Lekcija ekskurzija v muzej. Sinopsis "ekskurzija v lokalni zgodovinski muzej." Ekskurzija v lokalni zgodovinski muzej

Cilji ekskurzije v lokalni zgodovinski muzej:

Prenos:

Predogled:

Občinska avtonomna predšolska izobraževalna ustanova

kombinirani vrtec "Ryabinushka"

"Dobrodošli v muzeju!"

Izpolni učitelj

MADO DSKV "Rjabinuška"

Kipko-Kulaga S.G.

Pokachi 2015

"Dobrodošli v muzeju!"

(povzetek ekskurzije v lokalni zgodovinski muzej)

Cilj:

• otroke seznaniti z zgodovino domačega kraja.
• otrokom predstaviti življenje staroselcev, ki živijo v našem mestu.

Naloge:

Oblikujte idejo o lokalnem zgodovinskem muzeju; razširiti in poglobiti znanje učencev o zgodovini domačega kraja;
- razvijati logično mišljenje, radovednost in sposobnost primerjalne analize;
- gojiti ljubezen do rodne zemlje, spoštovanje do naših prednikov, ponos do prebivalcev mesta.

Pripravljalna dela:

Recenzija albuma “The Land We Live In”

Predhodni skupinski pogovor

Vzgojiteljica :- Fantje, kako se imenuje mesto v katerem živimo? Kako se imenuje kateri okoliš? Katero je glavno mesto na tem območju?

(Odgovori otrok)

• V našem okrožju je veliko mest - Nefteyugansk, Surgut,

Pyt – Yakh, Langepas, Pokachi in drugi.

Vzgojiteljica: Danes se bomo pogovarjali o domačem kraju, se seznanili z njegovo zgodovino, izvedeli, kako je nastal. V ta namen se bomo odpravili v krajevni muzej.

Potek ekskurzije:

Koliko vas je že bilo v muzeju?

Kaj pomeni beseda "muzej"?

Muzej se ukvarja z zbiranjem, proučevanjem, hrambo in razstavljanjem predmetov.

Na svetu je veliko različnih muzejev.

Katere vrste muzejev obstajajo?

(vojaška, zgodovinska, uporabna umetnost, krajevna zgodovina)

Kaj je lokalna zgodovina?

Lokalna zgodovina je celovita študija določenega dela države, mesta ali vasi in drugih naselij.

- Danes se bomo odpravili na izlet v lokalni zgodovinski muzej našega mesta.

Zgodba o zgodovini muzeja.

Lokalni zgodovinski muzej mesta Pokachi je bil ustanovljen leta 1994. Letos je lokalni zgodovinski muzej dopolnil 20 let. To je pravo kulturno središče mesta.

Vsako leto v njegove dvorane pride več kot pet tisoč ljudi. Muzej obiščejo tudi gostje leta. Muzej ima zanimive, edinstvene eksponate, ki odražajo življenje ljudi Khanty. Številni eksponati so posvečeni zgodovini mesta.

Koliko vas ve, kaj je razstava? (Razstava - razstava umetniških predmetov). Muzej ima številne zbirke:

Zbirka "Etnografija". Muzej vsebuje zanimive, pomembne eksponate, ki pripovedujejo o življenju, načinu življenja in tradiciji ljudstva Khanty. Zbirka obsega več kot 400 skladiščnih enot, del jih sestavljajo predmeti, ki so jih izdelali staroselci ob upoštevanju narodnih tradicij in značilnosti.

Zbirka "Arheološka". Zbirko predstavljajo odlomki keramične posode, ženski in moški bronasti nakit ter usnjeni izdelki.

Zbirka "Fotografija". V bistvu so to fotografije, ki prikazujejo zgodovino gradnje mesta, razvoj proizvodnje nafte in so glavna priča korenite spremembe mesta, vez med časom in generacijami.

Zbirka "Zgodovinska". Zbirko sestavljajo predmeti iz 70-80 let našega stoletja, ki pomagajo poustvariti življenje, kulturo in življenjski slog pionirskih graditeljev.

Zbirka "Naravno". Zbirko predstavljajo živali in ptice našega kraja: medved, lisica, volk, sobolj, kuna, pobrežnice, planinska divjad, ptice ujede.

Kako se morate obnašati v muzeju?

Kaj misliš, da bi lahko videli tam?
- Fantje, kdo vodi ekskurzije v muzejih?
- Tako je, vodnik. Besedo dam vodniku.
vodnik:

Najprej se bomo spomnili naših pernatih prijateljev – ptic.

Kdo so ptiči?

Kako se ptice razlikujejo od drugih letečih živali, na primer netopirjev?

Koliko ptic poznaš? (imenujemo enega po enega, enega po enega).

Poglejte okoli sebe, katera je največja ptica, ki jo vidite?

In najmanjši?

Ugani uganke.

a) Rdečeprsi, črnokrili,

Rad kljuva zrna.

S prvim snegom na planini

Spet se bo pojavil

(Bullfinch)

b) leti do hranilnika,

Hitro kljuva semena,

In še pred pomladjo

Glasno poje pesem.

(sinica)

Kako ločiti sinico od žganca?

Poglejte ptice in povejte, katero ptico vidite prvič.

- (pokaže na vrano) Kakšna ptica je to? Kakšne barve je njeno perje? Kateri kljun je velik ali majhen? Kaj jedo vrane? Ste vedeli, da lahko vrana ponavlja zvoke, ki jih sliši, in celo besede?

In katere ptice ostanejo pri nas čez zimo?

Kaj jedo prezimujoče ptice?

Živali pomenijo žive. Vse živali imajo štiri noge, rep, gobec in telo, prekrito z dlako.

Zdaj pa spoznajmo, katere živali živijo v našem gozdu.

Živali, ki živijo v gozdu, kako jih imenujemo? (divje)

Ali imajo vse živali svoj dom?

Medved - ... v brlogu.

Lisica - ... v luknjo.

Hare - ... pod grmom.

Veverica - ... v duplu.

In volčja hiša se imenuje brlog.

Pri lisici v globokem gozdu

Obstaja luknja - zanesljiv dom.

Snežne nevihte pozimi niso strašljive

Veverica v duplu pri smreki.

Bodeči jež pod grmovjem

Listje pograbi na kup.

Klonogec spi v brlogu,

Taco sesa do pomladi.

Vsak ima svoj dom

V njem je vsem toplo in udobno

Poslušaj uganko in pridi do odgovora.

Uganke.

Kdor živi v globokem gozdu,

Neroden, paličast?

Poleti jé maline, med,

In pozimi sesa tačko. (medved)

Višji od mačke,

Živi v luknji v gozdu,

Puhast rdeč rep -

Vsi vemo ... (Lisa)

Kakšno žival pozimi zebe?

Se lačni sprehajate po gozdu?

Videti je kot pes

Vsak zob je oster nož!

Teče z odprtimi usti,

Pripravljen napad na ovco. (volk)

Hiti brez pogleda nazaj

Samo pete se lesketajo.

Na vso moč hiti,

Rep je krajši od ušesa.

Vse živali so prestrašene

Rešuje se pod grmom,

Da, volk zabrede v težave. (Hare)

Kdo spretno skače skozi božična drevesca?

In poleti v hrastove drevesa?

Kdor skriva orehe v luknjo,

Sušenje gob za zimo? (veverica)

Manj tigra, več mačke
Nad ušesi so krtače-rogovi.
Izgleda krotko, a ne verjemite:
Ta zver je strašna v jezi! (ris)

Vodni mojstri gradijo hišo brez sekire. (Bobri)

vodnik:

Zdaj ponujamo ogled etnografske zbirke.

Kako so Hanti živeli prej?

Kakšna oblačila nosijo Khanty?

Kaj Khanty radi počnejo?S tem se naša ekskurzija zaključi. Če povzamem.

Katerega leta je bil ustanovljen naš krajevni muzej? (1994)

Kdo nas je peljal v muzej? (vodnik)

O čem je govoril vodnik?

Fantje, ko smo se seznanili z živalskim svetom naše regije, smo se preselili v drugo sobo. kateri?
- Kaj so vas tam spoznali? (z vsakdanjim življenjem, kako so ljudje živeli prej, kakšna oblačila so nosili, z ljudskimi obrtmi).

Fantje, kaj vam je bilo v muzeju najbolj všeč?

Šenil Renata
Povzetek ekskurzije v lokalni zgodovinski muzej

POVZETEK

EKSKURZIJA V KRAJEVNI MUZEJ

Cilji:

Zagotovite znanje o čem lokalni zgodovinski muzej– skrbnik avtentičnih spomenikov;

materialna in duhovna kultura našega mesta;

Otroke seznaniti z življenjem naših prednikov;

Gojiti občutek ponosa na svojo zemljo, ljubezen do nje in željo po ohranitvi

in obogati svojo zgodovino.

Pripravljalna dela:

Predstavljanje otrok zgodovini mesta Barabinsk;

Oblikujte "sliko" muzej«, seznaniti otroke z ljudsko kulturo, aktivirati slovar: vodnik, eksponati, zbirka.

Razvoj poti s strani učitelja. Pogovor o pravilih obnašanja na cesti, hoji in na javnih mestih, pogovor o muzej.

Pogoji: datumi: oktober.

Napredek ekskurzije

Danes vam bom povedal, kaj je to muzej, obiskali pa bomo čisto sedanjost muzej.

Torej, muzej je mesto, kjer hranijo in proučujejo različne predmete. Lahko so zelo dragoceni ali pa tudi ne. A vsi ti predmeti nam lahko veliko povedo "povej in povej": o njihovi zgodovini, izvoru ter za kaj jih potrebujemo in kako jih uporabljamo. In takšni predmeti se imenujejo eksponati. Ta beseda je za vas nova, delimo jo skupaj ponovimo: "Bivši na tebi"

- Muzeji so lahko različni in tudi eksponati v njih so različni. Na primer, poglejte tukaj (prikaže tematski album, lokalni zgodovinski muzeji, vsebujejo eksponate, ki pripovedujejo o zgodovini, naravi in ​​kulturi enega mesta ali vasi. Tudi ti in jaz v Osi imava enega takega muzej.

V zgodovinskem muzej Predstavljeni bodo eksponati, ki nam pripovedujejo o zgodovini mesta, regije ali celo države.

Fantje, povejte mi, ali doma zbirate kakšne predmete ali igrače?

Zbirka takih predmetov se imenuje zbirka.

Zbirke različnih predmetov so pogosto razstavljene v različnih muzeji. In temu se že reče razstava. Lahko pridemo k vam muzej na razstavo in občudovali nekatere zbirka: slike, posode, kovanci itd.

In kot sem vam že obljubil, bomo danes tudi mi prišli na obisk muzej, Ampak muzej ni običajen.

Vabim vas na ekskurzija v naš lokalni muzej Barabinsky.

Fantje, kaj je? ekskurzija?

-Ekskurzija je izlet v muzej z namenom da se naučijo nekaj novega in zanimivega.

Tako se bomo z vami naučili nekaj novega in zanimivega. In tvoja bom turistični vodnik.

Fantje, ampak preden greste na muzej, moramo ugotoviti, kako se lahko obnašate v muzej in kako tudi ne. kako misliš

Popolnoma prav imaš, saj če delaš hrup in tekaš naokoli, boš motil druge ljudi. Če si ogledujete razstave, ne zakrivajte pogleda drugim obiskovalcem muzej. Ko govori vodnik, se ga ne smete glasno smejati, govoriti ali prekinjati. Eksponati naših muzej Lahko se ga dotaknete in poberete, vendar le previdno, da ga ne zlomite. Če pa ob eksponatu vidite tak znak (pokaže znak "prečrtana dlan", to pomeni, da je eksponat vreden in ga ni treba dvigniti.

Ali razumete pravila obnašanja v muzej?

Upam, da jih boste upoštevali.

Zdaj pa pridi bližje, povedal ti bom o našem muzej. (otroke seznani z mini, govori o eksponatih, zbirki, zgodovini eksponatov, poskuša otroke zanimati za nenavadne eksponate itd.)

To je naše turneja se konča.

Spomnimo se, kaj novega smo se danes naučili.

Upam, da vam je bil naš všeč ekskurzija?

Publikacije na temo:

Namen: oblikovati pri otrocih posebne ideje in vtise o življenju okoli njih. Med ekskurzijami se predšolski otroci začnejo učiti.

G. Kupino "Videl sem gospodinjske predmete iz oživljene antike, zdaj mi je odprta preteklost moje države!" Spoštovani kolegi, predlagam vašim.

Mesto Saki je bogato s svojo zgodovinsko kulturo. Ima veliko število spomenikov in muzej. Obstajajo arhitekturni spomeniki.

Neposredno seznanitev predšolskega otroka z muzejskimi zbirkami - avtentičnimi zgodovinskimi eksponati - ima velik čustveni učinek.

Alla Sarsania
Povzetek lekcije za pripravljalno skupino "Ekskurzija v muzej"

Povzetek GCD za kognitivni razvoj

V pripravljalna skupina« Ekskurzija v muzej» .

Pripravila učiteljica

Sarsania A.E.

Tarča:

Predstavite koncept « muzej» in njen namen.

Naloge:

Predstavite notranjo opremo in namembnost prostora muzej. Še naprej razvijajte zanimanje za zgodovino in kulturo svojega naroda, prebivalcev svojega domačega kraja. Pokažite osnovno sposobnost uporabe zemljevida.

Izpopolnite svoje znanje muzejski pogoji, razvijati monološki govor, sposobnost dokazovanja in sklepanja, seznaniti otroke s pravili vedenja v muzej.

Gojiti skrben odnos do kulturne dediščine Rusije, oblikovati domoljubna čustva in občutek državljanstva.

Integracija izobraževalnih regije:

Kognitivni razvoj, govorni, socialni in komunikacijski, umetniški in estetski.

Material in oprema:

Kartice z imenom muzeji(etnografski, domoznanski..., zemljevid, fotografije otrok v muzeji, predstavitev "Bomo muzej» , materiali in eksponati mini- skupinski muzej"Zvonovi", video o umetniški galeriji, slike narodnih noš.

Delo na slovarju:

muzej, razstava, ekskurzija, vodnik, ogledovalcev, zemljevid.

Pripravljalna dela:

Skupne dejavnosti:

Ogledi muzejev okrožje Petrodvortsovo in Strelna;

Ogled muzeja v vrtcu: V skupina"Kobilice";

Ogled fotografij po ogledu muzeji;

Gledanje video posnetkov;

Vizualna dejavnost »Bil sem v muzej";

Branje leposlovja in otroških enciklopedij;

Učenje pesmi o domačem kraju na pamet;

Seznanitev z narodnimi nošami in življenjem ruskih ljudstev.

Interakcija z družino:

Izleti v mestni muzej z vso družino

Pogovor »Zakaj bomo muzej?" (vprašanja: Kaj se je zgodilo muzej? Kaj je tam? Kdo dela tam? (poklici) Kaj je njihovo delo? Kaj delajo? Kdo gre tja? Zakaj moraš iti tja? itd.);

Ogled starinskih stvari doma in pripovedovanje o tem, kako so nastali doma;

Vključevanje staršev v dopolnjevanje muzejski eksponati.

Napredek lekcije:

Fantje, živimo v mestu Sankt Peterburg - to je naša majhna domovina, a ljubite svojo domovino?

Kaj pomeni ljubiti svojo domovino?

(Odgovori otrok: ljubiti svojo družino, svoj dom, skrbeti in varovati vse, kar nas obdaja, poznati zgodovino svojega naroda in svojega kraja).

Bi radi pogledali v preteklost in videli, kako so naši predniki živeli na naši zemlji pred mnogimi, mnogimi leti? Na žalost znanstveniki še niso izumili časovnega stroja,

Mogoče se znate vrniti v preteklost?

no...

Danes je naš poseben dan,

Vabim vas prijatelje

Ste pripravljeni iti z mano?

Kličem te v čudoviti svet!

Predlagam ogled predstavitve "Bomo muzej» .

Diapozitiv-1:

Ugani uganko:

nas je rekel vodnik:

Pridi v to sobo.

Ogledali smo si mumijo in pregledali eksponate.

Tudi mamut leži tukaj z zaprtimi očmi, kot da spi ...

Si ga želite ogledati tudi vi?

Ne bodite sramežljivi, hitro pojdite na čudovit kraj (muzej) .

Diapozitiv-2:

Muzej - zbira, proučuje, hrani in razkazuje predmete (zgodovina in kultura).

Diapozitiv-3:

IN muzeji lahko se veliko naučiš, vidiš veliko novega in zanimivega (rusko muzej) .

Diapozitiv-4: Prvi na svetu muzej je ustanovil Ptolomej.

In imamo prvega v Rusiji Muzej je ustanovil car Peter I(Omara zanimivosti ali kabinet zanimivosti).

Diapozitiv-5-6:

In to je največja Aleksandrova knjižnica na svetu.

Tu so bili kipi, slike in druge umetnine. Bili so posvečeni bogovom.

Diapozitiv-7:

V 18. stoletju prvi javni muzeji z gledalci.

Diapozitiv-8:

Trenutno obstaja širok izbor muzeji:

Lokalna zgodovina muzej govori o zgodovini in kulturi svojega kraja.

Umetniški muzeji- hrani zbirke slik, kipov in nakita.

Muzeji- naravni rezervati nam ohranjajo naravo in arhitekturo nepozabnih krajev.

Tu sta tudi palača in park muzeji, zgodovinski, gledališki, glasbeni.

Diapozitiv-9:

In tudi muzeji posvečen določenim teme:

-"Univerzalna voda"- vodni muzej, « Mačji muzej» , « Lutkovni muzej» , « Lego muzej» , « Muzej orožja» in mnogi drugi.

Diapozitiv-10:

Obstajajo celo muzeji Snežne deklice in Baba Yagas.

Fantje, ali menite, da je to potrebno? muzej za ljudi?

(Izjave otrok).

Zaključek:

- Muzej je koristen!

- Muzej je zanimiv!

Dinamična pavza "V živalskem vrtu":

Otroci posnemajo navade živali:

Včeraj je bil zelo vroč dan,

Sprehodili smo se po živalskem vrtu.

Videli smo živali in ptice,

In jeleni in lisice.

Izvedeli smo, da medved

Kličejo ga stric Fedja.

Hranili smo race v ribniku,

Kupili smo kup balonov.

Pili smo sok, skrivali smo se v senci.

Ta dan si boste zapomnili.

Iskalna situacija "V čem muzeji bi postavil te predmete?"

Učitelj opozori otroke na pogrnjeno mizo prtiček:

Fantje, pod tem prtičkom so stvari, ki nam lahko veliko povedo. Kaj misliš, da je tam?

Didaktična igra "Da-ne":

Učitelj povabi otroke, da z vodilnimi vprašanji ugibajo, kaj je na prtičku.

Vse te stvari lahko imenujemo z eno besedo - muzej eksponati in bi morali biti (V muzej) .

Katera muzej jih boste postavili?

Problemska situacija:

Učitelj povabi otroke, da ugibajo o čem muzej eksponate je mogoče prepoznati.

Didaktična igra "Pravilno postavi":

Učitelj povabi otroke, naj razporedijo eksponate na različne mize in poimenujejo, katere. muzeji lahko pripadajo.

Delo z zemljevidom:

Učitelj predlaga uporabo zemljevida mesta za določitev njihove lokacije muzeji. Sprašuje, kaj drugi otroci poznajo muzeje(odgovori otrok).

Delo s fotografsko razstavo:

Učitelj ponudi ogled fotografij muzeji, kjer so bili otroci prej. Prosi vas, da se spomnite teh imen muzeji, navedite najbolj nepozaben eksponat.

Situacijski pogovor:

Kaj si morate zapomniti ob obisku muzej?

(Otroci vodijo situacijski pogovor in sami razvijejo pravila obnašanja.)

Pravila obnašanja v muzej:

IN muzej Ne smete govoriti glasno, da ne motite drugih obiskovalcev in vodnik, ki bo vodil turo.

Pozorno poslušaj vodite in ga ne prekinjajte.

Ne morem se dotikati z rokami muzejski eksponati.

Ne smeš delati hrupa ali tekati naokoli v muzej, govori po telefonu.

Če želite fotografirati, prosite za dovoljenje.

Naš vrtec ima tudi svoj mini muzeji in nekatere smo že obiskali.

(Otroci si zapomnijo ime skupinski muzej"Kobilice", razpravljajo o tem, kaj so videli, kaj jim je bilo všeč in kaj so si najbolj zapomnili).

Igralna situacija "Smo notri muzej naše skupine":

Fantje, v našem skupina ima tudi mini muzej? Kako se imenuje? ( "Veseli zvonček".)

Spomnimo se, zakaj naš tako se imenuje muzej, o eksponatih muzej. (Zgodbe otrok o svojih razstavah).

Odsev:

Fantje, danes v našem muzej pojavil se je še en eksponat. Ta razstava je za naš mini muzeju podarili fantje iz skupine"Kobilice". Poslušajmo, kako se sliši (melodično, nežno). In zdaj predlagam, da se spomnite melodij svojih zvonov, uredimo orkester. (Otroci si sami izberejo zvončke in igrajo ob zveneči melodiji).

POVZETEK
EKSKURZIJA V KRAJEVNI MUZEJ

s starejšimi otroki

Cilji:

Posredovati spoznanje, da je krajevni muzej skrbnik avtentičnih spomenikov;

materialna in duhovna kultura našega mesta;

Otroke seznaniti z življenjem naših prednikov;

Gojiti občutek ponosa na svojo zemljo, ljubezen do nje in željo po ohranitvi

in obogati svojo zgodovino.

Pripravljalna dela:

Otroke seznaniti z zgodovino mesta Voronež;

Oblikovati »podobo muzeja«, seznaniti otroke z ljudsko kulturo, aktivirati besedišče: vodnik, eksponati, zbirka.

Razvoj poti s strani učitelja. Pogovor o pravilih obnašanja na cesti, hoji in na javnih mestih, pogovor o muzeju.

Pogoji : datum: november.

Napredek ekskurzije

Fantje, danes se bomo odpravili na ekskurzijo v naš lokalni zgodovinski muzej. Kaj je muzej? (odgovori otrok.) Tako je. Muzej vsebuje eksponate - resnične predmete, ki so obstajali v tistih daljnih časih.

Ste bili v muzejih? Katere? Kaj si videl? (odgovori otrok).

Danes bomo obiskali Voroneški krajevni muzej in si ogledali razstavo eksponatov. Kdo ve, kaj so razstava in eksponati?(odgovori otrok – ko nam kaj pokažejo)

ja, razstava je prikaz predmetov, ki so razstavljeni za javni ogled, eksponati pa tisti predmeti, ki so razstavljeni za ogled.

In kdo popelje obiskovalce po dvoranah muzeja in pripoveduje o muzejskih zbirkah?(Odgovori otrok: turistični vodnik).

Dobro opravljeno, zdaj pa se spomnimo, kako se obnašati v muzeju in na drugih javnih mestih. (odgovori otrok- V muzeju se moramo obnašati tiho, saj tja prihajajo drugi turisti in jih ne smemo motiti. Brez dovoljenja muzejskega osebja se v muzeju ne smete ničesar dotikati.

Jeseni 1894 je bil odprt Pokrajinski muzej Voronež, ustanovitelj Voroneškega regionalnega krajevnega muzeja. Od prvih dni svojega obstoja leta 1894 do danes je ta muzej bil in ostaja eno največjih središč zgodovinske in kulturne dediščine osrednje črnozemske regije. Več kot 3000 eksponatov odraža različne vidike zgodovine, kulture in narave domovine, kar povzroča resnično občudovanje in spoštovanje do neverjetno barvite zgodovine in kulture Voroneške dežele.

Med prvo svetovno vojno, leta 1915, je bila stavba uporabljena kot vojaška bolnišnica.

Državljanska vojna in Velika domovinska vojna 1941–1945 sta mestu povzročili ogromno škodo, ne da bi prizanesli muzejem. Muzejski delavci so začeli aktivno reševati propadajoče zgodovinske in umetniške vrednote. Toda med veliko domovinsko vojno je bil le majhen del fondov evakuiran v Kazahstan in Sibirijo, preostale zbirke pa so bile večinoma izgubljene. Leta 1943 je muzej ponovno začel delovati. Leta 1948 je bila njegova prej pripadajoča stavba vrnjena muzeju, v katerem je deloval tudi Muzej likovnih umetnosti. Nekaj ​​let kasneje so muzeju dodelili ločeno stavbo na Plekhanovski ulici, kjer je še danes.. Oddelek za zgodovino predstavlja gradivo o zgodovini Voroneške regije na teme: arheologija, ustanovitev Voroneža, doba Petra I, Voronež v 18.-19. stoletju, Voronež v poznem 19. - začetku 20. stoletja, sodobna industrija Voronež in mnogi drugi. Na voljo sta tudi dve razstavni dvorani za stalno spreminjajoče se tematske razstave.

»Danes ima muzej približno 170 tisoč eksponatov. Ima 18 dvoran, več razstav »Zgodovina Voroneške regije«, »Orožje osmih stoletij X.II- XX stoletja", "Živalsko kraljestvo", "Krilati čudež"Muzejska zbirka vključuje predmete iz arheoloških izkopavanj pogostih gomil in naselbine Khozar.

1. postaja: Arheologija.

Vse se začne v pradavnini, prva mala dvorana je Arheologija 1.

Pozno paleolitska doba. mezolitik. Vsebuje diagram paleolitskih spomenikov.

Tudi v tej sobi so doprsni kipi, ki prikazujejo približen videz starodavnih ljudi, ki živijo na ozemlju sodobne regije Voronež.

Na ločeni stojnici so kosti starodavnih živali, večinoma mamutov, tu pa sta lobanja volnatega nosoroga in rog zebra.

2. postaja: Arheologija 2

Tudi ta soba je posvečena antičnim časom – mlajši kameni dobi. kalkolitik. bronasta doba.

Stojala v tej sobi vsebujejo najdeno posodo in orodje.tisti časi.Ločeno so ostanki bronastodobne keramike iz 3.-2. stoletja pr.

Nekaj ​​besed bi rad povedal tudi o starih ribičih. To so bili srečni ljudje! Sodeč po kljukah, ki so razstavljene v muzeju, so bili naši predniki zelo ambiciozni pridelovalci hrane. Narava jim je dovolila, da ne lovijo majhnih stvari, ki jih nosijo današnji ljubitelji ribolova, temveč trofeje, ki bi jih lahko jedli več dni. To je razvidno tako iz fotografij samih rib kot iz trnkov, ki so predstavljeni na stojnicah.

Postanek 3: Arheologija 3

Ta soba je posvečenaNomadska ljudstva zgodnje železne dobe. Stari Slovani.

Obstaja dolga stojnica z najdbami iz različnih časov, od predskitske dobe 9.–7. pr. n. št. do obdobja, ko so stari Slovani 7.–10. stoletja našega štetja začeli živeti v Voroneški regiji.

Ločeno, na celotni steni visi slika rekonstrukcije trdnjave Mayatsky iz 9.-10. stoletja.

Stop 4 Ustanova Voroneža.

Četrta dvorana je posvečena ustanovitvi Voroneža. Uradno je letnica ustanovitve 1586; to leto je bila zgrajena trdnjava. Čeprav je bilo tu naselje že pred trdnjavo.

V tej sobi je zemljevid ruske države in Krimskega kanata iz prve polovice 16. stoletja. Kovanci, oklepi, dokumenti in druge stvari tistega časa.

5. postanek: Petrovi časi

Peta dvorana je povezana s časom, na katerega so menda prebivalci Voroneža še posebej ponosni. In sicer z obdobjem ladjedelništva v Voronežu. To je čas, ko se je po navodilih bojarske dume in Petra I začela graditi mornarica.

V dvorani je maketa prve ruske bojne ladje Goto Predestination, njena poustvarjena kopija stoji blizu Admiralskega trga in je muzejska ladja.

Obstaja tudi primer, kako so takrat izgledale voroneške ladjedelnice. Delali so od leta 1696 do 1711, dokler reka Voronež ni postala plitva. Po tem je bila dolvodno v vasi Tavrovo zgrajena nova ladjedelnica.

6. postanek: Ladjedelništvo v Voronežu.

Šesta dvorana je povezana tudi z ladjedelništvom v Voronežu. Ko greste do njega, greste mimo majhne sobe. Vsebuje sidro, top, diagrame, slike in druge predmete, povezane s takratno mornarico.

Orožje je razstavljeno v sami dvorani. Shema upora na Donu 1707-1708. Kopija bronaste posmrtne maske Petra I. poleg njegovega portreta.

V sobi z masko Petra Velikega in masko njegove roke je veliko portretov drugih osebnosti tistega časa z opisi njihovega življenja in njihovega odnosa do Voroneža.

Zdi se, kje je Peter I - in kje je Voronež? Vendar pa monarh ni preživel vseh svojih dni v središču Rusije ali v gradbenem Sankt Peterburgu. Skrbel je ne samo za floto v Baltiku, ampak tudi v Črnem morju.

Bojarska duma se je 20. oktobra 1696 odločila za začetek gradnje prve državne mornarice v ruski zgodovini. Z odlokom Petra I. je bila v Voronežu ustanovljena Voroneška admiraliteta, ki so ji bila dodeljena mesta na rekah Voronež in Don. Do pomladi 1699 so splovili 10 ladij, 2 galeji, 2 majhni ladji in 4 jadrnice ...

7. postaja: Voroneška regija na začetku 19. stoletja.

V tej sobi je manjša razstava, ki prikazuje eno od sob takratnih plemičev, pred njo pa so kmečka oblačila.

Tu so vaze, posode in stvari, povezane s pravoslavjem. Orožje, vključno s kompletom za dvoboj.

Postanek 8: Življenje province Voronež v 19. - začetku 20. stoletja.

Tu je postavitev kmečke koče. Ločeno so stvari, ki predstavljajo življenje tistega časa. Na koncu dvorane je maketa parne lokomotive in stvari, povezane z železnico.

Postanek 9: Državljanska vojna 1917-1922.

Stene so tukaj rdeče, očitno zato, da se ujemajo z barvo boljševiške zastave. Po stenah visijo letaki, plakati in fotografije iz revolucionarnega obdobja. Obstaja mitraljez in stroj iz podzemne tiskarne,medalje, orožje, sablje, minomete!

Tukaj je legendarni voz, na katerem so se različni razbojniki vozili po voroneških stepah in popolnoma uničili belce. Treba je povedati, da so mesto med državljansko vojno dvakrat zavzele bele čete, prvič septembra 1919 Donski korpus K. K. Mamontova in oktobra 1919 odredi A. G. Shkuro. Vendar so ga obakrat hitro izpustili.

Prva svetovna vojna se je odlikovala tudi z risankami. Naši predniki so imeli smešen smisel za humor! Razglednica, ki jo je vojak ruske vojske poslal s fronte v rodni Voronež, prikazuje pogumno umikajoče se sovražne čete.

Nasploh so bile v Voronežu, ki ni bil najbolj oddaljen od front prve svetovne vojne, bolnišnice in zelo aktivno je bilo društvo Rdečega križa.

Oddaljenost od centra - mest Moskva in Sankt Peterburg ni vplivala na dogodke leta 1917. Tudi v Voronežu je bilo vse zelo okrutno in krvavo. 30. oktobra 1917 je po vstaji 5. strojničnega polka, ki se nahaja v Voronežu, oblast prešla na boljševiški vojaški revolucionarni komite, ki ga je vodil A. S. Moiseev.

10. postanek: Ruski bankovci 19.–20. stoletja.

V dvorani je prikazan prvi kraljevi denar, veliko denarja začasne vlade, potem so tu še računske kartice, zakladnice in vse vrste »denarnih nadomestkov« iz državljanske vojne.

Predstavljenih je več prašičkov. Blizu njih so kovanci, ki so jih hranili v takšnih prašičkih. In mimogrede, pokopali so jih prav v te pločevinaste kozarce. Zakladi v deželi Voronež niso nič nenavadnega, saj je bila zgodovina tukaj zelo burna in kot običajno so ljudje denar raje hranili ne v hranilnicah.

Postanek 11: Kozmični Voronež.

Izkazalo se je, da je Voronež tesno povezan z domačo kozmonavtiko. Tukajinformacije iz Wikipedije:

“ Konec petdesetih let prejšnjega stoletja je voroneško podjetje KBHA razvilo tekoči raketni motor na kisik in kerozin RD-0105 za tretjo stopnjo nosilne rakete Luna, ki je leta 1959 prvič na svetu omogočil doseči drugi pobeg hitrost. Na osnovi motorja RD-0105 je bil ustvarjen motor za tretjo stopnjo nosilne rakete vesoljskega plovila Vostok s prvim kozmonavtom na svetu A. Gagarinom na krovu. “

Ta soba vsebuje eksponate vesoljske industrije, vključno z maketo motorja RD-0109.

Postanek 12: Razstava "Orožje osmih stoletij (XIII-XX stoletja)".

V dvorani za steklom so na ogled različni vojaški oklepi in uniforme, sablje in puške ter drugo rezno in strelno orožje.

Postanek 13: Razstava "Krilati čudež"

V tej sobi se boste srečali zsvet metuljev in zanimivi primerki členonožcev svetovne favne in zasebne zbirke številnih voroneških zbirateljev.

Ta razstava predstavlja nenavadno živahen in raznolik svet žuželk na našem planetu. Razstavljenih je več kot 3500 najbolj zanimivih in znanih predstavnikov metuljev, hroščev, kačjih pastirjev in nekaterih drugih žuželk. Zastopani so tudi pajki tarantele in škorpijoni. Čudovita razstava ne bo zanimala le otrok, ampak tudi odrasle.

14. postaja: Kraljestvo živali

Na tej razstavi se lahko seznanite s favno regije Voronež, si od blizu ogledate nagačene živali, ptice, ribe in plazilce ter si ogledate arheološke najdbe - fragmente okostij prazgodovinskih živali: kosti mamutov in trigonterij, zobe morskih psov. itd.

Na koncu naše ekskurzije želim povedati naslednje

Povezovanje izobraževalnih področij: kognitivni, govorni in likovno-estetski razvoj.

Cilji:

• seznanitev z izvori duhovne kulture ruskega ljudstva;
• seznanitev z zgodovino lutke, ki povzroča čustveni odziv;
• skrben odnos do okoliškega objektivnega sveta, želja po izdelavi igrače z lastnimi rokami.

1. del Uvodna

Vzgojiteljica. Fantje, ste že bili v muzeju? Kako lahko razložite besedo "muzej"?

Muzej je zbirka redkih in čudovitih predmetov. Bi radi skupaj šli na neverjetno potovanje in izvedeli veliko zanimivega o nastanku verjetno najbolj priljubljene otroške igrače?

2. del Informacije(Poteka v muzeju.)

Vodnik. Fantje, mislim, da imate doma veliko igrač. Imaš punčke? Bi radi vedeli, kako so se pojavile prve lutke in kakšne so bile?

Lutka je prva med igračami. Poznana je že od antičnih časov, ostaja večno mlada. Ne prizadene je čas, še naprej išče pot do src otrok in odraslih.

Povsod, kjer se človek naseli in živi, ​​od surovih zasneženih arktičnih prostranstev do soparnega brezvodnega peska puščav, je lutka njegov stalni spremljevalec. Preprosto je, a v tej preprostosti je velika skrivnost.

Lutka se ne rodi sama od sebe: ustvari jo človek. Prve lutke so bile narejene iz kosov blaga - drobcev. Izdelava teh punčk ne zahteva šivanja z iglo, zato jih lahko izdelujejo tudi zelo majhni otroci. Tako je bilo v starih časih - otroci so se igrali z igračami iz krpank: punčkami, zajčki in celo konjički. Zvečer se bosta mama ali morda babica in punčka usedli in izdelali punčko – deli niso sešiti, temveč povezani z nitmi. V strahu, da bi se v lutko vselil zli duh, na njej niso označevali obrazov in tako otroka varovali pred zlimi silami. Navada, da lutki ne slikajo obraza, se je dolgo ohranila med mnogimi ljudstvi in ​​je bila v starih časih razširjena v Rusiji.

3. del. Problematično

Vzgojiteljica. Fantje, kaj mislite, kaj je potrebno za izdelavo takšne lutke?

otroci. Bela tkanina za obraz, ostanki barvne tkanine za šale in sarafane, večbarvne niti, trakovi in ​​trakovi.

Vzgojiteljica. Ali so vse lutke narejene na enak način, ker so tako različne? Res je veliko načinov za izdelavo lutk. In lutke se imenujejo drugače. Bi radi izvedeli več o njih in se naučili izdelovati takšne punčke?

4. del. Spodbudna vprašanja otrok

Otroci se sprehodijo skozi razstavišče, si ogledajo razstavljene eksponate in vodnika sprašujejo o imenih punčk in tehnikah izdelave.

Tehnike izdelave lutk so zelo raznolike. Lutka Kuvadka in zaljubljeni ptiči so narejeni samo iz ostankov, povezanih z nitjo; lutka Vezha je sestavljena iz treh "kroglic" - kep volne, zavitih v krpo, na dnu različnih stebrov pa je steber, zvit iz blaga. Če oblečete dve palici, navzkrižno zvezani, dobite lutko - križ, če vrečko žita - zrno.

Vodnik otroke opozori na lutko v koči na kurjih nogah in jih povabi, naj zaprejo oči.

Glasba se predvaja. Pojavi se Baba Yaga in povabi otroke, naj ugibajo uganke o gozdnih prebivalcih:

Kakšna gozdna žival

Si stal kot stebriček pod borovcem?

In stoji med travo,

Ušesa višja od glave? (Zajec.)

Mojster si je sešil krznen plašč.

Pozabil sem vzeti igle. (Ježek.)

Kdo spretno skače skozi božična drevesca?

In poleti v hrastove drevesa?

Kdor skriva orehe v luknjo,

Sušenje gob za zimo? (Veverica.)

Poglej kaj -

Vse gori kot zlato

Hodi naokoli v dragem krznenem plašču.

Rep je puhast in velik. (Lisica.)

Pozimi spi v brlogu

Pod velikim borovcem,

In ko pride pomlad,

Zbudi se iz spanja. (Medved.)

Vodni mojstri

Zgradijo hišo brez sekire,

Hiša iz grmovja in blata,

Imenuje se jez. (Bobri.)

Nato Baba Yaga ponudi igro "Kdo lahko hitreje leti okoli drevesa na metli" in otroke pogosti s sladkarijami.

Izjava o novem problemu

Vzgojiteljica. Fantje, bi radi sami naredili lutko? Doma skupaj z odraslimi izberemo ostanke blaga, raznobarvne niti in trakove, nato pa bomo v skupini izdelali punčke – plenice. Pomislite, komu bo lutka namenjena: zase ali bo morda darilo?

5. del. Simbolizacija

Produktivna dejavnost. Umetniška ročna dela: "Lutka - plenica."