domov / Za domov/ Prijateljstvo. Imel sem prijatelja. Zbirka idealnih družboslovnih esejev. In povodni konji so kuhali v svojih bazenih Jacka Kerouaca

Prijateljstvo Imel sem prvega prijatelja. Zbirka idealnih družboslovnih esejev. In povodni konji so kuhali v svojih bazenih Jacka Kerouaca

(116 besed)

Prijateljstvo je sorodstvo duš, ki povezuje dva človeka s skupnimi interesi in medsebojno naklonjenostjo, vendar ne dopušča izdaje, prevare in laži.

Nagibinovo besedilo opisuje odnos med fantoma, ki nikakor ne spominja na prijateljstvo. Pripovedovalec tega ne razume takoj, prenaša aroganco in histerijo svojega prijatelja in nekega dne doživi celo izdajo (stavki 21-24). Na tej prelomnici spozna, da je njegov tovariš slabovolen in samovšečen lažnivec, nesposoben prijateljstva.

Drug primer iz literature je odnos med Tolstojem in Tonkojem v istoimenski zgodbi Čehova. Thin izda prijateljstvo tako, da je hinavec in se zaradi razrednih predsodkov ponižuje pred tovarišem. Pravzaprav je bila tudi v tem primeru sorodnost duš uničena z lažmi in manirami enega od prijateljev.

Tako je dušno sorodstvo nemogoče brez iskrenih in odkritih odnosov.

Primer iz življenja

Imel sem tudi prijatelja, ki ni bil znan po svoji poštenosti. To sem spoznal, ko smo se igrali s petardami. Takoj ko so odrasli odkrili najino skupno potegavščino, je vse zvalil na mene, čeprav je bila ideja njegova. Nato je prijateljstvo izgorelo tako hitro kot vžigalna vžigalna vrvica.

Esej 15.3 na temo: Kaj je prijateljstvo? Po Nagibinovem besedilu "V našem paru sem bil vodja"

Naloga: Kako razumete pomen besede PRIJATELJSTVO? Oblikujte in komentirajte definicijo, ki ste jo podali. Napišite esej-argument na temo "Kaj je prijateljstvo", pri čemer uporabite definicijo, ki ste jo dali kot tezo.

(117 besed)

Prijateljstvo je odnos med ljudmi, ki ga podpirajo zvestoba, želja po pomoči in pomoči drug drugemu, pa tudi skupni interesi in enotna mnenja. Toda najpomembnejša stvar v prijateljstvu je zavrnitev izdaje.

V predlaganem besedilu pripovedovalec izda prijateljstvo z obrekovanjem tovariša (28.–30. stavek). Posledice njegovega dejanja so bile neznatne, vendar je Pavlik izgubil zaupanje v prijatelja in za vedno prenehal komunicirati (62. stavek), saj je prijateljstvo brez zvestobe prazna fraza, le površno poznanstvo.

Primer iz literature na to temo je odnos med Troekurovim in Dubrovskim v Puškinovem romanu "Dubrovsky". Bogati gospod je poteptal čustva svojega tovariša in posegel v njegove pravice. Revni, a ponosni plemič ni nikoli odpustil žalitve; dolgoletno prijateljstvo je bilo uničeno zaradi izdaje.

Zato morate biti sposobni biti prijatelji, to je, da si nikoli ne smete dovoliti izdaje.

Primer iz življenja

Tudi v mojem življenju je bil podoben dogodek: prijateljica ni pomagala na testu v najbolj odločilnem trenutku, a ne zato, ker ne bi mogla: njej je bilo bistveno pomembno, da vsak dobi, kar si zasluži. Razumel bi, če se ne bi zares pripravil, a ob razlagi mi je bilo kar slabo. Posledično nisem sedel z njo in nisem več komuniciral, ker bo pravi prijatelj vedno pomagal, kar pomeni, da ni bila ena.

zanimivo? Shranite na svoj zid!

Opomba

Za srednješolsko starost.

Jurij Markovič Nagibin

Jurij Markovič Nagibin

Moj prvi prijatelj, moj neprecenljivi prijatelj

Živela sva v isti stavbi, a se nisva poznala. Niso vsi fantje v naši hiši pripadali svobodnjakom. Nekateri starši, ki so svoje otroke zaščitili pred pokvarjenim vplivom dvora, so jih poslali na sprehod v lep vrt inštituta Lazarevsky ali v cerkveni vrt, kjer so stari javorji dlani zasenčili grobnico Matvejevih bojarjev.

Tam so otroci, ki so zdolgočaseni pod nadzorom zanikrnih, pobožnih varušk, na skrivaj dojemali skrivnosti, ki jih je dvor razdajal na ves glas. S strahom in pohlepom so pregledovali skalne napise na stenah bojarske grobnice in podstavku spomenika državnemu svetniku in gospodu Lazarevu. Moj bodoči prijatelj je brez svoje krivde delil usodo teh usmiljenja vrednih otrok iz rastlinjaka.

Vsi otroci iz Armjanskega in sosednjih pasov so se učili v dveh bližnjih šolah, na drugi strani Pokrovke. Ena je bila v Starosadskem, poleg nemške cerkve, druga pa v Spasoglinishchevsky Lane. Nisem imel sreče. Tisto leto, ko sem vstopil, je bil naval tako velik, da te šole niso mogle sprejeti vseh. S skupino naših fantov sem končal v šoli št. 40, zelo daleč od doma, v Lobkovsky Lane, za Chistye Prudy.

Takoj smo ugotovili, da bomo morali iti solo. Tu so kraljevali Čistoprudni in veljali smo za tujce, nepovabljene tujce. Sčasoma bodo vsi enakovredni in združeni pod šolskim praporom. Sprva nas je zdrav nagon samoohranitve prisilil, da smo ostali v tesni skupini. Med odmori smo se združili, množično odhajali v šolo in se množično vračali domov. Najbolj nevarno je bilo prečkanje bulvarja; Ko so prišli do ustja Telegraph Lane, so se nekoliko sprostili; za Potapovskim so se počutili popolnoma varne, začeli so se norčevati, kričati pesmi, se boriti in z nastopom zime začeti srhljive snežne bitke.

V Telegraphnyju sem prvič opazil tega dolgega, suhega, bledega, pegastega fanta z velikimi sivo-modrimi očmi, ki so mu zapolnjevale pol obraza. Ob strani in nagnjeno glavo k rami je s tihim, nezavidljivim občudovanjem opazoval našo pogumno zabavo. Rahlo se je zdrznil, ko je snežna kepa, ki jo je vrgla prijazna, a ponižni roki tuja, prekrila komu usta ali očesno jamo, se je skopo nasmehnil ob posebej drznih norčijah, rahla rdečica zadržanega navdušenja mu je obarvala lica. In v nekem trenutku sem se ujel, da sem preglasno kričal, pretirano gestikuliral, se pretvarjal, da sem neustrezen, neustrašen. Spoznala sem, da se izpostavljam neznanemu fantu, in sovražila sem ga. Zakaj se drgne okoli nas? Kaj za vraga hoče? Ali so ga poslali naši sovražniki?.. Ko pa sem fantom izrazil svoje sume, so se mi smejali:

Ste pojedli preveč kokošje bane? Ja, iz naše hiše je!..

Izkazalo se je, da fant živi v isti stavbi kot jaz, nadstropje nižje, in študira na naši šoli, v vzporednem razredu. Presenetljivo je, da se še nikoli nismo srečali! Takoj sem spremenil odnos do sivookega fanta. Njegovo namišljeno vztrajanje se je sprevrglo v subtilno rahločutnost: imel je pravico delati družbo z nami, vendar se ni želel vsiljevati, potrpežljivo je čakal, da ga pokličejo. In to sem prevzel nase.

Med drugo snežno bitko sem ga začel metati snežne kepe. Prva snežna kepa, ki ga je udarila po rami, je dečka zmedla in kot da vznemirila, naslednja mu je na obraz privabila obotavljajoč se nasmeh in šele po tretji je verjel v čudež njegovega obhajila in, zagrabil prgišče snega, vame izstrelil povratno raketo. Ko se je boj končal, sem ga vprašal:

Živiš pod nami?

Ja, je rekel fant. - Naša okna gledajo na Telegraphny.

Torej živite pod teto Katjo? Imaš eno sobo?

Dva. Drugi je temen.

Tudi mi. Samo lahka gre v smeti. - Po teh posvetnih podrobnostih sem se odločil, da se predstavim. - Moje ime je Yura, kako je vaše?

In fant je rekel:

... Star je triinštirideset let ... Koliko poznanstev je bilo pozneje, koliko imen je zvenelo v mojih ušesih, se nič ne more primerjati s tistim trenutkom, ko se je v zasneženi moskovski uličici dolgočasni fant tiho poklical: Pavlik.

Kakšno zalogo individualnosti je imel ta fant, takrat še mladenič - nikoli ni imel možnosti postati odrasel -, če se je znal tako trdno vriniti v dušo drugega človeka, ki nikakor ni bil ujetnik preteklosti, kljub vsej ljubezni do svojega otroštva. Ni besed, sem eden tistih, ki rade obujajo duhove preteklosti, a ne živim v temi preteklosti, ampak v ostri luči sedanjosti in Pavlik zame ni spomin, ampak sostorilec v mojem življenju. Včasih je občutek njegovega nadaljnjega obstoja v meni tako močan, da začnem verjeti: če je tvoja substanca vstopila v substanco tistega, ki bo živel za teboj, potem ne boste vsi umrli. Tudi če to ni nesmrtnost, je še vedno zmaga nad smrtjo.

Vem, da o Pavliku še vedno ne morem zares pisati. In ne vem, če bom kdaj lahko pisal. Marsikaj mi ni jasno, vsaj kaj pomeni smrt dvajsetletnikov v simboliki bivanja. In vendar mora biti v tej knjigi, brez njega, po besedah Andreja Platonova, so ljudje mojega otroštva nepopolni.

Sprva je Pavliku najino poznanstvo pomenilo več kot meni. Bil sem že izkušen v prijateljstvu. Poleg navadnih in dobrih prijateljev sem imel naprtnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. Najino prijateljstvo se je začelo pri rosnih treh letih in pol in v opisani čas segalo pet let nazaj.

Mitya je bil stanovalec naše hiše, a pred letom dni so njegovi starši zamenjali stanovanje. Mitya je končal v sosednji hiši, v veliki šestnadstropni stavbi na vogalu Sverčkove in Potapovske, in postal strašno samopomemben. Hiša pa je bila kjerkoli, z razkošnimi vhodnimi vrati, težkimi vrati in prostornim gladkim dvigalom. Mitya se je, ne da bi se naveličal, pohvalil s svojo hišo: "Ko pogledaš Moskvo iz šestega nadstropja ...", "Ne razumem, kako ljudje upravljajo brez dvigala ...". Nežno sem ga spomnil, da je pred kratkim živel v naši hiši in se je brez dvigala dobro znašel. Ko me je gledal z vlažnimi, temnimi očmi kot suhe slive, je Mitja z gnusom dejal, da se mu ta čas zdi kot slabe sanje. To si je zaslužilo udarec v obraz. Toda Mitya ni bil samo na videz dekle - bil je slabosrčen, občutljiv, jokav, sposoben histeričnih izbruhov besa - in nobena roka ni bila dvignjena proti njemu. In vendar sem mu jo dal. Z srce parajočim rjovenjem je zgrabil nož za sadje in me hotel zabosti. Ker pa je bil lahkoten kot ženska, se je skoraj naslednji dan začel miriti. »Najino prijateljstvo je večje od nas samih, nimamo ga pravice izgubiti« - takšne fraze je znal uporabljati in še hujše. Njegov oče je bil odvetnik in Mitya je podedoval dar zgovornosti.

Najino dragoceno prijateljstvo je skoraj propadlo prvi šolski dan. Končali smo v isti šoli in mame so poskrbele, da so nas posedle za isto mizo. Ko so izbirali razredno samoupravo, me je Mitya predlagal za reda. In njegovega imena nisem omenil, ko so predlagali kandidate za druge javne funkcije.

Ne vem, zakaj tega nisem storila, bodisi zaradi zmede bodisi zato, ker se mi je zdelo nerodno poklicati ga, potem ko je poklical moje ime. Mitja ni pokazal niti najmanjše zamere, toda njegova samozadovoljnost je padla v minuti, ko sem bil z večino glasov izbran za bolničarja. Moje dolžnosti so vključevale nošenje rdečega križa na rokavu in pregledovanje rok in vratov učencev pred poukom ter opazovanje umazanije s križci v zvezku. Tisti, ki je prejel tri križce, se je moral bodisi sam umiti bodisi pripeljati starše v šolo. Zdi se, da v tem položaju ni bilo nič posebej vabljivega, toda Mityin um je bil zamegljen od zavisti. Ves večer po ponesrečenih volitvah me je klical domov po telefonu in z glasom, polnim strupenega sarkazma in muke, zahteval »tovariš redar«. Približeval sem se. "Tovariš redar?" - "Da!" - "Oh, prekleti badyansky!" - je zavpil in vrgel telefon. Samo zaradi velike jeze si lahko izmislite nekakšnega "hudiča Badjanskega". Še vedno nisem ugotovil, kaj je to: ime zlega duha ali kakšna skrivnostna in gnusna lastnost?

Zakaj tako podrobno govorim o svojem odnosu z drugim fantom? Mitjina prepirljivost, nihanje razpoloženja, rahločutni pogovori in nenehna pripravljenost na prepir, četudi le zaradi sladkosti sprave, so se mi začeli zdeti nepogrešljivi del prijateljstva. Ko sem se zbližal s Pavlikom, se dolgo nisem zavedal, da sem našel drugačno, pravo prijateljstvo. Zdelo se mi je, da plahemu tujcu preprosto ravnam pokroviteljsko. Sprva je bilo do neke mere tako. Pavlik se je nedavno preselil v našo hišo in se ni z nikomer spoprijateljil; bil je eden tistih nesrečnih otrok, ki so hodili po Lazarevskem in cerkvenem vrtu.

S to resnostjo je bila starševska skrb za Pavlika popolnoma izčrpana. V naslednjih letih Pavliku nisem nikoli videl ničesar prepovedanega ali vsiljenega. Užival je v popolni neodvisnosti. Mlajšemu bratu je dal starševsko skrb in sam vzgajal. Sploh se ne šalim: tako se je res zgodilo. Pavlik je bil v družini ljubljen, on je imel rad svoje starše, vendar jim je odrekel pravico, da bi nadzorovali sebe, svoje interese, dnevno rutino, poznanstva, naklonjenosti in gibanje v prostoru. In tu je bil veliko bolj svoboden kot jaz, zapet v domače tabuje. Kljub temu sem jaz igral prvo violino v najini zvezi. Pa ne samo zato, ker je bil lokalni starodobnik. Moja prednost je bila v tem, da nisem imel pojma o najinem prijateljstvu. Mitjo Grebennikova sem še vedno imel za svojega najboljšega prijatelja. Celo neverjetno je, kako pametno me je pripravil do igranja v predstavi z naslovom "Sveto prijateljstvo". Rad je hodil z mano v naročju po šolskih hodnikih in se skupaj slikal na Chistye Prudy. Nejasno sem sumil, da je Mitya s tem imel nekaj malega dobička: v šoli je bil, kar koli rečete, polaskan zaradi prijateljstva s »tovarišem redarjem«, pod pištolo Chistoprudnega »strelca« pa je užival v premoči svoje nežne dekliške lepote. nad mojo povprečnostjo z visokimi ličnicami in širokim nosom. Medtem ko je fotograf čaral pod črno krpo, so se Čistoprudske čenče tekmovale v občudovanju Mitjinih "suhih sliv" oči, pričeske z odvratnim imenom "bubikopf" in spogledljive črne pentlje na prsih. "Dekle, samo dekle!" - so se pridušali, in on, bedak, je bil polaskan!

Povrh vsega se je izkazal še za potuho. Nekega dne mi je razredničarka rekla, naj ostanem po pouku ...

V svoji vasi sem imel prsnega prijatelja Andrjuško, na splošno sem bil pohlepen po novih stvareh, nisem poznal realnosti in tankosti vaškega življenja in vse me je zelo zanimalo, kako ogreti peč in kako pomolsti kravo in še marsikaj zanimivega.
Andryushka je kadil, očetu ukradel cigarete, zdelo se je, da visijo odprto, v vrvici v kuhinji, vendar so bile absolutni tabu.
Cigarete so ukradli, partizani, ki so šteli dva borca, so se na skrivaj preselili v hlev za teleta; ni bilo daleč in če bi poklicali Andrjuškovo ime, bi ga lahko slišali. Prižgali smo cigareto, v glavi se mi je vrtelo, v ustih je bil gnus, a nenadoma mi je postalo všeč kaditi, cigarete Pamir so bile odvratne, stric očeta Andrjuškina
Petja, vaški pastir in frontni vojak, je te cigarete imenoval "berač v gorah".
Bil je čas kosila in smo pozabili na vse, on pa je nekaj pozabil, gnal telička na pašo in šel v hlev s teleti, oba sva zmrznila, imel je kul temperament in bi ga dobili ... In sem vrgla cigareta v kotu, kjer smo kadili, povsod je bilo veliko slame, druga cigareta pa je priletela, stali smo in nismo dihali, pobrskal je čisto blizu nas, vzel jo je in odšel ...
Ozrli so se naokoli in že je gorelo in vse se je začelo dogajati naenkrat, spogledali so se in zbežali na različne strani ...
Hlev za tele je pogorel do tal, ogromna črna pleša, nekaj strašnega, zastrašujočega...
Preiskava, prišla je policija, predsednik kolektivne kmetije in za vse krivijo Andryushkinega očeta, kadil je, vrgel ogorek, ta je zgorel, on je klošar, morate pomisliti ...
Strašno neprijetno je in zdi se, kot da te vsi, ki te vidijo, tako pozorno pogledajo v oči in tako tiho vprašajo ...
Dima, ali nisi ti zažgal hlev za tele?
Od te vaške družine smo vzeli mleko in Andryushkina mama me je naslednji dan videla in vprašala, kje je pločevinka? Doma ... Pojdi po njega in se vrni ...
Blizu njihove hiše je bil velik hlev, tam so shranjevali seno za zimo, vrnil sem se, postavil pločevinko in snel pokrov, pridi sem in mi pomagaj, in Adryushka je tukaj v hlevu, iskal si ga .
Vstopil sem in vse razumel, Bela Andrjuška je nemo stala in me gledala ...
Vrata je zaprla z zapahom in vzela vrv, tisto debelo vrv, s katero vlečejo seno, ko prevažajo seno na vozu ...
In od nas je odšla s to vrvjo, tiho brez histerije in krikov, praznih besed in cviljenja, nismo se skrivali in nismo skrivali, močno nas je prizadelo, zares, modrice so izginile v enem mesecu, hrbet je bil črn.
Vrgla je vrv, se usedla na mesto, kjer je stala, se z rokami objela za glavo in začela govoriti, z istim tihim glasom, jokala in rekla, da bodo strica Petjo poslali v zapor, imam 12 otrok, kako bova živeti?
In seveda niso bili vsi majhni, ampak s svojimi možgani sem zelo dobro razumel, kako je na vasi brez človeka, videl sem, kako in kako živijo, in zdaj razumem, da je bila to realnost, telečnjak za 120. glave zgorele do tal.
Odšla je in sedeli smo v tišini do večera ...
ta je bila nekako potihnjena, vrnil se je Andrjuškov oče, vsi so izdihnili ...
Moja babica je neprestano jokala, dokler se ni vrnil ...

Sedel sem doma in nisem šel ven, moral sem, moral sem to narediti sam, moral sem videti strica Petjo, tega nisem mogel nositi v sebi.
Vedela sem, kam bo šel zvečer sam iz službe, nisem se ustrašila, ampak sem se odločila, da se usedem, da me bo videl že od daleč, tam je bila cesta in hiša, kjer sva živela, je bila zadnja v vasi. .
Vzel sem stolček in se usedel ob rob ceste, začel čakati ... Takoj sem ga zagledal, on pa mene, hodil je počasi, utrujen. Vstala sem in stopila do njega, ne morem ga pogledati v oči, stojim in molčim, on pa je tiho, bolje bi bilo, če bi me udaril ali vpil, mi rekel, da sem slab in da spadal v zapor...
Stric Petya oprosti mi... Samo položil mi je roko na ramo... V redu,
Mityai...
Pojdi z mano, kmalu grem v čebelnjak, si bil v čebelnjaku? Pripraviti morate premog, orodje in oblačila, spet morate vedno razmišljati o tem, kaj in kako boste storili, sicer boste užalili čebele in bodo ugriznile.

Zapomnil sem si za vse življenje, vedno moraš razmišljati o tem, kaj in kako delaš, brez razmišljanja o tem, kaj delaš, udariš vse, ki so poleg tebe, za vsako tvojo neumnost in strahopetnost bo zagotovo nekdo plačati, in to samo zato, ker se niste potrudili razmišljati, kako bi se lahko vse končalo.

Možnost št. 2833108

Pri reševanju nalog s kratkim odgovorom v polje za odgovor vpišite številko, ki ustreza številki pravilnega odgovora, ali številko, besedo, zaporedje črk (besed) ali številk. Odgovor naj bo zapisan brez presledkov ali kakršnih koli dodatnih znakov. Ločite ulomek od celotne decimalne vejice. Merskih enot ni treba pisati. Pri pisanju slovnične osnove (naloga 8), sestavljene iz enorodnih členov z veznikom, navedite odgovor brez veznika, ne uporabljajte presledkov in vejic. Ne vpisujte črke E namesto črke E.

Če možnost določi učitelj, lahko odgovore na naloge s podrobnim odgovorom vnesete ali naložite v sistem. Učitelj bo videl rezultate reševanja nalog s kratkim odgovorom in bo lahko ocenil prenesene odgovore nalog z dolgim odgovorom. Rezultati, ki jih dodeli učitelj, bodo prikazani v vaši statistiki.

Izpitne možnosti so sestavljene iz besedila in nalog zanj ter besedila za predstavitev. Ta različica bi lahko vključevala drug jezik. Celoten seznam predstavitev si lahko ogledate v Katalogu nalog.

Različica za tiskanje in kopiranje v MS Word

Katera možnost odgovora vsebuje informacije, potrebne za utemeljitev odgovora na vprašanje: "Zakaj junak ni predlagal Mitje za javno delovno mesto?"

1) Vsa javna delovna mesta so bila že zasedena.

2) Mitya ni vedel, kako organizirati sošolce.

3) Pripovedovalec je menil, da je to netaktno.

4) Pripovedovalec je to storil iz zamere do prijatelja

(Po Yu. Nagibinu)

odgovor:

Označite stavek, v katerem je izrazno sredstvo frazeološka enota.

1) Naše dragoceno prijateljstvo je skoraj propadlo na prvi šolski dan.

2) In potem je Mitya s solzami zahteval, da se mu vrne nekdanje zaupanje zaradi svetega prijateljstva, ki je "večje od nas samih", in mi je poskušal dati Judov poljub.

3) Mitjine neumnosti, nihanje razpoloženja, občutljivi pogovori, vedno pripravljeni na prepir, ki se kažejo ob prvi priložnosti, so se mi začeli zdeti nepogrešljiv del prijateljstva.

4) Skoraj naslednji dan je Mitya začel sklepati mir.

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova.

(3) Mitya je stanoval v naši hiši, vendar so njegovi starši pred kratkim zamenjali stanovanje. (4) Mitya se je znašel v sosednji hiši v veliki šestnadstropni stavbi in postal strašno samopomemben. (5) Hiša je bila res odlična: z razkošnimi vhodnimi vrati, težkimi vrati in prostornim, tihim dvigalom. (6) Mitya se nikoli ne naveliča hvaliti s svojo hišo: "Ko gledaš Moskvo iz šestega nadstropja ...", "Ne razumem, kako ljudje živijo brez dvigala ...". (7) Prefinjeno sem ga spomnil, da je pred kratkim živel v naši hiši in se je brez dvigala dobro znašel. (8) Ko me je gledal z vlažnimi temnimi očmi, je Mitya z gnusom rekel, da se mu ta čas zdi kot slabe sanje. (9) Za kaj takega bi moral dobiti udarec v obraz. (10) Toda Mitya ni izgledal kot dekle le na videz - bil je slabodušen, občutljiv, jokav, sposoben histeričnih izbruhov besa - in proti njemu ni dvignila nobena roka. (11) In vendar sem mu jo dal. (12) Z srce parajočim rjovenjem je planil vame ... (13) Skoraj naslednji dan se je Mitya začel miriti. (14) »Najino prijateljstvo je večje od nas samih, nimamo ga pravice izgubiti« - to so fraze, ki jih je znal upogniti. (15) Mitjine neumnosti, nihanje razpoloženja, občutljivi pogovori, pripravljenost na prepir, ki se kaže ob prvi priložnosti, so se mi začeli zdeti nepogrešljiv del prijateljstva.

(16) Najino dragoceno prijateljstvo je skoraj propadlo že prvi šolski dan. (17) Ko so izbirali razredno samoupravo, me je Mitja predlagal za reda. (18) Vendar njegovega imena nisem omenil, ko so predlagali kandidate za druge javne funkcije, bodisi zaradi zmede bodisi se mi je zdelo neprijetno, da ga imenujem, potem ko je vzklikal moje ime. (19) Mitja ni pokazal niti najmanjše užaljenosti, toda njegova samozadovoljnost je propadla v minuti, ko sem bil z večino glasov izbran za redarja. (20) V tem položaju ni bilo nič vabljivega, a Mitjin um je bil zamegljen od zavisti.

(21) Poleg vsega se je izkazal še za potuhnjenca. (22) Nekega dne mi je razrednik rekel, naj ostanem po pouku, in me močno oštel, ker sem se igral z denarjem. (23) Samo enkrat v življenju sem igral razbijača, hitro popihal sedem kopejk gotovine in še en rubelj dolga. (24) A s tem se je moje poznanstvo z igrami na srečo končalo.

(25) Stisnjen v kot je Mitya priznal obtožbo. (26) Pomembno je omeniti, da me je obrekoval zaradi moje lastne koristi, saj se je bal, da bi se v meni spet prebudila slaba nagnjenja. (27) In potem je Mitya s solzami zahteval, da se mu povrne nekdanje zaupanje zaradi svetega prijateljstva, ki je "večje od nas samih", in mi je poskušal dati Judov poljub. (28) Vse to je izgledalo lažno, slabo, nepošteno, kljub temu sem še dve leti sodeloval v nedostojni farsi, dokler nisem naenkrat ugotovil, da ima pravo prijateljstvo povsem drug naslov.

Besedilo so uredili uredniki RESHUOGE

(Po Yu. Nagibinu)

odgovor:

Iz povedi 1–5 izpiši besedo, pri kateri je zapis predpone odvisen od brezzvočnosti naslednjega soglasnika.

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. (2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

Besedilo so uredili uredniki RESHUOGE

(Po Yu. Nagibinu)

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. (2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

odgovor:

Iz stavkov 15–18 zapišite besedo, v kateri je črkovanje pripone določeno s pravilom: "V pridevniku, tvorjenem iz samostalnika s pripono -ENN, je zapisano NN."

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. (2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

Besedilo so uredili uredniki RESHUOGE

(Po Yu. Nagibinu)

(15) Mitjine neumnosti, nihanje razpoloženja, občutljivi pogovori, pripravljenost na prepir, ki se kaže ob prvi priložnosti, so se mi začeli zdeti nepogrešljiv del prijateljstva.

odgovor:

Pogovorno besedo »napihan« v 23. stavku zamenjajte s slogovno nevtralnim sinonimom. Napišite to sopomenko

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. (2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

Besedilo so uredili uredniki RESHUOGE

(Po Yu. Nagibinu)

(2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

odgovor:

Besedno zvezo "šolski dan" (16. stavek), zgrajeno na podlagi koordinacijske povezave, zamenjajte s sinonimno besedno zvezo z upravljavsko povezavo. Napišite nastalo frazo.

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. (2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

Besedilo so uredili uredniki RESHUOGE

(Po Yu. Nagibinu)

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova.

odgovor:

Zapišite slovnično osnovo 21. stavka.

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. (2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

Besedilo so uredili uredniki RESHUOGE

(Po Yu. Nagibinu)

(2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

odgovor:

Med stavki 8–15 poiščite stavek z ločeno skupno definicijo. Napišite številko te ponudbe.

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. (2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

Besedilo so uredili uredniki RESHUOGE

(Po Yu. Nagibinu)

(8) Ko me je gledal z vlažnimi temnimi očmi, je Mitya z gnusom rekel, da se mu ta čas zdi kot slabe sanje. (9) Za kaj takega bi moral dobiti udarec v obraz. (10) Toda Mitya ni izgledal kot dekle le na videz - bil je slabodušen, občutljiv, jokav, sposoben histeričnih izbruhov besa - in proti njemu ni dvignila nobena roka. (11) In vendar sem mu jo dal. (12) Z srce parajočim rjovenjem je planil vame ... (13) Skoraj naslednji dan se je Mitya začel miriti. (14) »Najino prijateljstvo je večje od nas samih, nimamo ga pravice izgubiti« - to so fraze, ki jih je znal upogniti. (15) Mitjine neumnosti, nihanje razpoloženja, občutljivi pogovori, pripravljenost na prepir, ki se kaže ob prvi priložnosti, so se mi začeli zdeti nepogrešljiv del prijateljstva.

odgovor:

V spodnjih povedih iz prebranega besedila so vse vejice oštevilčene. Zapiši števila, ki označujejo vejice v uvodni besedi.

Imel sem prsnega prijatelja, (1) temnolaso, (2) gostolaso, (3) postriženo

dekle Mitya Grebennikov. Najino prijateljstvo z njim se je začelo, (4) zdi se, (5) pri štirih letih.

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. (2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

Besedilo so uredili uredniki RESHUOGE

(Po Yu. Nagibinu)

odgovor:

Označi število slovničnih podstav v povedi 20. Odgovor zapiši s številkami.

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. (2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

Besedilo so uredili uredniki RESHUOGE

(Po Yu. Nagibinu)

(2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

odgovor:

V spodnjem stavku iz prebranega besedila so vse vejice oštevilčene. Zapiši številko(-e), ki označuje(jo) vejico(-e) med deli zapletene povedi, povezanimi z usklajevalno zvezo.

Mitja ni pokazal niti najmanjše zamere, (1) toda njegova samozadovoljnost je propadla v minuti (2), ko sem bil z večino glasov izbran za redarja.

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. (2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

Besedilo so uredili uredniki RESHUOGE

(Po Yu. Nagibinu)

odgovor:

Med povedmi 25–28 poišči zapletene povedi z zaporedno podrejenostjo podrednih stavkov. Zapišite številke teh stavkov.

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. (2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

Med stavki 10–15 poiščite zapleteno poved z neenotno zvezo med deli. Napišite številko te ponudbe.

(1) Imel sem prsnega prijatelja, temnolasega, gostolasega, dekliško postriženega, Mitjo Grebennikova. (2) Najino prijateljstvo z njim se je začelo, kot kaže, pri štirih letih.

Besedilo so uredili uredniki RESHUOGE

(Po Yu. Nagibinu)

(10) Toda Mitya ni izgledal kot dekle le na videz - bil je slabodušen, občutljiv, jokav, sposoben histeričnih izbruhov besa - in proti njemu ni dvignila nobena roka. (11) In vendar sem mu jo dal. (12) Z srce parajočim rjovenjem je planil vame ... (13) Skoraj naslednji dan se je Mitya začel miriti. (14) »Najino prijateljstvo je večje od nas samih, nimamo ga pravice izgubiti« - to so fraze, ki jih je znal upogniti. (15) Mitjine neumnosti, nihanje razpoloženja, občutljivi pogovori, pripravljenost na prepir, ki se kaže ob prvi priložnosti, so se mi začeli zdeti nepogrešljiv del prijateljstva.

odgovor:

Dokončajte testiranje, preverite odgovore, poglejte rešitve.

(1) Imel sem prvega prijatelja Vasjo. (2) Pozimi, ko smo odslužili svoj čas pri pouku, smo preostali čas drsali ali sedeli s knjigami, vendar ne z učbeniki, ampak s strašnimi, prepovedanimi: na glas smo brali Dostojevskega, Tolstoja, Shakespeara, Byrona. (3) In pozno spomladi in poleti smo brali malo tiskanih knjig, bolj pa so nas zanimale knjige narave. (4) Imeli smo široko in visokovodno reko in gost gozd tik pod mestom - odprto knjigo narave, dostopno vsem, ki hočejo videti oči, ušesa slišati in duša se veseliti. (5) Vse, kar nam ni bilo povedano in ni bilo mogoče pojasniti, smo prebrali na straneh te knjige.

(6) In na njenih bujnih in razkošnih zeleno-modrih straneh smo se naučili razumeti in vzljubiti širni svet narave in soljudi - živali, ptice, ribe, žuželke ...

(7) Imel sem čoln z dvema sedežema, zelo majhen punt.

(8) Na njem smo šli ali na drugo stran reke ali na otok nedaleč od mesta in se pogovarjali. (9) Pogovarjali so se o skrivnostih vesolja in možnostih njihove razlage s pomočjo znanosti, le ne gimnazijske. (10) Pogovarjali smo se o

boj med dobrim in zlim v svetu; kazalo je, da bo dobro zmagalo, a po mojem mnenju so bile vse možnosti na strani zla. (11) Govorili so tudi o državni ureditvi, in sicer o strmoglavljenju gimnazijskih oblasti in izboru pravice do proste uporabe knjig mestne knjižnice.

(12) Najbolj pa smo pili sončno svetlobo in dihali smolnat zrak. (13) Ko smo pluli na čolnu, smo gledali v globino reke, ki je, čeprav tukaj, temna in ne blatna kot na Volgi. (14) In tam, v globinah, je bilo veliko skritih skrivnosti, življenje je bilo prav posebno. (15) In nad nami je bilo nebo, tudi obrnjeno brezno, prav tako polno strašnih skrivnosti; Nismo verjeli v angele in nismo dvomili v ljudi na različnih planetih. (16) A poleg tega obstajajo samo še zvezde – navsezadnje je to čudež nad čudeži! (17) Ob bregovih je cvetela lipa, od katere sladkega vonja se je vrtelo v glavi. (18) In celo življenje je bilo pred nami - tudi meni se je vrtelo v glavi.

(19) Nekega dne je Vasya prišel k meni zjutraj, dogovorila sva se, da greva v gozd.

(20) Na njegovem obrazu sem videla, da se je nekaj zgodilo: bil je ves skrivnosten in pomemben. (21) Pred odhodom Vasja ni mogel zdržati in je rekel: - (22) Ali želite vedeti, o čem razmišljam? (23) In sem se celo odločil. - (24) No, spregovori. (25) Na pol se je obrnil k meni in rekel: - (26) Ali veš, kaj je smisel življenja? – (27) Ne vem. (28) No? - (29) V življenju samem. - (30) Kako je to? - (31) In tako v sebi! (32) Ni posebnega cilja, ampak celoten cilj je živeti. (33) In od tod sklepi. (34) Ni ga prebral, ampak odprl. (35) In po premisleku sem ugotovil, da je to odkritje super. (36) Pojasnil mi je tudi: -

(37) To pomeni, da cilja ne iščite zunaj, ampak je znotraj. (38) Formula je:

"Namen življenja je sam proces življenja."

(Po M.A. Osorginu*)

*Mihail Andrejevič Osorgin (1878 – 1942) – ruski pisatelj, novinar, esejist

Pokaži celotno besedilo

Besedilo, predlagano za analizo, odpira problem razumevanja smisla življenja.

Da bi pritegnil pozornost bralcev k temu problemu, avtor opisuje dialog med pripovedovalcem in njegovim »naprsnim prijateljem« Vasjo. Tako Vasya, nepričakovano za svojega prijatelja in morda zase, pride do zaključka o pomenu človeškega obstoja. Za Vasjo je "formula" življenja zelo preprosta, a hkrati vsebuje globok pomen. »Namen življenja je sam proces življenja,« deček izjavi svojemu prijatelju.

Stališče avtorja tega besedila je povsem jasno. Torej, Mihail Andrejevič Osorgin je prepričan, da mora človek preprosto živeti polno življenje in poskušati uživati v samem procesu življenja. To je po pisateljevem mnenju pravi smisel življenja.

In s položajem M.A. Z Osorginom se je težko ne strinjati. Dejansko pogosto človek posveča več pozornosti razumevanju skrivnosti svojega obstoja. Nenehno poskuša najti odgovor na vprašanje, zakaj je prišel na ta svet, pri tem pa pozablja, da morda odgovor leži na površini. Po mojem mnenju Osorgin v svojem besedilu izreče zelo modro misel in človek bi preprosto moral živeti polno in poskušati najti bistvo v samem toku življenja.

S problemom smisla človekovega življenja so se ukvarjali številni pisci domače in svetovne književnosti, ki so to zanje perečo problematiko osvetlili v svojih delih. Na primer, v epskem romanu L.N. Tolstoj "Vojna in mir" Andrej Bolkonski

Merila

1 od 1 K1 Oblikovanje problemov izvornega besedila
3 od 3 K2

Prijateljstvo Imel sem prvega prijatelja. Zbirka idealnih družboslovnih esejev. In povodni konji so kuhali v svojih bazenih Jacka Kerouaca

Esej 15.3 na temo: Kaj je prijateljstvo? Po Nagibinovem besedilu "V našem paru sem bil vodja"

Obnovitev gesla