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Cómo hacer una buena introducción a un texto: algunas técnicas secretas. Cómo empezar ensayos o qué es una introducción.

Ahora resulta evidente que el ensayo, que alguna vez fue una parte obligatoria del examen final de lengua rusa en el grado 11, volverá en 2015 al Examen Estatal Unificado. Para cierta parte de los escolares, esta noticia resultó desagradable. Esto se debe a que no saben cómo prepararse para este tipo de trabajo.

No es ningún secreto que el ensayo para el Examen Estatal Unificado se escribirá en material literario. Para afrontar con éxito el trabajo, es necesario leer obras literarias, que son asignados por los profesores a domicilio. Como último recurso, al menos familiarízate con ellos. resumen en Internet, si no solicita nivel más alto. La confiabilidad literaria es el primer criterio para el próximo ensayo. Por cierto, a los graduados rusos de 2015 les espera la prueba de ensayo a mediados de diciembre, lo que significa que casi no queda tiempo para prepararse.


La coherencia estilística es otro requisito para el trabajo escrito. Para cumplirlo, debes practicar la redacción de trabajos todos los días, al menos de un volumen pequeño. Después de leer una historia, una novela corta o terminar una novela, es necesario responder inmediatamente a cualquier cuestión problemática planteada por el autor. Al mismo tiempo, asegúrese de que el texto no incluya palabras de vocabulario coloquial o, por el contrario, demasiado librescas (“zelo”, “para”, etc.). De esta forma, empezarás a practicar el rigor literario y la unidad estilística.


La mayor parte de los errores en ensayos escolares constituyen errores lógicos, es decir, confusión y falta de claridad de presentación. Al escribir un artículo, siga la secuencia de presentación y no salte de una idea a otra. En esto ayudará un plan bien pensado, que garantice casi la mitad del éxito del trabajo futuro.


Antes de hacer un plan, vale la pena poner su trabajo en perspectiva. Luego, punto por punto, es necesario anotar los temas macro del futuro ensayo. Es recomendable que cada macro tema se divida en micro temas. Elaborarán subpuntos del plan.


A la hora de escribir tu obra, no olvides utilizar medios figurativos y expresivos: epítetos, metáforas, comparaciones. Y recuerda también que el ensayo es mirada creativa funciona, así que no tengas miedo de experimentar.

Vídeo sobre el tema.

Cómo empezar un ensayo

Introducción y conclusión del ensayo.

Debes considerar lo siguiente Reglas para crear una introducción y una conclusión en un ensayo:

1. La introducción (sin esquema ni epígrafe) y la conclusión juntas no deben exceder la cuarta parte del volumen total del ensayo.

2. La introducción y la conclusión deben estar relacionadas entre sí en significado. Normalmente, la introducción hace una pregunta o plantea un problema y la conclusión proporciona respuestas o muestra que el problema no tiene solución.

3. La introducción y la conclusión deben estar conectadas en significado con la parte principal del ensayo.

Tipos de introducciones a los ensayos.

1. Descripción del informe. El tipo de introducción más exitoso. Si logra describir vívidamente alguna imagen o situación, el examinador simplemente se dejará llevar por la lectura del ensayo y se olvidará de los errores. Los verbos deben estar en tiempo presente. Utilice más oraciones sustantivas. Debe describir la situación como si realmente la viera y estuviera informando en vivo sobre lo que está sucediendo. Es mejor no decir de inmediato lo que está sucediendo, para aburrir al lector esperando un desenlace o una explicación.

Ejemplo.

“En la portada del libro hay dos figuras: un soldado con chaqueta acolchada, pantalones de montar, botas de lona y un gorro con orejeras, y un niño de unos cinco o seis años, también vestido casi como un militar. Por supuesto que lo has adivinado. Este es “El destino del hombre” de Mikhail Alexandrovich Sholokhov”.(Tema: El destino de la generación militar en las historias de Sholokhov.)

“...El crepúsculo se estaba acumulando fuera de la ventana. La nieve caía lentamente. Había tal silencio alrededor que parecía que sólo el crujir de la leña en la chimenea ardiente recordaba que la vida no se detenía.

De repente, Pushkin escuchó claramente el sonido de una campana. Corrió hacia la ventana. Como estaba sólo en camisa y descalzo, abrió las puertas que conducían desde la entrada al porche de la casa. Alguien con un abrigo de piel saltó del trineo, lo agarró en brazos y lo arrastró hasta las habitaciones. Fue Pushchin quien visitó al poeta exiliado en Mikhailovskoye. Era el invierno de 1825”. ( Tema: La amistad en la vida y poesía de Pushkin).

2. A es un gran escritor ruso. Dejó obras en varios volúmenes que toda la humanidad todavía relee con gusto. Su nombre es inmortal. Etc., etc.

Una introducción débil, pero que puede usarse en ocasiones a falta de una mejor.

3.Jugando en la fecha de la muerte del autor. Éste es un buen comienzo. En primer lugar, la muerte es un motivo para resumir la vida y la creatividad; en segundo lugar, puedes escribir una apertura llena de lágrimas sobre este asunto, y si el inspector tiene algunas emociones, eso es bueno. Pero cualquier fecha debe estar asociada a la idea principal.

Ejemplo.

“Estaba regresando a su tierra natal. Europa queda atrás, la tierra rusa está por delante. Gógol iba a morir. La campana contó con mesura los baches del camino polvoriento. Era un verano bochornoso de 1847...”


4. Jugando con la fecha de nacimiento del autor. Los escolares suelen comenzar sus ensayos con la fecha de nacimiento del autor. Este comienzo no tiene mucho éxito y es legítimo sólo si la fecha no solo se nombra, sino que está relacionada con la parte principal del ensayo (a través de la conexión con otros eventos en el mundo: lo que sucedió en el país, en la familia del escritor, con eclipses de luna y sol, vuelos de cometas, nacimientos de personas y eras.)

Ejemplo.

“Probablemente haya algún tipo de simbolismo en el hecho de que Pushkin nació en vísperas del nuevo siglo. Todo lo que trajo consigo no solo a la literatura, sino también a la cosmovisión, era inusual para muchos de sus compañeros de tribu. Pushkin enriqueció significativamente su época...”

5. Jugando con la fecha en que se escribió la obra. En una introducción de este tipo es necesario mostrar qué acontecimientos de la vida del país influyeron en el autor y cómo se reflejaron en la obra.

6. Jugando en la fecha de los hechos de la obra. Los autores no siempre escriben sobre la época en la que viven. Pushkin, por ejemplo, describió el levantamiento de Pugachev y la guerra de Tolstoi a principios de siglo. En una introducción de este tipo, es importante brindar una explicación de por qué el autor comenzó a describir precisamente esos hechos históricos.

7.Alejándose de una cita. El ensayo comienza con un epígrafe o cita en el primer párrafo. Luego viene una frase como: "No fue por casualidad que comencé mi ensayo con estas palabras" y comienza una discusión sobre el significado de las frases citadas, luego una transición suave a la parte principal del ensayo. Una introducción así puede tener mucho éxito.

8. Divulgación del concepto básico del tema del ensayo.

Ejemplo.

“El bien y el mal... Los conceptos son eternos e inseparables. Y mientras el espíritu y la conciencia del hombre estén vivos, lucharán entre sí, el bien se revelará al hombre, iluminando su camino hacia la verdad…”(Tema: El bien y el mal en la novela de Bulgakov "El maestro y Margarita".)

9. La obra “...” es atemporal, genial, multifacética, legible por todos, etc. Introducción débil, pero adecuada en caso de traición a la imaginación en el examen.

10.El principal problema que preocupaba al escritor era... Algunos escritores siempre escriben sobre lo mismo (su tema no cambia) o piensan sobre las mismas preguntas (su problema no cambia). Por ejemplo, Nekrasov siempre escribía sobre el pueblo y pensaba en cómo salvarlo de la opresión. En la introducción a un ensayo, se puede mostrar el tema o problema principal del autor para considerar una obra específica entre otras obras de este autor. Si identifica claramente el problema y lo lleva a la comprensión filosófica, puede obtener una maravillosa introducción.

Ejemplo.

“Alexander Nikolaevich Ostrovsky, por primera vez en la literatura rusa, describió de manera profunda y realista la vida y las costumbres de los comerciantes rusos, pintó imágenes coloridas de los tiranos, el mundo del reino oscuro. No tenía miedo de mostrar la fuerza conservadora de este mundo”.

“La obra del gran escritor ruso Ivan Sergeevich Turgenev es un himno al amor elevado, inspirado y poético...”

11. Percepción personal. El problema que preocupa autor del ensayo después de leer y analizar la obra. Expresar y analizar sus pensamientos siempre atrae al inspector.

Ejemplo.

“¿Qué es la sencillez, la verdad, la bondad? ¿Es omnipotente una persona que tiene todos estos rasgos de carácter? A menudo me hacía estas preguntas, pero me resultaba difícil responderlas. Recurro a los clásicos. Deja que me ayude a resolver esto. El nombre de Lev Nikolaevich Tolstoi me resulta familiar desde primera infancia. Pero recientemente, hace apenas un año, leí la novela “Guerra y paz”. Este gran trabajo me hizo mirar de otra manera las preguntas que se plantean al comienzo de mi ensayo”.

Durante mucho tiempo se ha observado que una sábana blanca causa ciertas dificultades, aunque hay muchos pensamientos en mi cabeza después de leer una novela, cuento o cuento. Surge la pregunta: “¿Cómo empezar un ensayo, ya que de las primeras líneas depende la primera impresión y el posterior deseo de leerlo?” Antes de responder a esta pregunta, es necesario comprender qué es una introducción y por qué es tan importante.

¿Por qué necesitas una introducción?

La composición clásica de un ensayo consta de tres bloques: introducción, parte principal y conclusión. La introducción es la parte introductoria, y es en ella donde se fija el tema que se tratará en la parte principal. ¿Cómo empezar los ensayos?

Puede comenzar con algunas preguntas breves pero concisas, o debe formular oraciones simples, que contienen la carga semántica principal, que se explorará en la siguiente parte.

No es necesario que descubras tú mismo cómo empezar un ensayo sobre literatura; puedes tomar una plantilla como base y utilizarla para crear la primera parte, utilizando las siguientes técnicas:

Introducción histórica

Los acontecimientos históricos suelen mencionarse en las novelas. un buen ejemplo puede servir como "Guerra y Paz" o " Don tranquilo" Aquí es donde resulta apropiada esta introducción, donde plantean temas sociales o cuestiones políticas. Sin embargo, la entrada elegida no tiene por qué estar relacionada con la política; puede ser o un enfrentamiento entre clases, o cambios culturales o sociales; vida religiosa países. Por ejemplo, una descripción de la comisión de varios delitos después de la abolición de la servidumbre en la novela Crimen y castigo.

Si tomamos como base esta dirección para la introducción, entonces desaparece la cuestión de cómo empezar los ensayos. Pero hay que tener cuidado de que el trasfondo histórico no ocupe todo el espacio de la primera parte, que estará formada por frases manidas que todo el mundo conoce.

Puedes concentrarte en la historia en las primeras tres oraciones, luego pasar al escritor y su trabajo y finalizar la introducción pasando al tema del ensayo y a un problema o pregunta parafraseada.

El comienzo de un ensayo sobre literatura o la técnica de una introducción lírica.

Utilizar esta técnica, por un lado, es sencillo, por otro, complicado. Su esencia se reduce al hecho de que el autor del ensayo menciona la experiencia personal o ajena y la relaciona con el tema del trabajo.

La complejidad de este método radica en el hecho de que no siempre es posible crear una introducción lírica, no hay suficientes frases y oraciones, resulta demasiado seca y poco interesante. O sucede al revés, el autor se demora con las explicaciones, describe con demasiado detalle las circunstancias que le conciernen personalmente, y la situación no siempre se proyecta en los hechos ocurridos en la obra, o en una conexión con el personaje principal. no se obtiene.

Algunos consejos más para la entrada.

Hay varias otras formas de comenzar ensayos que ayudarán a revelar el tema y establecer una dirección determinada.

Casi siempre apropiado introducción biografica, es necesario dedicar dos o tres frases al trabajo del escritor. Por ejemplo, el tema de la Patria en las obras de Lermontov puede comenzar con el hecho de que el poeta nació en una familia rica, pero durante su vida estuvo en el exilio, fue perseguido y no fue considerado un poeta brillante, y parecería que no podría decir nada bueno sobre la Patria. Sin embargo, en sus obras el poeta tocó mucho este tema, porque era un verdadero patriota.

Aquí se explica cómo comenzar un ensayo sobre el tema "Padres e hijos" relacionado con novela del mismo nombre¿Turguénev? Aquí puedes utilizar una técnica como una cita o un aforismo; este es un método muy eficaz y común. Es importante elegir la declaración correcta que refleje con precisión el contenido del ensayo.

Cabe destacar la técnica de la “comparación”, comenzando por la descripción. evento historico cuando se creó la obra. A continuación, a partir de ello, menciona cuán relevante fue la creación. de este trabajo y cuán relevante es ahora, incluso si fue escrito en el siglo XIX o XX.

Pero la dificultad esta técnica es que el autor del ensayo debe saber bien tradiciones culturales, fundamentos sociales de aquellos tiempos y el estado de las cosas en tiempo presente, para poder aplicar tal técnica como comparación.

Todos los escolares tienen que escribir un ensayo, independientemente de sus preferencias por la ciencia. Este tipo de presentación de los pensamientos es una de las habilidades necesarias de una persona alfabetizada. hombre moderno. Por tanto, todo alumno sabe escribir un ensayo.

El ensayo suele constar de:

  • presentaciones,
  • parte principal (divulgación del tema),
  • conclusiones.

Para establecer el tono correcto para todo el ensayo, es necesario saber cómo comenzar el ensayo.

Dependiendo del volumen dado de todo el trabajo, la introducción debe ocupar entre el 10 y el 15% del ensayo. Debe llevar al lector a la idea principal y a la necesidad de hablar sobre ella y especular. Es el ensayo argumentativo que se pide a los graduados que escriban en el Examen Estatal Unificado. Veamos cómo empezar a redactar el Examen Estatal Unificado.

Esto debe hacerse rápidamente, porque el tiempo para escribir en este caso es limitado. Superamos el miedo al trabajo, nos concentramos y elegimos una de las formas de empezar a escribir.

Formas de empezar un ensayo

  • Una breve información sobre el autor de la obra es el comienzo universal de cualquier ensayo. Dime donde nació el autor, dame breve descripción su creatividad.
  • Puedes iniciar la introducción enumerando palabras que sean sinónimos del concepto principal que caracteriza el tema del trabajo. Por ejemplo: " mundo interior hombre, honestidad y sinceridad: estos son los conceptos principales que Exupéry puso en todas sus historias, pero en "El Principito" encontraron su encarnación más vívida". Así, ya te has acercado al tema del ensayo.
  • Una forma poderosa de comenzar un ensayo es formular una o más preguntas retóricas en él. De esta forma podrás empezar a hablar de cualquier cosa, sobre cualquier tema. “¿Qué impide que una persona sea honesta consigo misma? ¿Cuándo empieza a mentir y a romper con sus sueños de infancia? Una introducción así sería adecuada para muchas obras.
  • Otra opción para iniciar un ensayo argumentativo es expresar exactamente lo que piensa sobre un tema determinado. Recuerda la frase: “Muchas veces he pensado que…” Así que empieza a escribir. Volvamos a " al principito" El comienzo será así: “A menudo he pensado: ¿cuándo deja un niño la infancia y comienza a vivir según los conceptos de los adultos? ¿A qué edad? ¿Por qué se olvida por completo de cómo razonaba sobre los conceptos de los adultos? Exupéry escribió una historia sobre este tema, donde respondió todas estas preguntas, y mis pensamientos coincidieron con los suyos”. Y luego pasamos muy fácilmente al trabajo. esto es muy hermosa manera el comienzo del ensayo. Cumple con varios requisitos del ensayo-reflexión del Examen Estatal Unificado. esta expresión propia opinión estudiante, argumentación del estudiante, comentarios del estudiante.

Plantillas de frases iniciales

Si le resulta muy difícil abordar de forma creativa la cuestión de presentar el tema de un ensayo, puede aprender algunas frases modelo. Por ejemplo: “En la historia, Lermontov sugiere pensar en el hecho de que hay muchos personas extra" Puedes cambiar el apellido del autor y el tema por cualquier otro, ¡pero ya hemos empezado! "En este pequeña historia el autor planteó un problema muy grande…” - también sustituye el nombre y el tema del autor. "Existe la opinión de que el amor pasa rápidamente, pero en las obras de Bunin vemos que este sentimiento es eterno", entonces podemos hablar tanto de las historias como del autor.

Con estos consejos ya no te preocuparás demasiado y pensarás en cómo empezar a escribir un ensayo.

Materiales de preparación para el ensayo final (diciembre) para ayudar al profesor de literatura.

Introducción al ensayo.

1.En el libro de E.N. "Cómo aprobar un examen de literatura" de Ilyin (M., 1995) ofrece cinco opciones para empezar.

Opciones

Pros y contras

opción nombrada

1.Académico

“El escritor nació en tal o cual año, se graduó (o no se graduó) de la universidad, la cima de la creatividad fue la obra que se discutirá. La novela (cuento, poema, cuento) fue escrita en tal o cual año…”

Requiere conciencia, precisión y cierta sequedad empresarial.

“No fue casualidad que elegí este tema. El problema que aborda me interesa no sólo como lector, sino también como persona que vive según los intereses de

de su tiempo y de su generación..."

Implica una exposición clara y razonada de la propia posición.

3. "Cinemática"

“... Noche dura. La lluvia hace ruido fuera de la ventana y el cristal mojado

las ramas oscuras golpean. La lámpara de mesa brilla de forma silenciosa y cómoda. Tengo un volumen abierto de los cuentos de Chéjov en mi regazo..."

Se corre el riesgo de decepcionar hacia el final debido a la discrepancia entre forma y contenido, es necesario dominar el arte de la composición.

4. Diario

“Bolkonsky... ¿Qué es él? ¿Por qué cada vez que lo encuentro en las páginas de una novela, experimento una alegría inexplicable o una molestia ardiente, y a menudo me sorprendo pensando que soy yo, que se trata de mí? Aunque claro..."

Para aquellos que pueden abrir su alma a los extraños.

5. Cotizable

"¡Qué te has hecho a ti mismo!" - le dice Sonya a Raskolnikov. Pensemos en sus palabras. Se aplican a todos los héroes de Dostoievski. Marmeladov, Rogozhin, Karamazov... - todos ellos se hicieron algo a sí mismos, además de lo que la vida les hizo..."

Permite no buscar las primeras palabras (normalmente las más difíciles) deja claro al examinador que conoce el trabajo

2. N.P. Morozova en el manual "Aprender a escribir un ensayo" (Moscú, 1987) se adhiere a los siguientes títulos de introducción:

1. histórico (sobre la época en que se escribió la obra, o sobre la época representada en el cuento, relato...);

2. analítico (se explica cualquier concepto incluido en la formulación del tema, pensando en tal o cual palabra);

3. biográfico (se relatan hechos de la biografía del escritor relacionados con la obra o el problema planteado en ella);

4. comparativo (trazando paralelos literarios);

5. ciencias sociales (atrayendo la enseñanza marxista-leninista.

Menciona a N.P. Morozov y tal introducción, cuando un estudiante responde inmediatamente a la pregunta planteada por el tema, "toma el toro por los cuernos".

Y, por supuesto, “hay comienzos construidos a partir de material puramente personal”.

3. En 2004 se publicó el trabajo de V.N. Meshcheryakov “Aprender a empezar y terminar un texto”, en el que se intenta generalizar y clasificar las opciones de comienzo y considerar sus funciones. Este es el esquema de opciones iniciales que el autor sugiere utilizar.

Llama V.N. Meshcheryakov y formas de iniciar un texto. El más interesante de ellos.

técnica de memorias,

instalación de información por contraste: qué debería ser y qué es, qué se espera y qué ha sucedido, qué es posible y qué es real,

instalación de información fáctica,

acceso al acervo de información del comunicante,

descripción general del aspecto de actividad del héroe,

descripción general del tema de discusión,

llamado al recuerdo

invitación al diálogo,

convocatoria de co-representación,

llamado a la empatía

oposición,

la paradoja del comienzo,

introducción al tema,

características propias,

emparejando hechos por contraste,

caracterización a través de las impresiones de los contemporáneos,

histórico (introducción de un hecho con explicación diferida; información sobre el trasfondo del suceso; enunciado de lo inesperado, extraño; episodio lírico...).

Es importante que los estudiantes muestren las ventajas y desventajas de las opciones propuestas y demuestren ejemplos de ideas. Es necesario que para el examen los estudiantes identifiquen aquellas opciones de inicio en las que tienen éxito y no requieren mucho esfuerzo y tiempo.

Opciones de conclusión

La mayoría de los trabajos metodológicos ofrecen dos opciones para sacar conclusiones:

conclusión

conclusión-consecuencia.

La conclusión no es una repetición de argumentos, como suele ocurrir en las obras infantiles. Esto es imprescindible nueva información, que es de carácter general. El pensamiento final no debe confundirse con una idea. Ésta es la versión de la conclusión propuesta por N.P. Morozov, por ejemplo, al tema: “En mi edad cruel Alabé la libertad":

“Entonces, estamos convencidos de que las letras de Pushkin expresaban las ideas amantes de la libertad de los decembristas, ella se oponía al sistema de servidumbre, al despotismo de una monarquía ilimitada... Los poemas que examinamos cubren casi todo camino creativo Pushkin, desde 1817 (“Libertad”) hasta 1836, cuando el poeta escribió “Monumento”, cuyas líneas sirvieron de título a todo el tema del ensayo. Un año antes de su muerte, el poeta consideró que el principal mérito de su obra era el hecho de que en aquel “siglo cruel” despertaba “buenos sentimientos” en la gente y glorificaba la libertad... El amor a la libertad no es un pasatiempo pasajero del joven poeta, sino un rasgo orgánico de toda su obra”.

La conclusión-consecuencia se caracteriza por el deseo de decir algo que va más allá de lo ya dicho (la influencia de la obra en el lector, proceso literario, relevancia del tema, problemas...).

AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Muratov (Muratov A.A. ¿Cómo puede expresarse el corazón? M., 1994) sugiere utilizar una terminación en punta, “cautivadora por su brusquedad, la novedad de la pregunta planteada o el pensamiento repentino... “Katerina vio en la muerte la liberación de la vida, del pensamiento del pecado, de " reino oscuro..." Por supuesto, todo podría haber sido exactamente así: no veía otra salida... ¡¿O tal vez simplemente quería, en el único - último - momento de su vida, sentirse como un pájaro?! Un final así siempre suena emotivo, lo que indica la inagotabilidad del tema.

Los finales exitosos son aquellos que se hacen eco de los comienzos (en una composición en anillo). Las palabras son casi las mismas, pero el pensamiento debe sonar nuevo.

Terminando la conversación sobre la introducción y la conclusión, recordemos a los estudiantes que el volumen de estas partes debe ser aproximadamente una cuarta parte del ensayo completo.