மாஸ்கோ மாநில அச்சு கலை பல்கலைக்கழகம்

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்டவாக்கியங்கள் அனைத்து ஒரு பகுதி தனிப்பட்ட வாக்கியங்களிலிருந்தும் அவற்றின் வெளிப்பாட்டின் மூலம் தனித்து நிற்கின்றன: சட்டமற்ற இதயம்; நிர்வாண ஆடுகள் வெட்டப்படுவதில்லை; நம்மிடம் இருப்பதை, நாம் இழக்கும்போது, ​​அழுகிறோம்.. இந்த வாக்கியங்களுக்கான முன்னறிவிப்பின் மிகவும் சிறப்பியல்பு வடிவம் - 2 வது நபர் ஒருமையின் வடிவம், இது ஒரு பொதுவான பொருளைப் பெறுகிறது - இது மிகவும் வெளிப்படையானது: எதற்காகப் போனாலும் கண்டடைவாய்; நீங்கள் அவசரப்பட்டால், நீங்கள் மக்களை சிரிக்க வைப்பீர்கள்; வாழ்க்கை இருக்கும் போது நம்பிக்கை இருக்கிறது. அத்தகைய அறிக்கைகளின் பழமொழி மற்றும் பிரகாசம் ரஷ்ய நாட்டுப்புறக் கதைகளின் மிகவும் கலைநயமிக்க மினியேச்சர் படைப்புகளில் ஒன்றாக வைக்கிறது.

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்களில் 1வது மற்றும் 3வது நபரின் முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல் எந்தவொரு நபருடனும் தொடர்புபடுத்தக்கூடிய ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது: வேறொருவரின் கண்ணில் நாம் ஒரு புள்ளியைக் காண்கிறோம், ஆனால் நம் கண்ணில் நாம் ஒரு பதிவைக் கூட கவனிக்கவில்லை; ஒரு அடிக்கு அடிக்காத இரண்டு கொடுக்கிறார்கள்.

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்களை எழுத்தாளர்கள் நாடிய கலைப் படைப்புகளின் வரிகள் நாட்டுப்புற கவிதைத் தொனியைப் பெறுகின்றன: நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், அதன் கம்பீரமான அகலம் போகிறதா, போகாததா என்று தெரியவில்லை(ஜி.); உங்களை நீங்களே பார்ப்பீர்களா? - கடந்த காலத்தின் எந்த தடயமும் இல்லை... (எல்.) அத்தகைய கட்டுமானங்களின் வெளிப்பாடு முக வடிவங்களின் அடையாளப் பயன்பாட்டால் ஓரளவு அடையப்படுகிறது: வினைச்சொல்லின் 2 வது நபர் பேச்சாளரைக் குறிக்கிறது. மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், நீண்ட-கடந்த கால வடிவத்தைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் பேச்சின் செயல்திறன் மேம்படுத்தப்படுகிறது: ஆ, நீங்கள் உங்கள் தொப்பியை முறுக்கி உங்கள் குதிரையை தண்டுக்குள் வைப்பது வழக்கம்... (எஸ்.)

இத்தகைய கட்டமைப்புகளின் தெளிவான வெளிப்பாடு அவற்றின் செயல்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்துகிறது. பேச்சு மற்றும் கூடுதலாக கலை பேச்சு, பத்திரிகை பாணி அவர்களுக்கு திறந்திருக்கும். IN விமர்சனக் கட்டுரைகள், பத்திரிகையில், பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் தீர்ப்புகளுக்கு அதிக புறநிலையை அளிக்கின்றன: எந்த தராசில் அளந்து அளப்பீர்கள் உதாரணத்திற்கு இந்த குட்டி கவிதை...; நீங்கள் நினைப்பதை எழுதுங்கள்(வாயுவிலிருந்து.).

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்களில் குறைவான வெளிப்பாடு 3 வது நபர் பன்மை வடிவத்தில் ஒரு முன்கணிப்பு கொண்ட கட்டுமானங்கள்: மழை பெய்கிறது. இரண்டு மகன்கள் டச்சாவில் தூங்குகிறார்கள், விரைவில் ஆரம்பகால குழந்தை பருவம்தூங்குகிறது(கடந்த.). கட்டமைப்பு மற்றும் சொற்பொருள்களில், அத்தகைய வாக்கியங்கள் காலவரையின்றி தனிப்பட்டவை, ஆனால், அவற்றைப் போலல்லாமல், அவை யாருக்கும் சொந்தமான செயலைக் குறிக்கின்றன ( எல்லோரும் தூங்குகிறார்கள், எல்லோரும் குழந்தை பருவத்தில் இப்படித்தான் தூங்குகிறார்கள்) ஒரு பகுதி வாக்கியங்களின் இந்த கட்டமைப்பு வரைபடமும் பயன்படுத்தப்படுகிறது அறிவியல் பாணி.

தனிப்பட்ட சலுகைகள்

ஆள்மாறாட்டம்வாக்கியங்கள் பலவிதமான கட்டுமானங்கள் மற்றும் பேச்சில் அவற்றின் ஸ்டைலிஸ்டிக் பயன்பாடு ஆகியவற்றால் வேறுபடுகின்றன. அவற்றில் பொதுவானவை உள்ளன பேச்சுவழக்கு பேச்சு: எனக்கு பசிக்கிறது; காயம்!; தூங்க முடியாது; உறைதல்; ஆன்மா அல்ல; பணம் இல்லை; வீட்டிற்கு செல்லும் நேரம்; சொல்ல வெட்கப்படுகிறேன், மற்றும் அவர்களின் மதகுரு வண்ணம் தனித்து நிற்கும்: வளர்ப்பு பெற்றோரின் அனுமதியின்றி சிவில் பதிவு புத்தகங்களிலிருந்து சாற்றை வெளியிடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது; பெற்றோரில் ஒருவருடன் சட்ட உறவுகளைப் பாதுகாத்தல் ... தத்தெடுப்பு மீதான முடிவில் சுட்டிக்காட்டப்பட வேண்டும். பாடல் வரிகள் உள்ளன உணர்ச்சி வண்ணம், கவிஞர்களின் விருப்பமான கட்டுமானங்கள்: மேலும் இது சலிப்பாகவும் சோகமாகவும் இருக்கிறது, கை கொடுக்க யாரும் இல்லை(எல்.); நான் எல்லாவற்றையும் நினைவில் வைத்திருக்கிறேன், அது தெரிகிறது, கடந்த ஆண்டுகளின் இலையுதிர் காலம் மிகவும் சோகமாக இல்லை என்று நான் கற்பனை செய்கிறேன்(Bl.); விழித்துக்கொண்டு ஒளியைப் பார்ப்பது எளிது, உங்கள் இதயத்திலிருந்து வாய்மொழி குப்பைகளை அசைத்து, எதிர்காலத்தில் அடைபடாமல் வாழ்வது(கடந்த.); உங்கள் மகிழ்ச்சியான சகோதரியாக இருப்பது பண்டைய விதியால் எனக்கு வழங்கப்பட்டது(Ahm.), மற்றும் சாதாரண தகவலுக்காக பத்திரிகை உரையில் பயன்படுத்தப்படும் வாக்கியங்கள் உள்ளன: பில்டர்கள் பாப்ஸ்லீ மற்றும் லுஜ் வளாகத்தை கட்ட வேண்டும்; ஆர்வமுள்ள அனைத்து நிறுவனங்களாலும் பதில் தேடப்பட வேண்டும். உண்மை, பத்திரிகையாளர்கள் கலவையிலிருந்து பெறுகிறார்கள் தனிப்பட்ட கட்டுமானங்கள்மற்றும் உணர்ச்சிபூர்வமானவை, அவை பேச்சின் செயல்திறனை அதிகரிக்கத் தேவையானவை: சாம்பியனின் ரசிகர்கள் அவரை நின்று வரவேற்றனர், மகிழ்ச்சிக்கு முடிவே இல்லை; அவர் தேட வேண்டும்[விளையாட்டு வீரருக்கு] மாற்று, ஆனால் தேசிய அணியில் தகுதியான வேட்பாளர்கள் இல்லை; அவரால் சமமாகப் போராட இயலாது; வெற்றி பெறுவது எப்பொழுதும் மகிழ்ச்சியே, ஆனால் இன்றிலிருந்து ஓய்வு எடுத்துக்கொண்டு இன்னும் சிறிது தூரம் பார்ப்பது புத்திசாலித்தனம் அல்லவா??

ஆள்மாறான வாக்கியங்களின் சில குழுக்கள் தொடர்ந்து அறிவியல் பாணியில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: அது தெரியும்...; என்பதை ஒப்புக்கொள்ளத்தான் வேண்டும்...; சோதனையானது குறைந்த செறிவூட்டப்பட்ட கரைசலின் உட்செலுத்தலுடன் தொடங்க வேண்டும் மற்றும் அதிக செறிவூட்டப்பட்டவைக்கு செல்ல வேண்டும்; ஒரு பரிசோதனைக்கு 7-10 அமில எரிச்சல்களுக்கு மேல் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இதை வேறுபடுத்துவது செயல்பாட்டு பாணிவிளக்கக்காட்சியின் ஆள்மாறான கொள்கையானது ஆள்மாறான வாக்கியங்களை வெளிப்படுத்தும் முன்னறிவிப்புகளுடன் ஒப்பீட்டளவில் அடிக்கடி பயன்படுத்துவதை தீர்மானிக்கிறது பல்வேறு நிழல்கள்கடமை, தேவை: உடலின் ஆரம்ப செயல்பாட்டு நிலையை நிறுவும் போது, ​​புறநிலை உடலியல் தரவுகளுக்கு கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும்; கட்டமைப்புகளைத் தீர்ப்பதற்கான அனைத்து நேரடி முறைகளிலும் இதே போன்ற தெளிவின்மையை ஒருவர் சந்திக்கிறார். ஆள்மாறான முன்னறிவிப்பு வார்த்தைகளை முன்னறிவிப்புகளாகப் பயன்படுத்தவும் முடியும்: பின்வரும் வடிவத்தை நீங்கள் கவனிக்கலாம்...; பெக்மலைட் புலத்தை வகைப்படுத்த ஒரு மாதிரி போதாது.

ஆள்மாறான வாக்கியங்களின் ஸ்டைலிஸ்டிக் மதிப்பீட்டைச் செய்யும்போது, ​​​​ஒருபுறம், அவற்றை மற்ற கட்டுமானங்களுடன் மாற்றுவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம், இது இந்த ஒத்த சொற்களுக்கு போட்டியை உருவாக்குகிறது, மறுபுறம், அவை முழுமையாக இல்லாதது. ஒரு சாத்தியம், இது ஸ்டைலிஸ்டிக் தேர்வின் சிக்கலை நீக்குகிறது.

இந்த யோசனையை தெளிவுபடுத்துவோம். இந்த வகையான ஆள்மாறான வாக்கியங்களுக்கு மாற்றீடுகளை வழங்குவது சாத்தியமில்லை: திடீரென்று டாட்டியானா பயந்தாள்(பி.); ஓ, அது உண்மையில் விடியல்(Gr.); இந்த எண்ணத்தை அவர் நன்றாக உணர்ந்தார்(எம்.ஜி.); வானத்தில் மேகம் இல்லை(Ch.); என் கால் வலிக்கிறது; மக்கள் அதிர்ஷ்டசாலிகள்!; கடிதங்கள் இல்லை. மற்ற ஆள்மாறான வாக்கியங்கள் காலவரையின்றி அல்லது கண்டிப்பாக தனிப்பட்ட முறையில் இரண்டு பகுதிகளாகவோ அல்லது ஒரு பகுதியாகவோ எளிதாக மாற்றப்படலாம்; ஒப்பிடு: இன்று உருகிக் கொண்டிருக்கிறது. - பனி உருகும்; தண்டவாளங்கள் பனியால் மூடப்பட்டிருந்தன. - தடங்கள் பனியால் மூடப்பட்டிருந்தன; துடைக்கிறது. - பனிப்புயல் வீசுகிறது; எனக்கு பசிக்கிறது. - நான் சாப்பிட வேண்டும்; நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்? - நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்?; உங்கள் இருக்கைகளை பெரியவர்களுக்கு விட்டுக்கொடுக்க வேண்டும். - உங்கள் இடங்களை பெரியவர்களுக்கு விட்டுக்கொடுங்கள்; நீங்கள் மருந்து எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். - உங்கள் மருந்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்; துஷின் பேட்டரி மறக்கப்பட்டது. - அவர்கள் துஷினின் பேட்டரியை மறந்துவிட்டார்கள்; விடியற்காலையில் தாக்குதல் நடத்த முடிவு செய்யப்பட்டது. - அவர்கள் விடியற்காலையில் தாக்குதலைத் தொடங்க முடிவு செய்தனர்; நான் அங்கு இல்லை. - நான் அங்கு இல்லை.

எண்ணங்களை இரண்டு வழிகளில் வெளிப்படுத்த முடிந்தால், "தனிப்பட்ட கட்டுமானங்கள் செயல்பாட்டின் ஒரு கூறு, நடிகரின் விருப்பத்தின் வெளிப்பாடு, செயலில் நம்பிக்கை ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கின்றன, அதே நேரத்தில் ஆள்மாறான வெளிப்பாடுகள் செயலற்ற தன்மை மற்றும் செயலற்ற தன்மையைக் கொண்டிருக்கும். ." கூடுதலாக, சில வகையான ஆள்மாறான வாக்கியங்களில், சில நேரங்களில் பலவீனமாக இருந்தாலும், செயல்பாட்டு பாணி வண்ணம் கவனிக்கத்தக்கது. எனவே, உரையாடல் வாக்கியங்கள் வலியுறுத்தப்படுகின்றன: நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்?; அதிர்ஷ்டசாலிகள்!; வீட்டில் ஒரு ஆத்மா இல்லை. பின்வருபவை புத்தக நிறத்தில் உள்ளன: நீங்கள் கொடுக்க வேண்டும்...; எடுக்க வேண்டும்...; தொடங்க முடிவு செய்யப்பட்டது...

முடிவிலி வாக்கியங்கள்

முடிவிலிகள்வாக்கியங்கள் உணர்ச்சி மற்றும் பழமொழியான சிந்தனை வெளிப்பாட்டிற்கு குறிப்பிடத்தக்க வாய்ப்புகளை வழங்குகின்றன: எவை தவிர்க்கப்படவில்லை(கடந்த); யாரை நேசிப்பது, யாரை நம்புவது? (எல்.); பழக்கப்படுத்தி கொள் அல்லது மேம்படுத்திக்கொள்!; விதியிலிருந்து தப்பிக்க முடியாது; ஒரு சரத்தில் காளையாக இருங்கள்! எனவே, அவை பழமொழிகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, கலை உரையில், இந்த கட்டுமானம் முழக்கங்களுக்கு கூட ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது: திருமணம் இல்லாமல் வேலை செய்யுங்கள்! இருப்பினும், அவர்களின் செயல்பாட்டின் முக்கிய பகுதி உரையாடல் பாணி: இதை உடனே சொல்லலாமே!; திரும்பிப் போக வேண்டாமா?; கண்ணுக்குக் கரை இல்லை. கடைசி கட்டுமானம் (பொருளின் பொருளுடன் சேர்ப்பதன் மூலம் பொதுவானது) ஒரு வடமொழி வண்ணத்தைக் கொண்டுள்ளது.

சொற்களின் கலைஞர்கள் பேச்சின் சாதாரண உரையாடல் வண்ணத்தை உருவாக்குவதற்கான வழிமுறையாக முடிவிலி வாக்கியங்களுக்கு மாறுகிறார்கள்: சரி, நீங்கள் ஏன் உங்கள் மனைவியுடன் தொந்தரவு செய்ய வேண்டும் மற்றும் குழந்தைகளை பராமரிக்க வேண்டும்?? (பி.)

வெளிப்படையான வண்ணமயமாக்கல் புத்தக பாணிகளில் முடிவிலி கட்டுமானங்களைப் பயன்படுத்துவதைத் தடுக்கிறது. கலை மற்றும் பத்திரிகை உரையில், இந்த வாக்கியங்கள் உணர்ச்சிகள் நிறைந்த உரையாடல்கள் மற்றும் மோனோலாக்குகளில் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன: புதிய spitzrutens பரிமாறவும்! (எல். டி.); பழைய சூனியக்காரியை அமைதிப்படுத்துங்கள்! - புகாச்சேவ் கூறினார்(பி.). இந்த வடிவமைப்புகள் கவிஞர்களால் பாராட்டப்படுகின்றன: பிப்ரவரி. கொஞ்சம் மை எடுத்து அழ! பிப்ரவரி பற்றி புலம்பலாக எழுதுங்கள்... (கடந்த.); எப்போதும் பிரகாசிக்கவும், எல்லா இடங்களிலும் பிரகாசிக்கவும், கடைசி நாட்கள் வரை, பிரகாசிக்கவும் - மற்றும் நகங்கள் இல்லை! கலங்கரை விளக்கம்

பெயரிடப்பட்ட வாக்கியங்கள்

பெயரிடப்பட்டவாக்கியங்கள் அடிப்படையில் விளக்கத்திற்காக உருவாக்கப்பட்டவை: அவை சிறந்த காட்சி திறன்களைக் கொண்டுள்ளன. பொருள்களுக்கு பெயரிடுதல், வரையறைகளுடன் வண்ணம் தீட்டுதல், எழுத்தாளர்கள் இயற்கை, சுற்றுச்சூழல் ஆகியவற்றின் படங்களை வரைகிறார்கள், ஹீரோவின் நிலையை விவரிக்கிறார்கள் மற்றும் அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை மதிப்பிடுகிறார்கள்: குழப்பம், மயக்கம், அவசரம், கோபம், பயம்! (Gr.); நிலவின் குளிர்ந்த தங்கம், ஓலியாண்டர் மற்றும் கில்லிஃப்ளவர் வாசனை... (Ec.); கருப்பு காற்று, வெள்ளை பனி(Bl.); இங்கே அது, தோட்டத்திற்கு வெள்ளை ஜன்னல்களுடன் முட்டாள் மகிழ்ச்சி(எஸ்.). இருப்பினும், அத்தகைய விளக்கங்கள் நிகழ்வுகளின் இயக்கவியலைப் பிரதிபலிக்காது, ஏனெனில் பெயரிடப்பட்ட வாக்கியங்கள் ஒரு பொருளின் நிலையான இருப்பைக் குறிக்கின்றன, பெயரிடல்கள் வாய்மொழி பெயர்ச்சொற்களாக இருந்தாலும் அவற்றின் உதவியுடன் வரையப்பட்டாலும் கூட. வாழும் படம்: டிரம்மிங், கிளிக்குகள், அரைத்தல், துப்பாக்கிகளின் இடி, மிதித்தல், நெய்தல், முனகுதல்... (பி.) இங்கே, ஒரு புகைப்படத்தில், ஒரு கணம், ஒரு சட்டகம் கைப்பற்றப்பட்டது, ஏனெனில் பெயரிடப்பட்ட வாக்கியங்களுடன் நிகழ்வுகளின் நேரியல் விளக்கம் சாத்தியமற்றது: அவை நிகழ்காலத்தை மட்டுமே பதிவு செய்கின்றன. சூழலில், இது தற்போதைய வரலாற்றுப் பொருளைப் பெறலாம், ஆனால் கடந்த கால அல்லது எதிர்கால காலத்தின் வடிவங்களின் இலக்கண வெளிப்பாடு வாக்கியத்தை இரண்டு பகுதி வாக்கியமாக மாற்றுகிறது, cf.: போர். - ஒரு சண்டை இருந்தது. - ஒரு சண்டை இருக்கும்.

பேச்சில் பெயரிடப்பட்ட வாக்கியங்களின் பயன்பாடு வேறுபட்டது. அவை முற்றிலும் "தொழில்நுட்ப" செயல்பாட்டைச் செய்கின்றன, நாடகங்களில் செயல்படும் இடம் மற்றும் நேரத்தைக் குறிக்கின்றன, தயாரிப்பின் அமைப்பைப் பெயரிடுகின்றன: முதல் செயலின் இயற்கைக்காட்சி. மாலை எட்டு மணி. அழைப்பு(சா.). ஆனால் நாடகத்திலும் கலை மதிப்புகுறிப்புகள் கதாபாத்திரங்களின் நடத்தை, அவர்களின் மனநிலை ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் போது பெயரிடப்பட்ட வாக்கியங்கள் அதிகரிக்கக்கூடும்: இடைநிறுத்தம். சிரிப்பு. முணுமுணுப்பு மற்றும் சத்தம்(சா.). நாடகத்தின் புதிய வகைகளில் - திரைப்பட வசனங்கள் - பெயரிடப்பட்ட வாக்கியங்கள் ஒரு சக்திவாய்ந்த கருவியாக மாறியுள்ளன கலை விளக்கங்கள்: திறந்த வெளிபெரிய விமான நிலையம், சூரியன் வெள்ளம். அணிவகுப்புக்காக அணிவகுத்து நிற்கும் விமானங்களின் பிரமாண்டமான பார்வை. இராணுவ விமானிகளின் கலகலப்பான குழுக்கள். சக்கலோவ் விமானங்களின் வரிசையில் நிதானமாக நடக்கிறார்.

பெயரிடப்பட்ட வாக்கியங்கள் மிகுந்த பதற்றத்துடன் ஒலிக்கலாம், பொருத்தமான உள்ளுணர்வு வடிவமைப்புடன் வெளிப்படையான செயல்பாட்டைச் செய்யலாம். இது முதன்மையாக மதிப்பீடு-இருத்தநிலை மற்றும் விரும்பத்தக்க-இருக்கும் வாக்கியங்களுக்குப் பொருந்தும், அவை பெயரிடப்பட்டவற்றின் ஒரு பகுதியாக வேறுபடுகின்றன: என்ன ஒரு இரவு! என்னால் முடியாது... (Ec.); உனக்கு மட்டும் வலிமை இருந்தால்!; அது நம்பிக்கைக்காக இல்லாவிட்டால்!

பெயரிடப்பட்ட வாக்கியங்களின் தெளிவான சித்திர செயல்பாடு கடந்த நூற்றாண்டில் எழுத்தாளர்களால் நிரூபிக்கப்பட்டது. அவரது சமகாலத்தவர்களை வியப்பில் ஆழ்த்திய A. Fet இன் புகழ்பெற்ற வரிகளை நினைவு கூர்வோம்: இரகசியம் பேசு, பயமுறுத்தும் சுவாசம், ஒரு நைட்டிங்கேலின் தில்லுமுல்லுகள், வெள்ளி மற்றும் ஒரு தூக்க நீரோடையின் அசைவு... - முழு கவிதையும் பெயரிடல்களை மட்டுமே கொண்டுள்ளது, இது அவர்களின் ஸ்டைலிஸ்டிக் பயன்பாட்டை கொள்கைக்கு உயர்த்துகிறது. பெயரளவிலான வாக்கியங்களில் சிறப்பு நாட்டம் கொண்ட நவீன கால கவிஞர்களை ஒருவர் பெயரிடலாம். எனவே, A. அக்மடோவாவின் பல கவிதைகள் பெயரிடல்களுடன் திறக்கப்படுகின்றன: வெற்று வானம் வெளிப்படையான கண்ணாடி; இருபது முதல். இரவு. திங்கட்கிழமை. இருளில் தலைநகரின் வெளிப்புறங்கள்; வார்ப்பிரும்பு வேலி, பைன் படுக்கை. நான் இனி பொறாமைப்படத் தேவையில்லை என்பது எவ்வளவு இனிமையானது; இங்கே வடக்கு கடலின் கரை உள்ளது, இங்கே எங்கள் கஷ்டங்கள் மற்றும் மகிமையின் எல்லை... பி. பாஸ்டெர்னக்கில், முழு சரணங்களும் ஒரே மாதிரியான கட்டுமானங்களைக் கொண்டிருக்கின்றன:

இலையுதிர் காலம், விசித்திரக் கதை அரண்மனை,

அனைத்தும் பரிசீலனைக்கு திறக்கப்பட்டுள்ளது.

வனச் சாலைகளை சுத்தம் செய்தல்,

ஏரிகளைப் பார்க்கிறேன்.

ஒரு ஓவியக் கண்காட்சியைப் போல:

அரங்குகள், அரங்குகள், அரங்குகள், அரங்குகள்

எல்ம், சாம்பல், ஆஸ்பென்

கில்டிங்கில் முன்னோடியில்லாதது.

கோல்டன் லிண்டன் வளையம்,

புதுமணத் தம்பதியின் கிரீடம் போல.

ஒரு முக்காட்டின் கீழ் ஒரு பிர்ச் மரத்தின் முகம்

மணமகள் மற்றும் வெளிப்படையானது.

பல கவிஞர்களுக்கு, பெயரிடப்பட்ட உட்பிரிவுகளின் ஸ்டைலிஸ்டிக் பயன்பாடு முக்கியமானது கலை சாதனம். உதாரணமாக, Tvardovsky இலிருந்து:

கடக்க, கடக்க...

இடது கரை, வலது கரை,

பனி கரடுமுரடானது, பனியின் விளிம்பு ...

யாருக்கு நினைவு, யாருக்கு மகிமை,

யாருக்கு நீர் இருட்டாக இருக்கிறது, -

அடையாளமும் இல்லை, தடயமும் இல்லை...

இப்போதெல்லாம், பெயரிடப்பட்ட வாக்கியங்கள் பத்திரிகையாளர்களின் கவனத்தையும் ஈர்க்கின்றன, அவை பொதுமைப்படுத்தும் தன்மையின் லாகோனிக் மற்றும் உருவ விளக்கங்களின் வழிமுறையாகக் கருதுகின்றன:

டைகா, கான்கிரீட் தடங்களால் துண்டிக்கப்பட்டது. கம்பளிப்பூச்சிகளால் கிழிக்கப்படும் பாசி மற்றும் லிச்சென். மிகவும் நுட்பமான ஸ்பெக்ட்ரம் படத்துடன் அழுகிய கருப்பு குட்டைகள். எரிந்த பகுதிகளில் மூல ஃபயர்வீட் பூக்கள். பலூன்கள் போன்ற இலகுவான வெள்ளி தொட்டிகள். பூமியின் கண் பார்த்தது போல், பாதத்தின் கீழ் திறந்த புல்வெளி மற்றும் நடுங்கும் அழுத்தத்தை கொண்ட குழாயின் குறுகிய வளைவு.

இத்தகைய நீண்ட விளக்கங்கள், பெயரிடல்கள் நிறைந்தவை, முதன்மையாக கட்டுரைகளின் சிறப்பியல்பு, ஆனால் இந்த கட்டுமானத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஸ்டைலிஸ்டிக் கட்டமைப்பானது இதற்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. பிரபலமான அறிவியல் புத்தகங்களின் ஆசிரியர்களும் அதை நோக்கி திரும்புகிறார்கள்.

[Golub I.B. ரஷ்ய மொழியின் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ்: பாடநூல். கையேடு மாஸ்கோ: ரோல்ஃப்; ஐரிஸ் பிரஸ், 1997. 448 பக். ]

தொடர்புடைய தகவல்கள்.

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் என்பது ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படும் செயல்கள் எந்தவொரு நபரையும் குறிக்கும் மற்றும் பொதுமைப்படுத்தும் இயல்புடைய வாக்கியங்கள். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நமக்குத் தெரிந்த பழமொழிகள் ஒரு எடுத்துக்காட்டு:

வாழு மற்றும் கற்றுகொள்.

நீங்கள் ஒரு குளத்திலிருந்து ஒரு மீனை சிரமமின்றி எடுக்க முடியாது.

உங்கள் கோழிகள் குஞ்சு பொரிப்பதற்கு முன்பு அவற்றை எண்ண வேண்டாம்.

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியத்தில் உள்ள முன்னறிவிப்பு இரண்டாவது நபர் ஒருமை வடிவத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது:

நீ காதலிக்கிறாயாசவாரி - அன்புமற்றும் ஒரு பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனத்தை எடுத்துச் செல்லுங்கள்.

நான் கண்ணீரால் எரியவில்லை நீ உதவுவாயா.

அத்தகைய வாக்கியங்களில் உள்ள முன்னறிவிப்பு, குறிக்கும் மனநிலையில் மூன்றாம் நபர் பன்மை வடிவத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது:

தலையை எடுத்து, முடி வழியாக செல்கிறது அழாதே.

ஒரு முஷ்டி சண்டைக்குப் பிறகு அசைக்காதே.

சில நேரங்களில் பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்களில் குறிக்கும் மனநிலையின் முதல் நபர் பன்மை வினைச்சொல்லின் வடிவத்தில் முன்னறிவிப்புகள் உள்ளன:

என்ன எங்களிடம் உள்ளது - நாங்கள் சேமிப்பதில்லை, இழந்த நிலையில் - நாங்கள் அழுகிறோம்.

முன்னறிவிப்பு முதல் நபரின் ஒருமை குறிக்கும் மனநிலையில் ஒரு வினைச்சொல்லாலும் வெளிப்படுத்தப்படலாம்:

உங்கள் கைகளால் வேறொருவரின் துரதிர்ஷ்டம் நான் தேடுவேன், மற்றும் உங்கள் சொந்த மற்றும் உங்கள் மனதில் நான் அதை இணைக்க மாட்டேன்.

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் பொதுவானவை, இதில் முன்னறிவிப்பு ஒரு வினைச்சொல்லால் கட்டாய மனநிலையின் வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது:

நூற்றாண்டு வாழ்க- நூற்றாண்டு படிப்பு.

ஏழு முறை அளவு- ஒருமுறை அதை வெட்டி.

இத்தகைய வாக்கியங்கள் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாக துணை உட்பிரிவுகளாக செயல்படலாம்:

இருந்தாலும் கொல்ல- சுவடு பார்க்க முடியவில்லை.

அவற்றின் மையத்தில், அவை அர்த்தத்தை இழந்துவிட்டன துணை விதிமற்றும் நிலையான அல்லது idiomatic சேர்க்கைகளாக மாறியது, அவை காற்புள்ளிகள் அல்லது கோடுகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன:

எங்கே தொந்தரவு செய்யாதே- இங்கேயே.

இத்தகைய வாக்கியங்கள் உரையாடல் பாணியிலான பேச்சுக்கு மட்டுமே பொதுவானவை.

பொதுவான தனிப்பட்ட முன்மொழிவுகளின் முக்கிய நோக்கம் உருவக வெளிப்பாடுசில பொதுவான தீர்ப்புகள், எனவே அவை பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன நாட்டுப்புற பழமொழிகள்மற்றும் கூற்றுகள்:

பேனாவால் எழுதப்பட்டதை கோடரியால் வெட்ட முடியாது.

பாடலில் இருந்து ஒரு வார்த்தையையும் அழிக்க முடியாது.

பொதுவான சூழ்நிலைகளில் படத்தை உருவாக்கும் போது பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்களும் விளக்கங்களில் பொதுவானவை:

இல்லையெனில், நீங்கள் பந்தய ட்ரோஷ்கியைப் பயன்படுத்த வேண்டும் மற்றும் ஹேசல் குரூஸை வேட்டையாட காட்டுக்குள் செல்ல வேண்டும்.(ஐ.எஸ். துர்கனேவ்).

விமர்சனக் கட்டுரைகள் மற்றும் பத்திரிகைகளில், பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் தீர்ப்புகளுக்கு அதிக புறநிலையை வழங்க உதவுகின்றன:

எழுத்தாளரின் குறிப்புகளைப் படிக்கும்போது, ​​நமது போருக்குப் பிந்தைய உரைநடைக்கு “ஸ்புட்னிக்” மற்றும் “க்ருஷாலிகா” போன்ற படைப்புகளின் முக்கியத்துவத்தை நாம் தெளிவாக உணர்கிறோம்.

பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் பெரும்பாலும் உரையாடல் மற்றும் உரையாடலில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்ற போதிலும் கலை பாணிகள், அத்தகைய வாக்கியங்களின் சில வகைகளையும் அறிவியல் பாணியில் காணலாம். ஒரு குறிப்பிட்ட செயலின் வழக்கமான தன்மையைக் குறிக்க அவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

திரிபு அளவிகள் பாம்பைப் போல் மடிந்த மெல்லிய கம்பியால் செய்யப்பட்டவை.

IN கலை வேலைபாடுபொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் ஒரு நுட்பமாக இருக்கலாம், இதன் மூலம் ஆசிரியர் தனது உணர்வுகளையும் எண்ணங்களையும் வெளிப்படுத்துகிறார், இது வாசகரை அனுதாபம் கொள்ள கட்டாயப்படுத்துகிறது:

நீங்கள் படுத்துக் கொண்டு கசப்பான சிந்தனையுடன் இருக்கிறீர்கள்

பைத்தியம் பிடிக்காது...

சத்தம் எனக்கு தலை சுற்றுகிறது.(எஸ்.ஏ. யேசெனின்)

பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் இரண்டு பகுதி வாக்கியத்தின் வடிவத்தை எடுக்கலாம், இதில் பொருள் தனிப்பட்ட பிரதிபெயரால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது:

நீங்கள் காட்டுக்குள் நுழைகிறீர்கள், நீங்கள் உடனடியாக குளிர்ச்சியால் வெல்லப்படுகிறீர்கள், நீங்கள் மெதுவாக விளிம்பில் நடக்கிறீர்கள்.

இந்த வாக்கியங்களில், "நீங்கள்" என்ற பொருள் எந்தவொரு குறிப்பிட்ட நபரையும் குறிக்கவில்லை, ஆனால் பொதுவான இயல்புடையது, எனவே வாக்கியங்கள் பொதுவானதாகவும் தனிப்பட்டதாகவும் இருக்கும்.

எந்தவொரு குறிப்பிட்ட நபருடனும் தொடர்பில்லாத ஒரு பொது இயல்புடைய ஒரு செயலை முன்வைக்க அவசியமான போது ஒரு பகுதி பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை நாங்கள் கண்டறிந்துள்ளோம். அவை குறிப்பாக பேச்சுவழக்கில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஸ்டைலிஸ்டிக் அம்சங்கள்அவற்றை பயன்படுத்த அனுமதிக்கவும் கற்பனைமற்றும் அறிவியல் பாணியில். இந்த வாக்கியங்கள் கூற்றுகளுக்கு அதிக புறநிலையைக் கொடுக்க உதவுகின்றன.

நூல் பட்டியல்

1. Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I., Stepanova E.B. ரஷ்ய மொழி. பயிற்சிமனிதாபிமான பள்ளிகளின் மூத்த வகுப்புகளுக்கு,: மாஸ்கோ பல்கலைக்கழக பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 2011.
2. Barkhudarov S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu.. Cheshko L.A.. ரஷியன் மொழி. 8 ஆம் வகுப்பு. இதற்கான பயிற்சி கல்வி நிறுவனங்கள்,: அறிவொளி, 2013
3. சோதனைகள் பொதுவான-தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் ().

1. Terver.ru ().
2. Lingvotech.com ().
3. Hi-edu.ru ().

வீட்டு பாடம்

1. பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்களை வரையறுத்து உதாரணங்களைக் கொடுங்கள்.
2. பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்களின் முக்கிய நோக்கம் என்ன?
3. நன்கு அறியப்பட்ட ரஷ்ய பழமொழியின் தொடர்ச்சி இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா: "என்றென்றும் வாழ்க, என்றென்றும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்"? "ஆம்" என்றால், எது; "இல்லை" என்றால், ஏன்?

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் என்பது ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படும் செயல்கள் எந்தவொரு நபரையும் குறிக்கும் மற்றும் பொதுமைப்படுத்தும் இயல்புடைய வாக்கியங்கள். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நமக்குத் தெரிந்த பழமொழிகள் ஒரு எடுத்துக்காட்டு:

வாழு மற்றும் கற்றுகொள்.

நீங்கள் ஒரு குளத்திலிருந்து ஒரு மீனை சிரமமின்றி எடுக்க முடியாது.

உங்கள் கோழிகள் குஞ்சு பொரிப்பதற்கு முன்பு அவற்றை எண்ண வேண்டாம்.

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியத்தில் உள்ள முன்னறிவிப்பு இரண்டாவது நபர் ஒருமை வடிவத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது:

நீ காதலிக்கிறாயாசவாரி - அன்புமற்றும் ஒரு பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனத்தை எடுத்துச் செல்லுங்கள்.

நான் கண்ணீரால் எரியவில்லை நீ உதவுவாயா.

அத்தகைய வாக்கியங்களில் உள்ள முன்னறிவிப்பு, குறிக்கும் மனநிலையில் மூன்றாம் நபர் பன்மை வடிவத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது:

தலையை எடுத்து, முடி வழியாக செல்கிறது அழாதே.

ஒரு முஷ்டி சண்டைக்குப் பிறகு அசைக்காதே.

சில நேரங்களில் பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்களில் குறிக்கும் மனநிலையின் முதல் நபர் பன்மை வினைச்சொல்லின் வடிவத்தில் முன்னறிவிப்புகள் உள்ளன:

என்ன எங்களிடம் உள்ளது - நாங்கள் சேமிப்பதில்லை, இழந்த நிலையில் - நாங்கள் அழுகிறோம்.

முன்னறிவிப்பு முதல் நபரின் ஒருமை குறிக்கும் மனநிலையில் ஒரு வினைச்சொல்லாலும் வெளிப்படுத்தப்படலாம்:

உங்கள் கைகளால் வேறொருவரின் துரதிர்ஷ்டம் நான் தேடுவேன், மற்றும் உங்கள் சொந்த மற்றும் உங்கள் மனதில் நான் அதை இணைக்க மாட்டேன்.

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் பொதுவானவை, இதில் முன்னறிவிப்பு ஒரு வினைச்சொல்லால் கட்டாய மனநிலையின் வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது:

நூற்றாண்டு வாழ்க- நூற்றாண்டு படிப்பு.

ஏழு முறை அளவு- ஒருமுறை அதை வெட்டி.

இத்தகைய வாக்கியங்கள் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாக துணை உட்பிரிவுகளாக செயல்படலாம்:

இருந்தாலும் கொல்ல- சுவடு பார்க்க முடியவில்லை.

அவற்றின் மையத்தில், அவை ஒரு துணை உட்பிரிவின் அர்த்தத்தை இழந்து, நிலையான அல்லது idiomatic சேர்க்கைகளாக மாறிவிட்டன, அவை காற்புள்ளிகள் அல்லது கோடுகளால் வேறுபடுகின்றன:

எங்கே தொந்தரவு செய்யாதே- இங்கேயே.

இத்தகைய வாக்கியங்கள் உரையாடல் பாணியிலான பேச்சுக்கு மட்டுமே பொதுவானவை.

பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்களின் முக்கிய நோக்கம் சில பொதுவான தீர்ப்புகளின் அடையாள வெளிப்பாடு ஆகும், எனவே அவை நாட்டுப்புற பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

பேனாவால் எழுதப்பட்டதை கோடரியால் வெட்ட முடியாது.

பாடலில் இருந்து ஒரு வார்த்தையையும் அழிக்க முடியாது.

பொதுவான சூழ்நிலைகளில் படத்தை உருவாக்கும் போது பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்களும் விளக்கங்களில் பொதுவானவை:

இல்லையெனில், நீங்கள் பந்தய ட்ரோஷ்கியைப் பயன்படுத்த வேண்டும் மற்றும் ஹேசல் குரூஸை வேட்டையாட காட்டுக்குள் செல்ல வேண்டும்.(ஐ.எஸ். துர்கனேவ்).

விமர்சனக் கட்டுரைகள் மற்றும் பத்திரிகைகளில், பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் தீர்ப்புகளுக்கு அதிக புறநிலையை வழங்க உதவுகின்றன:

எழுத்தாளரின் குறிப்புகளைப் படிக்கும்போது, ​​நமது போருக்குப் பிந்தைய உரைநடைக்கு “ஸ்புட்னிக்” மற்றும் “க்ருஷாலிகா” போன்ற படைப்புகளின் முக்கியத்துவத்தை நாம் தெளிவாக உணர்கிறோம்.

பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் பெரும்பாலும் உரையாடல் மற்றும் கலை பாணிகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்ற போதிலும், அத்தகைய வாக்கியங்களின் சில வகைகளை அறிவியல் பாணியிலும் காணலாம். ஒரு குறிப்பிட்ட செயலின் வழக்கமான தன்மையைக் குறிக்க அவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

திரிபு அளவிகள் பாம்பைப் போல் மடிந்த மெல்லிய கம்பியால் செய்யப்பட்டவை.

கலைப் படைப்புகளில், பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் ஒரு நுட்பமாக இருக்கலாம், இதன் மூலம் ஆசிரியர் தனது உணர்வுகளையும் எண்ணங்களையும் வெளிப்படுத்துகிறார், இது வாசகரை அனுதாபம் கொள்ள கட்டாயப்படுத்துகிறது:

நீங்கள் படுத்துக் கொண்டு கசப்பான சிந்தனையுடன் இருக்கிறீர்கள்

பைத்தியம் பிடிக்காது...

சத்தம் எனக்கு தலை சுற்றுகிறது.(எஸ்.ஏ. யேசெனின்)

பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் இரண்டு பகுதி வாக்கியத்தின் வடிவத்தை எடுக்கலாம், இதில் பொருள் தனிப்பட்ட பிரதிபெயரால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது:

நீங்கள் காட்டுக்குள் நுழைகிறீர்கள், நீங்கள் உடனடியாக குளிர்ச்சியால் வெல்லப்படுகிறீர்கள், நீங்கள் மெதுவாக விளிம்பில் நடக்கிறீர்கள்.

இந்த வாக்கியங்களில், "நீங்கள்" என்ற பொருள் எந்தவொரு குறிப்பிட்ட நபரையும் குறிக்கவில்லை, ஆனால் பொதுவான இயல்புடையது, எனவே வாக்கியங்கள் பொதுவானதாகவும் தனிப்பட்டதாகவும் இருக்கும்.

எந்தவொரு குறிப்பிட்ட நபருடனும் தொடர்பில்லாத ஒரு பொது இயல்புடைய ஒரு செயலை முன்வைக்க அவசியமான போது ஒரு பகுதி பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை நாங்கள் கண்டறிந்துள்ளோம். அவை குறிப்பாக பேச்சுவழக்கில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவற்றின் ஸ்டைலிஸ்டிக் அம்சங்கள் புனைகதை மற்றும் அறிவியல் பாணியில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த வாக்கியங்கள் கூற்றுகளுக்கு அதிக புறநிலையைக் கொடுக்க உதவுகின்றன.

நூல் பட்டியல்

1. Bagryantseva V.A., Bolycheva E.M., Galaktionova I.V., Zhdanova L.A., Litnevskaya E.I., Stepanova E.B. ரஷ்ய மொழி. மனிதாபிமான பள்ளிகளின் மூத்த வகுப்புகளுக்கான பாடநூல், மாஸ்கோ பல்கலைக்கழக பதிப்பகம், 2011.
2. Barkhudarov S.G., Kryuchkov S.E., Maksimov L.Yu.. Cheshko L.A.. ரஷியன் மொழி. 8 ஆம் வகுப்பு. பொது கல்வி நிறுவனங்களுக்கான பாடநூல்,: கல்வி, 2013
3. சோதனைகள் பொதுவான-தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் ().

1. Terver.ru ().
2. Lingvotech.com ().
3. Hi-edu.ru ().

வீட்டு பாடம்

1. பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்களை வரையறுத்து உதாரணங்களைக் கொடுங்கள்.
2. பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்களின் முக்கிய நோக்கம் என்ன?
3. நன்கு அறியப்பட்ட ரஷ்ய பழமொழியின் தொடர்ச்சி இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா: "என்றென்றும் வாழ்க, என்றென்றும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்"? "ஆம்" என்றால், எது; "இல்லை" என்றால், ஏன்?

§1. மொத்த தகவல்

நினைவில் கொள்வோம்: வாக்கியங்கள் இரண்டு பகுதி வாக்கியங்களாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன, இதன் இலக்கண அடிப்படையானது இரண்டு முக்கிய உறுப்பினர்களைக் கொண்டுள்ளது - பொருள் மற்றும் முன்கணிப்பு, மற்றும் ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள், இலக்கண அடிப்படையானது ஒரே ஒரு முக்கிய உறுப்பினரை மட்டுமே கொண்டுள்ளது: பொருள் அல்லது முன்னறிவிப்பு.

ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள் இரண்டு குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:

• முக்கிய உறுப்பினருடன் - பொருள்
• முக்கிய உறுப்பினருடன் - முன்னறிவிப்பு

பிந்தையவை நான்கு வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன.

அதாவது மொத்தம் ஐந்து வகையான ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள் உள்ளன. ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த பெயரைக் கொண்டுள்ளன:

• பெயரளவு
• நிச்சயமாக தனிப்பட்ட
• தெளிவற்ற தனிப்பட்ட
• பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்ட
• ஆள்மாறாட்டம்

ஒவ்வொரு வகையும் தனித்தனியாக கீழே விவாதிக்கப்படும்.

§2. முக்கிய உறுப்பினருடன் ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள் - பொருள்

வாக்கியங்களை பெயரிடுங்கள்- இவை முக்கிய உறுப்பினர் - பொருள் கொண்ட ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள்.
பெயரளவு வாக்கியங்களில், ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வின் இருப்பு தெரிவிக்கப்படுகிறது அல்லது அதை நோக்கி ஒரு உணர்ச்சி மற்றும் மதிப்பீட்டு அணுகுமுறை வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டுகள்:

இரவு.
அமைதி.
இரவு!
இனிப்பு ராஸ்பெர்ரி!
என்ன ஒரு அழகு!

இங்கே துகள்கள் கொண்ட பிரிவு வாக்கியங்கள், அங்கு ஒரு ஆர்ப்பாட்டமான அர்த்தம் உள்ளது: அங்கு கிராமம் உள்ளது!

பெயரளவு வாக்கியங்கள் அசாதாரணமானவை மற்றும் ஒரே ஒரு வார்த்தையை மட்டுமே கொண்டிருக்கும் - முக்கிய உறுப்பினர் அல்லது பொதுவான, வாக்கியத்தின் மற்ற உறுப்பினர்கள் உட்பட:

மேலே நீல வானம்.

உங்கள் காலடியில் நீல கடல்.

ஜன்னல் அருகில் சிறிய மேஜை, ஒரு மேஜை துணியால் மூடப்பட்டிருக்கும்.

பெரும்பாலும், பின்வருபவை பெயரிடப்பட்ட வாக்கியங்களில் பாடங்களாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

• I.p. இல் பெயர்ச்சொற்கள்: வெப்பம்!
• I.p. இல் பிரதிபெயர்கள்: இதோ அவை!
• I.p.: Twelve இல் உள்ள பெயர்ச்சொற்களுடன் எண்கள் அல்லது எண்களின் சேர்க்கைகள். ஜனவரி முதல்.

§3. முக்கிய உறுப்பினருடன் ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள் - முன்னறிவிப்பு

முக்கிய உறுப்பினருடன் ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள் - முன்னறிவிப்பு - முன்னறிவிப்பின் கட்டமைப்பில் ஒரே மாதிரியாக இல்லை. நான்கு வகைகள் உள்ளன.

முக்கிய உறுப்பினருடன் ஒரு பகுதி வாக்கியங்களின் வகைப்பாடு - முன்னறிவிப்பு

1. கண்டிப்பாக தனிப்பட்ட முன்மொழிவுகள்
2. தெளிவற்ற தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள்
3. பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள்
4. தனிப்பட்ட சலுகைகள்

1. கண்டிப்பாக தனிப்பட்ட முன்மொழிவுகள்

நிச்சயமாக தனிப்பட்ட முன்மொழிவுகள்- இவை முக்கிய உறுப்பினருடன் ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள் - முன்னறிவிப்பு, இது 1 அல்லது 2 எல் வடிவத்தில் வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட வடிவத்தால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அல்லது கட்டாய மனநிலையில் ஒரு வினைச்சொல். நபர் வரையறுக்கப்படுகிறார்: அது எப்போதும் பேச்சாளர் அல்லது உரையாசிரியர். எடுத்துக்காட்டுகள்:

நான் நண்பர்களுடன் சந்திப்பதை விரும்புகிறேன்.

வாக்கியத்தில் குறிப்பிடப்பட்ட செயல் பேச்சாளரால் செய்யப்படுகிறது, வினைச்சொல் 1 எல் வடிவத்தில். அலகுகள்

நாளை ஒருவரை ஒருவர் அழைப்போம்!

பேச்சாளர் மற்றும் உரையாசிரியரின் கூட்டு நடவடிக்கைக்கு தூண்டுதல், கட்டாய மனநிலையில் வினைச்சொல்)

எப்படி வாழ்கிறீர்கள்?

தகவல் பெறப்படும் செயல் உரையாசிரியரால் செய்யப்படுகிறது, வினைச்சொல் 2 எல் வடிவத்தில். பன்மை

கதை மற்றும் விசாரணை வாக்கியங்கள்பேச்சாளர் அல்லது உரையாசிரியரின் செயல் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது:

நாளை நான் ஒரு வணிக பயணத்திற்கு செல்கிறேன், நீங்கள் இனிப்புக்கு என்ன விரும்புகிறீர்கள்?

ஊக்க வாக்கியங்கள் உரையாசிரியர் செயல்படுவதற்கான உந்துதலை வெளிப்படுத்துகின்றன:

படி! எழுது! விடுபட்ட எழுத்துக்களை நிரப்பவும்.

அத்தகைய வாக்கியங்கள் சுயாதீனமானவை, அவர்களுக்கு ஒரு பொருள் தேவையில்லை, ஏனென்றால் ஒரு நபரின் யோசனை வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளால் மொழியில் வெளிப்படுத்தப்படலாம்.

2. தெளிவற்ற தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள்

தெளிவற்ற தனிப்பட்ட முன்மொழிவுகள்- இவை முக்கிய உறுப்பினருடன் ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள் - முன்னறிவிப்பு, இது 3 எல் வடிவத்தில் ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. பன்மை தற்போதைய அல்லது எதிர்காலத்தில் அல்லது பன்மை வடிவத்தில். கடந்த காலத்தில். குறிப்பிடப்படாத நபர்: செயல் அடையாளம் தெரியாத ஒருவரால் செய்யப்படுகிறது.

அறியப்படாதது, யாரால் நடவடிக்கை செய்யப்படுகிறது என்பது தீர்மானிக்கப்படவில்லை

தொலைக்காட்சியில் செய்தி வெளியானது...

செயலைச் செய்தது யார் என்பது தீர்மானிக்கப்படவில்லை

அத்தகைய வாக்கியங்களுக்கு ஒரு பொருள் தேவையில்லை, ஏனெனில் அவை செயலைச் செய்யும் நபர்களின் நிச்சயமற்ற தன்மையின் கருத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன.

3. பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள்

பொதுவான தனிப்பட்ட முன்மொழிவுகள்- இவை முக்கிய உறுப்பினருடன் ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள் - முன்னறிவிப்பு, 2 எல் வடிவத்தில் நிற்கிறது. அலகுகள் அல்லது 3 லி. பன்மை தற்போதைய அல்லது எதிர்கால காலங்களில் அல்லது 2 லி வடிவில். அலகுகள் அல்லது பன்மை கட்டாய மனநிலை:

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்ட வாக்கியங்களில், நபர் ஒரு பொதுவான வடிவத்தில் தோன்றுகிறார்: அனைத்தும், பல, மற்றும் செயல் சாதாரணமானது, எப்போதும் செய்யப்படுகிறது. இத்தகைய முன்மொழிவுகள் ஒட்டுமொத்த மக்களின் கூட்டு அனுபவத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன மற்றும் நிலையான, பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட கருத்துக்களை பிரதிபலிக்கின்றன. எடுத்துக்காட்டுகள்:

நீங்கள் சவாரி செய்ய விரும்பினால், நீங்கள் சவாரி செய்ய விரும்புகிறீர்கள்.
வேறொருவரின் துரதிர்ஷ்டத்தில் உங்கள் மகிழ்ச்சியை உருவாக்க முடியாது.

பேசப்படும் செயல் அனைத்து மக்களுக்கும் பொதுவானது மற்றும் பொதுவானது, கூட்டு அனுபவத்தின் கருத்தை தெரிவிக்கிறது.)

உங்கள் கோழிகள் குஞ்சு பொரிப்பதற்கு முன்பு அவற்றை எண்ண வேண்டாம்.

செயலை குறிப்பாக யார் செய்கிறார்கள் என்பது முக்கியமல்ல, மிக முக்கியமானது என்னவென்றால், அது வழக்கமாக, எப்போதும், அனைவராலும் செய்யப்படுகிறது - கூட்டு அனுபவம் பிரதிபலிக்கிறது, அதே நேரத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட நபர் குறிக்கப்படவில்லை.

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்ட வாக்கியங்களில், ஒரு பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட நபரின் யோசனை முக்கியமானது, எனவே அவை பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகள், பழமொழிகள் ஆகியவற்றின் பொதுவான பண்புகளை வெளிப்படுத்துகின்றன. பல்வேறு வகையானஅதிகபட்சம்.

குறிப்பு:

அனைத்து பாடப்புத்தகங்களும் பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட தனிப்பட்ட வாக்கியங்களை ஒரு சிறப்பு வகையாக முன்னிலைப்படுத்துவதில்லை. பல ஆசிரியர்கள் திட்டவட்டமான-தனிப்பட்ட மற்றும் காலவரையற்ற-தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் ஒரு பொதுவான பொருளைக் கொண்டிருக்கலாம் என்று நம்புகிறார்கள். எடுத்துக்காட்டுகள்:

நீங்கள் சவாரி செய்ய விரும்பினால், நீங்கள் சவாரி செய்ய விரும்புகிறீர்கள்.
(பொதுவான அர்த்தத்துடன் ஒரு திட்டவட்டமான தனிப்பட்ட வாக்கியமாக கருதப்படுகிறது)

உங்கள் கோழிகள் குஞ்சு பொரிப்பதற்கு முன்பு அவற்றை எண்ண வேண்டாம்.
(பொதுவான பொருளைக் கொண்ட காலவரையற்ற தனிப்பட்ட வாக்கியமாகக் கருதப்படுகிறது)

வெவ்வேறு விளக்கங்களுக்கு அடிப்படை என்ன?
பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்ட வாக்கியங்களை ஒரு தனி வகையாக வேறுபடுத்தும் ஆசிரியர்கள் இந்த வாக்கியங்களின் குழுவின் அர்த்தத்திற்கு அதிக கவனம் செலுத்துகின்றனர். இதற்குப் போதுமான அடிப்படையைக் காணாதவர்கள், முறையான அம்சங்களை (வினை வடிவங்கள்) முன்னணியில் வைத்துள்ளனர்.

4. தனிப்பட்ட சலுகைகள்

தனிப்பட்ட சலுகைகள்- இவை முக்கிய உறுப்பினருடன் ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள் - முன்னறிவிப்பு, 3 எல் வடிவத்தில் நிற்கிறது. அலகுகள் தற்போதைய அல்லது எதிர்கால காலம் அல்லது s.r வடிவத்தில். இறந்த காலம். எடுத்துக்காட்டுகள்:

செயல் அல்லது நிலை அவற்றில் தன்னிச்சையாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, எந்தவொரு நபரையும் அல்லது நபர்களின் குழுவையும் சார்ந்து இல்லை.

ஆள்மாறான வாக்கியங்களில் உள்ள முன்னறிவிப்பு வெவ்வேறு வழிகளில் வெளிப்படுத்தப்படலாம்:

1) ஆள்மாறான வினைச்சொல்: இருட்டாகிவிட்டது, இருட்டாகிவிட்டது.
2) 3 லி வடிவில் ஆள்மாறான பயன்பாட்டில் உள்ள தனிப்பட்ட வினைச்சொல். அலகுகள் தற்போதைய அல்லது எதிர்கால காலம் அல்லது s.r இல் அலகுகள் இறந்த காலம். இருட்டுகிறது, இருட்டுகிறது.
3) சுருக்கமான செயலற்ற பங்கேற்பு w.r. வடிவத்தில்: ஏற்கனவே சந்தைக்கு அனுப்பப்பட்டது புதிய பொருட்கள்.
4) மாநில வகை வார்த்தையில்: நீங்கள் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறீர்களா?, நான் நன்றாக உணர்கிறேன்.
நிகழ்காலத்தில், வினைச்சொல்லின் பூஜ்ஜிய கோபுலா இருபயன்படுத்துவதில்லை. கடந்த கால மற்றும் எதிர்கால காலங்களில், இணைப்பானது பின்வரும் வடிவங்களில் உள்ளது:

• கடந்த காலம், ஒருமை, நடுத்தர: நான் நன்றாக உணர்ந்தேன்.
• எதிர்கால காலம், ஒருமை, 3 லி.: நான் நன்றாக இருப்பேன்.

5) முடிவிலி: ஒரு ஊழல், சிக்கலில் இருப்பது.
6) ஆள்மாறாட்டம் துணைவினைமுடிவிலியுடன்: நான் ஓய்வெடுக்க விரும்பினேன்.
7) முடிவிலியுடன் கூடிய மாநில வகை சொல்: நல்ல ஓய்வு!
8) எதிர்மறைகள்: இல்லை (இல்லை - பேச்சுவழக்கு), அல்லது: வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சி இல்லை!

ஆள்மாறான வாக்கியங்களும் அவை வெளிப்படுத்தும் அர்த்தங்களில் வேறுபட்டவை. அவர்கள் இயற்கையின் நிலைகள், மக்களின் நிலைகள் மற்றும் ஏதாவது அல்லது யாரோ இல்லாததன் அர்த்தத்தை தெரிவிக்க முடியும். கூடுதலாக, அவை பெரும்பாலும் தேவை, சாத்தியம், விரும்பத்தக்க தன்மை, தவிர்க்க முடியாத தன்மை போன்றவற்றின் அர்த்தங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன.

வலிமை சோதனை

இந்த அத்தியாயத்தைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலைக் கண்டறியவும்.

இறுதித்தேர்வு

1. ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள் ஒரு முக்கிய முன்கணிப்பு உறுப்பினரைக் கொண்டவை என்பது உண்மையா?

2. ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள் என்பது ஒரு முக்கிய உறுப்பினர் - பொருள் என்பது உண்மையா?

3. ஒரு முக்கிய உறுப்பினர் - பொருள் - வாக்கியங்கள் என்ன?

   • முழுமையற்றது
   • பெயரளவு

4. சலுகை என்ன: என்ன முட்டாள்தனம்!?

   • பெயரிடப்பட்ட
   • நிச்சயமாக தனிப்பட்ட
   • ஆள்மாறாட்டம்

5. சலுகை என்ன: சுற்றுச்சூழலை பாதுகாப்போம்!?

   • நிச்சயமாக தனிப்பட்ட
   • தெளிவற்ற தனிப்பட்ட
   • ஆள்மாறாட்டம்

6. சலுகை என்ன: வாரத்திற்கான வானிலை முன்னறிவிப்பை நாளிதழ் வெளியிட்டது.?

   • தெளிவற்ற தனிப்பட்ட
   • பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்ட
   • நிச்சயமாக தனிப்பட்ட

7. சலுகை என்ன: நான் நடுங்குகிறேன்.?

   • பெயரிடப்பட்ட
   • ஆள்மாறாட்டம்
   • நிச்சயமாக தனிப்பட்ட

8. சலுகை என்ன: வெளிச்சம் வருகிறது.?

   • ஆள்மாறாட்டம்
   • தெளிவற்ற தனிப்பட்ட
   • பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்ட

9. சலுகை என்ன: அவர் தூங்க விரும்பினார்.?

   • நிச்சயமாக தனிப்பட்ட
   • தெளிவற்ற தனிப்பட்ட
   • ஆள்மாறாட்டம்

10. சலுகை என்ன: உங்களுக்கு தேநீர் வேண்டுமா?

    • நிச்சயமாக தனிப்பட்ட
    • தெளிவற்ற தனிப்பட்ட
    • ஆள்மாறாட்டம்

தெளிவற்ற தனிப்பட்ட முன்மொழிவு

ஒரே ஒரு பகுதி வாக்கியங்களின் வகைகளில் ஒன்றாகும் முக்கிய உறுப்பினர்- முன்னறிவித்தல்.

அத்தகைய நான்கு வகைகள் உள்ளன என்பதை உங்களுக்கு நினைவூட்டுவோம்:

• தெளிவற்ற தனிப்பட்ட;
• பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்ட.

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்ட

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்டத்தை அடையாளம் காண்பது நிபந்தனைக்குட்பட்டது; பெரும்பாலும் அவர்கள் பொதுமைப்படுத்தலின் அர்த்தத்துடன் திட்டவட்டமான-தனிப்பட்ட அல்லது காலவரையற்ற-தனிநபர் பற்றி பேசுகிறார்கள், ஆனால் அவற்றை ஒரு பகுதி வாக்கியங்களின் தனி வகையாகக் கருதுவோம்.

பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் ஒரு முன்கணிப்பு வடிவத்தில் முக்கிய உறுப்பினருடன் ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள்.

பெயரே அவற்றின் முக்கிய அம்சத்தை விளக்குகிறது: அவை பொதுவான பொருளைக் கொண்டுள்ளன. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், இந்த வாக்கியத்தில் முன்கணிப்பு மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் செயல் அனைவருக்கும் அல்லது எந்தவொரு நபருக்கும் பொருந்தும் மற்றும் பொதுவானது.

நாம் பார்க்கிறபடி, இந்த வாக்கியத்தில் உள்ள வினைச்சொல்லால் குறிக்கப்படும் செயல் எந்தவொரு நபருடனும் தொடர்புடையது மற்றும் அதன் கமிஷனின் நேரத்தை சார்ந்தது அல்ல, அதாவது, இது ஒரு பொதுவான வழியில் கருதப்படுகிறது.

பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட-தனிப்பட்ட வாக்கியங்களுக்கும் மற்ற அனைத்து ஒரு-பகுதி வாக்கியங்களுக்கும் இடையே உள்ள வேறுபாடு துல்லியமாக பொதுமையின் இந்த அர்த்தமாகும், அவை திட்டவட்டமான தனிப்பட்ட அல்லது காலவரையற்ற-தனிப்பட்ட வாக்கியங்களைப் போலவே இருக்கலாம்

பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்களில் முன்னறிவிப்பு வெளிப்படுத்தப்படலாம்:

1. வினைச்சொல் 2வது நபர் ஒருமை நிகழ்காலம் அல்லது எதிர்கால காலம்.

   உதாரணத்திற்கு:

   உங்கள் பாக்கெட்டில் நன்றியை வைக்க முடியாது. பேனாவால் எழுதப்பட்டதை கோடரியால் வெட்ட முடியாது. சுற்றி நடப்பது சுற்றி வருகிறது.

2. ஒரு கட்டாய வினைச்சொல்.

   உதாரணத்திற்கு:

   சிறு வயதிலிருந்தே உங்கள் மரியாதையை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள். ஏழு முறை ஒரு முறை வெட்டு. உங்கள் வார்த்தைகளில் அவசரப்படாதீர்கள், உங்கள் செயல்களில் விரைவாக இருங்கள்.

3. வினைச்சொல் 3வது நபர் பன்மை நிகழ்காலம்.

   உதாரணத்திற்கு:

   உங்கள் கோழிகள் குஞ்சு பொரிப்பதற்கு முன்பு அவற்றை எண்ண வேண்டாம். அவர்கள் நன்மையிலிருந்து நன்மையைத் தேடுவதில்லை. ஒரு சண்டைக்குப் பிறகு அவர்கள் தங்கள் முஷ்டிகளை அசைப்பதில்லை.

இத்தகைய வாக்கியங்களின் பல எடுத்துக்காட்டுகள் பழமொழிகளாகும், ஏனெனில் பழமொழிகளில் பரந்த பொதுமைப்படுத்தல்கள் வழங்கப்படுகின்றன மற்றும் பொதுவான தீர்ப்புகள் உருவகமாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.

தெளிவற்ற தனிப்பட்ட

காலவரையற்ற-தனிப்பட்ட வாக்கியங்களுக்கும் மீதமுள்ளவற்றுக்கும் உள்ள வித்தியாசம் வாக்கியத்தில் முன்கணிப்பு வெளிப்படுத்தப்படும் வடிவமாகும்:

1. இது மூன்றாம் நபர், தற்போதைய அல்லது எதிர்கால பன்மை வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படலாம்.
2. இது மூன்றாம் நபராக இருக்கலாம், பன்மை, கட்டாய வினைச்சொல்.
   

   அவர்கள் பேசட்டும்! அவர்கள் வெந்நீர் கொண்டு வரட்டும்.

3. இது கடந்த கால பன்மை வினைச்சொல்லாக இருக்கலாம்.
   

   நான் ஒலிம்பிக்கிற்கு செல்ல முன்வந்தேன். போட்டியில் பங்கேற்பாளர்களில் எங்கள் குழு சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் ஒழுங்குமுறை குறிப்பேட்டில் பதிவு செய்யப்பட்டீர்கள்.

4. அல்லது பன்மை நிபந்தனை வினைச்சொல்.
   

   உடனே சொல்லியிருப்பார்கள். மதிய உணவு சரியான நேரத்தில் வழங்கப்படும். காலையில் நாங்கள் கூட்டத்தை நாளைக்கு மாற்றுவோம்.

அத்தகைய வாக்கியங்களில் நடிகர் வரையறுக்கப்படவில்லை. அல்லது மாறாக, பாத்திரங்கள். மற்றொன்று தனித்துவமான அம்சம்- இது பன்மைகணிக்கின்றன. வாக்கியத்தில், முன்னறிவிப்புக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது, அதாவது, எதைப் பற்றிய செயலுக்கு பற்றி பேசுகிறோம். ஒரு வாக்கியத்தில் விடுபட்ட விஷயத்தைச் சேர்த்தால், அது "அவர்கள்" அல்லது "அனைத்தும்" என்ற பிரதிபெயரால் வெளிப்படுத்தப்படும்.

அன்று குளிர்கால விடுமுறைகள்நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு அழைத்துச் செல்லப்படுவோம். (குளிர்கால இடைவேளையின் போது அவர்கள்நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு அழைத்துச் செல்லப்படுவோம்).

அவர்கள் சமையலறையில் செய்திகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்கள். ( அனைத்துஅவர்கள் சமையலறையில் செய்திகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்கள்).

காலவரையற்ற-தனிப்பட்ட வாக்கியத்தை ஒரு பொருள் பிரதிபெயருடன் சேர்க்கும்போது, ​​​​இரண்டு பகுதி வாக்கியத்தைப் பெறுகிறோம்.

முழுமையற்ற இரண்டு பகுதி வாக்கியங்களுடன் காலவரையற்ற தனிப்பட்ட வாக்கியங்களை குழப்புவது மிகவும் எளிதானது. தவறுகளைத் தவிர்க்க, நீங்கள் ஒரு எளிய விதியை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்:

முழுமையடையாத இரண்டு பகுதி வாக்கியத்தில், குறிப்பிட்ட நபர்களின் செயல்களைப் பற்றி நமக்கு தெளிவாகத் தெரியும், காலவரையற்ற தனிப்பட்ட வாக்கியத்தில், நடிகர்களைத் தீர்மானிக்க முடியாது. அதனால் பெயர்.

ஜனவரியில், பில்டர்கள் கடக்கும் கட்டுமானப் பணிகளைத் தொடங்கி, செப்டம்பரில் முடித்தனர்.

(இரண்டாம் பகுதி சிக்கலான வாக்கியம்காணாமல் போன பொருள் "பில்டர்கள்" என்ற இரண்டு பகுதி முழுமையடையாதது, இது அர்த்தத்தில் எளிதில் மீட்டமைக்கப்படுகிறது; இடைவெளிக்கு பதிலாக ஒரு கோடு வைக்கப்படுகிறது).

கடவுப்பாதை அமைக்கும் பணியை முடித்துள்ளோம்.

(யார் முடித்தார்? தெரியவில்லை. யாரோ முடித்தனர், அவர்கள் முடித்தனர். ஒரு பகுதி காலவரையற்ற-தனிப்பட்ட).

மேலும், முன்னறிவிப்பு ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்பட்டால் ஒருமைநீங்கள் ஒரு விஷயத்தைச் சேர்க்கலாம், இது முழுமையற்ற இரண்டு பகுதி வாக்கியமாகும்.

நான் புறப்பட இருந்தேன்.

(யார் வெளியேறப் போகிறார்கள்? நான் அல்லது அவரை அண்டை வாக்கியங்களால் தீர்மானிக்க முடியும், ஆனால் அவை இல்லாவிட்டாலும், வாக்கியத்தில் நிச்சயமற்ற தன்மை இல்லை என்பதை நாங்கள் காண்கிறோம். இந்த செயல் சில குறிப்பிட்ட நபரால் செய்யப்படுகிறது, அதன் பெயர் விடுபட்டது. : எங்களிடம் முழுமையற்ற இரண்டு பகுதி வாக்கியம் உள்ளது).

நான் ஒரு படகு பார்த்தேன்.

அவர் தன்னைப் பற்றி என்னிடம் கூறினார்.

அவர் என்னை உற்றுப் பார்த்தார்.

8 ஆம் வகுப்பில் பாடம் சுருக்கம்

குறிப்பு:

L. M. Rybchenkova பாடப்புத்தகத்தின்படி சுருக்கம் தொகுக்கப்பட்டது.

தெளிவற்ற தனிப்பட்ட முன்மொழிவுகள்.

• ஒரு பகுதி வாக்கியங்களின் வகைகளைப் பற்றிய அறிவை மீண்டும் மீண்டும் செய்தல் மற்றும் ஆழமாக்குதல்;
• காலவரையற்ற தனிப்பட்ட வாக்கியங்களின் முக்கிய அம்சங்களை ஆய்வு செய்தல்;
• பொதுவான தனிப்பட்ட முன்மொழிவுகளுடன் பழக்கப்படுத்துதல்;
• ஒரு உரையில் தெளிவற்ற தனிப்பட்ட வாக்கியங்களைக் கண்டறிவதற்கான திறன்களை மேம்படுத்துதல், மற்ற வகை ஒரு பகுதி மற்றும் முழுமையற்ற வாக்கியங்களிலிருந்து அவற்றை வேறுபடுத்தி, பேச்சில் அவற்றைப் பயன்படுத்துதல்;
• தொடரியல் பாகுபடுத்தும் திறன்களைப் பயிற்சி செய்தல்.

பாடம் வகை:

இணைந்தது.

1. கற்றுக்கொண்டதை மீண்டும் மீண்டும் கூறுதல், பின்னணி அறிவைப் புதுப்பித்தல்.

a) ஸ்பெல்லிங் வார்ம்-அப் (வினைச்சொற்களின் தனிப்பட்ட முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழை மீண்டும்);

இந்த வினைச்சொற்களிலிருந்து 3வது நபர் பன்மை வடிவத்தை உருவாக்கவும்:

ஓடவும், ஓடவும், விரும்பவும், போற்றவும், பாதுகாக்கவும், கட்டவும், போராடவும், பிரகாசிக்கவும், நிலம், வெற்றி, சொல், சொல், பசை, மூச்சு, அலை.

b) பாகுபடுத்துதல்வாக்கியங்கள் (2 மாணவர்கள் பலகையில் எழுதுகிறார்கள்).

உங்கள் பார்வையை வானத்தை நோக்கி உயர்த்துங்கள்.
அவர்கள் பிரான்சிலிருந்து எங்களுக்கு எழுதுகிறார்கள்.

(இரண்டாவது வாக்கியத்தின் பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில், நாங்கள் ஒரு புதிய தலைப்பைப் படிக்கிறோம்)

2. புதிய தலைப்பைப் படிப்பது.

அ) மாணவர்கள் பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் குறிக்கோள்களை சுயாதீனமாக உருவாக்குகிறார்கள், வேலைகளைத் திட்டமிடுங்கள் (ஆசிரியருடன் சேர்ந்து).

b) ஒரு பகுதி வாக்கியங்கள் மற்றும் அவற்றின் வகைகள் (அட்டவணையின் படி), "காலவரையற்ற தனிப்பட்ட வாக்கியம்" என்ற கருத்தின் சுயாதீன விளக்கம் பற்றிய தகவலை மீண்டும் மீண்டும் கூறுதல்.

(நீங்கள் ஜோடிகளாக வேலையை ஒழுங்கமைக்கலாம், பின்னர் மாணவர் பதில்கள்).

c) "உங்களை நீங்களே சோதித்துக்கொள்ளுங்கள்": பாடப்புத்தகம் § 23 இல் உள்ள தலைப்பில் தகவல்களைப் படிக்கவும், பதில்களை தெளிவுபடுத்தவும் மற்றும் கூடுதலாகவும் (ஜோடியாக வேலை செய்வது, பின்னர் மாணவர் பதில்கள்).

ஈ) மொழிப் பொருளின் பகுப்பாய்வு (வாக்கியங்களின் வகையைத் தீர்மானித்தல், நியாயப்படுத்துதல், ஆதாரம்).

இது போன்ற நாட்களில், நீங்கள் குறிப்பாக சிறிய விஷயங்களை பாராட்ட ஆரம்பிக்கிறீர்கள்.

எங்கள் நடைபாதையில் அதிக சத்தம் உள்ளது.

விவகாரம் கட்டுக்குள் கொண்டு வரப்பட்டது.

ஏற்கனவே வயல்களை உழுது தானியங்கள் விதைக்கப்பட்டுள்ளன.

குறித்த நேரத்தில் பணி முடிந்தது.

அமைதியாக இருங்கள், குறுக்கிடாதீர்கள்!

(குறிப்பிட்ட-தனிப்பட்ட மற்றும் காலவரையற்ற-தனிப்பட்ட வாக்கியங்களுக்கு இடையிலான வேறுபாடுகள் பற்றிய முடிவு)

இ) மரணதண்டனை பயிற்சி பயிற்சிகள்பாடப்புத்தகத்திலிருந்து (152, 154, 156):

பயிற்சி 152:

ஒரு பகுதி வாக்கியங்களில் காலவரையின்றி தனிப்பட்ட வாக்கியங்களைக் கண்டறியவும். இலக்கண அடிப்படையை வலியுறுத்தி, முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லின் வடிவத்தைக் குறிக்கும் வகையில் அவற்றை எழுதவும். உங்கள் பார்வையின் சரியான தன்மையை வாய்மொழியாக நிரூபிக்கவும். வாதத்தின் பின்வரும் தொடக்கத்தைப் பயன்படுத்தவும்: "இந்த வாக்கியம் ஒரு பகுதி, காலவரையின்றி தனிப்பட்டது என்று நான் நம்புகிறேன், ஏனெனில்..."

பயிற்சி 156:

எஸ். லாவ்ரோவாவின் புத்தகத்திலிருந்து உரையின் ஒரு பகுதியை எழுதுங்கள் " பொழுதுபோக்கு வேதியியல்", விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகுதல்.

உரையில் சொற்றொடர் அலகுகளைக் கண்டறியவும். நீங்கள் அவர்களை எப்படி புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?

ஒரு பகுதி காலவரையற்ற-தனிப்பட்ட வாக்கியங்களைக் கண்டறிந்து, அவற்றில் உள்ள முக்கிய உறுப்பினர்களை அடிக்கோடிட்டு, அவை எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைக் குறிப்பிடவும்.

காலவரையற்ற தனிப்பட்ட வாக்கியங்கள் உரையில் என்ன பங்கு வகிக்கின்றன என்பதை விளக்குங்கள். அவை எதற்காகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன?

3. பொதுவான தனிப்பட்ட வாக்கியங்களுடன் அறிமுகம்.

அ) மொழிப் பொருளின் பகுப்பாய்வு:

கொலை வெளியே வரும். ஒரு சண்டைக்குப் பிறகு அவர்கள் தங்கள் முஷ்டிகளை அசைப்பதில்லை.

மாணவர்கள் இந்த வாக்கியங்களை நிச்சயமாக தனிப்பட்ட (முதல்) மற்றும் காலவரையின்றி தனிப்பட்ட (இரண்டாவது) என வரையறுக்கின்றனர்: நீங்கள்நீங்கள் ஒரு பையில் ஒரு தையல் மறைக்க முடியாது (2 வது நபர் அலகு); அவர்கள்சண்டைக்குப் பிறகு அவர்கள் முஷ்டிகளை அசைப்பதில்லை (3வது நபர் பன்மை).

b) இந்த வாக்கியங்களின் அர்த்தத்திற்கு நாங்கள் கவனம் செலுத்துகிறோம், அவை பொதுவான பொருளைக் கொண்டுள்ளன. அனைத்துஅவர்கள் ஒரு பையில் ஒரு awl ஐ மறைக்க முடியாது, அனைத்துஒரு சண்டைக்குப் பிறகு அவர்கள் தங்கள் முஷ்டிகளை அசைப்பதில்லை.

c) பொருள் பொதுமைப்படுத்துதல் முதன்மையாக பழமொழிகளின் சிறப்பியல்பு. ஒரு பகுதி வாக்கியங்களின் வடிவத்தைக் கொண்ட பழமொழிகளின் உதாரணங்களைத் தருவோம்.

சுற்றி நடப்பது சுற்றி வருகிறது. பாடலிலிருந்து வார்த்தைகளை நீக்க முடியாது. நீங்கள் யாருடன் பழகினாலும், அதன் மூலம் நீங்கள் லாபம் அடைவீர்கள். நீங்கள் சிரமமின்றி ஒரு குளத்திலிருந்து ஒரு மீனைக் கூட எடுக்க முடியாது. அவர்கள் தலையை கழற்றும்போது, ​​அவர்கள் தங்கள் தலைமுடியில் அழுவதில்லை.

(அர்த்தங்களின் விளக்கத்துடன், வர்ணனை).

இந்த வாக்கியங்களில் ஒரு குறிப்பிட்ட நபரைக் குறிப்பிடாமல் பொதுவாக எந்தவொரு நபரின் செயல்களையும் பற்றி பேசுகிறோம் என்று முடிவு செய்கிறோம். இவை பொதுவான தனிப்பட்ட முன்மொழிவுகள்.

4. பாடத்தின் முடிவு, பிரதிபலிப்பு. (பாடத்தில் மிக முக்கியமான விஷயம் என்ன? என்ன பொருள் கடினமாக இருந்தது? வீட்டில் என்ன வேலை செய்ய வேண்டும், மீண்டும் என்ன செய்ய வேண்டும்? பாடத்தில் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது எது? எது நன்றாக இருந்தது? போன்றவை.)