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Non-union complexe et subordination alliée. Phrase composée et complexe. Connexion de coordination. La différence entre les connexions de coordination et de subordination

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Légendes des diapositives :

GIA. Rubrique « Grammaire. Syntaxe". Phrases complexes avec différents types communications Elena Ivanovna Tkachenko, professeur de langue et littérature russes, établissement d'enseignement budgétaire municipal « École secondaire n° 58 », Arzamas

Types de connexions dans une phrase complexe : conjonction, non-conjonction, coordination, subordination

Un lien de coordination se trouve entre les parties d'une phrase complexe. Conjonctions de coordination : Cependant, mais, néanmoins, a, mais, oui (=a, =et), ou, et, aussi, pareil, pareil, alors... alors, soit... non plus, ni.. . ni l'un ni l'autre. Les relations de subordination se retrouvent dans les phrases complexes. Les conjonctions de subordination sont divisées en simples et composées. Simple : Quoi, pour que, comment, quand, à peine, si, pendant, bien que, une fois, que ce soit, comme si, comme si, exactement, seulement, seulement, comme si, dès que, seulement, pour, de sorte que, si , pour l'instant, si seulement , si. Composés : Parce que, parce que, pour que, en raison du fait que, en relation avec le fait que ; Afin de, afin de; Comme, depuis ; A cette époque, depuis quand.

1) Je n’ai pas pu dormir pendant longtemps, et 2) il y avait un bruit de hache devant la fenêtre, 3) parce que des bûcherons étaient venus au village. (Parties 1 et 2 - conjonction conjonctive, conjonction de coordination a ; Parties 2 et 3 - conjonction conjonctive, conjonction de subordination parce que) 1) Il pensait : 2) l'hiver allait bientôt se terminer, mais 3) ses dents claquaient à cause du froid. (parties 1 et 2 – non syndiqué, 2 et 3 – composition syndicale)

1) La neige fondait, 2) les oiseaux rentraient chez eux et 3) le froid quittait progressivement le cœur. (1 et 2 - lien non syndiqué, 2 et 3 - lien de coordination syndicale) 1) Alors laissez les disputes inutiles - 2) Je me suis déjà tout prouvé ; 3) La seule chose qui vaut mieux que les montagnes, ce sont les montagnes, 4) que vous n'avez jamais visitées auparavant. (1 et 2 – non syndiqués, 2 et 3 – non syndiqués, 3 et 4 – subordonnés syndiqués)

Parmi les phrases 32 à 37, trouvez une phrase complexe avec un lien conjonctionnel de coordination et de subordination entre les parties. Écrivez le numéro de cette offre. (32) Pendant la grande pause, le directeur et moi, dans une salle de classe vide, avons commencé à nous diriger vers la conscience de Golubkin. (33) C'est alors, au milieu de notre conversation, que Vanya Belov est apparue et a dit : - (34) Je suis venue me remettre entre les mains de la justice ! (35) Je ne croyais pas qu'il avait sorti les dictées, mais le réalisateur était d'accord avec la version de Vanya. (36) Après les cours, six élèves dont le travail avait disparu ont réécrit la dictée. (37) Senya Golubkin a reçu un C, car il avait déjà découvert ses erreurs pendant la pause et est passé en septième année. 35

Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez les nombres indiquant des virgules entre les parties d'une phrase complexe reliées par une connexion de coordination. Elle (1) semblait (2) prête à le remercier pendant encore une heure, (3) mais il s'est retourné et s'est enfui. Et à la première récréation, il s'est avéré (4) qu'aucun des garçons de leur classe n'a rien donné aux filles. Personne. Seulement devant Lena Popova se trouvaient de tendres branches de mimosa. -Où as-tu trouvé les fleurs ? - a demandé au professeur. "Vitya m'a donné ça", (5) dit calmement Lena. Tout le monde a immédiatement commencé à chuchoter, (6) en regardant Vitya, (7) et Vitya a baissé la tête. 3, 7

Parmi les phrases 12 à 23, trouvez une phrase complexe avec des connexions de coordination et de subordination non syndicales et alliées entre les parties. Écrivez le numéro de cette offre. (12) Sergeeva est une artiste de théâtre, jeune et belle femme. (13) Et Alice a posé au gars une question « adulte » : - (14) L'aimes-tu ? "(15) Non", sourit le gars. – (16) Je l’ai sauvée une fois. (17) Dans notre ville, le théâtre était alors en tournée. (18) C'était au printemps, fin mars. (19) Les gars faisaient de la luge au bord de la rivière. (20) Sergeeva voulait aussi faire un tour. (21) Les gars lui ont donné un traîneau. (22) Elle s'est assise et est partie, le traîneau a accidentellement roulé sur la glace, qui était fine et fragile, et une minute plus tard, Sergeeva s'est retrouvée dans l'eau glacée. (23) Les gars ont crié, mais je n'étais pas loin et je l'ai entendu. 22

Parmi les phrases 26 à 32, trouvez une phrase complexe avec un lien conjonctionnel de coordination et de subordination entre les parties. Écrivez le numéro de cette offre. (26) Les larmes coulaient sur les joues des marins, qui avaient plus d'une fois regardé la mort en face. (27) Ayant appris le prix du courage, les marins ont vu la force d'esprit des écoliers de Léningrad. (28) Le croiseur se préparait à partir au combat, dont tout le monde ne reviendrait pas, et ces gars-là avaient eux-mêmes inspiré l'espoir. (29) En disant au revoir aux enfants, l'équipe s'est alignée. (30) Les gars ont commencé à présenter les cadeaux qu'ils avaient apportés avec eux. (31) Prenant une pochette en tissu des mains de la jeune fille, le contremaître, qui avait deux ordres militaires sur la poitrine, dit : « J'accepte la troisième récompense de la Patrie. (32) Les marins connaissaient la valeur du courage. 28

Dans la phrase ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Écrivez un nombre indiquant une virgule entre les parties d'une phrase complexe reliées par une connexion de coordination. Il restait assis au même endroit, (1) près du pied du lit, (2) et, (3) quand quelqu'un se penchait sur lui, (4) il avançait sa griffe dentée avec une impuissance menaçante. 1

Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez les nombres indiquant des virgules entre les parties d'une phrase complexe reliées par une connexion de coordination. -Je voulais juste savoir (1) pourquoi elle hurle. Elle se sent mal, (2) n'est-ce pas ? -Tu as raison, (3) elle se sent mal. Yanka a l'habitude de marcher pendant la journée (4) et je suis au travail. Ma femme viendra (5) et tout ira bien. 3,4,5

Parmi les phrases 5 à 12, trouvez une phrase complexe sans union. Écrivez le numéro de cette offre. (5) Premièrement, le surnom. (6) Son nom était Borozhai. (7) Trouvez un autre chien au sol qui a ça nom ridicule! (8) Deuxièmement, mon chien était d'une lâcheté indécente. (9) Dès qu'un des gars a grogné de manière menaçante, mon Borozhai a crié comme une femme, s'est accroupi et, se tortillant, a couru aussi vite qu'il a pu en huant moqueur. (10) Et à ce moment-là, j'étais prêt à tomber par terre. (11) Là-bas, le chien de Tolik Karbyshev est un tel chien ! (12) Le tonnerre retentit, regarde - il vous fait frissonner jusqu'aux talons. 12

Parmi les phrases 18 à 25, trouvez une phrase complexe avec un lien de subordination non syndiqué et allié entre les parties. Écrivez le numéro de cette offre. - (18) J'ai dit à tout le monde dans la ville à quel point c'est bien ici : maintenant les ménagères ne repousseront plus les invités, ma main est légère. (19) À partir de dimanche, de plus en plus de résidents d'été ont commencé à venir au village. (20) Les ménagères furent saisies d'une fièvre du profit, et les prix triplèrent, et comme les gens continuaient à voyager, ils commencèrent à s'emparer sans aucune conscience. (21) Une fois, un voisin est venu voir Polikarpovna. (22) Au cours de la conversation, j'ai demandé avec désinvolture combien elle louait un logement, et lorsqu'elle a entendu la réponse, elle a ouvert les yeux de surprise : - (23) Oui, toi, grand-mère, tu es complètement folle ! (24) J'en ai un, ça t'arracherait les mains pour cent. (25) Maintenant, ils en prennent cent et demi, deux cents ! 18

Parmi les phrases 23 à 26, trouvez les phrases complexes avec des connexions de coordination non syndicales et alliées entre les parties. Écrivez les numéros de ces phrases. (23) Mais un jour il s'est passé quelque chose dont on parle encore dans nos régions. (24) La grange en bois des voisins a pris feu. (25) Ils ont réussi à faire sortir les vaches, mais le veau dans la cage la plus éloignée était verrouillé - on ne pouvait pas s'en approcher. (26) Chaleur, fumée, lui, le pauvre, ne gémit plus, mais gémit, tout le monde a pitié de lui, mais on ne peut pas monter dans le feu. 25, 26

Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez les nombres indiquant des virgules entre les parties d'une phrase complexe reliées par une connexion subordonnée. "Merci", (1) a déclaré Nazarov, (2) "mais ce n'est pas pour cela que je suis venu." Mon père est malade. Nous sommes arrivés à Moscou, (3) mais à Moscou je ne connais que vous, (4) et je voulais demander, (5) pouvons-nous rester avec vous pendant une semaine ? "Non, (6) non, (7)", dit précipitamment Sergeeva. -C'est gênant (8) car j'ai un très petit appartement. 5, 8

Parmi les phrases 12 à 16, trouvez une phrase complexe avec des connexions de coordination et de subordination non syndicales et alliées entre les parties. Écrivez le numéro de cette offre. (12) Le royaume des jouets se reflète à sa manière monde réel, sans humilier personne, mais en m'élevant. (13) Par la nature miniature de leurs jouets, ils ont souligné qu'ils avaient été créés, pour ainsi dire, pour me subordonner. (14) Et être entièrement aux commandes, je l'ai réalisé déjà à ce moment-là, est très agréable. (15) Je contrôlais les itinéraires des voitures et des trains, les habitudes et les actions des animaux dont j'avais peur dans la vie. (16) J'ai dominé, commandé - ils étaient muets, silencieux, et j'ai secrètement pensé qu'il serait bien de continuer à traiter les autres de cette manière. 16

Parmi les phrases 29 à 33, trouvez une phrase complexe avec différents types de connexions (subordination non conjonctive et alliée) entre les parties. Écrivez le numéro de cette offre. - (29) Ce n'est pas ce que je veux dire, je suis en voyage d'affaires... (30) Dans ce "Il y a du monde partout !" il y a tellement de foi et d'optimisme que tout le monde se sent mieux, plus brillant... (31) Parcourir la moitié de la Russie sans billet et sans argent, plus de cinq mille kilomètres, et revenir exactement de la même manière est incompréhensible pour l'esprit . (32) Mais ils la croient. (33) Son visage, ses yeux et son sourire brillent de gentillesse, elle est si sincère - tout extérieurement qu'on ne peut tout simplement pas s'empêcher de la croire. 33

Bibliographie Banque ouverte Tâches GIA-9 // Site Web FIPI http://www.fipi.ru/ Trosnetsova L.A., Ladyzhenskaya T.A. Langue russe. 9e année. M. : Éducation, 2013.

Les liens de coordination non syndicaux et alliés sont une des manières de se construire. Sans eux, la parole est pauvre, car ils donnent. Plus d'information et sont capables de contenir deux phrases ou plus racontant différents événements.

Phrases complexes et leurs types

En fonction du nombre de pièces, les structures complexes sont divisées en deux et polynômes. Dans chacune des options, les éléments sont connectés soit communications alliées(qui, à son tour, est fourni par la partie correspondante du discours), ou non-union.

Selon les types de relations présentes, les formations complexes créent les groupes suivants :

Phrase difficile avec des liens de coordination non syndiqués et syndicaux : Le ciel s’assombrit soudainement, un grondement lointain se fit entendre et un mur de pluie recouvrit le sol, chassant la poussière et emportant le smog de la ville.
Constructions qui combinent des éléments avec un lien de subordination, par exemple : La maison dans laquelle nous sommes entrés était déprimante, mais dans cette situation nous n'avions pas le choix.
Phrases complexes avec des types de connexions subordonnées et non conjonctives : Même s'il se dépêchait, son aide arrivait en retard : une autre voiture emmenait les blessés.
Dans les constructions polynomiales, des connexions de coordination subordonnées, non syndicales et alliées peuvent être utilisées simultanément. La prochaine fois que le téléphone a sonné, ma mère a répondu, mais elle n'a entendu que la voix d'un robot l'informant que son prêt était en retard.

Il est important de pouvoir faire la distinction entre les phrases complexes et les structures complexes, par ex. prédicats homogènes. En règle générale, dans le premier cas, l'unité lexicale syntaxique contient plusieurs radicaux grammaticaux, tandis que dans le second il y aura un sujet et plusieurs prédicats.

Conceptions non syndiquées

Dans ce type de constructions lexicales, 2 phrases simples ou plus peuvent être combinées, reliées par l'intonation et le sens. Ils peuvent communiquer entre eux des manières suivantes :

Les phrases sont liées par énumération. La soirée s'est progressivement estompée, la nuit est tombée sur la terre, la lune a commencé à gouverner le monde.
Constructions dans lesquelles les éléments sont divisés en plusieurs parties, dont deux sont des fragments opposés. Le temps était comme sur commande : le ciel se dégageait des nuages, le soleil brillait de mille feux, une légère brise soufflait sur le visage, créant une légère fraîcheur. Dans cette construction non syndicale, le deuxième fragment, constitué de 3 phrases simples reliées par une intonation énumérative, explique sa première partie.
Une combinaison binaire d'éléments simples dans une structure complexe polynomiale, dans laquelle les parties sont combinées en groupes sémantiques : La lune s'est levée au-dessus de la crête, nous ne l'avons pas remarqué immédiatement : la brume cachait son éclat.

Une connexion non conjonctive, comme une connexion de coordination conjonctive, dans une connexion complète, sépare les phrases individuelles les unes des autres par des signes de ponctuation.

Virgules dans les constructions polynomiales non syndiquées

DANS connexions complexes leurs parties sont séparées par des virgules, des points-virgules, des tirets et des deux-points. Les virgules et les points-virgules sont utilisés dans les relations énumératives :

Les pièces sont de petite taille et liées les unes aux autres par leur sens. Après la tempête, il y eut un silence, suivi d'un léger murmure de pluie.
Lorsque les parties sont trop courantes et ne sont pas reliées par une seule signification, un point-virgule est utilisé. Les camomilles et les coquelicots couvraient toute la clairière ; Des sauterelles gazouillaient quelque part en contrebas.

Les constructions non syndicales sont le plus souvent utilisées pour transmettre une grande quantité d'informations qui n'ont pas toujours de sens.

Marques de division dans les formations non syndicales

Ces signes sont utilisés pour les types de relations suivants entre les éléments d'une structure syntaxique :

Dash - lorsque la deuxième partie est fortement opposée à la première, par exemple : Nous connaissions ses craintes - personne ne savait qu'il était prêt à mourir.(Dans une telle construction avec une non-union, ainsi qu'une union, coordonnant la connexion entre les parties, je voudrais mettre la conjonction « mais »).
Lorsque la première partie parle d'une condition ou d'un temps, un tiret est également placé entre elle et le deuxième fragment. Le coq a chanté - il est temps de se lever. Dans de telles phrases, le sens des conjonctions « si » ou « quand » est approprié.
Le même signe est placé si la deuxième partie contient une conclusion sur ce qui a été discuté dans la première. Il n'y avait aucune force pour s'y opposer - il accepta silencieusement. Dans de telles constructions de conjonction, « donc » est généralement inséré.
Lorsque la deuxième partie de la phrase est comparée et déterminée par ce qui est raconté dans la première. Il fait un discours, il insuffle de l'espoir aux gens. Dans ces constructions, vous pouvez ajouter « comme si » ou « comme si ».
Dans les phrases avec un lien explicatif et une justification de la raison, un deux-points est utilisé. Je vais vous le dire : vous ne pouvez pas laisser tomber vos amis.

Les phrases avec une non-union, ainsi qu'une union, une connexion de coordination entre les parties sont séparées par des signes en fonction de leur relation sémantique.

Constructions complexes

Dans les phrases de ce type, une connexion de coordination est utilisée, réalisée à l'aide de conjonctions de coordination. Dans ce cas, entre leurs parties il peut y avoir :

Relations de connexion interconnectées par les syndicats et, oui ou, particules aussi, aussi et ni... ni. Pas de gazouillis d’oiseaux, pas de grincements de moustiques, pas de gazouillis de cigales.
Dans les relations de séparation, les conjonctions sont utilisées quoi et, ou, particules soit... soit, pas ça... pas ça et d'autres. Soit le vent apporte un son incompréhensible, soit il s'approche lui-même de nous.
Les phrases avec des connexions de coordination non syndicales et alliées avec des relations comparatives indiquent l'identité des événements, mais dans le second cas avec l'utilisation de conjonctions à savoir Et c'est-à-dire. Tout le monde était content de le voir, c’est ce qu’il lisait sur leurs visages.
Les relations explicatives ont tendance à utiliser des conjonctions oui, mais, ah, particules mais, et donc et d'autres. Une tempête de neige faisait rage devant la fenêtre, mais il faisait chaud près de la cheminée du salon.

Ce sont souvent des conjonctions et des particules qui expliquent ce qui relie des phrases simples en une seule structure complexe.

Phrases complexes avec des types de communication mixtes

Les constructions dans lesquelles une connexion non syndicale et une connexion de coordination syndicale sont présentes en même temps se produisent assez souvent. Ils peuvent contenir des blocs séparés, chacun contenant plusieurs phrases simples. Au sein des blocs, certains éléments sont liés aux autres par leur sens et sont séparés par des signes de ponctuation avec ou sans conjonctions. Dans une phrase complexe avec une connexion de coordination non conjonctive et conjonctive, la ligne entre elles est séparateurs, bien que les blocs individuels puissent ne pas avoir de sens connectés.

Pour formuler et présenter correctement leurs propres pensées, les écoliers et les adultes doivent apprendre à placer correctement les accents sémantiques dans en écrivant. Si dans la vie nous utilisons souvent des constructions simples, alors par écrit nous utilisons des phrases complexes avec différents types de connexions. Il est donc important de connaître les caractéristiques de leur construction.

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Classification

Quels sont les types de liens entre les phrases ? utilisé en russe :

coordination avec et sans conjonctions, lorsque les composants de la structure syntaxique sont indépendants et égaux les uns par rapport aux autres ;
lien subordonné, non syndiqué et allié, lorsqu'une partie de la structure est principale et la seconde est dépendante ;
conjonction, coordination et subordination, exprimé à l'aide de conjonctions de coordination ou de subordination et de mots alliés ;

Les phrases complexes sont constituées de plusieurs phrases simples, elles ont donc plus de deux radicaux grammaticaux. Lorsque vous les rencontrez, ne soyez pas surpris et rappelez-vous qu’il peut y avoir non seulement 2 ou 3 parties, mais en moyenne jusqu’à 10-15. Ils combinent constamment différents types de communication.

Principaux types de phrases complexes avec exemples:

Non syndiqué.
Complexe.
Phrases complexes.
Conceptions avec différents types de connexions.

Un exemple de connexion non syndicale: Le vent pousse les nuages au bord du ciel, l'épicéa brisé gémit, la forêt hivernale murmure quelque chose.

Ça devrait être noté caractéristique principale constructions avec connexion coordonnée. La fonction d'une connexion de coordination est de montrer l'égalité des parties au sein d'une phrase complexe, ce qui se fait en utilisant l'intonation et l'utilisation de conjonctions de coordination. La communication non syndicale peut également être utilisée.

Comment sont construites les phrases composées ? exemples avec diagrammes :

Le ciel s'est débarrassé des nuages pendants - et le soleil éclatant est apparu.

Les champs sont vides forêt d'automne est devenu sombre et transparent.

Les phrases du quatrième type consistent généralement de trois parties ou plus, qui sont connectés les uns aux autres différentes façons. Pour mieux comprendre le sens de telles constructions, comment apprendre comment des phrases complexes avec différents types de connexions sont construites et regroupées. Souvent, les phrases sont divisées en plusieurs blocs, reliés sans union ni par connexion de coordination, chaque partie représentant une phrase simple ou complexe.

Les pièces dépendantes peuvent avoir des sens sémantique, sur cette base Phrases complexes sont répartis en plusieurs groupes.

Définitive

Ils servent à caractériser et à révéler l'attribut du nom défini à partir de la phrase principale. Ils sont joints en utilisant et : où, où, où, quoi, quoi. On les trouve uniquement à l'intérieur du principal ou après celui-ci. Vous pouvez poser des questions à leur sujet : lequel ?, de qui ?

Exemples:

Comme il fait une chaleur accablante à ces heures où l'après-midi se déroule dans le silence et la chaleur.

Longtemps, il admira en souriant sa capricieuse fille bien-aimée, perdue dans ses pensées, ne remarquant rien autour d'elle.

Explicatif

Faites référence à des mots qui ont le sens de pensées (réfléchir), de sentiments (triste), de discours (répondu, dit) afin de révéler en détail le sens du mot principal, clarifier, compléter. Ceux-ci incluent également des mots démonstratifs - cela, cela, alors, auquel la proposition dépendante est attachée. Ils sont reliés par des conjonctions qui, dans l'ordre, comme si, comme si.

Exemples:

Le gars s’est vite rendu compte que les parents de son ami n’étaient pas particulièrement intelligents et a réfléchi à une autre stratégie.

Cela se voit au fait qu'il a fait plusieurs fois le tour de la cour avec sa charrette jusqu'à ce qu'il découvre la cabane.

Circonstancié

Se rapporte à ou à des mots qui ont un sens adverbial. Nommons leurs variétés et manières de joindre le mot principal :

temps, précisez la période de temps pendant laquelle l'action est réalisée, des conjonctions temporaires subordonnées sont utilisées pour la communication : quand, jusqu'à quelle heure (En parlant de guerre, l'étranger baissa la tête et réfléchit) ;
lieux, parler de l'endroit, sont reliés au mot principal par des mots adverbes alliés : où, où, d'où (Les feuilles, où que vous regardiez, étaient jaunes ou dorées) ;
les conditions qui révèlent dans quelles circonstances telle ou telle action est possible sont rejointes par des conjonctions subordonnées : si, si..., alors. Ils peuvent commencer avec des particules - alors, alors (s'il pleut, la tente devra être déplacée plus haut) ;
degré, précise la mesure ou degré d'action Je parle de nous parlons de, vous pouvez vous poser des questions à leur sujet : dans quelle mesure ? dans quelle mesure ? (La pluie s'est arrêtée si vite que le sol n'a pas eu le temps de se mouiller.) ;
les objectifs, communiquent le but poursuivi par l'action et sont reliés par des conjonctions de buts : pour que, pour que (Afin de ne pas être en retard, il a décidé de partir tôt) ;
raisons, la conjonction est utilisée pour rejoindre - parce que(Il n'a pas terminé la tâche parce qu'il était malade) ;
mode d'action, indiquent exactement comment l'action a été réalisée, sont reliés par des conjonctions de subordination : comme si, comme si, exactement (La forêt était couverte de neige, comme si quelqu'un l'avait ensorcelée) ;
les conséquences servent à clarifier le résultat d'une action ; vous pouvez leur poser la question : une conséquence de quoi ? Rejoignez le syndicat - Donc(La neige brillait de plus en plus au soleil, si bien que mes yeux me faisaient mal) ;
concessions, des alliances sont utilisées pour les rejoindre : laissez, bien que, malgré. Les mots conjonctifs (comment, combien) avec la particule (peu importe vos efforts, mais sans connaissances et compétences, rien ne fonctionnera) ne peuvent être utilisés.

Construire des diagrammes de phrases

Considérons ce qu'est un schéma de proposition. Ceci est un dessin graphique montrant la structure propositions sous une forme compacte.

Essayons de créer des diagrammes de phrases contenant deux ou plusieurs clauses subordonnées. Pour ce faire, regardons des exemples avec différentes parties fléchies du discours.

Les phrases complexes peuvent être composées de plusieurs parties subordonnées, qui a rapport différent ensemble.

Exister les types suivants connexions de phrases :

homogène ou associatif;
parallèle (centralisé);
séquentiel (chaîne, linéaire).

Homogène

Caractérisé par les signes suivants:

toutes les propositions subordonnées peuvent être attribuées au mot principal entier ou à l'un des mots ;
les clauses subordonnées ont un sens identique et répondent à la même question ;
les conjonctions de coordination sont connectées ou une connexion non syndicale est utilisée ;
L'intonation lors de la prononciation est énumérative.

Exemples et diagrammes de phrases linéaires:

J'ai remarqué comment les étoiles commençaient à se brouiller (1), comment une légère brise de fraîcheur passait (2).

, (comment comment…).

Parfois, les clauses subordonnées sont présentées en cascade propositions explicatives, en fonction d'un mot situé dans la partie principale :

On ne sait pas où elle vivait (1), qui elle était (2), pourquoi l'artiste romain a peint son portrait (3) et à quoi elle pensait dans le tableau (4).

, (où...), (qui...), (pourquoi...) et (à propos de quoi...).

Parallèle

Des phrases aussi complexes ont des propositions subordonnées différentes significations appartenant à plusieurs types

Voici des exemples de phrases avec des diagrammes :

Lorsque notre bateau a navigué du navire vers le rivage, nous avons remarqué que les femmes et les enfants commençaient à fuir la colonie.

(Quand cela…).

Ici, deux propositions subordonnées dépendent de la phrase principale : tendue et explicative.

Constructions peut créer une chaîne, qui peut être représenté dans le diagramme comme suit :

Par endroits, il y avait des maisons bondées, dont la couleur était semblable à celle des rochers environnants, de sorte qu'il fallait être plus près pour les distinguer.

, (qui...), (que...), (à...).

Il est également possible une autre variante quand une phrase est dans une autre. Parfois, les constructions sont combinées, se connectant avec une proposition subordonnée dans une autre.

Au début, le forgeron fut terriblement effrayé lorsque le diable l'éleva si haut que rien n'était visible en dessous, et se précipita sous la lune elle-même pour pouvoir l'attraper avec son chapeau.

, (quand..., (quoi...), et...), (quoi...).

Utilisé dans les phrases divers signes de ponctuation:

virgule, exemple : La remarque finale de la belle-sœur s'est déjà terminée dans la rue, où elle se rendait pour ses affaires urgentes ;
point-virgule : Quelque temps plus tard, tout le monde dans le village dormait profondément ; seulement un mois était suspendu haut dans le luxueux ciel ukrainien ;
côlon : Cela s'est passé comme ceci : la nuit, le char s'est retrouvé coincé dans un marais et s'est noyé ;
tiret : Des buissons denses de noisetiers bloqueront votre chemin ; si vous vous blessez sur un buisson épineux, avancez obstinément.

Séquentiel

Les structures simples sont reliées les unes aux autres le long d’une chaîne :

Il existe un nœud connu sur un tronc d'arbre sur lequel on pose son pied lorsque l'on veut grimper sur un pommier.

, (qui...), (quand...).

Procédure de détermination

Quel plan est utilisé pour déterminer les types de liens entre les phrases écrites ? Nous offrons guide étape par étape qui convient à toutes les occasions :

lisez attentivement la proposition ;
mettre en évidence toutes les bases grammaticales ;
diviser la structure en parties et les numéroter ;
trouver des mots et des conjonctions alliés, s'ils sont absents, tenir compte de l'intonation ;
déterminer la nature de la connexion.

Si disponible deux parties indépendantes, alors c'est une phrase avec une connexion de coordination. Lorsqu'une phrase énonce la raison de ce qui est discuté dans une autre, il s'agit d'une phrase complexe avec subordination.

Attention! Les constructions subordonnées peuvent être remplacées ou phrase participative. Exemple : des éclairs silencieux éclairaient ici et là le ciel noir, parsemé de myriades de petites étoiles.

Apprendre le russe - phrases complexes avec différents types de connexions

Types de communication dans des phrases complexes

Conclusion

Les types de liens entre les phrases dépendent de leur classification. Ils utilisent . Les schémas sont très divers, il existe de nombreux options intéressantes. Dessin graphique des offres vous permet de déterminer rapidement construction et séquence de tous Composants, mettez en évidence les bases, trouvez l'essentiel et placez correctement les signes de ponctuation.

Dans lesquels il existe un lien de subordination ou de coordination, ils diffèrent considérablement des phrases similaires et des phrases simples. Plus loin dans l'article, nous examinerons les principales différences entre les structures mentionnées.

informations générales

Si nous parlons d'expressions et de phrases simples, il est juste de noter que le lien de subordination ne peut apparaître que dans la première version, tandis que le type de coordination est plus souvent utilisé dans la seconde. DANS ce dernier cas la tâche de conversion vers une conception commune est effectuée, créant des lignes membres homogènes. DANS structures complexes les connexions de coordination et de subordination ne présentent pas de différences aussi marquées. Cela est dû au fait que la même affirmation peut être formulée en utilisant des conjonctions des deux types.

Première différence

L'utilisation de la composition et de la subordination permet d'identifier les relations sémantiques qui existent dans les formulations simples et complexes. En même temps, il existe une différence dans la structure même de l’énoncé. Ainsi, la connexion de coordination ne crée pas de frontières aussi claires. Lors de l'utilisation du deuxième type de connexion, des parties de l'énoncé sont mises en évidence, indiquant la nécessité de prêter plus d'attention à un certain fragment du message.

Ainsi, on peut dire que ceux utilisés dans différentes options les conjonctions diffèrent dans la manière dont elles révèlent les connexions dans les expressions. Dans le cas d'une relation de subordination, des types de relations telles que concessionnelles, à effet conditionnel et de cause à effet prennent une forme sans ambiguïté. De plus, ils s'expriment par des conjonctions « bien que », « parce que », « si ». Une connexion de coordination dans une phrase vous permet d'utiliser la même conjonction. Il est représenté par l'élément de connexion « et ». Mais il existe des situations où les conjonctions de coordination « a » et « mais », qui sont généralement considérées comme contrastées, peuvent donner à l'énoncé une connotation de concession, de condition, de conséquence, de comparaison et de contraste. Dans les expressions qui ont la forme d'une incitation, les conjonctions peuvent créer une condition dans le message, qui dans une clause de subordination est exprimée par les éléments « si (la particule « non » est autorisée à la place)... alors ». Il existe une certaine interaction entre la composition et la soumission du fait qu'ils ne peuvent pas être considérés comme des concepts absolument opposés.

Deuxième différence

Dans les constructions complexes, la connexion de coordination est un élément indépendant important. Mais dans les structures simples, sa tâche est de déterminer les relations entre les membres d'une séquence homogène. De plus, une connexion de coordination est incluse dans une construction simple afin d'enrichir l'énoncé avec des membres supplémentaires. C’est ainsi qu’il se transforme en un système généralisé. Dans les structures en plusieurs parties, la coordination de la communication est plus importante.

Troisième différence

Si l’on compare la subordination et la composition avec la non-union, alors les deux derniers types de liens ont beaucoup en commun. Ceci s'explique par la relation sémantique au sein de la structure. Ainsi, la connexion de coordination les révèle dans leur expression dans dans une moindre mesure. Cependant, comparons-les plus en détail. La coordination de la communication n'est pas seulement un mode d'interaction syntaxique, mais aussi lexical. Ainsi, les relations qui naissent entre les phrases n'ont pas de signification spécifique, mais reçoivent seulement une certaine caractéristique. Les conjonctions de coordination peuvent également être combinées avec des éléments de subordination et divers éléments lexicaux. Cela crée une variété de structures syntaxiques. A titre d'exemples de conjonction, on peut citer diverses combinaisons de parties auxiliaires du discours « et », « ici », « a », « bien », « donc », « donc », « signifie ». Les conjonctions de subordination n'ont pas besoin d'ajouts, car elles peuvent elles-mêmes créer des limites claires pour les segments sémantiques.

Cas spéciaux

Si une connexion de coordination ou non syndicale ne permet pas d'étudier pleinement les relations qui existent dans ces phrases, il est alors nécessaire de se tourner vers des facteurs supplémentaires. Ils peuvent être structure générale déclarations, ainsi que des mots d'introduction, des particules, divers pronoms, des phrases qui y sont présentes. De plus, les ambiances et les formes tendues peuvent mettre en évidence des parties individuelles et indiquer leurs caractéristiques. Dans les constructions alliées, le sens de la condition et de la conséquence se manifeste plus sensiblement lorsqu'il y a une interaction entre le mode impératif de la première phrase (dans le cas d'une formulation complexe, cela signifie sa partie principale) et d'autres modes ou d'autres formes de temps. trouvé dans le deuxième élément (dans la proposition subordonnée).

Quatrième différence

Dans les phrases complexes, le rapport de subordination est moins multiforme que dans les phrases et les phrases simples. Il existe des cas où une partie de la signification d'une structure complexe formée à partir d'un ensemble de structures simples n'est pas réalisée. Cela peut être dû au fait qu’il y a probablement une contradiction dans le sens conjonction de subordination, ainsi que son changement complet. Un exemple serait le connecteur "quand". Il est utilisé dans clauses subordonnantes. Sa valeur principale est l'indicateur de temps. Cependant, si la partie principale de la phrase décrit des sentiments, des émotions ou l'état de quelqu'un, alors ce syndicat peut passer de temporaire à enquête. Quand à subordonnée quelque chose est évalué dans le but de déterminer son importance ou sa signification, l'élément « quand » prend le sens cible. De plus, cette union peut avoir une signification comparative et porter une indication d'incohérence.