நாட்டுப்புறவியல். (8 ஆம் வகுப்பு). வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை பைலினா. காவியங்களின் கலை அம்சங்கள்

பணிகளுக்கான பதில்கள். குட்யாவினா எஸ்.வி.இலக்கிய வாசிப்பு பற்றிய குறிப்பேடு. 3ம் வகுப்பு.எம்.: வகோ, 2017

பக்கங்கள் 8 - 11க்கான பதில்கள்

1. வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலை என்றால் என்ன? எழுது.

விசித்திரக் கதைகள், புதிர்கள், மந்திரங்கள், கட்டுக்கதைகள், காவியங்கள், கதைகள், பாடல்கள், நாக்கு முறுக்குகள், நர்சரி ரைம்கள், பழமொழிகள், சொற்கள்.

2. கவிதையை தெளிவாகவும் வெளிப்படையாகவும் படியுங்கள். இந்த உரையின் வகையைத் தீர்மானிக்கவும். எழுது.

ஒரு குடிசையின் ஓரத்தில்
பழைய அரட்டையடிக்கும் பெண்கள் வாழ்கிறார்கள்.
ஒவ்வொரு வயதான பெண்ணிடமும் ஒரு கூடை உள்ளது.
ஒவ்வொரு கூடையிலும் ஒரு பூனை இருக்கும்.
கூடைகளில் பூனைகள்
வயதான பெண்களுக்கு பூட்ஸ் தைக்கிறார்கள்.

இது ஒரு நாக்கு முறுக்கு.

3. விளையாட்டுகளின் போது இந்த கவிதைகள் தேவை. அவற்றை தெளிவாகவும் வெளிப்படையாகவும் படியுங்கள்.

விட்டெலெக் அந்துப்பூச்சி,
தென்றலை எங்களிடம் கொண்டு வாருங்கள்:
வாயிலிலிருந்து திருப்பம் வரை
படகை ஓடையில் ஓட்டுங்கள்.

சிறு நீரோடைகள்,
ஷேவிங்ஸை எடுத்துச் செல்லுங்கள்
அமைதியான நீரிலிருந்து
பெரிய நதிக்கு.

4. ரஷ்ய எழுத்துக்களை மட்டும் படிக்கவும். வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலைக் கவிதைகள் எந்த வகையைச் சேர்ந்தவை என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள். எழுது.

எல் பிஎஸ்.டபிள்யூ. PIவி.எஸ்.ஜி ஜி LI ஓ.பி.டபிள்யூ.எஸ். OP IV கேஎல் ஏ

வாக்கியம்

5. வரைபடத்தைப் பாருங்கள். குழந்தைகள் என்ன பாடல்களைப் பாடலாம்? வலியுறுத்துங்கள்.

தாலாட்டு, நடனப் பாடல்கள், வாசகங்கள், கோஷங்கள், சுற்று நடன பாடல்கள்.

6. மகிழ்ச்சியான ஆலாபனை பாடல்களில் அவர்கள் அடிக்கடி சூரியன் மற்றும் மழையை உரையாற்றினர், அரவணைப்பு மற்றும் வளமான விளைச்சலைக் கேட்கிறார்கள். கீர்த்தனைகளைப் படியுங்கள். அவை எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன என்பதை விளக்குங்கள்.

வானவில்-வில்!
எங்களுக்கு மழை கொடு!

வானவில்-வில்!
மழையை நிறுத்து!
வாருங்கள் சூரிய ஒளி
மணி!

முதல் அழைப்பில் அவர்கள் மழை தொடங்கும்படி கேட்கிறார்கள், இரண்டாவது அழைப்பில் அவர்கள் அதை நிறுத்தும்படி கேட்கிறார்கள்..

7. எந்தவொரு தலைப்பிலும் தீம் பாடலை உருவாக்கவும்.

வசந்தம் சிவப்பு!
குளிர்காலம் போய்விட்டது!
வண்ணத்துப்பூச்சிக்கு சில பூக்களை கொடுங்கள்!
பிர்ச் - பச்சை மொட்டுகள்!
புல்வெளியில் மழை நீர் வரட்டும்,
சூரியன் பூமியை உலர்த்தட்டும்!
கரடிக்கு - தேன் டெக்,
எனவே வன மக்களை பயமுறுத்த வேண்டாம்!

8. தேவையான வார்த்தைகளுடன் உரையை முடிக்கவும்.

பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகள் யாருக்குத் தெரியாது? அவற்றில், மக்கள் வாழ்க்கையில் தங்கள் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.
சிந்தனை வளம் நிறைந்த இந்த சிறிய நாட்டுப்புற படைப்புகள், தாங்களாகவே நினைவில் நிற்கும் அளவுக்கு நேர்த்தியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன. அவை பழங்காலத்திலிருந்தே எங்களிடம் வந்து, நம் தாய்மொழியில் வாழ்கின்றன, பேச்சில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

9. இரண்டு நூல்களைப் படியுங்கள். இது என்ன என்று நினைக்கிறீர்கள்?

ஒரு காலத்தில் ஒரு முதியவர் வாழ்ந்தார், முதியவருக்கு ஒரு கிணறு இருந்தது, கிணற்றில் ஒரு நடனம் இருந்தது. இங்குதான் விசித்திரக் கதை முடிகிறது.

ஒரு காலத்தில் இரண்டு சகோதரர்கள் இருந்தனர் - ஒரு சாண்ட்பைப்பர் மற்றும் ஒரு கொக்கு. ஒரு வைக்கோலை வெட்டி வயல்களுக்கு மத்தியில் வைத்தார்கள். மீண்டும் கடைசியில் இருந்து விசித்திரக் கதையைச் சொல்லக் கூடாதா?

இவை சலிப்பூட்டும் விசித்திரக் கதைகள்.

10. உங்களை நீங்களே சோதிக்கவும். வலமிருந்து இடமாக வாசிக்கவும். எழுது.

இல்சாக்ஸ் ஐஞ்சுகோட்

சலிப்பூட்டும் கதைகள்

11. பேச்சுவழக்கு தொடர்பான சொற்களின் பொருளைக் கண்டறியவும்.

பாடம் #2.

தலைப்பு: வாய்வழி நாட்டுப்புற கலைகள்.

இலக்குகள்: 1. வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை பற்றிய மாணவர்களின் அறிவை வளப்படுத்துதல்.

2. இந்த தலைப்பில் பொருள் குவித்து மீண்டும் மீண்டும் கற்பிக்கவும்

வாழ்க்கையில் அதைப் பயன்படுத்துங்கள், CNT இன் அர்த்தத்தைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், விரிவாக்குங்கள்

மாணவர்களின் கண்ணோட்டம், அவர்களின் கலாச்சாரத்திற்கான மரியாதையை வளர்ப்பது

மக்கள்.

உபகரணங்கள்: 1. பலகையின் வடிவமைப்பு.

2. வீரர்.

கல்வெட்டு: "ஒரு பழமொழி மற்றும் ஒரு பழமொழி - அதே நேரத்தில்

மொழியின் நிகழ்வு மற்றும் கலையின் நிகழ்வு இரண்டும்.

ஒரு திறமையான பழமொழி முன்மொழிவு மட்டுமே

பேச்சு அதன் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துகிறது..."

(நாட்டுப்புறவியல் ஆய்வாளர் வி.ஏ. அனிகின்)

வகுப்புகளின் போது

1. உரையாடல். பக்கம் 10 - V.A இன் மேற்கோளைத் தொடரவும். அனிகினா.

? - நாட்டுப்புறக் கதைகள் எவ்வாறு படிக்கப்பட்டன, அது எவ்வாறு சேகரிக்கப்பட்டது, உங்களுக்குத் தெரிந்த சேகரிப்பாளர்கள் மற்றும் கதைசொல்லிகளை எங்களிடம் கூறுங்கள்.

? - சடங்கு நாட்டுப்புறவியல் பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? அவர் எதற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டார்? அது எவ்வாறு நிகழ்த்தப்பட்டது?

? - தாலாட்டு பற்றி பேசுங்கள். அவற்றின் உள்ளடக்கம் என்ன? ஆசைகளா? உதாரணங்கள் கொடுங்கள்.

தாலாட்டுப் பாடல்கள் அழகாகவும் அன்பாகவும் இருக்கும். பாடல்களின் உள்ளடக்கம் எதிர்காலத்தில் நல்ல அதிர்ஷ்டம், செழிப்பு, மகிழ்ச்சியான வேலைக்கான விருப்பம், ஆனால் இப்போதைக்கு ... "வா, கிட்டி, இரவைக் கழி, வாசென்காவை ராக் வா." "நீங்கள் தங்கத்தில் நடப்பீர்கள், சுத்தமான வெள்ளியை அணிவீர்கள்." "சோர்வான பொம்மைகள் தூங்குகின்றன, கரடிகள் தூங்குகின்றன ...", "மீன்கள் குளத்தில் தூங்கிவிட்டன, பறவைகள் தோட்டத்தில் மௌனமாகிவிட்டன, விரைவில் உங்கள் கண்களை மூடு, தூங்குங்கள், என் மகிழ்ச்சி, தூங்கு ...".

? - Pestushki மற்றும் நர்சரி ரைம்கள்.

"கேளிக்கை", "மகிழ்ச்சி", "வளர்ப்பு", "செவிலியர்", "மாப்பிள்ளை" என்ற வார்த்தைகளிலிருந்து. குழந்தையின் முதல் அசைவுகள் மற்றும் உணவளிக்கும் போது நர்சரி ரைம்கள் மற்றும் நர்சரி ரைம்கள் பாடப்படுகின்றன. "ஸ்ட்ரெட்ச்சர்கள்", "வளரும் சிறியவர்கள்", "குதிக்கும் சிறியவர்கள்".

? - ஜோக்ஸ்?

வசனத்தில் சிறிய விசித்திரக் கதைகள். நகைச்சுவைகளில் - மாற்றுபவர்கள், எல்லாம் நேர்மாறானது: ("ஒரு நீண்ட காதுகள் கொண்ட பன்றி ஒரு ஓக் மரத்தில் கூடு கட்டியது"). குழந்தை சிரிக்க கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் எல்லாவற்றையும் அதன் இடத்தில் வைக்கிறது.

? - அழைப்புகள் மற்றும் வாக்கியங்கள்?

"ஒரு கரண்டியால் தண்ணீர் கொடுங்கள்!", "மழை, மழை, வாருங்கள், நான் உங்களுக்கு இன்னும் அதிகமாக தருகிறேன்!", "மழை, மழை, என் ஜெரனியத்திற்கு தண்ணீர் கொடுப்பதை நிறுத்து!", "சூரிய ஒளி! ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்!”

? - புத்தகங்களை எண்ணுகிறீர்களா?

இது எளிமையான வடிவத்தில் உள்ள எண்ணிக்கையாகும். குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டில் அவர்களைப் பயன்படுத்தி யாரை ஓட்டுவது என்பதை தீர்மானிக்க அவர்கள் பயன்படுத்தப்பட்டனர்.

“எனிகி, பெனிக்ஸ் பாலாடை சாப்பிட்டார். எனிகி, பெனிகி ஃபாக்ஸ்."

“பொன் மண்டபத்தில் ராஜா, இளவரசர், ராஜா, இளவரசர், செருப்பு தைப்பவர், தையல்காரர், நீங்கள் யாராக இருப்பீர்கள்? விரைவாகப் பேசுங்கள், நல்ல மற்றும் நேர்மையானவர்களைத் தடுத்து நிறுத்தாதீர்கள்.

"ஒரு ஜெர்மானியர் மூடுபனியிலிருந்து வெளியே வந்தார், அவரது சட்டைப் பையில் இருந்து கத்தியை எடுத்தார்: நான் வெட்டுவேன், அடிப்பேன், நான் இன்னும் உன்னைக் கெடுப்பேன்!"

“மற்றும் டி, உரிகி, ஃபகி, டோர்பா, ஓர்பா, இந்து ஸ்மாகி, டியூஸ், டியூஸ். கிராஸ்னோடியஸ், குத்துச்சண்டை"

“பெரிய கூம்பிலிருந்து பை உருண்டது. இந்த பையில் ரொட்டி, உப்பு, தண்ணீர், கோதுமை உள்ளது, நீங்கள் யாருடன் வேண்டுமானாலும் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். விரைவாகப் பேசுங்கள், நல்ல மற்றும் நேர்மையானவர்களைத் தடுத்து நிறுத்தாதீர்கள்.

? - நாக்கு முறுக்குமா?

ஒரு சொற்றொடரில் உச்சரிக்க கடினமாக இருக்கும் ஒலிகள் இணைக்கப்படும் ஒரு சொல் விளையாட்டு.

உதாரணங்கள் கொடுங்கள்.

? - புதிர்களா?

புதிர் திட்டமிடுகிறது, கருத்தரிக்கிறது, உருவகத்தால் மறைக்கப்பட்டதை யூகிக்க வழங்குகிறது. நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகில் பல அற்புதமான விஷயங்களை புதிர்கள் வெளிப்படுத்துகின்றன. புதிர்களின் அம்சங்கள் ரைம் மற்றும் ரிதம்.

"பேரிக்காய் தொங்குகிறது, நீங்கள் அதை சாப்பிட முடியாது."

"சல்லடை தொங்குகிறது, கைகளால் முறுக்கப்படவில்லை"

"எது வேகமாக கெட்டது?" (மனநிலை).

"உலகிலேயே வேகமான விஷயம் எது?" (சிந்தனை)

"எலும்பு சுவரின் பின்னால், நைட்டிங்கேல், பாடுங்கள்!" (மொழி).

“சிறியது, வட்டமானது, நீங்கள் வானத்தை அடைவீர்கள். (கண்).

"வயிற்றில் ஒரு குளியல் உள்ளது, மூக்கில் ஒரு சல்லடை உள்ளது, ஒரு கை, மற்றும் பின் கூட உள்ளது." (சமோவர்).

"தாத்தா ஒரு ஃபர் கோட் அணிந்து அமர்ந்திருக்கிறார், அவரை ஆடைகளை கழற்றுபவர் கண்ணீர் சிந்துகிறார்."

"வில்." வில் அவர் வீட்டிற்கு வந்ததும், அவர் நீட்டிப்பார்."

"ஒரு பல வண்ண ராக்கர் ஆற்றின் மீது தொங்கியது."

"பத்து பையன்கள் பத்து அலமாரிகளில் வசிக்கிறார்கள்."

"இது ஒரு புதிய கப்பல், ஆனால் அது துளைகள் நிறைந்தது."

? - பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள்? ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகள். எடுத்துக்காட்டுகள்.

பலவீனமானவன் பாதியிலேயே திரும்புகிறான்.

நூற்றுக்கணக்கான வெற்று வார்த்தைகளை விட, ஒரு தெளிவான வார்த்தை சிறந்தது.

வாய்மை சும்மா பேசாமல் இல்லை.

அகரவரிசையில் நான்தான் கடைசி எழுத்து.

துக்கத்தில் தேனைக் குடிப்பதை விட மகிழ்ச்சியில் தண்ணீர் குடிப்பது நல்லது.

கொலை வெளியே வரும்.

நீங்கள் மூழ்கவில்லை என்றால், நீங்கள் வெடிக்க மாட்டீர்கள்.

உறைபனி பெரிதாக இல்லை, ஆனால் நீங்கள் நிற்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

தவளைக்கு தான் ஒரு தவளை என்று நினைப்பது விரும்பத்தகாதது.

எதுவும் செய்யாவிட்டால் மாலை வரை நாள் சலிப்பாக இருக்கிறது.

! - ரஷ்ய பழமொழிகளை உலகின் பிற நாடுகளின் பழமொழிகளுடன் ஒப்பிடுவோம்.

சில பழமொழிகள் பிற மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கும்போது எப்படி ஒலிக்கும் என்பதை கவனத்தில் கொள்வோம். (ஒரு வெளிநாட்டு பழமொழி வாசிக்கப்படுகிறது, மாணவர்கள் அர்த்தத்தில் ஒத்த ஒரு ரஷ்ய பழமொழியைக் காண்கிறார்கள்):

1. பெண், காரை விட்டு வெளியேறி, அதன் வேகத்தை அதிகரிக்கிறது. (ஆங்கிலம்).

ரஷ்யன் - ஒரு வண்டியுடன் பாபா - இது மாருக்கு எளிதானது.

2. நுண்ணறிவு குறைபாடு நடைபயிற்சி மூலம் ஈடுசெய்யப்படுகிறது.

ரஷியன் - ஒரு மோசமான தலை உங்கள் கால்களுக்கு ஓய்வு கொடுக்காது.

3. நல்ல நினைவாற்றல் சில நேரங்களில் பார்வையில் மோசமான விளைவை ஏற்படுத்துகிறது.

ரஷ்யன் - பழையதை நினைவில் வைத்திருப்பவர் பார்வைக்கு வெளியே இருக்கிறார்.

4. சோடா பாட்டிலுக்கு மேல் சொல்ல முடியாததை, விஸ்கி பாட்டிலுக்கு மேல் சொல்லலாம்.

ரஷ்யன் - நிதானமான மனதில் இருப்பது குடிகாரனின் நாக்கில்.

5. அண்டை வீட்டாரின் இரவு உணவை நம்புகிறவன் பசியோடு இருப்பான். (ஜெர்மன்)

ரஷ்யன் - வேறொருவரின் ரொட்டிக்கு வாயைத் திறக்க வேண்டாம்.

6. நீங்கள் ஒரு பேக்கரை ரொட்டியுடன் ஏமாற்ற முடியாது. (ஐபன்.)

ரஷ்யன் - நீங்கள் ஒரு பழைய குருவியை முட்டாளாக்க முடியாது.

7. வெந்து போன சேவல் மழையிலிருந்து ஓடுகிறது. (பிரெஞ்சு)

ரஷ்யன் - நீங்கள் பாலில் உங்களை எரித்தால், நீங்கள் தண்ணீரில் ஊதுவீர்கள்.

8. கேட்பவர் தொலைந்து போகமாட்டார். (இத்தாலிய)

ரஷியன் - மொழி உங்களை கியேவுக்கு அழைத்துச் செல்லும்.

9. தவறு செய்வதை விட நழுவுவது நல்லது.

ரஷியன் - வார்த்தை ஒரு குருவி அல்ல: அது வெளியே பறந்தால், நீங்கள் அதைப் பிடிக்க மாட்டீர்கள்.

10. மதிய உணவுக்குப் பிறகு நீங்கள் பணம் செலுத்த வேண்டும். (ஜெர்மன்)

ரஷ்யன் - நீங்கள் சவாரி செய்ய விரும்பினால், நீங்கள் சவாரி செய்ய விரும்புகிறீர்கள்.

? - டிட்டி வகையின் தனித்துவத்தைப் பற்றி பேசுங்கள். அவர்கள் எவ்வாறு தூக்கிலிடப்படுகிறார்கள்? டிட்டிகளுடன் என்ன இசைக்கருவிகள் உள்ளன? டிட்டிகள் நேரத்தை எவ்வாறு பிரதிபலிக்கின்றன? நீங்கள் டிட்டிகளை செய்ய முடியுமா?

பாடல்களைப் பாடுங்கள்.

D/Z 1. காவியங்கள். புராணக்கதைகள். (மீண்டும் செய்யவும்).

3. பள்ளிக் கருப்பொருளில் டிட்டிகளைக் கொண்டு வாருங்கள்.

பைலினா- வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையைப் போற்றும் ஒரு படைப்பு......

காவியம் பின்வரும் பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது:

1) கோரஸ் (நாட்டுப்புற கலை உலகில் வாசகரை அறிமுகப்படுத்துகிறது);

2) ஆரம்பம் (செயலின் இடம் மற்றும் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் பெயர் குறிக்கப்படுகிறது);

3) சதி (முக்கிய நிகழ்வு);

4) க்ளைமாக்ஸ் (மத்திய நிகழ்வு);

5) கண்டனம் (நேர்மறை ஹீரோவின் வெற்றி);

6) முடிவு (மகிமை ஹீரோவுக்கு வழங்கப்படுகிறது).

காவியத்தின் கலை அம்சங்கள்:

1) வார்த்தைகள், வெளிப்பாடுகள், அத்தியாயங்களின் மறுபடியும்;

2) முறையீடுகள்;

3) திரித்துவம் (எண் மூன்று அல்லது மூன்றின் பெருக்கல் எண்கள் பெரும்பாலும் காணப்படுகின்றன).

காவிய வசனம்- வரிகளில் உள்ள அழுத்தங்களின் சம எண்ணிக்கையை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு சிறப்பு வசனம் (பொதுவாக ஒரு வரியில் 3 அழுத்தங்கள்) மற்றும் ஒவ்வொரு வரியின் முடிவிலும் அழுத்தப்பட்ட எழுத்துக்களின் அதே அமைப்பு (பொதுவாக வரியின் முடிவில் இருந்து 3 வது எழுத்து வலியுறுத்தப்படுகிறது).

காவியங்கள். காவியங்களின் கலை அம்சங்கள்.

வாய்வழி நாட்டுப்புற கவிதை பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பு எழுந்தது, மக்கள் இன்னும் படிக்கவோ எழுதவோ தெரியாது. (ஸ்லைடு 2 இங்கே முடிகிறது)

நாட்டுப்புற கலை வளமானது மற்றும் மாறுபட்டது. விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் பாடல்களில், மக்கள் முக்கியமான வரலாற்று நிகழ்வுகளைப் பற்றி, அவர்களின் வேலையைப் பற்றி, அவர்களின் கவலைகள் மற்றும் துக்கங்களைப் பற்றி பேசினர், மேலும் மகிழ்ச்சியான, நியாயமான வாழ்க்கையை கனவு கண்டார்கள். (ஸ்லைடு 3 இங்கே முடிகிறது)

நாட்டுப்புற ஞானம், கவனிப்பு, துல்லியம் மற்றும் நாட்டுப்புற பேச்சின் வெளிப்பாடு ஆகியவை பழமொழிகள், சொற்கள் மற்றும் புதிர்களில் பொதிந்துள்ளன. (ஸ்லைடு 4 இங்கே முடிகிறது)

நாட்டுப்புற கலைப் படைப்புகளில் விதிவிலக்கான ஆர்வம் காவியங்கள் - ஹீரோக்கள், நாட்டுப்புற ஹீரோக்கள் பற்றிய கலை மற்றும் வரலாற்று பாடல்கள். (ஸ்லைடு 5 இங்கே முடிகிறது)

காவியங்களின் முக்கிய சுழற்சிகள்: நோவ்கோரோட் மற்றும் கீவ் (ஸ்லைடு 6 இங்கே முடிகிறது)

பெரும்பாலான காவியங்களில் உள்ள செயல் கியேவில் மட்டுமே உள்ளது. சில காவியங்கள் பண்டைய ரஸின் மற்றொரு பெரிய நகரத்தின் வாழ்க்கை, நிகழ்வுகள் மற்றும் மக்களைப் பற்றி கூறுகின்றன - நோவ்கோரோட் (சாட்கோவைப் பற்றிய காவியங்கள், வாசிலி புஸ்லேவ் பற்றி). (ஸ்லைடு 7 இங்கே முடிகிறது)

கீவ் காவியங்கள் வீர (அல்லது வீர) காவியங்கள். வீர காவியங்கள் தாயகத்தின் தைரியமான பாதுகாப்பு, ஹீரோக்கள், நாட்டைத் தாக்கிய நாடோடி எதிரிகளுக்கு எதிரான அவர்களின் போராட்டம் பற்றி கூறுகின்றன. (ஸ்லைடு 8 இங்கே முடிகிறது)

காவியங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட திட்டத்தின்படி கட்டப்பட்டுள்ளன.

பெரும்பாலான காவியங்கள் தொடங்குகின்றன ஆரம்பத்தில். இது பொதுவாக பேசுகிறது இடம்செயல்கள் அல்லது ஹீரோ எங்கிருந்து சென்றார் என்பது பற்றி (ஸ்லைடு 9 இங்கே முடிகிறது)

முரோம் நகரத்திலிருந்து,
அந்த கிராமத்திலிருந்து மற்றும் கராச்சரோவா
ஒரு தொலைதூர, சுறுசுறுப்பான, அன்பான தோழர் வெளியேறினார்.
அவர் முரோமில் உள்ள மாடின்ஸில் நின்றார்,
மேலும் அவர் தலைநகர் கீவ்-கிராடில் மதிய உணவுக்கு நேரமாக இருக்க விரும்பினார்.

அவர் புகழ்பெற்ற நகரமான செர்னிகோவ் வரை சென்றார்,
இது செர்னிகோவ் நகருக்கு அருகில் உள்ளதா?
சக்திகள் கருப்பு மற்றும் கருப்பு நிறத்தில் பிடிக்கப்படுகின்றன,
மேலும் அது ஒரு கறுப்புக் காகத்தைப் போல கருப்பு. (ஸ்லைடு 10 இங்கே முடிகிறது)

காவியங்களில் நிகழ்வுகள் கண்டிப்புடன் வழங்கப்படுகின்றன வரிசையில், தொடர்ந்து. கதை சொல்லும் பணி நடந்து வருகிறது மெதுவாக, அவசரம் இல்லாமல். (ஸ்லைடு 11 இங்கே முடிவடைகிறது) காவியங்கள் வாய்வழிப் பரிமாற்றத்தில் வாழ்ந்ததால், அவற்றை நிகழ்த்துபவர் கூறினார். கேட்பவர்களின் கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்தவும்குறிப்பாக முக்கியமான இடங்களில், அவரது கருத்து. இந்த நோக்கத்திற்காக, காவியங்கள் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன மீண்டும் மீண்டும், பொதுவாக மூன்று முறை. இவ்வாறு, இலியா முரோமெட்ஸ் மற்றும் நைட்டிங்கேல் தி ராபர் பற்றிய காவியத்தில், நைட்டிங்கேல் கொள்ளையனின் வலிமை பற்றிய விளக்கம் மூன்று முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது. (ஸ்லைடு 12 இங்கே முடிகிறது)

கொடுப்பதற்கு மெல்லிசை b காவியம், அதன் விளக்கக்காட்சியை மிகவும் வெளிப்படையான, இசை, பெரும்பாலும் காவியங்களில் ஆக்குங்கள் தனிப்பட்டவை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகின்றனசொற்கள்.

நேரான பாதை தடைப்பட்டது,

பாதை அடைக்கப்பட்டு சுவரால் சூழப்பட்டது.

தலைநகர் கீவ் நகரில்,

விளாடிமிரில் இருந்து பாசமுள்ள இளவரசரிடமிருந்து. (ஸ்லைடு 13 இங்கே முடிகிறது)

ஒரே காவியத்தின் உரையில் மட்டுமல்ல மீண்டும் மீண்டும் நிகழ்கிறது. வெவ்வேறு காவியங்களில் இதேபோன்ற செயல்கள் அதே வழியில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன, நிகழ்வுகள், எடுத்துக்காட்டாக, வீர குதிரையில் சேணம் போடுதல், இளவரசர் விளாடிமிர் விருந்து, எதிரி வலிமை, ஹீரோக்கள் மற்றும் எதிரிகளுக்கு இடையேயான போர் போன்றவை. வெவ்வேறு காவியங்களில் (மற்றும் விசித்திரக் கதைகள்) காணப்படும் இதுபோன்ற விளக்கங்கள் அழைக்கப்படுகின்றன. பொதுவான இடங்கள். (ஸ்லைடு 14 இங்கே முடிகிறது)

சில சமயங்களில் காவியங்கள் சிறப்புடன் முடிவடையும் முடிவு- காவியத்தின் முழு உள்ளடக்கத்திலிருந்தும் முடிவு:

இப்போது பழைய நாட்கள், இப்போது செயல்கள்,

அதாவது பழைய காலத்தில் இப்படித்தான் இருந்தது, இதுதான் நிஜம். (ஸ்லைடு 15 இங்கே முடிகிறது)

காவியங்களின் முக்கிய பாத்திரம் ரஷ்ய ஹீரோ. ஹீரோவின் வலிமையை இன்னும் தெளிவாக கற்பனை செய்ய, நுட்பம் பயன்படுத்தப்படுகிறது மிகைப்படுத்தல்கள்(மிகைப்படுத்தல்கள்). உதாரணமாக, ஒரு வீரனுக்கும் எதிரி படைக்கும் இடையிலான போர் இப்படித்தான் விவரிக்கப்படுகிறது. ஹீரோ தனது வலது கையை அசைத்தால், எதிரி முகாமில் ஒரு தெரு உருவாகும், இடது கையால் ஒரு சந்து உருவாகும். ஹீரோயின் கிளப் (வாள்) நாற்பது அல்லது தொண்ணூறு பவுண்டுகள் எடையுள்ளதாக இருக்கும். (ஸ்லைடு 16 இங்கே முடிகிறது)

ஹீரோ தூங்கினால், "பன்னிரண்டு நாட்கள் வீர தூக்கம்" (நாட்கள்). ஹீரோவுக்கும் அவருக்கும் பொருந்தும் குதிரை:"குதிரையின் முதல் பாய்ச்சல் பல மைல்கள் தொலைவில் உள்ளது, ஆனால் இரண்டாவது பாய்ச்சலைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது." ரஷ்ய ஹீரோவின் வலிமையை வலியுறுத்த, அவரது எதிரி மிகைப்படுத்தப்பட்ட முறையில் சித்தரிக்கப்படுகிறார்.எதிரிகளின் எண்ணற்ற படைகள் "சாம்பல் ஓநாய்... ஒரு நாளை மிஞ்ச முடியாது, ஒரு கறுப்பு காகம் ஒரு நாள் பறக்க முடியாது." (ஸ்லைடு 17 இங்கே முடிகிறது)

காவியங்களிலும், பொதுவாக வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கவிதைகளின் படைப்புகளிலும், ஒவ்வொரு வார்த்தையும் துல்லியமானது மற்றும் வெளிப்படையானது.பல நூற்றாண்டுகளாக, நாட்டுப்புற பாடகர்கள் மற்றும் கவிஞர்கள் தங்கள் கவிதைப் படைப்புகளின் மொழியை மேம்படுத்தியுள்ளனர், ஹீரோக்களின் மிக முக்கியமான குணங்கள் மற்றும் அவர்களின் செயல்களின் வார்த்தைகள் மூலம் மிகவும் துல்லியமான மற்றும் தெளிவான, வெளிப்படையான வெளிப்பாடுகளை அடைகிறார்கள். ஆம், மிகவும் பணக்கார மற்றும் மாறுபட்டபேச்சு வார்த்தை கவிதையில் அடைமொழிகள்- வண்ணமயமான வரையறைகள் மக்கள், பொருள்கள் மற்றும் வாழ்க்கையின் நிகழ்வுகளின் மிக முக்கியமான அம்சத்தைக் குறிக்கின்றன. (ஸ்லைடு 18 இங்கே முடிகிறது)

பெரும்பாலும் அதே அடைமொழிகள் சில ஹீரோக்கள், பொருள்கள், வாழ்க்கையின் நிகழ்வுகள், இயற்கை போன்றவற்றை தொடர்ந்து வகைப்படுத்துகின்றன. எனவே, அவை அழைக்கப்படுகின்றன. நிலையான அடைமொழிகள். காவியங்களில், எடுத்துக்காட்டாக, இத்தகைய நிலையான அடைமொழிகள் உள்ளன: தடிமனான, நல்ல சக, பெரும் வலிமை, புகழ்பெற்ற மூலதனம் கீவ்-கிராட், இறுக்கமான வில், பட்டு சரம், சிவப்பு-சூடான அம்புகள். (ஸ்லைடு 19 இங்கே முடிகிறது)

காவியங்களில் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது ஒப்பீடுகள்:

சக்திகள் கருப்பு மற்றும் கருப்பு நிறத்தில் பிடிக்கப்படுகின்றன,

கருப்பு, கருப்பு, கருப்பு காகம் போல.

வோல்கா நீலக் கடலில் பைக் மீன் போல நடந்து செல்கிறாள்.

வோல்கோ ஒரு பால்கன் பறவை போல் அட்டைகளுக்கு கீழ் பறக்கிறது,

திறந்தவெளியில் ஓநாய் போல் உலாவும் (ஸ்லைடு 20 இங்கே முடிகிறது)

பயன்படுத்தப்பட்டது எதிர்மறை ஒப்பீடுகள்:

தரையில் வளைவது ஈரமான ஓக் அல்ல,

காகித இலைகள் விரிக்கப்படவில்லை,

மகன் தன் தந்தையை வணங்குகிறான்... (ஸ்லைடு 21 இங்கே முடிகிறது)

ஒரு வார்த்தையின் அர்த்தத்தின் சில நிழலை வலியுறுத்த விரும்புவது, நாட்டுப்புற பாடகரின் கருத்துப்படி, காவியக் கதைசொல்லிகள் பரவலாகப் பயன்படுத்தும் கதைகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கு முக்கியமானது. ஒத்த சொற்கள்:"வோல்கா வளரவும் முதிர்ச்சியடையவும் தொடங்கியது"; "மற்றும் கத்தவும், உழவும் மற்றும் விவசாயிகளாகவும்"; "இங்கே அவர் புண்படுத்தப்பட்டதாக இலியாவுக்குத் தோன்றியது, அவர் பெரும் எரிச்சலை உணர்ந்தார்..." (ஸ்லைடு 22 இங்கே முடிகிறது)

காவியங்களின் மொழியில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது சிறிய மற்றும் அன்பான பின்னொட்டுகள் கொண்ட பெயர்ச்சொற்கள்.வெளிப்படுத்துகிறார்கள் ஹீரோக்களின் பிரபலமான மதிப்பீடுகாவியம் Bogatyrs அடிக்கடி அன்பான பெயர்களால் அழைக்கப்படுகிறார்கள்: Ilyushenka, Dobrynyushka Nikitich, Mikulushka Selyaninovich, முதலியன (ஸ்லைடு 23 இங்கே முடிகிறது) ஹீரோவுக்கு சொந்தமான பொருட்களைக் குறிக்கும் சொற்களிலும் அன்பான அர்த்தத்தின் பின்னொட்டுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவரிடம் "சூடான அம்புகள்", "சேணம்", "பிரிடில்ஸ்", "ஃபெல்ட்ஸ்", "ஸ்வெட்ஷர்ட்ஸ்" போன்றவை உள்ளன. (ஸ்லைடு 24 இங்கே முடிகிறது)

காவியம் உச்சரிக்கப்படுகிறது பாட்டு பாடு. கோஷத்திற்குக் கீழ்ப்படிந்து, கதை சொல்பவர் சில வார்த்தைகளுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கிறார், மற்றும் வேறு வார்த்தைகளில், அழுத்தம் இல்லாமல், ஒன்றிணைவது போல் தெரிகிறதுஒரு வார்த்தையில் ("தாய் பூமி", "தூய வயல்"). இது சம்பந்தமாக, சில நேரங்களில் ஒரே காவியத்தில் வார்த்தை வெவ்வேறு அழுத்தங்களைக் கொண்டுள்ளது("நைடிங்கேல்-நைடிங்கேல்", "இளம்", "இளம்", "இளம்"). (ஸ்லைடு 25 இங்கே முடிகிறது)

பண்டைய வாய்மொழி நாட்டுப்புறக் கவிதைகளில் காவியங்கள் பற்றிச் சொல்லப்படுகின்றன அமைதியான, ரஷ்ய மக்களின் வேலை வாழ்க்கை.இவை அன்றாட காவியங்கள். அவற்றில் முக்கியமானது காவியம் பற்றியது வோல்கா மற்றும் மிகுலா. அதில் உள்ளது மக்களின் உழைப்பு போற்றப்படுகிறது.இல்யா முரோமெட்ஸில், மக்கள் விவசாய போர்வீரன், ஹீரோ - தாயகத்தின் பாதுகாவலர் ஆகியோரின் புகழ் பாடினர். மிகுலாவின் உருவத்தில் அவர் மகிமைப்படுத்தினார் விவசாயி உழவன், வீரன் - நாட்டின் உணவளிப்பவன்.

இந்த பாடத்தில், முந்தைய வகுப்புகளில் பெறப்பட்ட நாட்டுப்புறக் கதைகள் பற்றிய அடிப்படை தகவல்களை மீண்டும் செய்வோம். வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையின் புதிய வகையைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம் - பாடல் வரிகள்.

ஃபோக்-லோர் என்பது ஆங்கில வம்சாவளியைச் சேர்ந்த ஒரு சர்வதேச சொல் ஆகும், இது முதலில் 1846 இல் விஞ்ஞானி வில்லியம் டாம்ஸால் அறிவியலில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்ட, இது "நாட்டுப்புற ஞானம்", "நாட்டுப்புற அறிவு" மற்றும் நாட்டுப்புற ஆன்மீக கலாச்சாரத்தின் பல்வேறு வெளிப்பாடுகளை குறிக்கிறது.

ரஷ்ய அறிவியலில் பிற சொற்களும் நிறுவப்பட்டுள்ளன: நாட்டுப்புற கவிதை, நாட்டுப்புற கவிதை, நாட்டுப்புற இலக்கியம். "மக்களின் வாய்வழி படைப்பாற்றல்" என்ற சொல், எழுதப்பட்ட இலக்கியத்திற்கு மாறாக நாட்டுப்புறக் கதைகளின் வாய்வழித் தன்மையை பிரதிபலிக்கிறது.

நாட்டுப்புறவியல் ஒரு சிக்கலான, செயற்கை கலை. பெரும்பாலும் அவரது படைப்புகள் பல்வேறு வகையான கலைகளை இணைக்கின்றன - வாய்மொழி, இசை, நாடகம். நாட்டுப்புறவியல் என்பது இலக்கியவாதிகளுக்கு மட்டுமல்ல. வரலாற்றாசிரியர்கள், சமூகவியலாளர்கள் மற்றும் இனவியலாளர்கள் இதில் ஆர்வமாக உள்ளனர். நாட்டுப்புறக் கதைகள் மக்களின் வாழ்க்கையையும் மரபுகளையும் பிரதிபலிக்கின்றன. ஐந்தாம், ஆறாம் மற்றும் ஏழாம் வகுப்புகளில் நீங்கள் படித்த முக்கிய வகைகளை நினைவில் கொள்வோம்.

நாட்டுப்புறக் கதைகளின் வகைகள்

1. நாட்டுப்புற கதைகள்
2. பாரம்பரியம்
3. சடங்கு பாடல்கள்
4. பழமொழிகள்
5. வாசகங்கள்
6. புதிர்கள்
7. காவியங்கள்

நாட்டுப்புறவியல் பண்புகள்

1. பெயர் தெரியாதவர் (எழுத்தாளர் இல்லை).
2. மாறுபாடு (ஒரு சதித்திட்டத்தின் பல பதிப்புகள் உள்ளன).
3. மக்களின் வாழ்க்கையுடன் ஒருங்கிணைந்த தொடர்பு.

இன்று பாடத்தில் "பாடல் பாடல்" வகையைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம். அவற்றில் சிலவற்றைப் படித்து, இந்த வகையின் உள்ளார்ந்த முக்கிய கலை நுட்பங்களைக் கவனியுங்கள்.

"நாங்கள், ரஷ்யர்கள் போன்ற இலக்கியங்கள் எங்கும் இல்லை. மற்றும் நாட்டுப்புற பாடல்கள்?... இத்தகைய பாடல்கள் சிறந்த உள்ளம் கொண்ட மக்களிடையே மட்டுமே பிறக்க முடியும்...” இந்த வார்த்தைகள் மாக்சிம் கார்க்கிக்கு சொந்தமானது.

நாட்டுப்புற பாடல்கள் பண்டைய காலங்களிலிருந்து இன்றுவரை ரஷ்ய மக்களின் வரலாற்றை ஆழமாகவும் உண்மையாகவும் பிரதிபலிக்கின்றன (படம் 1).

அரிசி. 1. V. Vasnetsov "தவளை இளவரசி" ()

ரஷ்ய பாடல்கள் சிறந்த ஞானம், உண்மை மற்றும் அழகு நிறைந்தவை. அறியப்படாத பாடகர்-கதைசொல்லிகளால் இயற்றப்பட்டு, அவை மக்களின் நினைவில் வைக்கப்பட்டு வாயிலிருந்து வாய்க்கு அனுப்பப்படுகின்றன. இயற்கையை மனிதன் கைப்பற்றுவதைப் பற்றியும், வெளிநாட்டுப் படையெடுப்பாளர்களுக்கு எதிரான வீரப் போராட்டத்தைப் பற்றியும், ஹீரோக்கள் மற்றும் நாட்டுப்புற ஹீரோக்களைப் பற்றியும் பாடல்களிலிருந்து நாம் கற்றுக்கொள்கிறோம். பாடல்கள் ரஷ்ய தேசிய தன்மையின் அம்சங்களை தெளிவாக வெளிப்படுத்துகின்றன: தேசபக்தி, தைரியம், இயற்கையின் அன்பு, கடின உழைப்பு.

நாட்டுப்புற பாடல் வகைகள்

1. வரலாற்று
2. குடும்பம் மற்றும் குடும்பம்
3. அன்பு
4. சடங்கு
5. நாட்காட்டி
6. தாலாட்டு
7. நடனம்
8. இராணுவ
9. கொள்ளையர்கள்
10. தொழிலாளர்
11. டிட்டிஸ்

பாடல் வரிகள் நாட்டுப்புற பாடல்களின் மிகப்பெரிய குழுவை உருவாக்குகின்றன. அவை பல்வேறு இசை மற்றும் கவிதை மொழிகளால் வேறுபடுகின்றன. அவை மக்களின் ஆன்மாவைப் பிரதிபலிக்கின்றன. ரஷ்ய கவிஞர் எஸ். யேசெனின் எழுதினார்: "ரஷ்யாவில் எத்தனை பாடல்கள் உள்ளன - வயலில் எத்தனை பூக்கள் உள்ளன!"

பல பிரபலமான நாட்டுப்புற பாடல்கள் பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளன. அவர்கள் இன்னும் நேசிக்கப்படுவது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. உதாரணமாக, "தெருவில் ஒரு பனிப்புயல் வீசுகிறது" பாடல் 18 ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து அறியப்படுகிறது (படம் 2).

தெருவில் ஒரு பனிப்புயல் வீசுகிறது,
என் சிறிய அன்பே பனிப்புயலைப் பின்தொடர்கிறது.

காத்திரு, காத்திரு, என் அழகு,
நான் உன்னைப் பார்க்கிறேன், மகிழ்ச்சி.

உங்கள் அழகு என்னை பைத்தியமாக்கியது
அவள் நல்ல தோழனை, என்னை உலர்த்தினாள்.
காத்திரு, காத்திரு, என் அழகு,
நான் உன்னைப் பார்க்கிறேன், மகிழ்ச்சி.

காத்திரு, காத்திரு, என் அழகு,
நான் உன்னைப் பார்க்கிறேன், மகிழ்ச்சி.

அரிசி. 2. "தெருவில் ஒரு பனிப்புயல் வீசுகிறது" பாடலுக்கான விளக்கம் ()

இது ஒரு காதல் பாடல். பல நாட்டுப்புறப் பாடல்களைப் போலவே, இது உரையாடலின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. முதல் இரண்டு வரிகள் தெருவில் தன் காதலியை சந்தித்த ஒரு அழகான பெண்ணின் பார்வையில் பாடப்பட்டுள்ளன. மீதிப் பாடல் ஒரு இளைஞன் ஒரு பெண்ணைக் காதலிக்கும் கண்ணோட்டத்தில் பாடப்பட்டுள்ளது. அவள் வறண்டு அவனைத் துன்புறுத்திவிட்டாள், ஆனால் அவன் நம்பிக்கையை இழக்கவில்லை. அதனால்தான் பாடல் ஒரு துடுக்கான மற்றும் விளையாட்டுத்தனமான மனநிலையுடன் உள்ளது.

நாட்டுப்புற படைப்புகளின் கலை அம்சங்கள்:

1. மறுப்பு (வரிகளை மீண்டும் செய்யவும்).

காத்திரு, காத்திரு, என் அழகு,
நான் உன்னைப் பார்க்கிறேன், மகிழ்ச்சி.

2. நிலையான அடைமொழிகள்: வெள்ளை முகம், நல்ல சக.

3. சிறு பின்னொட்டுகள் கொண்ட சொற்கள்: அன்பே.

4. தொடரியல் இணைநிலை (ஒரே வகையின் தொடரியல் கட்டுமானங்கள்):

உங்கள் அழகு இனிமையானதா?
உன்னுடையது வெள்ளை முகத்தில் மட்டுமே.

இந்த கலை நுட்பங்கள் அனைத்தும் ஒரு குறிப்பிட்ட மனநிலையை உருவாக்க வேலை செய்கின்றன. எங்கள் பாடலில் அது நம்பிக்கை மற்றும் வாழ்க்கையின் காதல். ஆனால் எப்போதும் மகிழ்ச்சியான மனநிலை மட்டும் பாடல்களில் காணப்படுவதில்லை. பெரும்பாலும் பாடல்கள் சோகமாக இருக்கும்.

நாம் சந்திக்கப்போகும் அடுத்த பாடலும் அப்படிப்பட்ட ஒரு மனநிலையுடன்தான் இருக்கிறது. தன் உறவினர்கள் மற்றும் அன்புக்குரியவர்கள் அனைவரையும் இழந்த ஒரு துரதிர்ஷ்டவசமான மற்றும் வேரற்ற அனாதையின் தலைவிதியைப் பற்றி அவள் பேசுகிறாள் (படம் 3).

நீங்கள் ஒரு இரவு, ஒரு இருண்ட இரவு,
இருண்ட இலையுதிர் இரவு,
இரவுக்கு பிரகாசமான மாதம் இல்லை,
பிரகாசமான மாதம், தெளிவான நட்சத்திரங்கள் இல்லை.
பெண்ணுக்கு தந்தை இல்லை,
அப்பா இல்லை, அம்மா இல்லை,
அண்ணனும் தம்பியும் இல்லை,
குலமும் இல்லை, கோத்திரமும் இல்லை.

என் ஆத்மாவில் சோகம், பெண் சோகமாக இருக்கிறாள்,
அவளுடைய அற்புதம் யாருக்கும் தெரியாது.
எப்படியாவது அவளுக்கு ஒரு அன்பான, அன்பான தோழி இருந்தாள்,
அவர் இப்போது வெகு தொலைவில் வசிக்கிறார் ...

அரிசி. 3. "நீங்கள் ஏற்கனவே இரவு" () பாடலுக்கான படம்

அழுகை குறுக்கிடுவது போல் பாடல் உடைந்து போகிறது. அவர் எங்கிருக்கிறார் என்று நம்மால் யூகிக்க முடியும், எங்கள் அன்பு நண்பரே. ஒருவேளை அவர் ஒரு சிப்பாயாக ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்பட்டிருக்கலாம், ஒருவேளை அவர் விற்கப்பட்டிருக்கலாம், ஏனெனில் அந்த நேரத்தில் செர்ஃப்களை அவர்களின் அனுமதியின்றி விற்கலாம், கொடுக்கலாம் அல்லது திருமணம் செய்யலாம்.

அல்லது ஒருவேளை அவளுடைய காதலி இறந்துவிட்டாள், இப்போது உயிருடன் இல்லை. இப்போது பாடல் வரிகளில் நாட்டுப்புறக் கதைகளில் உள்ளார்ந்த கலை நுட்பங்களைக் கண்டறிய முயற்சிக்கவும். தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: உரையில் பெண் ஒரு இருண்ட இரவுடன் ஒப்பிடப்படுகிறார். அத்தகைய ஒப்பீடு படத்தின் சோகத்தை அதிகரிக்கிறது மற்றும் கதாநாயகியின் சூழ்நிலையின் நம்பிக்கையற்ற தன்மையை வலியுறுத்துகிறது. வரைதல், மெல்லிசை ஒலிகள் உயிரெழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகின்றன. பாடலில் இருந்து ஏதேனும் இரண்டு வரிகளைப் படிப்போம், உதாரணமாக:

பிரகாசமான மாதம், தெளிவான நட்சத்திரங்கள் இல்லை.

இந்த ஒலிப்பு நுட்பம் (உயிரெழுத்துக்களை மீண்டும் செய்வது) அசோனன்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

திரும்பத் திரும்பச் சொல்வது என்பது வார்த்தைகள் அல்லது சொற்றொடர்களை திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதாகும், இதன் காரணமாக வாசகரின் (கேட்பவரின்) கவனம் அவர்கள் மீது நிலைநிறுத்தப்பட்டு, உரையில் அவற்றின் பங்கு மேம்படுத்தப்படுகிறது. மீண்டும் மீண்டும் ஒரு இலக்கிய உரை ஒத்திசைவை அளிக்கிறது, அதன் உணர்ச்சி தாக்கத்தை அதிகரிக்கிறது மற்றும் மிக முக்கியமான எண்ணங்களை வலியுறுத்துகிறது.

கவிதை மீண்டும் மீண்டும் வகைகள்

2. பேரலலிசம்

3. அனஃபோரா (கொள்கையின் ஒற்றுமை)

4. எபிஃபோரா (வரிகள் ஒரே முடிவாகும்)

5. கூட்டு (பிக்கப்)

உதாரணத்திற்கு:

இரவுக்கு பிரகாசமான மாதம் இல்லை,

பிரகாசமான மாதம், அடிக்கடி நட்சத்திரங்கள் இல்லை!

ரஷ்ய நாட்டுப்புற கவிதை டானிக் (கிரேக்க "மன அழுத்தம்" என்பதிலிருந்து): அதன் ரிதம் பெரும்பாலான வரிகளில் அதே எண்ணிக்கையிலான அழுத்தங்களை மீண்டும் செய்வதை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இருப்பினும், இது ரைம் இல்லாமல் இருந்தது:

அந்த அழகின் எடை ஒன்றரை பவுண்டுகள்,

அளவு ஒன்றரை வாளிகள்.

ரைம் இல்லை என்பதையும், ஒவ்வொரு வரியிலும் நான்கு அழுத்தமான எழுத்துக்கள் இருப்பதையும் காண்கிறோம்.

ஆட்சேர்ப்பு என்பது 1874 வரை ரஷ்ய ஏகாதிபத்திய இராணுவம் மற்றும் கடற்படைக்கு ஆட்சேர்ப்பு செய்யும் முறையாகும். (படம் 4.)

அரிசி. 4. ஐ.இ. ரெபின். புதிய ஆட்சேர்ப்பைப் பார்த்தல் ()

1699 ஆம் ஆண்டில் பீட்டர் I ஆல் ரஷ்யாவில் ஆட்சேர்ப்பு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, ஸ்வீடன்களுடனான போருக்கு முன்னர் புதிய அடிப்படையில் 32 ஆயிரம் பேரின் முதல் ஆட்சேர்ப்பை மேற்கொள்ள உத்தரவிடப்பட்டது. ரஷ்யாவில், "ஆட்சேர்ப்பு" என்ற சொல் 1705 இல் சட்டப்பூர்வமாக்கப்பட்டது. ஆரம்பத்தில், ஆட்சேர்ப்பு சேவையின் காலம் வாழ்நாள் முழுவதும் இருந்தது, பின்னர் அது 25 ஆண்டுகளாக குறைக்கப்பட்டது, பின்னர் இந்த காலம் குறைக்கப்பட்டது.

நீங்களும் நானும் முற்றிலும் மாறுபட்ட மனநிலையில் உள்ள இரண்டு பாடல்களைப் படித்து பகுப்பாய்வு செய்துள்ளோம். இந்த பாடல் மக்களின் முழு வாழ்க்கையையும், அதன் அனைத்து துக்கங்கள் மற்றும் மகிழ்ச்சிகளுடன் பிரதிபலிக்கிறது என்பதை இது அறிவுறுத்துகிறது. பாடல்கள் மக்களின் ஆன்மாவைப் பிரதிபலிக்கின்றன, அதனால்தான் அவை பல நூற்றாண்டுகளாக வாழ்கின்றன, மக்களின் நினைவில் சேமிக்கப்பட்டு தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு அனுப்பப்படுகின்றன.

நூல் பட்டியல்

1. கொரோவினா வி.யா. இலக்கியம், 8ம் வகுப்பு. பாடநூல் இரண்டு பகுதிகளாக. - 2009.
2. கோஸ்டினா ஏ.வி. இளைஞர் கலாச்சாரம் மற்றும் நாட்டுப்புறக் கதைகள் // மின்னணு இதழ் “அறிவு. புரிதல். திறமை". - எம்.: மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகம், 2009. - எண் 4 - கலாச்சாரம்
3. Zhirmunsky V. M. நாட்டுப்புறவியல் மேற்கு மற்றும் கிழக்கு. ஒப்பீட்டு வரலாற்று கட்டுரைகள் - எம்.: OGI (யுனைடெட் ஹ்யூமனிடேரியன் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ்), 2004. - 464 பக். - ISBN 5-94282-179-8

1. மின்விசிறி-5.ru ().
2. School-collection.edu.ru ().
3. Pesnya.yaxy.ru ().

வீட்டு பாடம்

1. "என் நைட்டிங்கேல், நைட்டிங்கேல், இளம் நைட்டிங்கேல்!" பாடலைப் படியுங்கள். மற்றும் அதன் கருப்பொருள்கள், பாத்திரங்கள் மற்றும் கலை அசல் தன்மையை வகைப்படுத்தவும்.
2. உங்கள் விருப்பப்படி ஒரு நாட்டுப்புற பாடல் வரிக்கு ஒரு விளக்கத்தை வரையவும்.
3. பாடல் வரிகள் ஒரு நபரின் உணர்ச்சி நிலையை வெளிப்படுத்துகின்றன என்பதை நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா? விஞ்ஞானிகளின் வார்த்தைகளில் கருத்து: "இது பாடகரின் மன நிலையை வெளிப்படுத்துகிறது, அது எப்போதும் மற்றும் எல்லா இடங்களிலும் பாடப்படுகிறது. இது ஓய்வு மற்றும் வேலையின் தருணங்களில் பாடப்படுகிறது, தனியாகவும் கோரஸாகவும் பாடப்படுகிறது, ஒரு படகு பட்டா மற்றும் ஒரு சிப்பாயின் பிரச்சாரத்தில் பாடப்படுகிறது" (வி.பி. அனிகின்); "பாடலின் நோக்கம் உணர்வை வெளிப்படுத்துவதாகும்" (V.Ya. Propp); "ஒரு நாட்டுப்புற பாடலின் முக்கிய நோக்கம் எண்ணங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் மனநிலைகளை வெளிப்படுத்துவதாகும்" (எஸ்.ஜி. லாசுடின்).