HyrjaBibliografia si formim dhe strukturë e disiplinës shkencore. Seksioni I. Teoria e bibliografisë. Bibliografia si disiplinë shkencore dhe arsimore
Bibliografia si lëndë e mësimdhënies universitare ka kaluar në një rrugë të gjatë dhe të vështirë zhvillimi në vendin tonë. Në vitet 30-40. Trajnimi i veçantë universitar i bibliografëve u krye në departamentet bibliografike të instituteve bibliotekare. Specialiteti regjistrohej në diplomat e të diplomuarve të këtyre fakulteteve bibliografi dhe iu dha një kualifikim bibliograf.
Në fund të viteve 40. Gjatë fushatës së gjerë të unifikimit, thjeshtimit dhe reduktimit që përfshiu gjithë vendin, fakultetet bibliotekare dhe bibliografike në institutet bibliotekare u bashkuan në fakultete të vetme bibliotekare. Trajnimi bibliografik u bë shpejt diçka si një shtojcë e edukimit bibliotekar, gjë që mbetet edhe sot e kësaj dite. Specialiteti i ri i kombinuar “Shkenca e Bibliotekës dhe Bibliografia” që u shfaq shpejt në nomenklaturën e specialiteteve universitare e konsolidoi përfundimisht këtë pozicion.
Megjithatë, fushata e përmendur ishte vetëm një pretekst, dhe arsyeja e vërtetë e brendshme për unifikimin e fakulteteve ishte se që në fillim të gjitha bibliografia është cilësuar nga shumë bibliotekarë të shquar si Pjesë bibliotekari. Prandaj departamentet bibliografike e gjetën veten në strukturën e instituteve bibliotekare. Jo vetëm kaq. Trajnimi i një bibliotekari dhe një bibliografi ishte pothuajse i njëjtë në përmbajtje. Planprogramet e të dy fakulteteve në fakt përkonin për sa i përket disiplinave të studiuara. Falë kësaj, vendimi për bashkimin e fakulteteve dukej mjaft logjik në atë kohë.
Më pas, vetë institutet e bibliotekave u shfuqizuan, ose më mirë, u shndërruan në institute kulturore, gjë që natyrshëm çoi në faktin se fakultetet bibliotekare të këtyre instituteve e gjetën veten duke luajtur role dytësore në arsimin e lartë kulturor dhe arsimor.
Aktualisht, vendi ka një sistem shumë të gjerë universitetesh (institute, akademi, universitete të kulturës dhe artit), në departamentet e bibliotekave dhe informacionit të të cilëve vazhdojnë të mësohen kurse në bibliografi.
Duhet theksuar se edhe në këto kushte jo fort të favorshme është arritur progres i dukshëm në fushën e mësimdhënies universitare të disiplinave bibliografike. Nëpërmjet përpjekjeve të mësuesve të parë të bibliografisë në Bashkimin Sovjetik, si B.S. Bodnarsky, M.A. Briskman, M.P. Gastfer, N.V. Zdobnov, L.A. Levin, E.I. Ryskin, K.R. Simon, L.N. Tropovsky, E.I. Shamurin, A.D. Eichenholtz, dhe më pas studentët dhe ndjekësit e tyre të shumtë, si M.N. Bespalov, E.K. Bespalova, Yu.S. Zubov, O.P. Korshunov, Yu.M. Laufer, I.G. Morgenstern, V.A. Nikolaev, N.A. Slyadneva, S.A. Trubnikov, V.A. Fokeev, N.N. Shcherba e shumë të tjera, u krijuan programe në disiplina bibliografike, u shkruan tekste dhe mjete mësimore, shumë prej të cilave u ribotuan disa herë, duke reflektuar zhvillimin e përmbajtjes dhe të metodologjisë së mësimdhënies universitare të bibliografisë. Aktualisht, pothuajse të gjitha disiplinat arsimore bibliografike në sistemin e arsimit të lartë bibliotekar dhe informativ janë të pajisura me programe, tekste dhe mjete mësimore.
Janë trajnuar shumë mësues të kualifikuar (përfshirë profesorë, doktorë shkencash). Fakultetet e bibliotekës kanë grumbulluar përvojë të gjerë praktike në mësimdhënien e disiplinave bibliografike, e cila përdoret gjerësisht në të gjitha nivelet e sistemit të trajnimit dhe rikualifikimit të personelit, në një mënyrë ose në një tjetër të lidhur profesionalisht me mbështetjen e informacionit të shoqërisë. Mësuesit, me punën e tyre kërkimore, dhanë një kontribut të rëndësishëm në zhvillimin e të gjitha seksioneve kryesore të shkencës bibliografike dhe në përmirësimin e praktikës bibliografike.
Në të njëjtën kohë, ka mjaft mangësi dhe probleme të pazgjidhura në fushën e arsimit bibliografik universitar. Fakti është se shkenca moderne bibliografike vendase karakterizohet nga njëfarë moszhvillimi dhe defekti i strukturave të saj organizative dhe përmbajtjesore.
Shkencat e zhvilluara nga pikëpamja organizative zakonisht kanë forma të ekzistencës akademike, industriale dhe universitare. Nuk ka fare shkencë akademike në shkencën bibliografike, shkenca e industrisë është në fillimet e saj. Si rezultat, forma kryesore dhe, në fakt, e vetmja organizative e shkencës bibliografike është shkenca universitare. Bibliografia mësohet dhe zhvillohet si shkencë kryesisht nga mësues, studentë të diplomuar dhe doktorantë të departamenteve të bibliotekës dhe informacionit të universiteteve.
Struktura përmbajtësore (disiplinore) e studimeve bibliografike, siç është theksuar tashmë, përbëhet nga disiplinat e studimeve bibliografike të përgjithshme dhe specifike. Forma kryesisht universitare e ekzistencës lë një gjurmë të thellë në këtë strukturë. Si rezultat, disiplinat arsimore dhe shkencore praktikisht përkojnë. Për më tepër, vetëm lënda që është e pranishme në procesin arsimor ka mundësi të zhvillohet në aspektin kërkimor dhe të bëhet një disiplinë shkencore.
Në këtë drejtim, struktura e studimeve të përgjithshme bibliografike ka formën më të plotë. Por edhe këtu jo gjithçka është në rregull. Ndërprerja në një kohë e ekzistencës së pavarur të historisë së bibliografisë si lëndë arsimore çoi në degradimin gradual të saj si disiplinë shkencore. Kanë humbur traditat e mrekullueshme të shkollës historike kombëtare. Autoriteti i historisë së bibliografisë sot qëndron vetëm në kujtimet e veprave themelore të N.V. të krijuara në të kaluarën. Zdobnova, M.V. Mashkova, K.R. Simone.
Vërtetë, vitet e fundit janë bërë përpjekje për të rikthyer historinë e bibliografisë si një disiplinë akademike relativisht e pavarur dhe, mbi këtë bazë, për të zhvilluar më tej kërkimin shkencor. Në veçanti, në strukturën moderne të lëndës së përgjithshme në studimet bibliografike, historia e bibliografisë është e ndarë në një seksion të pavarur me një program të veçantë. Por praktikisht pak është bërë deri më tani.
Mund të thuhet se një kurs trajnimi i veçantë për çështjet organizative të bibliografisë së përgjithshme ekziston vetëm formalisht, në fakt nuk ka një disiplinë përkatëse shkencore. Identifikimi i problemeve të përgjithshme të organizimit dhe metodologjisë së veprimtarisë bibliografike në një pjesë të pavarur të kursit të përgjithshëm të studimeve bibliografike, të kryera në Universitetin e Kulturës dhe Arteve të Moskës, është në fazën fillestare. Janë miratuar dhe publikuar, përgatitur nga profesori i departamentit D.Ya. Kogotkov, Programi i pjesës së tretë organizative dhe metodologjike të lëndës së përgjithshme dhe materialeve mësimore për studentët me kohë të plotë të Fakultetit të Bibliotekës dhe Informacionit. Deri më tani, kjo është gjithçka. Si edhe më parë, në planet arsimore dhe kërkimore, problemet më të përgjithshme organizative merren parasysh në seksionin teorik të lëndës së shkencës së përgjithshme bibliografike, dhe ato më specifike në rrjedhën e organizimit dhe metodologjisë së punës bibliografike në bibliotekë dhe në degën bibliografike. disiplinat.
Për sa i përket studimeve bibliografike private, këtu është krijuar një situatë e pafavorshme. Në praktikë, vetëm bibliografia e degëve është bërë një disiplinë e pavarur arsimore dhe shkencore. Megjithatë, arsyet janë arsye, por vetë fakti është i rëndësishëm: të gjitha fushat dhe problemet e tjera të studimeve bibliografike të veçanta lindin rast pas rasti si pjesë e studimeve bibliografike të përgjithshme ose të degëve.
Një nga detyrat urgjente në fushën e arsimit të lartë bibliotekar dhe bibliografik është rritja e mprehtë e përmbajtjes dhe diversitetit strukturor të studimeve private bibliografike si një disiplinë arsimore dhe shkencore (e cila, në parim, duhet të zërë një pozitë udhëheqëse për nga vëllimi dhe rëndësia. në sistemin në shqyrtim).
Sa më sipër nuk e ul në asnjë mënyrë rëndësinë e studimeve bibliografike të degëve. Sot kjo është e vetmja disiplinë e zhvilluar mjaftueshëm e studimeve bibliografike private. Duhet theksuar se, krahas disiplinave të shkencës së përgjithshme bibliografike, është pjesë e barabartë e shkencës bibliografike si shkencë.
Pra, si rezultat i lidhjes së bibliografisë në radhë të parë me bibliotekarinë, në vendin tonë është krijuar historikisht një situatë në të cilën mësimi universitar i disiplinave bibliografike konsiderohet si një shtojcë e edukimit bibliotekar që synon aftësimin e bibliotekarëve të cilët në të njëjtën kohë kanë njohuri të mjaftueshme bibliografike.
Ndërkohë, në shoqërinë moderne, bibliografia shkon shumë përtej fushëveprimit të bibliotekarisë. Siç është theksuar në mënyrë të përsëritur më lart, bibliografia si fushë e veprimtarisë profesionale është e pranishme (e rrënjosur dhe mjaft qartë e lokalizuar) në të gjitha institucionet publike që sigurojnë funksionimin e sistemit të komunikimit dokumentar (biblioteka, botimet dhe tregtia e librit, dhomat e librave, etj. veprimtaritë shkencore dhe informative, rasti arkivor dhe muzeal) dhe në secilën prej tyre kryen funksionet e veta specifike dytësore dokumentare.
Nga kjo rezulton se në kushtet moderne perspektivat për arsimin e lartë bibliografik duhet të konsiderohen mbi një bazë të re, më të gjerë. Me fjalë të tjera, ka ardhur koha të shtrohen pyetje për rivendosjen e edukimit të pavarur bibliografik për të trajnuar bibliografë për të gjitha institucionet publike në sistemin e komunikimeve dokumentare.
Në të njëjtën kohë, është e nevojshme të mbahet parasysh se njohuritë profesionale, aftësitë dhe aftësitë e bibliografëve në kushtet e institucioneve të ndryshme publike janë mjaft specifike. Prandaj, formimi i përgjithshëm bibliografik profesional duhet të shoqërohet me një studim të plotë të kësaj specifike në kuadër të specializimeve përkatëse.
Bibliografia ka statusin e një disipline të pavarur shkencore dhe zhvillohet sipas të njëjtave ligje si shkencat e tjera. Në të njëjtën kohë, ai ka një sërë veçorish që e dallojnë atë nga shumë fusha shkencore. Këto përfshijnë, para së gjithash, rininë krahasuese të shkencës bibliografike, e cila filloi të merrte formë vetëm në shekullin e 19-të, dhe fillimi i formimit të teorisë së bibliografisë daton në gjysmën e dytë të saj. Kjo rrethanë shpjegon zhvillimin e pamjaftueshëm të disa seksioneve të tij që kërkojnë zhvillim të plotë.
Tipari i dytë, i lidhur ngushtë me të parin, është rrethi relativisht i vogël i shkencëtarëve që merren me kërkime shkencore në fushën e bibliografisë në përgjithësi dhe teorisë së bibliografisë në veçanti. Këtë e dëshmon numri i vogël i veprave themelore të nivelit monografik, mungesa e teksteve alternative dhe rrethi i ngushtë i njerëzve që marrin pjesë në diskutimet teorike. Pak specialistë të kualifikuar - doktorë shkencash - punojnë në këtë drejtim, disa prej tyre kanë kaluar në fusha të tjera të veprimtarisë shkencore.
Tipari i tretë i zhvillimit të shkencës bibliografike si shkencë është mungesa e instituteve të veçanta kërkimore. Departamentet shkencore përfshihen në strukturën e bibliotekave, qendrave të informacionit dhe universiteteve. Kjo rrethanë ndikon në ritmin e zhvillimit të shkencës, por në të njëjtën kohë stimulon forcimin e lidhjeve të saj me veprimtaritë praktike.
Këto veçori janë kryesisht të natyrës organizative dhe mund të ndryshohen me kalimin e kohës: shkenca do të kalojë në kategorinë e pjekurisë, numri i shkencëtarëve mund të rritet dhe strukturat organizative do të transformohen ndjeshëm. Por ka një veçori të shkencës bibliografike që është thelbësore - ky është fenomeni i ndërdisiplinaritetit të saj.
Pa mohuar specializimin e degës së shkencës bibliografike, nuk mund të mos njihet rëndësia e ndërdisiplinaritetit të saj dhe lidhjeve me shkencat e tjera që aktualizojnë studimin e tyre. Hulumtimi ndërdisiplinor mund t'i japë jetë të re shkencës, të zgjerojë gamën e lëndëve të saj, të pasurojë metodat dhe të kontribuojë në përvetësimin e njohurive të reja.
Tendencat kryesore në zhvillimin e çdo disipline shkencore - diferencimi dhe integrimi - janë gjithashtu karakteristike për shkencën bibliografike. Në këtë drejtim, është e natyrshme që të shfaqen drejtime dhe seksione të reja që mund të rriten në disiplina të pavarura shkencore. Për më tepër, në çdo fazë historike, roli i tendencave të identifikuara ndryshon. Që nga vitet '50, komplekset shkencore industriale janë zhvilluar në mënyrë aktive. Në vitet '70, të shoqëruara me zhvillimin intensiv të problemeve teorike, procesi i sovranizimit të shkencës u intensifikua, duke e kufizuar atë nga shkencat përkatëse - shkenca e librit, shkenca kompjuterike, shkenca bibliotekare. Kjo prirje drejt vetëpërcaktimit të studimeve bibliografike në sistemin e shkencave vazhdoi deri në vitet '90.
Vitet 90 e dobësuan impulsin për të diferencuar shkencën bibliografike në përgjithësi dhe brenda kufijve të saj. Ndarja ose mosndarja e drejtimeve të caktuara në njësi strukturore të pavarura është bërë, si të thuash, dytësore. Kjo nuk do të thotë se është marrë ndonjë vendim përkatës ose se ka pasur një ndalim të pashprehur për vazhdimin e kërkimit për probleme të veçanta. Arsyeja është e ndryshme - komuniteti shkencor në dukje ka humbur interesin për të gjithë këtë. Problemet e zotërimit të teknologjive të reja të informacionit kanë dalë në pah.
Në praktikë, kjo prirje realizohet në ndërthurjen e ngushtë të proceseve që tradicionalisht janë klasifikuar si sfera të ndryshme të veprimtarisë: botuese, bibliografike, bibliotekare, librashitje, informacion. Zinxhiri i promovimit të informacionit “autor-botues-ruajtës-distributor-konsumator” është i përqendruar në një bllok të vetëm. Integrimi në nivelin e operacioneve praktike e ka bërë një domosdoshmëri objektive ndërdisiplinaritetin e kërkimit shkencor.
Nuk duket rastësi që përhapja e kërkimit "bibliotekar dhe informacioni", që përfshin problemet e bibliografisë, bibliografisë dhe shkencave kompjuterike, është e përhapur. Në të njëjtën kohë, kjo deklaratë nuk e mohon specializimin e njohurive, e cila është një shenjë e përsosjes së saj, pasi zhytja e kërkimit në fragmente specifike të realitetit lejon që dikush të marrë njohuri jashtëzakonisht të sakta dhe të thella. Çështja është se ndërsa ndërtojmë informacion njohës për të veçantën, ne nuk e humbim njohurinë për të tërën.
Metodologjia e një qasjeje integruese ndaj bibliografisë është një pasqyrim i një situate të re. Thelbi i saj qëndron në ndërlikimin e objektit të studimit, në funksionimin me një sistem më kompleks në të cilin çdo hallkë mund të kuptohet saktë vetëm në kontekstin e tërësisë. Megjithatë, ka një tendencë për të fshehur studimet bibliografike në "paketimin" e informacionit. Kjo është deri diku e pranueshme në nivelin e specialitetit në të cilin trajnimi zhvillohet në universitet, “biblioteka dhe veprimtari informative”, e cila justifikohet nga një sërë rrethanash sociale, por si disiplinë shkencore, shkenca bibliografike nuk duhet të jetë të përcaktuara përsa i përket shkencave të tjera.
Historia e teorisë së studimeve bibliografike tregon se me kalimin e kohës, idetë për bibliografinë kanë ndryshuar, dhe kjo jo vetëm për shkak të papërsosmërive dhe kufizimeve të koncepteve teorike. Është logjike të supozohet se vetë bibliografia ka ndryshuar skicat, kufijtë dhe funksionet e saj. Ai ndryshoi si nën ndikimin e faktorëve të jashtëm ashtu edhe si rezultat i proceseve të vetëorganizimit. Koncepti dokumentar i bibliografisë u formua sepse objekti i bibliografisë pushoi së korresponduari me konceptet "libër" dhe "vepër të shtypur".
Është e pamundur të mos vërehet riprodhimi i të njëjtave probleme në historinë e bibliografisë. Mund të supozohet se pasiguria, pasaktësia, ndryshueshmëria dhe vazhdimësia e problemeve janë një veti e shkencës bibliografike, duke pasqyruar natyrën e bibliografisë si një fenomen integrues, "gjithëpërhapës". Bibliografia në një formë ose në një tjetër, drejtpërdrejt ose tërthorazi, është e pranishme, të paktën në elementet e saj, në të gjitha sferat e veprimtarisë njerëzore. Ai është "i integruar" në ekzistencën e një personi, i integruar në veprimtarinë e tij jetësore, pasi një person jeton në hapësirën e informacionit dhe njohurive.
Kjo nuk do të thotë se gjithçka në shkencën bibliografike është e pasigurt dhe e pasaktë, përkundrazi, tregon dinamizmin e saj, i cili gjithashtu duhet të konsiderohet një veti specifike e shkencës bibliografike. Dinamizmi po rritet për shkak të ndryshimeve dramatike në sistemet e komunikimit që përcaktojnë kryesisht funksionimin e bibliografisë. Çdo epokë historike pikturon imazhin e vet të shkencës bibliografike.
Siç mund ta shihni, përkufizimi është përpiluar duke renditur degët e shkencës. Kjo është e ashtuquajtura "aspekt" ndarja e shkencës bibliografike si shkencë dhe në këtë drejtim, në strukturën e shkencës bibliografike dallohen disa disiplina shkencore: teoria e bibliografisë, historia e bibliografisë, metodologjia e bibliografisë, organizimi i veprimtarive bibliografike dhe në dekadat e fundit. janë dalluar edhe metodologjia dhe teknologjia e bibliografisë.
Të gjitha këto disiplina veprojnë jo vetëm si disiplina shkencore, por edhe akademike që mësohen në universitete.
Vendin qendror në studimet bibliografike e zë teoria dhe historia e bibliografisë.
Teoria e bibliografisëështë një disiplinë shkencore që përbën “bërthamën” e bibliografisë dhe studimeve
– probleme të thelbit të bibliografisë si fenomen shoqëror dhe fushë veprimtarie;
– modelet e funksionimit të bibliografisë, parimet, funksionet, detyrat;
– terminologjia, përkufizimet e koncepteve bazë;
– klasifikimi i dukurive të ndryshme bibliografike;
– strukturimi i veprimtarive bibliografike; specifikat e dukurive individuale bibliografike (proceset, mjetet, produktet etj.) dhe marrëdhëniet e tyre;
– lidhja me sferat e tjera të jetës publike, vend në sistemin e informacionit dhe komunikimeve socio-kulturore.
Teoricienët më të famshëm të bibliografisë janë shkencëtarët A.I.Barshunov, M.G.
Historia e bibliografisëështë një nga disiplinat bibliografike më të zhvilluara. Ajo studion:
– origjina dhe zhvillimi i bibliografisë nga kohërat e lashta deri në ditët e sotme;
– origjinën dhe arsyet e shfaqjes së disa dukurive bibliografike, kushtëzimin e tyre specifik historik;
– identifikimi i tendencave kryesore në zhvillimin e bibliografisë në faza të ndryshme;
– kontributi i bibliografëve të shquar në zhvillimin e bibliografisë.
Kontributet më domethënëse në studimin e historisë së bibliografisë u bënë nga shkencëtarët rusë N.V. Zdobnov, K.R. Nga shkencëtarët bjellorusë - ?
Organizimi i bibliografisë– një seksion i shkencës bibliografike, i cili është krijuar për të eksploruar probleme të tilla si:
– menaxhimin dhe planifikimin në fushën e veprimtarive bibliografike;
– zhvillimi i parimeve për organizimin e aktiviteteve;
– krijimi i skemave racionale për organizimin e shërbimeve bibliografike në qendra të ndryshme informacioni dhe biblioteka;
– menaxhimin e personelit të departamenteve bibliografike;
– organizimi i aktiviteteve projektuese dhe inovative në fushën e bibliografisë.
Ky seksion është më pak i zhvilluar, nuk ka asnjë kërkim themelor që pasqyron përvojën lokale dhe nuk ngrihet në nivelin e përgjithësimeve teorike. Kjo rrethanë shpjegohet shpesh me faktin se bibliografia nuk është e ndarë organizativisht në një strukturë të pavarur, ajo zhvillohet në kuadrin e institucioneve të tjera shoqërore (biblioteka, dhomat e librave, tregtia e librit, muzetë), gjë që e bën të vështirë studimin e saj nga një organizëm; këndvështrimi.
Ndërkaq, departamentet bibliografike shpesh funksionojnë në këto struktura, ato quhen ndryshe, funksionet e tyre ndryshojnë në varësi të detyrave specifike të institucionit. Me futjen e teknologjive të reja kompjuterike, lindin struktura të reja organizative, detyrat e të cilave përfshijnë rregullimin e të gjitha proceseve teknologjike për krijimin e bazave të të dhënave bibliografike dhe punë të tjera për automatizimin e proceseve bibliografike. Është edhe më e rëndësishme të studiohen aktivitetet e tyre nga këndvështrimi i organizimit dhe menaxhimit.
Metodologjia e bibliografisë– disiplinë shkencore për teknikat, rregullat, metodat e veprimtarisë bibliografike. Detyrat e tij janë:
– zhvillimi i teknikave dhe rregullave për zbatimin e proceseve të ndryshme të veprimtarisë bibliografike;
– hartimin e standardeve për lloje të caktuara aktivitetesh;
– racionalizimi i kërkimit, ruajtjes, shpërndarjes së informacionit bibliografik;
– zhvillimi i standardeve që unifikojnë veprimtaritë bibliografike;
– justifikimi i metodave të funksionimit në një kombinim hibrid të mjeteve tradicionale dhe elektronike të veprimtarisë;
– zhvillimi i kritereve për vlerësimin e cilësisë dhe efektivitetit të veprimtarive bibliografike.
Ekzistojnë metoda bibliografike të përgjithshme dhe specifike.
Metodologjia e përgjithshme merret me problemet metodologjike në një nivel që lidhet me bibliografinë në tërësi, identifikon dhe eksploron veçoritë e të përbashkëtave dhe ngjashmërisë në zgjidhjet metodologjike të përdorura në procese të ndryshme të veprimtarisë bibliografike.
Metodologjia private fokusohet në dallimet dhe zhvillon teknika dhe rregulla metodologjike specifike për disa lloje të bibliografisë (ndihmëse shkencore, këshilluese, etj.), proceset e punës bibliografike (metodologjia e kërkimit bibliografik, shënimi, etj.), për hartimin e bibliografisë. përfitimet e formave, llojeve, zhanreve dhe llojeve të ndryshme. Një nënndarje e veçantë e metodologjisë private formohet nga metodologjia e industrisë, e cila merr parasysh specifikat specifike të përmbajtjes dhe varësinë e bibliografisë dhe shërbimeve bibliografike në çdo bibliografi të industrisë.
Metodat më të zhvilluara janë përshkrimi bibliografik (R.S. Gilyarovsky, T.A. Bakhturina, etj.), Bibliografia (M.A. Briskman, M.P. Bronshtein, S.S. Levina, S.A. Trubnikov, Yu M. Tugov dhe të tjerë), shërbimet bibliografike (I. G. Morgenstern, I. Teplitskaya dhe të tjerë. ).
Në vitet 80-90 të shekullit XX. Vëmendja e studiuesve tërhiqet në zhvillimin e problemeve teknologjike dhe metodologjike të bibliografisë dhe theksohet nevoja e formalizimit të disiplinave përkatëse shkencore dhe arsimore.
Teknologjia e bibliografisë– një disiplinë shkencore që zhvillon aspektin teknologjik të veprimtarive bibliografike. Teknologjia përfshin zhvillimin e teknikave specifike, sekuencave të operacioneve, algoritmeve, strategjive që mund të çojnë në mënyrë optimale në marrjen e rezultateve të dëshiruara (për shembull, zhvillimi i udhëzimeve teknologjike për proceset bibliografike tradicionale dhe të automatizuara).
Ideja e identifikimit të një seksioni teknologjik në studimet bibliografike u shfaq në lidhje me përhapjen e termit "teknologji informacioni". Në këtë kontekst, është e rëndësishme të ndahen qartë konceptet e “teknologjisë së informacionit” dhe “teknologjisë bibliografike”.
Teknologjia e informacionit është një grup metodash, procesesh dhe softuerësh dhe harduerësh të kombinuar në një zinxhir teknologjik që siguron mbledhjen, ruajtjen, përpunimin, daljen dhe shpërndarjen. informacion.
Teknologjia bibliografike është një grup mjetesh që sigurojnë ruajtjen, përpunimin, transmetimin dhe përdorimin informacion bibliografik.
Duhet theksuar se kufijtë ndërmjet metodologjisë dhe teknologjisë së punës bibliografike janë shumë të kushtëzuara. Zhvillimi i standardeve metodologjike dhe proceset teknologjike janë të ndërlidhura ngushtë. Për shembull, rregullat e përshkrimit bibliografik janë një dokument metodologjik dhe në të njëjtën kohë ato përcaktojnë teknologjinë e procesit të përpilimit të një regjistrimi bibliografik. Në lidhje me këtë, M.G Vokhrysheva propozon zhvillimin e disiplinës shkencore dhe arsimore bibliografike si një "metodologji dhe teknologji të veprimtarisë bibliografike".
Metodologjia e bibliografisë. Ky seksion i shkencës bibliografike po bëhet një lider në fazën aktuale. Shkencëtarët vërtetojnë se shkenca bibliografike ka metodën e saj të veçantë shkencore, e cila në të njëjtën kohë është e natyrës së përgjithshme shkencore - kjo është metoda bibliografike. Thelbi i tij është të studiojë shkallën e njohjes së një problemi shkencor, të pasqyruar në burime të ndryshme informacioni (për shembull, shkalla e citimit të burimeve, etj.). Më shumë detaje mund të gjenden në ligjëratat e V.E.
Ne shqyrtuam drejtimin “aspekt” të diferencimit të studimeve bibliografike, i cili studion studimet bibliografike në aspekte të tilla si teoria, historia, metodologjia, organizimi, teknologjia dhe metodologjia.
Ekziston edhe një drejtim i dytë i diferencimit të shkencës bibliografike - "objektiv", i lidhur me identifikimin e zonave individuale, rezultateve, proceseve të veprimtarisë bibliografike, të cilat studiohen në mënyrë gjithëpërfshirëse nga shkenca bibliografike, d.m.th. nga pikëpamja teorike, historike dhe organizative dhe metodologjike. Mbi këtë bazë formohen disiplinat studime private bibliografike(për shembull, studime bibliografike të degëve, studime bibliografike rekomanduese, metoda bibliografike, metoda të shërbimit bibliografik, etj.).
Pra, shkenca e përgjithshme bibliografike është një grup disiplinash shkencore, secila prej të cilave në një aspekt të caktuar studion bibliografinë në tërësi. Shkenca e veçantë bibliografike përbëhet nga disiplina që shqyrtojnë fragmente të caktuara të tërësisë bibliografike në mënyrë shumëdimensionale. Ato. shkenca bibliografike mund të përfaqësohet si një kompleks multidisiplinar.
Kapitulli 11. Bibliografia në sistemin e fushave të lidhura me njohuritë dhe si lëndë mësimore
Në dekadat e fundit, ose duke u zbehur ose duke u ndezur përsëri, diskutimi vazhdon në shtypin e posaçëm për një çështje shumë të rëndësishme dhe komplekse (e cila mbetet aktuale edhe sot) - marrëdhënia midis shkencës dhe praktikës bibliografike me fushat përkatëse të njohurive dhe veprimtarisë praktike, veçanërisht me bibliotekaria dhe shkenca bibliotekare, veprimtari shkencore dhe informative dhe shkenca kompjuterike, biznesi i librit dhe bibliologjia.
Në zonën në shqyrtim, ka dy seri objektesh të krahasueshme.
Rreshti i parë: veprimtari bibliografike, bibliotekari, veprimtari informative shkencore, botim librash.
Rreshti i dytë: shkenca bibliografike, shkenca bibliotekare, shkenca kompjuterike, shkenca e librit.
Çdo rresht bashkon objekte homogjene, d.m.th., të krahasueshme. Është e pamundur të krahasohen objektet e serive të ndryshme, për shembull, aktivitetet bibliografike me shkencën kompjuterike ose shkenca bibliotekare me bibliologjinë. Por është gjithashtu e pamundur të ndahen objektet përkatëse të serive të ndryshme nga njëra-tjetra, pasi marrëdhëniet midis shkencave të lidhura përcaktohen kryesisht nga marrëdhëniet midis lëndëve të studimit, domethënë midis fushave përkatëse të veprimtarisë praktike. Prandaj, krahasimi i disiplinave shkencore të kryera më poshtë në çdo rast fillon me një krahasim të fushave përkatëse të praktikës dhe bazohet në të.
§ 1. Veprimtaria bibliografike dhe bibliotekaria. Bibliografia dhe shkenca bibliotekare
Gjatë diskutimeve të kaluara, vëmendja kryesore e specialistëve u tërhoq nga marrëdhënia midis bibliotekarisë dhe bibliografisë me veprimtaritë e informacionit shkencor dhe shkencës kompjuterike, e cila u konsiderua, si rregull, në një nga tre drejtimet: bibliotekë - informacion shkencor, bibliografi - informacion shkencor. , bibliotekaria dhe bibliografia (si një tërësi e vetme) – informacion shkencor.
Lidhja e ngushtë midis bibliotekarisë dhe bibliografisë dukej gjithmonë mjaft e dukshme dhe ose nuk u konsiderua fare nga pjesëmarrësit në diskutim, ose u prek rastësisht dhe vetëm në formën më të përgjithshme.
Biblioteka është institucioni më i vjetër dhe deri më sot më i rëndësishëm për nga roli i saj shoqëror në sistemin e mjeteve të ruajtjes dhe përdorimit të dokumenteve. Pothuajse njëkohësisht me bibliotekarinë, lindi dhe u zhvillua bibliografia (kryesisht në thellësi të saj). Më vonë ajo u bë një lidhje e nevojshme në procesin e bibliotekës. Në kushtet moderne, mund të flasim për proceset e vazhdueshme të integrimit të punës bibliotekare dhe bibliografike, shkencës bibliotekare dhe shkencës bibliografike. Prandaj, përdorimi gjithnjë e më i gjerë i koncepteve të kombinuara si "shërbimet bibliotekare dhe bibliografike", "burimet e informacionit bibliotekar dhe bibliografik", "edukimi bibliotekar dhe bibliografik", "propaganda e njohurive bibliotekare dhe bibliografike", etj.
Duket se gjithçka është e qartë. Megjithatë, kjo dëshmi del të jetë mashtruese kur shtrohen pyetje të tilla, për shembull: cila pjesë e veprimtarisë bibliotekare është bibliografike dhe, anasjelltas, cila pjesë e bibliografisë është pjesë e punës bibliotekare? Cila është marrëdhënia midis shkencës bibliotekare dhe shkencës bibliografike? Ata zakonisht thonë se këto janë disiplina shkencore të lidhura që kryqëzohen dhe ndërveprojnë. Por si dhe në cilat pika? Ne ende nuk i dimë përgjigjet e sakta dhe të paqarta.
Natyrisht, zgjidhja e të gjitha këtyre pyetjeve varet në një masë të madhe nga kuptimi që i jepet konceptit të "bibliografisë" 21. Disa bibliotekarë kanë shprehur më shumë se një herë mendimin se e gjithë bibliografia është një pjesë (seksion) e bibliotekarisë.
Gjithashtu nuk ka qartësi në pyetjen se cilat procese në bibliotekë janë në thelb bibliografike. Katalogimi, për shembull, është konsideruar gjithmonë nga shkencëtarët e bibliotekës si një proces bibliotekar dhe nuk është përfshirë në sferën e bibliografisë, gjë që pasqyrohet në organizimin e punës bibliotekare (katalogimi dhe përpunimi i literaturës janë të ndara nga departamentet bibliografike dhe format e bibliotekës. punë). Vërtetë, bibliotekari i famshëm O.S. Çubaryan shkroi se "katalogimi në thelb përfaqëson një formë të aplikimit të metodave bibliografike në praktikën bibliotekare". Por çështja nuk është vetëm në metodat, por në faktin se katalogimi është drejtpërdrejt një proces bibliografik. Dhe çdo katalog i bibliotekës nuk është gjë tjetër veçse një rast i veçantë i një manuali bibliografik 22.
Gjithashtu nuk ka unanimitet mes bibliografëve, të cilët kanë interpretime të ndryshme për përbërjen dhe kufijtë e veprimtarive të tyre profesionale, siç dëshmohet nga diskutimet dhe përvoja e kaluar në përgatitjen e standardeve shtetërore për terminologjinë bibliografike.
Me çfarë kriteresh duhen dalluar dukuritë bibliografike nga ato jobibliografike? Më sipër, në kapitullin e gjashtë, bazuar në konceptin e "informacionit bibliografik", formulohet një parim ose kriter i përgjithshëm për të dalluar atë që i përket bibliografisë nga ajo që nuk i përket.
Kjo bazë na lejon të formulojmë ide më të gjera dhe më të qarta (në krahasim me tradicionalet) për përbërjen dhe përmbajtjen e elementeve bibliografike të bibliotekarisë. Në të njëjtën kohë, është e qartë se fenomenet dhe proceset bibliografike nuk ndodhin vetëm në bibliotekari.
Përzgjedhja nga ajo e paraqitur në Fig. 18 struktura e objekteve me interes për ne (shkenca bibliotekare dhe bibliografi), ne marrim një shprehje vizuale të marrëdhënies, kuptimi i së cilës është se bibliotekaria ka ndarjen e saj bibliografike, e cila është në të njëjtën kohë një ndarje e veçantë e formalizuar organizativisht e bibliografi. Ne e quajtëm këtë ndarje bibliografike.
Në bibliografinë bibliotekare, si në çdo tjetër të dalluar mbi baza të ngjashme (librashitje, arkivore, etj.), kryhen procese bibliografike dhe shërbimesh bibliografike, të cilat janë në thelb procese bibliografike dhe në të njëjtën kohë drejtpërdrejt bibliotekare.
Nëse shkojmë nga fakti se shkenca bibliotekare në kuptimin më të përgjithshëm është shkenca e bibliotekarisë, dhe shkenca bibliografike është shkenca e bibliografisë, atëherë marrëdhënia reale midis objekteve të studimit (shkenca bibliotekare dhe bibliografia) përcakton gjithashtu marrëdhënien midis disiplinat shkencore përkatëse. Por nga kjo rrjedh se shkenca bibliotekare dhe shkenca bibliografike nuk janë thjesht të afërta ose të lidhura, por edhe pjesërisht të mbivendosura disiplina shkencore.
Me fjalë të tjera, fusha e kombinimit të shkencës bibliotekare dhe shkencës bibliografike formon një pjesë të njohurive shkencore që mund të kualifikohet si shkencë bibliografike (në lidhje me shkencën e bibliotekës) ose shkencë bibliografike bibliografike (në lidhje me shkencën bibliografike). Kjo disiplinë shkencore ka si lëndë studimi bibliografinë bibliotekare dhe përfshihet në baza të barabarta si në shkencën bibliotekare ashtu edhe në atë bibliografike. I vetmi ndryshim është se si pjesë e shkencës bibliografike, bibliografia bibliotekare konsiderohet, para së gjithash, nga pikëpamja e rolit të saj specifik, detyrave, organizimit dhe metodologjisë brenda bibliografisë, dhe si pjesë e shkencës bibliotekare - nga pikëpamja. të rolit të saj specifik, detyrave etj. në kuadër të bibliotekarisë.
Ky dualizëm strukturor në shkencën dhe praktikën bibliotekare-bibliografike ekziston objektivisht (megjithëse nuk njihet qartë nga shumë bibliotekarë dhe bibliografë) dhe çon, veçanërisht, në fushën e arsimit të lartë bibliotekar, nga njëra anë, në dyfishim të konsiderueshëm të materialit në nga ana tjetër, në një boshllëk të pajustifikuar në procesin arsimor të problemeve të katalogimit (klasifikimi, identifikimi i lëndës, përshkrimi bibliografik) dhe bibliografia e dokumenteve uniforme në përmbajtjen e tyre funksionale.
Çfarë duhet bërë me shkencën bibliografike të bibliotekës (shkenca bibliografike e bibliotekës)? Ku është vendi që i takon: si pjesë e shkencës bibliotekare apo shkencës bibliografike? Në këtë pikë, shkenca bibliotekare dhe shkenca bibliografike janë të kombinuara, prandaj, kushtet për një përgjigje të paqartë në pyetjen e përfshirjes mungojnë objektivisht, megjithatë, subjektivisht në secilin rast specifik, vendimi padyshim varet nga "korniza e referencës" fillestare. mbi pozicionet e përgjithshme fillestare nga të cilat i afrohemi – bibliotekë ose bibliografike.
Kështu, një pyetje e thjeshtë dhe e qartë, në dukje në formën e saj më të përgjithshme, në lidhje me marrëdhënien midis bibliotekarisë dhe bibliografisë, shkencës bibliotekare dhe bibliografisë, pas shqyrtimit më të afërt rezulton të jetë e diskutueshme dhe ka nevojë për një zhvillim të mëtejshëm të plotë dhe diskutim të gjerë.
Termi "shkencë bibliografike" i referohet shkencës së bibliografisë. Për një kohë të gjatë, çështje të ndryshme teorike, organizative dhe metodologjike që u ngritën gjatë zhvillimit të praktikës bibliografike, zgjidheshin nga vetë bibliografët praktikues dhe nuk kishte nevojë objektive për formimin e një shkence të veçantë të bibliografisë. Më pas, duke u bërë gradualisht më komplekse, praktika bibliografike fillon të nxjerrë në pah dhe të izolojë një sërë problemesh të ndërlidhura për zgjidhjen e të cilave ajo është jetike e interesuar, por nuk mund ta bëjë vetë. Dhe në përgjigje të nevojave të praktikës bibliografike, lind një disiplinë shkencore, e krijuar për të zhvilluar problemet e ngritura nga praktika. Ndërveprimi i ngushtë mbetet midis praktikës dhe shkencës që doli prej saj, duke siguruar pasurimin e tyre të ndërsjellë. Shkenca bibliografike nuk mund të ekzistojë dhe të zhvillohet e veçuar nga objekti i saj, jashtë praktikës bibliografike.
Në të njëjtën kohë, kur shfaqet, shkenca bibliografike, si çdo disiplinë tjetër shkencore, ndahet nga objekti i saj dhe fillon një jetë të pavarur, duke ruajtur pavarësinë relative. Brenda kufijve të tij fillojnë të veprojnë ligjet e tij të brendshme shkencore, logjika e saj e zhvillimit të njohurive shkencore, lidhja e koncepteve dhe kategorive shkencore dhe fokusi në zbulimin e modeleve të zhvillimit dhe funksionimit të objektit të dijes fitojnë fuqi më të madhe.
“Bibliografia” si shkencë është shumë e re. Termi "shkencë bibliografike" u propozua nga I.G Markov në 1948, por u njoh dhe u shpërnda vetëm në vitet '70 të shekullit të njëzetë dhe u regjistrua në standarde (GOST 16448-70 "Bibliografi. Termat dhe Përkufizimet" dhe GOST 7.0-99. “Aktivitetet e informacionit dhe bibliotekës, bibliografia”). Ky i fundit është aktualisht në fuqi dhe jep përkufizimin e mëposhtëm:
"Bibliografia është një disiplinë shkencore që studion teorinë, historinë, metodologjinë, teknologjinë, metodologjinë dhe organizimin e bibliografisë."
Siç mund ta shihni, përkufizimi është përpiluar duke renditur degët e shkencës. Kjo është e ashtuquajtura "aspekt" ndarja e shkencës bibliografike si shkencë dhe në këtë drejtim, në strukturën e shkencës bibliografike dallohen disa disiplina shkencore: teoria e bibliografisë, historia e bibliografisë, metodologjia e bibliografisë, organizimi i veprimtarive bibliografike dhe në dekadat e fundit. janë dalluar edhe metodologjia dhe teknologjia e bibliografisë.
Të gjitha këto disiplina veprojnë jo vetëm si disiplina shkencore, por edhe akademike që mësohen në universitete.
Vendin qendror në studimet bibliografike e zë teoria dhe historia e bibliografisë.
Teoria e bibliografisë është një disiplinë shkencore që përbën “bërthamën” e bibliografisë dhe studimeve
- - problemet e thelbit të bibliografisë si fenomen shoqëror dhe fushë veprimtarie;
- - modelet e funksionimit të bibliografisë, parimet, funksionet, detyrat;
- - terminologjia, përkufizimet e koncepteve bazë;
- - klasifikimi i dukurive të ndryshme bibliografike;
- - strukturimi i veprimtarive bibliografike; specifikat e dukurive individuale bibliografike (proceset, mjetet, produktet etj.) dhe marrëdhëniet e tyre;
- - lidhja me sferat e tjera të jetës publike, vend në sistemin e informacionit dhe komunikimeve socio-kulturore.
Teoricienët më të famshëm të bibliografisë janë shkencëtarët A.I.Barshunov, M.G.
Historia e bibliografisë është një nga disiplinat bibliografike më të zhvilluara. Ajo studion:
- - origjina dhe zhvillimi i bibliografisë nga lashtësia deri në ditët e sotme;
- - origjinën dhe arsyet e shfaqjes së dukurive të caktuara bibliografike, kushtëzimin e tyre specifik historik;
- - identifikimi i tendencave kryesore në zhvillimin e bibliografisë në faza të ndryshme;
- - kontributi i bibliografëve të shquar në zhvillimin e bibliografisë.
Kontributet më domethënëse në studimin e historisë së bibliografisë u bënë nga shkencëtarët rusë N.V. Zdobnov, K.R. Nga shkencëtarët bjellorusë - ?
Organizimi i bibliografisë - një pjesë e bibliografisë, e cila është krijuar për të eksploruar probleme të tilla si:
- - menaxhimin dhe planifikimin në fushën e veprimtarive bibliografike;
- - zhvillimi i parimeve për organizimin e aktiviteteve;
- - krijimi i skemave racionale për organizimin e shërbimeve bibliografike në qendra të ndryshme informacioni dhe biblioteka;
- - menaxhimin e personelit të departamenteve bibliografike;
- - organizimi i aktiviteteve projektuese dhe inovative në fushën e bibliografisë.
Ky seksion është më pak i zhvilluar, nuk ka asnjë kërkim themelor që pasqyron përvojën lokale dhe nuk ngrihet në nivelin e përgjithësimeve teorike. Kjo rrethanë shpjegohet shpesh me faktin se bibliografia nuk është e ndarë organizativisht në një strukturë të pavarur, ajo zhvillohet në kuadrin e institucioneve të tjera shoqërore (biblioteka, dhomat e librave, tregtia e librit, muzetë), gjë që e bën të vështirë studimin e saj nga një organizëm; këndvështrimi.
Ndërkaq, departamentet bibliografike shpesh funksionojnë në këto struktura, ato quhen ndryshe, funksionet e tyre ndryshojnë në varësi të detyrave specifike të institucionit. Me futjen e teknologjive të reja kompjuterike, lindin struktura të reja organizative, detyrat e të cilave përfshijnë rregullimin e të gjitha proceseve teknologjike për krijimin e bazave të të dhënave bibliografike dhe punë të tjera për automatizimin e proceseve bibliografike. Është edhe më e rëndësishme të studiohen aktivitetet e tyre nga këndvështrimi i organizimit dhe menaxhimit.
Metodologjia e bibliografisë - disiplinë shkencore për teknikat, rregullat, metodat e veprimtarisë bibliografike. Detyrat e tij janë:
- - zhvillimi i teknikave dhe rregullave për zbatimin e proceseve të ndryshme të veprimtarisë bibliografike;
- - hartimin e standardeve për lloje të caktuara të aktiviteteve;
- - racionalizimi i kërkimit, ruajtjes, shpërndarjes së informacionit bibliografik;
- - zhvillimi i standardeve që unifikojnë veprimtaritë bibliografike;
- - justifikimi i metodave të funksionimit në një kombinim hibrid të mjeteve tradicionale dhe elektronike të veprimtarisë;
- - zhvillimi i kritereve për vlerësimin e cilësisë dhe efektivitetit të veprimtarive bibliografike.
Ekzistojnë metoda bibliografike të përgjithshme dhe specifike.
Teknika e përgjithshme trajton problemet metodologjike në një nivel që lidhet me bibliografinë në tërësi, identifikon dhe hulumton veçoritë e të përbashkëtave dhe ngjashmërisë në zgjidhjet metodologjike të përdorura në procese të ndryshme të veprimtarisë bibliografike.
Teknika private përqendron vëmendjen në dallimet dhe zhvillon teknika dhe rregulla metodologjike specifike për disa lloje të bibliografisë (ndihmëse shkencore, rekomanduese, etj.), proceset e punës bibliografike (metodologjia e kërkimit bibliografik, shënimi, etj.), për hartimin e mjeteve ndihmëse bibliografike të forma, lloje, gjini dhe lloje të ndryshme. Një nënndarje e veçantë e metodologjisë private formohet nga metodologjia e industrisë, e cila merr parasysh specifikat specifike të përmbajtjes dhe varësinë e bibliografisë dhe shërbimeve bibliografike në çdo bibliografi të industrisë.
Metodat më të zhvilluara janë përshkrimi bibliografik (R.S. Gilyarovsky, T.A. Bakhturina, etj.), Bibliografia (M.A. Briskman, M.P. Bronshtein, S.S. Levina, S.A. Trubnikov, Yu M. Tugov dhe të tjerë), shërbimet bibliografike (I. G. Morgenstern, I. Teplitskaya dhe të tjerë. ).
Në vitet 80-90 të shekullit XX. vëmendja e studiuesve tërhiqet nga zhvillimi teknologjike Dhe metodologjike problemet e bibliografisë dhe deklaroi nevojën e formalizimit të disiplinave përkatëse shkencore dhe arsimore.
Teknologjia e bibliografisë - një disiplinë shkencore që zhvillon aspektin teknologjik të veprimtarive bibliografike. Teknologjia përfshin zhvillimin e teknikave specifike, sekuencave të operacioneve, algoritmeve, strategjive që mund të çojnë në mënyrë optimale në marrjen e rezultateve të dëshiruara (për shembull, zhvillimi i udhëzimeve teknologjike për proceset bibliografike tradicionale dhe të automatizuara).
Ideja e identifikimit të një seksioni teknologjik në studimet bibliografike u shfaq në lidhje me përhapjen e termit "teknologji informacioni". Në këtë kontekst, është e rëndësishme të ndahen qartë konceptet e “teknologjisë së informacionit” dhe “teknologjisë bibliografike”.
Teknologjia e informacionit- është një grup metodash, procesesh dhe softuerësh dhe harduerësh të kombinuar në një zinxhir teknologjik që siguron mbledhjen, ruajtjen, përpunimin, daljen dhe shpërndarjen informacion .
Teknologjia bibliografike- një grup mjetesh që sigurojnë ruajtjen, përpunimin, transferimin dhe përdorimin informacion bibliografik .
Duhet theksuar se kufijtë ndërmjet metodologjisë dhe teknologjisë së punës bibliografike janë shumë të kushtëzuara. Zhvillimi i standardeve metodologjike dhe proceset teknologjike janë të ndërlidhura ngushtë. Për shembull, rregullat e përshkrimit bibliografik janë një dokument metodologjik dhe në të njëjtën kohë ato përcaktojnë teknologjinë e procesit të përpilimit të një regjistrimi bibliografik. Në lidhje me këtë, M.G Vokhrysheva propozon zhvillimin e disiplinës shkencore dhe arsimore bibliografike si "Metodologjia dhe teknologjia e veprimtarisë bibliografike".
Metodologjia e bibliografisë . Ky seksion i shkencës bibliografike po bëhet një lider në fazën aktuale. Shkencëtarët vërtetojnë se shkenca bibliografike ka metodën e saj të veçantë shkencore, e cila në të njëjtën kohë është e natyrës së përgjithshme shkencore - kjo është metoda bibliografike. Thelbi i tij është të studiojë shkallën e njohjes së një problemi shkencor, të pasqyruar në burime të ndryshme informacioni (për shembull, shkalla e citimit të burimeve, etj.). Më shumë detaje mund të gjenden në ligjëratat e V.E.
Ne shqyrtuam drejtimin “aspekt” të diferencimit të studimeve bibliografike, i cili studion studimet bibliografike në aspekte të tilla si teoria, historia, metodologjia, organizimi, teknologjia dhe metodologjia.
Ekziston edhe një drejtim i dytë i diferencimit të shkencës bibliografike - "objektiv", i lidhur me identifikimin e zonave individuale, rezultateve, proceseve të veprimtarisë bibliografike, të cilat studiohen në mënyrë gjithëpërfshirëse nga shkenca bibliografike, d.m.th. nga pikëpamja teorike, historike dhe organizative dhe metodologjike. Mbi këtë bazë formohen disiplinat studime private bibliografike (për shembull, studime bibliografike të degëve, studime bibliografike rekomanduese, metoda bibliografike, metoda të shërbimit bibliografik, etj.).
Pra, shkenca e përgjithshme bibliografike është një grup disiplinash shkencore, secila prej të cilave në një aspekt të caktuar studion bibliografinë në tërësi. Shkenca e veçantë bibliografike përbëhet nga disiplina që shqyrtojnë fragmente të caktuara të tërësisë bibliografike në mënyrë shumëdimensionale. Ato. shkenca bibliografike mund të përfaqësohet si një kompleks multidisiplinar.