Interesantes experimentos químicos que puedes hacer en casa. Experimentos entretenidos en química.

Mi experiencia personal La enseñanza de la química demostró que una ciencia como la química es muy difícil de estudiar sin información y práctica iniciales. Los escolares suelen descuidar este tema. Personalmente observé cómo un estudiante de octavo grado, al escuchar la palabra “química”, comenzó a hacer una mueca de dolor, como si se hubiera comido un limón.

Más tarde resultó que debido a la aversión y la mala comprensión del tema, faltó a la escuela en secreto de sus padres. Ciertamente, plan de estudios escolar está diseñado de tal manera que el profesor debe dar mucha teoría en las primeras lecciones de química. La práctica parece pasar a un segundo plano precisamente en el momento en que el estudiante aún no puede darse cuenta de forma independiente de si necesitará esta materia en el futuro. Esto se debe principalmente al equipamiento de laboratorio de las escuelas. Actualmente, en las grandes ciudades las cosas van mejor con reactivos e instrumentos. En cuanto a la provincia, al igual que hace 10 años y ahora, muchas escuelas no tienen la posibilidad de impartir clases de laboratorio. Pero el proceso de estudiar e interesarse por la química, así como por otras ciencias naturales, suele comenzar con experimentos. Y esto no es una coincidencia. Muchos químicos famosos, como Lomonosov, Mendeleev, Paracelso, Robert Boyle, Pierre Curie y Marie Sklodowska-Curie (los escolares también estudian a todos estos investigadores en las lecciones de física) comenzaron a experimentar desde la infancia. Los grandes descubrimientos de estas grandes personas se realizaron precisamente en los laboratorios químicos domésticos, ya que estudiar química en los institutos solo estaba disponible para personas con recursos.

Y, por supuesto, lo más importante es interesar al niño y transmitirle que la química nos rodea por todas partes, por lo que el proceso de estudiarla puede resultar muy apasionante. Aquí es donde tu familia vendrá al rescate. experimentos quimicos. Al observar tales experimentos, uno puede buscar una explicación de por qué las cosas suceden de esta manera y no de otra manera. y cuando en lecciones escolares el joven investigador encontrará conceptos similares, las explicaciones del profesor le resultarán más comprensibles, ya que ya tendrá su propia experiencia en la realización de experimentos químicos domésticos y los conocimientos adquiridos.

Es muy importante empezar a estudiar. ciencias naturales a partir de observaciones ordinarias y ejemplos de la vida real que usted cree que serán más exitosos para su hijo. Éstos son algunos de ellos. El agua es sustancia química, que consta de dos elementos, así como gases disueltos en él. El hombre también contiene agua. Se sabe que donde no hay agua no hay vida. Una persona puede vivir sin comida durante aproximadamente un mes, pero sin agua, sólo unos pocos días.

La arena de río no es más que óxido de silicio y también es la principal materia prima para la producción de vidrio.

La propia persona no lo sospecha y realiza reacciones químicas cada segundo. El aire que respiramos es una mezcla de gases, productos químicos. Durante la exhalación, se libera otro. compuesto- dióxido de carbono. Podemos decir que nosotros mismos somos un laboratorio químico. Puede explicarle a su hijo que lavarse las manos con jabón también es un proceso químico de agua y jabón.

A un niño mayor que, por ejemplo, ya ha empezado a estudiar química en la escuela, se le puede explicar que casi todos los elementos se pueden encontrar en el cuerpo humano. tabla periódica D. I. Mendeleev. No sólo todos los elementos químicos están presentes en un organismo vivo, sino que cada uno de ellos realiza alguna función biológica.

La química también incluye medicamentos, sin los cuales muchas personas hoy en día no pueden vivir un día.

Las plantas también contienen clorofila, una sustancia química que da a las hojas su color verde.

Cocinar es un proceso químico complejo. A continuación se muestra un ejemplo de cómo la masa sube cuando se agrega levadura.

Una de las opciones para que un niño se interese por la química es tomar a un investigador destacado y leer la historia de su vida o ver una película educativa sobre él (ahora están disponibles películas sobre D.I. Mendeleev, Paracelso, M.V. Lomonosov, Butlerov).

Mucha gente cree que la química real son sustancias nocivas y experimentar con ellas es peligroso, especialmente en casa. Hay muchas experiencias muy emocionantes que puedes vivir con tu hijo sin perjudicar su salud. Y estos experimentos químicos caseros no serán menos emocionantes e instructivos que los que vienen acompañados de explosiones, olores acre y nubes de humo.

Algunos padres también temen realizar experimentos químicos en casa debido a su complejidad o falta de conocimiento. equipo necesario y reactivos. Resulta que puedes arreglártelas con medios improvisados ​​y esas sustancias que toda ama de casa tiene en su cocina. Puedes comprarlos en tu ferretería o farmacia local. Los tubos de ensayo para realizar experimentos químicos domésticos se pueden reemplazar con frascos de tabletas. Puedes usarlo para almacenar reactivos. frascos de vidrio, por ejemplo, de papillas o mayonesa.

Vale recordar que el recipiente con los reactivos debe tener una etiqueta con la inscripción y estar bien cerrado. A veces es necesario calentar los tubos de ensayo. Para no sostenerlo en las manos cuando se calienta y no quemarse, puede construir un dispositivo de este tipo con una pinza para la ropa o un trozo de alambre.

También es necesario asignar varias cucharas de acero y madera para mezclar.

Usted mismo puede hacer un soporte para sostener los tubos de ensayo perforando agujeros en el bloque.

Para filtrar las sustancias resultantes necesitarás un filtro de papel. Es muy fácil de hacer según el diagrama que figura aquí.

Para los niños que aún no van a la escuela o están en la escuela primaria, realizar experimentos químicos en casa con sus padres será una especie de juego. Lo más probable es que un investigador tan joven aún no pueda explicar algunas leyes y reacciones individuales. Sin embargo, quizás sea precisamente este método empírico de descubrir el mundo circundante, la naturaleza, el hombre y las plantas a través de experimentos el que sentará las bases para el estudio de las ciencias naturales en el futuro. Incluso puedes organizar algún tipo de concurso en familia para ver quién tiene la experiencia más exitosa y luego demostrarlo en las vacaciones familiares.

Independientemente de la edad de su hijo o de su capacidad para leer y escribir, le recomiendo llevar un diario de laboratorio en el que pueda registrar experimentos o hacer bocetos. Un verdadero químico siempre escribe un plan de trabajo, una lista de reactivos, dibuja los instrumentos y describe el progreso del trabajo.

Cuando usted y su hijo comiencen a estudiar esta ciencia de las sustancias y realicen experimentos químicos caseros, lo primero que deben recordar es la seguridad.

Para ello, debes seguir las siguientes reglas de seguridad:

2. Es mejor asignar una mesa separada para realizar experimentos químicos en casa. Si no tiene una mesa separada en casa, es mejor realizar experimentos en una bandeja o paleta de acero o hierro.

3. Necesitas conseguir guantes finos y gruesos (se venden en farmacia o ferretería).

4. Para experimentos químicos, lo mejor es comprar una bata de laboratorio, pero también puedes usar un delantal grueso en lugar de una bata.

5. El material de vidrio de laboratorio no debe seguir utilizándose como alimento.

6. En los experimentos químicos domésticos no debe haber crueldad hacia los animales ni alteración del sistema ecológico. Los desechos químicos ácidos deben neutralizarse con soda y los alcalinos con ácido acético.

7. Si desea comprobar el olor de un gas, líquido o reactivo, nunca acerque el recipiente directamente a su cara, sino que, manteniéndolo a cierta distancia, dirija el aire que se encuentra sobre el recipiente hacia usted agitando la mano y al mismo tiempo. El tiempo huele el aire.

8. Utilice siempre pequeñas cantidades de reactivos en experimentos caseros. Evite dejar reactivos en un recipiente sin una inscripción (etiqueta) adecuada en el frasco, de la cual debe quedar claro lo que hay en el frasco.

Debe comenzar a aprender química con experimentos químicos sencillos en casa, lo que le permitirá a su hijo dominar los conceptos básicos. Una serie de experimentos 1-3 le permitirán familiarizarse con los estados agregativos básicos de las sustancias y las propiedades del agua. Para empezar, puede mostrarle a su niño en edad preescolar cómo el azúcar y la sal se disuelven en agua, acompañándolo con una explicación de que el agua es un solvente universal y es un líquido. El azúcar o la sal son sólidos que se disuelven en líquido.

Experiencia número 1 “Porque - sin agua y ni aquí ni allá”

El agua es una sustancia química líquida que consta de dos elementos y gases disueltos en ella. El hombre también contiene agua. Se sabe que donde no hay agua no hay vida. Una persona puede vivir sin comida durante aproximadamente un mes y sin agua, solo unos pocos días.

Reactivos y equipos: 2 tubos de ensayo, refresco, ácido cítrico, agua.

Experimento: Toma dos tubos de ensayo. Vierta en ellos cantidades iguales refresco y ácido cítrico. Luego vierte agua en uno de los tubos de ensayo, pero no en el otro. En un tubo de ensayo en el que se vertió agua, comenzó a liberarse dióxido de carbono. En un tubo de ensayo sin agua, nada ha cambiado.

Discusión: Este experimento explica el hecho de que sin agua muchas reacciones y procesos en los organismos vivos son imposibles y el agua también acelera muchas reacciones químicas. A los escolares se les puede explicar que se produjo una reacción de intercambio, como resultado de la cual se liberó dióxido de carbono.

Experimento nº 2 “Lo que se disuelve en agua del grifo”

Reactivos y equipos: vidrio transparente, agua del grifo

Experimento: Vierte agua del grifo en un vaso transparente y déjalo en un lugar cálido durante una hora. Después de una hora, verás burbujas asentadas en las paredes del vaso.

Discusión: Las burbujas no son más que gases disueltos en agua. EN agua fría Los gases se disuelven mejor. Tan pronto como el agua se calienta, los gases dejan de disolverse y se depositan en las paredes. Un experimento químico casero de este tipo también le permite presentarle a su hijo el estado gaseoso de la materia.

Experimento No. 3 “Lo que se disuelve en agua mineral o agua es un solvente universal”

Reactivos y equipos: tubo de ensayo, agua mineral, vela, lupa

Experimento: Vierta agua mineral en un tubo de ensayo y evapore lentamente sobre la llama de una vela (el experimento se puede realizar en la estufa en una cacerola, pero los cristales serán menos visibles). A medida que el agua se evapora, quedarán pequeños cristales en las paredes del tubo de ensayo, todos ellos de diferentes formas.

Discusión: Los cristales son sales disueltas en agua mineral. Tienen diferentes formas y tamaños, ya que cada cristal tiene el suyo fórmula química. Con un niño que ya ha empezado a estudiar química en el colegio, puedes leer la etiqueta del agua mineral, donde se indica su composición, y escribir las fórmulas de los compuestos contenidos en el agua mineral.

Experimento nº 4 “Filtración de agua mezclada con arena”

Reactivos y equipos: 2 tubos de ensayo, embudo, filtro de papel, agua, arena de río

Experimento: Vierta agua en un tubo de ensayo y agregue allí un poco de arena de río, mezcle. Luego, de acuerdo con el esquema descrito anteriormente, haga un filtro de papel. Inserte un tubo de ensayo limpio y seco en la gradilla. Vierta lentamente la mezcla de arena y agua a través de un embudo con filtro de papel. La arena del río permanecerá en el filtro y obtendrás agua limpia en el tubo de ensayo.

Discusión: Un experimento químico nos permite demostrar que existen sustancias que no se disuelven en agua, por ejemplo, la arena de río. La experiencia también presenta uno de los métodos para limpiar mezclas de sustancias de impurezas. Aquí puede presentar los conceptos de sustancias puras y mezclas, que se dan en el libro de texto de química de octavo grado. En este caso, la mezcla es arena y agua, la sustancia pura es el filtrado y la arena de río es el sedimento.

El proceso de filtración (descrito en el grado 8) se utiliza aquí para separar una mezcla de agua y arena. Para diversificar el estudio de este proceso, se puede profundizar un poco más en la historia de la limpieza. agua potable.

Los procesos de filtración se utilizaron ya en los siglos VIII y VII a.C. en el estado de Urartu (actualmente territorio de Armenia) para purificar el agua potable. Sus habitantes construyeron un sistema de suministro de agua mediante filtros. Tela gruesa y carbón. Sistemas similares de desagües entrelazados y canales de arcilla equipados con filtros también se encontraban en el territorio del antiguo Nilo por parte de los antiguos egipcios, griegos y romanos. El agua pasó a través de dicho filtro varias veces, al final muchas veces, logrando finalmente mejor calidad agua.

Uno de los experimentos más interesantes es el cultivo de cristales. El experimento es muy visual y da una idea de muchos conceptos químicos y físicos.

Experimento número 5 "Cristales de azúcar en crecimiento"

Reactivos y equipos: dos vasos de agua; azúcar - cinco vasos; brochetas de madera; papel fino; olla; tazas transparentes; colorante alimentario (se pueden reducir las proporciones de azúcar y agua).

Experimento: El experimento debe comenzar con la preparación. jarabe de azucar. Tome una cacerola, vierta 2 tazas de agua y 2,5 tazas de azúcar. Colocar a fuego medio y, revolviendo, disolver todo el azúcar. Vierta las 2,5 tazas de azúcar restantes en el almíbar resultante y cocine hasta que esté completamente disuelto.

Ahora preparemos las semillas de cristal: varillas. Espolvoree una pequeña cantidad de azúcar en un trozo de papel, luego sumerja la barra en el almíbar resultante y enróllela en azúcar.

Cogemos los trozos de papel y les hacemos un agujero en el medio con una brocheta para que el papel quede bien ajustado a la brocheta.

Luego vierta el almíbar caliente en vasos transparentes (es importante que los vasos sean transparentes; de esta manera el proceso de maduración de los cristales será más emocionante y visual). El almíbar debe estar caliente, de lo contrario los cristales no crecerán.

Puedes hacer cristales de azúcar de colores. Para hacer esto, agregue un poco de colorante alimentario al almíbar caliente resultante y revuélvalo.

Los cristales crecerán de diferentes maneras, algunos rápidamente y otros pueden tardar más. Al final del experimento, el niño puede comer los dulces resultantes si no es alérgico a los dulces.

Si no tiene brochetas de madera, el experimento se puede realizar con hilos comunes.

Discusión: cristal es estado sólido sustancias. Tiene una determinada forma y un determinado número de caras debido a la disposición de sus átomos. Se consideran cristalinas las sustancias cuyos átomos están dispuestos regularmente de manera que formen una red tridimensional regular, llamada cristalina. Los cristales de varios elementos químicos y sus compuestos tienen notables propiedades mecánicas, eléctricas, magnéticas y ópticas. Por ejemplo, el diamante es un cristal natural y el mineral más duro y raro. Debido a su excepcional dureza, el diamante juega un papel muy importante en la tecnología. Las sierras de diamante se utilizan para cortar piedras. Hay tres formas de formar cristales: cristalización a partir de una masa fundida, de una solución y de la fase gaseosa. Un ejemplo de cristalización a partir de una masa fundida es la formación de hielo a partir de agua (después de todo, el agua es hielo fundido). Un ejemplo de cristalización a partir de una solución en la naturaleza es la precipitación de cientos de millones de toneladas de sal del agua de mar. En este caso, cuando cultivamos cristales en casa, nos enfrentamos al método más común de crecimiento artificial: la cristalización a partir de una solución. Los cristales de azúcar crecen a partir de una solución saturada con la lenta evaporación del disolvente: agua o con una lenta disminución de la temperatura.

El siguiente experimento le permite obtener en casa uno de los productos cristalinos más útiles para los humanos: el yodo cristalino. Antes de realizar el experimento, le aconsejo que lo observe con su hijo. cortometraje“Una vida de grandes ideas. Yodo inteligente." La película da una idea de los beneficios del yodo y historia inusual su descubrimiento, que el joven investigador recordará durante mucho tiempo. Y es interesante porque el descubridor del yodo fue un gato corriente.

El científico francés Bernard Courtois observó durante las guerras napoleónicas que en los productos obtenidos de la ceniza alga, que llegó a las costas de Francia, hay una sustancia que corroe los recipientes de hierro y cobre. Pero ni el propio Courtois ni sus ayudantes supieron aislar esta sustancia de las cenizas de algas. Un accidente ayudó a acelerar el descubrimiento.

En su pequeña planta de producción de salitre de Dijon, Courtois tenía previsto realizar varios experimentos. Sobre la mesa había recipientes, uno de los cuales contenía una tintura de algas en alcohol y el otro una mezcla de ácido sulfúrico y hierro. Su gato favorito estaba sentado sobre los hombros del científico.

Llamaron a la puerta y la gata asustada saltó y se escapó, barriendo con la cola los frascos que había sobre la mesa. Los recipientes se rompieron, el contenido se mezcló y de repente comenzó una violenta reacción química. Cuando se asentó una pequeña nube de vapores y gases, el científico sorprendido vio una especie de capa cristalina sobre objetos y escombros. Courtois empezó a investigarlo. Los cristales de esta sustancia hasta ahora desconocida se denominaron “yodo”.

Así se descubrió un nuevo elemento y gato domestico Bernard Courtois hizo historia.

Experimento nº 6 “Obtención de cristales de yodo”

Reactivos y equipos: tintura de yodo farmacéutico, agua, vaso o cilindro, servilleta.

Experimento: Mezclar agua con tintura de yodo en la proporción: 10 ml de yodo y 10 ml de agua. Y meter todo en el frigorífico durante 3 horas. Durante el proceso de enfriamiento, el yodo precipitará en el fondo del vaso. Escurrir el líquido, retirar el precipitado de yodo y colocarlo en una servilleta. Exprimir con servilletas hasta que el yodo empiece a desmoronarse.

Discusión: Este experimento químico se llama extracción o extracción de un componente de otro. En este caso, el agua extrae el yodo de la solución de alcohol. Así, el joven investigador repetirá el experimento del gato Courtois sin fumar ni romper platos.

Su hijo ya conocerá los beneficios del yodo para desinfectar heridas gracias a la película. Así, demostrarás que entre la química y la medicina existe vínculo irrompible. Sin embargo, resulta que el yodo se puede utilizar como indicador o analizador del contenido de otra sustancia útil: el almidón. El siguiente experimento introducirá al joven experimentador en una química separada y muy útil: la analítica.

Experimento nº 7 “Indicador de yodo del contenido de almidón”

Reactivos y equipos: patatas frescas, trozos de plátano, manzana, pan, un vaso de almidón diluido, un vaso de yodo diluido, una pipeta.

Experimento: Cortamos las patatas en dos partes y les goteamos yodo diluido; las patatas se vuelven azules. Luego, en un vaso con almidón diluido, deje caer unas gotas de yodo. El líquido también se vuelve azul.

Con una pipeta, deje caer yodo disuelto en agua sobre una manzana, un plátano y un pan, uno por uno.

Observamos:

La manzana no se puso azul en absoluto. Plátano - ligeramente azul. El pan se puso muy azul. Esta parte del experimento muestra la presencia de almidón en varios alimentos.

Discusión: El almidón reacciona con el yodo para dar un color azul. Esta propiedad nos permite detectar la presencia de almidón en diversos productos. Por tanto, el yodo es como un indicador o analizador del contenido de almidón.

Como sabes, el almidón se puede convertir en azúcar, si tomas una manzana verde y le echas yodo, se volverá azul, ya que la manzana aún no está madura. Tan pronto como la manzana esté madura, todo el almidón que contiene se convertirá en azúcar y la manzana, cuando se trate con yodo, no se volverá azul en absoluto.

La siguiente experiencia será útil para los niños que ya comenzaron a estudiar química en la escuela. Introduce conceptos como reacción química, reacción compuesta y reacción cualitativa.

Experimento No. 8 “Coloración de llama o reacción compuesta”

Reactivos y equipos: pinzas, sal de mesa, lámpara de alcohol

Experimento: Con unas pinzas, tome unos cristales de sal de mesa gruesa. Pongámoslos sobre la llama del quemador. La llama se volverá amarilla.

Discusión: Este experimento permite una reacción química de combustión, que es un ejemplo de reacción compuesta. Debido a la presencia de sodio en la sal de mesa, durante la combustión reacciona con el oxígeno. Como resultado, se forma una nueva sustancia: el óxido de sodio. La aparición de una llama amarilla indica que la reacción ha finalizado. Estas reacciones son reacciones cualitativas a compuestos que contienen sodio, es decir, pueden usarse para determinar si una sustancia contiene sodio o no.

Equipos y reactivos.: vasos de precipitados, matraces cónicos, soporte metálico, taza de porcelana, cristalizador, cuchillo, bandeja metálica, soportes para tubos de ensayo, tubos de ensayo, cerillas, pinzas, pipetas, pañuelo; agua, combustible seco, 3 tabletas de gluconato de calcio, carbonato de potasio, amoníaco al 25%, ácido clorhídrico (conc.), fenolftaleína, sodio metálico, alcohol, pegamento de oficina, dicromato de amonio, dicromato de potasio, ácido sulfúrico, peróxido de hidrógeno, soluciones de cloruro férrico (III), KCNS, fluoruro de sodio.

Progreso del evento

La química es una ciencia interesante y fascinante. Con la ayuda de la química, nuestras vidas se vuelven más interesantes y variadas.


Sin química, el mundo entero se oscurecería.
Viajamos, vivimos y volamos con química,
Vivimos en diferentes partes de la Tierra,
Limpiamos, borramos, quitamos manchas,
Comemos, dormimos y nos peinamos.
Tratamos con productos químicos, pegamento y cosimos.
¡Vivimos al lado de la química!

Aunque no existen milagros en el mundo.
La química proporciona la respuesta.
“Hay milagros en el mundo.
¡Y, por supuesto, hay innumerables!”

No violes los consejos de los profesores:

Y aunque no seas cobarde,

¡No pruebes las sustancias!

Y ni se te ocurra olerlos.

¡Entiende que estas no son flores!

No tomes nada con tus manos

¡Te quemarás, te saldrán ampollas!

Té y delicioso sándwich
Realmente quieren estar en tu boca.
No te engañes -
¡No puedes comer ni beber aquí!
Esto, amigo mío, es un laboratorio químico,
No hay provisiones para alimentos.


En el matraz es como mermelada,
¡No pruebes las sustancias!
Incluso el veneno huele dulce.

en la sala de química

Muchas cosas:

Conos, tubos de ensayo,

Embudo y trípode.

Y no hay necesidad de tirar

Voy a desperdiciar mis bolígrafos

De lo contrario, lo derramarás por accidente.

¡Valioso reactivo!

"Las serpientes del faraón"

Experimento: coloque una tableta de combustible seco en un soporte, ponga encima 3 tabletas de gluconato de calcio y prenda fuego. Se forma una masa de color gris claro con forma de serpiente.

"Humo sin fuego"

Experimento: (El experimento debe realizarse en un área bien ventilada o en una campana extractora) vierta carbonato de potasio en un matraz grande (300-500 ml) de modo que cubra el fondo con una capa uniforme y vierta con cuidado en un Solución de amoniaco al 25% para humedecerlo. Luego, lentamente (¡cuidado!), vierta un poco de ácido clorhídrico concentrado en el matraz (aparece un “humo” blanco). ¿Qué vemos? Hay humo, pero no fuego. Verás, en la vida no hay humo sin fuego, pero en la química sí.

"Llama en el agua"

Experimento: agregue fenolftaleína a una taza de agua. Corta un trozo de sodio o litio metálico y colócalo con cuidado en agua. El metal flota en la superficie, el hidrógeno se enciende y, debido al álcali formado, el agua se vuelve carmesí.

"Volcán"

La poderosa naturaleza está llena de maravillas,
Y en la Tierra están sujetos solo a ella.
El brillo de las estrellas, atardeceres y amaneceres,
Ráfagas de viento y oleaje del mar...
Pero nosotros, ahora lo verás por ti mismo,
A veces también poseemos milagros.

Experimento: vierta un montón de bicromato de amonio en una bandeja, vierta alcohol y prenda fuego.

"Bufanda ignífuga"

respuestas de los niños).

Nuestra alfombra mágica se ha ido volando
Tampoco tenemos autoensamblaje,
Hay una bufanda, ahora se bronceará.
Pero créanme, no podrá arder.

Experimento: humedezca una bufanda en una mezcla de pegamento y agua (pegamento de silicato + agua = 1:1,5), séquela ligeramente, luego humedézcala con alcohol y prenda fuego.

"Naranja, limón, manzana"

Experimento: primero, se muestra al público un vaso con una solución de dicromato de potasio, que color naranja. Luego se añade álcali, convirtiendo el “jugo de naranja” en “jugo de limón”. Luego se hace al revés: desde “ zumo de limón"-"naranja", para esto se agrega un poco de ácido sulfúrico, luego se agrega un poco de solución de peróxido de hidrógeno y el "jugo" se convierte en "manzana".

"Curando la herida"

Hay tres viales sobre la mesa: “yodo” (solución de FeCl3), “alcohol” (KCNS), “ agua viva"(NaF).

Aquí hay más diversión para ti.
¿Quién da la mano para que le corten?
Es una pena cortarte la mano
¡Entonces necesitamos un paciente para el tratamiento!
Operamos sin dolor.
Realmente habrá mucha sangre.
Cada operación requiere esterilización.
Ayuda, asistente,
Dame un poco de alcohol.
¡Un momento! (da alcohol- КCNS)

Lo lubricaremos generosamente con alcohol.
No te des la vuelta, paciente.
¡Dame el bisturí, asistente!
(“bisturí” es una barra sumergida en FeCl3)

Mira, solo un chorrito
La sangre fluye, no el agua.
Pero ahora me limpiaré la mano.
¡Ni rastro del corte!
“yodo” - solución de FeCl3, “alcohol” - KCNS, “agua viva” - NaF.

"Somos magos"

"Leche coloreada"

Ver el contenido del documento
"Experimentos entretenidos en química"

EXPERIENCIAS DIVERTIDAS

en quimica para niños

Objetivo: muestra experimentos interesantes en química.

Tareas:

interesar a los estudiantes en el estudio de la química;

Dar a los estudiantes las primeras habilidades en el manejo de equipos y sustancias químicas.

Equipos y reactivos.: vasos de precipitados, matraces cónicos, soporte metálico, taza de porcelana, cristalizador, cuchillo, bandeja metálica, soportes para tubos de ensayo, tubos de ensayo, cerillas, pinzas, pipetas, pañuelo; agua, combustible seco, 3 tabletas de gluconato de calcio, carbonato de potasio, amoníaco al 25%, ácido clorhídrico (conc.), fenolftaleína, sodio metálico, alcohol, pegamento de oficina, dicromato de amonio, dicromato de potasio, ácido sulfúrico, peróxido de hidrógeno, soluciones de cloruro férrico (III), KCNS, fluoruro de sodio.

Progreso del evento

La química es una ciencia interesante y fascinante. Con la ayuda de la química, nuestras vidas se vuelven más interesantes y variadas.

Sin la química de la vida, créeme, no,
Sin química, el mundo entero se oscurecería.
Viajamos, vivimos y volamos con química,
Vivimos en diferentes partes de la Tierra,
Limpiamos, borramos, quitamos manchas,
Comemos, dormimos y nos peinamos.
Tratamos con productos químicos, pegamento y cosimos.
¡Vivimos al lado de la química!

Aunque no existen milagros en el mundo.
La química proporciona la respuesta.
“Hay milagros en el mundo.
¡Y, por supuesto, hay innumerables!”

Pero antes de empezar con la parte práctica del evento, escucha el cómic. normas de seguridad.

Entrando a nuestra sala de química,

No violes los consejos de los profesores:

Y aunque no seas cobarde,

¡No pruebes las sustancias!

Y ni se te ocurra olerlos.

¡Entiende que estas no son flores!

No tomes nada con tus manos

¡Te quemarás, te saldrán ampollas!

Té y delicioso sándwich
Realmente quieren estar en tu boca.
No te engañes -
¡No puedes comer ni beber aquí!
Esto, amigo mío, es un laboratorio químico,
No hay provisiones para alimentos.

Deja que el tubo de ensayo huela a vobla,
En el matraz es como mermelada,
¡No pruebes las sustancias!
Incluso el veneno huele dulce.

en la sala de química

Muchas cosas:

Conos, tubos de ensayo,

Embudo y trípode.

Y no hay necesidad de tirar

Voy a desperdiciar mis bolígrafos

De lo contrario, lo derramarás por accidente.

¡Valioso reactivo!

"Las serpientes del faraón"

En India y Egipto se pueden ver serpientes bailando al son de los encantadores. Intentemos también hacer bailar a las “serpientes”, pero nuestro lanzador será fuego.

Experiencia: Coloque una pastilla de combustible seco en el soporte, ponga encima 3 pastillas de gluconato de calcio y prenda fuego. Se forma una masa de color gris claro con forma de serpiente.

"Humo sin fuego"

viejo dicho dice “No hay humo sin fuego”, comprobemos.

Experiencia: (El experimento debe realizarse en un área bien ventilada o en una campana extractora) vierta carbonato de potasio en un matraz grande (300-500 ml) de modo que cubra su fondo con una capa uniforme y vierta con cuidado en un recipiente de 25 Solución al % de amoníaco para mojarlo. Luego, lentamente (¡cuidado!), vierta un poco de ácido clorhídrico concentrado en el matraz (aparece un “humo” blanco). ¿Qué vemos? Hay humo, pero no fuego. Verás, en la vida no hay humo sin fuego, pero en la química sí.

"Llama en el agua"

¿Puedes cortar metal con un cuchillo? ¿Sabe nadar? ¿Puede arder el agua?

Experiencia: Agregue fenolftaleína a una taza de agua. Corta un trozo de sodio o litio metálico y colócalo con cuidado en agua. El metal flota en la superficie, el hidrógeno se enciende y, debido al álcali formado, el agua se vuelve carmesí.

"Volcán"

La poderosa naturaleza está llena de maravillas,
Y en la Tierra están sujetos solo a ella.
El brillo de las estrellas, atardeceres y amaneceres,
Ráfagas de viento y oleaje del mar...
Pero nosotros, ahora lo verás por ti mismo,
A veces también poseemos milagros.

Experiencia: vierte bicromato de amonio en una bandeja, echa un poco de alcohol y prende fuego.

"Bufanda ignífuga"

Recordar objetos magicos de cuentos de hadas ( respuestas de los niños).

Nuestra alfombra mágica se ha ido volando
Tampoco tenemos autoensamblaje,
Hay una bufanda, ahora se bronceará.
Pero créanme, no podrá arder.

Experiencia: humedece la bufanda en una mezcla de pegamento y agua (pegamento de silicato + agua = 1:1,5), sécala ligeramente, luego humedécela con alcohol y prende fuego.

"Naranja, limón, manzana"

Y ahora la siguiente magia, de un jugo obtenemos otro.

Experiencia: Primero, se muestra al público un vaso con una solución de dicromato de potasio, que es de color naranja. Luego se añade álcali, convirtiendo el “jugo de naranja” en “jugo de limón”. Luego se hace al revés: de “jugo de limón” - “naranja”, para esto se agrega un poco de ácido sulfúrico, luego se agrega un poco de solución de peróxido de hidrógeno y el “jugo” se convierte en “manzana”.

"Curando la herida"

Hay tres viales sobre la mesa: “yodo” (solución de FeCl 3 ), "alcohol" (KCNS), "agua viva" (naf).

Aquí hay más diversión para ti.
¿Quién da la mano para que le corten?
Es una pena cortarte la mano
¡Entonces necesitamos un paciente para el tratamiento! (está invitado el chico más valiente)
Operamos sin dolor.
Realmente habrá mucha sangre.
Cada operación requiere esterilización.
Ayuda, asistente,
Dame un poco de alcohol.
¡Un momento! (da alcohol- КCNS) Lo lubricaremos generosamente con alcohol.
No te des la vuelta, paciente.
¡Dame el bisturí, asistente!
(“bisturí” es una barra sumergida en FeCl 3 )

Mira, solo un chorrito
La sangre fluye, no el agua.
Pero ahora me limpiaré la mano.
¡Ni rastro del corte!
“yodo” - solución de FeCl 3 , “alcohol” - KCNS, “agua viva” - NaF.

"Somos magos"

Y ahora ustedes mismos se convertirán en magos. Ahora realizaremos el experimento.

"Leche coloreada" Te sugiero que consigas leche azul. ¿Esto sucede en la naturaleza? No, pero tú y yo podemos hacerlo, pero tú no puedes beberlo. Combine sulfato de cobre y cloruro de bario.

Queridos chicos! Así que nuestros milagros y experimentos entretenidos se acabaron. ¡Esperamos que os hayan gustado! Si sabes química, no te resultará difícil desentrañar los secretos de los “milagros”. Crezca y venga a estudiar esta ciencia tan interesante: la química. ¡Nos vemos de nuevo!

¿A quién le encantaba el trabajo de laboratorio de química en la escuela? Después de todo, era interesante mezclar algo con algo y obtener una nueva sustancia. Es cierto que no siempre salió como se describe en el libro de texto, pero nadie sufrió por esto, ¿verdad? Lo principal es que algo sucede y lo vemos frente a nosotros.

si en vida real Si no eres químico y no te encuentras con experimentos mucho más complejos todos los días en el trabajo, entonces estos experimentos, que puedes hacer en casa, al menos seguramente te divertirán.

lámpara de lava

Para la experiencia necesitas:
— Botella o jarrón transparente
- Agua
— Aceite de girasol
— Colorante alimentario
— Varias pastillas efervescentes “Suprastin”

Mezcle agua con colorante alimentario y agregue aceite de girasol. No es necesario revolver y no podrá hacerlo. Cuando se vea una línea clara entre el agua y el aceite, arroje un par de tabletas de Suprastin en el recipiente. Miramos los flujos de lava.

Dado que la densidad del aceite es menor que la del agua, permanece en la superficie y la tableta efervescente crea burbujas que transportan el agua a la superficie.

Pasta de dientes para elefantes

Para la experiencia necesitas:
- Botella
— Taza pequeña
- Agua
— Detergente para platos o jabón liquido
— Peróxido de hidrógeno
— Levadura nutricional de acción rápida
— Colorante alimentario

Mezcla jabón líquido, peróxido de hidrógeno y colorante alimentario en una botella. En una taza aparte, diluya la levadura con agua y vierta la mezcla resultante en la botella. Observamos la erupción.

La levadura produce oxígeno, que reacciona con el hidrógeno y es expulsado. Debido a espuma de jabón el resultado es una masa densa que brota de la botella.

hielo caliente

Para la experiencia necesitas:
— Capacidad de calefacción
— Vaso de cristal transparente
- Lámina
– 200 g de bicarbonato de sodio
— 200 ml de ácido acético o 150 ml de su concentrado
— Sal cristalizada

Mezcle ácido acético y bicarbonato de sodio en una cacerola y espere hasta que la mezcla deje de chisporrotear. Enciende la estufa y evapora el exceso de humedad hasta que aparezca una película aceitosa en la superficie. Vierta la solución resultante en un recipiente limpio y enfríe a temperatura ambiente. Luego agrega un cristal de refresco y observa cómo el agua se “congela” y el recipiente se calienta.

Calentados y mezclados, el vinagre y la soda forman acetato de sodio, que cuando se derrite se convierte en una solución acuosa de acetato de sodio. Cuando se le añade sal, comienza a cristalizar y generar calor.

Arcoiris en leche

Para la experiencia necesitas:
- Leche
- Lámina
— Colorante alimentario líquido en varios colores.
— Hisopo de algodón
— Detergente

Vierta la leche en un plato, gotee los tintes en varios lugares. Remoja un bastoncillo de algodón en detergente y colócalo en un plato con leche. Miremos el arcoíris.

La parte líquida contiene una suspensión de gotas de grasa que, en contacto con el detergente, se dividen y salen disparadas de la barra insertada en todas direcciones. Se forma un círculo regular debido a la tensión superficial.

Humo sin fuego

Para la experiencia necesitas:
— Hidroperita
— Analgin
— Mortero y maja (se puede sustituir por una taza y una cuchara de cerámica)

Es mejor realizar el experimento en un área bien ventilada.
Muele las tabletas de hidroperita hasta convertirlas en polvo, haz lo mismo con analgin. Mezclar los polvos resultantes, esperar un poco, ver qué pasa.

Durante la reacción se forman sulfuro de hidrógeno, agua y oxígeno. Esto conduce a una hidrólisis parcial con la eliminación de la metilamina, que interactúa con el sulfuro de hidrógeno y la suspensión de sus pequeños cristales se asemeja al humo.

serpiente faraón

Para la experiencia necesitas:
— Gluconato de calcio
— Combustible seco
— Fósforos o encendedor

Coloque varias tabletas de gluconato de calcio sobre combustible seco y prenda fuego. Miramos las serpientes.

El gluconato de calcio se descompone cuando se calienta, lo que provoca un aumento del volumen de la mezcla.

fluido no newtoniano

Para la experiencia necesitas:

— Tazón para mezclar
- 200 g de fécula de maíz
- 400 ml de agua

Agregue gradualmente agua al almidón y revuelva. Intenta que la mezcla sea homogénea. Ahora intenta hacer rodar una bola de la masa resultante y sujetarla.

El llamado fluido no newtoniano se comporta como un sólido cuando interactúa rápidamente y como un líquido cuando interactúa lentamente.

Ninguna persona está siquiera un poco familiarizada con los problemas. educación moderna, no discutirá sobre las ventajas del sistema soviético. Sin embargo, también tenía ciertas desventajas, en particular, en el estudio de materias de ciencias naturales a menudo se hacía hincapié en proporcionar un componente teórico y la práctica quedaba relegada a un segundo plano. Además, cualquier profesor confirmará que mejor manera Despertar el interés de un niño por estos temas es mostrarle algún experimento físico o químico espectacular. Esto es especialmente importante en la etapa inicial del estudio de estos temas e incluso mucho antes. En el segundo caso, un kit especial para experimentos químicos, que se puede utilizar en casa, puede ser de gran ayuda para los padres. Es cierto que al comprar un regalo de este tipo, los padres y las madres deben comprender que también tendrán que participar en las clases, ya que un "juguete" de este tipo en manos de un niño desatendido representa un cierto peligro.

¿Qué es un experimento químico?

En primer lugar, es necesario entender de qué estamos hablando. En general, se acepta generalmente que un experimento químico es la manipulación de diversas sustancias orgánicas e inorgánicas con el fin de establecer sus propiedades y reacciones en diferentes condiciones. Si estamos hablando de sobre experimentos que se llevan a cabo con el objetivo de despertar en el niño el deseo de estudiar el mundo que nos rodea, entonces deben quedar espectaculares y a la vez sencillos. Además, no se recomienda seleccionar opciones que requieran medidas de seguridad especiales.

Por donde empezar

En primer lugar, puedes decirle a tu hijo que todo lo que nos rodea, incluido su propio cuerpo, se compone de varias sustancias que interactúan. Como resultado, se pueden observar varios fenómenos: tanto aquellos a los que la gente está acostumbrada desde hace mucho tiempo y no les prestan atención, como otros muy inusuales. En este caso, como ejemplo, podemos citar el óxido, que es consecuencia de la oxidación de los metales, o el humo de un incendio, que es un gas que se desprende durante la combustión. varios artículos. A continuación, puede comenzar a mostrar experimentos químicos simples.

"Flotador de huevos"

Muy experiencia interesante se puede demostrar utilizando un huevo y una solución acuosa de ácido clorhídrico. Para realizarlo es necesario coger una jarra de vidrio o un vaso ancho y verter en el fondo una solución de ácido clorhídrico al 5%. Luego debes meter el huevo y esperar un rato.

Pronto aparecerán burbujas en la superficie de la cáscara del huevo debido a la reacción del ácido clorhídrico y el carbonato de calcio contenidos en la cáscara. dióxido de carbono y levanta el huevo. Al llegar a la superficie, las burbujas de gas estallarán y la "carga" volverá al fondo del plato. El proceso de ascenso y descenso del huevo continuará hasta que todas las cáscaras se hayan disuelto en el ácido clorhídrico.

"Signos secretos"

También se pueden realizar interesantes experimentos químicos con ácido sulfúrico. Por ejemplo, bastoncillo de algodón, empapado en una solución de ácido sulfúrico al 20%, dibuja figuras o letras en un papel y espera a que se seque el líquido. Luego se plancha la sábana con una plancha caliente y observamos como empiezan a aparecer letras negras. Esta experiencia será aún más efectiva si sostienes el trozo de papel sobre la llama de una vela, pero debes hacerlo con mucho cuidado, tratando de no prender fuego al papel.

"Inscripción de fuego"

El experimento anterior se puede realizar de otra manera. Para ello, dibuje el contorno de una figura o letra en una hoja de papel con un lápiz y prepare una composición compuesta por 20 g de KNO 3 disueltos en 15 ml de agua caliente. Luego usa un pincel para saturar el papel a lo largo de las líneas del lápiz para que no queden espacios. Tan pronto como la audiencia esté lista y la hoja esté seca, es necesario acercar una astilla ardiente a la inscripción en un solo punto. Inmediatamente aparecerá una chispa que “correrá” por el contorno del dibujo hasta llegar al final de la línea.

Seguramente a los espectadores jóvenes les interesará saber por qué se consigue este efecto. Explique que cuando se calienta, el nitrato de potasio se convierte en otra sustancia, el nitrito de potasio, y libera oxígeno, que favorece la combustión.

"Pañuelo ignífugo"

Seguramente a los niños les interesará la experiencia con la tela “ignífuga”. Para demostrarlo, disuelve 10 g de cola de silicato en 100 ml de agua y humedece un trozo de tela o pañuelo con el líquido resultante. Luego se exprime y, con unas pinzas, se sumerge en un recipiente con acetona o gasolina. Inmediatamente prende fuego a la tela con una astilla y observa cómo la llama “devora” el pañuelo, pero éste permanece intacto.

"Ramo azul"

Los experimentos químicos simples pueden ser muy espectaculares. Le sugerimos que sorprenda al espectador utilizando flores de papel, cuyos pétalos deben cubrirse con pegamento hecho de almidón natural. Luego, debe colocar el ramo en un frasco, agregar unas gotas de tintura alcohólica de yodo al fondo y cerrar bien la tapa. Después de unos minutos, ocurrirá un “milagro”: las flores se volverán azules, ya que los vapores de yodo harán que el almidón cambie de color.

"adornos para arboles de navidad"

Se obtendrá un experimento químico original, como resultado del cual obtendrá hermosas decoraciones para un mini árbol de Navidad, si usa una solución saturada (1:12) de alumbre de potasio KAl(SO 4) 2 con la adición de cobre. sulfato CuSO 4 (1:5).

Primero necesitas hacer un marco de figura con alambre, envolverlo con blanco. hilos de lana y sumergirlos en la mezcla preparada previamente. Después de una semana o dos, crecerán cristales en la pieza de trabajo, que deben cubrirse con barniz para que no se desmoronen.

"Volcanes"

Se puede realizar un experimento químico muy eficaz si se toma un plato, plastilina, bicarbonato, vinagre de mesa, tinte rojo y líquido para lavar platos. A continuación debes hacer lo siguiente:

• divida un trozo de plastilina en dos partes;
• enrolle uno en un panqueque plano y del segundo forme un cono hueco, en cuya parte superior debe dejar un agujero;
• coloque el cono sobre una base de plastilina y conéctelo para que el “volcán” no deje pasar el agua;
• colocar la estructura sobre una bandeja;
• vierta "lava" que consta de 1 cucharada. l. bicarbonato de sodio y unas gotas de colorante alimentario líquido;
• Cuando el público esté listo, vierte vinagre en la “boca” y observa la violenta reacción, durante la cual se libera dióxido de carbono y sale espuma roja del volcán.

Como puede ver, los experimentos químicos caseros pueden ser muy diversos y todos interesarán no solo a los niños, sino también a los adultos.

¿Sabías que el 29 de mayo es el Día del Químico? ¿Quién de nosotros en la infancia no soñó con crear magia única, experimentos químicos asombrosos? ¡Es hora de hacer realidad tus sueños! Sigue leyendo rápidamente y te contamos cómo divertirte el Día del Químico 2017, así como qué experimentos químicos para niños se pueden realizar fácilmente en casa.

Inicio volcán

Si aún no te sientes atraído, entonces... ¿Quieres ver una erupción volcánica? ¡Pruébalo en casa! Para montar un experimento químico “volcán” necesitarás refresco, vinagre, colorante alimentario, un vaso de plástico y un vaso de agua tibia.

Vierte 2-3 cucharadas de bicarbonato de sodio en un vaso de plástico, agrega ¼ de taza de agua tibia y un poco de colorante alimentario, preferiblemente rojo. Luego agregue ¼ de vinagre y observe cómo el volcán “entra en erupción”.

rosa y amoníaco

Un experimento químico con plantas muy interesante y original se puede ver en el vídeo de YouTube:

globo autoinflable

¿Quiere realizar experimentos químicos seguros para niños? Entonces seguro que te gustará el experimento con los globos. Prepare con antelación: una botella de plástico, bicarbonato de sodio, globo y vinagre.

Vierta 1 cucharadita de bicarbonato de sodio dentro de la bola. Vierta ½ taza de vinagre en la botella, luego coloque una bola en el cuello de la botella y asegúrese de que el refresco entre en el vinagre. A consecuencia de la tormenta reacción química, que va acompañado de la liberación activa de dióxido de carbono, el globo comenzará a inflarse.

serpiente faraón

Para el experimento necesitarás: tabletas de gluconato de calcio, combustible seco, cerillas o un quemador de gas. Mire el algoritmo de acciones en el video de YouTube:

Magia colorida

¿Quieres sorprender a tu hijo? ¡Date prisa y realiza experimentos químicos con el color! Necesitará los siguientes ingredientes disponibles: almidón, yodo, recipiente transparente.

Mezcle almidón blanco como la nieve y yodo marrón en un recipiente. El resultado es una asombrosa mezcla de azul.

criando una serpiente

Los experimentos químicos caseros más interesantes se pueden realizar utilizando los ingredientes disponibles. Para crear una serpiente necesitarás: un plato, arena de río, azúcar en polvo, alcohol etílico, un encendedor o quemador, bicarbonato de sodio.

Coloca un montón de arena en un plato y remójala en alcohol. Haga una depresión en la parte superior del portaobjetos, donde agregará con cuidado azúcar en polvo y refresco. Ahora prendimos fuego al tobogán de arena y miramos. Después de un par de minutos, una cinta oscura que se retuerce y que se asemeja a una serpiente comenzará a crecer desde la parte superior del tobogán.

como gastar experimentos quimicos con una explosión, mira el siguiente video de Youtube: