VhodOpombe o risanju v nekonvencionalni tehniki "čarobnih jablan" (starejša skupina) v skladu z zveznimi državnimi standardi. Povzetek vozlišča. tema "Jablana z zlatimi jabolki v čarobnem vrtu" risanje starejše skupine
Naloge. Naučite otroke risati jabolka na veji, okrepite sposobnost otrok, da nanesejo eno plast barve na drugo z metodo pokinga; razširiti znanje o sadju; prebuditi zanimanje za naravo, pozornost do njenih sezonskih sprememb.
Prenos:
Predogled:
(poke metoda)
TEMA: "Jabolka so zrela v sadovnjakih."
MDOU vrtec №3
"iskrica"
Vzgojiteljica: Morozova
Tatjana Vladimirovna
september 2010
Naloge. Naučite otroke risati jabolka na veji, okrepite sposobnost otrok, da nanesejo eno plast barve na drugo z metodo pokinga; razširiti znanje o sadju; prebuditi zanimanje za naravo, pozornost do njenih sezonskih sprememb.
Material. Kos ležečega papirja, škatla gvaša, dva čopiča, majhen kos papirja za preverjanje barve, ves slikarski pribor.
Napredek lekcije.
Vzgojiteljica bere ali pove: »Jesen je eden najlepših letnih časov. Počasi kroži v zraku, porumeneli listi padajo z dreves. Pod nogami šelestijo izrezljani hrastovi listi in zlati srčki brezovih listov. Na njihovem ozadju se zdijo rdečice tako praznične javorjevi listi...In jabolka so dozorela v sadovnjakih. Koliko jih je! Sočni, okusni in tako različni po velikosti, obliki in barvi. Rumena, zelena, rdeča, bela, progasta, pikčasta, s svetlimi sodčki in nežno rdečico ... Jabolka niso samo okusna, ampak tudi zelo zdrava. Vsebujejo veliko vitaminov in drugih snovi, potrebnih za človeško telo. Jabolka imajo radi tako odrasli kot otroci. Jabolka lahko jeste sveža, iz njih lahko skuhate marmelado, naredite sok ali jih posušite. In kaj slastne pite Naše mame in babice so pekle z jabolčnim nadevom!”
»Predstavljajte si, da veja jablane gleda v naše okno. Kot na primer ta."
Otrokom pokažite vzorec, z njimi razjasnite obliko in barvo jabolk, listov, vej. Otroke povabite, naj narišejo vejo. Zaporedje risanja: najprej otroci narišejo kroge z luknjami v rumenem gvašu - jabolka (količina in lokacija - na zahtevo otrok); nato pobodite veje.
Otroci rišejo. Ne pozabite jih vsakič spomniti, da morate po nanosu barve na čopič narediti nekaj testnih pik na kos papirja, da odstranite odvečno barvo in preverite njeno barvo.
Prva pavza. Ritmična gimnastika "Obiranje jabolk" (katera koli glasba, z jasnim ritmom).
Vzgojiteljica | otroci |
Gremo v sadovnjak. Vdihnite aromo jabolk. | Hoja na mestu ali v skupini. Dihalne vaje. |
Želimo pobrati jabolka z drevesa. Morda lahko skočimo do njih? Pomislimo, kako obirati jabolka? Postaviti moramo lestev! Jabolka poberemo in damo v košaro. Jabolka smo nabrali, zdaj pa počivajmo. | Dvignejo se na prste, izmenično vlečejo eno ali drugo roko navzgor. Enako, le s skokom. Napol počep, roke rahlo na straneh. Simulira plezanje po stopnicah. Simulirajte nabiranje jabolk. Sedejo na tla in zaprejo oči. |
Po premoru otroci s tankim čopičem pobarvajo liste, mesto, kjer so jabolka pritrjena na vejo in njihovo sredico.
Drugi premor. Didaktična igra"Kdo je večji?"
Kaj lahko naredimo iz jabolk? (Džem, džem, marmelada; iz njih iztisnemo sok, sušimo, kisamo itd.)
Kakšen okus imajo jabolka? (Sladko, kislo, sočno, sladko in kislo, mehko, trdo itd.)
Kakšne so različne barve jabolk? (Odgovori otrok)
Katere besede opisujejo jabolka v ruskih pravljicah? (Rdeče, tekoče, zlato.)
Rumena barva na jabolkih se je v tem času že posušila - z rahlimi pikami jih lahko narišete z rdečico.
Vzgojiteljica: "Kako čudovito jabolčni sadovnjak Uspelo nam je! Jabolka so velika, rožnata in kar kličejo, da jih daš v usta.
Kakšni čudoviti sadeži -
Ni okusnejše in bolj sočne hrane!
Rumena, rdeča
Jesen jih radodarno obarva.
Nemogoče je priti mimo njih
Ravnodušno hodi v bližini
Samo jesti jih želim.
In oni, napolnjeni s sokom,
Iz zrelih vej s svojo stranjo
Vabijo nas, nas dražijo,
Kot da bi rekli: "Pojej me!"(G. Utrobin)
Ovsyannikova Elena Alekseevna
Naziv delovnega mesta: učiteljica
Izobraževalna ustanova: MDOU št. 28 "Petelin"
Kraj: g.o. Podolsk, vas Bykovo,
Ime materiala: Načrtovanje naprej
Zadeva: Risanje v starejši skupini
Datum objave: 05.02.2018
poglavje: predšolska vzgoja
Dolgoročno načrtovanje risanja starejše skupine
"Sadje"
"Sadje"
Vsebina programa: Še naprej uvajati otroke v žanr tihožitij in reprodukcij
tihožitja. Naučite otroke, da narišejo tihožitje, sestavljeno iz servirnega predmeta in sadja, mimo
oblika, velikost in razporeditev predmetov.
"Jablana z zlatimi jabolki v čarobnem vrtu" Vsebina programa. Naučite otroke ustvariti čudovito
slika, narišite drevesa, ki se širijo, prenašajo razvejanost krošnje sadnega drevja, prikazujejo veliko
"zlata" jabolka. Utrjujte sposobnost slikanja z barvami (čopič dobro sperite, preden poberete barvo
druge barve, čopič popivnajte na prtiček, ne barvajte na mokro barvo). Razviti estetsko dojemanje, občutek
skladbe. Naučite se lepo razporediti slike na list papirja.
Komarova
"Tihožitje z zelenjavo"
Programske vsebine. Otroke seznanite z novim žanrom slikanja -
tihožitje; dajo predstavo o tem, kateri predmeti so upodobljeni v tihožitjih (rože, sadje,
zelenjava, jagode, gospodinjski predmeti). Predstavite reprodukcije tihožitij. Naučite otroke skicirati
list s preprostim svinčnikom, ki prenašajo obliko, velikost in lokacijo predmetov.
"Kaj je zrelo na vrtu"
Programska opravila. Naučite se prenesti obliko, barvo in značilnosti na risbo
značilnosti zelenjave; delajte na kompoziciji risbe - enakomerno razporedite predmete po celotnem listu
papir, med njimi pustite malo prostega prostora, poiščite velikost predmetov,
ustreza velikosti danega lista papirja; slikajte predmete glede na njihove široke oblike
zaobljene črte, čopič držite ravno.
"Jesensko drevo" Programska opravila. Naučite se prenesti značilno obliko in barvo na risbo
znano sadje, ki raste v naših vrtovih in na jugu; še naprej razvijati kompozicijske sposobnosti
(enakomerna porazdelitev predmetov po celotnem listu papirja); razvijati sposobnost dela po načrtu
(vnaprej, pred začetkom dela, si mentalno predstavljajte vsebino svoje risbe); še naprej razvijati
spretnosti senčenja svinčnika: v eno smer z neprekinjenimi gibi brez preskakovanja, ne
presega konturo z enakomernim zmernim pritiskom.
"Zlata jesen"
Programska opravila. Naučite otroke, da svoje vtise opazovanja odražajo v risbah
za jesenska narava, prenašajo barvo jeseni na jasen dan: svetle, raznolike barve
listje, padec listov; še naprej učite otroke sestaviti kompozicijo risbe - urediti
predmete na širokem pasu zemlje bližje in dlje, napolnite celoten list papirja s sliko;
razvijajo veščine uporabe racionalnih tehnik pri risanju homogenih predmetov (prvi
narišite vsa debla in veje dreves, nato listje na vseh drevesih).
"Oblačen jesenski dan" Programska opravila. Še naprej razvijajte pri otrocih sposobnost prenašanja
slika ima koherentno vsebino; razviti idejo, da z izbiro barv (barva) lahko
na risbi prenesti določeno vreme in razpoloženje; krepijo sposobnost risanja predmetov v širokem merilu
pas zemlje.
"Dežuje"
Programske vsebine. Naučite otroke, da v risbah figurativno odražajo vtise okolja.
življenje. Okrepiti sposobnost sestavljanja kompozicije risbe. Naučite se uporabljati pridobljene tehnike za prenos
pojavov na risbi. Vadite risanje s preprostimi grafitnimi in barvnimi svinčniki (barvni vosek
barvice, svinčnik z ogljem, sangvinik).
Komarova
»Odrasel bom
zdrav"
"Otroci na telovadbi" Naučite se risati ljudi, pri čemer upoštevajte razmerje velikosti glave in telesa. Naučite se
na risbi prenesite položaj rok in nog, ko otroci izvajajo vaje. Razviti
ustvarjanje.
"Skrivnosti zdravja" Utrditi sposobnost risanja človeške figure v gibanju. Utrdi znanje o metodah
in tehnike risanja z barvnimi svinčniki. Razviti pravilen odnos do zdravja in dobrega počutja
način življenja.
"Po zasnovi" Spodbujajte vas, da o svojem delu in delu svojih tovarišev spregovorite celovito, podrobno
povedi s primerjavami, figurativni izrazi. Naučite se določiti temo in vsebino svojega
risanje, pripeljite idejo do konca, spomnite se potrebne metode slike. Vadite tehniko
risanje v barvah voščenke.
Golicina
Golicina
“Na podlagi pesmi K. Čukovskega “Moidodyr” Naučite se ustvarjati slike v risbah
literarne osebe. Naučite se prenesti obliko delov telesa, relativno velikost, razmerja.
Razviti kulturne in higienske veščine ter željo po skrbi zase.
Golicina
folk
enotnost"
"Spasskaya stolp Kremlja" Za utrjevanje ideje o Moskvi. Spodbujajte ponos v
tvoja domovina. Naučite se prenesti zasnovo stolpa, obliko in razmerja delov. Vadite ustvarjanje
začetna skica s svinčnikom.
"Zastava Rusije" Gojite občutek ponosa na svojo državo, svoje mesto. Utrdite znanje o Rusiji. O tem
eden od njenih simbolov - državna zastava. Naučite se prenašati v risbo značilne lastnosti
rusko mesto.
"Moja domovina je široka" Povzemite svoje ideje o svoji državi. Oblikujte državljanski čut
ki pripadajo domovina. Oblikovati državljanski občutek pripadnosti domovini.
Okrepiti sposobnost izbire vsebine risbe, izvajanja načrta s pomočjo slikovnega
material po izbiri.
"Avtomobili naše vasi" Naučite otroke upodabljati različne avtomobile in kmetijske stroje.
Razvijajte ustvarjalnost. Okrepiti sposobnost risanja predmetov in njihovih delov pravokotne oblike, prenašanja
razmerja delov, značilnosti strojev, njihove podrobnosti. Vadite risanje in slikanje
risbe s svinčnikom.
Golicina
Golicina
Golicina
Komarova
"Domov
živali"
"Otrok" Programske vsebine. Nadaljujte z učenjem obrisa silhuete živali na štirih nogah,
prenašanje njegove poze in zgradbe. Predstavite nov način prenosa slike -
s potezo "zanke". Pokažite značilnosti in zmožnosti neprekinjenih krožnih gibov med prenosom
tekstura kodrastega krzna otroka. Vadite risanje z "zanko".
"Moj kuža" Okrepite idejo, da imajo ljudje imena in živali vzdevke. Spodbujati
govoriti o svojem delu. Gojite ljubezen do živali. Naučite se risati živali z uporabo
geometrijske oblike. Izboljšajte svojo tehniko slikanja s trdim čopičem
Golitsina
"Domov
"Petelin" Programske vsebine. Nadaljujte z učenjem črtanja obrisov vaše dlani z barvnim svinčnikom.
Naučite se pritrditi na znan predmet nova slika. Okrepiti sposobnost dokončanja risbe. Razviti
opazovanje in domišljija.
"Dymkovska raca" Programske vsebine. Še naprej se seznanjajte z ljudskimi obrtmi,
utrditi in poglobiti znanje o igrači Dymkovo in njenem slikanju. Naučite se izbrati in ustvariti elemente
slika (krogi, obroči, kvadrati, pike, romb, ravne in valovite črte), njena barvna struktura
(škrmila, rdeča, zelena, rumena, oranžna, modre barve) in sestava vzorcev na volumetričnem
izdelek. Razvijte vizualni spomin.
živali"
"ježek"
Programske vsebine. Naučite se prikazati značilnosti teksture upodobljenega predmeta.
Razviti domiselno razmišljanje pri reševanju ugank.
"veverica" Programske vsebine. Otroke seznanite z novim materialom - sangvinikom (palica
rjava, iz gline). Pri risanju razvijajte lahkotne, brezhibne gibe
sanguine, senčenje (razmazovanje) obrisov za prenos živalskega kožuha. Naučite otroke upodabljati
živali z uporabo grafičnih tehnik. Pri reševanju ugank razvijajte domišljijsko mišljenje.
"Jedi"
"Čajni servis" Programske vsebine. Naučite se risati pripomočke sami
pripravite vzorce in okrasite jedi v istem slogu. Okrepiti sposobnost razporejanja elementov vzorca na
površino predmeta. Razvijte estetsko zaznavanje, domišljijo, domišljijo in občutek za barve.
Gojite sočutje in prijaznost.
"Gzhel Cup" Programske vsebine. Otrokom predstavite Gzhel. Naučite se prepoznati značilnosti
značilnosti gželskega slikarstva, okrasite obrobo skodelice s preprostimi elementi slikanja (ravne in
valovite črte različnih debelin, pike). Nadaljujte z učenjem mešanja modre in bele barve
da dobimo modro barvo.
"Klobuk in palčnik" Programske vsebine. Naučite se risati oblačila. Nadaljujte z učenjem
samostojno pripravite vzorce in okrasite oblačila v istem slogu in barvi. Oblikujte občutek
"Tkanina"
kompozicija in ritem.
"Alyonushka v sarafanu" Programske vsebine. Še naprej otroke seznanjajte z zgodovino dekoracije
vezenje oblačil in perila. Pokažite lepoto vezenih izdelkov. Naučite se izražati značilne lastnosti
ruski ljudska oblačila- sarafan in srajca. Razvijati spoštovanje do ljudske kulture.
"novo leto"
"Eli - velika in majhna" Okrepiti ideje o videz drevesa v zimski obleki. Naučite se
odstraniti
raste
posredovati
razlike
mlade in stare smreke po višini, barvi in strukturi.
"Vabilno
vstopnica
božično drevo"
različne
načine
posredovati
povežite sliko z obliko lista. Krepiti otrokovo sposobnost uporabe različnih vizualnih umetnosti
materiali: gvaš, belilo, akvarel, sveča, voščenke. Razviti ustvarjalna domišljija otroci.
"Snežak" Programske vsebine. Nadaljujte z učenjem, kako prenesti značilnosti upodobljenega predmeta,
z uporabo trdega, polsuhega čopiča. Gojite sočutje in prijaznost.
"Naše
eleganten
božično drevo":
Naučite otroke prenašati vtise o novoletni praznik. Ustvari v
slikovna slika elegantno božično drevo. Naučite se mešati barve na paleti, da dobite odtenke barv: roza,
modra. Razviti figurativno zaznavo, estetske občutke (občutek za barvo, ritem).
"dedek mraz" Programske vsebine. Še naprej učite otroke, da si izmislijo in izvajajo risbe
papir, izbira materiala, primernega za risanje (gvaš, akvarelne barve, barvni svinčniki oz
voščene barvice). Pri reševanju ugank razvijajte domišljijo in domišljijsko mišljenje.
"Snežna deklica" Programske vsebine. Še naprej otroke seznanjajte s pojmom "hladne barve". Naučite se
otroci rišejo pravljični lik, upoštevajoč proporce telesa. Dosežite izraznost slike.
Golicina
Kazakova
Komarova
Okrepite sposobnost risanja konture s preprostim svinčnikom brez pritiska. Razvijajte ustvarjalnost.
"Zimska slika"Še naprej seznanjajte otroke z zimsko pokrajino, pokažite, da je narava v njej lepa
razvijati
estetski
dojemanje,
posredovati
obrisi debel, vej različnih drevesnih vrst z uporabo gvaša, oglja, sanguine, akvarela. Pripnite
tehnika slikanja s celim čopičem, konč.
"Lepo
širjenje
drevo
pozimi"
ustvariti
predmet,
najti
kompozicijska rešitev (eno drevo na celotnem listu). Okrepiti sposobnost uporabe različnih pritiskov na
svinčnik za prenos svetlejših in temnejših delov slike. Naučite se uporabljati črte
različne intenzivnosti kot izrazno sredstvo.
"Drevesa v zmrzali" Razviti estetsko dojemanje. Okrepiti sposobnost prenosa lepote v risbo
narave. Vadite risanje s sanguino in slikanje z gvašem (s celim čopičem in njegovim koncem). Pokliči
estetske občutke, razvijajo sposobnost občudovanja lepote narave in ustvarjenih podob.
"Zima v mestu" Naučite otroke, da na risbi prenesejo sliko zimskega mesta. Okrepite otrokove spretnosti
risanje različnih hiš, drevesnih vrst, s sanguino, voščenkami, belilom, akvarelom. Pripnite
sposobnost otrok, da prenesejo ujemanje velikosti predmetov med drevesi in hišami.
»Na podlagi pesmi S. Jesenina »Breza« Okrepiti sposobnost prenašanja vtisov pesmi,
uporaba za sliko različne materiale, izboljšati tehnične sposobnosti. Nauči se ustvarjati
podobo predmeta, poiščite lepo kompozicijsko rešitev.
"Otroci gredo pozimi na sprehod" Naučite otroke upodobiti preprost zaplet. Okrepite svoje sposobnosti risanja
človeško figuro, posredovati obliko, razmerja in razporeditev delov, preprosti gibi roke in noge.
Vadite risanje in barvanje z barvnimi svinčniki, flomastri in voščenimi barvicami.
Komarova
Komarova
Komarova
Komarova
Golicina
Komarova
Branilci
domovina"
"Portret očeta" Programske vsebine. Dajte otrokom idejo o žanru portreta. Razviti
umetniško dojemanje podobe osebe. Naučite se narisati očetov portret (glava in ramena) po spominu.
Vadite mešanje barv, da ustvarite polt.
"Leteča letala" Programske vsebine. Naučite se risati silhuete letal s preprostim svinčnikom,
posredovanje obrazca. Utrjujemo sposobnost prebarvanja predmeta z voščenkami in niansiranja lista
akvarelne barve, tako da ena barva gladko prehaja v drugo. Razvijte ustvarjalnost in domišljijo.
"Mejni stražar s psom" Vadite otroke v upodabljanju ljudi in živali, v prenašanju značilnosti
značilnosti (oblačila, drža), relativna velikost figure in delov. Naučite se dobro postaviti
slika na listu. Utrditi tehnike risanja in barvanja risb s svinčniki (barvnimi
voščene barvice).
"Vojnik
v službi" Naučite otroke, da narišejo osebo v gibanju, ki prenaša značilne lastnosti
kostum, poza. Okrepiti sposobnost otrok, da postavijo sliko na list papirja, narišejo veliko,
jasno. Uporabite veščine risanja in slikanja. Gojite zanimanje in spoštovanje
ruski vojski.
"Parnik" Naučite se risati predmete s preprostim svinčnikom, prenašati obliko glavnih delov, njihove
lokacijo in dimenzije. Nadaljujte s krepitvijo sposobnosti prileganja slike na list. Nadaljujte z učenjem
prebarvajte silhueto z voščenimi barvicami in obarvajte moker list papirja z vodnimi barvami.
"Bogatirji ruske dežele"
Naučite se risati ruskega junaka v oklepu; še naprej učite otroke prenesti
Komarova
Komarova
preprosta človeška gibanja; naučite se upodabljati značilne lastnosti kostuma - čelada, verižna pošta.
Okrepiti sposobnost enakomernega slikanja slike v eno smer. Okrepiti znanje o tem, kdo
takšni branilci domovine; Gojiti domoljubna čustva.
Ovsyannikova E.A.
"Draga mama, moja mama" Naj otroci želijo narisati portret svoje matere, jim to posredujte
risanje nekaterih značilnosti njenega videza (barva oči, barva las, pričeska). Pravilno poučevanje otrok
razporedite dele obraza: oval razdelite na pol - oči na sredini, naslednjo polovico razdelite na pol -
konica nosu, od konice nosu do brade - razdelite na pol - ustnice. Utrjujte tehnike risanja
barvajte s celim čopičem, njegovo konico.
»Slika, na kateri mami podarjam rože«Še naprej učite otroke pravilno risati človeške figure
prenašanje njihovih razmerij in razlik v velikosti (odrasli in otroci). Učite otroke v svoji risbi
upodabljajte se: dekle, fant, preprosti gibi: daj rože mami, mama vzame rože. V redu
Postavite risbo na ležeči list. Gojite ljubezen, skrb za mater, sposobnost dela
zadovoljna je.
"Darilo za babico" Razvijte dobre občutke do družinskih članov. Naučite se izbrati vsebino za risbo,
izberite svoje vizualne materiale. Spodbujajte željo po obdarovanju sorodnikov in
"Sonček za mamo" Vzbudite zanimanje za sliko. Naučite otroke risati risbe iz dlani z dodajanjem
oči, usta, žarki. Razviti otrokovo samostojnost in sposobnost slikanja. Pripeljite
skrben odnos do vsega. Kar nas obdaja.
Komarova
Komarova
Golicina
Ovsyannikova E.A.
"Ljudski
kultura in
tradicije"
"Dimkovski
igrače" Otroke seznanite z zgodovino Dymkovo igrače, ustvarjajo znanje o
funkcije
barva,
glavni
elementi
Vzgojite ljubezen in spoštovanje do dela ljudski obrtniki- obrtniki. Razviti zanimanje za učenje
Škorlupova
ljudske obrti.
"Po zasnovi" Naučite se razmišljati o vsebini svoje risbe na podlagi prejetih vtisov, izberite
materialov v skladu z vsebino slike. Okrepiti tehnične in risarske sposobnosti
različne materiale.
"Risanje sundresa za matrjoško"Še naprej seznanjajte otroke z rusko ljudsko igračo matrjoško. Naučite se
otroci primerjajo lutke za gnezdenje Semenovskaya in Zagorsk, razlikujejo med tehnikami slikanja lutk za gnezdenje. Predstavite
tehnologija
risanje
Zagorsk
gnezdeče lutke:
robčki,
navaden
navaden
bluza;
okrašena
listi,
jagode.
Razviti
ustvarjalni
fantazija,
samostojnost pri ustvarjanju vzorca. Popravite tehniko dela s čopičem: ravno, s koncem čopiča.
"Spoznavanje Rusa narodna noša» Otroke seznanite z zgodovino ruske ljudske noše.
Pokaži funkcije narodna noša v Rusiji: dolga lepa obleka, jakna z vezenino, z
široki rokavi, šal, trakovi ali kokošnik na glavi. Za dečke: bluza, črtaste hlače,
celica,
Razširi
folk
kultura,
razvijati
umetnost
obliki moralne kvalitete predšolski otroci.
"Gzhel čajnik" Naučite otroke, da naredijo vzorec na podlagi Gzhel slike za okrasitev čajnika.
nežnost,
izvirnost
Gzhel
združiti
cvetlični vzorec na sredini izdelka. Utrdite znanje otrok tako, da izdelate obrobo na izdelkih Gzhel
pike, loki, ravne in valovite črte. Na sredini izdelka se naučite narisati vrtnico Gzhel in kamilico.
Razviti estetski okus, seznaniti se z izvori ruske ljudske kulture.
"Rus ljudska igrača» Povzemite znanje otrok o glinenih igračah - Dymkovo in
Filimonovskega. Povejte otrokom o zgodovini bogorodske obrti, o lesenem Sergiev Posadu
igrače. Povejte otrokom o najbolj priljubljeni leseni igrači - matrjoški. Naučite otroke razlikovati
tehnike poslikave glinenih in lesenih igrač. Oblikujte estetski odnos do okolja
Golicina
Solomenikova
Škorlupova
Škorlupova
Škorlupova
"Ice drift" Programske vsebine. Naučite se ustvariti krajinsko kompozicijo, ki prikazuje spomladanski led
na reki. Razširite otrokovo znanje o ledu. Utrditi sposobnost pisanja slike na list papirja. Nadaljuj
naučite se risati z gvašem. Razvijte sposobnosti opazovanja ustvarjalnost.
"Kakšne barve je pomlad" Naučite otroke prenašati slike spomladanske narave v risbe, utrdite sposobnost
prenašajo barve in njihove odtenke: svetlo zelena, modra, modra. Popravite tehniko mešanja barve z
belilo. Pri risanju z barvnimi svinčniki uporabljajte različen pritisk in različno senčenje. Razviti
otroška ustvarjalna domišljija: narišite fantastično sliko.
"Raketa"
Programske vsebine. Otroke seznanite z novim načinom risanja - pršenjem.
Naučite se slikati zobna ščetka in ga premikajte naprej in nazaj po glavniku, nanj pršite barvo
"Prišla je pomlad, priletele so ptice" Naučite otroke risati pokrajino, da izrazijo svoje vtise
slike narave, vadijo lepo razporejanje predmetov na listu, razvijajo tehnične spretnosti
otroci pri uporabi različnih risarskih tehnik: pike, poteze, zmečkan papir. Razviti
estetski občutki, domišljija.
Komarova
Komarova
"Transport"
"Kakšni avtomobili pripeljejo živila v trgovino?" Razviti pri otrocih sposobnost prenosa oblike v risbe
in zgradba tovornjaka; naučite otroke izbrati karoserijo za podobo tovornjaka, namenjenega
za določeno obremenitev - pravokotni - za zelenjavo, pravokotni kombi - za sadje, za mleko,
riba - sod itd. Naučite otroke, da narišejo avto v določenem zaporedju: kabina z motorjem,
okvir, telo, kolesa. Okrepite tehniko dela z barvnimi svinčniki: rišite v eno smer,
uporabite drugačen pritisk.
"Vozila za posebne namene" Utrditi znanje o imenih in namenu prevoznih sredstev. Naučite se
upodabljajo določene vrste potniškega prometa, prenašajo obliko glavnih delov, delov, njihovih
velikost in lokacija. Naučite se lepo postaviti sliko na list papirja, narišite veliko. Pripnite
sposobnost risanja s svinčniki. Naučite se prebarvati risbe z različnimi pritiski na svinčnik
pridobivanje barvnih odtenkov.
Golicina
"Dan zmage"
"Po zasnovi" Razvijajte otrokovo ustvarjalnost, domiselne ideje in domišljijo. Naučite se razmišljati
pripeljati zadevo do konca. Vadite risanje z barvnimi voščenkami, preprostim svinčnikom itd.
Okrepiti sposobnost uživanja v lepih in raznolikih dizajnih, pogovor o tem, kaj je v njih več
Vse mi je bilo všeč.
"Praznično mesto" Naučite se prenašati oblikovne značilnosti strukture, jih odražajo
praznična dekoracija. Okrepiti sposobnost dela svetlobna skica s svinčnikom, uredništvo
glavni deli predmeta. Vadite slikanje slik v eno smer. Uporaba različnih
s pritiskom na svinčnik dobimo odtenke barv.
"Pozdrav zmage" Gojiti domoljubna čustva in spoštovanje do junakov Velike domovinske vojne.
Predstavite reprodukcije slik o dnevu zmage. Naučite se videti umetniška sredstva
izraznost, s katero umetniki razkrivajo temo. Naučite se odražati svoje v risbi
vtisi dneva zmage. Naučite se delati v tehniki grattage.
"Ptice pozdravljajo dan zmage" Gojiti domoljubna čustva, spoštovanje do junakov Velikega
domovinska vojna. Vadite risanje na celotnem prostoru lista. Spodbujajte prenos
praznično vzdušje.
Komarova
Golicina
Golicina
Golicina
"Insekti"
"metulj" Programske vsebine. Nadaljujte s seznanjanjem otrok z novim načinom prenosa slik
– predmetna monotipija. Naučite se risati na moker list papirja. Razviti fantazijo in domišljijo.
Razviti neodvisnost pri opravljanju dela, estetski okus in občutek za barve. Razviti
domiselno razmišljanje.
»O spomladi je odletela čebela
raziskovati" Naučite otroke, da na svojih risbah upodabljajo svet okoli sebe
narava: spomladanski gozd, čebelnjak, letanje čebel. Naučite otroke uporabljati različne tehnike risanja: risanje
voščene barvice, barvni svinčniki, vodene barve (nebo, zemlja). Gojite ljubezen do narave
Komarova
skrbi zanjo, skrbi zanjo.
"Šopek narcis" Naučite otroke, da v svojih risbah prenesejo značilne lastnosti spomladanskega cvetja: barvo,
struktura cveta, stebla, listov. Naučite se lepo razporediti sliko na list papirja. Razviti
estetsko dojemanje, naučijo se vrednotiti risbe s primerjavo z naravo.
"regrat" Programske vsebine. Nadaljujte z učenjem, kako prenesti obliko in strukturo na risbo
predmet, uporaba različne tehnike(risanje z dlanjo, čopičem in pikami s trdim polsuhim
ščetke). Razvijte domišljijo, naučite se videti novo podobo v znanem predmetu.
"Cvetijo
vrtovi"
Pripnite
upodabljajo
prenašanje naprej
značilnost
še posebej se naučite postaviti sliko čez celoten list (bližje spodnjemu robu in dlje od njega).
Razviti sposobnost slikanja z barvami, utrditi tehniko mešanja barv za pridobitev rožnate, svetle
zelen odtenek. Razvijte ustvarjalnost in domišljijo.
"Zakaj imamo radi poletje"
Programske vsebine. Naučite se pripraviti kompozicijo poletne pokrajine in
uresničite svoje načrte. Naučite se harmonično kombinirati barve.
Komarova
Povzetek GCD za vrisovanje nekonvencionalna tehnologija"Jablana z zlatimi jabolki" (starejša skupina)
Risba "Jablana z zlatimi jabolki."
Integracija izobraževalnih področjih: « Razvoj govora«, »Družbeno komunikacijski razvoj», « Kognitivni razvoj»
Naloge:
Naučite se ustvariti pravljično podobo, risati drevesa, ki se razprostirajo, prenašati razvejanost krošnje sadnega drevja
Okrepite svoje sposobnosti risanja nekonvencionalne metode risanje (risanje s čepi iz penaste gume). Naučite se lepo razporediti sliko na list papirja
Razviti koherenten govor otrok. Razširi besedni zaklad.
Gojite zanimanje za likovno ustvarjalnost.
Oprema: Potrebovali bomo:
· toniran albumski list
preprost svinčnik
· gvaš rumena, rdeča, oranžna, zelena, rjava, modra
· tanke in široke krtače
· “poke” iz penaste gume
· kozarci z vodo
· paleta
· serviete
majhen kos papirja za poskusno risanje z bočkom
Metodološke tehnike: situacija igre, pogovor-dialog, produktivna dejavnost otrok, povzemanje.
GCD premik:
V nekem kraljestvu, v daljni državi, je živel vrtnar. Vsako jesen so na njegovem vrtu dozorela zlata jabolka. No, zgodila se je težava: priletel je troglavi zmaj in požrl vsa jabolka ter požgal jablane. Vrtnar je postal žalosten in je šel po nasvet k čarovniku. Čarovnik je razmišljal, razmišljal in rekel: "Lahko ti pomagam oživiti vrt, vendar potrebujem slike z naslikanimi jablanami."
Fantje, pomagajmo vrtnarju: narišite jablane z zlatimi jabolki! Se strinjate?
Kje začnemo risati? (nariši jablano)
Risanje začnemo z največjim predmetom - jablano. Risba se nahaja na sredini lista.
Narišemo jablano: najprej s čopičem narišemo deblo in veje z rjavo barvo.
Nato liste narišemo s "potapljanjem". Za risanje listov potrebujemo zeleni gvaš. Liste najprej "potopite" s temno zeleno barvo, nato pa dodajte svetlo zelene liste.
Jabolka bomo risali s pokerjem iz penaste gume.
Kako narisati jabolko?
Potopite en rob bučke rumena barva, drugi rob je pobarvan rdeče
(odstranite odvečno barvo na pomožnem listu)
Poke postavimo v "stolpec" in se previdno pomikamo. Izkazalo se je okroglo jabolko z rdečo stranjo. Oh, kaj čarobno jabolko! Okrogla, zlata, z rožnato stranjo!
Športni odmor.
« Jablana" srbska pesma
Apple! Apple! Otroci hodijo v krogu in se držijo za roke.
Kje so tvoja jabolka? V središču je en otrok - "jablana".
Jih je zmrzal zmrznil? Otroci se ustavijo za vsako vrstico
Ali pa jih je odnesel veter? upognite en prst na obeh rokah.
Ali pa ga je zažgala strela?
Ali pa jih je prizadela toča?
Ali pa so ptice kljuvale?
Kam so šli? Spustijo roke in skomignejo z rameni.
Mraz jih ni zmrznil, Te besede izgovarja otrok "jablana".
In ni jih veter odnesel, otroci upogibajo en prst na obeh
Ni jih opekel ogenj, roke, začenši z velikimi.
Ni bilo toče z dežjem,
Ptice jih niso kljuvale.
Otroci so zmotili! Otroci pobegnejo, »jablanov« otrok jih skuša očrniti.
Zdaj pa se usedite za mize in narisali bomo jablano z zlatimi jabolki.
Kdor ima čas narisati jablano, lahko risbi doda detajle
Bottom line.
Ponudite občudovanje nastalih risb. Te risbe bom fotografiral in poslal čarovniku. Čarovnik je obljubil, da bo oživil jablane in jih dal vrtnarju.
Učitelj se zahvali otrokom za njihovo delo.
»Izvori otrokovih sposobnosti in talentov so na dosegu roke. Iz prstov, figurativno rečeno, pridejo najfinejše niti- tokovi, ki hranijo vir ustvarjalne misli. Z drugimi besedami, več spretnosti v otrokovih rokah, pametnejši je otrok.
V.A. Suhomlinskega
Otroci že zelo zgodaj opazijo lepoto v svetu okoli sebe in jo pritegnejo, zato je zelo pomembno, da s to željo bogatimo otrokovo čutno doživljanje in razvijamo njegovo čustveno okolje. Ena najbližjih in najbolj dostopnih vrst dela z otroki na formaciji fine motorične sposobnosti je vizualna in likovno-produktivna dejavnost.Predšolski otroci pokažejo zanimanje za risanje zelo zgodaj, okoli drugega leta starosti. Z risanjem otrok organizira in odraža svoje znanje o svetu. Risanje je tako potrebno kot govorjenje. Primerjava barv barv z okoliškimi predmeti in naravo pomaga razvijati otrokovo FANTAZIJO, USTVARJALNOST in DOMIŠLJIJO.
Z namenom razvijanja domišljije, poznavanja sveta okolice, utrjevanja sposobnosti slikanja z barvami, razvijanja estetske percepcije, občutka za kompozicijo, prostorskega razmišljanja in sposobnosti domišljijskega razmišljanja.vzgojitelji srednja skupinašt. 7 “Rdeča kapica” organizirali skupno vizualno dejavnost (risanje) »Jablana z zlatimi jabolki v čarobni gozd" Otroci so se naučili slikati z barvami, dobro popivnati čopič s prtičkom, preden poberejo barvo druge barve. Takšne dejavnosti otrokom prinašajo veliko veselja, in kar je najpomembneje, dajejo zaračunavanje otroška ustvarjalnost, zaradi česar želijo ustvarjati.
 |
 |
 |
Vsak otrok se rodi umetnik. Samo pomagati mu morate prebuditi njegove ustvarjalne sposobnosti, odpreti njegovo srce za dobroto in lepoto, mu pomagati spoznati svoje mesto in namen na tem svetu.
TEMA TEDNA: “SADEŽJE”
TEMA VOZLIŠČA: “Jablana z zlatimi jabolki v čarobnem vrtu”
risanje
STAREJŠA SKUPINA
Tema "Jablana z zlatimi jabolki v čarobnem vrtu"
Povezovanje izobraževalnih področij: »Kognitivne in raziskovalne dejavnosti«, » Vizualne dejavnosti«, »Komunikativna dejavnost«, »Motorična dejavnost«.
Naloge:
1) Razširite otrokovo razumevanje sadja (»Kognitivno-raziskovalna dejavnost«).
2) Razviti koherenten govor otrok. Razširite besedni zaklad, učite primerjalne spretnosti, sistematizirajte ideje o značilnostih predmetov. Okrepite otrokovo sposobnost odgovarjanja na vprašanja v celih stavkih. "Komunikativna dejavnost" 3) Razviti otrokovo sposobnost ustvarjanja pravljične podobe, risanja razprostrtih dreves, ki prikazujejo razvejanost krošnje sadnih dreves; prikazujejo veliko "zlatih" jabolk. Utrjujte sposobnost slikanja z barvami (čopič dobro sperite, preden poberete barvo druge barve, popivnajte čopič s prtičkom, ne slikajte na mokro barvo). Razviti estetsko dojemanje in občutek za kompozicijo. Razviti sposobnost lepega urejanja slike na listu papirja. ("Vizualna dejavnost").
Metode in tehnike:
- praktično – risanje
- vizualno - izbor ilustracij, ki prikazujejo različne vrste sadja, lutke sadja.
- besedno – pogovor o sadju.
Material in oprema: 0,5 ležeči list, barve, čopiči, skodelice z vodo, prtički.
Logika izobraževalnih dejavnosti
№
Dejavnosti učitelja.
Dejavnosti otrok.
Pričakovan rezultat.
1
Vzgojitelj: Fantje, začnimo lekcijo tako, da se pozdravimo.
- Za dobre volje skupaj z nasmehom drug drugemu dajte komplimente (Otroci se pozdravijo)
(otroci drugo zraven druge imenujejo različne prednosti stoječi otrok ne samo neposredno, ampak tudi s primerjavami). Otroško zanimanje
2
Vzgojitelj: fantje v zadnji lekciji smo narisali "Sočno sadje", kdo me lahko spomni, kakšno sadje smo narisali?
Odgovori otrok: razpoloženje za prihajajoče dejavnosti
3 Vzgojitelj: In danes bomo šli v čarobni vrt, ki ga bomo naredili .... Se strinjate? Otroški odgovori Okrepite otrokovo sposobnost odgovarjanja na vprašanja v celih stavkih.
4 Vzgojitelj: narisati moramo čarobni vrt z "zlatimi" jabolki. Za to moramo narisati sadna drevesa z rumenimi jabolki.
Otroci pozorno poslušajo učitelja.
5 Učitelj pokaže slike sadnih dreves - Oglejte si sadna drevesa z nizkim deblom in razvejano krošnjo ... Otroci si ogledajo ilustracijo. 6 Vzgojitelj: poskusimo narisati takšno drevo. Učitelj povabi več otrok, da na tablo narišejo sadno drevo.
7 Vzgojitelj: pojdimo na delo. Pomaga individualno Samostojna dejavnost otroci. Krepiti sposobnost samostojnega in natančnega dela
8 Vzgojitelj: Dobro opravljeno! Zdaj pa se igrajmo.
Prstna gimnastika: "Delili smo si pomarančo." Pomarančo sva si delila, Veliko nas je bilo, a on je bil eden. Ta rezina je za ježka. Ta rezina je za hitre. Ta rezina je za račke. Ta rezina je za mačje mladiče. Ta rezina je za bobra. Za volka pa olupek. Jezen je na nas - težave! Beži - na vse strani!
. Otroci delajo vaje skupaj z učiteljem Otroci: Na drevesih, na vrtu.
Spremembe razpoloženja in dejavnosti
9 Vzgojitelj: počivali smo, zdaj začnemo risati "Zlata jabolka", kakšne oblike so jabolka?
Otroci: krog Utrjujemo znanje o značilnostih sadja.
10 Vzgojiteljica: katero barvo bomo uporabili?
Otroci: rumena ali oranžna Utrjuje znanje o barvah
11 Vzgojitelj: Narišite v zraku. (Otroci s prstom narišejo obris jabolka v zraku) 12 Vzgojitelj: začnimo risati Samostojna dejavnost otrok Utrditi sposobnost risanja predmetov okrogle oblike in slikanja z barvami.
13 Vzgojitelj: Kakšne barve so hruške? Otroci: Rumena, zelena. 14 Za zaključek uredite vse risbe za ogled, upoštevajte, da so otroci narisali veliko sadnih dreves in izkazalo se je velika slika- "Čarobni vrt", v katerem so dozorela "zlata" jabolka. Otroke povabite, naj povedo, katera drevesa so še posebej lepa in zakaj so jim bila všeč ...
Otroci analizirajo delo, delijo svoje vtise. Krepijo sposobnost ocenjevanja lastnega dela in dela drugih.
Zaključna prireditev je razstava otroških del na temo “Zlata jabolka”.
Priložene datoteke