานหรือคุณสามารถเสนอแบบของคุณเองได้หรือไม่? 4. คุณพอใจกับขนาดของห้องสมุดของเราหรือไม่? 5. คุณพอใจกับคอลเลกชันห้องสมุดโรงเรียนหรือไม่? 6. คุณมองห้องสมุดแห่งอนาคตอย่างไร? 7. คุณมองการออกแบบห้องสมุดแห่งอนาคตอย่างไร? 8. แสดงให้เห็นว่าคุณจินตนาการอย่างไร ที่ทำงานบรรณารักษ์? 9. จำเป็นต้องมีหนังสือในห้องสมุดหรือสามารถแทนที่ด้วยคอมพิวเตอร์หรือวิธีการทางเทคนิคอื่น ๆ ได้หรือไม่? 10. คุณช่วยเสนอภาพร่างของศูนย์รับฝากหนังสือได้ไหม? 11. คุณจินตนาการยังไงบ้าง ห้องสมุดโรงเรียนบริเวณโรงละคร? 12. ในห้องสมุดควรมีมุมขนของหรือเปล่า เรียกว่ามุม “อ่านหนังสือในมือ” ดีมั้ย? 13. คุณจะแนะนำเทคโนโลยีใดในการให้บริการห้องสมุด? 14. คุณนึกถึงคลังสื่อประเภทใด? 15. ห้องอ่านหนังสือควรรวมกับมีเดียเซ็นเตอร์หรือไม่? 16. อินเทอร์เน็ตจำเป็นในห้องสมุดโรงเรียนหรือไม่? 17. ต้องมีมุมไหนในห้องสมุด? 18. ห้องสมุดควรมีการจัดสวนหรือไม่? การจัดสวนแบบใดที่คุณคิดว่าเป็นที่ยอมรับมากกว่า 19. มีมุมนั่งเล่นในห้องสมุดได้ไหม หรือคุณคิดว่ามันเกินกำลังไป? 20. วาดห้องสมุดแบบไหนที่คุณอยากเห็น?