EntradaGuión basado en el cuento de hadas de Chukovsky. Escenario de unas vacaciones basado en los cuentos de hadas de Chukovsky para niños del grupo preparatorio senior. Salón literario dedicado a la obra de K.I. Chukovski. Guión
vacaciones literarias basado en los cuentos de K.I. Chukovsky para los grados 1-4.Objetivos:
1. Familiarizar a los estudiantes con la vida y obra de K.I Chukovsky, para identificar el interés del lector.
2. Muestre a los niños mundo asombroso Los cuentos de hadas del escritor, su sabiduría y belleza.
2. Desarrollar el pensamiento, el habla, la imaginación, la memoria.
3. Contribuir al desarrollo de un interés sostenible por los libros y el deseo de leer.
4. Fomentar la fe en el bien, la amistad y el amor, en el triunfo sobre el mal.
5. Desarrollo de las habilidades creativas de los estudiantes.
Diseño:
Retrato de K.I. Chukovsky (1882 – 1969).
Exposición de dibujos infantiles sobre las obras de K.I.
Exposición de libros “Árbol Milagroso”.
Cartel "Chukovsky tiene un talento inagotable, inteligente, brillante, alegre y festivo".
Ved. Nuestras vacaciones de hoy están dedicadas a escritor infantil, fundador de la literatura infantil soviética, narrador, crítico y traductor Korney Ivanovich Chukovsky. Nació en 1882 en San Petersburgo. Korney Ivanovich era una persona alegre y alegre, incluso nació el 1 de abril, el día de las bromas, la diversión y las risas. Si hubiera vivido, habría cumplido 130 años este año el 1 de abril.
Durante muchos años vivió cerca de Moscú, en el pueblo de Peredelkino, en una casa pequeña, y todos los niños del país lo conocían. Fue él quien ideó muchos héroes de cuento de hadas: Muhu-Tsokotuhu, Barmaleya, Moidodyra, Aibolita. Y aunque esto persona maravillosa Hace muchos años que no está con nosotros, sus libros siguen vivos y vivirán durante mucho tiempo.
Por cierto, Korney Chukovsky no es el nombre real del escritor, se lo inventó él mismo, se llama seudónimo literario. Y su verdadero nombre esNikolái Vasilievich Korneychukov. de miCon su apellido real, creó el nombre Korney y el apellido Chukovsky, que luego transmitió por herencia a sus familiares.
Korney Chukovsky había alto, brazos largos con manos grandes, rasgos faciales grandes, una nariz grande y curiosa, un bigote cepillo, un mechón de cabello rebelde que cae sobre la frente, ojos claros y risueños y un andar sorprendentemente fácil.
A Chukovsky le divirtieron mucho los dichos de los niños. Hubo un tiempo en que vivía junto al mar y bajo sus ventanas, innumerables niños pequeños, bajo la supervisión de los adultos, pululaban sobre la arena caliente. Como escribió el propio Korney Ivanovich: “A mi alrededor, sin detenerme ni un momento, podía escuchar el habla sonora de un niño. ¡Dulce charla de bebé! Nunca me cansaré de disfrutarla”. A los niños dedicó su libro “De dos a cinco”, en el que a lo largo de su vida recopiló “dichos” infantiles, como él los llamaba. Aquí hay algunos extractos de este libro.
Lyalya tenía dos años y medio. El extraño le preguntó: “¿Te gustaría ser mi hija?” Ella respondió majestuosamente: “Soy de mi madre y ya no de una guerrera”. Un día vio por primera vez en su vida un barco de vapor y gritó apasionadamente: "¡Mamá, mamá, la locomotora de vapor está nadando!". Es agradable aprender de los niños, escribió Chukovsky, que el hombre calvo está descalzo, que los pasteles de menta provocan corriente de aire en la boca, que el marido de la libélula es una libélula. Y le divertían mucho los dichos y exclamaciones de esos niños:
Papá, mira cómo se te fruncen los pantalones.
Nuestra abuela sacrificaba gansos en invierno para que no se resfriaran.
Georges usó una espátula para cortar la lombriz por la mitad.
¿Por qué hiciste esto?
El gusano estaba aburrido. Ahora son dos. Se sintieron más divertidos.
Vivía un pastor, su nombre era Makar. Y tuvo una hija, Macarona.
Hoy lo llevaremos a un viaje inusual, conoceremos a los héroes de los cuentos de hadas de Korney Chukovsky.
1 concurso “Aprende un cuento de hadas a partir de una ilustración”. (mostrar diapositivas o libros)
2 concurso "Recuerda un cuento de hadas a partir de un extracto".
Recuerda con qué palabras termina la línea y nombra el cuento de hadas..
La gente se divierte
La mosca se va a casar.
Para los apuestos y atrevidos
Joven... (mosquito
)
"Volar - Tsokotukha"
¡No, no! Ruiseñor
No canta para los cerdos.
Mejor llama... (cuervo
)
"Teléfono"
Y no necesito
Sin mermelada, sin chocolate.
Pero sólo los más pequeños
Bueno, muy pequeño... (niños
)
"cebada"
Trata a niños pequeños
Cura pájaros y animales.
Él mira a través de sus gafas
Buen doctor… (aibolit
)
"Aibolit"
Sólo de repente, detrás de un arbusto
Por el bosque azul,
De campos lejanos
Llega... (gorrión
)
"Cucaracha"
Y los platos van y vienen
Camina por campos y pantanos.
Y la tetera le dijo a la plancha.
- Me queda más por recorrer... (No puedo
).
"Dolor de Fedorino"
Y detrás de él está la gente.
Y canta y grita:
- ¡Qué bicho raro, qué bicho raro!
¡Qué nariz, qué boca!
¿Y de dónde viene esto... (monstruo
).
"Cocodrilo"
El sol caminaba por el cielo
Y corrió detrás de una nube.
El conejito miró por la ventana
Se ha convertido en un conejito... (oscuro
).
"Sol robado"
Los cerdos maullaron - miau - miau,
Gatitos... (gruñó, oink-oink
)
"Confusión"
Ved. CON primeros años Los cuentos de hadas de K.I. Chukovsky nos alegran a todos. No solo usted, sino también sus padres, sus abuelos no pueden imaginar su infancia sin "Aibolit", "El dolor de Fedorin", "Teléfono", "Cucaracha", "Barmaley", "Tsokotukha the Fly" y otros. Poemas de Korney Ivanovich. la preciosa capacidad de empatizar, tener compasión y regocijarse. Sin esta capacidad, una persona no es una persona. Los poemas de Chukovsky suenan muy bien, desarrollan nuestro habla, nos enriquecen con nuevas palabras, forman sentido del humor, nos hacen más fuertes e inteligentes.
Los niños leen poesía.
HUERTO DE VEGETALES (1 clase)
El carnero abordó el barco.Y fui al jardín.En el jardín en algún lugar del jardín.Los chocolates crecen, -¡Ven, sírvete tú mismo, lame tus labios!
y fideosy fideos¡Nació buena!Grande y jugosaDulce, lechoso,Solo sé: riégaloSí, persigue a los gorriones:¡Los ladrones de gorriones la aman y la aman!
ZAKALYAKA (2 grados)
Le dieron a Murochka un cuaderno,Moore empezó a dibujar."Este es un árbol de Navidad peludo.Esta es una cabra con cuernos.Este es el tipo de la barba.Esta es una casa con chimenea."
"Bueno, ¿qué es esto?Incomprensible, maravilloso,Con diez patas¿Con diez cuernos?
"Este es Byaka-Zakalyakamordaz,Lo inventé a partir de mi cabeza".
"¿Por qué tiraste tu cuaderno?"¿Has dejado de dibujar?
"¡Le tengo miedo!"
TORTUGA (3 grados)
Es una larga caminata hasta el pantano.No es fácil caminar hasta el pantano.
"Aquí hay una piedra tirada junto al camino,Sentémonos y estiremos las piernas".
Y las ranas pusieron un bulto sobre la piedra.“¡Sería agradable tumbarse sobre una roca durante una hora!”
De repente una piedra saltó a sus pies.Y los agarró por las piernas.Y gritaron de miedo:
"¡Esto es QUÉ!¡Esto es RE!¡Esto es PAHA!
¡Esto es CHECHERE!¡PAPÁ!¡PAPÁ! "
ALEGRÍA (4 grados)
Me alegro, me alegro, me alegroAbedules claros,Y sobre ellos con alegríaLas rosas están creciendo.
Me alegro, me alegro, me alegroÁlamos oscuros,Y sobre ellos con alegríaLas naranjas están creciendo.
No fue lluvia que vino de una nubey no granizoCayó de la nubeUva.
Y los cuervos sobre los camposDe repente los ruiseñores empezaron a cantar.
Y corrientes desde el subsueloLa dulce miel fluyó.
Las gallinas se convirtieron en pavas,Calvo - rizado.
Incluso el molino es el mismo.Ella bailó cerca del puente.
Así que corre detrás de míA los prados verdes,Donde sobre el río azulApareció un arco iris.
Estamos saltando hacia el arcoirisJuguemos en las nubesY de ahí abajo el arcoiris¡En trineos, en patines!
Ved. Korney Ivanovich Chukovsky se distinguió por su gran ética de trabajo: "Siempre", escribió, "no importaba dónde estuviera: en el tranvía, en la fila para comprar pan, en la sala de espera del dentista, escribía acertijos para niños para no desperdiciar tiempo. ¡Me salvó de la ociosidad mental!
Al abuelo Korney le encantaba contar acertijos a los niños y proponerles tareas y preguntas difíciles.
3 concurso "Acertijos". (en las diapositivas de la presentación)
Había una casa blanca
maravillosa casa
Y algo golpeó dentro de él.
Y se estrelló, y de ahí
Se acabó un milagro viviente.
Tan cálido, tan
Esponjoso y dorado. (Huevo y pollo.
)
Ah no me toques
¡Te quemaré sin fuego! (Ortiga.
)
tengo dos caballos
Dos caballos.
Me llevan por el agua.
y el agua
Firme,
¡Como piedra! (Patines y hielo.
)
Ella crece al revés
No crece en verano, sino en invierno.
Pero el sol la horneará.
Ella llorará y morirá. (Carámbano.
)
No estoy deambulando por los bosques
Y por el bigote, por el pelo.
Y mis dientes son más largos
Que los lobos y los osos. (Peine.
)
De repente fuera de la oscuridad negra
Los arbustos crecieron en el cielo
Y son azules
carmesí, oro
las flores estan floreciendo
Belleza sin precedentes.
Y todas las calles debajo de ellos
También se pusieron azules
Carmesí, oro,
Multicolor. (Fuegos artificiales.
)
Aquí están las agujas y los alfileres.
Salen de debajo del banco.
ellos me miran
Quieren leche. (Erizo.
)
Casitas corren por la calle,
Los niños y niñas son llevados a sus casas. (Coches.
)
puertas rojas
En mi cueva,
animales blancos
Sesión
En la puerta.
Y carne y pan - todo mi botín -
Con mucho gusto se lo doy a los animales blancos. (Labios y dientes.
)
El sabio vio un sabio en él,
Estúpido - estúpido
carnero - carnero,
Las ovejas lo vieron como a una oveja,
Y un mono - un mono
Pero luego le trajeron a Fedya Baratov,
Y Fedya vio al vago peludo. (Espejo.
)
Si tan solo los pinos comieran
Sabían correr y saltar,
Se alejarían de mí sin mirar atrás,
Y nunca más me volverían a ver,
Porque – te lo diré sin alardear –
Soy férrea, enojada y con muchos dientes. (Sierra.
)
Estoy acostado bajo tus pies,
Pisoteame con tus botas
Y mañana llévame al patio.
Y golpéame, golpéame,
Para que los niños se acuesten sobre mí,
Platija y salto mortal sobre mí. (Alfombra.
)
IV Concurso “Concurso de Conocedores”.
Resuelva el crucigrama basado en las obras de K. Chukovsky y descubra el nombre del primer cuento de hadas del escritor.
Horizontal:
El nombre del tiburón en los cuentos de hadas de Chukovsky.
Y el tiburón Karakula
Le guiñó un ojo con el ojo derecho
Y se ríe, y se ríe,
Como si alguien le estuviera haciendo cosquillas. (Aibolit)
Un monstruo de cuento de hadas que devora crías de animales.
Entonces la Cucaracha se convirtió en la ganadora.
Y el gobernante de los bosques y los campos.
Los animales se sometieron al bigotudo.
(¡Maldito sea!)
Y él camina entre ellos,
El vientre dorado acaricia:
"Traedme, animales, a vuestros hijos,
¡Los comeré hoy para la cena!” (cucaracha)
El nombre de la mosca es la cumpleañera.
Vuela, vuela-Tsokotuha,
¡Vientre dorado!
Una mosca cruzó el campo
La mosca encontró el dinero.
El nombre de uno de los cocodrilos que conoció al sucio.
De repente, mi bueno viene hacia mí,
Mi cocodrilo favorito.
el esta conTotoshey
y kokosha
Caminé por el callejón
El jefe de los lavabos y el comandante de las bayetas.
Yo soy la Gran Lavavajilla,
Famosomoidodyr,
Cabeza de Umybasnikov
¡Y toallitas Comandante!
¿Quién devolvió el sol robado?
El oso no pudo soportarlo.
El oso rugió
Y se topó con un enemigo malvadoOso.
Ya la estaba aplastando y rompiendo:
"¡Danos nuestro sol aquí!"
¿Qué palabra repitió Aibolit de camino a África?
Y Aibolit se levantó y Aibolit corrió.
Corre por campos, pero por bosques, por prados.
Y Aibolit repite sólo una palabra:
"
Limpopo
¡Limpopo, Limpopo!"
Título de un poema en el que unos animales arrastraban a un hipopótamo desde un pantano.
Nuestro hipopótamo cayó en un pantano...
- ¿Caíste en un pantano?
- ¡Sí!
¡Ni aquí ni allá!
Oh, si no vienes
Se ahogará, se ahogará en el pantano
Morirá, desaparecerá
¡¡¡Hipopótamo!!! (Teléfono)
Vertical:
El primer cuento de hadas de Chukovsky. COCODRILO
Ved. Chukovsky se convirtió en poeta y narrador infantil por accidente a la edad de 35 años. De profesión era crítico literario(escribió artículos críticos oh obras literarias). Amaba mucho su profesión y ni siquiera pensó que muy pronto sería glorificado por poemas y cuentos de hadas para niños.
Y resultó así. Su pequeño hijo cayó enfermo. Korney Ivanovich lo llevó a casa en el tren nocturno desde Helsinki. El niño era caprichoso, gemía, lloraba. Y para entretener de alguna manera a su hijo, Korney Ivanovich comenzó a contarle cuentos de hadas. Habiendo comenzado, no sabía qué pasaría después. Era importante no vacilar, no detenerse ni un segundo, sino hablar rápidamente ante el sonido de las ruedas:
Érase una vez un cocodrilo
caminó por las calles
yo fumé cigarrillos
Habló en turco.
¡Cocodrilo, Cocodrilo Crocodilovich!
Y el niño empezó a escuchar a su padre, se calmó y se calmó. Para el padre era importante desviar la atención de su hijo de la enfermedad, y continuó farfullando:
Y dale como recompensa
Cien libras de chocolate
Cien libras de mermelada
Cien libras de uvas
Y mil porciones de helado.
El niño dejó de ser caprichoso y se quedó dormido. Y por la mañana, al despertar, le pidió a su padre que le contara la historia de ayer.Resultó que lo recordaba todo, palabra por palabra. Así se escribió el primer cuento de hadas "Cocodrilo".
Y aquí está el segundo caso. Así lo recuerda el propio Korney Ivanovich: “Una vez, mientras trabajaba en mi oficina, oí un fuerte llanto. Era mi hija menor llorando. Ella rugió en tres chorros, expresando violentamente su renuencia a lavarse. Salí de la oficina, la tomé en mis brazos y, inesperadamente para mí, le dije en voz baja:
necesito lavarme la cara
Por las mañanas y por las tardes.
Y los deshollinadores inmundos
¡Vergüenza y desgracia! ¡Vergüenza y desgracia!
Así nació “Moidodyr”.
Niños 1er grado. dramatizar un extracto de un cuento de hadas "Moidodyr".
V concurso “Quién es quién”.
¿A qué personajes pertenecen estos? nombres de hadas?
Aibolit - (doctor
)
Cebada - (ladrón
)
Fedora - (abuela
)
Karakula - (tiburón
)
Moidodyr - (lavabo
)
Totoshka, Kokoshka - (cocodrilos
)
Tsokotuha - (volar
)
Barabek - (glotón
)
Gigante pelirrojo y bigotudo - (cucaracha
)
Ved. Los cuentos de hadas de K.I. Chukovsky ayudan a todos los niños a navegar por el mundo que los rodea y los hacen sentir como participantes intrépidos en batallas imaginarias por la justicia, el bien y la libertad. Cada línea de los poemas de Korney Ivanovich brilla con risas y sonrisas. Entre todos sus héroes sentimos la presencia del propio autor: “Sonó mi teléfono” o “Vivo en Peredelkino.
Escuche cómo Chukovsky habla sobre la idea de crear la obra "Flies-Tsokotuhi". Inicialmente, este cuento de hadas se llamaba "La boda de Mukhin".
“ A menudo tenía estallidos de alegría y diversión. Vas por la calle y te alegras sin sentido de todo lo que ves: tranvías, gorriones. Listo para besar a todos los que conozco. Recuerdo especialmente uno de esos días: el 29 de agosto de 1923.
Sintiéndome como una persona que podía hacer milagros, no entré corriendo, sino que corrí, como sobre las alas, hacia nuestro apartamento. Agarró un trozo de papel polvoriento y le costó encontrar un lápiz y comenzó a escribir un poema divertido sobre la boda de Mukha, y se sintió como un novio en esa boda.
Hay dos días festivos en este cuento de hadas: el onomástico y la boda. Celebré ambos con todo mi corazón”.
Niños 2do grado. dramatizar un extracto de un cuento de hadas "Fly-Tsokotukha".
Fizminutka: un baile general con una melodía popular rusa, como en la boda de Mukha.
6 competencia "Hecho heroico" (en las diapositivas de la presentación)
Conecta al héroe del cuento de hadas con la acción que cometió.
aibolit
Curó a los animales.
Gorrión
Se comió una cucaracha.
Cocodrilo
Se tragó el sol.
Mosquito
Mosca salvada - Tsokotukha.
sombrero
Lavé mis platos.
Oso
Devolvió el sol al cielo.
Mariposa
Apaga el mar.
rebozuelos
El mar estaba iluminado.
Séptimo concurso “Descifrar los nombres de los personajes de cuentos de hadas”. (competencia adicional)
Inserta vocales en las palabras cifradas para obtener los nombres de personajes de cuentos de hadas.
BRMLY
TsKTH
MYDDR
FDR
YBLT
TRKNSCH
KRKDL
krkl
(Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Tsokotukha, Fedora, Cucaracha, Cocodrilo)
Ved. Escuche cómo Chukovsky recordó lo que lo impulsó a crear el cuento de hadas "Aibolit".
“Y un día la inspiración me invadió en el Cáucaso, mientras nadaba en el mar. Nadé bastante lejos y, de repente, bajo la influencia del sol, el viento y las olas del Mar Negro, se formaron por sí solos los siguientes poemas:
Oh si me ahogo
Si bajo, etc.
Corrí desnudo por la orilla rocosa y, escondiéndome detrás de la roca más cercana, comencé a escribir poemas con las manos mojadas en una caja de cigarrillos mojada que había allí, justo al lado de la ola. Inmediatamente escribí 20 líneas. El cuento de hadas no tenía ni principio ni fin”.
Niños de 3er grado. dramatizar un extracto de un cuento de hadas "Aibolit".
Ved. Chicos, el cartero ha venido a vernos. (Entra un niño.) Trajo telegramas, pero no estaban firmados. El cartero nos pide que le ayudemos a determinar quién envió estos telegramas.
Oh, si no llego allí,
Si me pierdo en el camino,
¿Qué será de ellos, de los enfermos,
¿Con mis animales del bosque? aibolit
tengo sed de sangre
soy despiadado
Soy un ladrón malvado... Barmaley.
Ven, doctor,
A África pronto.
Y sálvame, doctor,
Nuestros hijos. Hipopótamo
¿Dónde está el asesino?
¿Dónde está el villano?
¿No le tienes miedo a sus garras? Mosquito
Espera, no te apresures
¡Te tragaré en poco tiempo!
Me lo trago, me lo trago
¡No tendré piedad! Cucaracha
Queridos invitados, ¡ayuda!
¡Mata a la araña villana! La mosca ruidosa
VIII concurso “Canasta con cosas perdidas”.
Hay diferentes cosas en la canasta. Se perdieron en algún cuento de hadas de Korney Ivanovich. Ayúdame a recordar el cuento de hadas y las líneas que hablan de este tema.
Teléfono (Mi teléfono sonó)
Globo (Los osos andaban en bicicleta, ... y detrás de él había mosquitos en globo)
Jabón (Así saltó el jabón)
Platillo (Y detrás de ellos hay platillos)
Chanclos (Envíame una docena de chanclos nuevos)
Termómetro (Y les pone un termómetro)
Tamiz (El tamiz galopa por los campos)
Guantes (Y entonces los conejitos llamaron: “¿Puedes enviar unos guantes?”)
Moneda (Una mosca cruzó el campo y encontró algo de dinero)
Chocolate (Y les da a todos un chocolate en orden)
Toallita (Y la toallita es como una grajilla, como si se la hubiera tragado)
Ved. Aquí hay otro hecho de la vida de Chukovsky. Una vez, Korney Ivanovich pasó tres horas esculpiendo con los niños varias figuras de arcilla. Los niños se limpiaron las manos en sus pantalones. Fue un largo camino hasta llegar a casa. Los pantalones de arcilla eran pesados y había que sujetarlos. Los transeúntes lo miraron sorprendidos. Pero Korney Ivanovich era alegre, tenía inspiración, sus poemas los componía con libertad. Así nació “La Montaña de Fedorino”.
Niños de 4to grado. dramatizar un extracto de un cuento de hadas "El dolor de Fedorino".
Ved. Nuestras vacaciones están llegando a su fin. Nos encontraremos con las obras de Korney Ivanovich Chukovsky muchas más veces. Aprenda a leer bien, lea sus obras más complejas, así como libros traducidos del inglés.
Lo sentimos por el abuelo Korney:
En comparación con nosotros, se quedó atrás,
Porque en la infancia “Barmaleya”
Y no he leído “Cocodrilo”
No admiraba "Teléfono"
Y no profundicé en “Cucaracha”.
¿Cómo llegó a ser un científico así?
¿Sin conocer los libros más importantes?
El poeta Valentin Berestov dedicó este divertido poema a Korney Ivanovich Chukovsky.
Irakli Andronikov escribió que “Chukovsky tiene un talento inagotable, inteligente, brillante, alegre y festivo. Nunca te separes de un escritor así por el resto de tu vida”.
En pocas palabras. Provechoso.Los más activos recibirán la medalla "El mejor conocedor de los cuentos de K.I. Chukovsky".
Preguntas adicionales para pausas.
1. ¿En qué obra los platos reeducaron a su dueño? ("Dolor de Fedorino" )
2. ¿Qué héroe fue un villano terrible y luego se reformó? ("cebada" )
3. ¿Qué cuento de hadas glorifica al gorrión? ("Cucaracha" )
4.Nombra el cuento de hadas Idea principal que se puede expresar con las palabras: "¡La limpieza es la clave de la salud!" ("Moidodyr", "El dolor de Fedorino" )
5.Nombra el cuento de hadas en el que sucede. terrible crimen- ¿Intento de asesinato? ("Volar - Tsokotukha" ).
6. ¿Qué pidieron los animales en el poema - cuento de hadas "Teléfono": (Elefante - chocolate, Gacelas - carruseles, Monos - libros, Cocodrilo - chanclos)
7. ¿A qué viajaron Aibolit y sus amigos a África? (Lobos, ballenas, águilas. )
8. ¿A qué “bestia cornuda” le temían los sastres en el poema “Los hombres valientes”? (caracol )
9. ¿En qué cuentos de hadas el cocodrilo es el héroe? (“Confusión”, “Cucaracha”, “Moidodyr”, “Teléfono”, “Barmaley”, “Sol robado”, “Cocodrilo”)
10. ¿Cómo se llamaba el niño que derrotó al Cocodrilo? (Vanya Vasilchikov )
11. ¿En qué montaban los conejitos del cuento de hadas “La Cucaracha”?(En tranvía)
12. ¿Por qué las garzas, que pidieron que les enviaran gotas, tenían dolor de estómago en el poema “Teléfono”?(Se comieron demasiadas ranas)
13. ¿Qué trataba el doctor Aibolit a los animales enfermos en África?(Gogol-mogol)
14. Continúe la frase del cuento de hadas "Moidodyr". “Larga vida al jabón perfumado y...”
15. ¿Quién atacó a la ruidosa mosca?(Araña)
Svetlana Demidova
Objetivo: A través del juego teatral para desarrollar creatividad niños.
Tareas: Desarrollarse en los niños pensamiento imaginativo, imaginación, creatividad.
Enseñe a los niños a transformarse en roles e improvisar.
Desarrollar la expresividad creativa de entonación, expresiones faciales y movimientos de los niños.
Enriquecer y expandir vocabulario niños;
Despertar el interés por la obra de K. I. Chukovsky;
Fomentar el sentido de amistad y trabajo en equipo.
Disfraces: disfraces de animales (elefante, cocodrilo, liebres, monos, garzas, cerdos, gacelas, canguros, rinocerontes, hipopótamos). Disfraces de entradas.
Decoraciones: Taquillas, cartel, mesa con dos teléfonos, dos sillas, sofá; África (palmeras, estera); Bosque (abeto, helecho, estera); Pantano (alfombra, juncos, almohadas con nenúfares, rana); silla y mesa para cerdo, partituras, micrófono; morsa sobre un témpano de hielo; casero juguetes blandos personajes animales; boya salvavidas; un stand con obras colectivas infantiles sobre los temas: “Norte”, “África”, “Pantano”, “Bosque”, “Huerto”, “Cielo”; estar de pie con trabajos creativos niños basado en el cuento de hadas “Teléfono”.
Música: grabaciones de audio (Apéndice No. 2)
Personajes e intérpretes: Entradas, presentador, elefante, cocodrilo, 3 conejitos, 2 monos, 2 garzas, cerdo, 2 gacelas, canguro, rinoceronte, hipopótamo - niños grupo medio No. 2 “Pájaro de Fuego” (18 personas)
El curso de la acción teatral.
Sale el profesor:
Estimados invitados, nos complace darles la bienvenida a nuestras vacaciones. Hoy los chicos han preparado para ti una actuación basada en el cuento de hadas de K.I. Chukovsky "Teléfono". ¿Te encantan los cuentos de hadas? Entonces ponte cómodo, que ya empezamos.
Introducción:
Suena la música (“Los cuentos de hadas caminan alrededor del mundo” (menos) E. Ptichkin). Todos los participantes en la actuación entran a la sala al son de la música y cantan una estrofa de la canción (“ un cuento sencillo"(menos) de m/f. “Cuervo de plastilina” E. Uspensky, G. Gladkov)
"Un cuento simple,
O tal vez no sea un cuento de hadas
O tal vez no sea simple
Queremos decírtelo.
La recordamos desde la infancia
O tal vez no desde la infancia,
O tal vez no lo recordamos
¡Pero lo recordaremos!
Los niños sacan letras de detrás de sus espaldas y las muestran al público; las letras forman la palabra “TELÉFONO”.
Después de cantar la canción, los niños se sitúan detrás del biombo.
El presentador sale y se sienta en una mesa sobre la que hay 2 teléfonos.
Suena música (John Powell Horton Suite de la película Horton). El Elefante sale al son de la música y se acerca a la mesa con el teléfono.
Principal:- Sonó mi teléfono (suena el teléfono).
¿Quién habla?
Elefante:- Elefante.
Principal:- ¿Dónde?
Elefante:- De un camello.
Principal:- ¿Qué necesitas?
Elefante:- Chocolate.
Principal:- ¿Para quién?
Elefante:- Para mi hijo.
Principal:– ¿Cuánto debo enviar?
Elefante:- Sí, unas cinco o seis libras:
ya no puede comer
¡Aún es pequeño para mí!
El elefante cuelga el teléfono y, acompañado de música (el traje de John Powell Horton de la película “Horton”), se dirige a África.
Suena la música (tam-toms). El Cocodrilo sale al son de la música.
Principal:- Y entonces llamó el cocodrilo (suena el teléfono)
Y entre lágrimas preguntó:
Cocodrilo:- Querida, buena,
Envíame chanclas
Para mí, mi esposa y Totosha.
Principal:- Espera, ¿no es para ti?
La semana pasada
envié dos pares
¿Excelentes chanclos?
Principal:- Oh, los que enviaste
La semana pasada
comimos hace mucho tiempo
Y esperamos, no podemos esperar,
¿Cuándo volverás a enviar?
Para nuestra cena, una docena
¡Nuevas y dulces chanclas!
El cocodrilo cuelga el teléfono y se va a África con música (tam-toms). Suena música (“Good Beetle” (menos) de la película “Cenicienta”). Los conejitos saltan al ritmo de la música.
Después de saltar por el pasillo, se dirigen al teléfono.
Principal:- Y entonces llamaron los conejitos: (suena el teléfono).
Conejitos:- ¿Podrías enviarme unos guantes?
Al son de la música (“El buen escarabajo” (menos) de la película “Cenicienta”) los conejitos saltaron al bosque.
Sonidos musicales (“Chunga-Changa” de los españoles Pierre Narcissus y Zhanna Friske)
Los Monos salen corriendo al son de la música, bailan y luego se acercan a la mesa con el teléfono.
Principal:- Y entonces los monos llamaron: (suena el teléfono).
Monos:- ¡Por favor envíame los libros!
Al son de la música (“Chunga-Changa” de los españoles Pierre Narcissus y Zhanna Friske) los Monos huyen a África.
Suena música (música de la película "Masha y el oso"). Bear sale al son de la música y se acerca a la mesa con el teléfono.
Principal:- Y entonces el oso llamó (suena el teléfono)
Sí, cómo empezó, cómo empezó a rugir.
Oso: Gruñendo al teléfono...
Principal:- Espera, oso, no rugas,
¿Explica lo que quieres?
Pero él es sólo "mu" y "mu",
¡Por qué, por qué, no lo entiendo!
¡Por favor cuelga!
El oso cuelga el teléfono y, acompañado de música (música de la película “Masha y el oso”), se adentra en el bosque. (canción infantil “Cachalote” (menos) R. Pauls) Las garzas salen al son de la música y se acercan a la mesa con el teléfono.
Principal:- A
Suena la música y luego cantan las garzas. (suena el teléfono)
Garzas:– Por favor envía algunas gotas:
Hemos comido demasiadas ranas hoy.
¡Y nos duele el estómago!
Las garzas cuelgan el teléfono y, al son de la música (canción infantil “Sperm Whale” (menos) de R. Pauls) se adentran en el pantano.
Suena la música (canción “My Nightingale, Nightingale” de A. Alyabyev, A. Delvig)
El Cerdo sale al son de la música.
Principal:- Y entonces llamó el cerdo. (Suena el teléfono)
Cerdo:- ¿No podríamos enviar un ruiseñor?
Hoy estamos junto al ruiseñor.
Cantemos una canción maravillosa.
Principal:- ¡No, no! Ruiseñor
¡No canta para los cerdos!
¡Mejor llama al cuervo!
Al son de la música (canción “My Nightingale, Nightingale” de A. Alyabyev, A. Delvig)
El cerdo cuelga el teléfono, va y se sienta en una silla.
Suena música (música de la película "Masha y el oso") Al son de la música, el oso sale del bosque, se acerca a la morsa (el juguete, sacude la cabeza y se dirige a la mesa con el teléfono).
Presentador: - Y de nuevo el oso. (Suena el teléfono.)
Oso:- ¡Oh, salva a la morsa!
¡Ayer se tragó un erizo de mar!
El oso cuelga el teléfono y, acompañado de música (música de la película “Masha y el oso”), se adentra en el bosque.
Principal:- Y esa basura
Todo el día:
Ding-de-perezoso,
Ding-de-perezoso,
Ding-de-perezoso,
O la foca llamará o el ciervo.
Y recientemente dos gacelas...
Suena la música (canción infantil “Pony” (menos) de T. y S. Nikitin) Las gacelas saltan al son de la música, saltan por el escenario y luego se acercan a la mesa con el teléfono.
Principal:- Llamaron y cantaron: (Suena el teléfono)
Gacela 1:- ¿En realidad?
En efecto
¿Se quemaron todos los carruseles?
Principal:- Oh, ¿estáis cuerdas, gacelas?
Los carruseles no se quemaron
¡Y el columpio sobrevivió!
No deberías hacer ruido con las gacelas,
y la semana que viene
Galopaban y se sentaban
¡En el carrusel de columpios!
Pero no escucharon a los ghazals.
Y seguían haciendo ruido:
Gacela 2:- ¿En realidad?
En efecto
¿Están todos los columpios en llamas?
Principal:- ¡Qué estúpidas gacelas!
Las gacelas cuelgan el teléfono y, al son de la música (canción infantil “Pony” (menos) de T. y S. Nikitin) huyen a África.
Suena la música (canción “Sing, Vasya” (menos) de G. Gladkov). Al son de la música, salta un canguro, salta por el escenario y luego se acerca a la mesa con el teléfono.
Principal:- Y ayer por la mañana había un canguro. (Suena el teléfono.)
Canguro:– ¿No es este el apartamento de Moidodyr?
Principal:- Me enojé y aullé:
¡No! ¡Este es el apartamento de otra persona!
Canguro:-¿Dónde está Moidodyr?
Principal:- No puedo decírtelo...
llama al numero
Ciento veinticinco.
El canguro cuelga el teléfono y, acompañado de música (la canción “Sing, Vasya” (menos) de G. Gladkov), salta a África.
Principal:- Hace tres noches que no duermo, estoy cansado...
Estirándose, el presentador se acuesta en el sofá.
Principal:- Me gustaría dormirme, relajarme...
Suena música (canción infantil “Rhinoceros” (menos). Rhino sale corriendo al escenario al son de la música, cruza el escenario corriendo, corre hacia el pantano donde está atrapado el hipopótamo, sacude la cabeza y luego corre hacia el teléfono.
Principal:- ¡Pero apenas me acosté, sonó el timbre! (Suena el teléfono) El presentador se levanta del sofá, se acerca al teléfono y descuelga el auricular.
Principal:- ¿Quién está hablando?
Rinoceronte:- Rinoceronte.
Principal:- ¿Qué ha pasado?
Rinoceronte:- ¡Problema! ¡Problema!
¡Corre aquí rápido!
Principal:- ¿Qué pasa?
Rinoceronte:- ¡Sálvame!
Principal:- ¿A quien?
Rinoceronte:- ¡Hipopótamo!
Nuestro hipopótamo cayó al pantano...
Principal:- ¡Cayó al pantano!
Rinoceronte:- ¡Sí! ¡Y ni aquí ni allá!
Oh, si no vienes, -
Se ahogará, se ahogará en el pantano
¡El hipopótamo morirá y desaparecerá!
Principal:- ¡DE ACUERDO! ¡Estoy corriendo! ¡Estoy corriendo!
¡Si puedo, te ayudaré!
Rhino cuelga el teléfono. Suena música (canción infantil “Rinoceronte” (menos).
El líder toma un salvavidas y junto con el rinoceronte recorren el bosque, África, recogen todos los animales y todos juntos se acercan al pantano.
El hipopótamo se sienta en el pantano. Todos los animales rodean a Behemoth y se encogen de hombros desconcertados y sacuden la cabeza, sin saber qué hacer. El presentador arroja un salvavidas al hipopótamo, todos los animales van acompañados de música (ruso canción popular"Dubinushka") comienzan a sacarlo del pantano. Después de sacar al hipopótamo del pantano, los animales, secándose el sudor de la frente, dijeron a coro:
Animales:- ¡Oh! Este no es un trabajo fácil:
¡Arrastra al hipopótamo fuera del pantano!
Suena música (Música de la película “Mustachioed Nanny”). Al son de la música, todos los artistas avanzan y se paran frente al público.
Niño 1:- ¡Niñas y niños!
Siempre lee libros.
Siempre amo los libros
¡Niñas y niños!
Niño 2:- Somos los cuentos de hadas de Chukovsky.
Amamos y sabemos.
Leemos estos cuentos de hadas con mucho gusto.
Para hacer nuestras vidas más divertidas
los inventó
A coro:¡Abuelo Korney!
Los artistas hacen una reverencia y al ritmo de la música (Música de la película “Mustachioed Nanny”) pasan detrás de la pantalla.
¡Aplausos tormentosos del público!
Apéndice 1
Grabaciones de audio
“Los cuentos de hadas dan la vuelta al mundo” (menos) E. Ptichkin
"Un simple cuento de hadas" (menos) de la película "Plasticine Crow" E. Uspensky, G. Gladkov
Suite Horton de Horton de John Powell
Canción infantil "Good Beetle" (menos) de la película "Cenicienta"
Canción infantil "Chunga - Changa" en español. Pierre Narcisse, Zhanna Friske
Música de la película “Masha y el Oso. Sobre mermelada"
Canción infantil "Cachalote" (menos) R. Pauls
Canción rusa "Mi ruiseñor, ruiseñor" A. Alyabyev, A. Delvig
Canción infantil "Pony" (menos) de T. y S. Nikitin
Canción infantil "Sing, Vasya" (menos) G. Gladkov
Canción infantil "Rinoceronte"
Canción popular rusa "Dubinushka"
Música de la película “La niñera bigotuda”
Institución educativa presupuestaria municipal
"Promedio Escuela secundaria N° 11"
Región de Tyumen del Okrug autónomo de Yamalo-Nenets
Festival literario para alumnos de primaria.
"Un viaje por los cuentos de hadas de Korney Chukovsky"
preparado por el director de la biblioteca
Serdobintseva Valentina Fedorovna
Nuevo Urengói
2013
UN VIAJE A TRAVÉS DE LOS CUENTOS DE KORNEY CHUKOVSKY
“En mi opinión, el objetivo de los narradores es
es educar a cualquier precio
en un niño hay humanidad - este maravilloso
la capacidad de una persona para preocuparse por los extraños
desgracias, regocíjate con las alegrías de los demás,
Experimenta el destino de otra persona como si fuera el tuyo propio"
K.I. Chukovsky
Festival literario para alumnos de primaria.
Personajes:
Presentadores, Hustle Fly, Spider.
Objetivos:
Ampliar el conocimiento de los niños sobre el escritor K.I. Chukovsky, inculcar el amor por su obra. Enseñar a comprender las entretenidas tramas de los cuentos de hadas del escritor, las peculiaridades de su lenguaje. Utilizando las obras de Korney Chukovsky, demuestre que el bien triunfa sobre el mal, inculque en los niños un sentido de compasión por los débiles e indefensos. Desarrollar un interés sostenible por la lectura.
Diseño y equipamiento:
Retrato de un escritor, exposición de libros, un stand con un modelo de árbol y dibujos de niños, una canasta con cosas de las obras del escritor, un samovar y tazas y platillos, una mesa con delicias para tomar el té, una grabación de poemas y canciones.
Progreso del evento:
(Suenan melodías de canciones infantiles)
Presentador 1:
¡Hola queridos chicos! Nos alegra verte de nuevo en nuestra biblioteca. Hoy te llevaremos a un viaje corto. Y dónde, mire a su alrededor y adivine usted mismo... En nuestra biblioteca ha crecido un árbol extraño, simplemente un "árbol milagroso". Y las hojas que tiene son muy interesantes. ¿Ustedes lo reconocen? (Respuestas de los niños). Sí, estos son tus dibujos con los héroes de los cuentos de hadas de Korney Chukovsky. ¿Quién no conoce sus cuentos de hadas? Incluso los adultos, ahora los propios padres y madres, abuelos, recuerdan sus divertidos poemas y cuentos de hadas de la infancia. Y hoy emprenderemos un viaje a través de los cuentos de hadas de Korney Ivanovich Chukovsky.
Presentador 2:
Pero este es su seudónimo literario. ¿Y quién puede nombrar? nombre real, ¿El primero y patronímico de Chukovsky? Nikolái Vasilievich Korneychukov. Korney Ivanovich tenía una gran y vida interesante. Nacido en 1882 en San Petersburgo. Comenzó temprano a trabajar como pintor, pero al mismo tiempo se dedicó a la autoeducación: estudió idioma en Inglés, lee mucho. Y luego aprobó el examen del curso de secundaria y empezó a trabajar en el periódico. Su talento es muy polifacético: crítico literario, traductor, narrador. Chukovsky escribió sus libros en su dacha cerca de Moscú, en el pueblo de Peredelkino. Los niños del pueblo y de todo el país lo llamaban nombre cariñoso"Chukosha." Tenía una familia numerosa y amigable: cuatro hijos, cinco nietos y bisnietos.
Presentador 1:
Korney Ivanovich, según admitió él mismo, escribió su primer cuento de hadas para niños por casualidad. Era el cuento de hadas "Cocodrilo". La compuso en el camino, en el tren, consolando a su hijo enfermo. ¿Recuerdas este cuento de hadas?
Había una vez
Cocodrilo.
caminó por las calles
yo fumé cigarrillos
Hablaba turco...
¡Cocodrilo, Cocodrilo Crocodilovich!
Y detrás de él está la gente.
Y canta y grita:
¡Qué bicho raro!
¡Qué nariz, qué boca!
¿Y de dónde viene semejante monstruo?
Los escolares están detrás de él,
Los deshollinadores están detrás de él,
Y lo empujan
Lo ofenden;
y algún niño
Le mostró el shish
Y una especie de perro guardián
Lo mordió en la nariz.
Mal perro guardián, maleducado.
Chicos, ¿quién recuerda cómo terminó la historia del Cocodrilo?
(El cocodrilo voló a África, vino a visitar al escritor y tomó té con él)
Y los eventos interesantes que sucedieron en este cuento de hadas, lo recordarás cuando lo vuelvas a leer. Chicos, por favor díganme, ¿en qué poemas y cuentos de hadas de Chukovsky conocieron al Cocodrilo? Las respuestas de los niños. (“Confusión”, “Cucaracha”, “Moidodyr”, “Teléfono”, “Barmaley”, “Sol robado”, “Cocodrilo”). Korney Ivanovich escribió muchos poemas y cuentos de hadas maravillosos. En nuestra biblioteca algunos de ellos se presentan en la exposición. Hoy conoceremos a los héroes de estos libros. (Suena un teléfono.)
Presentador 2:
Mi teléfono sonó. ¿Quién habla?
Niños: Elefante.
Presentador 2: ¿Dónde?
Niños: De un camello.
Presentador 2: ¿Qué necesitas?
Niños: Chocolate.
Presentador 2: ¡Tipo! ¿Cómo sabes todo esto?
Niños: Del libro "Teléfono" de Chukovsky.
Presentador 2: ¡Así es chicos! ¡Bien hecho!
¿Reconoces a estos héroes del cuento de hadas de Korney Ivanovich? (Se acaba Fly-Tsokotukha).
Mosca-Tsokotuha:
¡Soy la Mosca Zumbadora, vientre dorado!
Espero invitados hoy, ¡hoy es mi cumpleaños!
Fui al mercado y compré un samovar.
Invitaré a mis amigos a tomar el té y les dejaré venir por la noche.
¡Tengo muchos dulces deliciosos para todos mis invitados!
Oh, lo olvidé, olvidé a quién invité a visitar.
Chicos, ayuda.
¡Cuéntame todos los invitados!
Niños: Insectos, pulgas, cucarachas, abejas, saltamontes, polillas...
Mosca-Tsokotuha:
¡Gracias chicos! Tengo muchos invitados.
¡Pondré la mesa y saludaré a todos los invitados!
(La mosca zumbadora da vueltas alrededor de la mesa con el samovar. De repente aparece una araña y agarra la mosca zumbadora.)
Mosca-Tsokotuha:
Queridos invitados, ¡ayuda!
Mata a la araña villana.
Presentador 1:
¿Qué ha pasado? ¿A quién acosan en nuestras vacaciones?
Araña:
Soy una araña malvada piernas largas y manos!
Tu mosca fue arrastrada a un rincón
¡Quiero matar a la pobre, destruir a Tsokotukha!
Presentador 1:
Déjala ir. ¿Por qué estás tan enojado?
Araña:
Presentador 1:
Todo está claro. Chicos, ¿ayudarán a salvar la mosca Tsokotukha? (Respuestas de los niños).
Araña nos cuenta acertijos. Y los chicos y yo los adivinaremos.
Araña:
Tengo dos caballos, dos caballos,
Me llevan por el agua.
¡Y el agua es dura, como una piedra!
(Patines)
Ah no me toques
¡Te quemaré sin fuego!
(Ortiga)
Ella crece al revés
No crece en verano, sino en invierno.
Pero el sol la horneará.
Ella llorará y morirá.
(Carámbano)
No estoy deambulando por los bosques
Y por el bigote, por el pelo,
Y mis dientes son más largos
Que los lobos y los osos.
(Peine)
Casitas corren por la calle,
Los niños y niñas son llevados a sus casas.
(Autobús)
Aquí están las agujas y los alfileres.
Salen de debajo del banco
ellos me miran
Quieren leche.
(Erizo)
Araña:
¡Gracias chicos! Ahora también sabré las respuestas. Ahora ayúdame a recordar los nombres de los cuentos de hadas. Yo comenzaré una línea y tú continuarás la frase y nombrarás el cuento de hadas.
Las cucarachas vinieron corriendo.
(Todos los vasos estaban borrachos)
"Mosca-Tsokotukha"
Los osos conducían.
(Bicicleta)
Y detrás de ellos hay un gato.
(Hacia atrás)
"Cucaracha"
Frazada
Se escapó
La hoja se fue volando
y una almohada
(Como una rana,
Saltó lejos de mí)
"Moidodyr"
No las hojas que tiene,
No hay flores en él
Y medias y zapatos,
(Como manzanas)
"Árbol milagroso"
De repente vino un chacal de alguna parte
Montó en una yegua:
"Aquí tienes un telegrama.
(De hipopótamo)
"Aibolit"
¡Niños pequeños!
No por nada del mundo
No vayas a África
(¡Para salir a caminar por África!)
"cebada"
Oye, estúpidos platos.
¿Cómo saltas?
(ardillas) “dolor de Fedorino”
Pero el descarado se ríe
Para que el árbol tiemble:
"Si sólo quiero,
(¡Y me tragaré la luna!")
"Sol robado"
Araña:
¡Gracias chicos! ¡Bien hecho! ¿Cuánto has leído? Cual cuentos divertidos en casa de Chukovsky. Y me divertí contigo. Ahora soy amable. ¿Puedo divertirme contigo en las vacaciones?
Mosca-Tsokotuha:
¿Lo perdonamos, chicos? (Respuestas de los niños). Realmente me gustó cómo me salvaste y respondiste las preguntas de Spider de manera amigable. ¿Puedes responder mis preguntas? Si no sabes la respuesta, el buen Araña te ayudará. En una canasta debajo del Árbol Milagroso hemos reunido varias cosas de las obras de Chukovsky. Debes ayudarnos a encontrar a los propietarios. Nombra a quién pertenecía el artículo y lee la línea de la obra que dice al respecto:
(Saca cosas de la canasta y se las muestra a los niños).
Globo;
(Y detrás de él hay mosquitos en un globo)
Mosquitos. "Cucaracha"
Platillo;
(Y detrás de ellos hay platillos.
¡Ding-la-la! ¡Ding-la-la!)
Fedor. "Dolor de Fedorino"
Jabón;
(Aquí saltó el jabón
Y me agarró del pelo)
Moidodyru. "Moidodyr"
Termómetro;
(¡Y les pone y pone termómetros!)
Aibolit. "Aibolit"
Pan de jengibre;
(Pan de jengibre con menta,
Fragante,
Sorprendentemente agradable.)
Cebada. "cebada"
Entonces nuestra canasta está vacía. Pero tengo más reservado para ti preguntas interesantes cuestionarios. Recordemos juntos los divertidos poemas de Korney Ivanovich:
En un abedul; (Rosas)
En el álamo temblón. (naranjas)
¿Qué crecía en los árboles del poema "Alegría"?
¿Qué le preguntaron los renacuajos a su abuela sapo en el poema “Renacuajos”?
(Jugar)
¿A quién le tenía miedo Murochka en el poema "Zakalyak"?
(Su dibujo “Byaki-Zakalyaki Kusachey”)
¿En qué navegó Bibigon en el cuento de hadas "Las aventuras de Bibigon"?
(En chanclos)
¿Quién salvó a Bibigon en sus aventuras?
(Cerdo, sapo, Fedosya, nietas)
¿Qué le cayó encima al elefante en el cuento de hadas “La cucaracha”?
(Luna)
¿Cómo trató el buen doctor Aibolit a los animales enfermos en África?
(Gogol-mogol)
¿Por qué el cerdo del poema “Teléfono” pidió que le enviaran un ruiseñor?
(Para cantar con él)
Mosca-Tsokotuha:
¡Bien hecho chicos! Y respondiste mis preguntas por unanimidad. Sé que muchos de vosotros recordáis de memoria los poemas de Korney Chukovsky. Y ahora estaremos encantados de escuchar los poemas que los alumnos de segundo grado han preparado para ti. (Los niños leen poemas)
Presentador 1:
Hoy recordamos a muchos héroes de los cuentos de hadas y poemas de K.I Chukovsky: Fly-Tsokotukha, Moidodyr, Aibolit e incluso el malvado Barmaley, que se volvió amable. Estaríamos tristes de vivir sin estos maravillosos héroes de cuentos de hadas. Nos encontraremos con las obras de Korney Ivanovich muchas más veces. Cuando seas mayor, te familiarizarás con las traducciones de obras de Chukovsky. escritores extranjeros y conoce nuevos héroes: Robinson Crusoe, Tom Sawyer, Baron Munchausen y otros. Chukovsky tiene un talento inagotable, inteligente y alegre. En todos sus libros el bien siempre triunfa sobre el mal. Los cuentos de hadas y los poemas de Chukovsky son muy musicales. Casi todos están escritos. óperas musicales, canciones. Escuchemos un breve extracto de cuento de hadas musical Chukovsky "Teléfono". (Suena una grabación de un cuento de hadas).
Presentador 2:
Así ha llegado a su fin nuestro viaje a través de la obra de Korney Ivanovich Chukovsky. Un narrador y poeta maravilloso y alegre. Te esperan nuevos encuentros con los héroes de sus libros. Y nuestros héroes Tsokotukha Fly y Spider se despiden de ti. ¡Nos vemos de nuevo! ¡Te esperamos en la biblioteca!
La mosca tintineante y la araña invitan a los niños a comer dulces. Suenan las melodías de canciones infantiles.
Lista de literatura usada
Petrovsky, M. Korney Chukovsky - M.: Det. iluminado., 1989.-125p.
Escritores rusos. Siglo XX Diccionario biográfico: En 2 partes Parte 2.M-Ya / Equipo editorial: N.A. Groznova y otros; Ed. N.N. Skatova.- M.: Educación, 1998.- 656 p.: ill.
Tubelskaya, G.N. Escritores infantiles de Rusia. Cien nombres: Libro de referencia biobibliográfica. Parte 2. M-Ya.-M.: biblioteca escolar, 2002.- 224 p.
Chukovsky, K.I. Obras completas en 2 volúmenes / Korney Chukovsky - M.: Pravda, 1990.
T.1: Cuentos de hadas; De dos a cinco; Vivo como la vida.- 653s.
T.2: Relatos críticos.- 620 p.
5. Chukovsky, K.I. Poemas favoritos.- M.: AST-PRESS, 1997.- 256 p.: ill.
6. Chukovsky, K. Poemas y cuentos de hadas. De dos a cinco/Prefacio. V. Smirnova;
ESCENARIO DE VACACIONES
“125 ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE KORNEY IVANOVICH CHUKOVSKY”
Objetivos: - generalizar y profundizar el conocimiento sobre la obra de K. I. Chukovsky;
Familiarizarse con la historia de la creación de algunas obras;
Desarrollar habilidades de lectura expresiva en los niños;
Mejorar varios tipos actividad del habla;
Cultivar un sentimiento de amor, bondad y alegría a partir de la comunicación con amigos.
con un amigo basado en las obras del autor.
Equipo: retrato de K.I Chukovsky, exposición de libros del autor, exposición de dibujos y artesanías basadas en las obras de Chukovsky.
1A
Como el nuestro en la puerta
El árbol milagroso está creciendo.
Milagro, milagro, milagro, milagro - ¡maravilloso!
No las hojas que tiene,
No hay flores en él
Sólo cuentos de hadas y poemas,
¡Como manzanas!
Buen doctor Aibolit
Él se sienta debajo de ese árbol.
Con Barmaley y Fedora
El buen doctor dice
Tú, Fedorushka, corre
Hornea las tartas rápidamente
Barmaley, conoce a los invitados.
¡Regalanos una barra de pan!
Hoy es feriado en casa de Korney.
¡¡¡Cumpleaños!!!
1B
Leemos muchos libros en la escuela.
- Dahl, Zhukovsky, Fet, Tolstoi,
Bianki, Kharms, Krylov.
Cuentos de hadas, fábulas, cuentos, poemas.
Leemos todo esto nosotros mismos en la escuela.
Y molestaron a mamá y papá.
Los escuchamos atentamente. ¡Muchas veces!
Sobre la cucaracha y el cocodrilo,
Sobre Aibolit y Moidodyr,
Sobre el teléfono y el dolor de Fedorino.
Mamás y papás nos dijeron.
Que conocían a estos héroes desde hacía mucho tiempo.
Las abuelas les leían cuentos de hadas cuando eran niños.
Aprendieron estos héroes de ellos.
Durante mucho tiempo molestaron a las abuelas.
¿Cómo conocieron a estos héroes?
Sobre la cucaracha y el cocodrilo,
Sobre Aibolit y Moidodyr,
Sobre Barmaley en el mar fabuloso,
Sobre el teléfono y el dolor de Fedorino.
Esto nos dijeron las abuelas:
Leen estos cuentos de hadas en libros.
El abuelo Korney escribió estos libros.
Cuentista.
Crítico.
Poeta.
Hechicero.
Presentadores
Queridos chicos! Queridos invitados!
Lo invitamos al aniversario de Korney Ivanovich Chukovsky, que cumplió 130 años. Hoy nos hemos reunido en esta sala para recordar las obras de K. I. Chukovsky, para recordar y aprender algo nuevo sobre la vida y obra de K. I. Chukovsky.
Ahora les cuento un poco……………………………….
Korney Ivanovich siempre fue una persona alegre. Nació en San Petersburgo el 31 de marzo, pero celebró su cumpleaños el 1 de abril. Y el 1 de abril, como sabéis, se considera un día de bromas, diversión y risas.Korney Chukovsky es el seudónimo literario del escritor.Su verdadero nombre esNikolái Vasilievich Korneychukov.
Así que recordemos juntos el nombre de este maravilloso escritor, narrador, crítico, crítico literario, traductor y sus maravillosos libros.
Sí, hay nombres que viven en nuestra mente como desde el principio: exactamente mientras los recordamos. El nombre de Korney Ivanovich Chukovsky es uno de ellos.
Korney Ivanovich Chukovsky se distinguió por su gran diligencia. Siempre, dondequiera que estuviera: en un tranvía, en una tienda, en un consultorio médico, él, para no perder el tiempo, componía acertijos para niños.
Y ahora ustedes necesitan trabajar duro. pediremos deseosacertijos, y adivinas. Si adivinas correctamente, obtendrás"cono magico"
Un acertijo para los niños de 1er grado "A".
"Casa maravillosa"
1.
Había una casa blanca.
maravillosa casa
Y algo golpeó dentro de él.
Y se estrelló desde allí
Se acabó un milagro viviente.
Tan calentito, tan esponjoso y dorado.
(huevo y pollo)
Acertijo para los niños de 1º de primaria "B"
"Cueva Maravillosa"
2.
Puertas rojas en mi cueva,
Los animales blancos se sientan en la puerta.
tanto la carne como el pan son todo mi botín.
I Con mucho gusto se lo doy a los animales blancos.(boca y dientes)
Acertijo para los niños de 1º de primaria "A"
"Caballos maravillosos"
3.
Tengo dos caballos, dos caballos.
Me llevan por el agua.
Y el agua es dura, como piedra.(Patines y hielo)
Acertijo para los niños de 1º de primaria "B"
"Maravillosa locomotora de vapor"
¡Una locomotora de vapor sin ruedas!
¡Qué locomotora milagrosa!
¿Está loco?
Cruzó directamente el mar.
(buque de vapor)
Acertijo para los niños de 1º de primaria "A"
"Acertijo dentado"
estoy caminando y deambulandono a través de los bosques.
Y por bigote y pelo,
Y mis dientes son más largosQue los lobos y los osos.(peine)
Acertijo para los niños de 1º de primaria "B"
6.
El sabio vio un sabio en él,
Un tonto es un tonto, un carnero es un carnero.
Las ovejas lo vieron como una oveja.
Y un mono... un mono.
Pero le trajeron a Fedya Baratov,
Y Fedya vio al vago peludo.
(espejo)
Acertijo para los niños de 1º de primaria "A"
¡Ay, no me toques!
¡Te quemaré sin fuego! (ortiga)
Acertijo para los niños de 1º de primaria "B"
De repente fuera de la oscuridad negra
Los arbustos crecieron en el cielo
Y algunos de ellos son azules,
carmesí, oro
las flores estan floreciendo
Belleza sin precedentes.
Y todas las calles debajo de ellos
También se pusieron azules
Carmesí, oro,
Multicolor. (Fuegos artificiales)
Presentadores
Cada clase se estaba preparando para nuestra reunión. Has leído muchos poemas y cuentos de hadas de Korney Ivanovich Chukovsky y has aprendido hechos interesantes de la vida y obra del escritor.
Prueba
Los niños recogen hojas de un árbol.
¿En qué año nació K.I. Chukovski (1882)
La ciudad donde nació el escritor (San Petersburgo)
Nombre real y completo del escritor (Nikolai Vasilievich Korneychukov)
¿Dónde pasó Chukovsky su infancia (Odessa)?
El periódico donde Chukovsky comenzó a publicar (Odessa News)
¿A quién están dedicados los poemas "Confusión", "Árbol milagroso" (la hija menor de Marusya)?
Los cuentos de hadas infantiles y los poemas de Korney Ivanovich Chukovsky se recopilan en maravilloso libro, titulado "Páginas doradas". Nos referiremos a este maravilloso libro una y otra vez.
1A Dramatización de poemas
Alegría
Me alegro, me alegro, me alegro
abedules claros,
Y sobre ellos con alegría
Las rosas están creciendo.
Me alegro, me alegro, me alegro
Álamos oscuros,
Y sobre ellos con alegría
Las naranjas están creciendo.
No fue lluvia que vino de una nube
y no granizo
Cayó de la nube
Uva.
Y los cuervos sobre los campos
De repente los ruiseñores empezaron a cantar.
Y corrientes desde el subsuelo
La dulce miel fluyó.
Las gallinas se convirtieron en pavas,
Calvo - rizado.
Incluso el molino es el mismo.
Ella bailó cerca del puente.
Así que corre detrás de mí
A los prados verdes,
Donde sobre el río azul
Apareció un arco iris.
Estamos en el arcoiris
saltemos, arrepintámonos,
Juguemos en las nubes
Y de ahí abajo el arcoiris
¡En trineos, en patines!
Ahora vamos a tener un pocoPrueba "Di la palabra". Seleccionamos las tareas de este libro. Terminas la palabra o frase y nombras el cuento de hadas. Respondan juntos, escúchense unos a otros.
Y entonces el cerdo llamó:
Envíame un ruiseñor.
Hoy estamos junto al ruiseñor.
Maravilloso...(cantamos una canción) ¿Cómo se llama el cuento de hadas?
"Teléfono".
Y no necesito
Sin mermelada, sin chocolate.
Pero sólo los más pequeños
Sí, muy pequeño...(niños)
"cebada"
El sol caminaba por el cielo
Y corrió detrás de una nube.
El conejito miró por la ventana
Empezó a sentirse raro...(oscuro)
("Sol robado")
Los cerdos maullaron - miau - miau,
Gatitos...(gruñó, oink-oink)
("Confusión")
Trata a niños pequeños
Cura pájaros y animales.
Él mira a través de sus gafas
Buen doctor...(Aibolit)
("Doctor Aibolit")
Y ahora pinceles, pinceles
Crujieron como cascabeles.
Y frotémoslo
Oración:
Mi, mi deshollinador
……. (Limpio, limpio, limpio, limpio). ("Moidodyr")
Sólo de repente, detrás de un arbusto
Por el bosque azul,
De campos lejanos
Llega... (gorrión
) (“Cucaracha”)
Y los platos van y vienen
Camina por campos y pantanos.
Y la tetera le dijo a la plancha.
- Me falta más...(No puedo)
(“El dolor de Fedorino”)
¡Oigan animales, salgan!
Derrota al cocodrilo
Al cocodrilo codicioso
…….. (levantó el sol hacia el cielo) ("Sol robado")
Los osos siguieron adelante……..(bicicleta)
Y detrás de ellos hay un gato………(hacia atrás) ("Cucaracha")
Y ahora a él desde detrás del árbol.
Los lobos peludos se agotan:
Siéntate, Aibolit, a caballo,
……….. (te llevaremos allí rápidamente) ("Doctor Aibolit")
Vuela, vuela-Tsokotuha,
vientre dorado
Una mosca cruzó el campo
La mosca encontró el dinero.
Mucha fue al mercado
Y…..(compré un samovar) ("Fly-Tsokotuha")
(Sale la mosca con un samovar)
- ¡Ven, ven, te invito a tomar un té!
Canción 1B
"Mosca-Tsokotukha" Música de Krasev.
Nos encontramos en una increíble el país de las hadas. Chukokkala es el país de la infancia, porque el conocimiento de estos libros comienza en esos felices años infantiles, cuando Korney Ivanovich Chukovsky es para nosotros el escritor de cuentos de hadas, un testigo ocular y un participante de los eventos mágicos que tienen lugar en ellos.
Es en su puerta e incluso en su escritorio donde crece un árbol milagroso, en el que “las medias y los zapatos maduran como manzanas”. Él es quien fácilmente habla por teléfono con todo el mundo animal.
Juego "Perdidos y encontrados"
La cesta contiene artículos varios. Alguien los perdió. Recuerda las líneas sobre este tema y el título de la obra.
- teléfono (Mi teléfono sonó)
- jabón (Entonces saltó el jabón)
- platillo (y detrás de ellos hay platillos)
- termómetro (Y les pone termómetros)
- Aire pelota (seguido de mosquitos en un globo)
- chocolate (lo que necesita es chocolate), (y les da a todos un chocolate en orden)
- dinero (una mosca cruzó el campo y encontró algo de dinero)
- partidos (y los zorros se llevaron las cerillas)
Queridos muchachos, no solo recordamos la vida y obra de K.I Chukovsky, sino también las obras infantiles de esta maravillosa persona. Gracias al trabajo de Chukovsky podremos leer un inglés magnífico, novelas americanas, cuentos, poemas: “Las aventuras de Tom Sawyer”, “El príncipe y el mendigo”, “Las aventuras del barón Munchausen”, “Rikki-Tiki-Tavi” y muchas otras obras que podemos leer en ruso gracias a la talentosa traducción. de Korney Ivanovich Chukovsky.
Nuestras vacaciones han llegado a su fin.
Ahora sabemos cual mundo enorme Korney Ivanovich Chukovsky.
Deseamos que no se separe de los libros de Chukovsky y descubra cada vez más de sus obras.
Después de todo, nos brindan momentos maravillosos, alegría, diversión, celebración. Despiertan el deseo de ayudar, de ser más amables, más inteligentes y mejores.