Ψυχαγωγικό σενάριο "διασκεδαστικό τσίρκο". Πρωτοχρονιάτικη παράσταση τσίρκου στην ανώτερη ομάδα του νηπιαγωγείου. Σενάριο

Βήμα 1.Εκτυπώνουμε προσκλήσεις σε ένα χαρτόνι χρησιμοποιώντας έναν έγχρωμο εκτυπωτή:

«Αγαπητέ ______ (όνομα επισκέπτη)! Σας προσκαλούμε να γίνετε συμμετέχων σε μια μεγάλη παράσταση τσίρκου! Βιασύνη! Όσο έχεις ακόμα την ευκαιρία να διαλέξεις τον δικό σου ρόλο! Ποιος θα είσαι; Ένας ακροβάτης; Θηριοδαμαστής? Ενας κλόουν? Η σκηνή του τσίρκου βρίσκεται στη διεύθυνση: ____ (η διεύθυνσή σας), η επιλογή των συμμετεχόντων στην παράσταση θα ξεκινήσει ___ (ημερομηνία, ώρα). Μην χάσετε την ευκαιρία σας! Ο διευθυντής του τσίρκου ______ (όνομα του αγοριού γενεθλίων) _____ θα είναι (_ __) στην παράσταση. Πολλά εξαρτώνται από την επιλογή του!».

Το κείμενο θα πρέπει να τοποθετηθεί στο κέντρο, με εσοχές 4 cm στην κορυφή, αριστερά και δεξιά.

Βήμα 2.Σε ένα άλλο φύλλο σχεδιάζουμε ένα σχέδιο σκηνής έτσι ώστε η «είσοδος» (η γραμμή T-cut) να βρίσκεται ακριβώς στη μέση. Για το σχέδιο χρησιμοποιούμε κόκκινο και κίτρινη βαφή. Όταν στεγνώσει το κίτρινο πέτο, απλώστε βερνίκι glitter με ένα λεπτό πινέλο.

Βήμα 3.Κόψτε τη «σκηνή» και κολλήστε τα δύο μέρη του προσκλητηρίου μεταξύ τους.

Σενάριο για τις διακοπές "τσίρκο. τσίρκο; τσίρκο!"

Σενάριο για διακοπές σε όλο το σχολείο.

Εκπαιδευτικός OGSKOU SKOSH Νο 5

Nagai Zoya Ilninichna

Θέμα:"Τσίρκο. Τσίρκο? Τσίρκο!"

(Πρωταπριλιά)

Στόχοι:

- ενοποίηση της ομάδας της τάξης·

- ενστάλαξη ηθικών προτύπων συμπεριφοράς και φιλίας μεταξύ αγοριών και κοριτσιών.

- εκπαίδευση πνευματικών και ηθικών ιδιοτήτων του ατόμου.

Εξοπλισμός:κασέτες ήχου με ηχογραφήσεις ανατολίτικης μουσικής, ρυθμικής μουσικής ή δημοφιλή τραγούδιαγια παιδιά. Μπορείτε να προετοιμάσετε τα κοστούμια του "Fakir", "Clowns", "Strongman" εκ των προτέρων. Είναι δυνατό να μιμηθούν κοστούμια, ή ο μαθητής θα κάνει παντομίμα στον ρόλο του.

Η πρόοδος της γιορτής.

Δάσκαλος.Αγαπητά παιδιά! Σήμερα είναι αργία στην τάξη μας - Πρωταπριλιά, που παραδοσιακά γίνεται την 1η Απριλίου. Σας συγχαίρουμε για αυτές τις διακοπές. Σας ευχόμαστε με όλη μας την καρδιά Να έχετε καλή διάθεση, αληθινοί φίλοι, καλή επιτυχία σε όλες σας τις προσπάθειες και καλή υγεία.

Σε αυτές τις γιορτές σας περιμένει μια έκπληξη. Οι συντελεστές του τσίρκου θέλουν να σας συγχαρούν με γέλια. Λοιπόν, έχουμε ένα τσίρκο που μας επισκέπτεται! ( Πανηγυρικοί ήχοι μουσικής).

WITH MADAGASCAR", "Hide")">Βίντεο: Παιδικά πάρτι με ΜΑΔΑΓΑΣΚΑΡΗ

Παιδικές διακοπές με τη ΜΑΔΑΓΑΣΚΑΡΗ

Παιδικά πάρτι στο Zaporozhye, γενέθλια, γενέθλια, ημέρα του παιδιού, αποφοίτηση στο νηπιαγωγείο, στο σχολείο, διοργανώσεις παιδικών πάρτι, ψυχαγωγία, επισκεπτόμενοι ηθοποιοί, εταιρικά πάρτι και υπαίθρια αναψυχή, παραγγείλετε εμψυχωτές στο σπίτι, το νηπιαγωγείο, το σχολείο, το καφέ σας. quest, θεματικά πάρτι, ενοικίαση αποκριάτικων κοστουμιών, Πειρατές, Winx Fairies, Luntik, Χιονάτη, κλόουν, Καουμπόηδες, Ινδιάνοι. Εταιρικά πάρτι, τοστμάστα, παρουσιαστές, μαγικά κόλπα, ζογκλέρ, τσίρκο. Παραγγείλετε Άγιο Βασίλη και Snow Maiden στο Zaporozhye, διακοπές της Πρωτοχρονιάς

Κύριος:

Προσοχή! Προσοχή!

Μόλις τώρα

Και μόνο για σένα!

Παράσταση τσίρκου!

Οι καλλιτέχνες είναι όλοι ενθουσιασμένοι

Ανυπομονώ να σας συναντήσω σύντομα,

Και το βράδυ ανοίγει

Ο πιο διάσημος φακίρης!

Κατέκτησε όλο τον κόσμο:

Όλες οι χώρες, οι ήπειροι...

Πού είναι το χειροκρότημα;

Υπό τον ήχο μιας ανατολίτικης μελωδίας, ο «φακίρης» και ο βοηθός του εμφανίζονται στη σκηνή. Ο φακίρης κουβαλάει ένα σωλήνα και μια κάλτσα φιδιού τοποθετείται στο χέρι του βοηθού, το χέρι του παιδιού είναι κρυμμένο σε μια τσάντα. Ο βοηθός του φακίρη «κουβαλάει» την τσάντα με το ελεύθερο χέρι, και από την άλλη πλευρά το άδειο μανίκι του σακακιού μαζί με το γάντι είναι ραμμένο στην τσάντα. Φαίνεται ότι και τα δύο χέρια μας φαίνονται.

Στη μελωδία του φλάουτου, ο φακίρης «φυσάει» τη πίπα. Ένα φίδι «εμφανίζεται» από την τσάντα, ταλαντεύεται στο ρυθμό της μουσικής, αρπάζει τη πίπα του φακίρη και του παίζει. Ο φακίρης παίρνει τον σωλήνα, αλλά εκείνη τη στιγμή το φίδι επιτίθεται στον βοηθό και τον αρπάζει από τη μύτη. Ο Φακίρ βοηθά τον φίλο του. Πάλι σύντομος χορόςφίδια, και κρύβεται στο πουγκί της. Οι καλλιτέχνες φεύγουν από τη σκηνή.

Κύριος:

Ευχαριστώ τον φακίρη για αυτά τα φίδια...

Και παρουσιάζουμε στο κοινό

Χαρούμενοι κλόουνμας

Τραγουδούν και χορεύουν.

Οι κλόουν χορεύουν και κάνουν το κοινό να γελάει.

Κύριος:

Η ψυχή μου τραγουδάει σαν βιολί,

Και στο τραγούδι υπάρχει ένα κλάμα και μαζί του ένα χαμόγελο.

Για να με καταλάβει καλύτερα ο θεατής,

Ένας σούπερ ερμηνευτής θα έρθει σε εσάς.

Ένα παιδί μπορεί να εκτελέσει μια μελωδία στο βιολί συνοδευόμενη από ένα soundtrack.

Κύριος:

Και τώρα το πιο τρομακτικό αξιοθέατο:

Ένας τεράστιος δράκος μπαίνει στην αρένα.

Ο προπονητής που τον μεγάλωσε είναι μαζί του.

Ζητάμε από τον λιπόθυμο να φύγει από την αίθουσα.

Αποδεικνύεται - "εκπαιδευτής" και "δράκος". Ο δράκος αντιπροσωπεύεται από τρία άτομα. Το πρώτο παιδί έχει μια μεγάλη μάσκα μέχρι τη μέση του, τα άλλα δύο αγόρια σκύβουν και απεικονίζουν την πλάτη ενός δράκου. Καλύπτονται με μια κουβέρτα από πάνω. Εκτελεί ο Δράκος διάφορα καθήκονταφακίρης. Συμπερασματικά, εκτελείται ένας «επικίνδυνος αριθμός»: ο εκπαιδευτής βάζει το κεφάλι του στο στόμα του δράκου.

Κύριος.

Μια νεράιδα μάγισσα θα εμφανιστεί μπροστά μας,

Είμαι έστω και λίγο ντροπαλός τώρα:

Κι αν μας κάνει όλους κουνέλια...

Ή μήπως κάτι άλλο θα σας εκπλήξει;

Το κορίτσι δείχνει πολλά κόλπα.

Κύριος:

Προσοχή τώρα:

Μια παρέα ισχυρών ανδρών αποδίδει.

Λυγίζουν τα πέταλα σαν ρολά!

Γνωρίστε τους, εδώ είναι - οι ισχυροί!

Οι κλόουν εμφανίζονται ξανά. Βγάζουν τα βάρη μπαλόνιακαι μια χάρτινη ράβδος.

Τα παιδιά κάνουν αστείες ασκήσεις.

Κύριος:

Είναι σχεδόν αδύνατο να εκπαιδεύσεις έναν δράκο

Αλλά ακόμα και ένας σκύλος είναι αρκετά δύσκολος.

Σας περιμένουμε με ανυπομονησία τώρα

Εκπαιδευτές σκύλων που εκτελούν.

Παράσταση από εκπαιδευτή με «σκύλους». Σκίτσο παντομίμας.

Κύριος:

Αλλά οι φίλοι μας -

Χαρούμενοι, φιλικοί κλόουν.

Οι κλόουν εκτελούν έναν χορό με χαρούμενη μουσική, συμμετέχοντας σε αυτόν όλους τους θεατές.

Κύριος:

Έχετε ακούσει ένα πουλί να κελαηδάει;

Έχετε δει ένα πουλί να πετάει

Και μάλιστα είναι αρκετά πιθανό

Συναντήσαμε επίσης τον ομιλητή,

Αλλά ένα πουλί που μπορεί να τραγουδήσει,

Και επίσης να χορέψουμε,

Νομίζω ότι πιθανώς

Δεν χρειάστηκε να συναντηθώ.

Όλοι οι καλλιτέχνες του τσίρκου χορεύουν τον "Χορό των παπακιών"

Κύριος:Ήρθε η ώρα να πούμε αντίο.

Φακίρης:Και ήρθε η ώρα να χωρίσουμε.

Κλόουν: Θα τα πούμε ξανά.

Προπονητής: Υπάρχει μια αρχή στο τσίρκο -

Παιδιά (σε χορωδία).Το τσίρκο δεν έχει τέλος!

Το τραγούδι "Where has the circus gone?" (στίχοι V. Levin, μουσική V. Bystryakov).

Σενάριο των διακοπών «Τσίρκο! τσίρκο! τσίρκο!". μέρος 2. (συνέχεια)

Πιθανότατα, όλα τα παιδιά εντάσσονται στις ομάδες σας. Πρέπει να πηδήξεις στις τσάντες, αλλά μόνο προσεκτικά, διαφορετικά μπορεί να πέσεις μέχρι τη γραμμή τερματισμού. Βγάλε την τσάντα εκεί και τρέξε στους φίλους σου. Δώσε την τσάντα στον γείτονά σου. Και ο γείτονας θα πρέπει επίσης να τρέξει γρήγορα στη γραμμή του τερματισμού στην τσάντα, να το βγάλει και να επιστρέψει ξανά στην ομάδα. Όποιος ομάδα μπορεί να το κάνει πιο γρήγορα κερδίζει! Ετοιμος?

Παιχνίδι 10. "Jumping in bags"

(Σκουπίδια: τσάντες άλματος)

Χ: Pocus, ξεχάσαμε εντελώς να ρωτήσουμε τα παιδιά πώς ζουν και τι κάνουν. Ίσως τα αγόρια και τα κορίτσια είναι τεμπέληδες; Ή κάποιος ζωγραφίζει όλη μέρα, ή ίσως τραγουδάει; Παιδιά, επαναλάβετε μετά από εμάς τις κινήσεις με τον Pocus.

(Η κροτίδα κάνει μια ερώτηση και τα παιδιά της απαντούν, κάνοντας τις κατάλληλες κινήσεις)

Πώς είσαι; - Σαν αυτό! - Γροθιά μπροστά, αντίχειραςπάνω.

Πως τα πάς? - Σαν αυτό! - μια κίνηση που μιμείται το περπάτημα.

Πώς τρέχεις; - Σαν αυτό! - τρέξιμο στη θέση του.

Κοιμάσαι το βράδυ; - Κάπως έτσι - παλάμες κάτω από τα μάγουλα.

Πώς σηκώνεσαι; - Κάπως έτσι - σηκωθείτε από τις καρέκλες σας, τα χέρια ψηλά, τεντώστε.

Είσαι σιωπηλός; - Κάπως έτσι - δάχτυλο στο στόμα.

Ουρλιάζεις; – Αυτό είναι – όλοι ουρλιάζουν δυνατά και πατάνε τα πόδια τους.

Παιχνίδι 11. "Πώς ζεις;"

Π:Αυτό είναι παιδιά! Δεν υπάρχουν ίσοι σε ευκινησία, ταχύτητα και εφευρετικότητα! Μπορείτε να μαντέψετε τους γρίφους; Σχετικά με τα ζώα που ζουν στο τσίρκο;

Στην τρύπα του ποντικιού έδιωξαν τα κέρατα, το νησί με την παλάμη του νερού,

Τα άγκιστρα είναι αιχμηρά. Κάντε μια βόλτα στα λιβάδια. πες μου γεια!

Και κρεμάστηκαν, καίγοντας, Και τα κέρατα το βράδυ φούσκωσε προσβλητικά:

Δύο πράσινα φανάρια. Έφτασε με γάλα. "Δεν είμαι νησί! Είμαι..."

(γάτα) (αγελάδα) (φάλαινα)

Ο λευκός αδερφός μου ζει στον πάγο.

Και τρώει θαλασσινό ψάρι, ζει στην ερημιά του δάσους. Η φλόγα έλαμψε γρήγορα.

Και μου αρέσει το μέλι, υπάρχουν πολλές βελόνες, έτρεξαν,

Και άγρια ​​μούρα. Και όχι μόνο ένα νήμα. Δεν υπάρχει καπνός, δεν υπάρχει φωτιά.

(αρκούδα) (σκαντζόχοιρος) (αλεπού)

Όταν είναι σε ένα κλουβί, είναι ευχάριστος, Περπατά με το κεφάλι ψηλά, Έχει πολλή δύναμη μέσα του,

Υπάρχουν πολλά μαύρα στίγματα στο δέρμα. Όχι επειδή έχει περήφανη διάθεση, είναι σχεδόν όσο ένα σπίτι.

Αυτός θηρίο αρπακτικό, αν και λίγο, Όχι επειδή είναι σημαντικός αριθμός, έχει τεράστια μύτη,

Όπως ένα λιοντάρι και μια τίγρη, παρόμοια με μια γάτα. Αλλά επειδή... Είναι σαν να έχει μεγαλώσει η μύτη του εδώ και 200 ​​χρόνια. (λεοπάρδαλη) (καμηλοπάρδαλη) (ελέφαντας)

Παιχνίδι 12: "Γρίφοι για τα ζώα του τσίρκου"

(Σκουπίδια: αινίγματα)

Π:Τα παιδιά με εξέπληξαν με τις γνώσεις τους! Πόσο γρήγορα μπορείτε να μάθετε; Μπορείς πραγματικά να κάνεις τα πάντα; Ας το ελέγξουμε τώρα. Θα ήθελα να σας προσκαλέσω να παίξετε την αγαπημένη άσκηση των καλλιτεχνών του πιο όμορφου τσίρκου μας! Σκορπίσαμε κουλούρια στο πάτωμα. Μάλλον σας είναι γνωστά από την παιδική ηλικία. Εδώ είναι τα μπαστούνια από αυτά. Ο στόχος σας είναι να ενώσετε αυτά τα κουλούρια σε ξυλάκια και να τα φορέσετε όπως θέλετε! Συλλέξτε τρεις πυραμίδες bagel! Δεν χρειάζεται να χωρίσουμε σε ομάδες. Καλύτερα να δοκιμάσουμε τη φιλία σας! (Υπάρχουν δαχτυλίδια και τρία ραβδιά πυραμίδας στο πάτωμα. Τα παιδιά μαζεύουν ενώ ακούνε μουσική. Όταν ολοκληρωθεί η εργασία, η μουσική σταματά)

Π:Ε, όχι, τι είδους πυραμίδες αποδείχτηκαν; ανακριβής. Τα δαχτυλίδια πρέπει να στέκονται ο ένας δίπλα στον άλλο, από μεγάλο σε μικρό. Ας το φτιάξουμε και ας προσπαθήσουμε ξανά! (Επαναλάβετε το παιχνίδι. Βάζουμε σωστά τα δαχτυλίδια.)

Παιχνίδι 13: Πυραμίδα ντόνατ

(Στήριγμα: παιδικές πυραμίδες)

Σενάριο του διαγωνισμού "τσίρκο... τσίρκο; τσίρκο!" - πύλη εξ αποστάσεως εκπαίδευσης «διευρυμένο σχολείο»

(11 ψήφοι)

Κάθε παιχνίδι απαιτεί ειδικά στηρίγματα. Πριν από την έναρξη της παράστασης στο τσίρκο, στα παιδιά που συμμετέχουν σε διαγωνισμούς δίνονται χρωματιστά κουπόνια, τα οποία βοηθούν στην εύκολη οργάνωση των ομάδων την κατάλληλη στιγμή. Όλα συνοδεύονται από ρυθμική μουσική. Τα βραβεία προετοιμάζονται εκ των προτέρων για κάθε διαγωνισμό: βιβλία, στυλό, σημειωματάρια, μολύβια, σελιδοδείκτες κ.λπ.

Γνωρίζατε ότι το τσίρκο γεννήθηκε πριν από σχεδόν 200 χρόνια και στην αρχή ήταν μόνο ιππικό, δηλ. Το τσίρκο δεν έδειχνε παρά μόνο ιπποδρομίες. Αλλά τα άλογα τσακίστηκαν έτσι!

Διαγωνισμός "Άλογα"

Πραγματοποιήθηκε από αναβάτες. Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται στη σκηνή με μάρκες... χρώματος.

Λευκά αρχοντικά,

Τα στηρίγματα είναι κόκκινα. (Χήνες.)

Σιωπηλός κατά τη διάρκεια της ημέρας

Το βράδυ ουρλιάζει. (Κουκουβάγια.)

Γκρι καπέλο,

Μη υφαντό γιλέκο,

Το τσακισμένο καφτάνι,

Και περπατάει ξυπόλητος. (Κοράκι)

Αυτάκια

Μαζεύονται μαζί

Δαχτυλίδια από μαλλί,

Και υπάρχουν οπλές. (Πρόβατο)

Θα γεννηθεί με μούσι

Κανείς δεν εκπλήσσεται. (Γίδα)

Υπάρχει μια θημωνιά στη μέση της αυλής:

Πάνω από τα βουνά, πάνω από τις κοιλάδες

Φοράει γούνινο παλτό και καφτάνι. (Πρόβατο.)

Τέσσερα πόδια, πέμπτη ουρά,

Έκτη χαίτη. (Αλογο.)

Το πόδι είναι μαλακό,

Και το νύχι έχει φύγει. (Γάτα.)

Τα πόδια είναι λεπτά, τα πλαϊνά κουδουνίζουν,

Και η ουρά είναι στριφογυριστή. (Σκύλος.)

Τα αυτιά είναι μακριά, μεγάλα,

Και τα μάτια του είναι λοξά.

Κοντή ουρά, γκρίζα γούνα,

Περπατήστε κατά μήκος του μονοπατιού

Μαξιλάρια και πουπουλένια κρεβάτια για το νερό.

Είναι εξαιρετικοί κολυμβητές

Διαγωνισμός "Μυρμήγκια"

Κλόουν. Είπατε ότι είμαι ο μεγαλύτερος ήρωας στο τσίρκο. Ξέρετε ποιος αριθμός είναι ο πιο σημαντικός; Αυτός ο αριθμός ονομάζεται συχνά θανατηφόρος.

Διαγωνισμός εκφράσεων προσώπου και χειρονομιών

Αρκουδάκι...;

Πάει ο ταύρος, αιωρείται...?

Λατρεύω το άλογό μου...

Κακή συμβουλή.

1. Πόσες νότες υπάρχουν συνολικά; (7.)

Διαγωνισμός "Σημειώσεις"

(Τα παιδιά απαντούν.)

Διαγωνισμός "Πεταλούδες"

Σενάριο των διακοπών «Τσίρκο! τσίρκο! τσίρκο!". μέρος 1.

Χαρακτήρες: ο κλόουν Pocus και ο κλόουν Firecracker (τελική έκδοση)

Ακούγεται μουσική, τα παιδιά συναντούν δύο κλόουν - τον Pocus και τον Firecracker.

Π:Μαζευτήκαμε όλοι εδώ με τη μία

Για μια διασκεδαστική παιδική ώρα.

Λοιπόν, πώς χαλαρώνουμε;

Σηκώστε τα χέρια ψηλότερα!

Χ:Ιχαχα! Τι διάθεση! Λα-λα-λα, ​​τράτα-λα! (γκριμάτσες) Πόσα παιδιά είναι όμορφα, υποκλινόμενα, χαρούμενα! Γεια σας παιδιά! (τα παιδιά απαντούν)

Χ:Γεια σας κορίτσια!

(απαντούν τα κορίτσια)

Γεια σας αγορια!

(τα αγόρια απαντούν)

Π:Έτσι βρεθήκαμε όλοι μαζί!

Ας ξεκινήσουμε τις διακοπές μας με ένα τραγούδι!

Χ:Έτσι λοιπόν! (Τα χέρια στους γοφούς, δυσαρεστημένη) Γιατί δεν το γνωρίζω, Miss Magical Circus (στέκεται στις μύτες των ποδιών)! Τι είδους διακοπές είναι αυτές σήμερα!

Π:Παιδιά, ας μην σας λέμε τι μέρα είναι σήμερα, αφήστε την να μαντέψει!

(τα παιδιά απαντούν)

Χ:Λοιπόν, καλά, καλά, καλά (πάλι δυσαρεστημένος) Είμαι το πιο έξυπνο κορίτσι, θα μαντέψω αμέσως.

Π:Παιδιά, μην το πείτε στο Πυροβόλημα, απαντήστε δυνατά, αν είναι αργία σήμερα, τότε η λέξη είναι "ΝΑΙ" και αν οι διακοπές δεν είναι σωστές, τότε "ΟΧΙ"

Χ:Ετοιμος?

(τα παιδιά απαντούν)

Ίσως αυτό Νέος χρόνος? - (Οχι)

Λοιπόν, ίσως είναι Ημέρα της Γυναίκας; - (Οχι)

Ο Απρίλης μας στέλνει γέλια; - (Οχι)

(αφού το σκέφτομαι λίγο)

Λοιπόν, εντάξει, σήμερα είναι η μέρα όλων των λουκάνικων; - (Οχι)

Ίσως μια μέρα με αστεία barberries; - (Οχι)

Είναι όντως γενέθλια; - (Ναί)

(δείχνοντας το παιδί)

Μου είπε, μπράβο!

Είμαι Firecracker. Ας χτυπήσουμε όλοι δυνατά τα χέρια, επιτέλους!

(όλα τα παιδιά και οι κλόουν χτυπούν δυνατά τα χέρια τους)

Π:Ποιο είναι το αγόρι γενεθλίων σήμερα, ή ίσως ο ήρωας της ημέρας;

Βγες έξω και μη ντρέπεσαι, ήρθε το καρναβάλι σου!

(το αγόρι γενεθλίων έρχεται μπροστά)

Χ:Ας γνωριστούμε! Πως σε λένε? (Ντίμα) Προτείνω στη Ντίμα να φωνάξει δυνατά αυτό το συγχαρητήριο: "Χρόνια πολλά, χαρούμενη μέρα για μπισκότα, καλή ημέρα μαρμελάδας!"

(όλοι συγχαρητήρια)

Είσαι η Ντίμα, εγώ είμαι ο Firecracker και τώρα η κοπέλα σου,

Τώρα, ένα, δύο, τρία, πες το όνομά σου!

(όλα τα παιδιά φωνάζουν τα ονόματά τους)

Π:Πυροβόλα, ετοίμασα δώρο για τον Ντίμα. Ίσως δείξουμε στα παιδιά προς τιμήν αυτού καλή μέρατο τσίρκο μας;

Χ:Τι ωραία, Pocus, σε υποστηρίζω πλήρως! Είναι όμως δυνατόν να είσαι χούλιγκαν στα γενέθλιά σου;

Π:Λοιπόν, σε λογικά πλαίσια νομίζω ότι είναι δυνατό! Είστε έτοιμοι να λάβετε μέρος σε μια παράσταση τσίρκου;

(τα παιδιά απαντούν)

Σωστά, αυτός που διασκεδάζει δεν φοβάται! Ναι, και έχω μια υπέροχη μέρα σήμερα.

Χ:Παιδιά, ας σταθούμε όλοι μαζί σε έναν τεράστιο κύκλο. Και κάτω χαρούμενη μουσικήΘα πηδήξουμε και θα χορέψουμε μαζί σας, θα στριφογυρίσουμε στη θέση μας και θα πατήσουμε τα πόδια μας. Και μόλις σταματήσει η μουσική, θα χρειαστεί να παγώσετε κάποια φιγούρα στη θέση του και να κάνετε πολύ έξυπνες γκριμάτσες, αλλά δεν μπορείτε να γελάσετε. Και μετά θα διασκεδάσουμε ξανά με φλογερή μουσική! Ετοιμος?

(τα παιδιά απαντούν)

Π:Διακόσια χρόνια από τον ώμο σου,

Τρελά ερωτευμένος-η-ο,

Νέος άνδρας

Χόρεψε μαζί μου!

Παιχνίδι 1. "Χορός "Freeze""

Χ:(τρίβοντας τις παλάμες του μεταξύ τους, πονηρά) Πω πω, τι ωραία που ήταν! Γνωρίζατε ότι οι πίθηκοι δουλεύουν στο τσίρκο; Ενώ όλοι στέκεστε στις θέσεις σας, θα σας δείξω γρήγορα πώς εκπαιδεύονται οι πίθηκοι μας από τον εκπαιδευτή να αποδίδουν! Ετοιμος? Το καθήκον σας είναι να επαναλάβετε τις κινήσεις μετά από μένα! Απλά έχω χρόνο, θα επιταχύνω!

(προστατευτικά: κανένα)

Σενάριο διακοπών "πάμε, πάμε τσίρκο!"

Συγγραφείς:

Georgieva Olga Vyacheslavovna, δάσκαλος,

Zolotseva Marina Mikhailovna, δάσκαλος

Καθήκοντα:

• Δημιουργήστε μια ατμόσφαιρα γενικής χαράς και καλής διάθεσης.
• Σχηματίστε μαθηματικές έννοιες: ένα - πολλά, σύντομο - μακρύ, χρησιμοποιώντας τη μέθοδο εφαρμογής.
• Μάθετε να σχεδιάζετε από γεωμετρικά σχήματασύμφωνα με ένα δεδομένο πρότυπο.
• Δημιουργήστε συνθήκες εξοικείωσης με το χρώμα και το σχήμα (κύκλος).
• Δώστε την έννοια της «μεταφοράς επιβατών», εισαγάγετε τους κανόνες δεοντολογίας και ασφαλής συμπεριφοράστις αστικές συγκοινωνίες.
• Παρουσιάζω πινακίδες"να σταματήσει", " διάβαση πεζών".
• Συνεχίστε να επεκτείνεστε και να εντείνετε λεξικόπαιδιά (επιβάτες, διάβαση πεζών, τρόλεϊ, τραμ)
• Αναπτύσσω αισθητική αντίληψη, φαντασία, προσοχή, μνήμη, οπτική – εικονιστική σκέψη.

Εξοπλισμός:στολή κλόουν, μεγάλη μπλούζα τσίρκου, σατέν κορδέλες διαφορετικού μήκους, καβαλέτο με εικόνες: λεωφορείο, τραμ, τρόλεϊ. εισιτήρια διαφορετικό χρώμα; σημάδι " στάση λεωφορείου"; διάβαση πεζών - "ζέβρα"; καρέκλες - λεωφορείο; θαύμα - δέντρο; πακέτα με εκπλήξεις; φυσαλλίδα; κουτί για κόλπα, "Losharik", mat - flannelgraph? πολύχρωμους κύκλους? μαγικό σεντούκι, μπαλόνια, δίσκοι μουσικής.

Προκαταρκτικές εργασίες:

• σχεδιάζοντας ένα μοτίβο γεωμετρικών σχημάτων γύρω από το γραφείο (ακολουθώντας ένα δείγμα)
• παρακολουθώντας το κινούμενο σχέδιο "Losharik", "Παιδί της ιδιοφυΐας, των χρωμάτων και των σχημάτων"
• εκμάθηση άσκησης φυσικής αγωγής "λεωφορείο"
• συζήτηση σχετικά με τη μεταφορά και τη συμπεριφορά σε αυτό.
• πλοκή-παιχνίδι ρόλων με μεταφορά
• διδακτικά παιχνίδια.

Η πρόοδος της ψυχαγωγίας.

(Δάσκαλος με παιδιά στην αίθουσα.)

Παιδαγωγός:

Παιδιά, μας περιμένει μια έκπληξη σήμερα. Με πήρε τηλέφωνο ο παλιός μου φίλος ο κλόουν Κλέπα και μας κάλεσε στο τσίρκο, του ζήτησε να περιμένει για να πάμε μαζί στην παράσταση (κοιτάζει το ρολόι του), αλλά κατά κάποιο τρόπο άργησε. (Εμφανίζεται ο κλόουν Κλέπα και βιάζεται.)

Κλόουν-Κλέπα:

Γεια σας παιδιά! (τα παιδιά λένε γεια)

Δωρητής:

Κλυόπα γιατί άργησες; Σας περιμένουμε και τα παιδιά.

Κλυόπα:

Βλέπεις, το όλο θέμα είναι ότι βιαζόμουν να σε φτάσω και όταν βγήκα έξω, μπερδεύτηκα. Τα αυτοκίνητα τριγύρω είναι ορατά και αόρατα. Άλλοι φέρνουν γάλα, άλλοι φέρνουν τούβλα και σανίδες και άλλοι φέρνουν ψωμί. Ήθελα να με ανεβάσουν, αλλά περνούν και δεν σταματούν. Ο Έλι ήρθε κοντά σου με τα πόδια.

Δωρητής:

Klyopa, δεν ξέρεις ότι οι άνθρωποι ταξιδεύουν με άλλα μέσα μεταφοράς - επιβατικά.

(Η παρουσιάστρια και τα παιδιά βρίσκονται κοντά σε καβαλέτο με φωτογραφίες από τη μεταφορά επιβατών).

Κλυόπα:

Τι είδους μεταφορά είναι αυτή;

Δωρητής:

Ας ρωτήσουμε τα παιδιά, ίσως ξέρουν τι φαίνεται σε αυτές τις φωτογραφίες.

Απαντήσεις παιδιών: Αυτό είναι τραμ, τρόλεϊ, λεωφορείο (ερωτήσεις για παιδιά για το τραμ, τρόλεϊ).

Κλυόπα:

Ουάου! Είδα και ένα λεωφορείο στο δρόμο. Υπάρχουν πολλά καθίσματα, παράθυρα και πολύς κόσμος. Παιδιά, πώς λέγονται οι άνθρωποι που ταξιδεύουν με λεωφορείο ή τραμ;

Παιδιά:

Επιβάτες.

Κλυόπα:

Ουάου, αυτό είναι ενδιαφέρουσα λέξηπας - σα - τζι - ρυ! (Ρωτήστε 1-2 παιδιά). Εξαιρετική! Ποιος οδηγεί το λεωφορείο;

Παιδιά:

Οδηγός, σοφέρ.

Κλυόπα:

Έχετε πάει ποτέ σε λεωφορείο;

Παιδιά:

Ταξίδεψες μόνος;

Ούτε με τον μπαμπά, ούτε με τη μαμά.

Δωρητής:

Σωστά παιδιά. Τα μικρά παιδιά δεν επιτρέπεται να κυκλοφορούν μόνα τους στα μέσα μαζικής μεταφοράς, μόνο με ενήλικες!

Κλυόπα:

Είναι δυνατόν να χορέψουμε στο λεωφορείο;

Κλυόπα:

Και γιατί?

Παιδιά και παρουσιαστής:

Μπορεί να πέσεις.

Κλυόπα:

Τι μπορείτε λοιπόν να κάνετε στο λεωφορείο; Πως να συμπεριφερεσαι?

Παιδιά:

Να είστε ευγενικοί, μην πιέζετε, τα μικρά παιδιά πρέπει να κρατούν τα χέρια των μεγάλων! Μην σκουπίζετε, μην κάνετε θόρυβο, μην αποσπάτε την προσοχή του οδηγού με συζητήσεις!

Γιατί δεν μπορείς να μιλήσεις στον οδηγό;

Παιδιά και παρουσιαστής: Μπορεί να συμβεί ατύχημα.

Κλυόπα:

Το πιασα! Τότε πάμε στο τσίρκο με το λεωφορείο!

Δωρητής:

Ξέρεις πού σταματά το λεωφορείο;

Κλυόπα:

Οχι! Παιδιά ξέρετε;

Παιδιά και παρουσιάστρια: Στη στάση του λεωφορείου. Κοίτα, εδώ είναι μια πινακίδα, «στάση λεωφορείου» και τώρα θα πάμε εκεί (πλησιάζουν το τραπέζι με εισιτήρια).

Θα πάμε με το λεωφορείο. Το λεωφορείο έχει παράθυρα διαφορετικών χρωμάτων. Ας το ονομάσουμε.

(Η παρουσιάστρια δείχνει τα παράθυρα του λεωφορείου - καλούν τα παιδιά).

Για να πάμε με το λεωφορείο χρειαζόμαστε εισιτήρια. Δείτε προσεκτικά τα εισιτήρια. Είναι διαφορετικά χρώματα.

(Ερωτήσεις από την παρουσιάστρια προς τα παιδιά: τι χρώμα είναι το εισιτήριό σας; Σε ποιο παράθυρο θα το κολλήσετε;)

Παιδιά, ας κολλήσουμε τα εισιτήριά σας σε αυτά τα χρωματιστά παράθυρα λεωφορείων που ταιριάζουν με το χρώμα των εισιτηρίων σας.

Δωρητής:

Τώρα πάρτε τις θέσεις σας στο λεωφορείο. Εγώ θα είμαι ο οδηγός και ποιος θα είσαι εσύ;

(Παιδική απάντηση: επιβάτες).

Δωρητής:

Τώρα πάρτε τις θέσεις σας στο λεωφορείο. Εγώ θα είμαι ο οδηγός και ποιος θα είσαι εσύ; (Απάντηση παιδιών: «επιβάτες». Επιβιβάστηκαν στο λεωφορείο και έφυγαν για τη μουσική «Φυσική αγωγή στο λεωφορείο»).

Και καθόμαστε στο λεωφορείο,

Καθόμαστε όλοι και καθόμαστε

Κοιτάμε έξω από το παράθυρο,

Όλοι παρακολουθούμε.

Κοιτάζοντας πίσω, κοιτάζοντας μπροστά

Έτσι ακριβώς! Έτσι ακριβώς!

Λοιπόν, το λεωφορείο δεν είναι τυχερό,

Τα πράγματα δεν πάνε όπως μου πάνε.

Οι τροχοί γυρίζουν

Έτσι ακριβώς! Έτσι ακριβώς!

Κυλήσαμε μπροστά

Έτσι ακριβώς!

Και οι βούρτσες θροΐζουν στο τζάμι

Μαστίγιο, παλαβό, μαστίγιο!

Θέλουν να σαρώσουν όλα τα σταγονίδια

Μαστίγιο, παλαβό, μαστίγιο!

Δωρητής:

Παιδιά, κατεβείτε προσεκτικά από το λεωφορείο, μην πιέζετε, ελάτε σε μένα. Πάρτε τις θέσεις σας. Η παράσταση θα ξεκινήσει σύντομα.

Τα παιδιά χειροκροτούν. Υπάρχει μουσική και φανφάρες. Βγαίνει η Κλυόπα.

Εδώ είμαι! Εδώ είμαι!

Όλοι οι φίλοι μου είναι μαζί μου

Σας επιτρέπουμε να χειροκροτήσετε δυνατά

Και η παράσταση αρχίζει!!!

Ήχοι μουσικής για το δέντρο του θαύματος - "Έκπληξη".

(Η Κλέπα χορεύει, κάνει ξόρκι κοντά στο δέντρο και βγάζει το κάλυμμα. Εμφανίζεται ένα δέντρο θαύμα με σακούλες έκπληξη).

Αυτό το θαυματουργό δέντρο μεγαλώνει κόλπα - δαγκώματα, εκπλήξεις. Επιτρέψτε μου να κοιτάξω την πρώτη τσάντα (μαγική μουσική......).

Βγάζει μια κορδέλα από την τσάντα και ρωτάει τα παιδιά:Αγαπάτε τα μαγικά κόλπα; Παιδιά: Ναι!

Κλυόπα.

Έχω ένα μαγικό κουτί. Κοίτα πόσο όμορφη είναι. Είναι άδειο. Τώρα ας βάλουμε την κορδέλα εκεί και ας δούμε τι θα γίνει με αυτήν.

λέει ο κλόουν μαγικές λέξεις: "1, 2, 3 - κοίτα." (Η Κλέπα βγάζει μια μακριά κορδέλα και τη δίνει στην παρουσιάστρια).

Δωρητής:

Ω, Κλυόπα, είσαι πραγματικός μάγος. Πού είναι η κορδέλα που κρύψαμε στο κουτί;

Κλέπα:

Μην ανησυχείς, θα το επιστρέψω τώρα. (Δείχνει ένα κουτί με άδειο πάτο) Η Κλέπα επαναλαμβάνει τις μαγικές λέξεις: «1, 2, 3 - κοίτα» και βγάζει μια κοντή κορδέλα.

Δωρητής:

Παιδιά, δείτε την κορδέλα. Τι είδους κορδέλα ήταν;

Παιδιά:

Μικρός.

Δωρητής:

Τι έγινε;

Παιδιά:

Δωρητής:

Και για να βεβαιωθούμε για αυτό, ας συγκρίνουμε τις κορδέλες. Συνδέουμε το κοντό στο μακρύ. Το κίτρινο είναι πιο κοντό και το πράσινο είναι μακρύτερο (ή το αντίστροφο). Ατομικές οδηγίες για παιδιά: "Alena, φέρε μου μια κοντή κορδέλα", "Seryozha, φέρε μου μια πράσινη κορδέλα, τι είναι;" Έτσι μας εξέπληξε η Κλέπα. Ας του κάνουμε παλαμάκια (ακούγεται μουσική).

Αυτή τη στιγμή, ένα βάζο με σαπουνόφουσκες βγαίνει από τη σακούλα.

Η Κλέπα και η παρουσιάστρια φυσούν σαπουνόφουσκες. (ήχοι μουσικής).

Κλέπα:

Ω, παιδιά, πιάστε, πιάστε, πετάξτε μακριά!!!

Δωρητής:

Παιδιά, τι σχήμα έχουν οι σαπουνόφουσκες; Πως ειναι ακριβώς?

Παιδιά:

Για μπαλόνια, μπάλες, ηλιοφάνεια.

Κλέπα:

Μπράβο παιδιά. Σωστά είπες ότι οι σαπουνόφουσκες είναι σαν τις μπάλες. Αυτό σημαίνει ότι τώρα ένας εξαιρετικός καλλιτέχνης θα εμφανιστεί στην αρένα, και το όνομά του είναι Losharik, επειδή είναι ένα άλογο φτιαγμένο από μπαλόνια. Έχω τις λεπτομέρειες του πορτρέτου, αλλά για να ζωντανέψει και να εμφανιστεί μπροστά μας, πρέπει να δοκιμάσετε να απλώσετε το πορτρέτο του στο μαγικό χαλί.

Δωρητής:

Ελα εδώ. Από ποιες φιγούρες αποτελείται ο Losharik;

Από κύκλους, μπάλες.

Δωρητής:

Σχεδιάστε σχήματα στον αέρα με το δάχτυλό σας. Κοιτάξτε τους κύκλους που έχουμε εδώ.

Παιδιά:

Και μικρά.

(Το απλώνουμε σε μουσική. Για το κεφάλι, μεγαλύτεροι κύκλοι, μικρότερα αυτιά).

Δωρητής:

Παιδιά, ας καθίσουμε τώρα να δούμε τι θα γίνει.

Κλέπα:

Κοίτα! Έγινε ένα θαύμα! Το αλογάκι έγινε αληθινό!

(Η μουσική ακούγεται. Αλογάκι χορεύει υπό τη μουσική. Τα παιδιά χειροκροτούν.)

Κλέπα:

Παιδιά, δείτε πόσο όμορφα είναι εδώ. Σου άρεσε στο τσίρκο μου.

Παιδιά:

Ναί! (Παιδικές απαντήσεις)

Δωρητής:

Ναι, Κλέπα, είναι πολύ όμορφα εδώ. Μας άρεσαν ιδιαίτερα τα μπαλόνια.

Μετά θα σου τα δώσω ως ενθύμιο.

Ω, ευχαριστώ, Κλέπα. Παιδιά, δείτε πόσες μπάλες μας έδωσε η Κλέπα.

Παιδιά:

Δωρητής:

Και θα μοιράσω μπαλόνια στον καθένα σας (μοιράζει). Αλένα, πόσες μπάλες έχεις; Και εσύ, και εσύ... Και τώρα όλοι έρχονται σε μένα. Πόσες μπάλες έχουμε όταν είμαστε μαζί;

Παιδιά:

Δωρητής:

Klepa, ήρθε η ώρα για τα αγόρια και εγώ να επιστρέψουμε στο νηπιαγωγείο.

Θέλετε να επιστρέψετε γρήγορα στο νηπιαγωγείο; Θα σε βοηθήσω σε αυτό.

(Βγάζει χαλάκι «διάβασης πεζών»).

Κλέπα:

Αυτό μαγικό μονοπάτι, λέγεται διάβαση πεζών. (Σκεφτείτε εμφάνιση). Αυτό το μονοπάτι θα σας βοηθήσει να φτάσετε γρήγορα νηπιαγωγείο. (Στρώνει το μονοπάτι και, υπό τη μουσική του «Mustachioed Nanny», τα παιδιά φεύγουν από την αίθουσα κατά μήκος του μονοπατιού).

Μεταχειρισμένα βιβλία.

1. Avdeeva N. N., Knyazeva O. A., Sterkina R. B. εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό εγχειρίδιο σχετικά με τα βασικά της ασφάλειας ζωής για μεγαλύτερα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ«Παιδικός Τύπος» 2002

2. Vasilyeva M. A., "Εκπαιδευτικό πρόγραμμα και εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο" M, "Mosaic - Synthesis" 2007

3. Zheleznova E. "Εκπαιδευτικά τραγούδια - παιχνίδια για αισθητηριακή ανάπτυξη από 1,5 - 4 ετών."

4. Kozina L. Yu "Mathematics games for preschoolers" Moscow 2008 "Creative Center"

5. Πέτροβα. Μ. Ν" Διδακτικά παιχνίδιακαι ασκήσεις στα μαθηματικά» Μόσχα 1996 «Διαφωτισμός».

6. Pomoraeva I. A. Pozina V. A. «Μαθήματα για τη FEMP» στο 2ο νεότερη ομάδαεκδοτικός οίκος "Mosaic Synthesis", Μόσχα 2008.

7. Οπτικό υλικόγια εκπαιδευτικούς, λογοθεραπευτές, παιδαγωγούς και γονείς. Γνωριμία με τον έξω κόσμο και ανάπτυξη λόγου "Μεταφορές σε εικόνες".

Σενάρια και σκετς - τσίρκο... τσίρκο; τσίρκο! - σενάρια και σκετς - παιδικό πάρτι - σενάρια - κατάλογος άρθρων - gerasimova.ucoz.ru

Για την πραγματοποίηση καθενός από διαγωνισμούς τυχερών παιχνιδιώναπαιτούνται ειδικά στηρίγματα. Πριν από την έναρξη της παράστασης στο τσίρκο, στα παιδιά που συμμετέχουν σε διαγωνισμούς δίνονται χρωματιστά κουπόνια, τα οποία βοηθούν στην εύκολη οργάνωση των ομάδων την κατάλληλη στιγμή. Όλοι οι αγώνες συνοδεύονται από ρυθμική μουσική. Τα βραβεία προετοιμάζονται εκ των προτέρων για κάθε διαγωνισμό: βιβλία, στυλό, σημειωματάρια, μολύβια, σελιδοδείκτες κ.λπ.

Κύριος. Σήμερα θα πάμε... μαντέψτε που; Σωστά, στο τσίρκο. Μια εξαιρετική παράσταση μας περιμένει! Γιατί εξαιρετικό; Γιατί σε ένα συνηθισμένο τσίρκο, οι ερμηνευτές είναι καλλιτέχνες, και κοιτάξτε, είναι θεατές. Και στο τσίρκο μας εσείς οι ίδιοι θα είστε και θεατές και καλλιτέχνες.

Πριν ξεκινήσετε το πρόγραμμά μας, συστηθείτε ο ένας στον άλλον σαν πραγματικοί καλλιτέχνες, θα ανακοινώσω: «Παίρνουν μέρος σε μια εξαιρετική παράσταση τσίρκου...», και θα πείτε δυνατά τα ονόματά σας. Ετοιμάσου! "Η συμμετοχή σε μια εξαιρετική παράσταση τσίρκου είναι... (τα παιδιά λένε τα ονόματά τους δυνατά.) Χαίρομαι που σας γνωρίζω!"

(Ακούγεται η μουσική επιγραφή του προγράμματος του τσίρκου.)

Κύριος. Λοιπόν, γνωριστήκαμε. Εσείς, σαν πραγματικοί καλλιτέχνες, ετοιμαστήκατε να συμμετάσχετε στην παράσταση. Αλλά φαίνεται ότι ξεχάσαμε να γνωρίσουμε έναν άλλο καλλιτέχνη του τσίρκου, τον πιο αστείο συμμετέχοντα σε οποιοδήποτε πρόγραμμα τσίρκου. Ποιός είναι αυτος? (τα παιδιά το λένε.) Λοιπόν, φυσικά, κλόουν. Λοιπόν, ας φωνάξουμε τον κλόουν μας την Κλέπα να έρθει μαζί μας. Ετοιμάσου. (τα παιδιά λένε την Κλέπα). «Ο κλόουν, ζογκλέρ, βγαίνει στα παιδιά

Κλόουν. Γεια σας παιδιά, γεια σας παιδιά! Τι νέα γενιά έχω μεγαλώνοντας! Και ξέρετε, δουλεύω τόσα χρόνια στο τσίρκο, έχω μάθει πολλά, γιατί υπάρχουν τόσα πολλά ενδιαφέροντα είδη στο τσίρκο. Τους γνωρίζεις? Ονόμασέ το! (κατάλογος παιδιών.)

Γνωρίζατε ότι το τσίρκο γεννήθηκε πριν από σχεδόν 200 χρόνια και στην αρχή ήταν μόνο ιππικό, δηλ. Το τσίρκο δεν έδειχνε παρά μόνο ιπποδρομίες. Αλλά τα άλογα τράβηξαν τόσο όμορφα!

Κύριος. Παιδιά, ας κάνουμε ένα δώρο στην Κλέπα μας. Θα του κάνουμε μια επίδειξη αλόγων, και όχι οποιαδήποτε παράσταση, αλλά με πραγματικούς αναβάτες και ζογκλέρ.

Διαγωνισμός "Άλογα"

Διενεργείται διαγωνισμός αναβατών. Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται στη σκηνή με μάρκες... χρώματος.

Στους συμμετέχοντες δίνονται "άλογα" - κεφάλια ζώων σε ένα μακρύ ραβδί. Στη μουσική, τα παιδιά, σαν καβαλάρηδες, τρέχουν σε κύκλο. Αυτή τη στιγμή, ο αρχηγός στέκεται στη μέση του κύκλου και ρίχνει τη μπάλα στους δρομείς. Εάν ένας συμμετέχων χάσει το άλογό του ή πέσει την μπάλα, αποκλείεται από το παιχνίδι. Ο διαγωνισμός συνεχίζεται μέχρι να αναδειχθεί νικητής.

Κλέπα. Είστε υπέροχοι! Ήμουν τόσο ευχαριστημένος. Γνωρίζετε ότι τώρα υπάρχουν πολλά ζώα και πουλιά που παίζουν στο τσίρκο. Μαντέψτε για ποιον μιλάω.

Λευκά αρχοντικά,

Τα στηρίγματα είναι κόκκινα. (Χήνες.)

Σιωπηλός κατά τη διάρκεια της ημέρας

Το βράδυ ουρλιάζει. (Κουκουβάγια.)

Γκρι καπέλο,

Μη υφαντό γιλέκο,

Το τσακισμένο καφτάνι,

Και περπατάει ξυπόλητος. (Κοράκι)

Αυτάκια

Μαζεύονται μαζί

Δαχτυλίδια από μαλλί,

Και υπάρχουν οπλές. (Πρόβατο)

Θα γεννηθεί με μούσι

Κανείς δεν εκπλήσσεται. (Γίδα)

Υπάρχει μια θημωνιά στη μέση της αυλής:

Ένα πιρούνι μπροστά, μια σκούπα πίσω. (Αγελάδα.)

Πάνω από τα βουνά, πάνω από τις κοιλάδες

Φοράει γούνινο παλτό και καφτάνι. (Πρόβατο.)

Τέσσερα πόδια, πέμπτη ουρά,

Έκτη χαίτη. (Αλογο.)

Το πόδι είναι μαλακό,

Και το νύχι έχει φύγει. (Γάτα.)

Τα πόδια είναι λεπτά, τα πλαϊνά κουδουνίζουν,

Και η ουρά είναι στριφογυριστή. (Σκύλος.)

Τα αυτιά είναι μακριά, μεγάλα,

Και τα μάτια του είναι λοξά.

Κοντή ουρά, γκρίζα γούνα,

Είναι ο πιο δειλός στο δάσος. (Λαγός.)

Περπατήστε κατά μήκος του μονοπατιού

Μαξιλάρια και πουπουλένια κρεβάτια για το νερό.

Είναι εξαιρετικοί κολυμβητές

Υπάρχουν κόκκινα βατραχοπέδιλα στα πόδια. (Χήνες.)

Κύριος. Και θέλω να πω ότι στη Μόσχα υπάρχει ένα πραγματικό τσίρκο με γάτες του Γιούρι Κουκλάτσεφ. Πράγματι, όλα τα είδη ζώων που δεν θα δείτε στο τσίρκο! Ποιο είναι το μεγαλύτερο ζώο που έχετε δει στο τσίρκο; (Ελέφαντας.) Ποιο είναι το μικρότερο; (Μυρμήγκι.)

Κλόουν. Αφού έχουμε μια πραγματικά εξαιρετική παράσταση, γιατί μερικά από τα παιδιά δεν μετατρέπονται σε εργατικά μυρμήγκια;

Διαγωνισμός "Μυρμήγκια"

Ομάδες τεσσάρων ατόμων παρατάσσονται στις πόρτες της αίθουσας. Το πρώτο μέλος κάθε ομάδας τρέχει σε όλη την αίθουσα, περνώντας από την πρώτη σειρά στον απέναντι τοίχο, μετά επιστρέφει και τώρα, κρατώντας ένα ραβδί («καλάμι»), τα «μυρμήγκια» τρέχουν ανά δύο, μετά στα τρία, στα τέσσερα. Νικήτρια είναι η ομάδα που επιστρέφει πρώτη στην πόρτα της, χωρίς να χάσει ούτε «άχυρο» ή «μυρμήγκια» στην πορεία.

Κύριος. Παιδιά! Τι πιστεύετε ότι κάνει το κοινό όταν θέλει να ευχαριστήσει τους καλλιτέχνες; Σφυρίζουν; Ουρλιάζουν; Χτυπάνε τα πόδια τους; Σωστά, χειροκροτούν. ας μάθουμε και να χειροκροτούμε. Όταν ο παρουσιαστής βγαίνει στην αρχή της παράστασης, χειροκροτούμε όχι πολύ έντονα, ευγενικά και συγκρατημένα, σαν να λέμε: «Σας ευχαριστώ που ξεκινήσατε την παράσταση». Ας προσπαθήσουμε να χειροκροτήσουμε σαν να ξεκινά η παράσταση. (Τα παιδιά χειροκροτούν.)

Μπράβο! Και αν μας άρεσε η ερμηνεία του καλλιτέχνη, πώς χειροκροτούμε; (Χειροκροτήματα.)

Κι αν σου άρεσε πραγματικά; (Χειροκρότημα.) Μπράβο, αληθινό θυελλώδες χειροκρότημα.

Τι θα γινόταν αν σας άρεσε πραγματικά η παράσταση; (Χειροκροτήματα.)

Υπέροχο, ήταν ένα παρατεταμένο χειροκρότημα, που μετατράπηκε σε standing ovation.

Κλόουν. Είπατε ότι είμαι ο καλύτερος κύριος χαρακτήραςστο τσίρκο. Ξέρετε ποιος αριθμός είναι ο πιο σημαντικός; Αυτός ο αριθμός ονομάζεται συχνά θανατηφόρος.

Κύριος. Για να εκτελέσουμε αυτόν τον αριθμό, πρέπει να επιλέξουμε το πιο γενναίο αγόρι στην αίθουσα. (Ο παρουσιαστής ανακοινώνει ποιος μιλάει.)

Αξιοθέατο "Deadly Number"

Στον τολμηρό δίνεται ένας δίσκος με ένα βάζο με λουλούδια. Πρέπει να το φέρετε στο τραπέζι, αποφεύγοντας προσεκτικά τα εμπόδια που περιμένουν στο δρόμο - κορύνες. Η δυσκολία ολοκλήρωσης της εργασίας είναι ότι ο συμμετέχων έχει δεμένα τα μάτια και πρέπει να θυμάται πού βρίσκονται οι καρφίτσες και να μην τις χτυπήσει ενώ κινείται προς το τραπέζι. Αλλά όταν ο συμμετέχων έχει δεμένα τα μάτια, οι καρφίτσες αφαιρούνται αθόρυβα. Οι θεατές διασκεδάζουν πολύ βλέποντας έναν τολμηρό να ξεπερνά τα εμπόδια.

Κλόουν. Λοιπόν, ήταν τρομακτικό; Γιατί όχι, όλοι οι τύποι κρύφτηκαν κάτω από τις καρέκλες. Θέλεις να σε κάνω να γελάσεις; Απλά βοηθήστε με.

Τα παιδιά ανεβαίνουν στη σκηνή. Ο κλόουν τους βάζει μύτες κλόουν στα παρασκήνια. Το κοινό γελάει.

Κύριος. Τώρα στην παράστασή μας θα λάβουν μέρος πολύ καλλιτέχνες ενδιαφέρον είδος. Χωρίς να πουν λέξη, μπορούν να μας πουν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα. Πιστεύεις ότι είναι εύκολο; Προσπαθήστε λοιπόν όλοι μαζί, όχι με λόγια, αλλά με τη βοήθεια εκφράσεων του προσώπου και χειρονομιών, να πείτε τη φράση: «Δώσε μου μια μπαλαλάικα. Και τώρα: «Έχω ένα μεγάλο μπαλόνι" Λοιπόν, όλοι τα πήγαν πολύ καλά. Klepa, νομίζω ότι οι καλλιτέχνες είναι έτοιμοι να δείξουν τις ικανότητές τους, και μπορείτε να μαντέψετε τι μας λένε.

Διαγωνισμός εκφράσεων προσώπου και χειρονομιών

Τρεις συμμετέχοντες με μύτες κλόουν απεικονίζουν εναλλάξ, χρησιμοποιώντας εκφράσεις προσώπου και χειρονομίες, στίχους από διάσημα παιδικά ποιήματα του A. Barto:

Αρκουδάκι...;

Πάει ο ταύρος, αιωρείται...?

Λατρεύω το άλογό μου...

Κλέπα. Νομίζω ότι τα παιδιά αξίζουν το βροντερό σας χειροκρότημα. Ξέρετε, ήμουν στα παρασκήνια τώρα και παρακολουθούσα με μεγάλο ενδιαφέρον εσάς - τους θεατές που κάθεστε στην αίθουσα. Ο καθένας συμπεριφέρεται διαφορετικά, αν και υπάρχουν αρκετοί κανόνες συμπεριφοράς στο θέατρο, στον κινηματογράφο και σε μια παράσταση τσίρκου. Θέλεις να σου πω για αυτά;

Κακή συμβουλή.

Μπορείτε να μπείτε στην αίθουσα όποτε θέλετε. Αν υπάρχουν ήδη θεατές που κάθονται σε αυτό, μην φοβάστε, πάρτε το δρόμο για τη θέση σας, πατήστε στα πόδια όλων. Μπορείτε να φάτε νόστιμη σοκολάτα. Κατά τη διάρκεια της παράστασης - γιατί λιώνει στην τσέπη σας! Μπορείτε, αν σας αρέσει η συναυλία, να πατήσετε και να φωνάξετε. Και δεν μπορείτε να δείτε καλά πίσω από το κεφάλι του κοριτσιού που κάθεται μπροστά, τραβήξτε τις πλεξούδες της + αφήστε τη να σκύψει. Γενικά, φροντίστε να είστε στο σπίτι.

Κύριος. Παιδιά, πείτε στον Κλέπα πώς να συμπεριφέρεται στην αίθουσα, αλλιώς δεν βλέπει τίποτα πίσω από τη σκηνή. (Τα παιδιά απαντούν.)

Και τώρα θα κάνουμε ένα μουσικό κουίζ μαζί σας και η Klepa θα προσκαλέσει τους νικητές του να συμμετάσχουν στην παράστασή μας.

Κουίζ "Επτά ερωτήσεις για τη μουσική"

1. Πόσες νότες υπάρχουν συνολικά; (7.)

2. Ποιο όργανο έχει 3 χορδές; (Στην μπαλαλάικα.)

3. Ποιο ανοιξιάτικο πουλίΟ συνθέτης Alyabyev αφιέρωσε το έργο του; (Στο αηδόνι.)

4. Ποια πνευστά γνωρίζετε; μουσικά όργανα? (τρομπέτα, σαξόφωνο, φλάουτο κ.λπ.)

5. Τι μουσικό όργανο έπαιζε ο Κροκόδειλος Γκένα; (Στο ακορντεόν.)

6. Με ποιον τραγούδησε το Lion Cub το τραγούδι του «I’m Lying in the Sun» σε ντουέτο; (Με μια χελώνα.)

7. Ποιος τραγούδησε το τραγούδι των Snow Maiden στο πρωτοχρονιάτικο επεισόδιο «Λοιπόν, περίμενε ένα λεπτό (Λαγός.)

Κλέπα. Εδώ είναι, οι πιο έξυπνοι, οι πιο περίεργοι. Σου είπα τόσα ενδιαφέροντα πράγματα σήμερα, σε παρακαλώ κάνε με κι εμένα χαρούμενη. Αφήστε τους τραγουδιστές να παίξουν στο τσίρκο μας, γιατί έχουμε μια εξαιρετική παράσταση.

Διαγωνισμός "Σημειώσεις"

Επτά συμμετέχοντες ανεβαίνουν στη σκηνή - οι νικητές του μουσικού κουίζ. Είναι καρφιτσωμένα με προπαρασκευασμένα εμβλήματα με τις νότες: do-re-mi-fa-sol-la-si. Κάθε «νότα» καλείται να τραγουδήσει έναν στίχο από το αγαπημένο του τραγούδι. Και το κοινό, με τη βοήθεια του χειροκροτήματος, καθορίζει τον νικητή, όποιος χειροκροτεί πιο δυνατά, παίρνει το έπαθλο.

Κύριος. Σας ευχαριστώ παιδιά. ΜΕΓΑΛΗ ευχαριστησηπαραδώσατε στον Κλέπα μας, και μας έχει χαροποιήσει πολλές φορές σήμερα. Είναι αλήθεια?

(Τα παιδιά απαντούν.)

Κλέπα. Αφού με άρεσες τόσο πολύ, ας γίνει, θα σου δείξω ένα κόλπο, αλλά πρέπει να με βοηθήσεις ξανά. Δίνω σε όλα τα κορίτσια αυτή τη μαργαρίτα και σε όλα τα αγόρια αυτό το κουδούνι. Μόλις πιάσετε τις πεταλούδες, τρέξτε γρήγορα στο λουλούδι σας και φυτέψτε τις πάνω του και μετά θα δούμε ποιος έκανε καλύτερα αυτό το θαυματουργό κόλπο.

Κύριος. Λοιπόν, παιδιά, σας ζητώ να σηκωθείτε, να επιστρέψετε στις καρέκλες σας και να πιάσετε γρήγορα τις πεταλούδες σας.

Διαγωνισμός "Πεταλούδες"

Τα λουλούδια είναι προσαρτημένα σε ταμπλέτες και στις δύο πλευρές της σκηνής (αίθουσα) και χάρτινες πεταλούδες καρφιτσώνονται κάτω από τις καρέκλες του κοινού. Πρέπει να τα βρείτε, να τρέξετε στη σκηνή και να φυτέψετε την πεταλούδα στο λουλούδι σας (μαργαρίτα ή καμπάνα). Οι πεταλούδες είναι καρφιτσωμένες με καρφίτσες ή ταινία, τις οποίες σερβίρουν οι βοηθοί του Klepa.

Στο τέλος της παράστασης του τσίρκου, ο οικοδεσπότης και η Klepa αποχαιρετούν τα παιδιά και τους προσκαλούν σε ένα νέο πρόγραμμα τσίρκου.

Το τσίρκο είναι ένας κόσμος χαμόγελων, παραμυθιών, παιδικής ηλικίας και καλοσύνης. Τα παιδιά το αγαπούν ιδιαίτερα - γιατί το τσίρκο μεταμορφώνει εύκολα το συνηθισμένο καθημερινή ζωήστο φωτεινό παραμύθι, αναπτύσσεται σωματικά, αναπτύσσει χαρακτήρα και σε μαθαίνει να ξεπερνάς τις αδυναμίες σου.

Παίζεται το τραγούδι “Circus, circus, circus” που ερμηνεύει ο O. Popov.

Ένας κλόουν βγαίνει (δάσκαλος με στολή κλόουν)

Κλόουν. Γεια σας, αγαπητοί θεατές!

Σήμερα στο πρόγραμμά μας Alla Pugacheva ( χειροκροτεί τον εαυτό της και ενθαρρύνει το κοινό να χειροκροτήσει), Philip Kirkorov ( χειροκροτήματα), Νικολάι Μπάσκοφ ( χειροκροτήματα), Γλυκόζη (α χειροκροτήματα) δεν θα αποδώσει! Σήμερα όμως θα δείτε πραγματικούς αστέρες του τσίρκου!

"Σοκάκι παρελάσεων"

Ακούγεται η πορεία από την ταινία «Circus» του I. Dunaevsky. Όλοι οι συμμετέχοντες περπατούν μπροστά στο κοινό με το χέρι σηκωμένο ψηλά και πηγαίνουν πίσω από την κουρτίνα.

Κλόουν. Σήμερα οι κλόουν Seryoga και Shurik είναι στην αρένα όλο το βράδυ!

Οι κλόουν βγαίνουν με χαρούμενη μουσική, χαιρετούν και κάνουν γκριμάτσες.

Κλόουν. Σήμερα στο πρόγραμμα μας... (Η Seryoga πλησιάζει)

Seryoga. Γειά σου! (σφίγγει τα χέρια με τον κλόουν)

Κλόουν. Γειά σου! Σήμερα στο πρόγραμμά μας... (Ο Σουρίκ ανεβαίνει και λέει γεια με τον ίδιο τρόπο).

Κλόουν. Σήμερα στο πρόγραμμα μας... (Ο Seryoga πλησιάζει).

Seryoga. Γειά σου!

Κλόουν: Γειά σου! Αυτή είναι η τρίτη φορά που με χαιρετάς, καλύτερα δείξε μου τι μπορείς να κάνεις!

Seryoga. Μπορούμε να παίξουμε μουσικά όργανα!

Κλόουν κάθονται σε καρέκλες και παίζουν σε ένα soundtrack, ο Seryoga σε μια ψεύτικη μπαλαλάικα, ο Shurik σε ένα ντέφι. Ο Σουρίκ σηκώνεται ανεπαίσθητα, κρυφά έρχεται πίσω από τον Σεριόγκα και κατεβάζει μια τεράστια αράχνη (στήριγμα) σε μια πετονιά μπροστά στο πρόσωπό του. Ο Seryoga φωνάζει.

Σουρίκ (κρύβει την αράχνη πίσω από την πλάτη του και ρωτάει). Τι συνέβη?

Ο Seryoga κάνει χειρονομίες στην αράχνη με φόβο (τι είδους "μάτια" και "πόδια" έχει).

Ο Σουρίκ κουνάει το κεφάλι του ότι δεν υπάρχει τίποτα και το φαντάστηκε.

Ο Seryoga κάθεται να παίξει ξανά μπαλαλάικα. Ο Σουρίκ ξαναβάζει την αράχνη στο κεφάλι του Σερίογκα. Ο Seryoga ουρλιάζει, δείχνοντας στον Shurik μια αράχνη με χειρονομίες. Ο Shurik παίρνει ένα τεράστιο σφυρί και χτυπά την αράχνη στο κεφάλι του Seryoga. Ο Σεριόγκα πέφτει. Ο Σουρίκ φυσά τη Σεριόγκα με μπαλαλάικα (όταν ο Σέργιογκα συνέλθει) και δείχνει ότι η αράχνη είναι παιχνίδι. Ο Seryoga επιτίθεται στον Shurik με τις γροθιές του και αυτοί τρέχουν μακριά.

Κλόουν. Και τώρα στο πρόγραμμά μας υπάρχει η προπονήτρια Polina (όνομα του μαθητή)και τα εκπαιδευμένα σκυλιά της.

Δωμάτιο "Trained" Σκύλοι"

Οι παιδικές καρέκλες στέκονται σε ημικύκλιο. Οι "Doggies" - παιδιά της μεγαλύτερης ομάδας - τρέχουν έξω υπό τον ήχο της μουσικής του τσίρκου. Στα κεφάλια τους υπάρχουν καπάκια με ραμμένα αυτιά (καθαροί πάτοι παπουτσιών), και στο λαιμό τους διάφορα τόξα. Τρέχουν στο δωμάτιο γαβγίζοντας, τρέχουν σαν φίδι γύρω από τις καρέκλες, μετά ο καθένας γύρω από τη δική του καρέκλα και σταματούν.

Προπονητής. Γειά σου! Πάνω!

«Σκύλοι» πηδούν σε μια καρέκλα, «πατούν» μπροστά τους, αναπνέουν με τη γλώσσα τους προς τα έξωκαι σαν τα σκυλιά.

Προπονητής.Τα σκυλιά μας μπορούν να μετρήσουν! ( αναφερόμενος στο «κοινωνικό»αχκε") Μπάλα, τι νούμερο;

Δείχνει τον αριθμό 2. Η μπάλα γαβγίζει 2 φορές.

Προπονητής.Μπράβο! (ΣΟΛ συνεννοείται).

Φίλε μου τι είναι το 2+1; (ο σκύλος γαβγίζει 3 φορές)

Μωρό, πόδι! (κουνάει τα χέρια και τα πόδια)

Αλλο ένα! ( το παιδί γυρίζει, δίνει ένα "πόδι", είναι υγιέςΝαί)

Μπράβο!

Τα σκυλιά μας μπορούν να τραγουδήσουν!

Ακούγεται η ρωσική λαϊκή μελωδία "From Under the Oak". Ο προπονητής παίζεισωλήνα, τα σκυλιά ουρλιάζουν.

Γειά σου! Πάνω! ( στριφογυρίζουν στις καρέκλες τους, κουνώντας την ουρά τους)

Γειά σου! Πάνω! ( πηδήξει)

Καθίστε! ( οκλαδόν)

Ψέμα! (πέφτει σε λυγισμένους αγκώνες)

Γειά σου! Πάνω! ( ο εκπαιδευτής παρατάσσει τα «σκυλιά» για να υποκλιθούν, όλα καλάτρέξε μακριά και γαύγισε).

Ο Seryoga και ο Shurik βγαίνουν στη μουσική του "Clownery - Strong Men". Ο Seryoga σέρνει ένα τεράστιο ψεύτικο «βάρος» (200 κιλά) στο πάτωμα.

Σουρίκ.Λοιπόν, τι θα σηκώσεις;

Seryoga.Εύκολα!

Π σηκώνει το βάρος, μορφάζοντας ότι είναι βαρύ, το στριφογυρίζει γύρω του και το ρίχνει στο πόδι του Σούρικ. Ο Σουρίκ στριφογυρίζει από τον πόνο, πηδά στο ένα πόδι, κρατιέται από το πονεμένο πόδι. Το παιδί τρέχει και σηκώνει εύκολα το βάρος στο μικρό του δάχτυλο, εκθέτοντας τους κλόουν. Οι κλόουν τρέχουν μακριά.

Κλόουν.Και τώρα οι ισχυροί θα μπουν στην αρένα!

Δωμάτιο "Strongmen"

Δυνατά αγόρια με αλτήρες βγαίνουν στο τραγούδι "Heroic Strength" (στη ρίγαμε χοντρά γιλέκα, με μύες), με βαρύ βάδισμα, περπατήστε στην αίθουσα, σταθείτε στραμμένα προς το κοινό:

1 άσκηση με αλτήρες (2-3).

2 σηκώστε ένα βάρος με το ένα χέρι (το καθένα με το δικό του),

3 αναχαιτίσεις μπροστά και πίσω από την πλάτη.

4 πλησιάστε τις μπάρα, κάντε ένα τράνταγμα, γυρίστε τις μπάρα πάνω από το κεφάλι τους (μετάΚάθε είδος άσκησης περιλαμβάνει «σκούπισμα» του ιδρώτα από το μέτωπο). Φεύγουν.

Κλόουν.Το επόμενο τεύχος του προγράμματός μας «Predators» και τους ατρόμητος δαμαστής – Ksyusha (όνομα του μαθητή)!

Δωμάτιο "Trained Tigers"

Ακούγεται η μουσική "Kornilovs". Εκπαιδευμένοι ελέφαντες» Η γυμνάστρια βγαίνει, υποκλίνεται και έχει ένα ραβδί στα χέρια της. Σιγά-σιγά, κλεφτά, βγαίνουν τα «αρπακτικά» και εκτελούν τις εντολές του δαμαστή.

Προπονητής.Γειά σου! Πάνω! («τίγρεις» γονατίζουν και ξεκουράζονταικουνήστε τα χέρια μπροστά σας).

Προπονητής.Μπράβο! Και τώρα το περίπτερο! Πάνω! (" τίγρεις» αρνητικόσηκώστε τα χέρια σας από το πάτωμα και "δείξτε τα πόδια σας").

Προπονητής.Α, μπράβο! Τώρα ας κάνουμε τσέρκι! Πάνω! (Οι «τίγρεις» περνούν μέσα από μια κόκκινη στεφάνη στην οποία είναι προσαρτημένα κομμάτια χαρτιού πορτοκαλί χρώμαπροσομοίωση φωτιάς).

Προπονητής.Γειά σου! Πάνω! (ο εκπαιδευτής πηγαίνει μπροστά και περιστρέφει το ραβδί, οι «τίγρεις» αναποδογυρίζουν στο πάτωμα, πρώτα προς τα δεξιά και μετά προς τα αριστερά).

Κλόουν.Προσοχή! Προσοχή! Ζητάμε από τους αδύναμους να φύγουν από την αίθουσα!

Θανατηφόρος αριθμός! Κατά την εκτέλεση του αριθμού, παρακαλούμε μην σηκωθείτε από τις θέσεις σας και ξαφνικές κινήσειςνα μην κάνεις!

Στο ρυθμό των ντραμς, τα παιδιά «τίγρης» ξαπλώνουν στο πάτωμα με το στομάχι τους (βλέποντας το κοινό). Η δαμαστή ξαπλώνει προσεκτικά από πάνω τους και σηκώνει το χέρι της, ενώ λέει: "Γειά σου! Πάνω!" Στο χειροκρότημα του κοινού, ο δαμαστής υποκλίνεται και οδηγεί τα αρπακτικά μακριά

Παίζει μουσική κλόουν. Ο Σουρίκ τρέχει στην αίθουσα, έχει ένα μουσικό όργανο σε όλες του τις τσέπες, στις κάλτσες του, κάτω από το πουκάμισό του. Τρέχει και χτυπάει ξύλινα κουτάλια.

Κλόουν.Περίμενε, Shurik, δεν μπορείς να κάνεις θόρυβο εδώ! ( μαζεύει τα κουτάλια και τα παίρνει). Ο Σουρίκ πειράζει τον κλόουν, βγάζει ένα ντέφι από το στήθος του, τρέχει τριγύρω, το χτυπάει.

Κλόουν.Σου είπα να μην κάνεις θόρυβο εδώ! ( παίρνει το ντέφι και το παίρνει). Ο Σουρίκ βγάζει εφεδρικά μουσικά όργανα από τις τσέπες, τις κάλτσες, τα μανίκια του. Πειράζοντας τον Κλόουν παίζοντας ακόμα πιο δυνατά. Ο κλόουν τρέχει πίσω του, βρίζει, του αφαιρεί τα όργανα και τον πάει στα παρασκήνια.

Σουρίκ.Μου τελείωσαν τα εργαλεία, αλλά έχω κορδέλες!

Κλόουν. Πώς θα τους κάνεις θόρυβο;

Σουρίκ.Δεν θα κάνω άλλο θόρυβο, γιατί έχουμε αθλήτριες που παίζουν στο πρόγραμμα!

Αριθμός "G" τους Nastka"

Στη μουσική του μπαλέτου της παράστασης "Τόδες" τα κορίτσια αθλούνταιο χορός με κορδέλες.

Κλόουν.Και τώρα ο καλύτερος της σεζόν, ο εκπαιδευμένος Teddy Bear Potap, θα εμφανιστεί μπροστά σας στην αρένα! Γνωρίστε την εκπαιδευτή Polina και τον εκπαιδευμένο της Potap.

Δωμάτιο "Trained Bear Potap"

Στη μουσική του «Nikulin’s Circus. Αρκούδες σε ποδήλατα» σε παιδική μοτοσυκλέταΌταν βγαίνει ένα παιδί - μια «αρκούδα», ένας εκπαιδευτής με ένα ραβδί περπατά μπροστά και δίνει εντολές.

Προπονητής.Ποτάπ, σταμάτα! («η αρκούδα» κατεβαίνει από τη μοτοσυκλέτα και κάνει τούμπες).

Προπονητής. Ελάτε, αντέξτε, δείξτε τον εαυτό σας, υποκλιθείτε σε όλους παιδιά! («η αρκούδα» εκτελεί τις κινήσεις).

Προπονητής.Έλα Ποτάπ, δείξε μου πώς ετοιμάζονται τα κορίτσια για το πάρτι! («η αρκούδα» ντύνεται, κοιτάζεται στον καθρέφτη, βάζει κραγιόν).

Ω, δείξε μου πώς πάνε τα κορίτσια στη δουλειά (Ο Ποτάπ λέει, απρόθυμα, «μπομύγες")

Ω, δείξε μου πώς έρχονται τα κορίτσια από τη δουλειά (τρέχει χαρούμενα, πηδά)

Προπονητής.Πατάπι! Τούμπα! ("η αρκούδα" πέφτει)

Προπονητής. Πατάπι! Κοντόχονδρος! («η αρκούδα» χορεύει σε σκύψιμο)

Μπράβο! Γνέθω! (ακολουθεί την εντολή του κοριτσιού)

Προπονητής.Μπράβο Ποτάπ! (του δίνει ένα μπουκάλι γάλα).

Το κοινό αποχωρεί από την αίθουσα καταχειροκροτούμενο.

Η χαρούμενη μουσική του κλόουν ακούγεται ξανά, ο Σερέ τρέχει στην αίθουσαχα και ουρλιάζει δυνατά.

Seryoga.Ωχ ωχ ωχ!

Κλόουν.Τι έπαθες;

Seryoga.Με πονάει το δόντι μου!

Κλόουν.Έλα, άνοιξε το στόμα σου! Πο-σι-ρε! Ακόμα πιο φαρδύ!

(Βγάζει την πένσα από την τσέπη του και δείχνει το εργαλείο στον θεατήτρύπες και «βγάζει» ένα μεγάλο ομοίωμα δόντι)

Seryoga.Ω, τι είναι αυτό;!

Κλόουν. Είναι το κακό σου δόντι!

Seryoga.Το δόντι μου;! Ωωω! (πτώσεις)

Κλόουν.Τι έπαθες;

Seryoga. Λιποθύμησα!

Κλόουν. Ποιός μιλάει?

Seryoga. Η ΓΛΩΣΣΑ μου!

Κλόουν.Λοιπόν, ξάπλωσε! Και ανακοινώνω τον επόμενο αριθμό του προγράμματος!
Προσοχή! Προσοχή! Για πρώτη φορά στην αρένα - ακροβάτες!

Αριθμός "Ακροβατικά σκίτσα"

Αγόρια (6 άτομα) παρατάσσονται σε μια στήλη ένα κάθε φοράγωνία και περπατήστε κυκλικά στην πορεία του τσίρκου «Parade Alle», το ένα χέρι υψωμένο ως χαιρετισμός, το άλλο στη ζώνη. Παρατάσσονται μπροστά στο κοινό.

Ακροβάτης.Εικόνα 1 "Σιντριβάνι" . Κάντε το μια φορά!

(ο δεύτερος και ο τρίτος ακροβάτης βγαίνουν μπροστά και γονατίζουν στο ένα γόνατο,

ο ένας απέναντι στον άλλο)

Ακροβάτης:Κάνετε - δύο.

(ο τέταρτος και ο πέμπτος ακροβάτης βγαίνουν και σταματούν στο πλάι του καθενός γονατιστός)

Ακροβάτης:Κάντο - τρία.

(ο έκτος ακροβάτης γονατίζει πρώτος, δύο όρθιοι ακροβάτες στέκονται στο ίδιοο ένας το κρατάει, ο άλλος σηκώνεται)

Ακροβάτης:Εικόνα δύο «Κούκος». Κάντε το μια φορά!

(Ο δεύτερος και ο τρίτος ακροβάτης παίρνουν τον τρίτο από τα πόδια, και ο τέταρτος και ο πέμπτος από τα χέρια και αρχίζουν να αιωρούνται. Όταν ο τρίτος ακροβάτης αντικρίζει τους καλεσμένους, φωνάζει δυνατά: «Ku-ku!»)

Στο χειροκρότημα του κοινού, οι ακροβάτες παρατάσσονται ξανά.

Ακροβάτης. Εικόνα τρία «Τροχός» (ο πρώτος ακροβάτης εκτελεί τον «τροχό») Ακροβάτης.Εικόνα τέσσερα "Βάτραχος" ( ο δεύτερος ακροβάτης εκτελεί τον "βάτραχο")

Ακροβάτης.Εικόνα πέντε «Γέφυρα» (ο τρίτος ακροβάτης εκτελεί τη «γέφυρα»).

Υπό το χειροκρότημα του κοινού, οι ακροβάτες παρατάσσονται, περπατούν κυκλικά κάτω από τη μουσική και φεύγουν.

Κλόουν.Και τώρα στην αρένα θα δεις τολμηρούς αναβάτες!

Αριθμός "Dashing Riders"

Παίζει η μουσική "Cowboy Dance". Οι "ιππείς" εξαντλούνται - παιδιά με καρέκλες (στο πίσω μέρος της καρέκλας είναι το κεφάλι ενός αλόγου). Τρέχουν γύρω από την αίθουσα, τοποθετούν καρέκλες, κάθονται με τα πρόσωπά τους στην πλάτη, σαν πάνω σε άλογο, σπρώχνονται με τα πόδια τους, κάνοντας τις κινήσεις ενός «καβαλάρη».». Ο εκπαιδευτής είναι ένα κορίτσι με μαστίγιο. Μετά από κάθε "Γεια... επάνω!" Οι αναβάτες αλλάζουν θέσεις στις καρέκλες, μιμούμενοι πάντα έναν καλπάζοντα αναβάτη («κουνιέται»).

1 κίνηση - "μόνο σε μια καρέκλα";

2η κίνηση - ένα γόνατο σε μια καρέκλα, το πόδι στο πάτωμα, τα χέρια μπροστά (από το χαλινάρι).

Κίνηση 3 – ξαπλωμένος ανάσκελα, κρατώντας την πλάτη με το ένα χέριμελάνι καρέκλας, το άλλο χέρι ψηλά.

Κίνηση 5 – ξαπλωμένη στο στομάχι, τα χέρια στα πλάγια, το κεφάλι στραμμένοέλατο.

Τρέχουν ο ένας πίσω από τον άλλον, κρατώντας με τα δύο χέρια την καρέκλα μπροστά τους.

Κλόουν.Ο επόμενος αριθμός μας είναι ασυνήθιστος

Αρκετά εξωτικό θα έλεγα

Ο αριθμός του προγράμματός μας διαθέτει έναν μάγο φακίρη

Ενώ έπαιζε στην αρένα ξάφνιασε όλο τον κόσμο!

Ακούγεται η μυστηριώδης μουσική «Maurice Ravel». Μπολερό» και εμφανίζεται ο μάγος και κάνει βόλτες στην αρένα.

Mag.Είμαι μάγος, είμαι μάγος, είμαι μάγος

Και μπορώ να σας το αποδείξω

Και τώρα εδώ στην αρένα

Θα φωνάξω τις ανατολικές πριγκίπισσες.

Ανατολίτικη μουσική "Tarkan" ήχοι. Smack» εμφανίζονταιακριβείς καλλονές χορεύουν.

Κλόουν. Το έκανες έξυπνα

Αυτά τα κόλπα είναι απλά.

Μπορείς ή όχι;

Να χρωματίσετε το νερό κόκκινο;

Mag.Για μένα αυτό δεν είναι τίποτα. Δεν είναι για τίποτα που είμαι μεγάλος μάγος.

Εστίαση στο "Πολύχρωμο νερό"

Ακούγεται η μυστηριώδης μουσική "Caravan" από την ταινία "Well, Just Wait".

Ο κλόουν φέρνει ένα τραπέζι, πάνω του στέκεται ένα βάζο με νερό καλυμμένο με ένα μαντίλι. Ο μάγος παίρνει ένα βάζο με σφιχτό καπάκι (βάψτε το εσωτερικό του καπακιού κόκκινο ακουαρέλα) και το δείχνει στο κοινό ώστε να μην είναι ορατό η εσωτερικη ΠΛΕΥΡΑεξώφυλλα. «Όπως στο παραμύθι, το νερό γίνεται κόκκινο». Με αυτά τα λόγια ο μάγος κουνάει το βάζο με το νερό. Το νερό θα ξεπλύνει το στρώμα ακουαρέλας του χρώματος και θα γίνει κόκκινο.

Mag.Είμαι μεγάλος μάγος! Μπορώ να δω μέσα από τοίχους!
(φεύγει από την αίθουσα και ο κλόουν αυτή τη στιγμή βάζει ένα φουλάρι στο φέρετρο (το χρώμα του κασκόλ επιλέγεται από το κοινό): αν είναι κόκκινο, τότε το φέρετρο τοποθετείται πιο κοντά στην άκρη του τραπεζιού και αν κίτρινο, μετά στη μέση (μόνο ο μάγος και ο κλόουν το γνωρίζουν αυτό) Ο μάγος μπαίνει στην αίθουσα και λέει τι χρώμα είναι το κασκόλ στο φέρετρο.

Κλόουν.Και τώρα μόνο στο πρόγραμμα του τσίρκου μας είναι το εκπληκτικό θέαμα "Dancing Spider People"

Χορός χιπ χοπ

Μια ομάδα αγοριών ντυμένων με κοστούμια Spider-Man χορεύουν έναν χορό hip-hop.

Κλόουν. Αυτό ολοκληρώνει την παράστασή μας στο τσίρκο! Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Όλοι περιμένατε το “starfall”, τα αστέρια του κήπου είναι μπροστά σας. Συνάντησέ μας!

Παίζει η μουσική "Magician's Fanfare". Όλοι οι συμμετέχοντες στην παράσταση καταχειροκροτούνται από το κοινό. Ο κλόουν φωνάζει τα ονόματα όλων των παιδιών. Τα παιδιά παρατάσσονται σε τέσσερις γραμμές και τραγουδούν το τελευταίο τραγούδι "We are small stars"

Το τραγούδι της ομάδας Fidgets "We are small stars".

Μεταχειρισμένα βιβλία:

1. Ι. Kaplunova. I. Novoskoltseva «Τσίρκο! Τσίρκο! Τσίρκο!"

Όλοι αγαπούσαν το τσίρκο ως παιδί. Γιατί να μην οργανώσετε ένα τσίρκο στο σπίτι! Κλόουν, διασκεδαστικές παρωδίες, εκπαιδευμένα ζώα, ένας μυστηριώδης μάγος, ακροβατικό και μουσικά νούμερα. Όλα αυτά μπορούν να γίνουν με τα χέρια σας. Σε προετοιμασία παιδικό πάρτιεμπλέκουν τα παιδιά, γιατί η συμμετοχή σε αυτή τη «μαγική» δραστηριότητα είναι πολύ πιο ενδιαφέρουσα από το να είσαι απλώς θεατής! Εάν οι διακοπές είναι αφιερωμένες στα γενέθλια του παιδιού σας, το αγόρι ή το κορίτσι γενεθλίων μπορεί να παραμείνουν στο σκοτάδι σχετικά με την επερχόμενη παράσταση. Αυτή είναι η αρχική πηγή! Κατά την αντιγραφή, απαιτείται ένας ΕΝΕΡΓΟΣ σύνδεσμος: www.Art-Bufet.ru - σενάρια συγγραφέα.

Συμμετέχοντες: Χρειάζεται ένας παρουσιαστής για να υποδυθεί τον κλόουν Klepa. Οι υπόλοιποι ρόλοι μπορούν να μοιραστούν μεταξύ των παιδιών: μάγος, συμμετέχοντες στο κουκλοθέατρο, ακροβάτες, ομάδα μουσικής και χορού.

Αντικείμενα: Κλόουν, μάγος, ακροβάτης, μιούζικαλ και χορευτική ομάδα; μαγικό κιτ? μια μεγάλη βαλίτσα - μια οθόνη σε ένα κορδόνι όπου μπορείτε να τοποθετήσετε τα απαραίτητα στηρίγματα για παραστάσεις και διαγωνισμούς (μπορείτε να επικολλήσετε πάνω από το κουτί, φτιάχνοντας μια καρό βαλίτσα από το κινούμενο σχέδιο " Οι μουσικοί της πόλης της Βρέμης"); Τρίξιμο για κλόουν? παλάμες από έγχρωμο χαρτί σύμφωνα με τον αριθμό των επισκεπτών που υποδεικνύουν διαφορετικά ζώα και μουσικά όργανα. κουκλοθέατρο ζώων για τη σκηνοθεσία ενός απλού παραμυθιού. αινίγματα σε κάρτες? υλικά για δημιουργική εργασία; προγράμματα πρόσκλησης στη «Μαγική Παράσταση» στο Ταξιδιωτικό Τσίρκο.

Διακόσμηση: Διακοσμήστε το δωμάτιο με μπαλόνια. Ρυθμίστε έναν αυτοσχέδιο μπουφέ. Τοποθετήστε τους επισκέπτες σε φουσκωτές μπάλες, στρώματα και παιχνίδια.

Ο κλόουν Κλέπα βγαίνει αστείος, τραβώντας μια βαλίτσα με ένα κορδόνι:

Γεια σας παιδιά! Η Tuzya και εγώ είμαστε πολύ χαρούμενοι που ήρθατε! Αλήθεια, Tuzya (απευθυνόμενος στη βαλίτσα)

Αυτός είναι ο σκύλος μου Tuzya, γνωρίστε παιδιά! Η Tuzya έχει ετοιμάσει πολλές εκπλήξεις για εσάς, αλλά μέχρι να ακούσει ένα αστείο τραγούδι προς τιμήν του αγοριού ή του κοριτσιού γενεθλίων, δεν θα ανοίξει! Θα πεις ένα τραγούδι;

Τα παιδιά απαντούν. Αν είναι γενέθλια, τότε μπορείτε να καλέσετε τα παιδιά να τραγουδήσουν το τραγούδι του Gena the Crocodile.

Και για να κάνω το συκώτι αστείο, χαρούμενο και ασυνήθιστο, θα σας δώσω τώρα μαγικούς φοίνικες. Κοίτα με ποιανού φωνή έχεις να τραγουδήσεις το τραγούδι.

Τα παιδιά απλώνουν τις παλάμες τους με ονόματα πουλιών, ζώων, μουσικών οργάνων - ποιος θα νιαουρίσει τη μελωδία κατά τη διάρκεια του τραγουδιού, ποιος θα κραυγάσει κ.λπ. Είναι καλύτερα να επιλέξετε τις απλούστερες επιλογές για εκτέλεση: γάτα, πάπια, σπουργίτι, ποντίκι, χήνα, σωλήνας, κουτάβι, αγελάδα. Σε μερικές παλάμες μπορείτε να γράψετε λέξεις από ένα τραγούδι, π.χ. αυτοί οι καλεσμένοι θα τραγουδήσουν τις λέξεις.

Μπράβο!!! Tuzya, άνοιξε! (ο κλόουν τρίζει σε ένα τσιράκι και ανοίγει τη βαλίτσα σχηματίζοντας μια οθόνη)

Παιδιά, ο Tuzya σας ετοίμασε μια έκπληξη - κάλεσε έναν μεγάλο μάγο να έρθει κοντά σας!

Καλεί τον μάγο με το μικρό του όνομα και το πατρώνυμο του είναι καλύτερα να εμπιστευτείτε αυτόν τον ρόλο σε ένα από τα παιδιά.

Εάν δεν υπάρχουν άνθρωποι πρόθυμοι να παίξουν, τότε ο κλόουν κρύβεται πίσω από μια οθόνη-βαλίτσα, υπό τους ήχους του "Tra-ta-ta-ta-ta", βγάζει γρήγορα την περούκα, το καπέλο, τη μύτη του, βάζει ένα μαύρο καπέλο. , μια μάσκα μισού προσώπου και μια μαύρη κάπα με αστέρια από αλουμινόχαρτο. Μπορείτε να ζητήσετε από έναν από τους ενήλικες να παίξει παιδική μουσική αυτή τη στιγμή. Ο μάγος εκτελεί 2-3 αριθμούς. Μπορεί να επιλέξει απλά κόλπαφτιαγμένο με τα χέρια σας ή χρήση έτοιμο σετμάγος, που πωλείται στα καταστήματα. Εδώ είναι μερικά απλά κόλπα για να ξεκινήσετε.

Μπροστά στο κοινό, παίρνουμε 6 νομίσματα, προσφέρουμε να τα μετρήσουμε, ανοίγουμε ένα μεγάλο χοντρό βιβλίο, βάζουμε αυτά τα έξι νομίσματα στη σελίδα, κλείνουμε το βιβλίο, λέμε τις μαγικές λέξεις "crex-pex-fex". Ανοίγουμε το βιβλίο, το γέρνουμε πάνω από τις παλάμες του αγοριού γενεθλίων (κορίτσι γενεθλίων), τα νομίσματα πρέπει να γλιστρήσουν στις παλάμες.

Μάγος:

Παιδιά, ποιος θυμάται πόσα κέρματα βάλαμε σε αυτό το μαγικό βιβλίο; Σωστά, έξι! Ας ξαναμετρήσουμε τα νομίσματα, μας έχουν επιστρέψει όλα;

Υπάρχουν δέκα νομίσματα! Αυτό μαγικό βιβλίο! Πόσα νομίσματα προστέθηκαν; Τέσσερα!

Το μυστικό της εστίασης. Πριν από την έναρξη της παράστασης, πρέπει να βάλετε τέσσερα νομίσματα στη ράχη ενός ανοιχτού βιβλίου και να ελέγξετε ότι μπορούν να γλιστρήσουν απαρατήρητα όταν γέρνετε το βιβλίο, αλλά να μην πέσουν έξω με καμία κίνηση.

Μάγος:

Ας θυμηθούμε τα χρώματα του ουράνιου τόξου (το όνομα του παιδιού, θυμηθείτε τις λέξεις: κάθε κυνηγός θέλει να μάθει πού κάθεται ο φασιανός). Και τώρα θα σας δείξω μαγικό νερό, που μπροστά στα μάτια σας θα μετατραπεί σε ένα από τα χρώματα του ουράνιου τόξου!

Τι χρώμα έχει το νερό;

Αν θέλεις θα το μεταμορφώσω... διάλεξε οποιοδήποτε χρώμα του ουράνιου τόξου!

Το μυστικό της εστίασης. Πάρτε πολλά βάζα με νερό, στα καπάκια των οποίων πρέπει να εφαρμόσετε γκουάς πυκνά διαφορετικά χρώματα. Οι επισκέπτες, για παράδειγμα, ονομάζουν το χρώμα κόκκινο Επιλέγετε ένα βάζο με κόκκινο γκουάς, το ανακινείτε και το νερό γίνεται κόκκινο. Πρέπει να ετοιμάσετε βάζα στα χρώματα του ουράνιου τόξου.

Μάγος:

Τι θα συμβεί αν τρυπήσετε αυτό το μπαλόνι με αυτήν την κοφτερή βελόνα πλεξίματος;

Βγάζει ένα μπαλόνι και μια βελόνα πλεξίματος. Οι καλεσμένοι απαντούν ότι το μπαλόνι θα σκάσει. Ο μάγος δείχνει πώς σκάει η μπάλα.

Μάγος:

Αλλά τώρα θα πω τα μαγικά λόγια και το μπαλόνι δεν θα σκάσει!

Βγάζουμε μια ειδική μπάλα, λέμε τις μαγικές λέξεις «crex-pex-fex» και την τρυπάμε. Δεν έσκασε η μπάλα! Το μυστικό της εστίασης. Ο μάγος κρατά στα χέρια του ένα ειδικά προετοιμασμένο φουσκωμένο μπαλόνι και μια βελόνα πλεξίματος. Η βελόνα πλεξίματος πρέπει να είναι μακριά, λεπτή, καλά μυτερή και σχολαστικά γυαλισμένη, χωρίς εγκοπές. Πρέπει να κολλήσετε ένα κομμάτι ταινίας και στις δύο πλευρές της μπάλας. Πρέπει να εξασκηθείτε στο τρύπημα της μπάλας με ακρίβεια σε σημεία «ενισχυμένα» με ταινία γρήγορα και με ακρίβεια.

Μάγος:

Σας έχω ετοιμάσει και έναν μαγικό δίσκο με καλούδια. διαφορετικές χώρες. Αλλά πριν τα δοκιμάσετε όλα αυτά, ας σας δέσουμε τα μάτια και θα μαντέψετε τι είναι. Όποιος μαντέψει πρώτος τα περισσότερα πιάτα θα λάβει ένα ειδικό βραβείο από εμένα! Υπάρχουν φλιτζάνια με κομμάτια φρούτων και λαχανικών στον δίσκο. Κάποιος θα πρέπει να βοηθήσει τον μάγο ώστε τα παιδιά να γεύονται το ίδιο φρούτο ταυτόχρονα. Ως έπαθλο, μπορείτε να δώσετε ενδιαφέροντα μπρελόκ σε όλους τους συμμετέχοντες ή αξεσουάρ τσίρκου (μύτες κλόουν, καπέλα, σωλήνες) - η φιλία κερδίζει!

Μάγος:

Σας αφήνω να πάτε ταξίδι σε όλο τον κόσμο. Θα υπάρχει διάλειμμα και νόστιμο κέρασμα στον μπουφέ! Το χτύπημα του κουδουνιού θα σας καλέσει ξανά στην παράσταση!

Ένας αυτοσχέδιος μπουφές είναι ένα τραπέζι με γλυκά και ποτά. Τα ποτά μπορούν να σερβιριστούν σε μικρά μπουκαλάκια με καλαμάκια, κέικ και μπισκότα σε χαρτοπετσέτες – σταντ. Στο διάλειμμα, ανάψτε χαρούμενη μουσική και προσφέρετε στα παιδιά ζωγραφική προσώπου - σχέδια στα πρόσωπά τους. Για παράδειγμα, είναι καλό να δημοσιεύετε παραδείγματα για το πώς να απεικονίσετε αυτό ή εκείνο το ζώο στο πρόσωπο. Τα παιδιά μπορούν να ζωγραφιστούν μπροστά στον καθρέφτη. Είναι σημαντικό να τοποθετήσετε αρκετούς καθρέφτες μπροστά τους. Όταν τα παιδιά έχουν φάει, χτυπήστε το κουδούνι και καλέστε όλους να συνεχίσουν την παράσταση.

Παιδιά, σας άρεσαν τα κόλπα; Και τώρα ακροβάτες θα παίξουν για εσάς!

Τα καλεσμένα κορίτσια μπορούν να κληθούν να προετοιμάσουν εκ των προτέρων μια παράσταση χορού ή ακροβατικής για το αγόρι ή το κορίτσι γενεθλίων. Ή δείξε ένα κουκλοθέατρο. Μπορείτε να επιλέξετε ένα πολύ γνωστό παιδικό παραμύθι, για παράδειγμα, "Teremok". Μπορεί να πραγματοποιηθεί σε νέος τρόπος. Ή παίξτε διάσημο καρτούνγια ένα λιοντάρι και μια χελώνα. Και βγάλτε τους ήρωες των παραμυθιών από τη βαλίτσα, ρωτώντας αινίγματα για αυτούς. Παίξτε ρόλους σε κουκλοθέατροπροσκαλούν όλα τα ενδιαφερόμενα παιδιά. Για να μην φοβούνται τα παιδιά ότι θα ξεχάσουν τις λέξεις, μπορείτε να ενεργοποιήσετε ένα ηχητικό παραμύθι στο δίσκο και νέους ηθοποιούςθα χρειαστεί μόνο να «καθοδηγήσετε» τις κινήσεις των ηρώων σας.

Σενάριο παιδική παράσταση«Η Teremok με νέο τρόπο».

Ακούγεται μια ρωσική λαϊκή μελωδία. Η αυλαία ανοίγει.
Ένας βάτραχος και ένα ποντίκι κάνουν δουλειές στο σπίτι.

Βάτραχος: Είμαι ένας βάτραχος που κράζει, φίλε μου με τα μεγάλα μάτια.

Ποντίκι: Είμαι ένα ποντίκι-norushka, ένα γέλιο του δάσους.

Βάτραχος: Μας αρέσει να σκληραίνουμε τον εαυτό μας το πρωί και κρύο νερόχύστε τον εαυτό σας.

Ποντίκι: Η αερόμπικ, το σχήμα και ο χορός δεν είναι αστείο, αδέρφια.

Χορεύουν με τη μουσική.

Σκαντζόχοιρος: Είμαι ένας γκρίζος σκαντζόχοιρος, χωρίς κεφάλι, χωρίς πόδια.
Καλύτερα από εμάς σκαντζόχοιροι του δάσους, δεν υπάρχουν φύλακες στον κόσμο.
Ξεκινάω τη μέρα με τζόκινγκ, ανεβάζω τους τρικέφαλους μυς μου,
Για να προστατέψετε τους φίλους σας από απρόσκλητους επισκέπτες.

Δείχνει ασκήσεις με αλτήρες και μπάρα.

Κόκορας: Ι χρυσό κοκορέτσιχτένι,
Λιπαρό κεφαλάκι, μεταξένια γενειάδα.
Ξυπνάω όλους τα ξημερώματα, είμαι ο καλύτερος αθλητής στον κόσμο.
Ξυπνάω τους φίλους μου με ένα τραγούδι και τους βγάζω για άσκηση.

Λύκος: Τι είδους σπιτάκι είναι αυτό; Από την καμινάδα βγαίνει καπνός,
Προφανώς το μεσημεριανό γεύμα μαγειρεύεται. Υπάρχουν ζώα εδώ ή όχι;
Ποιος, ποιος μένει στο σπιτάκι; Ποιος, που μένει σε ένα χαμηλό μέρος;

Βάτραχος: Είμαι ένας βάτραχος - ένας βάτραχος.

Ποντίκι: Είμαι ένα μικρό ποντικάκι.

Κόκορας: Είμαι ένας χρυσοχτένιστος κόκορας.

Σκαντζόχοιρος: Είμαι ένας γκρίζος σκαντζόχοιρος, χωρίς κεφάλι, χωρίς πόδια.

Στο ρεφρέν: Ποιος είσαι;

Λύκος: Και είμαι λύκος - κάντε κλικ στα δόντια μου.

Ρεφραίν: Τι μπορείτε να κάνετε;

Λύκος: Πιάσε τα ποντικάκια! Σκουός τα βατράχια!
Πνίξτε τους σκαντζόχοιρους! Ξεσπάστε τα κοκόρια!

Ποντίκι: Φύγε, οδοντωτό κτήνος, μη μας ξύνεις την πόρτα.
Η έπαυλη είναι σφιχτά κλειδωμένη με μπουλόνι και λουκέτο.

Ο λύκος χτυπά την πύλη.

Λύκος: Γεια, ιδιοκτήτες, ευγενικά ανοίξτε το, αλλιώς θα σας σπάσω τις πύλες.

Ποντίκι: Σώπα, λύκε, μη χτυπάς την πύλη!

Βάτραχος: Η ζύμη μας θα ανατραπεί από τον φούρνο!

Κόκορας: Μη χώνεις μύτη στο αρχοντικό - λαλώντας! Ή θα σε πιάσω με τα σπιρούνια μου!

Σκαντζόχοιρος: Αν ασχολείσαι με τη ληστεία, θα συναντήσεις τον φύλακα - τον σκαντζόχοιρο!

Λύκος: Οι ιδιοκτήτες δεν θέλουν να με αφήσουν να μπω, δεν θέλουν να με κεράσουν δείπνο.
Δεν θέλω να περιμένω πολύ, θα σπάσω την πύλη τώρα!

Ο λύκος ακουμπάει στην πύλη, αλλά δεν έχει αρκετή δύναμη!

Λύκος: Α, και αυτή δεν είναι εύκολη δουλειά. Ναι, είμαι εντελώς αδύναμος.

Προσπαθώντας να συρθεί από την άλλη πλευρά.

Κόκορας: Κοράκι! Όλοι είναι στην αυλή - ένας κλέφτης εισβάλλει στην πύλη.
Γεια σου, κυρά βάτραχος, πού είναι η μεγάλη σου κούπα;
Φέρτε νερό γρήγορα και ρίξτε το στον άστεγο.

Ποντίκι: Ποτίστε το, παιδιά!

Βάτραχος: Από κανάτα, από μπανιέρα.

Σκαντζόχοιρος: Ρίξτε το από τον κουβά, μην λυπάστε τον κακό κλέφτη!

Λύκος: Βοήθεια! Φρουρά! Πνίγηκε, πνίγηκε!
Δεν έχω συνηθίσει το κρύο νερό, καλύτερα να πεινάω.

Σκαντζόχοιρος: Είμαι ένας γκρι σκαντζόχοιρος, δεν θα με αφήσεις.
Ναι, βλέπω ότι είσαι αδύναμος - αδύναμος, αδύνατος, σαν ζιζάνιο.

Πετεινός: Φύγε από δω, λύκε.

Βάτραχος: Μην σκοντάφτεις εκεί από φόβο.

Ο λύκος φεύγει.

Πετεινός: Διώξαμε τον κακό λύκο
Κοράκι συν-συν-συν! Έτρεξε μακριά!
Εκτοξεύτηκε ολοταχώς και έφυγε χωρίς να κοιτάξει πίσω.
Κο-κο-κο! Κου-κα-ρε-κου! Δεν θα επιστρέψει στον πύργο!

Βάτραχος: Έλα, Πέτυα, πήγαινε να χορέψεις! Καλές οι μπότες σου!

Ποντίκι: Γεια σου, βάτραχος, χόρεψε με τον κόκορα, καβάλησε τον σκαντζόχοιρο.

Μαζί: Σήμερα είναι καλές γιορτές για εμάς, χορεύοντας στη φυσαρμόνικα στην αυλή!

Αστεία μουσική.

Γρίφοι για τους ήρωες του πύργου:

Πόσο πλούσιο είναι το μινκ;
Αριστερά το τυρί και δεξιά η κρούστα.
Straight - κόκκοι ρυζιού,
Λουκάνικο, ηλίανθοι
Και αποξηραμένο μανταρίνι
Με μια λέξη - ένα ολόκληρο κατάστημα!..
Λοιπόν, ποιος είναι ο ιδιοκτήτης του;
Δοκιμάστε το μόνοι σας και μαντέψτε! Ποντίκι.

Δεν περπατάει, δεν τρέχει, αλλά πηδάει. Βάτραχος.

Τι είδους κορίτσι είναι αυτό;
Ούτε μοδίστρα, ούτε τεχνίτης,
Δεν ράβει τίποτα μόνη της,
Και σε βελόνες όλο το χρόνο. Σκατζόχοιρος.

Όχι βασιλιάς, αλλά με στέμμα,
όχι καβαλάρης, αλλά με σπιρούνια,
Δεν είναι ξυπνητήρι, αλλά ξυπνά τους πάντες. Πετεινός.

Ποιος κρυώνει το φθινόπωρο
Να περπατάς μελαγχολικός και πεινασμένος; Λύκος.

Παιδιά! Απολαύσατε τη μαγική μας παράσταση;

Τώρα ας βγάλουμε μια φωτογραφία ως αναμνηστικό! Αλλά δεν θα είναι απλές φωτογραφίες! Και οι ζωντανοί! Εδώ είναι κουβάδες μαγικά όργανα, και τώρα θα σας παρουσιάσω τις μαγικές οδηγίες για το πώς να το φτιάξετε ζωντανή φωτογραφία.

Σε πλαστικούς κάδους δίνονται στα παιδιά πολλαπλές μεγάλες φωτογραφίες όλων των παρόντων, στις οποίες το πρόσωπο, κόλλα, μαρκαδόροι, φύλλα χρωματιστού χαρτιού, αλουμινόχαρτο, κορδέλες, φιόγκοι, σχοινιά, κουμπιά, κομμάτια υφάσματος, χάντρες, κομμάτια νήματος, γούνα, φαίνονται καθαρά εικόνες από περιοδικά κ.λπ. Είναι καλύτερα να τοποθετείτε τα παιδιά σε ένα μεγάλο τραπέζι. Από τη βαλίτσα, ο κλόουν βγάζει την αφίσα του με μια έτοιμη φωτογραφία, η οποία μπορεί να απεικονίζει το αγόρι γενεθλίων (κορίτσι των γενεθλίων) και τους παρευρισκόμενους καλεσμένους. Ένα παράδειγμα φωτογραφίας επισυνάπτεται σε εμφανές σημείο.

Η μαγεία της ζωντανής φωτογραφίας είναι ότι μπορείς να μετατρέψεις τους φίλους σου, τον εαυτό σου σε οποιονδήποτε, να κάνεις τα όνειρά σου πραγματικότητα! Γίνε μάγος ή πριγκίπισσα!

Οξάνα Οσταπένκο
Σενάριο πρόγραμμα αγωνιστικού παιχνιδιού"Το τσίρκο ανάβει!"

Στόχος: συνοψίζουν και εμπεδώνουν γνώσεις σχετικά με τσίρκοζώα και το έργο των καλλιτεχνών τσίρκο, που ελήφθη κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού προγράμματα: « Το τσίρκο ανάβει!»

Καθήκοντα:

Επεκτείνετε τις γνώσεις σχετικά με τα χαρακτηριστικά τσίρκοζώα και το έργο των καλλιτεχνών τσίρκο;

Βελτιώστε την επιδεξιότητα και την ταχύτητα κατά την εκτέλεση εργασιών, αναπτύξτε την ομιλία, συγκεντρώστε την προσοχή.

Καλλιεργήστε σεβασμό και προσεκτική στάσηστα ζώα.

Κύριος. Σήμερα θα πάμε μαζί σας. Μάντεψε που? Σωστά, μέσα τσίρκο. Μια εξαιρετική παράσταση μας περιμένει! Γιατί εξαιρετικό; Γιατί στα συνηθισμένα τσίρκοΟι καλλιτέχνες είναι καλλιτέχνες, κοιτάξτε, είναι θεατές. Και στο δικό μας τσίρκοεσείς οι ίδιοι θα είστε και θεατές και καλλιτέχνες.

Πριν ξεκινήσουμε το δικό μας πρόγραμμα, συστηθείτε ο ένας στον άλλο σαν πραγματικοί καλλιτέχνες, εγώ θα ανακοινώσω: «Στο έκτακτο τσίρκοπαίρνουν μέρος στην παράσταση και θα πεις δυνατά τα ονόματά σου. Ετοιμάσου! «Στο έκτακτο τσίρκοσυμμετέχουν στην παράσταση. (τα παιδιά λένε δυνατά τα ονόματά τους.)Χαίρομαι που σε γνωρίζω!"

(Ακούγεται μια μουσική επιγραφή πρόγραμμα τσίρκου.)

Κύριος. Λοιπόν, γνωριστήκαμε. Εσείς, σαν πραγματικοί καλλιτέχνες, ετοιμαστήκατε να συμμετάσχετε στην παράσταση. Αλλά φαίνεται ότι ξεχάσαμε να συναντήσουμε ένα ακόμη καλλιτέχνης του τσίρκου, το πιο αστείο πάρτι πρόγραμμα τσίρκου. Ποιός είναι αυτος? (τηλεφωνούν τα παιδιά.)Λοιπόν, φυσικά, ένας κλόουν. Λοιπόν, ας φωνάξουμε τον κλόουν μας την Κλέπα να έρθει μαζί μας. Ετοιμάσου. (τα παιδιά καλούν την Κλέπα). «Ο κλόουν, ζογκλέρ, βγαίνει στα παιδιά

Κλόουν. Γεια σας παιδιά, γεια σας παιδιά! Τι νέα γενιά έχω μεγαλώνοντας! Και ξέρετε, έχω μπει Δουλεύω στο τσίρκο, έμαθε πολλά, γιατί μέσα τσίρκοτόσα πολλά ενδιαφέροντα είδη. Τους γνωρίζεις? Ονόμασέ το! (κατάλογος παιδιών.)

Ξέρατε ότι τσίρκογεννήθηκε πριν από σχεδόν 200 χρόνια και στην αρχή ήταν μόνο ιππικός, δηλαδή τίποτα άλλο παρά ιπποδρομίες, δεν παρουσιάστηκε στο τσίρκο. Αλλά τα άλογα τράβηξαν τόσο όμορφα!

Κύριος. Παιδιά, ας κάνουμε ένα δώρο στην Κλέπα μας. Θα του κάνουμε μια επίδειξη αλόγων, και όχι οποιαδήποτε παράσταση, αλλά με πραγματικούς αναβάτες και ζογκλέρ.

Διαγωνισμός"Αλογα"

Που πραγματοποιήθηκε ανταγωνισμός αναβατών. Επί οι ενδιαφερόμενοι καλούνται στη σκηνή.

Δίνονται οι συμμετέχοντες "άλογα"- κεφάλια ζώων σε ένα μακρύ ραβδί. Στη μουσική, τα παιδιά, σαν καβαλάρηδες, τρέχουν σε κύκλο. Αυτή τη στιγμή, ο αρχηγός στέκεται στη μέση του κύκλου και ρίχνει τη μπάλα στους δρομείς. Εάν ένας συμμετέχων χάσει το άλογό του ή πέσει την μπάλα, αποκλείεται από το παιχνίδι. Διαγωνισμόςσυνεχίζεται μέχρι να αναδειχθεί νικητής.

Κλέπα. Είστε υπέροχοι! Ήμουν τόσο ευχαριστημένος. Ξέρεις ότι τώρα μέσα τσίρκοΥπάρχουν πολλά ζώα και πουλιά που παίζουν. Μαντέψτε για ποιον μιλάω.

Λευκά αρχοντικά,

Τα στηρίγματα είναι κόκκινα. (Χήνες.)

Σιωπηλός κατά τη διάρκεια της ημέρας

Το βράδυ ουρλιάζει. (Κουκουβάγια.)

Γκρι καπέλο,

Μη υφαντό γιλέκο,

Το τσακισμένο καφτάνι,

Και περπατάει ξυπόλητος. (Κοράκι)

Αυτάκια

Μαζεύονται μαζί

Δαχτυλίδια από μαλλί,

Και υπάρχουν οπλές. (Πρόβατο)

Θα γεννηθεί με μούσι

Κανείς δεν εκπλήσσεται. (Γίδα)

Υπάρχει μια θημωνιά στη μέση της αυλής:

Ένα πιρούνι μπροστά, μια σκούπα πίσω. (Αγελάδα.)

Πάνω από τα βουνά, πάνω από τις κοιλάδες

Φοράει γούνινο παλτό και καφτάνι. (Πρόβατο.)

Τέσσερα πόδια, πέμπτη ουρά,

Έκτη χαίτη. (Αλογο.)

Το πόδι είναι μαλακό,

Και το νύχι έχει φύγει. (Γάτα.)

Τα πόδια είναι λεπτά, τα πλαϊνά κουδουνίζουν,

Και η ουρά είναι στριφογυριστή. (Σκύλος.)

Τα αυτιά είναι μακριά, μεγάλα,

Και τα μάτια του είναι λοξά.

Κοντή ουρά, γκρίζα γούνα,

Είναι ο πιο δειλός στο δάσος. (Λαγός.)

Περπατήστε κατά μήκος του μονοπατιού

Μαξιλάρια και πουπουλένια κρεβάτια για το νερό.

Είναι εξαιρετικοί κολυμβητές

Στα πόδια

Τα πτερύγια είναι κόκκινα. (Χήνες.)

Κύριος. Και θέλω να πω ότι στη Μόσχα υπάρχει μια πραγματική γάτα Τσίρκο Γιούρι Κουκλάτσεφ. Πράγματι, σε τι είδους ζώα μπορείτε να δείτε τσίρκο! Ποιο είναι το μεγαλύτερο ζώο που έχετε δει τσίρκο? (Ελέφαντας.)Ποιο είναι το μικρότερο; (Μυρμήγκι.)

Κλόουν. Αφού έχουμε μια πραγματικά εξαιρετική παράσταση, γιατί μερικά από τα παιδιά δεν μετατρέπονται σε εργατικά μυρμήγκια;

Διαγωνισμός"Μυρμήγκια"

Ομάδες τεσσάρων ατόμων παρατάσσονται στις πόρτες της αίθουσας. Το πρώτο μέλος κάθε ομάδας τρέχει στην αίθουσα περνώντας την πρώτη σειρά στον απέναντι τοίχο, μετά επιστρέφει και τώρα κρατώντας το ραβδί ( "καλάμι", "μυρμήγκια"Τρέχουν μαζί, μετά τρεις, μετά τέσσερις. Νικήτρια είναι η ομάδα που θα επιστρέψει πρώτη στην πόρτα της χωρίς να χάσει τίποτα στην πορεία. "άχυρο", κανενα απο τα δυο "μυρμήγκια".

Κύριος. Παιδιά! Τι πιστεύετε ότι κάνει το κοινό όταν θέλει να ευχαριστήσει τους καλλιτέχνες; Σφυρίζουν; Ουρλιάζουν; Χτυπάνε τα πόδια τους; Σωστά, χειροκροτούν. ας μάθουμε και να χειροκροτούμε. Όταν ο παρουσιαστής βγαίνει στην αρχή της παράστασης, χειροκροτούμε όχι πολύ έντονα, ευγενικά και συγκρατημένα, λες και μιλάμε: «Σας ευχαριστώ για την έναρξη της παράστασης».. Ας προσπαθήσουμε να χειροκροτήσουμε σαν να ξεκινά η παράσταση. (Τα παιδιά χειροκροτούν.)

Μπράβο! Και αν μας άρεσε η ερμηνεία του καλλιτέχνη, πώς χειροκροτούμε; (Χειροκροτήματα.)

Κι αν σου άρεσε πραγματικά; (Χειροκροτήματα.)Μπράβο, αληθινό βροντερό χειροκρότημα.

Τι θα γινόταν αν σας άρεσε πραγματικά η παράσταση; (Χειροκροτήματα.)

Υπέροχο, ήταν ένα παρατεταμένο χειροκρότημα, που μετατράπηκε σε standing ovation.

Κλόουν. Εσείς είπατε ότι είμαι ο κύριος χαρακτήρας τσίρκο. Ξέρετε ποιος αριθμός είναι ο πιο σημαντικός; Αυτός ο αριθμός ονομάζεται συχνά θανατηφόρος.

Κύριος. Για να εκτελέσουμε αυτόν τον αριθμό, πρέπει να επιλέξουμε το πιο γενναίο αγόρι στην αίθουσα. (Ο παρουσιαστής ανακοινώνει ποιος μιλάει.)

Αξιοθεατο "Θανάσιμος αριθμός"

Στον τολμηρό δίνεται ένας δίσκος με ένα βάζο με λουλούδια. Πρέπει να το φέρετε στο τραπέζι, αποφεύγοντας προσεκτικά τα εμπόδια που περιμένουν στο δρόμο - κορύνες. Η δυσκολία ολοκλήρωσης της εργασίας είναι ότι ο συμμετέχων έχει δεμένα τα μάτια και πρέπει να θυμάται πού βρίσκονται οι καρφίτσες και να μην τις χτυπήσει ενώ κινείται προς το τραπέζι. Αλλά όταν ο συμμετέχων έχει δεμένα τα μάτια, οι καρφίτσες αφαιρούνται αθόρυβα. Οι θεατές διασκεδάζουν πολύ βλέποντας έναν τολμηρό να ξεπερνά τα εμπόδια.

Κλόουν. Λοιπόν, ήταν τρομακτικό; Γιατί όχι, όλοι οι τύποι κρύφτηκαν κάτω από τις καρέκλες. Θέλεις να σε κάνω να γελάσεις; Απλά βοηθήστε με.

Επί τα παιδιά σηκώνονται στη σκηνή. Ο κλόουν τους βάζει μύτες κλόουν στα παρασκήνια. Το κοινό γελάει.

Κύριος. Τώρα στην παράστασή μας θα συμμετέχουν καλλιτέχνες ενός πολύ ενδιαφέροντος είδους. Χωρίς να πουν λέξη, μπορούν να μας πουν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα. Πιστεύεις ότι είναι εύκολο; Προσπαθήστε λοιπόν να τα πείτε όλα μαζί, όχι με λόγια, αλλά με τη βοήθεια εκφράσεων του προσώπου και χειρονομιών φράση: «Δώσε μου τη μπαλαλάικα. ΕΝΑ Τώρα: "Έχω ένα μεγάλο μπαλόνι". Λοιπόν, όλοι τα πήγαν πολύ καλά. Klepa, νομίζω ότι οι καλλιτέχνες είναι έτοιμοι να δείξουν τις ικανότητές τους, και μπορείτε να μαντέψετε τι μας λένε.

Διαγωνισμός εκφράσεων προσώπου και χειρονομιών

Τρεις συμμετέχοντες με μύτες κλόουν απεικονίζουν εναλλάξ σειρές διάσημων παιδικών ποιημάτων του Α. χρησιμοποιώντας εκφράσεις προσώπου και χειρονομίες. Μπάρτο:

Η αρκούδα είναι ραιβοπόδαλη. ;

Ο ταύρος περπατάει και αιωρείται. ;

Λατρεύω το άλογό μου.

Κλέπα. Νομίζω ότι τα παιδιά αξίζουν το βροντερό σας χειροκρότημα. Ξέρετε, ήμουν στα παρασκήνια τώρα και παρακολουθούσα με μεγάλο ενδιαφέρον εσάς - τους θεατές που κάθεστε στην αίθουσα. Ο καθένας συμπεριφέρεται διαφορετικά, αν και υπάρχουν αρκετοί κανόνες συμπεριφοράς στο θέατρο, τον κινηματογράφο, παράσταση τσίρκου. Θέλεις να σου πω για αυτά;

Κακή συμβουλή.

Μπορείτε να μπείτε στην αίθουσα όποτε θέλετε. Αν υπάρχουν ήδη θεατές που κάθονται σε αυτό, μην φοβάστε, πάρτε το δρόμο για τη θέση σας, πατήστε στα πόδια όλων. Μπορείτε να φάτε νόστιμη σοκολάτα. Κατά τη διάρκεια της παράστασης - γιατί λιώνει στην τσέπη σας! Μπορείτε, αν σας αρέσει η συναυλία, να πατήσετε και να φωνάξετε. Και δεν μπορείτε να δείτε καλά πίσω από το κεφάλι του κοριτσιού που κάθεται μπροστά, τραβήξτε τις πλεξούδες της + αφήστε τη να σκύψει. Γενικά, φροντίστε να είστε στο σπίτι.

Κύριος. Παιδιά, πείτε στον Κλέπα πώς να συμπεριφέρεται στην αίθουσα, αλλιώς δεν βλέπει τίποτα πίσω από τη σκηνή. (Τα παιδιά απαντούν.)

ΓΟΗΤΕΣ ΦΙΔΩΝ

ΟΙΚΟΔΕΣΠΤΗΣ: - Τώρα πρέπει να δαμάσουμε ένα φίδι, και όχι μόνο ένα.

Τα παιδιά είναι χτισμένα σε 2 αλυσίδες. Ενώνουν τα χέρια. Η μουσική παίζει "φίδι"κινείται στην αίθουσα (τα χέρια δεν μπορούν να ξεκουμπωθούν). Μόλις σταματήσει η μουσική, τα παιδιά πρέπει να κουλουριαστούν σαν σαλιγκάρι ( "Το φίδι κουλουριάστηκε σε μπάλα").

ΑΡΧΗΓΟΣ: - Εκπαιδευτές ζώων!

Δώστε τη ζάχαρη γρήγορα.

Για πολύ καιρό τα ζώα σε δίδαξαν,

Για να τους βραβευθούν.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ

Διαγωνισμός"Εκπαιδευμένοι λαγοί"

(ένα σχοινί με καρότα με μανταλάκια, 2 κορδέλες με αυτιά λαγουδάκι, δεμένα μάτια)

Για συμμετοχή στο ανταγωνισμόςλέγονται αγόρια και δύο κορίτσια (βοηθοί).

Στα αγόρια δίνονται αυτιά λαγουδάκι και δεμένα τα μάτια. Το καθήκον τους είναι να συλλέξουν, δηλαδή να σκίσουν όσο το δυνατόν περισσότερα καρότα ενώ παίζει η μουσική. Το σχοινί με το καρότο το κρατούν οι βοηθοί κοπέλες.

Διαγωνισμόςπερπατά σε ένα τραγούδι για λαγούς από την ταινία "The Diamond Arm"και στις επευφημίες ενθάρρυνσης από το κοινό.

ΟΔΗΓΟΣ: - Η μουσική είναι χαρούμενη

Ας βροντοφωνάξει μαζί μας!

Θα μας βγάλουν κουκούτσια

Κορίτσια τώρα!

DITS, κορίτσια

1. Τοποθετήστε τα αυτιά σας στην κορυφή του κεφαλιού σας,

Ακούστε προσεκτικά.

Αστεία τρελά

Σίγουρα θα τραγουδήσουμε για εσάς!

2. Εμείς, εύθυμες φίλες,

Θα σου τραγουδήσουμε ντίτσες.

Και για το καλοκαίρι, και για το νηπιαγωγείο,

Και για το πώς ζούμε!

3. Ο φίλος μου και εγώ αποκοιμηθήκαμε,

Μας αρέσει να κοιμόμαστε για πολλή ώρα.

Αλλά από τις οκτώ το πρωί πηγαίνουμε στο νηπιαγωγείο,

Και πρέπει να σηκωθείς!

4. Στο νηπιαγωγείο μας φυσικά,

Πολλή ψυχαγωγία.

Οι δάσκαλοί μας

Απλά super-class!

5. Η Leshka κάθεται στο τραπέζι

Μαζεύοντας τη μύτη του

Και ο μπούγκερ απαντά:

Ακόμα δεν θα βγω!

6. Όλα τα δίδυμα έχουν ήδη τραγουδηθεί,

Μπορείτε να αρχίσετε να παλαμάκια.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ακόμη και λουλούδια

Εμείς, φιλενάδες, θα βομβαρδιστούμε!

ΟΙΚΟΔΕΝΕΙΣ: - Λυπήθηκα τον ζογκλέρ λαίμαργος:

- Είναι κρίμα που δεν θα δειπνήσει σύντομα.

Υπάρχουν πολλά πιάτα, πολλά πιάτα,

Αλλά δεν βάζουν ζεστό φαγητό μέσα τους.

ΖΟΓΚΛΕΡ

(χάρτινες μπάλες)

Οι συμμετέχοντες πρέπει να κάνουν ταχυδακτυλουργικές μπάλες από χαρτί για όσο το δυνατόν περισσότερο. Αυτός που το έριξε φεύγει από το παιχνίδι. Εργασία για άλλους συμμετέχοντες γίνεται πιο περίπλοκο:

Ζυγκλάρετε ενώ στέκεστε στο ένα πόδι.

Ζογκλέρ σε θέση squat.

Ζογκλέρ και περπάτημα κ.λπ.

ΟΙΚΟΔΕΣΠΤΗΣ: - Στην αρένα της μπαλαρίνας

Σαν ελαφριά χνούδια,

Και χορεύουν και στροβιλίζονται,

Και ταυτόχρονα δεν φοβούνται!

ΧΟΡΟΣ ΤΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΚΥΚΝΩΝ, αγόρια

ΜΟΛΥΔΥΣ: - Γεια σου! Ας ξεκινήσουμε τις βόλτες!

Αυτοί οι ακροβάτες είναι πρωταθλητές.

ΑΚΡΟΒΑΤΕΣ

Σκυταλοδρομία "Jumping Artist"

(2 μαρκαδόροι, 2 μεγάλα φύλλα, στερεωμένα καθ' ύψος)

Οι συμμετέχοντες πρέπει να ζωγραφίσουν μια φωτογραφία ενός χαμογελαστού ατόμου, αλλά η αφίσα που θα σχεδιάσουν είναι αναρτημένη ψηλά. Πρέπει να πηδάς για κάθε χτύπημα.

ΟΙΚΟΔΕΣΠΤΗΣ: - Ένας αθλητής σε θυελλώδη αγώνα

Πέταξε το άλλο στις ωμοπλάτες του.

Ας είναι ο ηττημένος ο νικητής

Θα σε αγκαλιάσει μπροστά στον θεατή.

(κρίκος)

Οι συμμετέχοντες στέκονται μέσα στο στεφάνι. Ακουμπούν ο ένας στους ώμους του άλλου. Με εντολή του αρχηγού, προσπαθούν να σπρώξουν τον αντίπαλο έξω από το στεφάνι. Ποιος θα είναι πιο δυνατός;

ΟΙΚΟΔΕΝΕΙΣ: - Η ορχήστρα είναι εξαιρετική τσίρκο,

Εκτέλεσε ένα έργο πυρκαγιάς.

Τι είναι νούμερο χωρίς ορχήστρα!

Ευχαριστώ από όλους, μαέστρο!

ΟΡΧΗΣΤΡΑ, ομάδα παιδιών 6 ατόμων.

Ορχήστρα "Ποιος ξέρει τι"

(μια ποικιλία πραγμάτων που μπορούν να μιμηθούν τη μουσική εργαλεία: λεκάνες, χτένες, μπουκάλια με αρακά, πιάτα, κουτάλια κ.λπ.)

Τα παιδιά εκτελούν πολλά παιδικά τραγούδια, "παιχνίδι"επί "μουσικά όργανα".

ΟΙΚΟΔΕΣΠΤΗΣ: - Εύθυμος τσίρκο - χώρα των θαυμάτων,

Μια χώρα με ανοιχτά σύνορα.

Εκεί που όλοι είναι ευγενικοί, όπου ακούγονται γέλια,

Εκεί που δεν υπάρχουν άνθρωποι με συνοφρυωμένα πρόσωπα!

Τσίρκο - διασκέδαση και επιτυχία

Και χαρούμενο παιδικό γέλιο!

Θα χτυπήσουμε τα χέρια μας

Γιατί τους αγαπάμε όλους! Ευχαριστούμε όλους τους καλλιτέχνες για την ενεργό συμμετοχή τους!

Σχολείο Νο 258

Αγία Πετρούπολη

Από τον συντάκτη...

Αγαπητοί συνάδελφοι!

Η εμπειρία του καθενός μας είναι μοναδική και, τολμούμε να ελπίζουμε, ενδιαφέρουσα. Ίσως ήρθε η ώρα να συνοψίσουμε, να συνοψίσουμε όσα έγιναν και μελετήθηκαν όλα αυτά τα χρόνια. «Ξεκινάμε» την έκδοση του εκπαιδευτικού και μεθοδολογικού περιοδικού «Σχολικό Δελτίο», στις σελίδες του οποίου θα σας παρουσιάσουμε τα παιδαγωγικά επιτεύγματα των συναδέλφων μας, τους προβληματισμούς για το έργο των δασκάλων, τους νόμους και τα μυστικά της δουλειάς μας. Σας προσκαλούμε να συνεργαστούμε και πιστεύουμε ότι το περιοδικό θα είναι χρήσιμο για τον καθένα μας... Ελπίζουμε στη στήριξη και την κατανόησή σας!

Οπότε καλή τύχη!

Baun Svetlana Leonidovna

Τίτλος εργασίας:ΔΑΣΚΑΛΟΣ δημοτικου ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Διδακτική εμπειρία: 18 ετών

Προσπαθώ να βλέπω τον εαυτό μου στα παιδιά, αντιλαμβάνομαι τα παιδιά ως επανάληψη της παιδικής μου ηλικίας για να βελτιώσω τον εαυτό μου.

Πάντα βιάζομαι να δω τα παιδιά, χαίρομαι σε κάθε συνάντηση μαζί τους, έτσι τα παιδιά ορμούν στο σχολείο και χαίρονται με όλη τους την καρδιά που συναντούν τη δασκάλα.

Χρησιμοποιώ παιχνίδια που ανεβάζουν τα παιδιά -όλα μαζί και το καθένα ξεχωριστά- στο επίπεδο του κύρους τους. Προσπαθώ να επιτρέψω σε μαθητές διαφορετικών ικανοτήτων να εκφραστούν.

Προστατεύω το δικαίωμα κάθε παιδιού να εργάζεται ήρεμα και να μην ενοχλεί τη σκέψη των παιδιών που ασχολούνται με την επίλυση μιας εκπαιδευτικής και γνωστικής εργασίας.

Προσφέρω στα παιδιά τόσο συναρπαστικά πράγματα που μπορούν να ξεκινήσουν όχι κάποια μέρα, αλλά τώρα. και τα πρώτα τους βήματα πρέπει να οδηγήσουν στην επιτυχία.

Σενάριο παράστασης τσίρκου

Παρουσιαστές (αυτός και αυτή)

Κλόουν (Γέλια, Δάκρυα, Χειροκροτήματα)

• Ακροβάτες

  Παρουσιαστές:- Κυρίες!

  Αντρών!

  Αντρών!

  Κύριοι!

  Σινιορίτας!

  Η παράσταση ξεκινά!

  Μαύροι Πάνθηρες που παίζουν(χορός) Η Μπελοντόνα τρέχει και φωνάζει:

  Φρουρά! Έκλεψαν! Πού, πού είναι! Πού είναι το Funtik; Πού είναι το γουρουνάκι μου; Πού είναι τα εκατομμύρια μου;

  Κύριος:

  Μην ανησυχείς! Ηρεμία! Μόνο ειρήνη!

  Πίθηκος:

  Ησυχια! Ακούω ένα πολύ, πολύ λυπηρό τραγούδι. Νομίζω ότι αυτό είναι το τραγούδι ενός αηδονιού.

  Κύριος:

  Άσε με, άσε με! Κατά τη γνώμη μου αυτό δεν είναι τραγούδι αηδονιού. Το γουρουνάκι λοιπόν κλαίει... (μαζί)!

  Βγαίνει η Funtik.

  Funtik:

  Οινκ οινκ οινκ! Οινκ οινκ οινκ! Οινκ οινκ οινκ! Δεν θέλω, δεν θα εξαπατήσω τα παιδιά.

  Κύριος:

  - Περίμενε! Περίμενε! Κανείς δεν σε αναγκάζει να εξαπατήσεις.

  Funtik:

  Τίμια!

  Πίθηκος:

  Παρόλο που είμαι μαϊμού, δεν μου αρέσει να εξαπατάω!

  Ποίημα «Λέεις Ψέματα» του Ντ. Χαρμς

  Funtik:

  Μου αρέσουν αυτού του είδους τα ψέματα. Είναι τόσο διασκεδαστικό, τόσο αστείο. Σαν πραγματικοί καλλιτέχνες!

  Πίθηκος:

  - Καλλιτέχνης - ακούγεται περήφανος! Και δεν ντρέπομαι να το πω.

  Funtik:

  Και ντρέπομαι. Οινκ οινκ οινκ! Εδώ είναι ένα μικρό γουρουνάκι - αλλά ένας πολύ μεγάλος απατεώνας. Φυσικά, έχετε ακούσει για την Mistress Whitedonna. Υπηρέτησα μαζί της. Αποδείχθηκε ότι έχω ταλέντο. Είπα στα παιδιά ένα παραμύθι για τα τρία γουρουνάκια και μετά έβγαλα το καπέλο του Παναμά και είπα:

  Παιδιά! Δώστε το σε ένα σπίτι για άστεγα γουρουνάκια.

  Κύριος:

  Φυσικά φυσικά! (βάζει το χέρι στην τσέπη του για χρήματα)Σας παρακαλούμε ! (δίνει χρήματα)

  Funtik:

  - Έτσι ξεγέλασα 11 αγόρια, 15 κορίτσια και έναν πολύ ευγενικό γέρο. Όμως τα παιδιά δεν ήξεραν ότι η κυρία Μπελοντόνα παίρνει όλα τα χρήματα για τον εαυτό της. Δεν μπορούσα να τους ξεγελάσω άλλο και έφυγα τρέχοντας.

  Πίθηκος:

  Κανείς δεν θα σας εξαπατήσει εδώ.

  Μπελοντόνα:

  Funtik, πού είναι το Funtik μου; Διακοπές, χαμόγελα! Τι ανοησία είναι αυτή σε σύγκριση με τα χρυσά νομίσματα. Ξέρω πώς θα βγάλω χρήματα. Θα ξεκινήσω ένα τσίρκο με εκπαιδευμένα ζώα. Αλλά αυτό είναι το πιο κατάλληλο μέρος για τσίρκο. Το τσίρκο μου... (ονειρεύομαι)

  Οι ζογκλέρ ταχυδακτυλουργούν

  Ακροβάτες αναβοσβήνουν

  Ένας αθλητής παίζει με βάρη.

  Και ο κόκκινος, κόκκινος κλόουν

  Περπάτημα σε τεντωμένο σκοινί.

  Και κάθε καλλιτέχνης είναι 8 ετών.

  Peek-a-boo, μικροί μου,

  Αξιολάτρευτα παιδιά!

  Μια ανήκουστη πηγή κέρδους.

  Πάντα ελαφρύ και ευκίνητο

  Υποταγμένος στην προπόνηση

  Και δεν ζητούν δεκάρα.

  Λατρεύω τα παιδιά που ουρλιάζουν: «Θέλω αυτό, θέλω εκείνο». Τα παιδιά κλαίνε και οι γονείς πληρώνουν. Το δάκρυ κάθε παιδιού είναι ένα νόμισμα. Ω, πόσο μόνος θα ήμουν χωρίς το εκατομμύριο μου. Το κύριο πράγμα είναι να μην χάσεις το δικό σου!

  Μπελοντόνα:(φωνάζει και τρέχει μακριά)

  Πού είναι το Funtik; Πού είναι το παραμύθι μου;

  Κύριος:

  Το πρόγραμμα συνεχίζεται!

  Ακροβατικά σκυλιά

  Έχοντας μοιραστεί το πρώτο βραβείο,

  Εκτελούν ένα βαλς-καπρίτσο.

  Απόδοση σκύλου.

  Σκηνή.

  1. Ξέρω έναν σκύλο,

  Σκύλος που μιλάει

  Από 15 διαμερίσματα

  Στον 4ο όροφο.

  Απλά δείξτε της το πρόβλημα,

  Ένα πρόβλημα από ένα σχολικό βιβλίο,

  Και έχει ήδη αποφασίσει

  Και η απάντηση έχει ήδη δοθεί!

  2. Και όταν είναι εννιά η ώρα

  Περπατάει στην αυλή

  Και περνάει από τον Μεγάλο Δανό,

  Που πάντα θυμώνει τους πάντες

  Σκύλος που μιλάει

  Κουνάει τη λεπτή ουρά του,

  Και την ίδια στιγμή άκουσα ο ίδιος

  Με περήφανο και ζωηρό βλέμμα,

  Αυτός ο σκύλος λέει

  Όχι στα πολωνικά

  Όχι στα ρωσικά

  Και καθόλου στα ιαπωνικά

  Και πιστέψτε με, όχι στα γαλλικά,

  Όχι στα ιταλικά κουδουνίσματα,

  Όχι στα ηλιόλουστα ισπανικά,

  ΟΧΙ σε σπασμένα γερμανικά,

  Όχι στα σωστά τούρκικα,

  3. Και στο παρόν,

  Στα τσιρίσματα και τα γκρίνια,

  Στην γκρίνια και στο γρύλισμα,

  Όλα στο ρεφρέν: Στη γλώσσα του σκύλου!

  Η Μπελοντόνα τρέχει μέσα

  - Μπούμπες! Απλά! Συντελεστές του τσίρκου! Τι ακούω; Λοιπόν, το καταλήξαμε! Τα σκυλιά τους ήδη μιλάνε! Χαχαχα! Εκπληκτος! Το Funtik μου μπορεί ακόμη και να τραγουδήσει. (Φύλλα)

  Πίθηκος:

  Μπορείτε πραγματικά να τραγουδήσετε! Ίσως μπορείς να τραγουδήσεις!

  Funtik:

  Τίμια! Τίμια!

  Funtik - τραγουδήστε!

  Το τραγούδι του Funtik από το καρτούν.

  Είναι καλό να περιπλανιόμαστε σε όλο τον κόσμο

  Με καραμέλα στο μάγουλο

  Και ένα ακόμα για έναν φίλο

  Κρατήστε το στην τσέπη σας ως ανταλλακτικό.

  Χορωδία:

  Γιατί γιατί!

  Πιο απαραίτητο και πιο ακριβό από όλους

  Πιο έμπιστος και πιο αυστηρός από όλους

  Υπάρχει καλοσύνη στον κόσμο μας. (2 φορές)

  2. Είναι καλό να τριγυρνάς στο δρόμο

  Με ένα ζεστό κουνέλι στην αγκαλιά σας

  Λαμβάνοντάς το ως ανταμοιβή

  Οι μικρές καρδιές χτυπούν .

  Χορωδία:

  3. Είναι καλό να περιπλανηθείτε στην πόλη

  Με ένα λευκό περιστέρι στον κύλινδρο

  Με μια κόκκινη μπάλα σε ένα κορδόνι

  Και με ένα χαμόγελο από αυτί σε αυτί.

  Χορωδία:

  Κύριος:

  Mamzelle Fricassee σε έναν τροχό!

  Πίθηκος:(γκριμάτσες)

  Ακροβατικό σκίτσο!

  Οι ΚΛΟΟΥΝ μπαίνουν στη μουσική (Μουσική Αρλεκίνου Χορεύουν).

  Είμαι χειροκροτητής τύπος! Όταν έρχεσαι στο τσίρκο...

  Χι-χι-χι!

  Και Γελάω! Όταν έρχεσαι στο τσίρκο γελάς εγκάρδια!

  Και εγώ - Ι-Ι - Δάκρυ! Δεν μπορώ να κάνω τίποτα. Αυτό σημαίνει ότι κανείς δεν με χρειάζεται εδώ.

  Γέλιο:

  Τι εσύ! Τι εσύ! Άλλωστε μερικές φορές γελάμε μέχρι δακρύων! Βλέπετε, τα καταφέραμε.

  Η μουσική αρχίζει και οι κλόουν φεύγουν. Τρέχει η Μπελοντόνα.

  Γελάνε μέχρι να κλάψουν και χτυπάνε τα χέρια τους! Αλλά σκέφτομαι μόνο τα χρήματα. Αλλά στο τσίρκο μου

  Μοναδικοί κλόουν

  Προσωπικά μεγαλωμένος και εκπαιδευμένος από εμένα

  Κάνουν τους ανθρώπους να γελούν και να χαζεύουν όλο το βράδυ,

  Αλλιώς θα κλαίνε για μένα.

  Το χρήμα είναι χρυσός - αυτό είναι δύναμη!

  Κούκος! Μικρά μου!

  Αξιολάτρευτα παιδιά!

  Σαν να περπατάς σε ένα λεπτό σχοινί

  Γλιστράμε όλη μας τη ζωή

  Γίνε σαν ακροβάτης

  Τουλάχιστον κρατηθείτε στον αέρα!

  Τώρα θα είστε μόνο οι κούκλες μου. Κούκλες - μαριονέτες!

  Χορός μαγικών δυνάμεων(Λευκός και μαύρος μανδύας)Τα παιδιά μετατρέπονται σε κούκλες.

  Τραγούδι "Puppets"

  (Φανφάρες ήχος)

  Κύριος:

  Η παράσταση συνεχίζεται. Για πρώτη φορά στην αρένα ακροβάτες και γυμναστές.

  Πίθηκος:

  Ελαφρύ σαν το αεράκι

  Φτερουγίζουν σαν φθινοπωρινό φύλλο!

  Χορός "Aerialists"

  Κύριος:

  Οι μοναδικοί στον κόσμο

  Ισχυροί αθλητές

  Ρίψη βαρών

  Σαν παιδικές μπάλες.

  Χορός "Strong Men"

  Funtik:

  Οινκ οινκ οινκ! Λάδι-όινκ-βόϊνκ1 Λάδι-βρώμιο! Κοίτα! Δεν πρόκειται για παιδιά, αλλά για κούκλες. Μόνο ένα θαύμα μπορεί να μας βοηθήσει εδώ!

  Κύριος:

  Θαύμα! Είναι απλό!

  Funtik:

  Τίμια! Τίμια!

  Κύριος:

  Οι καλύτεροι μάγοι στον κόσμο είναι στη σκηνή (ΜΟΥΣΙΚΗ).

  Παράσταση μάγων.

  Ο μάντης είναι στη σκηνή

  Κάθετα αμφισβητείται

  Βλέπει από απόσταση

  Παρά την συνθήκη.

  Ο μάντης με ένα μυστηριώδες βλέμμα, κοιτάζοντας τις απλωμένες παλάμες, κοιτάζοντας στα μάτια, ακόμη και κοιτάζοντας πίσω από το γιακά, προφέρει τις προβλέψεις του:

  Μια πολύ μουντή μύτη προβλέπει στον ιδιοκτήτη της μια υψηλή θέση στην κοινωνία και μια πολύ μακριά μύτη προβλέπει μια ακόρεστη επιθυμία να χώσει τη μύτη του σε όλα. Ένα μόνο παπούτσι στο δεξί πόδι υποδηλώνει κάποια απουσία. Ένα κόκκινο μουστάκι δείχνει την ικανότητα να μπαίνεις κρυφά στη μαρμελάδα βατόμουρο της μαμάς απαρατήρητη. Και τώρα θα σας διδάξω πώς να διαβάζετε τη μοίρα σας με το χέρι. Κοιτάξτε προσεκτικά τις παλάμες σας. Αν δείτε επιπλέον γραμμές πάνω τους, σημαίνει ότι δεν έχετε πλύνει τα χέρια σας για πολύ καιρό. Οι πολύ χοντρές γραμμές στα χέρια σας δείχνουν ότι σας αρέσει το ψωμί και το βούτυρο. Αν δεν βρείτε ούτε μια γραμμή στα χέρια σας, σημαίνει ότι ξεχάσατε να βγάλετε τα γάντια σας. Τώρα ρίξτε μια προσεκτική ματιά στον λαιμό των γειτόνων σας. ο λαιμός με σαπούνι υπόσχεται να βελτιωθεί σύντομα. Ένας πολύ καθαρός λαιμός σημαίνει ότι όλα τα προβλήματα είναι μπροστά σας. Και τα χαρούμενα μάτια προμηνύουν ενδιαφέρουσες και μεγάλες διακοπές.

  Funtik:

  Ούτε ο μάγος δεν μπορούσε να βοηθήσει! Τι να κάνω? Οινκ οινκ οινκ! Θυμήθηκα!

  Παίζει μουσική κλόουν. Σέρνουν μια τεράστια τούρτα στην αρένα.

  Πίθηκος(βγήκε από το κουτί)

  Και εδώ είμαι, ξέρω πώς να βοηθήσω τα παιδιά. Έχουμε τη δική μας τεράστια δύναμη. Χειροκροτήματα! Γέλιο! Και τώρα εσύ, Colombino! (Φυσάει σαπουνόφουσκες)Αλ-γκοπ! (Τα παιδιά έρχονται στη ζωή)

  Μπελοντόνα: (φωνάζει)

  - Να χαίρεσαι! Είμαι απένταρος. Ψεύτικες! Μπούμπες! Συντελεστές του τσίρκου! Λοιπόν, τι μου έκανες! Ποιος θα με βοηθήσει τώρα; Τι να κάνω τώρα?

  Κύριος:

  Λοιπόν, φυσικά, χορέψτε!

  Πίθηκος:

  Και θα βοηθήσουμε!

  (Γενική διασκέδαση)

  Πίθηκος:

  Δεν μπορείς παρά να αγαπήσεις το τσίρκο

  Το τσίρκο είναι σίγουρα διακοπές

  Γνωρίστε τον φίλοι μου,

  Δεν ονειρεύτηκες;!

  Κύριος:

  Το τσίρκο είναι απαραίτητο

  Χαμόγελο και ενθουσιασμό.

  Ένας μάγος θα σας εκπλήξει εκεί

  Και ο ζογκλέρ θα εκπλήξει.

  Funtik:

  Θα υπάρχει θάρρος στην παρέλαση,

  Υπάρχει ένας ακροβάτης που κάνει τούμπες,

  Υπάρχουν όλα όσα κάνει ο κλόουν

  Αστείο και παράταιρο!

  Τραγούδι "Memory" (Χορός περιστεριών)

  Τα πήγαμε υπέροχα

  Τι ενδιαφέρον και αστείο κόσμος είναι αυτό το τσίρκο.

  Η μουσική σταμάτησε ξαφνικά.

  Είναι όμως;

  Φαίνεται ότι θα ακουστεί τώρα.

  Καλλιτέχνες επί σκηνής.

  Τραγούδι "Αρλεκίνος" (Όλα τα παιδιά βγαίνουν στη σκηνή).

  
  

  Egorova Elena Petrovna

  Τίτλος εργασίας:καθηγητής μαθηματικών

  Διδακτική εμπειρία: 23 χρονών

  Η βαθιά γνώση του θέματος, η σχολαστικότητα και η ικανότητα αποτελεσματικής εργασίας με μαθητές διαφορετικών επιπέδων εκπαίδευσης διακρίνουν την ικανότητα της Έλενα Πετρόβνα. Οι αναπτυξιακές εργασίες που στοχεύουν στην ανάπτυξη του ενδιαφέροντος των μαθητών για τα μαθηματικά, την ανάγκη για αυτοεκπαίδευση και ανάπτυξη, κάνουν τα μαθήματα της Έλενα Πετρόβνα αγαπημένα και πιο σημαντικά για πολλούς από τους μαθητές της.

  ΜΕ
  κοπή και χαρτιά δοκιμήςσε εξειδικευμένες τάξεις όπου διδάσκει η Έλενα Πετρόβνα, υποδεικνύουν την υψηλή ποιότητα των γνώσεων των μαθητών στα μαθηματικά. Παρουσιάζουμε ένα ανοιχτό μάθημα στη 10η τάξη με θέμα την Άλγεβρα και τις αρχές της ανάλυσης.

  «ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΥΣ»

  ΣΤΟΧΟΙ: 1.Ενίσχυση της ικανότητας επίλυσης γραμμικών και τετραγωνικών εξισώσεων με παραμέτρους. ικανότητα επίλυσης ανισοτήτων με παραμέτρους.

  Δείξτε λύσεις σε προβλήματα με συνθήκες που ανάγονται στη μελέτη ενός τετραγωνικού τριωνύμου.

  Επαναλάβετε την κατασκευή γραφημάτων διαφόρων συναρτήσεων. Ενισχύστε την ικανότητα να εξερευνάτε εξισώσεις σχεδιάζοντας γραφήματα της αριστερής και της δεξιάς πλευράς για να απαντήσετε στην ερώτηση σχετικά με τον αριθμό των λύσεων της εξίσωσης στο διαφορετικές έννοιεςπαράμετρος.

  ΚΑΤΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.

  ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

  σενάριο ταινίας. 5) Σχέδιο- σενάριοθεατρικός αναπαράσταση. ΣΤΙΧΟΙ (

  1. Nikolai Pavlovich Smirnov-Sokolsky Σαράντα πέντε χρόνια στη σκηνή

     Εγγραφο

     οντότητες. Φυσικά και είναι εξίσου βλαβερό τσίρκο υποβολήεμφανής φτώχεια ή έλλειψή της...» Παράσταση του All-Union Studio ποπ αρτ « Εκτέλεσηαρχίζει" ( σενάριο S. Antimonov και N. Smirnov-Sokolsky, σκηνοθέτες...

  2. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρωτοβάθμιας γενικής εκπαίδευσης για την περίοδο 2011-2015

     Εκπαιδευτικό πρόγραμμα

     Μια εικόνα ενός χαρμόσυνου και μυστηριώδους θεάματος. Εικόνα τσίρκο αναπαράστασηκαι τους χαρακτήρες του. Υλικά: χρώμα... έργα Συλλογική γραφή γραφή αναπαράστασηέργο. ΟΜΑΔΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ Εκτέλεσηέργο Χρήση m/media...

  3. Κύριο εκπαιδευτικό πρόγραμμα: Ξένες γλώσσες (5)

     Κύριος εκπαιδευτικό πρόγραμμα

     Η ιστορία αντιστοιχεί στο πλαίσιο της κατάστασης "τσίρκο", " τσίρκο εκτέλεση" που ενεργοποιείται στο μυαλό του αναγνώστη όταν ... στο γήπεδο, ανακατασκευή του γηπέδου κ.λπ. σενάρια.» Ο παραπάνω ορισμός γραφήΗ δήλωση της Maslova δεν έρχεται σε αντίθεση…