Kelio nuo namų iki mokyklos planas. Saugus kelias iš namų į mokyklą – mokome vaikus laikytis taisyklių keliuose

Mokytojas pradines klases Savivaldybės ugdymo įstaiga „Gimnazija Nr. 27“ Kurgane

Projektas: „Mano saugus kelias į mokyklą“

Tema mokymo programoje

Miestas, miestelis, mikrorajonas, kuriame gyvename.

Dalyko sritis

Taisyklės eismo

Studentų amžius

Projekto trukmė

Viena savaitė

Trumpa projekto santrauka

Šis projektas naudojamas nagrinėjant temą „Miestas, kaimas, mikrorajonas, kuriame gyvename“ Projekto tikslas: formuoti idėjas jaunesniųjų klasių moksleiviai apie saugų eismą mokiniui Projekto įgyvendinimo metu mokiniai susipažįsta su mikrorajonu, kuriame gyvena, su saugaus eismo taisyklėmis, su važiuojamosios dalies kirtimo taisyklėmis. ir parodyti savo kūrybinius gebėjimus Vaikai mokosi mikrorajono, kuriame gyvena, saugaus maršruto į mokyklą, važiuojamosios dalies kirtimo taisyklių, šviesoforų, kelio ženklo. pėsčiųjų perėja.Mokomoji prekė šio projekto yra mokinių parengtas planas Projekto rezultatų aptarimo metu mokiniai pasakoja apie tai, kaip saugiausiu keliu pasiekti mokyklą ir kokiose vietose galima kirsti važiuojamąją dalį.

Projekto tikslas

• Formuoti jaunesnių moksleivių idėjas apie saugumą kelyje.

Projekto tikslai

• Išmokti saugiausią kelią į mokyklą.

• Susipažinimas su apylinkėmis, kuriose gyvena vaikai.

• Susipažinti su saugaus eismo taisyklėmis.

• Susipažinti su važiuojamosios dalies kirtimo taisyklėmis.

• Plėtra kūrybiškumas studentai.

Vadovaujantys klausimai

Esminis Klausimas:Kaip pasirinkti saugų maršrutą į mokyklą?

Probleminiai klausimai

1. Kurioje miesto vietoje yra mano mokykla?
2. Kur yra mano namai?
3. Kaip patekti iš namų į mokyklą?
4. Ar man reikia kirsti kelią?
5. Kur saugiau kirsti kelią?

Studijų klausimai

1. Kas yra kelias?
2. Kaip galima kirsti važiuojamąją dalį?
3. Kaip kirsti kelią, jei yra šviesoforas?
4. Kaip kirsti kelią, jei nėra šviesoforo?

Viena iš dažniausiai užduočių, kurias gali gauti pradinės mokyklos mokinys, yra saugaus maršruto iš namų į mokyklą schema. Ši lengva užduotis kartais gali suklaidinti tėvus. Ar yra kokių nors reikalavimų ir kaip teisingai sukurti šią grandinę?

Straipsnio turinys:
1.
2.
3.
4.

Pasiruošimas piešti maršruto lapą nuo namų iki mokyklos

Norėdami pradėti braižyti maršrutą, turėtumėte gerai pasiruošti šiam darbui:

• Pasiruoškite tikras žemėlapis. Galite gauti nuorodas naudodami „Google“ žemėlapius, priartinti ir spausdinti;

• Paimkite keletą tuščių lapų. Maršrutas nuo namų iki mokyklos nubrėžiamas ne visada ant vieno popieriaus lapo, kartais prireikia juodraščio. Už namų darbai galima naudoti mokyklai sąsiuvinio lapas arba įprastas A4. Jei piešiate schemą naudojimui namuose, geriau pavaizduoti maršrutą ant whatman popieriaus.

• Pagaląskite pieštukus ir spalvotus pieštukus. Rekomenduojama piešti pieštukais, nes jais labai lengva nupiešti smulkias detales.

Kaip nubrėžti maršrutą iš namų į mokyklą

Jei atspausdinote žemėlapį iš interneto, užduotį atlikti labai lengva. Pirmiausia reikia nupiešti svarbiausią ar didžiausią gatvę.

Padėkite ant jo keletą svarbių daiktų, kuriuos vaikas prisimena. Turi prekybos centras, kur vaikas dažnai perka žaislus, namą geriausias draugas o gal ten jis yra darželis? Įrašykite ir pasirašykite šią vietą.

Nupieškite namą ir mokyklą šios gatvės atžvilgiu. Būtinai didelėmis raidėmis parašykite „mokykla“ ir „namai“. Ir pabrėžti ryškios spalvos abi vietos.

Jei nebraižote schematiško žemėlapio iš namų į mokyklą, tuomet verta atskirai paryškinti važiuojamąją dalį ir šaligatvį. Vietoje, kur vaikas kerta šį kelią, nupieškite šviesoforą ir perėją.

Keliaujantiems autobusu ar metro galima pažymėti saugų maršrutą iki stotelės, parašyti jos pavadinimą, nurodyti autobuso numerį pačioje stotelėje arba nupiešti. Be to, patartina užsirašyti, kiek sustojimų vaikas keliauja. Tolesnė kelionė turėtų prasidėti nuo galutinės stotelės iki mokyklos.

Saugus maršrutas iš namų į mokyklą

• Jei jūsų vaikas turi keletą galimybių eiti į mokyklą, turėtumėte pasirinkti saugiausią. Nereikėtų rinktis tako, kuriame intensyvus eismas ar tamsios apleistos gatvės;

• Prieš pradėdamas savarankiškai eiti į mokyklą, įsitikinkite, kad vaikas išmoko (žalia šviesoforo lemputė, kurią pusę apvažiuoti viešasis transportas ir kiti). Maršruto žemėlapyje nuo namų iki mokyklos turi būti atsispindi visi pavojai, kurie gali kilti vaiko kelyje. Tai gali būti staigūs posūkiai, iš įmonės išvažiuojantys automobiliai, dažnai sugedę šviesoforai, judri gatvė, bet kokie matomumo apribojimai ir pan.;

• Naudokite simboliai. Galite pasiimti tuos, kuriuos studentas jau žino, arba sugalvoti savo. Geriau, jei vaikas pats atpažins ir nupieši šias piktogramas. Taip jam bus lengviau prisiminti, kokią prasmę jie turi. Žemiau, po žemėlapiu, padėkite piktogramas su paaiškinimu, ką jos reiškia.

Braižant maršruto lapą reikia ne tik įrašyti visą maršrutą ir visus svarbius pakeliui pasitaikančius objektus, bet ir išryškinti pavojingas zonas. Pabrėžkite juos ryškios spalvos, pasirašant „pavojus“.

Užbaigę piešinį, būtinai sekite maršrutą su vaiku tiesiai šiame žemėlapyje. Jei toks pasivaikščiojimas dar neįmanomas, padarykite popierinius žmogeliukus ir su kūdikiu pažaiskite vaidmenų žaidimą.

Braižydami maršruto schemą nuo namų iki mokyklos atminkite, kad tai pirmiausia užuomina jūsų vaikui, kuri užtikrins jo saugumą, o tik tada – iš pažiūros įprasti namų darbai.

Frankevičius Alisa.

Projektinis darbas MAOU „Daugiadalykis licėjus, pavadintas 202 VDB“ Chabarovske, Alisa Franskevich. Tema: "Kelių taisyklės. Saugus maršrutas iš namų į mokyklą."

Atsisiųsti:

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūras, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

MAOU daugiadisciplininis licėjus Baigė: Alisa Franskevich, 2 klasė Projekto tema: Kelių eismo taisyklės. Saugus kelias iš namų į mokyklą. Projekto vadovas: Vik N.A. Chabarovskas 2014-15 mokslo metai.

Kai nuėjau į darželį, šalia manęs vaikščiojo mama – vedė už rankos. Aš su ja nieko nebijojau. Pernai lankiau pirmą klasę. Nuo tos akimirkos pati pradėjau eiti į mokyklą. Man tapo aišku, kad be mamos nesijaučiu saugi ir kad turiu išmokti savarankiškai orientuotis aplinkiniame pasaulyje. Kelias yra ta vieta, kur norėčiau jaustis labiau pasitikintis...

Mano projekto tikslas – sukurti saugų maršrutą iš namų į mokyklą.

Užduotys: -pakartoti pėsčiųjų elgesio taisykles; - studijuoti kelio ženklai, kuriuos turi žinoti pėsčiasis; -sudaryti vietovės žemėlapį; -sudarykite saugaus maršruto planą.

PAKARTOKIME PĖSČIŲJŲ ELGESIO KELE TAISYKLES!

Pėstieji privalo judėti šaligatviais arba pėsčiųjų takais, o jei jų nėra – kelkraščiais.

Per gatvę galite pereiti tik tam skirtose vietose – pėsčiųjų perėjose. Jei šalia nėra pėsčiųjų perėjos, tuomet galite pereiti atidžiai žiūrėdami į kelią – iš pradžių į kairę, paskui į dešinę.

Prie kelio stovintis automobilis, krūmai ar medžiai gali slėpti pavojų. Niekada neturėtumėte išeiti į kelią dėl to stovimas transportas ar kita kliūtis matyti.

Niekada nežaiskite šalia kelio!

ATSIMINKIM, KAS YRA KELIO ŽENKLAI Kelio ženklas yra grafinis piešinys, kuris įrengtas šalia kelio, siekiant perduoti informaciją eismo dalyviams.

KELIO ŽENKLAI pėsčiųjų eismas pėsčiųjų perėja draudžiama

KELIO ŽENKLAI paaukštinta požeminė perėja

KELIO ŽENKLAI pėstieji būkite atsargūs, vaikai!

KELIO ŽENKLAI stotelės vieta autobuso stotelės vieta troleibusas

Tai DOS kvartalas – sritis, kurioje aš gyvenu. keliai, kuriuose intensyviausias transporto priemonių eismas; - vietos saugioms pėsčiųjų perėjoms; - pėsčiųjų perėjos, kuriose nėra ženklinimo ir ženklų

Kvartalą padalinau į sektorius. Sektoriai yra atskirti keliais, kuriuos kertant pėsčiasis turi būti ypač budrus. - sektorius 1. - sektorius 2. - sektorius 3. - sektorius 4. - namai, kuriuose gyvena 2 klasės mokiniai; - įrengti praėjimai; - neįrengtos perėjos. . 1. 2. 3 . 4.

Maršrutas iš namų į mokyklą HOME SCHOOL

Manau, kad bet kokios veiklos pagrindas yra disciplina ir atsakomybė. Keliuose privalote griežtai laikytis taisyklių, kad nesukeltumėte pavojaus sau ir kitiems eismo dalyviams. Jei mes, vaikai, pakankamai gerai suprantame kelių eismo taisykles, tai mūsų tėvai gali būti ramūs!

Savivaldybės biudžetas ugdymo įstaiga

„Rebrichinskajos vidurkis vidurinę mokyklą»

Rebrichinskio rajonas

Altajaus kraštas

Projekto tema:

„Mano saugus maršrutas“

9 metai, 2 “B” klasė

MBOU "Rebrikha vidurinė mokykla"

Prižiūrėtojas:

Geeb Marina Andreevna,

- pradinių klasių mokytoja

Rebrikha kaimas

2016 m

I. Įvadas - p.1

II. Pagrindinė dalis – p.2

2.1. O eismo ženklas pėstiesiems.

2.2. Pėsčiųjų elgesio kelyje taisyklės.

2.3. Klasės draugų apklausa.

2.4. Maršruto tyrimas.

2.5. Susitikimas su kelių policijos inspektoriumi.

III. Išvada – p.

ašV. Šaltinių ir literatūros sąrašas – p.6

Įvadas

Kai nuėjau į darželį, mama vedė mane už rankos, nes buvau labai maža. Dabar mama mane veda į mokyklą, į biblioteką, į jaunimo sporto mokyklos tinklinio skyrių irgi. Gatvėse pėstiesiems nesaugu: nėra šviesoforo asistento, eismo reguliuotojo, požeminių perėjų. Nusprendžiau paprašyti mamos ir mokytojos Marinos Andreevnos pagalbos, kad ištirtų mano maršrutus ir pasirinktų mokiniui saugiausią kelią.

Mano darbo aktualumas slypi tame, kad daugelis moksleivių jaučia pavojų keliaudami iš namų į biblioteką ar jaunimo sporto mokyklą.

Hipotezė: Manau, kad išnagrinėję kelis maršruto variantus nuo namų iki mokyklos, iki bibliotekos, iki jaunimo sporto mokyklos, galėsite nustatyti saugiausią eismo zoną.

Tikslas : pasirinkti saugiausią maršrutą iš namų

Į mokyklą,
- nuo mokyklos iki bibliotekų Ir
- nuo mokyklos iki jaunimo sporto mokyklos
Užduotys :
1.Pakartokite ženklus eismas pėstiesiems, pėsčiųjų elgesio taisyklės kelyje .
2. Atlikti klasės draugų apklausą.
3. Kartu su mama ir mokytoja tyrinėkite savo maršrutą iš namų į mokyklą ir atgal, į biblioteką, sporto mokykla (Jaunimo sporto mokykla) , atkreipiant dėmesį į pavojingas vietas.
4. Susitikite su inspektoriumi Kelių policija, siekdama išaiškinti „pavojingas“ moksleivių judėjimo vietas.
5 . Susidarykite saugaus maršruto nuo namų iki mokyklos, bibliotekos, jaunimo sporto mokyklos planą.
6 . Išleisti bukletus „Saugus maršrutas moksleiviams“.

Studijų objektas: 1.maršrutas nuo namų iki mokyklos

2. maršrutai nuo namų iki bibliotekos

3. maršrutai nuo namų iki jaunimo sporto mokyklos

Tyrimo metodai: studijuoti literatūrą, interneto svetaines

stebėjimas

klasiokų apklausa

susitikimas su kelių policijos inspektoriumi

II . Pagrindinė dalis

1. Pakartokite m ženklai kelias judėjimas Už pėstieji , pereikime prie literatūros:
   Kas yra kelio ženklai? Pažiūrėkime į žodyną: Kelio ženklas yra grafinis dizainas, kuris įrengiamas šalia kelio, kad perteiktų informaciją eismo dalyviams.

Ženklas „Pėsčiųjų perėja“ su zebru nurodo važiuojamosios dalies kirtimo vietą.

Pėsčiųjų tako ženklas. Nurodo kelią, skirtą tik pėstiesiems. Jie tai veikia bendrosios taisyklės pėsčiųjų elgesys.

Ženklas „Pėsčiųjų eismas draudžiamas“. Ženklo pavadinimas kalba pats už save. Įrengiamas tose vietose, kur eismas gali būti nesaugus.

Ženklas "Atsargiai, vaikai!" Tai priklauso įspėjimų grupei ir į tai turėtų atsižvelgti ne tik vairuotojai, bet ir patys vaikai, sakydami, kad tam tikroje vietoje eiti kelią draudžiama.
Ženklas „Požeminė pėsčiųjų perėja“ ir „Antžeminė pėsčiųjų perėja“. Jis įrengiamas prie įvažiavimo šalia perėjos, nurodant saugaus gatvės kirtimo vietą po žeme arba virš žemės. Bet čia yra judėjimą reguliuojantis prietaisas - šviesoforas, Pirmasis šviesoforas mūsų šalyje pasirodė 1929 metais Maskvoje. Tai atrodė kaip apvalus laikrodis su trimis sektoriais – raudona, geltona ir žalia. O eismo reguliuotojas rankiniu būdu pasuko rodyklę, nustatydamas jai norimą spalvą.

2.2. Pakartokime pėsčiųjų elgesio kelyje taisykles:

1. Pėstieji privalo judėti šaligatviais arba pėsčiųjų takais, o jei jų nėra – kelkraščiais.

2. Per gatvę galite pereiti tik tam skirtose vietose – pėsčiųjų perėjose. Jei šalia nėra pėsčiųjų perėjos, tuomet galite pereiti atsargiai, žiūrėdami į kelią – iš pradžių į kairę, paskui į dešinę.

3. Prie kelio stovintis automobilis, krūmai ar medžiai gali slėpti pavojų. Niekada neturėtumėte išeiti į kelią dėl stovinčių transporto priemonių ar kitų kliūčių, trukdančių jums matyti.

4. Niekada nežaiskite šalia kelio!

5. Eiti reikia tik šaligatviu, pėsčiųjų ar dviračių taku, o jei ne – važiuojamosios dalies pakraščiu (palei važiuojamosios dalies kraštą), būtinai ATITINKITE transporto priemonių judėjimą.

2.3. Klasės draugų apklausa:

Visi mano klasės draugai turi maršruto žemėlapį nuo namų iki mokyklos. Tačiau ar jie laikosi kelių eismo taisyklių ir jaučiasi saugūs? Uždaviau savo klasės draugams klausimus:

Iš namų į mokyklą eini vienas ? (iš 23 mokinių 17 mokosi vieni)

2. Į įstaigas einate vienas papildomas ugdymas (Jaunimo centras, Jaunių sporto mokykla), į biblioteką ? (16 mokinių iš 23 mokosi vieni)

3. Pereikite kelią pagal taisykles ? (Kelių eismo taisyklių laikosi 18 mokinių)

4. Ar visada kelyje jautiesi saugus? ? (13 mokinių jaučiasi saugiai)

Padariau išvadą: mano tyrimas bus naudingas ir mano klasės draugams.

2.4. Maršruto tyrimas:

1. Mano maršrutas iš namų į mokyklą.

Aš gyvenu Rebrikha kaime Puškinskajos gatvėje. Mano namas yra šalia mokyklos, bet netoli nuo mano filialo mokyklos. Išeinu iš mokyklos Lenino gatvėje ir pereinu pėsčiųjų perėja, šaligatviu judant link mokyklos. Artėjant Shkolny Lane, pasuku į dešinę ir čia reikia būti atsargiam, nes... jokio šaligatvio. Einu link eismo ir prieinu prie mokyklos filialo.

2. Maršrutai iš mokyklos į biblioteką.
Yra du maršruto variantai nuo mokyklos iki bibliotekos. Mano mama ir mano mokytoja Marina Andreevna eina į biblioteką, pereina pėsčiųjų perėją į Pobeda prospektą ir eina šaligatviu. Prie „Maria-Ra“ parduotuvės stovi daug automobilių ir moksleiviui nesaugu, nes automobiliai užstoja vaizdą į kelią. Grįžome iš bibliotekos kitu maršrutu. Perėjome kita šaligatvio puse, kur jautėmės labiau atsipalaidavę. Su kliūtimis nesusidūrėme.

Išvada: iš mokyklos į biblioteką saugiau judėti šaligatviu, esančiu Pergalės prospekto kairėje pusėje.

3. Maršrutai iš namų į jaunių sporto mokyklą.
Einame į sporto mokyklą: einame pėsčiomis nuo namų iki Jaunimo sporto mokyklos, pereiname pėsčiųjų perėją Pobedos prospektu ir iki Jaunimo sporto mokyklos turime tris gatves. Partizanskaya gatvėje yra labai siauras šaligatvis, o žiemą jis yra padengtas sniegu. Pėsčiajam vaikščioti pavojinga – kelias labai siauras. 2-ojoje Altaiskaya gatvėje šaligatvio nėra, tačiau kelias platus ir pėstieji gali judėti link eismo. Lenino gatvėje yra šaligatvis pėstiesiems, važiuojamoji dalis atskirta alėja, saugu eiti.

Darome išvadą: nuo namų iki jaunimo sporto mokyklos saugiau eiti Lenino gatve.

2.5. Susitikimas su kelių policijos inspektoriumi:

Aplankiau kelių policijos inspektorių Nikolajų Ivanovičių Novikovą. Nikolajus Ivanovičius parodė prietaisus, padedančius kelių policijos inspektoriams palaikyti tvarką keliuose ir apsaugoti žmonių gyvybes bei saugumą. Jis taip pat sakė, kad daugiausia pavojinga vieta Kelyje yra sankryža pėstiesiems.

III . Išvada:

Norėdamas suprasti, ar yra saugiausias maršrutas iš namų į mokyklą, į biblioteką, į jaunių sporto mokyklą, pabandžiau prisiminti visas pėstiesiems skirtas eismo taisykles, apsvarsčiau kelis maršruto variantus ir padariau tokias išvadas:

Norėdami jaustis saugūs kelyje, turite laikytis kelių eismo taisyklių.

Mano klasės draugai neturėtų pažeisti kelių eismo taisyklių ir pasirinkti saugiausius maršrutus

Nuo mokyklos iki bibliotekos eikite Pobeda prospektu šaligatviu kairėje pusėje

Nuo mokyklos iki jaunimo sporto mokyklos eikite Lenino gatve

Rezultatas tiriamasis darbas Taip pat manau, kad:

Išmokau dirbti ne tik su knygomis, bet ir su interneto resursais, gaudama mane dominančią informaciją;

Išsirink sau saugų maršrutą;

susitiko su kelių policijos inspektoriumi;

Papasakojau klasės draugams apie savo tyrimą;

S paliko suplanuoti saugų maršrutą iš namų į mokyklą, biblioteką, jaunimo sporto mokyklą;

Dalyvavo projektuojant knygelė „Saugus maršrutas moksleiviams“.

IV . Šaltinių ir literatūros sąrašas:

1. Kelių eismo taisyklės - M, 2004 m.

2. Repin Y.S. Kelio ABC. - M: DOSAAF, 1987 m

3. Filenko M.N. Moksleiviai apie eismo taisykles. - M: Švietimas, 1985 m.

4. Transporto istorija. – Sankt Peterburgas, 2002 m
5.