Orta grup için edebiyat sınavı. Masal yarışması “Peri masallarında yolculuk” (orta grup) konuyla ilgili materyal (orta grup) Peri masalları üzerine edebi sınavlar orta grup

4-5 yaş arası çocuklar için masallar üzerine bilgi yarışması “Peri masalını bulun”

İş tanımı: bu materyal Ortaokul öğretmenleri için tasarlanmıştır. Bu çalışmada eserler yaklaşık genel eğitim programına göre seçilmiştir. okul öncesi eğitim"Doğumdan okula" Veraksa N.E. Bu sınav çocukların daha önce okudukları eserler hakkındaki bilgilerini test edecektir.
Hedef: Okunan masallarla ilgili bilgileri pekiştirmek ve genişletmek.
Görevler:
- düzenli okuma yoluyla bağımsızlığı, merakı ve peri masallarına olan sevgiyi geliştirin;
-Düşünmeyi geliştirin, sözlük kelimeler, konuşma;
-Çocukların daha önce okudukları masallarla ilgili bilgilerini pekiştirmek ve netleştirmek.
1. Kulübeye geldim ve sahipleri çoktan şehirden dönmüştü. Görüyorlar: Kulübenin ortasında ağzına kadar suyla dolu, patates ve unla dolu bir küvet var, çocuk yok, kapı da kaybolmuş - bir banka oturdular ve acı bir şekilde ağladılar.
“Aptal Ivanushka Hakkında”, varış. M. Gorki
2. Kırmızı yaz aylarında ormanda her şeyden çok var - her çeşit mantar ve her çeşit çilek: yaban mersini ile çilek, böğürtlen ile ahududu ve siyah kuş üzümü.

“Mantar ve Meyvelerin Savaşı”, arr. V. Dahl
3. Dayanamadı ve kız kardeşini dinlemedi, sarhoş oldu ve küçük bir keçi oldu, Alyonushka'nın önüne atladı ve bağırdı:
- Me-ke-ke! Me-ke-ke!

“Rahibe Alyonushka ve erkek kardeş Ivanushka”, varış. L. N. Tolstoy
4. - Bu basit bir kaşık - Kotova, bu basit bir kaşık - Petina ve bu basit bir kaşık değil - yontulmuş, yaldızlı saplı - bu Zhikharkina.

“Zhiharka”, varış. I. Karnaukhova
5. Şiddetli kış geldi, donlar çatırdadı. Bazı insanlar ormanda soğuktur ama arkadaşlar kışlık kulübede sıcaktır.

“Zimovye”, varış. I. Sokolova-Mikitova
6. Tavuk horozun içine tereyağı getirdi. Horoz tereyağını yuttu ve fasulyeyi yuttu.
Ayağa fırladı ve şarkı söyledi:
- Kukareku-oo-oo-oo!

"Horoz ve Fasulye Tohumu"
7. Serçeler insanlarla tamamen aynıdır: Yetişkin serçeler ve dişi serçeler sıkıcı küçük kuşlardır ve her şeyi kitaplarda yazdığı gibi konuşurlar, ancak gençler kendi kafalarına göre yaşarlar.

M. Gorki. "Serçe"
8. Mashenka kulübe yaklaştı ve şunu gördü: bir kapı demir sürgüyle kapatılmıştı, diğerinde ağır bir kilit asılıydı ve üçüncüsünde dökme zincir vardı.

V. Oseeva. "Sihirli iğne"
9. Bütün sivrisinekler bir araya geldi, danıştı ve karar verdi: “Buna değmez! Bırakın gitsin, çünkü bataklık arkamızda kaldı!”

D. Mamin-Sibiryak. “Komar Komarovich'in Hikayesi - Uzun Burun ve Hakkında Tüylü Misha- Kısa kuyruk"
10. Yavru köpeğin gözleri şişti, baktı, baktı ama sazlıkların arasındaki Batern'i görmedi.
“Eh,” diye düşünüyor, “Bitter beni aldattı. Boş sazlıklara atlamamalıyım! Gidip başka bir kuş yakalayacağım."

V. Bianchi. "İlk Av"

Görevler:

• Çocukların tanıdık masallar (masalların isimleri, kahramanları) hakkındaki bilgilerini pekiştirmek, çocukların folklor eserlerini anlamalarını teşvik etmek.
• Çocuklarda Ortodoks bir dünya görüşü, ahlaki normlar ve estetik idealler oluşturmak okul öncesi yaş Folklor eserlerinin incelenmesi yoluyla.
• Çocukların kelime dağarcığını zenginleştirin ve genişletin, sözlü konuşmayı etkinleştirin (monolog ve diyalojik) ve tonlama ifadesini geliştirin.
• Sanatsal algıyı ve estetik tadı geliştirin, oyunculuk unsurlarını, yüz ifadelerinin ve jestlerin ifadesini geliştirin.
• Akranlar arasında dostane ilişkilerin oluşmasına, psiko-duygusal rahatlık atmosferinin yaratılmasına katkıda bulunun.
• Çocukların dikkatini, hayal gücünü ve yaratıcı yeteneklerini geliştirin.
• Sevgiyi geliştirin sanatsal ifade Folklor eserlerini incelemek için olumlu motivasyon oluşturmak.

Materyaller ve ekipman: masal resimli kitaplar, Rus halk melodisinin ses kayıtları, “Bir Peri Masalı Ziyareti”, “İki Neşeli Kaz” dramatizasyonunun müzik eşliği; Nitelikler: Büyükanne - Hikaye Anlatıcı için atkı ve gözlük, "komik kazlar" için şapkalar.

Ön çalışma:

Küçük folklor formlarına aşinalık, Rus halk masallarını anlatmak, tekerlemeler, atasözleri, sözler, Rus halk şarkılarını söylemek, ninniler, bilmeceleri tahmin etmek; Rus halk masallarındaki söz, başlangıç, bitiş ve tekrarlara aşinalık; halk müziği dinlemek; masal resimlerine bakmak; ayarlama kitap sergileri ve Rus günlük yaşamına ait eşyaların sergilenmesi; masalların bireysel bölümlerinin dramatize edilmesi; masalların dinlenmesinden elde edilen izlenimlerin yanı sıra en sevilen masal kahramanlarının tasvirlerinin çizimlere, modellemeye ve aplikeye yansıması; “Bir masal topla”, “Masal uzmanları”, “Bir masalda kim yaşıyor?”, “Tahmin et hangi masaldan”, “Masallarımızı canlandıralım” gibi didaktik oyunların günlük hayata dahil edilmesi.

Yolculuğun ilerleyişi - masal sınavları

Çocuklar içeri giriyor Müzikhol Bir Rus halk melodisi eşliğinde salonun ortasında duruyorlar.

Eğitimci: Merhaba beyler. Bugün alışılmadık bir aktivitemiz var. Bir peri masalını ziyaret edeceğiz. Bize nereden geldiğini biliyor musun? peri masalları? Uzun zaman önce, Rusya'da insanlar henüz okuma yazma bilmiyorken, çocuklarını eğlendirmek için şarkılar, tekerlemeler ve masallar bestelediler. Çocuklar onlardan gerçekten hoşlandılar. Peri masalları halk tarafından bestelenip ağızdan ağza aktarıldığı için bunlara Rus halk masalları denilmektedir. Yıllar geçti. İnsanlar okumayı, yazmayı öğrendiler ve bu kadar güzel ve ilginç kitaplar(çocuklara gösterir). Çok sayıda Rus masalları, şarkıları ve tekerlemeleri içeriyorlar. Rusça Halk sanatı tek kelimeyle denir - folklor. Folklor halk bilgeliğidir.

Eğitimci: Gitmek istiyor musun muhteşem yolculuk? Herkes atlarına bindi mi? Gitmek!

(Çocuklar bir Rus halk melodisi eşliğinde bir daire içinde "atlar gibi" dörtnala koşarlar.)

Çocuklar:

Ben gidiyorum, büyükannemi ve büyükbabamı göreceğim!
Kırmızı şapkalı bir atın üzerinde.
Düz bir yolda
Tek ayak üzerinde.
Eski bir ayakkabının içinde
Çukurların, tümseklerin üzerinden,
Her şey düz ve düz
Ve sonra aniden... deliğe!
Bang!

(Tekerlemenin sonunda çocuklar çömelir)

Eğitimci: Buradayız.

Büyükanne-hikaye anlatıcısı

Tarafından karşılandık
Sana ekmek ve tuz ikram ediyor.

Büyükanne-hikaye anlatıcısı: Merhaba canlarım! Merhaba güzellerim!

Senin için bekliyordum. Benimle kal. İçeri gelin ve rahatınıza bakın.

(Çocuklar sandalyelere otururlar.)

“Bir Peri Masalını Ziyaret etmek” adlı ses kaydı çalınıyor.

Büyükanne-hikaye anlatıcısı: Peri masalları bir sözle başlar; bu henüz bir peri masalı değil. Peri masalı ileride olacak.

Peri masalları bize çok şey öğretir
Nezaket, sabır, şefkat.
Masal bilgeliği, bilgi ışığı!
Muhteşem size selamlar gönderiyor.
Gösteriye başlayalım
Şaşırtıcı bir şekilde tüm konuklar için.

Büyükanne-hikaye anlatıcısı: Peri masallarını biliyor musunuz?

Çocuklar: Evet!

Büyükanne-hikaye anlatıcısı:Öyleyse ödevlerimi tahmin et. Masalın adını belirleyin ve adlandırın.

"Bil bakalım hangi masaldan."

Küçük keçiler, küçük çocuklar,
Açın, açın!
Annen geldi,
Süt getirdim.
Ben bir keçi olarak ormandaydım,
Şek otu yedim,
Soğuk su içtim;
Süt raftan aşağı akıyor,
İşaretlerden toynaklara kadar,
Ve peynirin toynaklarından kir var. (Çocuklar ve kurt).

Ahırın içinden geçiyor,
Düğümleri tırmalamak,
Ekşi krema ile karıştırılmış,
Fırında oturdum,
Pencerede hava soğuk.
dedemi bıraktım
büyükannemi terk ettim
Tavşanı bıraktım
kurdu bıraktım
Ayıyı terk etti
Senden uzaklaşmak akıllıca değil tilki. (Kolobok).

Horoz, horoz,
Altın tarak,
Pencereden dışarı bakmak -
Sana biraz bezelye vereceğim.
Gürültü, gürültü, tüylerim diken diken oldu,
Altın teller.
Tilki evde mi?
Dışarı çık tilki. (Kedi, horoz ve tilki).

İle mızrak komutu,
İsteğime göre -
git, baltala, biraz odun kes,
ve yakacak odun - kulübe kendin git
ve fırına koyun. (Turnanın emriyle).

Ormanda bir hayvan ailesi yaşıyordu.
Bir gün bir kız geldi.
Hayvanlar çok öfkeliydi,
Evlerinde uyudular ve yemek yediler.
Beni çabuk ara
Bunlar muhteşem hayvanlar (Üç ayı).

Büyükanne-hikaye anlatıcısı: Aferin çocuklar, masalları bilirsiniz.

Beden eğitimi dersi "Üç Ayı"

Üç ayı eve yürüyordu. (Çocuklar yerlerinde paytak paytak yürürler.)
Babam büyüktü, büyüktü. (Kollarınızı başınızın üzerine kaldırın, yukarı çekin).
Annem onunla birlikte daha kısa.(Eller göğüs hizasında).
Ve oğlum henüz küçük bir bebek. (Oturmak).
Çıngıraklarla dolaşıyordu. (Ayağa kalkın, ellerinizi göğsünüzün önünde yumruk haline getirin).
Ding - ding, ding - ding. (Çocuklar çıngıraklarla oynamayı taklit ederler.)

Büyükanne-hikaye anlatıcısı:Çocuklar, masalın başlangıcının adı nedir?

Çocuklar: Başlangıç

Büyükanne-hikaye anlatıcısı: Rus halk masallarının kökenleri nelerdir?

Çocuklar: Bir zamanlar, belli bir krallıkta, çok uzun zaman önceydi.

Büyükanne-hikaye anlatıcısı: Bir masalın sonuna ne ad verilir?

Çocuklar: Bitiş.

Büyükanne-hikaye anlatıcısı: Rus halk masallarında ne tür sonlar var?

Çocuklar:

Bu masalın sonu ve kim dinlediyse tebrikler.
İşte size bir peri masalı, bana ise bir avuç simit.
Ben de oradaydım, bira içiyordum ve bıyıklarımı ıslatıyordum.

Büyükanne-hikaye anlatıcısı:Çocuklar, aynı kelimeler sıklıkla tekrarlanırsa buna ne denir?

Çocuklar: Tekrarlar.

Büyükanne-hikaye anlatıcısı:"Kolobok" masalında hangi tekrarlar var?

Çocuklar: Çörek yuvarlanır, yuvarlanır... Ve çörek daha da yuvarlanır ve bunu sadece onlar görür.

Büyükanne-hikaye anlatıcısı: Tebrikler! Sana bir görev daha vereyim.

"Masal karakterlerini açıklamalara göre tanıyın."

Undan pişirildi,
Ekşi krema ile karıştırıldı,
Pencerede üşüyordu
Yol boyunca yuvarlandı.
Ve yolda bir şarkı söyledi.
Tavşan onu yemek istedi.
Gri kurt ve boz ayı.
Ve bebek ormandayken
Bir kızıl tilkiyle tanıştım
Onu bırakamazdım.
Ne tür bir peri masalı? (Kolobok).

Bir zamanlar bir kedi ve bir horoz yaşarmış
Ormanın kenarında,
Ama bir gün Fox
Kulübeye doğru süründüm
Cockerel tarafından sürüklenerek götürüldü
Yüce dağların ardında,
Cockerel tarafından sürüklenerek götürüldü
Tilki deliğine. (Kedi, Horoz ve Tilki).

Soruyu cevaplayın:
Masha'yı sepette kim taşıdı?
Ağaç kütüğüne kim oturdu
Ve pasta mı yemek istedin?
Peri masalını biliyorsun, değil mi?
Kimdi o?... (Ayı).

Büyükanne-hikaye anlatıcısı: Tebrikler, masal karakterlerini açıklamalardan tanıdınız.

Eğitimci: Büyükanne bir hikaye anlatıcıdır, adamlarımız sadece bilmece çözmeyi bilmiyor, aynı zamanda sizin için bir sürpriz hazırladılar.

Rus halk şarkısı "İki Neşeli Kaz" seslendiriliyor.

Büyükanneyle yaşadı
İki neşeli kaz (kazlar çıkar).
Biri gri, diğeri beyaz,
İki neşeli kaz (dans).
Kazların ayaklarını yıkamak (pençeleri yıkayın)
Hendek kenarındaki bir su birikintisinde -
Biri gri, diğeri beyaz,
Bir hendeğe saklandılar.
İşte büyükanne bağırıyor:

(çocuk “büyükanne” çıkar ve şarkı söyler)

"Ah, kazlar gitti!"
Biri gri, diğeri beyaz,
Kazlarım, kazlarım!"

(çocuklar "kazlar" çıkar)

Kazlar ortaya çıktı
Büyükanneye boyun eğdiler -
Biri gri, diğeri beyaz,
Büyükannenin önünde eğildiler.

(büyükanne çocuklara sarılır).

Büyükanne-hikaye anlatıcısı: Aferin joker kazlar, bizimle kalın.

Rus halk masallarında iyi, kötülükle savaşır. Hatta bir atasözü bile var: "Bir peri masalı yalandır, ama içinde iyi arkadaşlar için bir ipucu ve bir ders vardır." Bu ders neyle ilgili?

Çocuklar: Ne yapılmaması gerektiği hakkında.

Büyükanne-hikaye anlatıcısı: Peri masalları nasıl biter?

Çocukların cevapları.

Eğitimci: Aferin çocuklar, masallar hakkındaki iyi bilgisiyle hikaye anlatıcısı büyükanneyi memnun ettiniz!

Oyun "Yakında tekrar buluşacağız."

Çocuklar bir daire şeklinde dururlar, sol ellerini "kalpten, ruhtan" öne doğru uzatırlar (bir avuç içi piramidi olduğu ortaya çıkar) ve geleneksel kelimeleri söylerler:

"Bir, iki, üç, dört, beş - yakında tekrar görüşeceğiz!"

Çocuklar hikaye anlatıcısı Büyükanne'ye veda ediyor.

Eğitimci: Muhteşem yolculuğumuz sona yaklaşıyor, yola çıkalım.

Oyun alıştırması "At yolda beni bekliyor."

Çocuklar şiirin metnini hareketlerle eşleştirir.

At yolda beni bekliyor,
Kapıda nallar,
Yele rüzgarda oynuyor
Gür, muhteşem, güzel.
Hızla eyere atlayacağım -
Gitmeyeceğim, atlayacağım.
Tak - tak - tak -
Orada, hızlı nehrin ötesinde
Sana el sallayacağım.

Kaynakça.

1. Belaya K.Yu. Metodolojik faaliyetlerin organizasyonu. Federal Devlet Eğitim Eğitimi Eğitim Standardının uygulanması ve eğitim sürecinin yenilenmesi, 2014.

2. Karmaşık sınıflar N.E. Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva tarafından düzenlenen "Doğumdan okula" programına göre. Orta grup, 2012.

3. Rus halk masalları.

4. 5 numaralı okul öncesi kurumunun kıdemli öğretmen rehberi, 2009.

5. Shorygina T.I. "Kibar masallar. Çocuklar için görgü kuralları", 2010.

Konuşma gelişimi. Masal Testi.

Orta grup.

Hedef: Çocukların bilgi ve becerilerini ortaya çıkarın.

Görevler: Yaratıcılık ve hayal gücünün olanaklarını gösterecek tiyatro etkinliklerine ilgi duymak;

- hafızayı, dikkati, karşılaştırma ve genelleme yeteneğini geliştirmek, teşvik etmek diyalojik konuşmaçocuklar;

- katılmak istemeni sağlamak ortak faaliyetler;

- Çocuklarda Rus ve diğer halkların masallarına sevgi ve ilginin yanı sıra birbirlerine karşı ahlaki bir tutum geliştirmek.

Ön çalışma:masal okumak, resimlere bakmak, bilmeceleri tahmin etmek, beden eğitimi derslerini ezberlemek, parmak oyunları.

Teçhizat:kukla tiyatrosu, hayvan resimleri (bilmecelerin cevapları), oyuncaklar - hayvan figürleri, “Kolobok” masalı için resimler, “Aibolit” masalı için resim (bir ağacın altında oturan),

DERSLERİN İLERLEMESİ.

Eğitimci

– Arkadaşlar bugün bir “Peri Masalı Sınavı” yapacağız. Masalları hatırlayıp soruları cevaplayacağız. Dikkatli, arkadaş canlısı ve meraklı olun. Bu yüzdenİlk görev bilmeceleri tahmin etmek ve cevabı hızla adlandırmaktır.

1 . Kırmızı kürk manto, Kurnaz gözler

O tüm ormanlarda güzeldir.

Ve onun adı (Tilki) .

2 . Kışın beyaz, yazın gri (Tavşan) .

3 . Grimsi, dişlek, tarlada sinsice dolaşıyor

Buzağı arıyorum beyler (Kurt) .

4. Bütün kış kürk mantoyla uyudu.

Kahverengi bir pençe emdi

Ve uyandığında kükremeye başladı

Bu bir orman hayvanı (Ayı) .

5. Çevik küçük hayvan

Ağaçların arasından atlayıp atlayın (Sincap) .

6. Dikenli top

Görünürde baş veya bacak yok ( Kirpi ).

7 . Her zaman her şeye sahip olmak isterler

Çizgili domuz yavruları.

Sonrasını unutmak

Herkes olacak (Domuz) .

Eğitimci. – Beyler, bu hayvanlar nerede yaşıyor? (ormanda, bir masalda, bir kitapta).

İkinci görev. Didaktik oyun: “Kelimeyi söyle.”

Eğitimci– Peri ormanında çeşitli hayvanlar yaşıyor, onlara ne dendiğini hatırlamalısın.

Fare……. Noruşka

Kurbağa...Kurbağa

Tavşan…….. Koşucu

Foxy...kız kardeş

Kurt………. Diş tıklaması

Ayı……. Çarpık ayak

Yaban domuzu……..Tusker

Saksağan...... Belobok

Tavşan ......Kısa kuyruk

Ayı……. Toptygin

Lisa.....Patrikeevna.

Üçüncü görev masalın başlangıcını hatırlamaktır.

Beyler, hayvanlar ve kuşlar hastalanınca onları kim tedavi ediyor?

- İyi doktor Aibolit. Her zaman hayvanların yardımına gelir.

Doktorlar neden buna Aibolit adını verdi?

- Birisi acı çektiğinde doktoru arar, ağlar, şikayet eder, “Ah, acıyor!” der. Doktor gelip seni tedavi edecek.

Öğretmen K. Chukovsky'nin "Aibolit" masalına ait illüstrasyonları gösterir.

Eğitimci – Beyler, Aibolit masalının nasıl başladığını hatırlayalım.

İyi Doktor Aibolit!

Bir ağacın altında oturuyor.

Tedavi için ona gelin

Ve inek ve dişi kurt

Ve böcek ve solucan

Ve bir ayı.

Herkesi iyileştirecek, herkesi iyileştirecek

İyi Doktor Aibolit!

Dördüncü görev. Resimler karışık - masalın gösterilmesi gerekiyor (masalın resimlerini doğru sıraya göre düzenleyin), masalın anlatılması gerekiyor.

Öğretmen “Kolobok” masalının resimlerini (karışıklık içinde) asar. Resimler sırayla yerleştirilmiştir ( takım çalışması). Sonra çoğu aktif çocuk masal anlatır, zorluklarda herkes yardım eder.

Eğitimci

- DSÖ ana karakter bu peri masalı mı? (Çocukların cevapları)

- Kolobok'a ne oldu? (Çocukların cevapları)

– Kolobok Tavşan, Kurt, Ayı, Tilki ile tanıştığında hangi şarkıyı söyledi? (Çocukların cevapları)

- Tilki'nin Kolobok'u yememesi için masalın sonunu nasıl değiştirebilirsiniz? (Çocukların cevapları)

Beşinci görev. Fizik oyunu.

Öğretmen çocukları masaldaki resme bakmaya davet eder.

"Zayushkina'nın kulübesi" sorusunu cevaplayın.

– Tavşana ne oldu, neden ağlıyor? (Yanıtlar).

Eğitimci –Çocuklar, hadi Bunny'ye gidelimsana göstereceğiz bütün bu peri masalı.

Çocuklar çiftler halinde karşılıklı dururlar.

Tavşanımız bir kulübede yaşıyordu.
(Eller başınızın üstünde, parmaklar ev şeklinde birbirine bağlanır).

Şarkıyı neşeyle söyledi
(Başlarını sallayın).

Ama Fox kapıyı çaldı
(Yumruk üstüne yumruk vurun).

Tavşanımızı uzaklaştırdı.
(Ellerini çırp.)

Şimdi Tavşan üzgün bir şekilde yürüyor.
(Dönüyor)

Kendine yer bulamıyor.
(İç çekerler ve kollarını yanlara doğru açarlar.)

Ve Köpekler ve Ayı
(Köpek gibi kuyruk sallar, çarpık ayakla ayı gibi yürür) .

Tavşanımıza yaklaşıyorlar
(Birbirinize yaklaşın).

Ve hiçbir şey almadan ayrılırlar.
(Ayırmak)

Yalnızca bir Horoz

Tavşanımıza yardım etti.
(Ellerini yukarı aşağı sallayarak)

Ve şimdi evde yaşıyorlar
(Eller başın üstünde, parmaklar ev şeklinde birbirine bağlanır)

Uyum içinde şarkı söylemek.
(Birbirinize sarılın).

Eğitimci.

– Ve şimdi tavşanımız başka bir peri masalını ziyarete gidecek.

Altıncı görev. "Teremok" masalının dramatizasyonu.

Masanın üzerinde bir oyuncak “Teremok” var. Kulenin yakınında oyuncaklar var - küçük hayvanlar.

- Bu masalda hayvanların yaşadığı evin adı nedir?(Teremok ).

- Peki Bunny ve arkadaşları nerede yaşayacak? (Küçük evde ).

- Bu küçük evde hangi şarkılar söylendi? (Küçük evde yaşayan biri... .).

- Kuleye ilk varan kimdi? (Yanmış sinek ).

- Sonra kim atladı? (kurbağa) .

- Konakta başka kimler yaşamaya başladı?(tavşan, kurt, tilki).

- Kaçınız “Teremok” masalındaki hangi kahramanın kayıp olduğunu tahmin etti?

- Ayı geldiğinde ne oldu?(Kırıldı, kule yıkıldı) .

- Arkadaşlar, masalın tüm kahramanlarını hatırladık ve şimdi onu gerçek sanatçılar gibi göstermeye çalışacağız.

“Teremok” masalı maskeler kullanılarak dramatize ediliyor. Öğretmen metni yazar adına okur ve çocuklar masal kahramanlarının rollerini oynarlar.

– “Peri Masallarında Yolculuk” testimiz bitti. En çok neyi sevdin?

MBDOU Öğretmeni No. 5 “Gülümseme”

Hedef: Çocukların aşina olduğu masalların isimlerini ve karakterlerini çocuklarla pekiştirin.

Görevler:Çocuklarda gelişmek işitsel dikkat, yaratıcı hayal gücü. Çocuklarda masallara ilgiyi artırmak.

Malzeme: bir masal niteliğini tasvir eden resimler; Kırmızı Başlıklı Kız, Kolobok, Mashenka ve Ayı çizimleri.

Çocuklar “Gülümseme” müziğiyle salona girip yerlerine oturuyorlar

Eğitimci:Çocuklar, birbirinize gülümseyin, bakın gülümsemelerimiz her şeyi nasıl daha parlak hale getiriyor. Bugün bilgi ve becerilerinizin faydalı olacağı ilginç ve sıradışı bir bilgi yarışması oyunumuz var.

Peri masallarını sever misin? Kaç tane masal biliyorsun? Bugün kontrol edeceğimiz şey budur.

Peki, yolculuğumuza başlayalım mı? Sonra ilk durağa gidiyoruz, adı “Peri masalını tahmin et.” Size bir bilmece okuyacağım ve size hangi masaldan bahsettiğimi tahmin edeceksiniz.

1 .Yiyecek ruloları,

Bir adam sobanın üzerinde geziniyordu.

Köyün etrafında dolaştım

Ve prensesle evlendi.

(Rus halk masalı “Turnanın emriyle”).

2 .Sütlü anneyi bekledim,

Ve kurdun eve girmesine izin verdiler,

Bunlar kimdi

Küçük çocuklar?

(Rus halk masalı “Kurt ve Yedi Küçük Keçi”).

3 . Bu küçük kız

Beyaz bir zambakta uyudu.

Geceleri kötü bir kurbağa

Onu bataklığına götürdü.

(H.-H. Andersen “Thumbelina”).

4 .Teyzemize söyle,

Biz yetimiz

Kulübemiz çatısız,

Ve zemin fareler tarafından kemirildi.

(S. Ya. Marshak "Kedinin Evi").

5 . Büyükannemi ziyarete gittim

Turtaları ona getirdim.

Gri kurt onu izliyordu.

Aldatıldı ve yutuldu.

(C. Perrault "Kırmızı Başlıklı Kız").

6 . Kendimize bir ev inşa edeceğiz

İçinde muhteşem bir şekilde yaşayacağız!

Kurttan korkmuyoruz

Üçümüz güçlüyüz!

(İngiliz halk masalı "Üç Küçük Domuz").

7. Ve dokumacı ile aşçı,

Kayınvalidesi Babarikha ile,

Onu bilgilendirmek istiyorlar

Haberciyi devralmaları emredilir.

(A.S. Puşkin “Çar Saltan'ın Hikayesi”).

8. Okyanus-deniz yalanlarının karşısında

Mucize Yudo balık balinası

Her tarafı yırtık,

Kaburgalara parmaklıklar kazılır,

Yaygara kuyrukta gürültülü,

Arkada bir köy var.

(P. P. Ershov “Küçük Kambur At”).

9. Ama bir gün bir kök sebze

Herkes çekiyordu - bir ter yağmuru vardı.

Fare küçük ama yine de

Sebzeyi çıkarmama yardım etti.

(Rus halk masalı "Şalgam").

10 . İki fare oynamaya devam etti

Şarkılar söyleyip dans ettiler.

Eğlendiler, eğlendiler

Horoza yardım etmediler.

“Ben değilim!”, “Ben değilim!”,

Birbirleriyle yarışıyorlar diye bağırdılar.

Horoz burada sinirlendi,

Ayağını yere vurup sinirlendi!

Küçük fareler burada saklanıyor,

Bir anda iyilere dönüştüler.

(“Spikelet”).

Eğitimci:Çocuklar, ikinci istasyona gitme zamanımız geldi "Masal kahramanını tahmin et."

1 . Çatıda yaşıyor ve arkadaşı Baby'yi ziyaret etmek için uçmayı seviyor. (Carlson)

2 . Üvey annesi onu geç saatlere kadar çalışmaya zorladı ve baloya gitmesine izin vermedi. (Kül kedisi)

3 . Timsah Gena ve Cheburashka'yı konu alan çizgi filmdeki kötü şeyler yapmayı seven yaşlı kadının adı neydi? (Şapoklyak)

4 . Bu masal kahramanı şiir yazmayı ve oyun oynamayı öğrendi müzik Enstrümanları ve hatta aya uçtu . (Bilmiyorum)

5 . Torunundan sonra büyükbabanın şalgamı çekmesine kim yardım etti? (Böcek)

6 . Prostokvashino'yu konu alan çizgi filmdeki kedinin adı neydi? ( Matroskin).

Eğitimci: Aferin ve bu görevi tamamladın. Bir sonraki istasyonumuz "Bil bakalım bu hangi masaldan?". Şimdi size resimler göstereceğim ve bunların hangi masaldan olduğunu tahmin edeceksiniz.

(Öğretmen resimleri gösterir ve çocuklar bu öğenin ait olduğu masalın adını verirler.).

Altın Anahtar ( Pinokyo'nun Maceraları)

Altın veya basit yumurta ( Tavuk Ryaba)

Sazdan ev (Üç domuz yavrusu)

Huş ağacı kabuğu kutusu (Maşa ve Ayı)

Kırmızı Başlıklı Kız (Kırmızı Başlıklı Kız)

Kirli bulaşıklar ( Fedorino'nun kederi)

Eğitimci: Bakalım bir sonraki testte nasılsınız? - “Hangi masaldan bahsediyoruz?”

1 Evin sahipleri eve girdiklerinde evi darmadağın halde buldular.

2 Fare yardımlarına geldi ve birlikte sebzeyi çıkardılar.

3 .İyileştirir farklı çocuklar, kuşları ve hayvanları tedavi eder.

4 Elma ağacı bize yardım etti, soba bize yardım etti...

5 .Korkmuyoruz gri Kurt.

6 .Bir ağaç kütüğünün üzerine oturup turta yiyeceğim.

7 Tabağı burnuyla dövdü ve dövdü.

8 .Yakalayın, balık tutun, büyük ve küçük.

9 .Pencereden dışarı bak, sana biraz bezelye vereceğim.

10 .Ve çoraplar ve ayakkabılar kirden kaçtı.

11 .Gelin hamamböcekleri, size çay ısmarlayayım.

12 .Dünyada bal ne işe yarar? Yiyebileyim diye.

13 .Işığım, aynam, söyle bana...

14 Toynağından içme, küçük bir keçiye dönersin.

15 .Kötü yaşlı kadın daha da sinirleniyor...

16 .Dedemi bıraktım, büyükannemi bıraktım...

17 Bakır leğene vurarak bağırdı: “Karabaras!”

18 .İpi çekin ve kapı açılacaktır.

19 .Sakin ol, sadece sakin ol.

20 .Afrika'da yürüyüşe çıkmayın çocuklar.

Görev "Karışıklık"

Her takıma karışık bir masal içeren bir kart sunulur. Peri masalını tahmin eden çocuklar, ona neyin karıştığını söylemelidir.

1. Peri masalı "Top, Kamış ve Ayakkabı."

Bir zamanlar bir top, bir kamış ve bir ayakkabı vardı. Odun kesmek için ormana gittiler. Nehre ulaştılar ve nehri nasıl geçeceklerini bilmiyorlar.
Ayakkabı topa şöyle diyor:
- Sharik, hadi senin üzerinden yüzelim!
- Hayır, bir ayakkabı! - top cevap veriyor. "Kamışın kıyıdan kıyıya uzanmasına izin vermek daha iyi, biz de onu geçeriz."
Kamış bankadan bankaya uzanıyordu. Bot kamışın üzerinde yürüdü ve kırıldı. Ayakkabı suya düştü. Ve balon güldü, güldü ve patladı!

1. Masal "Cüce ve Aslan"

Aslan ve cüce arkadaş olmuşlar ve birlikte bezelye ekmeye karar vermişler. Cüce şöyle dedi: "Benim bir omurgam var ve senin için Leva, bir inç."
Muhteşem havuçlar büyüdü; cüce kendisi için kökleri aldı ve üst kısımları Leva'ya verdi. Leva homurdandı ama yapacak bir şey yoktu.
Ertesi yıl cüce aslana şöyle dedi:
- Tekrar birlikte ekelim.
- Haydi! Ancak şimdi üst kısımları kendinize alın ve bana kökleri verin, diye ikna ediyor Lyova.
"Tamam, senin istediğin gibi olsun" dedi cüce ve bezelye ekti.
İyi bezelyeler doğar. Cüce üst kısımları aldı ve Leva kökleri aldı. O zamandan beri aslan ve cücenin farklı bir dostluğu vardı.

1. Peri masalı "Lena ve Kaplan"

Bir zamanlar bir anne ve baba yaşarmış. Ve Lenochka adında bir kızları vardı. Helen fındık toplamak için ormana gitti ve kayboldu. Bir kulübeye rastladım ve kulübede kocaman bir kaplan yaşıyordu. Onunla yaşamaya ve yulaf lapası pişirmeye başladı. Lena kaçmaya karar verdi, krep pişirdi ve kaplana bunları anne ve babasına götürmesini söyledi ve sırt çantasına saklandı. Şehre bir kaplan geldi ve orada kediler ona miyavlamaya başladı! Kaplan korktu, sırt çantasını attı ve kaçtı. Ve Lena, annesiyle babasının yanına canlı ve zarar görmeden döndü.

Eğitimci: Sonraki görev "Peri masalını doğru adlandırın"
Oyuncuların masalları hatırlamaları ve doğru isimlerini vermeleri gerekiyor.

Egzersiz yapmak "Masalın sonunu değiştir"
Oyuna katılanlar masalın sonunu değiştirmeye davet ediliyor "Kolobok" Tilki yemesin diye çöreğe nasıl yardım edebilirsin?

“Fanta” oynama seçenekleri

• Bir masal karakterinden bir şarkı söyleyin;
• söylemek sihirli kelimeler, Sivka-burka'ya neden oluyor;
• Bir peri masalındaki tavşan gibi övünmek "Övünen Tavşan";
• Baba Yaga'nın kulübesini çevir;
• Koshchei'nin ölümünün nerede saklandığını vb. hatırlayın.

Bilmece seçenekleri

Masalda gökyüzü mavidir, Peri masalında kuşlar korkutucudur. Ben Elma Ağacıyım, koru beni! Rechenka, kurtar beni! "Kuğu kazları"		Ormanın kenarında İki kulübe vardı. Bir tanesi erimiş Biri hâlâ ayakta. "Zayushkina'nın kulübesi"
Hırsız buğdayı çaldı Ve Ivan onu yakaladı. Hırsızın büyülü olduğu ortaya çıktı Ivan ona bindi. "Sivka-burka"		Ah sen, Petya-sadelik, Biraz karıştırdım: kediyi dinlemedim Pencereden dışarı baktım. "Kedi, Horoz ve Tilki"
Nehir ya da gölet yok. Nereden biraz su alabilirim? Çok lezzetli su Toynaktan çıkan delik. "Rahibe Alyonushka ve kardeşim Ivanushka"		Bir kelime söyledi - Soba yuvarlandı Doğrudan köyden Kral ve prensese. Ve ne için bilmiyorum Şanslı tembel kişi mi? "Sihirle"

Eğitimci: - Aferin çocuklar, sınavımızın tüm görevleriyle iyi başa çıktınız.

Sınav “Bir peri masalını ziyaret etmek” orta grubun çocukları için.

Sınav ilerlemesi:

- Sevgili arkadaşlar! Bugün burada anmak ve anmak için toplandık.
En sevdiğiniz masallardan bahsedin. Küçük yaşlardan itibaren anneleriniz, babalarınız,
Büyükanneler sana hayvanlarla ilgili hikayeler okuyor, ah masal kahramanları ve farklı
yaratıklar. Birçok masal biliyor musun? Onları dinlemeyi ve okumayı sever misiniz? Bu yüzden
Sizi masallar diyarına gitmeye davet ediyorum. Katılıyor musun?

Çocuklar, masallar ülkesinin nerede olduğunu biliyor musunuz? Ve bilmiyorum. İle
Yolda kaybolmamak için yanımıza bir rehber alacağız. Bu kim?
Bilmeceyi çözerek öğreneceksiniz:

Çamların altında, köknar ağaçlarının altında
Bir torba iğne var. (Kirpi)

Kirpinin sepetinde pek çok görevi vardır - yarışmalar. Masallar diyarına giden yolda bizi bekleyen tüm zorlukları başarıyla aşabilmek için 2 takıma ayrılmamız gerekiyor. Her takım kendine bir isim vermelidir.

1 ila Yarışma "Telgraf"

Arkadaşlar kirpinin sepetinde telgraflar var, onları parçalayalım ve kimden olduklarını öğrenelim. (telgraflar sırayla her takıma okunur )

- “Kurtar bizi, gri bir kurt tarafından yenildik” (çocuklar )

- "Çok üzgün. Yanlışlıkla yumurtayı kırdım" (fare )

- “Her şey yolunda gitti, delikte sadece kuyruğum kaldı” (kurt )

- “Yardım edin, evimiz bozuldu ama biz kendimiz güvendeyiz” ("Teremok"tan hayvanlar )

- “Sevgili büyükanne ve büyükbabalar, endişelenmeyin. Ayıyı nasıl kandıracağımı buldum. Yakında evde olacağım" (Maşa )

- “Yardım edin, kardeşim küçük bir keçiye dönüştü” (Alyonuşka )

- “Rezalet, birisi yulaf lapamı yedi ve sandalyemi kırdı” (küçük ayı )

- “Baba okum bataklıkta. Bir kurbağayla evleniyorum" (Ivan Tsarevich )

2 Yarışma “Başınızın üstünde kulaklar”

(Ekipler masallardan alıntıları dikkatle dinleyerek adını belirlerler.)

Nehir ya da gölet yok.
Nereden biraz su alabilirim?
Çok lezzetli su
Toynaktan gelen delikte.(Rahibe Alyonushka ve erkek kardeşi Ivanushka)

Ekşi krema ile karıştırılmış
Pencerede hava soğuk.
Kızıl bir yanı var
Bu kim? (Kolobok )

Bir zincir halinde birbirimiz için
Herkes onu o kadar sıkı tuttu ki!
Ama yakında daha fazla yardımcı koşarak gelecek,
Dostça ortak çalışma inatçı insanı yenecektir.
Ne kadar sıkı yapışmış! Bu kim? …(turp )

Ben tahtadan bir çocuğum
İşte altın anahtar!
Artemon, Pierrot, Malvina -
Hepsi benimle arkadaş.
Uzun burnumu her yere sokarım
Benim adım … (Pinokyo )

Ve onu üvey annem için yıkadım
Ve bezelyeleri ayırdım
Gece mum ışığında,
Ve sobanın yanında uyudu.
Güneş kadar güzel.
Bu kim? …(kül kedisi )

Bir peri masalında yaşayan nazik bir kız,
Ormandaki büyükannemi ziyarete gittim.
Annem güzel bir şapka yaptı
Yanıma biraz pasta almayı da unutmadım.
Ne tatlı bir kız.
Onun adı ne? …(Kırmızı Başlıklı Kız )

Üçü bir kulübede yaşıyor
Üç sandalyesi ve üç kupası var.
Üç yatak, üç yastık.
İpucu vermeden tahmin et
Bu masalın kahramanları kimlerdir? (Üç Ayı )

Kız kardeşim oynamaya başladı.
Kuşlar kardeşimi alıp götürdü. (Kuğu kazları )

3 Yarışma “Sihirli Sandık”

( "Sihirli Sandık" şunları içerir: farklı masallar. Takımlar sırayla eşyanın hangi masaldan olduğunu tahmin ederler. )

ABC - “Altın Anahtar veya Pinokyo'nun Maceraları”
- Ayakkabı - “Külkedisi”
- Madeni Para - “Dağınık Sinek”
- Ayna - “Hikâyesi ölü prenses ve yedi kahraman hakkında"
- Yumurta - “Ryaba Tavuğu”
- Beyaz başlık - “Doktor Aibolit, Kırmızı Başlıklı Kız'ın büyükannesi”
- Fırın - “Pike'ın emriyle”
- Önyükleme – “Çizmeli Kedi”

4 Yarışma “Kimin Takımı Daha Hızlı”

Çok fazla masal okuyan,
Cevapları kolayca bulur.
Evet, onları zaten uzun zamandır tanıyorsun.
Peki, şunu kontrol edelim mi?

Peri masalında kim olta yerine kuyruğunu kullandı? (Kurt)
-Patrikeevna'yı soyadıyla kime denir? (Tilki)
- Cinderella hangi nesneyi kaybetti? ( Cam terlik)
- Hangi balık Emelya'nın hayatını büyük ölçüde değiştirdi? (Turna balığı)
- Havroşeçka masalındaki üç kız kardeşin isimleri nelerdi? (Tek Gözlü, İki Gözlü, Üç Gözlü)
-Doktor Aibolit telgrafla nereye gitti? (Afrika'ya)
- Chukovsky'nin masalından bıyıklı bir karakter. (Hamamböceği)
- Rus halk masalındaki kurbağa kimdi? (Prenses)
- Hangi çiçekleri almaya gittin? Yılbaşı“On İki Ay” masalının kahramanı mı? (Kardelenlerin arkasında)
- Hangi masal kahramanı kırmızı çizme giyiyordu? (Çizmeli Kedi)
- Kırmızı Başlıklı Kız kime turta ve bir tencere tereyağı getirdi? (Büyükanneye)
-Vızıldayan sinek pazardan ne satın aldı? (Semaver)
- "Zayushkina'nın Kulübesi" masalında tilkinin nasıl bir kulübesi vardı? (Buzlu)
- Winnie the Pooh'un arkadaşı. (Domuz yavrusu)
- Yakışıklı ve orta derecede iyi beslenmiş bir adam olduğunu kim söyledi? (Carlson)
- Canım uçak Baba Yağa mı? (Süpürge ve harç)

Testi özetlemek.