Головна / Дитячі ігри/ Анатолій Олексин У Країні Вічних Канікул. Коля пише Олі, Оля пише Колю. Читати книгу «У Країні Вічних Канікул» онлайн повністю — Анатолій Олексин — MyBook У країні вічних уроків

Анатолій Олексин У Країні Вічних Канікул. Коля пише Олі, Оля пише Колю. Читати книгу «У Країні Вічних Канікул» онлайн повністю — Анатолій Олексин — MyBook У країні вічних уроків

Набери дві двійки на телефоні і вимов своє бажання - в Країні Вічних Канікул його відразу виконають. Напевно, це межа мрій, коли кожен день життя сповнений свят і веселощів. Не треба йти до школи, робити уроки, допомагати вдома, а лише веселитися. І так можна прожити не один десяток років. От тільки хіба не з'явиться відчуття самотності? У країну, де окрім тебе немає жодного мешканця, непросто назавжди переїхати. І короткий зміст оповідання «У Країні Вічних Канікул» розповість про це.

Декілька слів про автора

Переказувати короткий зміст книги «У Країні Вічних Канікул» краще після того, як буде сказано кілька слів про її автора.

Анатолій Георгійович Олексин народився 3 серпня 1924 року. В історію російської літератури увійшов як автор дитячих та юнацьких творів. За свої творчі досягнення був нагороджений орденом Леніна, урядовими нагородами, а також отримав два ордени Трудового Червоного Прапора. Він прожив довге життя, помер у віці 93 років у Люксембурзі.

За час своєї діяльності встиг написати 34 оповідання, 14 п'єс, 3 романи, 39 повістей, 12 сценаріїв, які були екранізовані, та незліченну кількість віршів, що час від часу з'являлися у різних радянських журналах. Вперше він дебютував ще у підлітковому віці і з того часу письменницька діяльність зайняла основне місце у його житті. Був він генієм у своїй сфері чи ні, судити читачеві, саме для цього представлено твори «В Країні Вічних Канікул» короткий зміст.

Головний герой

«Якби всі дні в календарі, що відмічені червоним кольором, були навчальними, а решта вважалася канікулами, тоді походи до школи можна було б назвати справжнім святом». Дуже часто про таку зміну думав головний герой оповідання «У Країні Вічних Канікул». Короткий зміст твору варто розпочати саме з цього. Головний герой був звичайним дванадцятирічним школярем, і найбільше любив відпочивати. Ось тільки, на відміну від своїх однолітків, котрі під кінець канікул бажали повернутися до школи, хотів, щоб святкові дні ніколи не закінчувалися.

Новий рік

І більше, ніж літні канікули, він любив новорічні свята. Ще в 20-х числах грудня він починав обдзвонювати знайомих та родичів із привітаннями. Зокрема це робилося для того, щоб йому не забули взяти запрошення на ялинку.

Це сталося в останній день зимових канікул. Головний герой вирушає на ялинку до Будинку культури медичних працівників. У великій залі проходили велосипедні перегони. Хлопчик почув, як Дід Мороз повідомляє про цінний і незвичайний приз для переможця велосипедного турніру. Хоча хлопчик уже втомився від розваг на інших локаціях, бажання отримати незвичайний подарунок надало йому сили, і він поставив новий рекорд.

Бажання

На нагороду за перемогу у велосипедних перегонах Дід Мороз йому пропонує загадати одне бажання, яке обов'язково здійсниться. Головний герой задумався: він міг попросити про що завгодно. Наприклад, дружити з Валериком (своїм найкращим другом) все життя, або щоб домашні завдання скасували, а робота по дому робилася сама собою. Але головний герой попросив, щоб канікули ніколи не закінчувалися і міг постійно розважатися. Наступного дня він справді потрапляє до Країни Вічних Канікул. Короткий зміст подальших подій розповість про життя головного героя у світі його мрії.

Світ мрії

Наступного ранку після свята в Будинку культури медичних працівників у головного героя не задзвонив будильник, батьки не поспішали його будити і навіть друг Валерик не подзвонив у його двері, коли вже настав час йти до школи. Але особливо Петю здивувало настанову батька «Перевернись на інший бік і продовжуй спати!».

Коли батьки головного героя пішли працювати, йому вдалося вийти надвір. Він пройшов старою знайомою дорогою, що вела до школи, і яку він міг пройти із заплющеними очима. Зустрічав кілька своїх знайомих, але вони ніби не помічали його, хоча раніше накинулися б із розпитуваннями про те, як минули канікули. Безцільно блукаючи, Петро вийшов на бруківку, де міліціонер направив його на зупинку тролейбуса.

Громадський транспорт із написом «В ремонт» був спеціально призначений для Петі та довіз його до Будинку культури медичних працівників. Там все було так само, як і вчора: Дід Мороз, ялинка, конкурси, концерт та подарунки. З однією лише поправкою: все це було для нього одного. Спочатку було весело. Петя виходив переможцем з будь-якого змагання, навіть якщо в чомусь і був поганий - адже у нього не було конкурентів. Та й усі призи дісталися йому. Ось тільки співати хором наодинці було зовсім не весело. Але він готовий терпіти, адже став першим мешканцем (канікуляром) у Країні Вічних Канікул. У стислому змісті варто також згадати, що йому стали доступні всі розваги - від цирку до кіно.

Товариші, друзі, старенькі

Навіть у дворі його стали помічати старші товариші і поводилися так, щоб Петя міг добре розважитись. Йому поступалися місцем у більярд або приймали у футбольну команду, хоча в цій грі він не особливо блищав успіхами. Змінився і його раціон - тепер він харчувався виключно пряниками, пастилою та шоколадними медалями, а всі його зошити та підручники мама замкнула у шафі.

Тепер він міг щодня відвідувати кіно, цирк, атракціони чи інші розваги, доступні для його віку. Є скільки завгодно солодощів, і дворові товариші завжди й у всьому йому поступалися. Але навіть найсолодший плід набридає згодом.

Через півтора місяці Петя вже не міг дивитися на солодощі, а почав мріяти про чорний хліб. У кінотеатрі його не злюбили глядачі, бо, бачачи фільм кілька разів, він починав переказувати зміст. А товариші просто жили своїм життям, через що Петя багато часу проводив зі старими у дворі.

Коротким змістом «У Країні Вічних Канікул» складно передати стан людини, яка залишається позаду. Товариші Петі, хоч і поступалися йому у всьому, але жили своїм веселим, хоч і важким шкільним життям. Вони відвідували уроки, брали участь у різноманітних заходах та просто рухалися вперед. Мабуть, це і є найстрашніше - залишитися позаду, хоч починали ви всі разом.

Розірвати замкнене коло

Петя вирішує, що час цього всього позбутися. Одного ранку він обманює маму і збирає портфель. На шляху до школи йому зустрічається багато перешкод, які не пускають його до знань. Перелазячи через паркан, він падає, і міліціонер, який перебував під чаклунством Діда Мороза, відвозить Петю до Будинку культури медичних працівників.

Після розмови з Дідом Морозом Петя повертається до звичайного життя, а Країна Вічних Канікул припиняє своє існування.

Про що хотів сказати О. Олексин? З короткого змісту «У Країні Вічних Канікул» це стає зрозумілим - без дружби навіть неробство та веселощі у тягар.

Олексин А. Казка "У країні вічних канікул"

Жанр: літературна казкова повість

Головні герої казки "У країні вічних канікул" та їх характеристика

Петро. Хлопчик, який не любив вчитися, а любив відпочивати та любив пряники. Ледачий, легковажний, безтурботний, веселий, хвалько і фантазер.
Валерик, найкращий друг Петі, гіпнотизер.
Ведмедик Парфьонов. Дуже розумний та дисциплінований хлопчик.
Жорик, найкращий спортсмен двору, найвищий із хлопців. Сильний та спритний.
Дід Мороз. Добрий чарівник.
Снігуронька. І паспортистка, і працівник столу замовлень у Країні вічних канікул.

Найкращий зміст казки "У країні вічних канікул" для читацького щоденника в 6 пропозицій

Хлопчик Петя хотів, щоб канікули ніколи не закінчувалися і попросив про це діда Мороза.
Петя прописався в Країні вічних канікул, і щодня у нього починався і закінчувався розвагами.
Всі концерти, вистави, конкурси були для одного лише Петі.
Хлопці захоплювалися Петей, всі, крім Валерика, і дід Мороз не міг допомогти Пете.
Петя хотів стати юним приборкувачем, як хлопці, але його не пускали до школи.
Петі так набридло відпочивати, що він попросив закрити Країну вічних канікул і знову став звичайним хлопчиком.

Головна думка казки "У країні вічних канікул"
Жодна людина не зможе відпочивати вічно, їй все одно захочеться щось робити.

Чому вчить казка "У країні вічних канікул"
Ця казка вчить вірити в казку, у те, що дива іноді трапляються. Вона вчить нас любити працювати, вчитися, дізнаватися про нове і просто радіти життю. Вчить тому, що будь-які свята та неробство набридають. Вчить дружбі, товариству, вчить бути разом із колективом.

Відгук на казку "У країні вічних канікул"
Це смішна та цікава історія про хлопчика Петю, який опинився в країні Вічних канікул, волею свого друга Валерика, який мав талант гіпнотизера. Петя думав, що йому ніколи не набридне веселе життя та смачні пряники, але як він помилявся! Настав момент, коли він переситився розвагами і все більше сумував за школою. Петя зрозумів, що не може без своїх друзів, не може грати сам із собою.

Прислів'я до казки "У країні вічних канікул"
Ділу час потісі годину.
Праця найкращий відпочинок від лінощів.
Маленька справа краща за будь-яке неробство.
Вмієш працювати, умій та відпочивати.
Не миле світло, коли друга немає.

Читати короткий зміст, короткий переказ казки "В країні вічних канікул" за розділами:
Найдивовижніший приз.
Петько дуже любив відпочивати. На уроках він завжди чіплявся до Ведмедика-будильника, щоб той сказав, скільки залишилося до дзвінка. Він не втомлювався відпочивати на літніх канікулах. І з першого вересня починав вираховувати, скільки днів залишилося до зимових канікул.
Зимові канікули Петя любив найбільше. Вже за десять днів до нового року вона починала обдзвонювати знайомих, які могли дістати квиток на Ялинку і звичайно отримував заповітний квиток.
В останній день зимових канікул Петя вирушає на останню ялинку до Будинку медичного працівника. Там було багато веселих конкурсів, які проводив дід Мороз. Хлопчик виграв гонки на велосипедах і Дід Мороз оголосив його переможцем. Але це не все. І дід Мороз сказав, що виконає будь-яке бажання хлопчика.
І хлопчик побажав, щоб завжди була Ялинка, щоб канікули не закінчувалися і щоб усі його розважали.
Він справді хотів, щоб це бажання виповнилося б і для його друга Валерика-гіпнотизера, але дід Мороз сказав, що так не вийшов.
Гіпнотизером Валерика прозвали після того, як на сеансі гіпнозу він один не піддався гіпнотизеру, і той сказав, що Валерик має сильну волю. Після цього друзі перевірили гіпноз Валерика на уроці, і вчителька, викликавши спочатку Петю, раптом передумала і викликала Мишка Парфьонова.
І дід Мороз сказав, що бажання Петі виконується. І що з завтрашнього дня він опиниться у країні вічних канікул.
Тролейбус іде у ремонт.
Чудеса почалися з самого ранку. Папа велів йому спати далі, а не збиратися до школи. Мама навіть зажадала, що Петро не надумав йти до школи. За хлопчиком не забіг Валерик.
Петя вийшов надвір і чекав, що до нього підкотить якийсь чарівний засіб пересування і відвезе його до Країни вічних канікул. Але ніхто до нього не під'їжджав. Натомість хлопці ніби не бачили його і не чіплялися з питаннями.
На перехресті йому засвистів міліціонер і сказав, що Петро йде не в той бік. І хлопчик зрозумів, що це агент діда Мороза.
Він підійшов до зупинки тролейбуса, де стояла велика черга.
Підкотив тролейбус із написом "В ремонт" і відчинив задні двері. Кондукторка покликала Петю і він сів у тролейбус. Кондукторка попередила, що йому не можна купувати білет, інакше його оштрафують.
Тролейбус привіз Петю до Будинку медичного працівника, де теж висіла табличка "Ремонт".
Масовик дядько Гоша привітав юного канікуляра і провів усередину. Петя побачив, що він зовсім один, адже всі інші хлопці навчаються.
Спеціально для Петі артисти зіграли чудовий концерт, а потім побачив Снігуроньку і згадав, що йому треба прописатися в Країні вічних канікул. Але оскільки хлопчик ще не мав паспорта, Снігуронька поставила йому штамп просто на квиток.
Він став брати участь у різних конкурсах та скрізь перемагав, адже інших учасників не було. Як призи йому давали пакети з пряниками, пастилками та шоколадом.
Потім дід Мороз назвав Пете номер Стола замовлень, 22, куди він мав дзвонити та говорити свої бажання. Відповідати йому мала Снігуронька.
Хлопчик йшов додому, почуваючи себе рекордсменом і переможцем.
Печалі та радості канікуляра.
На подвір'ї до Пети кинулися хлопці і він запропонував їм пакети з пряниками та шоколадом. Але хлопці навіть злякалися, раптом самому Петі не вистачить і відмовилися їсти частування.
Найкращий спортсмен двору Жора одразу запропонував Петі грати воротарем, хоча раніше хлопчика навіть уболівальником не брали. Петя став на ворота та пропустив максимальну кількість шайб. Всі його втішали і казали, що перший млинець комом.
А потім Мишко запропонував Пете замість нього зіграти на більярді. Петя спитав у Мишки, що було в школі і той відповів, що вчителька сказала, що Петя проходить курс лікування.
Ця новина одразу засмутила Петю і він пішов додому. Він не розумів про який курс лікування йдеться.
Вдома Петя зателефонував Снігуроньці і попросив зробити його найкращим воротарем. Але Снігуронька сказала, що приймає замовлення лише на розваги. Тоді Петя запитав, чому вчителька сказала про курс лікування. Снігуронька відповіла, що колишня вчителька хлопчика обмовилася, вона хотіла сказати курс розваги.
Вдома батьки хлопчика сказали, що це просто неподобство – Петя ще не з'їв усіх пряників. Мама навіть сказала, що із завтрашнього дня вводить нове меню - на сніданок, обід та вечерю будуть одні пряники з пастилою.
Петя дуже зрадів і зателефонував Снігуроньці, щоб замовити похід у цирк.

Сьогодні до цирку ми прийшли не дарма!
Вранці за Петею приїхав тролейбус просто надвір і відвіз його до цирку. Коли хлопчик вийшов, він почув, як люди дивуються з того, що тролейбус їде без жодних проводів, його роги вільно бовталися в повітрі.
Біля входу в цирк був натовп народу. Але Пете хтось прошепотів йти вниз і праворуч. Він пройшов до цирку через службовий вхід і побачив клоуна. Клоун стурбовано запитав, чи не бачив хтось хлопчика і Петя відповів, що ніхто його не бачив. Тоді клоун сказав, що Петя буде сьогодні його "підсадкою". Клоун пояснив Пете, що той має сісти на десяте місце в п'ятому ряду і коли він виступатиме, то викличе хлопчика із зали, щоб показати, що клоунська штанга дуже важка.
Клоун навіть дав Пете грошей на морозиво.
Почалася вистава і з'явився клоун, який віз віз з величезними гирями. Він викликав Петю і хлопчик опинився на арені цирку. Йому було страшно і ніяково, але він впорався із завданням. Вдав, що гирі непідйомні і повернувся на місце, втираючи піт.
Петя вже не дивився уявлення далі, бажаючи швидше зателефонувати дідові Морозу.
Це наш Петрик!
Петя зателефонував Снігуроньці і попросив зробити так, щоб на наступну виставу в цирку потрапив увесь клас. Як виняток дід Мороз вирішив виконати це бажання, і весь клас пішов у цирк у неділю.
А Петя дочекався, коли клоун викличе його на арену, спустився та легко підняв гирі. Клоун сказав, що хлопчик феноменально сильний і почав звати інших підсадок. Але тут на арену побігли різні глядачі, всім хотілося перевірити гирі.
Тоді Петя крикнув, що зараз буде дуже цікавий номер і побіг за лаштунки. Він швидко зателефонував Снігуроньці і попросив зробити так, щоб гирі стали важкими.
Коли він повернувся, на арену висипало багато людей. Але гирі стояли як влиті, вони справді стали непідйомними. Клоун одразу це зрозумів і пішов, сказавши, що не може працювати за таких умов.
А хлопці оточили Петю та вітали його, дивуючись його силі. Один Валерик відвів його убік і загіпнотизував. Він спитав, чи справжні були гирі і Петя не зміг йому збрехати.
Потім Петя зателефонував до Снігуроньки і попросив її зробити так, щоб Валерик захоплювався ним. Але Снігуронька сказала, що це неможливо і навіть не пояснила чому. Петя зрозумів, що тут криється якась таємниця.
Проказниця-мавпа, осел... та клишоногий Ведмедик.
Хлопці приставали до Петі і просили підняти лавку чи ще щось, і він важко відмовлявся. Хлопчика врятувала мама, яка покликала його слухати патефон.
Петя вирішив, що треба провести Валерика та інших хлопців до Будинку медичного працівника на Ялинку. Але коли він подзвонив Снігуроньці, та відмовилася приймати таке замовлення. Ялинка була лише для канікуляра. Дід Мороз теж не став виконувати цього бажання, і Петя вирішив звернутися до самого Валерика.
Валерик швидко вигадав вихід. Дізнавшись, що на виставі артисти вбираються мавпами та ведмедями, він вирішив проникнути в Будинок культури у масках.
Валерик пообіцяв прийти наступної неділі, адже на тижні вони навчалися у школі та готувалися до важливого свята - "Дня відкриття"
Нерозгадана загадка
У неділю Петрик дуже рано з'явився біля Будинку медичного працівника. Потім під'їхали і хлопці, вже в масках. Масовик дядько Гоша став відзначати їх у книжці і запитав звідки взялися мавпа та осел, раніше їх не було. Жора-ведмідь спробував, що вони з ним, і що вони не встигли переодягнутися.
Петя провів хлопців у зал і почав показувати, що все довкола відбувається тільки для нього.
Дід Мороз сказав, що звірі якісь дивні, в одних масках без шкур, і Петя поспішив запропонувати їм брати участь у гонках на велосипедах. Їх виграла мавпа і Петя сказав, що його дуже розважило. Він став вимагати віддати мавпі пакет із пряниками та пастилою, але дід Мороз сумнівався.
Потім осел виграв конкурс кидання кілець, а ведмідь виявився розумнішим за Петі в конкурсі загадок.
Жора та Мишко раділи, що для Петі виступають стільки артистів, і шкодували, що немає силового конкурсу, в якому Петя б їх переміг.
Але Валерик, як і раніше, не вірив у чарівну силу Петі і хлопчик не розумів, чому так відбувається.
Мама прописує ліки
Наступного дня мама вирішила серйозно поговорити з Петею. Вона хвилювалася через те, що хлопчик рідко ходить у кіно. Вона запропонувала Петі щодня ходити в кіно до обіду, до сусіднього нового кінотеатру, де її подруга працювала білетеркою.
Петро сказав, що ходитиме через день, але з Валериком.
Він побіг до Валерика і порадував того цією новиною.
Але Валерик сказав, що не може ходити в кіно за день. Має багато уроків, до того ж вони готуються до Дня відкриття.
Натомість йому потрібно терміново до зоопарку, а той то на обліку, то на ремонті.
Петя прибіг додому і зателефонував до столу замовлень. Його замовлення було прийнято.

Хочу бути молодим!
Петя приїхав до зоопарку на тролейбусі і хлопці вже стояли там. Зоопарк було закрито. Петя спитав Валерика, чи бачив той, що він їхав один у тролейбусі. А Валерик спитав, можливо Петя ненормальний.
Тут з'явився екскурсовод Львів і почав питати з якої країни прибув Петро. Петя відповів, що з Країни вічних канікул та Львів провів хлопців до зоопарку. Валерик сказав, що хлопцям треба терміново побачити кроликів та білих мишей.
Валерик півтори години розпитував Львова про кроликів та мишей, та записував його відповіді.
Потім хлопці каталися на віслюку з бубонцями. І нарешті пішли на вихід. Всі з захопленням дивилися на Петю, а Валерик хитромудро запитав, чи іноземець він.
Вдома Петя зателефонував діду Морозу і почав просити його розчарувати всіх хлопців, але зачарувати одного Валерика. Дід Мороз відмовив Пете.
Тоді Петя почав просити розповісти, що за День відкриття готують хлопці. І дід Мороз повідомив хлопчика, що цього дня відкриється гурток юнукров.
Петя прибіг до Валерика і почав питати, хто такі юнукри. Валерик відповів, що це молодий приборкувачі. А коли Петя почав просити і його взяти до гуртка, відмовив, пославшись на слабку силу волі хлопчика.
Але Петя дізнався, що у гуртку не вистачає породистих собак.
У мене закохується Рената
Петрик замовив, щоб у нього закохалася Рената, такса сусідів. І собака почав кусати господарів і гарчати на них. Зате з Петею вона із задоволенням гуляла і брала корм лише з його рук. Ветеринар, якому показали Ренату, сказав, що собака здорова і порадив віддати її хлопчику, коли собака так його любить. Петя назвав таксу Рись.
Він прийшов до Валерика і дізнався, що юнукри збираються випускати газету з описом страшних і кумедних випадків зі своєї практики. Вони навіть переробили різні прислів'я, щоб було смішніше.
Валерик попросив Петю віддати їм таксу, адже сам Петя не може ходити до школи і отже не може бути молодим.
Він із Мишком і Жорою побіг до школи, а Петя поплентався додому. Вдома він зателефонував Снігуроньці та попросив її повернути таксу господарям.
Піонер-пенсіонер
Петя відчував, що втомився від розваг. Він щодня розважався за програмою. А також став відвідувати червоний куточок та грати з пенсіонерами. Одного разу він навіть став грати у хокей із дядьком Ромою, колишнім спортсменом. Але коли він упіймав шайбу, то дядько Рома впав, йому стало погано. Він сказав, що кожен вік має свої розваги.
А Валерик посміявся, назвавши Петю піонером-пенсіонером.
Небезпечна зона в останній смузі
Вже цілий день Петя голодував, він не міг бачити пряників і пастили. Він попросив у сусідки чорного хліба, але сусідка винесла йому пряників.
Білетерка з кінотеатру сказав Пете, що останній ряд, де він сидів, почали називати "небезпечною зоною" і туди перестали брати квитки. Адже Петя всім підказував, що буде у фільмі далі.
Петя пообіцяв розмовляти подумки. Але того ж дня підказав розвиток сюжету двом хлопчакам і ті пообіцяли побити Петю.
Вдома Петя чув, як хлопці бігають сходами і співають гімн юнукров. Він попросив Валерика дозволити йому співати разом із ними, але Валерик відмовив. Хоча він запропонував Пете прийти на відкриття як екскурсант. Петя сам хотів стати молодим чоловіком і відмовився. Він відчував, що втрачає свого найкращого друга Валерика, і вирішив втекти з Країни вічних канікул.
День відкриття – день закриття
Вранці Петя намагався зателефонувати до Снігуроньки, але її телефон був зайнятий. Хлопчик зібрав портфель і пішов до школи через двори, побоюючись зустріти зачарованого міліціонера.
Петя став перелазити через ворота і спробував зупинити двірник. Хлопчик зістрибнув з високих воріт і впав і відразу з'явився міліціонер. Він сказав, що Петя постраждалий, і його треба відправити на лікування. Негайно підкотила швидка допомога.
Швидка привезла Петю до Будинку медичного працівника і там на нього вже чекав дід Мороз. Петя одразу почав просити виписати його з Країни вічних канікул, але дід Мороз сказав, що у них складніше виписатись із країни, ніж прописатись у ній. Але таки погодився закрити Країну вічних канікул і відправив Петю до Снігуроньки.
Петро просив допомогти йому з навчанням, але дід Мороз відповів, що тут допоможуть товариші.
Снігуронька подихала на квиток із пропискою і ось уже на ньому проступив напис, що Петя лікувався півтора місяці у лікарні.
Петя весело побіг у школу, сподіваючись встигнути на День відкриття.
А потім влаштував бенкет на весь двір із накопичених пряників, пастили та шоколадок
Через багато років
Через багато років Валерик, що подорослішав, приїхав у гості до Петі. Вони стояли і дивилися на подвір'я, яке майже не змінилося і раптом Валерик сказав "Дивись на мене в обидва очі. Слухай мене в обидва вуха". І тут Петя згадав, як в останній день зимових канікул, Валерик загіпнотизував його і вигадав казку про Стану вічних канікул. І Петя повірив, що все це було насправді.
Хоча Будинок медичних працівників справді був. І Ялинка там була. І гурток юних приборкувачів.

Малюнки та ілюстрації до казки "В країні вічних канікул"

Анатолій Олексин

У Країні Вічних Канікул

Воістину незвичайна подія відбувається в житті юного героя: він потрапляє в країну, якої не знайдеш ні на одній карті, ні на одному глобусі - Країну Вічних Канікул. Напевно, деякі з вас, хлопці, теж не проти потрапити до цієї казкової країни. Ну, що ж, сподіваємося, що, прочитавши повість-казку, ви зрозумієте… Втім, не хочеться забігати вперед! Нагадаємо лише вам усім пушкінські рядки: Казка - брехня, та в ній натяк! Добрим молодцям урок.

Цю дорогу я знаю напам'ять, як улюблений вірш, який ніколи не заучував, але сам запам'ятався на все життя. Я міг би йти по ній заплющивши очі, якби тротуарами не поспішали пішоходи, а бруківкою не мчали автомашини і тролейбуси…

Іноді вранці я виходжу з дому разом з хлопцями, які в ранні години тікають тією самою дорогою. Мені здається, що ось-ось зараз з вікна висунеться мама і крикне мені навздогін з четвертого поверху: Ти забув на столі свій сніданок! Але тепер я вже рідко щось забуваю, а якби й забув, не дуже пристойно було б наздоганяти мене криком з четвертого поверху: адже я вже давно не школяр.

Пам'ятаю, якось ми з моїм найкращим другом Валериком порахували навіщось кількість кроків від дому до школи. Тепер я роблю менше кроків: ноги у мене стали довшими. Але шлях продовжується довше, тому що я вже не можу, як раніше, мчати стрімголов. З віком люди взагалі трохи уповільнюють кроки, і чим людина старша, тим менше їй хочеться поспішати.

Я вже сказав, що часто вранці йду разом із хлопцями дорогою мого дитинства. Я заглядаю в липа хлопчикам та дівчаткам. Вони дивуються: "Ви когось втратили?" А я й справді втратив те, що вже неможливо знайти, відшукати, але й забути також неможливо: свої шкільні роки.

Втім, ні… Вони не стали лише спогадом – вони живуть у мені. Хочете, вони заговорять? І розкажуть вам багато різних історій?.. Чи краще одну історію, але таку, яка, я певен, не траплялася ні з ким із вас ніколи!

НАЙЗВИЧАЙНІШИЙ ПРИЗ

У ту далеку пору, про яку йтиметься, я дуже любив… відпочивати. І хоча до дванадцяти років я навряд чи встиг від чогось надто сильно втомитися, але я мріяв, щоб у календарі все змінилося: нехай у дні, які сяють червоною фарбою (ціх днів у календарі так небагато!), всі ходять до школи , а у дні, які відзначені звичайною чорною фарбою, розважаються та відпочивають. І тоді можна буде повною мірою сказати, мріяв я, що відвідування шкільних занять – це для нас справжнє свято!

На уроках я до того часто набридав Мішці-будильнику (батько подарував йому величезний старий годинник, який важко було носити на руці), що Мишко сказав одного разу:

- Не питай мене більше, скільки залишилося до дзвінка: кожні п'ятнадцять хвилин я буду чхати.

Так і робив.

Усі в класі вирішили, що у Ведмедика «хронічна застуда», а вчителька навіть принесла йому якийсь рецепт. Тоді він перестав чхати і перейшов на кашель: від кашлю хлопці все ж таки не так сильно здригалися, як від оглушливого Мишкиного «апчхи!».

За довгі місяці літніх канікул багато хлопців просто втомлювалися відпочивати, але я не втомлювався. З першого вересня я вже починав підраховувати скільки днів залишилося до зимових канікул. Ці канікули подобалися мені більше за інших: вони, хоч і були коротші за літні, зате приносили з собою ялинкові свята з Дідами-Морозами, Снігуроньками та ошатними подарунковими пакетами. А в пакетах були такі улюблені мною на той час пастила, шоколад і пряники. Якби мені дозволили їсти їх тричі на день, замість сніданку, обіду та вечері, я погодився б одразу, не замислюючись на жодну хвилину!

Задовго до свята я складав точний список усіх наших родичів та знайомих, які могли дістати квитки на Ялинку. Днів за десять до першого січня я починав дзвонити.

- З новим роком! З новим щастям! – казав я двадцятого грудня.

- Дуже ти рано вітаєш, - дивувалися дорослі.

Але я знав, коли треба вітати: адже квитки на Ялинку скрізь розподілялися заздалегідь.

- Ну, а як ти закінчуєш другу чверть? – незмінно цікавилися рідні та знайомі.

– Незручно якось говорити про себе… – повторював я фразу, почуту одного разу від тата.

З цієї фрази дорослі чомусь негайно робили висновок, що я – круглий відмінник, і завершували нашу розмову словами:

- Треба б дістати квиток на Ялинку! Як кажуть, скінчив справу – гуляй сміливо!

Це було те, що потрібно: гуляти я дуже любив!

Але взагалі мені хотілося трохи змінити цю відому російську приказку - відкинути два перші слова і залишити тільки два останні: «Гуляй сміливо!»

Хлопці в нашому класі мріяли про різне: будувати літаки (які тоді ще називали аеропланами), водити морями кораблі, бути шоферами, пожежниками та вагоновожатими... І тільки я один мріяв стати масовиком. Мені здавалося, що немає нічого приємнішого за цю професію: з ранку до вечора веселитися самому і веселити інших! Щоправда, всі хлопці відкрито говорили про свої мрії і навіть писали про них у творах з літератури, а я про своє заповітне бажання чомусь замовчував. Коли ж мене запитували: «Ким ти хочеш стати в майбутньому?». – я щоразу відповідав по-різному: чи то льотчиком, чи то геологом, чи то лікарем. Але насправді я таки мріяв стати масовиком!

Мама та тато дуже багато міркували про те, як мене правильно виховувати. Я любив слухати їхні суперечки на цю тему. Мама вважала, що «головне – це книги та школа», а тато незмінно нагадував, що саме фізичну працю зробив із мавпи людини і що тому я перш за все маю допомагати дорослим удома, у дворі, на вулиці, на бульварі і взагалі скрізь і скрізь . Я з жахом думав, що коли колись мої батьки нарешті домовляться між собою, я зник: тоді мені доведеться вчитися тільки на п'ятірки, з ранку до вечора читати книги, мити посуд, натирати підлогу, бігати по магазинах і допомагати всім, хто старше за мене, тягати по вулицях сумки. А в той час майже всі у світі були старші за мене.

Отже, мама та тато сперечалися, а я не підкорявся комусь одному, щоб не образити іншого, і робив усе так, як хотів сам.

Напередодні зимових канікул розмови про моє виховання розгорялися особливо спекотно. Мама стверджувала, що розміри моїх веселощів повинні перебувати в «прямій пропорційній залежності від позначок у щоденнику», а тато говорив, що веселощі мають бути в такій же залежності від моїх «трудових успіхів». Посперечавшись між собою, обидва вони приносили мені квитком на ялинкові вистави.

Ось з однієї такої вистави все й почалося…

Я добре запам'ятав той день останній день зимових канікул. Мої друзі вже просто рвалися до школи, а я не рвався... І хоча з Ялинок, на яких я побував, цілком можна було б утворити невеликий хвойний лісок, я пішов на черговий ранок – до Будинку культури медичних працівників. Медичним працівником була сестра чоловіка маминої сестри; і хоча ні раніше, ні зараз я не міг би точно сказати, ким вона мені доводиться, квиток на медичну Ялинку я отримав.

Увійшовши до вестибюлю, я підняв голову і побачив плакат: ПРИВІТ УЧАСНИКАМ КОНФЕРЕНЦІЇ З ПРОБЛЕМ БОРОТЬБИ ЗА ДОВГОЛІТТЯ!

А у фойє висіли діаграми, що показують, як було написано, «зростання зниження смертності в нашій країні». Діаграми були весело обрамлені різнокольоровими лампочками, прапорцями та волохатими хвойними гірляндами.

Мене тоді, пригадую, дуже здивувало, що когось серйозно займають «проблеми боротьби за довголіття»: я не уявляв, що моє життя може колись скінчитися. А мій вік приносив мені прикрості тільки тим, що був занадто малий. Якщо незнайомі люди цікавилися, скільки мені років, я казав, що тринадцять, потихеньку накидаючи рік. Зараз я вже нічого не додаю і не зменшую. А «проблеми боротьби за довголіття» не здаються мені такими незрозумілими і непотрібними, як тоді, багато років тому, на дитячому ранку...

Серед діаграм на фанерних щитах були написані різні поради, необхідні людям, які хочуть довше прожити. Я запам'ятав лише пораду про те, що треба, виявляється, якнайменше сивіти на одному місці і більше рухатися. Я запам'ятав його для того, щоб переказати своїм батькам, які раз у раз повторювали: «Досить тобі гасати подвір'ям! Хоч би посидів трохи на одному місці!» А сидіти, виявляється, якраз і не потрібно! Потім я прочитав велике гасло: Життя є рух! – і помчав у велику залу, щоб взяти участь у велосипедних перегонах. Тієї миті я, звичайно, не міг припустити, що це спортивне змагання зіграє зовсім несподівану роль у моєму житті.

Потрібно було зробити три стрімкі кола на двоколісному велосипеді по краю залу для глядачів, з якого були прибрані всі стільці. І хоча люди похилого віку рідко бувають спортивними суддями, але тут суддею був Дід-Мороз. Він стояв, ніби на стадіоні, з секундоміром у руці і засікав час кожного гонщика. Точніше сказати, він тримав секундомір у ошатних сріблясто-білих рукавицях. І весь був ошатний, урочистий: у важкій червоній шубі, прошитій золотими й срібними нитками, у високій червоній шапці з білосніжним верхом і з бородою, як годиться, до самого пояса.

Поточна сторінка: 1 (загалом у книги 7 сторінок) [доступний уривок для читання: 2 сторінок]

Анатолій Олексин
У Країні Вічних Канікул

Я вже сказав, що часто вранці йду разом із хлопцями дорогою мого дитинства. Я заглядаю в обличчя хлопчикам та дівчаткам. Вони дивуються: "Ви когось втратили?" А я й справді втратив те, що вже неможливо знайти, відшукати, але й забути також неможливо: свої шкільні роки.

Найдивовижніший приз

- Не питай мене більше, скільки залишилося до дзвінка: кожні п'ятнадцять хвилин я буду чхати.

Так і робив.

- З новим роком! З новим щастям! – казав я двадцятого грудня.

- Дуже ти рано вітаєш, - дивувалися дорослі.

Але я знав, коли треба вітати: адже квитки на Ялинку скрізь розподілялися заздалегідь.

- Ну, а як ти закінчуєш другу чверть? – незмінно цікавилися рідні та знайомі.

– Незручно якось говорити про себе… – повторював я фразу, почуту одного разу від тата.

- Треба б дістати квиток на Ялинку! Як кажуть, скінчив справу – гуляй сміливо!

Це було те, що потрібно: гуляти я дуже любив!

Ось з однієї такої вистави все й почалося…

Зазвичай скрізь, і навіть на святкових ранках, кожен з моїх друзів мав якесь своє особливе захоплення: один любив скочуватися вниз з дерев'яної гірки - і робив це стільки разів поспіль, що за кілька годин встигав протерти штани; другий не вилазив із кінозалу, а третій стріляв у тирі доти, доки йому не нагадували, що й інші теж хочуть постріляти. Я встигав випробувати всі задоволення, на які давав право запрошення: і з'їхати з гірки, і промахнутися в тирі, і виловити металеву рибку з акваріума, і покружляти на каруселі, і розучити пісню, яку вже давно знали напам'ять.

Тому на велосипедні перегони я з'явився трохи втомленим – не в найкращій формі, як кажуть спортсмени. Але коли я почув, як Дід-Мороз голосно проголосив: "Переможець отримає надзвичайний приз за всю історію новорічних ялинок!" - Сили до мене повернулися і я відчув себе абсолютно готовим до боротьби.

До мене по залі промчали дев'ять юних гонщиків, і час кожного був голосний, на весь зал, оголошений Дідом-Морозом.

– Десятий – і останній! - Оголосив Дід-Мороз.

Його помічник – масовик дядько Гоша підкотив до мене облізлий двоколісний велосипед. Досі я пам'ятаю все: і що верхня кришечка дзвінка була відірвана, і що на рамі облупилася зелена фарба, і що в передньому колесі не вистачало спиць.

- Старий, але бойовий кінь! – сказав дядько Гоша.

Дід-Мороз вистрілив із справжнісінького стартового пістолета – і я натиснув на педалі…

Катався я велосипедом не дуже добре, але в моїх вухах весь час звучали слова Діда-Мороза: «Найзвичайніший приз за всю історію новорічних ялинок!»

Ці слова підганяли мене: адже, мабуть, ніхто з учасників цього змагання не любив отримувати подарунки та призи так сильно, як я любив! І до «найзвичайнішого призу» я примчав швидше за всіх інших. Дід-Мороз узяв мою руку, яка втопилася в його рукавиці, і високо підняв її, як піднімають руки переможців боксерських змагань.

– Оголошую переможця! – промовив він так голосно, що почули всі діти медичних працівників у всіх залах Будинку Культури.

Відразу ж поряд з'явився масовик дядько Гоша і своїм вічно радісним голосом вигукнув:

– Давайте привітаємо, хлопці! Давайте вітаємо нашого рекордсмена!

Він заплескав, як завжди, так наполегливо, що одразу ж потяг за собою оплески з усіх кінців зали. Дід-Мороз змахнув рукою і встановив тишу:

– Я не лише оголошую переможця, а й нагороджую його!

– Чим?.. – нетерпляче поцікавився я.

- О, ти навіть уявити не можеш!

– У казках чарівники та чарівники просять зазвичай задумати три заповітні бажання, – продовжував Дід-Мороз. – Але мені здається, що це забагато. Ти ж встановив велосипедний рекорд лише один раз, і я виконаю одне твоє бажання! Але зате – будь-яке!.. Подумай гарненько, не поспішай.

Я зрозумів, що такий випадок видається мені перший і останній раз у житті. Я міг попросити, щоб мій найкращий друг Валерик залишився моїм найкращим другом назавжди, на все моє життя! Я міг попросити, щоб контрольні роботи та домашні завдання вчителів виконувались самі собою, без жодної моєї участі. Я міг попросити, щоб тато не змушував мене бігати за хлібом та мити посуд! Я міг попросити, щоб взагалі цей посуд мився сам собою або ніколи не забруднився. Я міг попросити…

Одним словом, я міг попросити все, що завгодно. І якби я знав, як надалі складеться моє життя і життя моїх друзів, я б, напевно, попросив про щось дуже важливе для себе та для них. Але в той момент я не міг зазирнути вперед, крізь роки, а міг тільки підняти голову – і побачити те, що було довкола сяючу ялинку, сяючі іграшки і обличчя масовика дядька Гоші, що вічно сяє.

- Чого ж ти хочеш? - Запитав Дід-Мороз.

І я відповів.

- Нехай завжди буде Ялинка! І нехай ніколи не закінчуються ці канікули!

- Ти хочеш, щоб завжди було так само, як сьогодні?

Як на цій ялинці? І щоби ніколи не закінчувалися канікули?

– Так. І щоб усі мене розважали…

Остання моя фраза звучала не дуже добре, але я подумав: «Якщо він зробить так, щоб усі мене розважали, тоді, значить, і мама, і тато, і навіть вчителі повинні будуть приносити мені лише задоволення. Не кажучи вже про решту ... »

Дід-Мороз анітрохи не здивувався:

– Хто це… Валерик? - Запитав Дід-Мороз.

- Мій найкращий друг!

- А може, він зовсім не хоче, щоб ці канікули тривали вічно? Він про це мене не просив.

- Я зараз збігаю вниз... Подзвоню йому з автомата і дізнаюся: хоче він чи ні.

– Якщо ти ще на додачу попросиш у мене гроші на автомат, то це й вважатиметься виконанням твого бажання: адже воно може бути лише одне! - Сказав Дід-Мороз. – Хоча… скажу тобі по секрету: я тепер маю виконувати й інші твої прохання!

– Чому?

- О, не поспішай! Згодом дізнаєшся! Але це прохання я виконати не можу: твій найкращий друг не брав участі в велосипедних перегонах і не завоював першого місця. За що ж я маю нагороджувати його надзвичайним призом?

Я не став сперечатися з Дідом-Морозом: із чарівником сперечатися не належить.

До того ж я вирішив, що мій найкращий друг Валерик - гіпнотизер і справді не захоче, щоб канікули ніколи не закінчувалися.

Чому гіпнотизер? Зараз розповім вам…

Якось у піонертаборі, де ми влітку були з Валериком, замість кіносеансу влаштували «сеанс масового гіпнозу».

- Це якесь шарлатанство! - на весь зал вигукнула старша піонервожата. І перша в залі заснула.

А потім заснули й усі інші. Тільки один Валерик продовжував не спати. Тоді гіпнотизер розбудив нас усіх і оголосив, що у Валерика дуже сильна воля, що він сам, якщо захоче, зможе диктувати цю свою волю іншим і, мабуть, за бажання зможе сам стати гіпнотизером, дресирувальником і приборкувачем. Всі дуже здивувалися, бо Валерик був невисокий, худенький, блідий і навіть у таборі влітку зовсім не засмаг.

Я, пам'ятаю, вирішив негайно використати могутню Валерикову волю у своїх інтересах.

– Мені сьогодні треба вчити теореми з геометрії, бо завтра мене можуть викликати до дошки, – сказав я йому одного з перших днів нового навчального року. – А мені дуже хочеться йти на футбол… Продиктуй мені свою волю: щоб одразу розхотілося йти на стадіон і захотілося зубрити геометрію!

– Будь ласка, – сказав Валерик. – Спробуємо. Дивись на мене уважно: обидва очі! Слухай мене уважно: обидва вуха!

І почав диктувати мені свою волю… Але за півгодини я все одно відправна на футбол. А другого дня сказав своєму найкращому другу:

- Я не піддався гіпнозу - отже, і в мене теж сильна воля?

– Сумніваюсь, – відповів Валерик.

- Ага, якщо ти не піддаєшся, то це через сильну юлю, а якщо я не піддаюся, то це нічого не означає? Так?

– Вибач, будь ласка… Але, на мою думку, це так.

– Ах, це так? А може, і ти зовсім не гіпнотизер? І не дресирувальник? Ось доведи мені свою силу: приспай сьогодні на уроці нашу вчительку, щоб вона не змогла мене викликати до дошки.

– Вибач… Але якщо я почну її присипляти, можуть заснути і всі інші.

– Зрозуміло. Тоді просто продиктуй їй свою волю: нехай вона дасть мені спокій! Хоча б на сьогоднішній день...

- Добре постараюсь.

І він постарався ... Вчителька розкрила журнал і відразу ж назвала моє прізвище, але потім подумала трохи і сказала:

– Ні… мабуть, сиди на місці. Краще послухаємо сьогодні Парфьонова.

Ведмедик-будильник поплентався до дошки. А я з того самого дня твердо повірив, що мій найкращий друг – справжній приборкувач і гіпнотизер.

Зараз Валерик уже не живе в нашому місті… А мені все здається, що ось-ось пролунають три квапливі дзвінки (так завжди дзвонив тільки він!). А влітку я раптом ні з того ні з сього висовуюсь у вікно: мені здається, що з двору мене, як і раніше, кличе голосний Валеркін голос: «Гей, іноземець!.. Петько-іноземець!» Не дивуйтеся, будь ласка: так мене кликав Валерик, а чому – свого часу дізнаєтесь.

Валерик теж намагався вести мене за собою, але я раз у раз втрачав його слід і збивався з дороги. Адже це він, наприклад, змусив мене займатися у школі громадською роботою: бути членом санітарного гуртка. У ті передвоєнні роки часто оголошувалися навчальні повітряні тривоги.

Члени нашого гуртка одягали протигази, вибігали з носилками у двір та надавали першу допомогу «потерпілим». Я дуже любив бути «постраждалим»: мене дбайливо укладали на ноші і тягли сходами на третій поверх, де був санітарний пункт.

Мені тоді й на думку не спадало, що скоро, дуже скоро нам доведеться почути сирени справжньої, не навчальної тривоги, і чергувати на даху своєї школи, і скидати звідти фашистські запальнички. Я й уявити не міг, що моє місто колись оглушать розриви фугасних бомб…

Я не знав про все це того дня, на блискучому Ялинковому святі: адже сіті б ми про всі біди дізнавалися заздалегідь, тоді взагалі не могло б бути на світі жодних свят.

Дід-Мороз урочисто оголосив:

- Виконую твоє бажання: ти отримаєш путівку до Країни Вічних Канікул!

Я швидко простяг руку. Але Дід-Мороз опустив її:

– У казці путівок на руки не видають! І перепусток не виписують. Все станеться само собою. З завтрашнього ранку ти опинишся в Країні Вічних Канікул!

– А чому не сьогодні? – нетерпляче спитав я.

- Тому що сьогодні ти можеш відпочивати і розважатися без жодної допомоги чарівної сили: адже канікули ще не скінчилися. Але завтра всі підуть до школи, а для тебе канікули триватимуть!

Тролейбус йде «на ремонт»

Наступного дня чудеса почалися зранку: не задзвонив будильник, який я напередодні завів і, як завжди, поставив на стільці біля ліжка.

Але я все одно прокинувся. Точніше сказати, я не спав із самої півночі, чекаючи свого майбутнього від'їзду до Країни Вічних Канікул. Але ніхто звідти за мною не приїжджав... Просто раптом промовчав будильник. А потім до мене підійшов тато і суворо промовив:

- Негайно перекинься на інший бік, Петре! І продовжуй спати!..

Це сказав тато, який був за «жорстоке трудове виховання», який завжди вимагав, щоб я вставав раніше за всіх і щоб не мама готувала мені ранковий сніданок, а я сам готував сніданок для себе та для всієї нашої родини.

- Не здумай, Петре, піти до школи. Дивись у мене!

І це сказала мама, яка вважала, що «щодня, проведений у школі – крута сходинка вгору».

Якось одного разу я зацікавив усі дні, проведені мною в школі, починаючи з першого класу…

Вийшло, що цими маминими сходинками я забрався вже дуже високо. Так високо, що мені все, абсолютно все мало бути видно і все на світі зрозуміло.

Зазвичай вранці Валерик, який жив поверхом вище, збігаючи вниз, давав три квапливі дзвінки до наших дверей. Він не чекав, поки я вийду на сходи, він продовжував мчати вниз, а я наздоганяв його вже на вулиці. Того ранку Валерик не подзвонив...

Чудеса продовжувалися.

Усі, наче зачаровані Дідом-Морозом, намагалися втримати мене вдома, не пустити до школи.

Але як тільки батьки пішли на роботу, я схопився з ліжка і поквапився.

«Ось, можливо, вийду зараз, а біля під'їзду на мене чекає якийсь казковий засіб пересування! – мріяв я. - Ні, не килим-літак: усюди пишуть, що він для нових казок уже застарів. А якась ракета чи гоночний автомобіль! І віднесуть вони мене... І всі хлопці це побачать!

Але біля під'їзду було тільки старе вантажне таксі, з якого вивантажували меблі. Не на ньому ж мені треба було помандрувати в казкову країну!

Я пішов до школи тією самою дорогою, якою міг би йти заплющивши очі… Але я не заплющувався – я дивився на всі боки, чекаючи, що ось-ось до мене підкотить щось таке, перед чим весь наш міський транспорт просто замре від подиву.

Вигляд у мене, мабуть, був дуже дивний, але ніхто з хлопців ні про що не питав. Вони взагалі мене не помічали.

І в цьому теж було щось нове та незрозуміле. Тим більше, що того першого дня після зимових канікул усі мали просто завалити мене питаннями: «Ну, скільки разів був на Ялинках? Разів двадцять устиг? А скільки ти з'їв подарунків?

Але того ранку ніхто не жартував. «Не впізнають вони мене, чи що?» – подумав я. На мить мені стало прикро, що вони ніби відділили мене від себе, – захотілося разом з ними дійти до школи, увійти до класу… Але я вже входив туди багато років поспіль, а в Країні Вічних Канікул я ще не був! І я знову почав озиратися і прислухатися: чи не шарудить шинами, ледве торкаючись асфальту, гоночний автомобіль? Чи не спускається повітряний корабель, що літає маршрутом «Земля – Країна Вічних Канікул»?

На перехресті, біля світлофора, стояло багато різних машин, але серед них не було жодного гоночного автомобіля та жодного повітряного корабля.

Мені потрібно було перетнути вулицю і потім звернути в провулок ліворуч.

Я вже ступив на бруківку, намагаючись ступати якомога легше: якщо мене раптом підхопить якась чарівна сила, нехай їй буде не дуже важко відірвати мене від землі! І раптом почув над своїм вухом свисток. "Ага, попереджувальний сигнал!" – зрадів я. Обернувся – і побачив міліціонера.

Висунувшись по пояс зі свого «склянки», він кричав:

- Не туди йдеш! Заблукав, чи що? Зупинка праворуч!

– Яка зупинка?

Але вже наступної миті я зрозумів, що міліціонер – це переодягнений у синю форму посланець Діда-Мороза. Чарівною паличкою, що перевтілилася в смугастий міліцейський жезл, він, звичайно, вказував мені майбутню зупинку або, точніше сказати, посадковий майданчик того самого… що мало прилетіти за мною і помчати в Країну Вічних Канікул.

Я швидко пішов до стовпа, біля якого, як у щогли з прапором (полотнище замінював прямокутний плакатик – «Зупинка тролейбуса»), вишикувалася досить довга черга.

І прямо тут же, наче ледь-ледь дочекавшись мого приходу, підкотив тролейбус, у якого попереду і на боці замість номера було написано: «В ремонт!» Він був порожній, тільки в кабіні схилився над своїм величезним кермом водій, і ззаду, біля злегка підмороженого вікна, підстрибувала на своєму службовому місці, як завжди спиною до тротуару, кондукторка в хустці. У ті роки людям довіряли не так сильно, як зараз, і тролейбусів без кондуктора ще не було.

Коли порожній тролейбус зупинився і розсунулися задні дверцята-гармошки, кондукторка висунулася і звернулася не до черги, а особисто до мене (до мене одного!):

- Сідай, любий! Ласкаво просимо!

Я здивовано відсахнувся: ніколи я ще не чув, щоб кондукторка так розмовляла з пасажирами.

– Зараз не моя черга, – сказав я.

– А їм з тобою не дорогою! – Кондукторка вказала на людей, що вишикувалися біля стовпа. – У них – інший маршрут.

- Але мені не потрібно "в ремонт" ...

Звичайно, кондукторка ця була не просто кондукторкою, бо черга не вимовила жодного звуку і тому що під її поглядом я таки покірно заліз у порожній тролейбус. Двері-гармошки з легким стукотом зачинилися за моєю спиною.

- Але ж він іде ... в ремонт, - повторив я, обводячи лазами порожній вагон, - А мені - в Країну Вічних Канікул ...

- Не турбуйся, добрий ти мій!

З доброю кондукторкою, як і з Дідом-Морозом, як і з міліціонером, що висунувся зі «склянки», сперечатися було марно: вони знали все краще за мене!

«Якби всі кондукторки були такі ласкаві, як ця, – думав я, – люди б просто не вилазили з трамваїв та тролейбусів! Так би й каталися цілий день містом!»

У кондукторки на ремені бовталася сумка з квитками. Я почав нишпорити в кишені штанів, де лежали гроші на сніданок.

– Якщо ти заплатиш та візьмеш квиток, – суворо попередила кондукторка, – контролер оштрафує тебе!

Все було навпаки! Все було як у казці! Або вірніше сказати: все було у казці. У справжнісінькій!..

Хоч я їхав до Країни Вічних Канікул не в швидкохідному автомобілі та не на повітряному кораблі, зате безкоштовно і один у цілому тролейбусі! Я сів на заднє сидіння, ближче до дверей-гармошок.

– Тебе не трясе? – дбайливо запитала кондукторка. - Ти ж можеш сидіти будь-де: хоч попереду, хоч на моєму кондукторському сидінні! Для цього тобі подали окремий тролейбус!

– Я люблю трохи потрястись, – відповів я. - Так приємно підскакувати на одному місці!

- Аби тобі це приносило задоволення! – сказала кондукторка.

І я залишився на своєму задньому сидінні: мені було якось ніяково розгулювати тролейбусом і пересідати з місця на місце.

– Перша зупинка – твоя! – попередила кондукторка.

Порожній тролейбус по-старому смикався і трясся сильніше, ніж завжди, але мені здавалося, проте, що все в ньому було справно, і незрозуміло було, навіщо він котив «в ремонт». Незабаром він пригальмував, зупинився.

– До побачення, любий! – сказала кондукторка.

Я стрибнув на тротуар. І побачив перед собою Будинок культури медичних працівників. О диво! На ньому також висіли дощечки зі словом «Ремонт». Але не було ні будівельних риштувань, ні сміття, без яких не може бути ніякого справжнього ремонту.

"Мабуть, це просто такий пароль", - вирішив я.

І, коли назустріч мені з дверей Будинку культури несподівано вискочив масовик дядько Гоша, я коротко та таємниче вимовив:

– Ремонт!

- Що що? – перепитав дядько Гоша. - Не розумію…

Дядько Гошу я знав давно: він виступав на багатьох Ялинках.

І ми з хлопцями давно вже нагородили його незвичною прізвиськом із двох слів: «Давайте привітаємо!» Він мав вічне сяюче обличчя, вічно радісний голос, і мені здавалося, що в житті в нього взагалі не може бути ніяких прикростей, печалів і бід.

Хоч зараз дядько Гоша з'явився на вулиці без пальта і шапки, голос його був так само веселий і бадьорий.

– Завітайте до Країни Вічних Канікул!

І я увійшов до просторого вестибюлю Будинку культури – туди, де ще напередодні збиралися сотні ошатних хлопців, які прийшли на Ялинку. Тепер я був у блискучому, обрамленому гірляндами і прапорцями вестибюлі один. А на сходах, як і вчора, стояли лисиці, зайці, ведмеді та цілий духовий оркестр.

- Давайте привітаємо юного канікуляра! – вигукнув дядько Гоша.

- Кого?! - не зрозумів я.

– Юні жителі Країни Вічних Канікул називаються канікулярами та канікулярками, – пояснив дядько Гоша.

– А де ж вони – канікуляри та канікулярки?

- Нікого немає ... Все населення на даному етапі складається з тебе одного!

– А де ж просто ці… які були вчора? Ну, молоді глядачі?

Дядько Гоша винно розвів руками:

– Все у школі. Навчаються… – І він знову вигукнув: – Давайте привітаємо нашого єдиного юного канікуляра!

І оркестр гримнув урочистий марш, хоч я був одним глядачем, що прийшов на свято. Марш гримів набагато голосніше, ніж напередодні, тому що звуки його розносилися по зовсім порожньому вестибюлю.

А потім з білокам'яних сходів назустріч мені кинулися переодягнені звірами артисти.

Я обомлів. Це було вже надто. Це було надто навіть для казки.