EntréeQuand Maïakovski était petit, le fils est venu chez son père. « Ce qui est bien et ce qui est mal » V. Mayakovsky
Bébé fils
je suis venu chez mon père
et le petit demanda :
- Ce qui s'est passé
Bien
et qu'est-ce que c'est
Mal?-
J'ai
il n'y a pas de secrets, -
écoutez, les enfants, -
celui de ce père
répondre
Je mets
dans le livre.
- S'il y a du vent
les toits sont déchirés,
Si
la grêle rugissait, -
Tout le monde sait -
Ça y est
pour des promenades
Mal.
La pluie est tombée
et réussi.
Soleil
dans le monde entier.
Ce -
Très bien
et grand
et les enfants.
Si
fils
plus noir que la nuit
la saleté ment
sur le visage -
Il est clair,
Ce
très mauvais
pour la peau de bébé.
Si
garçon
aime le savon
et de la poudre dentaire,
Ce garçon
très mignon,
ça va bien.
Si ça frappe
bagarreur trash
garçon faible
Je suis comme ça
Je ne veux pas
même
insérer dans le livre.
Celui-ci crie :
- Ne touchez pas
ceux,
OMS plus court!-
Ce garçon
si bon
tout simplement un spectacle pour les yeux endoloris !
Si vous êtes
cassé une dispute
petit livre
et une balle
octobre dit :
mauvais garçon.
Si c'est un garçon
aime le travail
pique
dans un livre
doigt,
à propos de celui-ci
Écrivez ici:
Il
bon garçon.
Du corbeau
enfant en bas âge
s'enfuit en gémissant.
Ce garçon
juste un lâche.
Ce
très mauvais.
Ce,
même s'il ne mesure qu'un pouce de plus,
argumente
avec un oiseau redoutable.
Garçon courageux
Bien,
dans la vie
sera utile.
Ce
je suis tombé dans la boue
et heureux.
que la chemise est sale.
À propos de celui-ci
Ils disent:
il est mauvais,
plouc.
Ce
nettoie ses bottes de feutre,
lavages
moi-même
galoches.
Il
bien que petit,
mais plutôt bon.
Souviens-toi
Ce
chaque fils.
Savoir
n'importe quel enfant :
augmentera
du fils
cochon,
si le fils -
cochon,
Garçon
je suis allé avec joie
et le petit décida :
"Volonté
faire Bien,
et je ne le ferai pas -
Mal".
Analyse du poème « Qu'est-ce qui est bien et qu'est-ce qui est mal ? Maïakovski
L'héritage créatif de Maïakovski comprend non seulement des œuvres provocatrices travaux complexes dans un style futuriste. Le poète s'adresse également aux plus jeunes lecteurs dans son œuvre. Un exemple frappant, qui n'a pas perdu de sa pertinence à notre époque, est le poème « Ce qui est bien et ce qui est mal », écrit par Maïakovski en 1925.
La littérature pour enfants, à première vue, semble être une affaire simple et facile, qui ne mérite pas l'attention d'auteurs sérieux. En effet, parler à un enfant dans une langue qu’il comprend demande des efforts considérables. Surtout si l'auteur prétend que son travail enseignera réellement à la jeune génération quelque chose de bon et d'important dans la vie. Maïakovski se considérait comme l’un de ceux qui ont fait tourner la « roue de l’histoire ». Il voyait sa responsabilité directe dans l’éducation d’une nouvelle génération destinée à un avenir meilleur.
Le poème commence par une question simple d'un enfant à son père. Dans l’esprit d’un enfant, le monde est clairement divisé en deux parties : le bon et le mauvais. Pour un enfant, les concepts abstraits et intermédiaires n'existent pas encore. Une réponse claire à cette question deviendra la base des concepts émergents sur le bien et le mal, la vérité et le mensonge, la justice et l’arbitraire.
La réponse du père commence par exemple simple concernant la météo. Tout le monde sait que la pluie et le vent sont mauvais, mais le soleil qui brille est bon. À partir de là, l'auteur passe à une analogie directe : la saleté est mauvaise, la propreté est bonne. Par conséquent, un enfant soigné qui maintient l’hygiène est une bonne personne.
Puis le père continue à énumérer adapté aux enfants situations qui caractérisent traits positifs. La protection des faibles, le travail acharné, le courage et la propreté contrastent clairement avec la cruauté, la paresse, la lâcheté et la négligence. Le garçon comprend que toutes ses actions peuvent être considérées à travers les catégories du bien et du mal. L’évaluation finale de l’enfant par d’autres en dépendra. La dernière mise en garde est l'affirmation selon laquelle seul un « cochon » peut grandir à partir d'un « cochon ». Une menace ludique entraîne un grand impact Emotionnel. L'enfant emporte de la conversation la ferme conviction qu'il faut toujours bien agir.
Le poème acquiert sens spécial Aujourd'hui. Un enthousiasme excessif pour les « droits de l’enfant » paralyse la personnalité émergente et lui rend difficile son insertion dans la société. Reconnaître la valeur des désirs des enfants est bien entendu nécessaire. Mais cela engendre à son tour une vanité et une permissivité excessives. Les enfants gâtés qui n'ont pas appris les règles de base du comportement dans leur enfance ne peuvent pas trouver leur place dans la société. Leur vie devient difficile et douloureuse.
Leningrad, maison d'édition ouvrière "Priboi", 1925. 20 p. c malade. Décrit à partir de la couverture chromolithographiée. 27,5x20 cm Publié sans titre de page. Tirage 10130 exemplaires. Prix 75 kopecks. L'un des livres pour enfants soviétiques les plus célèbres. Extrêmement rare!
Écrit au printemps 1925. Le 20 mai 1925, Maïakovski signe un accord avec la maison d'édition Priboy. La date limite pour soumettre le manuscrit est le 22 mai 1925. Apparemment, le poème a déjà été écrit. Publié dans une édition séparée en novembre 1925 avec la fig. mince N. Denisovsky. Une sélection stricte de détails, un laconisme compositionnel et des couleurs riches adaptent largement les techniques innovantes de l'art. Nikolai Denisovsky au niveau de perception de l'enfant. Ces qualités sont également présentes dans les illustrations du poème « Qu'est-ce qui est bon et qu'est-ce qui est mauvais ? », réalisé en 1925 par N. Denisovsky. L'artiste trouve des solutions de conception pleines d'esprit, suivant presque textuellement les paroles du poète. "Si / un combattant merdique bat / un garçon faible, / je / ne / ne veux pas / / même / insérer une telle chose dans le livre", écrit Maïakovski, et Denisovsky scelle le dessin d'une épaisse tache. Le livre contient constamment des hyperboles non seulement poétiques, mais aussi graphiques. Par exemple, un corbeau, à la vue duquel un garçon lâche prend son envol, est nettement plus gros qu'un enfant. Le dessin de la couverture (dans lequel on retrouve des touches évidentes de « Ice Cream » de Lebedev) est répété dans une version plus petite sur l'une des planches : le père répond aux questions de son fils, tenant dans ses mains le livre même dans lequel il se trouve lui-même. . Dans certaines lithographies, le mode d'exécution conventionnel est souligné par l'inclusion de fragments étrangers clairement détaillés (un motif de papier peint, un cadran de montre, un emballage de savon).
Qu'est-ce qui est bon et qu'est-ce qui est mauvais ?
Bébé fils
je suis venu chez mon père
et le petit demanda :
Ce qui s'est passé
Bien
et qu'est-ce que c'est
Mal?-
J'ai
il n'y a pas de secrets -
écoutez, les enfants, -
celui de ce père
répondre
Je mets
dans le livre.
Si le vent
les toits sont déchirés,
Si
la grêle rugissait, -
Tout le monde sait -
Ça y est
pour des promenades
Mal.
La pluie est tombée
et réussi.
Soleil
dans le monde entier.
Ce -
Très bien
et grand
et les enfants.
Si
fils
plus noir que la nuit
la saleté ment
sur le visage -
Il est clair,
Ce
très mauvais
pour la peau de bébé.
Si
garçon
aime le savon
et de la poudre dentaire,
Ce garçon
très mignon,
ça va bien.
Si ça frappe
bagarreur trash
garçon faible
Je suis comme ça
Je ne veux pas
même
insérer dans le livre.
Celui-ci crie :
Ne touche pas
ceux,
qui est le plus petit ? -
Ce garçon
si bon
tout simplement un spectacle pour les yeux endoloris !
Si vous êtes
cassé une dispute
petit livre
et une balle
octobre dit :
mauvais garçon.
Si c'est un garçon
aime le travail
pique
dans un livre
doigt,
à propos de celui-ci
Écrivez ici:
Il
bon garçon.
Du corbeau
enfant en bas âge
s'enfuit en gémissant.
Ce garçon
juste un lâche.
Ce
très mauvais.
Ce,
même s'il ne mesure qu'un pouce de plus,
argumente
avec un oiseau redoutable.
Garçon courageux
Bien,
dans la vie
sera utile.
Ce
je suis tombé dans la boue
et heureux.
que la chemise est sale.
À propos de celui-ci
Ils disent:
il est mauvais,
plouc.
Ce
nettoie ses bottes de feutre,
lavages
moi-même
galoches.
Il
bien que petit,
mais plutôt bien.
Souviens-toi
Ce
chaque fils.
Savoir
n'importe quel enfant :
augmentera
du fils
cochon,
si le fils -
cochon,
Garçon
je suis allé avec joie
et le petit décida :
"Volonté
bien faire,
et je ne le ferai pas -
Mal".
1925.
DENISOVSKI, NIKOLAI FEDOROVYCH(1901, Moscou – 1981, Moscou) - peintre, graphiste, artiste de théâtre, affichiste, Artiste émérite de la RSFSR. Né dans la famille du graphiste F. Denisovsky. Il étudie à Moscou à l'École d'art et d'industrie Stroganov (1911-1917) avec S. Noakovsky et D. Shcherbinovsky, au Musée national d'art (1918-1919) dans l'atelier de théâtre et de décoration de G. Yakulov. En 1917, sous la direction de G. Yakulov, il participe à la peinture du café Pittoresk sur Kuznetsky Most à Moscou. Pendant ses études, il s'essaye au métier de graphiste au Théâtre de Chambre et à l'Opéra Libre de S. Zimin (depuis 1914). En 1920-1921, il conçoit des spectacles à l'atelier N. Forreger et au théâtre de démonstration de Moscou. La collaboration avec G. Yakulov se poursuit jusqu'en 1928. En 1918-1928, avec d'autres étudiants de G. Yakulov, il travaille sur les décors et les costumes des pièces « Œdipe le Roi » (prix du Département de théâtre du Commissariat du peuple à l'éducation). ), « Mesure pour mesure », « Le Coq rouge », « Princesse Brambilla », « Giroflé-Giroflya », « Señora Formica », « Colla di Rienza » pour les théâtres de démonstration et de chambre. En 1918, il participe à la décoration de Moscou pour la célébration du 1er mai. Immédiatement après avoir obtenu son diplôme de Vkhutemas, il a travaillé comme secrétaire de département éducation artistique Commissariat du Peuple à l'Éducation par D. Shterenberg. Au cours de ces années, il se rapproche de V. Meyerhold, V. Mayakovsky, V. Bryusov, L. Popova, A. Rodchenko, V. Stepanova. En 1922-1924, il fut envoyé par le Commissariat du Peuple à l'Éducation à Berlin et à Amsterdam comme secrétaire de la première exposition d'art russe. L'un des organisateurs et président du conseil d'administration d'OBMOKHU, participant à toutes ses expositions en 1919-1922. Avec d’autres membres de la Société, il réalise des pochoirs pour les fenêtres ROSTA de V. Mayakovsky, peint des trains de propagande et crée des affiches. L'un des membres fondateurs de la Society of Easel Painters (1925-1932), participant à 2 à 4 expositions OST. En 1929, il quitte l'OST. Dans les années 1920, il collabore avec des revues satiriques de Moscou et de Léningrad (Red Pepper, Smekhach, Crocodile, Buzoter, Behemoth, Searchlight, Beach, etc.). En 1925, il peint une série de tableaux « Bourgeois à la station ».
Pour l'exposition œuvres d'art pour le dixième anniversaire Révolution d'Octobre, inauguré en janvier 1928 à Moscou, a créé la toile « La première réunion du Conseil des commissaires du peuple ». À la fin des années 1920 et au début des années 1930, il entreprit des voyages d'affaires créatifs dans les mines du Donbass (1929), les usines de Kertch (1930), les mines d'or Extrême Orient(1930), dans le cadre de l'Armée rouge (1931) et sur la base des résultats de ces voyages d'affaires, il crée plusieurs cycles graphiques (« Dans le Donbass » et « À l'usine métallurgique de Kertch », tous deux 1929) et des albums-livres (« Camarade Artyom », 1930 ; « Or », avec son propre texte, 1931 ; « Charbon, fonte, acier », 1932). Au début des années 1930, à partir de séries graphiques, il réalise des peintures sur des thèmes industriels : « Mineurs », « Steam Hammer », « Cast Iron Yield », etc. Il illustre des livres pour Gosizdat et d'autres maisons d'édition, notamment « Goose Step ». de E. Sinclair ( 1924), « 9 janvier » de M. Gorky (dans la collection « 9 janvier », 1930), « Stars in the Forest » de A. Barto (1934), etc. Il a beaucoup travaillé sur les illustrations pour les poèmes de V. Mayakovsky : « Qu'est-ce qui est bien et qu'est-ce qui est mal ? (1925), « Marche de gauche », « À un camarade dactylographe », « Usine optimiste », etc. Les relations amicales avec V. Mayakovsky se sont poursuivies jusqu'à la mort du poète. C'est N. Denisovsky qui a décoré en 1930 l'appartement de V. Maïakovski sur la ruelle Gendrikov pour la célébration de son 20e anniversaire. activité créative poète. Participation à des expositions : VIIe Exposition du groupe « L'arenier » (« Araignée ») (1925, Paris), « Le dessin russe pendant dix ans de la Révolution d'Octobre » (1927, Moscou), exposition des acquisitions de la Commission d'État pour l'acquisition d'œuvres des beaux-arts pour 1927-1928 (1928, Moscou), Quatrième exposition de peintures d'artistes russes contemporains (1928, Feodosia), Moderne art du livre au Salon international de la presse (1928, Cologne), exposition Artistes allemands(1928, Berlin), « Graphisme et art du livre en URSS » (1929, Amsterdam), exposition de graphisme russe (1929, Riga), Exposition d'art et d'artisanat de l'URSS (1929, New York, Philadelphie, Boston, Détroit) , exposition d'art russe (1929, Winterthur, Suisse), exposition des acquisitions de la Commission d'État pour l'acquisition d'œuvres des beaux-arts pour 1928-1929 (1930, Moscou), exposition d'œuvres à thèmes révolutionnaires et soviétiques (1930, Moscou ), « La construction socialiste dans l'art soviétique » (1930, Moscou), « Moderne art russe" (1930, Vienne), exposition art soviétique(1930, Berlin), Première Exposition des Beaux-Arts de l'URSS (1930, Stockholm, Oslo, Berlin), exposition d'œuvres rapportées d'artistes envoyés dans les zones de construction industrielle et de fermes collectives (1931, Moscou), « Exposition anti-impérialiste dédié à la Journée Rouge Internationale » (1931, Moscou), exposition internationale« L'Art du livre » (1931, Paris ; 1932, Lyon), exposition de graphismes, livres, affiches, photos et industrie de l'art soviétiques (1931, Johannesburg), exposition d'œuvres d'artistes envoyés dans les zones de construction industrielle et de fermes collectives (1932, Moscou), exposition anniversaire « Les artistes de la RSFSR pendant les XVe années » (1932, Leningrad), exposition d'art soviétique (1932, Koenigsberg), exposition sur les soins de santé (1932, Los Angeles), deuxième exposition de graphisme soviétique, livres, affiches, photographie et industrie de l'art (1932-1933, Johannesburg), exposition d'art« 15 ans de l'Armée rouge » (1935, Kharkov), exposition d'art « Industrie du socialisme » (1939, Moscou), exposition de graphiques sur l'histoire du PCUS (b) (1940, Moscou), exposition meilleures œuvres Artistes soviétiques(1941, Moscou), expositions d'art de toute l'Union de 1947 et 1950 (toutes deux à Moscou), exposition d'art consacrée au 40e anniversaire de la Grande Révolution socialiste d'Octobre (1957-1958, Moscou), etc. Depuis la fin des années 1910, il a travaillé beaucoup et fructueusement sur le terrain affiche En 1929-1930, avec V. Mayakovsky, il réalise une série de dessins pour des affiches du Commissariat du peuple à la santé. En 1931, il devient membre fondateur de l’Association des affichistes révolutionnaires. Pendant les années de guerre, il fut l'un des organisateurs et dirigeants de TASS Windows et, depuis 1956, artiste association créative"Affiche d'agitation". Il a travaillé comme artiste à Izogiz (1931-1935) et au « Vsekokhudozhnik » à Moscou (1931-1935, 1947-1949). Dans les années 1930, il continue à travailler dans le théâtre, concevant des spectacles au Théâtre Maly (depuis 1933). En 1934, il dirigea une équipe d'artistes qui développèrent et mettèrent en œuvre un projet de décoration décorative de zones résidentielles, d'installations industrielles et de transport, etc., commandé par l'usine de construction de machines de Kramatorsk. Dans les années 30 et 40, il poursuit ses études peinture sur chevalet, peint des portraits et peintures thématiques. Il enseigne au Vkhutein de Leningrad (1928-1930), puis à l'IPK de l'Institut d'État des beaux-arts de Moscou. VI Surikova (1935-1938), MIPiDI (1949-1952), LVHPU (1952-1954). Auteur d'articles sur beaux-Arts, souvenirs. Artiste émérite de la RSFSR (1962). Expositions personnelles: 1956, 1961 (les deux - Moscou).
Artiste Alexeï Laptev, qui a illustré « Ce qui est bon... » en 1930, a répété les découvertes sémantiques et compositionnelles les plus réussies de Denisovsky (« le bagarreur trash » est barré d'une ligne ondulée, etc.), mais a donné à ses dessins un caractère un peu plus réaliste et complété les compositions avec des motifs paysagers . L’artiste rappelle qu’« à la demande de l’éditeur, il a dû montrer les croquis à Maïakovski. Mais je n’ai pas eu le temps. Je suis allé le voir - il habitait près de Musée Polytechnique, mais je ne l'ai pas trouvé chez lui. Et le lendemain, les journaux annonçaient sa mort… » Dans les années 1930 le poème est devenu un véritable best-seller ; il a été publié à Moscou, Gorki, Rostov-sur-le-Don, Piatigorsk.
232 -
Bébé fils
je suis venu chez mon père
et le petit demanda :
Ce qui s'est passé
et qu'est-ce que c'est
Mal? -
il n'y a pas de secrets -
10 écoutez, les enfants, -
celui de ce père
dans le livre.
Si le vent
les toits sont déchirés,
la grêle rugissait, -
Tout le monde sait -
20 c'est
pour des promenades
233 -
La pluie est tombée
et réussi.
dans le monde entier.
Très bien
et grand
30 ans et enfants.
plus noir que la nuit
la saleté ment
sur le visage -
très mauvais
pour la peau de bébé.
40 Si
aime le savon
et de la poudre dentaire,
Ce garçon
très mignon,
ça va bien.
Si ça frappe
bagarreur trash
garçon faible
50 ans je suis comme ça
insérer dans le livre.
Celui-ci crie :
Ne touche pas
234 -
qui est le plus petit ? -
Ce garçon
si bon
60 ans, c'est un spectacle qui fait mal aux yeux !
cassé une dispute
octobre dit :
mauvais garçon.
Si c'est un garçon
aime le travail
70 par livre
à propos de celui-ci
Écrivez ici:
bon garçon.
Du corbeau
s'enfuit en gémissant.
Ce garçon
80 n'est qu'un lâche.
très mauvais.
même s'il ne mesure qu'un pouce de plus,
avec un oiseau redoutable.
Garçon courageux
235 -
90 seront utiles.
je suis tombé dans la boue
que la chemise est sale.
À propos de celui-ci
il est mauvais,
Olga Perkova
Analyse du poème de V. Maïakovski « Qu'est-ce qui est bien et qu'est-ce qui est mal ?Analyse du poème B. Maïakovski
"Quoi ?"
L'objectif et la tâche principaux de la littérature pour enfants sont de former chez l'enfant des concepts sur la nature, la famille, les valeurs, les règles de comportement et ce que si bon, Quoi dommage. Maïakovski donne une réponse à cette question en contrastant les concepts « Bien» Et « Mal» . Similaire la technique du contraste est aussi écrite poème 1925. "Allons nous promener", de nature didactique
DANS poème"Quoi ce qui est bien et ce qui est mal"L'histoire est racontée du point de vue d'un père qui répond à la question de son fils. Peut-être tel héros lyrique choisi pour la raison qu'un enfant croira toujours son père plus vite qu'un étranger.
Le début est très bien pensé.: Le récit doit être structuré de manière à intéresser l'enfant, c'est pourquoi le poète est connu pour changer plusieurs fois certains vers.
D'abord poèmes nous rencontrons allitération: sélection de consonnes "G" Et "R", qui simule l'apparition d'un orage - un moment peu propice à la marche. De plus, le contraste révèle qui fait la bonne chose et qui ne le fait pas.
Le petit s'est enfui du corbeau en gémissant.
Ce garçon n'est qu'un lâche.
C'est très Mal.
De même d'autres strophes sont également compilées, où elles se rencontrent constamment oppositions: un garçon sale et un garçon soigné, une balle déchirée et un livre dans les mains bon bébé.
Si "fils de plus noir que la nuit" ou "Je me suis retrouvé dans la boue et je suis content", alors c'est très Mal, parce que la propreté est la clé de la santé. Et si "le garçon adore le savon et la poudre dentifrice", UN "Il nettoie également ses bottes en feutre et lave lui-même ses galoches.", Que « bien qu'il soit petit, il est plutôt bien» .
Aussi bien il ne devrait pas y avoir de garçon "méchant garçon" qui bat les faibles, ou "juste un lâche". Même quelqu’un de grand comme une tête doit être courageux.
Poème se compose de quatrains, chacun contenant le mot " Bien" Et " Mal", la moralité se révèle à travers situations de vie et une définition est donnée de qui compter mauvais, OMS- bien. Il est démontré que l'enfant doit être travailleur, courageux et honnête, ce qui se reflète dans les lignes sur le corbeau et le bambin, le livre et la balle. Dans le même temps, la narration au nom du père se déroule de manière calme.
Le noyau sémantique est constitué de mots tels que « garçon » (répété 9 fois, « mauvais" (6 fois, "fils" (5 fois).
À la fin poèmes le discours du père amène l'enfant à l'idée de ce qu'il faut faire, sur quoi comptait l'auteur poèmes. C'est pourquoi la coloration de la fin devient optimiste, des verbes impératifs « savoir », « se souvenir » et des pronoms généralisés « tout », « tout le monde » apparaissent. Et tout cela suit tel même réponse émotionnelle bébé:
je ferai Bien, et je ne le ferai pas Mal.
Avec l'aide de ceci poèmes Il est facile d’expliquer à n’importe quel petit ce qu’il faut faire et ce qu’il ne faut pas faire dans différentes situations de la vie.
Comme on le voit, dans poème B. Maïakovski"Quoi ce qui est bien et ce qui est mal?" peut être tracé au loin heure soviétique quand il fallait une sorte de modèle de comportement, un idéal bon enfant à qui les autres enfants aimeraient ressembler.
Aujourd’hui, avant de commencer à lire le poème de Maïakovski lui-même, rappelons-nous un peu notre enfance. Bien? Un peu de lyrisme n’a jamais fait de mal à personne, non ? 🙂
Je ne sais pas pour vous, mais quand j'étais petite, j'adorais le livre avec le poème de Maïakovski « Ce qui est bien et ce qui est mal ». C'est vrai, j'ai adoré le livre. Dans le sens - pas le texte du poème, mais les images qui illustraient ce texte même. 🙂
Mais le texte du poème « Ce qui est bien et ce qui est mal » non seulement ne m'a pas inspiré, mais m'a même amusé.
J'ai imaginé ce garçon (pour une raison quelconque, probablement âgé de 3-4 ans). Et mes réflexions sur ses capacités mentales étaient loin d’être enthousiastes. Après tout, même l'envolée de fantaisie la plus audacieuse ne m'a pas aidé à imaginer un enfant qui, PAR SA BONNE VOLONTÉ, est venu voir son père avec la question « comment se comporter correctement ? 🙂
Habituellement, nous, les adultes, nous inquiétons de telles questions, mais certainement pas les petits enfants. Ce ne sont pas eux-mêmes, mais nous, adultes, qui forçons les enfants à regarder le monde avec un regard évaluatif et comparatif. Nous vous forçons à diviser les actions en bonnes et mauvaises. Divisez ceux qui vous entourent entre « nous » et « étrangers ». Nous les forçons à cesser d'être des enfants. 🙁
Mais les images du livre étaient charmantes. Pour une raison quelconque, j'ai particulièrement aimé ceux où le garçon était crasseux. 🙂 Probablement, comparé à lui, je me sentais comme un idéal. 🙂
Et le rectangle gris représentant un garçon qu'« ils ne veulent même pas mettre dans un livre » a fait travailler l'imagination à fond : à quoi ressemble cette canaille ? 🙂
En général, sur la base de mes souvenirs d'enfance, je vous présente aujourd'hui le texte avec des images du poème de Maïakovski « Ce qui est bien et ce qui est mal ». Avec des photos de ce même « mon » livre.
Ces illustrations ont été réalisées un artiste merveilleux A. Pakhomov. Et je suis sûr que vous les aimerez vraiment aussi. Eh bien, êtes-vous prêt ? Commençons!
V. Maïakovski
Qu'est-ce qui est bien et qu'est-ce qui est mal
Bébé fils
je suis venu chez mon père
et le petit demanda :
- Ce qui s'est passé
Bien
et qu'est-ce que c'est
Mal?-
J'ai
il n'y a pas de secrets, -
écoutez, les enfants, -
celui de ce père
répondre
Je mets
dans le livre.- S'il y a du vent
les toits sont déchirés,
Si
la grêle rugissait, -
Tout le monde sait -
Ça y est
pour des promenades
Mal.
La pluie est tombée
et réussi.Soleil
dans le monde entier.
Ce -
Très bien
et grand
et les enfants.
Si
fils
plus noir que la nuit
la saleté ment
sur le visage -
Il est clair,
Ce
très mauvais
pour la peau de bébé.
Si
garçon
aime le savon
et de la poudre dentaire,
Ce garçon
très mignon,
ça va bien.
Si ça frappe
bagarreur trash
garçon faible
Je suis comme ça
Je ne veux pas
même
insérer dans le livre.
Celui-ci crie :
- Ne touchez pas
ceux,
qui est plus petit ! -
Ce garçon
si bon
tout simplement un spectacle pour les yeux endoloris !
Si vous êtes
cassé une dispute
petit livre
et une balle
octobre dit :
mauvais garçon.
Si c'est un garçon
aime le travail
pique
dans un livre
doigt,
à propos de celui-ci
Écrivez ici:
Il
bon garçon.
Du corbeau
enfant en bas âge
s'enfuit en gémissant.
Ce garçon
juste un lâche.
Ce
très mauvais.
Ce,
même s'il ne mesure qu'un pouce de plus,
argumente
avec un oiseau redoutable.
Garçon courageux
Bien,
dans la vie
sera utile.
Ce
je suis tombé dans la boue
et heureux.
que la chemise est sale.
À propos de celui-ci
Ils disent:
il est mauvais,
plouc.
Ce
nettoie ses bottes de feutre,
lavages
moi-même
galoches.
Il
bien que petit,
mais plutôt bon.
Souviens-toi
Ce
chaque fils.
Savoir
n'importe quel enfant :
augmentera
du fils
cochon,
si le fils -
cochon,
Garçon
je suis allé avec joie
et le petit décida :
"Volonté
faire Bien,
et je ne le ferai pas -
Mal".Eh bien, que pensez-vous des illustrations de Pakhomov pour le poème de Maïakovski « Qu'est-ce qui est bien et qu'est-ce qui est mal » ? Incroyable, non ? Mieux qu'eux, peut-être, je n'ai fait que le voir. Mais il y a déjà là quelque chose d’incroyable ! 🙂
C'est probablement tout pour aujourd'hui. Passe une bonne journée!
Oh oui. En guise d’adieu, voici autre chose que je recommande vivement. Assurez-vous de le lire à votre enfant. Il s’agit définitivement de ce qui est bien et de ce qui est mal ! Il ne m’a même pas impressionné quand j’étais enfant. Et vraiment choqué. Vous ne le regretterez donc pas. Bien sûr!
C'est tout maintenant. 🙂
