"குற்றம் மற்றும் தண்டனை" நாவலில் உளவியல் பகுப்பாய்வின் தேர்ச்சி. நாவலின் உளவியல் பகுப்பாய்வின் அம்சங்கள். "குற்றம் மற்றும் தண்டனை

தஸ்தாயெவ்ஸ்கி தனது சமகாலத்தவர்களுடன் இரண்டு விஷயங்களில் தன்னை வேறுபடுத்திக் கொண்டார்: வார்த்தையின் மிக உயர்ந்த அர்த்தத்தில் ஒரு யதார்த்தவாதியாக, பாத்திரத்தின் சமூக மற்றும் அன்றாட குணாதிசயங்களுடன் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, ஆனால் மனித ஆன்மாவின் ஆழத்தை வெளிப்படுத்துகிறார், மேலும் திரும்பியவர். நிலையான வாழ்க்கை வடிவங்களுக்கு அல்ல, மாறாக "வரலாற்றின் தற்போதைய குழப்பத்திற்கு".

"" நாவலில், எழுத்தாளர் சீர்திருத்தத்திற்குப் பிந்தைய ரஷ்யாவின் உருவத்திற்குத் திரும்பினார், எல்லாம் மாறும்போது, ​​​​பழைய சமூக உறவுகள் சரிந்து, புதியவை உருவாகும் பணியில் இருந்தபோது, ​​​​விவசாயிகளும் அதன் ஆணாதிக்க அடித்தளங்களும் அழிக்கப்பட்டன.

உதாரணமாக, தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் யதார்த்தத்தை கோகோலின் யதார்த்தத்துடன் ஒப்பிடுவது சாத்தியமில்லை. அதனால்தான் தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவலில் பல "முன்னாள்கள்" தோன்றினர்: _ முன்னாள் மாணவர் ரஸ்கோல்னிகோவ், முன்னாள் அதிகாரி மர்மலாடோவ்.

புறநிலையாக, தஸ்தாயெவ்ஸ்கி தனது நாவலில் ரஷ்ய வாழ்க்கையின் இடைநிலை சகாப்தத்தின் இடைநிலை வகைகளை சித்தரித்தார். எழுத்தாளர் தனது சகாப்தத்துடன் தொடர்புடைய சில சமூக வகைகளை மீண்டும் உருவாக்க முயற்சிக்கவில்லை.

யதார்த்தத்தை சித்தரிக்கும் யதார்த்தமான கொள்கை தஸ்தாயெவ்ஸ்கிக்கு முக்கியமாக இருக்கவில்லை. அவரது முன்னோடிகளுக்கு, வாழ்க்கை, சுற்றுச்சூழல், சமூக சூழல் - அனைத்தும் ஒரு நபரின் தன்மையை விளக்கின. தஸ்தாயெவ்ஸ்கி அன்றாட வாழ்க்கையை நிராகரிக்கிறார் மற்றும் சமூக அந்தஸ்துஒரு நபர் தனது குணத்தின் அடிப்படை. ஒரு விதியாக, எழுத்தாளரின் ஹீரோக்களின் வாழ்க்கை அவர்களின் கடந்த காலத்தைச் சேர்ந்தது, மேலும் உளவியல் அவர்களை நிகழ்காலத்திலும் எதிர்காலத்திலும் கூட வகைப்படுத்துகிறது. அவரது முன்னோடிகளுக்கு முக்கிய விஷயம் சமூக வகைகளை உருவாக்குவது என்றால், தஸ்தாயெவ்ஸ்கிக்கு சமூக வகையை வேறுபடுத்துவது ஆர்வமாக இருந்தது. தனிப்பட்ட நபர்கலை ஆராய்ச்சியின் ஒரு பொருளாக.

எழுத்தாளரின் முக்கிய பணி வெளிப்படுத்துவது உள் உலகம்நபர். மூலம், தஸ்தாயெவ்ஸ்கியே "உளவியல்" என்ற வார்த்தையை விரும்பவில்லை. "உளவியல்" என்பது ஒரு விஞ்ஞான வார்த்தையாகும், இது மனித நனவின் பகுத்தறிவு பகுப்பாய்வை முன்வைக்கிறது, ஒரு உணர்வு மற்றொரு நனவை பகுப்பாய்வு செய்ய முடியாது. ஆசிரியரின் இந்த நிலைப்பாட்டைக் கொண்டே தி தனித்தன்மைகள் உளவியல் பகுப்பாய்வுநாவல் "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" .

தஸ்தாயெவ்ஸ்கி ஆசிரியரின் நனவில் இருந்து ஹீரோக்களின் நனவின் சுதந்திரத்தை காட்ட முயல்கிறார். ஒவ்வொரு ஹீரோவின் உணர்வும் மற்றவர்களின் உணர்விலிருந்து சுயாதீனமாக உள்ளது. அத்தகைய உளவியல் பகுப்பாய்வின் அம்சங்கள் M. M. பக்தின் "பாலிஃபோனி" என்று அழைக்கப்படுகிறார், முதலில், ஹீரோவுக்கே குரல் கொடுக்க பாடுபடுகிறார். எனவே, நாவலில் கதாபாத்திரங்களின் மோனோலாக்ஸ் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. ஒப்புதல் வாக்குமூலத்திற்கு ஒரு சிறப்பு பாத்திரம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது, அதாவது, ஒரு ஹீரோவின் ஒப்புதல் வாக்குமூலம்.

தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி, ஒரு உணர்வு மற்றொரு நனவாக மாற வேண்டும்.

உணர்வு ஒரு தனி ஹீரோமற்றொரு ஹீரோவின் நனவுடன் அவரது உறவு மற்றும் தொடர்புகளில் வெளிப்படுகிறது.

ஹீரோவின் மனநிலையின் பகுப்பாய்வின் மற்றொரு சொத்தை இங்கே நாம் ஏற்கனவே காணலாம் - உரையாடல். பெரும் முக்கியத்துவம்கதாபாத்திரங்களுக்கு இடையேயான உரையாடல்களும் உண்டு.

மாணவர் ரஸ்கோல்னிகோவ் மற்றும் ஒரு உணவகத்தில் ஒரு அதிகாரி இடையேயான உரையாடல் இங்கே பொதுவானது. அதிகாரியுடன் பேசுகையில், மாணவர் ஆழ்மனதில் அவர் ஒரு குற்றத்தைச் செய்ய முடியும் என்பதை புரிந்துகொள்கிறார், ஆயிரக்கணக்கான உயிர்களை "அழுகல் மற்றும் சிதைவிலிருந்து" காப்பாற்றுகிறார்.

நாவலில் இன்னொன்றும் உண்டு உளவியல் பகுப்பாய்வின் அம்சங்கள்ஹீரோ: உள் தனிப்பாடல்மற்றும் ஹீரோவின் உள் உரையாடல். ஹீரோக்கள் பெரும்பாலும் தங்களை நினைத்துக்கொள்கிறார்கள். இங்கே, நிச்சயமாக, மாணவர் ரஸ்கோல்னிகோவின் பிரதிபலிப்புகள் ஒரு சிறப்பு பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, வயதான பெண்ணின் கொலைக்கு முன்.

ரஸ்கோல்னிகோவ் இது ஒரு குற்றம் அல்ல என்று தன்னைத்தானே நம்ப வைக்க முயற்சிக்கிறார். ஏறக்குறைய அனைத்து குற்றவாளிகளும் ஏன் மிக எளிதாக கண்டுபிடிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதை அவர் பிரதிபலிக்கிறார்.

ஹீரோவின் உள் உரையாடல் ஏற்கனவே உளவியல் பகுப்பாய்வின் ஒரு தனித்துவமான வடிவமாகும் மனிதன் நடக்கிறான்பிளவு, இரண்டு அதில் வாழ்கின்றன. உதாரணமாக, ரஸ்கோல்னிகோவ் சித்திரவதை செய்யப்படுகிறார் பயங்கரமான கனவுகள், மாயத்தோற்றங்களால் வேட்டையாடப்படுகின்றன.

கதாபாத்திரங்களின் தோற்றம், முகபாவனைகள் மற்றும் சைகைகளால் ஒரு சிறப்பு பாத்திரம் வகிக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் அவை கதாபாத்திரங்களின் உணர்வுகளை, அவர்களின் உள் மன நிலைகளை வெளிப்படுத்துகின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தஸ்தாயெவ்ஸ்கி தனது ஹீரோக்களில் ஆழ் மனதைக் காட்டுவது முக்கியம், எனவே ஒரு குற்றத்தைச் செய்த பிறகு ரஸ்கோல்னிகோவை வேட்டையாடும் கனவுகள் மற்றும் கனவுகள் ஒரு விதிவிலக்கான பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன.

இவ்வாறு, அத்தகைய கலை நுட்பங்கள், இரட்டை உருவப்படம், உள் மோனோலாக், கனவுகள் மற்றும் மாயத்தோற்றங்கள் பற்றிய விளக்கம், கதாபாத்திர உரையாடல்கள், எழுத்தாளருக்கு தனது கதாபாத்திரங்களின் உள் உலகத்தை இன்னும் முழுமையாக வெளிப்படுத்தவும் அவர்களின் செயல்களின் நோக்கங்களைப் புரிந்துகொள்ளவும் உதவுகின்றன.

இலவச கட்டுரையை பதிவிறக்கம் செய்வது எப்படி? . மற்றும் இந்த கட்டுரைக்கான இணைப்பு; நாவலின் உளவியல் பகுப்பாய்வின் அம்சங்கள். "குற்றம் மற்றும் தண்டனை"ஏற்கனவே உங்கள் புக்மார்க்குகளில் உள்ளது.

1. "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" நாவலின் கலவை மற்றும் படைப்பின் முக்கிய கருத்தை வெளிப்படுத்துவதில் அதன் பங்கு. 2. சமூக மற்றும் தத்துவ தோற்றம்ரஸ்கோல்னிகோவின் கிளர்ச்சி. 3. "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" நாவலில் ஹீரோவை நோக்கி ஆசிரியரின் அணுகுமுறை. 4. ரஸ்கோல்னிகோவின் பாத்திரத்தின் சீரற்ற தன்மை. 5. "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" நாவலில் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் படம். 6. ரஸ்கோல்னிகோவின் உளவியல் இரட்டையர்கள் மற்றும் "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" நாவலில் அவர்களின் பங்கு. 7. "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" நாவலில் ரஸ்கோல்னிகோவின் கோட்பாடு மற்றும் அதன் சரிவு. 8. கருணை தீம் மற்றும்
1. ரஸ்கோல்னிகோவின் குற்றத்திற்கான காரணம் என்ன? A. பழைய அடகு வியாபாரி மீதான கோபம் B. வறுமை C. சுய உறுதிப்பாட்டிற்கான ஆசை D. சுதந்திரத்திற்கான தாகம் 2. ரஸ்கோல்னிகோவின் சிலை யார்? A. Robespierre B. நெப்போலியன் C. அலெக்சாண்டர் தி கிரேட் D. ஹோரேஸ் 3. F. M. தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் "குற்றமும் தண்டனையும்" நாவலில் சுய தியாகம் என்ற கிறிஸ்தவ இலட்சியத்தை உள்ளடக்கியவர் யார்? A. Marfa Petrovna Svidrigailova B. Dunya Raskolnikova C. Sonya Marmeladova D. Katerina Ivanovna 4. ரஸ்கோல்னிகோவ் எப்போது மனந்திரும்புகிறார்? A. வாக்குமூலத்தின் போது B. சோனியாவை காதலித்ததால் C. மனந்திரும்பவில்லை D. Luzhin உடனான உரையாடலுக்குப் பிறகு 5. F. M. தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவலான “குற்றம் மற்றும்
1. F. M. தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் "குற்றமும் தண்டனையும்" என்ற நாவலில் குழந்தைகளின் கருப்பொருள் எந்த இடத்தைப் பிடித்துள்ளது? குழந்தைகளின் படங்கள் எந்தவொரு யோசனை அல்லது கோட்பாட்டின் உயிர் மற்றும் உண்மையின் சோதனை. மர்மலாடோவ்ஸின் சிறு குழந்தைகள், ரஸ்கோல்னிகோவ் செய்ததை நியாயப்படுத்துவது போல, பரிதாபகரமான, பிச்சைக்கார வாழ்க்கையின் தாங்க முடியாத தன்மையை வலியுறுத்துகின்றனர். ஸ்விட்ரிகைலோவின் கனவு-கனவில் தோன்றும் சிறுமி ஐந்து வயதிலேயே தீயவளாக இருக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருக்கிறாள், பதினைந்து வயது சிறுமி தற்கொலை செய்து கொள்வதும் சமூகத்தின் குற்றச்சாட்டாகும். 2. ரஸ்கோல்னிகோவின் குற்றத்திற்கான நோக்கங்கள் என்ன? ரஸ்கோல்னிகோவ் வறுமை மற்றும் ஏழைகளின் பற்றாக்குறையைப் பார்க்கிறார்
தலைப்பில் சோதனை "எஃப். M. DOSTOEVSKY" Fyodor Mikhailovich Dostoevsky எழுதினார்: A) "ஏழை லிசா" B) "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" C) "The Thunderstorm" D) "Lady Macbeth of Mtsensk" E) "Eugene Onegin" நாவலின் ஹீரோ "குற்றம் மற்றும் தண்டனை": A ) Rodion Raskolnikov B) Evgeny Onegin C) Yakim Nagoy D) Grisha Dobrosklonov E) Evgeny Bazarov ரஸ்கோல்னிகோவின் குற்றம் எந்த தருணத்திலிருந்து தொடங்குகிறது: A) பழைய அடகு வியாபாரி மற்றும் அவரது சகோதரி கொலை செய்யப்பட்ட பிறகு பி) கொலையின் போது சி) கொலைக்கு முன் D) கடின உழைப்பில் E ) அலமாரியில் ரஸ்கோல்னிகோவின் தண்டனை எந்த தருணத்திலிருந்து தொடங்குகிறது: A) கொலைக்கு முன் B) கொலைக்குப் பிறகு C) சோனியாவிடம் வாக்குமூலம் அளித்த பிறகு D) கடின உழைப்பில் E) C
செயல்பாட்டின் வகை. அறிவுசார் வாசிப்பு சங்கம். பொருள். வணிக உலகில் ஆன்மா, அல்லது நமக்கு தஸ்தாயெவ்ஸ்கி தேவையா? பூர்வாங்க பணிகள் 1. "சோனியாவிடம் ரஸ்கோல்னிகோவின் ஒப்புதல் வாக்குமூலம்" அத்தியாயத்தின் நாடகமாக்கல். 2. "தஸ்தாயெவ்ஸ்கி பற்றிய விமர்சனம்" நாடகமாக்கல். 3. “பயங்கரவாதம் இன்று “மனசாட்சியின்படி இரத்தத்தின் தீர்மானம்”” என்ற செய்தி. 4. ஜூலியன் ஜரேல்டின் திரைப்படம் "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" (இங்கிலாந்து) பற்றிய பேச்சு. 5. Andrzej Wajda திரைப்படம் "Demons" (பிரான்ஸ்) பற்றிய பேச்சு. 6. நகரத்தில் நடந்த குற்ற நிகழ்வுகளின் சுருக்கத்தை தயார் செய்யவும். 7. செய்தி "தஸ்தாயெவ்ஸ்கி மற்றும் நீட்சே". 8. தஸ்தாயெவ்ஸ்கிக்கு நெருக்கமாக இருக்கும் நெக்ராசோவின் மேற்கோள்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். வடிவமைப்பு 1. தீம். 2. திட்டம்
"குற்றம் மற்றும் தண்டனை" என்பது ஒரு குற்றத்தைப் பற்றிய நாவல், இருப்பினும், இது துப்பறியும் புனைகதையின் வரையறைக்கு எந்த வகையிலும் பொருந்தாது: கதையானது குற்றவாளிகளைத் தேடுவதைச் சுற்றி அல்ல - கொலையாளி ஆரம்பத்திலிருந்தே அறியப்பட்டவர் - ஆனால் ரஸ்கோல்னிகோவைச் சுற்றி. உளவியல் நிலை, அவரது முடிவுகள் மற்றும் செயல்களைச் சுற்றி, அவரது வீசுதல்களைச் சுற்றி. நாவலின் மற்ற கதாபாத்திரங்கள் பெரும்பாலானரஸ்கோல்னிகோவின் ஆன்மாவில் நடக்கும் நாடகத்தை வெளிப்படுத்த உதவுகிறது, ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர்கள் தங்கள் சுதந்திரத்தை இழக்கவில்லை: "... ரஸ்கோல்னிகோவ் மட்டுமே புத்தகத்தின் ஒரே ஹீரோ
எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவலில், படைப்புகளைப் போலவே. பல ரஷ்ய எழுத்தாளர்கள் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் விளக்கங்களைக் காண்கிறார்கள். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியைப் பொறுத்தவரை, கனவுகளும் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை, ஏனென்றால் அவை ஒரு நபரின் தன்மை மற்றும் ஆன்மாவை வெளிப்படுத்துகின்றன. "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" இல் ரோடியன் ரஸ்கோல்னிகோவின் நான்கு கனவுகள் உள்ளன, ஆனால் நாவலின் தொடக்கத்தில் தஸ்தாயெவ்ஸ்கி விவரித்த முதல் கனவை பரிசீலிப்போம். ரஸ்கோல்னிகோவ் தனது குழந்தைப் பருவத்தை தனது சொந்த ஊரில் கனவு காண்கிறார். அவர் தனது தந்தையுடன் நடந்து சென்று ஒரு உணவகத்தை கடந்து செல்கிறார்,

"சகோதரரே, குறிப்பிடுவது எனக்கு கடினம்..." (ஜி. ஷோலோகோவின் கதை "தி ஃபேட் ஆஃப் மேன்") ரஷ்ய சிப்பாக்கு தனது தார்மீக கடமை மற்றும் அவரது பெரிய சாதனையை உணர்ந்த ஷோலோகோவ் தனது பிரபலமான கதை"மனிதனின் விதி" ஆண்ட்ரி சோகோலோவின் கதை, அவர் வெளிப்படுத்துகிறார் தேசிய தன்மைமற்றும் ஒரு முழு மக்களின் விதி, அதன் வரலாற்று நோக்கத்தில், ஒரு கதையின் எல்லைக்குள் பொருந்தக்கூடிய ஒரு நாவல். முக்கிய கதாபாத்திரம்…

ஆஸ்கார் வைல்டின் நாவலான தி பிக்சர் ஆஃப் டோரியன் கிரே புரிந்துகொள்ள முடியாததாக பலர் கருதுகின்றனர். நிச்சயமாக, சமீபத்தில் எழுத்தாளரின் படைப்புகள் போதுமான அளவு விளக்கப்படவில்லை: இலக்கிய விமர்சகர்கள் அழகியலை ஒரு அன்னிய நிகழ்வாகக் கருதினர், மேலும், ஒழுக்கக்கேடான. இதற்கிடையில், ஆஸ்கார் வைல்டின் பணி, கவனமாக பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டு, மனிதகுலத்தை அதன் பிறப்பிலிருந்து தொந்தரவு செய்யும் கேள்விக்கு ஒரு பதிலை வழங்குகிறது: அழகு என்றால் என்ன, உருவாக்கத்தில் அதன் பங்கு என்ன ...

ஷெவ்செங்கோ ஒரு புதிய நிறுவனர் ஆவார் உக்ரேனிய இலக்கியம். ஷெவ்செங்கோ புதிய உக்ரேனிய இலக்கியத்தின் நிறுவனர் மற்றும் அதன் புரட்சிகர-ஜனநாயக திசையின் நிறுவனர் ஆவார். இருபதாம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதி மற்றும் இருபதாம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் மேம்பட்ட உக்ரேனிய எழுத்தாளர்களுக்கு வழிகாட்டும் கொள்கைகளாக மாறிய அந்தக் கொள்கைகள் அவரது படைப்பில்தான் முழுமையாக வளர்ந்தன. தேசியம் மற்றும் யதார்த்தவாதத்தின் போக்குகள் ஏற்கனவே ஷெவ்செங்கோவின் முன்னோடிகளின் வேலைகளில் குறிப்பிடத்தக்க அளவிற்கு இயல்பாகவே இருந்தன. ஷெவ்செங்கோ முதல்...

1937 நமது வரலாற்றில் ஒரு பயங்கரமான பக்கம். நான் பெயர்கள் நினைவில்: V. Shalamov, O. மண்டேல்ஸ்டாம், O. சோல்ஜெனிட்சின் ... டஜன் கணக்கான, ஆயிரக்கணக்கான பெயர்கள். அவர்களுக்குப் பின்னால் விதி, நம்பிக்கையற்ற துக்கம், பயம், விரக்தி, மறதி ஆகியவற்றால் ஊனமுற்றவர்கள் ஆனால் மனித நினைவகம் அதிசயமாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. அவள் அன்பான ஒன்றை கவனித்துக்கொள்கிறாள். மற்றும் பயங்கரமானது... வி. டுடின்ட்சேவின் “வெள்ளை உடைகள்”, ஏ. ரைபகோவின் “சில்ட்ரன் ஆஃப் அர்பாட்”, ஓ. ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் “நினைவகத்தின் மூலம்”, வி எழுதிய “ரொட்டியின் பிரச்சனை”.…

இந்த படைப்பின் கருப்பொருள் எனது கவிதை கற்பனையை வெறுமனே உற்சாகப்படுத்துகிறது. 19 மற்றும் 20 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் எல்லையானது இலக்கியத்தின் பிரகாசமான, சுறுசுறுப்பான பக்கமாகும், அந்த காலங்களில் நீங்கள் வாழ வேண்டியதில்லை என்று கூட நீங்கள் புகார் செய்கிறீர்கள். அல்லது எனக்குள் அப்படி என்னவோ உணர்ந்ததால் நான் செய்ய வேண்டியிருக்கலாம்... அந்த இலக்கியச் சச்சரவுகளையெல்லாம் பார்ப்பது போல அந்தக் கால கொந்தளிப்பு மிகத் தெளிவாக எழுகிறது.

உலகில் ஆண்டன் பாவ்லோவிச் செக்கோவ் இலக்கிய செயல்முறைஉரைநடை எழுத்தாளராகவும் நாடக ஆசிரியராகவும் சமமான முக்கிய இடத்தைப் பிடித்துள்ளார். ஆனால் அவர் தன்னை ஒரு நாடக ஆசிரியராக முன்பு வரையறுத்துக் கொண்டார். பதினெட்டு வயதில், செக்கோவ் தனது முதல் நாடகத்தின் வேலையைத் தொடங்கினார், இது ஆசிரியரின் வாழ்நாளில் வெளியிடப்படவில்லை. பெரிய வேலைசெக்கோவ் நாடக ஆசிரியர், பதினெட்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, "தி சீகல்" இலிருந்து தொடங்கினார்.

வருடத்தின் வசந்த காலத்தில் இயற்கையைப் பற்றிய ஒரு கதை ஒளியின் வசந்தத்தின் ஆரம்பம் வசந்த பனி மார்ச் மாத இறுதியில் சாலை முதல் நீரோடைகள் வசந்த நீரோடை நீரின் வசந்தம் நீரின் பாடல் வசந்தம் சேகரிப்பு பறவை செர்ரி வசந்த புரட்சி ஒளியின் வசந்தத்தின் ஆரம்பம் பதினெட்டாம் தேதி ஜனவரி காலையில் அது மைனஸ் 20 ஆக இருந்தது, நடுப்பகுதியில் கூரை சொட்டுகிறது. இந்த நாள் முழுவதும், காலை முதல் இரவு வரை, பூக்கும் மற்றும் ...

பழங்காலத்திலிருந்தே தீர்க்கப்பட்ட மிகவும் தீவிரமான சமூக-உளவியல் பிரச்சினைகளில் ஒன்று நவீன இலக்கியம், வாழ்க்கையில் ஹீரோவின் இடத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது, அவரது இலக்கை அவர் தீர்மானிப்பதன் துல்லியம் ஆகியவற்றின் சரியான தன்மையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ளது. நமது சமகாலத்தவர் மற்றும் அவரது வாழ்க்கை, அவரது குடிமை தைரியம் மற்றும் தார்மீக நிலை பற்றிய கருத்துக்கள் மிகவும் பிரபலமான ஒருவரால் வழிநடத்தப்படுகின்றன. நவீன எழுத்தாளர்கள்-வாலண்டைன் ரஸ்புடின் தனது கதைகளில் “Fearwell to Matera”, “Fire”. படிக்கும் போது...

அலங்கரிப்பது மனித இயல்பு சொந்த வாழ்க்கை, மற்றும் மற்றவர்களின் கண்களுக்கு மட்டுமல்ல, நம்முடைய பார்வைக்கும் கூட. இது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது, இயற்கையானதும் கூட. ஒரு பறவை தனக்கென கூடு கட்டுவது போல, ஒரு மனிதன் வசதியை உருவாக்குகிறான் சொந்த வீடு, குடும்பத்தில் ஒழுங்கு மற்றும் மரபுகள், வாழ்க்கை முறை. தீவிரமான உரையாடல்கள் படிப்படியாக மறைக்கப்படும்போது அது ஒரு முடிவாக மாறும் போது அது ஒரு பின்னணி அல்ல, ஆனால் முக்கிய சதி என்பது முக்கியமல்ல.

ஸ்வான்கள் பறக்கின்றன, துடிக்கின்றன, இறக்கைகளைச் சுமக்கின்றன தாயின் அன்பு. அம்மா, அம்மா, அன்புள்ள அம்மா - ஒரு மனிதனை நைரா என்று அழைக்க உலகில் எத்தனை வார்த்தைகள் உள்ளன?! ஆம், தாய் மீதான அனைத்து அன்பையும் அவர்களுடன் தெரிவிக்க முடியும் - ஒரே பெண்வலி, கண்ணீர் மற்றும் துன்பம் இருந்தபோதிலும், யார் உங்களை ஒருபோதும் காட்டிக் கொடுக்க மாட்டார்கள்? அவள் எப்போதும் உன் பக்கத்திலேயே இருப்பாள்...

படைப்புகள் எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கி உலக இலக்கியத்தின் தங்க நிதியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளார், அவரது நாவல்கள் உலகம் முழுவதும் படிக்கப்படுகின்றன, மேலும் அவை இன்னும் அவற்றின் பொருத்தத்தை இழக்கவில்லை. "குற்றமும் தண்டனையும்" இதில் ஒன்று நித்திய படைப்புகள், நம்பிக்கை மற்றும் அவநம்பிக்கை, வலிமை மற்றும் பலவீனம், அவமானம் மற்றும் மகத்துவம் ஆகிய கருப்பொருள்களைத் தொடுதல். ஆசிரியர் அமைப்பைச் சிறப்பாக சித்தரித்து, நாவலின் வளிமண்டலத்தில் வாசகரை மூழ்கடித்து, கதாபாத்திரங்களையும் அவர்களின் செயல்களையும் நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவுகிறார், அவர்களை சிந்திக்க வைக்கிறார்.

வறுமையில் சிக்கித் தவிக்கும் ரோடியன் ரஸ்கோல்னிகோவ் என்ற மாணவனை மையமாகக் கொண்டது கதைக்களம். மேலும் இது ஒருவித இன்பத்திற்காக பணம் இல்லாதது மட்டுமல்ல, வறுமை உங்களை அழித்து பைத்தியமாக்குகிறது. சவப்பெட்டி, கந்தல் துணிகள், நாளை சாப்பிடுவீர்களா என்று தெரியாமல் இருக்கும் அலமாரி இது. ஹீரோ பல்கலைக்கழகத்தை விட்டு வெளியேற வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளார், ஆனால் அவர் தனது விவகாரங்களை எந்த வகையிலும் மேம்படுத்த முடியாது, அவர் தனது சூழ்நிலையின் அநீதியை உணர்கிறார், அவரைச் சுற்றி அதே பின்தங்கிய மற்றும் அவமானப்படுத்தப்பட்ட மக்களைப் பார்க்கிறார்.

ரஸ்கோல்னிகோவ் பெருமை, உணர்திறன் மற்றும் புத்திசாலி, வறுமை மற்றும் அநீதியின் சூழ்நிலை அவரை எடைபோடுகிறது, அதனால்தான் அவரது தலையில் ஒரு பயங்கரமான மற்றும் அழிவுகரமான கோட்பாடு பிறக்கிறது. மக்கள் கீழ் ("சாதாரண") மற்றும் உயர்ந்த ("மக்கள்") என பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர் என்பதில் இது உள்ளது. மனித சனத்தொகையை பராமரிப்பதற்கு மட்டுமே முதன்மையானவை தேவைப்படுகின்றன, அவை பயனற்றவை. ஆனால் பிந்தையது நாகரிகத்தை முன்னோக்கி நகர்த்துகிறது, எந்த வகையிலும் அடையக்கூடிய முற்றிலும் புதிய யோசனைகள் மற்றும் இலக்குகளை முன்வைக்கிறது. உதாரணமாக, ஹீரோ தன்னை நெப்போலியனுடன் ஒப்பிட்டு, உலகை மாற்றுவதற்கும், மாற்றங்களுக்கு தனது சொந்த விலையை வைப்பதற்கும் அவர் திறன் கொண்டவர் என்ற முடிவுக்கு வருகிறார். இந்த அர்த்தத்தில், அவளிடம் கொண்டு வந்த பொருட்களை மதிப்பிட்ட பழைய பணக்கடன் கொடுப்பவனிடமிருந்து அவன் வேறுபட்டவன் அல்ல. அது எப்படியிருந்தாலும், ரோடியன் இந்த கோட்பாட்டை தனக்குத்தானே சோதிக்க முடிவு செய்தார் (“நான் நடுங்கும் உயிரினமா அல்லது எனக்கு உரிமை இருக்கிறதா?”), பழைய பணக் கடனாளியைக் கொன்றது, அது மட்டுமல்லாமல், ஆயிரக்கணக்கான மக்களை அவளது கொடுங்கோன்மையிலிருந்து காப்பாற்றியது, மேலும் தனது சொந்த நிதி நிலைமையை மேம்படுத்துதல்.

ரஸ்கோல்னிகோவ் ஏன் பழைய அடகு வியாபாரியைக் கொன்றார்?

ஹீரோ நீண்ட நேரம் தயங்குகிறார், ஆயினும்கூட, அதிகாரி மர்மலாடோவை சந்தித்த பிறகு தனது முடிவை உறுதிப்படுத்துகிறார், அவர் அதிகமாக குடித்து, தன்னை, அவரது மனைவி கேடரினா இவனோவ்னா, அவரது குழந்தைகள் மற்றும் மகள் சோனியா ஆகியோரை வறுமையில் தள்ளுகிறார் (அவர் பொதுவாக விபச்சாரியாக வேலை செய்ய வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளார். குடும்பத்திற்கு உதவுங்கள்). மர்மெலடோவ் தனது வீழ்ச்சியைப் புரிந்துகொள்கிறார், ஆனால் தனக்கு உதவ முடியாது. மேலும் அவர் குடிபோதையில் குதிரையால் ஓட்டப்பட்டபோது, ​​​​குடும்பத்தின் நிலைமை இன்னும் மோசமானதாக மாறியது. வறுமையால் அழிக்கப்பட்ட இவர்களுக்கு உதவ முடிவு செய்தார். அவர்களின் அவலநிலையை அலெனா இவனோவ்னாவின் நியாயமற்ற மனநிறைவுடன் ஒப்பிட்டு, ஹீரோ தனது கோட்பாடு சரியானது என்ற முடிவுக்கு வந்தார்: சமுதாயத்தை காப்பாற்ற முடியும், ஆனால் இந்த இரட்சிப்புக்கு மனித தியாகம் தேவைப்படும். கொலையை முடிவு செய்து செய்த பிறகு, ரஸ்கோல்னிகோவ் நோய்வாய்ப்பட்டு, மக்களுக்காக தொலைந்து போகிறார் ("நான் வயதான பெண்ணைக் கொல்லவில்லை ... நானே கொன்றேன்"). ஹீரோ தனது தாய் மற்றும் சகோதரி துன்யாவின் அன்பையோ, அல்லது அவனது நண்பன் ரசுமிகின் பராமரிப்பையோ ஏற்க முடியாது.

ரஸ்கோல்னிகோவ் இரட்டையர்: லுஷின் மற்றும் ஸ்விட்ரிகைலோவ்

துன்யாவை கவர்ந்திழுக்க முயன்ற ஸ்விட்ரிகைலோவ் இரட்டையர். அவர் அதே குற்றவாளி, இறுதி இலக்கு நல்லதாக இருந்தால் "ஒற்றை தீமை அனுமதிக்கப்படுகிறது" என்ற கொள்கையால் வழிநடத்தப்படுகிறது. இது ரோடியனின் கோட்பாட்டிற்கு ஒத்ததாகத் தோன்றும், ஆனால் அது அப்படியல்ல: அவரது குறிக்கோள் ஒரு ஹெடோனிஸ்டிக் பார்வையில் மற்றும் ஸ்விட்ரிகைலோவுக்கு மட்டுமே நன்றாக இருக்க வேண்டும். ஹீரோ தனக்கு அதில் இன்பம் காணவில்லை என்றால், அவர் நல்ல எதையும் கவனிக்கவில்லை. அவர் தனது நலனுக்காகவும், மேலும், அவரது சீரழிவின் நன்மைக்காகவும் தீமை செய்தார் என்று மாறிவிடும். Luzhin ஒரு caftan விரும்பினால், அதாவது பொருள் நல்வாழ்வு, பின்னர் இந்த ஹீரோ தனது அடிப்படை உணர்ச்சிகளை திருப்திப்படுத்த ஏங்கினார்.

ரஸ்கோல்னிகோவ் மற்றும் சோனியா மர்மெலடோவா

துன்பம் மற்றும் வாடி, ரஸ்கோல்னிகோவ் சோனியாவுடன் நெருங்கி பழகுகிறார், அவர் ஹீரோவைப் போலவே சட்டத்தையும் மீறினார். ஆனால் அந்தப் பெண் தன் ஆத்மாவில் தூய்மையாக இருந்தாள், அவள் ஒரு பாவியை விட தியாகி. யூதாஸ் கிறிஸ்துவை 30 வெள்ளிக் காசுகளுக்கு விற்றது போல, அவள் தன் அப்பாவித்தனத்தை ஒரு குறியீட்டு 30 ரூபிள்களுக்கு விற்றாள். இந்த விலையில் அவள் தன் குடும்பத்தைக் காப்பாற்றினாள், ஆனால் தன்னைக் காட்டிக் கொடுத்தாள். தீய சூழல் அவளை ஒரு ஆழ்ந்த மதப் பெண்ணாக இருப்பதிலிருந்தும், என்ன நடக்கிறது என்பதை தேவையான தியாகமாக உணர்ந்து கொள்வதிலிருந்தும் தடுக்கவில்லை. எனவே, துணை அவளுடைய ஆவியைத் தொடவில்லை என்று ஆசிரியர் குறிப்பிடுகிறார். அவளுடைய பயமுறுத்தும் நடத்தை மற்றும் அவளது இடைவிடாத வெட்கத்துடன், அந்தப் பெண் தனது தொழிலின் பிரதிநிதிகளின் மோசமான தன்மை மற்றும் துடுக்குத்தனத்திற்கு முரண்பட்டாள்.

லாசரஸின் உயிர்த்தெழுதலைப் பற்றி சோனியா ரோடியனிடம் படித்தார், மேலும் அவர் தனது சொந்த உயிர்த்தெழுதலை நம்பி கொலையை ஒப்புக்கொள்கிறார். அவர் புலனாய்வாளர் போர்ஃபிரி பெட்ரோவிச்சிடம் ஒப்புக் கொள்ளவில்லை, அவர் தனது குற்றத்தைப் பற்றி ஏற்கனவே அறிந்திருந்தார், அவரது தாயார், சகோதரி ரசுமிகினிடம் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை, ஆனால் சோனியாவைத் தேர்ந்தெடுத்தார், அவளில் இரட்சிப்பை உணர்ந்தார். இந்த உள்ளுணர்வு உணர்வு உறுதிப்படுத்தப்பட்டது.

"குற்றம் மற்றும் தண்டனை" நாவலில் எபிலோக் பொருள்

இருப்பினும், ரஸ்கோல்னிகோவ் சிறிதும் மனந்திரும்பவில்லை, தார்மீக வேதனையைத் தாங்க முடியவில்லை, தன்னைக் கண்டுபிடித்தார் என்று வருத்தப்பட்டார். ஒரு சாதாரண நபர். இதனால் அவர் மீண்டும் கவலை அடைந்துள்ளார் ஆன்மீக நெருக்கடி. கடின உழைப்பில் தன்னைக் கண்டறிந்த ரோடியன் கைதிகளையும், அவரைப் பின்தொடர்ந்த சோனியாவையும் கூட இழிவாகப் பார்க்கிறார். குற்றவாளிகள் அவருக்கு வெறுப்புடன் பதிலளிப்பார்கள், ஆனால் சோனியா ரஸ்கோல்னிகோவின் வாழ்க்கையை எளிதாக்க முயற்சிக்கிறார், ஏனென்றால் அவர் தனது முழு ஆத்மாவுடன் அவரை நேசிக்கிறார். நாயகியின் பாசத்திற்கும் கருணைக்கும் கைதிகள் உணர்ச்சியுடன் பதிலளித்தனர்; சோனியா இறுதிவரை தியாகியாகவே இருந்தாள், தன் பாவம் மற்றும் காதலனின் பாவம் ஆகிய இரண்டிற்கும் பரிகாரம் செய்ய முயன்றாள்.

இறுதியில், ஹீரோவுக்கு உண்மை வெளிப்படுகிறது, அவர் தனது குற்றத்திற்காக மனந்திரும்புகிறார், அவரது ஆன்மா மீண்டும் பிறக்கத் தொடங்குகிறது, மேலும் அவர் சோனியா மீது "முடிவற்ற அன்பால்" தூண்டப்படுகிறார். ஒரு புதிய வாழ்க்கைக்கான ஹீரோவின் தயார்நிலை, ரோடியன் பைபிளின் சடங்குகளில் சேரும்போது சைகையில் எழுத்தாளரால் அடையாளமாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. கிறித்தவத்தில் அவர் தனது பெருமைமிக்க தன்மைக்கு உள் இணக்கத்தை மீட்டெடுக்க தேவையான ஆறுதலையும் பணிவையும் காண்கிறார்.

"குற்றம் மற்றும் தண்டனை": நாவலை உருவாக்கிய வரலாறு

எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கி தனது படைப்புகளுக்கு உடனடியாக ஒரு தலைப்பைக் கொண்டு வரவில்லை, அவருக்கு "விசாரணையில்", "தி டேல் ஆஃப் எ கிரிமினல்" விருப்பங்கள் இருந்தன, மேலும் நாவலின் வேலையின் முடிவில் மட்டுமே நமக்குத் தெரிந்த தலைப்பு தோன்றியது. "குற்றமும் தண்டனையும்" என்ற தலைப்பின் பொருள் புத்தகத்தின் தொகுப்பில் வெளிப்படுகிறது. ஆரம்பத்தில், ரஸ்கோல்னிகோவ், தனது கோட்பாட்டின் மாயைகளால் மூழ்கி, தார்மீக சட்டங்களை மீறி, பழைய பணம் கொடுப்பவரைக் கொன்றார். அடுத்து, ஆசிரியர் ஹீரோவின் தவறான எண்ணங்களை நீக்குகிறார், ரோடியன் தானே அவதிப்படுகிறார், பின்னர் கடின உழைப்பில் முடிகிறது. தன்னைச் சுற்றியிருக்கும் எல்லோருக்கும் மேலாகத் தன்னைக் காட்டிக்கொண்டதற்கு இதுவே அவனுடைய தண்டனை. மனந்திரும்புதல் மட்டுமே அவரது ஆன்மாவைக் காப்பாற்ற அவருக்கு வாய்ப்பளித்தது. எந்தவொரு குற்றத்திற்கும் தண்டனையின் தவிர்க்க முடியாத தன்மையையும் ஆசிரியர் காட்டுகிறார். இந்த தண்டனை சட்டபூர்வமானது மட்டுமல்ல, தார்மீகமும் கூட.

தலைப்பில் உள்ள மாறுபாடுகளுக்கு மேலதிகமாக, நாவல் ஆரம்பத்தில் வேறுபட்ட கருத்தை கொண்டிருந்தது. கடின உழைப்பில் இருந்தபோது, ​​​​எழுத்தாளர் இந்த நாவலை ரஸ்கோல்னிகோவின் ஒப்புதல் வாக்குமூலமாக கருதினார், ஹீரோவின் ஆன்மீக அனுபவத்தை காட்ட விரும்பினார். மேலும், படைப்பின் அளவு பெரிதாகிவிட்டது, அது ஒரு கதாபாத்திரத்தின் உணர்வுகளுக்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, எனவே தஸ்தாயெவ்ஸ்கி கிட்டத்தட்ட முடிக்கப்பட்ட நாவலை எரித்தார். அவர் மீண்டும் தொடங்கினார், ஏற்கனவே நவீன வாசகருக்கு அவரைத் தெரியும்.

வேலையின் பொருள்

"குற்றம் மற்றும் தண்டனை" இன் முக்கிய கருப்பொருள்கள் சமூகத்தின் பெரும்பான்மையினரின் வறுமை மற்றும் ஒடுக்குமுறையின் கருப்பொருள்கள் ஆகும், அதைப் பற்றி யாரும் கவலைப்படுவதில்லை, அதே போல் சமூக சீர்குலைவு மற்றும் மூச்சுத் திணறல் வறுமையின் நுகத்தின் கீழ் கிளர்ச்சி மற்றும் தனிப்பட்ட பிழைகளின் கருப்பொருள்கள். எழுத்தாளர் தனது கருத்தை வாசகர்களுக்கு தெரிவிக்க விரும்பினார் கிறிஸ்தவ கருத்துக்கள்வாழ்க்கையைப் பற்றி: ஆன்மாவில் நல்லிணக்கத்திற்காக, நீங்கள் ஒழுக்கமாக, கட்டளைகளின்படி வாழ வேண்டும், அதாவது பெருமை, சுயநலம் மற்றும் காமத்தை விட்டுவிடாமல், மக்களுக்கு நல்லது செய்ய, அவர்களை நேசிக்கவும், உங்கள் நலன்களை கூட தியாகம் செய்யவும். சமூகத்தின் நன்மை. அதனால்தான் எபிலோக்கின் முடிவில் ரஸ்கோல்னிகோவ் மனந்திரும்பி விசுவாசத்திற்கு வருகிறார். நாவலில் எழுப்பப்பட்ட தவறான நம்பிக்கைகளின் பிரச்சனை இன்றும் பொருத்தமானது. கதாநாயகனின் அனுமதி கோட்பாடு மற்றும் நல்ல குறிக்கோள்களுக்காக அறநெறியின் குற்றம் ஆகியவை பயங்கரவாதத்திற்கும் கொடுங்கோன்மைக்கும் வழிவகுக்கிறது. ரஸ்கோல்னிகோவ் தனது ஆன்மாவில் ஏற்பட்ட பிளவைக் கடந்து, மனந்திரும்பி, இணக்கத்திற்கு வந்து, சிக்கலைச் சமாளித்தால், பெரிய சந்தர்ப்பங்களில் இது அவ்வாறு இல்லை. சில ஆட்சியாளர்கள் தங்கள் இலக்குகளுக்காக ஆயிரக்கணக்கான மக்களின் உயிர்களை எளிதில் தியாகம் செய்யலாம் என்று முடிவு செய்ததால் போர்கள் தொடங்கின. அதனால்தான் 19 ஆம் நூற்றாண்டில் எழுதப்பட்ட நாவல் இன்றுவரை அதன் கூர்மையான அர்த்தத்தை இழக்கவில்லை.

"குற்றமும் தண்டனையும்" அதில் ஒன்று மிகப்பெரிய படைப்புகள்உலக இலக்கியம், மனிதநேயம் மற்றும் மனிதன் மீதான நம்பிக்கை ஆகியவற்றால் ஊட்டப்பட்டது. கதையின் வெளிப்படையான மனச்சோர்வு தன்மை இருந்தபோதிலும், சிறந்த நம்பிக்கை உள்ளது, ஒருவரை எப்போதும் காப்பாற்றி காப்பாற்ற முடியும்.

சுவாரஸ்யமானதா? அதை உங்கள் சுவரில் சேமிக்கவும்!

நாவலின் உளவியல் பகுப்பாய்வின் அம்சங்கள்
"குற்றம் மற்றும் தண்டனை"

தஸ்தாயெவ்ஸ்கி தனது சமகாலத்தவர்களுடன் இரண்டு விஷயங்களில் தன்னை வேறுபடுத்திக் கொண்டார்: வார்த்தையின் மிக உயர்ந்த அர்த்தத்தில் ஒரு யதார்த்தவாதியாக, பாத்திரத்தின் சமூக மற்றும் அன்றாட குணாதிசயங்களுடன் மட்டுப்படுத்தப்படாமல், மனித ஆன்மாவின் ஆழத்தை வெளிப்படுத்துகிறார், மேலும் ஒரு கலைஞராகவும். நிலையான வாழ்க்கை வடிவங்களுக்கு அல்ல, மாறாக "வரலாற்றின் தற்போதைய குழப்பத்திற்கு" திரும்பியது.

"குற்றமும் தண்டனையும்" நாவலில், எழுத்தாளர் சீர்திருத்தத்திற்குப் பிந்தைய ரஷ்யாவின் உருவத்திற்குத் திரும்பினார், எல்லாம் மாறும்போது, ​​​​பழைய சமூக உறவுகள் சரிந்து, புதியவை உருவாகும் செயல்பாட்டில், விவசாயிகளும் அதன் ஆணாதிக்க அடித்தளங்களும் அழிக்கப்பட்டன. .
உதாரணமாக, தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் யதார்த்தத்தை கோகோலின் யதார்த்தத்துடன் ஒப்பிடுவது சாத்தியமில்லை. அதனால்தான் தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவலில் பல "முன்னாள்கள்" தோன்றினர்: _ முன்னாள் மாணவர் ரஸ்கோல்னிகோவ், முன்னாள் அதிகாரி மர்மலாடோவ்.

புறநிலையாக, தஸ்தாயெவ்ஸ்கி தனது நாவலில் ரஷ்ய வாழ்க்கையின் இடைநிலை சகாப்தத்தின் இடைநிலை வகைகளை சித்தரித்தார். எழுத்தாளர் தனது சகாப்தத்துடன் தொடர்புடைய சில சமூக வகைகளை மீண்டும் உருவாக்க முயற்சிக்கவில்லை.

யதார்த்தத்தை சித்தரிக்கும் யதார்த்தமான கொள்கை தஸ்தாயெவ்ஸ்கிக்கு முக்கியமாக இருக்கவில்லை. அவரது முன்னோடிகளுக்கு, வாழ்க்கை, சுற்றுச்சூழல், சமூக சூழல் - அனைத்தும் ஒரு நபரின் தன்மையை விளக்கின. தஸ்தாயெவ்ஸ்கி ஒரு நபரின் வாழ்க்கை மற்றும் சமூக அந்தஸ்தை அவரது பாத்திரத்தின் அடிப்படையாக நிராகரிக்கிறார். ஒரு விதியாக, எழுத்தாளரின் ஹீரோக்களின் வாழ்க்கை அவர்களின் கடந்த காலத்தைச் சேர்ந்தது, மேலும் உளவியல் அவர்களை நிகழ்காலத்திலும் எதிர்காலத்திலும் கூட வகைப்படுத்துகிறது. அவரது முன்னோடிகளுக்கு முக்கிய விஷயம் சமூக வகைகளை உருவாக்குவது என்றால், தஸ்தாயெவ்ஸ்கிக்கு ஒரு தனிப்பட்ட நபரின் சமூக வகையை கலை ஆராய்ச்சியின் பொருளாக வேறுபடுத்துவது ஆர்வமாக இருந்தது.

எழுத்தாளரின் முக்கிய பணி ஒரு நபரின் உள் உலகத்தை வெளிப்படுத்துவதாகும். மூலம், தஸ்தாயெவ்ஸ்கியே "உளவியல்" என்ற வார்த்தையை விரும்பவில்லை. "உளவியல்" என்பது ஒரு விஞ்ஞான வார்த்தையாகும், இது மனித நனவின் பகுத்தறிவு பகுப்பாய்வை முன்வைக்கிறது, ஒரு உணர்வு மற்றொரு நனவை பகுப்பாய்வு செய்ய முடியாது. ஆசிரியரின் இந்த நிலைப்பாட்டைக் கொண்டே தி நாவலின் உளவியல் பகுப்பாய்வின் அம்சங்கள் "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" .

தஸ்தாயெவ்ஸ்கி ஆசிரியரின் நனவில் இருந்து ஹீரோக்களின் நனவின் சுதந்திரத்தை காட்ட முயல்கிறார். ஒவ்வொரு ஹீரோவின் உணர்வும் மற்றவர்களின் உணர்விலிருந்து சுயாதீனமாக உள்ளது. அத்தகைய உளவியல் பகுப்பாய்வின் அம்சங்கள் M. M. பக்தின் "பாலிஃபோனி" என்று அழைக்கப்படுகிறார், முதலில், ஹீரோவுக்கே குரல் கொடுக்க பாடுபடுகிறார். எனவே, நாவலில் கதாபாத்திரங்களின் மோனோலாக்ஸ் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. ஒப்புதல் வாக்குமூலத்திற்கு ஒரு சிறப்பு பாத்திரம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது, அதாவது, ஒரு ஹீரோவின் ஒப்புதல் வாக்குமூலம்.

தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி, ஒரு உணர்வு மற்றொரு நனவாக மாற வேண்டும்.

ஒரு தனிப்பட்ட ஹீரோவின் உணர்வு அவரது உறவு மற்றும் மற்றொரு ஹீரோவின் உணர்வுடன் தொடர்புகொள்வதில் வெளிப்படுகிறது.

ஹீரோவின் மனநிலையின் பகுப்பாய்வின் மற்றொரு சொத்தை இங்கே நாம் ஏற்கனவே காணலாம் - உரையாடல். கதாபாத்திரங்களின் உரையாடல்களும் அதிக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை.

மாணவர் ரஸ்கோல்னிகோவ் மற்றும் ஒரு உணவகத்தில் ஒரு அதிகாரி இடையேயான உரையாடல் இங்கே பொதுவானது. அதிகாரியுடன் பேசுகையில், மாணவர் ஆழ்மனதில் அவர் ஒரு குற்றத்தைச் செய்ய முடியும் என்பதை புரிந்துகொள்கிறார், ஆயிரக்கணக்கான உயிர்களை "அழுகல் மற்றும் சிதைவிலிருந்து" காப்பாற்றுகிறார்.

நாவலில் இன்னொன்றும் உண்டு உளவியல் பகுப்பாய்வின் அம்சங்கள்ஹீரோ: உள் மோனோலாக் மற்றும் ஹீரோவின் உள் உரையாடல். ஹீரோக்கள் பெரும்பாலும் தங்களை நினைத்துக்கொள்கிறார்கள். இங்கே, நிச்சயமாக, மாணவர் ரஸ்கோல்னிகோவின் பிரதிபலிப்புகள் ஒரு சிறப்புப் பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, வயதான பெண்ணின் கொலைக்கு முன்.

ரஸ்கோல்னிகோவ் இது ஒரு குற்றம் அல்ல என்று தன்னைத்தானே நம்ப வைக்க முயற்சிக்கிறார். ஏறக்குறைய அனைத்து குற்றவாளிகளும் ஏன் மிக எளிதாக கண்டுபிடிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதை அவர் பிரதிபலிக்கிறார்.

ஹீரோவின் உள் உரையாடல் ஏற்கனவே உளவியல் பகுப்பாய்வின் ஒரு தனித்துவமான வடிவமாகும், ஏனெனில் ஒரு நபரில் ஒரு பிளவு இருப்பதால், அவருக்குள் இருவர் வாழ்கின்றனர். உதாரணமாக, ரஸ்கோல்னிகோவ் பயங்கரமான கனவுகளால் துன்புறுத்தப்படுகிறார் மற்றும் மாயத்தோற்றங்களால் வேட்டையாடப்படுகிறார்.

கதாபாத்திரங்களின் தோற்றம், முகபாவனைகள் மற்றும் சைகைகளால் ஒரு சிறப்பு பாத்திரம் வகிக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் அவை கதாபாத்திரங்களின் உணர்வுகளை, அவர்களின் உள் மன நிலைகளை வெளிப்படுத்துகின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தஸ்தாயெவ்ஸ்கி தனது ஹீரோக்களில் ஆழ் மனதைக் காட்டுவது முக்கியம், எனவே ஒரு குற்றத்தைச் செய்த பிறகு ரஸ்கோல்னிகோவை வேட்டையாடும் கனவுகள் மற்றும் கனவுகள் ஒரு விதிவிலக்கான பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன.

எனவே, இரட்டை உருவப்படம், உள் மோனோலாக், கனவுகள் மற்றும் மாயத்தோற்றங்களின் விளக்கம், பாத்திர உரையாடல்கள் போன்ற கலை நுட்பங்கள் எழுத்தாளருக்கு தனது கதாபாத்திரங்களின் உள் உலகத்தை முழுமையாக வெளிப்படுத்தவும் அவர்களின் செயல்களின் நோக்கங்களைப் புரிந்துகொள்ளவும் உதவுகின்றன.

எம்.யூ எழுதிய “எ ஹீரோ ஆஃப் எவர் டைம்” நாவலை உருவாக்கியதிலிருந்து, “ஹீரோக்களின் உளவியல் நிலையின் சித்தரிப்பின் பரிணாமம்” ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளில் தெளிவாகத் தெரிகிறது. பிரதான அம்சம்தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் படைப்பாற்றல் மனிதனின் உள் உலகத்தைப் பற்றிய ஆய்வில் ஒரு புதுமை. ஹீரோவின் உளவியல் நிலை நாவலின் உலகளாவிய அங்கமாக மாறுகிறது, மேலும் தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் அனைத்து படைப்புகளிலும் கதாபாத்திரத்தின் உள் உலகம் அதிகபட்ச பதற்றம், நிலை மற்றும் போது. உணர்வுகள் மிகவும் உயர்ந்தன. இந்த சூழ்நிலைதான் மனித ஆன்மாவின் ஆழமான அடுக்குகளை ஊடுருவி, உள் சாரத்தையும் சிக்கலையும் அம்பலப்படுத்த ஆசிரியரை அனுமதிக்கிறது. முரண்பாடான இயல்புநபர். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் கட்டமைப்பில் அவரது அனைத்து படைப்புகளிலும் ஒன்று இல்லை இலக்கிய சாதனம், சொற்றொடர்கள் அல்லது விவரங்கள் நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ பாத்திரங்களின் உணர்ச்சி நிலையை மீண்டும் உருவாக்க உதவாது. ஆசிரியர் ஒரு நபரின் உள் உலகத்தை அவரது ஆன்மாவில் நல்ல மற்றும் தீய கொள்கைகளின் முரண்பாடான ஒற்றுமையாக சித்தரிக்கிறார். தஸ்தாயெவ்ஸ்கி ஹீரோவின் ஆன்மீக குணங்களின் பரிணாம வளர்ச்சியை ஒரு தீவிரத்திலிருந்து மற்றொன்றுக்கு ஏற்ற இறக்கங்களைக் காட்டவில்லை.

"குற்றம் மற்றும் தண்டனை" நாவலின் முக்கிய கதாபாத்திரம் சரியாக இந்த நிலையில் உள்ளது, அவர் தனது கனவை மறுப்பதில் இருந்து அதை உணர ஒரு உறுதியான நோக்கத்திற்கு விரைகிறார். தஸ்தாயெவ்ஸ்கி ஹீரோவின் ஆன்மாவில் இருக்கும் போராட்டத்தைக் காண்பிப்பது மட்டுமல்லாமல், ஒரு நபரின் ஒரு தீவிரத்திலிருந்து இன்னொரு நிலைக்கு மாறுவதற்கான நிலையிலும் கவனம் செலுத்துகிறார். இந்த வேதனையான மாற்றத்தில், அவரது ஹீரோக்களுக்கு ஏற்படும் துன்பத்தில், ஒருவித இன்பம் இருக்கிறது. தஸ்தாயெவ்ஸ்கி ஹீரோக்களின் மனநிலையில் உளவியல் முரண்பாடுகளை பிரதிபலிக்கிறார் ("எனவே அவர் தன்னைத்தானே துன்புறுத்தினார், இந்த கேள்விகளால் ஒருவித மகிழ்ச்சியுடன் கிண்டல் செய்தார். முன்னாள் வலிமிகுந்த பயங்கரமான விசித்திரமான உணர்வு இன்னும் தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் நினைவில் கொள்ளத் தொடங்கியது மற்றும் மேலும் மேலும் இனிமையாக மாறியது. ."

) தஸ்தாயெவ்ஸ்கி இறுதிவரை ஆழமற்ற தன்மையையும் அறியாமையையும் காட்டிய முதல் உரைநடை எழுத்தாளர்களில் ஒருவர். மனித ஆன்மா. சில நேரங்களில் ஆசிரியர் ஹீரோவின் உளவியல் நிலையை நம்பகமான, உண்மையான, ஆனால் முடிந்தவரை மற்றும் தோராயமாக சித்தரிக்கிறார். இது விளக்கத்தை நிலையற்றதாக ஆக்குகிறது. இதை தஸ்தாயெவ்ஸ்கி காட்டுகிறார் உள் நிலைஹீரோ துல்லியமான வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்துவதை விட மிகவும் சிக்கலானவர், அனைத்து உணர்வுகளின் நிழல்களும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு தோராயமாக மட்டுமே சித்தரிக்கப்பட முடியும், மனித உள்ளத்தில் விவரிக்க முடியாத அடுக்குகள் உள்ளன. ஆசிரியர் தனது கதாபாத்திரங்களின் உள் உலகத்தை பகுப்பாய்வு ரீதியாகக் காட்டுகிறார், ஆனால் ஆழமானவர் மனித இயல்புவிஷயங்களை விளக்காமல் விட்டுவிடுகிறது, வாசகருக்கு அதைத் தானே கண்டுபிடிக்கும் வாய்ப்பை அளிக்கிறது. உளவியல் பகுப்பாய்வு, ஒரு விதியாக, வளிமண்டலத்தின் விளக்கத்துடன் உள்ளது, இது உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகளைக் குறிக்கும் சிறப்பாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட விவரங்களுடன் சேர்ந்துள்ளது.

தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவலில் பருவத்தின் தேர்வும் ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையை உருவாக்குகிறது. கோடை, வெப்பம் மற்றும் திணறல் ரஸ்கோல்னிகோவைக் கொல்லும் - தஸ்தாயெவ்ஸ்கி செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் ஒரு பகுதியைக் காட்டுகிறார், அதன் குடியிருப்பாளர்களுக்கு எங்கும் செல்ல வாய்ப்போ அல்லது வழியோ இல்லை, எனவே கோடையில் போதுமான காற்று இல்லை என்று ஏராளமான மக்கள் இருக்கிறார்கள். போர்ஃபிரி பெட்ரோவிச், ஆய்வாளர், ரஸ்கோல்னிகோவிடம் கூறுகிறார்: "நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு நீங்கள் காற்றை மாற்ற வேண்டிய நேரம் இது." இந்த அடைபட்ட நகரம் ரஸ்கோல்னிகோவை ஒரு குற்றம் செய்யத் தள்ளுகிறது.

தஸ்தாயெவ்ஸ்கி வெளிப்புற, புறநிலை உலகின் விவரங்களின் விளக்கத்தைப் பயன்படுத்துகிறார், இது அவரது திட்டத்தின் படி, ஹீரோவின் ஆன்மாவை பாதிக்கிறது. இது ரஸ்கோல்னிகோவின் மறைவை, மற்றும் ஒட்டுமொத்த பீட்டர்ஸ்பர்க், "ஒரு நபரின் வாழ்க்கையை உறிஞ்சும்" நகரம். நாவலில் சூரிய அஸ்தமனத்தின் விளக்கங்கள் நிறைய உள்ளன, ரஸ்கோல்னிகோவ் பெரும்பாலும் மாலையில் தெருவுக்குச் செல்கிறார், அந்த நேரத்தில் வளிமண்டலத்தின் விளக்கம் மிகவும் அடையாளமாக உள்ளது. தஸ்தாயெவ்ஸ்கி ஒரு சூரிய அஸ்தமனத்தின் படத்தை வாசகர்களின் தாக்கத்தை அதிகரிக்கச் செய்தார்; அங்கு, பரந்த புல்வெளியில் ஒளி வெள்ளம், ரஸ்கோல்னிகோவ். உங்கள் கோட்பாட்டிலிருந்து விடுபடுங்கள்.

உதய சூரியன் ஹீரோவின் மறுபிறப்பின் சின்னம். நாவலில் வண்ண ஓவியம் மிக முக்கியமானது. ஆசிரியரால் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படும் வண்ணங்கள்: மஞ்சள், பழுப்பு, நீலம், கருப்பு.

இது உங்களுக்கு ஆர்வமாக இருக்கலாம்:

1. முக்கிய தத்துவ கேள்விதஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவல் "குற்றம் மற்றும் தண்டனை" - நன்மை மற்றும் தீமையின் எல்லைகள். எழுத்தாளர் இந்தக் கருத்துகளை வரையறுத்து, சமூகத்தில் அவற்றின் தொடர்பைக் காட்ட முற்படுகிறார்.


2. தனித்துவமான அம்சம்ரஷ்ய சமூக சிந்தனை, ரஷ்ய இலக்கியம் எப்போதும் ஆன்மீக தேடல்களின் தீவிரம், மனிதனின் தார்மீக நோக்குநிலை தொடர்பான அடிப்படை தத்துவ மற்றும் கருத்தியல் கேள்விகளை முன்வைக்க எழுத்தாளர்களின் விருப்பம்.


3. ஆயிரத்து எண்ணூற்று அறுபத்தாறில், எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் குற்றமும் தண்டனையும் என்ற நாவல் ரஷ்ய மெசஞ்சர் இதழில் வெளியிடப்பட்டது. தோன்றிய பணி முழுமையடையவில்லை...


4. எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவல் 1866 இல் வெளியிடப்பட்டது. வேலையின் கதைக்களம் முன்னாள் மாணவர் ரோடியன் ரஸ்கோல்னிகோவ் செய்த கொலை மற்றும் இந்த குற்றத்தின் விசாரணை. அந்தக் கால வாழ்க்கையை விவரிக்கும் தஸ்தாயெவ்ஸ்கி பல்வேறு பிரச்சனைகளை எழுப்புகிறார்.


5. எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவலான "குற்றமும் தண்டனையும்" 1866 இல் வெளியிடப்பட்டது. அதன் ஆசிரியர் தனது வாழ்நாளின் பெரும்பகுதியை தேவையால் ஏற்பட்ட நெருக்கடியான பொருள் நிலைமைகளில் வாழ்ந்தார்.

• ரேட்டிங் உள்ளீடுகள்

  • - 15,559 பார்வைகள்
  • - 11,060 பார்வைகள்
  • - 10,623 பார்வைகள்
  • - 9,772 பார்வைகள்
  • - 8,698 பார்வைகள்

• செய்தி

  • பிரபலமான கட்டுரைகள்

    ஒரு வகை V பள்ளியில் குழந்தைகளை கற்பித்தல் மற்றும் வளர்ப்பதன் அம்சங்கள் சிறப்பு நோக்கம் கல்வி நிறுவனம்குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு (CHD),

    மிகைல் புல்ககோவ் எழுதிய "தி மாஸ்டர் அண்ட் மார்கரிட்டா" என்பது நாவல் வகையின் எல்லைகளைத் தள்ளும் ஒரு படைப்பாகும், அங்கு எழுத்தாளர், ஒருவேளை முதல் முறையாக, வரலாற்று-காவியத்தின் கரிம கலவையை அடைய முடிந்தது.

    பொது பாடம்"ஒரு வளைவு ட்ரேப்சாய்டின் பகுதி" 11 ஆம் வகுப்பு கணித ஆசிரியர் லிடியா செர்ஜீவ்னா கோஸ்லியாகோவ்ஸ்காயாவால் தயாரிக்கப்பட்டது. டிமாஷெவ்ஸ்கி மாவட்டத்தின் மெட்வெடோவ்ஸ்காயா கிராமத்தின் MBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 2

    செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் புகழ்பெற்ற நாவல் "என்ன செய்வது?" உலக கற்பனாவாத இலக்கியத்தின் பாரம்பரியத்தை நோக்கி நனவாக இருந்தது. ஆசிரியர் தனது பார்வையை தொடர்ந்து முன்வைக்கிறார்

    கணிதத்தின் வாரத்தில் அறிக்கை. 2015-2014 கல்வியாண்டு பாடத்தின் வாரத்தின் ஆண்டு நோக்கங்கள்: - அளவை அதிகரிப்பது கணித வளர்ச்சிமாணவர்கள், தங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்;

  • தேர்வு கட்டுரைகள்

    அமைப்பு சாராத நடவடிக்கைகள்வெளிநாட்டு மொழியில் Tyutina Marina Viktorovna, ஆசிரியர் பிரெஞ்சுகட்டுரை பிரிவுக்கு சொந்தமானது: கற்பித்தல் வெளிநாட்டு மொழிகள்அமைப்பு

    நான் ஸ்வான்ஸ் வாழ விரும்புகிறேன், வெள்ளை மந்தைகளிலிருந்து உலகம் கனிவாக மாறிவிட்டது ... ஏ. டிமென்டியேவ் பாடல்கள் மற்றும் காவியங்கள், விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் கதைகள், ரஷ்யர்களின் கதைகள் மற்றும் நாவல்கள்

    "தாராஸ் புல்பா" மிகவும் சாதாரணமானது அல்ல வரலாற்று கதை. இது எந்த துல்லியத்தையும் பிரதிபலிக்கவில்லை வரலாற்று உண்மைகள், வரலாற்று நபர்கள். என்பது கூட தெரியவில்லை

    "சுகோடோல்" கதையில் புனின் வறுமை மற்றும் சீரழிவின் படத்தை வரைகிறார் உன்னத குடும்பம்குருசேவ். ஒரு காலத்தில் பணக்காரர், உன்னதமான மற்றும் சக்திவாய்ந்த, அவர்கள் ஒரு காலகட்டத்தை கடந்து செல்கிறார்கள்

    4 வது "ஏ" வகுப்பில் ரஷ்ய மொழி பாடம்