EntradaEscenario de entretenimiento musical para niños del grupo preparatorio de jardín de infantes. Animación infantil en la guardería. Escenarios de vacaciones y entretenimiento en el jardín de infancia.
Preste atención a lo feliz que corre su bebé al jardín de infantes. Cuánto ama a sus profesores y compañeros. No es de extrañar. Después de todo, cada entretenimiento infantil en el jardín de infancia atrae a los niños, les levanta el ánimo y les deleita por completo.
Es aquí donde el bebé aprende por qué la noche sigue al día, por qué llueve, dónde viven los animales, etc. El cerebro recuerda mucha información. Pero todo esto debe suceder en forma de juego. De lo contrario, el bebé simplemente se aburrirá.
Entretenimiento infantil en el jardín de infancia: un gran impacto en la conciencia del niño
Entonces, más detalles. Cada entretenimiento infantil en el jardín de infantes es brillante y un evento alegre en la vida de un niño. A través de diversas tareas especialmente diseñadas, el niño intenta ser más consciente de sus sentimientos y pensamientos. La realización de todo tipo de entretenimiento contribuye a educación moral niños. Los niños están unidos por experiencias comunes, se plantea el concepto de colectivismo, se forman sentimientos patrióticos, disciplina y una cultura de comportamiento. Además, los horizontes de los bebés se amplían, se desarrolla el habla, la memoria, la imaginación y el desarrollo mental.
cierta idea
entretenimiento infantil en el jardín de infancia es la participación de los niños en juegos, cantos, bailes y danzas circulares. Estas actividades desarrollan y fortalecen el cuerpo del niño, mejoran la coordinación de sus movimientos. La preparación para el entretenimiento debe llevarse a cabo de forma sistemática y sistemática. Es decir, el ritmo general de vida. preescolar no debe ser violado. Bueno, un buen maestro conoce muy bien a los niños, sus características individuales e intereses. Por tanto, el entretenimiento resulta alegre y significativo.
No olvides que el entretenimiento se basa en determinadas ideas y objetivos que es necesario transmitir a cada niño. Por ejemplo, el 1 de mayo es el Día de la Solidaridad de los Trabajadores, el 9 de mayo es el Día de la Victoria, etc. Estas mismas ideas deberían estar presentes en el contenido de todo el feriado. Para ello se utilizan decoración, representaciones, danzas circulares, danzas, música, canciones y poemas. Lo principal es tener en cuenta la edad y las características individuales de los niños. El repertorio debe seleccionarse cuidadosamente teniendo en cuenta el nivel de desarrollo de las habilidades motoras y vocales.
Otro punto importante. En niños menores y grupos medios La fatiga aparece antes que en los niños mayores. Los más pequeños no son capaces de percibir demasiadas canciones, poemas, etc. Por tanto, la duración del entretenimiento no debe superar los treinta minutos. Los niños en edad preescolar mayores pueden disfrutar de un repertorio más variado y rico. La celebración puede durar aproximadamente una hora.
Combinación de diferentes tipos de arte.
El entretenimiento de cada niño en el jardín de infantes debe combinar armoniosamente todo tipo de tareas, colectivas y trabajo individual. Diferentes tipos Las artes se complementan entre sí para resolver un tema, aumentan. impacto emocional para niños. Solo es importante alternar correctamente las actividades, teniendo en cuenta la excitabilidad de los niños y su rápida fatiga.
El entretenimiento trae alegría a los más pequeños. Por tanto, es necesario dar a cada niño la oportunidad de participar en ellos tanto como sea posible. Con gran placer, los niños repiten canciones conocidas y bailan en danzas circulares. Esta es una parte central del programa de todos. velada entretenida. Por supuesto, también se necesitan nuevas cifras.
tipos de vacaciones
¿Cuándo se organizan eventos ceremoniales en los jardines de infancia? Por supuesto, primero que nada para las vacaciones. Varían en estructura y orientación ideológica.
El primer grupo son las vacaciones sociopolíticas. Estos incluyen el 1 de mayo, Día de la Victoria, el 8 de marzo, Día del Defensor de la Patria.
El segundo grupo son los días festivos cotidianos. Estos son: fiesta de año nuevo, fiesta de graduación, etc.
Y último grupo- las vacaciones son estacionales. Estos incluyen temas de primavera, verano, otoño y actividades de invierno en el jardín de infantes.
Vacaciones sociopolíticas
Y ahora unas palabras sobre cada grupo en concreto. Los escenarios sociopolíticos de entretenimiento en el jardín de infantes se llevan a cabo de manera especialmente solemne. Como regla general, estas vacaciones comienzan cuando los niños entran al salón con flores y globos. Tras dar la bienvenida a los invitados, comienza el concierto. El programa, como es habitual, incluye juegos, bailes y rondas. Las actuaciones se intercalan con tareas que añaden emoción y diversión. No requieren preparación previa. Los niños tienen la oportunidad de competir en inteligencia y destreza. La parte final también enfatiza la solemnidad de lo que está sucediendo.
Vacaciones familiares
¿Cuál es el segundo grupo? La mayoría de las veces se trata de entretenimientos musicales en el jardín de infancia, acompañados de una determinada estructura y diseño artístico. Estas vacaciones están asociadas con la vida cotidiana de los niños. Son menos solemnes. Tienen mucha más espontaneidad que las vacaciones sociopolíticas. En el jardín de infancia se presta especial atención a la fiesta de Año Nuevo. Esta festividad está llena de transformaciones mágicas y sorpresas misteriosas.
en el centro vacaciones de año nuevo Hay un precioso árbol de Navidad decorado con juguetes y guirnaldas. El lujo de comer suele cautivar tanto a los niños que con él comienzan las vacaciones. Bajo musica alegre Los niños entran al salón con la maestra y miran el árbol de Año Nuevo. Después de rodear el árbol, se sientan y se turnan para ir al centro del salón y recitar poemas. Sin embargo, toda la diversión comienza con la llegada de Papá Noel. Buen mago Aparece con diversión, chistes, acertijos, juegos y, por supuesto, regalos.
Un árbol de Navidad artificial suele permanecer en el pasillo durante varios días. Después de esto, se puede llevar a patio de juegos. Allí permanece un rato, rodeada de animalitos hechos de nieve. El abeto se retira en cuanto disminuye el interés de los niños por él. En la memoria de los niños, ella siempre permanece elegante y hermosa.
vacaciones estacionales
Y el último grupo. Las vacaciones de temporada a menudo implican educación física en el jardín de infantes. Por ejemplo, durante una celebración de verano, los niños pueden demostrar cómo crecieron y se fortalecieron en la casa de campo, cuán fuertes y diestros se volvieron. Estas celebraciones se llevan a cabo al aire libre. Profesores y niños decoran el patio de recreo. Para ello se utilizan guirnaldas de flores y vegetación, faroles de papel, bolas pintadas, figuritas que giran con el viento, grandes cabañas de cartón y setas, etc. Competiciones deportivas No puedo evitar atraer chicos. Aportan diversión y alegría a los más pequeños y sirven como un elemento importante para su desarrollo armonioso.
Personal docente
Proporcionar entretenimiento en el jardín de infancia depende en gran medida, por supuesto, de los profesores. Ellos son los encargados de preparar los eventos. Los profesores elaboran el programa junto con el director musical. En este caso, se tiene en cuenta el programa educativo en el jardín de infancia. El guión se aprueba en una reunión pedagógica. También en la reunión se determinan las personas encargadas de confeccionar el vestuario, decorar el salón, atributos, etc.
El éxito de las vacaciones depende en gran medida del anfitrión. Su elección también debe tomarse muy en serio. Debe ser un maestro alegre e ingenioso que conozca bien a los niños y sepa comportarse con tranquilidad y libertad. A menudo en trabajo preparatorio Los padres también están incluidos.
En la próxima reunión pedagógica se resumen los resultados del próximo evento. Aquí también determinan el trabajo para profundizar en las impresiones de los niños en los días posteriores a las vacaciones. Como regla general, las conversaciones se llevan a cabo con los chicos sobre la última sesión matinal. Las palabras de los niños se pueden escribir y colocar en un soporte para los padres. Los profesores y los niños retiran las decoraciones después de las vacaciones. en clases de bellas artes Puedes dibujar o esculpir manualidades con plastilina sobre el tema "Nuestras vacaciones".
Contenidos de eventos de entretenimiento.
Y finalmente. La organización de entretenimiento en el jardín de infancia se lleva a cabo con bastante frecuencia. No tienen por qué ser vacaciones. Es perfectamente aceptable realizar eventos sin ningún motivo. Lo principal es que a los niños les resulte interesante.
Según la naturaleza de la participación de adultos y niños, los eventos se dividen en tres tipos. Puede ser un entretenimiento preparado por adultos; entretenimiento preparado por los niños; y veladas de animación mixta para adultos y niños.
Según la forma de organización, los eventos también se dividen en varios tipos: noches temáticas, conciertos, entretenimiento deportivo, veladas divertidas y actividades infantiles. En una palabra, hay muchas opciones. Solo necesitas organizar todo correctamente. ¡A por ello! ¡Feliz entretenimiento!
En esta sección puede encontrar guiones para sesiones matinales en el jardín de infantes, guiones para vacaciones de entretenimiento, graduaciones y otros eventos. Los enlaces a un escenario específico se encuentran en el menú del lado izquierdo de la pantalla.
Cualquier día festivo en el jardín de infantes permanece en la memoria de los niños durante mucho tiempo, por lo que debe intentar abordar la organización de estos eventos de manera muy responsable. Es recomendable planificar bien cada paso y cada acción y cronometrarla, teniendo siempre en cuenta que pueden surgir algunas situaciones no planificadas. Es imperativo tener “libertad de maniobra”, un pequeño margen de tiempo y estar preparado para que algo no salga según lo planeado. Un niño puede ser caprichoso, alguien olvidará las palabras, alguien no querrá bailar; estas cosas, por supuesto, no tienen un efecto muy positivo en el estado de ánimo general, pero no tiene sentido convertir esto en una tragedia. Estas cosas suceden con regularidad y un maestro experimentado siempre encontrará la oportunidad de calmar a los niños caprichosos y devolverlos a la festividad común.
La preparación para una graduación de jardín de infantes, unas vacaciones de entretenimiento o una fiesta de Año Nuevo tiene muchos puntos en común que pueden simplificar este proceso. Se deben recopilar y analizar para el futuro escenarios de eventos en el jardín de infantes que varían en tiempo y naturaleza. Hay muchas pequeñas cosas que parecen simples y obvias, pero que pueden afectar seriamente a la sesión matinal. Tomemos, por ejemplo, el proceso de disfrazar a los niños. Si no sabe de antemano qué padres no podrán asistir a la sesión matinal y ayudar a los niños a cambiarse de ropa, puede encontrarse en una situación muy desagradable cuando mayoría Los niños se confunden con sus disfraces y pierden algunas partes de ellos, y usted (la maestra y la niñera) no pueden hacer frente rápidamente a la complicación que ha surgido.
Sobre todo en el mundo:
En 1930, se estrenó en Estados Unidos la película "The Rogue Song" sobre el secuestro de una niña en las montañas del Cáucaso. Los actores Stan Laurel, Lawrence Tibbett y Oliver Hardy interpretaron a delincuentes locales en esta película. Sorprendentemente, estos actores son muy similares a los personajes...
Guión entretenimiento musical para niños más pequeños edad preescolar en primavera y verano.
Descripción del material: este resumen puede ser de interés para directores musicales y educadores que trabajan con niños en edad preescolar primaria.
Integración de áreas educativas:“Cognición”, “Comunicación”, “Socialización”, “Lectura” ficción", "Música".
Objetivo: Contribuir a la creación de un clima emocionalmente positivo en el grupo, atrayendo a los niños a participar en juegos y diversión tanto como sea posible. Continúe cultivando el interés por la música, el canto y la realización de movimientos sencillos de danza. Promover el interés de los niños por los objetos naturales, promover la formación de ideas sobre las relaciones elementales en la naturaleza. Sacar un tema actitud cuidadosa le.
Tareas
Educativo: formarse una idea de los cambios estacionales, plantas (flores), consolidar conocimientos sobre el verano, aprender a establecer relaciones de causa y efecto;
Educativo: desarrollarse musicalmente - percepción estética, observación;
Educativo: cultivar una actitud solidaria hacia la naturaleza, la curiosidad.
Técnicas metódicas: conversaciones con niños, lectura de poesía, situaciones de juego.
La celebración comienza en la sala de grupos. La maestra les dice a los niños que ha llegado el verano y los invita a ir a prado de flores, donde les esperan verdaderos amigos. Y como el claro es “florido”, los amigos también se reúnen “floridos”. Los niños se disfrazan de flores y bichos.
Con la música de Tchaikovsky P.I. “Vals de las flores”, los niños entran al salón y examinan la decoración del salón. El salón está decorado con varias flores. El presentador presta atención a la decoración del salón y mantiene una conversación sobre flores. - ¿Les gustan las flores? ¿Qué flores conoces?
Principal: Admira las flores:
¡Hay mucha belleza en ellos!
Sonríe, amigo mío, a la margarita,
¡Inclínate hacia la fragante papilla!
Allí crece otra flor.
Aciano suavemente azul.
Abrió sus ojos azules,
¡Me hizo señas para que lo siguiera!
Maravilloso trébol - trébol
¡Solo pide que te lo lleves a la boca!
Las abejas se ciernen sobre el prado.
¡Pronto estaremos con la miel!
¡Tantas mariposas alrededor!
¡Es verano, joven amigo!
Se regalan flores artificiales a los niños. En curso
“Danza con flores”, melodía popular rusa “Camino con la vid”.
Principal:¿Quién nos despertó, niños?
¿Iluminaste el bosque y el campo?
¿Quién calentó el césped, el banco?
¿Incluso el agua de nuestra regadera?
¿Quién brillaba en la ventana esta mañana?
Adivina esto... (respuesta de los niños).
Niños: ¡Sol!
Principal: Estamos hablando de nuestro sol.
¡Cantemos una canción resonante!
El sol nos escuchará y mirará.
Canción "sol"
Aparece el sol: ¡Hola chicos! Eres tan hermosa como mis amigas: las flores. Somos muy amigables con ellos. Cuando los miro, ellos me sonríen, cuando les extiendo mis rayos, ellos también se acercan a mí. Extraño mucho el invierno, cuando las flores duermen, y soy tan feliz cuando se despiertan, levantan la cabeza y miran al cielo.
Presentador: ¡Hola Sunshine, pequeño cubo!
sube rápido
iluminar, calentar -
nuestros pequeños niños. (folklore)
Estamos muy contentos de verte y aceptar nuestro regalo: un ramo grande (los niños regalan flores)…
Ya sabes, Sunny, las flores todavía tienen una amiga: ¡una alegre lluvia de verano! Sin él estarían muy calientes. Sin agua, las flores se marchitan y se secan.
Sunny: llamémoslo a nuestro claro. A la lluvia de verano le encanta jugar con los niños.
Juego: "Lluvia"
Cayó la primera gota - ¡caída! (un dedo muestra la trayectoria de su movimiento desde arriba)
Y el segundo llegó corriendo: ¡suelta!
miramos al cielo (buscar)
Las gotas empezaron a cantar, goteando, goteando,
Las caras se mojaron
Los limpiamos. (se limpia la cara con las manos)
Zapatos - mira - (señale las manos hacia abajo y mire)
Se mojaron.
Movamos nuestros hombros juntos (movimientos de hombros)
Y sacude todas las gotas.
Huyamos de la lluvia
Sentémonos debajo de un arbusto. (agacharse)
En la grabación de audio se escucha el sonido de la lluvia. Aparece un adulto disfrazado de “lluvia”.
Presentador:
Lluvia, lluvia,
Viértalo lleno,
niños pequeños
Rain: Soy verano, soy cálida, soy amable... Me encanta jugar y bromear.
Juego "Sol y Lluvia".
Principal: Salió el sol, todos los niños salieron a caminar (los niños andan sueltos disfrutando del sol). Empezó a llover (todos los niños se esconden bajo un gran paraguas brillante).
El presentador sienta a los niños y les pide que recuerden quién más es amigo de las flores (respuestas de los niños).
Sol: y varios insectos (escarabajos, abejas, mariposas) también son amigos de las flores.
Mariposa, ¡seamos amigos!
Es más divertido vivir en amistad.
Tenemos flores en el jardín
Vuela sobre ellos. A. Sarsekov.
1-niño:
El abejorro es pesado, rayado,
Volé en el jardín todo el día.
El no solo voló
Estaba contando flores en el jardín.
Él refunfuñó: “¡Es un trabajo duro!
¡Después de todo, no se cuentan las flores en el jardín! (E. Feyerabend)
2- niño
Mariquita,
cabeza negra,
Vuela al cielo
Tráenos pan:
Blanco y negro, pero no quemado. (folklore).
Presentador: Chicos, ¿saben por qué las flores y los insectos son tan amigables? Se ayudan mutuamente: las flores dan a los escarabajos un hogar, alimento, protección y los escarabajos tratan las flores de las enfermedades.
Danza de bichos “Gopachok” en ucraniano. adv. Arr. de melodía. Sr. Rauchwerger.
Sol:
Floreció en nuestro bosque
Varias flores:
Amapola, manzanilla, acianos.
Ojos azules.
tomé mi regadera
Y regó las flores.
Las flores beberán agua
¡Crecerán bien!
Juego "Flores de campo de una regadera". (Relación entre el color de la regadera y el color de las flores).
Presentador: ¡Bien hecho chicos! Cuida bien las flores, porque están vivas y todos los seres vivos aman el calor, la luz, el agua y el trato cuidadoso hacia sí mismos. Nunca arrojes basura al suelo, ella nos da flores, no recojas flores, no ofendas a los escarabajos y las mariposas; sin ellos, las flores se sienten mal.
Al despedirme quiero decirte:
No recojas flores, no las recojas,
Deja que la Tierra sea elegante.
Y en lugar de ramos, regala.
Acianos, nomeolvides
Y campos de manzanilla.
Suena la música de Yu Antonov "No recojas las flores". Los niños se despiden de los héroes de la festividad y abandonan el salón.
Personajes: princesa - director musical; rey; detective; cortesanos - 2-4 personas; burro; gallo; gato; perro; niños; esgrimistas - 4 personas; invitados extranjeros.
Accesorios: cuadro con la inscripción "Sorpresa"; inscripción con el nombre y número de la institución de educación preescolar; corte brillante; 2 cubos o sillas; 2 cortinas; cámara; lupa; ramas con flores según el número de hijos; instrumentos musicales: guitarra, batería, trompeta, micrófono; teléfono móvil; espadas; globos- 8 piezas; muñecos: perro, gato, burro, gallo; desplazarse con decreto; inscripciones con números; aficionados; pañuelo.
Progreso del entretenimiento.
Suena la música de N. Mangini “La Pantera Rosa”. El detective avanza con pasos cuidadosos. Coloca una caja grande con la inscripción “Sorpresa” en el centro del escenario, la golpea suavemente y mira su reloj. Hay algo marcando la casilla. El detective, mirando hacia atrás, se ríe, se frota las manos y corre detrás del escenario. El reloj se ha detenido. Simulación de una explosión. La caja se abre, sale volando un recorte brillante y aparece un niño. Lleva un cartel con la inscripción "DOW No. ___".
La grabación incluye la canción “Vinimos a verte por una hora”, música. G. Gladkova, letra. Yu.
Los músicos de Bremen salen corriendo de la sala y los cortesanos (equipo de apoyo) salen de detrás del escenario. Todos cantan juntos la estrofa y el estribillo de esta canción y bailan.
Vinimos a ti por una hora.
El mundo entero está en nuestras manos.
¡Somos las estrellas de los continentes!
Se rompió en pedazos
¡Somos nuestros competidores!
Coro:
¡Vinimos a verte por una hora!
¡Hola! ¡Buen día! ¡Hola!
Bueno, date prisa y ámanos,
¡Tienes mucha suerte!
Vamos, todos juntos...
Abre tus oídos
Mejor en el buen sentido
¡Aplauda!
Princesa. ¡Nada me hace feliz! ¡No quiero nada!
Rey. Hija, se anuncia un baile de artes en tu honor. Espero que esto te ayude.
Todos los personajes, discutiendo lo que escucharon, abandonan el escenario. Suena la música solemne “Minueto”. Aparecen jóvenes bailarines en el escenario. Realizan un minueto. Al final de la habitación, se alinean en un “pasillo viviente” y levantan ramas entrelazadas con flores, formando un arco. A lo largo de este “corredor” el Rey y la Princesa entran al escenario. Los cortesanos transforman el escenario en una sala del trono (cubos y sillas, cortinas, flores). La princesa y el rey interpretan el dúo "La princesa y el rey" (música de G. Gladkov, letra de Yu. Entin).
Rey.
¡Oh mi pobre trovador!
Mira qué delgada se ha vuelto la figurita.
¡Yo cuidaré de ti!
Princesa. ¡No quiero nada!
Rey(después de la canción se queja a los cortesanos). ¿Qué hacer? ¿Qué debemos hacer? ¿Cómo animar a una princesa? (Suspira. Los cortesanos se compadecen: los abanican, les atan un pañuelo)
Princesa(a los cortesanos).
¡Estoy cansado de vivir una vida aburrida!
¡Quiero un gran negocio!
¡Delicia y sorpresa!
¡Experimente la vida creativa!
Cortesanos (aconsejo).
Invitarás a un detective.
Él te ayudará, ¡entiéndelo!
Rey(hace una llamada desde un teléfono móvil).
Detective, apúrate al palacio.
¡Y ayuda a la princesa!
Suena la canción “Brilliant Detective”. El baile del detective (música de G. Gladkov, letra de Yu. Entin).
Detective.
soy un detective brillante
No necesito ayuda.
Incluso puedo encontrar un grano
Sobre el cuerpo de un elefante.
Lucho como un león.
nado como una platija
Y el olfato es como el de un perro,
¡Y el ojo es como el de un águila!
Después de la canción, el detective examina rápidamente las huellas en el bosque, toma fotografías y realiza otras acciones detectivescas.
Detective.
La esencia del problema es clara para mí:
Vivir sin un objetivo es desagradable.
Intentaremos ayudar
Para superar la melancolía de la Princesa.
Te invitaré invitados
Para hacerlo más divertido.
Las actuaciones de los invitados pueden ser ininterrumpidas o pueden ser anunciadas por el Detective: mago oriental, esgrima con espada, baile flamenco, etc.
A la princesa no le gusta lo que ve.
Princesa. No todo es igual, no es igual, no es igual...
Todos se encogen de hombros asombrados.
Princesa.
¡Quiero cantar y bailar!
Más habilidades para dar.
Trae alegría a los niños
¡Salva a los niños del aburrimiento! (Grita detrás del escenario)
¡Músicos, ayuda!
¡Crea un milagro infantil!
Los músicos de Bremen suben al escenario con el acompañamiento de “Song of Friends” (música de G. Gladkov, letra de Yu. Entin).
Burro. Entendemos el deseo.
Gallo. Y es agradable para todos.
Todo. Te ayudaremos ahora.
Gato. Que el Rey emita un decreto...
Perro(desenrollando el pergamino, lee en voz alta, como un heraldo).
¡No hay lugar para la tristeza en una institución de educación preescolar!
Nuestro secreto musical
Que todos los niños sepan...
Todo. Tanto el bebé como el preescolar.
Rey. ¡Acepta este decreto ahora!
Princesa(aplaude).
¡Papá, eres simplemente increíble! (Besos en la mejilla)
Músicos, no os demoréis,
¡Llama a los niños rápido!
Músicos.
Bueno, princesa, este momento...
¡Un argumento muy importante! (Dejar)
La grabación incluye una canción sobre un jardín de infancia del cuento de hadas "Acerca de Vera y Anfisa" (música de G. Gladkov, letra de E. Uspensky). El Rey y la Princesa están bailando. Los niños aparecen en el escenario. Al final del baile, rodean a la princesa y comienzan a discutir emocionalmente algo al son de la música. De repente la discusión termina.
Princesa(a los niños).
Hemos acordado contigo
Te has hecho amigo del arte.
Empezamos a lanzar un hechizo,
Imagina, crea.
Niños. Presentando el panorama la creatividad de los niños preescolar del reino No. ____.
Todo. 1, 2, 3! ¡Empecemos!
Visualización de un popurrí de actuaciones de alumnos de la institución de educación preescolar No. ___ bajo la dirección del director musical. Los insertos en el popurrí son tema musical Músicos de la ciudad de Bremen"En una parada de descanso." Los nombres de los números se pueden tomar del cuadro "Sorpresa".
Niños(después del popurrí).
Una vida así es clara para nosotros.
Es bueno para el alma.
Continuaremos las vacaciones.
Corregir adultos aburridos.
nuestra dulce princesa
Nos ayuda chicos -
Lindos niños en edad preescolar.
La grabación reproduce el tema de la canción de los Músicos de Bremen (música de G. Gladkov). Todos los héroes interpretan la canción final.
No hay nada mejor en el mundo.
Enseñar una materia musical.
Los que están ocupados no tienen preocupaciones.
¡Necesitamos caminos creativos!
No olvidaremos nuestro llamado:
¡Traemos risas y alegría a la gente!
Nunca tendremos preocupaciones grises.
¡La libertad no reemplazará la creatividad!
Al final de la canción final, los músicos abandonan el escenario por sala, repartiendo globos estilizados como caras divertidas a medida que avanzan. Todos los demás abandonan el escenario, guiados por el director musical.
preescolar municipal institución educativa“Jardín de infancia nº 85 “Malinovka” de tipo combinado” en la ciudad de Severodvinsk, región de Arkhangelsk
Escenario de animación musical para todos los niños. kindergarten
Celebración del crecimiento
Korobeynikova María Konstantinovna
director musical
Severodvinsk 2016
Objetivo : cree un ambiente alegre en los niños cuando se reúnan en el jardín de infantes después de las vacaciones de verano.
Personajes: Presentador, Vraka-Bully, payaso Smeshinkin.
Equipos y atributos: 1. Chupetes.2. Pelota.3. Un hongo falso: "agárico de mosca" con caramelos en su interior según el número de niños.
Progreso y contenido del entretenimiento:
Música. Los niños entran al pasillo y se sientan.
Presentador: ¡Hola, chicos! ¡Hola adultos!
Me alegro mucho de verte de nuevo en nuestro salón de música! ¡Cómo has crecido, más guapa, bronceada!
¿Cómo te relajaste en verano?(Respuestas de los niños).
¿Se extrañaron?(Respuestas de los niños).
Recordemos el verano: el río, el mar, mucha luz.
¡El sol que convierte a todos los niños en chocolate!
Gritemos fuerte, niños, "Hurra" por las vacaciones.
Niños (en coro): ¡¡¡Hurra!!!
Presentador: ¡Sal a bailar, recordemos el verano!
Música . Todos los niños salen excepto el 1er grupo junior.
BAILE “¿QUÉ COLOR ES EL VERANO?” (A. Varlamov)
Música. Los niños se sientan.
Presentador: Veo que después del verano tenemos muchos niños nuevos. Espero que todos se hagan amigos. Y hoy en nuestro tierra magica Unas divertidas vacaciones de la infancia: unas vacaciones para crecer y ¡divirtámonos!
Música . Se van los niños del 1er grupo junior.
BAILAR “NOS ENCANTA BAILAR” (S. y E. Zheleznov)
Música. Los niños se sientan.
Música. Al pasillo, frotándose las manos,Vraka-Ruffnut entra de espaldas.
Mentir (sarcásticamente): ¡Aquí tienes! Hice otra cosa desagradable: le eché sal a la compota. Ahora déjales beber un poco de compota salada. ¡Ja, ja, ja!(Se da vuelta y ve un salón lleno de niños). ¡Sí! ¡Aquí es donde lo necesito!
Presentador: ¿A dónde va esto?
Vraka: Dónde-dónde. Sí, aquí, donde hay muchos niños. Haré de ellos mis asistentes.
Presentador: ¿Quién eres?
Vraka: Doctor-matón. Puedes simplemente - Mentiroso-Bully(reverencias). ¿Escuché que tienes algún tipo de vacaciones aquí?
Presentador: No cualquier tipo, sino una celebración del crecimiento. Vinimos a divertirnos, a vernos lo grandes que nos hemos vuelto. ¿En serio, chicos?(Respuestas de los niños).
Vraka: ¿Son grandes estos niños pequeños? Ay me hicieron reir!!!(Risas). Solo quiero darles un chupete para que chupen.(Les da chupetes a los niños mayores.)
Presentador: Espera, espera, Bully Liar, para saber si nuestros muchachos realmente han madurado, tenemos que ponerlos a prueba. ¿Sí, chicos?(Respuestas de los niños).
Vraka (pensando): Sí...compruébalo. … ¡Por favor!(Saca la pelota). Aquí está la pelota. Quien no lo atrapa no ha crecido, sino que sigue siendo un niño pequeño. ¡Coger algo!Música. (Empieza a tirar la pelota al azar, engañando a los niños).
Presentador (tomando el balón): ¡Pues no! ¡Eso no servirá! Si vas a jugar, que sea de verdad.
Vraka: ¿Cómo es esto... de verdad?
Presentador: Esto significa según las reglas. ¿Quieres que te enseñemos a ti también?
Vraka: Veremos quién enseña a quién. ¿Por qué no puedo jugar?
Presentador: Salgan chicos juego divertido. Y tú, Lying Bully, juega con nosotros.
Música . Todos los niños salen.
juego de musica“HAGAMOS TODO COMO YO” (T. N. Suvorova)
(El Lying Bully hace todos los movimientos al revés).
Música. Los niños se sientan.
Presentador: Confundiste todos los movimientos, Lying Bully. ¡Bien hecho chicos!
Vraka: Estoy genial, pero hicieron todo mal.
Presentador: Chicos, sé a quién debo presentarle a Vraka-Bully para que deje de hacer bromas y se vuelva amable y alegre. Con el payaso Smeshinkin. Pero para que aparezca aquí, debes reírte a carcajadas y de buena gana. Reímos juntos.
(Los niños se ríen. El matón mentiroso se tapa los oídos y se hace a un lado).
Música. El payaso Smeshinkin entra corriendo.
Payaso: ¡Aquí estoy! ¡Hola, chicos! ¡Hola adultos! Escuché risas y me di cuenta de que me estaban esperando aquí. ¿En serio, chicos?(Respuestas de los niños). ¿Estás de vacaciones o te estás divirtiendo? ¡Cómo me encanta todo esto!
Presentador: Sí, Smeshinkin, nos reunimos todos después de las vacaciones de verano y decidimos divertirnos y ver lo grandes que nos habíamos vuelto.
Vraka: ¡Sí, grandes, por supuesto!(Se burla). ¡Niños bajitos!
Payaso: Ah, Vraka-Bully, ya estás aquí y de nuevo estás siendo travieso y bromista.
Presentador: Imagínate, Smeshinkin, el Vraka-Bully afirma que nuestros niños y niñas no han crecido nada durante el verano y no saben hacer nada.
Vraka: Y lo que podían hacer, lo olvidaron durante el verano.(Se ríe maliciosamente).
Payaso: Pero pienso todo lo contrario. Los chicos no perdieron el tiempo este verano. Por ejemplo, ¿sabes, Lying Bully, qué debes hacer por la mañana?
Vraka: ¡Por supuesto que sí! Te levantas por la mañana e inmediatamente empiezas a hacer todo tipo de cosas desagradables, mentir y hacer bromas. ¿Verdad chicos?(Respuestas de los niños).
Payaso: ¡Pero no! Chicos, ¿qué deberían hacer por la mañana?(Respuestas de los niños).
Payaso: Así es, haz ejercicio, haz ejercicios. Te enseñaremos esto, Bully Mentiroso, ahora. Salgan chicos a hacer un poco de ejercicio divertido.
Música . Todos los niños dispuestos salen.
Juego de baile “NECESITO HACER DEPORTE”
Música. Los niños se sientan.
Vraka: ¡Qué ejercicio tan divertido! Ahora puedes con buen humor seguir siendo travieso.
Payaso: No, matón mentiroso. Ahora los chicos y yo haremos como que nos lavamos y cepillamos los dientes. Y vienes con nosotros.
Juego musical “CHISTULYA” (S. y E. Zheleznov) - en sillas
Payaso: Qué limpio y ordenado estás. ¡Bien hecho!
Presentador: Chicos, ¿descansaron bien este verano?(Respuestas de los niños). ¿Trajiste muchas impresiones?(Respuestas de los niños). Levante la mano, ¿quién nadó en el mar o en el río? ¿Tomar el sol en la playa? ¿Has estado en el pueblo? ¿Caminaste por el bosque? ¿Fue genial?(Respuestas de los niños). Dondequiera que estén nuestros muchachos, todos hablan de lo bueno que es el verano, de lo divertidos que son los rayos del sol y te invitan a bailar.
Música . Todos los niños dispuestos salen.
Baila “SUN BUNNY” (A. Varlamov)
Música. Los niños se sientan.
Vraka (llorando): ¡¿Por qué tengo tanta mala suerte?! ¿Por qué nadie quiere ser mi amigo?
Payaso: Y mírate a ti mismo. ¿Es posible encontrar amigos con una cara tan dañina, en la que nunca hay una sonrisa?
Presentador: Pero Smeshinkin tiene razón. Sólo para el bien persona alegre la gente se está acercando. Vamos, Vraka-Bully, canta una buena canción con los chicos y sonríe.
Canción “SMILE” de la película “Little Raccoon” (V. Shainsky)
Vraka: ¡Qué maravillosa canción!(Aplaude.) Nunca antes había oído algo así.
Payaso: ¡Amigos! ¡Ocurrió un milagro! ¡El mentiroso matón dijo la verdad por primera vez! ¡Esto es lo que significa el poder de la música!
Vraka: ¿Cómo? ¡Esto no puede ser verdad! ¿Qué me pasa?(Se queja). ¿Quién seré ahora si olvido mentir?
Payaso: Con nosotros te volverás bueno, amable y alegre. Le daremos un nuevo nombre. ¿Desear?
Vraka (avergonzada): Bueno, no lo sé... ¿Podré?
Payaso: ¡Puedes hacerlo, puedes! Y los chicos y yo te ayudaremos. ¿En serio, chicos?(Respuestas de los niños). Chicos, pensemos en un nuevo y buen nombre para Bully Bully.(Consulta con los chicos). Los chicos y yo consultamos y decidimos ponerte un nombre: Veselushka-Risas. ¿Te gusta?
Vraka: ¡Sí, mucho!(Risas). Risa-Veselushka, Risa-Veselushka...(Repite muchas veces y se ríe).
Payaso: Pero de ahora en adelante sólo debes hacer buenas obras y sonreír siempre. ¿Aceptar?
Vraka: ¡Sí! Oh, parece que poco a poco me estoy convirtiendo en Merry-Laughing. Quiero animaros a todos e invitaros a bailar.
Música . Todos los niños dispuestos salen.
Baile “AMIGOS” (grupo “Barbariki”)
Música. Los niños se sientan.
Payaso: Risas-Veselushka, ¿te gustaron nuestras vacaciones?
Vraka: ¡Por supuesto! Después de todo, ¡me he vuelto completamente diferente!
Presentador: Y nuestros muchachos te ayudaron con esto.
Vraka: Quiero agradecerles por esto. Les regalaré... ¡un agárico de mosca!
Payaso: ¡Estos son los tiempos! ¿Estás solo otra vez? Chicos, ¿es posible comer agáricos de mosca?(Respuestas de los niños).
Vraka: ¿Lo has olvidado? Me reeduqué y me volví bueno. Y este agárico de mosca no es simple, sino dulce, dulce.
Música. Vraka y el Payaso llevan un “agárico de mosca” con caramelos en su interior.
Repartir golosinas.
Presentador: Chicos, digamos todos gracias a nuestro invitados alegres para un capricho.
Niños: ¡Gracias!
Payaso: Y es hora de que Veselushka-Risas y yo vayamos a nuestro el país de las hadas Risa. Pero tan pronto como escuchemos su risa alegre y amistosa, siempre seremos invitados a su jardín de infancia.
Payaso, Vraka (al unísono): ¡Adiós!
Presentador, niños: ¡Adiós!
Música. El Payaso y Vraka abandonan la sala.
Presentador: Nuestras vacaciones han llegado a su fin. Pero nos reuniremos más de una vez en esta sala, porque tendremos muchas vacaciones divertidas, conciertos y entretenimiento. ¡Adiós chicos!
Música. Niños y adultos abandonan el salón.
Materiales utilizados y recursos de Internet.
1. Suvorova T.N. "¡Baila, bebé!" Disco 2. 2006
2. Zheleznovs Sergei y Ekaterina. “Aeróbic para niños”, CD, 2005
3. Zheleznovs Sergei y Ekaterina. “Lecciones de mamá”, CD, 2005
4. A. Varlamov. Grupo de espectáculos “Smile” - “Canciones favoritas de la infancia” (para niños menores de 6 años), CD, 2007.
5. Liubasha. Grupo "Barbariki", CD, 2009
6.
7. V. Shainsky, M. Plyatskovsky, canción “Sonrisa”.