Presentación de la lección (3er grado) sobre el tema: Normas de tráfico. Programa de juego sobre normas de tráfico para la escuela primaria.

Pruebas según las normas de tráfico "Para que el camino sea feliz" para niños de primaria con presentación

Ivanova Svetlana Vladimirovna, profesora clases primarias categoría de calificación más alta, secundaria MBOU Golynkovskaya Escuela secundaria, distrito de Rudnyansky, región de Smolensk

Descripción del material: Ofrezco una prueba con respuestas sobre las normas de tráfico "Para que el camino sea feliz". Este material será útil para profesores y educadores de escuela primaria. educación adicional, docentes de grupos de jornada extendida, docentes de instituciones preescolares.
Se puede utilizar en hora de clase, en actividades extracurriculares, en las lecciones del mundo circundante.

Objetivo: Prevención de las lesiones infantiles por accidentes de tránsito.

Tareas: 1. Fortalecer el conocimiento de los niños sobre las señales y reglas de tránsito. tráfico;
2. Contribuir a la formación de una actitud consciente hacia el cumplimiento de las normas de seguridad en las calles y carreteras;
3. Fomentar el sentido de responsabilidad por la seguridad personal y la seguridad de los demás usuarios de la vía;

PRUEBA “Para que el camino sea feliz”

La disciplina en las calles, carreteras y transporte es la clave de la seguridad

Progreso de la lección
1. Momento organizativo.
2. Autodeterminación de la actividad:
- Lee el lema de nuestra lección y dime ¿de qué hablaremos?
3. PRUEBA “Para que el camino sea feliz”

1. Encuentra la declaración incorrecta:
a) cruzar la calle en un grupo de personas;
b) esperar el autobús o tranvía en el borde de la parada;
c) cruzar la calle por un paso de peatones;

2. ¿Qué es peligroso hacer en la acera?
a) hablar;
b) pararse;
c) jugar al fútbol;

3. ¿Es peligroso caminar por el borde de la acera?
a) Peligroso, ya que existe peligro de ser atropellado por vehículos cercanos.
b) No peligroso, ya que la acera está destinada a peatones.
c) No es peligroso, ya que los vehículos no deben circular cerca de la acera.

4. Elige la respuesta correcta:
Los niños menores de 14 años tienen prohibido andar en bicicleta...
a) en parques y áreas de juego;
b) en carreteras por donde circulan automóviles;
c) en el estadio;

5. ¿Quién puede andar en bicicleta por la acera?
a) todos;
b) niños mayores de 14 años;
c) niños pequeños menores de 7 años;

6. Las normas de tráfico prohíben:
a) andar en bicicleta sin sujetarse del manillar;
b) cruzar la calle después de bajarse de la bicicleta;
c) circular por un carril bici;
7. ¿Por dónde puede caminar un peatón?
a) a lo largo de la acera;
b) a lo largo de la carretera;
c) a lo largo de la acera;
8. Al cruzar la calle, debes estar:
a) fuerte, valiente, esbelto;
b) sereno, atento, cuidadoso;
c) inteligente, bella, alegre;
9. ¿Cómo se llama un cruce de tierra marcado en el asfalto con franjas blancas?
a) ciervo;
b) cebra;
c) caballo;
10. ¿Dónde debes mirar primero al cruzar la calle?
a) a la izquierda;
b) a la derecha;
c) adelante;
11. ¿Cómo se llama a una persona que viaja en un autobús?
a) peatón;
b) conductor;
c) pasajero;

12. ¿Dónde se cometió el error?
a) si ve una bolsa, paquete u otras cosas desatendidas, no las toque usted mismo, infórmeselo al conductor;
b) hablar con el conductor y hacerle preguntas para que no se aburra;
c) no caminar inactivo por el pasillo mientras se mueve;

13. ¿Quién se comportó correctamente en el transporte público?
a) Misha se apoyó contra la puerta del autobús;
b) Ira asomó la cabeza por la ventana;
c) Dima se agarró fuertemente del pasamano para no caer;

14. ¿Cómo son las señales de prohibición?
a) un letrero en forma de círculo azul;
b) un letrero en forma de círculo rojo;
c) un signo en forma de triángulo rojo;

15. ¿Qué niño respondió correctamente a la pregunta “¿Qué signos son los más importantes?”
a) Dasha dijo: "Todas las señales de tráfico son importantes; sin ellas, el tráfico seguro en las carreteras es imposible";
b) Igor dijo: “Las señales más importantes son las señales de servicio, porque siempre es necesario saber dónde gasolinera u hospital";
c) Olya dijo: “Las señales de tráfico más importantes son las señales de advertencia, ya que siempre advertirán al conductor sobre cualquier peligro”.

16. ¿Qué reglas debe seguir un peatón?
a) caminar únicamente por las aceras, cruzar la calle en el lugar designado;
b) caminar por las aceras y cruzar rápidamente la calle;
c) esperar el transporte en una parada cercana a la calzada.

17. Caminando por la acera, ves una pelota que sale rodando de un jardín cercano. lo que tu
¿debo hacer?
a) atrapar la pelota y devolvérsela a su dueño;
b) retrasar al que corre detrás de la pelota;
c) pasar;

18. ¿Qué reglas debe seguir un pasajero?
a) subir al automóvil desde el costado de la carretera;
b) hablar con el conductor sólo mientras conduce;
c) no saques la mano por la ventanilla y mucho menos la cabeza;

19. ¿De qué color son las marcas en la carretera?
a) blanco y rosa;
b) amarillo y negro;
c) blanco y amarillo;

20. Olya viaja a menudo con su padre en coche. Todo el camino ella
Le cuenta sobre sus amigas, sobre los planes para la próxima semana. ¿Está haciendo lo correcto?
a) sí, porque hablando el camino no parece tan largo;
b) no, porque está prohibido distraer al conductor mientras conduce;
c) sí, porque papá está en el trabajo todo el tiempo. ¿Cuándo más podemos hablar?

Clave de la prueba:
1-b; 2 pulgadas; 3-a; 4-b; 5 pulgadas; 6-a; 7 pulgadas; 8-b; 9-b; 10-a; 11v; 12-b; 13-v; 14-b; 15-a; 16-a; 17-b;
18c; 19-v; 20-b.

4. Reflexión y resumen
- ¿A quién le resultó fácil responder las preguntas? ¿No le causaron ninguna dificultad?
- ¿Quién tenía dudas?
- ¿A quién le resultó difícil elegir las respuestas?
- Terminemos la lección con nuestro lema: (los niños hablan a coro)
“La disciplina en las calles, carreteras y transporte es la clave de la seguridad”

Presentación sobre el tema: Pruebas según las normas de tráfico “Para que el camino sea feliz”

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Títulos de diapositivas:

ACERCA DE LAS NORMAS DE TRÁFICO Oleinikova O.V., maestra de primaria clases MBOU Escuela secundaria n° 3 Lebedyan 2012

Cada año en nuestro planeta mueren hasta 250.000 personas en accidentes de tráfico, en Rusia, 40.000.

Para que no tengamos accidentes en todas las carreteras, ¡aprenda las normas de tráfico y recuerde nuestro orden!

La circulación por la derecha en Rusia se introdujo en 1812 para carruajes y carros DATOS INTERESANTES SOBRE LAS NORMAS DE TRÁFICO El primer semáforo se instaló en Moscú en 1924

DATOS INTERESANTES SOBRE LAS NORMAS DE TRÁFICO En 1924, se empezó a utilizar un bastón para regular el tráfico en las calles de Moscú.

DATOS INTERESANTES SOBRE LAS NORMAS DE TRÁFICO Las primeras señales de advertencia aparecieron en 1926: “Cruce”, “ Giro brusco", "Cruce ferroviario", "Camino en mal estado"

DATOS INTERESANTES SOBRE LAS NORMAS DE VÍA Las “líneas de seguridad” para peatones aparecieron en 1933.

¿Quién está en peligro?

¿Quién está a salvo?

JUEGO “Este soy yo, este soy yo, estos son todos mis amigos”

LAS PRIMERAS SEÑALES DE TRÁFICO - HITOS

Señales de tráfico

LUZ SOBRE FOROS LUZ FOROS – transportista, transportista

Semáforo: nuestro asistente confiable Luz roja: tenga cuidado Luz amarilla: espere un poco Luz verde: ¡puede salir a la carretera!

COMPETENCIA 1. ¿Por qué no puedes aparecer de repente frente al tráfico cercano? Porque el coche no tendrá tiempo de frenar Porque el conductor maldecirá Porque 2. ¿Dónde debería esperar el trolebús o el autobús? En cualquier lugar Al costado de la carretera En lugares especialmente equipados, en las paradas

COMPETENCIA 3. ¿Cómo debes sortear los coches estacionados en la acera? En cualquier lugar Delante a gran distancia Detrás a gran distancia 4. ¿Qué forma y color tienen las señales de prohibición? Cuadrado azul Círculo rojo Triángulo rojo

CONCURSO 5. ¿A qué número de teléfono llamar a la policía? 01 02 03 6. ¿Por qué lado de la calle conducimos habitualmente? Por cualquier Por derecha Por izquierda

COMPETENCIA 7. ¿A qué edad se permite a los niños andar en bicicleta en la carretera? A partir de 7 años A partir de 14 años A partir de 18 años 8. ¿Cuántas señales tiene un semáforo para peatones? 1 2 3

COMPETENCIA 9. ¿Dónde se puede cruzar la calzada si no hay paso de peatones? No se puede cruzar por ningún lado 10. ¿Cómo cruzar la calle de forma segura después de bajarse del autobús? Delante del autobús Detrás del autobús

COMPETENCIA 11. Dos niños y tres niñas abandonaron la escuela. Cuando se acercaron al paso de peatones, la luz verde ya había comenzado a parpadear. Los niños cruzaron la calle corriendo y las niñas se quedaron esperando la siguiente señal. ¿Cuántos chicos cruzaron la calle correctamente? 5 2 niños 3 niñas 12. Siete niños estaban jugando a la pelota en la carretera. Los dos se fueron a casa. El resto se quedó a jugar como visitante. ¿Cuántos chicos se comportaron correctamente? Nadie se portó correctamente Dos (que se fueron a casa) Tres (que se quedaron a jugar)

S 7 pantalones cortos de carretera con una familia ROMPECABEZAS

camino a casa

conductor conductor

Sobre el lado de la carretera

AB bus a t o p o r bus

En la carretera no se puede: 1. Andar en bicicleta y scooter. 2. Jugar juegos. 3. Juega con la pelota. 4. Cruza la calle corriendo.

Ante nosotros hay un amplio ________. No hay __________ ni un controlador de tránsito en la intersección. Antes de poner un pie en _______________, elige la opción más lugar seguro, donde _______ es claramente visible en ambas direcciones. Si no hay autos cerca, comience _______. Mira _______, cuando llegues a la mitad del camino mira _________. Cruza la calle ________, mantén la vista en la carretera en todo momento hasta terminar _________. Letra semáforo carretera carretera transición recta carretera izquierda derecha

¡JOVEN AMIGO! ¡RECUERDA Y SIGUE LAS NORMAS DE CARRETERA SIEMPRE!

Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas.

Lección de seguridad humana "Reglas de tránsito". Señales de tráfico.

El número de accidentes de tráfico y el número de víctimas no disminuye. Hoy en día, cada hora mueren muchos niños en las carreteras. Los accidentes de tráfico son la principal causa de muerte en...

NORMAS DE VÍA PARA ESCOLARES. "Aprendemos las señales de tráfico y las normas de tráfico"

La demostración ayuda a familiarizar a los niños más pequeños con las normas de tráfico, las señales de tráfico y los modos de transporte....

"Conozca las reglas de movimiento como la tabla de multiplicar". Una década de estudio de las normas de tránsito en la escuela primaria.

Este material presenta una lista de eventos realizados durante el período de diez días para estudiar las reglas de tránsito en la escuela primaria. Finalidad: conocimiento de nuevos y repetición de PD aprendidos...

Actividad extraescolar para prevenir las lesiones infantiles por accidentes de tránsito “Respeta las normas de circulación”

Actividad extraescolar para prevenir las lesiones infantiles por accidentes de tránsito. Programado para coincidir con la apertura del sitio “Paso Seguro”. Dentro proyecto social en nuestro...

(¡No, eso no es correcto! Un peatón también participa en el tráfico. Por lo tanto, debe conocer muy bien las reglas)

• Todo el mundo sabe que “un semáforo en rojo significa que no hay carretera”, y cuando el semáforo se pone en verde, puedes empezar a conducir. Pero, ¿qué debe hacer un peatón en un semáforo en amarillo?

(Está prohibido conducir en un semáforo en amarillo. ¡Debe esperar la luz verde!)

• La luz verde del semáforo parpadea, probablemente invitándote a no ser tímido y a cruzar rápidamente la calle.

(No. Una luz verde intermitente es una advertencia de que el semáforo cambiará en unos segundos. No puedes empezar a cruzar la calle con una luz verde intermitente)

• ¿Qué hacer si el semáforo parpadea constantemente en amarillo?

(Cruza la calle en el cruce, siguiendo todas las normas, como si no estuviera regulado. La luz amarilla intermitente permite el movimiento)

• El semáforo está en verde: podemos ir con seguridad, ¡no habrá coches en nuestro camino! ¿Es esto cierto?

(No del todo. Los automóviles que giran a la derecha o a la izquierda desde la intersección pueden ingresar a la carretera que estamos cruzando. DEBEN dar una señal sobre la próxima maniobra y dejar pasar a los peatones, pero aún así hay que tener mucho cuidado.)

• ¿Cómo avisa el conductor de un coche que quiere girar a la derecha o a la izquierda?

(Enciende los intermitentes - luces naranjas intermitentes - a derecha o izquierda, según el sentido del giro)

• Y si en el cruce hay un semáforo y un controlador de tráfico. ¿A quién deberías escuchar y qué señales deberías seguir?

(Controlador de tránsito. El semáforo está defectuoso, o hay algún tipo de situación de emergencia en la vía, de lo contrario el controlador de tránsito no estaría aquí)

• Pero, ¿cómo podemos cruzar la calle si no hay semáforo ni controlador de tráfico?

(Se puede cruzar la calle sólo en un cruce y en un paso de peatones, asegurándose de que no haya coches o estén muy lejos)

• ¿Qué debes hacer antes de cruzar la calle?

(Mire a la izquierda, asegúrese de que no haya autos cerca y comience a moverse. Al llegar a la mitad de la calle, debe mirar a la derecha y, asegurándose de que no haya autos, terminar de cruzar)

• Estábamos en mitad de la carretera y de repente vimos un coche que se acercaba por la derecha. ¿Qué es mejor hacer: cruzar la calle lo más rápido posible o retroceder?

(Ni lo uno ni lo otro. Tenemos que parar).

• Debes cruzar la calle lo más rápido posible, preferiblemente corriendo. ¿Bien?

(¡No! Hay que cruzar la calle con calma y cuidado, sin detenerse, ¡pero bajo ningún concepto debes cruzarla!)

• Necesitamos cruzar la calle y hay un coche al costado de la carretera. ¿Qué hacer?

(No cruce la calle en este punto porque debido a carro parado Es posible que no vea el tráfico que se aproxima. Además, según las normas, un coche no puede aparcar directamente delante de un paso de peatones, lo que significa que no se puede cruzar la calle por aquí).

• Llegamos tarde a la escuela y parada de autobús Nuestro autobús acaba de llegar. Sólo queda cruzar la calle. ¡Llegaremos a tiempo! ¿Bien?

(¡Bajo ninguna circunstancia! Toda la atención debe centrarse en cruzar la calle; de ​​acuerdo con las reglas y en el lugar correcto; nos ocuparemos del autobús más tarde)

• ¿Cómo debe comportarse un pasajero en el transporte público?

(No se puede distraer al conductor hablando, intentar abrir puertas, subir y bajar hasta que el vehículo se detenga por completo. Es necesario usar el cinturón de seguridad, si lo proporciona el medio de transporte. Y también ser cortés y ceder los asientos a personas mayores.)

• Los peatones deberán caminar por la acera. ¿Qué pasa si no hay acera? ¿Dónde y cómo exactamente deben circular los peatones?

(Al costado de la carretera hacia el tráfico en movimiento)

• El niño ya tiene 10 años. ¿Puede andar en bicicleta por la calle?

(No. Las normas permiten andar en bicicleta por la calle solo a partir de los 14 años)

• ¿A qué edad se puede andar en bicicleta por la calle y sujetar el manillar con una sola mano?

(De ninguna manera. Las normas de tráfico prohíben a un ciclista agarrarse del manillar o con una mano)

• Vamos en bicicleta y necesitamos cruzar la calle. ¿Cómo hacer esto?

(Sólo en un paso de peatones, respetando todas las normas. Se debe llevar la bicicleta y bajo ningún concepto circular en ella.)

• ¿La persona que empuja un cochecito con un bebé es un conductor o un peatón?

(Peatonal)

• Mamá te llevará en trineo, debes cruzar la calle. ¿Cómo hacer esto con un trineo?

(No se puede montar en trineo. Se puede tirar de él con una cuerda o sujetarlo con las manos, pero no debe haber un niño en él)

• Cerca del paso de peatones hay un hombre con gafas oscuras y un bastón blanco. ¿Qué clase de persona es esta?

(Este es un hombre ciego. Necesita ayuda para cruzar la calle)

• ¿Cómo podemos (y debemos) ser más visibles para los conductores en la oscuridad y en el crepúsculo y, por tanto, garantizar una mayor seguridad?

(Utilice pegatinas y rayas reflectantes y péguelas a su ropa y maletín)

• Justo al lado de la carretera hay un tobogán por el que probablemente sea genial descender en invierno. ¿Lo comprobamos?

(¡Bajo ninguna circunstancia! ¡Está prohibido andar en trineo, esquiar, patinar en la calle o cerca de la carretera!)

• ¿Dónde puedes montar?

(En patios y en lugares especialmente equipados)

Prueba de normas de tráfico para la escuela primaria (

1. Zona de espera de autobuses.
2. ¿Por qué no deberías jugar cerca de la carretera?
3. ¿Son triangulares las señales de prohibición?
4. ¿Qué línea separa el tráfico que viene en sentido contrario?
5. ¿Cuál de las siguientes opciones se aplica a un vehículo de ruta: un tractor, un autobús o un camión?
6. ¿Qué hay de malo en: “Cualquier niño puede andar en bicicleta y andar por la carretera”?
7. ¿Se permite que los niños de 11 años se sienten al lado del conductor en el asiento delantero?
8. ¿Qué se llamaba antes “acera”: una calzada o un camino peatonal?
9. ¿Tiene la bicicleta distancia de frenado?
10. ¿Es posible hablar por teléfono mientras se cruza la calle?
11. Los medios técnicos que regulan el tráfico son: ...
12. ¿Qué señales de tráfico no existen: prohibiendo, regulando, advirtiendo, prescriptivas?
13. ¿Es posible cruzar la calle si tienes prisa?
14. Si un semáforo está funcionando y un controlador de tránsito está parado, ¿qué señales se deben seguir y cuáles no?
15. ¿Dónde se cruzan las vías del ferrocarril?
16. ¿Cómo puede entender un peatón que el conductor quiere girar hacia un lado?
17. Si no hay ningún paso de peatones cerca, ¿qué debo hacer?
18. ¿Cómo se llama la persona que está en el auto, pero no es el conductor?
19. Durante las horas pico, ¿el flujo de vehículos es pequeño o grande?
20. ¿A qué coches ceden el paso los peatones, a pesar de la luz verde?

Respuestas

1. Detente. 2. Pueden ser atropellados por ruedas. Interfieren con el movimiento. 3. Ninguno 4. Sólido. 5. Autobús. 6. Sólo a partir de 14 años. 7. No. 8. Estoy de paso. 9. Si y todos vehículos.. 10. No. 11. Señales y semáforos. 12. Regulatorio. 13. No. 14. Un controlador de tránsito, sí, pero un semáforo, no. 15. Sobre puentes, túneles, pasajes. 16. La señal de giro parpadea. 17. Camine hasta el más cercano. 18. Pasajero. 19. Grande. 20. Servicios de ambulancia, policía, bomberos y gas con señales sonoras y luminosas.

Prueba "Normas de tráfico"

1. Localización del tráfico.
2. ¿Son lo mismo un camino peatonal y una acera?
3. Zona de espera del transporte de viajeros.
4. ¿Qué hacen los peatones cuando el semáforo se pone verde?
5. ¿Qué objeto utiliza el guardia para regular el tráfico en la vía?
6. ¿Qué les “dice” un semáforo amarillo a los peatones?
7. ¿Es posible cruzar un paso de peatones?
8. ¿Cómo se llama el área entre los carriles de tránsito donde los peatones pueden esperar con seguridad? la luz correcta¿semáforo?
9. Si un peatón ve una luz roja en un semáforo, ¿puede cruzar la calle?
10. ¿Hay juegos que no están prohibidos en la calle?
11. ¿Deberías mirar hacia la izquierda o hacia la derecha al empezar a cruzar la calle?
12. ¿Hablar interfiere al cruzar la calle?
13. Continúe: "Conduces más despacio -..."
14. ¿Cómo se llama un vehículo de dos o tres ruedas sin motor?
15. ¿Es correcto caminar por la acera, ciñéndose a la derecha o a la izquierda?
16. ¿Es necesario esperar a que el transporte se detenga por completo antes de bajar o entrar en él?
17. ¿Qué se instala a los costados de las vías para regular el tránsito?
18. ¿Está permitido comer cualquier cosa en el transporte?
19. ¿Pueden los niños sentarse? coche de pasajeros al lado del conductor durante el viaje?
20. ¿Qué vehículo se mueve sobre raíles: trolebús, tranvía o autobús?

Respuestas:

1. Camino. 2. Sí. 3. Detente. 4. Cruce la calle. 5. Con varilla. 6. Prepárese para moverse o detenerse. 7. No. 8. Isla de seguridad. 9. No. 10. No. 11. Izquierda. 12. Sí. 13. Continuarás. 14. Bicicleta. 15. Correcto. 16. Sí. 17. Señales de tráfico. 18. No. 19. No. 20. Tranvía.

Escolares sobre las normas de tráfico. Usuarios de la carretera

• Cuando sales, sin darte cuenta te conviertes en participante del tráfico. Y la situación del tráfico en la ciudad depende de cómo te comportes.

Responsabilidades de los peatones

• Las principales responsabilidades de los peatones... Son bastante sencillos, pero muy necesarios. Estoy seguro de que te serán útiles en la vida.
• Recordar:

Peatones

• Los peatones deberán circular por las aceras y caminos peatonales. Si no hay acera, camino para peatones, arcén, carril bici o es imposible circular por ellos, se permite caminar por el borde de la calzada en una fila.

Afuera asentamientos

• Fuera de las zonas pobladas, los peatones deberán caminar en dirección al tráfico de vehículos.

calzada

• Recuerde: la carretera es donde el conductor trabaja duro. Su aparición en el camino del tráfico en movimiento dificulta el paso a los conductores y puede crear una situación de emergencia.

Paso de peatones

• Los peatones deben cruzar la calle. pasajes subterráneos, en lugares señalizados con marcas o señales de "Paso de peatones".

Paso de peatones

• Al ingresar a la calzada donde hay un paso de peatones, los peatones reciben una ventaja sobre el transporte, es decir, el derecho a la circulación prioritaria, pero no se debe abusar de este derecho.

Cruzando la calle

• En tramos de vías donde no hay señalizaciones pasos de peatones; Está permitido cruzar la calle en las intersecciones a lo largo de aceras o bordes de carreteras, y entre ellas, en ángulo recto en lugares donde sea claramente visible.

calzada

• Es peligroso salir a la calzada en lugares con visibilidad limitada. No intente cruzar la calzada cerca de vehículos detenidos.

semáforo

• En los lugares donde el tráfico está regulado, los peatones deben seguir las señales del controlador de tráfico o del semáforo. Antes de empezar a cruzar, mira el semáforo. Si el semáforo está en rojo, debe detenerse independientemente de si hay tráfico en sentido contrario o no.

Isla de seguridad

• Sólo podrás empezar a cruzar cuando el semáforo esté en verde. Después de asegurarse de que los conductores se hayan detenido, puede comenzar a moverse por la carretera. Si no tuvo tiempo de completar la transición con la señal de habilitación, no se preocupe. Dependiendo de la situación, podrás completar el cruce o detenerte en una isla de tráfico, o, si no la hay, en mitad de la calzada.

Transporte cercano

• No cruce la calle delante de vehículos cercanos, ya que no pueden detenerse instantáneamente.

calzada

• No espere el transporte en la carretera. Esto puede terminar en un desastre para usted.

Siga las reglas de tráfico

• Y por último, recuerde: ¡el transporte es una fuente de mayor peligro! Para evitar convertirse en víctima o autor de un accidente de tráfico, ¡siga las normas de tráfico!

¡SIGA LAS NORMAS DE TRÁFICO!

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¡Atención! Las vistas previas de diapositivas tienen únicamente fines informativos y es posible que no representen todas las características de la presentación. Si estas interesado este trabajo, descargue la versión completa.

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Como saben, cada escuela, cada maestro de clase debe llevar a cabo conversaciones y juegos de acuerdo con las reglas de tránsito. Nosotros, los profesores, hablamos con los niños sobre las normas de tráfico casi todos los días, les recordamos algo y les volvemos a contar algo. Para que nuestros niños se conviertan en peatones inteligentes, nuestra escuela ha desarrollado un programa completo sobre normas de tráfico (incluido en el sistema educativo de la escuela). Nos gustaría presentarles el desarrollo de nuestro programa y uno de los juegos basados ​​en las normas de tráfico: "Rojo, Amarillo, Verde".

Los niños deben saber
¡Reglas de tránsito!
Tú, amigo mío, confía en ellos:
Estarás sano y salvo.

Documentos reglamentarios:

1. Constitución Federación Rusa(1993)

2. Ley de la Federación de Rusia "sobre educación" (1992)

3. Convención sobre los Derechos del Niño (1989)

4. Estatuto de la institución educativa.

5. Programa objetivo federal "Niños de Rusia" para 2007-2010.

6. Ley de la Federación de Rusia "sobre seguridad vial".

7. Programa objetivo federal "Mejora de la seguridad vial en 2006-2012".

8. Reglamento modelo sobre el establecimiento de educación adicional para niños.

9. Normas de tráfico.

Nota explicativa.

Vivimos en una ciudad donde el número de vehículos crece rápidamente año tras año. A veces se ven situaciones de emergencia en las carreteras, donde los culpables son tanto conductores como peatones, incluidos niños. La razón principal es que los niños tienen una actitud ambivalente hacia los coches. Por un lado, tienen miedo de estos enormes coches rugientes que pasan a gran velocidad a gran velocidad, por otro, no tienen miedo y están dispuestos a cruzar la carretera delante del coche, sin darse cuenta de que el conductor simplemente está incapaz de detenerse o girar hacia un lado. Detrás de cada una de las tragedias viales está el destino del niño y el dolor de los padres.

EN últimamente Existe una tendencia creciente en el número de niños y adolescentes que causan accidentes viales. Por tanto, el problema de las lesiones infantiles por accidentes de tránsito sigue activo.

Para prevenir el aumento de las lesiones infantiles por accidentes de tránsito, es necesaria la educación de los niños edad escolar normas comportamiento seguro en la calle y desarrollando sus habilidades especiales. Si un adulto puede controlar su comportamiento en la calle, entonces para un niño esto es muy problemático. Los niños en edad escolar se caracterizan por el sincretismo de percepción, es decir, no es el niño quien controla la situación, sino que la situación lo captura tanto que no se da cuenta de la realidad circundante y, a menudo, está expuesto al peligro. Esto lo confirman las estadísticas. La principal causa de accidentes a lo largo de los años ha sido cruzar la vía en un lugar no especificado frente al tráfico cercano.

Los accidentes de tráfico han aumentado debido al incumplimiento de los requisitos de los semáforos por parte de los niños. Las lesiones en accidentes de tránsito son un problema que preocupa a personas de todo el mundo. La tarifa es muy cara y no está justificada de ninguna manera. Que un niño tenga un accidente de tráfico es una tragedia: incluso si el niño sobrevivió y no sufrió una lesión en la carretera; después de todo, el shock moral y psicológico que experimentó al mismo tiempo lo traumatiza de por vida.

Ya desde edad temprana Los niños necesitan desarrollar una actitud consciente hacia las Normas de circulación (TRAF), que deberían convertirse en la norma de comportamiento de toda persona cultural. Las normas de tránsito son un medio importante de regulación laboral en el campo del tránsito, educando a sus participantes en el espíritu de disciplina, responsabilidad, previsión mutua y atención. El cumplimiento de todos los requisitos de las Normas de Tránsito crea los requisitos previos para el movimiento claro y seguro de vehículos y peatones por calles y carreteras.

El estudio de las normas de circulación amplía significativamente las posibilidades de educar a un peatón competente y puede reducir significativamente las lesiones por accidentes de tránsito entre niños y adolescentes.

Objeto del programa:

• proteger la vida y la salud de los niños,
• formación en los estudiantes de conocimientos y habilidades estables de comportamiento seguro en carreteras y calles mediante el estudio de las Normas de circulación,
• Formación práctica en clase y actividades extraescolares del Reglamento de Circulación.

Objetivos del programa:

1. Introducir a los estudiantes en la historia de las normas de tráfico.

2. Desarrollo de la alfabetización vial en los niños.

3. Mejorar las habilidades de orientación vial.

4. Formación de la cultura motivacional y conductual del niño en las condiciones de comunicación con la carretera.

5. Incrementar la responsabilidad de los niños por su comportamiento en la carretera.

Los niños deben saber:

1. historia de las normas de tráfico;

2. señales de tráfico, cruces de carreteras, intersecciones;

3. señales de semáforo, controlador de tráfico;

4. tipos de transporte;

5. causas de los accidentes;

6. reglas para andar en bicicleta;

7. Normas de circulación en carretera.

Los niños deberían poder:

1. navegar en situaciones de tráfico;

2. evaluar su comportamiento en la carretera;

3. Explícale a tu amigo las reglas de conducta en la carretera.

Principios que subyacen al desarrollo del programa

• estudio sistemático de las normas de tráfico,
• conciencia en su asimilación,
• aumento constante en la cantidad de material estudiado de acuerdo con
• Capacidades de edad de los estudiantes.

Período de implementación del programa: 4 años.

La implementación del programa se logra mediante una preparación teórica racional y la consolidación de conocimientos a través de clases prácticas y eventos culturales.

Seguimiento de la implementación del programa.

El control se realiza una vez al trimestre de acuerdo con el plan de seguimiento escolar (verificación de registros; realización de trabajos de diagnóstico sobre la teoría de las normas de tránsito; análisis de informes de la policía de tránsito sobre casos de accidentes de tránsito).

Características del programa

Organización del trabajo en instituciones educativas para la prevención de lesiones infantiles por accidentes de tránsito.

El trabajo para prevenir las lesiones infantiles por accidentes de tránsito se lleva a cabo de acuerdo con un plan de medidas preventivas acordado por el consejo de profesores, que está incluido en el plan de trabajo para toda la escuela. Al planificar eventos, se debe proporcionar lo siguiente:

1. Informes en los consejos de profesores, reuniones con el director, reuniones de la región de Moscú sobre el trabajo del inspector público, profesores de clase sobre la conducta de actividades extracurriculares sobre la prevención de las lesiones infantiles por accidentes de tránsito.

2. Trabajar con profesores de clase brindarles asistencia metodológica en la realización de clases sobre normas de tránsito y creación de rincones metodológicos.

3. Propaganda de las normas de tránsito mediante impresión mural, proyección de videos, organización de discursos de policías de tránsito, inspectores públicos y policías autónomos a través de la policía de tránsito.

4. Durante los meses “¡Atención niños!” Celebran la “Semana de la Seguridad Vial”.

5. Realizar trabajos explicativos entre los escolares;

Realización de juegos, concursos y concursos de normas de tráfico en la escuela.

6. Equipar rincones de seguridad vial, realizar stands y otras ayudas visuales para actividades con niños.

7. Realización lecciones abiertas sobre la enseñanza de las normas de tráfico a los niños.

8. Discutir todos los casos de niños que violan las reglas de tránsito durante el horario de clase.

9. Realización de clases con niños por parte de personal médico sobre primeros auxilios.

10. Trabajar entre los padres para explicar las reglas de tránsito. En las reuniones de padres, considerar cuestiones sobre el estado de las lesiones infantiles por accidentes de tránsito, la responsabilidad de los usuarios de la vía por infracción de tráfico y el papel de la familia en la enseñanza de habilidades de comportamiento seguro a los niños en las calles y carreteras

Formas de eventos:

clases temáticas

lecciones de juego

Ejercicios prácticos en “ciudades seguras”

Concursos, concursos, pruebas para un mejor conocimiento de las normas de tráfico.

Juegos de mesa, didácticos y al aire libre.

Elaboración de hojas de ruta “Escuela - hogar”;

Concursos de dibujo y periódico mural

Juego “Rojo, Amarillo, Verde”;

Iniciación de los alumnos de primer grado a los peatones.

Realización de lecciones sobre normas de tráfico.

Te ofrecemos desarrollo de juegos.

Juego de viaje “Rojo, amarillo, verde”

PROGRESO DEL JUEGO:

El juego se juega para estudiantes. escuela primaria y pasa a tres etapas:

Organizativo;

Básico;

Resumiendo, gratificante.

Formación de equipos. Recepción de HOJA DE RUTA. Familiarización con las reglas del juego.

Cada equipo pasa por siete estaciones. La secuencia de paso de estaciones según la hoja de ruta. Las temáticas de las emisoras se dividen en dos grupos de edad: 1-2 grados (<Рисунок 2>), 3-4 grados (<Рисунок 1>).

Estaciones de mando clase 1-2:

Consejos de SEMÁFORO;

Transporte;

Señales de tráfico;

Zagadaikino;

Nos encanta montar;

Ajustador;

Recoge el cartel.

Estaciones de mando para los grados 3-4:

Permitir señales de tráfico;

Prohibir las señales de tráfico;

Monto en bicicleta y patino;

Encrucijada;

Taller SEMÁFOROS;

Ajustador;

Recoge el cartel.

Las estaciones “Controlador de Tráfico” y “Recoger Señal” están ubicadas en salón de actos, son finales para todos los comandos. En la estación “Controlador de Tráfico”, los estudiantes deben repetir las órdenes del controlador de tráfico. En la estación "Montar la señal", los equipos arman rompecabezas de la señal de tráfico contra el reloj (quien sea más rápido).

En cada estación, los estudiantes conocen las reglas de tránsito relacionadas con el tema de la estación. El profesor a cargo de una estación específica utiliza una presentación, una pizarra interactiva (ejemplo: Presentación 1, Presentación 2). Al final de la estación, los estudiantes completan tareas: resuelven un crucigrama, responden preguntas, etc. Por la tarea, los niños reciben una bonificación:

• Verde - "excelente";
• Amarillo - "bueno";
• Rojo - "satisfactorio".

Los bonos están pegados en la parte posterior de la hoja de ruta. Ganarán los equipos que consigan más bonos verdes.

Los estudiantes de secundaria participan en el juego. Son supervisores de equipo y recorren todo el recorrido con los niños, pero no se les permite participar en las pruebas.

El jurado calcula las bonificaciones de cada equipo. Llena formularios preparados previamente. Mientras se resumen los resultados, los alumnos del grupo de teatro muestran a los niños una mini obra de teatro sobre las normas de tráfico.

Anuncio y premiación de los ganadores.

LITERATURA

1. O.V. Kalashnikova “Viaje al país de las señales de tráfico y los cuentos de hadas”, ed. “Maestro”, Volgogrado, 2006.
2. N.K. Klochanov “Carretera, niño, seguridad”, manual metodológico para educadores, profesores de escuela primaria, ed. Rostov del Don, 2007
3. N.V. Kovaleva “Concursos, concursos, vacaciones según las normas de circulación”, ed. “Phoenix”, Rostov del Don, 2007.
4. E.A. Kozlovskaya “Seguridad vial: formación y educación de escolares de primaria”, UMP, ed. “Tercera Roma”, Moscú. 2007
5. G.P.Shalaeva “Señales de tráfico para pequeños peatones”, ed. “Eksmo”, Moscú, 2007.
6. Señales de tráfico” Boris Vakhnyuka, M. editorial “HATBER-M”, 2008
7. Una selección de las revistas “Consejo Pedagógico” y “Última Llamada” para 2000-2008