வாட்டர்கலர் மற்றும் உப்பு - ஓவியம் நுட்பம். உப்பு மற்றும் வாட்டர்கலர்களுடன் வரைதல்: நுட்பம், நுட்பங்கள் மற்றும் மதிப்புரைகளின் விளக்கம் உப்பு மற்றும் வாட்டர்கலர்களுடன் மீன் வரைதல்

அலெனா ஸ்மிர்னோவா

குரு- பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்களுக்கான வகுப்பு.

இலக்கு:

தொழில்நுட்ப ஆசிரியர்கள் மத்தியில் பிரச்சாரம் கடல் உப்பு கொண்டு ஓவியம்வளர்ச்சிக்கான வழிமுறையாக கலை திறன்கள்குழந்தைகள் பாலர் வயது.

பொருள்: கடல் வண்ண மற்றும் வெள்ளை உப்பு, காகிதம், வாட்டர்கலர்கள், தூரிகைகள், மெழுகு மற்றும் எண்ணெய் கிரேயன்கள், PVA பசை மற்றும் எழுதுபொருட்கள் போன்றவை.

அன்புள்ள ஆசிரியர்களே மற்றும் நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்களே, உங்களைப் பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.

எனது வேலையின் தீம் "கலை படைப்பாற்றல் மூலம் குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல்".

சீன பழமொழி வாசிக்கிறார்: "என்னிடம் சொல்லுங்கள், நான் மறந்துவிடுவேன், எனக்குக் காண்பிப்பேன், நான் நினைவில் கொள்கிறேன், முயற்சி செய்யட்டும், நான் புரிந்துகொள்வேன்."

எனக்கு உதவியாளர்களாக 6 ஆசிரியர்கள் தேவை.

சமீபத்தில், அனைத்து பெண்களும் வாழ்த்துக்களை ஏற்றுக்கொண்டனர். மேலும் வசந்த விடுமுறைக்கு உங்களை மீண்டும் வாழ்த்த விரும்புகிறேன். மற்றும் அழகான பெண்கள் மிகவும் விரும்புவது, நிச்சயமாக, மலர்கள்.

உப்பு நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி பூக்களை எவ்வாறு தயாரிப்பது என்பதை அறிய இன்று நான் உங்களை அழைக்கிறேன்.

தொடங்குவதற்கு, நீங்கள் விரும்பும் 3 மலர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

1. முதல் முறை உப்பு வரைதல்

மிகவும் சுவாரஸ்யமான நுட்பம் வரைதல் என்பது உப்பு கொண்டு வரைதல். வண்ணப்பூச்சு பரவலின் விளைவு வெறுமனே மயக்கும்.

உனக்கு தேவைப்படும்: 1 மலர், வெள்ளை உப்பு, PVA பசை, கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகை.

முதலில், பூவில் எந்த வடிவத்திலும் PVA பசை பயன்படுத்தவும். அது எதுவாகவும் இருக்கலாம் - செங்குத்து, கிடைமட்ட, அலை அலையான கோடுகள், புள்ளிகள் போன்றவை.

இந்த பூவை ஒருபுறம் வைத்து, அது காய்ந்தவுடன், நாம் மற்றொரு முறையைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம்...

பூ காய்ந்து விட்டது, இப்போது நாம் செய்வோம் உருவாக்க: ஒரு சிறிய அளவு தண்ணீரில் குவாச்சேவை நீர்த்துப்போகச் செய்யுங்கள், ஆனால் மிகவும் திரவமாக இல்லை, அதனால் விண்ணப்பிக்க வசதியாக இருக்கும். வண்ணப்பூச்சு நிறம் ஏதேனும் இருக்கலாம், வெவ்வேறு நிழல்கள் - இது உங்கள் விருப்பம். உப்பு கறைகளுக்கு வண்ணப்பூச்சுகளை கவனமாகப் பயன்படுத்துங்கள்

வண்ணப்பூச்சு உப்பு "பாதைகளில்" மிகவும் சுவாரஸ்யமாக பரவுகிறது.

2. இரண்டாவது முறை வாட்டர்கலர், உப்பு மற்றும் அலுவலக பசை

மற்றொரு பூவை எடுத்து, அதை ஈரப்படுத்த தண்ணீர் மற்றும் தூரிகையைப் பயன்படுத்தவும், பின்னர் வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகளை எடுத்து மேற்பரப்பை மூடி, உங்கள் விருப்பப்படி வண்ணங்களை கலக்கவும்.

வண்ணப்பூச்சு இன்னும் ஈரமாக இருக்கும்போது, ​​​​தெளிவான பசையின் சொட்டுகளைச் சேர்த்து, பின்னர் வடிவமைப்பில் கல்லைத் தெளிக்கவும். உப்பு. உப்புவண்ணப்பூச்சிலிருந்து காய்ந்தவுடன் நிறமியை உறிஞ்சுவதன் மூலம் ஒரு சுவாரஸ்யமான விளைவை உருவாக்குகிறது. கூடுதலாக, அது அழகாக பிரகாசிக்கிறது.

3. மூன்றாவது வழி நிறம் உப்பு மற்றும் PVA பசை.

நான் உங்களுக்கு வேறு வழியை வழங்குகிறேன் உப்பு கொண்டு ஓவியம், ஆனால் இது முதல் இரண்டிலிருந்து வேறுபடுகிறது, அங்கு நாங்கள் வெள்ளை நிறத்தைப் பயன்படுத்தினோம் உப்பு, இப்போது நாம் செய்வோம் வண்ண உப்பு கொண்டு பெயிண்ட்.

எங்களுக்கு இன்னும் ஒரு மலர், PVA பசை மற்றும் வண்ணம் தேவைப்படும் உப்பு.

முதலில் பூவின் நிறத்தை முடிவு செய்து ஒரு குறிப்பிட்ட நிழலை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் உப்பு.

இப்போது உண்மையான விஷயம் தொடங்குகிறது படைப்பு நிலைவேலை. PVA பசையின் மெல்லிய அடுக்குடன் படத்தை மூடி வைக்கவும் (படிப்படியாக, சிறிய பிரிவுகளில்).

பசை பயன்படுத்தப்பட்ட பகுதியை வண்ணத்துடன் தெளிக்கவும் உப்பு(நிறம் மாறுபடலாம்)- நீங்கள் உங்கள் வேலையில் ஒரு கரண்டியைப் பயன்படுத்தலாம் அல்லது உங்கள் கைகளைப் பயன்படுத்தலாம்.

கூடுதல் உப்புஒரு தட்டில் குலுக்கி.

நீங்கள் பூக்களை உருவாக்கும்போது, ​​​​எங்கள் பூங்கொத்தை வைக்கும் இடத்தில் நான் ஒரு குவளை வரைகிறேன்.

எண்ணெய் க்ரேயன்களைப் பயன்படுத்தி, குவளையின் வெளிப்புறத்தை வரைந்து, அதை ஒரு வடிவத்துடன் அலங்கரிப்பேன். பின்னர் நான் ஒரு வாட்டர்கலரை எடுத்து குவளைக்கு வண்ணம் தீட்டுவேன், வண்ணப்பூச்சு இன்னும் ஈரமாக இருக்கும்போது நான் அதை குவளை மீது தெளிப்பேன் உப்பு, இது வண்ணப்பூச்சுகளை உறிஞ்சி ஒரு தனித்துவமான வடிவத்தை உருவாக்குகிறது.

(அல்லது நான் அதை ஆயத்தமாக கொண்டு வருகிறேன், வர்ணம் பூசப்பட்ட குவளை)

ஆசிரியர்கள் பசை பூக்கள்.

உங்களுக்கு பிடித்ததா கடல் உப்பு கொண்டு பெயிண்ட்?

நீங்கள் என்ன உணர்ச்சிகளை அனுபவித்தீர்கள்?

நீங்கள் என்ன சிரமங்களை சந்தித்தீர்கள் வரைதல்?

எங்கள் சந்திப்பின் நினைவாக உங்கள் உதவிக்கு நான் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன்;

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, ஒரு தளத்தில், நான் மிகவும் உளவு பார்த்தேன் சுவாரஸ்யமான பார்வைவேலை. இந்த நுட்பம் சரியாக என்ன அழைக்கப்படுகிறது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை, ஆனால் குழந்தைகளுடன்.

"ஒட்டகச்சிவிங்கிக்கு பனி." நடுத்தர குழுவிற்கு பாரம்பரியமற்ற உப்பு ஓவியம் வரைதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி நுண்கலை பாடம் OO இன் ஒருங்கிணைப்பு "அறிவாற்றல்", "கலை மற்றும் அழகியல் மேம்பாடு" இலக்கு: எப்படி மாற்றுவது என்று கற்பிக்க கலை செயல்பாடு, பயன்படுத்தி.

கருங்கடலின் கரையோரம் நடந்து, என் காலடியில் கிடக்கும் கூழாங்கற்களை உன்னிப்பாகப் பார்த்தேன். ஒவ்வொன்றும் மற்றொன்றிலிருந்து வேறுபட்டவை, ஒவ்வொன்றும் சிறப்பு.

நம் உணவுகளுக்கு ஒரு சிறப்பு சுவை தரும் சாதாரண சமையலறை உப்பு, சமையலில் மட்டும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று தோன்றுகிறது. எனக்கு இது புரிகிறது,.

எனக்கு குதிரைகள் என்றால் மிகவும் பிடிக்கும். நான் ஒரு குதிரை வரைய முடிவு செய்தேன். படைப்பு வரைதல் பள்ளியில் ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் நான் ஓவியம் வரைந்தேன். இதோ ஒரு குதிரை.

பாலில் வரைதல் அது வரைகிறதா அல்லது சும்மாவா என்று சொல்வது கூட கடினம் சுவாரஸ்யமான சோதனை. இருப்பினும், அநேகமாக, இரண்டும் ஒரே நேரத்தில். யு.

குழந்தைகளை கலைக்கு அறிமுகப்படுத்தும் போது, ​​அவர்களுக்கு பலவகைகளை காட்டுவது அவசியம் வெவ்வேறு நுட்பங்கள். குழந்தைகளுக்கு இது குறிப்பாக உண்மை, ஏனென்றால் அவர்கள் புதியவற்றில் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளனர். மேலும் பலதரப்பட்ட நுட்பங்களும், இதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் பொருட்களும், அவை மிகவும் தீவிரமாக உருவாகின்றன படைப்பு திறன்கள்குழந்தை.

இன்று நாம் ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் பற்றி பேசுவோம் அசாதாரண நுட்பம்- உப்பு மீது வாட்டர்கலர்களுடன் ஓவியம். ஆனால் நாம் தொடங்குவதற்கு முன், நமக்கு தேவையான அனைத்தையும் தயார் செய்வோம், அதாவது:

. அட்டை, வண்ண காகிதம்(இருண்டது, வரைபடங்கள் சிறப்பாக இருக்கும்)
. பசை (முன்னுரிமை ஒரு மெல்லிய துளை கொண்ட ஒரு குழாயில்)
. உப்பு
. வண்ணப்பூச்சுகள் கொண்ட நீர் (வாட்டர்கலர்கள், உணவு வண்ணப்பூச்சு)
. பைப்பட் (நீங்கள் ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தலாம்)

நாங்கள் வரைவோம் என்று அட்டைப் பெட்டியில் ஒரு வரைபடத்தை வைக்கிறோம். இது கைமுறையாக செய்யப்படலாம் (மேலும் இது எந்த சுருக்கமாகவும் இருக்கலாம்) அல்லது கார்பன் பேப்பரைப் பயன்படுத்தி முடிக்கப்பட்ட ஸ்டென்சிலை மாற்றலாம்.

அறிவுரை: மொத்தப் பொருட்களுடன் பணிபுரியும் போது, ​​எல்லாவற்றையும் ஒரே நேரத்தில் ஆழமான கொள்கலன்களில் செய்யத் தொடங்குங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, பேக்கிங் டிஷ். இது குடியிருப்பில் ஒழுங்கை பராமரிக்க உதவும்.

டிசைனின் அவுட்லைனில் குழாயிலிருந்து நேராக பசை வரைந்து அதன் மேல் உப்பைத் தூவவும். அவளுக்காக வருத்தப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை. முழு வரைபடமும் அதனுடன் தாராளமாக மூடப்பட்டிருக்க வேண்டும். நீங்கள் தொகுப்பிலிருந்து நேரடியாக உப்பை ஊற்றலாம், ஆனால் அதை கைமுறையாக செய்ய உங்கள் பிள்ளைக்கு வாய்ப்பளிப்பது நல்லது. இந்த வழியில் நீங்கள் மேலும் வளர்ச்சி அடைவீர்கள் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்கைகள்

அறிவுரை: குழந்தையின் கைகளில் கீறல்கள் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், இல்லையெனில் உப்பு காயங்களுக்குள் வரும், மகிழ்ச்சிக்கு பதிலாக, குழந்தை அசௌகரியத்தை அனுபவிக்கும்.

பசை சிறிது காய்ந்த பிறகு, அதிகப்படியான உப்பை அசைக்கவும். இப்போது மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் மந்திர பகுதி தொடங்குகிறது!

வண்ணமயமான நீரில் தூரிகையை தாராளமாக நனைத்து, புள்ளி-க்கு-புள்ளி இயக்கங்களைப் பயன்படுத்தி உப்பில் தடவவும்: உப்பு தானே வண்ணப்பூச்சியை உறிஞ்சத் தொடங்கும், மேலும் வண்ணப்பூச்சு படிப்படியாக எவ்வாறு பரவுகிறது என்பதை நீங்கள் பார்ப்பீர்கள். இந்த வழக்கில், மூலம், ஒரு குழாய் பயன்படுத்த மிகவும் பொருத்தமானது. மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், வரைபடத்தின் மீது முழுமையாக வண்ணம் தீட்டுவது அல்ல, ஆனால் "புள்ளிகளுக்கு" இடையில் இடைவெளிகளை விட்டுவிடுவது. பின்னர் மந்திரத்தைப் பாருங்கள்!

இலக்குகள்:
- புகைப்பட நகல் வரைதல் நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
- ஒரு மெழுகுவர்த்தியுடன் வரைதல் நுட்பத்தில் திறன்களை உருவாக்குதல்.
பணிகள்:
குளிர்காலத்தில் உறைபனி வடிவங்களைக் கவனிப்பதன் மூலம் கவனத்தை வளர்ப்பது;
குளிர்கால இயற்கை நிகழ்வுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது;
செயல்படுத்துவதில் துல்லியத்தை ஏற்படுத்துதல்.
உபகரணங்கள்: மாதிரிகள் மாதிரிகள், ஆல்பம் தாள்; கூடுதல் தாள், மெழுகுவர்த்தி துண்டு; வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள்; பரந்த முட்கள் தூரிகை; ஒரு கண்ணாடி தண்ணீர், நாப்கின்கள், ஒரு கடிதம்.
1. நிறுவன தருணம்.
சைக்கோ ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்: "ரே"
சூரியனை அடையும்
கதிரை எடுத்தார்கள்
என் இதயத்தில் அழுத்தியது
அவர்கள் அதை ஒருவருக்கொருவர் கொடுத்தார்கள்.
பாடத்தின் தலைப்பைப் புகாரளிக்கவும்.
நண்பர்களே, இன்றைய தலைப்பு கல்வி சார்ந்தது நிறுவன நடவடிக்கைகள்"ஃப்ரோஸ்டி வடிவங்கள்", மற்றும் ஒரு செயல்பாடு மட்டுமல்ல, ஒரு மெழுகுவர்த்தியுடன் வரைதல்
ஆச்சரியமான தருணம்.
நண்பர்களே, இப்போது ஆண்டின் நேரம் என்ன? குழந்தைகள் குளிர்காலத்திற்கு பதிலளிக்கிறார்கள்
இப்போது குளிர்காலம். குளிர்காலம் ஆண்டின் அற்புதமான நேரம்! குளிர்காலத்தில் நடக்கும் பல்வேறு அற்புதங்கள்! அதனால் எனக்கு ஒரு சிறிய பார்சல் கிடைத்தது. எங்களுக்கு அனுப்பியது யார்?
இதில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம், ஒருவேளை அது யாருடையது என்று கண்டுபிடிப்போம்.
பார்சலில் இணைக்கப்பட்ட காகிதத் துண்டைப் படித்தல்
நண்பர்களே, இதோ ஒரு புதிர் கவிதையுடன் கூடிய பனித்துளி. அதை யூகிக்க கவனமாகக் கேளுங்கள். அதை யூகிப்பவர் கையை உயர்த்துவார்:
நட்சத்திரங்கள் வானத்திலிருந்து விழுந்து வயல்களில் விழுகின்றன.
கருப்பு பூமி அவர்களுக்கு கீழ் மறைக்கட்டும்.
பல, பல நட்சத்திரங்கள், கண்ணாடி போல மெல்லியவை;
நட்சத்திரங்கள் குளிர்ச்சியாக இருக்கின்றன, ஆனால் பூமி சூடாக இருக்கிறது.
இதை எந்த கலைஞன் கண்ணாடியில் வைத்தான்?
மற்றும் இலைகள், மற்றும் புல், மற்றும் ரோஜாக்களின் முட்கள். இவை பனியால் தரையை மூடி நட்சத்திரங்களைப் போல தோற்றமளிப்பதால் இவை பனித்துளிகள் என்று குழந்தைகள் பதிலளிக்கின்றனர்.
நல்லது நண்பர்களே, நீங்கள் மிகவும் கவனத்துடன் இருக்கிறீர்கள், எனவே புதிர்களை சரியாக யூகித்தீர்கள்.
தலைப்புக்கு அறிமுகம்.
யார் குளிர்காலத்திற்கு உண்மையுள்ளவர் மற்றும் தவிர்க்க முடியாத உதவியாளர்? குழந்தைகள் உறைபனிக்கு பதிலளிக்கிறார்கள்
சரி. குளிர்காலம் தொடங்கியவுடன் குளிர் காலநிலை வருகிறது. உறைபனி ஒவ்வொரு வீட்டிலும் தட்டுகிறது. அவர் தனது செய்திகளை மக்களுக்கு விட்டுவிடுகிறார்: ஒன்று கதவு உறைந்துவிடும் - அவை குளிர்காலத்திற்கு மோசமாக தயாராக உள்ளன, அல்லது அவர் தனது கலையை ஜன்னல்களில் விட்டுவிடுவார் - ஃப்ரோஸ்டிடமிருந்து ஒரு பரிசு. என்ன மாதிரியான செய்திகளை அனுப்பினார் என்று பார்ப்போம்
நான் பார்சலில் இருந்து படங்களை எடுக்கிறேன் - உறைபனி வடிவங்களை சித்தரிக்கிறது
படங்களில் காட்டப்படுவது என்ன? குழந்தைகள் கிளைகள், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், பனி மலர்கள், சுருட்டை மற்றும் குளிர் கொக்கிகள் பதில்
அது சரி, இங்கே குழந்தைகள் உள்ளனர் மற்றும் தளிர் கிளைகள் உறைபனியால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன.
ஃப்ரோஸ்ட் எங்கள் ஜன்னல்களை தூரிகைகள் அல்லது வண்ணப்பூச்சுகள் இல்லாமல் இப்படித்தான் வரைந்தார்.
நண்பர்களே, மோரோஸ் இந்த வடிவங்களை எப்படி வரைகிறார் என்று நினைக்கிறீர்கள்? குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த அனுமானங்களை கண்ணாடி மீது வீசுகிறார்கள், மாயாஜாலமாக ஜன்னல்கள் மீது ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை வீசுகிறார்கள், அவர்கள் ஜன்னலுடன் ஒட்டிக்கொள்கிறார்கள்.
உண்மையில், குளிர்ந்த, உறைபனி காற்றில் இருந்து, காற்றில் இருக்கும் நீர்த்துளிகள் குளிர் கண்ணாடி மீது குடியேறி, உறைந்து பனி துண்டுகளாக மாறும் - ஊசிகள். இரவில், பல, அவற்றில் பல உருவாகின்றன, அவை ஒருவருக்கொருவர் கட்டமைக்கப்படுகின்றன. இறுதியில் அது மாறிவிடும் வெவ்வேறு வடிவங்கள், நாங்கள் இப்போது கவனித்தோம்.
நண்பர்களே, முதலில் அவை கண்ணுக்கு தெரியாத வகையில் வடிவங்களை வரையலாம் என்று நினைக்கிறீர்களா, பின்னர் திடீரென்று ஃப்ரோஸ்ட்டைப் போல தோன்றியதா? இல்லை.
ஆனால் அது சாத்தியம் என்று மாறிவிடும். இப்போது நான் இந்த வரைதல் முறையை உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறேன் - இது "புகைப்படம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.
2. நடைமுறை பகுதி.
உங்கள் கைகளில் மெழுகுவர்த்தி துண்டுகளை எடுத்து அவற்றை ஒரு தாளுடன் நகர்த்த முயற்சிக்கவும்.
மெழுகுவர்த்தி காணக்கூடிய அடையாளங்களை விட்டுவிடுகிறதா? குழந்தைகள் பதில் இல்லை
இப்போது மேலே ஏதேனும் வாட்டர்கலர் பெயிண்ட் கொண்டு மூடி வைக்கவும். உனக்கு என்ன கிடைத்தது? வண்ணப்பூச்சின் கீழ் கோடுகள் தோன்றின, அதை நாங்கள் ஒரு மெழுகுவர்த்தியால் வரைந்தோம்.
நண்பர்களே, மெழுகுவர்த்தியால் செய்யப்பட்ட கோடுகள் ஏன் நிறமாக இல்லை என்று நினைக்கிறீர்கள்? குழந்தைகள் தங்கள் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்
மெழுகுவர்த்தியில் மெழுகு உள்ளது, இது தண்ணீரை விரட்டுகிறது, எனவே தண்ணீரில் நீர்த்த வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சியைப் பயன்படுத்திய பிறகு நீர் விரட்டும் பொருளால் செய்யப்பட்ட வடிவமைப்பு தோன்றும். இன்று நாம் ஒரு அதிசயத்தை உருவாக்க முயற்சிப்போம் - நாம் வரைவோம் உறைபனி வடிவங்கள்ஒரு மெழுகுவர்த்தி பயன்படுத்தி.
நாம் எங்கு வரையத் தொடங்குவது? குழந்தைகள் மேலே இருந்து வரைந்து, கீழே செல்வதன் மூலம் பதிலளிக்கிறார்கள்.
அது சரி, வரையப்பட்ட கூறுகள் ஒன்றுடன் ஒன்று இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த, மேலிருந்து கீழாக வடிவத்தை வரைய சிறந்தது. முடிக்கப்பட்ட வரைபடத்தை வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுடன் மூடி வைக்கவும். நான் நீல அல்லது தேர்வு செய்ய ஆலோசனை கூறுவேன் ஊதா. தாள் ஈரமாவதைத் தடுக்க, முழு தாளிலும் வண்ணப்பூச்சியை சமமாகப் பயன்படுத்துங்கள், ஆனால் ஒரே இடத்தில் பல முறை பயன்படுத்த வேண்டாம்.
3. சுதந்திரமான வேலைகுழந்தைகள்.
நான் தனிப்பட்ட உதவியை வழங்குகிறேன்

4. சுருக்கமாக
அத்தகைய அழகான படைப்புகளை உருவாக்க நாம் பயன்படுத்திய ஓவிய நுட்பத்தின் பெயர் என்ன நண்பர்களே? குழந்தைகள் புகைப்பட நகலுக்கு பதிலளிக்கின்றனர்
புகைப்பட நகல் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வேறு என்ன வரையலாம் என்று நினைக்கிறீர்கள்? குழந்தைகள் பூக்கள், வடிவங்கள், சூரியன் ஆகியவற்றுடன் பதிலளிக்கின்றனர்.
எங்கள் பாடம் முடிவுக்கு வந்துவிட்டது, நான் உங்களுடன் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், இன்று உங்களை ஆச்சரியப்படுத்தியது என்ன என்பதை நான் அறிய விரும்புகிறேன்? இன்று நீங்கள் குறிப்பாக என்ன விரும்பினீர்கள்?

MB பாலர் கல்வி நிறுவனம் "TsRR - மழலையர் பள்ளி எண். 99" சிட்டா

"வண்ண உப்புடன் வரைதல்" திட்டம் ஸ்வெட்லானா வாடிமோவ்னா க்ருகோவயாவால் தயாரிக்கப்பட்டது.

இலக்கு நிர்ணயம்:

ஒரு வயது வந்தவர் குழந்தையின் படைப்பாற்றலை ஊக்குவிக்கவில்லை என்றால், அவரது கற்பனைகளில் நம்பிக்கை இல்லை, சிந்தனையின் தனித்தன்மையை அறியவில்லை என்றால், அவர் உலகைக் கண்டுபிடிப்பதைத் தடுக்கிறார். காட்சி செயல்பாடு, அறியப்பட்டபடி, குழந்தையின் நிறம், வடிவம், கலவை ஆகியவற்றின் உணர்ச்சி உணர்வுகளை உருவாக்குகிறது, மேலும் கற்றல் வேலை நுட்பங்களை இலவச வேலைக்கு மாற்றுவதற்கு பங்களிக்கிறது. சுதந்திரமான செயல்பாடு. ஒரு குழந்தைக்கு வகுப்பில் வரையக் கற்றுக் கொடுத்தால் அழகான மரம், அவரை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை சித்தரிப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைவார் இலவச நேரம், ஆனால், அடிக்கடி நடப்பது போல, மரங்கள் எப்போதும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும். எனவே, குழந்தைகளை அறிவு, திறன்கள், திறன்களுடன் சித்தப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், அவர்களை அதிகபட்சமாக வெளிப்படுத்துவதும் முக்கியம். படைப்பு திறன், மிகவும் அசாதாரணமான மாயாஜாலத்தைப் பார்க்க கற்றுக்கொடுங்கள். குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல் அசாதாரண வழிகளில்உங்கள் குழந்தையின் எல்லைகள், அவரது கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றை விரிவுபடுத்த படங்கள் உங்களை அனுமதிக்கும்.

பாரம்பரியமற்ற உப்பு ஓவியம் முறைகள் மூலம் குழந்தைகளின் படைப்பு திறனை மேம்படுத்துதல்.

· பாலர் குழந்தைகளுடன் வேலை செய்வதில், உப்புடன் வேலை செய்வதன் மூலம், atr-சிகிச்சை தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துதல்.

· உப்புடன் பணிபுரியும் போது ஆரோக்கிய சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்களை தொடர்ந்து பயன்படுத்தவும்.

· கலை படைப்பாற்றலுக்கான பொருளாக உப்பின் பண்புகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

· பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை சித்தரிக்கும் பல்வேறு வழிகளில் ஒரு யோசனையை உருவாக்குங்கள்.

· புதிய முறையில் வரைவதில் படத்தில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்.

· வண்ண சுண்ணாம்பு மற்றும் கோவாச் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி உப்புக்கு வண்ணம் தீட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

வரைதல் (பசை, உப்பு, வண்ணப்பூச்சுகள்) பல பொருட்களைப் பயன்படுத்துவது பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள்.

· படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

சம்பந்தம்:

எங்கள் மழலையர் பள்ளி, சுகாதார சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்கள் பொருத்தமானவை. விண்ணப்பம் உப்பு விளக்குகள், குணப்படுத்தும் முறையாக உப்பு பாதைகளைப் பயன்படுத்துவது குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தில் நன்மை பயக்கும்.

ஒரு மருந்தாக உப்பைப் பயன்படுத்துதல் படைப்பு வளர்ச்சி, ஒரு வட்ட நடவடிக்கையின் ஒரு பகுதியாக CTD இல் ஒரு திட்டத்தை உருவாக்க எங்களைத் தூண்டியது.

இயற்கையால் ஒரு குழந்தை ஒரு படைப்பாளி மற்றும் கண்டுபிடிப்பாளர். புதிய அனுபவங்களுக்கான குழந்தைகளின் தணியாத தாகம், ஆர்வம் மற்றும் அவதானிப்பதற்கும் பரிசோதனை செய்வதற்கும் நிலையான ஆசை ஆகியவை தேடல் மற்றும் கலை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடுகளில் வெற்றிகரமாக வெளிப்படுகின்றன. எங்கள் பாலர் நிறுவனம்பல ஆண்டுகளாக கல்வி செயல்பாட்டில் பயன்படுத்தப்படுகிறது திட்ட நடவடிக்கைகள்குழு மாணவர்களின் பெற்றோரின் செயலில் பங்கேற்புடன் குழந்தைகளுடன்.

என் கருத்துப்படி, வடிவமைப்பு முறையின் முக்கிய நன்மை (இது குழந்தைகளின் "வண்ண உப்புடன் வரைதல்" திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் தெளிவாகத் தெரிந்தது) குழந்தைகளுக்கு சுதந்திரமாக அல்லது பெரியவர்களிடமிருந்து ஒரு சிறிய உதவியுடன் வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது:

· உணவுப் பொருளாக உப்பின் பண்புகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள், மேலும் படைப்பாற்றலுக்கான வழிமுறையாக உப்பைப் பயன்படுத்தவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

· உப்புக்கு வண்ணம் தீட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள் வெவ்வேறு வழிகளில்.

· விண்ணப்பிக்கவும் வெவ்வேறு முறைகள்ஒரு வேலையில் வரைதல்.

· உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகம், அதன் அழகு மற்றும் தனித்துவத்தைக் காண்பிப்பதற்கான புதிய வழியைக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலம் உங்கள் படைப்புத் திறனை வெளிப்படுத்துங்கள்.

ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாடுகளை உருவாக்க, நிரல் வகுப்புகளுக்கு கூடுதலாக காட்சி கலைகள், "வேர்ல்ட் ஆஃப் ரெயின்போ கலர்ஸ்" வட்டத்தில் கூடுதல் செயல்பாடுகள் நன்மை பயக்கும். இது வேலை வழக்கத்திற்கு மாறான முறைகள்வரைதல், வெவ்வேறு வழிகளில், பொருட்கள். அவர்களின் அனைத்து பன்முகத்தன்மையிலும், அணுகக்கூடிய, பயன்படுத்த எளிதான, சுற்றுச்சூழலுக்கு உகந்த, ஆரோக்கிய சேமிப்பு மற்றும் மிக முக்கியமாக, குழந்தையின் கற்பனையை அதிகபட்சமாக எழுப்பக்கூடிய ஒரு பொருளைக் கண்டுபிடிக்க விரும்புகிறோம். நாங்கள் அதை கண்டுபிடித்தோம்! உப்பு, உப்பு கொண்டு ஓவியம். எத்தனை இனிமையான தருணங்களை ஒருவர் அனுபவிக்க முடியும்? சிறிய கலைஞர், உங்கள் தலைசிறந்த படைப்பை உருவாக்க உப்புச் சிதறல்!

உப்பு ஓவியம், குழந்தைகளின் கலை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடு மற்றும் அவர்களின் கற்பனையின் வளர்ச்சியுடன், கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துகிறது, பேச்சு வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது மற்றும் ஒரு மகத்தான கலை சிகிச்சை விளைவை வழங்குகிறது.

இந்த முறை பல திசைகளைக் கொண்டுள்ளது:

· சுற்றியுள்ள உலகின் வண்ண உணர்வில் ஒரே மாதிரியான சிந்தனைக்கு அப்பால் சென்று (பனி இளஞ்சிவப்பு மற்றும் வானம் மஞ்சள் நிறமாக இருக்கலாம்), ஒரு உருவத்தை வெளிப்படுத்துவதில், ஒரு உருவம் (உயிரற்றதை உயிர்ப்பிக்கவும் மற்றும் இல்லாததைக் கண்டுபிடிக்கவும்) கற்பனை மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.

· ஒன்றில் படைப்பு வரைதல்வெவ்வேறு நுட்பங்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. உப்பு வரைதல் நிவாரணமாக இருக்கும், பின்னர் கிராபிக்ஸ் ஒரு அழகிய தன்மையை எடுக்கும் - உப்புடன் பணிபுரியும் போது கோடுகள் அகலம், ஆழம் மற்றும் வடிவத்தில் தனித்துவமானது.

· இன்டர்சென்சரி சினெஸ்தீசியா ஏற்படுகிறது: வெவ்வேறு உணர்ச்சி உணர்வுகள் ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன - நீங்கள் வாசனை, ஒலி, சுவை...

· உளவியல் ஆறுதல் நிலை அடையப்படுகிறது, சுதந்திர உணர்வு எழுகிறது, எந்த நேரத்திலும் உங்கள் வேலையைச் சரிசெய்ய அல்லது மாற்றுவதற்கான வாய்ப்பு இருப்பதால், தவறு செய்ய பயம் இல்லை.

திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்:

"வேர்ல்ட் ஆஃப் ரெயின்போ கலர்ஸ்" கிளப்பில் கலந்து கொள்ளும் ஆயத்த குழு எண் 5 இன் குழந்தைகள், ஆசிரியர் அன்னா விளாடிமிரோவ்னா ஸ்டெபென்கோவா, குழு பெற்றோர்கள், கலை ஆசிரியர் ஸ்வெட்லானா வடிமோவ்னா க்ருகோவாயா.

திட்டத்தில் பணிபுரியும் முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்:

• கல்வி இலக்கியத்தின் பகுப்பாய்வு
• சோதனை நடவடிக்கைகள்,
• படைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்,
• அவதானிப்புகள்,
• உற்பத்தி செயல்பாடு,
• விளையாட்டு செயல்பாடு.

திட்ட நிலைகள்:

			திட்டத்தின் வளர்ச்சி நிலைமைகள்			பொறுப்பு
		அறிமுக நிலை
			குழந்தைகளுடன் உரையாடல் "உப்பு பற்றி நமக்கு என்ன தெரியும்?" (செப்டம்பர்)	உருவாக்கத்தை ஊக்குவிக்கவும் பிரச்சனையான சூழ்நிலைமேலும் படைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகளுக்கு.	சிக்கல் வரையறை	கல்வியாளர் ஐஎஸ்ஓ சுற்றறிக்கை எஸ்.வி
			திட்ட வளர்ச்சி. (செப்டம்பர்). திட்டத்தின் சிக்கல், குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களின் வரையறை.	திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்.		கலை ஆசிரியர் சுற்றறிக்கை NE
			குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் படைப்புத் திட்டக் குழுவை உருவாக்குதல் "வண்ண உப்புடன் ஓவியம்" (அக்டோபர்)		ஆக்கபூர்வமான வடிவமைப்பு குழு	கலை ஆசிரியர் சுற்றறிக்கை NE
			கல்வி, அறிவியல் மற்றும் தேர்வு முறை இலக்கியம். இணைய ஆதாரங்களின் ஆராய்ச்சி. (செப்டம்பர்)	ஆய்வின் செயல்பாட்டை ஒழுங்கமைக்க இலக்கியத்தின் பகுப்பாய்வு	ஒரு மினி அருங்காட்சியகம் "வரைதல் உப்பு" உருவாக்கம்	குழந்தைகள், குழு ஆசிரியர், பெற்றோர், கலை ஆசிரியர் சுற்றறிக்கை NE

இரண்டாவது நிலை: திட்டத்தை செயல்படுத்துதல்.

அக்டோபர் 2014 க்கான கருப்பொருள் திட்டம்

மேம்பாடு மற்றும் தொகுத்தல் கருப்பொருள் திட்டம்பாடம், பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான ஆலோசனைகள், வேலைக்குப் பொருள் தயாரித்தல்.

	தேதி
		அறிமுக பாடம். உப்பு நிறம் அறிமுகம் "வண்ணமயமான சூரியன்"	உப்பு ஓவியம் முறைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். வெவ்வேறு வழிகளில் வண்ணம் தீட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வெவ்வேறு நிழல்களை அடையுங்கள்.
		இலையுதிர் மரம்	வெவ்வேறு நிழல்களின் பசை மற்றும் உப்புடன் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், தொடர்புபடுத்துங்கள் வண்ண திட்டம்ஆண்டு நேரத்துடன். ஒரு தாளில் சதித்திட்டத்தை அமைப்பு முறையில் ஏற்பாடு செய்யுங்கள்
		நிலையான வாழ்க்கை "அறுவடை"	ஸ்டில் லைஃப் அறிமுகத்தைத் தொடரவும். வெவ்வேறு நிழல்களின் பசை மற்றும் உப்புடன் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வண்ணத் திட்டத்தை ஆண்டு நேரத்துடன் தொடர்புபடுத்துங்கள். ஒரு தாளில் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களை கலவையாக ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.
		நிலையான வாழ்க்கை "மலர்களுடன் குவளை"	ஸ்டில் லைஃப் அறிமுகத்தைத் தொடரவும். ஒரு நிலையான வாழ்க்கையை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வெவ்வேறு நிழல்களின் பசை மற்றும் உப்புடன் வேலை செய்யுங்கள். கலவையாக ஒரு தாளில் பூக்களின் குவளை வைக்கவும்
		நிலப்பரப்பு "சூரிய அஸ்தமனம்"	ஓவியத்தின் வகையை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும் - நிலப்பரப்பு. வெவ்வேறு நிழல்களின் பசை மற்றும் உப்புடன் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். தாளில் நிலப்பரப்பை கலவையாக ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.
		நிலப்பரப்பு "மலைகள்"	ஓவியத்தின் வகையை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும் - நிலப்பரப்பு. வெவ்வேறு நிழல்களின் பசை மற்றும் உப்புடன் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு தாளில் மலை நிலப்பரப்பை அமைக்கவும்.
		"மகிழ்ச்சியான மனிதர்கள்"	மனித உடலை சித்தரிக்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். வண்ணங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலைக் காட்டுங்கள்.
		"கற்பனை"	பசை, வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் உப்பு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி அட்டைத் தாளை சாயமிட குழந்தைகளை அழைக்கவும்.
		பெற்றோருக்கு திறந்த பாடம்	"ஒரு டெம்ப்ளேட்டில் வண்ண உப்பு கொண்டு வரைதல்"

பொருள் ஆதரவு:

வண்ணப்பூச்சுகள், கோவாச், வண்ண பென்சில்கள், பிளாஸ்டைன், மெழுகு, கரி, உப்பு, அட்டை, வண்ண காகிதம்;

தானியங்கள், உப்பு, சுண்ணாம்பு, PVA பசை

தண்ணீர் ஜாடிகள், எளிய பென்சில்கள், தூரிகைகள், அழிப்பான்.

ஸ்கெட்ச்புக்குகள், தட்டு.

ஈசல்கள்.

புகழ்பெற்ற கலைஞர்களின் ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம்

கலை மற்றும் கைவினைப்பொருட்களின் மினி அருங்காட்சியகம்.

விளக்கக்காட்சிகளைப் பார்ப்பதற்கான கணினி, ஊடாடும் பலகை, சாதனை வீரர்.

எதிர்பார்த்த முடிவு:

கல்வியாளர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான ஆலோசனைகள்.

பெற்றோருக்கு திறந்த பார்வைகள்

ஆயத்த குழு எண். 5

குழந்தைகள் படைப்புகளின் கண்காட்சியின் தொடக்கத்தின் விளக்கக்காட்சி: "உப்பு வரைதல்".

மழலையர் பள்ளி வளாகத்தில் குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி.