EntradaFundó la primera universidad rusa. Las primeras universidades de Rusia.
Educación y formación de la Universidad de Moscú.
La Universidad de Moscú es considerada, con razón, la universidad rusa más antigua. Fue fundado en 1755. La creación de una universidad en Moscú fue posible gracias a las actividades del destacado científico enciclopedista, el primer académico ruso Mikhail Vasilyevich Lomonosov (1711-1765).
COMO. Pushkin escribió acertadamente sobre el titán de la ciencia rusa y mundial del siglo XVIII: “Combinando una extraordinaria fuerza de voluntad con el extraordinario poder del concepto, Lomonosov abarcó todas las ramas de la educación. La sed de ciencia era la pasión más fuerte de esta alma, llena de pasiones. Historiador, retórico, mecánico, químico, mineralogista, artista y poeta, lo experimentó todo y lo penetró todo...” En las actividades de M.V. Lomonosov reflejó todo el poder, la belleza y la vitalidad de la ciencia rusa, que había alcanzado la vanguardia del conocimiento científico mundial, los éxitos del país que, después de las reformas de Pedro I, logró reducir significativamente la brecha con las principales potencias del mundo y conviértete en uno de ellos. MV Lomonosov concedió gran importancia a la creación del sistema. educación superior en Rusia. En 1724, en la Academia de Ciencias de San Petersburgo, fundada por Pedro I, se establecieron una universidad y un gimnasio para formar personal científico en Rusia. Pero el gimnasio académico y la universidad no pudieron hacer frente a esta tarea. Por tanto M.V. Lomonosov planteó repetidamente la cuestión de la apertura de una universidad en Moscú. Sus propuestas, formuladas en una carta a I.I. Shuvalov, formó la base del proyecto de la Universidad de Moscú. I.I. Shuvalov, el favorito de la emperatriz Isabel Petrovna, patrocinó el desarrollo de la ciencia y la cultura rusas y ayudó en muchos de los esfuerzos de M.V. Lomonósov.
Después de leer el presentado I.I. El proyecto de Shuvalov para una nueva institución educativa fue firmado por Elizaveta Petrovna el 12 de enero (25 según el nuevo estilo) de 1755 (el día de Santa Tatiana en ortodoxo). calendario de la iglesia) decreto sobre la fundación de la Universidad de Moscú. La ceremonia de apertura de clases en la universidad tuvo lugar el día del aniversario de la coronación de Isabel Petrovna el 26 de abril (7 de mayo) de 1755. Desde entonces, estos días se celebran tradicionalmente en la universidad con celebraciones estudiantiles, la conferencia científica anual "Lecturas de Lomonosov" y jornadas. creatividad científica estudiantes.
De acuerdo con el plan de M.V. Lomonosov, se formaron 3 facultades en la Universidad de Moscú: filosófica, jurídica y médica. Todos los estudiantes comenzaron sus estudios en la Facultad de Filosofía, donde recibieron una formación fundamental en ciencias naturales y humanidades. La educación podría continuarse especializándose en derecho, medicina o la misma facultad de filosofía. A diferencia de las universidades europeas, la Universidad de Moscú no tenía una facultad de teología, lo que se explica por la presencia en Rusia de un sistema de educación especial para la formación de ministros. Iglesia Ortodoxa. Los profesores dieron conferencias no sólo en el entonces idioma científico generalmente reconocido: el latín, sino también en ruso.
La Universidad de Moscú se destacó por su composición democrática de estudiantes y profesores. Esto determinó en gran medida la difusión generalizada de ideas científicas y sociales avanzadas entre estudiantes y profesores. Ya en el preámbulo del decreto sobre la creación de una universidad en Moscú se señalaba que fue creada "para la formación general de los plebeyos". A la universidad podían acceder personas de diversas clases, a excepción de los siervos. MV Lomonósov puso el ejemplo de las universidades de Europa occidental, donde se eliminó el principio de clase: “En la universidad, el estudiante que ha aprendido más es más respetable; y de quién sea hijo, no hay necesidad”. Para el segundo mitad XVIII siglo, de los 26 profesores rusos que enseñaban, sólo tres pertenecían a la nobleza. Los plebeyos también constituían la mayoría de los estudiantes en el siglo XVIII. Los estudiantes más capaces fueron enviados a universidades extranjeras para continuar su educación, fortaleciendo contactos y conexiones con la ciencia mundial.
Los créditos estatales cubrieron solo parcialmente las necesidades de la universidad, especialmente porque inicialmente a los estudiantes no se les cobraban tasas de matrícula y luego comenzaron a eximir a los estudiantes pobres de ellas. La dirección de la universidad tuvo que buscar fuentes adicionales de ingresos, sin excluir siquiera las actividades comerciales. Enorme asistencia financiera proporcionado por filántropos (Demidov, Stroganov, E.R. Dashkova, etc.). Compraron y donaron instrumentos científicos, colecciones, libros a la universidad y establecieron becas para estudiantes. Los graduados no se olvidaron de su alma mater. Más de una vez, en tiempos difíciles para la universidad, recaudaron fondos mediante suscripción. Según la tradición establecida, los profesores legaban sus colecciones personales a la biblioteca de la universidad. Entre ellos se encuentran las colecciones más ricas de I.M. Snegireva, P.Ya. Petrova, T.N. Granovsky, S.M. Solovieva, F.I. Buslaeva, N.K. Gudziya, I.G. Petrovsky y otros.
La Universidad de Moscú desempeñó un papel destacado en la difusión y popularización del conocimiento científico. El público pudo asistir a conferencias de profesores universitarios y debates estudiantiles. En abril de 1756, se abrieron una imprenta y una librería en la Universidad de Moscú en la calle Mokhovaya. Esto marcó el comienzo de la publicación de libros en el país. Al mismo tiempo, la universidad comenzó a publicar dos veces por semana el primer periódico no gubernamental del país, Moskovskie Vedomosti, y desde enero de 1760, la primera revista literaria de Moscú, Useful Amusement. Durante diez años, de 1779 a 1789, la imprenta estuvo dirigida por un graduado del gimnasio universitario, el destacado educador ruso N.I. Nóvikov.
Un año después de la creación de la universidad, la biblioteca universitaria acogió a sus primeros lectores. Durante más de 100 años fue la única biblioteca pública de Moscú.
Las actividades educativas de la Universidad de Moscú contribuyeron a la creación de centros tan grandes sobre su base o con la participación de sus profesores. cultura nacional, como el Gimnasio de Kazán (desde 1804 - Universidad de Kazán), la Academia de Artes de San Petersburgo (hasta 1764 - bajo la jurisdicción de la Universidad de Moscú), el Teatro Maly, etc.
EN siglo XIX En la universidad se formaron las primeras sociedades científicas: Exploradores de la Naturaleza, Historia y Antigüedades Rusas, Amantes de la Literatura Rusa.
En el siglo XVIII, dentro de los muros de la Universidad de Moscú estudiaron y trabajaron figuras destacadas de la ciencia y la cultura rusas: los filósofos N.N. Popovsky, D.S. Aníchkov; matemáticos y mecánicos V.K. Arshenevsky, M.I. Pankevich; médico S.G. Zybelin; botánico P.D. Veniaminov; físico p.i. Miedos; científicos del suelo M.I. Afonín, N.E. Cherepanov; historiador y geógrafo H.A. Chebotarev; historiador n.n. Bantysh-Kamensky; Filólogos y traductores A.A. Barsov, S. Khalfin, E.I. Kostrov; peritos legales S.E. Desnitsky, I.A. Tretiakov; editores y escritores D.I. Fonvizin, M.M. Kheraskov, N.I. Nóvikov; arquitectos v.i. Bazhenov y I.E. Starov.
La combinación de las tareas de educación, ciencia y cultura en las actividades de la Universidad de Moscú la convirtió, en palabras de A.I. Herzen, el “centro de la educación rusa”, uno de los centros de la cultura mundial.
En la Edad Media, cualquier asociación de personas con carácter profesional se llamaba universidad. Con el tiempo, el nombre de la corporación (universidades) se convierte en la designación de la universidad como institución educativa. Como saben, las primeras universidades surgieron en los siglos XII y XIII en Europa. Tres de ellos -en Bolonia, París y Oxford- sentaron la estructura institucional de la educación superior actual.
Se consideran las universidades europeas más antiguas. boloñesa (Italia), que surgió entre 1190 y 1200, y parisino , el año de su fundación es 1200. Estas universidades, aunque se formaron casi simultáneamente, se diferenciaban en su estructura interna y personificaban dos tipos principales de universidades.
Primero (boloñesa) La universidad surgió como el principal centro de estudio del derecho romano en Europa occidental. Surgió de una escuela secular de la ciudad y era una organización de estudiantes que contrataba y pagaba a los maestros de forma independiente.
La situación en París resultó un poco diferente. A diferencia de Bolonia, aquí el centro de atracción no son los estudiantes, sino los profesores. La presencia de varias escuelas religiosas importantes atrajo a estudiantes potenciales con una variedad de materias. A diferencia de la Universidad de Bolonia, aquí la unificación no la iniciaron los estudiantes, sino los profesores. Ambos eran maestros de las siete artes liberales y estudiantes. En 1215 terminó la lucha por la autonomía contra el obispo en la Universidad de París. Los maestros parisinos recibieron el apoyo del Papa.
En el siglo XIII aparecieron muchas universidades en otras ciudades. Europa occidental: en Nápoles (1224), en Toulouse (1229), etc. En el siglo XIV, aparecieron universidades en el Sacro Imperio Romano Germánico: Praga (1349), Viena (1365), Heidelberg (1385), etc. La vida de las universidades reflejada de forma concentrada y se reprodujeron las tradiciones espirituales de la cultura medieval. Entre ellos, en primer lugar, se encuentra una actitud especial hacia el conocimiento. En 1500 ya había 80 universidades en Europa.
4. ¿Cuándo surgieron las universidades en Rusia y Bielorrusia?
EN Rusia, dentro de los límites de su territorio moderno, las primeras academias más famosas y escuelas superiores eran: Academia eslava-griega-latina (1687),Facultad de Ciencias Matemáticas y de Navegación (1701) en Moscú; en San Petersburgo es Academia Marítima (1715),Universidad Académica dependiente de la Academia de Ciencias (1725), Cuerpo de Cadetes Navales (1750). Desempeñó un papel importante en el desarrollo de la educación superior en Rusia. Academia de Ciencias , creado en San Petersburgo siguiendo las instrucciones de Pedro I. Su primera reunión tuvo lugar a finales de 1825 después de la muerte de Pedro I.
Por iniciativa y proyecto de M.V. Lomonosov en 1755 fue fundado. Universidad de Moscú , que permitió completar el modelo de tres etapas de un sistema educativo unificado: “gimnasio - universidad - academia”. En el mismo 1755 se adoptó la primera carta universitaria, que determinaba el estatus de la universidad y regulaba su vida interna.
Con el tiempo, la exigencia de M.V. quedó en el olvido. Lomonosov sobre la no injerencia de las autoridades eclesiásticas en la vida de la universidad. Transferencia de tales disciplinas científicas, como la psicología y la lógica, en manos de las autoridades eclesiásticas privaron a estos sujetos de la libertad necesaria, que es garante del desarrollo científico.
Un lugar especial en la historia de la educación superior rusa lo ocupa educacion femenina . En la segunda mitad del siglo XIX. Se abren las primeras "escuelas para mujeres de todas las clases" como un eslabón importante en el sistema de educación secundaria. Sin embargo, en 1863, a las graduadas de los gimnasios para mujeres se les negó el acceso a la educación superior. Con el tiempo se empezaron a crear cursos superiores para mujeres, donde también podían matricularse niñas de origen no noble. Entre ellos, los más famosos fueron los llamados “Cursos Superiores para Mujeres Bestuzhev” en San Petersburgo, desde 1878. En 1886, las autoridades cerraron todos los cursos superiores para mujeres y solo se reactivaron en finales del XIX- principios del siglo XX
Desempeñó un papel importante en la formación del personal docente. Instituto Pedagógico Principal en San Petersburgo. Fue fundado en 1816 y existió hasta 1859. El Instituto Pedagógico formó no sólo a profesores y mentores para diversos tipos de escuelas, sino también a futuros profesores universitarios. Entre los estudiantes más famosos se encontraban N.A. Dobrolyubov, N.S. Budaev, D.I. Mendeleev.
La primera universidad válida en Bielorrusia convertirse Academia Jesuita de Vilna 1570 gramos . Además de la Academia, hasta mediados del siglo XVIII, al menos sólo 16 colegios jesuitas perfil humanitario, de los cuales 9 superiores se encuentran en Polack, Pinsk, Nesvizh, Grodna, Amstislav, Novogrudok, Orsha, Vitebsk, Berestye y 7 secundarios completos se encuentran en Minsk, Mogilev, Slonim, Slutsk, Zhodino, Bobruisk, Merech.
También en Bielorrusia había numerosas instituciones educativas ortodoxas (como la Escuela Fraternal Superior de Vilna), uniatas y protestantes, así como escuelas de otras órdenes católicas: PR, Dominicana, Bernadina.
En 1812, la institución de educación superior se transformó en una academia con derechos de universidad. colegio jesuita en Polotsk (fundada en 1580). La Academia de Polotsk existió hasta 1820 y fue cerrada por el gobierno zarista por considerarla “poco fiable”. A continuación, la Universidad de Vilna fue liquidada (en 1832). En lugar de distritos educativos cerrados, comenzaron a crearse “escuelas públicas” rusas y otras instituciones de rusificación con un nivel de educación bastante bajo.
A principios del siglo XX no existían instituciones de educación superior en el territorio de la actual Bielorrusia. Recién en 1918 se crearon Vítebsk y Mogilev institutos pedagógicos y el Instituto de Arquitectura de Vitebsk (existió hasta 1923). Fue restaurado en 1919. Instituto Agrícola Montañas-Goretsky (basado en la escuela agrícola); en 1920 - Instituto Politécnico de Bielorrusia ; en el otoño de 1921 se inauguró Universidad Estatal de Bielorrusia , en 1924 - Instituto Veterinario de Vítebsk ; en 1930 - Instituto Médico .
En Moscú, el 26 de abril (7 de mayo) de 1755, se inauguró la primera universidad de nuestro país, o más bien, ese día se abrió una parte de la universidad: un gimnasio, pero tres meses después comenzaron las clases en la propia universidad. La inauguración de la universidad fue solemne. El único periódico en Rusia en ese momento decía que ese día alrededor de 4 mil invitados visitaron el edificio de la universidad en la Plaza Roja, la música retumbaba todo el día, la iluminación brillaba, "había innumerables personas durante todo el día, incluso hasta la cuarta hora del día". medianoche.
La necesidad de crear una universidad.
Desarrollo económico y sociopolítico imperio ruso V mediados del siglo XVIII siglo requirió un número significativo gente educada. Universidad Académica de San Petersburgo, instituciones educativas militares y escuelas vocacionales no pudo satisfacer las necesidades estatales de especialistas nacionales. Entre las personas más ilustradas de Rusia, la idea de la necesidad de crear un clásico universidad estatal, donde podían estudiar no sólo los nobles, sino también los plebeyos.
En 1741 trono ruso ocupada por la emperatriz Isabel Petrovna. Contribuyó al desarrollo de la ciencia y la cultura nacionales y acercó a ella a personas educadas. Su política oficial en el campo de la educación era continuar el trabajo iniciado por su padre, el emperador Pedro I. Él soñaba con una universidad que se convirtiera en un centro de ciencia y cultura.
Iván Ivanovich Shuvalov
El favorito de la emperatriz, el chambelán I.I. Shuvalov. En la década de 1750, Shuvalov había influencia notable sobre la política interior y exterior de Rusia, contribuyó al desarrollo de la ciencia y el arte rusos y brindó patrocinio a científicos, escritores y artistas. Entre otras cosas, apoyó muchas de las iniciativas de M.V. Lomonosov. Bajo su patrocinio, se fundó la Universidad de Moscú en 1755 (Shuvalov se convirtió en su primer curador) y la Academia de Artes se creó en 1757 (Shuvalov fue su presidente hasta 1763). Un noble joven, encantador y patriótico influyó significativamente en el desarrollo de la ciencia y la cultura rusas, patrocinó a científicos, escritores, poetas y artistas rusos. Gracias a la comunidad y la cooperación del Conde Shuvalov y el Académico Lomonosov, nació la idea de crear una universidad de Moscú. El conde Shuvalov no tenía ninguna duda de que si Rusia recibiera educación, “competiría en educación” con todas las naciones desarrolladas de Europa en igualdad de condiciones. Estos pensamientos y aspiraciones lo acercaron a M.V. Lomonosov, a quien el Conde Shuvalov valoraba como un destacado científico ruso.
La idea de crear una universidad quedó plasmada en el proyecto de I.I. Shuvalov, escrito junto con M.V. Lomonosov, que la Emperatriz aprobó el 24 de enero de 1755. por decreto personal"Sobre la creación de la Universidad de Moscú y dos gimnasios". Pero una afirmación más común es que la Universidad de Moscú fue creada gracias al cuidado del gran científico ruso Mikhail Vasilyevich Lomonosov, cuyo nombre lleva.
Mijaíl Vasilievich Lomonósov
La Universidad de Moscú no fue la primera universidad de Rusia, pero sí la primera que aceptó a todos los jóvenes sin excepción, sin importar a qué clase pertenecían. De joven Al ingresar a la universidad se requería una cosa: que tuviera talento y ganas de aprender.
Nunca ha existido una universidad así en Rusia. Es cierto que en 1725 se inauguró en San Petersburgo la Academia de Ciencias con una universidad. A pesar de que allí enseñaron los científicos más avanzados de Rusia: M.V. Lomonósov, S.P. Krasheninnikov, G.V. Richman, nunca lograron convertir la Universidad Académica de San Petersburgo en un centro educativo para toda Rusia. Los académicos extranjeros buscaron mantener su posición exclusiva en Rusia, por lo que se prefirió a los estudiantes y profesores extranjeros, en lugar de “descubrir” el talento nacional en Rusia.
En el invierno de 1753, Mikhail Vasilyevich Lomonosov dejó San Petersburgo hacia Moscú, donde en ese momento se encontraba la corte de la emperatriz Isabel Petrovna, y comenzó a trabajar duro para crear una universidad aquí. Desarrolló un proyecto que describió las principales disposiciones de la estructura y actividades de la primera. universidad nacional, y le presentó a I.I. Shuvalov. Así, el Conde I.I. Shuvalov se convirtió en la segunda persona a quien la Universidad de Moscú debe su descubrimiento.
El 12 (25) de enero de 1755, día de Tatiana, la Emperatriz firmó un decreto por el que se creaba la Universidad de Moscú, cuyos curadores eran I.I. Shuvalov, L. Blumentrost (médico) y el director es A.M. Argamákov.
Los primeros profesores fueron principalmente extranjeros, sólo dos de ellos eran rusos: N.N. Popovsky en literatura y filosofía y A.A. Barsov en matemáticas y literatura, además de profesor de lenguas rusa y latina F.Ya. Yaremsky: eran estudiantes de la Universidad Académica de San Petersburgo.
Aunque Lomonosov no estuvo presente en la inauguración de la universidad y no enseñó allí, tomó parte activa en el desarrollo de la Universidad de Moscú: buscó garantizar que las conferencias en la primera universidad rusa fueran impartidas por profesores rusos y en ruso. Sus esfuerzos se vieron coronados por el éxito sólo 3 años después de su muerte. Según el Decreto de Catalina II, "para una mejor difusión de la ciencia en Rusia, en las tres facultades se iniciaron conferencias impartidas por rusos naturales en idioma ruso".
La Casa del Boticario, ubicada junto a la Plaza Roja en la Puerta Kuryatny (ahora Resurrección), fue elegida como edificio para la Universidad de Moscú. Fue construido a finales del siglo XVII. y su diseño se parecía a la famosa Torre Sukharev. El decreto sobre el traslado de la Casa del Boticario a la inauguración de la Universidad de Moscú fue firmado por la emperatriz Isabel el 8 de agosto de 1754.
Organización del proceso educativo.
Inicialmente, en la Universidad de Moscú se formaron tres facultades con una plantilla de 10 profesores. La Facultad de Filosofía tenía cuatro profesores: filosofía, física, elocuencia e historia. En la Facultad de Derecho había tres profesores: jurisprudencia general y rusa, además de política. Estaba previsto que la facultad de medicina tuviera tres profesores: química, historia natural y anatomía (aquí hubo vacantes durante varios años).
Las clases programadas en las facultades se llevaron a cabo cinco días a la semana. Los estudiantes debían asistir a todas las conferencias públicas y aquellos que lo desearan también podían tomar cursos adicionales. Además, todos los estudiantes participaron en debates mensuales, que se llevaron a cabo bajo la dirección de profesores universitarios de tiempo completo. Una semana antes del próximo debate, se anunciaron su tema y los nombres de los estudiantes oradores. Al final de cada semestre en la universidad se organizaron debates abiertos con la participación de profesores, todos los estudiantes y aficionados a la ciencia entre los residentes de Moscú. La preparación para los debates ayudó a los estudiantes en sus estudios. La formación de la Universidad de Moscú fue difícil. El número de estudiantes creció lentamente: en 1758 sólo había 100 personas.
Sólo 30 estudiantes recibieron del tesoro un salario de 40 rublos. por año, y el resto vivía solo. En el acta de la conferencia universitaria del 2 de julio de 1759 figura la siguiente entrada: “Una de las razones que obstaculizaban el éxito de las clases era la falta de libros de texto, que los estatales no podían adquirir debido a la pobreza”.
A finales de 1757, el Conde I.I. Shuvalov ordenó que se gastara dinero en zapatos y vestidos para vestir decentemente a los estudiantes. Al mismo tiempo, se ordenó que los empleados estatales recibieran "medio rublo mensual a cada uno, además de su salario para alimentación". La instrucción al director de la universidad (§22) prohibía a los estudiantes ingresar a clases con abrigos de piel, caftanes grises y zapatos de líber, que se consideraban ropa de los pobres. Durante la vida de Lomonosov, la Universidad de Moscú aún no era imperial: la institución educativa estaba directamente subordinada al Senado del Gobierno y su cátedra no estaba sujeta a ningún tribunal excepto el universitario. Las actividades de la universidad estaban reguladas por el "Proyecto altamente aprobado sobre la creación de la Universidad de Moscú". Sólo bajo Alejandro I, en 1804, se adoptó nueva carta Su Majestad Imperial Universidad de Moscú, según la cual el rector era elegido anualmente por la asamblea de profesores y aprobado personalmente por el emperador. Desde entonces hasta 1917 la universidad se llamó Universidad Imperial de Moscú.
Coraza de un graduado de la Universidad Imperial de Moscú
Fortalecer la disciplina entre los estudiantes y fomentar su diligencia en sus estudios se premiaba con espadas pequeñas, que otorgaban nobleza personal. Por méritos especiales mejores estudiantes recibieron sus siguientes rangos militares antes de lo previsto. Estudiar en la Universidad de Moscú equivalía a aprobar servicio militar. Refinamiento curso completo universidad, el estudiante recibió el rango de director ( rango militar oficial subalterno de reserva).
De primavera a hora de la tarde Los estudiantes y estudiantes del gimnasio universitario participaron en el entrenamiento militar. Estudiantes y estudiantes de secundaria formaron un divertido batallón universitario, que cada otoño era revisado por el comandante militar de Moscú o uno de los jefes de los regimientos estacionados en la ciudad.
Inicialmente, a los estudiantes no se les cobraban tasas de matrícula, pero las asignaciones estatales sólo cubrían parcialmente las necesidades de la universidad, por lo que posteriormente los estudiantes pobres quedaron exentos de tasas. La dirección de la universidad tuvo que buscar fuentes adicionales de ingresos, sin excluir siquiera las actividades comerciales. Los mecenas de las artes (Demidov, Stroganov, E.R. Dashkova, etc.) proporcionaron una enorme ayuda financiera. Adquirieron y donaron instrumentos científicos, colecciones, libros a la universidad y establecieron becas para estudiantes. Los graduados no olvidaron su universidad. En tiempos difíciles para la universidad, recaudaron fondos mediante suscripción. Según la tradición establecida, los profesores legaban sus colecciones personales a la biblioteca de la universidad. Entre ellos se encuentran las colecciones más ricas de I.M. Snegireva, P.Ya. Petrova, T.N. Granovsky, S.M. Solovieva, F.I. Buslaeva, N.K. Gudziya, I.G. Petrovsky y otros.
La Universidad de Moscú desempeñó un papel destacado en la difusión y popularización del conocimiento científico. El público pudo asistir a conferencias de profesores universitarios y debates estudiantiles.
En abril de 1756, se abrieron una imprenta y una librería en la Universidad de Moscú en la calle Mokhovaya. Esto marcó el comienzo de la publicación de libros en el país. Al mismo tiempo, la universidad comenzó a publicar dos veces por semana el primer periódico no gubernamental del país, Moskovskie Vedomosti, y desde enero de 1760, la primera revista literaria de Moscú, Useful Amusement. Durante diez años, de 1779 a 1789, la imprenta estuvo dirigida por un graduado del gimnasio universitario, el destacado educador ruso N.I. Nóvikov.
Durante más de 100 años, la biblioteca universitaria fue la única biblioteca pública de Moscú.
En el siglo XIX se formaron en la universidad las primeras sociedades científicas: Exploradores de la Naturaleza, Historia y Antigüedades Rusas, Amantes de la Literatura Rusa.
La combinación de las tareas de educación, ciencia y cultura en las actividades de la Universidad de Moscú la convirtió, en palabras de A.I. Herzen, el “centro de la educación rusa”, uno de los centros de la cultura mundial.
El día de Tatiana.
Hay una versión que I.I. Shuvalov entregó a Elizaveta Petrovna el Decreto sobre la Universidad precisamente el 25 de enero para complacer a su madre, que ese día cumplía años. Desde entonces, la celebración del Día de Tatiana, principalmente como día de la fundación de la Universidad, se ha vuelto tradicional y querida por todos los que tuvieron la suerte de estudiar en este templo de la ciencia.
Santa Mártir Tatiana. Icono
Santa Mártir Tatiana
La Santa Mártir Tatiana nació en una familia noble romana: su padre fue elegido cónsul tres veces. Era un cristiano secreto y crió a su hija devota de Dios y de la Iglesia. Al llegar a la edad adulta, Tatiana no se casó y entregó todas sus fuerzas a la Iglesia. Fue instalada como diaconisa en una de las iglesias romanas y sirvió a Dios, cuidando a los enfermos y ayudando a los necesitados mediante el ayuno y la oración. Tatiana coronaría su justicia con la corona del martirio.
Cuando Alejandro Severo (222 - 235), de dieciséis años, comenzó a gobernar Roma, todo el poder se concentró en manos del peor enemigo y perseguidor de los cristianos, Ulpiano. La sangre cristiana fluyó como un río. También fue capturada la diaconisa Tatiana. Cuando la llevaron al templo de Apolo para obligarla a hacer un sacrificio al ídolo, el santo oró y, de repente, se produjo un terremoto, el ídolo explotó en pedazos y parte del templo se derrumbó y aplastó a los sacerdotes y a muchos paganos. . Luego comenzaron a golpear a la santa virgen y le arrancaron los ojos, pero ella soportó todo con valentía, orando por sus verdugos, para que el Señor les abriera los ojos espirituales. Fue torturada durante tres días, pero nunca renunció a Cristo. Se agotaron todas las torturas de los verdugos, fue condenada a muerte y la valiente víctima fue decapitada con una espada. Junto a ella, como cristiano, fue ejecutado el padre de Santa Tatiana, quien le reveló las verdades de la fe de Cristo.
Desde el principio de su fundación, la festividad no se celebró magníficamente e incluyó un servicio de oración en la iglesia de la universidad y pequeñas celebraciones. Sin embargo, en los años 60 del siglo XIX, el 25 de enero se convirtió en un feriado estudiantil no oficial, que se dividió en partes oficiales y no oficiales. Las celebraciones oficiales incluyeron: almuerzo en el comedor, servicio de oración en la iglesia universitaria de Mokhovaya, discurso del rector a los estudiantes y entrega de premios, así como paseos por las instalaciones de la universidad: auditorios y bibliotecas.
Luego de esto, comenzó el programa no oficial. Los estudiantes se divirtieron y caminaron en grupos por el centro de Moscú, cantando canciones. La policía trató a los estudiantes ruidosos con comprensión y por la mañana escribió con tiza la dirección en la espalda de los estudiantes que habían salido a caminar y los llevó a casa. En esta festividad se borraron todas las diferencias: los profesores caminaban con los estudiantes, los ricos se divertían con los pobres. Los estudiantes ricos se vestían de forma sencilla y se divertían con los demás estudiantes en la calle. Los graduados universitarios también celebraron con gran placer esta festividad. Así, el día de la fundación de la universidad se ha convertido en la fiesta favorita de todos los estudiantes del país.
La festividad fue tan divertida que todos los que pudieron se unieron y caminaron ese día, y el graduado universitario A.P. Chéjov dijo una vez sobre la celebración del Día de Tatiana: “Ese día todos bebían, excepto el río Moscú, y eso se debía a que estaba helado... Los pianos y los pianos de cola crujían, las orquestas no paraban. Fue tan divertido que un estudiante, entusiasmado, se bañó en el tanque donde nadaban las esterlinas”.
Después de la celebración del centenario en 1855, surgió la tradición de organizar una reunión anual de graduados de la Universidad de Moscú en el Día de Tatiana como celebración habitual.
Después de la revolución, los bolcheviques consideraron que la festividad era demasiado desenfrenada. En 1918 se cerró la iglesia de la universidad y se sala de lectura. La festividad "Día de Tatiana" fue reemplazada en 1923 por el "Día de los Estudiantes Proletarios" y se prohibió la celebración del Día de Tatiana. En 1992, después de que Viktor Antonovich Sadovnichy asumiera el cargo de rector, se reanudó la tradición de celebrar el Día de Tatiana en la Universidad de Moscú.
COMO. Pushkin llamó a Lomonosov la primera universidad rusa. Esta afirmación es parcialmente cierta, por supuesto, aunque si se trata de vida real, y no con metáforas, la historia de la educación superior en nuestro país luce algo diferente.
Boris Godunov fue el primero en intentar crear una universidad en Rusia, quien en 1600 envió a John Kramer a Alemania; se suponía que este último traería profesores a Moscú, pero la idea fracasó porque el clero se opuso resueltamente a tales innovaciones. El Falso Dmitry I, al entrar en la capital, también expresó sus planes de crear una universidad, pero no tuvo tiempo de implementarlos. Hasta el siglo XVII, la educación superior en Rusia sólo podía obtenerse en la Academia Eslava-Griega-Latina, inaugurada en Moscú en 1685, pero no era una institución secular.5
Fecha de inicio verdadera historia El sistema universitario se remonta a enero de 1724, cuando el Senado adoptó un decreto por el que se creaba la Academia de Ciencias con una universidad y un gimnasio en San Petersburgo.
Esta iniciativa perteneció a Pedro I, quien imaginó el trabajo de esta creación de esta manera: los académicos no solo se ocupan actividad científica, pero también enseña en la universidad y los graduados del gimnasio se convierten en estudiantes.
Como Rusia no tenía personal propio en ese momento, se invitó a profesores del extranjero. Muy pocos aceptaron ir a un país frío y desconocido, pero ya bajo Catalina I, diecisiete futuros académicos llegaron a San Petersburgo. Otro problema era que no había jóvenes dispuestos a escuchar conferencias en la universidad, porque esto requería conocimientos de latín y otras lenguas. idiomas extranjeros, porque personal docente No hablaba ruso. Luego decidieron despedir a los jóvenes de Europa que habían sido enviados allí para estudiar con Peter: ocho de ellos fueron reclutados.
En Rusia, la historia de la educación universitaria se remonta a 1725, cuando se creó la Universidad Académica (dependiente de la Academia de Ciencias); De hecho, en 1766 cerró "por falta de oyentes".
En general, el problema del número de estudiantes en la Universidad Académica siempre ha sido muy grave. Había bastantes razones para esto, entre ellas la debilidad de la educación secundaria en Rusia en ese momento y la renuencia de los nobles a enviar a sus hijos a la universidad, porque carrera militar era más prestigioso. Sin embargo, también hubo muchos estudiantes talentosos que participaron activamente en actividades científicas. Durante algún tiempo, Lomonosov fue el rector de la universidad, quien buscó abrir sus puertas a representantes de todas las clases, incluidos los campesinos, y también darle a la institución educativa el derecho a otorgar títulos académicos, pero estos proyectos no pudieron realizarse. Algún tiempo después de la muerte del científico, la universidad y el gimnasio se unieron en la Escuela Academia, que existió hasta principios del siglo XIX. El renacimiento de la universidad se produjo en 1819.
En abril de 1755, según el plan de M.V. Lomonosov, gran inauguración Universidad de Moscú, que en gran medida debe su nacimiento a los ya mencionados Lomonosov y Shuvalov. Para ello se eligió el edificio de la antigua Farmacia Principal en la Puerta de la Resurrección, en el lugar de la actual. Museo Histórico. Sólo a finales del siglo XVIII se construyó un edificio para la Universidad de Moscú en la esquina de Bolshaya Nikitskaya y Mokhovaya, reconstruido después del incendio de 1812.
El decreto sobre la creación de la universidad fue firmado por la emperatriz Isabel Petrovna el 12 (23) de enero de 1755. En memoria del día de la firma del decreto, en la universidad se celebra anualmente el Día de Tatyana (12 de enero según el calendario juliano, según calendario gregoriano en los siglos XX-XXI - 25 de enero). Las primeras conferencias en la universidad se dieron el 26 de abril de 1755. El conde Shuvalov se convirtió en el primer conservador de la universidad y Alexey Mikhailovich Argamakov (1711-1757) en el primer director.9
Inicialmente, esta institución educativa tenía tres facultades: derecho, medicina y filosofía. Debían ser enseñados por diez profesores. Además, se crearon dos gimnasios, para nobles y plebeyos, donde debían estudiar los futuros estudiantes, y un tribunal universitario.
Se suponía que los profesores, estudiantes y empleados no estaban sujetos a la jurisdicción de otras autoridades, y la propia universidad estaba directamente subordinada al Senado. Los profesores debían dar conferencias a los estudiantes cinco días a la semana y dar conferencias gratuitas de dos horas en latín todas las noches. En los primeros años de existencia de la Universidad de Moscú, el problema del personal era muy grave: a veces un profesor se veía obligado a enseñar todas las materias en un departamento, lo que, por supuesto, afectaba negativamente la calidad de la educación, por lo que a veces los estudiantes eran enviados a estudiar en San Petersburgo, donde había profesores en las materias que les interesaban. También hubo conflictos entre profesores extranjeros y rusos.
Los jóvenes profesores universitarios rompieron audazmente la tradición típica de las universidades de Europa occidental: enseñar en latín. "No existe ningún pensamiento que no sea posible de explicar en ruso", afirmó el profesor N.N. Popovsky, el alumno favorito de Lomonosov.
Sin embargo, a pesar de todas las dificultades, la universidad se convirtió en un centro de investigación científica y científica cada vez más influyente. vida cultural Moscú. En 1756, por decreto de la Emperatriz, este institución superior Se le permitió tener su propia imprenta, librería y publicar un periódico, cuyo primer número se publicó en abril del mismo año. Los productos impresos de la universidad se distribuyeron por todo el país y, según Klyuchevsky, se convirtieron en un apoyo para la formación. opinión pública en Rusia. También surgieron muchas comunidades libres que contribuyeron a la difusión de la ciencia y la discusión de los problemas políticos y sociales de la época.
En 1802-1805 se fundaron las universidades de Dorpat (ahora Tartu), Jarkov y Kazán. La Escuela Principal del Gran Ducado de Lituania, que existió como institución de educación superior desde el siglo XVI, comenzó a llamarse Universidad de Vilna. Las universidades satisficieron la necesidad del país de funcionarios, médicos y maestros educados, fueron centros educativos, científicos y administrativos (en 1804-35) de los distritos educativos y brindaron orientación científica y metodológica a todos. instituciones educativas distritos. La Universidad de Varsovia surgió en 1816 y la Universidad de San Petersburgo en 1819 sobre la base del Instituto Pedagógico Principal. A diferencia de las de Europa occidental, en las universidades rusas, a excepción de Dorpat y Varsovia, no había facultades de teología. La mayoría de los niños nobles recibieron educación fuera de la universidad, en internados y liceos cerrados. Los nobles estaban asustados ante la perspectiva de recibir asistencia médica y actividades pedagógicas. El gobierno, temiendo que el alumnado fuera demasiado diverso, buscó constantemente cambiar su composición social y aumentar el número de estudiantes de la nobleza. Sin embargo, esto no dio resultados tangibles y el aumento en el número de estudiantes se produjo a expensas de los plebeyos.
Entonces, el surgimiento de las universidades fue causado por las necesidades del desarrollo económico de la sociedad, el crecimiento de las ciudades, el desarrollo de la artesanía y el comercio y el surgimiento de la cultura; Esto también se vio facilitado por el surgimiento en la Edad Media de nuevos movimientos filosóficos, y luego el escolasticismo, que buscaba conciliar la razón y la fe, la filosofía y la religión y al mismo tiempo desarrolló el pensamiento lógico formal, etc. A diferencia de las universidades seculares, la Iglesia creó universidades eclesiásticas, tratando de mantener su influencia en la ciencia y preparar los cuadros necesarios de clérigos, abogados y médicos.
Las universidades medievales alguna vez desempeñaron un papel importante. papel positivo. Promovieron la comunicación internacional entre estudiantes y profesores (los profesores y estudiantes podían trasladarse de una universidad de un país a una universidad de otro país) y contribuyeron al desarrollo de las ciudades.
La historia de las primeras universidades está estrechamente relacionada con la creatividad de los pensadores que dieron un nuevo impulso al desarrollo de la cultura, la ciencia y la educación.
El desarrollo de Rusia en la primera mitad del siglo XVIII, la necesidad de dominar los logros de la ciencia europea, creó la necesidad de un gran número de personas educadas.
La creación de las primeras universidades fue muy importante para Rusia, no sólo porque esta experiencia se tuvo en cuenta al crear otras universidades rusas, sino también porque fueron ellas las que formaron las principales características del sistema universitario de nuestro país.
Edificio de la Academia de Ciencias
El edificio de la Universidad de Moscú (izquierda) en la Puerta de la Resurrección en la Plaza Roja. Grabado temprano Siglo XIX.
Universidad de Salamanca, fundada en 1218
Universidad de Moscú en 1820
Universidad de Oxford. Fundada el martes. piso. siglo XII