Avtor povzetka lekcije francoščine

Eden od najboljša dela V. Rasputin - knjiga "Francoske lekcije", povzetek ki je predlagan v članku. Posvečena je A.P. Kopylova, pisateljeva učiteljica, ki je najstnika prvič spodbudila k razmišljanju o tem, kaj so prijaznost, človečnost in pripravljenost žrtvovati se za dobrobit drugega.

Začetek samostojnega življenja

Pripoved je povedana v prvi osebi in predstavlja spomine odraslega človeka na najpomembnejše dni njegovega težkega otroštva.

Dogajanje se odvija leta 1948 v sibirski vasi. Glavni junak- osemletni deček, najstarejši od treh otrok v družini. Mama jih je morala vzgajati sama, a ko je videla sinove odlične učne sposobnosti, se je odločila, da ga pošlje v 5. razred okrožne šole. Od doma je bilo petdeset kilometrov in zato se je fant, ki prej nikoli ni bil ločen od družine, tam počutil zelo osamljenega. Živel je pri znani mami, ki je prav tako brez moža vzgajala otroke.

Učenje je bilo enostavno, edina težava je bil pouk francoščine. Rasputin (povzetek podaja le glavne točke zgodbe) je opozoril, da je njegov vaški ukor močno nasprotoval tuje besede. In vsakič, ko je učiteljica Lidia Mikhailovna začela trzati in zapirati oči v obupu.

Igra Chica

Druga težava je bila stalna lakota. Mama je podarila malo izdelkov, ki jih je zelo hitro zmanjkalo: ali je pomagala gospodinja ali njeni otroci. Zato je junak začel jesti vso hrano naenkrat, nato pa je nekaj dni "posadil zobe na polico." Nekajkrat je mama dala denar: ne veliko, sem pa kupil kozarec mleka za pet dni. Pogosto sem šel spat po pitju vrele vode.

Povzetek dela "Francoske lekcije" se nadaljuje z zgodbo o tem, kako je junak začel igrati za denar. Nekega dne ga je lastnikov sin Fedka odpeljal izven vrtov. Tam so se fantje igrali chica. Medtem ko fant ni imel denarja, je skrbno opazoval in se poglabljal v pravila. In ko je vaški voznik od mame prinesel denar, se je namesto mleka odločil poskusiti srečo v igri. Sprva je izgubil, zato je zvečer tekel na jaso, vzel skriti plošček in vadil. Končno je junak prvič zmagal. Zdaj je imel vsak večer denar za mleko. Nisem želel veliko - dobil sem rubelj in takoj pobegnil. To je postalo razlog za neprijetno zgodbo, ki se je kmalu zgodila na jasi. Tukaj je njegov povzetek.

»French Lessons« vsebuje zgodbo o fantih, ki se zbirajo na svojih vrtovih. Glavni je bil Vadik - najstarejši. Režiral je igro in se dečka nekaj časa ni dotaknil. Toda nekega dne sem ga ustavil, ko je hotel oditi. Vadik, ki je stopil na kovanec, je izjavil, da se zaradi udarca ni obrnil, kar pomeni, da ni bilo dobitka. Posledično je junak poskušal nekaj dokazati in bil je premagan.

Težaven pogovor

Zjutraj je Lidia Mikhailovna, ki je bila tudi razredničarka, takoj opazila modrice na fantovem obrazu. Po pouku je učenca pustila, da se pogovorita. Tukaj je kratek povzetek tega.

"French Lessons" poudarja kontrast med liki. Lidija Mihajlovna je bila urejena, lepa in vedno je imela prijeten vonj po parfumu, zaradi česar se je fantu zdela nezemeljska. Naokoli je hodil v spremenjenih očetovih oblačilih, starih modrozelenih suknjičih, ki jih v šoli ni imel nihče drug. In zdaj je odgovarjal na njena vprašanja, kam zapravlja denar, ki ga je osvojil. Avtor poudarja, da je bila novica o mleku za učiteljico popolno presenečenje.

Ta incident ni dosegel režiserja, zaradi česar je junak zelo vesel.

Boleče lekcije z Lidijo Mihajlovno

Jeseni je postalo za junaka zelo slabo: voznik ni več prišel in vreča krompirja, ki jo je prinesel, je dobesedno izhlapela. Fant je moral spet ven iz vrtov. Vendar so ga četrti dan spet pretepli in Lidia Mikhailovna, ko je videla modrice na njegovem obrazu, se je zatekla k triku. Odločila se je, da mu bo dala individualno uro francoščine na svojem domu.

Rasputin (povzetek ne pove v celoti, kako težki so bili ti obiski učitelja za junaka) ugotavlja, da je bil fant izgubljen v strahu in vsakič ni mogel čakati na konec lekcije. In Lidija Mihajlovna ga je najprej poskušala povabiti k mizi, in ko je ugotovila, da je neuporabna, je poslala paket. Ko je odprl škatlo, je bil deček navdušen, a je takoj ugotovil: kje je njegova mama dobila testenine? Že dolgo jih ni bilo v vasi. In tudi hematogen! Takoj je vse razumel in šel s paketom k učitelju. Bila je iskreno presenečena, da je lahko jedla le krompir, grah, redkvice ... To je bil prvi poskus pomoči sposobni, a sestradani dijakinji. Opisali smo njegovo kratko vsebino. Lekcije francoščine Lidije Mihajlovne so se nadaljevale, a zdaj so bile to prave lekcije.

Igra "merjenje"

Nekaj ​​tednov po zgodbi o paketu je učitelj začel govoriti o piščančku, kot da bi jo hotel primerjati z "merami". Pravzaprav je bil to edini način, kako pomagati fantu. Sprva mu je preprosto pripovedovala o tem, kako se je kot deklica rada igrala »zid«. Nato je pokazala, kaj je bistvo igre, in na koncu predlagala, da se preizkusimo v »make-believe«. In ko so pravila obvladali, je ugotovila, da preprosto ni zanimivo igrati: denar doda razburjenje. Torej se povzetek zgodbe nadaljuje.

Pouk francoščine je zdaj hitro minil, nato pa so se začeli igrati »steno« ali »mere«. Glavna stvar je, da bi lahko fant vsak dan kupil mleko s "pošteno zasluženim denarjem".

Toda nekega dne se je Lidia Mikhailovna začela "obračati". To se je zgodilo potem, ko je junak spoznal, da se igra skupaj z njim. Kot rezultat, nastala besedni prepir, katere posledice bile tragične.

Pogovor z režiserjem: povzetek

"French Lessons" se za junake ne konča prav srečno. Prepir jih je tako zavzel, da niso opazili, kako je v prostor vstopil direktor - ta se je nahajal v šoli. Presenečen nad tem, kar je videl ( razrednik igra s svojim učencem za denar), je dogajanje označil za zločin in niti ni poskušal razumeti situacije. Lidia Mikhailovna se je poslovila in odšla čez tri dni. Nikoli več se nista videla.

Sredi zime je na šolo prispel paket, naslovljen na dečka, v katerem so bile testenine in tri jabolka iz Kubana.

To je povzetek zgodbe, v kateri je lekcija francoščine postala morda glavna stvar moralna lekcija v življenju junaka.

"Lekcije francoščine"- zgodba iz leta 1973 ruskega pisatelja Valentina Rasputina. V delu avtor govori o svojem življenju, svojih vzponih in padcih.

Preberite povzetek »Lekcije francoščine«.

Dogodki zgodbe so se zgodili leta 1948, ko je bila na dvorišču lakota povojnih let.

Glavni junak je enajstletni deček, v imenu katerega se pripoveduje zgodba. Fant je bil najstarejši v družini treh otrok; niso imeli očeta. Mati je s težavo našla še nekaj drobtinic hrane, da bi nahranila otroke, on pa ji je pomagal. Včasih so bila zrna ovsa in očesa nakaljenega krompirja edino, kar so si »zasadili« v želodec. Do enajstega leta je živel in študiral na vasi. Veljal je za »pametnega«, na vasi so ga »priznavali za pismenega človeka«, pisal je starim ženskam in bral pisma ter preverjal obveznice.

Toda v vasi, kjer je živel naš junak, je bilo samo osnovna šola, zato je bil za nadaljevanje študija prisiljen oditi v regionalni center. V to težko obdobje mati se je zbrala in poslala sina študirat. V mestu je čutil še večjo lakoto, saj je na vasi lažje najti hrano, v mestu pa je treba vse kupiti. Fant je moral živeti pri teti Nadyi. Trpel je za anemijo, zato je vsak dan kupil kozarec mleka za rubelj.

V šoli je dobil čiste petice, razen francosko: ni mogel izgovoriti. Lidija Mihajlovna, učiteljica francoščine, ga je poslušala in se nemočno zdrznila in zaprla oči.

Ob naslednjem obisku je mati opazila, da je deček močno shujšal. Mislila je, da je to od skrbi in dolgčasa doma, hotela ga je celo odpeljati domov. Toda misel, da bom moral zapustiti študij, me je ustavila. Pravzaprav je bila takšna podhranjenost posledica dejstva, da je nekaj hrane, ki jo je poslala njegova mati, nekje izginilo in fant ni mogel razumeti, kje. Sumil je na teto Nadyo, ki je morala nahraniti tri otroke, a ni nikomur povedal. Za razliko od vasi tukaj ni bilo mogoče niti ujeti normalne ribe ali izkopati užitnih korenin, zato je ostal lačen cele dneve. Pogosto je bila njegova večerja le vrček vrele vode.

Nekega dne glavni lik ugotovi, da lahko zaslužiš z igranjem "chika", in začne igrati to igro z drugimi fanti. Pravila so bila preprosta. Kovanci so bili zloženi, glave navzgor. Če želite zmagati, ste morali zadeti kup, tako da se je čim več kovancev obrnilo na glavo. To je bila zmaga. Tja je šel tudi dečkov sošolec, sitni Tiškin. Hitro smo se naučili igrati, vendar so bili dobitki vedno pičli. Največ je dobil Vadik, ker je goljufal. Ko mu je fant to hotel očitati, ga je pretepel.

Naslednji dan fant pride v šolo ves pretepen in Lidiji Mihajlovni povedo, kaj se je zgodilo. Ko je učiteljica ugotovila, da fant igra za denar, ga je poklicala na pogovor. Lidia Mikhailovna je mislila, da denar zapravlja za sladkarije, v resnici pa je mleko kupoval za zdravljenje. Po tem se je njen odnos spremenil in odločila se je, da bo z njim ločeno študirala francoščino. Učiteljica ga je povabila k sebi domov in ga pogostila z večerjo, a fant iz sramežljivosti in ponosa ni jedel.

Lidia Mikhailovna, precej premožna ženska, je bila zelo naklonjena fantu in ga je želela obkrožiti z malo pozornosti in nege, saj je vedela, da je podhranjen. Toda pomoči plemenitega učitelja ni hotel sprejeti. Poskušala mu je poslati paket s hrano (testenine, sladkor in hematogen), a jo je vrnil, ker je razumel, da mu mama ne more privoščiti nakupa takšnih izdelkov, ampak iz tujec tega ni mogel sprejeti.

Potem se Lidia Mikhailovna, da bi nekako pomagala fantu, zamisli igro "merjenja". In on, misleč, da bi bila ta metoda "poštena", se strinja in zmaga. Ko je ravnatelj šole izvedel za učiteljičino dejanje, je igranje z učencem menil za zločin in sploh ni razumel bistva, zaradi česar je to storila. Žensko odpustijo in odide na svoj dom v Kuban, vendar učitelj ni pozabil na dečka in mu je poslal paket s testeninami in celo jabolki, ki jih fant ni nikoli poskusil, ampak jih je videl le na slikah. Lidia Mikhailovna - prijazna, nesebična in plemenit človek. Tudi po izgubi službe fantu ničesar ne očita in nanj ne pozabi.

Povzetek »Lekcije francoščine« za bralski dnevnik

Bilo je leta 1948, ko je bila na dvorišču lakota povojnih let. Tudi na vasi se težko živi. Pripovedovalec je deček, star 11 let, odhaja v okrožno središčeštudija, ker je v njegovi vasi le osnovna šola. Je petošolec. Ves čas želi jesti, vendar razume, da mu mama ne more pomagati z denarjem. Fant začne igrati igro za denar, vendar lokalni fantje igrajo nepošteno in nekega dne ga pretepejo, ker je povedal resnico. Mlada učiteljica, ki je takoj razumela razlog za njegovo igro "čik", mu dodeli dodatne ure francoščine doma. Vedno je pripravljala večerjo, ki pa jo je fant vedno zavrnil in pobegnil od nje. Potem ga je Lidia Mikhailovna povabila, naj igra "merke" za denar, popustila je, da bi lahko dobil denar za mleko. Nekega dne jih je ravnatelj šole našel, kako igrajo to igro. Učiteljico so odpustili in odšla je domov na Kuban. In po zimi je avtorju poslala paket s testeninami in jabolki, ki jih je videl samo na sliki.
"French Lessons" je zgodba o prijaznih in sočutnih ljudeh.

Kratka, a zelo pomenljiva zgodba o odzivnem učitelju in hvaležnem učencu je lahko koristna za vsakega učenca, saj v njej najdete veliko odličnih argumentov za esej. Zato naša ekipa predstavlja "učne ure francoščine" v okrajšavi.

(428 besed) Glavni junak zgodbe je enajstletni vaški deček. Leta 1948 gre v 5. razred. Vsi v vasi ga imajo za pismenega, šolski kurikulum mu gre zlahka. Ljudje njegovi materi svetujejo, naj sina pošlje v šolo v regijsko središče, čeprav se nahaja 50 kilometrov od doma. »Vas je že lačna, hujšega ne more biti,« razmišlja mati in našemu junaku uredi stanovanje pri prijatelju v regijskem središču.

Fant se je hitro navadil na nov razred in se dobro učil. Edino, kar mu ni šlo, je bila francoščina: čeprav je obvladal slovnico, je imel težave z izgovorjavo. Mlada učiteljica francoščine Lidia Mikhailovna se je zdrznila vsakič, ko je slišala nespreten govor svojega učenca.

Kmalu se glavni junak znajde v družbi, kjer igrajo chica za denar. Pravila so preprosta: kovance položimo na kup z glavo navzgor, nato udarimo belo kroglo, tako da se čim več kovancev obrne na glavo, potem se vsi štejejo za zmago. Mati je fantu poslala 50 kopejk za mleko, igral se je z njimi in pogosto zmagal. Potem je Vadik, ki je ustanovil podjetje, začel goljufati. Naš junak je srednješolca ujel na laži, za kar je bil pretepen.

Ko je videla modrice na obrazu svojega učenca, ga je Lydia Mikhailovna prosila, naj ostane po pouku. Vprašala ga je o njegovi družini, vasi in ugotovila, da igra na srečo, ker je stradal. Fant se je bal, da ga bodo odpeljali k direktorju in izključili, toda Lydia Mikhailovna ni nikomur povedala skrivnosti, ampak mu je le sporočila, da se bosta zdaj dodatno učila po šoli, nato pa zvečer pri njej doma.

Malo kasneje glavni junak prejme paket s testeninami, sladkorjem in hematogenom. Takoj razume, da to ni od mame, saj na vasi ne bi bilo testenin. Paket vrne Lidiji Mihajlovni in reče, da izdelkov ne more sprejeti. Pouk francoščine na domu se nadaljuje. Učiteljica se po svojih najboljših močeh trudi zaščititi fantka, ga nahraniti in učiti. Prišla je celo na idejo, da bi se z njim igrali "mere": mečejo kovance v steno, nato pa poskušajo s prsti doseči od svojega kovanca do nekoga drugega. Če ga dobite, je zmaga vaša. Naš junak je menil, da je to pošteno tekmovanje in je pogosto igral z Lidijo Mihajlovno. Toda nekega dne je začela goljufati sama sebe, da bi fant dobil več. Začela sta se prepirati in kot odgovor na glasne glasove je prišel ravnatelj šole, ki je bil sosed mlade učiteljice. Ugotovil je, da se je s študentko igrala za denar, vendar je ni poslušal ali ugotovil, zakaj je to storila, čeprav denarja seveda ni potrebovala.

Čez nekaj dni je odšla k sebi na Kuban in pozimi je deček prejel še en paket. V urejenih vrstah so bile testenine, pod njimi pa tri rdeča jabolka. Naš junak še nikoli ni videl jabolk, a je takoj ugotovil, da so to ta, saj mu jih je tako opisal učitelj francoščine.

zanimivo? Shranite na svoj zid!

Načrt obnove

1. Fant zapusti rodno vas in se odpravi v regijsko središče, da bi nadaljeval šolanje.
2. Trdo življenje junak v mestu.
3. Fedka, lastnikov sin, ga predstavi fantom, ki igrajo za denar.
4. Fant se nauči igrati chica, začne zmagovati in z denarjem, ki ga zmaga, kupi mleko.
5. Junaka premagajo fantje, ki igrajo nepošteno.
6. Tiškin pove učitelju, da fant igra za denar.
7. Lidia Mikhailovna se začne z njim individualno učiti francoščino.
8. Fant prejme paket testenin.
9. Junak zgodbe napreduje v francoščini.
10. Lidia Mikhailovna ga uči igrati "takte".
11. Deček spet osvoji denar, s katerim kupi mleko.
12. Ravnatelj šole izve za igro.
13. Lydia Mikhailovna odhaja. Paket s testeninami in jabolki.

Obnavljanje

V lačnih povojnih letih pride junak iz vasi v regijsko središče, da bi nadaljeval študij. Vstopi v peti razred, živi pri maminih prijateljih, trpi zaradi podhranjenosti, osamljenosti in domotožja. Da bi se nekako nahranil, se junak začne igrati "chika" z lokalnimi fanti in hitro ugotovi, da je ta igra nepoštena. A nima izbire, igra pošteno in vsakič dobi le rubelj - za mleko. Poštena igra ne odpustijo mu: junak je podlo in okrutno pretepen.

V šoli moraš razložiti posledice pretepa - zlomljen obraz. Junak ne govori resnice, ampak tudi nespretno laže - to odraža njegovo naravno poštenost. Dečku grozi izključitev iz šole, on pa se ne boji toliko kazni kot sramote, boji se, da bi izpadel kot nezanesljiva oseba. Pomaga mu učiteljica: ugotovila je, da je fant preprosto lačen, in se mu je odločila pomagati. Začela je z dodatnim učenjem francoščine.

Avtor uporablja tehniko antiteze (kontrasta). Inteligentna, lepa, lepo oblečena ženska, ki je ne pokvarijo niti rahlo mežikajoče oči, »ni bila učiteljica nekakšne aritmetike ali zgodovine, temveč skrivnostnega francoskega jezika, iz katerega je tudi prišlo nekaj posebnega, pravljičnega, presežnega. nadzor kogar koli." Koga vidi pred seboj? »Pred njo je na mizi čepel suh, divji fant z zlomljen obraz, neurejen, brez matere in sam, v starem, spranem suknjiču na povešenih ramenih, ki se je prilegal na prsi, a iz njega so daleč štrlele roke, v hlačah, predelanih od očetovih.« Da, učenec in učitelj si nista podobna, vendar imata nekaj, kar ju povezuje. Lidia Mikhailovna pravi: »Včasih je koristno pozabiti, da si učitelj, sicer boš postal tak tepež in bukev, da te bo živim ljudem postalo dolgčas. Za učitelja je morda najbolj pomembno, da se ne jemlje resno, da razume, da lahko nauči zelo malo.”

Lidiji Mihajlovni je hitro postalo jasno, da študent ne bo sprejel neposredne pomoči, nato pa se je sama odločila, da se bo z njim igrala za denar - "ukrepe", se tiho poigravala in popuščala. Zahvaljujoč »pošteno priigranemu« denarju je lahko spet kupoval mleko. Poleg tega je učitelj vzbudil fantovo zanimanje za francoščino - začel je znatno napredovati.

Nekega dne je ravnatelj šole Lidijo Mihajlovno in fanta ujel med igranjem "merk". Nesmiselno mu je bilo karkoli razlagati. Tri dni kasneje je Lidia Mikhailovna zapustila regionalni center in poslala Novo leto paket za fantka: testenine in jabolka. Spoznal je, da ni sam, da so na svetu prijazni, sočutni ljudje.

O čem govori zgodba "Učne ure francoščine"? Kratka ponovitev

1. Brcni! Ste že preleni za branje?
   Kot se spomnim, o fantu, ki je imel težave s francoščino, je šel k učiteljici domov, da bi se jo dodatno učil. Na ulici je igral igro za denar, učiteljica ga zaradi tega ni grajala in se je celo večkrat igrala z njim, dokler ju direktor ni zalotil pri tej igri. In njegova francoščina je postala veliko boljša) Na splošno preberite! Toda kmalu bodo ljudje degradirali!
2. Vsa dela gt; Kratka ponovitev lekcije francoščine Rasputin Kratka ponovitev lekcije francoščine Rasputin Valentin Grigorievič Rasputin Lekcije francoščine (Zgodba) Prepričanje. Glavni junak te zgodbe mali fant, ki je živela z mamo vasi, a zaradi tega, ker ni bilo srednja šola, mati ga je poslala študirat v regijski center. Fant je težko prenašal ločitev od matere, vendar je razumel, da mora študirati naprej in da njegova družina upa vanj. Družina je živela slabo, mati pa mu ni mogla pošiljati denarja. Otroci v šoli so se igrali chica za denar in deček se je odločil, da če zmaga, si ne more samo kupiti hrane, ampak jo tudi poslati svoji mami. Imel je dobro oko in natančnost. Pogosto ga je dobil od odraslih fantov, še vedno pa si je lahko kupil mleko in kruh. V šoli ni imel težav z učenjem, razen francoščine ni znal izgovarjati. Mlada učiteljica ga je po pouku začela zapuščati, deček pa je pobegnil igrat. Nekega dne, ko ga je ujela pri igranju za denar, se je Lidia Mikhailovna odločila za resen pogovor z njim. Iz pogovora z njim je ugotovila, da se je deček prisiljen igrati, da bi se nahranil. Z njim se začne ločeno učiti, ga povabi k sebi domov. Poskuša ga nahraniti in ga obkrožiti s skrbjo in pozornostjo, a ga zaradi ponosa in zadrege noče. Nato ga učiteljica povabi, naj se z njo igra igro merjenja za denar. Igra se z njim in da fant tega ne opazi, se pretvarja, da vara. Nekega dne ju ravnatelj šole po naključju zaloti pri tej dejavnosti. Ne da bi razumel situacijo, mlado učiteljico odpusti. Toda učiteljica ni pozabila na svojega učenca, pošiljala mu je pakete s hrano, v enem od njih so bila jabolka, ki jih je deček prej videl samo na sliki. To zgodbo si je zapomnil za vse življenje in se s hvaležnostjo spominja Lidije Mihajlovne.
3. Povojna sibirska vas. Ima šolo s samo štirimi razredi. V petem razredu gredo študirat v sosednjo vas. Prihaja edini fant iz vse vasi, želi se učiti. Pri vseh predmetih je odličen, ima pa težave s francoščino, slabo izgovorjavo. Živi v zasebnem stanovanju. Mama pošilja živila z mimo vozečim avtomobilom. Toda otroci njegovega gospodarja jih jedo. Zelo lačen. Fant se je začel igrati za denar z lokalnimi otroki, da bi si lahko vsak dan z dobljenim denarjem kupil pollitrsko pločevinko mleka. Nenehno je zmagoval, za to so ga premagali in izključili iz igre. Učiteljica francoščine ga je povabila k sebi domov, menda k dodatnemu pouku, ga poskušala nahraniti, a ni hotel jesti, bil je ponosen. Poslala mu je paket s hrano, a je uganil, da je od učiteljice, in hrane ni pojedel. Potem se je začela z njim igrati isto igro za denar, kot s fanti, da bi fant lahko kupil mleko, sicer bi umrl od lakote. In direktor šole jih je našel pri igranju. Nočna mora, učitelj igra igre na srečo s študentom!. In ubogo dekle so odpustili iz šole. Ti dogodki so resnični, tak učitelj je živel dober pisatelj Valentina Rasputina. Tega se s hvaležnostjo spominja vse življenje. in napisal to čudovita zgodba. preberi.
4. Lisa, dejstvo je, da je TE zgodbe NEMOGOČE ponoviti tako, da te doseže njeno bistvo.
   Razumeti, zapomniti in občutiti ga je mogoče šele, ko ga osebno preberete. Zaradi lenobe lahko celo preberete povzetek, vendar sami!
   Če ste preleni za iskanje, predlagam: Google www.litra.ru Valentin Rasputin “Lekcije francoščine”.
5. Fant je bil reven, a pameten. Nisem pa znal francosko. Šel je študirat, a je začel služiti denar na črno in takrat se ga je učiteljica usmilila in mu dala nekaj jesti, vendar tega ni sprejel in je odšla
6. Junak zgodbe, deček Volodja, prihaja iz vasi, da bi študiral v regionalnem središču, kjer se nahaja osemletka. Življenje je zanj težko, povojno obdobje je lačno. Fant nima sorodnikov ali prijateljev v okolici; živi v stanovanju s tujo teto Nadyo.

   Fant se začne igrati chica, da bi zaslužil denar za mleko. V enem od težkih trenutkov fantu priskoči na pomoč mlada učiteljica francoščine. Z njim se je doma igrala v nasprotju z vsemi pravili. Pisatelj z ljubeznijo in spoštovanjem govori o njeni človekoljubnosti in nerazkazovanem pogumu.

7. Junak dela je enajstletni deček, ki je živel in študiral v vasi. Veljal je za pametnega, ker je bil pismen, ljudje so pogosto prihajali k njemu z obveznicami: verjeli so, da ima srečno oko. Toda v vasi, kjer je živel naš junak, je bila le osnovna šola, zato je moral za nadaljevanje študija iti v regionalni center. V tem težkem povojnem času, v času razdejanja in lakote, se je njegova mati, vsem nesrečam navkljub, zbrala in sina poslala študirat. V mestu občutil še toliko večjo lakoto, saj v podeželska območja Lažje je dobiti hrano zase, v mestu pa morate kupiti vse. Fant je moral živeti pri teti Nadyi. Trpel je za anemijo, zato je vsak dan kupil kozarec mleka za rubelj.
   V šoli se je dobro učil, le z dobrimi peticami, razen francoščine, ni bil dober v izgovorjavi. Lidija Mihajlovna, učiteljica francoščine, ga je poslušala in se nemočno zdrznila in zaprla oči. Nekega dne naš junak ugotovi, da lahko zasluži denar z igranjem chica, in začne to igro igrati z drugimi fanti. Vendar se ni pustil preveč zanesti v igro in je odšel takoj, ko je dobil kakšen rubelj. Toda nekega dne ga drugi fantje niso pustili oditi z rubljem, ampak so ga prisilili, da je nadaljeval z igro. Vadik, najboljši chica igralec, je izzval prepir. Naslednji dan pride nesrečni vaški fant v šolo ves pretepen in Lidiji Mihajlovni povedo, kaj se je zgodilo. Ko je učiteljica ugotovila, da se deček igra za denar, ga je poklicala na pogovor, saj je mislila, da denar zapravlja za sladkarije, v resnici pa je mleko kupoval za zdravljenje. Njen odnos do njega se ni takoj spremenil in odločila se je, da bo z njim ločeno študirala francoščino. Učiteljica ga je povabila k sebi domov in ga pogostila z večerjo, a fant od ponosa in zadrege ni jedel. Lidia Mikhailovna, dokaj bogata ženska, je bila zelo naklonjena fantu in ga je želela obkrožiti z vsaj malo pozornosti in skrbi, saj je vedela, da je lačen. A pomoči prijaznega učitelja ni sprejel. Poskušala mu je poslati paket hrane, a ji ga je vrnil. Nato se Lidia Mikhailovna, da bi fantu dala priložnost za denar, zamisli igro merjenja. In on, misleč, da bi bila ta metoda poštena, se strinja in zmaga. Ravnatelj šole je imel igranje z učencem za zločin, zapeljevanje, nikoli pa ni zares ugotovil, kaj je učitelja nagnalo k temu. Ženska se odpravlja domov na Kuban, a fanta ni pozabila in mu je poslala paket s hrano in celo jabolki, ki jih fant nikoli ni poskusil, ampak jih je videl le na slikah. Lidia Mikhailovna je prijazna in nesebična oseba. Tudi po izgubi službe fantu ničesar ne očita in nanj ne pozabi.