ภาพลวงตาของการรับรู้ ภาพลวงตาของการรับรู้คืออะไร?

ภาพลวงตาของการรับรู้

(จากภาษาละติน illusio - ข้อผิดพลาด, ความเข้าใจผิด) - การรับรู้ที่ไม่เพียงพอของวัตถุที่รับรู้และคุณสมบัติของมัน บางครั้งคำว่า "ฉัน. วี” พวกเขาตั้งชื่อโครงร่างของสิ่งเร้าที่ทำให้เกิดพฤติกรรมที่ไม่เพียงพอ ในปัจจุบัน สิ่งที่ได้รับการศึกษามากที่สุดคือเอฟเฟกต์ลวงตาที่สังเกตได้ระหว่างการรับรู้ด้วยสายตาของภาพเส้นขอบสองมิติ สิ่งที่เรียกว่า "ภาพลวงตาเรขาคณิต" เหล่านี้ประกอบด้วยการบิดเบือนความสัมพันธ์ทางเมตริกระหว่างชิ้นส่วนของภาพอย่างเห็นได้ชัด อีกคลาสหนึ่งของ I. รวมถึงปรากฏการณ์ของคอนทราสต์ความสว่าง ดังนั้นแถบสีเทาบนพื้นหลังสีอ่อนจึงดูเข้มกว่าแถบสีดำ ภาพลวงตาของการเคลื่อนไหวที่ชัดเจนหลายอย่างเป็นที่รู้จัก: การเคลื่อนไหวแบบออโตไคเนติก (การเคลื่อนไหวที่วุ่นวายของแหล่งกำเนิดแสงที่อยู่นิ่งอย่างเป็นกลางซึ่งสังเกตได้ในความมืดสนิท), การเคลื่อนไหวแบบสโตรโบสโคปิก (การปรากฏตัวของความรู้สึกของวัตถุที่กำลังเคลื่อนที่เมื่อมีการนำเสนอสิ่งเร้าที่นิ่งต่อเนื่องสองอย่างอย่างรวดเร็วในบริเวณใกล้เคียงเชิงพื้นที่) , (การเคลื่อนไหวที่ชัดเจนของวัตถุที่อยู่นิ่งไปด้านข้าง ตรงข้ามกับการเคลื่อนที่ของพื้นหลังโดยรอบ) เค ไอ.วี. ธรรมชาติที่ไม่ใช่การมองเห็นสามารถนำมาประกอบกับภาพลวงตาของชาร์ป็องตีเย: ของวัตถุสองชิ้นที่มีน้ำหนักเท่ากัน แต่มีขนาดต่างกัน วัตถุที่เล็กกว่าจะดูหนักกว่า นอกจากนี้ยังมีภาพลวงตาในการจัดวางต่างๆ ศึกษาโดยละเอียดโดย D. N. Uznadze และนักเรียนของเขา (ดู) I.v. บางส่วน มีลักษณะที่ซับซ้อน: ตัวอย่างเช่นในสถานการณ์ไร้น้ำหนักด้วยการกระตุ้นที่ผิดปกติของอุปกรณ์ขนถ่ายการประเมินตำแหน่งของวัตถุที่มองเห็นและเสียงจะหยุดชะงัก นอกจากนี้ยังมีภาพลวงตาของการสัมผัส เวลา สี อุณหภูมิ ฯลฯ ปัจจุบันไม่มีทฤษฎีเดียวที่จะอธิบาย IV ทั้งหมดได้ เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าผลกระทบลวงตาดังที่แสดงโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน G. Helmholtz นั้นเป็นผลมาจากการทำงานในสภาวะที่ผิดปกติของกลไกการรับรู้แบบเดียวกันที่ให้ไว้ภายใต้สภาวะปกติ การศึกษาจำนวนมากมุ่งเน้นไปที่การค้นหาปัจจัยกำหนดลักษณะทางแสงและทางสรีรวิทยาของภาพลวงตา ลักษณะที่ปรากฏของพวกเขาอธิบายได้จากคุณสมบัติโครงสร้างของดวงตากระบวนการเฉพาะของการเข้ารหัสและถอดรหัสข้อมูลผลกระทบของการฉายรังสีความคมชัด ฯลฯ เอกสารการวิจัยเกี่ยวกับปัจจัยกำหนดทางสังคมของการเปลี่ยนแปลงภาพ - คุณสมบัติของทรงกลมที่สร้างแรงบันดาลใจและความต้องการอิทธิพลของ ปัจจัยทางอารมณ์ ประสบการณ์ในอดีต และระดับพัฒนาการทางสติปัญญา การเปลี่ยนแปลงภาพของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของรูปแบบองค์รวมของแต่ละบุคคล: ทัศนคติ รูปแบบความหมาย "ภาพของโลก" ด้วยการเปลี่ยนลักษณะของการรับรู้ภาพลวงตาเราสามารถกำหนดลักษณะและคุณสมบัติระดับโลกของบุคคลได้ - สถานะของเขาในสถานการณ์ของการรับรู้ (,) และและความภาคภูมิใจในตนเองการเปลี่ยนแปลงทางพยาธิวิทยาความอ่อนไหวต่อข้อเสนอแนะ เมื่อเร็ว ๆ นี้ได้รับข้อมูลการทดลองที่บ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงในการรับรู้ของภาพลวงตาโดยวิชาการรับรู้ในสถานการณ์ของการอัปเดตภาพของพวกเขา คนสำคัญ- ในการศึกษาเหล่านี้ การเน้นจะเปลี่ยนจากการศึกษาลักษณะของการรับรู้ไปเป็นการศึกษาคุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคล (ดู)

พจนานุกรมจิตวิทยาโดยย่อ - รอสตอฟ ออน ดอน: “ฟีนิกซ์”. L.A. Karpenko, A.V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky. 1998 .

ภาพลวงตาของการรับรู้ นิรุกติศาสตร์

มาจากลาด. ลวงตา - เพื่อหลอกลวง

หมวดหมู่.

การบิดเบือนการรับรู้ลักษณะเฉพาะของวัตถุบางอย่าง

ชนิด.

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือภาพลวงตาเชิงพื้นที่ เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะภาพลวงตาประเภทต่อไปนี้:

ภาพลวงตาที่เกิดจากปรากฏการณ์ทางสรีรวิทยา เช่น การฉายรังสีของการกระตุ้นในเรตินา เนื่องจากการกระทำที่การรับรู้ของวัตถุแสงบนพื้นหลังสีดำถูกกำหนดว่ามีขนาดใหญ่กว่าวัตถุสีดำที่เท่ากันอย่างเป็นกลางบนพื้นหลังสีอ่อน

ความยาวของเส้นแนวตั้งนั้นถูกมองว่ามากกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับเส้นแนวนอนซึ่งมีค่าเท่ากับพวกมัน

2. การประมาณค่าความยาวของเส้นแนวตั้งสูงเกินไปเมื่อเทียบกับเส้นแนวนอนเมื่อมีความยาวเท่ากันจริง ความสูงของรูปในรูป 3b ดูเหมือนจะใหญ่กว่าความกว้างของมัน แม้ว่าในความเป็นจริงแล้ว รูปร่างจะเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสก็ตาม หากความยาวของฐานตั้งฉากและฐานแนวนอนเท่ากัน ฐานแรกจะมองว่าเป็น b โอมีความยาวมากขึ้น ระยะทางใดๆ ที่เต็มไปด้วยวัตถุแต่ละชิ้นดูเหมือนจะมากกว่าระยะทางที่ยังไม่ได้เติม และระยะทางที่เต็มไปด้วยเส้นขวางจะยาวกว่าระยะทางที่เต็มไปด้วยเส้นตามยาว

3. ภาพลวงตาเนื่องจากความแตกต่าง ขนาดของตัวเลขที่รับรู้นั้นขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมที่ได้รับ (รูปที่ 3c) น่าจะเป็นวงกลมเดียวกัน โอใหญ่ที่สุดในบรรดาวงกลมเล็กและเล็กที่สุดในบรรดาวงกลมใหญ่ ( ภาพลวงตาของเอบบิงเฮาส์).

4. ถ่ายโอนคุณสมบัติของร่างทั้งหมดไปยังแต่ละส่วน เรารับรู้ถึงรูปร่างที่มองเห็นได้ แต่ละส่วนของมัน ไม่ได้แยกออกจากกัน แต่อยู่ในองค์รวมที่แน่นอนเสมอ ใน ภาพลวงตาของมุลเลอร์-ไลเยอร์เส้นตรงที่สิ้นสุดในมุมที่ต่างกันดูเหมือนจะมีความยาวไม่เท่ากัน (รูปที่ 3 มิติ)

กรณีตรงกันข้ามของภาพลวงตาก็เป็นไปได้เช่นกัน เมื่อเนื่องจากความแตกต่างที่มากขึ้นระหว่าง 2 ส่วนที่ติดกัน ความประทับใจของความแตกต่างรองในตัวเลขโดยรวมจึงเกิดขึ้น แสดงในรูปที่. ตัวเลข 3 มิติจะเหมือนกัน แม้ว่าตัวเลขด้านบนจะดูเล็กกว่าตัวเลขด้านล่าง เนื่องจากด้านล่างของตัวเลขด้านบนมีขนาดเล็กกว่าด้านบนของตัวเลขด้านล่างที่อยู่ติดกันอย่างชัดเจน ( ภาพลวงตา Jastrow).

5. ทิศทางของเส้นบิดเบี้ยวอย่างเห็นได้ชัดเนื่องจากการแรเงาและจุดตัดกับเส้นอื่น เส้นขนานดูเหมือนจะโค้งงอภายใต้อิทธิพลของเส้นอื่นๆ ที่ตัดกัน ( ภาพลวงตาของเซลเนอร์- ข้าว. 3z) เป็นที่ทราบกันว่าภาพลวงตาของการไม่เชิงเส้นหรือการแตกเป็นเส้นตรง (รูปที่ 3g): ส่วนของเส้นตรงที่ตัดสี่เหลี่ยมแนวนอน (หรือแนวตั้ง) 2 อันถูกมองว่าไม่ได้เป็นของเส้นตรง 1 เส้น แต่เป็นส่วนที่แยกจากกัน อยู่ในระดับต่างๆ ( ภาพลวงตาของ Poggendorff).

6. มีหลาย I.V. ที่ทราบซึ่งมีพื้นฐานมาจากการประเมินค่ามุมแหลมสูงเกินไป ภาพลวงตาที่รู้จักกันดีพอสมควรเป็นผลมาจากเส้นคู่ขนานที่สร้างมุมแหลมกับเส้นอื่นๆ เนื่องจากการกล่าวเกินจริงอันลวงตาของอย่างหลัง เส้นคู่ขนานจึงไม่ปรากฏเช่นนี้ ด้วยเหตุผลเดียวกัน ดูเหมือนว่าวงกลมจะถูกลากเข้าไปที่มุมของสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่ถูกจารึกไว้ (รูปที่ 3ก)

ข้าว. 3. ตัวอย่างภาพลวงตา

สาเหตุที่ทำให้ I.v. มีความหลากหลายและไม่ชัดเจนเพียงพอ ทฤษฎีบางทฤษฎีอธิบายภาพลวงตาโดยการกระทำของปัจจัยรอบข้าง (การฉายรังสี ที่พัก,การเคลื่อนไหวของดวงตาฯลฯ) ฯลฯ - อิทธิพลของปัจจัยสำคัญบางประการ บางครั้งภาพลวงตาก็ปรากฏขึ้นเนื่องจากเงื่อนไขการรับชมพิเศษ (เช่น ด้วยตาข้างเดียวหรือด้วยแกนตาที่ตายตัว) ภาพลวงตาจำนวนหนึ่งเกิดจากเลนส์ตา มีความสำคัญอย่างยิ่งในการเกิดขึ้นของ Visual I. v. มีผลเชิงระบบของการเชื่อมต่อชั่วคราวที่เกิดขึ้นจากประสบการณ์ในอดีต ซึ่งยกตัวอย่าง อธิบายภาพลวงตาของการเปรียบเทียบส่วนหนึ่งกับส่วนรวม โดยปกติถ้าส่วนทั้งหมดมีขนาดใหญ่กว่า ส่วนต่างๆ ของมันจะใหญ่กว่า (เมื่อเทียบกับส่วนที่คล้ายกันของส่วนอื่นที่เล็กกว่า ) และในทางกลับกัน ถ้าเป็น .-l ส่วนต่างๆ เหล่านี้ก็น้อยลง แล้วส่วนทั้งหมดก็น้อยลง ภาพลวงตาของความแตกต่างอาจ อธิบายโดยความสัมพันธ์อุปนัยของการกระตุ้นและการยับยั้งใน เปลือกสมอง- วิชวล ไอ.วี. ใช้กันอย่างแพร่หลายในการวาดภาพและสถาปัตยกรรม

ไอวี สามารถสังเกตได้ไม่เพียงแต่ในด้านการมองเห็นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรับรู้ในด้านอื่นด้วย ใช่แล้ว รู้จักกันดี ก. ชาร์ป็องตีเย: หากคุณยกวัตถุ 2 ชิ้นที่มีน้ำหนักและรูปลักษณ์เท่ากัน แต่มีปริมาตรต่างกัน วัตถุที่เล็กกว่าจะถูกมองว่าหนักกว่า (และในทางกลับกัน) พื้นฐานของภาพลวงตานี้คือการเชื่อมโยงที่เกิดขึ้นในชีวิตระหว่างน้ำหนัก (ปริมาตร) และขนาดของวัตถุ ยิ่งขนาด ปริมาตรมาก น้ำหนักก็จะยิ่งมากขึ้น และเมื่อความคาดหวังไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงก็จะเกิดขึ้น

เป็นที่รู้จักในด้านการสัมผัส - หากเราไขว้นิ้วชี้และนิ้วกลางและสัมผัสลูกบอลหรือถั่วพร้อมกับพวกเขา (กลิ้งมัน) เราจะรับรู้ไม่ใช่ 1 ลูก แต่เป็น 2

ภาพลวงตายังสามารถเกิดขึ้นได้ภายใต้อิทธิพลของการรับรู้ก่อนหน้าทันที ตัวอย่างเช่น เป็นภาพลวงตาที่ตัดกันซึ่งสังเกตได้เมื่อพัฒนา "ทัศนคติ" โดยใช้วิธีนี้ ดี.เอ็น.อุซนัดเซ- หลังจากการรับรู้วัตถุที่แตกต่างกันมากซ้ำแล้วซ้ำอีก (ในน้ำหนัก ขนาด ปริมาตร ฯลฯ) บุคคลจะมองว่าวัตถุที่เท่าเทียมกันในแง่เดียวกันนั้นไม่เท่ากัน: b โอวัตถุที่อยู่ในตำแหน่งของวัตถุขนาดเล็กที่รับรู้ก่อนหน้านี้จะมีขนาดใหญ่ขึ้น ฯลฯ มักจะสังเกตเห็นภาพลวงตาที่ตรงกันข้ามในพื้นที่ของความรู้สึกอุณหภูมิและรสชาติ: หลังจากการกระตุ้นด้วยความเย็น การกระตุ้นด้วยความร้อนจะดูร้อน หลังจากรู้สึกเปรี้ยวหรือเค็มความไวต่อของหวานก็เพิ่มขึ้น เป็นต้น ดู (ภาพลวงตาออโตไคเนติกส์) , ,ชักนำ(เฟชเนอร์)สี, , , , , .

พจนานุกรมจิตวิทยาขนาดใหญ่ - ม.: Prime-EVROZNAK. เอ็ด บี.จี. เมชเชอร์ยาโควา, อคาเดมี. วี.พี. ซินเชนโก้. 2003 .

ดูว่า "ภาพลวงตาในการรับรู้" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:

ภาพลวงตาของการรับรู้- (จากละติน illusere ถึงหลอกลวง) 040000 227 186 มือบิดเบือนการรับรู้ลักษณะเฉพาะของวัตถุบางอย่าง ภาพลวงตาเชิงพื้นที่มีจำนวนมากที่สุด เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะประเภทต่อไปนี้... พจนานุกรมจิตวิทยา

ภาพลวงตาแห่งการรับรู้- (จากข้อผิดพลาดของภาพลวงตากรีก) การรับรู้ที่บิดเบี้ยวเกี่ยวกับวัตถุจริง ไอวี สามารถเกิดขึ้นได้ในรูปแบบต่างๆ ส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นในบริเวณที่มองเห็น วิชวล ไอ.วี. (ภาพลวงตา) ความผิดพลาดในการรับรู้ที่เกิดขึ้นระหว่างการสะท้อน... ... พจนานุกรมสารานุกรมจิตวิทยาและการสอน

ดูภาพลวงตาของการรับรู้ ภาพลวงตาเรขาคณิตเชิงแสง พจนานุกรมจิตวิทยาขนาดใหญ่ อ.: นายกรัฐมนตรี EUROZNAK. เอ็ด บี... สารานุกรมจิตวิทยาที่ดี

ภาพลวงตา- บทความหลัก: การมองเห็นของมนุษย์ ภาพลวงตาทางแสง (ภาพลวงตาที่แคบกว่า) ข้อผิดพลาดในการรับรู้ทางสายตาที่เกิดจากความไม่ถูกต้องหรือไม่เพียงพอของกระบวนการแก้ไขภาพที่มองเห็นโดยไม่รู้ตัว (ภาพลวงตาของดวงจันทร์ การประเมินที่ไม่ถูกต้อง ... Wikipedia

ภาพลวงตา- (จากภาษาละติน illusio deception) กรณีทั่วไปของความแตกต่างอย่างมากระหว่างการมองเห็น การรับรู้ถึงวัตถุที่สังเกตได้ว่าเป็นของจริง และประมาณ. รู้จักกันมาตั้งแต่สมัยโบราณ: ผู้สร้างสมัยกรีกโบราณคำนึงถึงพวกเขาเมื่อสร้างอาคารโดย Titus Lucretius อธิบายไว้... ... สารานุกรมกายภาพ

ภาพลวงตา- (จากภาษาละติน illusio mockery) เป็นตัวแทนของความผิดปกติของกระบวนการรับรู้ และร่วมกับภาพหลอน เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่เรียกว่า "การหลอกลวงประสาทสัมผัส" คำจำกัดความที่แน่นอนของ I. ตั้งแต่สมัยฝรั่งเศส จิตแพทย์ เอสควิโรล มีพื้นฐานมาจาก... ... สารานุกรมการแพทย์ที่ยิ่งใหญ่

ภาพลวงตา- การบิดเบือนเชิงแสงและเรขาคณิตของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ การหลอกลวงการรับรู้ทางสายตาลักษณะของประสาทสัมผัสทางการมองเห็นของมนุษย์ตามปกติ (ภาพที่มองเห็นแตกต่างจากภาพหลอนอย่างไร) ภาพลวงตาของการรับรู้ทางสายตาที่ไม่เพียงพอของวัตถุจริง... ... สารานุกรมโพลีเทคนิคขนาดใหญ่

ภาพลวงตาเชิงพื้นที่- ในการบิน การสะท้อนที่ไม่ถูกต้องและบิดเบี้ยวในจิตสำนึกของนักบินเกี่ยวกับตำแหน่งของเขาหรือตำแหน่งของเครื่องบินในอวกาศ I.p.p. ที่เกิดขึ้นกับนักบินระหว่างเที่ยวบินมักไม่ได้เกิดจากอาการเจ็บปวด แต่... ... สารานุกรมเทคโนโลยี

ภาพลวงตา- (จากภาษาละติน illusio เกมแห่งจินตนาการ การหลอกลวง) การรับรู้ที่บิดเบี้ยวต่อความเป็นจริง การหลอกลวงของการรับรู้ 1) ภาพลวงตาอันเป็นผลมาจากความไม่สมบูรณ์ของประสาทสัมผัส เป็นเรื่องธรรมดาสำหรับทุกคน (เช่น ภาพลวงตา) 2) ภาพลวงตาที่เกิดจาก... ... สารานุกรมสมัยใหม่

การรับรู้คุณสมบัติและความสัมพันธ์ของวัตถุในอวกาศมักนำไปสู่การเกิดภาพลวงตา

ภาพลวงตาคือการรับรู้ขนาด รูปร่าง สี หรือระยะห่างของวัตถุที่ไม่ถูกต้องหรือบิดเบี้ยว

ภาพลวงตาและจิตวิทยาของพวกเขา

ภาพลวงตามีลักษณะที่แตกต่างจาก เนื่องจากสิ่งหลังเกิดขึ้นจากความว่างเปล่าโดยไม่มีวัตถุของความเป็นจริงภายนอกที่อาจส่งผลกระทบต่อประสาทสัมผัส ภาพหลอนมีต้นกำเนิดและสัมพันธ์กับความผิดปกติของการทำงานของสมอง ภาพลวงตาเกิดขึ้นจากการรับรู้ถึงวัตถุที่มีอยู่ในความเป็นจริงซึ่งมีอิทธิพล

ภาพลวงตา--จิตวิทยา

ภาพลวงตาสามารถมีลักษณะที่แตกต่างกันได้ ขึ้นอยู่กับว่าจำแนกประเภทใด:

1. การรับรู้ที่ผิดเกี่ยวกับขนาดของวัตถุ
2. การบิดเบือนรูปร่างของวัตถุ
3. ภาพลวงตาของมุมมองทางเรขาคณิต
4. การตีราคาเส้นแนวตั้งใหม่

ภาพลวงตา--จิตวิทยา

ภาพลวงตา - ภาพลวงตา ข้อผิดพลาดในการประเมินและเปรียบเทียบสัดส่วนของวัตถุต่างๆ ระยะทาง ฯลฯ

นักจิตวิทยารู้ดีว่าคำให้การของอวัยวะแห่งการรับรู้นั้นไม่ได้คลุมเครือและเป็นความจริงเสมอไป ขึ้นอยู่กับปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมหลายประการ รวมถึงอารมณ์ สภาพร่างกายและจิตใจของบุคคล ในโอกาสนี้ มีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์จำนวนมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับภาพลวงตา ซึ่งเป็นผลกระทบที่บุคคลใด ๆ เคยประสบมา หรือที่เรียกว่าพารัลแลกซ์

พารัลแลกซ์คือการกระจัดของวัตถุที่อยู่ในระยะห่างที่แตกต่างจากสายตาของผู้สังเกต การเปลี่ยนแปลงนี้อาจเกิดจากการขยับดวงตาของเขา ตัวอย่างเช่น เมื่อขับรถ ดูเหมือนว่าวัตถุที่อยู่ริมถนนจะ "วิ่ง" ได้เร็วกว่าวัตถุที่อยู่ในระยะไกลกว่า

มีตัวอย่างอีกมากมายที่สามารถอ้างอิงได้ ซึ่งมีอยู่ทั่วไปในชีวิตของเราและมักจะแทรกแซง โดยเฉพาะ สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาอิทธิพลของปัจจัยดังกล่าวเมื่อทำการทดลองและการศึกษาต่างๆ เกี่ยวกับรูปแบบการมองเห็น เนื่องจากปัจจัยเหล่านี้มีอิทธิพลอย่างมากต่อผลลัพธ์

จิตวิทยาแห่งภาพลวงตา

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าการเกิดขึ้นของภาพลวงตานั้นเกิดจากการเหมารวมที่เป็นที่ยอมรับ แม้ว่าปรากฏการณ์ที่เห็นในความเป็นจริงจะขัดแย้งกับสิ่งที่คุ้นเคยอยู่แล้วก็ตาม

นักจิตวิทยาและนักวิทยาศาสตร์ได้ข้อสรุปเดียวกัน - สาเหตุของภาพลวงตาทางจิตวิทยาส่วนใหญ่มักไม่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ทางจิตสรีรวิทยามากนัก แต่มีการรับรู้ทางร่างกายที่ไม่ถูกต้องของสมอง

1. บทนำ

2. ลักษณะทั่วไปของการรับรู้

3. ลักษณะทั่วไปของภาพลวงตา

4. ภาพลวงตาของการรับรู้ขนาด

5. ภาพลวงตาที่บิดเบี้ยว

6. ภาพลวงตาที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงภูมิประเทศและขึ้นอยู่กับมุมมอง

7. ภาพลวงตาที่เกิดขึ้นจากพื้นหลังซึ่ง รูป

8. ภาพลวงตาแนวตั้ง

9. ภาพลวงตาเมื่อวัตถุเคลื่อนที่

10. ภาพลวงตาและอิทธิพลของความรู้เกี่ยวกับวัตถุต่อการรับรู้

11. ภาพลวงตาและอิทธิพลของประสบการณ์ก่อนหน้าต่อการรับรู้

12. ภาพลวงตาประเภทอื่น

13. บรรณานุกรม

การแนะนำ:

ธีมงานของฉันคือภาพลวงตาของการรับรู้ ตามคำจำกัดความของพจนานุกรมจิตวิทยาภาพลวงตาของการรับรู้ (จากภาษาละติน illusere - ถึงการหลอกลวง) ของลักษณะเฉพาะของวัตถุบางอย่าง

กลุ่มภาพลวงตาในการรับรู้ที่มีจำนวนมากที่สุดคือภาพลวงตาเชิงพื้นที่

ไม่มีความเห็นเป็นเอกฉันท์เกี่ยวกับการจำแนกภาพลวงตาในวรรณกรรมทางจิตวิทยา

ในงานของฉัน ฉันจำแนกภาพลวงตาได้ดังนี้:

1. ภาพลวงตา:

ก) ภาพลวงตาของการรับรู้ขนาด

ข) การบิดเบือนภาพลวงตา

ค) ภาพลวงตาที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงภูมิประเทศและขึ้นอยู่กับมุมมอง

ง) ภาพลวงตาที่เกิดขึ้นจากพื้นหลังที่ร่างนั้นตั้งอยู่

จ) ภาพลวงตา

ฉ) ภาพลวงตาเมื่อวัตถุเคลื่อนที่

ก) ภาพลวงตาของการรับรู้สี

2. ภาพลวงตาอื่นๆ:

ก) ภาพลวงตาทางหู;

c) ภาพลวงตาอื่น ๆ

ลักษณะทั่วไปของการรับรู้:

การรับรู้ - ซับซ้อนมาก แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นกระบวนการแบบครบวงจรที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำความเข้าใจสิ่งที่กำลังส่งผลกระทบต่อเราในปัจจุบัน นี่เป็นภาพสะท้อนของวัตถุและปรากฏการณ์ในคุณสมบัติและส่วนต่างๆ ทั้งหมด รวมถึงประสบการณ์ในอดีตของบุคคลในรูปของความคิดและความรู้ ไม่ว่าบุคคลจะรับรู้อะไรก็ตามทุกสิ่งก็ปรากฏต่อหน้าเขาในรูปแบบของภาพองค์รวมอย่างสม่ำเสมอ

สมมติว่าเรากำลังดูเด็กเล่นอยู่ มันครอบครองสถานที่บางแห่งในอวกาศซึ่งอยู่ห่างจากเราในระยะหนึ่งและในทิศทางที่แน่นอน เราเห็นมันเคลื่อนตัว บางครั้งนิ่ง เรารู้ว่าเราสามารถสัมผัสมันได้ ไม่เหมือนท้องฟ้า เป็นต้น เขาสวมเสื้อผ้าบางสี หากเขาชนกับวัตถุขนาดเล็ก เราจะรู้สึกว่าเด็กเป็นสาเหตุของการเคลื่อนไหวของเขา เรารับรู้ทั้งหมดนี้ผ่านการมองเห็น แต่เราก็ได้ยินเสียงหัวเราะของเขาด้วย และเสียงนี้มีระดับเสียง ระดับเสียง และจังหวะที่แน่นอน และมาจากส่วนหนึ่งของอวกาศ เรารับรู้ถึงคุณสมบัติทั้งหมดของมัน และจากประสบการณ์ที่ผ่านมา เราจึงรู้ว่าเบื้องหน้าเราคือเด็ก

กระบวนการรับรู้เกิดขึ้นโดยเกี่ยวข้องกับกระบวนการทางจิตวิทยาอื่น ๆ ของแต่ละบุคคล: การคิด (เราตระหนักถึงสิ่งที่อยู่ตรงหน้าเรา) คำพูด (เราสามารถตระหนักได้ว่าต่อหน้าเราเฉพาะเมื่อเราสามารถเรียกภาพที่รับรู้ได้เท่านั้น: เด็ก ) ความรู้สึก (เราเกี่ยวข้องกับสิ่งที่เรารับรู้) จะ (ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งเราจัดกระบวนการรับรู้โดยพลการ)

การรับรู้อาจไม่เพียงพอโดยสิ้นเชิง ด้วยเหตุผลหลายประการ วัตถุอาจถูกมองว่าบิดเบี้ยวหรือคลุมเครือ

ลักษณะทั่วไปของภาพลวงตา:

การบิดเบี้ยวของภาพที่มองเห็นเรียกว่าภาพลวงตา ซึ่งเป็นการรับรู้ขนาด รูปร่าง และระยะห่างของวัตถุที่ไม่ถูกต้องหรือบิดเบี้ยว ธรรมชาติของภาพลวงตานั้นไม่เพียงแต่ถูกกำหนดด้วยเหตุผลส่วนตัวเท่านั้น เช่น ทัศนคติ ทิศทาง ทัศนคติทางอารมณ์ ฯลฯ แต่ยังรวมถึงปัจจัยทางกายภาพและปรากฏการณ์ด้วย เช่น แสงสว่าง ตำแหน่งในอวกาศ ฯลฯ

ความจริงที่ว่าบางครั้งคนส่วนใหญ่ได้รับการมองเห็นที่ผิดพลาดเหมือนกัน บ่งชี้ว่าวิสัยทัศน์ของเรามีความเที่ยงธรรมเพียงพอ ภาพลวงตาส่วนใหญ่ไม่ได้เกิดขึ้นเพราะความไม่สมบูรณ์ของดวงตา แต่เกิดจากการตัดสินผิด ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่มองเห็น ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่าการหลอกลวงที่นี่เกิดขึ้นเมื่อเข้าใจภาพที่มองเห็น ภาพลวงตาดังกล่าวจะหายไปเมื่อปัจจัยบางอย่างที่รบกวนการรับรู้ที่ถูกต้องถูกกำจัดออกไป

บางครั้งภาพลวงตาปรากฏขึ้นเนื่องจากเงื่อนไขการสังเกตพิเศษ เช่น การสังเกตด้วยตาข้างเดียว การสังเกตด้วยแกนตาคงที่ การสังเกตผ่านกรีด ฯลฯ ภาพลวงตาดังกล่าวจะหายไปเมื่อเงื่อนไขการสังเกตที่ผิดปกติถูกกำจัด

ในที่สุด เราทราบภาพลวงตาจำนวนหนึ่งซึ่งมีสาเหตุมาจากความไม่สมบูรณ์ของการมองเห็นของดวงตา และคุณสมบัติพิเศษบางอย่างของเครื่องวิเคราะห์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการมองเห็น (เรตินา ปฏิกิริยาตอบสนองของเส้นประสาท)

หลับตาซ้ายแล้วมองภาพที่วาดทางด้านซ้ายด้วยตาขวาโดยจับภาพวาดไว้ที่ระยะ 15-20 ซม. ที่ตำแหน่งหนึ่งของภาพวาดที่สัมพันธ์กับตา ภาพของร่างที่ถูกต้องจะหยุดลง สามารถมองเห็นได้

ในปี 1668 นักฟิสิกส์ชาวฝรั่งเศสชื่อดัง E. Mariotte ค้นพบปรากฏการณ์ "จุดบอด" ณ จุดที่เส้นประสาทตาเข้าสู่ดวงตา จอตาของดวงตาไม่มีปลายเส้นใยประสาทที่ไวต่อแสง ดังนั้นภาพของวัตถุที่ตกลงบนเรตินาบริเวณนี้จึงไม่ถูกส่งไปยังสมองดังนั้นจึงไม่ถูกรับรู้ ดูเหมือนว่าจุดบอดน่าจะขัดขวางไม่ให้เรามองเห็นวัตถุทั้งหมด แต่ภายใต้สภาวะปกติ เราจะไม่สังเกตเห็นสิ่งนี้ ประการแรก เนื่องจากภาพของวัตถุที่ตกลงบนจุดบอดในตาข้างหนึ่งจะไม่ถูกฉายไปยังจุดบอดในอีกข้างหนึ่ง ประการที่สอง เนื่องจากส่วนที่ตกลงมาของวัตถุถูกแทนที่ด้วยภาพของชิ้นส่วนข้างเคียงหรือพื้นหลังที่อยู่รอบๆ วัตถุนี้โดยไม่ตั้งใจ

ภาพลวงตาของการรับรู้ขนาด:

ในภาพ สี่เหลี่ยมสีขาวบนพื้นสีดำดูใหญ่กว่าสี่เหลี่ยมสีดำบนพื้นสีขาว ที่จริงแล้วตัวเลขก็เหมือนกัน ภาพลวงตานี้อธิบายได้ด้วยปรากฏการณ์นี้ การฉายรังสี (ในภาษาละติน - การแผ่รังสีไม่สม่ำเสมอ): วัตถุแสงบนพื้นหลังสีเข้มดูเหมือนจะมีขนาดใหญ่กว่าขนาดจริงและดูเหมือนจะจับส่วนหนึ่งของพื้นหลังสีเข้ม สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากความไม่สมบูรณ์ของเลนส์ เมื่อทราบถึงคุณสมบัติของสีดำเพื่อปกปิดขนาด นักต่อสู้ในศตวรรษที่ 19 จึงนิยมถ่ายภาพในชุดดำด้วยความหวังว่าศัตรูจะพลาดเมื่อทำการยิง

เรารับรู้วัตถุแบบองค์รวม ร่วมกับวัตถุ พื้นหลัง หรือสภาพแวดล้อมรอบๆ สิ่งเหล่านั้น และสิ่งนี้จะอธิบายภาพลวงตาจำนวนมากที่สุดที่พบในการปฏิบัติ

บ่อยครั้ง ภาพลวงตานั้นอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าเราถ่ายโอนคุณสมบัติของร่างไปยังส่วนต่างๆ ของมันโดยไม่ตั้งใจ

ส่วนต่างๆ ในรูปจะเท่ากัน แม้ว่าส่วนด้านบนจะดูใหญ่กว่า (ภาพลวงตาของ Müller-Lyer)

อีกตัวอย่างหนึ่งของภาพลวงตาประเภทนี้: สี่เหลี่ยมด้านขนานของแซนเดอร์ (1926)

อันที่จริงแล้ว ส่วน AB และ BC นั้นเท่ากัน

ภาพลวงตาสามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากสิ่งที่เรียกว่ากฎความแตกต่างทางจิตวิทยาทั่วไป กล่าวคือ เนื่องจากความสัมพันธ์ของตัวเลขกับตัวเลขอื่น

ในภาพ วงกลมที่อยู่ติดกับด้านข้างของมุมแหลมจะดูใหญ่กว่าวงกลมอื่นๆ ในขณะที่ขนาดเท่ากัน

ในภาพ วงกลมด้านในทางด้านซ้ายจะดูใหญ่กว่าวงกลมด้านในทางด้านขวา

อีกตัวอย่างหนึ่งของภาพลวงตาตามบริบท: ชายที่อยู่ถัดจากยักษ์นั้นดูเล็กกว่าร่างที่อยู่ด้านหลัง แม้ว่าจะเป็นร่างเดียวกันในภาพวาดโดยไม่เปลี่ยนขนาดก็ตาม

สาเหตุของการรับรู้ภาพลวงตาบางประการนั้นอยู่ที่ความสามารถของอุปกรณ์ภาพไม่เพียงพอในการแยกส่วนหนึ่งส่วนใดออกจากทั้งหมด - เนื่องจากความซับซ้อนของสถานการณ์ ตัวอย่างเช่น ในความสับสนวุ่นวายของเส้นที่มีสี ความสว่าง และความหนาเท่ากัน ไม่สามารถระบุ (จดจำ) ตัวเลขใดรูปหนึ่งได้ในทันที

ภาพลวงตาขนาดชนิดพิเศษคือการประมาณค่าเส้นแนวตั้งมากเกินไปเมื่อเทียบกับเส้นแนวนอน ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับคนส่วนใหญ่

หากคุณขอให้คนจำนวนหนึ่งวาดเส้นแนวตั้งและแนวนอนที่มีความยาวเท่ากัน ในกรณีส่วนใหญ่ เส้นแนวตั้งที่วาดจะสั้นกว่าเส้นแนวนอน

ต่อไปนี้เป็นสองตัวอย่างของภาพลวงตาการประมาณค่าสูงเกินไปของเส้นแนวตั้ง:

เส้นแนวตั้งจะถูกมองว่ายาวขึ้น
หากคุณมองภาพวาดด้วยตาข้างเดียว เอฟเฟกต์จะลดลงบ้าง

ดูตัวเลข "3" และ "8" ดูเหมือนว่าครึ่งบนของแต่ละตัวเลขจะเท่ากับด้านล่าง

ลองหมุนตัวเลขเหล่านี้ดู

จะเห็นความแตกต่างของขนาดระหว่างครึ่งบนและครึ่งล่างอย่างชัดเจน

นอกจากนี้ เส้นขนานแนวตั้งเมื่อมีความยาวสำคัญ มักจะปรากฏเบื้องบนเล็กน้อย และเส้นแนวนอนมาบรรจบกัน

กลุ่มภาพลวงตาที่อยู่ระหว่างการพิจารณายังรวมถึงภาพลวงตาของพื้นที่ว่างด้วย พื้นที่ว่างที่ดวงตาเลื่อนยาวในแนวนอน ตัวอย่างเช่น ในทะเลระยะทางทั้งหมดดูเล็กลง เนื่องจากทะเลที่กว้างใหญ่ไร้ขอบเขตนั้นเป็นพื้นที่ที่ไม่มีการแบ่งแยก อาคารที่ตกแต่งด้วยรูปปั้นและเครื่องประดับดูเหมือนใหญ่กว่าขนาดจริงสำหรับเรา

แม้แต่ในสมัยโบราณ ผู้คนยังสับสนกับข้อเท็จจริงที่ว่าดวงจันทร์และดวงอาทิตย์ปรากฏบนขอบฟ้าใหญ่กว่าเมื่ออยู่บนท้องฟ้า ภาพลวงตานี้เรียกว่า ภาพลวงตาของดวงจันทร์ . ผลก็คือ การปรากฏของโลกทำให้รู้สึกว่าดวงจันทร์ที่ขอบฟ้าอยู่ห่างจากดวงจันทร์ที่จุดสุดยอด เนื่องจากช่องว่างระหว่างผู้สังเกตการณ์กับขอบฟ้าทำให้รู้สึกว่ามีขอบเขตมากกว่าพื้นที่ว่างระหว่าง ผู้สังเกตการณ์และท้องฟ้าเบื้องบน ดังนั้นสำหรับเราแล้วดูเหมือนว่าดวงจันทร์บนขอบฟ้าดูใหญ่กว่าพระจันทร์ที่กำลังขึ้น

คำว่า "ภาพลวงตา" นั้นมาจากคำภาษาละตินว่า "ภาพลวงตา" และแปลว่า "ภาพลวงตา" การหลอกลวงทางประสาทสัมผัสอาจเป็นทางการมองเห็น การได้ยิน การดมกลิ่น หรือการรับรส

นี่มันเรื่องลึกลับอะไรเช่นนี้?

นักวิทยาศาสตร์ได้ทำงานเกี่ยวกับการบิดเบือนการรับรู้เหล่านี้มาหลายปีแล้ว และสิ่งที่ได้รับการศึกษามากที่สุดในตอนนี้คือ "ความเข้าใจผิด" ทางสายตาหรือเรขาคณิตเชิงแสง แต่เหตุใดภาพลวงตาของการรับรู้จึงเกิดขึ้น? เมื่อเราดูภาพสองมิติ ความสัมพันธ์ของชิ้นส่วนบางส่วนจะบิดเบี้ยวอย่างมาก และเรารับรู้ถึงภาพวาดที่แตกต่างไปจากที่แสดงให้เห็นโดยสิ้นเชิง สาเหตุอาจอยู่ในความทรงจำของเรา (ขึ้นอยู่กับประสบการณ์การรับรู้ในอดีต) และในลักษณะเฉพาะของโครงสร้างดวงตาของเราและความเร็วของการเคลื่อนไหว (ซ้ายและขวาแยกจากกัน) ตัวอย่างที่เด่นชัดของภาพลวงตาในการรับรู้: ภาพวาดสีเทาบนพื้นหลังสีขาวสำหรับเราจะดูเข้มกว่าภาพวาดเดียวกันบนพื้นหลังสีดำมาก นี่เป็นเคล็ดลับของความแตกต่าง ตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมอีกตัวอย่างหนึ่งคือภาพลวงตา Müller-Lyer ซึ่งส่วนที่มีลูกศร "หันออก" จะปรากฏยาวกว่าส่วนที่แสดงลูกศรตามมาตรฐานถึง 25%

ภาพลวงตาทุกวัน

โดยทั่วไป การรับรู้ภาพลวงตาในทางจิตวิทยามีความหลากหลายมากและจำเป็นต้องมีการวิจัยอีกมากเพื่อทำความเข้าใจธรรมชาติของภาพลวงตา เราจะพยายามพิจารณาสิ่งที่มีการศึกษาและพบบ่อยที่สุดที่เราแต่ละคนพบเจอทุกวัน

ภาพลวงตาของการรับรู้การเคลื่อนไหว

อาจเป็นแบบออโตไคเนติก (เมื่อดูเหมือนว่าในความมืดแหล่งกำเนิดแสงที่อยู่นิ่งกำลังเคลื่อนที่อย่างวุ่นวาย) สโตรโบสโคปิก (เมื่อวัตถุที่อยู่นิ่งใกล้ ๆ 2 ชิ้น เมื่อมีการนำเสนออย่างรวดเร็วอย่างต่อเนื่องอย่างต่อเนื่อง ดูเหมือนว่าจะเคลื่อนไหว) ชาร์ป็องตีเยศึกษาภาพลวงตาด้านน้ำหนักและเขาพิสูจน์ว่าวัตถุ 2 ชิ้นที่มีน้ำหนักเท่ากัน แต่มีขนาดต่างกันจะดูหนักไม่เท่ากันสำหรับเรา (วัตถุที่ใหญ่กว่านั้นดูเบากว่า) มิราจยังหมายถึงภาพลวงตา - ภาพ มักเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่รุนแรงสำหรับบุคคลหรือระหว่างการใคร่ครวญถึงอวกาศผ่านน้ำหรือปริซึม

ภาพลวงตาของการรับรู้อวกาศ

มันถูกสร้างขึ้นที่ซับซ้อนกว่าภาพที่เห็นมาก ตัวอย่างเช่น เรือยอชท์ที่ลอยนิ่งอยู่บนคลื่นดูเหมือนจะเคลื่อนที่ไปในทิศทางที่ต่างกันและทำให้เกิด "การเดินเมา" ในกะลาสีเรือ นอกจากนี้การรับรู้ถึงความเป็นจริงก็เปลี่ยนแปลงไปในสภาวะไร้น้ำหนัก ในขณะนี้ การประเมินตำแหน่งของวัตถุ (ทั้งที่คิดและฟัง) หยุดชะงัก ทุกๆ วันเราต้องเผชิญกับภาพลวงตาด้านรสชาติ แม้ว่าเรามักจะไม่สังเกตเห็นก็ตาม ตัวอย่างเช่น หากคุณดื่มน้ำสะอาดหลังจากรับประทานเกลือปกติ มันจะดูเปรี้ยวเล็กน้อย และถ้าคุณกินซูโครสหรือสารทดแทนน้ำตาลเป็นครั้งแรก มันก็จะดูขม

การวิจัยและข้อเท็จจริงอื่นๆ

นอกเหนือจากทั้งหมดนี้ ยังมีภาพลวงตาในการรับรู้เวลา (เมื่อบุคคลกำลังยุ่งกับบางสิ่ง เวลาจะผ่านไปเร็วกว่ามาก แต่สำหรับผู้สูงอายุ ในทางกลับกัน เวลา "ยืดออก") สี (ถ้าคุณดูที่ ภาพที่ตัดกันเป็นเวลานานแล้วเพ่งมองไปที่พื้นหลังสีขาว คุณจะพิจารณาภาพที่เต็มเปี่ยม) และอุณหภูมิ (หากบุคคลเตือนว่าเป็นน้ำเดือดและน้ำเย็นไหลลงมาอย่างกะทันหันเขาอาจ รู้สึกแสบร้อนจริงๆ) จนถึงขณะนี้ ภาพลวงตาของการรับรู้ได้รับการพิสูจน์โดยโครงสร้างอันเป็นเอกลักษณ์ของดวงตามนุษย์ วิธีการเข้ารหัสข้อมูลและการเปลี่ยนภาพของแต่ละบุคคลเท่านั้น บางครั้ง “ความเข้าใจผิด” เกี่ยวกับประสาทสัมผัสของเราสามารถกำหนดอารมณ์และพฤติกรรมของบุคคล สถานะของเขาในสังคมและครอบครัว ตลอดจนการเปลี่ยนแปลงภายในของบุคคลได้อย่างสมบูรณ์ ภาพลวงตาเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยภายนอก ทางกายภาพ หรือภายใต้อิทธิพลของลักษณะทางจิตวิทยาหรือภายใน ไม่ว่าในกรณีใด มันเป็นส่วนสำคัญในการดำรงอยู่ของเรา ไม่ว่าเราจะชอบหรือไม่ก็ตาม

ในโลกรอบๆ ตัว ไม่มีคุณสมบัติของปัจเจกบุคคลในตัวเอง แต่เป็นวัตถุ สิ่งของ ปรากฏการณ์ ไม่ใช่เสียง แต่เป็นวัตถุและปรากฏการณ์ที่ทำให้เกิดเสียง ไม่ใช่แสง แต่เป็นวัตถุที่เรืองแสง ไม่ใช่กลิ่น แต่เป็นวัตถุที่มีกลิ่น ดังนั้นบนพื้นฐานของความรู้สึกจึงต้องสร้างกระบวนการในระดับที่สูงกว่าเนื่องจากกระบวนการสะท้อนวัตถุโดยรวมในคุณสมบัติทั้งหมดไม่เช่นนั้นความรู้เกี่ยวกับโลกจะเป็นไปไม่ได้ กระบวนการรับรู้ดังกล่าวคือการรับรู้

การรับรู้- นี่คือกระบวนการสะท้อนทางจิตในสมองของวัตถุและปรากฏการณ์โดยรวมในคุณสมบัติและคุณสมบัติทั้งหมดโดยมีผลกระทบโดยตรงต่อความรู้สึกของมนุษย์

การรับรู้ขึ้นอยู่กับความรู้สึก แต่การรับรู้ไม่สามารถลดลงจนเป็นผลรวมของความรู้สึกได้ ตัวอย่างเช่น เรารับรู้ถึงกระดานดำ ไม่ใช่ผลรวมของสีเขียว ความแข็ง ความเป็นสี่เหลี่ยม เมื่อเรารับรู้ เราไม่เพียงแต่แยกกลุ่มของความรู้สึกเท่านั้น แต่ยังรวมเข้าด้วยกันเป็นภาพองค์รวม ทำความเข้าใจมัน โดยใช้ประสบการณ์ก่อนหน้าของเราสำหรับสิ่งนี้

การรับรู้เกิดขึ้นจากกระบวนการทางจิตอื่น ๆ ของแต่ละบุคคล: การคิด (เราตระหนักถึงสิ่งที่อยู่ตรงหน้าเรา) ภาษา (เราตั้งชื่อวัตถุของการรับรู้) ความรู้สึก (เราเกี่ยวข้องกับสิ่งที่เรารับรู้ในลักษณะหนึ่ง) จะ (ในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่งเราจะจัดระเบียบการรับรู้กระบวนการโดยพลการ)

การรับรู้ไม่ได้สะท้อนความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์อย่างเฉื่อยชาและเฉพาะเจาะจง เพราะมันหักเหชีวิตจิตใจทั้งหมดของบุคคลที่รับรู้ไปพร้อมๆ กัน

ทำหน้าที่สำคัญในกระบวนการรับรู้ ระบบเตือนภัยที่สอง, ซึ่งกำหนดเนื้อหาของการรับรู้ของมนุษย์ ต้องขอบคุณภาษาและการคิด การรับรู้ของมนุษย์จึงแตกต่างจากสัตว์

ควรสังเกตว่าไม่มีอวัยวะรับความรู้สึกพิเศษ เนื้อหาสำหรับมันคือข้อมูลที่มาจากเครื่องวิเคราะห์และมีอิทธิพลที่ซับซ้อน การวิเคราะห์เบื้องต้นที่เกิดขึ้นในตัวรับจะเสริมด้วยกิจกรรมการวิเคราะห์และการสังเคราะห์ที่ซับซ้อนของส่วนสมองของเครื่องวิเคราะห์

พื้นฐานทางสรีรวิทยาของการรับรู้เป็นกิจกรรมการสะท้อนกลับที่มีเงื่อนไขของเครื่องวิเคราะห์ภายในและความซับซ้อนระหว่างเครื่องวิเคราะห์ของการเชื่อมต่อทางประสาทที่กำหนดความสมบูรณ์และความเที่ยงธรรมของปรากฏการณ์ที่แสดง

การจำแนกประเภทและประเภทของการรับรู้ ภาพลวงตาของการรับรู้

ข้าว. 2.2.1. การจำแนกประเภทและประเภทของการรับรู้

ในการรับรู้โดยไม่ได้ตั้งใจ

ไม่มีเป้าหมายที่กำหนดไว้ล่วงหน้า ไม่มีความพยายามเชิงเจตนาในตัวเขาเช่นกัน

การรับรู้โดยไม่ได้ตั้งใจเกิดจากลักษณะของวัตถุที่อยู่รอบๆ: ความสว่าง, ตำแหน่ง, ความผิดปกติ, ความสนใจของมนุษย์ต่อสิ่งเหล่านั้น เดินไปตามถนนก็ได้ยินเสียงรถ คนคุยกัน เห็นหน้าต่างร้านสว่างสดใส รับรู้กลิ่นต่างๆ เป็นต้น

การรับรู้ดังกล่าว เช่น การฟังรายงานหรือการชมนิทรรศการตามหัวข้อหนังสือ

การรับรู้โดยเจตนามีลักษณะที่แตกต่างกัน เมื่อนำไปใช้บุคคลจะตั้งเป้าหมายสำหรับตัวเองใช้ความพยายามบางอย่างเพื่อให้ตระหนักถึงความตั้งใจของเขาได้ดีขึ้นและเลือกวัตถุแห่งการรับรู้โดยพลการ

ตามรูปการดำรงอยู่ของสสารก็มี การรับรู้ถึงพื้นที่ การเคลื่อนไหว และเวลา

การรับรู้ของพื้นที่- ภาพสะท้อนในจิตใจของมนุษย์เกี่ยวกับสถานที่ ขนาด รูปร่าง ปริมาตร ระยะทางจากกันของวัตถุและปรากฏการณ์บนโลกและในท้องฟ้า

การรับรู้การเคลื่อนไหว- ภาพสะท้อนของการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของวัตถุในอวกาศ ซึ่งช่วยให้คุณนำทางการเปลี่ยนแปลงสัมพัทธ์ ตำแหน่งสัมพัทธ์ และความสัมพันธ์ของวัตถุในความเป็นจริงโดยรอบ

การรับรู้ของเวลา- ภาพสะท้อนของระยะเวลาวัตถุประสงค์ความเร็วและลำดับของปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริงซึ่งสะท้อนถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในโลกโดยรอบ

บางครั้งการรับรู้วัตถุก็ไม่ถูกต้อง บิดเบี้ยว ผิดพลาด

ภาพลวงตาของการรับรู้- การรับรู้ที่ไม่เพียงพอ ไม่ถูกต้อง บิดเบือน สะท้อนวัตถุที่กระทำต่อเครื่องวิเคราะห์อย่างผิดพลาด

ภาพลวงตามีสาเหตุหลายประการ: เทคนิคการรับรู้ทางสายตาที่พัฒนาโดยการฝึกชีวิต คุณลักษณะของเครื่องวิเคราะห์ภาพ การเปลี่ยนแปลงสภาพของการรับรู้ ความบกพร่องทางการมองเห็น และอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน

ภาพลวงตาถูกสร้างขึ้นโดยกิจกรรมของเครื่องวิเคราะห์ต่างๆ สิ่งที่พบบ่อยที่สุดคือภาพลวงตา ดังนั้นคนที่สวมชุดสีขาวจึงดูอิ่มเอิบกว่าคนที่สวมชุดสีเข้ม เช่นเดียวกับผ้าที่มีแถบแนวนอนหรือแนวตั้ง ผนังกระจกขยายห้องและสร้างภาพลวงตาของพื้นที่

มีการสังเกตภาพลวงตาในสัตว์ด้วย ลายพรางซึ่งเป็นอุปกรณ์ป้องกันสำหรับสัตว์ ปลา และนก มีพื้นฐานมาจากการใช้ภาพลวงตาในทางปฏิบัติ

ในรูป 2.2.2. และ 2.2.3. มีการนำเสนอตัวอย่างของภาพลวงตาในการรับรู้ (ภาพดูเหมือนจะเคลื่อนไหว):

ข้าว. 2.2.2. ภาพลวงตาของการรับรู้

ข้าว. 2.2.3. ภาพลวงตาของการรับรู้

ขึ้นอยู่กับสิ่งที่บุคคลพิจารณาว่าเป็นหลักและพื้นหลังในภาพคืออะไรความหมายของสิ่งที่เธอเห็นเปลี่ยนไป (รูปที่ 2.2.4, 2.2.5, 2.2.6, 2.2.7):

ข้าว. 2.2.4. นักขี่ม้า

ข้าว. 2.2.5. แจกันและใบหน้า

ข้าว. 2.2.6. ใบหน้าและต้นไม้

ข้าว. 2.2.7. หญิงชราและหญิงสาว

การรับรู้ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของมนุษย์ ดังที่เห็นได้จากภาพลวงตาในการรับรู้ ภาพที่บุคคลเห็นอาจไม่ตรงกับความเป็นจริงเลย (รูปที่ 2.2.8, 2.2.9, 2.2.10, 2.2.11) เส้นในภาพวาดทั้ง 4 เส้นจะขนานกันแต่ปรากฏเป็นเส้นโค้ง

ข้าว. 2.2.8.

ข้าว. 2.2.9.

ข้าว. 2.2.10. ข้าว. 2.2.11.

ภาพลวงตายังสามารถเกิดขึ้นได้ในระหว่างการรับรู้การเคลื่อนไหว ตัวอย่างเช่น วัตถุที่อยู่นิ่งซึ่งสัมพันธ์กับการเคลื่อนที่ของวัตถุอื่นถูกรับรู้ดูเหมือนว่าจะเคลื่อนไหว หากไม่มีวัตถุที่กำลังเคลื่อนที่อยู่ในขอบเขตการมองเห็นซึ่งสัมพันธ์กับการรับรู้วัตถุที่กำลังเคลื่อนที่ การเคลื่อนไหวนั้นจะถูกรับรู้ช้าลง 15-20 เท่า (เช่น การเคลื่อนที่ของเครื่องบินตัดกับท้องฟ้าที่ไม่มีเมฆ)

ในการรับรู้เรื่องเวลา มีแนวโน้มที่จะพูดเกินจริงในเรื่องเล็กๆ น้อยๆ และลดช่วงเวลาขนาดใหญ่ลง การรับรู้ระยะเวลาขึ้นอยู่กับ เนื้อหากิจกรรมบุคคล. เวลาที่เต็มไปด้วยสิ่งที่น่าสนใจและมีความหมายไหลเร็วขึ้น หากเหตุการณ์ไม่น่าสนใจและไม่สำคัญ เวลาจะดำเนินไปอย่างช้าๆ มีการทำเครื่องหมายการประมาณเวลาไว้ด้วย การติดตั้งบุคลิกภาพการคาดหวังถึงเหตุการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ทำให้เกิดการรับรู้ถึงเวลาที่เกิดขึ้นชั่วขณะและในทางกลับกัน การประมาณเวลาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับ อายุของบุคคล:เด็กๆ คิดว่าเวลาผ่านไปอย่างช้าๆ ผู้ใหญ่มักแปลกใจที่เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว

และไม่ว่าภาพลวงตาจะซับซ้อนเพียงใด การรับรู้ที่บิดเบี้ยวก็สามารถแยกแยะได้จากการรับรู้ที่ถูกต้อง กิจกรรมภาคปฏิบัติของผู้คนทำให้ภาพการรับรู้ชัดเจนขึ้น