ВходКак сделать трещотку музыкальный инструмент. Детские шумовые инструменты (ручная перкуссия). Разные шумовые инструменты
Страница 1
МОУ «СОШ № 3»
п. Яйва, Александровского района, Пермского края
по музыке
«Музыкальный инструмент –
трещотка»
Выполнил: ученик 4 «а» класса
Юдин Максим
2010 уч. год
Цель: создание музыкального инструмента - трёщотки
Задачи:
Узнать об истории музыкального инструмента – трещотка.
Подобрать вариант для изготовления трещотки.
Сделать музыкальный инструмент.
История музыкального инструмента – трещотка.
История возникновения русских музыкальных народных инструментов уходит в далекое прошлое. Фрески Софийского собора в Киеве, иконографические материалы, миниатюры рукописных книг, лубочные картинки свидетельствуют о разнообразии музыкального инструментария наших предков.
Обнаруженные археологами древние музыкальные инструменты являются подлинными вещественными доказательствами бытования их на Руси. В недалеком прошлом повседневная жизнь русского народа была немыслима без музыкальных инструментов. Практически все наши предки владели секретами изготовления несложных звуковых инструментов и передавали их из поколения в поколение. Приобщение к тайнам мастерства прививалось с детства, в играх, в работе, посильной для детских рук. Наблюдая за работой старших, подростки получали первые навыки создания простейших музыкальных инструментов.
Шло время. Духовные связи поколений постепенно нарушались, прерывалась их преемственность. С исчезновением некогда повсеместно бытовавших в России народных музыкальных инструментов утратилось и массовое приобщение к национальной музыкальной культуре.
В наши дни, к сожалению, осталось не так уж и много мастеров-умельцев, сохранивших традиции создания простейших музыкальных инструментов. К тому же создают они свои шедевры только по индивидуальным заказам. Изготовление же инструментов на промышленной основе связано с немалыми финансовыми затратами, отсюда их высокая стоимость. Далеко не каждый может позволить себе сегодня купить музыкальный инструмент.
Вот почему я решил попробовать сделать один из ударных музыкальных инструментов – трещотку.
"
Вот трещотка!" - говорят про излишне болтливых людей, однако не все знают, что именно скрывается под этим названием. А ведь трещотка - это музыкальный инструмент, известный с давних пор. Трещотки, как самозвучный музыкальный инструмент, широко использовались в свадебных обрядах во время плясок. Это исконно русский музыкальный инструмент, представляющий собой ряд деревянных плашечек, нанизанных на кожаный ремешок.
Сухие деревянные пластинки отделены друг от друга небольшими планками у основания, за счет этого и образуется довольно специфический, но приятный слуху звук, напоминающий треск. Трещотка изготавливается обязательно из совершенно сухого дерева, желательно дуба - именно это обеспечивает музыкальные свойства инструмента.
Для того, чтобы извлечь звук, следует правильно держаться за ремешок и встряхивать трещотку с разным наклоном и силой. При игре трещотку нужно растянуть как гармошку, а затем с силой сжать. Благодаря такой технике можно извлечь даже очень немаленькое количество звуков и ритмов.
Трещотка может состоять из 14 и более деревянных дощечек. Простота конструкции и обеспечила им такую популярность в стародавние времена. Впрочем, в настоящее время трещотка с успехом применяется в качестве одного из основных инструментов в народно-инструментальных ансамблях, наряду с гармонью, деревянными ложками и гуслями. Помимо этого, трещотка выполняет важную развивающую функцию - маленьким детям гораздо проще познавать этот мир через громкие, звенящие звуки трещотки.
Трещотка может быть и отличным подарком. Любому человеку, даже новичку, легко будет извлечь из трещотки звуки, что может быть отличным развлечением на досуге.
Разнообразие трещоток.
Курские трещотки - состоят из 14 пластин величиной 15x7 см. Разница заключается в том, что нижний край каждой пластины имеет закругленные углы.
В некоторых разновидностях трещоток крайние пластины имеют несколько большую длину, чем в общепринятых экземплярах. На них сделаны рукоятки из самих пластин. Иногда ручки приклеиваются к их внешней стороне.
Иногда пластину и прокладку делают из целой дощечки, на которой они составляют единое целое, как показано на рисунке. Размеры - длина 180 мм, ширина 50 мм, выступы на пластине по 3 мм с каждой стороны, пластина 6 мм, отверстия на пластине 3 мм.
И
ногда на ручке трещотки крепятся несколько пластин. Сама ручка закреплена на одной из внешних пластин, а остальные пластины вместе с прокладками привязываются к ней шнуром или нейлоновой леской.
Примеры игры на трещотке:
Прием «стаккато» - инструмент держат на уровне груди. Большие пальцы правой и левой руки играющего продеваются сверху в петли пластин. Остальные четыре пальца обеих рук энергично с большей или меньшей силой ударяют по крайним пластинам. Удары производятся поочередно пальцами то правой, то левой руки, или одновременно.
Прием «дробь» - инструмент держат за пластину с каждой стороны. Для извлечения звука резко поднимают правую руку и опускают левую, и наоборот, поднимают левую и опускают правую.
Другой вариант - инструмент держат концами пластин вверху над головой, делая попеременные движения правой и левой рукой. За счет чередования быстрых движений обеих рук на трещотке можно воспроизвести сложные ритмические рисунки в быстром темпе. Мастерство исполнения зависит от творческой фантазии исполнителя
Рассмотрение различных вариантов трещоток.
Подбор материала, в данном случае – деревянная рейка.
Распиливание рейки на равные части (пластины).
Обработка каждой пластины наждачной бумагой для предания гладкой формы.
Использование пластмассовой серединки от катушки ниток для изготовления меж пространственных перемычек между пластинами.
Просверливание дырок в пластинах.
Окрашивание пластин.
Соединение деталей на шнур.
Материалы: деревянная рейка, пластмассовая серединка от катушки, шнур.
Помощники: дядя и мама.
Положительные и отрицательные стороны моей работы:
Использование ресурсов Интернета:
http://spacenation.info/treschotka.html приёмы игры на трещотке
http://www.samoffar.ru/tre.shtml сайт «Гуляй душа»
http://eomi.ws/percussion/rattle/ История трещотки
http://spacenation.info/ Сайт Русские народные музыкальные инструменты
Трещeтки - ударный инструмент, заменяющий хлопки в ладоши. Употреблялся ли этот инструмент в Древней Руси в качестве музыкального инструмента письменных свидетельств нет. При археологических раскопках в Новгороде в 1992 году были найдены 2 дощечки, которые, по предположению В. И. Поветкина, входили в комплект древних новгородских трещеток в XII веке.
Впервые трещeтки как музыкальный инструмент описал Квитка. В. Даль в толковом словаре объясняет слово "трещетка" как снаряд, устроенный для того, чтобы трещать, грохотать, шуметь.
Трещётки использовались в свадебном обряде при исполнении величальных песен с приплясыванием. Хоровое исполнение величальной песни сопровождается нередко игрой целого ансамбля, насчитывающего иногда более 10 человек. Во время свадьбы трещотки украшают лентами, цветами, иногда бубенчиками.
Использование трещeток в свадебном обряде позволяет предположить, что в прошлом этот инструмент кроме музыкальной, выполнял ещё и мистическую функцию оберегания молодых от злых духов. В ряде деревень до сих пор жива не только традиция игры, но и традиция изготовления трещeток.
Состоят трещeтки из набора 18 - 20 тонких дощечек длиной 16 - 18 см., сделанных обычно из дуба и соединённых между собой плотной верёвкой, продетой в отверстия верхней части дощечек. Для того, чтобы дощечки вплотную не прикасались друг к другу, между ними вверху вставлялись небольшие пластинки из дерева шириной приблизительно 2 см.
Трещотку берут за концы веревок в обе руки. От резкого или плавного движения пластины ударяются друг о друга, издавая сухой, щёлкающий звук. Держат трещeтку обычно на уровне головы или груди, а иногда выше; ведь инструмент этот привлекает внимание не только своим звуком, но и внешним видом.
Трещотка плоская
Плоская трещeтка представляет собой как бы снизку деревянных пластинок, которые при встряхивании ударяются друг о друга и издают трескучие звуки. Этот забавный и эффектный инструмент можно сделать своими руками. Из сухого дерева (желательно дуба) вырезаются и обстругиваются примерно 20 гладких ровных пластин размером 200 x 60 мм
Столько же изготовляется промежуточных деревянных прокладок между ними толщиной 5 мм. Эти прокладки необходимы для разъединения пластин. Без них пластины висели бы соединенными слишком плотно и удары друг о друга получались бы слабыми. Размер и расположение прокладок указаны на рисунке пунктиром. В верхней части каждой пластинки на небольшом расстоянии от краев (около 10 мм) и одновременно в приложенной прокладке просверливаются два отверстия диаметром около 7 мм.
Через все эти отверстия продевается плотный прочный шнур или изолированный провод, и все пластинки, чередуясь с прокладками, повисают на нем. Чтобы пластины были всегда плотно сдвинуты, при выходе из них на шнуре завязывается по 4 узла. Свободные концы связываются в кольцо. Оно должно быть нешироким, способным пропустить в образовавшиеся полукольца кисти рук играющего.
При исполнении трещотка растягивается наподобие гармошки, но веерообразно, потому что вверху пластины плотно скреплены узлами. Коротким толчком свободной части обеих кистей трещотка как бы мгновенно сжимается. Пластины стукаются друг о друга, издавая треск. Манипулируя кистями рук, ударяя ими то одновременно, то порознь, можно извлекать на этом инструменте самые разнообразные ритмы.
Держат трещeтку обычно на уровне головы или груди, а иногда выше; ведь инструмент этот привлекает внимание не только своим звуком, но и внешним видом. Нередко ее украшают цветными лентами, цветами и прочее.
Ирина Сподобаева
Хочу представить вашему вниманию мастер -класс по изготовлению музыкального инструмента трещотка своими руками .
Изготавливаются трещотки из 14-20 тонких дощечек длиной 15-18 см, сделанных обычно из дуба и соединяются между собой плотной верёвкой, которая продевается в отверстия верхней части дощечек. Чтобы дощечки вплотную не прикасались друг к другу, между ними вверху вставляются небольшие пластинки из дерева шириной приблизительно 2-2,5 см.
За счет этого и образуется довольно интересный, но приятный слуху звук, напоминающий треск. За такие специфические звуки инструмент и получил своё название.
Одну трещотку я с помощью своего мужа смастерила из школьных линеек .
Для нее понадобятся восемь или десять линеек длиной 25 сантиметров.
Линейки распилили пополам и в верхней части, отступив от края 1,5-2 см просверлили по две дырочки на каждой линейке.
Затем прописываем веревочку, завязывать между каждой узелки.
Второй инструмент сделан из дощечек , приобретенных в строительном магазине. Муж распилил их четырнадцать штук по 16 сантиметров и по три сантиметра двенадцать.
Продлеваем между дощечками веревочку, вставляя между длинными дощечками маленькие.
Вот такие замечательные инструменты у нас получились .
Дети с удовольствием опробовали инструменты .
Публикации по теме:
Музыкотерапия как инструмент терапевтической работы педагога-психолога в образовательном учреждении В лечебных целях музыку применяют с давних времен, так как приятные эмоции, вызываемые мелодиями, повышают активность коры головного мозга,.
Данный музыкальный инструмент сделан для оформления музыкального уголка нашей группы. На красивой, на трещотке Очень весело играть. И поэтому.
Мастер-класс «Театрализованная деятельность как средство развития речи дошкольников» Цель: повышение компетентности педагогов в применении театрализованной деятельности в детском саду, развитие фантазии и творческих способностей.
Популярность метафорических карт растет с каждым годом, и это естественно, так как зрительные впечатления чрезвычайно важны для человека.
Презентация опыта работы с элементами мастер-класса «Использование метафорического инструмента в азвитии речи детей старшего дошкольного.
Всем здравствуйте! Я как воспитатель детского сада прекрасно понимаю для чего и зачем проводят конкурсы и выставки. Но как мама ребенка,.
Я работаю социальным педагогом в Детском саду "Жемчужинка" города Балаково. Мой ребёнок, его зовут Стёпа, ходит в этот же сад. Однажды в.
Валентина Бабошкина
Окружающий нас мир состоит из звуков : громких и тихих, ласковых и тревожных, гармоничных и диссонирующих. Музыка присутствует повсюду. Нужно только немного прислушаться. Не стоит выбрасывать в мусорное ведро не нужные баночки из-под йогурта, кофе, футляры от фотопленок, коробочки, бусы, фломастеры и многое другое . Дальше мы с вами увидим, что из этих предметов можно продолжить жизнь, музыкальную жизнь .
И сейчас, я хочу показать вам, какие музыкальные игрушки смастерила из бросового материала .
Колокольчики - из йогуртовых упаковок,
крышки ударные,
«шумелки» - из пластмассовых бутылок, маракасы- из бутылок синьки,
рогатки- из бутылочных крышек
и другие.
Получая радость творчества от изготовления музыкальных инструментов , можно продлить ее во время музицирования. Формировать готовность обучаться игре на более «сложных» музыкальных инструментах . Трещотки и погремушки, сделанные из йогуртовых коробочек, деревянных линеек, бус, барабаны из консервных банок, колокольчики из цветочных горшков и другие оригинальные инструменты , развлекая детей, создают у ребенка желание трудиться, заниматься музыкой , творить и сочинять, играть на необычных инструментах .
Поэтому, в процессе создания музыкальных инструментов , хорошо, если ребенок проявит инициативу и побуждение к инициативе, когда хочется делать, творить и созидать. Ребенок приобретает трудовые, конструкторские и изобретательские навыки, во время музыкальной деятельности развивает свои музыкальные способности . Формируется потребность в игровой деятельности передавать свои знания, умения, опыт сверстникам. В итоге, мне хочется сказать, что играя на таких инструментах ребенок развивается всесторонне. А, что еще может быть важнее? Такие музыкальные инструменты станут для ваших детей добрыми помощниками и проводниками в страну музыки .
И прежде, чем приступить непосредственно к изготовлению музыкальных инструментов , я хочу рассказать о трещотке. Я изготовила вот такую трещотку и сегодня хочу научить вас, делать такой музыкальный инструмент .
И сейчас же щетки, щетки
Затрещали, как трещотки
И давай меня тереть,
Приговаривать….
Музыкальный руководитель : Как вы думаете, откуда эти слова?
Педагоги : Эти строчки, ну конечно с «Мойдодыра» Чуковского.
Музыкальный руководитель : Правильно. И речь там идет о трещотках. А кто мне скажет, что такое трещотка?
Педагог : Это русский, народный инструмент , для шумового сопровождения.
Музыкальный руководитель : Правильно. Трещотки- старый русский народный ударный инструмент , обладающий характерным трескучим звуком. Его еще иногда называют трескотухой. Трещотка состоит из пластин (от 10 до 25, разделенных небольшими деревянными планками, которые нанизаны на шнур или ремешок. В имеющиеся на концах ремешков петли продеваются большие и указательные пальцы, на которых и удерживается на весу трещотка. На трещотках играли скоморохи. Использовали для ритмического сопровождения обрядовых песен. Трещотки используются в работе с детьми старшего дошкольного возраста в шумовом оркестре, ансамбле ложкарей, а также применяются во время подыгрывания русских народных песен. Играют они с удовольствием и эмоционально, потому что им нравиться отбивать ритм.
Для изготовления трещотки нам понадобится следующий материал : Последовательность действий (технология изготовления ) :
1. Сборка инструмента :
Дранку я заранее отшлифовала наждачной бумагой.
Простой карандаш и линейка.
Измерить ровно 20 см –это будет длина нашей планки.
Секатор.
Взять секатор и отрезать планку. Края нужно отшлифовать наждачной бумагой. Чтобы они были ровные.
Шило. простой карандаш, линейка.
Взять линейку и простой карандаш отмерить ровно 3см сверху 2 точки. Шилом проколоть эти 2 точки. Планка готова.
Кисточка, гуашь, лак.
После того взять кисточку и гуашь, раскрасить планки разными цветами. После того, как планки раскрасили, нужно их покрыть лаком.
Когда все необходимые детали готовы у нас остался заключительный этап- собрать трещотку. Для этого нам нужно :
Леска, планка, бусы.
Взять планку и леску, продеваем в одно отверстие 6 бус для больших пальцев. Продеваем во второе отверстие, у нас получилась петля для пальцев. Теперь нужно продеть 2 бусинки- на одну и другую леску. Бусы мы теперь будем чередовать планками разного цвета. Всего 10 планок.
И получили вот такую красивую, нарядную трещотку.
Трещотка
Трещотка - народный музыкальный инструмент, идиофон , заменяющий хлопки в ладоши.
Конструкция
Трещотки состоят из набора 18 - 20 тонких дощечек (обычно дубовых) длиной 16 - 18 см. Они соединяются между собой плотной верёвкой, продетой в отверстия верхней части дощечек. Для разделения дощечек между ними вверху вставляются небольшие пластинки из дерева шириной приблизительно 2 см.
Существует и другая конструкция трещотки - прямоугольный ящичек с помещённым внутри деревянным зубчатым колесом, прикреплённым к маленькой рукоятке. В одной из стенок этого ящичка делается прорез, в отверстии которого неподвижно укреплена тонкая упругая деревянная или металлическая пластинка.
Исполнение
Трещотка держится за верёвку двумя руками, резкие или плавные движения позволяют издавать различные звуки. При этом руки находятся на уровне груди, головы, а иногда поднимаются чтобы привлечь внимание своим внешним видом.
История
При археологических раскопках в Новгороде в 1992 году были найдены две дощечки, которые, по предположению В. И. Поветкина , входили в комплект древних новгородских трещоток в XII веке.
Трещотки использовались в свадебном обряде при исполнении величальных песен с приплясыванием. Хоровое исполнение величальной песни сопровождается нередко игрой целого ансамбля, насчитывающего иногда более десяти человек. Во время свадьбы трещотки украшают лентами, цветами, иногда бубенчиками.
См. также
Напишите отзыв о статье "Трещотка"
Ссылки
- .
- .
- .
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Отрывок, характеризующий Трещотка
Пьер хотел возражать, но не мог сказать ни слова. Он чувствовал, что звук его слов, независимо от того, какую они заключали мысль, был менее слышен, чем звук слов оживленного дворянина.Илья Андреич одобривал сзади кружка; некоторые бойко поворачивались плечом к оратору при конце фразы и говорили:
– Вот так, так! Это так!
Пьер хотел сказать, что он не прочь ни от пожертвований ни деньгами, ни мужиками, ни собой, но что надо бы знать состояние дел, чтобы помогать ему, но он не мог говорить. Много голосов кричало и говорило вместе, так что Илья Андреич не успевал кивать всем; и группа увеличивалась, распадалась, опять сходилась и двинулась вся, гудя говором, в большую залу, к большому столу. Пьеру не только не удавалось говорить, но его грубо перебивали, отталкивали, отворачивались от него, как от общего врага. Это не оттого происходило, что недовольны были смыслом его речи, – ее и забыли после большого количества речей, последовавших за ней, – но для одушевления толпы нужно было иметь ощутительный предмет любви и ощутительный предмет ненависти. Пьер сделался последним. Много ораторов говорило после оживленного дворянина, и все говорили в том же тоне. Многие говорили прекрасно и оригинально.
Издатель Русского вестника Глинка, которого узнали («писатель, писатель! – послышалось в толпе), сказал, что ад должно отражать адом, что он видел ребенка, улыбающегося при блеске молнии и при раскатах грома, но что мы не будем этим ребенком.
– Да, да, при раскатах грома! – повторяли одобрительно в задних рядах.
Толпа подошла к большому столу, у которого, в мундирах, в лентах, седые, плешивые, сидели семидесятилетние вельможи старики, которых почти всех, по домам с шутами и в клубах за бостоном, видал Пьер. Толпа подошла к столу, не переставая гудеть. Один за другим, и иногда два вместе, прижатые сзади к высоким спинкам стульев налегающею толпой, говорили ораторы. Стоявшие сзади замечали, чего не досказал говоривший оратор, и торопились сказать это пропущенное. Другие, в этой жаре и тесноте, шарили в своей голове, не найдется ли какая мысль, и торопились говорить ее. Знакомые Пьеру старички вельможи сидели и оглядывались то на того, то на другого, и выражение большей части из них говорило только, что им очень жарко. Пьер, однако, чувствовал себя взволнованным, и общее чувство желания показать, что нам всё нипочем, выражавшееся больше в звуках и выражениях лиц, чем в смысле речей, сообщалось и ему. Он не отрекся от своих мыслей, но чувствовал себя в чем то виноватым и желал оправдаться.