Ozadje za predstavitev netradicionalnih tehnik risanja. Predstavitev za vzgojitelje na temo: »Vrste netradicionalnih tehnik risanja. Besedilo te predstavitve

Če si želite ogledati predstavitev s slikami, dizajnom in diapozitivi, prenesite njegovo datoteko in jo odprite v programu PowerPoint na vašem računalniku.
Besedilna vsebina predstavitvenih diapozitivov: 2017 MAUDO Yalutorovsk “Vrtec št. 9” Tendent Marina Nikolaevna “... Res je! No, kaj je tu za skrivati? Otroci radi, radi rišejo! Na papirju, na asfaltu, na steni. In na oknu v tramvaju ...« E. Uspensky Predšolsko otroštvo je zelo pomembno obdobje v življenju otrok. V tej starosti je vsak otrok mali raziskovalec, ki z veseljem in presenečenjem odkriva neznan in neverjeten svet okoli sebe. Bolj kot so otrokove dejavnosti raznolike, uspešnejši je raznolik razvoj otroka, uresničene so njegove potencialne zmožnosti in prve manifestacije ustvarjalnosti. Zato je ena najbližjih in najbolj dostopnih vrst dela z otroki v vrtcu vizualna, umetniška in produktivna dejavnost, ki ustvarja pogoje za vključevanje otroka v lastno ustvarjalnost, v procesu katere nastane nekaj lepega in nenavadnega. Zvezni državni izobraževalni standardi ločujejo umetniški in estetski razvoj v ločeno izobraževalno področje, katerega ena od nalog je oblikovanje osnovnih idej o vrstah umetnosti, razvoj predpogojev za vrednostno-semantično dojemanje in razumevanje umetniških del. Domišljija in fantazija sta najpomembnejši vidik otrokovega življenja. In domišljija se še posebej intenzivno razvija med 5. in 15. letom starosti. Skupaj z zmanjšanjem sposobnosti fantaziranja se osiromaši otrokova osebnost, zmanjšajo se možnosti ustvarjalnega mišljenja, zbledi zanimanje za umetnost in ustvarjalno dejavnost. Da bi pri otrocih razvili ustvarjalno domišljijo, je potrebna posebna organizacija vizualnih dejavnosti. Trenutno obstaja veliko vrst netradicionalnih tehnik risanja, ki otrokom omogočajo, da razvijejo svoje intelektualne sposobnosti v procesu likovne umetnosti. Na primer: blotografija, nitkanje, risanje skupaj na dolg trak papirja, risanje s skrivnostjo v treh parih rok, risanje s pikami, risanje s peno, barvice, sveče, slikanje s kamenčki, metoda slikanja s prsti, monotipija, risanje na moker papir, kolaž in še veliko več. Glavna stvar pri mojem delu in pri delu vsakega učitelja je, da pouk otrokom prinaša le pozitivna čustva. In uspelo mi je najti, kar sem potreboval. To je učenje otrok risanja z uporabo netradicionalnih tehnik. Tukaj je nekaj tehnik: Brizganje: Otrok nanese barvo na čopič in s čopičem udari na kos kartona, ki ga drži nad papirjem. Barva brizga na papir. Blotografija je običajna: otrok s plastično žlico zajema gvaš in ga zlije na papir. Rezultat so lise v naključnem vrstnem redu. Nato se list pokrije z drugim listom in stisne (list lahko upognete na pol, na eno polovico nakapate črnilo in ga pokrijete z drugo.) Nato se zgornji list odstrani, slika se pregleda: ugotovi se, kaj izgleda kot. Manjkajoče podrobnosti so dopolnjene. Blotografija s tubo: otrok s plastično žličko zajema barvo, jo zlije na list in naredi majhno liso (kapljico). Nato pihnite na ta madež iz cevi, tako da se njen konec ne dotika ne madeža ne papirja. Po potrebi se postopek ponovi. Manjkajoče podrobnosti so dopolnjene. Blotografija z nitjo: otrok nit pomoči v barvo in jo iztisne. Nato na list papirja položi sliko iz niti, en konec pa pusti prost. Po tem se na vrh položi še en list, pritisne, ga drži z roko in potegne nit za konico. Manjkajoče podrobnosti so dopolnjene. Risanje z milnimi mehurčki: gvaš zmešamo s šamponom in vlijemo v posode. Nato v posodo vstavimo slamico in izpihujemo zrak, dokler ne nastane kapica iz majhnih mehurčkov, slamico previdno vzamemo ven in nanjo položimo čisto folijo, na katero pritisnemo z dlanjo, da nastane odtis. Manjkajoče podrobnosti so dopolnjene. Risanje na mokro: risba se nanese na list papirja z gobo ali čopičem, dokler se list ne posuši. Rezultat je zamegljena slika. Pobadajte s trdim, polsuhim čopičem: otrok čopič pomoči v gvaš in z njim udarja po papirju, čopič pa drži navpično. Pri delu čopič ne pade v vodo. Tako je zapolnjen celoten list, oris ali predloga. Rezultat je imitacija puhaste ali bodičaste površine. Slikanje s prsti: otrok pomoči prst v gvaš in na papir nanese pike in lise. Vsak prst je pobarvan z drugo barvo. Po delu obrišite prste s prtičkom, nato pa se gvaš zlahka spere. Slikanje dlani: otrok dlan (cel čopič) pomoči v gvaš ali jo pobarva s čopičem in naredi odtis na papir. Rišejo z desno in levo roko, pobarvani v različnih barvah. Po delu obrišite roke s prtičkom, nato pa se gvaš zlahka spere. Sveča + akvarel: otrok riše s svečo na papir. Nato list pobarva z akvareli v eni ali več barvah. Vzorec sveče ostane bel. Voščenke + akvarel: otrok riše z voščenkami na bel papir. Nato list pobarva z akvareli v eni ali več barvah. Risba s kredo ostane nepobarvana. Črno-bel papir za praskanje: otrok s svečo podrgne list, da je v celoti prekrit s plastjo voska. Nato se nanjo nanese maskara s tekočim milom. Po sušenju se dizajn opraska s palico. Barvni papir za praske: barvne lise nanesemo na list papirja z akvareli, nato list podrgnemo s svečo, tako da je popolnoma prekrit s plastjo voska. Nato list prebarvamo s črnilom in tekočim milom. Po sušenju se dizajn opraska s palico. Monotipija je en odtis. Če želite to narediti, potrebujete polietilen ali papir kot podlago za nanašanje madežev akvarela ali gvaša, nato pa na risbo položite čist list papirja, ga previdno zlikate z roko in odstranite. Rezultat je odtis, ki ga je tako kot madež mogoče dokončati. Odtiskovanje z zamaškom: otrok pritisne zamašek na blazinico z barvo in naredi odtis na papir. Za pridobitev drugačne barve se zamenja tako skleda kot zamašek. Na enak način se odtisnejo krompirjeve štampiljke, radirke, zmečkan papir, penasta guma in penasta plastika. Odtisi listov: Otrok pokrije list drevesa z različnimi barvami barve, nato pa ga položi na papir z barvno stranjo, da naredi odtis. Vsakič se vzame nov list. Pecelje listov lahko pobarvate s čopičem. LITERATURA: Davydova, G.N. Nekonvencionalne tehnike risanja v vrtcu. 1. del, - M.: Založba Scriptorium 2003, 2007. – 80 str. Davydova, G.N. Nekonvencionalne tehnike risanja v vrtcu. Del 2, - M.: Založba Scriptorium 2003, 2007. – 72 str. Lepota. veselje Ustvarjalnost: program za estetsko vzgojo otrok od 2 do 7 let / Uredil T.S. Komarova, A.V. Antonova, M.B. Zatsepina. – M.: Pedagoško društvo Rusije, 2000. Risanje s predšolskimi otroki: Netradicionalne tehnike, načrtovanje, opombe o učnih urah / Ed. R.G. Kazakova - M.: TC Sfera, 2007. - 128 str. Otroci uživajo pri delu z različnimi tehnikami. Upam, da vam bo moj izbor pomagal pri razvoju otroške ustvarjalnosti in domišljije. Želim vam uspeh!

Priložene datoteke

Ogled diapozitivov v veliki velikosti

Predstavitev - Nekonvencionalna tehnika risanja

3,534
ogledovanje

Besedilo te predstavitve

Nekonvencionalna tehnika risanja

»… To je res! No, kaj je tu za skrivati? Otroci radi, radi rišejo! Na papirju, na asfaltu, na steni. In na oknu v tramvaju ...«

Risanje z nekonvencionalnimi tehnikami –
To je risba, namenjena zmožnosti odstopanja od standarda. Glavni pogoj: razmišljati neodvisno in prejemati neomejene možnosti za izražanje svojih občutkov in misli v risbah, da se potopite v čudoviti svet ustvarjalnosti.

Uporaba netradicionalnih likovnih tehnik:
prispeva k bogatitvi znanja in predstav otrok o predmetih in njihovi uporabi, materialih, njihovih lastnostih, načinih uporabe; spodbuja pozitivno motivacijo pri otroku, povzroča veselo razpoloženje, odpravlja strah pred procesom risanja; ponuja možnost eksperimentiranja; razvija taktilno občutljivost, razlikovanje barv; spodbuja razvoj koordinacije rok in oči; ne utrudi predšolskih otrok, poveča učinkovitost; razvija nekonvencionalno mišljenje, emancipacijo in individualnost.

Nekonvencionalni načini upodabljanja v risbi.
Slikovne metode
Naredi sam risanje (risanje s prsti in dlanmi)
Risanje na mokro
Nicografija
Risba z žigom, risba z žebljičkom, odtis)
Monotipija
In več
Praskanje
Igre z madeži (blotografija)
Risanje z glavnikom, zobno ščetko
Risanje z žiti
Plastelinografija

Risba s prsti in dlanjo. Izrazna sredstva: točka, fantastična silhueta: široki krožniki z gvašem, debel papir poljubne barve, serviete : otrok pomoči dlan v gvaš (prst) ali slika s čopičem (od petega leta naprej) in naredi odtis na papir. Rišejo z desno in levo roko, pobarvani v različnih barvah. Po delu obrišite roke s prtičkom, nato pa se gvaš zlahka spere.

Odtis s pečati iz zelenjave in sadja Starost: od treh let. Izrazna sredstva: madež, tekstura, barva. Materiali: skleda ali plastična škatla, v kateri je blazinica za štampiljke iz tanke penaste gume, impregnirane z gvašem, debel papir poljubne barve in velikosti, štampiljke iz krompirja. Način pridobivanja slike: Otrok pritisne pečat na blazinico z barvo in naredi odtis na papirju. Za pridobitev drugačne barve se spremenita tako skleda kot pečat.

Odtis s polistirensko peno, penasta guma Starost: od štirih let Izrazna sredstva: lazura, tekstura, barva Materiali: skledica ali plastična blazinica za štampiljko iz tanke penaste gume, impregnirane z gvašem, debel papir poljubne barve in velikosti. kosi penaste plastike Način pridobivanja slike: otrok pritisne polistiren ali penasto gumo na blazinico za štampiljke in naredi odtis na papirju. Če želite dobiti drugačno barvo, zamenjajte skledo in peno.

Odtis z zmečkanim papirjem. Izrazno sredstvo: lazura, tekstura, barva. Način izdelave slik: otrok z barvo pritisne zmečkan papir na blazinico za štampiljke in naredi odtis. Če želite dobiti drugačno barvo, zamenjajte krožnik in zmečkan papir.

Odtisi listov Starost: od petih let Izrazna sredstva: papir, listje različnih dreves (po možnosti padlih), način pridobivanja slike: otrok prekrije list drevesa različnih barv, nato pa ga nanese na stran za tisk pobarvanega papirja. Vsakič se vzame nov list. Pecelje listov lahko pobarvate s čopičem.

Zbadanje s trdim polsuhim čopičem.Izrazno sredstvo: teksturirano barvanje, barva, poljubna barva in format izrezanega obrisa dlakaste živali pridobivanje slike: otrok pomoči čopič v gvaš in z njim udarja po papirju, drži ga navpično. Pri delu čopič ne pade v vodo. Na ta način je zapolnjen celoten list, kontura ali predloga. Rezultat je imitacija teksture puhaste ali bodičaste površine.

Starost: od 2 let Izrazno sredstvo: lazura, tekstura, barva slika: otrok pritisne zmečkan papir na blazinico za štampiljko z barvo in naredi odtis na papir. Če želite dobiti drugačno barvo, zamenjajte krožnik in zmečkan papir.
Tamponiranje z vatiranimi palčkami, svinčnikom

Voščenke (sveča) + akvarel Starost: od štirih let. Materiali: voščene barvice, debel bel papir, akvarel, čopiči. Način pridobivanja slike: otrok riše z voščenkami na bel papir. Nato list pobarva z akvareli v eni ali več barvah. Risba s kredo ostane nenaslikana Sveča + akvarel Starost: od štirih let. Materiali: sveča, debel papir, akvarel, čopiči. Način pridobivanja slike: otrok riše na papir s svečo, nato pobarva list z akvareli v eni ali več barvah, risba s svečo ostane bela.

Predmetna monotipija Starost: od petih let Izrazna sredstva: debel papir katere koli barve, način pridobivanja slike: otrok prepogne list papirja na pol njegova polovica nariše polovico upodobljenega predmeta (predmeti so izbrani simetrično). Po poslikavi vsakega dela predmeta, ko je barva še mokra, se list ponovno prepogne na pol, da se naredi odtis. Sliko lahko nato okrasite tako, da po narisanju več okraskov list tudi prepognete.

Pokrajinska monotipija Starost: od 6 let Izrazna sredstva: točka, ton, navpična simetrija, podoba prostora v kompoziciji. Materiali: papir, čopiči, gvaš ali akvarel, vlažna goba, ploščice. Način pridobivanja slike: otrok prepogne list papirja na pol. Na eni polovici je narisana pokrajina, na drugi pa se odseva v jezeru ali reki (odtis). Pokrajina je narejena hitro, tako da barva nima časa za sušenje. Polovico lista, namenjeno tisku, obrišemo z vlažno gobo. Prvotno risbo, potem ko iz nje naredimo odtis, poživimo z barvami, da se bolj razlikuje od odtisa. Za monotipijo lahko uporabite tudi list papirja in ploščice. Na slednjega se nanese risba z barvo, nato pa se prekrije z listom papirja. Pokrajina postane zamegljena.

Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite Google Račun in se prijavite: https://accounts.google.com