பங்கேற்பு மற்றும் ஜெரண்ட். பங்கேற்பு மற்றும் பங்கேற்பியல் சொற்றொடர்களை தனிமைப்படுத்துதல் கோட்பாடு என்பது ஒரு சார்பு சொல் அல்லது சொற்களைக் கொண்ட ஒரு பங்கேற்பு ஆகும்

எனவே அது என்ன? பங்கேற்பாளரிடமிருந்து அதை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது? எந்த நிறுத்தற்குறிகள் கடிதத்தில் தனித்து நிற்கின்றன? இது என்ன கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது? பேச்சில் பயன்படுத்தும்போது என்ன சிரமங்கள் ஏற்படலாம்? இந்த மற்றும் பிற கேள்விகள் இந்த கட்டுரையில் விவாதிக்கப்படும்.

பங்கேற்பு சொற்றொடர், பங்கேற்பு போன்ற, வாக்கியத்தின் ஒரு சுயாதீன உறுப்பினர். அவன் ஒரு gerunds மற்றும் தொடர்புடைய சார்பு வார்த்தைகள். ஜெரண்ட் கேள்விகளுக்கான பதில்கள்: என்ன செய்வது? நீ என்ன செய்தாய்? மற்றும் முக்கிய செயலைச் செய்யும் ஒரு பொருளின்/நபரின் கூடுதல் செயலைக் குறிக்கிறது (இது பொதுவாக முன்னறிவிப்பால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது). வாக்கியத்தில் அவர் தனி உறுப்பினர், அல்லது மாறாக, ஒரு தனி சூழ்நிலை.

டாட்-டாஷ் (டாஷ்-டாட்) வலியுறுத்தப்படுகிறது. சூழ்நிலைகளைப் பற்றி நீங்கள் அவரிடம் கேள்விகளைக் கேட்கலாம்:

• எப்படி?
• எப்பொழுது?
• என்ன நோக்கத்திற்காக?
• ஏன்?

அவை முன்னறிவிப்பிலிருந்தும், சில சந்தர்ப்பங்களில், பங்கேற்பு அல்லது பங்கேற்பியல் சொற்றொடரிலிருந்தும் வழங்கப்படலாம்.

எடுத்துக்காட்டுகள்

ஒரு வாக்கியத்தில் பங்கேற்பு சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தும் போது காற்புள்ளிகள்

பங்கேற்பு சொற்றொடர், பங்கேற்பிற்கு மாறாக, எப்போதும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படும்இருபுறமும், முக்கிய வார்த்தையுடன் அதன் இருப்பிடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் - கேள்வி கேட்கப்படும் வினைச்சொல். இந்த தொடரியல் கட்டுமானத்தை நிறுத்தற்குறிகளுடன் சரியாக முன்னிலைப்படுத்த, நீங்கள் அதை உரையில் கண்டுபிடித்து அதன் எல்லைகளை தெளிவாக வரையறுக்க வேண்டும். பங்கேற்பு சொற்றொடர் கொடுக்கப்பட்ட பங்கேற்புடன் தொடர்புடைய அனைத்து சார்பு சொற்களையும் உள்ளடக்கியது.

எடுத்துக்காட்டாக, "ஆரம்பத்தில் எனக்கு முன்னால் இருந்த எதிராளி, விரைவில் பின்வாங்கினார்" என்ற வாக்கியத்தில், இது "ஆரம்பத்தில் எனக்கு முன்னால்" என்ற வெளிப்பாடு மற்றும் "எனக்கு முன்னால்" மட்டுமல்ல. "ஆரம்பத்தில்" என்ற வார்த்தைகளும் ஜெரண்டைச் சார்ந்தது, முன்னறிவிப்பில் அல்ல. இதன் பொருள் அவை விற்றுமுதலின் ஒரு பகுதியாகும்.

ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் வரும்போது, ​​பிறகு ஒரு பக்கத்தில் மட்டும் கமாவால் பிரிக்கப்பட்டது- அதற்குப் பிறகு, இறுதியில் அமைந்திருந்தால், மாறாக, ஒரு கமா அதற்கு முன் மட்டுமே வைக்கப்படுகிறது, இறுதியில் - வாக்கியத்தின் முடிவின் அடையாளம்.

விதிவிலக்குகள் இதில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் சொற்றொடர். ஒரு சொற்றொடர் பகுதி அல்லது முழு சொற்றொடர் அலகு ஆகும் போது, ​​காற்புள்ளிகள் அதனுடன் வைக்கப்படுவதில்லை. அத்தகைய ஒரு வாக்கியத்தின் உதாரணம்: அம்மா மூச்சுத் திணறலுடன் அவளைக் கேட்டாள். மேலும், பல வினையுரிச்சொற்கள் ஒரே மாதிரியானவை மற்றும் "மற்றும்" என்ற இணைப்பால் இணைக்கப்படும் போது காற்புள்ளிகளை வைப்பதற்கான இந்த விதி அந்த நிகழ்வுகளை உள்ளடக்காது. பின்னர் அவர்களுடன் காற்புள்ளிகள் இல்லை. நிறுத்தற்குறிகளுடன், எல்லாம் இங்கே மிகவும் தெளிவாக உள்ளது, ஆனால் பங்கேற்பு சொற்றொடர்களின் தவறான பயன்பாட்டுடன் தொடர்புடைய பிழைகள் அடிக்கடி சந்திக்கப்படுகின்றன.

ஒரு வினையுரிச்சொல் விதியுடன் ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்குதல். சாத்தியமான தவறுகள்

முதல் மற்றும் மிக அடிப்படையான விதி ஏற்கனவே மேலே குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது, அது கூறுகிறது கூடுதல் செயல் முக்கிய செயலின் அதே பொருளால் செய்யப்பட வேண்டும். உதாரணமாக, "நாங்கள் வீட்டை நெருங்கியதும், கதவுக்குப் பின்னால் இருந்து ஒரு விசித்திரமான உறுமல் மற்றும் அலறல் கேட்டது" என்று நீங்கள் கூற முடியாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இங்குள்ள பாடங்கள் உறுமல்கள் மற்றும் அலறல்கள், அவை கேட்கப்பட்டன, அதாவது அவை முக்கிய செயலைச் செய்தன. ஆனால் அவர்களால் வீட்டை நெருங்க முடியவில்லை;

எனவே, இந்த வாக்கியத்தை மிகவும் இலக்கண ரீதியாக சரியான சிக்கலான வாக்கியமாக மறுசீரமைக்கலாம்: "நான்/அவர்/அவள் வீட்டை நெருங்கியபோது, ​​கதவுக்குப் பின்னால் இருந்து ஒரு விசித்திரமான உறுமல் மற்றும் அலறல் வந்தது."

ஆள்மாறான மற்றும் காலவரையின்றி தனிப்பட்ட வாக்கியங்களில், அதாவது, ஒரு விஷயத்தைக் கொண்டிருக்காத வாக்கியங்களில், பங்கேற்பு சொற்றொடரைப் பயன்படுத்தும்போது நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும். முதல் வழக்கில் உள்ள முன்னறிவிப்பு ஒரு முடிவிலியால் வெளிப்படுத்தப்படலாம், இரண்டாவது - மூன்றாம் நபர் வினைச்சொல் மூலம். அத்தகைய பிழையின் எடுத்துக்காட்டு பின்வரும் தொடரியல் கட்டுமானமாகும்: "பள்ளியில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, பட்டதாரிகள் ஒரு தொழிற்சாலையில் வேலை செய்ய நியமிக்கப்பட்டனர்." இது தவறாகக் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் ஜெரண்ட் என்பது பட்டதாரிகளால் செய்யப்பட்ட ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது: அவர்கள் பள்ளியில் இருந்து பட்டம் பெற்றார்கள், மேலும் வினைச்சொல் (முன்கணிப்பு) இந்த பட்டதாரிகளை விநியோகித்த வேறு ஒருவரால் செய்யப்பட்ட செயலைக் குறிக்கிறது.

ஆள்மாறான வாக்கியத்தில், பங்கேற்பு சொற்றொடரை பின்வருமாறு சேர்க்கலாம்: "உங்கள் கண்களை எடுக்காமல் மணிநேரங்களுக்கு அவர்களின் அழகான முகங்களை நீங்கள் பார்க்கலாம்." இந்த வழக்கில், முக்கிய மற்றும் இரண்டாம் நிலை செயல்களைச் செய்யும் நபர் இல்லாததால், அனைத்து இலக்கண விதிமுறைகளும் கவனிக்கப்படும். நீங்கள் அதை திட்டவட்டமான தனிப்பட்ட வாக்கியங்களிலும் பயன்படுத்தலாம், அதாவது, முதல் அல்லது இரண்டாவது நபரின் (நான், நாங்கள், நீங்கள், நீங்கள்) தனிப்பட்ட பிரதிபெயரால் வெளிப்படுத்தப்பட்ட ஒரு விஷயத்தைக் கொண்டிருக்கும். எடுத்துக்காட்டாக, "முடிந்த அனைத்து பொருட்களையும் பயன்படுத்தி என்னால் முடிந்தவரை விரைவாக இந்த வேலையைச் செய்ய வேண்டும்."

வாக்கியத்தின் அடிப்படையில் பங்கேற்பு சொற்றொடரை ஒருங்கிணைப்பதில் உள்ள முக்கிய தவறுகள் இவை. அவை நம் பேச்சில் அடிக்கடி தோன்றும், ஏனென்றால் நாம் சில சமயங்களில் அதற்கு உரிய முக்கியத்துவம் கொடுக்கவில்லை. ஆனால் வீண், ஏனெனில் பங்கேற்பு சொற்றொடர்களின் தவறான பயன்பாடு வாக்கியத்தின் சொற்பொருள் சுமையை மீறுவதற்கு வழிவகுக்கிறது.

பங்கேற்பாளரைப் பிரித்தல் மற்றும்

பங்கேற்பு

ஒரு பங்கேற்பு என்பது ஒரு சார்புடைய சொல் அல்லது சொற்களைக் கொண்ட ஒரு பங்கேற்பு ஆகும், அதாவது, பங்கேற்பாளரிடமிருந்து நீங்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கக்கூடிய சொற்களைக் கொண்டது.

உதாரணத்திற்கு:

மேஜையில் ஒரு புத்தகம் கிடக்கிறது.

பங்கேற்பு - பொய் (பொய் என்று ஒன்று).

சார்பு வார்த்தை மேசையில் உள்ளது.

எங்கே பொய்? - மேசையின் மேல்.

பங்கேற்பு சொற்றொடர் - மேஜையில் பொய்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்:

1. பங்கேற்பு சொற்றொடர் என்ன கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது? எந்த? எந்த? எந்த? மற்றும் பல.

2. வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தை ஒரு பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது அல்லது.

வரையறுக்கப்படும் வார்த்தையானது, கேள்வியானது பங்கேற்பிற்குச் செல்லும் வார்த்தையாகும். உதாரணமாக: மேஜையில் கிடக்கும் புத்தகம். வரையறுக்கப்பட்ட சொல் புத்தகம். என்ன புத்தகம்? - படுத்து.

3. பின்வரும் நிகழ்வுகளில் பங்கேற்பு சொற்றொடர் கமா அல்லது காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது:

அ) வார்த்தை வரையறுக்கப்பட்ட பிறகு வந்தால்

ஜன்னலுக்கு வெளியே, இலைகள் பறந்து கொண்டிருந்தன, காற்றினால் கிழிக்கப்பட்டது என்ற வாக்கியத்தில் கிழிந்தது.

வரையறுக்கப்பட்ட சொல் பசுமையானது. என்ன வகையான பசுமையாக? - கிழிக்கப்பட்டது.

"காற்றால் மரங்களில் இருந்து பறிக்கப்பட்டது" என்ற பங்கேற்பு சொற்றொடர்: எதைப் பறித்தது? - காற்றினால், எங்கிருந்து? - மரங்களிலிருந்து.

வார்த்தை வரையறுத்த பிறகு பங்கேற்பு சொற்றொடர் வருகிறது, எனவே அது கமாவுடன் அமைக்கப்படுகிறது: பசுமையாக, பறிக்கப்பட்ட...

இந்த வாக்கியத்தில் இரண்டாவது கமா வைக்கப்படவில்லை, ஏனெனில் திருப்பம் வாக்கியத்தை முடிக்கிறது, அதாவது, திருப்பம் மற்றும் வாக்கியம் இரண்டின் முடிவிலும், இங்கு ஒரு காலம் வைக்கப்பட்டுள்ளது.

பங்கேற்பு சொற்றொடர் ஒரு எளிய வாக்கியத்தின் நடுவில் தனிமைப்படுத்தப்பட்டால், அது இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது: ஜன்னலுக்கு வெளியே, பசுமையாக பறந்து, காற்றால் மரங்களிலிருந்து கிழிந்து, குளிர்ந்த தரையில் விழுந்தது.

b) வரையறுக்கப்பட்ட சொல் தனிப்பட்ட பிரதிபெயரால் வெளிப்படுத்தப்பட்டால், மற்றும் வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையுடன் தொடர்புடைய சொற்றொடரை எங்கும் காணலாம்

நான் குதிரையிலிருந்து எடுக்கப்பட்டேன், கடைசி நூல் வரை நனைத்தேன்.

கடைசி நூல் வரை ஊறவைத்து, நான் குதிரையிலிருந்து எடுக்கப்பட்டேன்.

c) வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையிலிருந்து பங்கேற்பு சொற்றொடர் அகற்றப்பட்டால்

அந்த இளைஞன் சில தெளிவற்ற முன்னறிவிப்புகளை மீறி விரைவாக ஆடை அணிந்து வீட்டை விட்டு வெளியேறினான்.

ஈ) பங்கேற்பு சொற்றொடர் காரணம் அல்லது ஒதுக்கீட்டின் கூடுதல் சூழ்நிலை அர்த்தத்தைக் கொண்டிருந்தால்

கடுமையான கர்ஜனையால் திகைத்து, தியோர்கின் தலை குனிந்தார். (கடுமையான கர்ஜனையால் காது கேளாததால் டெர்கின் தலை குனிந்தார்)

4. சொற்றொடரை வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தைக்கு முன் நின்றால் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படாது: ஜன்னலுக்கு வெளியே, காற்றினால் மரங்களிலிருந்து கிழிந்த பசுமையாக பறந்து கொண்டிருந்தது.

5. பங்கேற்பு பின்னொட்டுகளால் அங்கீகரிக்கப்படலாம்:

Usch-, - yusch-; - சாம்பல்-, - பெட்டி-; - wsh-, - w-; - eat-, - om-, - im-; - enn-, - enn-, - nn-, - t-.

6. பங்கேற்பை வினைச்சொல்லுடன் மாற்றலாம்

பறக்கும் பந்து - பறக்கும் ஒன்று
எழுதப்பட்ட புத்தகம் என்பது எழுதப்பட்ட ஒன்றாகும்

கடல் வானத்துடன் ஒன்றிணைந்து வேகமாக தூங்குகிறது, சிரஸ் மேகங்களின் வெளிப்படையான துணியை பிரதிபலிக்கிறது (இல்லை) நட்சத்திரங்களின் தங்க வடிவங்களை மறைக்கிறது.

3) முன்மொழியப்பட்ட திட்டங்களின்படி வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்:

a) [ H | ~~~~ |…]. b) [ |~~~ | எச்...]. c) [ |_ ._ | Ch].

பங்கேற்பு -வினைச்சொல்லின் ஒருங்கிணைந்த வடிவம். நேரத்தில் நிகழும் ஒரு பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது, பொருள் உருவாக்கும் செயலாக அல்லது மற்றொரு பொருளால் அது உட்படுத்தப்படும் செயலாக ( அழைப்பவர் - வரவழைக்கப்பட்டவர்).

ஒற்றுமை ஒருங்கிணைக்கிறது வினைச்சொல் மற்றும் பெயரடையின் அறிகுறிகள். வடிவம் போல வினைச்சொல்பங்கேற்பு வினைச்சொல்லின் இலக்கண அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளது:

• செயலின் இடைநிலை மற்றும் மாறாத தன்மை
• உறுதிமொழி
• நேரம்
• கட்டுப்பாடு
• வினையுரிச்சொற்களுடன் பொருந்தக்கூடிய தன்மை.

எப்படி பெயரடை, பங்கேற்பு:

• ஒரு பொருளின் பண்பைக் குறிக்கிறது
• பாலினம், எண் மற்றும் வழக்கு அடிப்படையில் மாறுபடும்
• நிராகரிக்கப்படும் போது, ​​அது பெயரடை போன்ற அதே வழக்கு முடிவுகளின் அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது
• ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு வாக்கியமாக செயல்படுகிறது வரையறைகள் மற்றும் முன்னறிவிப்பு.

பங்கேற்பு- இலக்கண பண்புகளை இணைக்கும் ஒரு வினைச்சொல்லின் இணைக்கப்படாத வடிவம் வினைச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்கள். அடையாளங்கள் வினைச்சொல்:

• கட்டுப்பாடு
• ஒரு வினையுரிச்சொல் மூலம் வரையறுக்கப்படும் திறன்

ஜெருண்டுகளுக்கு செயலற்ற குரல் இல்லை. பிடிக்கும் வினையுரிச்சொற்கள், gerunds மாறாது: அவர்கள் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை, அவர்கள் கட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, ஆனால் அவர்கள் adjoin.

பெரும்பாலும், gerunds ஒட்டி முன்னறிவிப்பு-வினைச்சொல்லுக்குமற்றும் உள்ளன சூழ்நிலை. இந்த வழக்கில், அவர்கள் வினைச்சொல்லின் இணைந்த வடிவத்தை மாற்ற அனுமதிக்க மாட்டார்கள். முன்னறிவிப்பால் வெளிப்படுத்தப்படும் செயலுடன் கூடிய கூடுதல் செயலை அவை குறிக்கலாம். இந்த வழக்கில் gerund உள்ளது சிறிய கணிப்புமற்றும் வினைச்சொல்லின் இணைந்த வடிவத்தை மாற்றுவது சாத்தியமாகும். பொதுவாக, ஜெரண்ட் ஒட்டியிருக்கும் பெயரளவிலான கணிப்பு, ஒரு குறுகிய செயலற்ற பங்கேற்பு, குறுகிய பெயரடை அல்லது பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

வாக்கியத்தின் மற்ற உறுப்பினர்களுக்கும் பொருந்தும்:

• கூடுதலாக (அமைதியைப் பேணுதல்)
• வரையறை-பங்கேற்பு (முழங்கையில் சாய்ந்து தூங்குதல்)
• adverbial adverbial participe

gerunds பயன்பாடு சாத்தியம் மட்டுமேஜெரண்ட் மற்றும் முன்னறிவிப்புக்கு சொந்தமான செயல்கள் ஒரே நபருக்கு சொந்தமானது ( வீட்டுப் பாடத்தை முடித்துவிட்டு, அந்த பெண் ஒரு நடைக்கு சென்றார்).

பங்கேற்புகளின் உருவாக்கம்.செயலில் உள்ள பங்கேற்புகளை இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்களிலிருந்தும், செயலற்ற பங்கேற்புகள் - இடைநிலையானவற்றிலிருந்து மட்டுமே உருவாக்கப்படலாம். நிகழ்காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் சுட்டுக்கொள்ள, அறுவடை, மொட்டையடித்தல், களை போன்ற வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகவில்லை. செயலில் மற்றும் செயலற்ற நிகழ்காலத்தின் பங்கேற்பாளர்கள் நிறைவற்ற வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன மற்றும் நிகழ்காலம் இல்லாத சரியான வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகவில்லை. வடிவங்கள். செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்கள், ஒரு விதியாக, சரியான வடிவத்தின் வினைச்சொற்களிலிருந்து மட்டுமே உருவாகின்றன. எனவே, செயலில் உள்ள கடந்த கால பங்கேற்புகளை மட்டுமே சரியான மாறாத வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்க முடியும், எடுத்துக்காட்டாக: குதித்தார், நின்றார்மற்றும் பல.

நிகழ்கால பங்கேற்பாளர்கள், செயலில் மற்றும் செயலற்றவை, வினைச்சொல்லின் நிகழ்காலத்தின் அடிப்பகுதியிலிருந்து பின்னொட்டுகள் மூலம் உருவாக்கப்படுகின்றன. -ush- (-yush-), -ash- (-box-)- செயலில் உள்ள பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் பின்னொட்டுகளுக்கு -சாப்பிடு, -im-- செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களுக்கு.

செயலில் மற்றும் செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்கள், பின்னொட்டுகள் மூலம் காலவரையற்ற வடிவத்தின் (அல்லது கடந்த காலம்) தண்டிலிருந்து உருவாகின்றன. -vsh- மற்றும் -sh-செயலில் பங்கேற்பவர்களுக்கு மற்றும் - nn; -enn-, -t-செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களுக்கு.

பங்கேற்பாளர்களின் ஸ்டைலிஸ்டிக் தன்மை.

பங்கேற்பு என்பது பொருள்களின் பண்புகளை ஒப்புக் கொள்ளப்பட்ட வரையறையின் வடிவத்தில் குறிப்பிடுவதற்கான மிக முக்கியமான வழிமுறையாகும். பங்கேற்பு ஒரு பொருளை உருவகமாக வகைப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், இயக்கவியலில் அதன் பண்புகளை பிரதிபலிக்கிறது. அதே நேரத்தில், இது தகவலை "அமுக்குகிறது".

நவீன ரஷ்ய மொழியில், பங்கேற்பாளர்கள் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன அறிவியல் பாணி. நன்றாகபங்கேற்பாளர்களின் செயல்பாடு அவை வரையறைகளாகப் பயன்படுத்தப்படும்போது மிகத் தெளிவாக வெளிப்படும் : அவள் வீக்கமடைந்து, சில சமயங்களில் குழப்பமடைந்து துன்பப்படுவதைக் கண்டான், சில சமயம் சிரித்து முகத்தை அமைதிப்படுத்தினான் (எல்.டி.).ஆனால் பங்கேற்பாளர்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் கணிப்புகள் கலை பேச்சுக்கு சிறப்பு வெளிப்பாட்டையும் சேர்க்கலாம்: ஈரமான நீரோடை போல சுற்று ஜன்னலில் காற்று வீசியது - சிவப்பு-புகைபிடிக்கும் விடியலால் வானம் எரிந்தது போல் தோன்றியது (அம்.).

உருவகப் பொருளைப் பெற்ற பங்கேற்பாளர்கள் பொதுவாக மொழியியல் ட்ரோப்களாக மாறும்: அலறும் முரண்பாடுகள், மங்காத மகிமை.

உரிச்சொல் பங்கேற்புகளின் பரந்த அடையாள பயன்பாட்டின் நோக்கம் - பத்திரிகையாளர்பாணி. இங்கே, வெளிப்படையான செயல்பாடு பங்கேற்பாளர்களால் இயக்கப்படுகிறது, அதாவது செயலின் தீவிரத்தின் மிக உயர்ந்த வெளிப்பாடு: அப்பட்டமான சட்டவிரோதம், பாரிய அடி.

பங்கேற்பாளர்களின் அழகியல் மதிப்பீடு, அதிருப்தி பின்னொட்டுகளுக்கு எழுத்தாளர்களின் எதிர்மறையான அணுகுமுறையால் பாதிக்கப்படுகிறது. -ஷி, -பேன், -உஷ்-, -யுஷ்-.எழுத்தாளர் முரண்பாடான வினை வடிவங்களை முற்றிலுமாக கைவிடுகிறார், உரையைச் சுருக்குகிறார், அல்லது "ஹிஸ்ஸிங்" பின்னொட்டுகள் இல்லாத மற்றவர்களுடன் அவற்றை மாற்றுகிறார்.

பொதுவான பேச்சுவழக்கில், பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் பங்கேற்பாளர்களுக்கு postfix -xia தவிர்க்கப்பட்டது: உடைக்க முடியாததற்கு பதிலாக "உடைக்க முடியாத உணவுகள்".

செயலற்ற பங்கேற்பை செயலில் உள்ள ஒன்றாக மாற்றுவது, ஒரு பிரதிபலிப்பு வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவாகிறது, இது குரல் அர்த்தங்களின் நிழல்களில் ஏற்படும் மாற்றங்களின் விளைவாக அர்த்தத்தை சிதைக்க வழிவகுக்கும்: விமானம் மூலம் மாஸ்கோவிற்கு அனுப்பப்பட்ட பார்சல்கள் அதே நாளில் அங்கு வந்து சேரும் (செயலற்ற பங்கேற்பு பொது திரும்பும்போது மிகைப்படுத்தப்படுகிறது).

மாறாத வினைச்சொற்களில் இருந்து -இல்லை, -to இல் வாய்மொழி வடிவங்களின் உருவாக்கம் இலக்கிய நெறியை மீறுவதாகக் கருதப்படுகிறது: தொடக்கம் - தொடங்கியது, வந்தடைதல் - பெறப்பட்டது.

பங்கேற்பாளர்கள்நவீன ரஷ்ய மொழியில் ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணம் மூலம்முற்றிலும் எதிர்க்கும் இரண்டு குழுக்களாக விழும்:

• பின்னொட்டுகள் கொண்ட புத்தக வடிவங்கள் -а, -я, -в: மூச்சு, அறிதல், கூறுதல்
• பின்னொட்டுகளுடன் கூடிய பேச்சுவழக்கு - பேன், -ஷி: சொல்லிவிட்டு, வந்திருக்கிறேன்.

கடந்த கால இலக்கிய மொழியில் மற்றும் இந்த நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், ஜெரண்ட்களின் பயன்பாடு - பேன், - ஷிபாணியில் வரம்பற்றதாக இருந்தது. தற்காலத்தில் அவை வடமொழியை வெளிப்படுத்த ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் வழிமுறையாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஆனால் -பேன், -ஷியில் உள்ள அனைத்து பங்கேற்புகளும் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக குறிக்கப்பட்டவை என்று சொல்வது தவறாகும். பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள் நடுநிலை ஜெருண்டுகளை உருவாக்குகின்றன: வெட்கப்படுதல், அழுதல், தங்குதல், புன்னகைத்தல். -ஷி இல்லாமல் உருவாக்க முடியாத வினைச்சொற்களின் சில ஜெருண்டியல் பங்கேற்புகளும் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக நடுநிலையானவை: வளர்ந்தது, படுத்து, பரவியது, எரிந்தது.

அவர்களின் ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணத்தில் கூர்மையாக நிற்கும் பங்கேற்பாளர்கள், இப்போதெல்லாம் பொதுவான வினைச்சொற்களை மிகவும் மதிக்கும் சொல் கலைஞர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கிறார்கள். -a, -i, -v. அத்தகைய பங்கேற்பாளர்களை செயலில் வைப்பது மதிப்புக்குரியது - மேலும் படம் உடனடியாக உயிர்ப்பிக்கும்.

ஒரு செயலை அடையாளப்பூர்வமாக சித்தரிக்கும் பங்கேற்பாளர்கள் பெரும்பாலும் ட்ரோப்களாக செயல்படுகிறார்கள்.

ரஷ்ய மொழியில் பல உற்பத்தி செய்யாத வினைச்சொற்கள் உள்ளன, அவற்றில் இருந்து ஜெரண்ட்களை உருவாக்க முடியாது: செல், பின்னல், ஸ்மியர், பாதுகாக்க, எரிமற்றும் பல.

பங்கேற்பு மற்றும் ஜெரண்ட் ஆகியவை பேச்சின் சிறப்பு பகுதிகளாகும், அவை பேச்சின் பல பகுதிகளின் உருவவியல் பண்புகளை இணைக்கின்றன. இப்படித்தான் மற்றவற்றிலிருந்து வேறுபடுகிறார்கள். மூலம், பல மொழியியலாளர்கள் பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்களை வினை வடிவங்களாக வகைப்படுத்துகின்றனர், மேலும் அவற்றை பேச்சின் தனி பகுதியாக பிரிக்க வேண்டாம். இந்த கட்டுரையில் நாம் அவர்களைப் பற்றி சுதந்திரமாக பேசுவோம்.

ஒற்றுமை கருத்து

பேச்சின் இந்த இரண்டு பகுதிகளும் வினைச்சொல்லின் சில உருவவியல் அம்சங்களைக் கொண்டிருப்பதால் ரஷ்ய மொழியில் பங்கேற்பு மற்றும் ஜெரண்ட் ஒன்றுபட்டுள்ளன: அம்சம், பிரதிபலிப்பு மற்றும் பதட்டமான வகைகள்.

இருப்பினும், பங்கேற்பு உரிச்சொற்களை நோக்கி ஈர்க்கிறது மற்றும் ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வின் பண்புகளை அதன் செயல்பாட்டின் மூலம் வெளிப்படுத்துகிறது: படித்தல், கேட்பது, கட்டமைக்கப்படுவது, படிக்கப்படுகிறது. பேச்சின் இந்த பகுதி கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது: அவர் என்ன செய்கிறார்? அவர் என்ன செய்தார்? பெயரடையிலிருந்து, பங்கேற்பு "பரம்பரை" பாலினம், எண் மற்றும் வழக்கு - இதனால் அவை பெயர்ச்சொல்லுடன் உடன்படுகின்றன, இதில் அடங்கும்: எழுதப்பட்ட புத்தகம் - எழுதப்பட்ட புத்தகங்கள் (பன்மை) - எழுதப்பட்ட புத்தகம் (முன்மொழிவு வழக்கு) - எழுதப்பட்ட நாவல் (ஆண்பால் பாலினம்) .

மேலும், பங்கேற்பு முழு மற்றும் குறுகிய வடிவங்களில் பயன்படுத்தப்படலாம். டிப்ளமோ வழங்கப்பட்டது - சான்றிதழ் வழங்கப்பட்டது. உரிச்சொற்களைப் போலன்றி, குறுகிய பங்கேற்பாளர்கள் n என்ற ஒரு எழுத்தை மட்டுமே கொண்டுள்ளனர். மூடுபனி தாழ்நிலம் - தாழ்நிலம் மூடுபனி (குறுகிய பெயரடை); விதைக்கப்பட்ட வயல் - வயல் விதைக்கப்பட்டது (குறுகிய பங்கேற்பு).

பொருளைப் பொறுத்து, பங்கேற்பாளர்கள் செயலில் இருக்கலாம் (ஒரு செயலால் நேரடியாக உருவாக்கப்பட்ட அடையாளத்தைக் குறிக்கலாம் - கட்டமைத்தல்) அல்லது செயலற்றது (வெளியில் இருந்து அனுபவிக்கும் செயலின் அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது - கட்டமைத்தல்).

gerunds கருத்து

ஜெரண்ட், இலக்கண பண்புகளின்படி, வினையுரிச்சொல்லுக்கு ஈர்க்கிறது: அதிலிருந்து பேச்சின் பகுதி மாறாத தன்மையை ஏற்றுக்கொண்டது, ஆனால் வினைச்சொல்லில் இருந்து ஜெரண்ட் வடிவமாக உள்ளது (கேட்பது - கேட்டது) மற்றும் பிரதிபலிப்பு (சலவை - கழுவுதல்).

ஜெரண்ட் ஒரு கூடுதல், கூடுதல் செயலைக் குறிக்கிறது;

• வசந்த சூரியனை ரசித்துக்கொண்டு தெருவில் நடந்தேன். - நான் தெருவில் நடந்து, வசந்த சூரியனில் மகிழ்ச்சியடைந்தேன்.

நிரப்பு செயல் முக்கிய வினை எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைக் குறிக்கிறது. அவள் நடந்தாள், மகிழ்ந்தாள் - ஜெரண்ட் “மகிழ்ச்சி” என்பது கூடுதல் அடையாளம், ஒரு உணர்ச்சியுடன் முக்கிய செயல் “நடந்தது” செய்யப்படுகிறது.

செயலில் பங்கேற்பாளர்கள்: உருவாக்கம், பின்னொட்டுகள்

குறிப்பிட்ட பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி வினைச்சொற்களிலிருந்து பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்கள் உருவாகின்றன. நிகழ்காலத்தின் செயலில் உள்ள பங்கேற்புகளைப் பொறுத்தவரை, அவற்றின் உற்பத்தித் தண்டு அதே காலத்தின் வினைச்சொல் ஆகும். பிந்தையவற்றிற்கு, முடிவு வெறுமனே நிராகரிக்கப்படுகிறது மற்றும் ஒரு சிறப்பியல்பு பங்கேற்பு பின்னொட்டு சேர்க்கப்படுகிறது: - உஷ்-/-யுஷ்- மற்றும் - சாம்பல்-/-பெட்டி-.

முதல் பின்னொட்டுகள் முதல் இணைப்பின் வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் பங்கேற்பாளர்களின் சிறப்பியல்பு என்பதை இங்கே நினைவில் கொள்ள வேண்டும் - சாம்பல்-/-பெட்டி- இரண்டாவது இணைப்பின் வினைச்சொற்களின் பங்கேற்புகளுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

• சூரியக் குளியல் - சூரியக் குளியல் (நிகழ்கால வினைச்சொல், நான் இணைத்தல்) - சூரிய குளியல் (தற்போதைய செயலில் பங்கேற்பு).
• பசை - பசை (நிகழ்கால வினைச்சொல், II இணைத்தல்) - ஒட்டுதல் (தற்போதைய செயலில் பங்கேற்பு).

இதே கடந்த கால பங்கேற்புகள் பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி அதே காலத்தின் வினைச்சொல்லின் தண்டிலிருந்து உருவாகின்றன. -vsh-, -sh-.

• சுமந்து - சுமந்து - சுமந்து, ஊர்ந்து - ஊர்ந்து - ஊர்ந்து.

பின்னொட்டுக்கு முன் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்தும் (சொல் கடந்த காலத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளது) சரிபார்க்கப்பட்டது: வின்னோ - வின்னோ - வின்னோ.

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்: உருவாக்கம், பின்னொட்டுகள்

செயலற்ற தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள் பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி வினைச்சொல் I அல்லது II இணைப்பின் தண்டிலிருந்து உருவாக்கப்பட வேண்டும் -சாப்பிடு-/-im-முறையே.

• முடிவு - முடிவு - தீர்க்கப்பட்டது; அணிய - அணிய - அணியக்கூடிய.

பின்னொட்டுகள் - enn-, -nn-, -t- செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளை உருவாக்க பயன்படுகிறது. உற்பத்தி அடிப்படையானது முடிவிலி வினைச்சொல்: முடிவு - முடிவு; கழுவி - கழுவி; படிக்க - படிக்க. பின்னொட்டில் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும் - என்னே- e என்ற எழுத்து மட்டுமே எப்போதும் வார்த்தைகளை ஒலித்த பிறகு எழுதப்படும். உதாரணமாக, எரிந்தது, தீர்க்கப்பட்டது.

கூடுதலாக, இரண்டு எழுத்துக்கள் எப்போதும் ஒரே பின்னொட்டில் எழுதப்படுகின்றன n. இப்படித்தான் பங்கேற்பாளர்கள் வாய்மொழி உரிச்சொற்களிலிருந்து வேறுபடுகிறார்கள். பிந்தையவற்றில் முன்னொட்டுகள் அல்லது சார்பு சொற்கள் இல்லை - அவை n என்ற ஒரு எழுத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளன. சார்க்ராட் (வாய்மொழி பெயரடை) - தாயின் ஊறுகாய் முட்டைக்கோஸ் (பார்டிசிபிள், சார்பு சொல் உள்ளது) - சார்க்ராட் (பார்டிசிபிள், முன்னொட்டு உள்ளது)

பங்கேற்பாளர்கள்: உருவாக்கம், பின்னொட்டுகள்

பங்கேற்பு மற்றும் ஜெரண்ட் இரண்டும் ஒரு வினைச்சொல்லை அவற்றின் வழித்தோன்றல் அடிப்படையாகக் கொண்டிருப்பதில் ஒத்தவை.

அபூரண பங்கேற்புகளைப் பற்றி நாம் பேசினால், நிகழ்கால வினைச்சொல்லின் தண்டு எடுக்கப்பட்டு, பின்னொட்டு அதில் சேர்க்கப்படுகிறது - ஏ- அல்லது - நான்-.

• கண்காணிப்பு - காவலாளிகள்; பிரகாசம் - ஒளிர்கிறது; நகர்தல் - நகரும்; மூச்சு - மூச்சு.

ஜெரண்ட்ஸ் உருவாக்கம் சாத்தியமில்லாத பல வினைச்சொற்கள் உள்ளன: கலப்பை, சுட்டுக்கொள்ள, தையல், நடனம்.

சரியான பங்கேற்புகளைப் பற்றி நாம் பேசினால், அவை முடிவிலியின் தண்டுகளிலிருந்து உருவாக்கப்பட வேண்டும். இது பின்னொட்டுகளை உள்ளடக்கியது -in-, -பேன்-, -ஷி-. உதாரணமாக, எழுது - எழுதியது, எழுதியது; கொண்டு - கொண்டு.

எனவே, பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்களின் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை உருவாக்கும் தண்டின் வினைச்சொல் மற்றும் அதன் இணைப்பின் வகையைப் பொறுத்தது. மேலும், சில நேரங்களில் நீங்கள் வகையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் (இது குறிப்பாக ஜெரண்டுகளுக்கு உண்மை). பல்வேறு அர்த்தங்களின் பங்கேற்பு மற்றும் ஜெரண்ட்களின் பின்னொட்டுகள் இதயத்தால் அறியப்பட வேண்டும், பின்னர் அவற்றை சரியாக எழுதுவது எந்த சிரமத்தையும் ஏற்படுத்தாது.

பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்களுடன் எழுத்துப்பிழை இல்லை

பெரும்பாலும் சிரமங்களை ஏற்படுத்தும் மற்றொரு எழுத்துப்பிழை பற்றி சொல்ல வேண்டும். ஒரு துகள் எழுதுவது எப்படி இல்லை,பங்கேற்பு மற்றும் gerund. பிந்தையது தொடர்பான விதிகள் மிகவும் எளிமையானவை: ஜெரண்டுடன், இந்த துகள் தனித்தனியாக எழுதப்பட்டுள்ளது, அது இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படாத சொற்களைத் தவிர. உதாரணமாக: செய்யாமல், சிந்திக்காமல், பிடுங்காமல், கொண்டு வராமல், ஆனால் கோபமாக, வெறுப்பு.

பங்கேற்பு பின்வரும் நிகழ்வுகளில் தனித்தனியாக இல்லாமல் எழுதப்படும்:

1. இது சார்பு சொற்களைக் கொண்டுள்ளது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஒரு பங்கேற்பு இல்லை என்றால், ஆனால் ஒரு பங்கேற்பு சொற்றொடர் (நேற்று எடுக்கப்படாத பூக்கள் அவற்றின் எல்லா மகிமையிலும் மலர்ந்தன).
2. வாக்கியத்தில் இணைப்பின் உதவியுடன் கட்டப்பட்ட மாறுபாடு உள்ளது A (இவை வாடவில்லை, ஆனால் மிகவும் புதிய பூக்கள்).

ஒன்றாக இல்லைஇடைவிடாத மழை, உழாத வயல், படிக்காத புத்தகம்: பங்கேற்பு சொற்றொடர்களுக்கு வெளியே பங்கேற்புடன் எழுதப்படும்.

உடன் சேர்ந்து எழுதப்பட்டது இல்லைஇந்த துகள் இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படாத பங்கேற்பாளர்கள்: கோபம், வெறுப்பு.

பங்கேற்பு என்பது ஒரு கலப்பின வாய்மொழி-பெயரடை வடிவமாகும், இது பாரம்பரியத்தில் ஒரு சிறப்பு வாய்மொழி வடிவமாகக் கருதப்படுகிறது. பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வினைச்சொல் மற்றும் பெயரடையின் பண்புகளை இணைக்கின்றன, இது ஒரு பொருளின் செயல்முறை பண்புகளின் பொருளை வெளிப்படுத்துகிறது. பங்கேற்பாளர்களின் வாய்மொழி அம்சங்கள்: 1) வாய்மொழி கட்டுப்பாட்டின் தன்மை பாதுகாக்கப்படுகிறது (உதாரணமாக: சுதந்திரம் கனவு - சுதந்திரம் கனவு);

• 2) தொடர்புடைய வினைச்சொல்லின் வடிவம் பாதுகாக்கப்படுகிறது;
• 3) பங்கேற்பாளர் இரண்டு குரல் வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது (இரண்டு குரல் கருத்துக்கு ஏற்ப) - செயலில் மற்றும் செயலற்ற குரல் (உதாரணமாக: அனுமதிக்கப்பட்ட - செயலில் குரல், அனுமதிக்கப்பட்ட - செயலற்ற குரல்);
• 4) பங்கேற்பு இரண்டு பதட்டமான வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது - நிகழ்காலம் (அன்பான, காதலி) மற்றும் கடந்த கால (அன்பான) காலம்.

பங்கேற்பாளர்களின் அனைத்து வாய்மொழி அம்சங்களும் நிலையானது, மாறி அம்சங்கள் ஒரு பெயரடையின் அம்சங்கள்: பாலினம், எண், வழக்கு, முழு அல்லது குறுகிய (செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களுக்கு) வடிவம் மற்றும் வாக்கியத்தில் தொடர்புடைய ஊடுருவல் - முன்கணிப்பு அல்லது பண்புக்கூறு. நிகழ்காலத்தின் வாய்மொழித் தண்டிலிருந்து -уш-/-уж, -аш/-яж- - செயலில் உள்ள பங்கேற்பாளர்கள், பின்னொட்டுகள் -ем-, -ом-, -im- - செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி நிகழ்கால பங்கேற்பாளர்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன. ஒரு முடிவிலி தண்டு கொண்ட ஒரு தண்டிலிருந்து கடந்த பங்கேற்புகள் உருவாகின்றன. இந்த வழக்கில், செயலில் உள்ள பங்கேற்புகளை உருவாக்க, தண்டு ஒரு உயிரெழுத்தில் முடிவடைந்தால் -vsh- பின்னொட்டுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன (எடுத்துக்காட்டாக: ஹியர்-டி - கேட்டது) அல்லது தண்டு மெய்யெழுத்தில் முடிவடைந்தால் -sh- (உதாரணமாக: கொண்டு- ti - கொண்டு-shiy). செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் போது, ​​/i/ (உதாரணமாக: vesha-t - hanged), -enn என்பதைத் தவிர, தண்டு ஒரு உயிரெழுத்தில் முடிவடைந்தால், -nn- என்ற பின்னொட்டுகள் வினைச்சொல்லில் சேர்க்கப்படும். அல்லது /i/, மற்றும் பிந்தைய வழக்கில் /மற்றும்/ கைவிடப்படும் (உதாரணமாக: ஷூட்-டி - ஷாட், கொண்டு-டி - கொண்டு), -t- - i- மீது தண்டுகளுடன் உற்பத்தி செய்யாத வகுப்புகளின் சில வினைச்சொற்களில் இருந்து பங்கேற்புகளை உருவாக்க , ы-, o -, அதே போல் IV உற்பத்தி வகுப்பின் வினைச்சொற்களிலிருந்து (உதாரணமாக: sew-t - sewn, wash - கழுவி, குத்தப்பட்ட - குத்தப்பட்ட, திரும்ப - திரும்பியது). பெயர்ச்சொல்லின் ஆரம்ப வடிவம், உரிச்சொல் போன்றது, பெயரிடப்பட்ட ஒருமை ஆண்பால் வழக்கு.

பங்கேற்பாளர்களின் பயன்பாட்டின் பொதுவான அம்சம் என்னவென்றால், அவை புத்தகப் பேச்சுக்கு சொந்தமானவை. இது பங்கேற்பாளர்களின் வரலாறு மூலம் விளக்கப்படுகிறது.

பங்கேற்பாளர்களின் முக்கிய வகைகள் இலக்கிய மொழியின் கூறுகளுடன் தொடர்புடையவை, பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழியிலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்டது, இது அவர்களின் பல ஒலிப்பு அம்சங்களை பாதிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக, தற்போதைய பங்கேற்பாளர்களில் у இருப்பது: தற்போதைய, எரியும், இது பெயரடைகளுக்கு ஒத்திருக்கிறது. பாய்வது, சூடானது, இவை பழைய ரஷ்ய பங்கேற்பாளர்கள், மற்றும் அழுத்தத்தின் கீழ் கடினமான மெய்யெழுத்தின் முன் பல பங்கேற்புகளில் உள்ளன, அதே நேரத்தில் அவை உருவாகும் வினைச்சொற்களில், அதே நிலைமைகளின் கீழ் e (o) உள்ளது: அவர் வந்தார், ஆனால் வந்தார், கண்டுபிடித்தார், ஆனால் கண்டுபிடித்தார், மலர்ந்தார், ஆனால் மலர்ந்தார். 18 ஆம் நூற்றாண்டில் பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழியுடன் பங்கேற்பாளர்களின் இணைப்பு. லோமோனோசோவ் குறிப்பிட்டார், அவர் தனது "ரஷ்ய இலக்கணத்தில்" பல வகை பங்கேற்புகளைப் பற்றி விளக்குகிறார், அவை ஸ்லாவிக் வினைச்சொற்களிலிருந்து மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் ரஷ்யர்களிடமிருந்து ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதவை. எனவே, அவர் எழுதுகிறார்: "-ஸ்கீயில் முடிவடையும் நிகழ்கால பங்கேற்பாளரின் செயலில் உள்ள குரல் ஸ்லாவிக் தோற்றத்தின் வினைச்சொற்களிலிருந்து பெறப்பட்டது: கிரீடம், எழுதுதல், ஊட்டமளிக்கும்; ஆனால் ஸ்லாவ்களில் அறியப்படாத சாதாரண ரஷ்யர்களிடமிருந்து மிகவும் அநாகரீகமானவர்கள்: பேசுவது, அவதூறாக பேசுவது.

"ஸ்லாவ்களிடையே பயன்பாட்டில் இல்லாத ரஷ்ய வினைச்சொற்களிலிருந்து, எடுத்துக்காட்டாக: தொட்டது, உலுக்கியது, அழுக்கடைந்தது, மிகவும் காட்டுத்தனமானது மற்றும் காதுக்கு தாங்க முடியாதது," மற்றும் தற்போதைய காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்புகளைப் பற்றியும் அவர் குறிப்பிடுகிறார். சுறுசுறுப்பான குரலின் கடந்த கால பங்கேற்பு: "... எடுத்துக்காட்டாக, மங்கலானது, மங்கலானது, மூழ்கியது, மூழ்கியது, மிகவும் அருவருப்பானது." அதே நேரத்தில், லோமோனோசோவ் உயர்ந்த பேச்சு பாணியில் பங்கேற்பாளர்களின் அதிக பொருத்தத்தை குறிப்பிடுகிறார், அவை "எளிய அமைதி அல்லது பொதுவான பேச்சைக் காட்டிலும் சொல்லாட்சி மற்றும் கவிதை படைப்புகளில் மிகவும் பொருத்தமானதாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன" என்று சுட்டிக்காட்டினார்.

தற்போது, ​​லோமோனோசோவுக்கு இரண்டு நூற்றாண்டுகளுக்குப் பிறகு, பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழிக்கு அந்நியமான முற்றிலும் ரஷ்ய வினைச்சொற்களிலிருந்து பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்குவதில் எந்த கட்டுப்பாடுகளும் இல்லை. லோமோனோசோவ் நிரூபித்த ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத பங்கேற்பாளர்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் மொழியியல் உணர்வை அவமதிக்கும் உணர்வை உருவாக்கவில்லை, அதை அவர் மிகவும் திட்டவட்டமாகப் பேசுகிறார், மேலும் அவை மிகவும் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கவை. முழு பங்கேற்பாளர்களின் முக்கிய வகைகள் உற்பத்தித் திறன் கொண்டவை மற்றும் புதிய வடிவங்கள் (vernalized, vernalized, vernalized) உட்பட எந்த வினைச்சொற்களிலிருந்தும் எளிதாக உருவாக்கப்படுகின்றன. நிகழ்காலத்தின் குறைவான பொதுவான செயலற்ற பங்கேற்புகள், ஆனால் சில வகையான வினைச்சொற்களில் அவை உற்பத்தி (அடைக்கப்பட்ட, உருவாக்கப்பட்ட, சேமிக்கப்பட்ட) மற்றும் உற்பத்தி செய்யாதவை -ஓம்- (ஏற்றப்பட்ட, இயக்கப்பட்ட, தேடப்பட்ட) பின்னொட்டுடன் மட்டுமே.

ஆனால் இப்போதும், முதலில், பங்கேற்பாளர்கள் இலக்கிய மொழியின் ஒரு பகுதியாகும் (அவை பேச்சுவழக்குகளில் நடைமுறையில் இல்லை); இரண்டாவதாக, அவை பேச்சுவழக்கில் தோன்றுவதில்லை.

தனித்து நிற்கும் செயலற்ற குரலின் (எழுதப்பட்டது, கொண்டு வரப்பட்டது, ஊற்றப்பட்டது) கடந்த காலத்தின் குறுகிய பகுதிகள், அவை அன்றாட பேச்சில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் பேச்சுவழக்குகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மாறாக, புத்தக உரையின் வெவ்வேறு பாணிகளுக்கு, முழு பங்கேற்புகள் மிகவும் அவசியமான வழிமுறைகளில் ஒன்றாகும், இது மிகவும் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பங்கேற்பாளர்கள் பேச்சின் சுருக்கத்திற்கு பங்களிக்கிறார்கள், இது துணை உட்பிரிவுகளை மாற்றுவதை சாத்தியமாக்குகிறது.

பங்கேற்புகளைப் போலவே, ஜெரண்ட்ஸ் பாரம்பரியமாக ஒரு வினைச்சொல் மற்றும் வினையுரிச்சொல்லின் பண்புகளை ஒருங்கிணைக்கும் ஒரு சிறப்பு வாய்மொழி வடிவமாகக் கருதப்படுகிறது, அதாவது. ஒரு செயலின் செயல்முறை அம்சத்தைக் குறிக்கிறது, மாறாத தன்மை, வாய்மொழிக் கட்டுப்பாடு, வாய்மொழி அம்சம், வினைச்சொல்லின் இணை பண்புகள், வினைச்சொல் அல்லது பங்கேற்பு மற்றும் வாக்கியத்தில் ஒரு சூழ்நிலையாக செயல்படுதல் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது.

இரண்டு வகை பங்கேற்புகளிலிருந்து - குறுகிய செயலில் உள்ள நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலங்கள் - ரஷ்ய ஜெரண்ட்கள் உருவாகி வடிவம் பெற்றன. இங்குள்ள விஷயம் என்னவென்றால், பழைய ரஷ்ய மொழியில் குறுகிய பங்கேற்பாளர்கள் ஆரம்பத்தில் முன்னறிவிப்பின் பெயரளவு பகுதியாகவும் வரையறைகளாகவும் பயன்படுத்தப்படலாம். இருப்பினும், பங்கேற்பாளர்கள் வினைச்சொல்லுடன் மிகவும் நெருக்கமாக தொடர்புடையவர்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது கடினம் அல்ல, எனவே அவற்றை மாற்றிகளாகப் பயன்படுத்துவது இழக்கப்பட்டது. சாய்ந்த வழக்குகளின் வடிவங்களின் அழிவுக்கான நிலைமைகள் உருவாகியுள்ளன. எனவே, முன்னாள் குறுகிய பங்கேற்பாளர்களின் ஒரு வடிவம் மட்டுமே ரஷ்ய மொழியில் உள்ளது - பழைய இம். திண்டு அலகுகள் h.m மற்றும் திருமணம். ["а] (-я), கடந்த காலத்தில் - மீது [ъ], [въ] (அல்லது குறைக்கப்பட்டவைகளின் வீழ்ச்சிக்குப் பிறகு - தூய அடித்தளத்திற்கு சமமான வடிவம் அல்லது [ மீது ஒரு வடிவம் в], போன்ற படித்த பின்பு).

இந்த பங்கேற்பு வடிவம் அதை பெயரடைக்கு நெருக்கமாகக் கொண்டுவந்த அனைத்து அம்சங்களையும் இழந்துவிட்டது, மேலும் முதலில், எண் மற்றும் பாலினத்தில் விஷயத்துடன் உடன்படும் திறனை இழந்துவிட்டது. பழைய ரஷ்ய மொழியின் நினைவுச்சின்னங்களில், இந்த விஷயத்துடன் பங்கேற்பாளர்களின் ஒப்பந்தத்தை மீறும் உண்மைகள் தோன்றத் தொடங்குகின்றன (எடுத்துக்காட்டாக, 1377 இன் சுஸ்டால் குரோனிக்கலின் பின் வார்த்தையில், நீங்கள் திருத்துவதற்குப் பதிலாக திருத்துவதைப் படிக்கிறீர்கள், அதாவது ஒருமைக்கு பதிலாக. பண்டைய பன்மையில்), துல்லியமாக இது முந்தைய பங்கேற்பை ஜெரண்டாக மாற்றுவதைக் குறிக்கிறது - மாற்ற முடியாத வாய்மொழி வடிவம், இது இரண்டாம் நிலை முன்னறிவிப்பாக செயல்படுகிறது.

வினையுரிச்சொற்களின் குறிப்பிட்ட பண்புகள் வினையுரிச்சொல் பின்னொட்டுகளில் உருவவியல் வெளிப்பாட்டைப் பெறுகின்றன. அபூரண பங்கேற்பாளர்கள் நிகழ்காலத்தின் தண்டிலிருந்து -a, -ya என்ற பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: ரிங் - ரிங்"-யா, சிந்திக்க - டுமா"-யா. -v, -louse, -shi பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி சரியான வினைச்சொற்களின் முடிவிலி தண்டுகளிலிருந்து சரியான பங்கேற்புகள் உருவாகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: அனுப்பு - அனுப்பு-இன், கொண்டு - கொண்டு-ஷி, புன்னகை - புன்னகை-லௌஸ்-கள். நவீன ரஷ்ய மொழியில், வினைச்சொல்லின் அம்சத்தைப் பொறுத்து பங்கேற்பு பின்னொட்டுகளை வேறுபடுத்தும் செயல்முறை இன்னும் முடிக்கப்படவில்லை, எனவே சரியான பங்கேற்பாளர்களின் வடிவங்கள் சாத்தியமாகும், இது அபூரண பங்கேற்பாளர்களின் மாதிரியின் படி உருவாகிறது, அதாவது. எதிர்கால எளிய காலத்தின் அடிப்பகுதியிலிருந்து -я பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி தண்டு கொண்ட வினைச்சொற்களிலிருந்து அபூரண பங்கேற்பாளர்கள் உருவாகவில்லை:

• 1. பின் நாக்கில் (அடுப்பு - சுட்டுக்கொள்ள, சாத்தியமற்றது: * பேக்கிங்);
• 2. மெய் எழுத்துக்களில் இருந்து (gn-ut, சாத்தியமற்றது: *gnya);
• 3. நிகழ்காலம் ஒரு sibilant, infinitive இன் அடிப்பகுதியில் ஒரு sibilant (pis-ut - pisa, சாத்தியமற்றது: *pisha);
• 4. இன்ஃபினிட்டிவ் ஆன் அடிப்படையுடன் - நன்கு- உற்பத்தி செய்யாத வகுப்பின் வினைச்சொற்களில் (அழிவு, சாத்தியமற்றது: * அழிவு);

பங்கேற்பாளர்களைப் போலவே, ஜெரண்ட் புத்தக உரையில் பொதுவானது மற்றும் அன்றாட பேச்சுவழக்குக்கு பொதுவானது அல்ல. பங்கேற்பு, மற்றொரு செயலைக் குறிக்கும் கூடுதல் செயலைக் குறிக்கிறது, முதன்மையாக செயல்களில் ஒன்றை மற்றொன்றுடன் ஒப்பிடும்போது பின்னணிக்கு மாற்றப் பயன்படுகிறது. இந்த வகையில், அதனுடன் தொடர்புடைய ஜெரண்டுடன் கூடிய வினைச்சொல் இரண்டு வினைச்சொற்களுக்கு எதிரானது. எனவே: சாளரத்தில் நின்று, கடிதத்தைப் படிப்பது முக்கிய விஷயம் நிற்பதைக் குறிக்கிறது, மேலும் இந்த நிலையைப் படிப்பது அதனுடன் வரும் செயல்பாட்டைக் குறிப்பதன் மூலம் விவரிக்கிறது, அதே நேரத்தில் சாளரத்தில் நின்று கடிதத்தைப் படிப்பது இரண்டு வினைச்சொற்களையும் சமமாகவும் சுயாதீனமாகவும் குறிக்கிறது. ஜெரண்டின் பயன்பாடு இந்த வினைச்சொற்களுக்கு இடையில் மற்றொரு உறவை ஏற்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குகிறது: சாளரத்தில் நின்று, நான் கடிதத்தைப் படித்தேன், முன்புறத்தில் அது வாசிப்பதாக மாறும், மேலும் கூடுதலாக, வாசிப்பு எந்த நிலையில் இருந்தது என்பதைக் குறிக்கிறது. இடம், நின்று. ஒருபுறம், சமமான வினைச்சொற்களின் கலவையை வழங்குவதற்கும், அவற்றுக்கிடையே ஒரு முன்னோக்கை நிறுவுவதற்கும், முக்கிய மற்றும் இரண்டாம்நிலையை முன்னிலைப்படுத்தும் இந்த திறன், மறுபுறம், பல செயல்கள் மற்றும் மாநிலங்களுக்கு இடையில் பல்வேறு உறவுகளை வெளிப்படுத்த ஒரு வசதியான வழிமுறையாக செயல்படுகிறது. ஒப்பிட்டுப் பார்ப்போம்: சொல்லிச் சிரித்தார் - சொன்னார், சிரித்தார் - சொல்லும்போது, ​​அவர் சிரித்தார்; அவர்கள் குறுக்கே ஓடிச் சுட்டார்கள் - அவர்கள் குறுக்கே ஓடினார்கள், துப்பாக்கிச் சூடு நடத்தினார்கள் - அவர்கள் குறுக்கே ஓடிச் சுட்டார்கள். பல சந்தர்ப்பங்களில், ஜெரண்ட்களை ஒரு வினைச்சொல்லால் மாற்ற முடியாது. அவர்கள் வினையுரிச்சொற்களைப் பெறும்போது இது நிகழ்கிறது, உதாரணமாக: பாட்டி இருளில் சாய்ந்து, பெருமூச்சு விடுகிறார், கண்களைத் தரையில் தாழ்த்துகிறார் (= கீழ்நோக்கிய கண்களுடன்); அவர் [தாத்தா] தலையை உயர்த்தி நிற்கிறார் (=தலையை உயர்த்தி); நானும், என் தோட்டம், குடிசை (=பரிதாபத்தால்) வருத்தப்பட்டு அழத் தயாராக இருந்தேன்.

ஜெரண்ட்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் உறவுகள் மிகவும் வேறுபட்டவை. ஜெரண்ட்ஸைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​ஜெரண்ட் மற்றும் வினைச்சொல்லால் குறிக்கப்பட்ட செயல்களை எந்த நபருக்குச் சொந்தமானது என்பதை நீங்கள் இழக்கக்கூடாது. இந்த விஷயத்தில் குறிப்பிடத்தக்க வரம்புகள் உள்ளன. ரஷ்ய மொழியில் ஜெரண்டின் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட பயன்பாட்டிற்கான நிபந்தனை துல்லியமாக, ஜெரண்டால் குறிக்கப்பட்ட செயல்கள் முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லால் குறிக்கப்பட்ட செயலுக்கு சொந்தமான அதே நபரால் செய்யப்படுகின்றன. இது தனிப்பட்ட வாக்கியங்களில் அதன் இடத்தைக் காண்கிறது, இதில் ஜெரண்ட் மற்றும் வினைச்சொல் பொருளின் செயலைக் குறிக்கிறது: அதைப் பற்றி பேசுகிறேன் , நான் உங்களுக்கு நினைவூட்ட விரும்புகிறேன்.இத்தகைய சொற்றொடர்கள் கலைப் படைப்புகள் மற்றும் அறிவியல் பேச்சுகளில் காணப்படுகின்றன.

gerund மற்றும் infinitive ஆகியவற்றால் குறிக்கப்படும் செயல்கள் ஒரே நபருக்கு சொந்தமானதாக இருந்தால், ஒரு gerund ஒரு infinitive க்கு கீழ்ப்படுத்தப்படலாம்.

ஜெரண்ட்களைப் பயன்படுத்துவதில் உள்ள பிழைகள், ஜெரண்ட் மற்றும் வினை வெவ்வேறு நபர்களின் செயல்களைக் குறிக்கும் போது வினைச்சொல்லைப் பொறுத்து அவற்றின் பயன்பாடு ஆகும், எடுத்துக்காட்டாக: அறைக்குள் நுழைகிறது , அம்மா ஜன்னலில் நின்றாள். இங்கே நுழைகிறதுஎன்பது பேச்சாளரின் செயல் (=நான் அறைக்குள் நுழைந்தபோது), அம்மா நின்று கொண்டிருந்தார். அத்தகைய சொற்றொடர்களின் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத தன்மை, அவை ரஷ்ய மொழியில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படவில்லை என்பதோடு, ஜெரண்டால் குறிக்கப்பட்ட செயலை அந்த நபருக்குக் கூறுவதற்கான சாத்தியக்கூறு காரணமாக அவை தெளிவின்மைக்கு வழிவகுக்கும் என்பதன் மூலம் விளக்கப்படுகிறது. வாக்கியத்தின் பொருள்: எடுத்துக்காட்டாக, நாம் சொற்றொடராக இருந்தால்: நான் வீடு திரும்பியதும், என் பாட்டி எனக்கு மதிய உணவு கொடுத்தார்.ஜெரண்டுடன் கூடிய கட்டுமானத்தால் மாற்றப்பட்டது: வீடு திரும்புகிறது , பாட்டி எனக்கு மதிய உணவு கொடுத்தார், பாட்டி வீடு திரும்பிய உணர்வைத் தரும்.

மாணவர் வேலையில் இந்த வகையான பிழைகள் மிகவும் பொதுவானவை, உதாரணமாக: ஒரு மாலை, வீட்டில் உட்கார்ந்திருந்தபோது, ​​ஒரு அந்நியன் எங்கள் அறைக்குள் வந்தார்; மூன்று மாதங்கள் வேலை செய்த பிறகு, என் தந்தை பென்சாவுக்கு மாற்றப்பட்டார்; நாலு வருஷம் ஸ்கூல்ல படிச்சிட்டு, மேற்கொண்டு படிக்கணும்னு ஆசை; தெருவில் இருந்து வரும் சத்தம் அந்தப் பெண்ணின் காதுகளுக்கு எட்டாது என்ற அச்சத்தில் கதவுகள் இறுக்கமாக மூடப்பட்டன.

இறுதியாக, ஒரு வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு ஒரு ஜெரண்ட் அடுத்த செயலைக் குறிக்கும் போது வழக்குகள் உள்ளன; இந்த வழக்கில், இரண்டு குழுக்களின் எடுத்துக்காட்டுகளை கோடிட்டுக் காட்டலாம்:

• a) ஜெரண்ட் என்பது வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படும் செயலின் விளைவைக் குறிக்கிறது: ஹார்ப்சிகார்ட் மெதுவாக ஒலித்தது,சோகமான நடுங்கும் பேரின்பத்தால் காற்றை நிரப்புகிறது (= ஒலித்து நிரப்பியது); இந்த சிறிய, ஒல்லியான குஞ்சு தனது முழு பலத்துடன் அவரை இழுத்துச் சென்றது.அவருக்கும் கோல்ஸ்னிகோவுக்கும் இடையில் கிழிந்தது ... (= அவரை இழுத்து, அதன் விளைவாக அவர்களுக்கு இடையே கிழிந்தது). அவர்கள் உண்மையில் என் காலைத் துளைத்தார்கள்,இரத்தக்களரி குழப்பத்தை ஒரு சல்லடை விட்டு (= பளிச்சிட்டேன்).
• b) ஜெரண்ட் என்பது வினைச்சொல்லின் செயலில் இருந்து பின்பற்ற வேண்டிய அவசியமில்லாத ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது, ஆனால் பொதுவாக விரைவாக அதைப் பின்பற்றுகிறது: பின்னர் அது சலசலத்தது,அன்புடன் வசைபாடும் கன்றுகள் , ராஜினாமா வாழ்க்கை புல் (= சலசலப்பு மற்றும் சவுக்கை); சிகரெட்டை தரையில் வீசினான்இரண்டு உதைகளால் அவளை மிதித்தது (= அதை எறிந்து பின்னர் மிதித்தார்) gerunds போன்ற பதட்டமான நிழல்கள் ரஷ்ய மொழியில் ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்தில் உருவாகி வருகின்றன, மேலும் இது சொல் வரிசையின் செல்வாக்கின் கீழ் நிகழ்கிறது, ஏனெனில் சரியான வினைச்சொற்கள் வெவ்வேறு நேரங்களில் நிகழும் செயல்களைக் குறிக்கின்றன, ஒன்றன் பின் ஒன்றாக வரிசையில் பின்பற்றப்படுகின்றன. வினைச்சொற்கள் வரிசைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன ( அவர் ஒரு புத்தகத்தை எடுத்து, அதைப் படித்து, அதை தனது அண்டை வீட்டாருக்கு வழங்கினார்).

பங்கேற்பாளர்களில் இருந்து உருவாகும் வினையுரிச்சொற்களுக்கு பல ஜெரண்ட்கள் நெருக்கமாக உள்ளன: பிச்சை - மன்றாடுதல்; அச்சுறுத்தி - அச்சுறுத்தி; உற்சாகமான - உற்சாகமான.

வினையுரிச்சொற்கள் உற்சாகமான, திகைப்பூட்டும், உரிச்சொற்களுடன் இணைந்து ஒரு தரமான பண்புகளை வெளிப்படுத்துகின்றன மற்றும் உயர் தரத்தை குறிக்கின்றன: சாய்கோவ்ஸ்கியின் மெல்லிசைகள் உற்சாகமாக அழகாக இருக்கின்றன; விளக்குகளால் நிரப்பப்பட்ட நீரூற்றுகள் கண்மூடித்தனமாக பிரகாசமாகவும் பல வண்ணங்களிலும் உள்ளன.

ஜெரண்ட் பங்கேற்பு ஒரு வினையுரிச்சொல்லாக மாறும் நிகழ்வுகளிலும் கூடுதல் செயலுக்கும் சூழ்நிலைக்கும் இடையிலான வேறுபாடு காணப்படுகிறது, இதன் விளைவாக, ஜெரண்ட் பங்கேற்புடன், ஜெரண்ட் பங்கேற்பிலிருந்து ஒரு வினையுரிச்சொல் உருவாகிறது. இது பல்வேறு வகைகளை உள்ளடக்கியது. முதலாவதாக, ஒரு ஜெரண்ட், விளக்கமளிக்கும் சொற்கள் இல்லாமல், ஒரு வினையுரிச்சொல்லாக மாறும் போது தனிப்பட்ட நிகழ்வுகள்: கலைஞர் நிற்கும் போது வரைந்தார், இங்கே நிற்பது இரண்டாவது செயலைக் குறிக்கவில்லை, ஆனால் வரையப்பட்ட வினைச்சொல்லின் பொருளை மட்டுமே விவரிக்கிறது, இது வரைதல் எந்த நிலையில் உள்ளது என்பதைக் குறிக்கிறது. நடைபெற்றது; மாறாக, சொற்றொடரில்: கலைஞர் ஈஸலில் நிற்கும்போது வரைந்தார்: நிற்பது இரண்டாவது செயலைக் குறிக்கிறது, முதல் செயலுக்கு அடிபணிகிறது. மேலும்: சிறுவன் உட்கார்ந்து எழுதுகிறான், சிறுவன் அவனது மேசையில் அமர்ந்து எழுதுகிறான். இரண்டாவதாக, இது பல மொழியியல் வெளிப்பாடுகளை உள்ளடக்கியது: மடிந்த கைகளுடன், நாக்கை வெளியே நீட்டி, கவனக்குறைவாக, சிறிது நேரம் கழித்து, தலை, தலை . திரும்பி உட்காராதே அதாவது: "சும்மா உட்காராதே", கைகளின் நிலையைப் பற்றி இங்கு எதுவும் கூறப்படவில்லை, ஆனால் கைகளை கட்டிக்கொண்டு உட்காராதீர்கள் கைகள் உண்மையில் மடிக்கப்பட்டுள்ளன என்பதையும், கைகளின் இந்த நிலையை மாற்ற வேண்டும் என்பதையும் ஏற்கனவே குறிக்கிறது. மேலும்: உங்கள் நாக்கை வெளியே கொண்டு ஓடு (விரைவாக) மற்றும் உங்கள் நாக்கை வெளியே கொண்டு ஓடு (நாக்கு வெளியே தொங்கும் நிலையில்); வேலை கவனக்குறைவாக (சாதாரணமாக) மற்றும் வேலை, கீழே ஸ்லீவ்ஸ் (கீழே ஸ்லீவ்களுடன்). இந்த வகையான பழமொழிகள் பேச்சுவழக்கு தொனியைக் கொண்டுள்ளன. மூன்றாவதாக, ஜெரண்ட்ஸுடன் -யுச்சி, -உச்சி: விளையாட்டுத்தனமாக, மகிழ்ச்சியாக, திறமையாக, பதுங்கிச் செல்லுதல்: அவர் சிரமமின்றி கனமான மூட்டைகளை எடுத்துச் சென்றார்(எளிதானது, சிரமமற்றது); மகிழ்ச்சியாக வாழ்கிறார்(கவலை இல்லை) மற்றும் நடனமாடினார்குறைந்த குரலில் சில ட்யூனை முனகுவது . இத்தகைய வினையுரிச்சொற்கள் இயற்கையில் பேச்சுவழக்கு மற்றும் நாட்டுப்புறக் கதைகள். ஒற்றை ஜெரண்ட் பங்கேற்பாளர்கள் -உச்சியில் உள்ள வினையுரிச்சொற்களில் இருந்து வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும்: பொதுவான இலக்கியம் மற்றும் பேச்சுவழக்கு இடுச்சி, போகிறது.

இறுதியாக, ஜெரண்டுகளின் சில குழுக்கள் ஒரே அர்த்தத்துடன் இரண்டு உருவ அமைப்புகளைக் கொண்டுள்ளன என்பதைக் குறிப்பிட வேண்டும்.

எனவே, முதலாவதாக, உயிரெழுத்து ஒலியின் அடிப்படையைக் கொண்ட முழுமையான பங்கேற்பாளர்கள் -v மற்றும் -பேன் பின்னொட்டுகளைக் கொண்டிருக்கலாம். அவை குறுகிய மற்றும் இணக்கமானவை. ஆனால் மெய்யெழுத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட வினைச்சொற்களுக்கு ஒரு வடிவம் உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்: கொண்டு, கொண்டு, நுழைந்து; அனைத்து பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களுக்கும் ஒரே மாதிரியானவை: குனிந்து, சிரிக்க, மடக்குதல். இரண்டாவதாக, -v, - பேன் என்ற பின்னொட்டுகளைக் கொண்ட வடிவங்களுடன், பல பரிபூரண வினைச்சொற்கள் -a, -ya பின்னொட்டுடன் gerunds கொண்டிருக்கும்.