VhodVpliv Maše in medveda na psiho. Ali sta Maša in medved nevarna za otroke? Mnenje doktorice psihologije L.V. Matveeva o risanki "Maša in medved"
Politiko v risanki Maša in medved je zaznal profesor na Univerzi v Buckinghamu, ki je v Timesu zapisal, da "". To bi lahko zanemarili, pa tudi dejstvo, da kijevski pisatelj predlaga prepoved risanke v Ukrajini. To je osebno mnenje. A gruzijski minister za izobraževanje že meni, da je risanka nevarna: otrokom preprečuje učenje angleščine in jih sili k učenju ruščine.
V škrlatni naglavni ruti, ki hitro meša škornje, »po Evropi tava duh«. In spet so se vse sile starega sveta združile za »sveto preganjanje«. Na Škotskem časopisi pišejo: "Spoznajte malo Mašo - novo rusko superorožje." V Estoniji: "Maša in medved je hibridna oblika ideološke sabotaže." V Angliji: "Otroška predstava je Putinova propaganda."
In dobro, novinarje vedno olepšujejo, a profesor in strokovnjak za varnost Anthony Glis govori tudi o krempljasti šapi Kremlja. »Maša je lahko predrzna, celo neznosna, a hkrati pogumna. Poskuša ji priti čez glavo. Brez pretiravanja so v njej vidne Putinove poteze,« ugotavlja. Zdaj strokovnjake preganja na primer risana serija, v kateri si Maša nadene kapo in gre varovat vrt pred zajcem.
Uradni kanal v angleškem jeziku "Masha" na Youtube ima 4,2 milijona naročnikov. To je milijon več kot uradni Disney Channel. Obožujejo jo tudi v muslimanskih državah: deklica s pokrito glavo, v dolgi sarafani - halal ideal orientalske animacije. "Maša iz Rusije" je najbolj priljubljen izdelek na svetu iz Rusije: bolj dostopen kot olje, bolj razumljiv kot Dostojevski, bolj zdrav kot vodka. V Italiji, v ogromnem zabaviščnem parku blizu Bergama, je našemu risanemu junaku posvečeno ločeno igrišče. In lutke Maše in medveda v naravni velikosti so na vsaki drugi fotografiji od tu. Očitno je ta priljubljenost in.
Julijana Slaščeva, predsednik uprave filmskega studia Soyuzmultfilm: »V tem vidim čisto konkurenco. Ker je animacija posel. Posel je zelo resen in velik. V svetu se z animacijo zasluži veliko denarja. In ko pridejo tujci, neko drugo podjetje z drugega trga, ki ni in ne velja za animatorsko silo, in začne nenadoma jemati velik obseg trga, potem se seveda vsi začnejo boriti s tem.«
Hkrati iz nekega razloga nihče ne obtožuje ameriške risanke "Tom in Jerry" militarizma. Ena izmed epizod je leta 1943 med vojno dobila celo oskarja. In svet je izvedel, kdo je najboljši borec. Potem bodo v Ameriki temu rekli »mehka moč«, ki posredno vpliva na ume. In izkazalo se je, da je nekaj, kar vas moti, na trgu zelo enostavno imenovati propaganda. Toda v 21. stoletju, z brezplačnim internetom in svobodo izbire, gledalca ni tako enostavno prepričati, kaj in kdaj naj gleda. Na dobro risanko se bo odzval z všečkanjem ali ogledom, naslednjič pa ne bo bral časopisa.
Risanka je danes več kot risanka. Morda tako lahko začnemo članek, posvečen razvoju sodobne industrije animacije. Da, da, točno industrija. Zapleten zaplet, blagajne, šablonski humor, znani producenti, zvočni posnetki, oglaševanje - vse to in še veliko več zdaj povezujemo ne samo s kinematografijo za odrasle, ampak tudi z animacijo. In seveda se po izidu naslednje risanke pojavi ogromno izdelkov s podobami glavnih junakov teh zelo novih filmov. Povpraševanje še ni nastalo, ponudbe pa je že na pretek, tako da nam preostane samo potrošnja. In nekako ti liki neopazno postanejo sestavni del našega življenja, življenja naših otrok. Pogosto sem pripravljen sočustvovati s temi liki vnaprej, ne da bi sploh videl sam izdelek - ovoj je preveč dober in privlačen, oglaševalska kampanja je bila izvedena kakovostno in spretno. Pa vendar, kaj je v ozadju priljubljenosti sodobnih risank, ali lahko brezpogojno zaupamo tistim medijskim izdelkom, ki so danes na vrhuncu priljubljenosti? O tem bomo razpravljali v današnjem članku.
Kaj je v ozadju priljubljenosti sodobnih risank?
»Bili smo upravičeno zaskrbljeni,« ugotavlja Tatyana Lvovna Shishova. – Risanke naj nosijo poučno sporočilo, saj otroci pogosto želijo posnemati svoje najljubše like. Podoba deklice Maše je zanje izjemno privlačna: nagajiv smeh, hitro spreminjanje slik in misli junakinje, njena mobilnost, nespoštljiv in včasih nesramen odnos do medveda - vse to pritegne in razbremeni nestabilno otrokovo psiho.
Zdaj imajo starši na splošno veliko srečo: potrebnih informacij je veliko, le zanimati se morate in postavljati vprašanja, zdaj pa lahko najdete odgovore. Ko sem vzgajal svoje tri otroke, smo takrat naleteli na veliko zapletov – kot pionirji smo šli skozi vse na dotik in iskali pravi vektor.«
Pri analizi Tatjana Lvovna predlaga, da se junaki obravnavajo z vidika mladostniške ideologije: »Maša je svojeglav otrok, ki ne spoštuje starejših, Medved pa je podoba odraslega (starša ali učitelja), ki priznava svojo nemoč, ne vedo, kako obvladati nevzgojenega otroka. Ta model nekorektnega, nekaznovanega vedenja, brez ustrezne pripombe odrasle osebe med gledanjem, je trdno zasidran v otrokovo zavest in pušča hud pečat.«
Irina Yakovlevna Medvedeva gre med razpravo nekoliko dlje in v pogovor uvaja medicinske izraze: "psihopatsko vedenje" - tako ocenjuje Mašino vedenje, predvajano na zaslonu. Še en zanimiv izraz - "pretvorjena oblika" - razkriva skrivnost priljubljenosti risanke med odraslimi. Podoba dekleta je prepoznavna: njen videz je bil nekoliko spremenjen na sodoben način, vendar je še vedno povezana s pozitivnim junakom - s tisto Mašo v sončni obleki in naglavni ruti, ki so jo današnji odrasli gledali v otroštvu. Toda hkrati se je notranji videz lika radikalno spremenil, to je, da oblika ne ustreza vsebini. Zanimivo je, da je medved v tej risanki tudi brez glasu - z drugimi besedami, popolnoma brez možnosti, da bi kakorkoli vplival na Mašo. To pomeni, da z nesramnim in krutim odnosom do njega vse, kar lahko stori, je, da si raztrga lase, udari z nogami in se poskuša skriti na nedostopnem mestu.
In tale citat mi je bil všeč: »Umetnost je na svojem pravem mestu le takrat, ko je podrejena koristi. Njegova naloga je ljubeče poučevanje; in sramotno je, ko ljudem le ugaja in jim ne pomaga odkriti resnice.« (John Ruskin).
V osrednjih medijih se je močno razširila informacija, da so ruski psihologi sestavili seznam škodljivih risank. Prvo mesto na tej lestvici je zasedla televizijska serija Maša in medved, drugo ameriška risanka Monster High, tretje Spuži Kvadratnik in četrto Tom in Jerry. Primarni vir objave je bila spletna stran Planet danes. Novica je bila objavljena 30. oktobra in je v originalu videti takole:
»Ruski psihologi so preučevali vpliv različnih priljubljenih risank na psiho otrok in sestavili TOP najnevarnejših animiranih serij.
Eden najuspešnejših sodobnih projektov za otroke, risanka Maša in medved, je zasedla prvo mesto v oceni. Po mnenju znanstvenikov, ker je glavna junakinja Maša lahko muhasta in se nekaznovano obnaša slabo, lahko otroci prevzamejo njeno vedenje in ne razumejo, zakaj delajo nekaj narobe.
Drugo mesto je zasedla ameriška risanka o pošastnih dekletih "Monster High". Strokovnjaki menijo, da lahko besedišče, ki se uporablja v pogovorih med glavnimi junaki, bistveno pokvari besedni zaklad otrok.
Bronasto "anti-oceno" je zasedla serija "Spuži Kvadratnik", ki je postala priljubljena med starejšo generacijo. Po mnenju psihologov je glavni junak preveč sebično bitje, ki nenehno kritizira odrasle, tudi če mu dajejo dobre nasvete.
Zanimivo je, da je klasična serija "Tom in Jerry" zasedla le četrto mesto, kljub dejstvu, da v vsaki epizodi en glavni lik (miška) nenehno ustrahuje drugega (mačka), Tom pa nenehno kaže agresijo.
Razvoj škandala
Kljub velikemu odmevnosti, ki so jo povzročile te informacije, še vedno ni znano, kakšna skupina psihologov je tako ocenila risanke, v tisku pa se še niso pojavili podrobnejši argumenti o škodljivosti risank. V tej situaciji je režiser risanke Maša in medved Denis Červjacov že pohitel z izjavo, da je "internet kup smeti, v katerega lahko vsakdo piše, kar hoče." In psihologi po njegovem mnenju najverjetneje sploh niso gledali risanke in na splošno vam menda nihče ne bo povedal, "kako to ali ono umetniško delo vpliva na človeško psiho."
Druge publikacije, kot je Pravda.Ru, so začele širiti mnenje predsednika Združenja otroških psihiatrov in psihologov Anatolija Severnyja, ki je situacijo z navdušenjem okoli risanke Maša in medved označil za "provokacijo". Po njegovih besedah v risanki ni nič kriminalnega, škodljivi nasveti pa so menda lahko celo koristni za otroke. »Ruski psihologi niso dali takšne ocene risanki Maša in medved, to vam lahko zagotovo povem. Da, to je antireklama,« je dejal Anatolij Severni, ki si je iz nekega razloga vzel pravico govoriti v imenu vseh psihologov v Rusiji.
Mnenje doktorice psihologije L.V. Matveeva o risanki "Maša in medved"
Čeprav je situacija z objavo seznama škodljivih risank videti res nenavadna, bralce pozivamo, naj se ne zavedejo z zagotovili o varnosti animirane serije "Maša in medved" podružnic, kot sta Denis Chervyatsov in Anatoly Severny, eden od katerih pravi, da psihologija sploh ne more oceniti vpliva umetnosti.
Kot argument predstavljamo v tem članku intervju z veliko bolj usposobljenim specialistom - profesorjem Oddelka za psihološko metodologijo Fakultete za psihologijo Moskovske državne univerze po imenu M. V. Lomonosova, doktorjem psihologije, vodjo raziskovalne skupine "Psihologija množičnih komunikacij", ki preučuje problem vpliva medijev na človeško psiho in problem psihološke varnosti človeka v globalnem informacijskem prostoru Lidije Vladimirovne Matveeve, ki je leta 2013 vodila Komisijo za spremljanje izvajanja zveznega zakona 436 " O zaščiti otrok pred informacijami ...« pri komisarju za pravice otrok pri predsedniku Rusije.
»Vzemimo za primer, kako animirana serija »Maša in medved« vpliva na otroke. Narejena je po zakonih otroškega dojemanja in zato je otrokom všeč, a kot vemo, ni vse, kar je otroku všeč Kot specialist menim, da ta animirana serija škoduje otroški psihi, poleg tega je s psihološkega vidika »informacijska bomba«, ki je vgrajena v rusko mentaliteto podpira človeka, mu pomaga pri njegovem delu, ga čustveno hrani, nesebično obžaluje, sočustvuje, je ljubeča mati, ki nesebično daje svojo ljubezen stoletja premagovala težave in ohranjala umetnost. Zdaj lahko mnogi otroci vidijo animirane filme, ki jih je ustvaril in kako te slike ustrezajo naši miselnosti.
Pogovorimo se malo o tem, kaj otroci vidijo na ekranu. Če analizirate video zaporedje, lahko vidite, da se slike v risanki precej hitro spreminjajo - otrok, ki pogosto gleda veliko risanih serij, lahko doživi logoneurozo, saj kognitivne informacije, ki jih prejme, niso asimilirane. V prvi epizodi risanke spoznavamo like. Ne vidimo še vseh, a takoj ko se deklica pojavi na zaslonu, vidimo reakcijo živali - vse male živali se bolj varno skrijejo, saj prihaja uničujoča sila, kar je nevarno. Že na začetku je postavljeno nasprotje med otrokom in naravo. Kot psihologi vemo, da se majhni otroci pogosto povezujejo z živalmi, sebe dojemajo kot del narave in sozvočja z njo. Avtorji risanke to povezavo uničijo tako, da otroku pokažejo, da je svet okoli njega in vsi, ki v njem živijo, le sredstvo za dosego cilja.
Kako se zaplet razvija naprej? Vidimo, da je junakinja zelo težko določiti meje svojega vedenja. Spomnimo se stare ruske pravljice o Maši in medvedu: junakinja te pravljice, ki je prišla v hišo medvedov, ne sede za mizo namesto očeta medveda, ampak izbere mesto medvedjega mladiča. ki ustreza njeni starosti, torej mesto najmlajše. Na žalost se risana junakinja obnaša drugače, nespoštljivo do Medveda (ki hkrati uteleša podobo svete živali za našo državo in podobo očeta) in nenehno nekaznovano krši družbene norme, za kar dobiva pozitivno okrepitev. To pomeni, da oče ni avtoriteta; očeta je mogoče uporabiti na kakršen koli način. Sporočilo, ki ga dekleta skrivaj prejmejo ob gledanju te risanke: »Svet je zanimivo mesto, kjer si ti glavni, lahko se igraš s tem svetom in počneš, kar hočeš. Tudi če prekršiš vse družbene tabuje, boš v redu.« To je za otroke strašljivo, saj jih pozitivna okrepitev nauči, da je takšno vedenje varno in zaželeno. Toda kot odrasli vemo, da temu ni tako.
Razpon čustev, ki jih izkazuje Maša, je zelo omejen - tudi najmanj razvit otrok doživlja veliko več čustev kot junakinja. Pravzaprav se vsa njena čustva manifestirajo le na področju kognitivnih izkušenj - nekaj jo zanima, nekaj jo preseneti, zabava in nekaj želi izvedeti. To je vse. Ne sočustvuje z nikomer in tudi svoje bolečine, na primer ob padcu, ne doživi. Kot biorobot ne sprejema kritike in je brezbrižna do stanja okolice - v eni od epizod Božičku (sveti, arhetipski lik) ustvari zelo težko situacijo in se ob tem zabava. In takih primerov je mogoče navesti veliko.
Kot specialista me najbolj skrbi, da so avtorji animirane serije iz nekega razloga, zavedno ali nezavedno, za naše otroke ustvarili junakinjo, ki ji je odvzeta sposobnost ljubezni. Manjka ji tisto, kar je osnova ženskega principa - sprejemanje, naklonjenost in nežnost. Vemo, da se otroci naučijo dojemati ta svet s posnemanjem svojih najljubših junakov. Podoba junakinje je zgled, ki ga bo vodila deklica, zato morajo psihologi in starši zelo natančno pogledati podobo junakinje, ki so jo avtorji ustvarili, in se sami odločiti, ali želijo, da otroci dojemajo svet in komunicirajo. način komuniciranja Maše ? Kako se bo ta odrasla Maša nanašala na lastne otroke?
Ni skrivnost, da sodobne matere pogosto nočejo dojiti svojih otrok zaradi strahu, da bi pokvarile svojo postavo, in jim odrekajo pozornost in ljubezen, ko jokajo v starosti treh tednov ali treh mesecev ali bližje enemu letu, saj verjamejo, da otrok manipulira z otrokom. jih s svojim jokom. Toda v resnici ima otrok preprosto črevesne kolike ali mu začnejo izraščati zobje, preprosto ga boli in ga je strah. Dovolj je, da ga mama objame in stisne k sebi, pa bolečina in strah izgineta, a za to mora odrasla Maša znati čutiti tujo bolečino kot svojo, naša Maša iz risanke pa tega praktično ne doživi. .”
Video pregled "Kaj učita risanka Maša in medved?" in poskusi cenzure
Na podlagi tega intervjuja in klasifikacije znakov škodljive risanke je projekt Teach Good že leta 2014 ustvaril video recenzijo »Kaj uči risanka Maša in medved?« Takoj po tem, ko je video začel pridobivati veliko ogledov, je bil na zahtevo imetnikov avtorskih pravic blokiran na gostovanju YouTube, domnevno zaradi kršitve avtorskih pravic. Pravzaprav je šlo za element odkrite cenzure s strani tistih, ki želijo preprečiti širjenje resnice o vplivu tovrstnih vsebin na psiho otrok. Kot odgovor je naš projekt izvedel kampanjo »Moč v resnici«, video pregled pa je bil od takrat distribuiran prek drugih spletnih strani za gostovanje videoposnetkov in družbenih omrežij ter je že pridobil na milijone ogledov.
Upamo, da bo trenutna situacija z hype okoli risanke Maša in medved pritegnila še več pozornosti na problem škodljivih risanih vsebin, ki so napolnile ruske televizijske zaslone in dobesedno uničujejo psiho milijonov otrok. Pozivamo vas k aktivnemu širjenju resnice, ki bo kljub cenzuri vedno našla pot.
Pogumno, tovariš, reklama je naša moč!
Serija Maša in medved vsebuje naslednje znake škodljive risanke:
- Glavni junaki risanke se obnašajo agresivno, kruto, pohabljajo, ubijajo in povzročajo škodo. Poleg tega so vse podrobnosti tega "okušene", tudi če je vse to predstavljeno pod krinko humorja.
- Slabo vedenje likov v zgodbi bodisi ostane nekaznovano ali celo privede do izboljšanja njihovega življenja: pridobitve prepoznavnosti, priljubljenosti, bogastva itd.
- Zaplet prikazuje vedenje, ki je, če ga poskusimo v resničnem življenju, nevarno za zdravje ali življenje.
- V risanki se liki obnašajo nestandardno za njihov spol: moški se obnašajo kot ženske, ženske pa kot moški.
- Zgodba vsebuje prizore nespoštljivega vedenja do ljudi, živali in rastlin. To je lahko norčevanje iz starosti, slabosti, šibkosti, telesnih pomanjkljivosti, socialne in materialne neenakosti.
- Risanka goji brezdelen življenjski slog, promovira ideal »življenje je večni praznik«, politiko izogibanja težavam in doseganja ciljev na lahek način, brez dela ali celo prevare.
- Zgodba zasmehuje in prikazuje z izrazito grde strani vrednote družinskih odnosov. Glavni otroški liki so v konfliktu s starši, ki so prikazani kot neumni in smešni. Zakonca junaka se drug do drugega obnašata podlo, nespoštljivo in nenačelno. Spodbuja se ideal individualizma in zavračanje spoštovanja družinskih in zakonskih tradicij.
2016-11-03 19:16 5529
Primarni vir informacij o škodljivosti risank
V osrednjih medijih se je močno razširila informacija, da so ruski psihologi sestavili seznam škodljivih risank. Serija "Masha and the Bear" je zasedla prvo mesto na tej lestvici, drugo mesto je pripadlo , tretje mesto je pripadlo , četrto mesto pa je pripadlo "Tom in Jerry". Primarni vir objave je bila spletna stran Planet danes. Novica je bila objavljena 30. oktobra in je v originalu videti takole:
Ruski psihologi so preučevali vpliv različnih priljubljenih risank na psiho otrok in sestavili TOP najnevarnejših animiranih serij.
Eden najuspešnejših sodobnih projektov za otroke, risanka Maša in medved, je zasedla prvo mesto v oceni. Po mnenju znanstvenikov, ker je glavna junakinja Maša lahko muhasta in se nekaznovano obnaša slabo, lahko otroci prevzamejo njeno vedenje in ne razumejo, zakaj delajo nekaj narobe.
Drugo mesto je zasedla ameriška risanka o pošastnih dekletih "Monster High". Strokovnjaki menijo, da lahko besedišče, ki se uporablja v pogovorih med glavnimi junaki, bistveno pokvari besedni zaklad otrok.
Bronasto "anti-oceno" je zasedla serija "Spuži Kvadratnik", ki je postala priljubljena med starejšo generacijo. Po mnenju psihologov je glavni junak preveč sebično bitje, ki nenehno kritizira odrasle, tudi če mu dajejo dobre nasvete.
Zanimivo je, da je klasična serija "Tom in Jerry" zasedla le četrto mesto, kljub dejstvu, da se v vsaki epizodi en glavni lik (miška) nenehno posmehuje drugemu (mačku), Tom pa nenehno kaže agresijo.
Razvoj škandala
Kljub velikemu odmevnosti, ki so jo povzročile te informacije, še vedno ni znano, kakšna skupina psihologov je tako ocenila risanke, v tisku pa se še niso pojavili podrobnejši argumenti o škodljivosti risank. V tej situaciji je režiser risanke Maša in medved Denis Červjacov že pohitel z izjavo, da je "internet kup smeti, v katerega lahko vsakdo piše, kar hoče." In psihologi po njegovem mnenju najverjetneje sploh niso gledali risanke in na splošno vam menda nihče ne bo povedal, "kako to ali ono umetniško delo vpliva na človeško psiho."
Druge publikacije, kot je Pravda.Ru, so začele širiti mnenje predsednika Združenja otroških psihiatrov in psihologov Anatolija Severnyja, ki je situacijo s pompom okoli risanke Maša in medved označil za "provokacijo". Po njegovih besedah v risanki ni nič kriminalnega, škodljivi nasveti pa so menda lahko celo koristni za otroke. »Ruski psihologi niso dali takšne ocene risanki Maša in medved, to vam lahko zagotovo povem. Da, to je antireklama,« je dejal Anatolij Severni, ki si je iz nekega razloga vzel pravico govoriti v imenu vseh psihologov v Rusiji.
Mnenje doktorice psihologije L.V. Matveeva o risanki "Maša in medved"
Čeprav je situacija z objavo seznama škodljivih risank videti res nenavadna, bralce pozivamo, naj se ne zavedejo z zagotovili o varnosti animirane serije "Maša in medved" podružnic, kot sta Denis Chervyatsov in Anatoly Severny, eden od katerih pravi, da psihologija sploh ne more oceniti vpliva umetnosti.
Kot argument v tem članku predstavljamo intervju z veliko bolj usposobljenim strokovnjakom - profesorjem Oddelka za metodologijo psihologije Moskovske državne univerze po imenu M.V. Lomonosov, doktorjem psihologije, vodjo raziskovalne skupine "Psihologija Množične komunikacije", ki je preučevala problem vpliva medijev na človeško psiho in problem človekove psihološke varnosti v globalnem informacijskem prostoru Lidije Vladimirovne Matveeve, ki je leta 2013 vodila Komisijo za spremljanje izvajanja zveznega zakona 436 "O varstvo otrok pred informacijami ...« pri komisarju za otrokove pravice pri predsedniku Rusije.
Vzemimo primer, kako animirana serija "Maša in medved" vpliva na otroke. Izdelana je po zakonitostih otroškega dojemanja in je zato otrokom všeč. A kot vemo, ni vse, kar je otroku všeč, koristno zanj. Kot specialist verjamem, da ta animirana serija škoduje otroški psihi, poleg tega je s psihološkega vidika "informacijska bomba", podmetena pod rusko miselnost. Zgodovinsko gledano je v Rusiji ženska tista, ki podpira moškega, mu pomaga pri delu, ga čustveno in energijsko hrani, sprejema, nesebično obžaluje in sočustvuje. Največja utelešenje te vloge je ljubeča mati, ki nesebično daje svojo ljubezen. Prav ta položaj ženske je naši državi skozi stoletja pomagal premagovati težave in se obdržati. To je ta podoba, ki je med drugim utelešena v umetnosti. Zdaj, zahvaljujoč pojavu informacijske tehnologije, lahko veliko otrok vidi animirane filme, ki jih je nekdo ustvaril. Kakšne podobe vnašajo vanje in kako te podobe ustrezajo naši miselnosti?
Pogovorimo se malo o tem, kaj otroci vidijo na ekranu. Če analizirate video zaporedje, lahko vidite, da se slike v risanki spreminjajo precej hitro - otrok, ki pogosto gleda veliko epizod risank, lahko razvije logoneurozo, saj kognitivne informacije, ki jih prejme, niso asimilirane. V prvi epizodi risanke spoznavamo like. Ne vidimo še vseh, a takoj ko se deklica pojavi na zaslonu, vidimo reakcijo živali - vse male živali se bolj varno skrijejo, saj prihaja uničujoča sila, kar je nevarno. Že na začetku je postavljeno nasprotje med otrokom in naravo. Kot psihologi vemo, da se majhni otroci pogosto povezujejo z živalmi, sebe dojemajo kot del narave in sozvočja z njo. Avtorji risanke to povezavo uničijo tako, da otroku pokažejo, da je svet okoli njega in vsi, ki v njem živijo, le sredstvo za dosego cilja.
Kako se zaplet razvija naprej? Vidimo, da je junakinja zelo težko določiti meje svojega vedenja. Spomnimo se stare ruske pravljice o Maši in medvedu: junakinja te pravljice, ko je prišla v medvedovo hišo, ne sede za mizo namesto očeta medveda, ampak si izbere mesto medvedjega mladiča, ki je primerna za njeno starost, torej mesto najmlajše. Na žalost se risana junakinja obnaša drugače, nespoštljivo do Medveda (ki hkrati uteleša podobo svete živali za našo državo in podobo očeta) in nenehno nekaznovano krši družbene norme, za kar dobiva pozitivno okrepitev. To pomeni, da oče ni avtoriteta; očeta je mogoče uporabiti na kakršen koli način. Sporočilo, ki ga dekleta skrivaj prejmejo ob gledanju te risanke: »Svet je zanimiv kraj, kjer si ti glavni, lahko se igraš s tem svetom in počneš, kar hočeš. Tudi če prekršiš vse družbene tabuje, boš v redu.« To je za otroke strašljivo, ker jih pozitivna okrepitev nauči, da je to vedenje varno in zaželeno. Toda kot odrasli vemo, da temu ni tako.
Razpon čustev, ki jih izkazuje Maša, je zelo omejen - tudi najmanj razvit otrok doživlja veliko več čustev kot junakinja. Pravzaprav se vsa njena čustva manifestirajo le na področju kognitivnih izkušenj – nekaj jo zanima, nekaj jo preseneti, zabava in nekaj želi izvedeti. To je vse. Ne sočustvuje z nikomer in tudi svoje bolečine, na primer ob padcu, ne doživi. Kot biorobot ne sprejema kritike, brezbrižna je do stanja okolice - v eni od epizod Božičku (sveti, arhetipski lik) ustvari zelo težko situacijo in se ob tem zabava. In takih primerov je mogoče navesti veliko.
Kot specialista me najbolj skrbi, da so avtorji animirane serije iz nekega razloga, zavedno ali nezavedno, za naše otroke ustvarili junakinjo, ki ji je odvzeta sposobnost ljubezni. Manjka ji tisto, kar je osnova ženskega principa - sprejemanje, naklonjenost in nežnost. Vemo, da se otroci naučijo dojemati ta svet s posnemanjem svojih najljubših junakov. Podoba junakinje je zgled, ki ga bo vodila deklica, zato morajo psihologi in starši zelo natančno pogledati podobo junakinje, ki so jo avtorji ustvarili, in se sami odločiti, ali želijo, da otroci dojemajo svet in komunicirajo. način komuniciranja Maše ? Kako se bo ta odrasla Maša nanašala na lastne otroke?
Ni skrivnost, da sodobne matere pogosto nočejo dojiti svojih otrok zaradi strahu, da bi pokvarile svojo postavo, in jim odrekajo pozornost in ljubezen, ko jokajo v starosti treh tednov ali treh mesecev ali bližje enemu letu, saj verjamejo, da otrok manipulira z otrokom. jih s svojim jokom. Toda v resnici ima otrok preprosto črevesne kolike ali mu začnejo izraščati zobje, preprosto ga boli in ga je strah. Dovolj je, da ga mama objame in stisne k sebi, pa bolečina in strah izgineta, a za to mora odrasla Maša čutiti tujo bolečino, kot da je njena, naša Maša iz risanke pa jo tako rekoč čuti. tega ne doživeti.
Video pregled "Kaj učita risanka Maša in medved?" in poskusi cenzure
Na podlagi tega intervjuja in klasifikacije znakov škodljive risanke je projekt Teach Good že leta 2014 ustvaril video recenzijo »Kaj uči risanka Maša in medved?« Takoj po tem, ko je video začel pridobivati veliko ogledov, je bil na zahtevo imetnikov avtorskih pravic blokiran na gostovanju YouTube, domnevno zaradi kršitve avtorskih pravic. Pravzaprav je šlo za element odkrite cenzure s strani tistih, ki želijo preprečiti širjenje resnice o vplivu tovrstnih vsebin na psiho otrok. Kot odgovor je naš projekt izvedel video pregled, video pregled pa je bil od takrat distribuiran prek drugih spletnih strani za gostovanje videoposnetkov in družbenih omrežij, pri čemer je že pridobil na milijone ogledov.
Upamo, da bo trenutna situacija s pompom okoli risanke Maša in medved pritegnila še več pozornosti k problemu, ki je napolnil ruske televizijske zaslone in dobesedno uničuje psiho milijonov otrok. Pozivamo vas k aktivnemu širjenju resnice, ki bo kljub cenzuri vedno našla pot.
Pogumno, tovariš, reklama je naša moč!
Serija Maša in medved vsebuje naslednje:
- Glavni junaki risanke se obnašajo agresivno, kruto, pohabljajo, ubijajo in povzročajo škodo. Poleg tega so vse podrobnosti tega "okušene", tudi če je vse to predstavljeno pod krinko humorja.
- Slabo vedenje likov v zgodbi bodisi ostane nekaznovano ali celo privede do izboljšanja njihovega življenja: pridobitve prepoznavnosti, priljubljenosti, bogastva itd.
- Zaplet prikazuje vedenje, ki je, če ga poskusimo v resničnem življenju, nevarno za zdravje ali življenje.
- V risanki se liki obnašajo nestandardno za njihov spol: moški se obnašajo kot ženske, ženske pa kot moški.
- Zgodba vsebuje prizore nespoštljivega vedenja do ljudi, živali in rastlin. To je lahko norčevanje iz starosti, slabosti, šibkosti, telesnih pomanjkljivosti, socialne in materialne neenakosti.
- Risanka goji brezdelen življenjski slog, promovira ideal »življenje je večni praznik«, politiko izogibanja težavam in doseganja ciljev na lahek način, brez dela ali celo prevare.
- Zgodba zasmehuje in prikazuje z izrazito grde strani vrednote družinskih odnosov. Glavni otroški liki so v konfliktu s starši, ki so prikazani kot neumni in smešni. Zakonca junaka se drug do drugega obnašata podlo, nespoštljivo in nenačelno. Spodbuja se ideal individualizma in zavračanje spoštovanja družinskih in zakonskih tradicij.
Risanka Maša in medved je bila uvrščena med pet najbolj priljubljenih otroških oddaj na svetu in tudi v Guinnessovo knjigo rekordov 2019 kot najbolj gledana. Zakaj so serijo, ki temelji na junakih ruske ljudske pravljice, tako oboževali otroci po vsem svetu, pojasnjuje kolumnist 360.
V mesecu raziskave je mednarodna agencija Parrot Analytics analizirala 20 tisoč otroških risank. Od teh je bilo izbranih le pet najbolj priljubljenih med občinstvom, med katerimi je bila tudi "Maša in medved". Serija "Masha plus kaša" na YouTubu pogledal več kot štirimilijardkrat - prav ona je risanki odprla pot do glavne knjige rekorderjev. Zdaj je serija "Maša in medved" prevedena v 36 jezikov in je prikazana v več kot 100 državah po vsem svetu.
Pri risankah je že dolgo tako - če jih je zanimivo ali vsaj smešno gledati ne samo otrokom, ampak tudi njihovim staršem, potem je uspeh. V naših najljubših risankah je bilo vedno nekaj, česar otroci še niso razumeli, starši pa so razumeli. In kako so se ob tem zabavali! Še bolj zabavno je bilo otrokom, ki so si risanko ogledali nekaj let kasneje, ko so se razjasnile teme za odrasle.
Na primer, v čudoviti sovjetski risanki "Leteča ladja" so bili takšni liki - babice-ježki, peli so pesmice Jurija Entina, ko je dimnikar prišel k njim po orodje za letečo ladjo. Medtem ko ste otrok, besede »Bil sem pijan in sem letel na metli« zaznavate brez zapletov, za odrasle pa je lahko zelo smešno spominjanje vašega naivnega in dobesednega dojemanja vsega okoli sebe. In takih primerov je veliko - premalo je časa, da bi jih opisali.
Skrivnost priljubljenosti risanke Maša in medved je zelo preprosta in razumljiva vsakemu odraslemu, že ena epizoda je dovolj. Mašenka je bistvo večine otrok v sodobnem svetu. In nesrečni Medo, ki se zaman trudi vzgojiti neposlušno hiperaktivno dekle, je tipičen dober starš takega otroka. Mučen, a še ne obupan.
Poleg tega mnogi - tako navadni ljudje kot psihologi - "Mašo in medveda" imenujejo ne samo škodljiva, ampak tudi nevarna risanka. Nekateri Mašenki celo diagnosticirajo številne duševne motnje! Toda iz neznanega razloga je risanka še vedno všeč na stotine in stotine tisoč ljudi po vsem svetu.
Lahko se domneva, da se toliko ljudi moti in takšni primeri so bili. Ampak še vedno želim najti nekaj dobrega v risanki. Navsezadnje tako otroci kot odrasli verjetno ne gledajo zaradi sadističnih nagnjenj, ki se pripisujejo deklici v roza obleki. Morda nas Mašenka še vedno spominja na srečo in spontanost otroštva - epizode se vedno dobro končajo, tudi če igra veliko šal. In Medved še vedno doseže svoje - skrbno pogleda pomirjeno ali veselo Mašo, se sprehaja s svojim Medvedom ...
Ja, težko mu je, a kdo je rekel, da je starševstvo lahko delo? Mogoče je zato Maša in medved dobra – je iskrena. Oba nista popolna, vendar sta oba pripravljena skrbeti. Naj Mašina skrb pogosteje povzroči težave za Medveda, toda to se pogosto zgodi z otroki - le učijo se. Maša ve, da zna biti poredna punčka, in Medved jo bo še vedno imel rad. In to je zelo pomembno: dovoliti otroku, da je otrok. V nasprotnem primeru se pozneje ne bo izkazal za odraslega.