கார்ஷின் குழந்தைகளுக்காக என்ன எழுதினார். பள்ளி கலைக்களஞ்சியம். மாணவர் ஆண்டுகள். இலக்கிய நடவடிக்கை ஆரம்பம்

அட்டாலியா இளவரசர்கள்

ஒரு பெரிய நகரத்தில் ஒரு தாவரவியல் பூங்கா இருந்தது, இந்த தோட்டத்தில் இரும்பு மற்றும் கண்ணாடியால் செய்யப்பட்ட ஒரு பெரிய பசுமை இல்லம் இருந்தது. இது மிகவும் அழகாக இருந்தது: மெல்லிய முறுக்கப்பட்ட நெடுவரிசைகள் முழு கட்டிடத்தையும் ஆதரித்தன; ஒளி வடிவ வளைவுகள் அவற்றின் மீது தங்கியிருந்தன, கண்ணாடி செருகப்பட்ட இரும்புச் சட்டங்களின் முழு வலையுடன் பின்னிப்பிணைந்தன. கிரீன்ஹவுஸ் சூரியன் மறையும் போது மிகவும் அழகாக இருந்தது மற்றும் சிவப்பு ஒளியால் அதை ஒளிரச் செய்தது. பின்னர் அவள் தீயில் எரிந்தாள், சிவப்பு நிற பிரதிபலிப்புகள் விளையாடி மின்னியது, ஒரு பெரிய, நேர்த்தியாக பளபளப்பான ரத்தினம் போல.

தடிமனான வெளிப்படையான கண்ணாடி வழியாக சிறைப்படுத்தப்பட்ட செடிகளைக் காண முடிந்தது. பசுமை இல்லத்தின் அளவு இருந்தபோதிலும், அது அவர்களுக்கு தடைபட்டது. வேர்கள் ஒன்றோடொன்று பின்னிப் பிணைந்து, ஈரப்பதத்தையும் உணவையும் ஒருவருக்கொருவர் எடுத்துக்கொண்டன. பனை மரங்களின் பெரிய இலைகளுடன் மரங்களின் கிளைகள் கலந்து, அவற்றை வளைத்து உடைத்து, இரும்புச் சட்டங்களில் சாய்ந்து, வளைந்து உடைந்தன. தோட்டக்காரர்கள் தொடர்ந்து கிளைகளை வெட்டி, இலைகளை கம்பிகளால் கட்டினார்கள், இதனால் அவர்கள் விரும்பும் இடத்தில் வளர முடியாது, ஆனால் இது பெரிதாக உதவவில்லை. தாவரங்களுக்கு பரந்த திறந்தவெளி, சொந்த நிலம் மற்றும் சுதந்திரம் தேவை. அவர்கள் சூடான நாடுகளின் பூர்வீகவாசிகள், மென்மையான, ஆடம்பரமான உயிரினங்கள்; அவர்கள் தங்கள் தாயகத்தை நினைத்து ஏங்கினார்கள். கண்ணாடி கூரை எவ்வளவு வெளிப்படையானதாக இருந்தாலும், அது தெளிவான வானம் அல்ல. சில நேரங்களில், குளிர்காலத்தில், ஜன்னல்கள் உறைந்தன; பின்னர் அது கிரீன்ஹவுஸில் முற்றிலும் இருட்டானது. காற்று அலறி, பிரேம்களைத் தாக்கி நடுங்கச் செய்தது. கூரை பனியால் மூடப்பட்டிருந்தது. தாவரங்கள் நின்று காற்றின் அலறலைக் கேட்டு, வெப்பமான, ஈரமான ஒரு வித்தியாசமான காற்றை நினைவில் வைத்தன, அது அவர்களுக்கு வாழ்க்கையையும் ஆரோக்கியத்தையும் கொடுத்தது. மேலும் அவனது தென்றலை மீண்டும் உணர அவர்கள் விரும்பினர், அவர் தங்கள் கிளைகளை அசைக்கவும், இலைகளுடன் விளையாடவும் விரும்பினர். ஆனால் கிரீன்ஹவுஸில் காற்று இன்னும் இருந்தது; சில சமயங்களில் குளிர்காலப் புயல் கண்ணாடியைத் தட்டிச் சென்றால் தவிர, ஒரு கூர்மையான, குளிர்ந்த நீரோடை, உறைபனி நிறைந்த, வளைவின் கீழ் பறந்தது. இந்த ஓடை அடிக்கும் இடங்களிலெல்லாம் இலைகள் வெளிறி, சுருங்கி, வாடின.

ஆனால் கண்ணாடி மிக விரைவாக நிறுவப்பட்டது. தாவரவியல் பூங்கா ஒரு சிறந்த விஞ்ஞான இயக்குனரால் நிர்வகிக்கப்பட்டது மற்றும் முக்கிய கிரீன்ஹவுஸில் கட்டப்பட்ட ஒரு சிறப்பு கண்ணாடி சாவடியில் நுண்ணோக்கி மூலம் அவரது பெரும்பாலான நேரம் படிக்கும் போதிலும், எந்த கோளாறுகளையும் அனுமதிக்கவில்லை.

அந்தச் செடிகளுக்கிடையில் எல்லாவற்றிலும் உயரமானதாகவும், எல்லாவற்றையும் விட அழகானதாகவும் ஒரு பனைமரம் இருந்தது. சாவடியில் அமர்ந்திருந்த டைரக்டர் அவளை லத்தீன் மொழியில் அட்டாலியா என்று அழைத்தார்! ஆனால் இந்த பெயர் அவரது சொந்த பெயர் அல்ல: இது தாவரவியலாளர்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. தாவரவியலாளர்களுக்கு இவரது பெயர் தெரியாது, பனை மரத்தின் தண்டில் அறைந்த வெள்ளைப் பலகையில் அது சூட்டில் எழுதப்படவில்லை. ஒருமுறை பனை மரம் வளர்ந்த அந்த வெப்ப நாட்டிலிருந்து ஒரு பார்வையாளர் தாவரவியல் பூங்காவிற்கு வந்தார்; அவன் அவளைப் பார்த்ததும், அவன் சிரித்தான், ஏனென்றால் அவள் அவனுடைய தாய்நாட்டை நினைவுபடுத்தினாள்.

- ஏ! - அவன் சொன்னான். - எனக்கு இந்த மரம் தெரியும். - மேலும் அவர் அவரை தனது சொந்த பெயரால் அழைத்தார்.

"என்னை மன்னியுங்கள்," இயக்குனர் தனது சாவடியிலிருந்து அவரிடம் கத்தினார், அந்த நேரத்தில் ஒரு ரேஸரால் ஒருவித தண்டுகளை கவனமாக வெட்டிக் கொண்டிருந்தார், "நீங்கள் தவறாக நினைக்கிறீர்கள்." நீங்கள் சொல்வது போல் ஒரு மரம் இல்லை. இது பிரேசிலைச் சேர்ந்த அட்டாலியா இளவரசர்கள்.

"ஓ ஆமாம்," என்று பிரேசிலியன் கூறினார், "தாவரவியலாளர்கள் இதை அட்டாலியா என்று அழைக்கிறார்கள் என்று நான் முழுமையாக நம்புகிறேன், ஆனால் அதற்கு சொந்த, உண்மையான பெயர் உள்ளது."

“அறிவியல் சொன்னதுதான் உண்மையான பெயர்” என்று காய்ந்து போன தாவரவியலாளர் சாவடிக் கதவைப் பூட்டிவிட்டு, ஒரு விஞ்ஞானி ஏதாவது சொன்னால் அமைதியாக இருக்க வேண்டும் என்று கூட புரியாதவர்களால் தனக்கு இடையூறு ஏற்படாது. மற்றும் கீழ்ப்படிதல்.

மேலும் பிரேசிலியன் நீண்ட நேரம் நின்று மரத்தைப் பார்த்தான், மேலும் அவர் சோகமாகவும் சோகமாகவும் மாறினார். அவர் தனது தாயகம், அதன் சூரியன் மற்றும் வானம், அற்புதமான விலங்குகள் மற்றும் பறவைகள் கொண்ட அதன் ஆடம்பரமான காடுகள், அதன் பாலைவனங்கள், அதன் அற்புதமான தெற்கு இரவுகள் ஆகியவற்றை நினைவு கூர்ந்தார். மேலும் அவர் தனது சொந்த நிலத்தைத் தவிர வேறு எங்கும் மகிழ்ச்சியாக இருந்ததில்லை என்பதையும், அவர் உலகம் முழுவதும் பயணம் செய்ததையும் நினைவு கூர்ந்தார். அவர் பனை மரத்தை கையால் தொட்டு, அதற்கு விடைபெறுவது போல், தோட்டத்தை விட்டு வெளியேறினார், அடுத்த நாள் அவர் ஏற்கனவே படகில் வீட்டிற்கு வந்தார்.

ஆனால் பனைமரம் அப்படியே இருந்தது. இந்த சம்பவத்திற்கு முன்பு அது மிகவும் கடினமாக இருந்தபோதிலும், இப்போது அது அவளுக்கு இன்னும் கடினமாகிவிட்டது. அவள் தனியாக இருந்தாள். அவள் மற்ற எல்லா தாவரங்களின் உச்சியை விட ஐந்து அடி உயரத்தை உயர்த்தினாள், மற்ற தாவரங்கள் அவளைப் பிடிக்கவில்லை, அவளைப் பொறாமைப்படுத்தி அவளைப் பெருமையாகக் கருதினாள். இந்த வளர்ச்சி அவளுக்கு ஒரே ஒரு வருத்தத்தைக் கொடுத்தது; எல்லோரும் ஒன்றாக இருந்ததைத் தவிர, அவள் தனியாக இருந்தாள், அவள் தன் சொந்த வானத்தை யாரையும் விட நன்றாக நினைவில் வைத்திருந்தாள், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அதற்காக ஏங்கினாள், ஏனென்றால் அவள் அவர்களுக்கு மாற்றியமைத்ததற்கு மிக அருகில் இருந்தாள்: அசிங்கமான கண்ணாடி கூரை. அதன் மூலம் அவள் சில நேரங்களில் நீல நிறத்தை பார்த்தாள்: அது வானம், அன்னியமாகவும் வெளிர் நிறமாகவும் இருந்தாலும், உண்மையான நீல வானம். செடிகள் தங்களுக்குள் பேசிக் கொண்டபோது, ​​அட்டலியா எப்போதும் அமைதியாகவும், சோகமாகவும், இந்த வெளிர் வானத்தின் கீழ் கூட நிற்பது எவ்வளவு நன்றாக இருக்கும் என்பதைப் பற்றி மட்டுமே நினைத்தாள்.

- சொல்லுங்கள், தயவுசெய்து, நாங்கள் விரைவில் பாய்ச்சப்படுவோம்? - ஈரத்தை மிகவும் விரும்பும் சாகோ பனை கேட்டது. "நான் இன்று வறண்டு போகிறேன் என்று நினைக்கிறேன்."

"உங்கள் வார்த்தைகள் எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது, பக்கத்து வீட்டுக்காரர்," பானை-வயிற்று கற்றாழை கூறினார். – தினமும் உங்கள் மீது ஊற்றப்படும் பெரிய அளவு தண்ணீர் உங்களுக்குப் போதாதா? என்னைப் பாருங்கள்: அவை எனக்கு மிகக் குறைந்த ஈரப்பதத்தைத் தருகின்றன, ஆனால் நான் இன்னும் புதியதாகவும் தாகமாகவும் இருக்கிறேன்.

"நாங்கள் மிகவும் சிக்கனமாக இருக்கப் பழகவில்லை" என்று சாகோ பனை பதிலளித்தது. - சில கற்றாழை போன்ற வறண்ட மற்றும் மோசமான மண்ணில் நாம் வளர முடியாது. நாம் எப்படியோ வாழ்ந்து பழக்கமில்லை. மேலும் இவை அனைத்தையும் தவிர, நீங்கள் கருத்துகளை கூறும்படி கேட்கப்படவில்லை என்பதையும் நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்.

இதைச் சொன்னதும், சாகோ உள்ளங்கை புண்பட்டு அமைதியாகிவிட்டது.

"என்னைப் பொறுத்தவரை," இலவங்கப்பட்டை தலையிட்டது, "எனது நிலைமையில் நான் கிட்டத்தட்ட மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்." உண்மை, இது இங்கே கொஞ்சம் சலிப்பாக இருக்கிறது, ஆனால் குறைந்தபட்சம் யாரும் என்னைக் கிழிக்க மாட்டார்கள் என்று நான் நம்புகிறேன்.

"ஆனால் நாம் அனைவரும் பறிக்கப்படவில்லை," என்று மரம் ஃபெர்ன் கூறினார். - நிச்சயமாக, சுதந்திரத்தில் அவர்கள் வழிநடத்திய பரிதாபத்திற்குப் பிறகு இந்த சிறை பலருக்கு சொர்க்கமாகத் தோன்றலாம்.

பின்னர் இலவங்கப்பட்டை, தான் தோலுரிக்கப்பட்டதை மறந்து, கோபமடைந்து வாதிடத் தொடங்கினார். சில செடிகள் அவளுக்காகவும், சில ஃபெர்னுக்காகவும் நின்றன, கடுமையான வாக்குவாதம் தொடங்கியது. அவர்கள் நகர முடிந்தால், அவர்கள் நிச்சயமாக சண்டையிடுவார்கள்.

- நீங்கள் ஏன் சண்டையிடுகிறீர்கள்? - அட்டாலியா கூறினார். - இதற்கு நீங்களே உதவுவீர்களா? நீங்கள் கோபம் மற்றும் எரிச்சலுடன் மட்டுமே உங்கள் துரதிர்ஷ்டத்தை அதிகரிக்கிறீர்கள். உங்கள் வாதங்களை விட்டுவிட்டு வியாபாரத்தைப் பற்றி சிந்திப்பது நல்லது. நான் சொல்வதைக் கேளுங்கள்: உயரமாகவும் அகலமாகவும் வளருங்கள், உங்கள் கிளைகளை விரித்து, பிரேம்கள் மற்றும் கண்ணாடிக்கு எதிராக அழுத்தவும், எங்கள் கிரீன்ஹவுஸ் துண்டுகளாக நொறுங்கும், நாங்கள் சுதந்திரமாக செல்வோம். ஒரு கிளை கண்ணாடியைத் தாக்கினால், நிச்சயமாக, அவர்கள் அதை வெட்டிவிடுவார்கள், ஆனால் நூறு வலுவான மற்றும் துணிச்சலான டிரங்குகளை என்ன செய்வார்கள்? நாம் இன்னும் ஒற்றுமையாக செயல்பட வேண்டும், வெற்றி நமதே.

பனைமரத்தை முதலில் யாரும் எதிர்க்கவில்லை: எல்லோரும் என்ன சொல்வது என்று தெரியாமல் அமைதியாக இருந்தனர். இறுதியாக, சாகோ பனை அதன் முடிவை எடுத்தது.

"இது எல்லாம் முட்டாள்தனம்," அவள் சொன்னாள்.

- முட்டாள்தனம்! முட்டாள்தனம்! - மரங்கள் பேசின, எல்லோரும் ஒரே நேரத்தில் அட்டாலியாவுக்கு அவள் பயங்கரமான முட்டாள்தனத்தை வழங்குகிறாள் என்பதை நிரூபிக்கத் தொடங்கின. - சாத்தியமற்ற கனவு! - அவர்கள் கூச்சலிட்டனர்.

- முட்டாள்தனம்! அபத்தம்! பிரேம்கள் வலிமையானவை, நாங்கள் அவற்றை ஒருபோதும் உடைக்க மாட்டோம், நாங்கள் செய்தாலும், அதனால் என்ன? கத்தி, கோடாரியுடன் ஆட்கள் வருவார்கள், கிளைகளை வெட்டுவார்கள், சட்டங்களை சரிசெய்வார்கள், எல்லாம் பழையபடி நடக்கும். அவ்வளவுதான் இருக்கும். எங்களிடமிருந்து முழு துண்டுகளும் துண்டிக்கப்படும் ...

- சரி, நீங்கள் விரும்பியபடி! - அட்டாலியா பதிலளித்தார். - இப்போது என்ன செய்வது என்று எனக்குத் தெரியும். நான் உன்னைத் தனியாக விட்டுவிடுவேன்: நீங்கள் விரும்பியபடி வாழுங்கள், ஒருவருக்கொருவர் முணுமுணுத்துக்கொள்ளுங்கள், தண்ணீர் விநியோகத்தைப் பற்றி வாதிடுங்கள் மற்றும் கண்ணாடி மணியின் கீழ் எப்போதும் இருங்கள். நான் தனியாக என் வழியைக் கண்டுபிடிப்பேன். நான் வானத்தையும் சூரியனையும் இந்த கம்பிகள் மற்றும் கண்ணாடி வழியாகப் பார்க்க விரும்புகிறேன் - நான் அதைப் பார்ப்பேன்!

பனைமரம் பெருமையுடன் அதன் கீழே பரந்து விரிந்திருந்த தன் தோழர்களின் காட்டை அதன் பச்சை நிற உச்சியுடன் பார்த்தது. அவர்களில் யாரும் அவளிடம் எதுவும் சொல்லத் துணியவில்லை, சாகோ பனை மட்டும் அமைதியாக பக்கத்து வீட்டுக்காரரிடம் சொன்னது:

- சரி, பார்ப்போம், நீங்கள் மிகவும் திமிர்பிடிக்காதபடி, அவர்கள் உங்கள் பெரிய தலையை எப்படி வெட்டுகிறார்கள் என்று பார்ப்போம், பெருமைமிக்க பெண்ணே!

மற்றவர்கள், அமைதியாக இருந்தாலும், அட்டாலியாவின் பெருமையான வார்த்தைகளுக்காக கோபமாக இருந்தார்கள். ஒரு சிறு புல் மட்டும் பனை மரத்தின் மீது கோபம் கொள்ளவில்லை, அதன் பேச்சுகளால் புண்படவில்லை. கிரீன்ஹவுஸில் உள்ள அனைத்து தாவரங்களிலும் இது மிகவும் பரிதாபகரமான மற்றும் வெறுக்கத்தக்க புல்: தளர்வான, வெளிர், ஊர்ந்து செல்லும், தளர்வான, குண்டான இலைகளுடன். இதில் குறிப்பிடத்தக்கதாக எதுவும் இல்லை, மேலும் இது கிரீன்ஹவுஸில் வெறும் நிலத்தை மறைக்க மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட்டது. ஒரு பெரிய ஆலமரத்தின் அடியில் சுற்றிக் கொண்டு, அவள் சொல்வதைக் கேட்டு, அத்தலியா சொன்னது சரி என்று அவளுக்குத் தோன்றியது. அவளுக்கு தெற்கு இயல்பு தெரியாது, ஆனால் அவள் காற்றையும் சுதந்திரத்தையும் விரும்பினாள். கிரீன்ஹவுஸ் அவளுக்கும் ஒரு சிறைச்சாலையாக இருந்தது. "நான், ஒரு சிறிய, வாடிய புல், என் சாம்பல் வானம் இல்லாமல், வெளிர் சூரியன் மற்றும் குளிர் மழை இல்லாமல் மிகவும் கஷ்டப்படுகிறேன் என்றால், இந்த அழகான மற்றும் வலிமையான மரம் சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட நிலையில் என்ன துன்பம் அனுபவிக்க வேண்டும்! - என்று யோசித்து, பனை மரத்தைச் சுற்றி மெதுவாகப் போர்த்திக் கொண்டாள். - நான் ஏன் ஒரு பெரிய மரம் இல்லை? நான் ஆலோசனையைப் பெறுவேன். நாங்கள் ஒன்றாக வளர்ந்து ஒன்றாக விடுவிக்கப்படுவோம். அப்புறம் அட்டலியா சொல்வது சரிதான் என்று மற்றவர்கள் பார்ப்பார்கள்.

ஆனால் அவள் ஒரு பெரிய மரம் அல்ல, ஆனால் சிறிய மற்றும் தளர்வான புல் மட்டுமே. அவளால் அட்டாலியாவின் உடற்பகுதியைச் சுற்றி இன்னும் மென்மையாக சுருண்டு, அவளது அன்பையும் மகிழ்ச்சிக்கான விருப்பத்தையும் அவளிடம் கிசுகிசுக்க முடியும்.

- நிச்சயமாக, இது இங்கே அவ்வளவு சூடாக இல்லை, வானம் அவ்வளவு தெளிவாக இல்லை, மழை உங்கள் நாட்டைப் போல ஆடம்பரமாக இல்லை, ஆனால் இன்னும் எங்களிடம் வானம், சூரியன் மற்றும் காற்று உள்ளது. நீங்கள் மற்றும் உங்கள் தோழர்கள் போன்ற பெரிய இலைகள் மற்றும் அழகான பூக்கள் போன்ற பசுமையான தாவரங்கள் எங்களிடம் இல்லை, ஆனால் எங்களிடம் நல்ல மரங்களும் உள்ளன: பைன், தளிர் மற்றும் பிர்ச். நான் ஒரு சிறிய புல் மற்றும் சுதந்திரத்தை அடைய மாட்டேன், ஆனால் நீங்கள் மிகவும் பெரியவர் மற்றும் வலிமையானவர்! உங்கள் தண்டு கடினமாக உள்ளது, மேலும் நீங்கள் கண்ணாடி கூரைக்கு வளர நீண்ட நேரம் இல்லை. நீங்கள் அதை உடைத்து பகல் வெளிச்சத்தில் வெளிப்படுவீர்கள். அப்போது அங்கு எல்லாம் அருமையாக இருக்கிறதா என்று சொல்வீர்கள். இதில் நானும் மகிழ்ச்சி அடைவேன்.

"ஏன், சிறிய புல், நீங்கள் என்னுடன் வெளியே செல்ல விரும்பவில்லை?" என் தண்டு கடினமானது மற்றும் வலிமையானது: அதன் மீது சாய்ந்து, என்னுடன் வலம் வரவும். உன்னை இடிப்பது எனக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை.

- இல்லை, நான் எங்கு செல்ல வேண்டும்! நான் எவ்வளவு மந்தமாகவும் பலவீனமாகவும் இருக்கிறேன் என்று பாருங்கள்: எனது கிளைகளில் ஒன்றைக் கூட என்னால் தூக்க முடியாது. இல்லை, நான் உங்கள் நண்பன் அல்ல. வளருங்கள், மகிழ்ச்சியாக இருங்கள். நான் உங்களிடம் கேட்கிறேன், நீங்கள் விடுவிக்கப்படும்போது, ​​​​சில நேரங்களில் உங்கள் சிறிய நண்பரை நினைவில் கொள்ளுங்கள்!

பிறகு பனைமரம் வளர ஆரம்பித்தது. முன்பு, கிரீன்ஹவுஸ் பார்வையாளர்கள் அவரது மகத்தான வளர்ச்சியைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்டனர், மேலும் அவர் ஒவ்வொரு மாதமும் உயரமாகவும் உயரமாகவும் ஆனார். தாவரவியல் பூங்காவின் இயக்குனர், அத்தகைய விரைவான வளர்ச்சிக்கு நல்ல கவனிப்பு காரணமாக இருந்தார், மேலும் அவர் பசுமை இல்லத்தை அமைத்து தனது தொழிலை நடத்திய அறிவைப் பற்றி பெருமிதம் கொண்டார்.

“ஆமாம் சார், அட்டாலியா இளவரசரைப் பாருங்க” என்றார். - இத்தகைய உயரமான மாதிரிகள் பிரேசிலில் அரிதாகவே காணப்படுகின்றன. கிரீன்ஹவுஸில் தாவரங்கள் முற்றிலும் சுதந்திரமாக காடுகளைப் போலவே வளர்ந்தன, மேலும் நாங்கள் சில வெற்றிகளைப் பெற்றதாக எனக்குத் தோன்றுகிறது.

அதே நேரத்தில், ஒரு திருப்தியான பார்வையுடன், அவர் தனது கரும்புகையால் கடினமான மரத்தை தட்டினார், அடிகள் பசுமை இல்லம் முழுவதும் சத்தமாக ஒலித்தன. இந்த அடிகளால் பனை ஓலைகள் நடுங்கின. ஓ, அவள் புலம்ப முடிந்தால், இயக்குனருக்கு என்ன ஆத்திரத்தின் அழுகை கேட்கும்!

"அவரது மகிழ்ச்சிக்காக நான் வளர்வதாக அவர் கற்பனை செய்கிறார்," என்று அட்டாலியா நினைத்தார். "அவர் கற்பனை செய்யட்டும்!"

அவள் வளர்ந்தாள், எல்லா சாறுகளையும் நீட்டுவதற்காக செலவழித்து, அவளுடைய வேர்களையும் இலைகளையும் பறித்தாள். சில சமயம் வளைவுக்கான தூரம் குறையவில்லை என்று அவளுக்குத் தோன்றியது. பிறகு தன் முழு பலத்தையும் களைத்தாள். சட்டங்கள் நெருக்கமாகவும் நெருக்கமாகவும் வளர்ந்தன, இறுதியாக இளம் இலை குளிர் கண்ணாடி மற்றும் இரும்பைத் தொட்டது.

“பார், பார்,” செடிகள் பேச ஆரம்பித்தன, “அவள் எங்கே போனாள்!” அது உண்மையில் முடிவு செய்யப்படுமா?

"அவள் எவ்வளவு மோசமாக வளர்ந்திருக்கிறாள்," என்று மரம் ஃபெர்ன் சொன்னது.

- சரி, நான் வளர்ந்துவிட்டேன்! என்ன ஒரு ஆச்சரியம்! அவள் என்னைப் போல் கொழுத்திருந்தால்! - ஒரு கொழுத்த சிக்காடா, பீப்பாய் போன்ற பீப்பாயுடன் கூறினார். - நீங்கள் ஏன் காத்திருக்கிறீர்கள்? அது எப்படியும் ஒன்றும் செய்யாது. கிரில்ஸ் வலுவானது மற்றும் கண்ணாடி தடிமனாக உள்ளது.

இன்னொரு மாதம் கடந்துவிட்டது. அட்டாலியா உயர்ந்தது. இறுதியாக அவள் சட்டங்களுக்கு எதிராக இறுக்கமாக ஓய்வெடுத்தாள். மேலும் வளர எங்கும் இல்லை. பின்னர் தண்டு வளைக்க ஆரம்பித்தது. அதன் இலை மேல் பகுதி நொறுங்கியது, சட்டத்தின் குளிர்ந்த தண்டுகள் மென்மையான இளம் இலைகளைத் தோண்டி, அவற்றை வெட்டி சிதைத்தன, ஆனால் மரம் பிடிவாதமாக இருந்தது, கம்பிகளின் மீது என்ன அழுத்தம் கொடுத்தாலும், இலைகளை விடவில்லை, மற்றும் கம்பிகள் அவை வலுவான இரும்பினால் செய்யப்பட்டிருந்தாலும், ஏற்கனவே வழி கொடுக்கின்றன.

குட்டி புல் சண்டையை பார்த்து உற்சாகத்தில் உறைந்தது.

- சொல்லுங்கள், அது உங்களை காயப்படுத்தவில்லையா? பிரேம்கள் மிகவும் வலுவாக இருந்தால், பின்வாங்குவது நல்லது அல்லவா? - அவள் பனை மரத்திடம் கேட்டாள்.

- காயம்? நான் சுதந்திரமாக செல்ல விரும்பும்போது வலிக்கிறது என்றால் என்ன? என்னை ஊக்கப்படுத்தியது நீங்கள் அல்லவா? - பனை மரம் பதிலளித்தது.

- ஆம், நான் ஊக்கப்படுத்தினேன், ஆனால் அது மிகவும் கடினம் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. நான் உனக்காக வருத்தப்படுகிறேன். நீங்கள் மிகவும் கஷ்டப்படுகிறீர்கள்.

- வாயை மூடு, பலவீனமான ஆலை! எனக்காக வருத்தப்படாதே! நான் இறப்பேன் அல்லது விடுதலை பெறுவேன்!

மேலும் அந்த நேரத்தில் பலத்த அடி ஏற்பட்டது. தடிமனான இரும்புத் துண்டு உடைந்தது. கண்ணாடித் துண்டுகள் விழுந்து ஒலித்தன. அவர்களில் ஒருவர் கிரீன்ஹவுஸை விட்டு வெளியேறும்போது இயக்குனரின் தொப்பியைத் தாக்கினார்.

- அது என்ன? - காற்றில் கண்ணாடித் துண்டுகள் பறப்பதைக் கண்டு அவர் கூச்சலிட்டார். அவர் கிரீன்ஹவுஸை விட்டு ஓடி, கூரையைப் பார்த்தார். ஒரு பனை மரத்தின் நேராக்கப்பட்ட பச்சை கிரீடம் கண்ணாடி பெட்டகத்தின் மேலே பெருமையுடன் உயர்ந்தது.

"அது மட்டும்? - அவள் எண்ணினாள். – இத்தனை நாள் நான் தவித்து தவித்ததெல்லாம் இதுதானா? இதை அடைவதே எனது உயர்ந்த இலக்காக இருந்ததா?

அது ஆழமான இலையுதிர்காலமாக இருந்தது, அட்டாலியா தான் செய்த துளைக்குள் அதன் மேற்புறத்தை நேராக்கியது. லேசான மழையும் பனியும் தூறிக் கொண்டிருந்தது; காற்று சாம்பல் நிற கிழிந்த மேகங்களைத் தாழ்த்தியது. அவை தன்னைச் சூழ்ந்துகொள்வது போல் உணர்ந்தாள். மரங்கள் ஏற்கனவே வெறுமையாக இருந்தன மற்றும் ஒருவித அசிங்கமான சடலங்கள் போல் இருந்தன. பைன்கள் மற்றும் தளிர் மரங்களில் மட்டுமே கரும் பச்சை ஊசிகள் இருந்தன. மரங்கள் இருண்ட பனை மரத்தைப் பார்த்தன: “நீங்கள் உறைந்து போவீர்கள்! - அவர்கள் அவளிடம் சொல்வது போல் தோன்றியது. "உனக்கு உறைபனி என்றால் என்னவென்று தெரியாது." உங்களுக்கு எப்படி தாங்குவது என்று தெரியவில்லை. உங்கள் கிரீன்ஹவுஸை ஏன் விட்டுவிட்டீர்கள்?

மேலும் தனக்கு எல்லாம் முடிந்துவிட்டது என்பதை அட்டாலியா உணர்ந்தார். அவள் உறைந்து போனாள். மீண்டும் கூரையின் கீழ்? ஆனால் அவளால் இனி திரும்ப முடியவில்லை. அவள் குளிர்ந்த காற்றில் நிற்க வேண்டும், அதன் காற்று மற்றும் பனிக்கட்டிகளின் கூர்மையான ஸ்பரிசத்தை உணர வேண்டும், அழுக்கு வானத்தை பார்க்க வேண்டும், வறிய இயற்கையை, தாவரவியல் பூங்காவின் அழுக்கு கொல்லைப்புறத்தில், மூடுபனியில் தெரியும் சலிப்பான பெரிய நகரத்தில், மற்றும் கிரீன்ஹவுஸில் உள்ளவர்கள் வரை காத்திருங்கள், அதை என்ன செய்வது என்று அவர்கள் தீர்மானிக்க மாட்டார்கள்.

மரத்தை வெட்ட இயக்குனர் உத்தரவிட்டார்.

"நாங்கள் அதன் மேல் ஒரு சிறப்பு தொப்பியை உருவாக்க முடியும், ஆனால் அது எவ்வளவு காலம் நீடிக்கும்?" அவள் மீண்டும் வளர்ந்து எல்லாவற்றையும் உடைப்பாள். மேலும், இதற்கு அதிக செலவாகும். அவளை வெட்டு!

அவர்கள் பனை மரத்தை கயிறுகளால் கட்டினார்கள், அதனால் அது விழும்போது அது பசுமை இல்லத்தின் சுவர்களை உடைக்கக்கூடாது, மேலும் அவர்கள் அதை வேரில் தாழ்வாக வெட்டினார்கள். மரத்தடியைச் சுற்றி முறுக்கிக் கொண்டிருந்த சிறு புல் தன் நண்பனைப் பிரிய விரும்பாமல் ரம்பத்தின் அடியில் விழுந்தது. பனைமரம் கிரீன்ஹவுஸிலிருந்து வெளியே எடுக்கப்பட்டபோது, ​​மீதமுள்ள ஸ்டம்பின் பகுதியில் ஒரு ரம்பம், கிழிந்த தண்டுகள் மற்றும் இலைகளால் நசுக்கப்பட்டது.

“இந்தக் குப்பையைக் கிழித்து எறியுங்கள்” என்றார் இயக்குநர். "இது ஏற்கனவே மஞ்சள் நிறமாகிவிட்டது, மற்றும் மரக்கட்டை அதை நிறைய கெடுத்து விட்டது." இங்கே புதிதாக ஒன்றை நடவும்.

தோட்டக்காரர்களில் ஒருவர், தனது மண்வெட்டியின் திறமையான அடியால், புல் முழுவதையும் கிழித்தார். அவர் அதை ஒரு கூடையில் எறிந்து, அதை வெளியே எடுத்து கொல்லைப்புறத்தில் வீசினார், மண்ணில் கிடந்த மற்றும் ஏற்கனவே பாதி பனியால் புதைக்கப்பட்ட ஒரு இறந்த பனை மரத்தின் உச்சியில்.

தவளை பயணி

ஒரு காலத்தில் ஒரு தவளை-குரோக் வாழ்ந்தது. அவள் சதுப்பு நிலத்தில் அமர்ந்து, கொசுக்கள் மற்றும் மிட்ஜ்களைப் பிடித்தாள், வசந்த காலத்தில் அவள் தோழிகளுடன் சத்தமாக சத்தமிட்டாள். நாரை அவளைத் தின்னாமல் இருந்திருந்தால், அவள் வாழ்நாள் முழுவதும் மகிழ்ச்சியாக வாழ்ந்திருப்பாள். ஆனால் ஒரு சம்பவம் நடந்தது.

ஒரு நாள் அவள் தண்ணீருக்கு வெளியே ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் ஒரு மரக்கிளையில் அமர்ந்து சூடான, நல்ல மழையை அனுபவித்துக்கொண்டிருந்தாள்.

Vsevolod Mikhailovich Garshin; ரஷ்ய பேரரசு, எகடெரினோஸ்லாவ் மாகாணம், பாக்முட் மாவட்டம்; 02/14/1855-03/24/1888

Vsevolod Garshin ரஷ்ய இலக்கியத்தில் உளவியல் கதைசொல்லலில் ஒரு மாஸ்டர் என ஒரு குறிப்பிடத்தக்க அடையாளத்தை விட்டுவிட்டார். சோவியத் ஒன்றியத்தின் முதல் குழந்தைகளுக்கான திரைப்படம் கார்ஷினின் "சிக்னல்" கதையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. கார்ஷினின் விசித்திரக் கதையான "தி ஃபிராக் தி டிராவலர்" பல முறை படமாக்கப்பட்டது.

கார்ஷின் வாழ்க்கை வரலாறு

எழுத்தாளர் பிப்ரவரி 14, 1855 அன்று யெகாடெரினோஸ்லாவ் மாகாணத்தில் பிறந்தார், குடும்பத்தில் மூன்றாவது குழந்தை. Vsevolod இன் தந்தை ஒரு இராணுவ மனிதர், மற்றும் அவரது தாயார் ஒரு இல்லத்தரசி, அவர் மிகவும் படித்த பெண் என்றாலும். தாயின் வளர்ப்பு எதிர்கால எழுத்தாளரின் ஆளுமையின் வளர்ச்சியை பெரிதும் பாதித்தது மற்றும் அவரது இலக்கிய அன்பிற்கு அடித்தளம் அமைத்தது. எழுத்தாளருக்கு மூன்று வயதாக இருந்தபோது, ​​​​அவரது தந்தை கார்கோவ் மாகாணத்தில் ஒரு வீட்டை வாங்கினார், அங்கு முழு குடும்பமும் விரைவில் குடிபெயர்ந்தது. கார்ஷின் குழந்தை பருவத்தில் கூட விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்க விரும்பினார், ஏனென்றால் அவர் நான்கு வயதில் மட்டுமே படிக்கக் கற்றுக்கொண்டார். அவரது ஆசிரியர் பி. ஜவாட்ஸ்கி ஆவார், அவருடன் எழுத்தாளரின் தாயார் ஜனவரி 1860 இல் ஓடிவிட்டார். மைக்கேல் கார்ஷின் காவல்துறையைத் தொடர்பு கொண்டார், தப்பியோடியவர்கள் பிடிபட்டனர். பின்னர், ஜவாட்ஸ்கி ஒரு பிரபலமான புரட்சிகர நபராக மாறினார். பின்னர் கார்ஷினின் தாயார் தனது காதலனைப் பார்க்க செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு புறப்பட்டார். இந்த குடும்ப நாடகம் சிறிய Vsevolod மீது பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது, சிறுவன் பதட்டமாகவும் கவலையாகவும் மாறினான். அவர் தனது தந்தையுடன் வசித்து வந்தார், குடும்பம் அடிக்கடி இடம்பெயர்ந்தது.

1864 ஆம் ஆண்டில், கார்ஷினுக்கு ஒன்பது வயதாகும்போது, ​​​​அவரது தாய் அவரை செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு அழைத்துச் சென்று உடற்பயிற்சி கூடத்தில் படிக்க அனுப்பினார். எழுத்தாளர் ஜிம்னாசியத்தில் கழித்த ஆண்டுகளை அன்புடன் நினைவு கூர்ந்தார். மோசமான கல்வித்திறன் மற்றும் அடிக்கடி ஏற்படும் நோய்களால், தேவையான ஏழு ஆண்டுகளுக்கு பதிலாக, அவர் பத்து ஆண்டுகள் படித்தார். Vsevolod இலக்கியம் மற்றும் இயற்கை அறிவியலில் மட்டுமே ஆர்வமாக இருந்தார், மேலும் அவர் கணிதத்தை விரும்பவில்லை. ஜிம்னாசியத்தில், அவர் ஒரு இலக்கிய வட்டத்தில் பங்கேற்றார், அங்கு கார்ஷினின் கதைகள் பிரபலமாக இருந்தன.

1874 ஆம் ஆண்டில், கார்ஷின் சுரங்க நிறுவனத்தில் மாணவரானார், சிறிது நேரம் கழித்து அவரது முதல் நையாண்டி கட்டுரை மோல்வா செய்தித்தாளில் வெளியிடப்பட்டது. எழுத்தாளர் தனது மூன்றாம் ஆண்டில் இருந்தபோது, ​​துருக்கி ரஷ்யா மீது போரை அறிவித்தது, அதே நாளில் கார்ஷின் போருக்குச் செல்ல முன்வந்தார். ரஷ்ய வீரர்கள் போர்க்களத்தில் இறந்து கொண்டிருக்கும் போது பின்பக்கத்தில் அமர்ந்து கொள்வது ஒழுக்கக்கேடானதாக அவர் கருதினார். முதல் போர்களில் ஒன்றில், Vsevolod காலில் காயமடைந்தார்; மேலும் இராணுவ நடவடிக்கைகளில் ஆசிரியர் பங்கேற்கவில்லை. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்குத் திரும்பி, எழுத்தாளர் கர்ஷின் படைப்புகள் விரைவாக பிரபலமடைந்தன. போர் எழுத்தாளரின் அணுகுமுறையையும் படைப்பாற்றலையும் பெரிதும் பாதித்தது. அவரது கதைகள் பெரும்பாலும் போரின் கருப்பொருளை எழுப்புகின்றன, கதாபாத்திரங்கள் மிகவும் முரண்பாடான உணர்வுகளைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் கதைக்களம் நாடகத்தால் நிறைந்துள்ளது. போரைப் பற்றிய முதல் கதை, "நான்கு நாட்கள்" எழுத்தாளரின் தனிப்பட்ட பதிவுகளால் நிரப்பப்பட்டது. எடுத்துக்காட்டாக, "கதைகள்" தொகுப்பு நிறைய சர்ச்சைகளையும் மறுப்பையும் ஏற்படுத்தியது. கார்ஷின் குழந்தைகள் கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளையும் எழுதினார். கார்ஷினின் கிட்டத்தட்ட அனைத்து விசித்திரக் கதைகளும் மனச்சோர்வு மற்றும் சோகம் நிறைந்தவை, இதற்காக ஆசிரியர் விமர்சகர்களால் பல முறை நிந்திக்கப்பட்டார்.

பிப்ரவரி 1880 இல் கவுண்ட் லோரிஸ்-மெலிகோவைக் கொல்ல முயன்ற மோலோடெட்ஸ்கியின் மரணதண்டனைக்குப் பிறகு, எழுத்தாளரின் டீனேஜ் மனநோய் மோசமடைந்தது, இதன் காரணமாக கார்ஷின் கார்கோவ் மனநல மருத்துவமனையில் ஒன்றரை ஆண்டுகள் செலவிட வேண்டியிருந்தது. 1882 ஆம் ஆண்டில், Vsevolod இன் அழைப்பின் பேரில், அவர் Spassky-Lutovinovo இல் பணியாற்றினார் மற்றும் வாழ்ந்தார், மேலும் Posrednik பதிப்பகத்திலும் பணிபுரிந்தார், மேலும் அவரது வாழ்க்கையின் இந்த காலகட்டத்தை மகிழ்ச்சியானதாகக் கருதினார். கார்ஷின் சிறுகதைகள், கட்டுரைகள் மற்றும் சிறுகதைகள் அடங்கிய தொகுப்புகள் வெளியிடப்பட்டன. இந்த நேரத்தில், அவர் "சிவப்பு மலர்" என்ற கதையை எழுதினார், இது இலக்கிய விமர்சகர்களுக்கு கூடுதலாக, பிரபல மனநல மருத்துவர் சிகோர்ஸ்கியின் கவனத்தை ஈர்த்தது. கதை, மருத்துவரின் கூற்றுப்படி, கலை வடிவத்தில் மனநோய் பற்றிய உண்மையான விளக்கத்தை வழங்குகிறது. கார்ஷின் விரைவில் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்குத் திரும்பினார், அங்கு 1883 இல் அவர் என். ஜோலோட்டிலோவாவை மணந்தார். இந்த நேரத்தில், எழுத்தாளர் கொஞ்சம் எழுதினார், ஆனால் அவரது அனைத்து படைப்புகளும் வெளியிடப்பட்டன மற்றும் மிகவும் பிரபலமாக இருந்தன.

இலக்கியம் அல்லாத கூடுதல் வருமானம் பெற விரும்பி, ஆசிரியருக்கு ரயில்வே காங்கிரஸ் அலுவலகத்தில் செயலாளராக வேலை கிடைத்தது. 1880 களின் இறுதியில், Vsevolod குடும்பத்தில் சண்டைகள் தொடங்கின, எழுத்தாளர் எதிர்பாராத விதமாக காகசஸுக்குச் செல்ல முடிவு செய்தார். ஆனால் அவரது பயணம் நடைபெறவில்லை. கார்ஷினின் வாழ்க்கை வரலாறு 1888 ஆம் ஆண்டு மார்ச் 19 ஆம் தேதி, பிரபல ரஷ்ய உரைநடை எழுத்தாளர் Vsevolod Garshin படிக்கட்டுகளில் இருந்து கீழே விழுந்து தற்கொலை செய்து கொண்டார். வீழ்ச்சிக்குப் பிறகு, ஆசிரியர் கோமாவில் விழுந்து 5 நாட்களுக்குப் பிறகு இறந்தார்.

சிறந்த புத்தகங்கள் இணையதளத்தில் Vsevolod Garshin எழுதிய புத்தகங்கள்

பல தலைமுறைகளாக Vsevolod Garshin இன் விசித்திரக் கதைகளைப் படிப்பது பிரபலமாக உள்ளது. அவர்கள் தகுதியுடன் நம்மில் உயர்ந்த இடங்களை ஆக்கிரமித்துள்ளனர், மேலும் நம்முடைய இடங்களிலும் நுழைந்தனர். போக்குகளைப் பொறுத்தவரை, எங்கள் தளத்தின் மதிப்பீடுகளில் கார்ஷினின் புத்தகங்கள் தொடர்ந்து உயர் இடங்களைப் பிடிக்கும், மேலும் எழுத்தாளரின் இன்னும் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட படைப்புகளைக் காண்போம்.

Vsevolod Gashin எழுதிய அனைத்து புத்தகங்களும்

கற்பனை கதைகள்:

கட்டுரைகள்:

• அயாஸ்லர் வழக்கு
• கலைப் படைப்புகளின் கண்காட்சிகளுக்கான சங்கத்தின் இரண்டாவது கண்காட்சி
• கலை கண்காட்சிகள் பற்றிய குறிப்புகள்
• செமிராட்ஸ்கியின் புதிய ஓவியம் "கிறிஸ்துவத்தின் விளக்குகள்"
• என்ஸ்கி ஜெம்ஸ்டோ சட்டசபையின் உண்மையான வரலாறு

கர்ஷின் விசித்திரக் கதைகள் ஒரே மூச்சில் படிக்கப்படுகின்றன... ஆழமான அர்த்தமுள்ள குழந்தைகளுக்கான அவரது தொடுதல் விசித்திரக் கதைகளுக்கு ஆசிரியர் பிரபலமானவர்.

கார்ஷினின் விசித்திரக் கதைகளைப் படியுங்கள்

கார்ஷின் கதைகளின் பட்டியல்

குழந்தைகளுக்கான Vsevolod Garshin இன் விசித்திரக் கதைகளின் பட்டியல் சிறியது. பள்ளி பாடத்திட்டம் பெரும்பாலும் "தி ஃபிராக் டிராவலர்" மற்றும் "தி டேல் ஆஃப் தி டோட் அண்ட் தி ரோஸ்" ஆகிய படைப்புகளால் குறிப்பிடப்படுகிறது. இந்தக் கதைகளால்தான் ஆசிரியர் அறியப்படுகிறார்.

இருப்பினும், கார்ஷினின் விசித்திரக் கதைகள் மிகவும் குறுகியதாக இல்லாத பட்டியலை உருவாக்குகின்றன. "தி டேல் ஆஃப் ப்ரௌட் ஹக்காய்", "தட் வாட் வாஸ் வாஸ்" மற்றும் "அட்டாலியா பிரின்சப்ஸ்" போன்ற அற்புதமான கதைகளும் இதில் உள்ளன. மொத்தத்தில், ஆசிரியர் ஐந்து விசித்திரக் கதைகளை எழுதினார்.

Vsevolod Garshin பற்றி

Vsevolod Mikhailovich Garshin ஒரு பழைய உன்னத குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர். ராணுவ குடும்பத்தில் பிறந்தவர். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, அவரது தாயார் தனது மகனுக்கு இலக்கிய அன்பைத் தூண்டினார். Vsevolod மிக விரைவாக கற்றுக்கொண்டார் மற்றும் முன்கூட்டியவராக இருந்தார். ஒருவேளை அதனால்தான் அவர் அடிக்கடி நடந்த அனைத்தையும் இதயத்தில் எடுத்துக் கொண்டார்.

கர்ஷினின் எழுத்து நடையை வேறு யாருடனும் குழப்ப முடியாது. எப்போதும் சிந்தனையின் துல்லியமான வெளிப்பாடு, தேவையற்ற உருவகங்கள் இல்லாமல் உண்மைகளை அடையாளம் காண்பது மற்றும் அவரது ஒவ்வொரு விசித்திரக் கதைகளிலும், ஒவ்வொரு கதையிலும் இயங்கும் அனைத்தையும் உட்கொள்ளும் சோகம். பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் கார்ஷினின் விசித்திரக் கதைகளைப் படிக்க விரும்புகிறார்கள், சிறுகதைகளின் ஆசிரியர்கள் வழக்கமாகச் செய்யும் விதத்தில் அனைவருக்கும் அவர்கள் அர்த்தம் காண்பார்கள்.