தாயகம் என்றால் என்ன என்ற தலைப்பில் வரைதல். ஆயத்த குழுவில் வரைதல் பற்றிய குறிப்புகள். ரஷ்ய கொடி. வரைவதற்கு பி.டி.ஓ

எலெனா சுவிலினா

பொருள்:"ரஷ்யா எனது தாய்நாடு"

பணிகள்:

கல்வி:நாட்டின் இயல்பு பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்து, தங்கள் பிராந்தியத்தின் அழகை, ரஷ்யா முழுவதையும் வரைபடங்களில் எவ்வாறு பிரதிபலிக்க வேண்டும் என்பதை தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்: நிலப்பரப்புகள், காட்சிகள்.

கல்வி:உருவாக்க படைப்பு திறன்கள், கற்பனை, நினைவாற்றல்.

கல்வி:குழந்தைகளில் தாய்நாட்டின் மீதான அன்பையும், நம்மைச் சுற்றியுள்ள இயற்கையின் அழகில் ஆர்வத்தையும் வளர்ப்பது.

பொருள்: உடல் அட்டைரஷ்யா, சின்னங்கள் கொண்ட விளக்கப்படங்கள்; ரஷ்ய இயல்புகளை சித்தரிக்கும் எடுத்துக்காட்டுகள்; வெள்ளை தாள்கள், வண்ண மற்றும் எளிய பென்சில்கள், அழிப்பான்கள்.

செயல்பாடுகள்:விளையாட்டு, தொடர்பு, அறிவாற்றல், உணர்தல் கற்பனை, உற்பத்தி.

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் முன்னேற்றம்:

1. நிறுவன தருணம்.

கல்வியாளர்: என். ஜபிலாவின் "எங்கள் தாய்நாடு" கவிதையிலிருந்து ஒரு பகுதியைப் படிக்கிறார்:

என் நிலம் எவ்வளவு பெரியது

இடைவெளிகள் எவ்வளவு பரந்தவை!

ஏரிகள், ஆறுகள் மற்றும் வயல்கள்,

காடுகள், புல்வெளிகள் மற்றும் மலைகள்.

2. முக்கிய பகுதி.ஆசிரியர் குழந்தைகளின் கவனத்தை அவர்களின் பிராந்தியத்தின் காட்சிகள் மற்றும் ரஷ்யாவின் இயல்பு, ரஷ்யாவின் வரைபடம் மற்றும் சின்னங்களை சித்தரிப்பதன் மூலம் அவர்களின் உரையாடலின் போது பலகையில் வைக்கிறார். நண்பர்களே, நாங்கள் ஒரு பெரிய நாட்டில் வாழ்கிறோம். அதை எப்படி கூப்பிடுவார்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). ரஷ்யாவில் பல நகரங்கள் உள்ளன. மற்றும் ரஷ்யாவில் அது மிகவும் அழகிய இயற்கை: கடல்கள், காடுகள், ஆறுகள், மலைகள், புல்வெளிகள். இவை அனைத்தும் எந்த பிரதேசத்தில் அமைந்துள்ளன என்பதைப் பற்றி அவர் குழந்தைகளுடன் பேசி, நம் நாடு மிகப் பெரியது என்ற முடிவுக்கு இட்டுச் செல்கிறார்.

குழந்தைகளுக்கான கேள்விகள்: நாங்கள் எங்கு வாழ்கிறோம்? எங்கள் பிராந்தியத்தில் சுவாரஸ்யமானது என்ன? உங்கள் நகரத்தில் நீங்கள் எதை அதிகம் விரும்புகிறீர்கள்? உங்கள் வாழ்க்கையில் என்ன சுவாரஸ்யமான நிகழ்வுகளை நீங்கள் நினைவில் கொள்ளலாம்? நடைப்பயணத்தில் நாம் எங்கு பார்க்கிறோம்? முதலியன

3. விளையாட்டு:"நிறத்தால் யூகிக்கவும்"

ஆசிரியர், வண்ண அட்டைகளைக் காட்டி, வரைபடத்தில் கொடுக்கப்பட்ட நிறத்தின் அர்த்தம் என்ன என்று குழந்தைகளிடம் கேட்கிறார்: நீலம் - கடல்கள், ஆறுகள்; பச்சை காடு; பழுப்பு - மலைகள்; அடர் மஞ்சள் மற்றும் மஞ்சள் - புல்வெளிகள், பாலைவனங்கள்.

4. உடற்கல்வி நிமிடம்

ஒன்று - எழுந்து, உங்களை மேலே இழுக்கவும்,

இரண்டு - குனிந்து, நிமிர்ந்து,

மூன்று - மூன்று கைதட்டல்கள்,

மூன்று தலையசைப்புகள்.

நான்கு - கைகள் அகலம்,

ஐந்து - உங்கள் கைகளை அசைக்கவும்,

ஆறு - மீண்டும் நாற்காலியில் உட்காருங்கள்.

(இணைய ஆதாரம்)

5. வடிவமைப்பு மூலம் வரைதல்.

கல்வியாளர்: தங்கள் நாட்டின் இயல்பை வரைய குழந்தைகளை அழைக்கிறார்: நிலப்பரப்புகள், அடுக்குகள், முதலியன. அனைத்து அடுக்குகளும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்படலாம் என்ற குழந்தைகளின் யோசனையை தெளிவுபடுத்துகிறது.

வரைதல் செயல்பாட்டின் போது, ​​ஆசிரியர் தனது திட்டம் மற்றும் சதி முழு தாள் முழுவதும் விநியோகம் பற்றி கட்டுப்படுத்துகிறது மற்றும் நினைவூட்டுகிறது.

6. பிரதிபலிப்பு.

இன்று நாம் என்ன கற்றுக்கொண்டோம்?

இன்று நாம் என்ன செய்தோம்?

நீங்கள் எதை அதிகம் விரும்பினீர்கள்?

படைப்பு படைப்புகளின் கண்காட்சி

உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி!

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

குறிக்கோள்: குழந்தைகளின் சொந்த நிலத்தைப் பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துதல், தாய்நாடு - ரஷ்யா பற்றிய அவர்களின் கருத்தை ஆழப்படுத்தவும் தெளிவுபடுத்தவும். குறிக்கோள்கள்: கொடி பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

"ரஷ்யா எனது தாய்நாடு" என்ற ஆயத்த குழுவில் சிக்கலான கருப்பொருள் கல்வி செயல்பாடுசிக்கலான கருப்பொருள் ஜி.சி.டி ஆயத்த குழுஆயத்த அறையில் "ரஷ்யா எனது தாய்நாடு" ஓல்கா கோபிலோவா சிக்கலான கருப்பொருள் ஜி.சி.டி.

"எங்கள் தாய்நாடு - ரஷ்யா" என்ற ஆயத்த குழுவின் பேச்சு சிகிச்சை துணைக்குழு பாடத்தின் சுருக்கம்நிறுவன தருணம் 1. பேச்சு சிகிச்சையாளர். வணக்கம் குழந்தைகளே. ஜன்னல் வழியாக சூரியன் எப்படி பிரகாசிக்கிறது என்று பாருங்கள். விரல் விளையாட்டு"ஹெலோ ஹெலோ,.

ஆயத்த குழுவில் ஜிசிடியின் சுருக்கம் “எனது தாய்நாடு - ரஷ்யா. பெல்கோரோட் பிராந்தியத்தின் பூர்வீகம்""எனது தாய்நாடு ரஷ்யா, எனது பூர்வீக பெல்கோரோட் பகுதி" என்ற தயாரிப்புக் குழுவில் ஜிசிடியின் சுருக்கம் நிகழ்ச்சி உள்ளடக்கம்: - குழந்தைகளின் அறிவைப் பொதுமைப்படுத்தவும்.

"ரஷ்யா எனது தாய்நாடு". தயாரிப்பு குழுவில் GCD இன் சுருக்கம்தலைப்பு: "எனது தாய்நாடு ரஷ்யா." குறிக்கோள்: குழந்தைகளில் தங்கள் நாட்டின் வரலாற்றில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது, அவர்களின் நாட்டிற்கான அன்பு மற்றும் பெருமை; பாதுகாப்பான.

"ரஷ்யா - என் தாய்நாடு" என்ற ஆயத்த குழுவில் தேசபக்தி கல்வி பற்றிய திறந்த பாடத்தின் சுருக்கம்நோக்கம்: ரஷ்யாவை அவர்களின் சொந்த நாடு என்ற குழந்தைகளின் யோசனையை உருவாக்குதல். குறிக்கோள்கள்: - ரஷ்யா மற்றும் அதன் தன்மை பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துதல். - பாதுகாப்பான.

"எனது தாய்நாடு - ரஷ்யா" என்ற ஆயத்த குழுவில் தார்மீக மற்றும் தேசபக்தி கல்வி பற்றிய பாடத்தின் சுருக்கம்ஒழுக்கம் பற்றிய பாடத்தின் குறிப்புகளை உங்கள் கவனத்திற்கு வழங்குகிறேன் - தேசபக்தி கல்வி"எனது தாய்நாடு - ரஷ்யா" என்ற ஆயத்த குழுவில்.

வரைதல் "சொந்த இடங்கள். எகடெரினா அனிகீவா எழுதிய எனது தாய்நாடு (1 "A" வகுப்பு MBOU Glazunovskaya இரண்டாம் நிலை விரிவான பள்ளி) ஆசிரியர்: டெம்னோவா இ.எஸ்.

"பலூன் பயணம்" கதையின் தொடர்ச்சி. "" கட்டுரையில் தொடங்கவும்.

“தாய்நாடு” - எகடெரினா அனிகீவாவின் வரைதல், 7 வயது

வேலை செய்ய நமக்கு இது தேவைப்படும்:

• வாட்டர்கலர் பேப்பர் (எங்கள் விஷயத்தில் A3),
• குவாச்சே,
• வாட்டர்கலர் வர்ணங்கள்,
• தூரிகை,
• எளிய பென்சில்,
• நுரை கடற்பாசி,
• பருத்தி மொட்டுகள்.

உற்சாகமான தருணம் வந்துவிட்டது - பலூன்தரையில் இருந்து புறப்பட்டு மெதுவாக உயரத் தொடங்கியது.

அவர் மேலும் மேலும் உயர்ந்தார், சாகசத்தை நோக்கி குழந்தைகளை அழைத்துச் சென்றார்.

தொலைவில் இருப்பது ஏற்கனவே தெரியும் பிர்ச் தோப்பு. நம் நிலம் எவ்வளவு அழகானது!

1. முதலில், கலவையின் முக்கிய பொருள்களை நாங்கள் கோடிட்டுக் காட்டுகிறோம்: மலைகள், நதி.

2. வானத்தை வரையவும். இதை செய்ய வெள்ளை குவாச்சேசிறிது நீலம் சேர்த்து கலக்கவும். நாங்கள் ஒரு நுரை கடற்பாசி மூலம் வேலை செய்கிறோம். அச்சிடும் இயக்கங்களைப் பயன்படுத்தி வண்ணம் தீட்டுகிறோம், அச்சுகளுக்கு இடையில் பெயின்ட் செய்யப்படாத பகுதிகளை விட்டு விடுகிறோம். இந்த வண்ணமயமாக்கல் முறை வானத்தில் மேகங்களின் விளைவை வெளிப்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது.

3. வானம் தயாராக உள்ளது.

"தாய்நாடு" - வரைதல் - படி 1

4. வானம் காய்ந்து கொண்டிருக்கும் போது, ​​நதியை வர்ணம் பூசவும். நீரின் திரவத்தன்மையை வெளிப்படுத்த, ஈரத்தில் ஓவியம் வரைவோம்.

5. முதலில், நதிக்கு சுத்தமான தண்ணீரைக் கொண்டு வண்ணம் தீட்டுவோம்.

6. இப்போது, ​​ஈரமான தாளில், வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுடன் வண்ணம் தீட்டவும்.

"தாய்நாடு" - வரைதல் - படி 2

7. சூரியனை ஒரு சுழலில் வரைகிறோம்.

8. டிப்பிங் முறையைப் பயன்படுத்தி கதிர்களை வரைகிறோம்.

"தாய்நாடு" - வரைதல் - படி 3

9. வானமும் நதியும் வற்றிய பிறகு, மலைகளை வரையவும். நாங்கள் மீண்டும் பச்சையாக வேலை செய்கிறோம்.

10. பிடுங்கப்பட்ட பனையின் முத்திரை ஒரு பிர்ச் மரத்தின் கிரீடத்திற்கு மிகவும் ஒத்திருக்கிறது.

11. இதுபோன்ற பல அச்சுகளை நாங்கள் செய்கிறோம்.

"தாய்நாடு" - வரைதல் - படி 4

12. ஒரு தூரிகை மூலம் நாம் தொலைதூர தோப்பை வரைகிறோம். ஏனெனில் தூரத்தில் உள்ள மரங்கள் ஒரு திடமான சுவர் போல தோற்றமளிக்கின்றன, எனவே அவற்றை ஒரு திடமான, சீரற்ற கோடு மூலம் வரைகிறோம்.

"தாய்நாடு" - வரைதல் - படி 5

13. பிர்ச் மரங்களின் கிரீடங்கள் காய்ந்துவிட்டன, இப்போது நாம் டிரங்க்குகளை வரைகிறோம். உங்கள் விரலில் வெள்ளை குவாச்சியைப் பயன்படுத்துங்கள் மற்றும் ஒரு முத்திரையை உருவாக்கவும்.

"தாய்நாடு" - வரைதல் - படி 6

14. ஆற்றங்கரையில் ஒரு தூரிகை மூலம் புல் வரையவும்.

"தாய்நாடு" - வரைதல் - படி 7

15. நாணல்களை (அல்லது, துல்லியமாகச் சொல்வதானால், கேட்டல்) நனைத்து வரையவும்.

"தாய்நாடு" - வரைதல் - படி 8

16. நாணல்களுக்கு பச்சை வண்ணம் தீட்டவும்.

"தாய்நாடு" - வரைதல் - படி 9

17. கைரேகைகளைப் பயன்படுத்தி நாம் வாத்துக்களை வரைகிறோம்.

"தாய்நாடு" - வரைதல் - படி 10

18. கழுத்தில் வண்ணம் தீட்ட தூரிகையைப் பயன்படுத்தவும்.

"தாய்நாடு" - வரைதல் - படி 11

19. ஆற்றில் அலைகளை வரையவும்.

ஜிசிடி	DATE	பொருள்	ஆதாரம்	ஜிசிடி	DATE	பொருள்	ஆதாரம்
பேச்சு வளர்ச்சி		ரஷ்யா எனது தாய்நாடு (உரையாடல் தேசபக்தி தீம்குழந்தைகளுடன் ஆயத்த குழு) குறிக்கோள்கள்: "ரஷ்யா", "தாய்நாடு", "தாய்நாடு" போன்ற கருத்துகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் மற்றும் பெறப்பட்ட தகவல்களின் ஒருங்கிணைப்பு (வரைதல், பயன்பாடு, விளையாட்டு)	தலைப்பில் உரையாடல் "என் வீடு, என் குடும்பம்" பக்கம் 49, என்.வி. லோபோடினா	ஹூட்-அழகியல் வளர்ச்சி (வரைதல்)		கருப்பொருளின் படி வரைதல் " தாய் நாடு" பணிகள். உங்கள் சொந்தத் திட்டங்களின்படி வரைவதற்கான திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், வரைபடத்தின் உள்ளடக்கம் மற்றும் கலவை மூலம் சுயாதீனமாக சிந்தித்து, வரைவதற்கான பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, உங்கள் திட்டங்களை முடிக்கவும். "தாய்நாடு எங்கே தொடங்குகிறது"	கோமரோவ்" கலை படைப்பாற்றல்"; s105 தலைப்பு: "மாலையில் நகரம் (கிராமம்)" பக் 151, டி, எஸ், கொமரோவா லைகோவா, ப.40
சமூக தொடர்பு வளர்ச்சி		"எனது" என்ற தலைப்பில் ஆயத்த குழுவில் ஒரு பாடத்தின் சுருக்கம் சிறிய தாய்நாடு» குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகளின் சொந்த ஊர், அதன் இடங்கள் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துதல், அவர்களின் பூர்வீக நிலத்தின் வரலாற்றில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுதல், அவர்களின் சிறிய தாய்நாட்டின் மீதான அன்பை வளர்ப்பது, பெருமை உணர்வு, "தாய்நாடு" என்ற வார்த்தையைப் புரிந்துகொள்வது	விண்ணப்பம் தலைப்பு: "என் ஃபாதர்லேண்ட்-ரஷ்யா" ஓ.வி. டிபினா	அறிவாற்றல் வளர்ச்சி (famp)		வர்க்கம்	"தொடக்கத்தின் உருவாக்கம் கணித பிரதிநிதித்துவங்கள். மழலையர் பள்ளி ஆயத்த குழுவில் வேலை செய்யும் அமைப்பு" (பக்கம்) ஐ.ஏ வி.ஏ
அறிவாற்றல் வளர்ச்சி (விரிவான எல்லைகள்)		விளக்கக்காட்சி "நான் வசிக்கும் வீடு" "எங்கள் தெருக்கள் யாருடைய பெயர்களைத் தாங்குகின்றன?" நகரத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வலுப்படுத்துதல், மர்மன்ஸ்க் தெருக்களின் வரலாற்றை குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்; உங்கள் நகரத்தின் மீது அன்பையும், உங்கள் சக நாட்டு மக்களிடம் பெருமித உணர்வையும் ஏற்படுத்துங்கள்.	இணைக்கப்பட்ட வீடியோக்கள், புகைப்படங்களைப் பார்ப்பது. என்.டி.-ஒய்.யு.	ஹூட்-எஸ்தீட் வளர்ச்சி (சிற்பம்)		தலைப்பு: "தேசிய உடையில் பொம்மை"	ப.144, டி.எஸ். கொமரோவா
ஹூட்-அழகியல் வளர்ச்சி (ஆப்பிள்/கட்டுமானம்)		பாடம் - "எதிர்காலத்தில் எனது நகரம்" என்ற கருப்பொருளில் கற்பனை எதிர்கால நகரத்தை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும் அழகான கட்டிடங்கள், ப்ரோஸ்பெக்டஸ்கள். கட்டுமான பொருட்கள் மற்றும் இணைப்பு முறைகள் பற்றிய யோசனைகளை தெளிவுபடுத்துங்கள். படைப்பாற்றல், சுதந்திரம், முன்முயற்சி மற்றும் ஆக்கபூர்வமான திறன்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும். பகுத்தறியும் திறனை மேம்படுத்தவும், சுயாதீனமான முடிவுகளை எடுக்கவும், பொருத்தமான தீர்வுகளைக் கண்டறியவும். ஒத்துழைப்புடன் செயல்படும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.	திட்ட நடவடிக்கைகள்"என் வீடு" தலைப்பு: கட்டுமானத்திலிருந்து கட்டிடங்கள் பொருள் பக்கம் 5, எல்.வி. குட்சகோவா	எழுத்தறிவு பயிற்சி		பாடம் எண் 2 ஆதாரம்: Zhurova L. E. மென்பொருள் உள்ளடக்கம் (பயன்பாடு) எழுத்தறிவு பயிற்சி. வார்த்தைகளின் ஒலி பகுப்பாய்வில் தேர்ச்சி பெறுதல். வளர்ச்சி உயிர் ஒலிகள் பற்றிய கருத்துக்கள் பி. 59. என்.எஸ்
				உடல் வளர்ச்சி		காற்றில் மோட்டார் செயல்பாடு. பணிகள். மெதுவாக ஓடுதல், நிறுத்தத்துடன் நடைபயிற்சி, சமநிலை மற்றும் குதித்தல் ஆகியவற்றில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்; பந்துடன் விளையாட்டு பயிற்சிகளை மீண்டும் செய்யவும். 1 மணி நேரம் நிறுத்தங்களுடன் நடைபயிற்சி, மெதுவான வேகத்தில் ஓடுதல்; கம்பிகளை மிதித்துக்கொண்டு நடப்பது. 2ம. விளையாட்டு பயிற்சிகள்"சுவருக்கு எதிரான பந்து", "பந்தைப் பிடிக்கவும்", "அதைத் தொடாதே" 3ம. வெளிப்புற விளையாட்டு "மவுசெட்ராப்"; குறைந்த இயக்கம் விளையாட்டு "குரல் மூலம் யூகிக்க". இலக்கியம். பென்சுலேவா "இயற்பியல். வகுப்புகள்….”, ப 41
ஹூட்-எஸ்தேட் (இசை		இசைத் தொழிலாளியின் திட்டத்தின் படி

விண்ணப்பம்ஆயத்த குழு தீம்: "என் வீடு, என் நகரம், என் நாடு, என் கிரகம்"

விரல் விளையாட்டு: “எனது குடியிருப்பில் வசிப்பவர்?»

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு,

(கை தட்டுகிறது)

எனது குடியிருப்பில் யார் வசிக்கிறார்கள்?

(தோள்தட்டி)

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து,

(கைகளை பக்கவாட்டில்)

அப்பா, அம்மா, தம்பி, தங்கை,

(ஒவ்வொரு கையிலும் விரல்களை வளைக்கவும்)

என் தங்கப்பிஞ்சு, கிரிக்கெட் மற்றும் நான்:

அதுதான் என் முழு குடும்பம்.

(முஷ்டிகளை இறுக்கி அவிழ்த்து)
விரல் விளையாட்டு: "புதிய வீடு"
தட்டி-தட்டி-தட்டி!

(அவர்கள் முஷ்டி மீது முஷ்டி அடித்தனர்.)

சுத்தியலை எடு நண்பரே!

புதிய வீடு கட்டுவோம்

(சிலை "வீடு")

வீட்டில் ஒரு ஜன்னல் உள்ளது.

(ஜன்னல் சிலை)

மற்றொன்று உள்ளது, உயர்ந்தது

("ஜன்னல்" உருவம் அதிகமாக உள்ளது)

கூரையில் ஒரு குழாய் உள்ளது.

(ஒரு "வீடு" உருவம், சிறிய விரல் ஒதுக்கி வைக்கப்பட்டுள்ளது - ஒரு எக்காளம்.)

வீடு தயாராக உள்ளது, நாங்கள் விருந்தினர்களை அழைக்கிறோம்:

"சீக்கிரம் வா!"
ஃபிங்கர் கேம்ஸ்: "எங்கள் பிராந்தியத்தை அறிந்து கொள்வது எங்களுக்கு முக்கியம்"

நாங்கள் நகரங்களுக்கு கற்பித்தோம்:

(இரண்டு கைகளின் விரல்களையும் வளைத்து நேராக்கவும்.

கட்டைவிரலில் தொடங்கி இரு கைகளிலும் விரல்களை ஒரு நேரத்தில் வளைக்கிறோம்.)

செல்யாபின்ஸ்க், மியாஸ், ஸ்லாடௌஸ்ட் மற்றும் கஸ்லி,

ஓசர்ஸ்க், சட்கா, பிளாஸ்ட், செபர்குல், கர்தாலி

நமது பிராந்தியத்தை அறிந்து கொள்வது முக்கியம்!

அவளை ஒருமுறை சென்று பார்!
விரல் விளையாட்டுகள்: "நம் நாடு"

ரஷ்யாவில் வானம் நீலமானது,

ரஷ்யாவில் நதிகள் நீல நிறத்தில் உள்ளன.

சோளப்பூக்கள் மற்றும் மறதிகள்

அவை எங்கும் அழகாக பூப்பதில்லை.

மேப்பிள்ஸ் மற்றும் ஓக்ஸ் உள்ளன,

என்ன வகையான காளான்கள் உள்ளன?

அடுப்பிலும் சுடுகிறார்கள்

இந்த ரோல்கள்!

(உரைக்கு ஏற்ப இயக்கங்கள்)
இயற்பியல் நிமிடம் "சூரிய குடும்பம்"

1 குழந்தை சூரியன், 9 குழந்தைகள் கிரகங்கள். மையத்தில் ஒரு குழந்தை நிற்கிறது - சூரியன். மீதமுள்ள கிரகங்கள் தங்கள் இடத்தைப் பிடிக்கின்றன. (வரையப்பட்ட சுற்றுப்பாதைகளுடன் கூடிய வெள்ளை கேன்வாஸ்) இசை ஒலிகள்.
விளையாட்டின் போது, ​​ஆசிரியர் வார்த்தை சுற்றுப்பாதையை வலுப்படுத்துகிறார்.
2-3 முறை விளையாடுங்கள். குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
"எனது சிறிய தாய்நாடு" என்ற தலைப்பில் ஆயத்த குழுவில் ஒரு பாடத்தின் சுருக்கம்

குறிக்கோள்கள்: குழந்தைகளின் சொந்த ஊர், அதன் இடங்கள் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துதல், வரலாற்றில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுதல் சொந்த நிலம், உங்கள் சிறிய தாய்நாட்டின் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், பெருமை உணர்வு, "தாய்நாடு" என்ற வார்த்தையின் புரிதல்

உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்: "ஒரு புதிய நாளின் காலை" பாடலின் பதிவு, காட்சிகள், நகரங்கள், புகைப்படங்கள், குழந்தைகள் வரைபடங்கள், நகர வரைபடம், உலகம்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

கே. நண்பர்களே, சொல்லுங்கள், நாம் எந்த நாட்டில் வாழ்கிறோம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள் - ரஷ்யா)
ரஷ்யா தான் அதிகம் பெரிய நாடுஉலகில் (குழந்தைகள் உலகில் ரஷ்யாவின் பிரதேசத்தைக் காட்டுகிறார்கள்).
நிறைய அற்புதமான நாடுகள்பூமியில், ஆனால் ரஷ்யா ஒரு அசாதாரண நாடு, ஏனென்றால் அது நமது தாய்நாடு. நிறைய வெவ்வேறு நாடுகள்ரஷ்யாவில் வாழ்கிறது, ஒவ்வொரு நாட்டிற்கும் அதன் சொந்த கலாச்சாரம் உள்ளது மற்றும் அதன் சொந்த மொழியைப் பேசுகிறது.
தாய்நாடு என்றால் என்ன என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). தாயகம் என்றால் தாய், தந்தையைப் போல அன்பே. ஒவ்வொரு மனிதனுக்கும் அவன் பிறந்த இடம் உண்டு. நீ எங்கே பிறந்தாய்? (Lukhovitsy இல்).
எங்கள் வீடு இருக்கும் இடம் இது, எங்க அப்பா அம்மா, நெருங்கிய உறவினர்கள், நண்பர்கள் எங்கள் பக்கத்துல இருக்காங்க, எங்க ஊருல சுகமா இருக்கு. லுகோவிட்சி எங்கள் சொந்த ஊர், எங்கள் சிறிய தாய்நாடு.
சிறிய தாய்நாடு - நிலத்தின் ஒரு தீவு
ஜன்னலின் கீழ் திராட்சை வத்தல் மற்றும் செர்ரி பூக்கள் உள்ளன
மற்றும் ஒரு வெள்ளை பிர்ச் மரம், மற்றும் அதன் கீழ் ஒரு பெஞ்ச்
என் அன்பான சிறிய தாய்நாடு.
மக்கள் தங்கள் தாயகத்தை நேசிப்பது நல்லது. இந்த அன்பிலிருந்து அவள் பணக்காரர், வலிமையானவள். ரஷ்ய மக்கள் தாய்நாட்டின் மீதான அன்பைப் பற்றி பழமொழிகளில் பேசுவது இங்கே.
எங்கள் தாய்நாட்டை விட அழகான நிலம் எதுவும் இல்லை.
ஒருவருக்கு ஒரு தாய், ஒரு தாயகம்.
தாயகத்துக்காக நிற்பவன் உண்மையான வீரன்.
உங்கள் தாய்நாட்டிற்காக உங்கள் பலத்தையோ உங்கள் உயிரையோ விட்டுவிடாதீர்கள்.
அவை அனைத்தும் கருணை, தாய்நாட்டின் மீதான அன்பு மற்றும் எதிரிகளிடமிருந்து அதைப் பாதுகாக்கும் திறனைக் கற்பிக்கின்றன.
உங்கள் தாய்நாட்டை நேசிப்பதன் அர்த்தம் என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
தாய்நாட்டை நேசிப்பது என்பது அதை நன்றாக உணர, நாம் நேசிப்பவர்களுக்கு நாம் செய்வதைப் போலவே எல்லாவற்றையும் செய்ய முயற்சிப்பதாகும்.
மக்கள் தங்கள் தாய்நாட்டிற்கு என்ன செய்ய முடியும்? (நன்றாகப் படிக்கவும், நகரத்தை இன்னும் சிறப்பாக்க உழைக்கவும்)
குழந்தைகளே, எங்கள் நகரத்தை இன்னும் அழகாக மாற்ற நீங்கள் என்ன செய்யலாம்? (தெருவில் குப்பை போடாதே, மரங்கள், புதர்களை உடைக்காதே, புல்வெளிகளை மிதிக்காதே. மற்றும் மிக முக்கியமாக - உங்கள் அன்புக்குரியவர்களை நேசிக்கவும், தோழர்களுடன் நண்பர்களாகவும் இருங்கள். மழலையர் பள்ளி, பள்ளியில் நன்றாகப் படிக்கவும்).
இப்போது எங்கள் நகரத்தின் புகைப்படக் கண்காட்சிக்கு ஒரு பயணத்திற்குச் செல்லவும், காட்சிகளை நினைவில் கொள்ளவும் நான் முன்மொழிகிறேன். தயார். நடத்தை விதிகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா? பொது இடங்களில்? நன்றாக முடிந்தது. (கவனமாக கேளுங்கள், குறுக்கிடாதீர்கள், தள்ளாதீர்கள்).
நமக்கு முன் ஒரு பூகோளம், ஒரு வரைபடம். உலகில் நமது நகரத்தைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம். இங்கே நாம் அதன் இருப்பிடத்தை (மாஸ்கோவிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை) கவனிக்கலாம். வரைபடத்தில் முழு நகரத்தையும் பார்க்கிறோம்.

உடற்கல்வி அமர்வு "எங்கள் நகரம்"

நாங்கள் அதிகாலையில் எழுந்திருக்கிறோம் (கைகள் மேலே, பக்கங்களுக்கு கீழே)
ஜன்னலுக்கு வெளியே நகரம் தெரியும் (கைகள் ஜன்னலைக் காட்டுகின்றன)
அவர் எழுந்தார், அவர் வாழ்கிறார் (பெல்ட்டில் கைகள், வசந்தம்)
வெளியில் செல்ல எங்களை அழைக்கிறது (குறைந்தது அந்த இடத்திலாவது)
நாங்கள் வாழ்கிறோம், நாங்கள் எங்கள் சொந்த ஊரில் வளர்கிறோம் (உங்கள் கால்விரல்களில் உயரவும், கைகளை உயர்த்தவும்)
சிறிய ஒருவருக்கு (உங்கள் கைகளால் ஒரு சிறிய பொருளைக் காட்டு)
எங்களுக்கு இது மிகப்பெரியது (கைகளின் வட்ட இயக்கம்)
அது வளரட்டும், அது பூக்கட்டும் (நீரூற்றுகள்)
எங்கள் நகரம் அடக்கமானது (பக்கங்களுக்கு ஆயுதங்கள்).

நண்பர்களே, நமது நகரம் உருவான கதையைக் கேளுங்கள்.
பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பு குளுகோவிச்சி கிராமம் இருந்தது. இடங்கள் சதுப்பு நிலமாகவும், செவிடாகவும் இருந்தன. குடியிருப்பாளர்கள் வன தேனீக்களிடமிருந்து தேனை சேகரித்தனர், காடுகளை சுத்தம் செய்து உழவு செய்தனர், விலங்குகளை வேட்டையாடி மீன் பிடித்தனர். அவர்கள் வியாபாரத்தில் ஈடுபட்டிருந்தனர். படிப்படியாக, குளுகோவிச்சி கிராமத்தின் தளத்தில், லுகோவிட்சி நகரம் வளர்ந்தது.
எங்கள் கண்காட்சியில் நகரம், அதன் தெருக்கள், சந்துகள் ஆகியவற்றின் புகைப்படங்கள் உள்ளன.
நகரத்தின் என்ன காட்சிகள் உங்களுக்குத் தெரியும்? குழந்தைகள் தங்கள் புகைப்படங்களை அடையாளங்களின் பின்னணியில் காட்டுகிறார்கள் மற்றும் கேள்விகளின் அடிப்படையில் அவற்றைப் பற்றி பேசுகிறார்கள்.
- நினைவுச்சின்னத்தின் பெயர் என்ன?
- எங்கே?
- அது என்ன விஷயம்?

விளையாட்டு "லுகோவிட்ஸ்கி புதிர்கள்"
நான் நகரத்தில் சில இடத்தைப் பற்றி பேசுவேன், நீங்கள் யூகிக்கிறீர்கள்.
- இந்த கட்டிடம் கோர்க்கி தெருவில் அமைந்துள்ளது. இது பெரியது, பல ஜன்னல்களுடன் அழகாக இருக்கிறது. தினமும் காலையில், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை விளையாடவும் படிக்கவும் அழைத்து வருகிறார்கள் (மழலையர் பள்ளி "ரோட்னிச்சோக்").
- இது ஜுகோவ்ஸ்கி தெருவில் உள்ள நகரத்தில் ஒரு இடம், அங்கு கலாச்சார நிகழ்வுகள் நடைபெறுகின்றன, குடிமக்கள் ஓய்வெடுக்கிறார்கள், குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானங்கள் அமைந்துள்ள இடம் (வோரோபீவ் பூங்கா).
- மேலும் இந்த இடம் செர்னயா ஆற்றின் அருகே அமைந்துள்ளது. மே 9 அன்று, நகரவாசிகள் மற்றும் விருந்தினர்கள் நினைவைப் போற்றவும், மலர்கள் இடவும் (வீழ்ந்த வீரர்களின் நினைவுச்சின்னம்) இங்கு வருகிறார்கள்.

பாடத்தின் சுருக்கம்

நல்லது நண்பர்களே, உங்கள் நகரம் உங்களுக்குத் தெரியும். இது எங்கள் சிறிய தாய்நாடு, மிகவும் சொந்த ஊர்நிலத்தின் மேல். நாங்கள் குடியிருப்பாளர்கள். எதிர்காலத்தில் எங்கள் நகரம் எப்படி இருக்கும் என்பது உங்களையும் என்னையும் பொறுத்தது. நகரத்தை சுத்தமாகவும் அழகாகவும் வைத்திருக்க முயற்சிப்போம்.
உங்கள் தாய்நாட்டை நேசிக்கவும் - பெரியது மற்றும் சிறியது. அதன் வரலாற்றைப் பற்றி மேலும் அறிய முயற்சி செய்யுங்கள், இயற்கையை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், அதன் பழக்கவழக்கங்களையும் மரபுகளையும் பாதுகாக்கவும், அதன் நன்மைக்காக வாழவும் வேலை செய்யவும்.
குழந்தைகள் தாய்நாட்டைப் பற்றிய கவிதைகளைப் படிக்கிறார்கள்.
தாய்நாடு என்று எதை அழைக்கிறோம்?
நீயும் நானும் வளரும் வீடு
மற்றும் அதனுடன் பிர்ச் மரங்கள்
நாங்கள் கைகோர்த்து நடக்கிறோம்.

தாய்நாடு என்று எதை அழைக்கிறோம்?
நீல வானத்தில் சூரியன்
மற்றும் மணம் கொண்ட தங்கம்
பண்டிகை மேஜையில் ரொட்டி.

("ஒரு புதிய நாளின் காலை" பாடலின் பதிவு).

எனது தாயகம் ரஷ்யா (ஆயத்த குழுவின் குழந்தைகளுடன் ஒரு தேசபக்தி தலைப்பில் உரையாடல்)
குறிக்கோள்: குழந்தைகளுக்கான கல்வி இந்த வயதுதேசபக்தி உணர்வுகள், ஒருவரின் தாய்நாட்டிற்கு மரியாதை.

குறிக்கோள்கள்: "ரஷ்யா", "தாய்நாடு", "தாய்நாடு" போன்ற கருத்துகளுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் மற்றும் பெறப்பட்ட தகவல்களின் ஒருங்கிணைப்பு (வரைதல், பயன்பாடு, விளையாட்டு).

உரையாடல் ஒரு மேலோட்ட இயல்புடையது. குழந்தைகள் இந்த தலைப்பைப் பற்றி மேலும் அறிந்து கொள்வார்கள் ஆரம்ப பள்ளி. குழந்தைகளுக்கு அணுகக்கூடிய மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வடிவத்தில், "தாய்நாடு, ரஷ்யா" போன்ற கருத்துக்களுக்கு ஆசிரியர் அவர்களை அறிமுகப்படுத்துகிறார் - நாம் அனைவரும் உலகின் மிகப்பெரிய நாட்டில் வாழ்கிறோம் - ரஷ்யாவில். ஆனால் ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு சிறிய தாய்நாடு உள்ளது, இது அவர் பிறந்த இடம் (நகரம், கிராமம், கிராமம்) மற்றும் வசிக்கும் இடம் (வீடு, குடும்பம்).

உரையாடலின் முன்னேற்றம்

கேள்விகள்:

1. நீங்கள் வசிக்கும் நகரத்தின் (கிராமம்) பெயர் என்ன?

2. உங்கள் வீடு மற்றும் உங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்.

கல்வியாளர். நம் நாட்டில் பெரிய மற்றும் சிறிய நகரங்கள், கிராமங்கள் மற்றும் கிராமங்கள் நிறைய உள்ளன. அவர்கள் அனைவரும் தங்கள் சொந்த வழியில் அழகாக இருக்கிறார்கள். ஆனால் மிகப்பெரிய நகரம் மாஸ்கோ. மாஸ்கோ எங்கள் தாய்நாட்டின் தலைநகரம். (ஆசிரியர் மாஸ்கோவின் காட்சிகளுடன் விளக்கப்படங்களைக் காட்டுகிறார்.)

பல்வேறு தேசங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் ரஷ்யாவில் வாழ்கின்றனர் (கசாக்ஸ், கல்மிக்ஸ், டாடர்ஸ், சுவாஷ், தாஜிக், பாஷ்கிர், உட்முர்ட்ஸ் மற்றும் பலர்), ஆனால் பெரும்பாலானவைரஷ்யர்கள் ரஷ்யர்கள்.

கேள்விகள்:

1. உங்களுக்கு எந்த ரஷ்ய நகரங்கள் தெரியும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், அவற்றை பட்டியலிடுங்கள்.

2. ரஷ்யாவை தாயகம் கொண்ட மக்கள் என்ன அழைக்கப்படுகிறார்கள்? (ரஷ்யர்கள்.)

ரஷ்யாவும் எங்கள் தந்தை நாடு - எங்கள் முன்னோர்கள் மற்றும் தாத்தாக்கள் வாழ்ந்த இடம், எங்கள் தந்தைகள் வசிக்கும் இடம், நாம் வாழும் இடம். ஒவ்வொரு மனிதனும் தன் தாய்நாட்டை நேசிக்க வேண்டும், மதிக்க வேண்டும். அவள் பல பெரிய மற்றும் உலகப் புகழ்பெற்ற மக்களை வளர்த்து, கல்வி கற்று கொடுத்தாள். (ஆசிரியர் உருவப்படங்களைக் காட்டுகிறார் பிரபலமான நபர்கள்அறிவியல், கலை, இது நமது மாநில வரலாற்றில் தடம் பதித்தது.)

நமது தோழர்கள் லோமோனோசோவ் ஒரு விஞ்ஞானி என்று நாம் பெருமைப்பட வேண்டும், அவருடைய கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் படைப்புகள் மனிதகுலம் அனைவருக்கும் பல நன்மைகளைத் தந்தன; சாய்கோவ்ஸ்கி ஒரு சிறந்த ரஷ்ய இசையமைப்பாளர், அதன் பெயர் உலகம் முழுவதும் அறியப்படுகிறது. விண்வெளியைக் கைப்பற்றிய முதல் நபர் ரஷ்யர் - யூரி அலெக்ஸீவிச் ககாரின். இவர்களும், இன்னும் பலர், தங்கள் செயல்களாலும், சுரண்டலாலும் நமது தாய்நாட்டை மகிமைப்படுத்தினர்.

உலகில் உள்ள ஒவ்வொரு நாட்டிற்கும் அதன் சொந்த சின்னங்கள் உள்ளன, அதாவது சின்னம் - அதன் சொந்த கொடி, கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ் மற்றும் கீதம்.

முன்னோர்கள் ஞானம் வழங்கப்பட்டதுமக்கள்!

வாழ்க, நாடு! நாங்கள் உன்னால் பெருமை அடைகிறோம்!

தெற்கு கடல்களிலிருந்து துருவ விளிம்பு வரை

எங்கள் காடுகளும் வயல்களும் பரந்து விரிந்துள்ளன.

உலகில் நீ ஒருவனே! நீங்கள் மட்டும் தான் -

கடவுளால் பாதுகாக்கப்பட்ட பூர்வீக நிலம்!

கனவுகள் மற்றும் வாழ்க்கைக்கான பரந்த நோக்கம்

வரவிருக்கும் ஆண்டுகள் நமக்கு வெளிப்படுத்துகின்றன.

தாய்நாட்டின் மீதான நமது விசுவாசம் நமக்கு பலத்தை அளிக்கிறது.

அப்படித்தான் இருந்தது, அப்படித்தான் இருக்கும், எப்போதும் இருக்கும்!
ரஷ்ய கீதத்திற்கு வார்த்தைகளை எழுதினார் பிரபல எழுத்தாளர், கவிஞர் - செர்ஜி மிகல்கோவ். அவர் தனது அனைத்து வேலைகளையும் குழந்தைகளுக்காக அர்ப்பணித்ததால், அவரது படைப்புகள் குழந்தைகளால் அறியப்படுகின்றன மற்றும் விரும்பப்படுகின்றன.

கீதத்திற்கு இசை எழுதினார் பிரபல இசையமைப்பாளர்- ஏ. அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்.

பல அற்புதமான பாடல்கள் மற்றும் கவிதைகள் ரஷ்யாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன. அவர்கள் நம் தாய்நாட்டை, அதன் காடுகள் மற்றும் வயல்களை, ஆறுகளை மகிமைப்படுத்துகிறார்கள், நம் நாட்டிற்கான அன்பையும் பெருமையையும் பற்றி பேசுகிறார்கள், சிறிய மற்றும் பெரிய தாய்நாடு. ரஷ்ய மக்களுக்கு இதைப் பற்றி பல பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள் உள்ளன.

பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள்

· ஒரு நபருக்கு ஒரு இயற்கை தாய் உண்டு - அவருக்கு ஒரு தாய்நாடு உள்ளது.

· தாய்நாடு ஒரு தாய், அவளுக்காக எப்படி நிற்க வேண்டும் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

· வீர ரஸ்'.

· ஒருவர் எங்கே பிறந்தார், அங்குதான் அவர்கள் கைக்கு வந்தனர்.

· வீட்டு பக்கம்- தாய், அந்நியன் - மாற்றாந்தாய்.

கேள்விகள்:

1. நீங்கள் வாழும் நாட்டின் பெயரைக் குறிப்பிடவும். (ரஷ்யா.)

2. நீங்கள் வசிக்கும் நகரத்தின் (கிராமம்) பெயர் என்ன?

3. எந்த ரஷ்ய நதி பெரியது என்று அழைக்கப்படுகிறது? (வோல்கா.)

4. ரஷ்யாவின் எந்த நகரங்கள் உங்களுக்குத் தெரியும்?

5. நமது தாய்நாட்டின் தலைநகரான நகரத்தின் பெயர் என்ன? (மாஸ்கோ.)

ஆக்கப்பூர்வமான பணிகள்:

1. உங்கள் சிறிய மற்றும் பெரிய தாயகத்தை வரையவும்.

2. ரஷ்ய கொடியின் பயன்பாடு. (இதற்கு உங்களுக்கு வெள்ளை, நீலம் மற்றும் சிவப்பு காகிதம், அட்டை, பசை, கத்தரிக்கோல் தேவைப்படும்.)

3. "இது எங்களுக்காக" பாடலைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

"எசென்ஸ் ஆஃப் டைம்" இயக்கம் நடத்திய குழந்தைகளின் வரைபடங்களின் ஆய்வு பற்றிய கதையை முடிக்கிறோம். கடைசி பகுதிஆய்வு செய்யப்பட்ட குழந்தைகளின் படைப்புகள் "எனது நாடு" என்ற கருப்பொருளின் வரைபடங்கள்.
எல்லா நேரங்களிலும் உலகின் எல்லா குழந்தைகளையும் போலவே தாய்நாட்டின் உருவம் நம் குழந்தைகளிலும் உருவாகிறது: குடும்ப வாழ்க்கை முறைகள், குழந்தைகளின் விளையாட்டுகள், பெற்றோருடனான நடைகள் மற்றும் பயணங்கள், பழக்கமான நிலப்பரப்புகள் மற்றும் அசாதாரண நிலப்பரப்புகள், குழந்தைகளின் புத்தகங்கள் மற்றும் பள்ளி பாடங்களிலிருந்து. .
குழந்தைகளின் உலகக் கண்ணோட்டத்தின் எல்லைகள் வயதுக்கு ஏற்ப எவ்வாறு விரிவடைகின்றன என்பதைக் கவனிப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது - இது அவர்களின் வரைபடங்களில் மிகவும் தெளிவாகத் தெரியும்.

இளம் பிள்ளைகள் நாட்டை தங்கள் வீடு, அல்லது தங்கள் குடும்பம் அல்லது தங்கள் நண்பர்களாக உணரும் வாய்ப்பு அதிகம். எனக்குத் தெரிந்த எல்லா மக்களும் என் நாடு, யாரோ ஒரு ஓவியத்தில் எழுதியுள்ளனர்.

காலப்போக்கில், உலகின் எல்லைகள் விரிவடைகின்றன: உங்கள் வீடு கிராமப்புறமாக இருந்தாலும் அல்லது நகர்ப்புறமாக இருந்தாலும், முழு நிலப்பரப்பிலும் பொறிக்கப்பட்டுள்ளது.

சில நேரங்களில் அவர்கள் தங்கள் சொந்த வீட்டை வரையத் தொடங்குகிறார்கள், ஆனால் அவர்களின் கிராமம் அல்லது அவர்களின் நகரம் என்று சொல்லலாம், இது அவர்களின் எனது நாடு.

நீங்கள் வயதாகும்போது, ​​​​வெளிப்படையான நிலப்பரப்புகள் தோன்றும் குணாதிசயங்கள்சுற்றியுள்ள நிலப்பரப்பு மற்றும் இயற்கையானது குழந்தைகளின் அடையாளத்திற்கும் தாய்நாட்டின் உருவத்திற்கும் அடிப்படையாகிறது. எத்தனை குழந்தைகளின் வரைபடங்கள் லெவிடனின் சதி மற்றும் கருப்பொருள்களை விவரிக்கின்றன என்பது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது!

எங்கள் குழந்தைகள் எங்கள் பார்வையை வரைய முயற்சிக்கிறார்கள் பெரிய நாடு, அவர்கள் கற்பனை செய்தபடி வரையவும்.

எனது நாட்டின் கருத்தின் குறியீட்டு வளர்ச்சிக்கான நேரம் வருகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, கிரெம்ளின் அல்லது சிவப்பு சதுக்கம் மற்றும் நாட்டின் பிற இடங்களின் வரைபடம். பெரிய தொகைமரங்கள் முக்கியமாக birches உள்ளன.

குழந்தைகள் வேண்டுமென்றே அதை நம் நாட்டின் அடையாளமாக பயன்படுத்துகிறார்கள்.

அவர்கள் அழகான பஞ்சுபோன்ற பிர்ச்களை நிலப்பரப்புகளில் மட்டுமல்ல, அவற்றை உள்ளடக்காத காட்சிகளிலும் சேர்க்கிறார்கள்.

குழந்தைகளின் வரைபடங்கள் (காளான்கள், மீன்பிடித்தல், விலங்குகள்), குடும்பம், நண்பர்கள், பிக்னிக், வெளிப்புற பொழுதுபோக்கு மற்றும் பலவற்றில் இயற்கையானது தனித்துவமாக குறிப்பிடப்படுகிறது.

மேலும், கலைப் பாடங்களின் போது, ​​குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியுடன் வண்ணப்பூச்சு தூரிகைகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர் தேசிய வரலாறுமற்றும் கலாச்சாரம், வடிவத்தில் தேசிய உடைகள், கட்டடக்கலை நினைவுச்சின்னங்கள், கோவில்கள் மற்றும் பல.

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல் பொதுவாக வளர்க்கப்பட வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன், அது அவர்கள் யதார்த்தத்தை எவ்வாறு உணர்கிறார்கள் என்பதை வெளிப்படுத்த உதவுகிறது உலகம்வரைபடங்களிலிருந்து குழந்தையின் உணர்ச்சி நிலை, அவர் என்ன நினைக்கிறார், எதைப் பற்றி கனவு காண்கிறார், அவருடைய உலகில் இதை அல்லது அதை எப்படி மாற்ற விரும்புகிறார் என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்க முடியும்.

மக்கள் வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் தூரிகைகளுடன் வந்தது மிகவும் நல்லது. நம் குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியான குழந்தைப் பருவம் அமையட்டும்.

ஒரு குழந்தைக்கு தனது பொழுதுபோக்கில் முழு சுதந்திரம் வழங்கப்பட வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன், குறிப்பாக அவர் அவற்றைப் பற்றி ஆர்வமாக இருந்தால், என் மகன் அவருக்கு வண்ணம் தீட்டுவது மிகவும் பிடிக்கும் பிடித்த பொழுதுபோக்குஇது வரைவதற்கு பல்வேறு பாத்திரங்கள்கார்ட்டூன்களில் இருந்து.

அவர் முக்கியமாக குடும்பம் மற்றும் இயற்கையை வரைய விரும்புகிறார். ஒவ்வொரு வரைபடத்திலும் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம், சிலவற்றை வெறுமனே ஒரு சட்டத்தில் மற்றும் சுவரில் மரியாதைக்குரிய இடத்தில் வைக்கிறோம். இந்த குழந்தையின் ஆர்வத்தையும் திறமையையும் நாங்கள் விரும்புகிறோம் என்பதை குழந்தை புரிந்துகொள்கிறது

ஒவ்வொரு நாளும் உங்களைச் சுற்றி நீங்கள் பார்ப்பதை வரையவும். நீங்கள் வயலில் எங்காவது ஒரு ஆற்றின் அருகே வசிக்கிறீர்கள் என்றால், இதை வரையவும்:

அல்லது உங்கள் நகரத்தில் உள்ள தேவாலயத்தையும் அதைச் சுற்றியுள்ள பகுதியையும் சித்தரிக்கவும்:



உங்கள் தாய்நாட்டின் தன்மை, நீங்கள் வளர்ந்த இடம், நீங்கள் விரும்பும் பகுதி ஆகியவற்றைக் காட்டுங்கள்:



எனது தாயகம் என்ற தலைப்பில் நீங்கள் நிறைய விஷயங்களை வரையலாம். ஒரு விருப்பமாக, கிரெம்ளினை வரையவும். ஆனால் அதை வரைவது மிகவும் கடினம், எனவே நான் எனது வீட்டை வரைவதில் மட்டுப்படுத்துவேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது எனது சிறிய தாயகம். வரைபடங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே உள்ளன, அவை சிக்கலானவை அல்ல:





உங்கள் தாயகத்தை வரைவது கடினம் அல்ல, ஆனால் இது உங்கள் தாயகத்தைப் பற்றிய ஒரு வரைபடமாக இருக்கும் என்பதால், வரைவதற்கான தீம் இதயத்திலிருந்து வர வேண்டும், ஏனென்றால் நீங்கள் உங்கள் ஆன்மாவை வரைபடத்தில் வைக்க வேண்டும். உதாரணமாக, பலருக்கு, காடுகள் மற்றும் ஆறுகள், வயல்வெளிகள், புல்வெளிகள், குடும்பம் ஆகியவற்றை வரைவதற்கு தாயகம் மிகவும் பொதுவான வழியாகும் என்று நான் கூறுவேன், ஒரு வார்த்தையில், உங்களைச் சுற்றியுள்ளதை கற்பனை செய்து அதை வரைவது சிறந்தது, இங்கே எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன:







ஒவ்வொருவரின் தாயகமும் வித்தியாசமானது, அது பிர்ச் மரங்களைக் கொண்ட கிராமமாகவோ அல்லது சத்தமில்லாத பெருநகரமாகவோ இருக்கலாம். கடற்கரைஅல்லது ஜன்னலுக்கு வெளியே பனை மரங்கள், நிரந்தர உறைபனிமற்றும் அரை வருடம் இரவு. எனது தாயகம் என்ற தலைப்பில் எதை வரையலாம் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது எப்படி? அதைச் சுற்றி நிறைய இருக்கிறது, முதல் பார்வையில், A4 வடிவத்தில் எல்லாவற்றையும் பொருத்துவது சாத்தியமில்லை.

உங்கள் பகுதியின் மரபுகளை நீங்கள் எடுத்துக் கொள்ளலாம்: துலா, கிங்கர்பிரெட், யாரோஸ்லாவ்ல் ஒரு சமோவரை வரைவோம், கரடி மற்றும் வோல்கா நதியை வரைவோம், ஆனால் பொதுவாக, எதை வரைய வேண்டும் என்பதைப் பொறுத்தது இந்த தலைப்புநகரின் கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ் ஒன்று இருந்தால் அதை நீங்கள் பார்க்கலாம்.

ஆனால் உங்கள் நகரம் சிறியதாக இருந்தால் அல்லது அது ஒரு கிராமமாக இருந்தால், ஜன்னலிலிருந்து காட்சியைப் பார்ப்போம். ஒரு தேவாலயத்தையோ அல்லது பள்ளியையோ அல்லது நீர் அல்லிகள் நிறைந்த குளத்தையோ நீங்கள் பார்க்க முடியுமா? நீங்கள் எப்போதும் வரைய ஏதாவது ஒன்றைக் காணலாம், முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை ஒரு கண்டுபிடிப்பாளரைப் போல சற்று வித்தியாசமான கண்களால் பார்ப்பது.

நமக்கு எது சுவாரஸ்யமாகத் தோன்றுகிறதோ, அதை வரைகிறோம்.

எனது தாய்நாடு என்ற கருப்பொருளில் குழந்தைகளின் வேலைக்கான சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே.











இப்போதெல்லாம் "எனது தாய்நாடு" என்ற தலைப்பு அடிக்கடி வருகிறது, பள்ளிகளில் குழந்தைகள் கட்டுரைகள் எழுதுகிறார்கள், சுவர் செய்தித்தாள்களை வரைகிறார்கள், விளக்கக்காட்சிகளைத் தயாரிக்கிறார்கள் மற்றும் பங்கேற்கிறார்கள். பல்வேறு போட்டிகள்அத்தகைய கருப்பொருளுடன், மற்றும் மழலையர் பள்ளி குழந்தைகளுக்கு வரைபடங்களுக்கு இந்த தீம் வழங்கப்படுகிறது.

தலைப்பில் கற்பனைகள் என் தாய்நாடு சுற்றித் திரியும் இடம்... எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தாய்நாடு என்பது வீடு, குடும்பம், இயற்கை, நீங்கள் வாழும் தெரு... எனவே, குழந்தை எளிதில் செய்யக்கூடிய ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுங்கள். அவர் வரைய விரும்புகிறார், தாய்நாடு என்றால் என்ன, அவரது வரைபடத்தை இந்த கருத்துடன் எவ்வாறு தொடர்புபடுத்தலாம் என்பதை விளக்கவும்.

இந்தத் தலைப்பில் உங்கள் மற்றும் உங்கள் குழந்தையின் எண்ணங்களை வழிநடத்துவதற்கான சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே உள்ளன.







தாய்நாடு முதன்மையாக ரஷ்யாவுடன் தொடர்புடையது. மேலும் ரஷ்யாவின் சின்னங்களில் ஒன்று மூவர்ணக்கொடி. இது ஒரு பள்ளி மாணவர் மட்டுமல்ல, மழலையர் பள்ளி மாணவரும் வரைய முடியும். பிர்ச் மூலம் இது மிகவும் அசல் தெரிகிறது:



தாய்நாடு மாஸ்கோவுடன் தொடர்புடையது மற்றும் அதன் முக்கிய ஈர்ப்பு - கிரெம்ளின்.



நீங்கள் வெறுமனே இயற்கையை வரையலாம்.



ஒரு ரஷ்ய பிர்ச் மரம் மற்றும் ஒரு தேவாலயத்தை வரைய மறக்காதீர்கள்.

உங்கள் கற்பனை மற்றும் நீங்கள் வசிக்கும் இடங்களின் அடிப்படையில் முற்றிலும் மாறுபட்ட வழிகளில் இந்த தலைப்பில் படங்களை வரையலாம்.

எனவே உங்கள் தாயகத்தைப் பற்றி பின்வரும் படத்தை வரையலாம்:



நீங்கள் முதல் கட்டத்தில் ஓவியங்களை உருவாக்க வேண்டும், மேலும் இரண்டாவது கட்டத்திற்குச் செல்லவும் விரிவான வரைதல்கிரெம்ளின், குடும்பம், சூரியன். சரி, கடைசியில் வண்ணம் தீட்டவும்.

இது போன்ற தருணங்களையும் நீங்கள் வரையலாம்:





மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளிக்கு வேலை. ஒரு குழந்தைக்கு தாய்நாட்டின் சின்னம் அவரது தாயுடன் இருக்கும் வீடு. குழந்தையும் தாயும் ஒன்று, எனவே படத்தில் ஒரு குழந்தையுடன் ஒரு பெண்ணை வரைவோம். அல்லது அவர்கள் பூங்காவில் நடக்கிறார்கள், ஒரு பெஞ்சில் உட்கார்ந்து அல்லது சாலையில் நடக்கிறார்கள்.

இடுப்பளவு தாயின் குழந்தைக்கு புத்தகம் வாசிக்கும் காட்சியை வரையவும். பள்ளிக்கு தன் குழந்தையுடன் நடந்து செல்லும் தாயை வரையவும். பணி மிகவும் கடினம், தாய்நாட்டிற்கு ஒரு நினைவுச்சின்னத்தை வரைய வேண்டும் - இது போரில் வெற்றியின் சின்னமாகும். ஒவ்வொருவருக்கும் சொந்த தாய்நாடு உள்ளது. வெவ்வேறு சங்கங்கள் உள்ளன - வீடு, முற்றம், மூலதனம்.

வரைபடங்கள். உங்கள் தாய், உங்களை மற்றும் உங்கள் தாய்நாட்டைப் பற்றிய உங்கள் பார்வையை வரைபடங்களிலிருந்து வரையவும்.

பூர்வீக நிலப்பரப்பு நாம் சிறுவயதில் நடந்த இடம்.



அம்மாவுடன் வரைதல்.



தேசபக்தி தீம் மிக முக்கியமான ஒன்றாகும். இந்த தலைப்பில் வரைபடங்களின் போட்டிகள் அல்லது கண்காட்சிகள் மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளி ஆகிய இரண்டிலும் நடத்தப்படலாம்.

எனவே ரஷ்யாவில் இந்த தலைப்பு எனது தாயகம் ரஷ்யா, பெலாரஸுக்கு, அதன்படி, எனது தாயகம் பெலாரஸ் போன்றவை.

முதலில் படம் வரைவது நல்லது ஒரு எளிய பென்சிலுடன், பின்னர் அதை வண்ண பென்சில்கள், வண்ணப்பூச்சுகள்/கௌச்சே போன்றவற்றால் அலங்கரிக்கவும்.

இந்த தலைப்பில் நீங்கள் என்ன வரையலாம்? உங்கள் தாயகத்தை நீங்கள் எதனுடன் தொடர்புபடுத்துகிறீர்கள் என்று சிந்தியுங்கள்.

ஒருவேளை இது அழகான இயற்கை, சில காட்சிகள், உங்கள் வீட்டோடு உங்கள் தெரு கூட - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது உங்கள் தாயகத்தின் ஒரு பகுதி, சிறிய மற்றும் பெரியது.

பெரிய தாய்நாட்டின் உருவங்களை படிப்படியாக எப்படி வரையலாம் என்பது குறித்த வீடியோ பாடங்களின் தேர்வு இங்கே உள்ளது

மாஸ்கோ சிவப்பு சதுக்கம்

பைக்கால்