கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சிக்கான ஸ்கிரிப்ட் “சினிமா ஒரு மாயாஜால பூமி. பள்ளி மாணவர்களுக்கான கல்வி மற்றும் விளையாட்டுத் திட்டத்தின் காட்சி "எங்கே பழக்கவழக்கங்கள் மதிக்கப்படுகின்றன, அவர்கள் மகிழ்ச்சியாக வாழ்கிறார்கள்

மெரினா யுர்ச்சிஷினா
"கிஸ்-மியாவ்-ஷோ." ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கான கல்வி மற்றும் விளையாட்டு திட்டத்தின் காட்சி

கிஸ்-மியாவ்-ஷோ

வழங்குபவர் 1. நல்ல மதியம், அன்பே நண்பர்களே!

வழங்குபவர் 2. வணக்கம்! இன்று நாம் கல்வியில் பங்கு பெறுவோம் பொழுதுபோக்கு திட்டம்"கிஸ்-மியாவ் நிகழ்ச்சி." நீங்கள் யூகித்தபடி, பல செல்லப்பிராணிகளால் விரும்பப்படும் பூனைகளைப் பற்றி பேசுவோம்.

வழங்குபவர் 1. பூனைகளின் உலகம் அசாதாரணமானது கனவுலகம். சிறந்த கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் அதிர்ச்சிகளின் நாடு, காதல் மற்றும் புனைவுகளின் நாடு. வீட்டில் பூனைகள் இருந்தால் கையை உயர்த்துங்கள். நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள் - ஆண்களில் பாதி பேர் அழகான உரோமம் கொண்ட விலங்குகளை வீட்டில் வைத்திருக்கிறார்கள்.

வழங்குபவர் 1. இப்போது சில தகவல்கள்:

வழங்குபவர் 2. முதல் வீட்டு பூனைகள் எகிப்தில் சுமார் 7 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தோன்றின

வழங்குபவர் 1. பி பழங்கால எகிப்துபூனைகள் புனிதமாக கருதப்பட்டன. பூனைகள் இறந்தவுடன், அவற்றின் உரிமையாளர்கள் பூனைக்கு துக்கத்தின் அடையாளமாக புருவங்களை மொட்டையடித்து, தலைமுடியை வெட்டினார்கள். எலிகளிடமிருந்து தானியங்களை சேமிப்பதற்காக பூனைகள் முதன்மையாக மதிப்பிடப்பட்டன. ஒரு பூனை, எலிகளை வேட்டையாடி, ஆண்டுக்கு 10 டன் தானியத்தை சேமிக்கிறது என்று மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது! வழங்குபவர் 2. ஆனால் பூனைகள் தானியத்தை மட்டும் சேமிக்கவில்லை. IN ஆங்கில நகரம்லண்டன் பூனைகள் வேலை செய்கின்றன பிரிட்டிஷ் அருங்காட்சியகம்மற்றும் தபால் நிலையங்கள். இந்த வேலைக்கு அவர்கள் சம்பளம் பெறுகிறார்கள், அது அவர்களுக்கு உணவளிக்கிறது.

வழங்குபவர் 1. பூனை மிகவும் உணர்திறன் வாய்ந்த செவித்திறன் கொண்டது. எலிகள் செய்யும் சிறிய சலசலப்பை அவள் கேட்கிறாள், ஆனால் அதே நேரத்தில் அவளால் உரத்த இசையில் கவனம் செலுத்த முடியாது.

வழங்குபவர் 2 பூனை மிகவும் சுத்தமாகவும், அடிக்கடி தன்னைத் தானே கழுவிக் கொள்கிறது. ஆனால் அவள் தன் வாசனையைப் போல அழுக்குகளை நக்குவதில்லை. பூனைகள் வேட்டையாடும். அவர்களின் இரையானது பூனையின் வாசனையை உணர்ந்தால், அவை பசியுடன் இருக்கும்.

வழங்குபவர் 1. பூனை இருட்டில் அமைதியாக நடந்து செல்கிறது. விஸ்கர்ஸ் (விஸ்கர்ஸ்) இதற்கு அவளுக்கு உதவுகின்றன.

வழங்குபவர் 2. "கிஸ்-மியாவ்-ஷோ" என்பது ஒரு கல்வித் திட்டம் மட்டுமல்ல, பொழுதுபோக்கும் கூட. எங்கள் பங்கேற்பாளர்களை வரவேற்போம், பங்கேற்பாளர்கள் நீங்கள்தான்!

வழங்குபவர் 1. எங்களிடம் 2 (3) அணிகள் உள்ளன. குழு "மீசை-கோடுகள்" "கருப்பு மற்றும் வெள்ளை பூனைகள்" "பர்ஸ்" தொடங்க, அணிகள் ஒரு கேப்டனை தேர்வு செய்யும்.

தொகுப்பாளர் 2. எங்கள் நிகழ்ச்சியின் தலைமை நீதிபதி - இரினா விக்டோரோவ்னாவுக்கு உங்களை அறிமுகப்படுத்துவதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்!

வழங்குபவர் 1. இரினா விக்டோரோவ்னா கவனிப்பு, வளம் மற்றும் எதிர்வினை வேகத்தை மதிப்பிடுவார்! போட்டியில் ஒவ்வொரு வெற்றிக்கும் அணி ஒரு புள்ளியைப் பெறும், இன்று எங்களிடம் புள்ளிகள் உள்ளன - “லியோபோல்ட்ஸ்”

வழங்குபவர் 2. எனவே எங்களின் முதல் போட்டி உள்ளது. ஹீரோக்கள் பூனைகளாக இருக்கும் பல கார்ட்டூன்கள் உள்ளன. நாம் என்ன கார்ட்டூன்கள் மற்றும் கார்ட்டூன் கதாபாத்திரங்களைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்று யூகிக்கலாமா?

வழங்குபவர் 1.

1. இந்த குறும்பு பெண்கள்

பூனை மற்றும் எலி விளையாடுவது (டாம் அண்ட் ஜெர்ரி)

வழங்குபவர் 2.

2. அவர் சாண்ட்விச் சாப்பிட விரும்புகிறார்

எல்லோரையும் போல அல்ல, மாறாக,

அவர் ஒரு மாலுமியைப் போன்ற ஒரு ஆடை அணிந்துள்ளார்.

பூனையை அழையுங்கள், என்ன சொல்லுங்கள் (ப்ரோஸ்டோக்வாஷினோ. மேட்ரோஸ்கின் தி கேட்)

வழங்குபவர் 1. 3. அவருக்குப் பிடித்த சொற்றொடர்: "நண்பர்களே, ஒன்றாக வாழ்வோம்!" (லியோபோல்ட்)

வழங்குபவர் 2. 4. "மௌக்லி" என்ற கார்ட்டூன் கதாபாத்திரம் பூனை குடும்பத்தைச் சேர்ந்தது. (ஷேர்கான்)

வழங்குபவர் 1. 5. கார்ட்டூன் "மௌக்லி" நாயகி பூனை குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர். (பகீரா)

வழங்குபவர் 2. 6. ஒரு காலத்தில், பூனை காட்டில் முதன்மையானது.

ஒரு நரியை மனைவியாக எடுத்துக் கொண்டார்.

இந்தப் பூனையின் நடுப் பெயர்? (Kotofeevich)

வழங்குபவர் 1.

7. இந்த பூனை, விளையாடி முட்டியை பிடிக்கும்,

கோதுமையை அடிக்கடி திருடுபவர்,

இது ஒரு இருண்ட அலமாரியில் வைக்கப்பட்டுள்ளது,

அவர் கட்டிய வீட்டில்... (ஜாக்)

வழங்குபவர் 2.

8. இந்த விசித்திரக் கதை ஹீரோ

போனிடெயில், மீசையுடன்,

அவர் தொப்பியில் ஒரு இறகு உள்ளது,

நான் முழுவதும் கோடிட்டவன்,

இரண்டு கால்களில் நடக்கிறார்

பிரகாசமான சிவப்பு காலணிகளில். (புஸ் இன் பூட்ஸ்)

வழங்குபவர் 1.

9. சுற்றிலும் புகை, புகை!

ஒரு பெரிய வாளியுடன் ஓடுபவர்,

யாரோ ஒரு தொட்டியுடன்... என்ன ஒரு கனவு!

யாருடைய வீட்டிலும் தீப்பிடித்ததா?

யாருடைய வால் கொஞ்சம் எரிந்தது?

தீயில் பலி - அத்தை... (பூனை. பூனையின் வீடு.)

வழங்குபவர் 2.

10. கண் இணைப்பு கொண்ட பூனை

நான் உதவியாளராக ஒரு நரியை எடுத்துக் கொண்டேன்.

அவர் ஒரு ஏமாற்றுக்காரர் மற்றும் ஒரு ஏமாற்றுக்காரர்,

அவரை எங்களுக்கு நன்கு தெரியும். (பூனை பசிலியோ)

வழங்குபவர் 1.

11. பூனைக்குட்டி மிகவும் அழகாக இருக்கிறது,

அவர் நாய்க்குட்டியுடன் மிகவும் நட்பாக இருக்கிறார்,

அவர் சிக்கலைத் தேடுகிறார், அவர் நிழல்களுடன் விளையாடுகிறார்

எல்லோரும் ஏன் அவரது புனைப்பெயரை விரும்பவில்லை, அவருக்கு புரியவில்லை! (பூனைக்குட்டி என்று பெயர்)

போட்டியின் சுருக்கம்

தொகுப்பாளர் 2. நன்று நண்பர்களே!

மேலும் எங்கள் அடுத்த போட்டி உள்ளது. விளையாட்டு பூனை மற்றும் சுட்டி. ஒரு அணிக்கு ஐந்து பேர். யார் சுட்டியை வேகமாகப் பிடிப்பார்கள் (நீங்கள் பென்சிலைச் சுற்றி கயிற்றை விரைவாகச் சுற்றிக் கொள்ள வேண்டும். யார் வேகமாக இருப்பார்கள்? தொடங்குங்கள், கவனம் செலுத்துங்கள், அணிவகுத்துச் செல்லுங்கள்!

தொகுப்பாளர் 1. இந்தப் போட்டியில் அணி வெற்றி பெற்றது... நல்லது!

வழங்குபவர் 2. எலிகளை வேட்டையாடுவதில் பூனைகள் சிறந்தவை.

வழங்குபவர் 1. பூனைகள் விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கார்ட்டூன்களில் இருந்து பிரபலமான எலிகளை அவற்றின் குணங்களால் அடையாளம் காணுமா?

(விசித்திரக் கதைகளின் பெயர்களைக் கொண்ட அட்டைகளை வழங்கவும்.)

வழங்குபவர் 2. நண்பர்களே, எலிகளின் குணங்களைக் கொண்ட படங்கள் உங்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன. பெயர் பொருந்தக்கூடிய சுட்டிக்கு அருகில் விசித்திரக் கதையின் பெயருடன் நிற்பதே உங்கள் பணி.

வழங்குபவர் 2. பூனைகளும் எலிகளும் பழமொழிகளை விளையாடி சிதறடித்தன. எங்களுக்கு அடுத்த போட்டி உள்ளது "ஒரு பழமொழியை சேகரிக்கவும்"

பூனைகளைப் பற்றிய பழமொழிகளின் ஆரம்பம் மற்றும் முடிவுடன் கூடிய அட்டைகள் குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படுகின்றன. யார் வேகமானவர்?

தோழர்களே பழமொழிகளை சேகரிக்கிறார்கள். என்ன நடந்தது என்று பார்ப்போம், திரையில் கவனம் செலுத்துங்கள்:

பூனைகள் சண்டையிடுகின்றன - எலிகள் வேடிக்கையாக இருக்கின்றன.

தெரியும், பூனை, உங்கள் கூடை.

எலிக்கும் பூனைக்கும் ஒரு மிருகம்.

பூனை யாருடைய இறைச்சியை சாப்பிட்டது என்று தெரியும்.

ஒவ்வொரு நாளும் ஞாயிற்றுக்கிழமை அல்ல.

ஒரு அன்பான வார்த்தை பூனைக்கு மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது.

பூனை இல்லாத இடத்தில் எலி உல்லாசமாக இருக்கும்.

குட்டிப் பறவை அதை பூனை தின்னும் போல சீக்கிரம் பாட ஆரம்பித்தது.

பூனை மீனை விரும்புகிறது, ஆனால் தண்ணீருக்குள் செல்ல விரும்பவில்லை.

இருட்டில், அனைத்து பூனைகளும் சாம்பல் நிறத்தில் இருக்கும்.

நீங்களும் பூனையின் காலில் விழுந்து வணங்குவீர்கள்.

பன்றியை குத்தி வாங்க முடியாது.

வழங்குபவர் 1. பூனைகள் சிறந்த பாடகர்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? எவ்வளவு அருமையாக புரட்டுகிறார்கள்.

வழங்குபவர் 2. மேலும் எங்களுக்கு "இசைப் போட்டி" உள்ளது

கேப்டன்கள் பாடலின் பெயருடன் அட்டைகளை வரைகிறார்கள்

"ஒரு வெட்டுக்கிளி புல்லில் அமர்ந்திருந்தது ...", "நான் வெயிலில் படுத்திருக்கிறேன் ...", "காட்டில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பிறந்தது ..."

அணிகளுக்கு ஒதுக்குதல். தயார் செய்ய ஒரு நிமிடம். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாடலின் மெல்லிசையை நீங்கள் ஒன்றாக இணைக்க வேண்டும்).

நடுவர் குழு "பூனை குழுமங்களின்" கலைத்திறனை மதிப்பிடுகிறது

வழங்குபவர் 1. அதை எப்படிச் சொல்கிறார்கள்? பூனை இல்லாமல், குளத்திலிருந்து ஒரு மீனைக் கூட வெளியே எடுக்க முடியாது?

வழங்குபவர் 2 இல்லை! இது எளிதானது என்று தோன்றுகிறது - நீங்கள் ஒரு பூனைக்கு ஒரு மீனை வெளியே எடுக்க முடியாது!

வழங்குபவர் 1. அவர்கள் என்ன சொல்கிறார்கள் என்பது முக்கியமில்லை. எங்களிடம் "கிஸ்-மியாவ்-ஃபிஷிங்" உள்ளது

ஒரு நிமிடத்தில் அதிக மீன் பிடிக்கும் அணி யார்?

ஒரு காகித கிளிப்பைக் கொண்டு அட்டை மீன்களை இடுங்கள், கொக்கிக்கு பதிலாக காந்தங்களுடன் மீன்பிடி கம்பிகளை விநியோகிக்கவும்.

வழங்குபவர் 2 நன்றாகச் செய்த மீனவர்கள். பூனைகள் நிரம்பவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும்! ஒவ்வொரு அணியின் கேட்ச்களும் கணக்கிடப்பட்டன.

தொகுப்பாளர் 1. எங்கள் பொழுதுபோக்கு மற்றும் பர்ரிங் நிகழ்ச்சி முடிவுக்கு வந்துவிட்டது!

தொகுப்பாளர் 2. இதற்கிடையில், நடுவர் குழு முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது, நீங்களும் நானும் கொஞ்சம் ஓய்வெடுப்போம். "ஒரு பூனைக்குட்டியைப் பற்றி" நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையை வழங்குகிறோம். எங்களுக்கு 11 நடிகர்கள் தேவை.

தொகுப்பாளர் 1. இதற்கிடையில், நடிகர்கள் தயாராகி வருகின்றனர் ( ஹீரோக்களின் அடையாள அடையாளத்துடன் கூடிய தலைக்கவசங்களை அணியுங்கள்) நான் உங்களுக்கு ஒரு மந்திரத்தை வழங்குகிறேன். நான் தொடங்குகிறேன், அதன் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப நீங்கள் ஒரு வார்த்தையைச் சேர்ப்பீர்கள்.

இது ஒரு கூடை, அவர் அதில் அமர்ந்திருக்கிறார் பூனை

இது ஒரு சிறிய கூடை, அவர் அதில் அமர்ந்திருக்கிறார் பூனைக்குட்டி

அது ஒரு சிறிய கூடை, அவர் அதில் அமர்ந்தார் பூனைக்குட்டி

இது ஒரு கூடை, அவர் அதில் அமர்ந்திருக்கிறார் பூனை.

தொகுப்பாளர் 1. நடிகர்கள் தயாரா?

"ஒரு பூனைக்குட்டியின் கதை."

பாத்திரங்கள்: பூனைக்குட்டி, மாக்பி, காகிதம், காற்று, தாழ்வாரம், சூரியன், நாய்க்குட்டி, சேவல், கோழிகள்.

இன்று பூனைக்குட்டி வீட்டில் இருந்து முதல் முறையாக வெளியே சென்றது. அது ஒரு சூடான கோடை காலை. சூரியன் தன் கதிர்களை எல்லா திசைகளிலும் சிதறடித்தது. பூனைக்குட்டி வராந்தாவில் அமர்ந்து வெயிலில் சுற்ற ஆரம்பித்தது. திடீரென அவரது கவனத்தை ஈர்த்தது 2 மாக்பீக்கள் பறந்து வந்து வேலியில் அமர்ந்தன. பூனைக்குட்டி மெதுவாக தாழ்வாரத்தில் இருந்து கீழே இறங்கி பறவைகள் மீது பதுங்கி செல்ல ஆரம்பித்தது. பூனைக்குட்டி உயரமாக குதித்தது. ஆனால் மாக்பீஸ் பறந்து சென்றது. அது பலிக்கவில்லை. பூனைக்குட்டி புதிய சாகசங்களைத் தேடி சுற்றிப் பார்க்க ஆரம்பித்தது. லேசான காற்று வீசியது. அவர் ஒரு காகிதத்தை தரையில் தள்ளிக்கொண்டிருந்தார். காகிதம் சத்தமாக சலசலத்தது. பூனைக்குட்டி அவளைப் பிடித்தது. கொஞ்சம் சொறிந்தேன். அவர் ஒரு கடியை எடுத்துக் கொண்டார், அதில் சுவாரஸ்யமான எதையும் காணவில்லை, அதை விடுங்கள். அந்தக் காகிதம் காற்றில் பறந்து பறந்தது. பின்னர் பூனைக்குட்டி ஒரு சேவல் பார்த்தது. கால்களை உயரமாக உயர்த்தி, அவர் முற்றத்தில் முக்கியமாக நடந்தார். பின்னர் அவர் நிறுத்தினார். அவன் சிறகுகளை அசைத்தான். மேலும் அவர் தனது சோனரஸ் பாடலைப் பாடினார். கோழிகள் எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் சேவலுக்கு விரைந்தன. தயக்கமின்றி, பூனைக்குட்டி அவர்களை நோக்கி விரைந்து வந்து ஒரு கோழியின் வாலைப் பிடித்தது. ஆனால் அவள் பூனைக்குட்டியின் மூக்கில் மிகவும் வலியுடன் குத்தினாள், அவன் இதயத்தை பிளக்கும் அலறல் சத்தம் போட்டுவிட்டு மீண்டும் தாழ்வாரத்திற்கு ஓடினான். இங்கே அவருக்கு ஒரு புதிய ஆபத்து காத்திருந்தது. பக்கத்து வீட்டு நாய்க்குட்டி பூனைக்குட்டியைப் பார்த்து சத்தமாக குரைத்தது. பின்னர் அவரை கடிக்க முயன்றார். பூனைக்குட்டி சத்தமாக சத்தமிட்டு, அதன் நகங்களை விடுவித்து, அதன் பாதத்தால் நாய்க்குட்டியின் முகத்தில் அடித்தது. நாய்க்குட்டி பரிதாபமாக சிணுங்கி ஓடியது.

பூனைக்குட்டி வெற்றி பெற்றதைப் போல உணர்ந்தது, கோழியால் ஏற்பட்ட காயத்தை நக்க ஆரம்பித்தது. பின்னர் அவர் தனது காதுக்கு பின்னால் தனது பின்னங்கால் கீறி, தனது முழு உயரத்தில் தாழ்வாரத்தில் நீட்டி தூங்கினார்.

தெருவுடன் பூனைக்குட்டியின் முதல் அறிமுகம் இவ்வாறு முடிந்தது.

தொகுப்பாளர் 2. நல்லது, நண்பர்களே! உண்மையான கலைஞர்கள்! யார் அதிக லியோபோல்டுகளை வைத்திருக்கிறார்கள், யார் வெற்றியாளர்?

நடுவர் மன்றத்தின் வார்த்தை...

வழங்குபவர் 1. நண்பர்களே, எங்கள் திட்டத்தில் பங்கேற்றதற்கு நன்றி.

தொகுப்பாளர் 2. மீண்டும் சந்திப்போம்!

விண்ணப்பம்.

ஒரு பழமொழியை சேகரிக்கவும்:

பூனைகள் சண்டையிடுகின்றன -

எலிகளுக்கான இடம்.

தெரியும், பூனை

உங்கள் கூடை.

சுட்டிக்கு

மற்றும் பூனை ஒரு மிருகம்.

பூனைக்குத் தெரியும்

யாருடைய இறைச்சியை சாப்பிட்டாய்?

எல்லாம் பூனைக்கு போகாது

மஸ்லெனிட்சா.

நல்ல வார்த்தை

மற்றும் பூனை மகிழ்ச்சி அடைகிறது.

பூனை இல்லாத இடத்தில்

அங்கே ஒரு சுட்டி உல்லாசமாக இருக்கிறது.

சிறிய பறவை ஆரம்பத்தில் பாடியது,

பூனை சாப்பிடவில்லை போல.

மீன் முன் சுவையான பூனை,

ஆம், அவர் தண்ணீரில் இறங்க விரும்பவில்லை.

இருட்டில்

அனைத்து பூனைகளும் சாம்பல் நிறத்தில் உள்ளன.

கும்பிடுங்கள்

மற்றும் பூனையின் கால்கள்.

ஒரு குத்தலில் பன்றி

உன்னால் வாங்க முடியாது.

நாய் குரைத்து பூனைகளை பயமுறுத்துகிறது.

விளையாட்டு காகிதத்தில் வெட்டப்பட்ட வண்ண புடைப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறது. இசைக்கு, குழந்தைகள் ஹம்மோக்ஸைச் சுற்றி நடனமாடுகிறார்கள், நாய் குரைப்பதைக் கேட்கும்போது, ​​​​அவர்கள் முதலில் குழந்தைகளை விட 1 ஹம்மாக் குறைவாக இருக்க வேண்டும். இறங்கு விளையாட்டு. நாயின் குரைப்பை உங்கள் தொலைபேசியில் பதிவு செய்யலாம் அல்லது இணையத்தில் காணலாம். நீங்கள் வளையத்தைச் சுற்றி நடனமாடவும் ஏற்பாடு செய்யலாம், மேலும் நாய் குரைக்கும் போது, ​​​​எல்லோரும் விரைவாக வளையத்திற்குள் குதிக்க வேண்டும்.

பள்ளி MKDOU மழலையர் பள்ளி "Ogonyok" க்கான ஆயத்த குழுக்களின் குழந்தைகளுக்கு

(ஐசிடியைப் பயன்படுத்தி)

இலக்கு:

• குழந்தை பழையதை எந்த அளவிற்கு தேர்ச்சி பெற்றுள்ளது என்பதை தீர்மானிக்கவும் பாலர் வயது கல்வி திட்டம், ஒருங்கிணைந்த ஆளுமை குணங்களின் உருவாக்கம்.
• படைப்பாற்றலை செயல்படுத்தவும்.
• சகாக்களின் குழுவில் பணிபுரியும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பணிகள்:

1. குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வங்களின் வளர்ச்சியின் அளவைக் கண்டறிதல், அறிவுசார் வளர்ச்சி, அதாவது: புலமை (விழிப்புணர்வு), சொல்லகராதி, தருக்க சிந்தனை மற்றும் கணித திறன்கள்.

2. ஆக்கபூர்வமான வழிமுறைகள் மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வழிகளில் பாலர் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியின் அளவைக் கண்டறிதல், அதாவது: வாய்மொழி மற்றும் சொற்கள் அல்லாத தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துதல், பேச்சுவார்த்தை நடத்தும் திறன் மற்றும் ஒத்துழைப்புடன் செயல்களை விநியோகித்தல்.

3. குழந்தைகளில் ஒரு உயர் உணர்ச்சியை, மகிழ்ச்சியின் உணர்வை உருவாக்குதல் கூட்டு நடவடிக்கைகள்ஆசிரியர்களுடன் மற்றும் பொது பேச்சு மூலம்.

உபகரணங்கள்:

மடிக்கணினி, ப்ரொஜெக்டர் மற்றும் பிற கணினி உபகரணங்கள்.

பொருள்:"JURY" தட்டு, மதிப்பெண் படிவம், ஒவ்வொரு அணிக்கும் எண்களின் தொகுப்பு, "காந்த எழுத்துக்கள்" 3 செட், 3 அணிகளுக்கான வெட்டு படங்களுடன் உறைகள், பேராசிரியர் தொகுப்பு. ஒரு மருத்துவர், ஒரு சமையல்காரர் மற்றும் ஒரு கலைஞருக்கான ஆடைகள்;

ஒரு மருத்துவர், ஒரு சமையல்காரர் மற்றும் குழந்தைகள் விளையாட்டுத் தொகுப்புகளில் இருந்து ஒரு கலைஞரின் பண்புக்கூறுகள்.

வெற்றியாளர்களுக்கு பரிசுகள், பங்கேற்பாளர்களுக்கு ஊக்கம், சான்றிதழ்கள்.

ஆரம்ப வேலை:குழு உறுப்பினர்களின் தேர்வு. குழு முன்கூட்டியே ஒரு பெயரையும் பேச்சுக்கான வணிக அட்டையையும் கொண்டு வருகிறது.

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்:

குழந்தைகள் இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள்.

வேத்:நாங்கள் நிரலைத் திறக்கிறோம்

வணக்கம் நண்பர்களே!

அணிகள் போட்டியிடுகின்றன

ஒரு காரணத்திற்காக நாங்கள் இங்கு கூடியுள்ளோம்!

வேத்:இன்று நாங்கள் கொணர்வி போட்டிக்காக கூடிவிட்டோம். உங்களில் யார் புத்திசாலி, சமயோசிதமானவர், நட்பு மற்றும் கவனமுள்ளவர் என்பதை நாங்கள் கண்டுபிடிப்போம். உங்கள் அறிவு மற்றும் திறன்களை மதிப்பிடுவதற்கு நடுவர் மன்றத்தை அழைத்துள்ளோம். நான் இப்போது அதை உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறேன்.

வேத்:

இப்போது போட்டி பங்கேற்பாளர்களை சந்திப்போம், அவர்கள் வீட்டுப்பாடங்களை எங்களுக்கு வழங்குவார்கள்.

இப்போது எங்கள் அணிகள் தங்கள் பெயர்கள், அவர்களின் பொன்மொழிகள் மற்றும் வாழ்த்துக்களுடன் எங்களுக்கு வழங்குவார்கள். (1 ஸ்லைடு)

1 வது அணி.

பெயர்:

பொன்மொழி:

வாழ்த்துக்கள்:

2வது அணி

பெயர்:

பொன்மொழி:

வாழ்த்துக்கள்:

3வது அணி

பெயர்:

பொன்மொழி:

வாழ்த்துக்கள்:

போட்டி தொடங்க வேண்டிய நேரம் இது.

முதலில், ஒரு வார்ம்-அப் செய்வோம். கேள்விகளுக்கு எவ்வளவு விரைவாக பதிலளிக்க முடியும் என்று பார்ப்போம்.

வேத்:« அணிகள் சூடு பிடிக்க தயாரா? அணிக்கான கேள்விகள்................:

• நாம் எழுத்துக்கள் அல்லது ஒலிகளைப் பார்க்கிறோமா? பதில்: கடிதங்கள்.
• ஆட்டுக்குட்டியின் "அப்பா" யார்? பதில்: ராம்.
• இவர் யார்? கொக்கு, தலை, உடல், இறக்கைகள், இரண்டு கால்கள், வால். பதில்: பறவை.
• HOUSE என்ற வார்த்தையில் என்ன உயிர் ஒலி கேட்கப்படுகிறது? பதில்: ஒலி ஓ.
• ஊசிகளால் நிரம்பிய ரொட்டி? பதில்: முள்ளம்பன்றி.

அணிக்கான கேள்விகள்................:

• குட்டியின் "தாய்" யார்? பதில்: குதிரை.
• இவர் யார்? தண்டு, காதுகள், தலை, உடல், நான்கு கால்கள், வால். பதில்: யானை.
• MAC என்ற வார்த்தையின் முதல் ஒலி எது? பதில்: ஒலி எம்.
• மர மூக்கு கொண்ட பையனா? - பினோச்சியோ.
• பார்வை உறுப்பு. (கண்)

அணிக்கான கேள்விகள்................:

• கோழியின் "அம்மா" யார்? பதில்: கோழி
• இவர் யார்? பழுப்பு, கிளப்-கால், விகாரமான. பதில்: கரடி.
• ஒலி A, உயிர் அல்லது மெய்? பதில்: உயிர்.
• தொத்திறைச்சி மற்றும் வெண்ணெய் கொண்ட ரொட்டி துண்டு. (சாண்ட்விச்)
• காளான்கள் மற்றும் பெர்ரி வளரும் இடம். (காடு)

வேத்:"நல்லது, பணிகளை விரைவாக முடித்துவிட்டீர்கள்!"

பின்வரும் பணி அணிகளுக்கானது.

“கூடுதலானதைக் கண்டுபிடி” ஒரே வார்த்தையில் பெயரிடுங்கள்.

ஸ்லைடில் காட்டப்பட்டுள்ள கூடுதல் படங்களுக்கு பெயரிட வேண்டியது அவசியம்.

(2 ஸ்லைடு)

வேத்:நல்லது! நாங்கள் முதல் பணியை முடித்துவிட்டோம், இரண்டாவது பணியை நான் முன்மொழிகிறேன்.

"குறும்பு கணிதம்."புதிர்களைக் கேளுங்கள், பதில்களை எடுக்கவும், "புள்ளிகள்" பெறவும்.

பாம்பு கோரினிச்சிற்கு எத்தனை தலைகள் உள்ளன என்பதைக் குறிக்கும் எண் எது? (3.)

பெரிய யானைக்கு எத்தனை காதுகள் உள்ளன என்பதை எந்த எண் காட்டுகிறது? குட்டி யானை பற்றி என்ன? (2)

எந்த எண்ணானது நிலையானது போன்றது தகர சிப்பாய்? (1)

சிறந்த மாணவரின் குறிப்பேட்டில் ஆசிரியர் எந்த எண்ணை எழுதுகிறார்? (5)

எண் 6 புரட்டப்பட்டால், என்ன நடக்கும்? (9)

வேத்: அடுத்த போட்டி “ரன்வே லெட்டர்” (3 ஸ்லைடு)

தற்செயலாக, ஒவ்வொரு வார்த்தையிலிருந்தும் ஒரு கடிதம் தப்பித்தது. ஓடிப்போன கடிதத்தை அதன் இடத்திற்குத் திருப்பித் தருவது அவசியம். விளக்கக்காட்சி வேலை. காணாமல் போன கடிதத்தை யூகித்து, குழந்தை அதை எடுத்து திரையில் ஒரு படம் தோன்றும்.

உடற்கல்வி இடைவேளை

உலகில் சோகமான மற்றும் வேடிக்கையான பல விசித்திரக் கதைகள் உள்ளன.

மேலும் அவர்கள் இல்லாமல் நாம் உலகில் வாழ முடியாது.

விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்கள் நமக்கு அரவணைப்பைத் தருகிறார்கள்,

அங்கே நன்மை தீமையை வென்றெடுக்கிறது.

தொகுப்பாளர்: - உங்களுக்கு என்ன விசித்திரக் கதைகள் தெரியும்?

வேத்:நன்றாக. அடுத்த பணி வேகம் மற்றும் துல்லியம். பாகங்களில் இருந்து ஒரு மாதிரியை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு விசித்திரக் கதைக்கான விளக்கத்தை வேகமாகவும் சரியாகவும் இணைக்கும் அணிகளில் யார்?

“படத்தை சேகரிக்கவும்” (4 ஸ்லைடு)

குழந்தைகள் பாகங்களிலிருந்து இசைக்கு ஒரு படத்தைச் சேகரித்து, விளக்கப்படத்திலிருந்து விசித்திரக் கதையை அங்கீகரிக்கிறார்கள். அதன் முழுப் பெயரையும் ஆசிரியரையும் நினைவில் கொள்க.

போட்டி "விசித்திரக் கதை நாயகனை அங்கீகரியுங்கள்" (5 ஸ்லைடு)

குழந்தைகள் விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களைப் பற்றிய புதிர்களை யூகிக்கிறார்கள்.

விளையாட்டு "மேனெக்வின் உடை"

வேத்:நண்பர்களே, உங்களுக்கு முன்னால் மூன்று கூடை துணிகள் உள்ளன. பணி இதுதான்: முதலில், நீங்கள் அலங்கரிக்கும் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். இது ஒரு மேனிக்வினாக இருக்கும். முதல் அணி அவரை ஒரு மருத்துவராகவும், இரண்டாவது சமையல்காரராகவும், மூன்றாவது ஒரு கலைஞராகவும் அலங்கரிக்க வேண்டும். இந்த வகையான ஆடைகளில் இருந்து, இந்த தொழில்களுக்கு பொருந்தக்கூடிய ஒன்றை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும்.

பணிகள் "டான்ஸ் ஆஃப் தி லிட்டில் டக்லிங்ஸ்" இசையுடன் உள்ளன.

வேத்: சரி, எங்கள் போட்டி முடிவுக்கு வந்துவிட்டது. இப்போது முடிவுகளைச் சுருக்கமாக நடுவர் மன்றத்தைக் கேட்போம், ஆனால் இப்போதைக்கு அவர்கள் இதைச் செய்கிறார்கள்.

வேத்:கொணர்வி போட்டியின் முடிவுகளைக் கேட்க நான் முன்மொழிகிறேன்;

பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் பரிசு வழங்கப்படுகிறது.

வேத்:உங்களின் சண்டைப் பண்பு எங்களுக்குப் பிடித்திருக்கிறது

உங்கள் சுபாவம் மகிழ்ச்சியாகவும் உமிழும்தாகவும் இருக்கிறது!

உங்கள் அறிவைக் காட்ட இங்கு வந்தீர்கள்

நீங்கள் வேடிக்கை பார்க்க, விளையாட வந்தீர்கள்.

மரியாதை மடியில் செல்ல உங்களை அழைக்கிறோம்

மேலும் இசையைக் கேட்கும் போது சிறிது சுழலவும்.

வேத்:எனவே எங்கள் "கல்வி போட்டி" முடிந்தது, நிச்சயமாக, வெற்றி பெற்றது.

குழந்தைகள் இசை அறையை விட்டு "நன்மையின் சாலை" இசைக்கு செல்கிறார்கள்.

காட்சி

சுற்றுச்சூழல் வினாடி வினா விளையாட்டு

"இயற்கை அன்னைக்கு வருகை!"

இலக்கு:வளர்ப்பு சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரம்விசித்திரக் கதைகளைப் படிப்பதன் மூலம் குழந்தைகள்.
பணிகள்:
- சுற்றுச்சூழல் பார்வையில் இருந்து நாட்டுப்புற மற்றும் அசல் விசித்திரக் கதைகளின் படிப்பை ஊக்குவித்தல்;

நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகில் ஆர்வத்தின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்;

இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை மேம்படுத்துதல்.

உபகரணங்கள்:விசித்திரக் கதைகளின் தேர்வு, விசித்திரக் கதைகளுக்கான விளக்கப்படங்கள், "தாய் இயற்கையைப் பார்வையிடுதல்," உடற்கல்வி வகுப்புகளுக்கான கவிதைகளின் உரைகள்.
ஆரம்ப தயாரிப்பு:நாட்டுப்புற மற்றும் அசல் விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல்.

தடம் 01

ஸ்லைடு 01

தாய் இயற்கை:வணக்கம் நண்பர்களே! இன்று நாம் சந்தித்தோம் சுற்றுச்சூழல் வினாடி வினா விளையாட்டுநடுவில் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல். என் பெயர் இயற்கை அன்னை மற்றும் எனது வரலாற்றின் பக்கங்களில் நான் உங்களுக்கு வழிகாட்டுவேன், அங்கு நீங்கள் நிறைய புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வீர்கள், மேலும் உங்கள் அறிவையும் எனக்குக் காண்பிப்பீர்கள். நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா? ஆனால் முதலில், நாம் அனைவரும் ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்ள பரிந்துரைக்கிறேன். மூன்று அல்லது நான்கு மணிக்கு, நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் உங்கள் பெயரை உரக்கக் கத்த வேண்டும், சரியா? மூன்று நான்கு…. நல்லது! இப்போது எங்கள் ஹாலில் யார் அதிகம் இருக்கிறார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க நான் முன்மொழிகிறேன்: சிறுவர்கள் அல்லது பெண்கள்? எல்லா பெண்களும் கைதட்ட வேண்டும், எல்லா ஆண் குழந்தைகளும் தங்கள் கால்களை மிதிக்க வேண்டும்! தொடங்கு!

தடம் 02

ஸ்லைடு 02

தாய் இயற்கை:நண்பர்களே, இப்போது நான் கேள்விக்கு பதிலளிக்கும்படி உங்களிடம் கேட்கிறேன் - சூழலியல் என்றால் என்ன? சூழலியல் என்பது மனிதர்கள், தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்கள் மற்றும் சுற்றுச்சூழலுக்கு இடையிலான உறவுகளை ஆய்வு செய்யும் ஒரு அறிவியல் ஆகும், இதில் மனித நடவடிக்கைகளின் தாக்கம் அடங்கும். சூழல்மற்றும் வனவிலங்குகள். சூழலியல் வரலாற்றின் தொடக்கத்தை மீண்டும் காணலாம் பண்டைய காலங்கள். அந்த தொலைதூர காலங்களில், உயிர்வாழ்வதற்கு, ஒவ்வொரு நபரும் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி, இயற்கையின் சக்திகள், தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளைப் பற்றி சில அறிவைப் பெற்றிருக்க வேண்டும். மனிதனுக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான உறவு புராணங்கள், புனைவுகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளில் பிரதிபலிக்கிறது. பண்டைய காலங்களில் நாட்டுப்புற கதைகள்குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, பெரியவர்களுக்கும் சுற்றுச்சூழல் அறிவைக் கொண்டு சென்றது. ஏறக்குறைய முழு கிராமமும் ஒரு நல்ல கதைசொல்லியைக் கேட்கப் போகிறது.
21 ஆம் நூற்றாண்டில், விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல் வெவ்வேறு நாடுகள்மற்றும் ஆசிரியர்கள், பழைய நாட்களில் இருந்ததைப் போலவே, நாங்கள் ஒழுக்கத்தைக் கற்றுக்கொள்கிறோம் விசித்திரக் கதாநாயகர்கள். ஆனால் படிக்க வேண்டும் கவனமான அணுகுமுறைவிசித்திரக் கதைகளைக் கேட்டுக்கொண்டே இயற்கைக்கு செல்வோர் குறைவு. ஆனால் வீண்! இன்று நாம் நாட்டுப்புற மற்றும் அசல் விசித்திரக் கதைகளில் சூழலியலைப் பார்க்க முயற்சிப்போம். ஆனால் முதலில், நாம் 2 அணிகளாகப் பிரிக்க வேண்டும், அனைவரும் எங்கள் இருக்கைகளில் இருந்து எழுந்து முதல் அல்லது இரண்டாவது என்று தீர்த்துக் கொள்வோம். முதல் எண்கள் எங்கள் முதல் அணியில் இருக்கும், இரண்டாவது எண்கள் இரண்டாவது இடத்தில் இருக்கும். உங்கள் அணிகளுக்கான பெயர்களைக் கொண்டு வாருங்கள்!

தடம் 03

ஸ்லைடு 03

தாய் இயற்கை:"பிலாண்ட்ஸ் இன் ஃபேரி டேல்ஸ்" என்ற எங்கள் முதல் சுற்றுப்பயணத்தை நான் அறிவிக்கிறேன். தாவரங்கள் இல்லாமல் நமது கிரகத்தில் உயிர் இருக்காது. அவை மனிதர்களுக்கு பெரும் பங்கு வகிக்கின்றன. தாவரங்கள் காணப்படும் விசித்திரக் கதைகளுக்குப் பெயரிடுங்கள். கடைசியாக பதில் அனுப்பும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

1. "ஃபயர்பேர்ட்" - ஆப்பிள் மரம், 2. "டர்னிப்" - டர்னிப்
3. "மனிதனும் கரடியும்" - டர்னிப், கம்பு, 4. " பனி ராணி» - ரோஜாக்கள்
5. "சிண்ட்ரெல்லா" - பூசணி, 6. "தும்பெலினா" - துலிப், வாட்டர் லில்லி
7. "தி இளவரசி மற்றும் பட்டாணி" - பட்டாணி, 8. "தவளை இளவரசி" - ஓக்
9. "வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்" - ஆப்பிள் மரம், 10. "காட்டு ஸ்வான்ஸ்" - தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி
பதினொரு " தி ஸ்கார்லெட் மலர்" - மலர், 12. "வெள்ளை மற்றும் ரொசெட்" - ரோஜாக்கள்

தடம் 04

ஸ்லைடு 04

தாய் இயற்கை:நல்லது! உங்கள் முதல் முடிவை நாங்கள் பதிவு செய்கிறோம். மேலும் “மேஜிக் மாற்றங்கள்! விசித்திரக் கதைகளில் பெரும்பாலும் விலங்குகள், பறவைகள், பூச்சிகள் மனித குணங்களைக் கொண்டவை என்பதை நீங்கள் அனைவரும் அறிவீர்கள்: அவை பேசலாம், பாடலாம், ஆடைகளை அணியலாம், ஆனால் சில நேரங்களில் அது வேறு வழி - மக்கள் விலங்குகளாக மாறுகிறார்கள் ... தேவதைக்கு பெயரிடுவது எங்கள் பணி. மக்கள் விலங்குகளாகவும், விலங்குகள் மனிதர்களாகவும் மாறும் கதைகள். அணி தொடங்குகிறது ...

"தவளை இளவரசி" - தவளை
2. “ஃபினிஸ்ட் - தெளிவான பால்கன்” - ஃபால்கன்
3. “காட்டு ஸ்வான்ஸ்” - அன்னம்
4. “சிண்ட்ரெல்லா” - எலி, பல்லிகள்
5. “சகோதரி அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா” - குழந்தை
6. “கலிஃப் நாரை” - நாரை, ஆந்தை
7. "வெள்ளை மற்றும் ரோசெட்" - கரடி
8. “தவளை ராஜா” - தவளை
9. "புஸ் இன் பூட்ஸ்" - சிங்கம், சுட்டி
10. “தி டேல் ஆஃப் ஜார் சால்டான்” - அன்னம், காத்தாடி, கொசு, ஈ, பம்பல்பீ
11. “குள்ள மூக்கு” ​​- வாத்து
12. "பிரேவ்" - கரடி
13. “காக்கா” - காக்கா
14. “இவான் சரேவிச் மற்றும் சாம்பல் ஓநாய்" - ஓநாய்

தாய் இயற்கை:நீங்கள் எவ்வளவு புத்திசாலி! ஒரு சிறிய இடைவெளி எடுத்து கொஞ்சம் நடனமாட வேண்டிய நேரம் இது. உங்கள் இருக்கைகளில் இருந்து எழுந்து, எங்கள் தளத்திற்கு வெளியே வந்து, எங்களுக்குப் பிறகு இயக்கங்களை மீண்டும் செய்யவும்!

தடம் 05

ஸ்லைடு 05

தாய் இயற்கை:நீங்கள் எவ்வளவு பெரிய மனிதர்! நாங்கள் எவ்வளவு நட்பாகவும் வேடிக்கையாகவும் ஒன்றாக நடனமாடினோம். நண்பர்களே, மிக முக்கியமான போட்டிக்கான நேரம் வந்துவிட்டது. எங்கள் ஐந்தாவது சுற்றுப்பயணத்தை "தேவதைக் கதைகளில் சூழலியல்" திறந்ததாக அறிவிக்கிறேன்.

ஸ்லைடு 06

தாய் இயற்கை:விலங்குகள், தாவரங்கள், புராணக் கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் இயற்கை நிகழ்வுகள் போன்ற ஹீரோக்களுடன் பல விசித்திரக் கதைகளை நாங்கள் நினைவில் வைத்துள்ளோம். எல்லாம் சேர்ந்து இயற்கை. இயற்கை என்பது ஒரு தனி வீடு, அதில் அனைவருக்கும் ஒருவருக்கொருவர் தேவை: பெரிய சூரியன் முதல் சிறிய மிட்ஜ் வரை. முக்கிய சட்டம்சூழலியல் - எல்லாம் எல்லாவற்றுடனும் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இயற்கைக்கு முயல்கள் மற்றும் ஓநாய்கள், விஷ காளான்கள் மற்றும் உண்ணக்கூடியவை தேவை. அழகான பட்டாம்பூச்சிகள்மற்றும் கொசுக்கள் கடிக்கும். மேலும் மழை, பனி மற்றும் சுத்தமான காற்று. நண்பர்களே, 5 வது சுற்றில் "சூழலியல் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள்", நீங்கள் விசித்திரக் கதையை யூகித்து அதில் சுற்றுச்சூழல் அம்சங்களைக் கண்டறிய வேண்டும்.

உதாரணமாக: நான் என் பாட்டியைப் பார்க்கச் சென்று அவளது பைகளை எடுத்து வந்தேன்.

சாம்பல் ஓநாய் அவளைப் பார்த்து, அவளை ஏமாற்றி விழுங்கியது.

பதில்: விசித்திரக் கதை "லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்", சுற்றுச்சூழல் தருணம் - ஓநாய் ஒரு மிருகம்.

ஸ்லைடு 07

கவனம்: ஒரு விசித்திரக் கதையில் பல சுற்றுச்சூழல் தருணங்கள் இருக்கலாம்!
1. அவர்கள் பாலுடன் தாய்க்காகக் காத்திருந்தனர், அவர்கள் ஓநாயை வீட்டிற்குள் அனுமதித்தனர்.

இந்த சிறு குழந்தைகள் யார்?

விசித்திரக் கதை "ஓநாய் மற்றும் ஏழு சிறிய ஆடுகள்", சுற்றுச்சூழல் தருணம் - ஓநாய்)

ஸ்லைடு 08

2. ஒரு குழந்தையாக, எல்லோரும் அவரைப் பார்த்து சிரித்தனர், அவர்கள் அவரைத் தள்ள முயன்றனர்:
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் வெள்ளை ஸ்வானாக பிறந்தார் என்பது யாருக்கும் தெரியாது.
(தேவதை கதை" அசிங்கமான வாத்து", சுற்றுச்சூழல் தருணம் - கோழி)

ஸ்லைடு 9

3. அவள் ஒரு சமோவர் வாங்கினாள், ஒரு கொசு அவளைக் காப்பாற்றியது.
(தேவதைக் கதை "தி சோகோடுஹா ஃப்ளை", சுற்றுச்சூழல் தருணம்: சிலந்தி, பூச்சிகள்)

ஸ்லைடு 10

4. இனிப்பு ஆப்பிள்களின் நறுமணம் அந்தப் பறவையை தோட்டத்திற்குள் இழுத்தது.

இறகுகள் நெருப்பால் பளபளக்கின்றன, மேலும் பகல் நேரத்தைப் போலவே சுற்றிலும் வெளிச்சம்.

("தி ஃபயர்பேர்ட்" என்ற விசித்திரக் கதை, சுற்றுச்சூழல் - மனித ஆரோக்கியத்திற்கான ஆப்பிள்களின் நன்மைகள்.)

ஸ்லைடு 11

5. அவள் பாதாள அறையில் வாழ்ந்தாலும், எல்லாவற்றிலும் மிக முக்கியமான மர்மம் அவள்:

தாத்தாவும் பாட்டியும் தோட்டத்திலிருந்து டர்னிப்பை வெளியே இழுக்க எனக்கு உதவினார்கள். (கதை "டர்னிப்",

சுற்றுச்சூழல் தருணம் - கிரகத்தில் உள்ள அனைத்து உயிரினங்களின் நன்மை.)

ஸ்லைடு 12

7. ஒரு பன்னி, ஒரு சாம்பல் ஓநாய் மற்றும் ஒரு பழுப்பு கரடி அதை சாப்பிட விரும்பின.
மற்றும் குழந்தை காட்டில் ஒரு சிவப்பு நரியை சந்தித்தபோது,
என்னால் அவளை விட்டு விலக முடியவில்லை. என்ன வகையான விசித்திரக் கதை?
("கோலோபோக்" என்ற விசித்திரக் கதை, சுற்றுச்சூழல் தருணம் - வன விலங்குகளின் பல்லுயிர்.)

ஸ்லைடு 13

தாய் இயற்கை:மிகவும் நல்லது! நான் 4 வது சுற்று சுருக்கமாக சொல்கிறேன். அடுத்ததாகச் செல்வதற்கு முன் - இறுதிப் பணி - நாம் அனைவரும் விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன். விளையாட்டு மிகவும் வேடிக்கையானது, வேடிக்கையானது, ஆனால் உங்கள் மிகுந்த கவனம் தேவை! இது "நதிகள், மலைகள், காடுகள்!"

தடம் 06

ஸ்லைடு 14

தாய் இயற்கை:செல்ல வேண்டிய நேரம் இது இறுதி நிலை! "இந்த விலங்குகள் யார் என்று யூகிக்கவும்!" என்று அழைக்கப்படும் சுற்றுப்பயணம். அனைவரின் பார்வையும் திரையில்!

தடம் 07

ஸ்லைடுகள் 15 - 18

தாய் இயற்கை:காடுகள், புல்வெளிகள், ஆறுகள், ஏரிகள் ஆகியவை நமது பொதுவான வீடு, மற்றும் விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்கள் பூமியில் நமது அண்டை நாடுகள். அண்டை நாடுகளுடன் நாம் அமைதியாகவும் இணக்கமாகவும் வாழ வேண்டும். இயற்கையை எவ்வாறு சேதப்படுத்தாமல் பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதை சூழலியல் கற்பிக்கிறது, எனவே, ஒவ்வொரு நபரும், குழந்தைகள் முதல் பெரியவர்கள் வரை, நம் உலகைக் காப்பாற்ற எல்லாவற்றையும் செய்ய வேண்டும். மற்றும் இதன் பொருள்:

குப்பை போடாதே; - மரங்களை உடைக்க வேண்டாம்;
- காட்டு விலங்குகளை வீட்டிற்கு கொண்டு வர வேண்டாம்; - நீர்நிலைகளை மாசுபடுத்தாதீர்கள்;
- காட்டில் தீ மூட்ட வேண்டாம் மற்றும் பல.

இன்று நமது வினாடி வினா விளையாட்டை சுருக்கமாகப் பார்ப்போம்...

"விருது"

தடம் 08

ஸ்லைடு 19

தாய் இயற்கை:நண்பர்களே, மிக்க நன்றிஇன்று எங்களைச் சந்தித்தனர். இறுதியாக, நான் உங்களுக்கு ஒரு சிறிய கவிதையைப் படிக்க விரும்புகிறேன், நீங்கள் அதை கவனமாகக் கேட்டு, நீங்கள் கேட்கும் வார்த்தைகளைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

தடம் 09

ஸ்லைடு 20

உலகில் உள்ள அனைத்தும், அனைத்தும்,
உலக தேவை, மற்றும் midges
யானைகளை விட குறைவான தேவை இல்லை.
அபத்தமான அரக்கர்கள் இல்லாமல் நீங்கள் செய்ய முடியாது
மற்றும் வேட்டையாடுபவர்கள் இல்லாமல் கூட - தீய மற்றும் மூர்க்கமான.
உலகில் உள்ள அனைத்தும் நமக்குத் தேவை! எங்களுக்கு எல்லாம் தேவை -
தேனை உண்டாக்குகிறவன் விஷத்தை உண்டாக்குகிறவன்!
கெட்ட விஷயங்கள் பூனைக்கு எலி இல்லை
பூனை இல்லாத எலி சிறப்பாக செயல்படவில்லை!
நாம் ஒருவருடன் மிகவும் நட்பாக இல்லை என்றால்,
எங்களுக்கு இன்னும் ஒருவருக்கொருவர் தேவை!
யாராவது நமக்கு மிதமிஞ்சியதாகத் தோன்றினால்,
இது நிச்சயமாக ஒரு தவறாக மாறும்!
உலகில் உள்ள அனைத்தும், அனைத்தும்,
உலகம் தேவை, இவை அனைத்தும் குழந்தைகள்
நினைவில் கொள்ள வேண்டும்!

வணக்கம் நண்பர்களே! இன்று நான் உங்களை மூழ்கடிக்க அழைக்கிறேன் மாய உலகம்கார்ட்டூன்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள், ஏனெனில் குழந்தைகளுக்கான திருவிழா "சினிமா என்று அழைக்கப்படும் ஒரு அதிசயம்" தற்போது நடைபெறுகிறது. நண்பர்களே, நீங்கள் இந்த உலகில் மூழ்க விரும்புகிறீர்களா?
பிறகு கண்களை மூடிக்கொண்டு எனக்குப் பிறகு மீண்டும் செய்யவும் மந்திர வார்த்தைகள்- பம்பரே, சுஃபேர், லோரிகி, எரிக்கி, மொரிகி, கிரெக்ஸ், ஃபெக்ஸ், பெக்ஸ்.

எனவே, கார்ட்டூன்களின் மாயாஜால உலகத்திற்கு வரவேற்கிறோம்! வழியில் உங்களுக்கு காத்திருக்கும் முதல் விஷயம் புதிர்கள். தயாரா?

உங்களுக்குத் தெரியும் என்று நான் நம்புகிறேன்
விசித்திரக் கதை ஹீரோக்கள் பல்வேறு நாடுகள்.
மற்றும் தீய கதாபாத்திரங்கள் - வில்லன்கள் -
நாம் இன்னும் ஒன்றாக நினைவில் கொள்ள முடியுமா?
பின்னர் மேலும் நட்பாக நினைவில் கொள்ளுங்கள்
மற்றும் ரைமில் சத்தமாக பதிலளிக்கவும்!

அவர் அழியாதவர் என்று எல்லோரும் சொல்கிறார்கள்
அதை நம்பாதே
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது நினைவுச்சின்னங்களைக் கொண்டுள்ளது -
பயங்கரமானது, மிகவும் தீயது... (Koschei.)

அது கனமாக இருந்தாலும் பறக்கிறது.
சில நேரங்களில் ஏழு தலை, சில நேரங்களில் மூன்று தலை.
மற்றும் Zmey Gorynych அவர் தான் -
தீய நெருப்பு சுவாசம்... (டிராகன்.)

அவள் ஒரு சராசரி வயதான பெண்மணி
அவளுக்கு ஒரு காதலி -
லாரிஸ்கா எலி. அனைவருக்கும் தெரியும்:
அந்த மூதாட்டியின் பெயர்... (ஷாபோக்லியாக்.)

அவர் நீண்ட காலமாக ஆப்பிரிக்காவில் வசித்து வருகிறார்.
அவர் ஐபோலிட்டிற்காக காத்திருந்து காத்திருக்கிறார்,
சிறு குழந்தைகளை பிடிக்காது
தீய, இரத்தவெறி... (பார்மலே.)

அவள் ஒரு குடிசையில் தனியாக வசிக்கிறாள்,
அவளுக்கு நண்பர்கள், தோழிகள் தேவையில்லை.
அவளுடைய துடைப்பம் அவளுடைய வேலைக்காரன்.
காட்டில் வாழ்கிறார் ... (பாபா யாக.)

அவருக்கு நீர்த்தேக்கங்கள் தெரியும்.
அவற்றில் உள்ள அனைத்து கோட்டைகளும் அவருக்கு நன்கு தெரிந்தவை.
சேறும் தண்ணீரும் நிறைந்து,
சதுப்பு நிலத்தில் வாழ்கிறது... (தண்ணீர்.)

அவர் ஒரு அடர்ந்த காட்டில் வசிக்கிறார் -
சில நேரங்களில் ஒரு குழியில், சில நேரங்களில் இலைகளின் குவியலில்.
எல்லா இடங்களிலும் நடந்தே செல்கிறார்
காட்டின் காட்டு பாதுகாவலர்... (லெஷி)

எல்லா வில்லன்களையும் யூகித்து விட்டீர்கள்.
தீமை இப்போது வெல்ல வாய்ப்பில்லை!
நன்மை எங்கும் பறக்கிறது!
நீங்கள் அனைவரும் ஒன்றாக... (நல்லது.)

இப்போது, ​​அன்பர்களே, "தி லிட்டில் ஹம்ப்பேக்டு ஹார்ஸ்" என்ற 1 விளையாட்டை விளையாட முன்மொழிகிறேன்.

இது சாதாரண குதிரை அல்ல.
அதிசயம் - தங்க மேனி,
மலைகள் வழியாக சிறுவனை சுமந்து செல்கிறது
அவர் மீட்டமைக்கப்படுவதற்கு வழியில்லை.
குதிரைக்கு ஒரு மகன் இருக்கிறான் -
அற்புதமான குதிரை
அற்புதமான குதிரை
புனைப்பெயர்... (தி லிட்டில் ஹன்ச்பேக்).

லிட்டில் ஹம்ப்பேக்ட் குதிரை எந்த தடைகளையும் கடக்க முடியும்.

பணி: 4 பேர் கொண்ட 2 அணிகள். முதல் பங்கேற்பாளர் இடுப்பில் வளைந்து, பந்தை எடுத்து தனது முதுகில் வைத்து, அதை தனது கைகளால் பிடித்துக் கொள்கிறார். க்யூப்ஸ் வழியாக மற்றும் "ஹம்பை" இழக்காமல், தடைகளை கடந்து, நீங்கள் மைல்கல்லுக்கு ஓட வேண்டும், பின்னர் அடுத்த பங்கேற்பாளருக்கு தடியடி அனுப்ப வேண்டும்.

2 போட்டி
"ஆலிஸ் தி ஃபாக்ஸ் மற்றும் பசிலியோ தி கேட்."

தந்திரமான இந்த ஜோடி
அவர்கள் எல்லா நேரத்திலும் பாசாங்கு செய்கிறார்கள்.
பூனை குருடானது, நரி நொண்டி.
விசித்திரக் கதையின் பெயர் என்ன?
(கோல்டன் கீ).

இந்த ஜோடி தந்திரமான தோழர்கள் யார்?
(எல். ஆலிஸ் மற்றும் பூனை பசிலியோ).

பணி: 4 பேர் கொண்ட அணிகள், ஜோடிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. ஒரு பங்கேற்பாளர் நரி ஆலிஸ், மற்றவர் பூனை பசிலியோ. நரி முழங்காலில் ஒரு காலை வளைத்து கையால் தாங்குகிறது. கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு, ஜோடி மைல்கல் மற்றும் பின்புறம் செல்லத் தொடங்குகிறது.

சரி நண்பர்களே!

3 போட்டி
"தெரியவில்லை"

நீண்ட காலமாக பலருக்கு தெரியாத,
எல்லோருக்கும் நண்பனானான்.
அவர் ஒரு சுவாரஸ்யமான விசித்திரக் கதையிலிருந்து வந்தவர்
ஒரு பிரகாசமான தொப்பி மற்றும் டையில்
இது மிகவும் எளிது, என்ன நினைக்கிறேன்?
அவன் பெயர் என்ன?
(தெரியவில்லை)

டன்னோ தனது நண்பர்களுடன் பறந்தார் சூடான காற்று பலூன். இப்போது நாமும் ஒரு பந்தில் பறப்போம், ஆனால் இதற்காக பந்தின் அடியில் இருந்து, அதிகப்படியான சரக்குகளிலிருந்து கூடையை காலி செய்ய வேண்டும்.
நல்லது!

6 போட்டி
"டெரெமோக்"

ஒரு திறந்த வெளியில்
சாலைகள் இல்லாத இடத்தில்
இது தாழ்ந்ததல்ல, உயர்ந்ததல்ல,
அனைவரும் வாசலுக்கு அழைக்கப்பட்டுள்ளனர்
இந்த வீடு... (டெரெமோக்).

இந்த சிறிய வீட்டில் - இப்போது நீங்கள் ஒரு கார்ட்டூன் பார்ப்பீர்கள்.
ஆல் தி பெஸ்ட், மீண்டும் சந்திப்போம்.

தயாரித்தவர்: Podverbnaya I.A.

பள்ளி மாணவர்களுக்கான கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சியின் காட்சி

"சினிமா உலகில்"

வணக்கம் நண்பர்களே! இன்று நான் உங்களை மாயாஜால உலகில் மூழ்கடிக்க அழைக்கிறேன்
கார்ட்டூன்கள், விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் சினிமா, ஏனெனில் ரஷ்யாவின் ஆண்டு "சினிமா ஆண்டு" ஆகும்.

அங்கே கார்ட்டூன்களைப் பார்க்கலாம்
பத்திரிகைகள், கிளிப்புகள், திரைப்படங்கள்.
நாங்கள் முழு வகுப்பாக அங்கு செல்கிறோம்.
அது அங்கே நன்றாக இருக்கிறது, அது நன்றாக இருக்கிறது!
நாங்கள் நீண்ட காலமாக அங்கு இல்லை,
பார்க்க வேண்டிய நேரம் இது... (சினிமா)
ஆகஸ்ட் 27 அன்று, ரஷ்யா ரஷ்ய சினிமா தினத்தை கொண்டாடுகிறது. திரைப்படம் என்றால் என்ன என்பதை எப்படி புரிந்துகொள்வது? ("குழந்தைகளின் பதில்கள்)
கிரேக்க மொழியில் இருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட "கினோ" என்றால் "நகரும்", "நகரும்". முன்னோர்கள்
சினிமா லூமியர் சகோதரர்கள் என்று கருதப்படுகிறது, அவர்களின் முதல் திரைப்பட நிகழ்ச்சி டிசம்பர் 1895 இல் நடந்தது
பாரிஸ், Boulevard டெஸ் Capucines.

ரஷ்யாவில், முதல் படத்தின் பிரீமியர் அக்டோபர் 15, 1908 அன்று நடந்தது. அது ஒரு டேப்பாக இருந்தது
விளாடிமிர் ரோமாஷ்கோவ் இயக்கிய "Ponizovaya freemen" அடிப்படையில் நாட்டுப்புற பாடல்ஓ
Stenka Razin "தீவின் மையத்திற்குக் காரணம்." முதலாவது நீடித்தது ரஷ்ய திரைப்படம் 7 நிமிடங்கள் மட்டுமே.

மற்றும் முதல் வண்ண உள்நாட்டு திரைப்படம் 1925 இல் வெளியிடப்பட்டது. அது இருந்தது
செர்ஜி ஐசென்ஸ்டீனின் புகழ்பெற்ற "போட்டெம்கின்".

அப்போதிருந்து, திரைப்பட உருவாக்கம் பாரிய மாற்றங்களுக்கு உட்பட்டுள்ளது: அமைதியான படங்களில் இருந்து
ஒலி, கருப்பு மற்றும் வெள்ளை நிறத்தில் இருந்து, கார்ட்டூன்கள் உருவாக்கப்பட்டன.

இந்த அற்புதமான விடுமுறைக்கு நாங்கள் அர்ப்பணிக்கிறோம் போட்டித் திட்டம். ஆனால் முதல்
நீங்கள் கார்ட்டூன்களை அதிகம் பார்க்க விரும்புகிறீர்கள், இன்று நீங்கள் அவற்றை எப்படிப் பார்க்கிறீர்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்
அவர்களின் உருவாக்கத்தில் பங்கு பெற்றவர்களைப் பற்றி எதையும் தெரிந்து கொள்ளவும்.
எனவே ஆரம்பிக்கலாம்! வழியில் உங்களுக்கு காத்திருக்கும் முதல் விஷயம் புதிர்கள். தயாரா?

1.
உங்களுக்குத் தெரியும் என்று நான் நம்புகிறேன்
வெவ்வேறு நாடுகளில் இருந்து விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்கள்.
மற்றும் தீய கதாபாத்திரங்கள் - வில்லன்கள் -
நாம் இன்னும் ஒன்றாக நினைவில் கொள்ள முடியுமா?
பின்னர் மேலும் நட்பாக நினைவில் கொள்ளுங்கள்
மற்றும் ரைமில் சத்தமாக பதிலளிக்கவும்!

அவர் அழியாதவர் என்று எல்லோரும் சொல்கிறார்கள்
அதை நம்பாதே
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது நினைவுச்சின்னங்களைக் கொண்டுள்ளது -
பயங்கரமானது, மிகவும் தீயது... (“கோஷே.)
அது கனமாக இருந்தாலும் பறக்கிறது.
சில நேரங்களில் ஏழு தலை, சில நேரங்களில் மூன்று தலை.
மற்றும் Zmey Gorynych அவர் தான் -
தீய நெருப்பு சுவாசம்... ("டிராகன்.)
அவள் ஒரு சராசரி வயதான பெண்மணி
அவளுக்கு ஒரு காதலி -
லாரிஸ்கா எலி. அனைவருக்கும் தெரியும்:
வயதான பெண்ணின் பெயர்... ("ஷாபோக்லியாக்.")

அவர் நீண்ட காலமாக ஆப்பிரிக்காவில் வசித்து வருகிறார்.
அவர் ஐபோலிட்டிற்காக காத்திருந்து காத்திருக்கிறார்,
சிறு குழந்தைகளை பிடிக்காது
தீய, இரத்தவெறி... (“பார்மலே.)
அவள் ஒரு குடிசையில் தனியாக வசிக்கிறாள்,
அவளுக்கு நண்பர்கள், தோழிகள் தேவையில்லை.
அவளுடைய துடைப்பம் அவளுடைய வேலைக்காரன்.
காட்டில் வாழ்கிறார் ... ("பாபா யாக.")

அவருக்கு நீர்த்தேக்கங்கள் தெரியும்.
அவற்றில் உள்ள அனைத்து கோட்டைகளும் அவருக்கு நன்கு தெரிந்தவை.
சேறும் தண்ணீரும் நிறைந்து,
சதுப்பு நிலத்தில் வாழ்கிறது... (“நீர்.)
அவர் ஒரு அடர்ந்த காட்டில் வசிக்கிறார் -
சில நேரங்களில் ஒரு குழியில், சில நேரங்களில் இலைகளின் குவியலில். எல்லா இடங்களிலும் நடந்தே செல்கிறார்
காட்டின் காட்டு பாதுகாவலர்... ("லெஷி")
எல்லா வில்லன்களையும் யூகித்து விட்டீர்கள்.
தீமை இப்போது வெல்ல வாய்ப்பில்லை!
நன்மை எங்கும் பறக்கிறது!
நீங்கள் அனைவரும் ஒன்றாக... ("நல்லது.")

2.போட்டி "ஆலிஸ் தி ஃபாக்ஸ் மற்றும் பசிலியோ தி கேட்".
தந்திரமான இந்த ஜோடி
அவர்கள் எல்லா நேரத்திலும் பாசாங்கு செய்கிறார்கள்.
பூனை குருடானது, நரி நொண்டி.
விசித்திரக் கதையின் பெயர் என்ன?
("கோல்டன் கீ).
இந்த ஜோடி தந்திரமான தோழர்கள் யார்?
("எல். ஆலிஸ் மற்றும் பூனை பசிலியோ").
பணி: 4 பேர் கொண்ட அணிகள், ஜோடிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. ஒரு பங்கேற்பாளர் ஆலிஸ் நரி, மற்றொன்று பூனை
பசிலியோ. நரி முழங்காலில் ஒரு காலை வளைத்து கையால் தாங்குகிறது. கைகளை பிடித்து,
ஜோடி மைல்கல் மற்றும் பின்னால் செல்ல தொடங்குகிறது.

சரி நண்பர்களே!

3.போட்டி "கார்ட்டூன் கதாபாத்திரத்தை யூகிக்கவும்"
ஓல்யா, எங்களுடையது, மிருகக்காட்சிசாலைக்கு
நான் என் சகோதரனுடன் சென்றேன்
குரங்குகளைப் பாருங்கள்
மற்றும் ஜெனு-....
(“முதலை, கார்ட்டூன் “முதலை ஜீனா”)

ஒரு குட்டி யானை தன் தாயைத் தேடிக்கொண்டிருந்தது.
அவர் அனைவரையும் துன்புறுத்தினார்: "நான் யாருடைய குழந்தை?"
குழந்தை நிறைய அனுபவிக்க வேண்டியிருந்தது!
யானை அவனைத் தாயைப் போல ஏற்றுக்கொண்டது.
(“பேபி மம்மத், கார்ட்டூன் “மாம் ஃபார் தி பேபி மம்மத்”)

அவர் இல்லை மென்மையான பொம்மை,
ஒரு விசித்திரக் கதையிலிருந்து ஒரு சிறிய விலங்கு உள்ளது.
மிருகக்காட்சிசாலையில் பணிபுரிந்தார்
மேலும் அவர் ஒரு முதலையுடன் வாழ்ந்தார்.
அவர் மீது ரோமங்கள் ஒரு சட்டை போன்றது.
அந்த மிருகத்தின் பெயர்...
(“செபுராஷ்கா, கார்ட்டூன் “செபுராஷ்கா மற்றும் முதலை ஜீனா”)

அவர்களின் வீடு ப்ரோஸ்டோக்வாஷினோவில் உள்ளது.
அவர்களில் நான்கு பேர் வாழ்கின்றனர்.
அவற்றில் எது ஒரு நல்ல நாளில்
திடீரென்று ஒரு குளத்தில் விழுந்தாரா?
(“பந்து, கார்ட்டூன் “மாமா ஃபியோடர், நாய் மற்றும் பூனை”)

நீங்கள் அவரைப் பற்றி கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்கள், இல்லையா?
எல்லாவற்றையும் பற்றி எல்லாம் தெரியும்.
"நீங்கள் டஹிடிக்கு சென்றிருக்கிறீர்களா?" -
நீங்களே அவரிடம் கேளுங்கள்.
ஆம், புதிர் எளிமையானது!
கிளியின் பெயர் என்ன?
(“கேஷா, கார்ட்டூன் “ரிட்டர்ன் ஆஃப் தி புரோடிகல் கிளி”)

இந்த ஹீரோவுக்கு உண்டு
எனக்கு ஒரு நண்பர் இருக்கிறார் - பன்றிக்குட்டி,
இது கழுதைக்குக் கிடைத்த பரிசு
ஒரு காலி பானையை எடுத்துச் செல்வது
நான் தேனுக்காக குழிக்குள் ஏறினேன்,
அவர் தேனீக்கள் மற்றும் ஈக்களை துரத்தினார்.
கரடியின் பெயர்
நிச்சயமாக, - ... (“வின்னி தி பூஹ், கார்ட்டூன் “வின்னி தி பூஹ்”)

எப்பொழுதும் ஜாம் தினம் போல் தான் இருக்கும்
பிறந்த நாளைக் கொண்டாடுகிறது
கால்சட்டையில் ஒரு பொத்தான் பொறிக்கப்பட்டுள்ளது,
விமானம் செல்ல,
ப்ரொப்பல்லரின் கீழ் தொங்கும்
மேலும் அது ஹெலிகாப்டர் போல பறக்கிறது.
அவர் "வாழ்க்கையின் முதன்மையான" ஒரு பையன்.
அவர் யார்? எனக்கு பதில் கொடுங்கள் (“கார்ல்சன், கார்ட்டூன் “கிட் அண்ட் கார்ல்சன்”)

ஆமை முந்நூறு ஆண்டுகள் பழமையானது.
அவளுக்கு இனி வயதாகவில்லை.
அவள் சொன்னாள்
நான் அறிந்த ரகசியம்
மற்றும் நான் வைத்திருந்தேன்
பினோச்சியோ சாவியைக் கொடுத்தார்:
"இதோ, தங்க சாவி.
மகிழ்ச்சி நகரத்தின் கதவைத் திற.
நான் இங்கே குளத்தில் தங்குவேன்."
ஆமையின் பெயர் என்ன?

இந்த பூனை உலகின் மிகவும் அன்பான பூனை.
அவர் தனது குடியிருப்பில் எலிகளைக் கொன்றார்
அவர் எப்போதும் தேவையானதைச் சொன்னார்
பூனைகள் மற்றும் எலிகள் இணக்கமாக வாழ்கின்றன ("லியோபோல்ட் தி கேட், கார்ட்டூன் "லியோபோல்ட் தி கேட்")

4. இயக்குனர்களின் போட்டி.
முன்னணி. இப்போது இயக்குனர்களுக்கும் நடிகர்களுக்கும் போட்டி. அவர்களின் புதிய படி
ஸ்கிரிப்ட்களை நீங்கள் ஃப்ரேஸ் ஃப்ரேஸ் செய்ய வேண்டும். உதவியாளர் எடுக்கும் எண்ணை அழைக்கிறார்.
இயக்குனர் கட்டளையிடுகிறார்: "தயாரியுங்கள்." நடிகர்கள் உறைகிறார்கள் - இயக்குனர் கட்டளையிடுகிறார்:
"வெட்டு." இப்படித்தான் நீங்கள் ஒரு உறைதல் சட்டத்தைப் பெற வேண்டும். நான் உங்களுக்கு இரண்டு நிமிடங்கள் தருகிறேன்
தயார்.

5. நடிப்புப் போட்டி.
போட்டியின் நிபந்தனைகள்: ஒரு வகுப்பிற்கு ஒரு மாணவர் நுழைகிறார். எல்லோரும் வெளியே இழுக்கிறார்கள்
வார்த்தை எழுதப்பட்ட அட்டை. இது ஒரு ஆண்பால் பெயர்ச்சொல் அல்லது
பெண். அவர்களின் பணி அவர்களின் கைகள், கால்கள், தலை, உடல், முகபாவனைகளைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும்

சைகைகள், இந்த வார்த்தையின் அர்த்தத்தைக் காட்டுங்கள், அதனால் மற்றவர்கள் என்னவென்று யூகிக்க முடியும்
இதுதான் அது.
அட்டை விருப்பங்கள்:
குளியல்;
ஹெலிகாப்டர்;
அலாரம்;
துடைப்பம்.

6. வினாடி வினா
1. "சுங்கா-சங்கா" ("கேடரோக்") தீவைப் பற்றி எந்த கார்ட்டூன் கதாபாத்திரங்கள் பாடுகின்றன?

2. ஒரு கால்நடை மருத்துவரைப் பற்றிய கார்ட்டூன் ("டாக்டர் ஐபோலிட்")

3. மூடுபனியில் முள்ளம்பன்றி என்ன இழந்தது ("நாட்")

4.குட்டி ரக்கூன் குளத்தில் எதை எடுத்தது ("செட்ஜ்")

5. எந்த கார்ட்டூனில் ஒரு போவா கன்ஸ்டிரிக்டரின் உயரம் அளவிடப்பட்டது ("38 கிளிகள்")

6. முதுமையின் ஒரு பூச்சிக்கு பெயரிடுங்கள். அவளுடைய பெயர் தொப்பியின் பெயருடன் பொருந்துகிறதா ("ஷாபோக்லியாக்")

7. ஒன்றாக பயப்படுவதை பரிந்துரைத்த பூனைக்குட்டியின் பெயர் என்ன ("பூனைக்குட்டி வூஃப்")

8. தபால்காரர் பெச்ச்கின் ("இகோர் இவனோவிச்) பெயர் மற்றும் புரவலர் என்ன?

9. காட்டில் இருந்து வந்த பெரிய கருப்பு பூனையின் பெயர் என்ன ("பகீரா")

10. கிராமத்தில் வசிக்கச் சென்ற சிறுவனின் பெயரைக் கூறுங்கள் ("மாமா ஃபெடோர்")

நாங்கள் அதை செய்தோம்! நன்று!

7. ஒலி பொறியியல் போட்டி.
நூல்களை தயார் செய்து வைத்துள்ளேன். நான் அவற்றைப் படிக்க ஆரம்பித்தவுடன், நீங்கள் உடனடியாக புரிந்துகொள்வீர்கள்
உங்களுக்கு என்ன தேவை. அதாவது, நீங்கள் உரையின் செயல்களை ஒலிகளுடன் சித்தரிக்க வேண்டும்.
(மாதிரிகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.)
வாய்ஸ் ஓவர் உரை
1. குஸ்யாகினோ கிராமத்தில் அது ஒரு சாதாரண மாலை: சோர்வாக இருந்தது கத்தினார்சேவல்கள்,
ஒட்டிக்கொண்டதுகோழிகள், வரைந்து mooedபசுக்கள். அத்தை பெலகேயா , சிணுங்கல்வாளி,
அவள் பெஸ்ட்ருஷ்காவுக்கு விரைந்தாள். ஆனால் பின்னர் பூனை வாஸ்கா அவள் காலடியில் விரைந்தது
meowed, purred, purred, கையூட்டு பிச்சை. அத்தை அடக்கப்பட்டதுபூனை மீது
முட்டாள்தனமான மற்றும், உரசிக்கொண்டுசெருப்புகள், முற்றத்திற்கு வெளியே சென்றன.

8. போட்டி: திரைக்குப் பின்னால் என்ன இருக்கிறது?
திரைக்குப் பின்னால் ஒலிகள்:
- ஒரு புத்தகம் மூலம் இலைகள்;
- கத்தரிக்கோலால் காகிதத்தை வெட்டுதல்;
- கண்ணாடியிலிருந்து கண்ணாடிக்கு தண்ணீர் ஊற்றுதல்;
- ஒரு நோட்புக்கில் இருந்து ஒரு தாளை கிழித்து;
- ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் ஒரு கரண்டியால் கிளறவும்;
- நகரும் போது பெண்களின் காலணிகளின் குதிகால் ஒலி;
- ஒரு தாளை துண்டுகளாக கிழித்து;
- தூக்கம் இல்லாத நபரின் கொட்டாவி;
- ஒரு ஆப்பிளைக் கடித்தல்;
- ஒரு சாக்லேட் பட்டியை அவிழ்த்து;
-க்கு டயல் செய்கிறேன் கைபேசி;
- தீக்குச்சியை ஏற்றுதல், முதலியன

9.மெதுவான இயக்கம்
ஸ்லோ மோஷன் என்றால் என்ன என்று சினிமா பிரியர்கள் அனைவருக்கும் தெரியும். இந்த நியமனத்திற்கு
இயக்குநர்கள் மற்றும் ஒளிப்பதிவாளர்கள் படப்பிடிப்பை எப்போது அல்லது எப்போது நாடகமாக்க விரும்புகிறார்கள்
பார்வையாளர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க வேண்டும் சிறந்த நிழல்கள்ஹீரோவின் முகபாவங்கள் மற்றும் பிளாஸ்டிக் அசைவுகள்.
பெரும்பாலும், சண்டை மற்றும் விழும் காட்சிகள் ஸ்லோ மோஷனிலும், காட்சிகளும் காட்டப்படுகின்றன
பேரழிவுகள். சில வழக்கத்திற்கு மாறான ஸ்லோ மோஷன் காட்சிகளை முயற்சிக்கவும்.
மெதுவான இயக்கத்தில், ஒரு நபர் எப்படி என்பதைக் காட்டுங்கள்:
தும்மல்;
ஒரு கொசுவைக் கொல்லும்;
தோள்பட்டை கத்தி கீழ் கீறல்கள்;
மருந்து எடுக்கிறது;
நகம் கடிக்கிறது.

10.விலங்கு உலகில் உள்ள உணர்ச்சிகள்
பழங்காலத்திலிருந்தே, மனிதன் சாயல் கலையில் தேர்ச்சி பெற்றான். அவர் பழக்கவழக்கங்களை நகலெடுத்தார்
விலங்குகள், இது வேட்டையாடுவதில் அவருக்கு உதவியது. அதே நேரத்தில், நபர் படிகளை மீண்டும் செய்யவில்லை,
குதித்தல் மற்றும் வெவ்வேறு உயிரினங்களின் குரல்கள். அவர் இந்த உயிரினங்களுக்கு உணர்ச்சிகளைக் கொடுத்தார்,
உணர்வுகள், பாத்திரங்கள் - அவனே வைத்திருந்த அனைத்தும். இதன் விளைவாக, சித்தரிக்கப்பட்டது
மனிதர்களால், விலங்குகள் உண்மையில் இருப்பதை விட உணர்ச்சிவசப்பட்டதாக மாறியது.
நம் முன்னோர்களைப் போலவே, சித்தரிக்க முயற்சிக்கவும்:
ஒரு கவலை பூனை;
சோக பென்குயின்;,
ஒரு ஆர்வமுள்ள முயல்;
இருண்ட கழுகு;

கோபமான பன்றி.

11. போட்டி கேள்வி மற்றும் பதில்

மாதிரி கேள்விகள்
- முதிர்ச்சியடைந்ததை உணர்ந்து இன்று காலை எழுந்தவுடன் நம் நண்பர் என்ன நினைத்தார்?
இன்னும் ஒரு வருடத்திற்கு?
- கடைக்குச் செல்லும்படி அவரது அம்மா கேட்கும்போது எங்கள் நண்பர் பொதுவாக என்ன பதில் சொல்வார்?
- எரிச்சலூட்டும் வகையில் குறைந்த மதிப்பெண் பெற்ற பிறகு எங்கள் நண்பர் ஆசிரியரிடம் என்ன முணுமுணுத்தார்?
- என்ன வார்த்தைகளில், டிவி முன் உட்கார்ந்து, தேசிய அணியில் இருக்கும் தருணத்தில் எங்கள் நண்பர் கருத்து தெரிவிக்கிறார்
கால்பந்தில் ரஷ்யா கோல் அடிக்கவில்லை?
- "உங்கள் எல்லா பாடங்களையும் நீங்கள் இன்னும் கற்றுக்கொண்டீர்களா?"
- அவர் விரும்பும் ஒருவரை சந்திக்க விரும்பும்போது நம் நண்பர் என்ன சொற்றொடர் கூறுகிறார்?
பெண்ணா?
- பொதுவில் கட்டுப்பாட்டாளரின் கோரிக்கைக்கு எங்கள் நண்பரின் மாறாத பதில் என்ன?
போக்குவரத்து டிக்கெட் காட்டவா?
- அவளுடைய முன்மொழிவுக்கு எங்கள் தோழியின் வகுப்புத் தோழி என்ன பதில் கேட்கலாம்?
நிலவின் கீழ் ஒன்றாக கனவு காண்கிறீர்களா?
- "போர்டுக்கு?" என்ற கேள்விக்கு எங்கள் நண்பரின் பெற்றோர்கள் அடிக்கடி என்ன கேட்கிறார்கள்?
இன்று அழைத்தீர்களா?

வகுப்பில் நம் நண்பன் தூங்கியபோது ஆசிரியர் எழுப்பிய வாக்கியம் என்ன?
- தனது நண்பரின் நண்பரின் வேண்டுகோளுக்கு எங்கள் நண்பர் என்ன வார்த்தைகளை பதிலளிப்பார்
கட்டமைக்கப்பட்ட புகைப்படம்?
- அவர் ஏன் இல்லாமல் பள்ளிக்கு வந்தார் என்று எங்கள் நண்பர் பணியில் இருக்கும் ஆசிரியரிடம் விளக்குகிறார்
மாற்று காலணிகள்?
- எங்கள் நண்பர் தனது பாட்டியின் சுவையான துண்டுகளை ருசித்த பிறகு எப்படி நன்றி கூறுகிறார்?
- ஆசிரியரின் எந்த சொற்றொடரை எங்கள் நண்பர் தனது நாட்குறிப்பில் படிக்க விரும்புகிறார்?
- முழு கோடைகாலத்தையும் செலவிடுவதற்கான திட்டத்திற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக எங்கள் நண்பருக்கு ஒருவருக்கொருவர் என்ன பதிலளித்தார்கள்
சுயமாக கட்டப்பட்ட குடிசையில் விடுமுறையா?
- ஓவியம் வரைவதற்கான அவரது எண்ணத்தைப் பற்றி அவரது மகனின் செய்திக்குப் பிறகு அவரது தாயார் எங்கள் நண்பரிடம் என்ன சொன்னார்?
முடி உள்ளே பச்சை நிறம்?
- எங்கள் நண்பரின் வாழ்க்கைக் குறிப்பு எப்படி இருக்கிறது?
பதில்களைக் கூறும்போது, ​​வீரர்களுக்கு நடிப்புத் திறன் தேவைப்படும்.
ஏனென்றால் அது சரியான உள்ளுணர்வில் தான் எல்லா குதூகலமும் இருக்கிறது!

மாதிரி பதில்கள்

"மரங்கள் பெரியதாக இருந்தபோது."
« காகசியன் கைதி».
"ஹலோ நான் உன் அத்தை!"
« பல்ப் ஃபிக்ஷன்».
"விதியின் முரண்பாடு, அல்லது சி லேசான நீராவி!».
"ஆயுதம் மற்றும் மிகவும் ஆபத்தானது."
"நாளைக்கு வா".
"நாங்கள் திங்கள் வரை வாழ்வோம்."
"புகார் புத்தகத்தை என்னிடம் கொடுங்கள்."
"காதல் மற்றும் புறாக்கள்".
"ஜாஸில் பெண்கள் மட்டுமே."
"பெரிய மாற்றம்".
"கார்னிவல் நைட்".
"வியாழன் மழைக்குப் பிறகு".
"சந்திக்கும் இடத்தை மாற்ற முடியாது".
"அந்நியர்களில் ஒருவர், சொந்தங்களில் அந்நியர்."
"ஷெர்லி-மிர்லி."
"நீங்கள் அதை கனவு கண்டதில்லை."
"மாஸ்கோ கண்ணீரை நம்பவில்லை."
"குட்பை, புறாக்கள்."
"அதிர்ஷ்டத்தின் ஜிக்ஜாக்."
"வேடிக்கையான சிறுவர்கள்".
"ஒரு சாதாரண அதிசயம்."

"தேசிய வேட்டையின் தனித்தன்மைகள்".
"கிட்டத்தட்ட நகைச்சுவையான கதை».
"சிவப்பு ஹேர்டு, நேர்மையான, காதலில்."
"நீயும் நானும் எங்கோ சந்தித்தோம்."
"ராஃபிள்."
"மெக்கானிக் கவ்ரிலோவின் அன்பான பெண்."
"பயப்படாதே, நான் உன்னுடன் இருக்கிறேன்."

12. போட்டி: கைதட்டல்
பொதுவாக மக்கள் கைதட்டுகிறார்கள். இதைப் பேசுபவரைப் பற்றி அவர்கள் தங்கள் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்
கச்சேரி அல்லது கூட்டம். பேச்சாளர் மீதான அணுகுமுறை வேறுபட்டிருக்கலாம் என்பதால்,
கைதட்டலும் வேறு. உங்களால் முடிந்த கைதட்டல்களை பாசாங்கு செய்யுங்கள்
என வரையறுக்கப்படும்:

உரத்த, ஊக்கமளிக்கும்;
ஒதுக்கப்பட்ட, மென்மையானது;

சோம்பேறி இன்பம்;
புயல், உற்சாகம்;

எங்கள் நிகழ்வு முடிவுக்கு வந்துவிட்டது, எல்லா கலைஞர்களையும் போலவே, உங்களுக்கும் ஒரு சிறிய கட்டணத்திற்கு உரிமை உண்டு... (மிட்டாய்)