VhodKratke zgodbe za otroke, stare 11 let. Previdne zgodbe
Pravljice so poetične zgodbe o nenavadnih dogodkih in dogodivščinah, ki vključujejo izmišljeni liki. V sodobni ruščini je pojem "pravljica" dobil svoj pomen od 17. stoletja. Do takrat naj bi se v tem pomenu uporabljala beseda "bajka".
Ena glavnih značilnosti pravljice je, da vedno temelji na izmišljeni zgodbi, s srečnim koncem, kjer dobro premaga zlo. Zgodbe vsebujejo določen namig, ki otroku omogoča, da se nauči prepoznavati dobro in zlo ter na jasnih primerih razume življenje.
Preberite otroške zgodbe na spletu
Branje pravljic je eden glavnih in pomembne faze na poti vašega otroka v življenje. Različne zgodbe kažejo, da je svet okoli nas precej protisloven in nepredvidljiv. Ob poslušanju zgodb o dogodivščinah glavnih junakov se otroci naučijo ceniti ljubezen, poštenost, prijateljstvo in dobroto.
Branje pravljic ni koristno le za otroke. Ko odraščamo, pozabljamo, da na koncu dobro vedno zmaga nad zlom, da je vsaka stiska nič in da lepa princesa čaka svojega princa na belem konju. Daj malo dobre volje in se potopite v pravljični svet dovolj preprosto!
Aljošini starši so se po službi običajno vračali domov pozno. Sam je prišel iz šole, pogrel malico, naredil domačo nalogo, se igral in čakal na mamico in očeta. Aljoša je dvakrat na teden hodil v glasbeno šolo; bila je zelo blizu šole. Fant z zgodnjem otroštvu navajen je bil, da njegovi starši veliko delajo, vendar se ni nikoli pritoževal, razumel je, da se trudijo zanj.
Nadya je bila vedno zgled svojemu mlajšemu bratu. Šola odlična učenka, dobro se je odrezala tudi v glasbena šola učiti in pomagati mami doma. V razredu je imela veliko prijateljev, obiskovali so se in včasih tudi skupaj delali naloge. Toda za razredničarko Natalijo Petrovno je bila Nadja najboljša: vedno ji je uspelo narediti vse, a je tudi pomagala drugim. Tako v šoli kot doma se je govorilo le o tem, kako »je Nadja pametna punca, kakšna pomočnica, kako pametna je Nadja«. Nadya je bila vesela, ko je slišala takšne besede, saj je ljudje niso zaman hvalili.
Mali Ženja je bil zelo požrešen deček, v vrtec je nosil sladkarije in jih ni delil z nikomer. In na vse pripombe Zhenyinega učitelja so se Zhenyini starši odzvali takole: "Zhenya je še vedno premajhen, da bi ga delil s kom, zato naj malo odraste, potem bo razumel."
Petya je bil najbolj bojevit fant v razredu. Deklice je ves čas vlekel za kijke in spotaknil fante. Ni bilo to, da mu je bilo zelo všeč, vendar je verjel, da je zaradi tega močnejši od drugih fantov, in to je bilo nedvomno lepo vedeti. Vendar je bilo tudi hrbtna stran takšno obnašanje: nihče ni hotel biti prijatelj z njim. Petjinemu sosedu po mizi Kolji je bilo še posebej težko. Bil je odličen učenec, vendar Petji nikoli ni dovolil, da bi prepisala od njega in ni dajal nobenih namigov na testih, zato je bila Petja zaradi tega užaljena.
Prišla je pomlad. V mestu je sneg posivel in se začel posedati, s streh pa so se slišale vesele kaplje. Zunaj mesta je bil gozd. Tam je bila še zima in sončni žarki Komaj so se prebijali skozi debele smrekove veje. Nekega dne pa se je pod snegom nekaj premaknilo. Pojavil se je tok. Veselo je klokotal in se poskušal prebiti skozi snežne kocke do sonca.
V avtobusu je bilo zatohlo in velika gneča. Stiskalo ga je z vseh strani in že stokrat mu je bilo žal, da se je odločil, da bo šel na naslednji pregled zgodaj zjutraj. Vozil je in mislil, da se je zdelo še pred nedavnim, v resnici pa pred sedemdesetimi leti, z avtobusom peljal v šolo. In potem se je začela vojna. Ni se rad spominjal, kaj je tam doživel, zakaj bi obujal preteklost. Toda vsako leto dvaindvajsetega junija se je zaprl v svoje stanovanje, ni odgovarjal na klice in ni šel nikamor. Spomnil se je tistih, ki so šli z njim prostovoljci na fronto in se niso vrnili. Vojna je bila zanj tudi osebna tragedija: med bitkami pri Moskvi in Stalingradu sta umrla njegov oče in starejši brat.
Čeprav je bila šele sredina marca, je sneg že skoraj skopnel. Po ulicah vasi so tekli potoki, v katerih so veselo plule papirnate ladjice in se prehitevale. Izstrelili so jih lokalni fantje, ki so se vračali domov po šoli.
Katja je vedno nekaj sanjala: kako bo postala slavna zdravnica, kako bo poletela na Luno ali kako bo izumila nekaj koristnega za vse človeštvo. Tudi Katja je imela zelo rada živali. Doma je živela s psičko Lajko, mačko Marusjo in dvema papigama, ki so ji ju starši podarili za rojstni dan, pa tudi ribe in želvo.
Mama je danes prišla iz službe malo prej. Takoj ko se je zaprla vhodna vrata, se ji je Marina takoj vrgla na vrat:
- Mami, mami! Skoraj bi me povozil avto!
- Kaj govoriš! No, obrni se, pogledal te bom! Kako se je to zgodilo?
Bila je pomlad. Sonce je močno sijalo, sneg je skoraj skopnel. In Miša se je zelo veselila poletja. Junija je dopolnil dvanajst let in starši so mu obljubili, da mu bodo za rojstni dan podarili novo kolo, o katerem je dolgo sanjal. Enega je že imel, a ga je Miša, kot je sam rad rekel, »že zdavnaj prerasel«. V šoli mu je šlo dobro, mama in oče, včasih pa tudi stari starši, so mu dajali denar kot pohvalo za odlično vedenje ali dobre ocene. Miša tega denarja ni porabil, prihranil ga je. Imel je velik prašiček, kamor je dal ves denar, ki so mu ga dali. Sprva študijsko leto nabral je precej denarja in fant je ta denar želel ponuditi svojim staršem, da bi mu pred rojstnim dnevom kupili kolo, zelo se je želel voziti.
Ekologija znanja. Otroci: Hodim v 6. razred. V razredu imamo 30 ljudi, od tega 25 ne bere. In v mnogih pogledih so za to krivi odrasli. Od osebna izkušnja Vem, da starši dajejo svojim otrokom (mojih let) "Trije mušketirji", knjige o Indijancih, Julesa Verna in mnoge druge knjige, ki se jih spominjajo iz otroštva. In ogorčeni so, da otrok to ne zanima.
Sem v 6. razredu. V razredu imamo 30 ljudi, od tega 25 ne bere. In v mnogih pogledih so za to krivi odrasli. Iz osebnih izkušenj vem, da starši svojim otrokom (mojih let) dajejo "Trije mušketirje", knjige o Indijancih, Julesu Vernu in mnoge druge knjige, ki se jih spominjajo iz otroštva.In ogorčeni so, da otrok to ne zanima.
Toda te knjige verjetno ne bodo zanimale najstnikov. Oprosti, ampak so dolgočasni. Precej enostavno jih je mogoče odložiti na jutri ali za en teden, in sploh ni pomembno, kaj se bo zgodilo potem. In nekaterim preprosto dajo določeno število strani na dan in otrok se jih hitro poskuša znebiti, da bi se usedel za računalnik ali gledal televizijo.
O tem so prepričani tudi starši sodobne knjige vsi so površni, za enkratno uporabo in jih je skoraj nerodno brati. Pravzaprav se motijo. Za zadnja leta pojavilo se je veliko knjig, ki so veliko bolj fascinantne in hkrati literarno enako dragocene kot tiste, ki se jih starši spominjajo iz otroštva. In izhajajo takšne knjige, ki jih v svetu poznajo in ljubijo že vrsto let, pri nas pa so se pojavile šele zdaj.
Ne bom pametoval in priporočal sodobnih knjig, nagrajenih s strani kritikov in knjižničarjev. Želim priporočiti knjige, za katere jamčim. Ki te potegne vase in ne izpusti do zadnje strani. Znanstvene fantastike nisem posebej vključil v svoj seznam, ker bo človek sam prišel do tega žanra, a začenši z znanstveno fantastiko se lahko nanjo osredotoči in nič drugega mu ne bo zanimivo.
Seznam torej knjig, ki imajo več možnosti, da postanejo zanimive za človeka od 10-12 let, kot tiste, ki jih priporoča starš ali (žal) okrožni knjižničar.
Anders Jakobsson, Søren Ohlsson "Bert's Diary"
Knjiga smešno pripoveduje o enajstletnem Bertu, ki svoje težave in izkušnje opisuje v svojem dnevniku.
Stephen in Lucy Hawking "George in skrivnosti vesolja" (in nadaljevanja)
Knjiga o dečku Georgeu in njegovih prijateljih, ki s pomočjo superračunalnika spoznavajo skrivnosti vesolja; napisana je na lahkoten in preprost način o kompleksnih temah)
Timo Parvela "Ella v prvem razredu" (in nadaljevanje)
Ella in njeni prijatelji se na vsaki strani znajdejo v smešnih situacijah in ob branju se je nemogoče ne nasmejati.
Klaus Hagerup "Marcus in Diana" (in nadaljevanja)
Marcus je sramežljiv najstnik, ki se nenehno zaljublja in znajde v težkih, nerodnih situacijah.
Marie-Aude Murail "O, fant!"
več resna knjiga o odnosu med med seboj povsem različnima ljudema, ki ju je usoda združila, da bi rešila drug drugega v zanju težkem življenjskem obdobju.
Katherine Paterson "Čudovita Gilly Hopkins"
Zgodba o težavnem dekletu, ki je navzven borka, lažnivka, tatu, v sebi pa je ranljiva, prijazna, ki sanja o domu, v katerem bo resnično ljubljena.
Terence Blacker "Stavim, da je fant"
Glavni junak je prisiljen iti k nova šola pod krinko dekleta, kjer se ves čas znajde v težkih in hkrati smešnih situacijah.
Jacqueline Wilson - vse knjige (lahko branje za dekleta)
Njene knjige so življenjske, sodobne, pripovedujejo o najstnicah, njihovih težavah in rešitvah.
Karen Harutyunyants "Jaz plus vse"
Knjiga o življenju enajstletne Goše, poln svetli dogodki.
Andrey Zhvalevsky, Evgenia Pasternak "Čas je vedno dober"
Olya - dekle iz prihodnosti konča v preteklosti, Vitya - fant iz preteklosti, konča v njenem času, sprva se jim vse zdi grozno in nerazumljivo, vendar se bodo spopadli z vsem in razumeli, da je čas vedno dober .
Valery Voskoboynikov "Vse bo v redu"
Svetla, smešna knjiga o dečku Volodji in njegovih prijateljih, o radostih, težavah in dogodivščinah, ki se dogajajo njim in okoli njih.
Stanislav Vostokov "Drevesa ustvarjajo veter"
Zelo smešna knjiga o šestletnih otrocih, ki razmišljajo o smislu obstoja, o dodajanju poezije po metodi kitajskih pesnikov-menihov in o tem, zakaj so zdrobovi kaši dodane grudice ...
Zhvalevsky, Mytko "Tu vam ne bo nič hudega"
Zelo smešna knjiga, vsaka stran te razveseli. V podzemni ni priporočljivo brati (možni so izbruhi histeričnega smeha).
Albert Likhanov - to je vse, če kdo ni prebral
Njegove knjige govorijo o večne teme– dobro in zlo, pogum in strahopetnost, upi, sanje, dejanja, ki nekomu prinesejo bolečino, nekomu srečo, o težki izbiri svojega življenjska pot)
Christina Nestlinger "Leti, Maybug"
Pomlad 1945, nemška družina na Dunaju, družina, ki sovraži vojno, Hitlerja, poskuša preživeti, ko nacisti bežijo in prihajajo Rusi ...
Haitani Kenjiro "Pogled zajca"
Zelo čustvena knjiga o mladi učiteljici, ki skuša najti vse dobro v vsakem učencu svojega težkega razreda, otroke in odrasle naučiti prijaznosti, prijateljstva in strpnosti.
David Amond "Skellig"
Skellig je karizmatičen, utrujen angel. Michael je najstnik, ki se s starši in novorojeno sestro preseli v nov dom. Mina je njegova nova, nenavadna prijateljica. Njuni zgodbi se prepletata in rešujeta drug drugega.
Pennak "Kot roman"
Vsebuje vso resnico o tem, zakaj najstniki ne berejo.
P.S. Vem, da bi moral svetovati branje klasičnih, časovno preizkušenih knjig, vendar ti nasveti ne bodo nikomur pomagali. Če želite uživati v Dubrovskem, morate imeti radi branje, in da bi vzljubili branje, morate začeti s fascinantnimi knjigami, ki se jih ne boste mogli odtrgati od računalnika ali televizije. Potem, ko se človek spusti v branje, ga začne zanimati globlja literatura. In zelo težko je zanimati 10-12 letnike, zato sem izbral tiste knjige, ki lahko pri tem pomagajo. objavljeno
Dober dan, dragi bralci! Zanima me, kako se vaš otrok razvija pri 11 letih? Baby, ker je še vedno otrok. Čeprav že s svojimi pogledi na svet okoli nas. In, ali veste, kaj mu pomaga oblikovati to točko? Seveda, okolje.
Vendar obstaja še en način. In če vam uspe najti zanimiva možnost, v skladu z otrokovimi potrebami, bo vse v redu! Učenec bo odraščal uspešen in pametna oseba! Ste uganili, kaj mislim? Vsekakor! Knjige za otroke stare 11 let. Kakšne naj bodo?
Če pogledate po starosti, zlahka opazite, da se nekatere kategorije dodajo, nekatere pa izginejo. Niti ni tako: ne izginejo, ampak se spremenijo! Primerjajmo vsaj z literaturo za 9 let! Dela postanejo resnejša.
Veste, 11 let je prehodno obdobje, psihologi temu pravijo zgodnja adolescenca. Da, mnogim staršem ni lahko! A kaj da, treba se je izobraževati! Težava je v tem, da to ni 3-letni malček, ki bi ga lahko odvlekli s kraja nesreče in to je vse. Tukaj je težje.
Poskušati moramo otroku ostati ne le starš, ampak tudi prijatelj. Tu pridejo na vrsto knjige - najboljši vodnik v svet domišljije in pustolovščin, dobrote in dober odnos do okolja. Tu bo otrok našel odgovore na številna vprašanja.
Zelo dobro je, če ima vaš dom naslednje kategorije:
- Pravljice in zgodbe.
- Pesmi in basni.
- Pustolovščina in fantazija.
- Kognitivni.
Vidite, kategorij je veliko in vse imajo poseben pomen, ki otroka vodi v pravo smer. Povejte mi, kateri od njih je zanimiv za vašega učenca? Medtem bom priporočil več naslovov knjig iz vsake kategorije.
Pravljice in zgodbe
Bolj kot je učenec starejši, bolj opažam, da sta ti dve kategoriji zelo tesno prepleteni. Seveda pa pravljice niso izgubile svoje čarobnosti, ki otroke res pritegne! Ta žanr je še posebej primeren za dekleta. Princeske, princese, gradovi, princi na belih konjih! A kakorkoli že, potrebujemo osnovo za boljšo knjigo! Tukaj je nekaj možnosti, ki se mi zdijo zelo vznemirljive. Pa ne samo moj, saj sem seznam sestavil na podlagi ocen ljudi. Glej:
- "Zgodbe ljudstev sveta".
- "Finist - jasni sokol".
- "Zgodbe o živalih" Seton-Thompson E.
- "Otroštvo" Gorki M.
- "Božični večer" Gogol N.V.
- "Čudoviti zdravnik" Kuprin A.
- "Levo otroštvo" Minaev B. In to je od moderna dela, priljubljen med otroki in njihovimi starši. Morda se bo tu otrok na nek način prepoznal.
Kako vam je všeč ta izbor? Prepričan sem, da se ga mnogi spomnite sami in bi ga z veseljem prebrali! Je res? In zdaj izbor pesmi, ki so kot nalašč za pomnjenje in dopolnjevanje vašega besednega zaklada.
Pesmi in basni
Veste, učitelji svetujejo branje poezije z otrokom! ja Konec koncev poskusite prepričati 10-11 let starega otroka, da se nauči na pamet! In je potrebno. To ne le odlično trenira vaš spomin, ampak vas tudi nauči pravilno govoriti. Želite nasvet enega učitelja? Otroka prosite, naj bere na glas, ne monotono, ampak izrazno. Samo ne siliti, ampak ponuditi, da to storita skupaj: najprej ti, nato on.
- "Ruslan in Ljudmila" Puškin A.S.
- "Borodino" Lermontov M.Yu.
- "Basni" Krylov I.A.
- "Mali konj grbavec" Eršov P.
Skozi to sva šla ti in jaz šolski kurikulum. Se spomniš? Prepričan sem, da imajo nekateri še vedno več vrstic teh v glavi. neverjetna dela. Kako vaši otroci urijo spomin pri 11-12 letih?
Toda poleg žanra pesmi obstaja še ena odlična možnost, ki bo ustrezala skoraj vsakemu študentu. Veš kaj je to?
Pustolovščine
In ta žanr je bolj primeren za fante. Čeprav vam bo prav prišla tudi pustolovska različica malih princesk, še posebej, ko glavni lik dekle. Kako se ob takšnih zgodbah počuti vaš otrok? Če bo pozitivno, in mislim, da je, potem bom priporočil, katere knjige naj preberejo.
- "Rezervat pravljic" Kir Buličev. To je morda eden najbolj znanih avtorjev fantazije in avanture. In to je brez dvoma eno njegovih najboljših del!
- "Pustolovščine Toma Sawyerja" Mark Twain. No, to je nesmrtno literarno delo Primerno za branje tudi pri 13 letih. In še kasneje.
- "V deželi večnih počitnic" Aleksin A.
- "Izgubljeni svet" Conan Doyle.
- "Otok zakladov" Stevenson R.
Fantastične zgodbe so zelo priljubljene pri mladih bralcih! Mislim, da jih tukaj ne bo treba prepričevati, da se usedejo in berejo. No, nekaj sem pustila za malico poučna literatura. Mislim, da ne morem živeti brez nje!
Kognitivni
Morda pri 11-13 letih otrok ne bo več postavljal kup vprašanj. Ampak še vedno bodo interesi, in to kakšni! Nekateri imajo radi zgodovino starih držav in civilizacij, drugi zvezdnato nebo in prostor. Vsak ima različne okuse in do vsakega se najde pristop. Poskusite svojega učenca peljati sami na oddelek izobraževalnih knjig in poglejte, kaj bo izbral.
Tukaj je tisto, kar sem našel v spletni knjigarni:
- "George in skrivnosti vesolja" Hawking Stevie in Lucy, Galfar Christophe. Mislim, da noben otrok ne bi zavrnil potovanja po vesolju! Zato ga pošljite skupaj z junaki te najbolj resnične in poučne knjige.
- "Skrivnosti anatomije" Donner Carol.
- »Oceani. Ilustrirani atlas" Hutchinson Stephen, Macmillan.
- "Ilustrirani atlas sveta" Edelman Nikolaj.
- »Dinozavri. Ilustrirani atlas".
- "Velika enciklopedija za šolarje".
Po mojem bi bil vsak šolar vesel takšnih knjig v dar! kaj misliš
Zvezki v dežju
Med odmorom mi Marik reče:
Pobegnimo iz razreda. Poglejte, kako lepo je zunaj!
Kaj pa, če teta Daša zamuja z aktovkami?
Svoje aktovke morate vreči skozi okno.
Pogledali smo skozi okno: ob steni je bilo suho, malo naprej pa je bila ogromna luža. Ne vrzite aktovke v lužo! Sneli smo pasove s hlač, jih zavezali skupaj in nanje previdno spustili aktovke. V tem času je zazvonil zvonec. Vstopila je učiteljica. Moral sem se usesti. Pouk se je začel. Zunaj okna je lil dež. Marik mi napiše sporočilo: »Naši zvezki manjkajo.«
Odgovorim mu: "Naši zvezki manjkajo."
Piše mi: "Kaj bomo naredili?"
Odgovorim mu: "Kaj bomo?"
Nenadoma me pokličejo pred tablo.
"Ne morem," rečem, "moram iti do table."
"Kako, mislim, lahko hodim brez pasu?"
Pojdi, pojdi, pomagala ti bom,« reče učiteljica.
Ni mi treba pomagati.
Ste slučajno bolni?
"Slabo mi je," rečem.
Kakšna je tvoja domača naloga?
Dobro z domačo nalogo.
Učiteljica pride do mene.
No, pokaži mi svoj zvezek.
Kaj se ti dogaja?
Moral boš dati dve.
Odpre revijo in mi da slabo oceno, jaz pa razmišljam o svojem zvezku, ki ga sedaj dež zmoči.
Učiteljica mi je dala slabo oceno in mirno rekla:
Danes se počutiš čudno ...
Kako sem sedel pod mizo
Takoj ko se je učiteljica obrnila k tabli, sem takoj šla pod mizo. Ko bo učitelj opazil, da sem izginil, bo verjetno strašno presenečen.
Zanima me, kaj si bo mislil? Vse bo začel spraševati, kam sem šel - to bo smeh! Polovica lekcije je že minila, jaz pa še vedno sedim. "Kdaj," si mislim, "bo videl, da me ni v razredu?" In težko je sedeti pod mizo. Hrbet me je celo bolel. Poskusite sedeti tako! Zakašljal sem - brez pozornosti. Ne morem več sedeti. Poleg tega me Serjoža z nogo kar naprej tišči v hrbet. Nisem mogel zdržati. Nisem prišel do konca lekcije. Izstopim in rečem:
Oprostite, Pjotr Petrovič ...
Učitelj vpraša:
Kaj je narobe? Ali želite iti na tablo?
Ne, oprostite, sedel sem pod svojo mizo ...
No, kako udobno je sedeti tam, pod mizo? Danes si sedel zelo tiho. Tako bi bilo vedno v razredu.
Ko je Goga hodil v prvi razred, je poznal samo dve črki: O - krog in T - kladivo. To je vse. Drugih črk nisem poznal. In ni znal brati.
Babica ga je poskušala naučiti, a se je takoj domislil trika:
Zdaj, zdaj, babica, bom pomil posodo zate.
In takoj je stekel v kuhinjo pomivat posodo. In stara babica je pozabila na študij in mu celo kupovala darila, ker mu je pomagal pri hišnih opravilih. In Goginovi starši so bili na dolgi službeni poti in so se zanašali na svojo babico. In seveda nista vedela, da se njun sin še vedno ni naučil brati. A Goga je pogosto pomival tla in posodo, hodil kupovat kruh, babica pa ga je v pismih staršem na vse mogoče načine hvalila. In prebral sem mu na glas. In Goga, udobno nameščen na zofi, je poslušal z zaprtimi očmi. »Zakaj bi se moral učiti brati,« je razmišljal, »če mi babica bere na glas.« Niti poskusil ni.
In v razredu se je izmikal, kolikor je mogel.
Učitelj mu reče:
Preberite tukaj.
Pretvarjal se je, da bere, sam pa je na pamet povedal, kaj mu je prebrala babica. Učiteljica ga je ustavila. V smeh razreda je rekel:
Ali me želiš Bolje, da zaprem okno, da ne piha.
Tako se mi vrti, da bom verjetno padla...
Pretvarjal se je tako spretno, da ga je nekega dne učitelj poslal k zdravniku. Zdravnik je vprašal:
Kako si z zdravjem?
Hudo je,« je rekla Goga.
Kaj boli?
No, potem pa pojdi v razred.
Ker te nič ne boli.
kako veš
kako veš - zdravnik se je zasmejal. In rahlo potisnil Gogo proti izhodu. Goga se nikoli več ni pretvarjala, da je bolna, ampak je kar naprej sprenevedala.
In trud mojih sošolcev je bil zaman. Najprej so mu dodelili Mašo, odlično študentko.
Dajmo se resno učiti,« mu je rekla Maša.
kdaj? - je vprašala Goga.
Da, tudi zdaj.
"Zdaj pridem," je rekla Goga.
In je odšel in se ni vrnil.
Potem so mu dodelili Grišo, odličnjaka. Ostali so v učilnici. A komaj je Griša odprl začetnico, je Goga segla pod mizo.
kam greš - je vprašal Grisha.
»Pridi sem,« je zaklicala Goga.
In tukaj se nihče ne bo vmešaval v nas.
pridi no - Grisha je bil seveda užaljen in je takoj odšel.
Nihče drug mu ni bil dodeljen.
Čas je minil. Izmikal se je.
Goginovi starši so prišli in ugotovili, da njihov sin ne zna prebrati niti vrstice. Oče se je prijel za glavo, mati pa knjigo, ki jo je prinesla otroku.
Zdaj bom vsak večer svojemu sinu na glas brala to čudovito knjigo,« je rekla.
Babica je rekla:
Ja, ja, tudi Gogočki vsak večer na glas berem zanimive knjige.
Toda oče je rekel:
Res je bilo zaman, da si to naredil. Naš Gogočka je postal tako len, da ne more prebrati niti ene vrstice. Prosim vse, da odidejo na srečanje.
In oče je skupaj z babico in mamo odšel na sestanek. In Goga je bil sprva zaskrbljen zaradi srečanja, nato pa se je pomiril, ko mu je mama začela brati iz nove knjige. In celo z nogami je stresel od užitka in skoraj pljunil na preprogo.
Ni pa vedel, za kakšno srečanje gre! Kaj se je tam odločilo!
Torej, mama ga je brala stran in pol po srečanju. In on, ki je nihal z nogami, si je naivno predstavljal, da se bo to še naprej dogajalo. Ko pa je mama res nehala zanimivo mesto, ga je spet zaskrbelo.
In ko mu je izročila knjigo, ga je postalo še bolj zaskrbljeno.
Takoj je predlagal:
Naj ti pomijem posodo, mami.
In je tekel pomivat posodo.
Stekel je k očetu.
Oče mu je strogo zabičal, naj ga nikoli več ne prosi za to.
Knjigo je sunil babici, a je zazehala in jo izpustila iz rok. Knjigo je pobral s tal in jo spet dal babici. Pa ga je spet spustila iz rok. Ne, še nikoli ni tako hitro zaspala na stolu! »Ali res spi,« je pomislila Goga, »ali ji je bilo na sestanku naročeno, naj se pretvarja? »Goga jo je vlekla, stresala, a babica niti pomislila ni, da bi se zbudila.
V obupu se je usedel na tla in začel gledati slike. Toda iz slik je bilo težko razbrati, kaj se je tam naprej dogajalo.
Knjigo je prinesel v razred. Toda sošolci mu niso hoteli brati. Ne samo to: Maša je takoj odšla, Griša pa je kljubovalno segel pod mizo.
Goga je nadlegoval srednješolca, ta pa ga je švignil po nosu in se smejal.
To je tisto, kar je domače srečanje!
To pomeni javnost!
Kmalu je prebral celotno knjigo in še veliko drugih knjig, vendar iz navade nikoli ni pozabil iti kupiti kruha, pomiti tla ali pomiti posode.
To je tisto, kar je zanimivo!
Koga briga, kaj je presenetljivo?
Tanka se nič ne čudi. Vedno pravi: "To ni presenetljivo!" - tudi če se zgodi presenetljivo. Včeraj sem pred vsemi skočil čez tako lužo ... Nihče ni mogel skočiti, jaz pa sem skočil! Vsi so bili presenečeni, razen Tanje.
»Samo pomisli! kaj torej? Ni presenetljivo!"
Kar naprej sem jo poskušal presenetiti. Vendar me ni mogel presenetiti. Ne glede na to, koliko sem se trudil.
S fračo sem zadel vrabčka.
Naučil sem se hoditi po rokah in žvižgati z enim prstom v ustih.
Vse je videla. Ampak nisem bil presenečen.
Trudil sem se po najboljših močeh. Kaj nisem naredil! Plezal po drevesih, hodil brez klobuka pozimi ...
Še vedno ni bila presenečena.
In nekega dne sem šel s knjigo na dvorišče. Usedla sem se na klop. In začel je brati.
Tanka sploh nisem videla. In ona pravi:
Čudovito! Tega si ne bi mislil! On bere!
Nagrada
Naredili smo originalne kostume - nihče jih ne bo imel! Jaz bom konj, Vovka pa vitez. Edina slaba stvar je, da mora on mene voziti in ne jaz na njem. In vse zato, ker sem malo mlajša. Res je, z njim sva se dogovorila: ne bo me ves čas jezdil. Malo me bo zajahal, potem pa bo sestopil in me vodil, kot se vodi konje za uzdo. In tako smo šli na karneval. V klub smo prišli v navadnih oblekah, nato pa smo se preoblekli in odšli v dvorano. Se pravi, vselili smo se. Plazil sem se po vseh štirih. In Vovka mi je sedel na hrbtu. Res je, Vovka mi je pomagal - z nogami je hodil po tleh. A vseeno mi ni bilo lahko.
In videl nisem še ničesar. Nosil sem masko konja. Ničesar nisem videl, čeprav je imela maska luknje za oči. Bile pa so nekje na čelu. Lezel sem v temi.
Nekomu sem trčil v noge. Dvakrat sem naletel na kolono. Včasih sem zmajal z glavo, potem je maska zdrsnila in videl sem svetlobo. Ampak za trenutek. In potem je spet tema. Ves čas nisem mogel zmajevati z glavo!
Vsaj za trenutek sem videl svetlobo. Toda Vovka ni videl ničesar. In ves čas me je spraševal, kaj je pred nami. In prosil me je, naj se bolj previdno plazim. Vseeno sem se previdno plazil. Sam nisem videl ničesar. Kako bi lahko vedel, kaj je pred nami! Nekdo mi je stopil na roko. Takoj sem nehal. In ni hotel več plaziti. Rekel sem Vovku:
dovolj. Izstopite.
Vovka je verjetno užival v vožnji in ni hotel sestopiti. Rekel je, da je prezgodaj. A vseeno se je spustil, me prijel za uzdo in odlezel sem naprej. Zdaj mi je bilo lažje plaziti, čeprav še vedno nisem videl ničesar.
Predlagal sem, da snamemo maske in pogledamo karneval, nato pa maske ponovno nadenemo. Toda Vovka je rekel:
Potem nas bodo prepoznali.
Tukaj mora biti zabavno," sem rekel "Ampak ne vidimo ničesar ...
A Vovka je hodil molče. Odločil se je, da bo zdržal do konca. Pridobite prvo nagrado.
Začela so me boleti kolena. rekel sem:
Zdaj bom sedel na tleh.
Ali lahko konji sedijo? - je rekel Vovka "Ti si nor!" Ti si konj!
"Nisem konj," sem rekel, "Ti sam si konj."
"Ne, ti si konj," je odgovoril Vovka, "sicer ne bomo dobili bonusa."
No, pa naj bo,« sem rekel, »utrujen sem od tega.«
"Bodite potrpežljivi," je rekel Vovka.
Splazila sem se do stene, se naslonila nanjo in sedla na tla.
Ali sediš? - je vprašal Vovka.
"Sedim," sem rekel.
"Prav," se je strinjal Vovka, "še vedno lahko sediš na tleh." Samo ne sedi na stolu. razumeš Konj - in nenadoma na stol!..
Povsod je odmevala glasba in ljudje so se smejali.
vprašal sem:
Bo kmalu konec?
Bodi potrpežljiva," je rekel Vovka, "verjetno kmalu ...
Tudi Vovka tega ni prenesel. Usedla sem se na kavč. Usedla sem se poleg njega. Nato je Vovka zaspal na kavču. In tudi jaz sem zaspala.
Potem so nas zbudili in nam dali bonus.
V omari
Pred poukom sem zlezel v omaro. Hotela sem mijavkati iz omare. Mislili bodo, da je mačka, ampak to sem jaz.
Sedela sem v omari in čakala na začetek pouka in nisem opazila, kako sem zaspala.
Zbudim se - razred je tih. Pogledam skozi špranjo - nikogar ni. Potisnil sem vrata, a so bila zaprta. Tako sem prespal celotno lekcijo. Vsi so šli domov, mene pa so zaprli v omaro.
Zadušno je v omari in temno kot noč. Prestrašil sem se, začel sem kričati:
Uh-uh! V omari sem! pomoč!
Poslušal sem - tišina naokrog.
O! Tovariši! Sedim v omari!
Slišim nečije korake. Nekdo prihaja.
Kdo tukaj tuli?
Takoj sem prepoznal teto Nyusha, čistilko.
Bil sem vesel in sem zavpil:
Teta Nyusha, tukaj sem!
Kje si draga?
V omari sem! V omari!
Kako si, draga moja, prišla tja?
V omari sem, babica!
Torej slišim, da si v omari. Torej, kaj hočeš?
Bil sem zaprt v omari. Oh, babica!
Teta Nyusha je odšla. Spet tišina. Verjetno je šla po ključ.
Pal Palych je s prstom potrkal po omarici.
Tam ni nikogar,« je rekel Pal Palych.
Zakaj ne? "Ja," je rekla teta Nyusha.
No, kje je? - je rekel Pal Palych in znova potrkal na omaro.
Bala sem se, da bodo vsi odšli in bom ostala v omari, in sem na vso moč kričala:
Tukaj sem!
kdo si - je vprašal Pal Palych.
Jaz... Cipkin...
Zakaj si šel tja, Tsypkin?
Bil sem zaklenjen ... nisem vstopil ...
Hm... Zaklenjen je! Ampak ni vstopil! Ste ga videli? Kakšni čarovniki so v naši šoli! Ne pridejo v omaro, ko so zaprti v omari. Čudeži se ne dogajajo, slišiš, Tsypkin?
Kako dolgo že sediš tam? - je vprašal Pal Palych.
ne vem ...
Poiščite ključ,« je rekel Pal Palych. - Hitro.
Teta Nyusha je odšla po ključ, Pal Palych pa je ostal. Usedel se je na bližnji stol in začel čakati. Skozi špranjo sem videl njegov obraz. Bil je zelo jezen. Prižgal je cigareto in rekel:
No! Do tega vodi potegavščina. Povej mi iskreno: zakaj si v omari?
Res sem si želela izginiti iz omare. Odprejo omaro, mene pa ni. Bilo je, kot da nikoli nisem bil tam. Vprašali me bodo: "Ali si bil v omari?" Rekel bom: "Nisem bil." Rekli mi bodo: "Kdo je bil tam?" Rekel bom: "Ne vem."
A to se zgodi samo v pravljicah! Zagotovo bodo jutri poklicali mamo ... Rekli bodo, da je vaš sin zlezel v omaro, tam prespal vse lekcije in vse to ... kot da mi je udobno spati tukaj! Bolijo me noge, boli me hrbet. Ena muka! Kakšen je bil moj odgovor?
molčal sem.
Si tam živ? - je vprašal Pal Palych.
No, počakajte, kmalu se bodo odprli ...
sedim...
Torej ... - je rekel Pal Palych. - Torej mi boš odgovoril, zakaj si zlezel v to omaro?
WHO? Cipkin? V omari? Zakaj?
Spet sem hotel izginiti.
Direktor je vprašal:
Tsypkin, si to ti?
Težko sem zavzdihnil. Enostavno nisem mogel več odgovoriti.
Teta Nyusha je rekla:
Razrednik je odnesel ključ.
"Razbijte vrata," je rekel direktor.
Čutila sem, da so se vrata razbila, omara se je tresla in boleče sem se udarila po čelu. Bala sem se, da bo omara padla, in sem jokala. Z rokami sem se stisnila ob stene omare in ko so vrata popustila in se odprla, sem še naprej stala na enak način.
No, pridi ven,« je rekel direktor. - In razloži nam, kaj to pomeni.
Nisem se premaknil. bilo me je strah.
Zakaj stoji? - je vprašal direktor.
Potegnili so me iz omare.
Ves čas sem bil tiho.
Nisem vedel, kaj naj rečem.
Hotel sem samo mijavkati. Ampak kako bi rekel...
Vrtiljak v glavi
Do konca šolskega leta sem očeta prosil, naj mi kupi dvokolesnik, mitraljez na baterije, letalo na baterije, leteči helikopter in namizni hokej.
Res si želim imeti te stvari! - Očetu sem rekel: "Neprestano se vrtijo v moji glavi kot vrtiljak in zaradi tega se mi tako vrti v glavi, da težko ostanem na nogah."
»Počakaj,« je rekel oče, »ne padi in mi napiši vse te stvari na list papirja, da ne pozabim.«
A zakaj pisati, so mi že trdno v glavi.
Piši,« je rekel oče, »nič te ne stane.«
"Na splošno ni vredno nič," sem rekel, "samo dodatne težave." In z velikimi črkami sem napisal na cel list:
VILISAPET
PIŠTOLA ZA PIŠTALO
VIRTALET
Potem sem pomislil in se odločil napisati "sladoled", šel do okna, pogledal znak nasproti in dodal:
SLADOLED
Oče je prebral in rekel:
Zaenkrat ti bom kupila sladoled, ostalo bova počakala.
Mislil sem, da zdaj nima časa, in sem vprašal:
Do kdaj?
Do boljših časov.
do česa?
Do naslednjega konca šolskega leta.
Ja, ker se črke v glavi vrtijo kot vrtiljak, od tega se ti vrti, besede pa niso na nogah.
Kot da imajo besede noge!
In že stokrat so mi kupili sladoled.
Stavna žoga
Danes ne bi smel iti ven - danes je igra ... - je skrivnostno rekel oče in gledal skozi okno.
kateri? - sem vprašal izza očetovega hrbta.
»Mokra žoga,« je odgovoril še bolj skrivnostno in me posedel na okensko polico.
A-ah-ah... - sem povlekel.
Očitno je oče uganil, da ničesar ne razumem, in začel razlagati.
Mokra žoga je kot nogomet, le da jo igrajo drevesa, namesto žoge pa jih brca veter. Mi rečemo orkan ali nevihta, oni pa pravijo mokra žoga. Poglejte, kako so šumele breze - topoli se jim predajajo ... Vau! Kako so se zibali - jasno je, da so zgrešili gol, vetra niso mogli zadržati z vejami ... No, še ena podaja! Nevaren trenutek ...
Oče je govoril kot pravi komentator, jaz pa sem očaran gledal na ulico in si mislil, da bi wetball najbrž dal 100 točk prednosti pred katerimkoli nogometom, košarko in celo rokometom! Čeprav tudi jaz nisem povsem razumel pomena slednjega ...
Zajtrk
Pravzaprav obožujem zajtrk. Še posebej, če mama namesto kaše skuha klobaso ali naredi sendviče s sirom. Toda včasih želite nekaj nenavadnega. Na primer današnjega ali včerajšnjega. Enkrat sem mamo prosila za popoldansko malico, pa me je presenečeno pogledala in mi ponudila popoldansko malico.
Ne, rečem, rad bi današnjega. No, ali včeraj, v najslabšem primeru ...
Včeraj je bila za kosilo juha ... - mama je bila zmedena. - Naj ga ogrejem?
Na splošno nisem razumel ničesar.
In sama ne razumem, kako te današnje in včerajšnje izgledajo in kakšnega okusa imajo. Morda ima včerajšnja juha res takšen okus kot včerajšnja. Toda kakšen je potem okus današnjega vina? Verjetno nekaj danes. Zajtrk, na primer. Po drugi strani, zakaj se zajtrki tako imenujejo? No, se pravi, po pravilih bi se potem moral zajtrk imenovati segodnik, ker so mi ga danes pripravili in ga bom danes jedel. Zdaj, če pustim za jutri, potem je to čisto druga stvar. Čeprav št. Konec koncev bo jutri že včeraj.
Torej želite kašo ali juho? - je previdno vprašala.
Kako je deček Yasha slabo jedel
Yasha je bil dober do vseh, jedel pa je slabo. Ves čas s koncerti. Ali mu mama poje, potem pa mu oče pokaže trike. In dobro se razume:
- Nočem.
Mama pravi:
- Yasha, pojej svojo kašo.
- Nočem.
Oče pravi:
- Yasha, pij sok!
- Nočem.
Mama in oče sta utrujena od tega, da ga vsakič znova prepričujeta. In potem je moja mama v eni znanstveni pedagoški knjigi prebrala, da otrok ni treba prepričevati, naj jedo. Pred njih morate postaviti krožnik kaše in počakati, da postanejo lačni in vse pojedo.
Postavili in postavili so krožnike pred Yasha, vendar ni jedel ali jedel ničesar. Ne jede kotletov, juhe ali kaše. Postal je suh in mrtev, kot slamica.
-Yasha, jej kašo!
- Nočem.
- Yasha, pojej svojo juho!
- Nočem.
Prej so se njegove hlače težko zapenjale, zdaj pa je v njih povsem svobodno visel. V te hlače je bilo mogoče dati še enega Yasha.
In potem sem nekega dne pihal močan veter. In Yasha se je igral v okolici. Bil je zelo lahek in veter ga je raznašal po okolici. Odkotalil sem se do ograje iz žične mreže. In tam se je Yasha zataknil.
Tako je sedel, stisnjen ob ograjo zaradi vetra, eno uro.
Mama kliče:
- Yasha, kje si? Pojdi domov in trpi z juho.
Ampak on ne pride. Sploh ga ne slišiš. Ne samo, da je mrtev, ampak tudi njegov glas je postal mrtev. Nič se ne sliši, da bi tam škripal.
In zacvili:
- Mama, odpelji me stran od ograje!
Mama je začela skrbeti - kam je šel Yasha? Kje ga iskati? Yasha ni niti videti niti slišati.
Oče je rekel tole:
"Mislim, da je našega Jašo nekam odnesel veter." Pridi, mama, odnesli bomo lonec juhe na verando. Zapihal bo veter in Yashi prinesel vonj po juhi. Priplazil se bo na ta slasten vonj.
In tako so tudi storili. Odnesli so lonec juhe na verando. Veter je prenašal vonj do Yashe.
Kako je Yasha zavohal okusna juha, takoj zlezel proti vonju. Ker me je zeblo in izgubil sem veliko moči.
Pol ure je plazil, plazil, plazil. Ampak dosegel sem svoj cilj. Prišel je v mamino kuhinjo in takoj pojedel cel lonec juhe! Kako lahko poje tri kotlete naenkrat? Kako lahko spije tri kozarce kompota?
Mama se je začudila. Sploh ni vedela ali naj bo vesela ali žalostna. Ona pravi:
"Jaša, če tako ješ vsak dan, ne bom imel dovolj hrane."
Yasha jo je pomiril:
- Ne, mama, ne bom jedel toliko vsak dan. To sem jaz, ki popravljam pretekle napake. Bom, kot vsi otroci, dobro jedel. Jaz bom čisto drug fant.
Hotel je reči "Bom", pa se je domislil "bubu". Veš zakaj? Ker je imel usta polnjena z jabolkom. Ni se mogel ustaviti.
Od takrat je Yasha dobro jedel.
Skrivnosti
Znaš delati skrivnosti?
Če ne veš, te bom jaz naučil.
Vzemite čist kos stekla in v zemljo izkopljite luknjo. V luknjo položite ovitek bonbona, na ovitek pa vse, kar je lepega.
Lahko postavite kamen, delček plošče, perlo, ptičje pero, kroglo (lahko steklo, lahko kovino).
Uporabite lahko želod ali pokrovček iz želoda.
Uporabite lahko večbarvno rezino.
Lahko imate rožo, list ali celo samo travo.
Mogoče prava sladkarija.
Lahko si privoščite bezeg, posušeni hrošček.
Če je lepo, lahko uporabite celo radirko.
Da, lahko imaš tudi gumb, če je svetleč.
Izvolite. Ste ga vstavili?
Zdaj vse pokrijte s steklom in pokrijte z zemljo. In potem počasi s prstom pospravite zemljo in poglejte v luknjo ... Saj veste, kako lepo bo! Naredil sem skrivnost, si zapomnil kraj in odšel.
Naslednji dan je moja "skrivnost" izginila. Nekdo ga je izkopal. Nekakšen huligan.
Na drugem mestu sem naredil "skrivnost". Pa so ga spet izkopali!
Potem sem se odločil izslediti, kdo je vpleten v to zadevo ... In seveda se je izkazalo, da je ta oseba Pavlik Ivanov, kdo drug?!
Nato sem spet naredil "skrivnost" in vanjo vpisal:
"Pavlik Ivanov, ti si norec in huligan."
Po eni uri obvestila ni bilo več. Pavlik me ni pogledal v oči.
No, si prebral? - sem vprašal Pavlika.
"Ničesar nisem prebral," je rekel Pavlik. - Sam si norec.
Sestava
Nekega dne so nam rekli, naj v razredu napišemo esej na temo »Pomagam mami«.
Vzel sem pero in začel pisati:
»Mami vedno pomagam. Pometem tla in pomijem posodo. Včasih operem robčke.”
Nisem več vedel kaj naj napišem. Pogledal sem Lyusko. Čečkala je v svoj zvezek.
Potem sem se spomnila, da sem enkrat prala nogavice, in napisala:
"Perem tudi nogavice in nogavice."
Pravzaprav nisem več vedel, kaj naj napišem. Ampak ne morete oddati tako kratkega eseja!
Potem sem napisal:
“Perem tudi majice, srajce in spodnjice.”
Pogledala sem okoli. Vsi so pisali in pisali. Zanima me, o čem pišejo? Lahko si mislite, da mami pomagajo od jutra do večera!
In pouk se ni končal. In moral sem nadaljevati.
"Perem tudi obleke, svoje in mamine, prtičke in posteljna pregrinjala."
In pouk se ni končal in ni končal. In napisal sem:
"Rada perem tudi zavese in prte."
In potem je končno zazvonil zvonec!
Dali so mi petico. Učiteljica je na glas prebrala moj spis. Rekla je, da ji je bil moj esej najbolj všeč. In da jo bo prebrala na roditeljskem sestanku.
Mamo sem res prosil, naj ne hodi k roditeljski sestanek. Rekel sem, da me grlo boli. Toda mama je očetu rekla, naj mi da vroče mleko z medom, in šla v šolo.
Naslednje jutro je pri zajtrku potekal naslednji pogovor.
Mama: Ali veš, Syoma, izkazalo se je, da naša hčerka čudovito piše eseje!
Oče: To me ne preseneča. Vedno je bila dobra v komponiranju.
Mama: Ne, res! Ne hecam se, jo pohvali Vera Evstigneevna. Bila je zelo zadovoljna, da naša hči zelo rada pere zavese in prte.
Oče: Kaj?!
Mama: Res, Syoma, to je čudovito? - Ogovori me: - Zakaj mi tega še nikoli nisi priznal?
"Bil sem sramežljiv," sem rekel. - Mislil sem, da mi ne boš dovolil.
No, kaj pa govoriš! - rekla je mama. - Ne bodi sramežljiv, prosim! Danes operite naše zavese. Še dobro, da mi jih ni treba vleči v pralnico!
Zavila sem z očmi. Zavese so bile ogromne. Desetkrat bi se lahko zavil vanje! A za umik je bilo prepozno.
Zavese sem prala kos za kosom. Medtem ko sem namivala en kos, je bil drugi popolnoma zabrisan. Prav izčrpana sem od teh kosov! Nato sem po malem splaknila kopalniške zavese. Ko sem končal s stiskanjem enega kosa, se je vanj spet vlila voda iz sosednjih kosov.
Nato sem splezala na stol in začela obešati zavese na vrv.
No, to je bilo najhuje! Medtem ko sem en kos zavese vlekel na vrv, je drugi padel na tla. In na koncu je cela zavesa padla na tla, jaz pa sem padla nanjo s stolčka.
Postal sem popolnoma moker - samo iztisnite ga.
Zaveso je bilo treba spet povleči v kopalnico. A kuhinjska tla so se lesketala kot nova.
Voda je ves dan tekla iz zaves.
Vse lonce in ponve, ki smo jih imeli, sem pospravil pod zavese. Nato je na tla odložila kotliček, tri steklenice in vse skodelice in krožničke. Voda pa je vseeno zalila kuhinjo.
Nenavadno je bila moja mama zadovoljna.
Odlično si oprala zavese! - je rekla mama in hodila po kuhinji v galošah. - Nisem vedel, da si tako sposoben! Jutri boš prala prt...
Kaj razmišlja moja glava?
Če mislite, da se dobro učim, se motite. Študiram vseeno. Iz nekega razloga vsi mislijo, da sem sposoben, a len. Ne vem, ali sem sposoben ali ne. Ampak samo jaz zagotovo vem, da nisem len. Tri ure delam na problemih.
Na primer, zdaj sedim in na vso moč poskušam rešiti problem. Ampak ona si ne upa. Povem mami:
Mami, ne morem rešiti problema.
Ne bodi len, pravi mama. - Dobro premislite in vse se bo izšlo. Samo dobro premisli!
Odhaja službeno. In z obema rokama se primem za glavo in ji rečem:
Razmisli, glava. Dobro premisli ... "Dva pešca sta šla od točke A do točke B ..." Glava, zakaj ne misliš? No, glava, no, pomisli, prosim! Pa kaj ti je to vredno!
Zunaj okna plava oblak. Lahek je kot perje. Tam se je ustavilo. Ne, lebdi naprej.
Glava, o čem razmišljaš?! Sram te bodi!!! "Dva pešca sta šla od točke A do točke B ..." Verjetno je odšla tudi Lyuska. Ona že hodi. Če bi prva pristopila k meni, bi ji seveda oprostil. A bo res pristajala, taka škodljivka?!
"... Od točke A do točke B ..." Ne, ne bo storila. Nasprotno, ko grem ven na dvorišče, bo Leno prijela za roko in ji šepetala. Potem bo rekla: "Len, pridi k meni, nekaj imam." Odšli bodo, nato pa se usedli na okensko polico in se smejali ter grizljali semena.
"...Dva pešca sta zapustila točko A do točke B ..." In kaj bom naredil?.. In potem bom poklical Kolya, Petka in Pavlika, da igrajo lapta. Kaj bo naredila? Ja, predvajala bo ploščo Three Fat Men. Da, tako glasno, da bodo Kolja, Petka in Pavlik slišali in jo tekli prosit, naj jih posluša. Poslušali so ga že stokrat, pa jim je premalo! In potem bo Lyuska zaprla okno in tam bodo vsi poslušali ploščo.
"... Od točke A do točke ... do točke ..." In potem bom vzel in sprožil nekaj naravnost v njeno okno. Steklo - ding! - in bo odletel narazen. Naj ve.
torej. Utrujen sem že od razmišljanja. Misli, ne razmišljaj, naloga ne bo uspela. Samo strašno težka naloga! Bom šel malo na sprehod in spet začel razmišljati.
Zaprla sem knjigo in pogledala skozi okno. Lyuska je hodila sama po dvorišču. Skočila je v poskočnico. Šla sem na dvorišče in se usedla na klop. Lyuska me ni niti pogledala.
Uhan! Vitka! - Lyuska je takoj zavpila. - Gremo igrat lapta!
Brata Karmanov sta pogledala skozi okno.
»Grelo imamo,« sta oba brata hripavo rekla. - Ne spustijo nas noter.
Lena! - Lyuska je kričala. - Len! pridi ven!
Namesto Lene je njena babica pogledala ven in s prstom pomajala Lyuski.
Pavlik! - Lyuska je kričala.
Nihče se ni prikazal na oknu.
Ups! - Lyuska se je stisnila.
Dekle, zakaj vpiješ?! -Neka glava je pomolila skozi okno. - Bolna oseba ne sme počivati! Za vas ni miru! - In njegova glava se je zataknila nazaj v okno.
Lyuska me je prikrito pogledala in zardela kot jastog. Potegnila jo je za kijo. Nato je snela nit z rokava. Nato je pogledala drevo in rekla:
Lucy, igrajmo se hopscotch.
Daj no, sem rekel.
Skočila sva v poskočnico in šel sem domov rešit svoj problem.
Takoj ko sem sedla za mizo, je prišla mama:
No, kako je s težavo?
Ne gre.
Ampak že dve uri sedite nad tem! To je preprosto grozno! Otrokom dajejo nekaj ugank!.. No, pokaži mi svoj problem! Mogoče mi uspe? Konec koncev sem končal fakulteto. torej. “Dva pešca sta šla od točke A do točke B...” Čakaj, čakaj, ta problem mi je nekako znan! Poslušaj, ti in tvoj oče sta se tako odločila zadnjič! Popolnoma se spomnim!
kako - Bil sem presenečen. - res? Oh, res, to je petinštirideseti problem, dobili pa smo šestinštiridesetega.
Na tej točki je moja mama postala strašno jezna.
To je nezaslišano! - rekla je mama. - To je nezaslišano! To je sramota! Kje imaš glavo?! O čem razmišlja?!
O moji prijateljici in nekaj malega o meni
Naše dvorišče je bilo veliko. Po našem dvorišču se je sprehajalo veliko različnih otrok - tako fantkov kot deklet. Najbolj od vsega pa mi je bila všeč Lyuska. Bila je moja prijateljica. Z njo sva živela v sosednjih stanovanjih, v šoli sva sedela za isto mizo.
Moja prijateljica Lyuska je imela ravne rumene lase. In imela je oči!.. Verjetno ne boste verjeli, kakšne oči je imela. Eno oko je zeleno, kot trava. In drugi je popolnoma rumen, z rjavimi pikami!
In moje oči so bile nekako sive. No, samo siva, to je vse. Popolnoma nezanimive oči! In moji lasje so bili neumni - kodrasti in kratki. In ogromne pege na nosu. In na splošno je bilo z Lyusko vse bolje kot z mano. Samo jaz sem bil višji.
Bil sem strašno ponosen na to. Zelo mi je bilo všeč, ko so nas na dvorišču klicali »Velika Lyuska« in »Mala Lyuska«.
In nenadoma je Lyuska zrasla. In postalo je nejasno, kdo od nas je velik in kdo majhen.
In potem ji je zrasla še pol glave.
No, to je bilo preveč! Bila sem užaljena zaradi nje in prenehali smo hoditi skupaj na dvorišču. V šoli nisem pogledal v njeno smer, ona pa ne v mojo in vsi so bili zelo presenečeni in so rekli: "Črna mačka je tekla med Lyuskami," in nas gnjavili, zakaj smo se prepirali.
Po šoli nisem več šel na dvorišče. Tam nisem imel kaj početi.
Tavala sem po hiši in nisem našla mesta zase. Da bi bilo manj dolgočasno, sem izza zavese na skrivaj opazoval, kako je Luska igrala runde s Pavlikom, Petkom in bratoma Karmanovim.
Pri kosilu in večerji sem zdaj prosil za več. Davil sem in pojedel vse ... Vsak dan sem tilnik pritisnil na steno in na njej z rdečim svinčnikom označil svojo višino. Ampak čudna stvar! Izkazalo se je, da ne samo da nisem zrasel, ampak sem se, nasprotno, celo zmanjšal za skoraj dva milimetra!
In potem je prišlo poletje in sem šel v pionirski tabor.
V taborišču sem se vedno spominjal Lyuske in jo pogrešal.
In napisal sem ji pismo.
»Pozdravljena Lucy!
kako si kaj Dobro mi gre. Na taboru se zelo zabavamo. Poleg nas teče reka Vorya. Voda tam je modro-modra! In na obali so školjke. Zate sem našel zelo lepo školjko. Je okrogel in s črtami. Verjetno se vam bo zdelo koristno. Lucy, če hočeš, bodiva spet prijateljici. Naj zdaj tebe kličejo velikega mene malega. Še vedno se strinjam. Prosim, napišite mi odgovor.
Pionirski pozdrav!
Ljusja Sinicina"
Na odgovor sem čakal cel teden. Ves čas sem razmišljal: kaj pa če mi ne piše! Kaj pa, če nikoli več noče biti prijatelj z menoj!.. In ko je končno prispelo pismo od Lyuske, sem bil tako vesel, da so se mi celo roke tresle.
V pismu je pisalo tole:
»Pozdravljena Lucy!
Hvala, dobro mi gre. Včeraj mi je mama kupila čudovite copate z belimi pasovi. Imam tudi novo veliko žogo, res se boš napolnil! Pridi hitro, sicer sta Pavlik in Petka taka norca, da ni zabavno biti z njima! Pazite, da ne izgubite lupine.
S pionirskim pozdravom!
Ljusja Kosicina"
Tisti dan sem do večera s seboj nosil Lyuskino modro kuverto. Vsem sem povedal, kakšno čudovito prijateljico imam v Moskvi, Lyuska.
In ko sem se vrnil iz taborišča, so me Lyuska in moji starši pričakali na postaji. Z njo sva hitela v objem ... In potem se je izkazalo, da sem Lyusko prerasel za celo glavo.