VchodHerný program so súťažami "zábavná herná knižnica". Scenár herného súťažného programu „Farebná hra“ pre deti vo veku základných a stredných škôl
Mestská pokladnica vzdelávacia inštitúcia priemer všeobecná školač. 8 str. Uljanovka
Okres Mineralovodsky, územie Stavropol
Súťažný herný program
pre študentov Základná škola
Pripravila: Kazakova T.V. učiteľ základných tried MKOU SOŠ č.8 obec. Uljanovka
Ciele: - rozvíjať kognitívny záujem detí o prírodu;- rozvíjať pozorovanie a duševnú aktivitu;
Pomôžte vytvoriť u detí radostnú emocionálnu náladu.
Vybavenie: kartičky s prísloviami, papierové kvapky, vystrihnutý obrázok obláčika, šatky, dáždniky, texty s rozprávkami, karaoke disk.
Priebeh programu
I. úvod
Ahojte chalani. Dnes sme sa zišli, aby sme sa porozprávali o jednom z tajomných a krásnych prírodných javov. Chcete vedieť ktorý? Potom hádajte hádanku:
Kto je tento záhradník: zalial čerešne a egreše,
Zaliali ste slivku a kvety, umyli bylinky a listy?
A keď nastal súmrak, povedali nám v rádiu,
Že zajtra príde polievať našu záhradu. (dážď)
- Áno, je to dážď. Niektorí ho milujú, iným je smutno, keď prší. Na dážď je skvelé sledovať. A rovnako úžasné je počúvať ho. A dážď znie inak! Občas to zašuští cez lístie, občas bubnuje na parapete, občas šumí ako more! Po daždi je skvelé ísť von na prechádzku! Vzduch vonia po daždi a ozóne a na dvore sú nádherné mláky! A nebojte sa ich! Obujeme si gumáky – a ideme!
Spúšťame teda herný program „Navrhujem rôzne druhy dažďa“.
Rozdelíte sa do dvoch tímov „Dážď“, „Kvapky“. Za každú správnu
tím dostane odpoveď „kvapka“.
II. Hlavná časť
1 súťaž „Nazbieraj príslovie o daždi“
ruský ľud - múdrych ľudí. Vytvoril mnoho prísloví a výrokov o
dážď Každý tím je požiadaný, aby o tom zozbieral „roztrúsené“ príslovie
prírodný jav.
"dážď"Dážď vás premočí, ale červené slnko vysuší2. súťaž „Hádaj hádanku“
Teraz vy, tímy, musíte uhádnuť čo najviac hádaniek o daždi a
iné prírodné javy s tým spojené.
Letí vták
Cez modrú oblohu
Rozprestreté krídla
Slnko bolo zakryté.
(Cloud)
Roztavený šíp
Dub spadol a odišiel.
(blesk)
Do riti!
Žena sa túla po horách,
Poker brnká,
Nadáva na celý svet.
(Búrka)
Hlasné klopanie
Hlasno kričí
A čo hovorí, nikto nemôže pochopiť
A múdri sa to nedozvedia.
(hrom)
Najprv lesk
Za leskom je praskavý zvuk,
Za praskaním je žblnkot.
(Blesk, hrom, dážď)
Tenký, vysoký,
Spadol do ostrice
Sám som nevyšiel
A vyviedol deti.
(dážď)
Hrach sa rozsypal
Na sedemdesiatich cestách:
Nikto ho nezdvihne.
(krupobitie)
Aká nádherná krása!
maľovaná brána
Ukázal sa na ceste!
Nemôžete do nich vstúpiť ani do nich vstúpiť.
(Rainbow)
3 súťaž
"Nájdi svoju mláku"
Prečo potrebujememláky?
Prečo potrebujeme dážď?
Samozrejme, potrebujeme dážď,
Aby bolo viac kaluží!
Pozývam 5 ľudí z každého tímu. Na podlahe ležia v neporiadku listy, ktoré predstavujú kaluže. Bude ich o jedného menej ako hráčov. Chodíte po triede pri hudbe. Na konci hudby si musíte vziať svoju „kalužu“. Ten, kto zostane bez „kaluže“, opustí hru. S každou novou fázou hry odstránim jednu „kalužu“. Víťaz tejto súťaže prinesie svojmu tímu víťazstvo, bod.
4 súťaž „Nebojíme sa dažďa“
-
Obloha špliechala
teplý dážď.
Slnko nad lesom!
Slnko a hromy!
Padajú kvapky
na listoch, lúkach...
Jasne zablikalo
na oblohe je oblúk,
Sklonený nad riekou,
nad poľom, svieti,
Farebný hrebeň
v prameňoch dažďa
Tejto súťaže sa zúčastňuje celý tím. Keď vezmete do rúk otvorený dáždnik, musíte bežať na stoličku, sadnúť si na ňu a nahlas povedať slová: „Nebojíme sa dažďa. Potom bežte späť k svojmu tímu a odovzdajte dáždnik ďalšiemu hráčovi.
5 súťaží „Zbieraj oblak“
Opäť mrak a slniečko
Začali sa hrať na schovávačku.
Skryje sa len slnko
Oblak sa rozplače.
A keď sa nájde slnko,
Dúha sa okamžite smeje.
Teraz musíte zbierať vyrezaný oblak. Tím, ktorý ako prvý splní úlohu, vyhráva túto súťaž. Pracujte spolu priateľským a zábavným spôsobom.
6. súťaž „Pokračuj v rozprávke“
- Chlapci, máte radi rozprávky. Ktoré? Teraz musíte byť aj rozprávačmi príbehov. Napíšte pokračovanie rozprávky: „Jedna kvapka dažďa sa rozhodla, že sa navždy usadí na Zemi. Na to začala hľadať vhodné miesto. A nebolo to jednoduché – chcela si predsa nájsť úplne prázdne miesto. A všade boli kvety, stromy alebo tráva, ktoré sa vždy tešili z dažďovej vlahy. A potom jedného dňa, keď si vyčerpaná kvapka sadla, aby si oddýchla pri starom pni, začula žalostné vzlyky. Obzrela sa a videla malý kvietok udusený smädom" .
7. súťaž "Kvapka"
Pokles s trochu
odletel
kvapka sa dotkla kvapky,
kvapka spojená s kvapkou,
Takže mláka sa naplnila!
Každý tímový hráč natiahne ruku zovretú v päsť (ako keby držal sviečku). Papierová kvapka sa položí na päsť prvého hráča, druhý ju zakryje päsťou, obrátia ruky tak, že päsť druhého hráča je teraz dole. Týmto spôsobom sa kvapôčka prenesie do posledný účastník a späť... Kto je rýchlejší?
8. súťaž „Kresba naslepo“
Hráči, musíte nakresliť obrázok „Rainy Day“ so zatvorenými očami.“ Každý hráč nakreslí to, čo mu moderátor povie. (dom, stromy, pes, plot, oblak, dážď, deti s dáždnikom atď.)
9. ročník súťaže "Gradinka"
Na podlahe sú rozsypané papierové krúpy. Z každého tímu pozývam dvoch hráčov. Jeden z dvojice má zaviazané oči. Ďalší mu pomáha nazbierať čo najviac krúp.
III. Zhrnutie.
Ďakujem vám všetkým za pozornosť,
Pre nadšenie a zvonivý smiech,
Pre oheň konkurencie,
Zaručený úspech.
Poďme spočítať kvapky, ktoré tímy zarobili. Všetci ste super chalani. A nezáleží na tom, kto vyhral dnešný zápas, ale dôležité je, že sme boli všetci spolu, že ste sa zúčastnili harmonicky, priateľsky. Dúfam, že ste sa dnes dozvedeli veľa nových a zaujímavých vecí. Na dokončenie nášho herného programu navrhujem karaoke piesní o daždi.
Pieseň mačky Leopold „Dážď prešiel bosý po zemi“ z karikatúry „Narodeniny mačky Leopold“
Pieseň „Nebojíme sa dažďa“ z filmu „Neviem z nášho dvora“
Pieseň „Prší po ulici“ z karikatúry „Ďaleko, ďaleko na juhu“
Použité internetové zdroje:
Metodologický vývoj
Súťažný herný program
"Keď sa všetci bavia"
pre absolventov základných škôl
Cieľ : Vytvoriť sviatočnú náladu absolventov, ozdobiť ich voľný čas.
Skomplikovaný: Faizová Tatyana Vladimirovna
učiteľ telesnej výchovy
MBOU Oktyabrskaya stredná škola č. 2
2014
Zvuky fanfár.
Dnes zhrnieme výsledky štúdie...
Zahoďme únavu, všetky obavy, pochybnosti.
Hrdinovia dnešného stretnutia sú pripravení.
Budeme za nich hovoriť vášnivé prejavy.
Poďte, priatelia, postavte sa do radu,
Odložte vtipy, rozhovory,
Teraz budeme oslavovať
Absolventi základnej školy!
Chlapci vstúpia do haly a postavia sa do dvoch radov.
Moderátor:
Šikovný, atletický, odvážny, aktívny,
Inteligentný, zvedavý
Celkovo atraktívne.
Každý je šikovný, krásny, šikovný, šťastný.
Je vaša trieda najlepšia? (ÁNO!)
Najpriateľskejší? (ÁNO!)
Čím sa však líšite od ostatných?
1. študent: V našej triede sú Irina, Luda, Alexander, Polina,
2. študent: Lyuba, Sasha, Gleb a Dasha.
3. študent: Nezabudnime na Sashulyu,
4. študent: Je tu Andrey a je tu Nikita,
5. študent: Sú tu Dinara a Milana, Vanya, Ksyusha - dobré,
6. študent: A tiež Artyom a Sasha, Alya je jasná duša.
7. študent: Zavolajme aj Magdaléne,
8. študent: Lera - na svete nie je nikto ako ona!
9. študent: V zbore: Toto je naša maturitná trieda!
Moderátor:
Pripomeňme si, ako to všetko začalo...
(Deti spievajú pri melódii piesne „Plasticine Crow.“)
1.Jedna jednoduchá rozprávka, a možno nie rozprávka, 3. Za dverami je ocko a babka,
Alebo vám možno chceme povedať niečo zložitejšie. Za dverami je mama a dedko,
Keď sme mali sedem rokov, alebo možno moja teta a strýko
Alebo možno osem, zostáva čakať.
Alebo možno šesť rokov - A v triede s nami,
Nebudeme to rozvádzať. Alebo možno nie s nami
V jednom jednoduchá škola, a možno nie škola, zostáva len učiteľ
Alebo to možno nie je len tým, že nás sem priviedli naše matky. A začal nás učiť.
Bol jesenný deň, možno nie jeseň,
Alebo možno nestál - stále nás priviedli.
2. Stáli sme pol hodiny, možno sme nestáli,
S aktovkami, s kvetmi
Pod slnkom, nie v tieni.
Ale do školy, kde bola naša trieda,
Alebo možno nie naša trieda,
Alebo nás možno nakoniec nevzali do školy.
Prvý chlapec: Ako dávno to bolo!
2. chlapec: A nehovorte! Teraz je dokonca zábavné pozerať sa na to, akí sme boli malí, hlúpi a nešikovní.
Prvý chlapec: Nevedeli, ako sa správať, nevedeli nič.
2. chlapec: A teraz? Je to úplne iná vec! Ukážeme?
1. chlapec: Ukážme sa!
Všetci chlapci idú dopredu.
Prvý chlapec:
Jedného dňa ja a môj najlepší priateľ
Tak unavený - žiadna sila:
Počas prestávky v malej hromade
Umiesila som kamaráta.
2. chlapec:
Počas vyučovania sme zaspali.
Stôl je mäkší ako posteľ.
Toľko sme zívali, až nám lícne kosti
Nenašiel sa nikto, kto by veci uviedol na pravú mieru.
Tretí chlapec:
Čo urobil učiteľ?
Nepovedal ani slovo
A bez toho, aby sme sa ponorili do podstaty veci,
Hneď som zavolal otcovi.
4. chlapec:
Ach, aké to bolo mlátenie!
Ach, aké to bolo pokarhanie!
Toto je sotva najlepší spôsob
Pochopte detskú dušu!
Piaty chlapec:
Ak je čas na hodinu
Tečie veľmi pomaly
My, keď sme zabudli na prísnu učebnicu,
Kreslíme, čo nás napadne.
Šiesty chlapec:
Na notebooku a na mape,
Na doske a na stene,
Na kufríku a na stole,
Na susedov chrbát.
Siedmy chlapec:
Šavle, námorný boj, gitary,
Vlk, sedem detí,
Rytieri zo starých filmov -
Všetko kreslíme.
8. chlapec:
Na urýchlenie úlohy
Náš mozog si myslel
Jeme balíčky žuvačiek
Čo je chutnejšie ako koláče?
V zbore:
Sme unavení z učenia.
Oh, prial by som si, aby som mal čoskoro deň voľna.
Čoskoro sa trápenie skončí pre všetkých!
Mami, chcem ísť domov!
Chlapci si sadnú za stoly.
Moderátor: Štyri máje a štyri septembra
Zobrali nás touto cestou,
Po ktorej sme nešli nadarmo
Kde sme sa toľko naučili!
Rodičia čítajú želania napísané na kartičkách.
1. rodič. Aby z vás vyrástli dobrí ľudia,
2. rodič. Boli milí a krásni!
3. rodič. Nech si zdravý a šťastný,
4. rodič. Príjemnú zábavu vo všedné dni aj sviatky!
5. rodič. Rovnako ako stromy rastú vo voľnej prírode.
6. rodič. Radosť rodičom, pomoc krajine!
Všetci rodičia 3-krát povedia „Blahoželáme!“, potleskom.
Vedúci: Po takej dojemnej chvíli si myslím, že máš ešte dosť sily, lásky a trpezlivosti. Sú vaši rodičia pripravení na prísahu?
Prísaha rodičov.
Deťom vždy pomôžeme pri štúdiu. ÁNO!
Aby bola škola na deti hrdá. ÁNO!
Nebojíme sa skokových úloh. ÁNO!
Vzorce na zapamätanie sú pre nás nezmysel. ÁNO!
Prisaháme, že nikdy neudrieme deti. ÁNO!
Stačí občas trochu nadávať. ÁNO!
Buďme pokojní, ako voda v rieke. ÁNO!
Budeme múdri ako hviezda na oblohe. ÁNO!
Ráno vstaneme do mrazu. ÁNO!
Byť načas aj tu aj tam. ÁNO!
Keď je čas ukončiť štúdium,
Poďme sa teda prejsť s deťmi! ÁNO!
Moderátor: Dnes sme prišli k vám
Vezmi všetkých do piatej triedy!
Ste v poriadku, priatelia?
deti: Áno!
Hádaj hádanky...
Všetky písmená sú od "A" po "Z"
Na stránkach... - Primer!
Správny!
Každý študent by mal
Vezmite si to so sebou do školy... Denník!
Skvelé!
Písať perom,
Pripravíme... Zápisník!
Výborne!
Kto vyfarbí náš album?
No samozrejme...- Ceruzka!
Aby zrazu nezmizol,
Dajme ho dnu... Peračník!
Moderátor: Bavte sa čestní ľudia
Sviatok sa blíži k nám.
Všetko odložte
Bavíme sa až do rána
Do herného programu pozývam dievčatá a chlapcov
"PERESTROYKA"
Vytvorte 2 tímy (chlapci a dievčatá) po 8-12 ľuďoch. Úlohou každého tímu je rýchlo vykonať príkazy vedúceho. Hodnotí sa rýchlosť a správnosť vykonania.
- stavať podľa začiatočného písmena mien;
- stavať podľa začiatočného písmena priezviska;
- postavte podľa začiatočného písmena mesiaca, v ktorom ste sa narodili;
- zjednotiť v skupinách tých, ktorí majú sestru, brata;
- združujte v skupinách tých, ktorí majú v dome mačku, psa, iné zviera.
"JEŽKY, JEŽKY"
Moderátor: „Kto je priateľskejší: dievčatá alebo chlapci? Chceš vedieť? Hra vám s tým pomôže. Opakujeme všetky slová a pohyby spolu:
Dva tlieskanie (tlieskanie)
Dva dupoty (stomp)
Ježkovia - ježkovia (vykonávajú pohyb pripomínajúci zaskrutkovanie žiaroviek)…
Kované - kované (jedna päsť klope na druhú),
Nožnice - nožnice (vykonávajú pohyby strihacích nožníc),
Beh na mieste, beh na mieste (simulovať beh),
Zajačiky - zajačiky (znázorňujú zajačikov klopkajúcich ušami)…
Poďte, spolu, poďte, spolu..."
Po týchto slovách dievčatá nahlas zakričia: „Dievčatá!!!“, - chlapci: „Chlapci!!!“, - a potom všetci spoločne zakričia. Moderátor, ktorý zhrnul výsledky hry, hovorí, že najpriateľskejšia vec sa stala, keď všetci spolu kričali.
"PORTRÉT"
Musíte nakresliť portrét svojho prvého učiteľa. Za týmto účelom sa prvému hráčovi zaviažu oči a dostane fixka. Prejde k plagátu, ktorý je pripevnený na stene, nakreslí jeden detail portrétu (napríklad hlavu, oči alebo niečo iné), vráti sa k tímu, podá pásku a fixku ďalšiemu hráč. Na plagát nakreslí ďalší detail a tak ďalej, kým všetci v tíme nepriložia ruku k portrétu. Koho portrét bude bližšie k originálu?
"NOODLES"
Skúste spolužiakovi pretiahnuť vlnu cez uši.
Jeden hráč sedí oproti svojmu tímu. Každý účastník drží šnúrku symbolizujúcu rezance. Na signál moderátora pribehne prvý hráč k osobe sediacej na stoličke a zavesí mu „rezance“ na uši. Potom príde na rad druhý atď. Koho tím dokončí úlohu rýchlejšie?
"ZVON"
Na stoličkách umiestnených pred tímami je zvonček. Dvaja hráči majú zaviazané oči a umiestnia sa blízko svojej stoličky. Na signál vodcu musia obísť opačnú stoličku, vrátiť sa a zazvoniť. Kto dokončí úlohu rýchlejšie?
"PRIMER"
Skúste si znova prečítať knihu ABC, ale len vo vyššom tempe.
Pred každým tímom je základný náter, otvorený na tej istej stránke. Traja zástupcovia z každej triedy začnú fúkať, aby sa stránky otáčali samé. Kto bude schopný „prečítať“ čo najviac listov za 2 minúty?
"HOOP"
Na tím je vydaný jeden obruč. Musíte tam dať celý tím akýmkoľvek spôsobom. Čas na dokončenie úlohy je 5 minút.
"POINTER"
Súťaže sa zúčastňuje jedna osoba za tím. Musíte zrolovať najdlhší ukazovateľ z papierového obrúska.
"VLÁDCA"
Každému tímu je pridelený rovnaký riadok. S jeho pomocou musíte merať šírku haly. Kto dá odpoveď rýchlejšie a správnejšie?
"OBÁLKA"
Máme veľmi čestné a zodpovedné poslanie a úlohu.
Tu sú pre vás 2 obálky - musíte čo najrýchlejšie zozbierať podpisy od chlapcov ( dievča ), a pre vás - od dievčat(chlapec).
Moderátor: Zaujímalo by ma, na čo ste sa prihlásili?
(otvorí chlapčenskú obálku, číta)
"My, dolu podpísaní, sa zaväzujeme, že pôjdeme na pódium a zatancujeme si s dievčatami."(podobný text na obálke pre dievčatá)
Tanečná súťaž.
Postavte sa vo dvojiciach. Tancujeme dohodnutým spôsobom: ruky na pleciach, chrbtom k sebe, nos k nosu, ruky hore, ucho k uchu, koleno ku kolenu, držanie sa za ruky, čelo k čelu. Po prestávke si dvojice rýchlo vymenia miesta.
Pozvite všetkých k stolu.Video „Naša Yeralash“
Vedúci: Ako vidíte, naši absolventi majú veľa talentu, dokonca aj teraz natáčajú televízny magazín „Yeralash“!
1. scéna.
1. študent: Počul si? Učiteľ vložil atrament do časopisu. Na samom domovskej stránke! Sám som to videl.
2. študent: To by bolo na moju jednotku!
3. študent: Keby len pre moju dvojku!
4. študent: Oh! Len nie pre moje C!
2. scéna.
učiteľ: Rozprávate sa v triede?
Študent: Nie.
Učiteľ: Podvádzaš?
Študent: O čom to hovoríš!
Učiteľ: Bojujete?
Študent: Nikdy!
učiteľ: Máte nejaké nedostatky?
Študent: Veľa klamem.
3. scéna.
Zazvoní zvonček. Študenti si sadnú na svoje miesta.
učiteľ: Nájdite koreň v slove "lokomotíva". Kto rýchlo odpovie?
Zrenica: Nemá korene, ale veľa kolies. A sú tu ešte dva náhradné ovládače.
učiteľ: Sasha, ty dáš Lyube tip. Dám dve za radu.
študent: Dva? Ale navrhol som to aj Dáške! Možno to môžete dať na štyri?
4. scéna.
učiteľ: ______________, vaša esej o psovi je od slova do slova podobná esej vašej sestry.
študent: No máme medzi sebou jedného psa.
Hry pri stole
Moderátor: Chlapci, vaše priateľstvo je silné
Vezmite to do 5. ročníka
A dlhé roky
Zachráňte všetkých!
Ako vždy „jeden za všetkých“
Buď zodpovedný
Potom vám každý povie:
"Toto sú deti!"
"TY A MY SME JEDNA RODINA!"
Moderátor: Navrhujem, aby si všetci spoločne zopakovali text a pohyby k nemu.
Sme priatelia!
Vy a ja sme jedna rodina:
Ty, my, ty, ja.
Dotknite sa nosa suseda vpravo,
Dotknite sa nosa suseda vľavo,
Sme priatelia!
Vy a ja sme jedna rodina:
Ty, my, ty, ja.
Pritlačte suseda napravo
Pritlačte suseda naľavo
Sme priatelia!
Vy a ja sme jedna rodina:
Ty, my, ty, ja.
Objímte suseda napravo
Objímte suseda naľavo
Sme priatelia!
Vy a ja sme jedna rodina:
Ty, my, ty, ja.
"RAIN"
Zavrime oči a predstavme si, že vonku pekne svieti slnko, no zrazu sa na oblohe objavil mrak, ktorý sa postupne zmenil na obrovský mrak. A tak padla jedna kvapka (klopeme jedným prstom), padla druhá a začalo pršať (klopeme všetkými prstami). Zrazu sa blýskalo (tlieskame rukami) a hromy sa ozvali (dupali nohami), fúkalo silný vietor. Postupne však dážď začal ustupovať a teraz dopadlo na zem 3,2,1 kvapky a vyšlo slnko.
Moderátor: Ste pripravení pokračovať v hre? Pozorne počúvajte úlohu.
Potrebujete zopakovať poslednú slabiku frázy dvakrát, pamätáte?
Pripravte sa deti!- pá, pá
Hra začína!- pá, pá
Si vždy dobrý? -Áno áno
Alebo len niekedy? -Áno áno
Ako kikiríka kohút na dedine?- uh, uh
Áno, nie sova, ale kohút!- uh, uh
Koľko je hodín? - hodina, hodina
Koľko bude o hodinu? - hodina, hodina
Mysli, mysli hlavou! - wa, wa
Už vás nebaví odpovedať? – chatovať, chatovať
Nie je čas zostať ticho? - chatovať, chatovať (kto nezopakuje poslednú slabiku prehráva).
Moderátor pozve jedného chlapca, ktorý správne dokončil hru, a položí jednu otázkuNa čo potrebujeme šťastné prázdniny potrebovať? …………………………
Moderátor: A tiež dobrá spoločnosť potrebné!
Pozvite do svojej spoločnosti ďalších troch dobrých ľudí. (tričká pre chlapcov)
Zavolá ďalších troch chlapcov.
Ach, akí odvážlivci,
Dobre urobené a dobre urobené,
V hale vidia dievčenské tváre
Ako sa človek nemôže pochváliť! Moderátor predstavuje chalanov
1. Majestátne a veľmi široké ramená
Ako sa rozprávaš s dievčatami?
Povedzme si to na rovinu – groovy
Áno chlapci, to som ja!
2. Nemá zapletený vrkoč a nie je bosý
Odpovie na akúkoľvek otázku
A postava je zlatá
Áno chlapci, to som ja!
3. Je skromný a neponáhľa sa dopredu
Ale môže urobiť čokoľvek, ak to vezme
Poteší láskavosťou
Áno chlapci, to som ja!
4. Je to taký závideniahodný chlap
Vidno to z konca dediny
Je šikovný a podnikavý
Áno chlapci, to som ja!
Moderátor: Dobrí kamaráti, pozvite červené dievčatá do spoločnosti.
(Pozývajú - dávajú dievčatám šatky na ramená)
Moderátor: Som rád, že vás vidím dievčatá
Výborne, klaňaj sa až po zem
Najprv sa zoznámime
Všetky rozpaky sú preč.(Odpoveď na slová prednášajúceho v karte).
1. Pozrite sa na dievča -
Nie je lepšia remeselníčka!
Aké dobrodružstvo!
Som bojovné dievča!
2. Aj krásne, aj múdre
Plný nadšenia a ohňa.
Nie chromý, nie tenký!
Som bojovné dievča!
3. Hoci vábi s láskou,
V jej očiach tancujú diabli,
Lákať každého v tejto oblasti.
Som bojovné dievča!
4. Štíhla postava, pešia chôdza,
No taký šibalský pohľad!
Tanec, zrážanie opätkov
Som bojovné dievča!
Naberie sa tím 8 detí, idú do haly a pozvú si tím súperov, po jednom dospelom (dievčatá – oteckovia, chlapci – mamičky).
Hry pre deti a rodičov.
Moderátor: Začnime teda našu hru. Sú tímy pripravené? Potom si vypočujte prvú úlohu.
1 ÚLOHA
Pred vami sú naukladané písmená. Z nich musíte zhromaždiť názov svojho tímu.
Názvy sú „Donut“ a „Bar“.
(Pripravte si kartičky s písmenami a vložte ich do dvoch vrecúšok).
2 ÚLOHA
Vedúci: Ďalšou úlohou je súťaž kapitánov. Na to, aby tím správne sledoval kurz k víťazstvu, musia kapitáni tvrdo pracovať. Navrhujem viesť tím po náročnej plavebnej dráhe so zaviazanými očami. Aby ste to dosiahli, musíte prejsť medzi 6-8 kolíkmi bez toho, aby ste ich zrazili.(Koželky a pásiky 16 ks.)
3 ÚLOHA
Moderátor: A teraz - ponúkam hru« Klzký cieľ."
Úlohou hráčov je hodiť tašku na stoličku tak, aby neskĺzla z povrchu. Tím, ktorý najrýchlejšie dokončí úlohu správne, vyhráva.
(Lavičky, vrecia s pieskom podľa počtu hráčov).
4 ÚLOHA
Moderátor: hra "Funny Hoops"
Účastníci (dievčatá a matky) posielajú obruč dopredu v priamom smere. Počas kotúľania by sa mal každý hráč z tímu (chlapec a otec) pokúsiť niekoľkokrát prebehnúť obručou tam a späť (had). Vyhráva ten, kto preskočí cez obruč väčšie číslo raz.(2 obruče)
5 ÚLOHA
Moderátor: hra "Brick by Brick" Kontraštafetový beh. Každý hráč stojí na dvoch tehlách a ďalšie dve drží v rukách. Na signál sa zohne, položí pred seba tehly a šliapne na ne a pokračuje v pohybe. Cieľom hry je prejsť čo najrýchlejšie na koniec po určenej ceste (5 metrov) bez opustenia zeme a odovzdať tehly ďalšiemu hráčovi. Tým, ktorý je rýchlejší pôjde cestou, vyhráva.(8 tehál, z dreva).
6 ÚLOHA
Moderátor: Kontraštafetový beh.„Pretekajte o prežitie“ – s hračkou v lone skočte k inému účastníkovi a odovzdajte hračku bez použitia rúk. (2 hračky)
7 ÚLOHA
Moderátor: Súťaž – „Beznádejný bagel“. Tímy sú už hladné, je čas, aby sa najedli. Podávajte bagel niekomu inému s ceruzkou v ústach - nedotýkajte sa ho rukami!
(16 ceruziek, 2 bagely)
8 ÚLOHA
Moderátor: Štafeta „Stonožka“ Účastníci stoja jeden po druhom, lopta je stlačená medzi chrbtom predchádzajúceho a žalúdkom nasledujúceho. Ruky dole. Teraz poďme! K stoličke musíte prejsť 5-7 metrov, obísť stoličku a vrátiť sa na začiatok vzdialenosti. Vyhráva húsenica, ktorá sa na ceste nerozpadne! (16 nafúknutých balónov)
9 ÚLOHA
Moderátor: Súťaž – „V jednom balíku“. Všetkých členov tímu musíte „ušiť“ lanom tak, že lano prevlečiete cez popruh, slučku, popruh a zaviažete uzol.
(Dve dlhé laná)
Ocenenie zúčastnených tímov.
Moderátor: Pozor! Pozor!
Ponáhľam sa ti oznámiť,
Čo je torta pre piatakov?
Je čas, aby sme prispeli.
Nechajte zaznieť potlesk
Na počesť tejto nádhernej chvíle.
Za potlesku sa prinesie torta s 5 sviečkami a rodičia spievajú pieseň „Bochník“. Deti predvádzajú tanečné pohyby.
Pieseň na melódiu „Loaf“
Na rozlúčku so školou,
Vyborna torta upiekli sme
Aby ho mohli obdivovať,
Zapálili vám na ňom sviečky.
Refrén: Toto je šírka
Toto sú večere.
Takto vysoký
Takéto minimá.
Aká krásna je táto torta
Len prosí o vloženie do úst.
Vedenie. Tak nezívajme
Spolu sfúknite sviečky!
Deti sfúknu sviečky.
Vedenie. Pozývame všetkých vyskúšať narodeninovú tortu!
"Čajová prestávka"
Hudobné šetriče obrazovky
Video: “REPORTÁŽ Z TRIEDY”
Vychádzajú dvaja študenti.
1.: Pozor! Pozor!
2.: Náš mikrofón je nainštalovaný v škole č.2.
1.: Do konca prestávky zostáva päť minút.
2.: V šatni pri okne vidíme ______________________ a _____________________
1.: Obaja sú v dobrej kondícii. Zrazu ____________ pleskne ________ po hlave. __________ reaguje sériou ľahkých úderov.
2.: Pridajú sa k nim ďalší traja chlapci.
1.: V dôsledku toho strácajú „päťboj“_____________ a _____________ svoj tvar.
2.: ______________ má odtrhnutý rukáv a vypadne jeden gombík.
1.: ______________ má pod okom obrovskú modrinu veľkosti kuracieho vajca.
2.: Súťaž pokračuje!
1.: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.: Hanba ___________! Sú v rôznych hmotnostných kategóriách! Potom však zazvonil zvonček.
1.: Pri vstupe do učebne sa začína súťaž vo vzpieraní. _____________________ je obzvlášť odlišné. Tlačí, čistí a chňapne a... vtrhne do triedy ako prvý!
2.: Ale meškal. ____________ už leží pod stolmi a vyfukuje mydlové bubliny.
1.: Do začiatku hodiny zostáva veľmi málo času.
2.: ____________________ a ___________________ dokončite cvičenie... zadané pre domov v posledných sekundách.
1.: Pre účastníkov týchto nešportových hier sú pripravené najrôznejšie prekvapenia.
2.: Počnúc zlou známkou zo správania a končiac mimoriadnym telefonátom rodičov do školy.
1. a 2 (spolu): Týmto končíme našu správu. Ďakujem za tvoju pozornosť!
Prísaha piataka.
Vstupujem medzi stredoškolákov, pred svojimi súdruhmi, pred svojimi rodičmi, pred svojimi učiteľmi, slávnostne prisahám:
1. Postavte sa k palubovke ako najlepší brankár a nevynechajte ani jednu, aj tú najťažšiu a najzložitejšiu otázku. Prisahám!
2. Neprivádzajte učiteľov do bodu varu - 100 C. Prisahám!
3. Buďte rýchli a rýchli, ale pri pohybe po školských chodbách neprekračujte rýchlosť 60 km/h. Prisahám!
4. Vytiahnuť z učiteľov nie žily, vyžmýkať nie pot, ale pevné a presné vedomosti a zručnosti. Prisahám!
5. Plávať len „dobre“ a „výborne“ v mori poznania, potápať sa do samých hĺbok.
Prisahám!
6. Buď hodný svojich učiteľov. Prisahám!
Tanečná prestávka.
Fanta - chipsy - Coca-Cola
Všetci prítomní sú rozdelení do 5 tímov a stoja jeden po druhom a chytia sa za pás osoby vpredu. Prvá osoba dostane loptu na šnúre.
Na príkaz vedúceho musí každý vykonať tieto pohyby:
na slovo „fanta“ - krok pravou nohou; na slovo „čipy“ - krok vľavo;
na slová „Coca-Cola“ – urobte krúživý pohyb bokmi.
Počas tanečnej hry sa vedúci ponúkne chytiť za pás hráča, ktorý je pred tým vpredu, t.j. druhý od tancujúceho hráča, potom okolo pása tretej osoby a tak ďalej, až kým nebude úplne v kŕči.
Sad
Tanečníci sú rozdelení do dvojíc. Jeden z dvojice dostane pokrývku hlavy z nejakého druhu ovocia. Na signál vodcu začnú všetci tancovať. Len čo hudba ustane, „ovocie“ si kľakne a partnerka, ktorá okolo neho behá zľava doprava, si sadne na jeho koleno. Posledná dvojica, ktorá splnila úlohu, je vyradená z hry. Tanečná hra pokračuje, kým nezostane iba jeden pár.
Hromadné hry.
Miesiť, miesiť cesto
Chlapci stoja v kruhu a držia sa za ruky. Spoločným opakovaním slov: „Miesiť, miesiť cesto, miesiť, miesiť cesto,“ sa spoja čo najtesnejšie. Na slová: „Nafúkni bublinu a nepraskni, nafúkni bublinu a nepraskni!“ sa rozpŕchli čo najširšie a snažia sa prelomiť kruh. Dvaja ľudia, ktorých uzol sa zlomil, stoja v kruhu a tí v kruhu už majú právo pomôcť rozbiť „bublinu“ chrbtom.
Zranený
V pravidlách hry moderátor hovorí: „Keď poviete slovo „rana“, musíte sa objať, a keď poviete „odmotaná“, musíte roztiahnuť ruky do strán. Slová vodcu môžu byť nasledovné: Navinutý - odvinutý. Omotala sa okolo suseda zľava - odmotala sa. Omotala sa okolo suseda vpredu - bola odmotaná. Bolo to omotané okolo suseda zozadu - bolo to odvinuté."
Slonie kýchanie
Moderátor sa spýta detí, či počuli kýchnutie slona, a vyzve ich, aby si vypočuli jeho kýchanie. K tomu rozdelí všetkých hráčov do troch skupín. Na signál vodcu prvá skupina začne kričať: „Boxy!“; druhá: "Chrupavka!"; po tretie: "Ťahané!" Moderátorka vedie niekoľko skúšok. Najprv sa skupiny striedajú pri vyslovení slov. Potom je oznámený začiatok hry. Na signál od vedúceho skupina súčasne začne nahlas kričať. Potom moderátorka hovorí: "Buďte zdraví!"
Hudobná vreckovka.Pomocníkmi v hre sú obyčajná vreckovka a... metla. Začne hrať hudba a vreckovka sa rýchlo rozdá. Potom moderátor nahlas hovorí: „Stop, hudba je prerušená a ten, kto nestihol podať vreckovku susedovi, je vyradený z hry. Znova znie hudba, opäť vreckovka lieta v kruhu. Ten, kto zostane, je víťaz.
Metla.
A v rukách vodcu sa objaví metla. Požiada všetkých, ktorí stoja v kruhu, aby platili číslami. Hudobník hrá veselú polku alebo valčík. Všetci sa držia za ruky a tancujú, pohybujú sa najprv jedným a potom druhým smerom. Potom však moderátor zavolá na číslo a pustí mu metlu z rúk. Ak hráč s týmto číslom nestihol vyzdvihnúť metlu, je z hry vyradený. Ak sa mu to podarí, stane sa lídrom.
Atómy a molekuly.
Všetci hráči sa pohybujú náhodne detské ihrisko, v tomto momente sú všetci „atómami“ Ak vedúci povie: „Reakcia ide po troch!“, znamená to, že hráči by mali stáť v trojici ľudia by sa už mali držať za ruky pri slovách: „Reakcia je ukončená,“ rozchádzajú sa všetci, ktorí na príkaz vedúceho nestihli splniť podmienku.
Veľryba.
Teraz vám poviem dve zvieratá do ucha. Nehovorte si navzájom, kto som vám povedal. Teraz sa postavte, chyťte sa za ruky. Keď nahlas pomenujem zviera, ktoré som ti povedal do ucha, musíš si sadnúť a tvoji susedia ťa musia držať a nedovoliť ti sadnúť si. rozumieš všetkému? Začať.
Veľryba a chobotnica, veľryba a žralok, veľryba a tuleň, veľryba a delfín, veľryba a medúza.
"Čajová prestávka"
Spev „Vymyslime si rozprávku“
Starý hrad je v hustom lese,
V tomto zámku spí... (princezná).
Hustý les skrýva hrad,
Odvážny princ ide do zámku... (skoky)
Čo bude ďalej, je každému jasné:
Princ kráska... (zobuď sa).
loy Kashchei nie je vôbec hlúpy:
Stráži starý... (dub),
Na reťazi sto krúžkov
Zlatý visí... (rakva).
Strážiť tú rakvu nie je vtip.
Zajac je v ňom a zajac je ... (kačica).
Proti Kašchei stojí zlá kačica,
Je v ňom vajíčko a v ňom je ... (ihla).
Kto tajne získa ihlu,
Je silnejší ako Kašchei... (stáva sa).
Moderátor: Program pokračuje!
Venované obyvateľom portfólia...
Súťažiť môžu tímy aj jednotlivci.
- Kto vie presnejšie pomenovať počet strán v školskom triednom časopise?
- Kto rýchlejšie „zabalí“ 10 zošitov do obalov bez toho, aby sa pokrčila „kôrka“ zošitov?
- Kto vie presnejšie pomenovať váhu najhrubšej učebnice?
- Kto má najdlhšie pravítko v triede? A koho tím vládcov vytýči najdlhšiu trať?
- Kto dokáže rýchlo nakresliť okraje v 12-listovom zošite – opatrne, červenou fixou?
- Kto rýchlejšie trafí ceruzkou do držiaka na ceruzku?
- Štafetový beh: ktorého tím rýchlo zhromaždí ceruzku, pero, gumu, trojuholník, fixky, zošity atď. do kufríka, ktorý sa nachádza 3 až 5 metrov od neho, pričom vždy presúva len jeden školský predmet.
Moderátor:
Hrali sme a zabávali sa
Ale prišla hodina rozlúčky
Naša dovolenka sa ukázala ako zábavná
Ďakujem vám všetkým!
Naša dovolenka sa skončila
Prajeme vám, sme priatelia
S vtipmi, hrami, zábavou
Vždy žite vo svete priateľstva!
učiteľ:
Chcem vám zaželať pred dlhou cestou,
Nie tak málo, nie tak veľa;
Aby slnko svietilo, aby bolo veselé,
Kráčajte po rebríku vedomostí s priateľmi.
Takže smútok a nešťastie vás všetkých obchádzajú,
Nech je zábavné rásť a snívať!
Buďte vždy tak dobrí a úžasní!
Scenár intelektuálneho a zábavného programu pre mladších školákov"Herná hodina"
Autor-kompilátor: Olga Yurievna Travneva, učiteľka základnej školy na KSU “ stredná školač. 21 str. Saryozek" Osakarovsky okres Karaganda región Kazachstan
Popis: Navrhovaný scenár intelektuálneho a zábavného programu bude zaujímať učiteľov základných škôl. Podujatie sa môže uskutočniť ako zábavné podujatie v škole alebo sa môže konať v školskom letnom tábore.
Cieľ: vytváranie podmienok pre rozvoj invenčného myslenia, efektívna komunikácia A tvorivosť mladších školákov.
Úlohy:
-Aktivovať kognitívna aktivita, obohatiť lexikónštudenti;
- rozvíjať inteligenciu, logické myslenie, správne konštruktívny prejavštudenti;
- rozvíjať priateľské vzťahy v tíme.
Vybavenie: ilustrácie prác, signálne kartičky, dve stoličky a dve šatky (šály) do hry, obrázky - odpovede na šarády, sladké odmeny na oceňovanie, certifikáty pre tímy za účasť.
Vedenie.
Ahojte chalani! Dnes máme Game Hour. Zapamätáme si názvy miest, vám známe názvy diel, vyriešime šarády, odpovieme zaujímavé otázky a žartovné úlohy.
Dnes si zmeriame sily medzi dvoma tímami. A na konci hier zhrnieme výsledky a zistíme, že chlapci z ktorého tímu sú najvynaliezavejší a najmúdrejší.
Žiaci triedy (družstva) sú rozdelení do dvoch družstiev. Podujatie sa koná ako súťaž dvoch tímov.
Hra „Reťaz mien miest“
Hru je možné hrať medzi všetkými členmi tímu. Alebo si môžete vybrať jedného člena z tímu.
Jeden študent pomenuje ľubovoľné mesto. Napríklad "Karaganda". Názov mesta končí písmenom „a“. To znamená, že ďalší hráč musí teraz povedať názov mesta, ktorý začína písmenom „a“. napríklad „Aktobe“ atď. Koho tím (tímový hráč) vymenuje viac miest.
Súťaž „Spoznaj autorov kníh“
Číta sa úryvok z diela. Ktorý tím rýchlejšie zdvihne signálnu kartu a povie názov diela, získa bod.
1. „Dievča vzalo najväčšiu lyžicu a sŕkalo z najväčšieho pohára; potom vzala strednú lyžičku a napila zo strednej šálky; potom vzala malú lyžičku a usrkla z modrej šálky a Mishutkin guláš sa jej zdal najlepší."
(Leo Tolstoy „Tri medvede“)
2. „Starý pán si uhladil dlhé fúzy.
- Chcem ti pomôcť. Niečo také existuje Čarovné slovo…
Pavlík otvoril ústa.
- Poviem vám toto slovo. Ale pamätajte: musíte to povedať tichým hlasom a pozerať sa priamo do očí osoby, s ktorou hovoríte. Pamätajte - tichým hlasom, pozerajúc sa priamo do vašich očí...
- Aké slovo?
- Toto je čarovné slovo - prosím. Ale nezabudni, ako to povedať."
(Valentina Oseeva „Čarovné slovo“)
3. "Stará pani sa zľutovala nad Zhenyou, priviedla ju do škôlky a povedala: "Nič, neplač, pomôžem ti." Pravdaže, nemám rožky a ani peniaze, ale v mojej záhrade rastie jeden kvet, volá sa „sedemkvetý“, dokáže všetko...“
(Valentin Kataev „Tsvetik-semitsvetik“)
4. „Zrazu sa strhla búrka. Vietor! Blesk! Hrom! Sakra-tara-rah! Loď narazila na kameň a zrútila sa. Potom krokodíl položil všetkých na široký chrbát a priplával k brehu. Na brehu boli cestujúci zajatí služobníkmi zlého Barmaleyho a uväznení...“
(Korney Chukovsky „Doktor Aibolit“)
Hra „Pýtajte sa a odpovedzte“
Tímy sa striedajú v odpovediach na otázky. Ak tím nevie odpovedať na svoju otázku, môže odpovedať druhý tím. V tomto prípade sa bod pridelí druhému tímu. Za každú správnu odpoveď - jeden bod.
1. Trojka jazdila 12 kilometrov. Koľko kilometrov cválal každý kôň?
(každý 12 kilometrov)
2. Na ktorú otázku nemožno odpovedať „áno“?
(Na otázku "Spíš?")
3. Keď človek ide po moste, čo má pod nohami?
(Podrážka)
4. Čo sa stane s bielou hodvábnou šatkou, ak ju spustia na dno Červeného mora?
(Zmokne)
5. Ako napísať 100 v piatich jednotkách?
(111-11=100)
6. ?Ako vyzerá polovica jablka?
(Na druhú polovicu)
7. Ktorá strukovina obsahuje dve poznámky?
(fazuľa)
8. Ktoré vtáčie mláďatá nepoznajú svoju matku?
(kukučka)
9. Čo sa stane s včelou, ak uštipne?
(Po bodnutí včela zomrie)
10. Kedy je človek doma bez hlavy?
(Keď sa pozrie z okna)
Hra „Vráťte sa čoskoro“
Hra sa hrá vo dvojiciach. Vychádzajú prví hráči z každého tímu, potom druhý atď.
Dve stoličky sú umiestnené vo vzdialenosti 8-10 metrov oproti sebe. Sedia na nich dvaja hráči so zaviazanými očami. Na príkaz "Marec!" Musia čo najrýchlejšie prejsť na opačnú stoličku, dotknúť sa jej a vrátiť sa späť na stoličku. Vyhráva ten, kto sa najrýchlejšie dostane na svoju stoličku.
Šarády.
Tímy sú požiadané, aby sa pri riešení šarád striedali. Každý tím rieši tri šarády. Ak jeden tím nedokáže vyriešiť svoju šarádu, môže odpovedať druhý tím. Jeden bod za jednu správne vyriešenú šarádu.
Šaráda je hádanka, v ktorej musíte vyriešiť dané slovo pozostávajúce z niekoľkých častí. Skryté slovo je rozdelené na časti (niekedy na slabiky), pričom každá časť (slabika) tvorí samostatné slovo, ktoré je potrebné uhádnuť.
Sčítaním uhádnutých častí (slabík) dostaneme zamýšľané slovo.
Pri skladaní šarád možno použiť: spojky, predložky, poznámky, zámená, výkričníky atď.
1. Prvým je poznámka,
Aj ten druhý
A celé to vyzerá ako fazuľa.
(fazuľa)
2. Začiatok je hlas vtáka,
Koniec je na dne rybníka,
A celá vec je v múzeu
Nájdete ho jednoducho.
(maľba)
3. Najprv medzi poznámkami nájdete
A druhá vec je, že to los nesie.
Chcete to nájsť celé?
Tak ho po ceste hľadajte.
(cesta)
4. Prvý leží na zemi,
Druhá tečie do Volhy,
Volá sa celý vták.
(straka)
5. Môj začiatok je písmeno abecedy,
Vždy nahnevane syčí.
Po druhé - lode sa boja
A snažia sa to obísť.
A celá vec letí a bzučí na jar,
Sadne si na kvet a potom opäť odletí.
(čmeliak)
6. Vy rybacia polievka prijať meno
Pripojte písmeno "M" na začiatok,
Je to tam známe každému
Odpoveďou bude hmyz.
(lietať)
Problémy sú vtipy.
Tímy sa striedajú v hľadaní odpovede na navrhovaný problém s vtipom. Ak tím nevie odpovedať na svoj problém, môže odpovedať druhý tím. V tomto prípade sa bod pridelí druhému tímu. Za každú správnu odpoveď - jeden bod.
1. Izba má štyri rohy. V každom rohu je mačka. Oproti každej mačke sedia tri mačky. Koľko mačiek je v miestnosti?
(Štyri mačky)
2. Sedem traktorov oralo pole. Zastavili dva traktory. Koľko traktorov je na poli?
(Sedem traktorov)
3. Kráčalo sedem bratov. Každý brat má jednu sestru. Koľko ľudí kráčalo?
(Osem ľudí)
4. Prišiel december. Rozkvitli tri sedmokrásky a potom ďalšia. Koľko kvetov kvitlo?
(V decembri nerastú žiadne kvety)
5. Zviera má dve pravé nohy, dve ľavé nohy, dve vpredu, dve vzadu. Koľko nôh má zviera?
(Štyri nohy)
6. Deväť chlapov polievalo každý jeden záhon v záhrade. Koľko postelí je v záhrade?
(deväť postelí)
7. Hus váži dva kilogramy. Koľko bude vážiť hus, ak bude stáť na jednej nohe?
(dva kilogramy)
8. Jeden somár niesol desať kilogramov cukru a druhý desať kilogramov vaty. Kto mal ťažšiu batožinu?
(Identické pre desať kilogramov)
9. Dedko, babka, vnučka, Chrobák, mačka a myš ťahali a ťahali a nakoniec vytiahli repku. Koľko očí videlo repku?
(Dvanásť očí)
10. Traja chlapci - Kolya, Andrey, Vova - išli do obchodu. Cestou našli tri mince. Koľko mincí by Vova našiel, keby išiel do obchodu sám?
(Tri mince)
Zhrnutie. Odmeňovanie.
Súťažný program pre mladších školákov „Rainbow“. Scenár
Dekor. Javisko je slávnostne vyzdobené. V pozadí jasne svieti slnko a dúha žiari všetkými farbami. Na okrajoch javiska sú nainštalované dve dosky, na ktoré sú pripevnené predkreslené obrysy dúhových lúčov.
(Znie zvuková stopa: hrom, zvuk dažďa.
Zvuky ľahká hudba. Moderátor prichádza na pódium.)
Vedenie.
Dobrý deň, milé deti!
Ahojte dievčatá!
Ahojte chlapci!
Všetci bez výnimky
Pozývam vás na našu zábavu!
Herný súťažný program „Dúha“, ktorý ukáže, ako dobre poznáte tento prírodný úkaz a všetko, čo s ním súvisí.
A na začiatok, aby som v sále vytvoril ružovú náladu, navrhujem zahrať pieseň, ktorá je všetkým dobre známa.
(Texty môžu byť napísané veľkým písmom a umiestnené na stene.)
Dúha visela
Viacfarebný rocker,
Ponorenie jedného konca do slaného oceánu.
Poďme si to trochu predstaviť:
Predstavte si, že vietor zahvízdal
Akoby sa hmla rozplynula z môjho sna.
Refrén:
Dúha, raduj sa,
Ak snívate a čakáte.
Raduj sa zo svojho verného priateľa,
Ak takého nájdete.
Raduj sa zo svojho verného priateľa,
Ak takého nájdete.
Dám si to do vrecka
solárna lampa,
Odrežem modré plachty z neba,
A urobím si loď z oblakov,
Plavím sa niekam, kam sa moje oči pozerajú.
Refrén.
Vedenie.
Ach áno, hostia sú dobrí:
Každý sa snažil zo všetkých síl!
A z takejto piesne
Na oblohe je dúha!
(Potlesk hostí.)
Vedenie. Drahí priatelia! Myslím, že mi dáte za pravdu, že tento úžasný a krásny prírodný úkaz pozorujeme v lete po daždi. Vtedy sa cez kvapôčky vody láme biely lúč svetla a rozpadá sa na sedem farieb dúhy, ktorá každého očarí svojou jedinečnou krásou.
Vedenie. Aby naše tímy dnes mohli zaujať svojich divákov a fanúšikov, budú musieť počas nášho programu pozbierať celé spektrum dúhy. Mimochodom, obrysy pre lúče sú už pripevnené k výsledkovej tabuli. Víťazom dnešného zápasu sa stane tím, ktorý ako prvý nazbiera sedem kvetov.
(Rozdelenie do tímov, prezentácia účastníkov a poroty.)
Vedenie. Vážení účastníci! Náš zápas začíname rozcvičkou. Najväčší počet správnych odpovedí umožní, aby sa na výsledkovej tabuli objavil jeden z viacfarebných lúčov dúhy. Mimochodom, aká by mala byť farba? (Odpovede, deti.)
Zapamätať si správne umiestnenie farby dúhy, musíte povedať nasledujúce slová:
"Každý lovec chce vedieť, kde sedí bažant." Prvé písmeno každého slova v tejto vete bude označovať poradie jednej alebo druhej farby v spektre dúhy.
Takže pozor! Pomôžte mi rozlúštiť tieto farby:
K - červená,
O - oranžová,
F - žltá,
3 - zelená,
G - modrá,
C - modrá,
F - fialová.
Vedenie. Teraz môžeme s istotou povedať, že červený lúč sa hrá ako prvý v rozcvičke.
Aby ste to dosiahli, musíte vyriešiť hádanky.
Hrach sa rozsypal
Na sedemdesiatich cestách:
Nikto ho nezdvihne. (krupobitie)
Aká nádherná krása!
maľovaná brána
Ukázal sa na ceste!
Nemôžete do nich vstúpiť ani do nich vstúpiť. (Rainbow)
Hlasné klopanie
Hlasno kričí
A čo hovorí -
Nikto nemôže pochopiť
A múdri sa to nedozvedia. (Jaskyňa)
Brány sa zdvihli
Na celom svete je krása. (Rainbow)
Často sa ma pýtajú, počkajú na mňa,
Hneď ako sa objavím, začnú sa skrývať. (dážď)
Povie každému - aj keď bez jazyka -
Kedy bude jasno a kedy oblačno. (Barometer)
Vezmeš to do rúk -
A nebojíte sa dažďa! (dáždnik)
Letí vták
Cez modrú oblohu
Rozprestreté krídla
Slnko bolo zakryté. (Cloud)
Vedenie. Vymenujte znamenia a príslovia, ktoré poznáte o daždivom počasí.
("Skorý dážď pred obedom, neskorý dážď celú noc."
"Ivanovské dažde sú lepšie ako zlatá hora."
"Dážď, voda, počkaj na hubársky rok.")
(Zhrnutie rozcvičky. Víťazný tím dostane červený lúč a pripevní ho na výsledkovú tabuľu.)
Vedenie. Vážení hráči! Ako ste si už všimli, dúhy priamo súvisia s inými prírodnými javmi. Bez nich to jednoducho nemôže existovať. Kto sú teda jej spoločníci? To sa dozvieme v ďalšej súťaži.
Pozývam 3 účastníkov z každého tímu do hry "Kto sú?"
(Účastníkov pripevnia na chrbát znakmi, na ktorých sú napísané slová označujúce rôzne prírodné javy: krupobitie, hromy, blesky, dážď, dúha, vietor. Každý hráč si musí do 2 minút pohybu po miestnosti prečítať, čo je napísané znamenia súperov bez zobrazenia Vyhráva ten, kto splní túto podmienku.)
(Hudba. Hra. Zhrnutie. Pripojenie dúhového lúča k výsledkovej tabuli.)
Vedenie. Dúfam, že ste si už všimli, ako rýchlo sa dokážu navzájom nahradiť prirodzený fenomén. A to je vyjadrené nielen vonkajšími znakmi, ale aj charakteristickými zvukmi.
Rachot
Zmenila sa!
A teraz prší
potichu -
Počuješ?-
Na strechách...
Vedenie. Navrhujem zabezpečiť príchod skutočnej búrky v našej hale. Ak to chcete urobiť, pozorne si vypočujte podmienky hry.
Členovia tímu musia pomocou pohybov a zvukov zobraziť rôzne prírodné javy:
Vietor – účastníci kývajú rukami zo strany na stranu.
Hrom – dupanie nohami.
Prvé kvapky dažďa ťukajú jedným prstom pravej ruky na dlaň ľavej.
Dážď naberá na sile - dvoma alebo tromi prstami vykonajte podobné pohyby. Prší – tlieskajú. Slnko – prestávajú tlieskať.
Tím, ktorý sa nikdy nepomýli, dostane ďalší lúč dúhy.
(Hra. Výsledky. Pripevnenie lúča k výsledkovej tabuli.)
Vedenie. Drahí priatelia! Je pekné vidieť, ako slnko opäť rozsvieti modrú oblohu. Ale náhle spustený mrak ho môže ukradnúť a skryť vo svojom majetku.
Komická hra "Ukradnuté slnko"
Hráč, „slnko“, sedí na stoličke so zviazanými nohami a stráži ho ďalší hráč, „oblak“. „Oblak“ má zaviazané oči. Úlohou zástupcu každého tímu je oslobodiť „slnko“ zo zajatia „oblaku“ rozviazaním nôh „slnka“. „Cloud“ tomu bráni. Ak sa dotkla „slnečného“ záchrancu, potom prehral a musí byť nahradený iným zástupcom tímu. Tím, ktorého hráč oslobodí „ukradnuté slnko“, vyhráva.
(Hudba. Hra. Zhrnutie. Prezentácia lúča víťaznému tímu.)
Vedenie.Ľudia sa vždy radovali zo slnka a snažili sa uniknúť pred lejakom vymýšľaním mnohých potrebných a užitočných vecí. Ktoré poznáte?
(Odpovede detí.)
Predstavte si, že sa do skladu priviezli čižmy, pršiplášte, dáždniky, galoše a ďalšie vybavenie do nepriaznivého počasia. Musíte priniesť veci zo skladu svojmu tímu. Sklad (4 stoličky stojace vedľa seba) sa nachádza 10-15 krokov od miesta tímov. Nosiči majú zaviazané oči. Naraz môžete nosiť iba jednu položku. Vyhráva ten, kto urobí všetko rýchlejšie bez toho, aby si pomýlil svoj sklad s iným. Pozvaných je 8-10 ľudí.
(Hudba. Hra. Víťazi dostanú lúč).
Vedenie. Drahí priatelia! Je čas zhodnotiť kvalitu zakúpených vecí. K tomu pozývam 3 ľudí z každého tímu.
Účastníci nosia oblečenie a topánky, ktoré ich chránia pred dažďom. Dajú vám tiež dáždnik, celofánový obal a handričku. Za hudby sa po sále pohybujú vybavení hráči. Len čo zaznie signál (tlieskanie), každý si zroluje dáždnik alebo handričku, prípadne si vyzlečie jeden druh odevu prispôsobený na ochranu v daždivom počasí a nechá ho na mieste, kde stojí. Hra pokračuje.
Keď si účastníci vyzlečú viac ako polovicu oblečenia, zaznie ďalší signál: "Búrka!" Vyhráva ten, kto najrýchlejšie nájde a oblečie vyzlečené oblečenie, pričom sa pred dažďom schová pod dáždnikom alebo handričkou.
Vedenie. súhlas, Drahí priateliaže daždivé letné počasie nám nemôže vždy pokaziť náladu. Kto z vás nesníval o tom, že sa vyzlečie, krúti sa v daždi alebo behá naboso cez mláky? Dnes sa vaše sny môžu stať skutočnosťou. Nebudete však behať cez kaluže bosí, ale budete mať na sebe skutočné plutvy.
Súťaž "Beh s plutvami"
Pozvaných je 10 ľudí z každého tímu. Hráči sa zoradia za sebou. Prvý hráč každého tímu má na nohách plutvy. Na signál musí dobehnúť do určitého bodu, vrátiť sa do tímu, vyzliecť si plutvy; ďalší hráč si nasadí plutvy a urobí to isté atď. Vyhráva tím, ktorý ako prvý splní úlohu.
(Hudba. Hra. Zhrnutie. Prezentácia ďalšieho lúča víťazom.)
Vedenie.
Dúfam, že máme rovnaký názor,
V akej úžasnej nálade sú všetci!
Prežime deň v tejto nálade
A okamžite zhromaždíme jasnú dúhu.
Mimochodom, dávajte pozor, ktorý tím už nazbieral sedem farebných lúčov a vytvoril dúhu. Toto...
(Zhrnutie výsledkov celej hry. Všeobecné ocenenie tímov pamätnými cenami.)
Vedenie. Milé deti a vážení dospelí!
Náš herný program sa skončil. Dnes ste sa stihli dozvedieť veľa nového a zaujímavého. Vedeli ste sa preukázať vo výchovno-vzdelávacej, športovej a kreatívne súťaže. Nech má každý deň rovnakú jasnú náladu, akú nám dnes dala dúha! Zbohom! Uvídime sa znovu!
(Znie hudba. Diváci a účastníci opúšťajú sálu.) “
Rekvizity
1. 2 dosky s obrysmi dúhových lúčov.
TYČ - HRAČKA
Scenár súťažného herného programu je určený pre deti primárneho a sekundárneho veku. školského veku. Tento scenár bude užitočný pre pedagógov a učiteľov dodatočné vzdelanie, prispeje k spestreniu voľného času detí.
Ciele:
- obohacovať a rozširovať predstavy o svete okolo nás;
- rozvíjať obratnosť, rýchlosť, vynaliezavosť;
- podporovať rozvoj pozitívnych emócií, upevňovať priateľstvo v tíme,
Vybavenie a materiál:
Na udalosť- Svetelná a zvuková technika, notebook, mikrofón
Pre herný program-teleskopický prút, veľké penové uši - 2 ks, japonské paličky 2 páry, odrezky lán 24 ks po 20 cm,
Ceny– balík kukuričných tyčiniek, balík krabie tyčinky, japonské paličky na sushi, voskovky a/alebo ceruzky
miesto: Podujatie sa konalo v diskotékovej sále Detskej umeleckej školy č.2 v Nadyme pre žiakov 1.-4.ročníka všeobecného odboru. estetický vývoj
Účastníci podujatia: vedúci, žiaci triedy
Priebeh podujatia: hrá v diskotékovej sále tanečná hudba, deti sú rozmiestnené po sále na stoličkách, akcia začína o 16:00 hod.
(Zaznejú volacie znaky. Potom okamžite melódia „Úvodnej piesne.“
Moderátor vychádza s teleskopickým rybárskym prútom v rukách a spieva.)
Refrén.
Ahojte všetci!
Zamávaj mi späť.
Zdravím Vás,
Zamávaj mi späť.
zdravim vas vsetkych
Táto dobrá pesnička
Usmejte sa na mňa, priatelia,
Aby to bolo zaujímavejšie.
Nech sa zaplní celá sála
S tvojím zvonivým smiechom,
Aby sa nikto nenechal odradiť,
A zároveň hral.
Keď sa stretneme s úsvitom,
Hovoríme mu: "Ahoj!"
S úsmevom slnko dáva svetlo,
Posielajte nám svoje pozdravy!
Keď sa po mnohých rokoch stretneme,
Svojim priateľom kričíte: "Ahoj!"
Odpovedzme všetci spoločne,
Povedz mi nahlas: "Ahoj!"
Hlavná vec tu bude hra,
Smiech, úsmevy, pesničky.
Koniec koncov, nemôžete žiť bez nich,
S nimi je to zaujímavejšie.
V tento deň si želám
Víťazstvo všetkým, veľa šťastia,
Ste tu najlepší priatelia,
Tak a nie inak.
Hostiteľ - Teraz mi povedz, čo vidíš v mojej pravej ruke?
(Moderátor zdvihne nad hlavu ľavá ruka s udicou. Deti sa najčastejšie pomýlia a povedia: „Drž.“)
Moderátor - Žiaľ, mýlili ste sa, mikrofón mám v pravej ruke. A v ľavej ruke má palicu. Len na prvý pohľad sa táto palica zdá obyčajná. Vieš koľko má príbuzných? Metla, mop, pálka na bejzbal a „mestá“, víly sú aj jeho vzdialenými príbuznými, dirigentská palica... Viete pomenovať, ktoré predmety sú príbuzné tohto prútika?
(Prebieha aukcia „paličky“ - lyžiarska palica, čínske palice, udica, športová a povrazochodská palica, veslo, hokejka, palica, vatové palice, počítacie palice, paličky na bicie...)
Moderátor - Mimochodom, táto palica je skutočný rým na počítanie. Tá môže určiť víťaza aukcie. Prosím tých, ktorí volali príbuzným, aby prišli ku mne.
(Zaznie veselá melódia, hráči vyjdú k vodcovi, ktorý umiestni palicu vertikálne.)
Moderátor - Poprosím každého z vás, aby ste dlaňou zovreli palicu, počnúc zdola, ktorej ruka je navrchu, je víťaz a cena.
(Prebieha súťaž. Víťaz získa cenu - kukuričné tyčinky.)
Hostiteľ - Mimochodom, to sú tiež tyčinky, iba kukuričné tyčinky.
(Zvuky hudobného rytmu)
Moderátor - Pomocou tohto prútika zistíte, kto je v našej spoločnosti najšikovnejší. Žiadam hráčov, aby sa postavili do radu a zapamätali si, ako sa testuje agilita.
(Vedúci postaví palicu vertikálne, uvoľní ju, pootočí sa o 360 stupňov na mieste a zachytí palicu
Moderátor - Si slabý?
(Zaznie veselá melódia, hrá sa a ten, komu spadne palica, je vyradený zo súťaže. Víťaz dostane krabie palice.)
Moderátor - Súdiac podľa štítku, vo vnútri sú tyčinky, len tie krabie.
(Zaznie hudobný rytmus.)
Moderátor - B ďalšia hra Zúčastniť sa môže ktokoľvek. Volá sa „Chyť palicu“. Všetci stoja v kruhu a usadzujú sa v číselnom poradí.
(Hráči dokončia úlohu.)
Hostiteľ - Zapamätajte si svoje čísla! Postavím sa do stredu kruhu, vezmem palicu a položím ju vertikálne. Na koho číslo zavolám, ten vybehne a chytí palicu. Ak ho chytí, stane sa vodcom, ak ho nechytí, skočí na palicu a vráti sa na svoje miesto v kruhu.
(V priebehu hry znie v pozadí veselá melódia.)
Moderátor - Kto dáva ľuďom jazdy? Kôň, poník, ťava, slon a tiež palica. Sadnite si teda obkročmo a jazdite v kruhu.
(Porazený dokončí úlohu.)
DETI. Jeden dva tri!
VEDÚCI. A teraz vás žiadam, aby ste plnili jednoduché úlohy, pričom neustále počítajte do troch. Ideme hneď!
DETI. Jeden dva tri!
VEDÚCI. Teraz poďme doľava!
DETI. Jeden dva tri!
VEDÚCI. Poďme spolu čoskoro do centra!
DETI. Jeden dva tri!
VEDÚCI. Veľmi rýchlo sa rozídeme!
DETI. Jeden dva tri!
VEDÚCI. Trochu sa točíme!
DETI. Jeden dva tri!
VEDÚCI. A tlieskame rukami!
DETI. Jeden dva tri!
VEDÚCI. Zopakujme od začiatku, ale dvakrát rýchlejšie.
(Deti dokončia úlohu. Moderátor hrá hru niekoľkokrát, naposledy„vesmírnou“ rýchlosťou.)
Hostiteľ – Kto nie je unavený, môže otestovať svoju flexibilitu. A môj záchranca nám s tým pomôže. Najprv sa musíte postaviť naľavo od mňa v kolóne, jeden za druhým.
(Deti dokončia úlohu. V pozadí znie veselá melódia. Vedúci drží palicu rovnobežne s podlahou.)
Prednášajúci - Skúste, ohýbajúc sa dozadu, prejsť jeden po druhom pod palicou, ktorú pomaly spustím.
(Hra prebieha.)
Moderátor - Najflexibilnejší hráč získa cenu - japonské paličky. Sú to tiež príbuzní môjho prútika - hračky.
(Víťaz dostane cenu. Zaznie hudobný rytmus.)
Moderátor - S týmito paličkami môžete nielen jesť, ale aj hrať. Ale ako? Teraz vám to ukážem. Na začiatok vytvorme dva tímy po šiestich ľuďoch.
(Chlapci sú rozdelení do tímov.)
Moderátor - Navrhujem, aby ste vymysleli mená pre svoje tímy.
(Tímy sa predstavia.)
Vedúci – Z každého tímu musí byť vybraný jeden účastník.
(Tímy dokončia úlohu.)
Moderátorka - predstavujem tých, ktorých si tímy vybrali s výbornými, či skôr veľkými výraznými penovými ušami.
(Moderátor dáva hráčom uši.)
Moderátor - Žiadam našich „ušatých chlapov“, aby sa vzdialili 15 metrov od svojich tímov.
A navrhujem, aby tímy stáli v kolónach čelom k svojim „ušám“.
Prvým hráčom stojacim v kolónach odovzdávam pár japonských paličiek a téglik „rezancov“. V našom prípade úlohu „rezancov“ zohrávajú kúsky šnúry na bielizeň.
(Moderátor ukazuje hráčom rekvizity.)
Moderátor - Na môj signál prvý hráč položí plechovku na zem, vezme jednu „rezanec“ dvoma paličkami, pribehne k svojmu „ušatému uchu“ a ako sa hovorí:
"Robí zo seba blázna," vracia sa k tímu a podáva paličky ďalšiemu hráčovi, ktorý robí to isté. Tím, ktorý sa najrýchlejšie poskrutkuje a spojí sa v cieli, vyhráva.
(Moderátor vydá signál spustenia, zaznie veselá melódia a hra sa odohráva.)
Moderátor - Tím vyhral prvé preteky... (mená).
Neurobil som chybu, boli to prvé preteky. V druhom preteku dôjde k jednej zmene v pravidlách: teraz musíte vybrať rezance z uší vášho hráča a vrátiť ich do pohára. Pozor! Na vaše známky! marec!
(Zaznie veselá melódia, prebiehajú druhé preteky.)
Moderátor - V druhom preteku sa víťazstvo udeľuje tímu... (mená).
A teraz finále štafety - tretie preteky! Venujte pozornosť zmene pravidiel v treťom kole: bežíte k „ušatému“ ako v predchádzajúcich pretekoch a vraciate sa do tímu chrbtom vpred, tvárou k hráčovi s rezancami na ušiach a klaňaním sa na východe. spôsobom.
Rozumiete podmienkam tretích pretekov? Potom pozor! Na vaše známky! marec!
(Zaznie veselá melódia, prebiehajú tretie preteky.)
Moderátor - Po troch pretekoch tím vyhral túto štafetu... (mená)
Tímy, ktoré sa zúčastnili našej štafety, sú odmenené vecnými cenami.
(Tímy sú oceňované. Hrá hudba.)
Hráči dostanú palice, ktorými môžu kresliť.
(Ceny: ceruzky a voskovky.)
Moderátor - A opäť beriem palicu - hračku. Až teraz to bude pomyselná palica, čo znamená: pomocou fantázie sa ju pokúsime premeniť na iné predmety. Kto si ako prvý predstaví, či skôr fantazíruje, ukáže nám palica.
Postavte sa do veľkého kruhu.
(Moderátor položí palicu na podlahu a roztočí ju; hráč je ten, na koho mieri tenký koniec palice.)
Moderátor - Predstavte si, že ste povrazochodec kráčajúci pod cirkusovým vrcholom a v rukách máte palicu na udržiavanie rovnováhy.
(Znie hudba, prebieha ukážka. Ďalej sú hráči určení podľa rovnakého princípu. Chlapci predvádzajú: meč, palica, pištoľ, obušok, lopata, pádlo, kosa, elektrická gitara, činka, obušok, stojan na mikrofón. moderátorka si vezme od chlapcov udicu.)
Moderátor - Výborne! Keby som mal voľné ruky, zatlieskal by som ti. Pre tých, ktorí nemajú v rukách palicu, tlieskajte si navzájom s malými hračkami.
(Chlapci tlieskajú.)
Moderátor - Nech sa náš prútik - hračka premení na prútik - tanec.
Všetci stoja vo veľkom okrúhlom tanci, otočte sa doprava, dajte pravá ruka na susedovom ramene a ľavé na hlave. Choď!
(Znie melódia „Lambada“, všetci kráčajú v kruhu.)
Teraz je jedna ruka na susedovom páse a druhá na jeho ramene.
(Počas tanca sa polohy rúk menia: jedna na susedovej hlave, druhá na páse, obe na hlave, obe na ramenách, jedna na susedovom páse, druhá na vlastnej hlave...)
Moderátor - Bravo! Pozor! Len čo narazím palicou na podlahu, všetci sa otočia do protismeru a pokračujú v pohybe. Medzitým sa vezmite za ramená a choďte vpred k hudbe.
(Zaznie tanečná melódia, hra pokračuje. Zaznejú volacie písmená programu.)
Moderátor - Čas nášho stretnutia preletel bez povšimnutia. Ostáva už len povedať...
(Znie melódia „Úvodnej piesne“. Moderátor spieva.)
Refrén.
Všetci - čau - čau!
Ruka opäť máva!
Vyprevadíme ťa
V túto dobrú hodinu!
Blíži sa rozchod
Ale čo mám na mysli je:
Rozlúčka nebude trvať dlho
Stretneme sa opäť budúci rok.
Čakajú na vás hry, vtipy, tanec,
V sále sa ozve hlasný smiech.
A poteším vás novým
Zábava pre každého.
Refrén.
Zbohom všetkým!
Ruka opäť máva!
Vyprevadíme ťa
V túto dobrú hodinu!