EntradaConcursos de danza y música. Concursos de baile. Está bien que esté sin pareja.
Como cantaba el cocodrilo Gena en la caricatura soviética: “¡Desafortunadamente, los cumpleaños sólo se celebran una vez al año!”, por lo que es simplemente necesario hacer que este evento sea divertido y brillante.
Comprar un pastel e invitar invitados es solo la mitad de la batalla. Lo que se necesita es organizar unas vacaciones que todos recuerden. El ambiente no sólo debe ser solemne, este día debe estar lleno de diversión y alegría.
Las competiciones incendiarias ayudarán a levantar el ánimo en la fiesta de cumpleaños tanto para el cumpleañero como para sus invitados.
Concursos divertidos para un grupo de adultos.
Los concursos entretienen no sólo a los participantes sino también a los observadores. Es importante que las personas aborden las tareas con humor y se sientan relajadas. El presentador da un ejemplo de cómo comportarse.
Actitud positiva, sonrisas, baile y humor y concursos divertidos es todo lo que necesitas para un cumpleaños inolvidable para los adultos: amigos, familiares, seres queridos y compañeros.
"Regalos para invitados"
No es ningún secreto que al cumpleañero le darán muchos regalos. ¿Por qué no cuidar de los invitados? El concurso "Regalos para invitados" es bastante divertido e interesante. Lo principal es que dejará a cada participante un regalo en memoria de este día.
Varios regalos están atados con hilos. La tarea de los invitados con los ojos vendados es cortar el hilo y recibir su regalo.
Atributos requeridos: pequeños obsequios, hilos, tijeras, vendas para los ojos.
Cada invitado recibirá premios durante su participación si se esfuerza.
"Caballos"
En la competición deberán participar varias parejas y lucharán entre sí. Los competidores tendrán que ponerse a cuatro patas uno frente al otro. Los participantes deben colocarse hojas de palabras en la espalda. La tarea del oponente es leer la inscripción de otra persona y proteger la suya de los ojos de los demás.
El ganador será el que complete la tarea más rápido. Está estrictamente prohibido levantar las palmas y las rodillas del suelo. La persona que llevará a cabo la competencia debe asegurarse de que se sigan las reglas y determinar los ganadores.
Atributos requeridos: una hoja de papel y rotuladores con los que podrás escribir la palabra.
Como premio, puedes hacer obsequios temáticos: una campana, una herradura o algo así.
"Frenesí agrícola"
La competición está diseñada para equipos con un gran número de participantes. Cantidad mínima equipos – dos. Cada equipo debe tener al menos cuatro jugadores.
Cada equipo recibe un nombre: el nombre de un animal que suele vivir en la granja. Podrían ser cerdos, caballos, vacas, ovejas, cabras, gallinas o mascotas: gatos, perros. Los miembros del equipo deben recordar su nombre y el sonido que hacen estos animales.
El presentador deberá vendar los ojos de los participantes y mezclarlos entre sí. La tarea de cada equipo es unirse más rápido que otros. Sólo pueden hacer esto de oído. Todos deberían ladrar o maullar. Dependiendo de tu afiliación a un equipo específico, para darte a conocer y encontrar al resto de participantes. Gana el equipo cuyos jugadores se juntan más rápido y se toman de la mano.
Atributos requeridos: Vendas en los ojos apretadas, preferiblemente negras.
Es mejor elegir figuritas de animales o pequeños peluches como premios. También puedes repartir caramelos o galletas con forma de animales. Una opción de bajo presupuesto son los caramelos "Korovka" para los ganadores.
"Baile de botas"
Un divertido concurso de cumpleaños "Boot Dance" animará no solo a los participantes, sino también al público. Se pone música alegre y los participantes reciben hojas de números. Cantidad máxima jugadores – diez.
Al son de la música, los participantes deberán dibujar con una quinta punta el número que encontraron, repitiéndolo constantemente. Gana el participante cuyo “baile” divierta más al público.
Atributos requeridos: hojas de papel en las que están escritos números, música que hay que poner.
Todo vale como premio. Puedes presentar un certificado a la propia bailarina.
"Glotón"
El concurso "Glotón" no es de bajo presupuesto, pero merece la pena. Necesitas comprar pasteles de crema igual a la cantidad participantes. Debajo del fondo del pastel se coloca una llave o cualquier otra cosa que sea necesario encontrar.
Las manos de los jugadores están atadas a la espalda. Su tarea es usar su boca para conseguir lo escondido en el pastel.
Atributos requeridos: tortas ligeras (de nata o nata montada), venda para las manos.
Como premio, puedes regalar otra tarta o bollería.
"Pensamientos alienígenas"
Muchos anfitriones de bodas y eventos corporativos se han apropiado de este concurso, ya que siempre estalla con fuerza y provoca una tormenta de emociones positivas.
El presentador debe preparar con antelación extractos de canciones en ruso. Reflejarán los pensamientos de los participantes. Es mejor alternar voces masculinas y femeninas para evitar confusiones.
El presentador coloca la palma de su mano sobre la cabeza de uno de los invitados, la música se enciende inmediatamente y todos escuchan "en qué" está pensando el participante.
Atributos requeridos: cortes musicales con palabras.
Asegúrese de que los fragmentos de la canción estén seleccionados correctamente.
No se necesitan premios, ya que participarán casi todos y no será necesario determinar un ganador.
“¡Con reposición!”
Para participar se necesitan parejas: hombres y mujeres. El objetivo de este concurso no es encontrar ganadores, sino divertir a los invitados.
Un hombre y una mujer supuestamente se encuentran en una situación en la que se convierten en padres. El nuevo papá realmente quiere saber quién le nació y hacer muchas preguntas. Es posible comunicarme con mi esposa sólo a través de un grueso cristal insonorizado. La tarea de la mujer es responder con gestos a las preguntas del hombre.
Los premios no se pueden otorgar por ganar, sino por participar.
"Bolas"
Se deben invitar a dos niñas a participar en el concurso. Pre-preparado y ya inflado. globos deben estar esparcidos por el pasillo. Lo mejor es asignar a cada niña un mentor que supervise sus éxitos y logros.
La tarea de las niñas es reventar tantos globos como sea posible al son de la música, sin embargo, hacerlo con las manos está prohibido según las reglas de la competencia. El ganador es el que revienta más globos en un tiempo determinado.
Atributos requeridos: vinchas para atar las manos, globos.
El premio para la chica ganadora puede ser cualquier cosa: un lápiz labial, un peine, una taza o un plato.
"Felicitaciones al cumpleañero"
El concurso se realiza para todos los que están sentados a la mesa. Todos, por turno, deberían desearle una cosa al cumpleañero. No puedes repetirte.
Gana el participante que diga más felicitaciones. El resto abandona uno por uno si no recuerdan nada nuevo y original.
"Mientras arde la cerilla"
Mientras la cerilla arde, el participante debe contar de la manera más colorida posible la historia de su encuentro con el cumpleañero. Todos los invitados son bienvenidos a participar.
Las cerillas se encienden por turno: una se apaga, la otra se enciende. Cuando todo el mundo tenga prisa, la tartamudez y la tartamudez se volverán sumamente divertidas. ¿O tal vez alguien provoque algo extra? Interesante para escuchar y divertirse.
"Marcha voladora"
El cumpleañero es llevado a un extremo del pasillo y los invitados al otro. Se reproduce música diferente para cada uno de los invitados, ante la cual deben demostrar su andar.
Dirigiéndose hacia el cumpleañero con paso volador, la tarea del invitado es besar al héroe de la ocasión y regresar. El concurso implica la máxima atención a la persona que cumplirá años, y el andar musical de los participantes levantará el ánimo de todos.
"Felicitaciones defectuosas"
Es necesario preparar con anticipación muchas postales que contengan felicitaciones en verso. Cuanto más compleja sea la rima, mejor.
Cada participante recibe dos caramelos que, según las reglas del concurso, deben colocarse en ambas mejillas. La tarea del participante es leer las felicitaciones con la expresión. El premio se entregará al que más divierta a los invitados.
Lollipop es un gran premio por participar.
"Mordedura venenosa"
Todos los participantes en el concurso supuestamente fueron mordidos en la pierna por una serpiente venenosa. Como la vida está llena de diversión, no deben desesperarse, sino bailar.
Los participantes del baile descubren primero que tienen las piernas entumecidas. No puedes mover las partes entumecidas del cuerpo, pero debes seguir bailando. Y así de pies a cabeza. El ganador es aquel cuyo baile fue más ardiente pase lo que pase.
Los premios de incentivo y el premio principal por ganar deben ser desiguales. Por ejemplo, por participar, tazas y por ganar, una botella de champán.
"Descúbrelo de oído"
Es hora de poner a prueba al cumpleañero sobre qué tan bien conoce a sus invitados. Las voces de familiares y amigos se pueden reconocer entre miles. ¿Lo intentamos? El cumpleañero está de espaldas a los invitados.
Cada invitado llama por turno el nombre del héroe del día. Necesitamos descubrir de quién es esta voz. Como los participantes cambiarán sus voces, será muy divertido.
¿Ahora entiendes qué tipo de entretenimiento hará que tu cumpleaños sea inolvidable?
Debes elegir tus competiciones favoritas con anticipación. Prepara todo atributos requeridos, así como premios.
Decide quién dirigirá las competiciones. Lo mejor es elegirte a ti mismo hombre alegre de toda la empresa, que pueda provocar a la gente y atraer la atención del público. El cumpleaños será fantástico si todos participan en los juegos y competiciones.
No olvides venir a de muy buen humor, probablemente se transmitirá a todos los que te rodean. Dale una sonrisa a la gente y recíbela a cambio. Intercambio energía positiva pondrá a todos en el camino correcto.
Siga algunos consejos sencillos pero útiles:
- Formule claramente las condiciones, explique las tareas a los participantes, pregunte nuevamente si le entendieron.
- Anota todas las competiciones en papel. De esta forma no olvidarás su secuencia, cuáles son, qué regalos se han preparado para ellos, así como los atributos. Esto le brindará comodidad a usted personalmente.
- No obligues a participar a las personas que no quieren participar. Cada uno puede tener sus propias razones para esto, tal vez la persona sea tímida o tal vez su estado de ánimo aún no lo haya superado. alto nivel cuando quieras regocijarte y compartir esta alegría, vence y participa en todo.
- Decida de antemano el presupuesto que se utilizará para adquirir premios. Es mejor comprar más que menos. No se debe permitir la posibilidad de dejar a alguien sin un merecido premio.
- Entre cada competición, no olvides prestar atención al cumpleañero. Anima la velada con bromas, felicitaciones y baile.
- Alterne competiciones activas con mentales, dé tiempo a los participantes para descansar. Primero puedes realizar un concurso de baile y luego un concurso en la mesa.
- Siéntete seguro al hacerlo. Si el presentador tiene miedo de hablar, ¿qué podemos decir de los participantes?
- Apoye a los participantes y pida a los invitados que los observen que hagan lo mismo. La unidad de los invitados beneficiará a todos, especialmente si no todos se conocen bien.
- Si tiene esa oportunidad, participe usted mismo. Eres un ejemplo para todos los invitados. Diviértete al máximo.
- Felicítelos y agradézcales por su participación.
No importa la edad que tengas, tu cumpleaños sigue siendo una fiesta favorita a cualquier edad. Gastarlo, pasarlo genial programa completo, porque son precisamente momentos tan brillantes los que nuestra vida es entretenida y hermosa.
Deseche reglas como "Lo principal no es la victoria, lo principal es la participación", llega hasta el final, gana, obtén premios. Quizás no sean demasiado valiosos, pero son muy agradables. Con victorias tan pequeñas comienzan las grandes.
Y para concluir, te invitamos a ver en video una prueba para hombres reales llamada “La Tierra en el ojo de buey”, así como otros divertidos concursos de cumpleaños para adultos:
Si hay muchos bailarines en tu fiesta, organiza la próxima competencia. Prepare con antelación grabaciones de música de diversos géneros, como lambada y hip-hop. Divida a los participantes en dos equipos. Deje que cada equipo escuche su música y luego explique la tarea: los miembros del equipo deben poner baile original en cinco minutos con la música que escuchaste. El equipo que consiguió la lambada baila el tango y el que consiguió el hip-hop baila el vals. La condición principal: todos los miembros del equipo deben participar en el baile. El ganador es elegido por el público.
bailar con numeros
Todos los participantes se reúnen en el centro al son de la música. En el momento en que la música se detiene y el presentador llama al número, los participantes deben dividirse en grupos (por ejemplo, si el presentador llama al número "tres", entonces los participantes deben reunirse en grupos de tres), tomados de la mano o abrazándose. Los invitados que no estén incluidos en ningún grupo quedan excluidos de participar en el concurso. Los premios se entregan a los dos o tres últimos participantes que lleguen al final.
Diana
¿Quién no conoce esos famosos versos de “Ay, manzana, ¿a dónde vas? ¡Te meterás en mi boca, no volverás!”? Mucha gente sabe baile famoso Marineros "Yablochko" Invita al sexo más fuerte a realizar este baile al son de la música. Su actuación será evaluada por un jurado especial, representado exclusivamente por mujeres. El participante que realice el baile con más alegría y gracia que los demás se convierte en el ganador de este concurso de baile. Como premio, podrás regalar al ganador una manzana roja.
danzas africanas
Deje que esta competición se convierta en un pequeño viaje a la cálida África. Para realizarlo, tendrás que trabajar un poco y crear la atmósfera adecuada: colocar un fuego simbólico en el medio de la sala y distribuir cuentas entre los participantes. Luego divida a todos los participantes en parejas. Todos los demás invitados pasarán a formar parte del jurado, que deberá evaluar los bailes de los participantes. poner africano música folklórica, al que sus parejas deberán interpretar danzas africanas improvisadas. Los participantes de la pareja seleccionada por los miembros del jurado se convierten en los ganadores del concurso.
pasiones francesas
Argentina es sin duda la cuna del tango, pero en Francia este baile se transformó, absorbiendo el espíritu del ardiente amor francés. Para los franceses, no sólo es importante la expresión del baile, sino también la elegante ejecución. Esta competencia requerirá varias parejas, pero deje que las mujeres elijan a sus propias parejas. Luego, al son de la música, las parejas seleccionadas bailan tango y el público (preferiblemente masculino) evalúa cuál de las mujeres tiene más gracia en el baile. Es ella quien se convierte en la ganadora del concurso.
Bolsa con sorpresa
Para jugar, necesitarás una bolsa en la que colocar varias cosas divertidas, por ejemplo, pañales para adultos, ropa interior, bufandas de colores y gorros divertidos. Todos los jugadores van a pista de baile. Cuando empiece la música, todos deben bailar y pasarse una bolsa con cosas. En el momento en que la música se detiene, la persona que tiene la bolsa debe sacar una cosa de la bolsa sin mirar y ponérsela. Luego la música comienza de nuevo y el juego continúa. el juego esta en marcha hasta que todos los artículos sean usados por los participantes
trío de tango
Para el concurso “Tango para tres”, el presentador invita a 3-4 parejas.
El presentador le da a cada par un globo.
Entonces él será el tercero.
La pelota debe estar entre los cuerpos de la pareja de bailarines.
Está prohibido tocar el balón con las manos.
El presentador del programa comienza poniendo música lenta.
Los participantes están bailando.
La pareja cuya bola explota o sale volando abandona el juego.
El presentador pone música más enérgica sin previo aviso.
parejas bailando Debe adaptarse rápidamente al tempo de la música y seguir bailando.
Vals exactamente
Bailar en el periódico es un juego divertido y activo al son de la música. Participa en este juego. número par jugadores, pero no menos de 4 personas. El juego desarrolla la destreza y la coordinación de movimientos. Se puede utilizar durante fiestas de adultos para liberar a los jugadores. Para jugar necesitas llevar varios periódicos grandes. Con cuidado, corta un agujero en cada periódico para colocar dos cabezas.
Los jugadores se dividen en parejas y colocan con cuidado periódicos sobre sus cabezas.
Pongamos la música. Las parejas comienzan a bailar sin tocarse.
El ganador es la pareja cuyo periódico no se rompe.
Debe ser original. Definitivamente necesitas encontrar algo de entretenimiento activo y concursos de baile son perfectos para esto. Ayudan a animar a los invitados, dirigir la energía de los más activos en la dirección correcta y excitar a los más tímidos.
Los concursos de baile pueden ser grupales o individuales., se desarrolla en forma de competición o auténtica batalla de baile. También pueden ser simplemente bailes grupales con un líder. Y lo más importante: no es necesario saber bailar para participar en este tipo de competiciones.
El momento adecuado para realizar el primer concurso de baile es algún tiempo después del inicio del banquete. Primero necesitas crear una atmósfera determinada, divertir a los invitados y animarlos. Entonces les resultará más fácil superar la vergüenza y salir a la pista de baile.
¡Prestar atención! Se deben alternar competiciones activas y tranquilas. Todo lo relacionado con el baile es entretenimiento activo, por lo que no debes obligar a los invitados a bailar si acaban de correr o saltar. Pero después es muy posible bailar.
No se deben realizar concursos de baile con el estómago vacío; los invitados deberían al menos tomar un pequeño refrigerio. Pero no debes sacarlos de la mesa inmediatamente después de probar la comida caliente. Puedes realizar competiciones después de los aperitivos o un rato después de servir el plato principal. cuando los invitados esperan el postre. Además, un final digno para las vacaciones puede ser un concurso de baile, un baile grupal o un flash mob.
¿Cómo prepararse?
Para realizar concursos de baile en una boda necesitarás lo siguiente:
- habitación espaciosa;
- equipos musicales y grabaciones de audio;
- buena iluminación.
Seleccionar canciones para concursos es un arte en sí mismo. Es mejor preparar con antelación varias docenas de composiciones diferentes para poder seleccionar la música que mejor se adapte al estado de ánimo actual de los invitados. Debe poder determinar muy claramente el período de tiempo para encenderlo, de modo que no haya pausas incómodas. La música debe ser manejada por alguien que sepa manejar bien el equipo.. Lo mejor es contratar a un DJ profesional. 
También se debe dar a los huéspedes suficiente espacio para moverse libremente. No debe realizar este tipo de entretenimiento cerca de mesas con comida. Se deben reservar al menos 3 metros cuadrados para el baile. Esto es suficiente para un pequeño grupo de invitados al baile.
Los concursos de baile se seleccionan según el tamaño de la sala. Cuanto más espacioso sea, más oportunidades habrá para albergarlos.
La pista de baile debe estar bien iluminada.. Esto crea la atmósfera adecuada, porque la parte de baile siempre es el centro de atención. Durante los eventos, relacionados bailando, puedes encender la iluminación de la discoteca, jugar con focos u organizar un espectáculo de láser.
Concursos geniales para invitados.
Existen concursos de baile nupcial gran cantidad. Se seleccionan en función de los siguientes factores:
- edad de los invitados;
- contingente de los presentes;
- tamaño de la habitación;
- Preferencias de invitados y jóvenes.
Normalmente el anfitrión se encarga de la selección, pero los propios recién casados también pueden hacer sugerencias. A continuación se muestran algunas opciones para concursos de baile originales.
Danzas de los pueblos del mundo.
Se seleccionan varias parejas entre los invitados. Pueden estar formados tanto por aquellos que están en una relación como completamente extraños. Las parejas tienen la tarea de bailar varios bailes de diferentes naciones del mundo. No importa en absoluto que no sepan cómo hacerlo, porque ese es el punto. Se incluye música de diversas nacionalidades: rusa, caucásica, gitana, española, china o india.
Peculiaridad: las parejas pueden bailar simultáneamente con la misma música, o a cada uno de ellos se le asigna una tarea separada.
Es aún más divertido cuando se otorgan atributos especiales para la competencia: ropa nacional, zapatos o sombreros. Una vez finalizada la competición, el ganador se determina con aplausos. En lugar de parejas, también puedes invitar a personas individuales, pero sólo cuando los invitados se hayan divertido lo suficiente.
Explota la pelota
Este una competición muy activa que atraerá especialmente a los jóvenes. Se necesitarán varios pares. Se atan globos a los tobillos de las niñas. El objetivo es hacer estallar los globos de todos los oponentes con los pies, mientras conectas las manos con las de tu compañero. Todo esto sucede bajo musica alegre, risas y gritos de aliento de los invitados. Es muy divertido ver cómo cada uno en pareja corre en su propia dirección. Si una pareja suelta las manos, queda eliminada de la competición. El ganador es el que logró reventar todos los globos de los oponentes.
Tres y cuatro
Cuanta más gente participe en un concurso de este tipo, más interesante se vuelve. Primero, todos empiezan a bailar juntos hasta que el líder grita: “¡Troika!” Los invitados deben dividirse inmediatamente en grupos de tres y continuar bailando. Entonces el presentador grita: "¡Cuatro!" En consecuencia, los invitados deben dividirse en grupos de cuatro personas. 
También pueden ser cinco, seis, siete, etc. No debes dividirte en parejas, de lo contrario se perderá el significado de la competición.. Después de cada orden del líder, las personas que no pudieron unirse en un grupo son eliminadas. Al final quedan 2-3 personas, que se convierten en los ganadores.
el mas duradero
Esta es una competencia muy simple, sin embargo, debes elegir momento adecuado para llevarlo a cabo. Es mejor celebrarlo más cerca del comienzo del evento, cuando los invitados aún no hayan tenido tiempo de beber mucho. Se invita a la pista de baile a parejas de hombres fuertes y chicas frágiles. La tarea de todo hombre es tomar a la niña en brazos y bailar con ella hasta el final de la melodía. El que derribó a la niña es eliminado. Al final, queda lo más duradero.
Limbo
Sólo los más perezosos nunca han oído hablar del famoso baile del limbo. Su esencia es que En la habitación se estira una cuerda recta, debajo de la cual una persona debe caminar al ritmo de la música., inclinándose hacia atrás. No puedes tocar la cuerda. Este concurso puede tener un gran número de participantes, pero no debes invitar a más de 10 personas para que el concurso no se alargue. 
Los participantes se turnan para caminar debajo de la cuerda, tratando de no tocarla. Sólo hay una manera de pasar: inclinándose hacia atrás. Cuando todos han pasado por debajo de la cuerda por primera vez, ésta desciende 5 centímetros más. Ahora es mucho más difícil caminar bajo él y la intensidad de las pasiones se intensifica. Luego es necesario bajar la cuerda otros 5 centímetros, y así sucesivamente. Cada vez se elimina al participante que tocó la cuerda. Las personas que tienen problemas de columna no deberían ser invitadas a este tipo de competición.
Sombrero
En este concurso pueden participar hasta 15 personas.. El presentador invita a varios invitados a la pista de baile, que se paran formando un círculo. El primer participante toma un sombrero y se lo pone a su vecino, y él se lo pone a su vecino, y así hasta que termina la música. El que todavía tenga el sombrero en la mano queda eliminado del juego. Juegan hasta que solo queda un participante, que se convierte en el ganador.
hay mas opción interesante celebración de este concurso. El participante en cuyas manos queda el sombrero no se cae, sino que se acerca al presentador. El líder tiene una lista de responsabilidades que los perdedores deben cumplir. Estos podrían ser:
- la obligación de invitar a los recién casados a tomar el té una semana después de la boda;
- ven a visitar a los recién casados con una botella de coñac;
- llama cada hora durante el día y di buenas palabras.
Debes marcar la casilla junto a la tarea que te guste. En consecuencia, cada participante en este concurso recibe sus propias instrucciones, cuya lista es leída por el presentador al final. Las tareas pueden ser cualquier cosa, lo principal es que sean divertidas, divertidas y divertidas de completar. y de ninguna manera ofensivo. 
Partes del cuerpo
El concurso es apto para los invitados más activos. Su esencia es que es necesario bailar con partes separadas del cuerpo. Por ejemplo, el presentador pide bailar. derecha. Se enciende la música y todos los participantes comienzan a bailar solo con la mano derecha. Entonces podrás bailar con el pie izquierdo. Después de esto, puedes representar la danza de la cabeza o la oreja derecha. En este concurso gana el que reciba el mayor aplauso.
Conozco este baile
Para este concurso es necesario seleccionar melodías de películas populares en las que los personajes bailaron algún tipo de baile. Estas películas deberían ser ampliamente conocidas. Varios invitados están invitados al sitio. El presentador pone música de la película y debes repetir el baile con la mayor precisión posible. quien lo bailó. El ganador es aquel a quien los invitados aplaudieron más fuerte.
¡Referencia! Está bien si uno de los invitados no ha visto una determinada película, porque puede repetirla después de otros invitados.
Actuación divertida
Para esta competición es necesario preparar tarjetas con escenarios. Se invita al sitio a varios invitados, o preferiblemente parejas o grupos de tres. La tarea de cada equipo es bailar alguna situación de una película o caricatura famosa.. El facilitador distribuye tarjetas con tareas y da tiempo a los equipos para prepararse. Todos bailan por turnos y la tarea de los demás invitados es adivinar lo que intentan representar. En este tipo de concurso normalmente no hay ganadores; todos los participantes reciben uno. 
batalla de baile
Una competición muy incendiaria en la que pueden participar un gran número de invitados, incluidos todos los participantes en el evento de gala. Es mejor realizarlo al comienzo del bloque de baile para preparar a todos los presentes.. Los participantes se dividen en dos equipos que compiten entre sí. Por ejemplo, los hombres pueden competir con las mujeres.
Los equipos se turnan para realizar un baile con la misma música. Para calentar a la gente, el presentador puede mostrar los movimientos del equipo. Como acompañamiento musical, es mejor utilizar cortes de pasajes cortoséxitos de baile famosos. Lo principal es que las melodías son incendiarias. Después de cada baile, el anfitrión anuncia al ganador, quien se determina por los aplausos de los invitados que no participan en la batalla, o por el propio anfitrión. Eso sí, todo esto hay que hacerlo a base de bromas para no ofender a nadie.
¿Qué deberías evitar?
En diferentes bodas Al realizar concursos de baile, a menudo se cometen los mismos errores. El primero y más habitual de ellos es empezar a bailar con una competición individual. Si pones a una persona en medio del pasillo, invariablemente comienza a sentirse tímido.. Otros invitados lo notan y el ambiente se vuelve tenso. Por lo tanto, es mejor realizar primero concursos de baile colectivo y convocar persona individual se para en la pista de baile solo cuando el presentador ya ha calentado lo suficiente al público. 
Tampoco deberías obligar a las personas mayores a bailar. si no lo quieren. Por supuesto, a muchos de ellos no les importa moverse, pero si sabes que alguien tiene problemas de salud, asegúrate de avisar al presentador.
Vídeo útil
Por supuesto, además de los enumerados anteriormente, existen muchos otros. Puedes ver algunos de ellos en el siguiente vídeo:
Conclusión
¿Son necesarios los concursos de baile en una boda? Definitivamente sí. Deje de lado todas las dudas si cree que los invitados se avergonzarán o no querrán participar en este tipo de eventos. Un maestro de ceremonias profesional podrá llevar a cualquiera a la pista de baile, lo que hará que el ambiente festivo sea aún más brillante, alegre e incendiario. Aunque los invitados tengan vergüenza para bailar, se cargarán de emociones ajenas y al final también saldrán a la pista de baile y rockearán.
Programa de entretenimiento dia del niño En el parto, que está previsto que se celebre en casa, los padres piensan en primer lugar en dos preguntas: "¿Qué competiciones serán apropiadas?" y “¿Cuál de ellos puede convertirse en el plato fuerte de la gala?”
Podemos asegurarte con seguridad que los juegos de baile y música serán una excelente opción. La preocupación por el espacio reducido es algo exagerada. Si la superficie total de tu apartamento supera los 30 metros cuadrados, organizar y realizar animados bailes y otros concursos en casa para tu cumpleaños no te supondrá ninguna dificultad.
Concursos de baile de cumpleaños."Lambada con bandeja": Prepara sillas y bandejas para la competición. Divida a los niños en parejas. Los chicos participantes se sientan en sillas y tú colocas una bandeja entre ellos, que deben presionar con el estómago. No se puede sostener con las manos; también está prohibido tocarse. Una vez que inicie composicion musical"Lambada", los concursantes deben comenzar su baile, rítmicamente, moviendo las caderas al ritmo de la música. Si durante estos movimientos la bandeja cae al suelo, la pareja queda eliminada de la competición. Los ganadores son los participantes que completaron la tarea."Baila con un trapeador":
“Asumir…”: puedes dividir a los niños en dos equipos, o simplemente puedes invitar a los niños a participar todos juntos. Pon la música, los niños bailan. De vez en cuando, los bailes deben ser interrumpidos por la orden del líder: "Agarrad..."
Divida a los niños en varios equipos, preferiblemente tres o cuatro. Asigne a cada equipo una tarea: idear y realizar un baile con cierta música. Se asignan quince minutos para la preparación. Después de este tiempo, cada equipo muestra su número y tú determinas los ganadores.
"Robot Dance": Cuéntales a los niños que ahora están a punto de ser transportados a la discoteca del futuro. En el futuro, como sabemos, vivirán una gran variedad de robots a los que les encanta bailar. Para no diferenciarse de la población general, los niños necesitan aprender a bailar como ellos. ¡Pon la música techno y comienza el baile! El héroe de la ocasión debe determinar el ganador."Relieves de Música":
durante diez a veinte minutos se pone cualquier música, tiempo durante el cual los niños pueden realizar una amplia variedad de acciones físicamente activas: saltar, correr, ponerse en cuclillas, bailar, hacer flexiones, girar y similares. Cuando apagas la música, los participantes en el juego deben acostarse inmediatamente en el suelo. El niño que haga esto último quedará fuera del juego. El juego continúa hasta que solo quede un ganador. “Bailando en círculo”: los niños se paran en círculo a una distancia de un metro entre sí. Eliges un conductor cuya tarea es transmitir el ritmo y el carácter. sonando musica
. Todos los demás niños deben repetir sus movimientos. Tan pronto como cambia la música, el siguiente jugador que está a la izquierda detrás del conductor toma la iniciativa. La competición continúa hasta que todos los participantes en el juego asumen el papel de maestro de danza.“Oh, manzana, ¿adónde vas?”:
Concursos musicales de cumpleaños.
"Sombrero musical": Los niños se paran en círculo y se coloca un sombrero a uno de los participantes en el juego. Enciendes la música, mientras suena, el niño del sombrero se lo quita de la cabeza y se lo pasa al vecino de la derecha. La tarea de cada jugador es evitar que el sombrero se le quede encima cuando se detenga la música. Un participante que comete tal error queda eliminado del juego. Esto continúa hasta que solo queda un ganador. En lugar de un sombrero, puedes utilizar cualquier otra prenda de vestir en esta competición. "canto coral": los participantes deben elegir una canción divertida conocida para interpretarla y cantarla todos juntos, a coro. A su orden: "Silencio", los niños se quedan en silencio, pero continúan cantando para sí mismos. Luego, a la orden "Fuerte". ”, los chicos empiezan a cantar de nuevo, pero esta vez en voz alta. Lo más destacado del juego: normalmente durante el canto “silencioso” los chicos cambian el ritmo y después de la orden de cantar en voz alta lo hacen fuera de orden. sale muy gracioso.
“No se pueden borrar las palabras de una canción”: Divida a los niños en dos equipos. La tarea del primer grupo de participantes: cumplir breve extracto de cualquier canción popular. La tarea del segundo grupo: tomar una palabra de este pasaje, recordar la composición musical en la que se menciona esta palabra y interpretar un extracto de ella. Un equipo que no completa su tarea durante la competición se considera perdedor. El segundo recibe el título de ganador.
“Pequeño coro”: los participantes del juego se sientan en sillas. En este momento, dibujas algunas caras divertidas y divertidas en sus rodillas desnudas; las rodillas mismas deben estar decoradas con bufandas, lazos, sombreros panamá y cosas similares. Coloque calcetines largos de punto a rayas multicolores en las espinillas de los niños; sus pies deben permanecer descalzos. Coloque la sábana frente a los niños para que solo las piernas sean visibles para el público. A su orden: “Ha venido a nosotros un pequeño coro, ha llegado un pequeño coro desde detrás del bosque, desde detrás de las montañas”, los niños comienzan a cantar divertidas canciones y cancioncillas, bailando al ritmo de su canto.
"Ingeniero de sonido": prepare el atrezzo con antelación: tarros de cereales secos y pasta, bolsas de plastico, bandeja para horno, cacerolas con tapa, cucharas de madera y metal, botas, silbato y similares. Cualquier elemento que pueda usarse para producir actuación de voz será adecuado. Además, necesitará cualquier cuento en audio. Divida a los niños en equipos, primero participa en la competición el primero, luego el segundo. La esencia del juego: enciendes un cuento de hadas que, por ejemplo, comienza con las palabras: "Una noche helada de invierno caminamos por el bosque" y presionas una pausa. En este momento, los competidores deben utilizar sus dispositivos especiales para reproducir el crujido de la nieve bajo sus pies. Cuando hagan esto, debes hacer clic en el botón de reproducir, el cuento continúa. Por eso, cada equipo debe poder mostrar su imaginación, ingenio y no confundirse durante la competición. El ganador del juego es el grupo de niños que produjo la actuación de voz más interesante y de mayor calidad para el cuento en audio.
“Una canción sobre…”: piensa de antemano y escribe en pequeños trozos de papel los nombres de cualquier objeto, planta, animal, etc. Divida a los niños en dos equipos. Se convoca a un participante de cada grupo para la competición. Te quitan trozos de papel de las manos, leen la palabra escrita en ellos y cantan una canción en la que se menciona al menos una vez. El ganador es el equipo que, según los resultados del concurso, tenga el mayor número de niños que lograron hacer frente a esta tarea.
"discos de musica": Divida a los niños en equipos. Dale el primer nombre "Maxi", el segundo - "Mini". La tarea del primer equipo: recordar e interpretar tantas canciones como sea posible sobre todo lo grande, grande, numeroso, ancho, alto y cosas por el estilo. Tarea dos: idear e interpretar canciones sobre todo lo que es pequeño, bajo, poco, insignificante, etc. Para mayor comodidad y rapidez de la competencia, puede pensar y escribir una lista de temas para interpretar canciones con anticipación. El ganador es el equipo que logra cantar más canciones que el equipo contrario.
"Adivina la melodía": Prepara una silla o mesa, dulces y música sin letra (melodías) para el concurso. Coloque los dulces en una silla, divida a los niños en equipos, en cada uno de los cuales participará un par de jugadores a la vez. Los chicos se paran a ambos lados de la silla, tú pones la melodía. Tan pronto como uno de los competidores recuerde el nombre de la canción, deberá agarrar el caramelo y dar la respuesta.
Si resulta correcto, el jugador se queda con el caramelo; si no, lo pone en su lugar. El equipo ganador es el grupo de niños con más dulces al final de la competencia.
Otros concursos de cumpleaños en casa"Trituradoras de papel":Esta competencia es muy difícil, por lo que es mejor invitar solo a niños a participar. Prepare cinco o seis hojas de periódico con anticipación. Invite a los niños a ponerse en fila y entregue a cada uno una hoja de periódico.
La tarea de los concursantes es rasgar el periódico con una sola palma, la segunda debe presionarse firmemente contra el cuerpo. El ganador es el participante que logró no solo romper el periódico en el menor tiempo, sino también en la mayor cantidad de pedazos."Sopladores de globos": Prepare nueve globos y nueve hilos con anticipación. Dale a tres participantes accesorios y dales una tarea: en un cierto tiempo, por ejemplo, en un minuto, debes poder inflar todos los globos y atarlos con cuerdas. El ganador es el niño que completa esta tarea más rápido que los demás.
“Ponte una nariz”: los niños dibujan juntos en una hoja de papel la cara divertida de un hombrecito que no tiene nariz. En este momento lo estás haciendo con plastilina. Cuando los niños hayan terminado de dibujar, fije la hoja a la pared o puerta con chinchetas o cinta adhesiva. Vendas los ojos de cada participante uno por uno, les das una nariz de plastilina y les pides que se acerquen al dibujo e intenten colocarle una nariz al hombre dibujado. Los niños que no sólo lograron colocar una nariz en el dibujo, sino que también lo hicieron correctamente (en el lugar correcto) reciben premios.
"Palabras amables para el cumpleañero": Invite a los niños a formar un círculo, en el centro del cual estará el héroe de la ocasión. La tarea de los chicos: transmitirse unos a otros. globo o una pelota de goma, por nombrar uno palabra amable caracterizando al cumpleañero. Los niños que piensan en las opciones durante demasiado tiempo o que no pueden encontrar ningún "epíteto" son eliminados del juego.
"Pasa la moneda": Prepare una con antelación, preferiblemente una moneda muy pequeña. Invite a los niños a sentarse en círculo. La esencia del juego: un participante coloca una moneda en el dedo índice de su mano derecha y se la pasa al jugador sentado a su lado en su mano derecha. El receptor debe tapar la moneda con su dedo índice, luego ambos jugadores le dan la vuelta y el pasador puede quitar su dedo. Los niños que dejan caer una moneda quedan fuera del juego. El ganador es el último jugador, el más hábil, que recibe un premio por sus esfuerzos.
LARISA RAZDROKINA
Juegos de baile para campamento infantil, parque infantil, animación para niños.
Juego 1. “BAILAR SENTADO”
Este es un “juego de repetición” (o “baile del espejo”). Los participantes se sientan en sillas dispuestas en semicírculo. El presentador se sienta en el centro de la sala y muestra diferentes movimientos para todas las partes del cuerpo, dando instrucciones:
- “mirar a su alrededor” (ejercicio para la cabeza);
- “nos sorprendemos” (ejercicio de hombros);
- “atrapar un mosquito” (algodón debajo de la rodilla);
- “pisoteamos la tierra” (inundaciones), etc.
El juego suele realizarse al inicio de la lección y forma parte de la gimnasia rítmica en la danza y el entrenamiento de juego. Dado que a algunos participantes a veces les resulta difícil involucrarse inmediatamente en el proceso de baile, puede comenzar a moverse sentado.
Objetivo: calentar el cuerpo, despertar emociones; aliviar la tensión en el grupo y prepararlos para trabajar.
Música: cualquier rítmica, de tempo medio. Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 1
Juego 2. “TRANSFORMADOR”
El líder da las órdenes:
- formar una columna, una línea, una diagonal;
- hacer un círculo (denso, ancho), dos círculos, tres círculos;
- hacer dos círculos - un círculo dentro de un círculo;
- pararse en parejas, de tres en tres, etc.
Así, el grupo se “transforma”, asumiendo diferentes figuras y posiciones. Al mismo tiempo, puedes complicar la tarea y cambiar de línea marchando, saltando, saltando, dando pasos de gato y otros movimientos de baile. O ejecutar comandos dentro de un período de tiempo determinado (por ejemplo, contar hasta cinco; contar hasta diez).
Objetivo: animar a los participantes a interactuar y entenderse entre sí, a desarrollar un sentido de orientación en el espacio.
Música: El ritmo se utiliza como acompañamiento musical del juego.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 29, 3, 30. 42.13.
Juego 3. “CADENA”
Los participantes forman una columna y se mueven como una serpiente. Sus manos están en constante agarre, que, a las órdenes del líder, toma diferentes formas: manos en los hombros, en el cinturón, en cruz; por las manos, debajo de los brazos, etc.
Al mismo tiempo, el presentador cambia las circunstancias propuestas. “Avanzamos de puntillas por un camino estrecho”, “caminamos por un pantano, pisamos con cuidado”, “pasamos por charcos”, etc.
Objetivo: explorar la posibilidad de establecer contacto e interactuar en grupo.
Música: cualquier rítmica (puedes usar “disco”), tempo moderado-medio.
Juego 4. “CUADRO CONGELADO”
Los participantes se ubican en orden caótico por toda la sala y bailan caminando en el lugar. A la señal del líder (aplauso o silbido), se detienen y se congelan:
Primera opción: en diferentes poses, representando una escultura.
Segunda opción ~ con una sonrisa en la cara.
El presentador hace un comentario; Después de la segunda señal, todos continúan moviéndose (repetido de 5 a 8 veces).
El juego se puede jugar como un “concurso de esculturas” y un “concurso de sonrisas”.
Objetivo; eliminar la presión interna, ayudar a la autoconciencia y la autocomprensión, así como a la liberación de sentimientos.
Música: alegre, incendiaria (son posibles diferentes estilos, con un ritmo pronunciado), tempo rápido.
Juego 5. “BUSCANDO UN AMIGO”
Los participantes bailan caóticamente alrededor del sitio, saludando a todos los miembros del grupo que pasan con un movimiento de cabeza. La música se detiene: todos deben buscar un compañero y darse la mano (repetido de 5 a 7 veces).
Objetivo: explorar la aceptación mutua y el establecimiento de contacto; desarrollar una sensación de reacción rápida. Música: cualquier rítmica. el ritmo es medio. Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 8, 1 3.
Juego 6. “PAREJA ENERGITIVA”
Las parejas improvisan con diferentes agarres:
- sosteniendo con la mano derecha;
- tomados de la mano;
- colocar las manos sobre los hombros del otro (a la altura de la cintura);
- abrazados con ambas manos - uno frente al otro (de espaldas al otro)
a un amigo).
Al cambiar el embrague hay una pausa y la música cambia. El juego se puede jugar como una competición.
Objetivo: estimular la comunicación en parejas, desarrollar la capacidad de entendimiento mutuo, desarrollar un repertorio danzario-expresivo.
Música: diferentes estilos y géneros con alternancia de tempos rápidos y lentos (por ejemplo, melodías folclóricas nacionales).
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 13.
Juego 7. “ALAS”
En la primera etapa, los participantes “reflejan” al líder, quien imita movimientos con las alas (dos, uno, con un giro, etc.).
En la segunda etapa, los participantes se dividen en dos “bandadas”, que se turnan para improvisar en el sitio, interactuando entre sí. Mientras unos bailan, otros miran y viceversa.
El juego se suele jugar después de un entrenamiento activo.
Objetivo: reducir la excitación emocional, restablecer la respiración, ayudar a la orientación espacial y establecer relaciones interpersonales.
Música: tranquila, lenta (por ejemplo, composiciones instrumentales de V. Zinchuk o composiciones de jazz).
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 8. 27, 28.
Juego 8. “LAGO DE LOS CISNES”
Los participantes se ubican por todo el sitio, adoptando una posición estática (de pie con las “alas” plegadas o en cuclillas).
El presentador (que desempeña el papel de un hada o un mago) se turna para tocar a los participantes con una varita mágica, cada uno de los cuales actúa. baile en solitario cisne Cuando lo vuelves a tocar con la varita mágica, el “cisne” vuelve a congelarse.
El presentador hace un comentario, estimulando la manifestación de la individualidad. h
Objetivo: realizar tus características de danza y la posibilidad de autoexpresión; Desarrollar la capacidad de improvisar.
Música: vals (por ejemplo, los valses de I. Strauss), tempo medio o moderadamente rápido.
Accesorios: “varita mágica”.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 16,17.
Juego 9. “CAMINATA DIVERTIDA”
Los participantes se alinean en una columna y se mueven en forma de serpiente. El que está al frente de la columna (comandante del destacamento) muestra algún tipo de movimiento, el resto lo repite.
Luego, el "comandante del destacamento" pasa al final de la columna y el siguiente participante ocupa su lugar. Y el juego continúa hasta que todos estén a la cabeza de la columna. Cada participante debe intentar no repetir movimientos y crear su propia versión. Si surgen dificultades, el facilitador acude al rescate.
Objetivo: brindar la oportunidad de experimentar con el movimiento para comprender el estereotipo expresivo de la danza y también para sentirse líder y seguidor.
Música: cualquier música de baile (por ejemplo, disco, pop, latina), tempo rápido.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 7.
Juego 10. “SUEÑO”
Los participantes se sientan en sillas en una posición cómoda o se tumban en el suelo sobre alfombras y cierran los ojos.
7ma opción: el presentador da el tema del sueño (por ejemplo, “primavera”, “otoño”, “senderismo”, “espacio”, “mar”, “nube”, etc.) v los participantes se entregan a sus fantasías al música.
2da opción: el presentador pronuncia el texto previamente preparado con música de fondo (ver Apéndice No. 2).
En la segunda etapa, todos comparten sus sueños.
El juego normalmente se juega al final de la lección.
Objetivo: trabajar las sensaciones internas, estabilizar el estado emocional, lograr el equilibrio interno.
Música: lenta, tranquila, discreta (por ejemplo, música meditativa con sonidos de la naturaleza: el sonido del mar, canto de los pájaros, etc.)
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 5, 8.
Juego 11. “TODOS BAILAN”
Los participantes se paran o se sientan en semicírculo. El presentador asigna la tarea: “la mano derecha baila”, “la pierna izquierda baila”, “la cabeza baila”, “los hombros bailan”, etc. - los participantes improvisan. A la orden "todos bailan": todas las partes del cuerpo están incluidas en el trabajo (repetido 3-4 veces). El presentador puede combinar explicación con demostración.
El juego se suele realizar al inicio de la lección y puede formar parte de la gimnasia rítmica en la danza y el entrenamiento de juego.
Objetivo: calentar el cuerpo, despertar emociones; eliminar la tensión muscular, crear el ambiente para el trabajo.
Música: cualquier rítmica, de tempo medio. Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama I.
Juego 12. “Danza redonda-CONOZCA”
Los participantes forman un círculo y... tomados de la mano, muévase lentamente en el sentido de las agujas del reloj. El líder con un pañuelo en la mano camina en dirección opuesta dentro del círculo, deteniéndose frente a cualquiera de los participantes (en este momento el círculo también deja de moverse). Hace una profunda reverencia rusa y le entrega el pañuelo. Después de devolverle la reverencia, ella cambia de lugar con él. El juego puede continuar hasta que todos hayan desempeñado el papel de líder.
Meta: desarrollar sentimientos grupales de cohesión, pertenencia, pertenencia; animar a uno a entablar relaciones interpersonales.
Música: melodías rusas con arreglos instrumentales (por ejemplo, danzas circulares del conjunto Beryozka), tempo lento.
Accesorios: pañuelo.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 39.
Juego 13. “CURTS”
El juego recrea la atmósfera del balón.
1ra opción,
Los participantes se mueven a un ritmo lento y tranquilo por el sitio de manera caótica, mientras saludan a todos los que caminan hacia ellos con un movimiento de cabeza. Una pausa musical es una señal de que es necesario hacer una reverencia (repetida de 5 a 7 veces).
2da opción,
El grupo se alinea. El rey (reina, este papel lo puede desempeñar el líder) pasa a los participantes. cada uno de los cuales, en señal de saludo, alternativamente se congela en una reverencia y se para al final de la fila. El juego se repite hasta que todos hayan desempeñado el papel de rey.
Objetivo: ayudar a orientarse en el espacio, dar la oportunidad de experimentar con el movimiento, darse cuenta de la peculiaridad de la autoexpresión, desarrollar la capacidad de improvisar.
Música: minueto, vals u otro, tempo moderado.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 8, 41.
Juego 14. “DÉJAME INVITAR”
Todos se paran en círculo. El presentador invita a cualquiera de los participantes y baila con él en parejas, mostrando movimientos que son “reflejados” por el compañero. A la señal de “pausa musical”, la pareja se separa e invita a nuevos participantes. Ahora hay dos parejas en la plataforma, y así sucesivamente hasta que todos participen en el proceso de baile. Al mismo tiempo, cada invitado “refleja” los movimientos de quien lo invitó.
Objetivo: explorar la aceptación mutua y entrar en contacto, brindar la oportunidad de experimentar con el movimiento, sentirse líder y seguidor.
Música: diferentes estilos y géneros (por ejemplo: Charleston, rock and roll o melodías folk), el tempo es rápido.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 4.12,13.
Juego 15. “SE TRATA DEL SOMBRERO”
Los participantes se dividen en parejas e improvisan. El presentador con sombrero camina por la sala, se detiene cerca de cualquier pareja, le pone un sombrero en la cabeza a uno de los participantes y cambia de lugar con él. El juego se repite hasta que todos se hayan puesto el sombrero.
Objetivo: estimular la comunicación en parejas, desarrollar la capacidad de entendimiento mutuo y contacto interpersonal, ampliar el repertorio danza-expresivo.
Música: diferentes estilos y géneros (por ejemplo, twist), tempo moderado.
Accesorios: sombrero.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 14.
Juego 16. “SOLO CON GUITARRA”
Todos se paran en círculo y se mueven al ritmo de la música. El líder con una guitarra en sus manos se dirige al centro del círculo y realiza un solo, expresando sus sentimientos en el baile, luego pasa la guitarra a cualquier participante. A continuación, cada participante hace lo mismo y puede, si lo desea, interactuar con cualquier persona del grupo. Cada baile en solitario es recompensado con aplausos al final.
Objetivo: estimular la autoexpresión creativa, la liberación de sentimientos, desarrollar la capacidad de improvisar, aumentar la autoestima.
Música: discoteca, pop. rock y otros (por ejemplo, composiciones “Boni-M”), el tempo es rápido.
Accesorios: Puedes usar una raqueta de bádminton como guitarra.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 3. 2.
Juego 17. “ANILLO DE BAILE”
Los participantes se dividen en dos grupos, cada uno de los cuales se turna para moverse con su propio estilo, mientras improvisan e interactúan entre sí. Mientras un grupo baila, el otro mira y viceversa (repetido 3-4 veces). Luego, los grupos prueban el estilo opuesto (cambiando de estilo) y se repite el juego.
Objetivo: desarrollar el apoyo y la interacción grupal, ampliar el repertorio danza-expresivo.
Música: cualquier combinación de estilos contrastantes: rock and roll y rap, clásica y folk, jazz y techno.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 22.
Juego 18. “MARINEROS”
El juego se basa en los movimientos básicos del baile "Apple". Todos están alineados en dos filas.
1ra etapa. El líder da una orden y muestra lo que se debe hacer, los participantes repiten:
- “marchar” (marchar en el lugar con una elevación alta de la cadera);
- “mirar a lo lejos” (se inclina hacia los lados, las manos representan binoculares):
- "tirar de la cuerda" (en "uno, dos" - lanzarse con la pierna derecha hacia un lado, las manos fingen agarrar la cuerda, en "tres, cuatro" - transferir el peso del cuerpo a la pierna izquierda y tirar de la cuerda hacia ti):
- “subir al mástil” (saltar en el lugar, las manos imitan subir una escalera de cuerda):
- "¡En atención!" (levantando medio dedo: arriba y abajo (ejercicio “releve” en posición VI), mano derecha hasta la sien), etc.
2da etapa. El líder da órdenes al azar, los participantes las ejecutan de forma independiente.
El juego se suele realizar al inicio de la lección y puede formar parte de la gimnasia rítmica en la danza y el entrenamiento de juego.
Música: baile “Apple”, tempo moderado-rápido. Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 21.
Juego 19. “CAMINAR”
El presentador se ofrece a dar un “paseo”, improvisando con algún objeto. Muestra la trayectoria del movimiento (por ejemplo, haz un círculo alrededor del sitio o llega a una silla que está en la distancia, da la vuelta y regresa). El presentador te pide que uses tu imaginación e intentes que cada “paseo” posterior sea diferente a los anteriores. El juego se desarrolla en forma de carrera de relevos: todos se alinean en una columna uno por uno, el bastón de relevos es el objeto con el que trabajan los participantes.
Objetivo: realizar tus características de danza y la posibilidad de autoexpresión, desarrollar un repertorio expresivo.
Música: diferentes estilos y géneros (por ejemplo, música rítmica instrumental, vals pop).
Accesorios: paraguas, flor, periódico, abanico, bolso, sombrero.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 36,35.
Juego 20. “TORMENTA EN CALMA”
El presentador pide a los participantes que usen su imaginación y dice que su grupo es un todo: el mar, y cada uno de ellos es una ola.
1ª opción. Todos se paran en círculo y se dan la mano. A la orden "calma", todos los participantes se balancean lenta y tranquilamente, representando con las manos ondas apenas perceptibles. Con la orden "tormenta", la amplitud del movimiento de los brazos aumenta y los participantes se balancean de forma más dinámica. El “cambio de clima” ocurre de 5 a 7 veces.
2da opción. El juego se juega según las mismas reglas, pero los participantes se alinean en dos o tres filas.
Objetivo: desarrollar la comprensión mutua y la interacción en el grupo, analizar las relaciones.
Música: instrumental con sonidos del mar, viento, etc.; alternancia de tempos contrastantes y sombras dinámicas. Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 3, 21.
Juego 21. “NADADORES-BUCEADORES”
Todos se paran en círculo e imitan estilos de natación, ligeramente en cuclillas: crol, braza, mariposa, espalda. El cambio de estilo se produce por orden del líder. A la señal de "buceo", todos se mueven caóticamente, imitando el buceo (los brazos se extienden hacia adelante, las palmas se juntan y se mueven como una serpiente; las piernas realizan un pequeño paso moviéndose). El juego se repite 2-3 veces.
Objetivo: ayudar a la autoconciencia y la autocomprensión, desarrollar el sentido de orientación en el espacio.
Música: cualquier rítmica (puedes tener éxitos sobre el mar), tempo moderado.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 3.8.
Juego 22. “EL MAR ES PREOCUPACIÓN”
Todos los participantes se mueven caóticamente en el espacio (sin acompañamiento musical). El presentador dice: “El mar se agita una vez. el mar está preocupado por dos, el mar está preocupado por tres: la figura de una medusa (sirena, tiburón, delfín) se congela”. Todos se congelan en diferentes poses. Suena música. Un Neptuno preseleccionado se acerca a cualquier participante y entra en una interacción de baile con él, mostrando cualquier movimiento que deba ser "reflejado". Una vez que se detiene la música, los participantes cambian de roles. El juego continúa con un nuevo Neptuno. Cada vez que el presentador llama nueva figura. El juego se puede repetir hasta que todos hayan desempeñado el papel de Neptuno.
Objetivo: estimular la actividad y la iniciativa en el establecimiento de relaciones con otra persona, para promover el entendimiento mutuo.
Música: diferentes direcciones y estilos (por ejemplo, “medusas” - jazz, “sirenas” - melodías orientales, “tiburones” - hard rock). El ritmo es diferente.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 18.
41
L. Razdrokina
Juego 23. “CONOZCA”
Todos forman dos círculos: el exterior y el interior. Cada círculo se mueve en un baile-paseo. diferentes direcciones. La música se interrumpe: el movimiento se detiene, los compañeros que están enfrente se dan la mano. Repetido de 7 a 10 veces.
Objetivo: explorar la aceptación mutua y el contacto.
Música: cualquier rítmica, enérgica (por ejemplo, polka o discoteca). El ritmo es moderadamente rápido.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 37,38.
Juego 24. “DANZA ABORIGEN”
Todos se paran en círculo.
1ra etapa. El presentador muestra movimientos básicos Danzas africanas, los participantes intentan repetir.
2da etapa. Todos se turnan para tocar solos en círculo con una lanza o una pandereta. El grupo continúa moviéndose en el lugar. Cada solista recibe un aplauso como obsequio.
Objetivo: estimular la autoexpresión creativa, la liberación de sentimientos, aumentar la autoestima, desarrollar la danza y las habilidades expresivas.
Música: Afro-jazz. El ritmo es rápido.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 3.2.
Juego 25. “VELAS”
Este es un ejercicio de tensión y relajación. El grupo tiene forma de cuña y representa un velero.
1ra etapa. A la orden del líder de "levantar las velas", todos levantan los brazos hacia los lados, moviéndolos ligeramente hacia atrás y se congelan, parándose sobre la mitad de los dedos de los pies.
2da etapa. A la orden de "bajar las velas", bajan los brazos y se ponen en cuclillas.
3ra etapa. A la orden “viento favorable”, el grupo avanza manteniendo la forma de cuña del barco.
4ta etapa. A la orden “calma total” todos se detienen. Repita 3-4 veces.
Objetivo: restaurar la respiración, reducir la excitación emocional, ayudar a la orientación en el espacio y desarrollar la capacidad de sentirse parte de un todo.
Música: tranquila, instrumental. El ritmo es lento.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 19.
Juego 26. “JINETE”
El grupo forma un círculo con una silla (“caballo”) en el centro. Cada participante se turna para improvisar, sentarse en una silla, simular ser un jinete (incluidos varios trucos sencillos en la gama de movimientos: montar de pie, reclinado, de lado, de espaldas en la dirección del movimiento, etc.).
El juego continúa hasta que todos sean jinetes.
Objetivo: realizar sus capacidades expresivas, estimular la autoexpresión creativa, la liberación de sentimientos y brindar la oportunidad de experimentar con el movimiento.
Música: al estilo "country" o "Lezginka", el tempo es rápido.
Accesorios: silla.
Juego 27. “OJOS, ESPONJAS, MEJILLAS” (o “gimnasia facial”)
Los participantes se sientan en sillas formando un semicírculo. Diferentes partes de la cara "bailan" - a las órdenes del líder:
- “ojos danzantes” - participantes:
a) disparar con la vista de izquierda a derecha y viceversa;
b) guiñar un ojo alternativamente con el ojo izquierdo y el derecho:
c) a veces cierran los ojos, a veces los abren mucho (“abultados”
ut") ojos:
- “las esponjas bailan” - participantes:
a) estirar los labios como un tubo, representando un triple beso, y luego esbozar una sonrisa:
b) usando las palmas de las manos, enviar besos al aire, ahora a la derecha, ahora a la izquierda;
- “mejillas bailando” - participantes:
a) inflar sus mejillas con aire y luego golpearlas con las palmas
mi, liberar aire;
b) inflar alternativamente una u otra mejilla, conduciendo
espíritu de ida y vuelta.
El presentador puede combinar explicación con demostración. El juego generalmente se juega al comienzo de la lección y puede ser parte de la gimnasia rítmica en la danza y el entrenamiento de juego.
Objetivo: aliviar la tensión de los músculos faciales, despertar emociones, crear el ambiente para el trabajo.
Música: cualquier rítmica (por ejemplo, “polka” o “disco”), tempo medio.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 1.
Juego 28. “CÁMBANOS”
Este es un ejercicio de tensión y relajación. Los participantes están ubicados en el sitio de forma caótica, representando carámbanos. Posición inicial: ponerse firme.
Etapa 2: "Primavera: los carámbanos se están derritiendo". El presentador, desempeñando el papel del sol, alternativamente da una señal (con una mirada, un gesto o un toque) a cualquiera de los participantes, quien comienza a "derretirse" lentamente, bajando hasta quedar acostado. Y así sucesivamente hasta que todos los “carámbanos” se derritan.
Etapa 2: "Invierno: los carámbanos se congelan". Al mismo tiempo, los participantes se levantan muy lentamente y adoptan la posición inicial, estando firmes.
Objetivo: aliviar la tensión, restaurar la respiración, reducir la excitación emocional.
Música: tranquila, meditativa, tempo lento. Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 15.
Juego 29. “CONCIERTO-IMPROMITIDO”
Todos se sientan en sillas dispuestas en semicírculo. En una caja (sobre una mesa, en una percha), fuera de la vista del grupo (como si estuviera "detrás de escena"), se encuentran varios elementos de vestuario y utilería. Los participantes se turnan para elegir uno de los objetos propuestos y realizar un número en solitario de forma improvisada. El presentador hace un comentario fomentando la expresión de la imaginación. Cada bailarín es recompensado con aplausos del grupo.
El presentador debe pensar de antemano en posibles opciones de acompañamiento musical y tener en stock diferentes fonogramas.
Objetivo: estimular la autoexpresión creativa, desarrollar la capacidad de improvisar, aumentar la autoestima.
Música: varios estilos y géneros de diferente tempo y carácter (duración de cada uno numero solista 40-50 segundos).
Accesorios: bastón, flor, sombrero, bufanda, abanico, boa. pipa, pandereta, periódico, muñeca, paraguas, espejo, etc.
Juego 30. “Sin peso”
Primera opción: los participantes están ubicados caóticamente en el sitio y se mueven lentamente (“inhibidos”), representando un estado de ingravidez. Al mismo tiempo, en la improvisación libre interactúan entre sí.
Segunda opción: los participantes se sientan en círculo y simulan jugar voleibol en gravedad cero, enviándose impulsos entre sí con la mirada y gestos lentos mientras “se pasan la pelota”. El anfitrión se convierte en un participante igualitario en el juego y por ejemplo Alienta a los participantes a utilizar toda la gama de movimientos del voleibol.
Objetivo: ayudar a la orientación en el espacio, explorar la posibilidad de autocomprensión y autoconciencia en las circunstancias propuestas, desarrollar la comprensión y la interacción grupal.
Música: tranquila, “cósmica” (por ejemplo, composiciones del grupo “Space”), tempo lento.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 8.5.
Juego 31. “La vuelta al mundo”
Los participantes forman un círculo y se mueven en sentido antihorario: "viajar alrededor del mundo". Al mismo tiempo, melodías nacionales. diferentes paises y los continentes se reemplazan unos a otros. Los participantes deben intentar adaptarse rápidamente al nuevo ritmo, interactuando entre sí, incluido el uso de movimientos de agarre (tomar las manos, debajo de las manos, con las manos en los hombros - para el movimiento lateral; poner las manos en el cinturón, en los hombros de la persona que está delante - para moverse uno tras otro), pero sin alterar la trayectoria del movimiento en círculo. El presentador, estando en círculo con todos, puede sugerir los movimientos básicos de los bailes nacionales, así como hacer comentarios durante el juego.
Objetivo: desarrollar la interacción grupal, actualizar las relaciones, ampliar el repertorio expresivo.
Música: melodías nacionales de diferentes países en procesamiento moderno (por ejemplo, “lambada”, “lezginka”, “sirtaki”, “letka-enka”, así como melodías orientales, africanas, judías y otras; en conclusión, “viajes” - Danza circular rusa).
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 6.
Juego 32. “RELÉ DEL SOMBRERO”
Formulario de participantes amplio círculo y moverse al ritmo de la música.
1ª opción: el presentador se pone un gorro en la cabeza y hace varias movimientos de baile, girando alrededor de su eje. Luego pasa el sombrero al participante que está a su lado, quien, en improvisación libre, hace lo mismo y pasa el testigo al siguiente jugador. El relevo continúa en círculo hasta entonces. hasta que el sombrero regresa al presentador.
2ª opción: el presentador cruza el círculo en cualquier dirección (improvisando al mismo tiempo) y pone un sombrero en la cabeza de uno de los participantes, cambiando de lugar con él. Quien toma el testigo repite la acción del líder, utilizando su propio vocabulario de movimientos de danza, y el siguiente participante se suma al juego. Entonces. hasta que todos los miembros del grupo hayan usado el sombrero.
Objetivo: desarrollar la capacidad de improvisar, explorar la aceptación mutua, establecer contacto, estimular el desarrollo de relaciones interpersonales en el grupo.
Música: cualquier rítmica, temperamental (por ejemplo, “Charleston”, “twist”, “disco”, etc.). El ritmo es moderadamente rápido.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 5.40.
Juego 33. “FRÍO-CALIENTE”
Este es un ejercicio de tensión y relajación. Los participantes están ubicados en el sitio en un orden caótico. Según la orden del líder:
- “frío” - todos los miembros del grupo, fingiendo temblar en sus cuerpos, se aprietan fuertemente unos contra otros, concentrándose en un punto de la sala:
- “hace calor” - todos se mueven caóticamente por el lugar en libre improvisación, “enfermos de calor”.
El presentador hace un comentario, describiendo elocuentemente el estado del tiempo. El ejercicio se repite 5-6 veces.
Objetivo: aliviar la presión interna, ayudar a orientarse en el espacio, desarrollar el entendimiento mutuo y la interacción en el grupo, actualizar las relaciones.
Música: contrastante: alternancia de estilos de diferente ritmo y tempo (por ejemplo, rock and roll y jazz): es posible utilizar éxitos sobre el tema del invierno y el verano.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 20.8.
Juego 34. “CRUCE”
Los participantes se ubican a un costado del sitio. Tarea: cruzar al otro lado una persona a la vez.
Cada participante debe intentar encontrar su propia forma de moverse, utilizando su propio repertorio de danza y expresión (incluidos varios pasos de baile, saltos, saltos, giros, trucos sencillos, etc.).
Una vez que todos los miembros del grupo están al otro lado del sitio, el ejercicio se repite nuevamente con música diferente. En este caso, no se deben repetir los movimientos de los participantes anteriores. En caso de dificultad, el presentador puede brindar asistencia a los jugadores.
Objetivo: desarrollar sus capacidades de baile, desarrollar la capacidad de improvisar y estimular la autoexpresión creativa.
Música: diferentes estilos en ritmo y tempo (por ejemplo, “lady” y “waltz”, “rap” y “latin”, etc.).
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 33.
Juego 35. “SOMBRERO INVISIBLE”
(En este juego, el “sombrero de invisibilidad” funciona al revés: quien se lo pone no ve nada a su alrededor).
Todos se paran en círculo. Uno de los participantes va al centro, se pone un “sombrero de invisibilidad”, cierra los ojos e improvisa en el espacio, guiado por sus sentimientos internos. Los demás están mirando. Durante pausa musical El solista abre los ojos y pasa el “sombrero de la invisibilidad” a la persona con la que se encuentra por primera vez, cambiando de lugar con él. El siguiente participante repite todo desde el principio, moviéndose auténticamente en la plataforma. El juego puede continuar hasta que todos estén en el círculo.
Objetivo: explorar la posibilidad de orientación en el espacio, desarrollar un repertorio danzario-expresivo, estimular la autoexpresión creativa.
Música: instrumental tranquila (por ejemplo, composiciones de la orquesta de P. Mauriat). El tempo es lento o moderado.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 2.
Juego 36. “BAILE CRUZADO”
Los participantes se dividen en dos grupos, que se ubican de forma caótica en diferentes lados del sitio.
En la primera etapa: un representante del grupo va al medio y compite en la habilidad de improvisación: quién bailará quién. A la señal del líder, los solistas regresan a su grupo entre aplausos y los siguientes participantes toman su lugar. El baile continúa hasta entonces. hasta que todos los miembros del grupo participen.
En la segunda etapa: la música cambia, los grupos personal completo Se turnan para improvisar en el escenario, mientras los participantes interactúan entre sí, tratando de superar a sus oponentes en el baile: las improvisaciones grupales se repiten 3 o 4 veces.
Objetivo: brindar la oportunidad de experimentar con el movimiento, estimular la comunicación en parejas, desarrollar el apoyo grupal, estimular la autoexpresión creativa.
Música: diferentes estilos y géneros (por ejemplo, “lady”, “la-tina”, “rock and roll”, “Lezginka”, “cossack”, “break”, etc.). El ritmo es rápido.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 34.22.
Juego 37. “TORTA DE HIELO”
Los participantes forman uno o dos círculos (uno dentro del otro), se toman de la mano y los levantan hacia arriba o hacia adelante, representando un pastel.
En la primera etapa, el “pastel helado” se derrite: cuando comienza la música, los participantes se relajan y lentamente, lánguidamente, se tumban en el suelo, tumbados, sin romperse las manos.
En la segunda etapa, ocurre el proceso inverso: el "pastel helado" se congela: los participantes se levantan tan lentamente como en la etapa anterior, sin romperse las manos. y tomar la posición inicial.
El juego se repite 3-4 veces. Suele realizarse después de ejercicios activos.
Objetivo: eliminar la presión interna, reducir la excitación emocional, restaurar la respiración, desarrollar la comprensión mutua y la capacidad de sentirse parte de un todo.
Música: tranquila, meditativa, tempo lento.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 3.42.
Juego 38. “CINTA DE VIDEO”
El grupo es una cinta de vídeo que registra la multitud de personas en la plaza. El maestro es el panel de control. En señal:
- "inicio": los participantes se mueven caóticamente en el espacio a un ritmo medio;
- “avance rápido”: el ritmo de movimiento es rápido, mientras que debes tratar de no chocar entre sí y llenar todo el espacio, distribuido uniformemente en el sitio;
- "parar" - todos se detienen y se quedan quietos en su lugar;
- “rebobinar” - el ritmo del movimiento es rápido, pero el movimiento se produce hacia atrás (el líder debe seguir a cada participante y controlar la situación, evitando caídas y colisiones; esta etapa del juego no debe ser larga).
El presentador da diferentes señales al azar varias veces.
El ejercicio puede complicarse dando la tarea de moverse en algún paso de baile, según el acompañamiento musical elegido.
Objetivo: ayudar a la orientación en el espacio, desarrollar la capacidad de comprensión e interacción mutuas.
Música: como acompañamiento musical se puede utilizar un ritmo o un fonograma previamente preparado, compuesto por pasajes musicales de diferente tempo y duración (según las etapas del juego), grabados varias veces en diferentes secuencias.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 8.
Juego 39. “BESO DE AIRE”
El grupo forma un círculo. Uno de los participantes se acerca al centro e improvisa con la música, luego lanza un beso a cualquier miembro del grupo. Aquel a quien iba dirigido el beso lo capta. Toma el lugar del solista en el centro del círculo y continúa improvisando.
El juego puede continuar hasta que todos hayan recibido al menos un beso.
Objetivo: desarrollar un repertorio danzario-expresivo, explorar la aceptación mutua de los demás.
Música: instrumental lírica (por ejemplo, valses de I. Strauss o composiciones de I. Krutoy). El ritmo es moderado.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 2.
Juego 40. “Tomemos el sol”
Todos se tumban en el suelo sobre colchonetas y toman el sol en diferentes posiciones. A la orden del líder:
- "tomar el sol boca abajo": los participantes se acuestan boca abajo: las manos sostienen la barbilla, la cabeza se inclina hacia la izquierda y hacia la derecha, las piernas se doblan alternativamente a la altura de las rodillas y llegan a las nalgas con el talón:
- “tomar el sol boca arriba” - los participantes se vuelven boca arriba: con las manos debajo de la cabeza, una pierna se tira hacia sí misma, doblando la rodilla, el pie de la otra pierna se coloca sobre la rodilla de la primera, marcando el ritmo. de la música;
- “tomar el sol de lado” - los participantes se dan la vuelta: una mano sostiene su cabeza y la otra descansa en el suelo frente a su pecho; la parte superior de la pierna, como un péndulo, toca el suelo con el dedo del pie, primero por delante y luego por detrás, “saltando” sobre la otra pierna.
El ejercicio se repite 4-5 veces. El juego puede formar parte de la gimnasia rítmica en la danza y el entrenamiento lúdico.
Objetivo: calentar el cuerpo, despertar emociones, aliviar tensiones en el grupo, crear el ambiente para el trabajo.
Música: cualquier rítmica, de tempo medio. Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 3.8.
Juego 41. “MINUTO DE FAMA”
Todos se sientan o se paran en semicírculo. Los participantes se turnan para improvisar en el sitio, sosteniendo en sus manos un cartel con la inscripción “minuto de gloria”, tratando de abrirse lo más posible. Cada baile se realiza con una música diferente y es recibido con aplausos del grupo al final. El presentador hace un comentario, estimulando a los participantes a revelar sus capacidades ocultas.
Objetivo: desarrollar la capacidad de improvisar, explorar su danza y sus capacidades expresivas, estimular la autoexpresión creativa y aumentar la autoestima.
Música: selección de extractos. varios estilos y géneros de diferentes tempos.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 9.
Juego 42. “FIESTA”
Los participantes se mueven caóticamente por el lugar al ritmo de la música, saludando a los miembros del grupo que pasan con un movimiento de cabeza, un gesto o un toque con las palmas de las manos. Si lo desean, los participantes participan en interacciones de baile entre sí en improvisación libre. Durante la “fiesta” se produce un cambio brusco en el acompañamiento musical varias veces. Los participantes deberán intentar adaptarse al nuevo ritmo y seguir improvisando. El presentador puede ser un observador externo o un miembro de pleno derecho de la “reunión”.
Objetivo: desarrollar un sentido de orientación en el espacio, brindar la oportunidad de experimentar con el movimiento, explorar la posibilidad de hacer contacto, ampliar el repertorio danza-expresivo.
Música: una selección de fragmentos de música de club o disco de diferente estilo, ritmo y tempo.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 8.
Juego 43. “DESFILE DE MODA”
Los participantes se dividen en dos grupos, cada uno de los cuales representa su propia “Casa Modelo”. Los grupos se alinean en fila: uno frente al otro. Las "casas modelo" se turnan para presentar sus versiones de la colección de ropa (no importa cómo vistan los participantes, lo principal es presentarse expresivamente). El espectáculo continúa hasta entonces. hasta que cada participante “modelo” camine por la pasarela. Después de cada salida, ambos grupos aplauden a todos los participantes en el desfile.
El presentador comenta el progreso del juego, felicita a todos los participantes en el proceso creativo y destaca la exclusividad y singularidad de cada “modelo” en el podio.
Objetivo: explorar la posibilidad de autoexpresión, aumentar la autoestima, desarrollar el apoyo grupal.
Música: rítmica instrumental, tempo medio. Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 31.32.
Juego 44. “ARTISTAS”
Juego 45. "CARRUSEL"
El ejercicio se utiliza para dividir el grupo en parejas. Los participantes se dividen en dos grupos (niños y niñas o de composición heterogénea). Cada grupo forma un círculo, un "carrusel". En el centro de cada círculo hay un aro al que todos sujetan con la mano derecha. Cuando comienza la música, los “carruseles” comienzan a girar en el sentido de las agujas del reloj, y en su unión los participantes de diferentes grupos tratando de tocarse con la mano izquierda. Durante la pausa musical, aquellos visitantes de la atracción que estén en este momento se tocan, forman una pareja, salen del “carrusel” y se hacen a un lado.
El juego continúa hasta que todos los participantes se dividen en parejas.
El juego puede complicarse pidiendo a los participantes que se muevan en un paso determinado, por ejemplo: correr con un movimiento de pierna hacia atrás, un movimiento triple desde el talón, un paso de polca, etc.
Objetivo: desarrollar sentimientos de grupo, fomentar la unión. relaciones interpersonales, explorar la aceptación mutua de cada uno.
Música: Melodías populares rusas con arreglo instrumental, tempo rápido o moderadamente rápido.
Accesorios: aros - 2 piezas
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 25.26.
Juego 46. “CONTER”
El grupo forma un círculo, todos se sientan en el suelo (doblando las rodillas o “estilo turco”). Dos participantes, cada uno con un pañuelo rojo en la mano, se dirigen al centro e, improvisando en baile a dúo, entrando en interacción a voluntad, representan la llama de un fuego. A la señal del líder, las “llamas” (bufandas) pasan a los siguientes participantes, y ahora ellos “sostienen” el fuego, tratando de mostrar su imaginación y hacer que su “danza del fuego” sea diferente a la anterior.
El juego continúa hasta que todos estén en el círculo.
Objetivo: estimular la comunicación en pareja, desarrollar la capacidad de comprender y establecer contacto con la pareja de baile y ampliar el repertorio danza-expresivo.
Música: música enérgica y temperamental de diferentes estilos y géneros (por ejemplo, “Sabre Dance” de Khachaturian), tempo rápido o moderadamente rápido.
Accesorios: bufandas (o bufandas) de gasa ligera de color rojo - 2 piezas.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 11.
Juego 47. “DICO”
Los participantes se sientan caóticamente en el sitio y se mueven de forma independiente en una improvisación de baile libre al ritmo de la música temperamental propuesta. Cuando el acompañamiento musical cambia a un ritmo lento, los participantes deben intentar encontrar rápidamente un compañero y continuar bailando en parejas. Alternancia de rápido y baile lento sucede 5-6 veces. En cada etapa de formación de parejas, es necesario encontrar una nueva pareja.
Objetivo: explorar la posibilidad de establecer contacto, estimular la actividad y la iniciativa en el establecimiento de relaciones con otra persona, desarrollar un repertorio danzario-expresivo.
Música: disco, club, estilos y tempos contrastantes (por ejemplo, disco y blues o techno y trance).
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 8.13.
Juego 48. “AUTOPRESENTACIÓN”
Todos se sientan o se paran en semicírculo. Cada participante, a su vez, en improvisación libre, hace un paso solemne por el lugar, sale al centro de la sala y, ante el aplauso del grupo, hace “reverencias”, es decir, hace varias reverencias y reverencias. El presentador hace un comentario, estimulando a los participantes a revelar sus capacidades ocultas.
Objetivo: estimular la autoexpresión creativa, la liberación de sentimientos; aumentar la autoestima.
Música: fanfarria o marcha solemne y enérgica. Ubicación de los participantes en el sitio: diagrama 10.
Juego 49. “SEMANAL”
El grupo se divide por la mitad y forma dos filas: una frente a la otra. Al mismo tiempo, los participantes de cada grupo entrelazan sus manos en forma transversal (cada uno extiende los brazos hacia los lados y toma la mano de su vecino a través de uno).
Cuando comienza la música, las filas se mueven apretujadas unas hacia otras. Una vez reunidos, los participantes, situados frente a frente, forman parejas e improvisan libremente. En el momento de la pausa musical, todos deberán regresar a sus asientos y tomar su posición original.
El juego se puede jugar como una competición: quién puede alinear más rápido y entrelazar sus manos.
Objetivo: desarrollar la interacción grupal, actualizar las relaciones, explorar la posibilidad de establecer contacto, estimular la comunicación en parejas.
Música: Melodías folklóricas rusas con arreglo instrumental, tempo medio o moderadamente rápido.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 23,24.
Juego 50. “CARNAVAL”
Etapa 1: "Elegir un disfraz". El grupo forma un círculo y se mueve al ritmo de la música. En el centro del círculo hay una caja con un gran conjunto. mascaras de carnaval. Uno de los participantes elige una máscara e improvisa con ella. realizando un baile en solitario: luego pasa el testigo al siguiente miembro del grupo, cambiando de lugar con él (sin quitarse la máscara, se para en circulo general). Nuevo solista hace lo mismo. Y esto continúa hasta que todos los participantes usen máscaras.
Etapa 2 - "Carnaval en pleno apogeo". Los participantes se mueven en improvisación de danza libre por toda el área, interactuando entre sí a voluntad.
El presentador hace un comentario animando a los participantes por su singularidad y originalidad.
Objetivo: estimular la autoexpresión creativa, la liberación de sentimientos, explorar la posibilidad de interacción en grupo.
Música: enérgica, temperamental al estilo latino (posiblemente un popurrí sobre el tema de ritmos latinoamericanos), tempo moderadamente rápido.
Atrezzo: caja con máscaras de carnaval.
Ubicación de los participantes en el sitio: diagramas 2.8.