VchodDefinícia pojmu „hlas slovesa“. Aktívny a pasívny hlas: charakteristické znaky
Pojem slovesa
Pavlov Viktor.
Často to dávajú slovesná definícia.
Sloveso ječasť reči, ktorá označuje činnosť a odpovedá na otázky: čo robí? čo bude robiť? čo si robil? Čo si robil?
Ale vzhľadom na všetky definície slova „akcia“ dospejeme k pochopeniu, že sloveso nie je len „akcia“. Slovesá sa vyznačujú rôznymi slovami: činnosť, nečinnosť, činnosť, pohyby, javy, situácia, stavy, udalosti, činy, skutky, vlastnosti, vzťahy, pocity, prírodné javy. Všetky tieto slová nie sú synonymá, ale spája ich sloveso. Vzhľadom na všetky slová charakterizujúce slovesá sme dospeli k záveru, že slovesá sa najlepšie kombinujú podľa obsahu znakov spojených so slovom „proces“ a typov procesu.
Proces (lat. processus - „tok“, „pokrok“, „propagácia“)
Význam slova Proces podľa Efremovej:
Proces - 1. Tok, postup niečoho. javov. Súbor postupných akcií zameraných na dosiahnutie určitého výsledku.
2) Súbor postupných akcií na dosiahnutie výsledku (napríklad výrobný proces).
Znakom procesu (slovesa) je zmena.
Uvádzame nasledujúce definície slova „zmena“.
ZMENA - stať sa niečím iným. I. sa vyznačuje smerom, intenzitou, rýchlosťou a trvaním.
Filozofia: Encyklopedický slovník. — M.: Gardariki. Upravil A.A. Ivina. 2004.
ZMENA je kategória filozofického diskurzu, ktorá charakterizuje štátnu alternatívu k stabilite, prechod z jedného stavu do druhého, zmenu obsahu v čase. V súlade s lokalizáciou zmien v priestore a čase sa rozlišujú zmeny v priestore (mechanický pohyb) a zmeny v čase.
Nová filozofická encyklopédia: V 4 sv. M.: Myšlienka. Spracoval V. S. Stepin. 2001.
CHANGE — ZMENA, zmeny, porov. (kniha). Akcia pod Ch. zmeniť zmenu na 1 hodnotu a zmeniť zmenu. Zmena funkcií. Zmena hlasu. Radikálne niečo zmeniť. Zmena slov podľa písmen a čísel. V zmene... ... Ushakovov vysvetľujúci slovník
ZMENA - Zmena ♦ Zmena Stávanie sa alebo potencia v akcii; prechod z jedného miesta na druhé (priestorový pohyb podľa Aristotela); z jedného štátu do druhého; z jednej formy alebo veľkosti do druhej atď. „Všetko prechádza, nič ... ... Sponville’s Philosophical Dictionary
ZMENA - riadená korešpondencia stavov objektu; rozdiel v existencii objektu; vzťah, postupnosť stavov; jedna zmena je spôsobená druhou; spojenie objektu so sebou samým (nastane #. došlo #. príčina #). prechod. vz...... ... Ideografický slovník ruského jazyka
Zmena – ZMENA, úprava, zmena, premena, kniž. variácia, kniha. úprava, kniha premena, kniha transformácia ZMENIŤ / ZMENIŤ, upraviť / upraviť, zmeniť, zmeniť / zmeniť, ... ... Slovník-tezaurus synoným ruskej reči
ZMENA - ZMENA, I, porov. 1. pozri zmenu 1, xia. 2. Doplniť, zmeniť, zmeniť niečo. bývalý. Urobte zmeny v zákone. Radikálne zmeny v živote spoločnosti. Ozhegovov výkladový slovník. S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. 1949 1992 ... Ožegovov výkladový slovník
ZMENA — ang. zmeniť; nemecký Veranderung; Wandel. Proces pohybu a interakcie predmetov a javov, prechod z jedného stavu do druhého, objavenie sa nových vlastností, funkcií a vzťahov v nich. pozri KVALITA, MNOŽSTVO. antinacistický. Encyklopédia sociológie ... Encyklopédia sociológie
Zmena - kolísanie, odchýlka od nominálnej hodnoty, rozptyl parametrov, variácia - [L.G. Sumenko. Anglicko-ruský slovník o informačných technológiách. M.: State Enterprise TsNIIS, 2003.] Témy informačné technológie vo všeobecnosti Synonymá fluktuácia odchýlka od... ... Adresár technického prekladateľa
ZMENIŤ - vykonať zmeny. vykonať nejaké zmeny. opatrenia na vykonanie potrebných zmien. opatrenia na vykonanie vhodných zmien. opatrenia na uskutočnenie významných zmien. činnosť vykonávania zmien. akcia zavádzania vhodných ... ... Slovesná zlučiteľnosť nepredmetových pomenovaní
ZMENA - 2.2.7 zmena: zmena konštrukcie elektrického zariadenia, ktorá ovplyvňuje časti, usporiadanie alebo funkciu elektrického zariadenia. Zdroj... Slovník-referenčná kniha termínov normatívnej a technickej dokumentácie (slovník akademik.ru)
Zmena ako znak je najvhodnejšia na charakterizáciu slovesa ako procesu. Napríklad. Život musíš milovať. Čo robiť? Sloveso milovať je pocit, ale nie čin alebo dokonca stav. Pocit je proces, ktorý sa odohráva vo vnútri človeka, v jeho mozgu. Akcia je tiež proces. Proces ovplyvňovania a interakcie vo vonkajšom priestore. Pre presnejšie pochopenie obsahu konkrétneho slovesa môžete špecifikovať typ procesu.
Sloveso je časť reči, ktorá označuje procesy, ktoré charakterizujú vzťahy medzi osobami, predmetmi a javmi vo vete.
Proces je zmena priestoru v čase.
Sloveso je časť reči, ktorá vyjadruje procesy spojené so zmenami charakteristík priestoru a času.
Tento proces zahŕňa zmeny v priestore a čase. Sloveso sú procesy rýchlosti a času. Slovný atribút „zmena“ je daný vo vzťahu k predmetu procesu a predpokladá časovú charakteristiku. Pohyb, ktorý je obsiahlou kategóriou a predpokladá určitú zmenu, zahŕňa mnoho kategórií verbálneho významu. Toto je SxT=V a T.
Čas (T) udáva smer. Pohyb je kľúčom.
Sloveso ako slovný druh má znak procesu – zmeny s časovým zameraním.
Sloveso je časť reči, ktorá spája slová so znakom - zmena a odpovedá na otázky: čo robiť? čo robiť?
Ak niekto nie je spokojný s charakteristikou slovesa ako procesu, potom môže sloveso definovať podľa jeho vlastností. Potom bude potrebné preložiť všetky časti reči do znakov.
Slovo je komplexná jednota lexikálnych a gramatických významov.
Niektoré z nich - aspekt, hlas, nálada, čas, osoba - sa nachádzajú iba v slovese. Určujú teda atribút slovesa – zmeniť.
Sloveso sa vyjadruje v procesných znakoch, v znakoch aspektu, hlasu, nálady, času, osoby, čísla a rodu atď.
Príznaky zvratných a nereflexívnych slovies, delenie podľa predpon, prípon a pod. - znaky priestoru - forma (vonkajšie vzťahy). Vládnu pocity.
Znaky hlasu, prechodnosť, konjugácia, čas, číslo, rod, nálada - znaky času - obsah, význam (vnútorné vzťahy). Ovláda myslenie. Ľudská myseľ sa snaží všetko klasifikovať. A tiež slovesá.
Klasifikácia (typizácia) slovies sa môže vykonávať podľa formy - vonkajšieho pravopisu slova (gramaticky) a podľa významu - vnútorného obsahu slova (lexikálne). Delenie slovies podľa tvaru: podľa predpon, prípon, koreňov a pod. umožňuje externe oddeliť slovesá od seba. Náročnejšie je delenie slovies podľa sémantických znakov. Spojením znakov formy s vlastnosťami obsahu budeme môcť určiť obsah podľa formy. Takto funguje myslenie.
Základ na delenie slov podľa formy pripravil Michail Vasiljevič Lomonosov. A už v samostatných odsekoch dal návod na sémantické pojmy slov.
V hlasoch M.V. Lomonosov videl úplnú klasifikáciu slovies podľa procesu. Preto rozdelil všetky slovesá do šiestich skupín. Aktívne, pasívne, reflexívne, stredné, všeobecné a recipročné. Každá skupina sa potom môže rozdeliť na podskupiny na základe charakteristík.
Postupom času kolaterál nadobudol užší a hlbší význam. V modernom chápaní sa podľa trojhlasnej teórie všetky slovesá delia na hlasové a nehlasové. Hlas je čisto syntaktická kategória, syntaktické frázy. „Hlas“ je podľa definície A. A. Potebnya „vzťahom subjektu k objektu, alebo presnejšie: vzťahom predikátu k subjektu a doplnku“. Existujú tri hlavné formy hlasu: aktívny, pasívny a reflexívny. A niekoľko (troch) hlasových foriem, ktoré sa v syntaxi transformujú do seba. Existujú formy zástavy a existujú formy zástavy.
Sloveso je časť reči s vnútorným obsahom vzťahu medzi subjektom a objektom.
Obsah syntaxe slovesa - slova zahŕňa myšlienku toho, kto alebo čo vykonáva akciu (predmet akcie), ako aj toho, na koho alebo na čo je zameraná. koho? Čo? Znakom je smer. Tranzitivita – neprechodnosť. Obsah morfológie slovesa - slova zahŕňa myšlienku, komu alebo čomu akcia patrí, ako aj kým alebo čo ju vykonáva. Kým? Ako? Na znak vlastníctva je pridaný postfix -xia. Vratnosť je nevratnosť. Ak proces patrí k subjektu konania (je s ním spojený) a vykonáva ho samotný subjekt procesu, potom sú otázky kým? ako zmizne.
Sloveso je znakom osôb, predmetov a javov. Znaky formy a obsahu, vonkajšie znaky a vnútorné znaky. Hlavné znaky slovesa na myslenie sú sémantické. Každé slovo sa skladá z vonkajšieho obalu – formy (písaného slova) a vnútorného obsahu (sémantického obalu). Vnútorný obsah slova tvoria znaky priestoru a času. Analýza slova podľa jeho charakteristík nám umožňuje pochopiť fungovanie mozgu, najmä jeho centrálnych častí analyzátorov. Pracujú so znakmi predmetov a javov. A na nich je založené vnímanie predmetov ako častí reči. Napríklad slovo „sedieť“ vnímame ako súhrn rôznych atribútov. Ide o morfologicko - sémantický rozbor slova. A slovo „sedieť“ je vnímané ako časť reči a vzťah s inými časťami reči. Ide o syntakticko - sémantickú analýzu slovného druhu. Slovo v myslení je už spojené vzťahmi s neexistujúcou vetou. A na pochopenie týchto vzťahov nie je potrebné zostavovať vety s týmto slovom. Slovo ako časť reči už v sebe nesie tieto vzťahy subjektu, objektu (vnútorného aj vonkajšieho). Napríklad slovo „prestávka“ sa spája s nasledujúcim procesom: niekto na niečom konal a toto niečo stratilo svoju hodnotu, svoje vlastnosti (zhoršilo sa) a niekto toto niečo rozdelil na časti (dve alebo viac). Dá sa vysledovať agresívna aktivita subjektu procesu a pasivita objektu. Myslenie subjektu spája konanie so subjektom, ktorému myslenie patrí, inak osoba, ktorá hovorí alebo číta toto slovo, spája slovo „prestávka“ predovšetkým so sebou samým. A všetky znaky, ktoré sú obsiahnuté v pamäti s týmto slovom, sú zahrnuté do analýzy. Slovo vyžaduje ďalšie informácie. Vynárajú sa otázky. My im odpovieme. Pokúsiť sa. A čím viac otázok odpovieme, tým viac otázok vyvstane, aby sme získali absolútne znalosti o procese.
Dať - subjekt procesu vykonáva činnosť bez ohľadu na postoj subjektu alebo objektu k nemu. Navrhnúť - subjekt procesu vykoná akciu a „položí“ niečo s očakávaním výberu subjektu. Subjekt procesu vykoná akciu a čaká. Znak „výber“ je hlavným znakom tohto slova. Dekompozícia slova podľa charakteristík umožňuje presne oddeliť slová od seba podľa obsahu. Výsledkom bude rozdelenie slov podľa tvaru.
Slovo vo vedomí je spojené so znakmi fixovanými v reflexoch. Tieto znaky sa navzájom ovplyvňujú. Interakcia medzi reflexmi sa prejavuje v psychike. Tieto vzťahy sa v skutočnosti prejavujú v syntaxi. Slovo obsahuje nielen pojem, ale aj znaky procesu. Rovnaká práca myslenia spája všetkých ľudí navzájom, spája ich prostredníctvom rovnakej interakcie reflexov. Pretože myslenie každého človeka pracuje so znakmi. Keď poznáme rodové znaky, môžeme vysvetliť, prečo sú slová: stôl, lekár mužského rodu a slová: had, auto ženského rodu. Rozdelenie slovies na hlasy nie je „školstvom“, ale základom delenia slovies podľa vlastností.
Strom klasifikácie slovies skladáme podľa procesov, podľa procedurálnych charakteristík.
Morfologicko - sémantický rozbor slovného druhu - sloveso - procedurálny.
Slovesá sú pojmy v zmene. Koncept nesie rôzne znaky pocitov a myslenia. Z pojmov vieme identifikovať všetky znaky, s ktorými ľudská psychika operuje. Pojmy a ich znaky. Toto je základ jazyka. Podstatné meno.
Pocity pracujú s určitými vlastnosťami slovesa. Trpieť. Koncept utrpenia je založený na pocite bolesti a nespokojnosti.
Myslenie pracuje s určitými vlastnosťami slovesa. Prísť je koncept chôdze, chôdze a všetkých vnemov s tým spojených.
Slovesá charakterizujú všetky typy procesov vyskytujúcich sa v prostredí (vrátane človeka). Aj keď existujú procesy, ktoré nemajú názov. Existuje asi 4000 slov často používaných slovies. Aby sme pochopili všetky procesy, musia byť samozrejme typizované a analyzované. Pre počítačový vek existuje len málo slov. Existuje veľa slovných zmien. Každé slovo je znakom procesu. Treba ich zoskupiť. Môžete písať podľa vzhľadu a obsahu.
Delenie slovies podľa zvratnosti, aspektu, predpony, prípony a pod. Ide o vonkajšie členenie v tvare. Formálna analýza. Gramaticky.
Napríklad. Všetky slovesá zapisujeme s predponami: at, on, at a ďalšie. S príponami, s koreňmi atď. Jednotlivé formy oddeľujeme podľa sémantickej charakteristiky priestoru a času. Pri pohľade na jednotlivé tvary slovesa vidíme jeho obsah a naopak. Ľudia sú tiež klasifikovaní podľa formy a obsahu. Spojenie medzi formou a obsahom je spojením medzi priestorom a rýchlosťou.
Slovesá je potrebné triediť podľa formy alebo obsahu. A až potom porovnávať formu s obsahom. A potom urobiť klasifikáciu podľa formy a obsahu. Klasifikácia je morfologická a syntaktická.
Delenie slovies podľa obsahu – perfektum, nedokonavé, rod a pod. Definované ako rozdelenie založené na interakcii s vnútorným a vonkajším prostredím. Procesy s objektom, v objekte, v blízkosti objektu, nesúvisiace s objektmi atď. Analýza obsahu. Lexikálne.
Keďže jazyk sa javí ako komunikačný prostriedok, všetky slová sú najprv spojené so vzájomnou komunikáciou ľudí a až potom sa slová vyčleňujú ako charakteristika prostredia. A najmä slovesá. V prírode existujú dve interagujúce kategórie: subjekt a objekt. Všetky slovesá sa delia na slová viazané na osobu, viazané na prostredie a neosobné.
Všetky slovesá sú spojené s predmetom procesu, a to určuje vzťah medzi subjektom a objektom. Kto je predmetom procesu? alebo čo? produkuje proces. Predmet alebo predmet. Aktívna časť procesu, zdroj. Stmieva sa - proces produkuje svetlo zo slnka (objektu). Sloveso má vždy predmet procesu. Každý proces má svoju príčinu, rovnako ako existuje Boh.
Poďme sa rozdeliť slovesá podľa typu procesu.
Procesy spojené s osobou možno rozdeliť do troch skupín.
1. Slovesá vyjadrujúce vonkajšie procesy spojené s predmetom procesu a prostredím. Vonkajšie.
2. Slovesá vyjadrujúce procesy spojené s predmetom procesu. Vonkajšie - vnútorne.
3. Slovesá vyjadrujúce vnútorné procesy prebiehajúce v predmete procesu, bez označenia predmetu procesu. Interné.
Delenie slovies podľa procesu
1. Slovesá vyjadrujúce vonkajšie procesy spojené s predmetom a prostredím.
A) Slovesá vyjadrujúce procesy (činy, činy) spojené s vplyvom subjektu na prostredie (predmet, subjekt). Subjekt procesu (subjekt) - objekt, subjekt. koho? Čo? Zmena (S a T=V).
Udrieť, stretnúť sa, pobozkať, píliť, fúkať. Umývať, česať (vrátane procesov, ktoré vyjadrujú vzájomné pôsobenie subjektov medzi sebou - udieranie, stretnutie, bozkávanie).
B) Slovesá vyjadrujúce procesy spojené s vplyvom prostredia (a človeka) na človeka. Subjekt procesu (objekt, subjekt) je subjekt. Zmena (S a T=V). Rovnaké procesy.
2. Slovesá vyjadrujúce procesy spojené s predmetom procesu. Vlastnosti predmetu procesu. Zmeniť (T)
Predmet.
Procesy (ustanovenia) spojené s vonkajšou nečinnosťou subjektu procesu. Sadnite si, ľahnite si. Zmeniť (T)
Procesy (pohyby, pohyby) spojené s vonkajším pohybom subjektu procesu. Chodiť, plávať, liezť, pracovať. Zmena (S a T=V)
Procesy (vnemy) spojené so zmyslovými orgánmi subjektu procesu. Pozri, pozri, počúvaj. Jesť, piť. Zmena (T) a (S a T=V)
Procesy (vlastnosti) spojené s vlastnosťami subjektu procesu – subjekt, objekt. Zmena (S a T=V)
Aktívna vlastnosť subjektu procesu. Zadky (Krava). Predmet.
Pasívna vlastnosť subjektu procesu. Ohýba sa a láme (Wire). Objekt.
3. Slovesá vyjadrujúce vnútorné procesy prebiehajúce v podmete, predmete, bez označenia podmetu procesu. „Neosobné“ procesy vyjadrujúce činy a stavy, ktoré sa vyskytujú akoby samy od seba, bez ich pôvodcu. Zmeniť (T)
Predmet.
Procesy (komunikácia) spojené s rečou, s jazykom ako prostriedkom komunikácie. Hovor, mlč, hovor, čítaj, píš.
Procesy (telesné) spojené s ľudským telom. Spať, odpočívať, ochorieť, dýchať,
Procesy (emócií) spojené s emóciami. Radujte sa, nalaďte sa, bavte sa; starosti.
Procesy (emotívy) spojené s emóciami (pocitmi). Láska, nenávisť, závisť, žiarlivosť.
Procesy (myslenie) spojené s myslením a pamäťou. Vymýšľajte, premýšľajte, rozhodujte sa, množte sa, pamätajte, snívajte.
Procesy (neosobné) spojené s objektom, vyjadrujúce procesy, bez uvedenia predmetu procesu (večer, ochladenie, úsvit, súmrak).
Môžete tiež pokračovať v delení skupín do podskupín podľa rôznych kritérií.
Hlas slovesa
Mnoho ľudí verí a učí ostatných, že sloveso je čin alebo stav. Toto je veľmi všeobecné a úzke. Sloveso nie je činnosť, je to proces. Slová vyjadrujúce proces spájajúci objekty a vonkajší svet so subjektmi a ich vnútorným svetom v priestore a čase.
Hlas slovesa je slovesná kategória, ktorá vyjadruje smerovanie procesu medzi subjektom a predmetom deja, ktorý nachádza svoje vyjadrenie v tvaroch hlasu slovesa. Vzhľadom na historické delenie slovies podľa hlasov môžeme dospieť k záveru, že tieto delenie nás čoraz viac posúva k deleniu slovies podľa vlastností.
Sloveso má veľa priestorových a časových znakov. Jedným z hlavných znakov procesu je znak smerovosti a derivácie, korelácie.
Smerovosť je spojená so znakom prechodnosti – neprechodnosti. Korelatívnosť sa spája so znakom recidívy – neodvolateľnosti. Lexikálna kategória hlasu je verbálna kategória, ktorá vyjadruje vzťah subjektu procesu k subjektu a objektu (predmetu, na ktorom sa dej vykonáva). Lexikálna kategória hlasu sa odhaľuje v syntaktických spojeniach.
Výskumníci ruského jazyka spojili s kategóriou hlasu rozdelenie slovies na rôzne typy podľa rozdielov v lexikálnych významoch slovies. Gramatická korelácia tvarov nebola braná do úvahy alebo bola prehliadaná. V kategórii hlasu sú vývojové cesty rôznych gramatických a lexikálnych javov v oblasti slovesa zmätené.
Tabuľka 1. Klasifikácia procesov podľa kolaterálu, podľa smeru procesu.
Existujú dve interagujúce kategórie: predmet A objekt.
Procesy sú podľa ich smerovania: proces od subjektu k objektu, proces od objektu k subjektu, subjekt je proces smerom k sebe, procesy bez smeru, objekt je proces smerom k sebe samému.
Procesy, ktoré majú orientáciu, sú všetky vonkajšie, odvodené, korelatívne.
Hlavné hlasy sú: aktívny, pasívny a reflexívny (stredne reflexívny).
Proces od subjektu k objektu - aktívny hlas. Pozri, pohladiť. Navonok všetky vyzerajú bez postfixu, nezvratne. Sloveso sa používa s podstatným menom alebo zámenom v akuzatíve bez predložky. Prechodné slovesá. Prechodné slovesá majú aktívny hlas, označujúci činnosť vykonávanú subjektom a aktívne zameranú na objekt. Aktívny hlas má syntaktickú charakteristiku: subjektom procesu je subjekt a objektom objekt v akuzatíve bez predložky: chlapec hladí mačku. koho? Čo?
Proces od objektu k subjektu - pasívny hlas. Otvorí sa. Navonok je všetko s postfixom, vratné. Neprechodné slovesá.
Pasívny rod je významovo podobný aktívnemu hlasu, má však svoje morfologické a syntaktické vlastnosti. Pasívny rod sa vyjadruje pridaním prípony -sya k aktívnym hlasovým slovesám. Porovnanie konštrukcie - „Chlapec hladí mačku“ (aktívna konštrukcia) a „Mačka hladí chlapec“ (pasívna konštrukcia) ukazuje, že v aktívnej konštrukcii (s prechodným slovesom) je predmetom dej je vyjadrený subjektom a objekt je vyjadrený objektom v akuzatíve a v pasíve (so zvratným slovesom) sa objekt stáva subjektom a bývalý subjekt sa ukazuje ako objekt v inštrumentálnom prípade. . Kým? Ako? Pasívny rod teda predstavuje pasívne pôsobenie smerujúce od objektu k subjektu. Najdôležitejším gramatickým ukazovateľom trpného rodu je inštrumentálny pád podstatného mena s významom predmetu procesu.
Predmetom procesu je on sám. Slovesá utvorené z prechodných slovies (aktívny hlas) pomocou prípony -sya majú zvratný (stredne zvratný) hlas. Vyjadrujú činnosť subjektu, ktorý sa obracia (vracia) k samotnému subjektu; porov.: vrátiť peniaze a vrátiť (sám). Predmetom samotného procesu je vratná záloha. SZO? Čo? Zásoby. Navonok všetky vyzerajú, že majú postfix -sya - reflexívne a neprechodné.
V závislosti od lexikálneho významu kmeňov a povahy syntaktických spojení môžu zvratné slovesá vyjadrovať rôzne významy, ktoré charakterizujú vzťah medzi podmetom a predmetom deja.
Reflexívne slovesá, ako aj procesy spojené s osobou, možno rozdeliť do troch skupín.
1. Slovesá vyjadrujúce vonkajšie procesy spojené s predmetom procesu a prostredím. Vonkajšie. Pripraviť sa, postaviť sa do radu, zbaliť sa (nepriamo - zvratné slovesá), stretnúť sa, pobozkať (vzájomne - zvratné slovesá).
2. Slovesá vyjadrujúce procesy spojené s predmetom procesu. Vonkajšie - vnútorne. Umývať sa, česať sa, vyzliecť, ponižovať sa (vlastne zvratné slovesá).
3. Slovesá vyjadrujúce vnútorné procesy prebiehajúce v predmete procesu (bez označenia predmetu procesu). Interné. Radujte sa, nalaďte sa, bavte sa; trápiť sa (všeobecné zvratné slovesá). Bezpredmetové zvratné slovesá. Aktívnou vlastnosťou predmetu procesu je kravský výpalok. Pasívnou vlastnosťou predmetu procesu je, že sa drôt ohýba.
Objektový proces pre seba - neexistujú. Proces nemôže pochádzať z objektu. Neexistuje žiadny predmet procesu. Slovesá sú prechodné aj zvratné, preto neexistujú.
Procesy bez smerovania. Tieto slovesá sú mimo hlasu. Smerové charakteristiky prechodných a neprechodných slovies. Neexistuje žiadny smer, žiadna kolaterál, žiadna tranzitivita a netranzitivita. Prechodnosť a netranzitivita sú kategórie hlasu. Proces subjektu (vonkajší, vnútorný) bez cieľového objektu.
1. Bez smeru.
2. Slovesá s časticou -sya, ktoré nemožno oddeliť (jeho oddelením nemožno získať živú podobu slovesa), napr.: túlať sa, báť sa, spať, snívať, smiať sa, usmievať sa. Ide o takzvané „bežné“ slovesá. Nederivatívne zvratné slovesá.
3. Slovesá bez častice -sya, ktoré nemožno pridať (t. j. nemožno získať živú formu slovesa), napr.: bežať, sedieť, dýchať. Nederivované slovesá sú nereflexívne. S týmito znakmi pracujú pocity.
Pri rozbore slovies, ktoré nemajú hlas v modernom zmysle, ich môžeme rozdeliť do dvoch skupín.
1. Vonkajšie procesy bez smerovania.
Procesy spojené s vonkajšími znakmi predmetu procesu. Vonkajšie procesy, znak pohybu, znak vonkajšej zmeny – nie odvodenej, nezvratnej – bežať, ísť, byť. Vonkajšie procesy, znak polohy, znak vonkajšej nemennosti – odvodený, korelačný, neodvolateľný – sediaci, spiaci, tichý atď. Všetky sú neprechodné, neodvolateľné.
2. Vnútorné procesy bez smerovania.
Slovesá vyjadrujúce vnútorné procesy (pocity - emotívy), stavy subjektu procesu. Nie odvodené, reflexívne – báť sa, byť hrdý, dúfať, páčiť sa, byť zle, stmievať sa. Deriváty, korelatíva, reflexíva – spánok, chcieť atď. Všetky sú neprechodné, reflexívne. Deriváty, nie koreláty.
Mimo kaucie sú:
1. Nederivované slovesá. (vratné – nevratné)
2. Odvodené, nekorelatívne slovesá. (vratné – nevratné)
3. Deriváty, korelatívne bez vonkajšieho procesu pôsobenia. (vratné – nevratné)
To znamená, že záloha nepatrí do kategórie vratných. Hlas nie je určený formou slova, ale obsahom (a vetou).
Tabuľka 2. Delenie slovies podľa reflexivity (príslušnosti).
| Slovesá | |||||||||||
| Nezvratné slovesá. | |||||||||||
| Prítomnosť | Prítomnosť | Prítomnosť | Prítomnosť | ||||||||
| predmet a | predmetom procesu | predmetom procesu | subjekt a objekt. | ||||||||
| objekt. | a neprítomnosť predmetu. | a neprítomnosť predmetu. | |||||||||
| Deriváty | Deriváty | Nederiváty | Deriváty | ||||||||
| Korelačné | Korelačné | Nie sú korelačné | |||||||||
| koho? Čo? | SZO? Čo? | Nie | Rôzne | ||||||||
| SZO? Čo? | |||||||||||
| existuje akcia | žiadna akcia | existuje akcia | akcie | ||||||||
| spolupatričnosť | príslušenstvo | príslušenstvo | príslušenstvo | ||||||||
| objekt | Nie | Nie | rôzne | ||||||||
| nenávratné | nenávratné | nenávratné | neprechodné, reflexívne | ||||||||
| Zamerajte sa | Žiadny smer | Zamerajte sa | Zamerajte sa | ||||||||
| predmetom objektu | nečinnosť subjektu | konania subjektu | Rôzne | ||||||||
| prechodný | neprechodné | neprechodné | prechodné, neodvolateľné | ||||||||
| Platné | Bez zálohy | Bez zálohy | Bez zálohy | ||||||||
| zástava | |||||||||||
| Slovesá | ||||||||
| Reflexívne slovesá. | ||||||||
| Prítomnosť | Prítomnosť | Prítomnosť | Prítomnosť | |||||
| subjekt a objekt. | predmetom procesu. | predmetom procesu | predmetom procesu | |||||
| objekt = subjekt | a neprítomnosť predmetu. | a neprítomnosť predmetu. | ||||||
| Deriváty | Deriváty | Nederiváty | Deriváty | |||||
| Korelačné | Korelačné | Korelačné | ||||||
| Kým? Ako? | Rôzne | Nie | Nie | |||||
| existuje akcia | existuje akcia | žiadna akcia | žiadna akcia | |||||
| spolupatričnosť | spolupatričnosť | príslušenstvo | príslušenstvo | |||||
| predmet | predmet | Nie | Nie | |||||
| vratné | vratné | vratné | vratné | |||||
| Zamerajte sa | Zamerajte sa | Žiadny smer | Žiadny smer | |||||
| objekt k subjektu | proces podľa predmetu | predmetom procesu | predmetom procesu | |||||
| neprechodné | neprechodné | neprechodné | neprechodné | |||||
| Pasívne | Vratné | Bez zálohy | Bez zálohy | |||||
| zástava | zástava | |||||||
Hlasové slovesá možno rozdeliť minimálne do troch zložkových skupín.
1. Deriváty sú nederiváty.
2. Korelatívne a nekorelatívne.
3. Vratné - nevratné (príslušné - objektívne a subjektívne).
4. Prechodné – neprechodné (smerové).
1. Deriváty sú nederiváty.
Odvodené slovesá majú „páry“ na základe ich kmeňa. Keď pridáte príponu -sya, dostanete zvratné sloveso, ktoré je plnovýznamové, alebo keď odstránite príponu -sya, získate nereflexívne sloveso, ktoré je plnovýznamové. Vidieť - vidieť, obuť - obuť, rozdrviť - dusiť.
Nederivované slovesá nemajú „páry“. Slovesá, ku ktorým nemožno pridať alebo ubrať príponu bez straty významu. Nederivátový, neodvolateľný – bež, dýchaj, krič. Nederivačné, reflexívne – nádej, strach, smiech.
Odvodené slovesá (vo vzhľade) môžu byť korelatívne (vzhľadovo odvodené a obsahovo odvodené) a nekorelatívne (vzhľadovo odvodené a obsahovo neodvodené)
2. Korelatívne a nekorelatívne.
Korelatíva sú odvodené slovesá, ktoré si zachovávajú svoj význam, jeden proces. Vidieť - vidieť sa navzájom. Obsahy slovies sú korelované. Zmena vzhľadu nemení smer procesu.
Nekorelatívne – odvodené slovesá, ktoré majú rôzny význam a rôzne procesy. Požičať – zapojiť, zatlačiť – priškrtiť. Obsahy slovies rozsypané. Niektoré slovesá nemajú smer, iné smer. Ide o slovesá s príponou -sya, ktoré sa tvoria z prechodných, ale menia svoj lexikálny význam: počúvať - poslúchať, odpúšťať - rozlúčiť sa.
Korelatívnosť je vzťah medzi zvratnými a nereflexívnymi slovesami.
Dve slovesá s rôznymi tvarmi, ale s rovnakým základom, majú z hľadiska obsahu slovesa buď zhodný smer procesu, alebo divergentný. Neexistujú žiadne stredné hodnoty. Toto je základný rozdiel medzi reflexivitou a tranzitivitou.
Prítomnosť nekorelačných slovies (ktoré sa významovo nezhodujú) naznačuje, že akékoľvek slovo je spojené s pomenovaním vonkajšieho sveta, s podmienenými reflexmi. Forma je reflexne spojená s obsahom slova. Byť - vo význame: zostať, byť niekde, byť v jednom alebo druhom stave; Byť - vo význame: odhaliť vynaliezavosť; Byť nájdený znamená: byť nájdený, byť objavený. Nájdi niečo. Identické slová sú uložené v pamäti s rôznymi funkciami. A sú reprodukované z pamäte podľa situácie so špecifickými znakmi.
3. Podľa príslušnosti. Objektívne a subjektívne. Nevratné a vratné. Toto je vlastnosť opakovania.
Existujú tri typy vplyvu človeka na životné prostredie.
A) Subjekt ovplyvňuje prostredie. Účinok vyvolaný subjektom procesu patrí objektu. Vlastníctvo objektu. Neodvolateľnosť.
B) Subjekt ovplyvňuje prostredie (konkrétne seba – hlavnú časť tohto prostredia). Vplyv vyvolaný subjektom procesu patrí subjektu. Subjektívna príslušnosť. Návratnosť.
C) Subjekt neovplyvňuje okolie a seba. Vonkajšia nečinnosť, vnútorné procesy v subjekte, žiadna účasť subjektu. Žiadna príslušnosť. Ale predmet procesu existuje. Vnútorné procesy sú pre všetky subjekty rovnaké – sú neosobné. Podľa toho aj vplyv na životné prostredie.
4. Podľa smeru. Toto je vlastnosť tranzitivity.
Rozdelenie procesov podľa smeru.
1. Predmet koho? Čo? - objekt. Od subjektu k objektu. Existuje proces. Existuje smer. Hlasové slovesá.
2. Namietať kým? ako - predmet. Od objektu k subjektu. Existuje proces. Existuje smer. Hlasové slovesá.
3. Predmet - objekt = subjekt. Od subjektu k sebe (objektu). Existuje proces. Existuje smer. Hlasové slovesá.
4. Objekt – subjekt. Od objektu k sebe (predmet). Objekt nie je predmetom procesu. Takéto slovesá neexistujú.
5. Existuje proces. Neexistuje žiadny vonkajší smer. Neexistujú žiadne vzťahy medzi subjektom a objektom. Bez kaucie.
Rozdelenie slovies na nezvratné a zvratné sa v ruskom jazyku zaviedlo bez ohľadu na rozdelenie slovies na prechodné a nesklonné.
Prechodné a neprechodné slovesá sa vyjadrujú aktívnym, pasívnym a zvratným hlasom. Nereflexívne a zvratné slovesá sa vyjadrujú aj aktívnym, pasívnym a zvratným hlasom.
Prechodnosť je delenie slov podľa vnútorných vzťahov vo vete. Určené sémantickými znakmi smeru. Toto sú vnútorné znaky. Základné zameranie: aktívne a pasívne a reflexné hlasy. Tri zástavy.
Reflexivita je delenie slov podľa pravopisu. Určené prítomnosťou alebo absenciou postfixu -sya. Toto sú vonkajšie znaky. Základ zamerania: aktívne a pasívne, reflexné hlasy. Dve vklady.
Kombinovať formu a obsah je možné len spoločnými vlastnosťami. Tieto znaky sa nedajú nájsť. Prechádzame rôznymi znakmi a neexistujú znaky spoločné pre zvratné, nereflexívne a prechodné, nesklonné slovesá.
Reflexivita a tranzitivita nejdú dokopy. Preto je lepšie triediť zvlášť podľa formy (opakovanosť a pod.) a zvlášť podľa obsahu (prechodnosť a pod.). A tam sa to uvidí. Forma a obsah budú mať s najväčšou pravdepodobnosťou spoločné črty. Obsah nie je určený formou, ale mnohými formami.
Všetky neodvodené a odvodené nekorelatívne slovesá sú mimo hlasu. Deriváty, ktoré nie sú korelatívne, možno nazvať podmienene nederivátové.
Všetky slovesá, ktoré nemajú smer a deriváty s rôznymi smermi, sú neplatné.
Nekorelatívne slovesá v tabuľke 2 možno rozdeliť na hlasy.
Môžete rozdeliť nekorelatívne slovesá na hlasy a potom slovesá, ktoré nemajú smer, zostanú mimo hlasu. Kľúčom je smer. Na subjekt, na objekt, na seba.
Uvažujme len odvodené korelatívne slovesá (slovesá s hlasom).
Prechodné, neprechodné slovesá.
Tranzitivita – neprechodnosť je syntaktická kategória. Predmet objekt. Skutočné, definitívne, úplné. Ak uvažujeme o slove zo syntaktickej pozície tranzitivity, bez toho, aby sme venovali pozornosť postfixu, potom je pre istotu potrebné rozlišovať medzi objektom, subjektom a subjektom procesu. Ich vzťah. Podľa toho vyberte predmet, predikát, predmet atď. Všetky tieto pojmy spája charakteristika smerovosti.
Tranzitivita je spojená so subjektom procesu a subjektom, objektom. Tranzitivita je vzťah vyjadrený v smere. Tranzitivita je spojená s myslením. Myslenie operuje so vzťahmi. Je to jasne viditeľné pri pasívnych konštrukciách, keď myslenie otupí a potrebuje čas na pochopenie vety. Je cítiť sémantický dôraz.
Prechodné slovesá sú vždy znelé. Neprechodné slovesá – znejúce a nehlasové. Zvratné slovesá – znejúce a nehlasové. Nereflexívne slovesá – znejúce a nehlasové. Preto je tranzitivita vedľajšou kategóriou. Ale prechodnosť je smerovosť. Smer je preto kategóriou kolaterálu.
Prechodné slovesá sú spojené so smerom subjektu procesu k objektu.
Orientácia je vonkajšia, spojená so subjektom a objektom. Tranzitívne slovesá zahŕňajú slovesá s významom procesu zameraného na objekt, ktorý mení alebo vyrába tento objekt - objekt: čítať knihu, hrýzť chlieb, umývať auto. Neprechodné slovesá sa spájajú so vzťahom objektu k subjektu procesu a vzťahom objektu (samotného subjektu) k subjektu procesu (inými slovami, subjekt k subjektu procesu, subjekt = objekt). ). Neprechodné slovesá zahŕňajú slovesá označujúce pohyb a polohu v priestore, fyzické a mravné stavy, napr.: lietať, stáť, ochorieť, trpieť.
V niektorých prípadoch odstránenie predpôn z prechodných slovies ich zmení na netranzitívne. Neutralizovať (koho? čo?) a škodiť (komu? čomu?). Istota v operácii odstraňovania predpôn sa stáva neistotou.
Reflexívne a nereflexívne slovesá.
Recidíva – neodvolateľnosť je morfologická kategória. Zisťuje sa pri pohľade na formulár, či existuje postfix alebo nie. Reflexívne slovesá sa spájajú s predmetom procesu a s pojmami seba, seba, seba, seba atď. So sebou samým. Zámeno ja je zvratné zámeno, čo znamená, že akcia s hercom patrí samotnému hercovi. Postfix nenaznačuje smer, ale naznačuje, komu proces patrí? a pre koho? Príslušnosť - kým? ako Koho sa to týka? Čo? ovplyvňuje proces a pre koho? čo? prebieha proces. Prípady. Zvratné slovesá – závislosť na sebe. Reflexné slovesá sa spájajú s pocitmi. Pocity dostávajú vonkajšie vplyvy.
Reflexívne slovesá podľa tranzitívnosti-netranzitivity sa spájajú so vzťahom medzi objektom a subjektom procesu a vzťahom medzi objektom (samotným subjektom) a subjektom procesu. Preto sú spojené s netranzitivitou, hoci majú rôzne pojmy: formu a obsah. Proces, ktorý subjekt procesu robí, patrí samotnému subjektu procesu a je vykonávaný pre samotný subjekt procesu.
Nereflexívne slovesá sa spájajú s vonkajším prostredím, so znakom reality. Proces, ktorým subjekt procesu nepatrí, nepatrí subjektu procesu a nevykonáva sa pre subjekt procesu. Nedá sa povedať, že pre objekt, pretože existujú procesy nezávislé od subjektu a objektu. Toto je jedna kategória kolaterálu a kategória nezabezpečenia.
Vzájomná opozícia zvratných a nereflexívnych slovies zodpovedá čisto vonkajším formálnym znakom. Ale pridanie dvoch písmen na koniec slova zmení obsah slov v mysli. prečo? Známky.
Reflexívne slovesá sú tie, ktoré svojou formou naznačujú, že nimi označený proces nie je a nemôže byť adresovaný vonkajšiemu objektu: zvoniť, objaviť sa, zdieľať, zaklopať. Zvratné slovesá sú slovesá s gramaticky ustálenou príslušnosťou.
Na rozdiel od zvratných slovies nereflexívne slovesá neobsahujú vo svojom tvare gramatické znaky naznačujúce iba totožnosť procesu: biť, fajčiť, behať, klopať atď. Nereflexívne slovesá sú slovesá s gramaticky vyjadreným zameraním.
Vzťahy.
1. Prechodné, nezvratné slovesá - objektívny, aktívny hlas. Orientácia na objekt. Proces nie je vo vlastníctve subjektu procesu. Logické. Dôraz vo vete je na objekte.
2. Neprechodné, zvratné slovesá - subjektívny, trpný rod. Bezkontaktné smerovanie k predmetu – pasívny hlas. A ako špeciálny prípad je kontaktné zameranie na samotný predmet - vratná zástava. Pasívny hlas sa líši od zvratného hlasu na základe kontaktu. Proces patrí k predmetu procesu. Dôraz vo vete je na predmete.
3. Neprechodné, nezvratné slovesá. Žiadny smer. Procesy spojené s predmetom. Nevieš si položiť otázku koho? Čo? kým? ako Nezávislé procesy. Buď ticho, choď, sadni si.
4. Prechodné, zvratné slovesá. Rôzne koncepty formy a obsahu a dosť ďaleko od spájania formy a obsahu. Neexistuje žiadny celok. Takéto slovesá neexistujú.
Celkom je forma a obsah. Existuje vzťah medzi formou a obsahom. Toto je filozofická kategória. Na spojenie formy a obsahu je potrebné ich triediť. A aby sme mohli triediť slovesá, je potrebné triediť podstatné meno podľa obsahu. Podľa znamení. A určiť zákony závislosti.
Prirodzené spojenia.
Všetky reflexné slovesá sú neprechodné. Zákon? Zákon nemá retroaktívnu platnosť. Neprechodné slovesá nie sú všetky reflexívne. Toto nie je zákon. Pravidlo. Zákon so spätnou platnosťou nám umožňuje zvýrazniť spoločné znaky a spojiť formu a obsah. Ak existujú výnimky zo zákona, potom sú tieto zákony nesprávne. Výnimky zo zákona naznačujú, že analýza a syntéza materiálu sa vykonáva na nesprávnom základe alebo že sa nezohľadňujú niektoré vlastnosti. Pozri konjugácie slovies. Zákon nemá výnimky, iba pravidlá majú výnimky.
Pravidlo. Všetky reflexné slovesá sú neprechodné. Forma, postfix, zodpovedá obsahu, neprechodnosti. Postfix - je príslušnosť k subjektu procesu. Obsahom nesklonných a prechodných slovies je smerovanie objektu k subjektu procesu a tiež smerovanie objektu (samotného subjektu) k subjektu procesu (inak subjektu k subjektu procesu). Dosadíme a dostaneme, že príslušnosť k subjektu procesu zodpovedá smerovaniu objektu k subjektu procesu a tiež smerovaniu objektu (subjektu samotného) k subjektu procesu (inými slovami, subjekt k subjektu procesu).
Pravidlo. Všetky prechodné slovesá sú nereflexívne. Inak. Prechodné slovesá zodpovedajú slovesám bez prípony. Toto nepatrí k subjektu, a teda smeruje k objektu. Prechodné slovesá sa spájajú so vzťahom subjektu procesu k objektu. Spájajú ich otázky Kto? Čo? Slovesá bez prípony -xia sú procesy, ktoré nepatria do predmetu procesu. Zložte to.
Slovesá spojené so smerovaním subjektu procesu k objektu a spojené s otázkami koho? Čo? zodpovedajú slovesám, ktoré vyjadrujú procesy, ktoré nepatria do predmetu procesu. Logické.
Neexistujú žiadne prechodné ani zvratné slovesá. Alebo možno? Vkladáme definície. Slovesá súvisiace so vzťahom subjektu procesu k objektu, súvisiace s otázkami koho? Čo? zodpovedajú slovesám s príslušnosťou k predmetu procesu.? Neexistuje žiadna logika. Nezhodujú sa.
To je všetko spoločné. Keby to bolo tak, že zvratné slovesá sú všetky nesklonné a nesklonné slovesá sú všetky zvratné. Potom by bolo možné stanoviť spoločné znaky formy a obsahu medzi slovesami. zákon. Forma a obsah musia patriť do jedného celku.
Slovesá sa delia na zvratné a nereflexívne, prechodné a nesklonné.
Nereflexívne a zvratné slovesá.
Ide o delenie slovies podľa tvaru. Podľa príslušnosti.
Nereflexívne slovesá nemajú príponu -ся, (-сь) (v nasledujúcom texte pre pohodlie neuvádzame príponu -сь, pretože to vyžaduje osobitnú analýzu a klasifikáciu). Proces, ktorým subjekt procesu nepatrí, nepatrí subjektu procesu a nevykonáva sa pre subjekt procesu.
1. Účel, príslušnosť – predmet.
Príklad: chrániť, umyť, rozhodnúť, zavolať.
2. Žiadny cieľ, žiadna spolupatričnosť.
Behajte, kráčajte, seďte, mlčte.
Zvratné slovesá majú príponu -sya. Proces, ktorý subjekt procesu robí, patrí samotnému subjektu procesu a je vykonávaný pre samotný subjekt procesu.
1 Účel, príslušnosť – predmet.
Príklad: smej sa, umývaj sa, rozhoduj sa, staraj sa.
2. Žiadny cieľ, žiadna spolupatričnosť. Spiaci, strach, hrdý.
Reflexívne slovesá, ktoré majú korelačné páry s nereflexívnymi slovesami, ukazujú, že dej je spojený so samotným predmetom alebo neexistuje žiadny dej. Sémantický dôraz na predmet procesu.
Máte otázky od koho? ako Alebo je tu veľa otázok. 1. Plávanie – veľa otázok kde? Kedy? (kúpať sa). Vezmite (vezmite) Bavte sa (bavte sa) Zoznámte sa (zoznámte sa) 2. (Jedlá) bije (bije) (Dom) je postavený (stavať).
Nereflexívne slovesá, ktoré majú korelačné páry so zvratnými slovesami, ukazujú, že dej je spojený so samotným objektom alebo neexistuje žiadny dej. Sémantický dôraz na objekt alebo proces. Kto má otázky? Čo? Alebo nie sú žiadne otázky.
Kúpeľ kto? Čo? (plávať), postaviť koho? Čo? (vybudovať), stretnúť koho? Čo? (stretnúť sa).
Korelačné slovesá majú znak sémantickej rovnorodosti, ale odlišnú tranzitívnu orientáciu. O subjekte a objekte. Nekorelatívne slovesá majú znak sémantickej heterogenity a rôznych smerov. Nekorelatívne zvratné a nereflexívne slovesá s rovnakým kmeňom vnímame ako tvary jedného slova, ale obsahovo ide o odlišné slová.
Všeobecná funkcia. Prechodnosť nereflexívnych slovies závisí od neprechodnosti nereflexívnych a zvratných slovies. Po pridaní prípony -sya k prechodným slovesám sa prechodnosť slovesa zastaví, až kým sa nestane úplne neprechodným, pričom sa opiera o predmet procesu.
Pri klasifikácii slovies podľa reflexivity - nereflexívnosti ide aj o zohľadnenie delenia slovies podľa koncoviek, prípon, predpôn, predložiek a pod.
Existujú slová spojené iba s osobou a na myslenie nepotrebujú postfix. Jesť, sadnúť si, zamraziť atď. Už v obsahu vedomia sa opakujú. Vo svojom myslení sú už subjektívne.
Dvíhanie je znakom smerovania nahor. Vzísť - pridanie postfixu -sya naznačuje príslušnosť k ľudskému telu pri zachovaní smeru. Môže existovať názor, že postfix je majetkom iba osoby. V podstate je to pravda. Existujú však slová, v ktorých prípona -sya označuje príslušnosť k predmetu procesu. Stmieva sa. Subjektom procesu nie je len človek.
Neprechodné a prechodné slovesá.
Prechodné a neprechodné slovesá vyjadrujú členenie slovies podľa obsahu vety. Podľa smeru.
Prechodné slovesá sa zameriavajú na objekt a sú znakom účasti objektu v procese.
Prechodné slovesá možno kombinovať s podstatným menom alebo zámenom v akuzatíve bez predložky. Znak účasti na objekte: otázky (kto? čo?)
Príklad: napíšte (kto? čo?) správu; chlapec hladí (koho? čo?) mačku.
Neprechodné slovesá majú povinné zameranie (alebo znak účasti) na predmet procesu a znak účasti subjektu. Znak účasti subjektu: otázky nemožno klásť na neprechodné slovesá (kto? Čo?). Inak. Neprechodné slovesá nemožno spojiť s podstatným menom alebo zámenom v akuzatíve bez predložky. Nevieš klásť otázky? Čo?
Príklad: hádka - kto? Čo? lietať - kto? Čo?). Alebo. Kočku hladí (kto? čím?) chlapec.
Pri klasifikácii slovies je potrebné brať do úvahy schopnosť predložiek a predpôn prekladať nesklonné významy slovesa na prechodné.
Len čo človek dokáže úplne oddeliť slová, ktoré majú podobný tvar (napríklad: dokončiť, dokončiť, dokončiť, dokončiť, dokončiť, dokončiť, dokončiť, dokončiť atď.), až potom bude schopný pochopiť princípy toho, ako ľudské myslenie funguje. Ak existuje periodická tabuľka, potom je potrebná tabuľka morfémových zlúčenín, v ktorej sa pri rôznych vonkajších zmenách zodpovedajúcim spôsobom zmení kvalita. Chémia verbálnych zmien je založená na charakteristikách.
Rozdelenie slovies podľa vlastností.
Ukončite. Čo? Niekto, niečo, niekde. Subjekt (jednotné číslo) pôsobí na predmet (jednotné číslo). Znaky objektu - bez efektu, neutrálne. Predmet je odstránený z bodu predmetu akcie. Akcia. Niečo, jediná vec, raz a hotovo, nie je pokračovanie akcie. Určenie predmetu a neurčitosť subjektu, jedinečnosť subjektu, odstrániteľnosť (priestorovosť), disponibilita, neopakovateľnosť, úplnosť, smer, časové obmedzenie - obmedzenie, tón - nelibosť, dokonalosť, spokojnosť. Dôraz na objekt.
Hodiť. Čo? Niekto, niečo, niekde. Subjekt (jednotné číslo) pôsobí na predmety (množné číslo). Niečo, jediná vec mnohokrát. Jediná vec je kvalita akcie a mnohokrát. Existuje číslo a existuje akcia. Určenie predmetu a neurčitosť subjektu, jedinečnosť subjektu, odstrániteľnosť, uniformita, trvanie, opakovanie, neúplnosť, smer, dočasné neobmedzovanie - obmedzenie, tón - nevôľa, nedokonalosť, nespokojnosť. Dôraz na objekt.
Zrýchliť. Ako? Niekto, niečo, niekde. Subjekt (jednotné číslo) pôsobí na predmety (množné číslo). Príslušnosť k subjektu. Niekto, jediný, veľakrát. Opakovateľná akcia.
Otázky - lemmy.
Deliť - nedokonavé sloveso, dej, množné číslo dejov s jedným predmetom, časti delenia viac ako dva, prechodnosť k objektu, predmet procesu je indiferentný atď. Separát je vedľajším produktom separácie.
Deliť - dokonalé sloveso, ukončenie akcie, jednotné číslo akcie s jedným predmetom atď.
Deriváty, zodpovedajúce „párové“ slovesá sú vo vzťahu slovotvornej motivácie, t.j. jedno sloveso je utvorené od druhého.
Napríklad. Pri tvorení „párových“ slovies slovesného typu sa podieľajú 2 opačne smerujúce procesy tvorenia: perfektum od nedokonavého a naopak. Tieto slovesá tvaru majú spoločnú významovú vzájomnú orientáciu. Je ťažké oddeliť dokonavé a nedokonavé slovesá podľa primátu tvorenia.
Zodpovedajúce slovesá podľa opakovania a nezvratnosti majú smer tvorby: primárny a sekundárny. Existujú aj nekorešpondujúce slovesá, zvratné aj nereflexívne.
Aké sú primárne slovesá? Nevratné alebo refundovateľné. Z nenávratných sa stavajú vratné. A nie naopak. Princíp pridávania postfixu sa dá vysledovať. Primárne slovesá sú tie, na ktorých sú postavené iné a nevznikajú z nich. Potvrdzuje to aj fakt, že reč vznikla ako prostriedok komunikácie medzi ľuďmi. Nezvratné slovesá. Aktívny hlas slovesa je najdôležitejší zo všetkých. Osoba najprv komunikuje. Človek sa začne pociťovať ako osoba až neskôr, čo sa prejavuje zmenou vonkajšej formy slova pridaním -sya (seba, seba atď.) Vzhľadom na skutočné slovesá prichádzame k záveru, že ich základom (znakmi) sú potenciálne obsiahnuté v podstatnom mene. Podstatné meno je primárne vo vzťahu k iným menám. Pri pohľade na slová a podstatné mená nájdeme primárne slovo. MATKA. Dve písmená tohto slova zodpovedajú primárnym vibráciám – A a M. Jogíni to potvrdzujú. A pridávajú tretie písmeno U. Nie je prekvapujúce, že AUM je posvätná mantra vibrácií. Strom vývoja jazyka.
Myslenie funguje podľa zákonov znamení.
Vyhrážanie je znakom nebezpečenstva zvonku, od subjektu procesu. Búrka je prírodný jav s určitými znakmi, ktoré sa zachovávajú v myslení. Zamerané na predmet.
Ohroziť - ohnisko sa mení na vonkajšie prostredie (subjekt, objekt). Hlavný znak (nebezpečenstva) zostáva.
V mysli sa okamžite objaví primárne slovo – nádej! Myslenie má okamžite obsah tohto slova – znaky. Slovo je spojené so znakmi v reflexoch mozgu.
Ale slová sa líšia vo forme. Nádej a nádej. Iba štyri písmená sú rovnaké! A existuje len jedno pochopenie! Poradie štyroch písmen je rovnaké a vlastnosti sú rovnaké. Ďalej. Usmievajte sa. Bez prípony sa -sya nepoužíva. Ale forma tam je. Usmievajte sa. Myslenie definitívne určuje, že toto slovo patrí k slovu úsmev! Aj tu sú štyri písmená rovnaké a v rovnakom poradí. Existuje však aj jedna spoločná samohláska - a. Toto treba brať do úvahy.
Beat — biť. Tri písmená sú bežné, ale poradie je iné! Jeden koncept? A myslenie chápe rozdiel medzi slovami. Nie v poradí. Beat — biť. Bije a bije. Objednať. Zvuky sú spojené so znakmi. Forma a obsah.
Samozrejme, musíme brať do úvahy pôvod slov. Je čas postaviť Babylonskú vežu.
Človek je živá bytosť a rodí jazyk, ktorý žije a rozvíja sa v človeku. Samozrejme, podľa zákonov psychiky. Jazyk podlieha neustálej mutácii, inak by bol mŕtvy. V ústnej reči sa objavujú morfologické mutácie. Syntaktické v písaní. Mnohí uviazli v mutáciách písaného jazyka. Príznaky mutácií sú jednotné.
Sémantický stres
Stres je zdôraznenie niektorých akustických prostriedkov na jednu zo zložiek reči: verbálnu, syntagmickú, frázovú, logickú. Akustický stres. Zvýraznenie zvuku.
Posilnená v ruskej gramatike od 18. storočia. Rozdelenie slov na významné a pomocné je zaujímavé ako príznak sémantického prízvuku.
Pri štúdiu slovies môžete tiež zdôrazniť sémantický stres (dôraz). Sémantický prízvuk je zvýraznenie slovného druhu zmenou poradia stavby viet a vzťahov medzi vetnými druhmi. Nezávisí od subjektu, ale závisí od práce myslenia a ovplyvňuje jeho prácu. Preskupovanie slov vo vete vníma myslenie ako stres (dôraz). Sémantický stres nie je vždy rozpoznaný vedomím, ale vždy sa berie do úvahy pri myslení. Toto je dôraz na myslenie, na rozdiel od dôrazu na cítenie. Toto je smer slovesa. Pri tréningu sa to ľahko pozná. Najmä v aktívnom a pasívnom hlase.
Sémantický stres je cítiť. Ak v našom gramatickom cítení prevažuje vzťah k aktérovi – subjektu procesu, tak ide o nesklonné sloveso; ak vzťahy k predmetom prevažujú, potom ide o prechodné sloveso. Vzťah medzi pasívnymi a aktívnymi frázami v modernej ruštine naznačuje sémantický dôraz vety. Sémantický dôraz je obzvlášť dôležitý pri čítaní beletrie. Sémantický stres, ovplyvňujúci myslenie, umožňuje izolovať jednotlivé hlavné body z obrazu vnímania. Čítanie nadobúda vlastnosti filmu. Samozrejme, v závislosti od talentu spisovateľa.
Chlapec hladkajúci mačku (skutočná konštrukcia). Chlapec hladí mačku. Chlapec hladí mačku. Chlapec hladí mačku. Chlapec hladí mačku. Chlapec hladí mačku.
Sémantický dôraz vo vete padá na slovo mačka. Sloveso sa spája so slovom – mačka.
Pozrime sa na proces oddelene. Chlapec sa hladí. Úplnosť. Hladkať mačku. Neúplnosť, sloveso si vyžaduje otázku kto? Neúplné, vznikajú otázky. Otázka Kto? alebo čo? Mačka.
Hladkať mačku. Určite predmetom procesu. SZO? Čo? Činné sloveso, činná veta, má šesť tvarov. Prechodnosť.
Kocúr hladká chlapček (pasívna konštrukcia - nestabilná konštrukcia). Aby som bol konkrétny, ručne.
Chlapec hladí mačku. Chlapec hladí mačku.? Chlapec hladí mačku. Chlapec hladí mačku. Kočku hladí chlapec.
Sémantický dôraz na slovo je chlapec. Sloveso súvisí so slovom chlapec. S predmetom procesu. Nestabilné vety, ak sa používajú, sa používajú na sémantické zdôraznenie vo vete pri písaní, a nie v reči.
Chlapec žehlí. Neúplnosť slovesa si vyžaduje otázku kto? Čo? Mačka sa hladká. Úplnosť.
Mačka sa hladí. Otázka znie – kým? ako Ako chlapec. Sémantický dôraz na slovo je chlapec. Neexistuje žiadny predmet procesu.
Má pasívne sloveso šesť vetných tvarov? Neprechodnosť.
Sloveso sa podieľa na zvýraznení prízvučného slovného druhu.
Prvenstvo má časť reči, vzhľadom na ktorú dochádza k postupnosti analýzy vety v myslení. Akustický stres tiež mení postupnosť analýzy v myslení. Prvenstvo je spojené so zmenami slovných druhov (sloves) a zmenami slov (koncovky).
Subjekt nie je vždy zdôraznené slovo v porovnaní s objektom. Prízvuky súvisia s otázkami a tvoria dôležité spojenia vo vývoji hlasov.
Samozrejme, sémantický stres sa treba naučiť. Potom môžete rozlíšiť slovesá podľa prízvuku. A nielen to.
Slovo myslieť obsahuje dve smerové neistoty, ktoré si nie sme vedome vedomí. Zúčastňujú sa na procesoch myslenia. Vnímanie stroja je spojené so slovesom – procesom v myslení.
Rozmýšľam nad (kúpou) auta. Niečo. Niečo o aute. Jedna neistota. Čo je čo. Nie o ničom. Moja myšlienka je otázka - čo? Lemma. O čom - existuje odpoveď: o aute. Bez auta nie sú žiadne ponuky. Primárna otázka znie – čo? Domnievam sa že? A nie o niečom inom a iných otázkach.
čo je dôkaz?
Niekomu niečo dokázať. Dokážte vetu. Jedna neistota. Veta - niekomu. Dokážte vetu učiteľovi. Slovo – dokázať, obsahuje dulemu – čo? komu? Prvoradosť problému zohráva úlohu pri pochopení procesu.
Kúpať sa. koho? Niekto, niekto (niečo) v niečom. Nedokonavý tvar slovesa. Vonkajšie zameranie akcií. Na niekoho. Obsahuje otázky – multilema – trilema. Tri neistoty. Primárna otázka je - kto? Lemma.
Žiadne lemy.
Báť sa, byť hrdý, byť lenivý, dúfať, páčiť sa, smiať sa, pochybovať
Existujú nereflexívne slovesá, ktoré nemajú zvratné - nie sú odvodené.
Vedieť. Čo? Niekto, niečo, o niečom.
Jedzte. Čo? Niekto, niečo, niečo.
Medzi synonymickými konštrukciami aktívneho a pasívneho hlasu sú štylistické a sémantické rozdiely.
Zo štylistického hľadiska je konštrukcia trpného rodu v kontraste s konštrukciou aktívneho hlasu, keďže knižný je neutrálny. Napríklad pasívne konštrukcie s nedokonavými slovesami ako: „Hlídkové opravy vykonávajú záručné dielne“; „Tovar vydáva predávajúci“; „Dezinfekciu vykonáva sanitárna a epidemiologická stanica“ atď. sú široko používané v rôznych návodoch, popisoch práce, poznámkach a iných oficiálnych textoch, keďže majú výrazný knižný charakter.
V ústnom prejave, ako aj v uvoľnenom, neformálnom štýle prezentácie zodpovedajú konštrukciám aktívneho hlasu: „Opravy vykonávajú záručné dielne“, „Tovar vydáva predajca“; "Dezinfekciu vykonáva sanitárna a epidemiologická stanica."
Konštrukcie so slovesom v trpnom rode sa často používajú v písaných textoch, napríklad v novinách: "Nedávno sme povedali, že nie všetky filmy by sa mali nazývať hrané, je lepšie ich nazývať hrami. Ale kde je hra? Hra živel odchádza, vyhnaný z obrazovky“ (sovietsky kult) 1989. 5. sept.); "Diskutovala sa o kandidatúre S. Guseva na post prvého podpredsedu Najvyššieho súdu krajiny. Bol požiadaný o úlohu "telefónneho" zákona v sovietskych súdnych konaniach, keď volali stranícky a ekonomický vrcholový úplatok -berači, rozkrádači štátneho majetku a tí, ktorí svoje úradnícke postavenie radi využívali na osobný prospech, špekulanti atď.“ (Izv. 1989. 8. okt.).
Rovnaký knižný charakter majú konštrukcie trpného rodu s krátkymi trpnými príčastiami vytvorenými z dokonavých slovies: „Nazarenkove maľby naznačujú, že každý centimeter priestoru je nasýtený tvárami“ (Yun. 1989. č. 9. S. 63); „Smrť urobila čiaru za tým, čo napísal, spieval, hral Vysockij“ (Moscow Ave. 1989, 27. júl). Tieto konštrukcie sa používajú v beletrii a vedeckej literatúre, v spoločensko-politickej literatúre a v publicistike.
Hlavný sémantický rozdiel medzi aktívnym a pasívnym hlasom spočíva v naznačenom protiklade medzi myšlienkou aktívneho konania (v aktívnom hlase) a pasivity (v pasívnom hlase). Navyše, v trpnom rode je akcia už prezentovaná ako vlastnosť, ktorá je vlastná logickému objektu: „Dom opustili vlastníci“; "Zrná zozbierali farmári v krátkom čase." S tým sú spojené niektoré zvláštnosti v používaní trpného rodu.
Často sa vyskytujú prípady, keď trpný rod nie je reprezentovaný trojčlennými, ale dvojčlennými konštrukciami, kde slovo v inštrumentálnom páde označujúce logický predmet absentuje.
1) Takéto konštrukcie sú napríklad veľmi bežné v novinových titulkoch (najčastejšie pri textoch informatívneho charakteru): „Boli podané vysvetlenia“ (Projekt 1989. 23. jún); „Štrajk bol zastavený“ (Pr. 1989, 27. júl); „Odvolanie sa zamieta“ (Odvolanie 1989. 27. júl); „Opozičný kandidát nebol navrhnutý“ (Izv. 1. september 1989); „Siedmy prezident bol vymenovaný“ (tamže) atď. Tu je jadro informácie sústredené v slovesnom slove a slovo pomenúvajúce predmet konania je vynechané, keďže informácia v ňom obsiahnutá je nepodstatná.
2) Slovo v inštrumentálnom páde označujúce logický subjekt sa vynecháva, aj keď kontext alebo situácia jasne ukazuje, kto (alebo čo) je pôvodcom akcie. Napríklad; „Každý deň sa v dvoch desiatkach obchodov v Rjazani predá viac ako desať ton mäsa za štátnu cenu“ (Pr. 1989, 11. júl); „V minulom roku okrem plánu vyprodukovali chovatelia 119-tisíc ton mlieka a 13 (19?)-tisíc ton mäsa... V súčasnosti sa produkcia ešte aktívnejšie zvyšuje“ (ibid.); „Ešte raz si pripomeňme, že príbeh „Donna Anna“ bol napísaný v rokoch 1969-1971 a všimnite si, ako Tendryakovova myšlienka predbehla svoju dobu“ (N. Ivanova). V takýchto prípadoch je použitie slova označujúce sémantický predmet neopodstatnené; zaťažuje prezentáciu, robí ju ťažkopádnou.
3) Dvojčlenná konštrukcia trpného rodu sa používa aj vtedy, keď v aktívnom rode zodpovedá neurčito-osobná alebo zovšeobecnená-osobná veta. "Tendryakovova nová próza je ideologická. Nie však v primitívnom zmysle, v akom sa toto epiteton používa (a propaguje) celé desaťročia" (N. Ivanova). „...Pocit triedneho nepriateľstva a navyše nenávisť k inteligencii tvorili aj filmy ako „Čapajev“, kde je psychický útok belochov komentovaný takto: „Intelektuáli krásne chodia!“ (ibid. .) Tu, ako v súvzťažných vetách s aktívnym hlasom („... Epiteton bolo použité a propagované...“, „psychický útok bol komentovaný...“), slovesný tvar obsahuje aj označenie žaloby a uvedenie neurčitého alebo zovšeobecneného predmetu tejto žaloby.
Rakhmanova L.I., Suzdaltseva V.N. Moderný ruský jazyk. - M, 1997.
Z histórie. Kategória hlas bol a je dodnes predmetom veľkej pozornosti mnohých jazykovedcov. „...Rôzni gramatici mali rôzne chápanie rozsahu a gramatického obsahu kategórie hlasu; Niektorí videli v zástave len odraz vzťahu konania k predmetu, iní zaradili do okruhu významov zástavy okrem predmetných vzťahov aj rôzne vzťahy konania k subjektu a ďalší sa snažili pojem obmedziť. záväzku k vyjadreniu vzťahu k subjektu.“
Tradičná doktrína zástav, vedúca zo šiestich zástav M.V. Lomonosova, zachovaná do začiatku 19. storočia. a končí dielami F.I. Buslaev, od ktorého táto teória dostáva najhlbší vývoj.
Kategóriu hlasu jazykovedci tohto obdobia chápu ako kategóriu, ktorá vyjadruje vzťah deja k objektu. V tomto ohľade boli identifikované pojmy hlas a tranzitivita-neprechodnosť. Paralelne s prechodnosťou-neprechodnosťou sa ako základ rozlišovania hlasu používal aj ďalší princíp – rozlišovanie slovies s príponou -sya a slovies bez tejto prípony. Zámena týchto dvoch princípov neumožnila zostaviť konzistentnú teóriu kolaterálu.
F.F. Fortunatov vo svojom článku „O hlasoch ruského slovesa“ hovorí o hlasoch ako o verbálnych formách, ktoré vyjadrujú vzťah deja k subjektu. Namiesto lexiko-syntaktického princípu F.F. Fortunatov založil klasifikáciu hlasov na gramatickej korelácii foriem. Formálnym znakom hlasu je prípona -xia, preto sú pridelené dve zábezpeky (vratné a nevratné). F.F. Fortunatov odmieta stotožňovať hlas a prechodnosť-neprechodnosť, ale poukazuje na spojenie významov hlasu s významami prechodnosti-neprechodnosti.
Iní výskumníci (A.A. Potebnya, A.A. Šachmatov) považovali zástavu za kategóriu vyjadrujúcu vzťahy subjekt-objekt.
A.A. Šachmatov zakladá svoju doktrínu hlasu na znaku tranzitivity-neprechodnosti a identifikuje tri hlasy (aktívny, pasívny, reflexívny). Šachmatov podáva jemnú analýzu základných významov prípony -xia pre zvratné slovesá.
Prechodné a neprechodné slovesá. Prechodné a neprechodné slovesá sa líšia významom. Základom tohto rozlišovania je postoj k predmetu deja vyjadrený slovesom. TO prechodný zahŕňajú slovesá s významom akcie zameranej na objekt, ktorý mení alebo vytvára tento objekt - predmet akcie: prečítať knihu, rozšíriť rukáv, ušiť oblek. TO neprechodné zahŕňajú slovesá označujúce pohyb a polohu v priestore, fyzický a morálny stav, napr.: lietať, ochorieť, stáť, trpieť. Lexikálny význam prechodných a neprechodných slovies súvisí s ich syntaktickou odlišnosťou: prechodné slovesá sa spájajú s označením predmetu v akuzatíve bez predložky a pri nesklonných slovesách sa vyžaduje predmet len v nepriamych pádoch bez predložky alebo s predložkou; porovnaj: byť zamilovaný(kto? čo?) - prechodné sloveso, pomôcť(komu? čomu?) je nesklonné sloveso. Pri prechodných slovesách možno predmet deja vyjadriť v genitíve v dvoch prípadoch: a) na označenie časti predmetu: piť vodu, kúpiť chlieb; b) ak existuje negácia slovesa: nečítal noviny, nedostával mzdu, nemá právo. Prechodné a neprechodné slovesá zvyčajne nemajú svoje špeciálne morfologické znaky. Niektoré typy slovotvorby slovies sú však indikátormi prechodnosti a nesklonnosti slovesa. Všetky slovesá s príponou sú teda klasifikované ako neprechodné -xia(porovnaj: presvedčiť – presvedčiť sa), ako aj menné slovesá s príponou -e- A -nicha-(-icha-): slabnúť, plešatieť, byť lakomý, vyberavý a tak ďalej. Medzi prechodné slovesá patria slovesá utvorené z prídavných mien s príponou -a-: čierne, zelené a tak ďalej. V niektorých prípadoch sa pripájaním predpôn k neprechodným bezpredponovým slovesám tieto slovesá menia na prechodné; porovnaj: ublížiť(komu, čomu?), zneškodniť(kto čo?). V závislosti od lexikálneho významu môže to isté sloveso pôsobiť ako tranzitívne a neprechodné: Editorupravuje rukopis. - Vládne svetusám človek(M.). Pri nesklonných slovesách je akuzatív možný bez predložky, ale výlučne s významom priestoru alebo času: Vojaci prichádzajúdeňAnoc(P.).
Gramatická kategória hlasu je verbálna kategória, ktorá vyjadruje vzťah deja k subjektu (producentovi deja) a objektu deja (predmetu, na ktorom sa dej vykonáva). Napríklad: 1) Všeobecne ostrozastavilauto v blízkosti vášho stanu(Kat.). Sloveso zastaviť má hlasový tvar, ktorý vyjadruje postoj konania ( zastavil) predmetom ( všeobecný) a akčný objekt ( auto), na ktoré sa vzťahuje žaloba v plnom rozsahu; 2) ...Malý vozík ťahaný tromi vyčerpanými koňmi,zastavilpred verandou(T.). Hlasová forma slovesa zastavil označuje akciu, ktorá je uzamknutá v samotnom subjekte ( vozík), ktorá sa neprenáša na objekt. Rozdiel medzi tvarmi slovesa zastavil A zastavil vo vyššie uvedených vetách je vedľajší rozdiel.
Zástavy a ich vznik. Gramatické prostriedky na vyjadrenie významov hlasu môžu byť morfologické a syntaktické. Morfologické prostriedky pri tvorení hlasov sú: a) afixovať -xia, pripojený k slovesu: radovať sa - radovať sa; b) prípony aktívnych a pasívnych príčastí (porov.: vidiaci -keď som videl A viditeľný - viditeľný). Syntaktické prostriedky na vyjadrenie vedľajších významov sú: a) syntaktický rozdiel vo vyjadrení subjektu a predmetu konania (porov.: Vlnyrozmazanébreh.- brehrozmazanévlny); b) prítomnosť predmetu konania a jeho úplná neprítomnosť (porovnaj: Dážďzvyšujezber. - Dážďzačína); c) rozdielnosť tvarov a významov sloveso riadených podstatných mien (porov.: Zmluva je uzavretápredák. - Zmluva je uzavretás predákom).
Hlavné hlasy sú: aktívny, stredný a pasívny.
Aktívny hlas majú prechodné slovesá, označujúce činnosť vykonávanú subjektom a aktívne zameranú na predmet. Aktívny hlas má syntaktickú charakteristiku: predmetom deja je subjekt a objektom je objekt v akuzatíve bez predložky: Vojnu vyhrá mier.
Priemerná vratná záloha majú slovesá utvorené z prechodných slovies (aktívny hlas) pomocou prípony -xia. Vyjadrujú pôsobenie subjektu, ktorý sa neprenáša na priamy predmet, ale akoby sa vracia k subjektu samému, sústredenému v ňom; porovnaj: vrátiť knihu A vráť sa(sám) dávaj pozor A koncentrát(jemu).
V závislosti od lexikálneho významu kmeňov a charakteru syntaktických spojení môžu slovesá stredoreflektívneho hlasu vyjadrovať významové odtiene, ktoré odlišne charakterizujú vzťah medzi podmetom a predmetom deja.
Samovratný slovesá vyjadrujú dej, ktorého predmetom a priamym predmetom je tá istá osoba: [Dcéry] samy parfumyÁnodať si rúžže bábikyObliecť sa(D. Posteľ.). Pripevniť -xia v týchto slovesách to znamená „seba“.
Recipročné slovesá označujú dej viacerých osôb, z ktorých každá je súčasne subjektom aj predmetom určeného deja. Pripevniť -xia takéto slovesá majú význam „navzájom“: A noví priatelia dobreobjať, Nobozkávať(Kr.).
Vo všeobecnosti vratné slovesá vyjadrujú vnútorný stav podmetu, uzavretý v samotnom podmete, alebo zmenu stavu, polohy, pohybu podmetu. Takéto slovesá umožňujú pridanie slov „najviac“, „sám“ - byť naštvaný, pohnúť sa(sám); rozrušený, pohol sa(ja): Popadya Baldoynebude sa chváliť, ale o Baldovi len asmutný(P.).
Nepriamo návratné slovesá označujú činnosť, ktorú subjekt vykonáva vo svojom vlastnom záujme, pre seba: Bol to slušný chlap. Každýzásobenéna ceste späť(P.).
Bezpredmetový-vratný slovesá označujú dej mimo vzťahu k objektu, uzavretý v subjekte ako jeho konštantná vlastnosť: Užpáli toslnko(N.); Matka zašantila baranicu, ale on stálebol nedočkavýAbol nedočkavý(Paust.).
Pasívny hlas vo význame koreluje s aktívnym hlasom, ale má svoje morfologické a syntaktické charakteristiky. Trpný rod sa vyjadruje pridaním prípony k aktívnym slovesám -xia(porovnaj: RobotnícibudujúDomy. - Domasa stavajúpracovníkov). Okrem toho môže byť význam trpného rodu vyjadrený tvarmi trpných príčastí - plných a krátkych. Napríklad: matkaMiloval(miláčik). Predmetštudoval(študoval). Porovnanie dizajnu - Továreň plní plán(skutočná konštrukcia) a Plán vykonáva továreň(pasívna konštrukcia) ukazuje, že v aktívnej konštrukcii (s prechodným slovesom) je predmet deja vyjadrený podmetom a predmet - predmetom v akuzatíve a v pasíve (so zvratným slovesom) objekt sa stáva subjektom a bývalý subjekt sa v inštrumentálnom prípade ukazuje ako objekt. Pasívny rod teda predstavuje činnosť pasívne smerovanú od objektu k subjektu.
Najdôležitejším gramatickým ukazovateľom trpného rodu je inštrumentálny pád podstatného mena s významom konateľ, skutočný predmet deja. Absencia takéhoto inštrumentálneho pádu približuje pasívny význam slovesa k strednému zvratnému, najmä ak je predmetom meno osoby (porov.: Lyžiari chodia na turistiku; Listy sa posielajú poštou; Balíky sa posielajúšpeditér).
Bondarkova teória stanovenia kolaterálu. Zahŕňa všetky slovesá. Teória je založená na vzťahu medzi subjektom a predikátom. Subjekt sa považuje za nositeľa slovesného atribútu (integrálu). Diferenciálnym znakom je vzťah slovesa k podmetu. Ak je dej smerovaný od subjektu - aktívny hlas (odstredivý), ak je dej smerovaný k subjektu - pasívny hlas (centripetálny). Keďže neprechodné slovesá nemôžu mať akčný predmet, sú vždy v aktívnom hlase. V neurčito-osobných a určite-osobných vetách sa význam hlasu oslabuje, v neosobných vetách sa neutralizuje prívlastok hlas. Pasívny rod má zvyčajne príponu x.
Shakhmatov/Vinogradovova teória kolaterálu. Hlas – Občiansky zákonník, vyjadrujúci vzťah podmetu a predmetu deja slovesa k podmetu a predmetu vety. Existujú 3 hlasy: aktívny, pasívny, stredno-reflexný.
Aktívny hlas. Označuje dej prechodného slovesa, ktorý vykonáva subjekt deja (podmet) a smeruje k predmetu deja (priamy predmet). Všetky prechodné slovesá môžu mať význam DZ. DZ nemá žiadne morfologické ukazovatele. Vyjadrené syntakticky: prítomnosťou konania, predmetu konania, predmetu konania. Tvary všetkých osôb a stavov slovesa môžu mať význam DZ - význam činnosti deja vo vzťahu k podmetu.
Pasívny hlas. Podmet deja a podmet vety sú v rámci vety rozdvojené. Podmet vety (podmet) sa stáva predmetom deja slovesa. A podmet deja slovesa sa stáva predmetom vety v Tv.p. # Dvere otvára vrátnik. Z toho vyplýva význam pasívneho konania vo vzťahu k subjektu. Tvar výrazu SZ je pasívna konštrukcia + sya, pripojená k prechodnému slovesu. Pri preklade DZ do SZ treba mať na pamäti, že sú toho schopné len slovesá NV v 3. osobe. Od prechodných slovies SV SZ sa tvorí pomocou trpných príčastí SV.
Syntax DZ a SZ. V kontexte môže dôjsť k strate predmetu alebo predmetu konania #Stavím dom (záloha je zachovaná). Roznášam noviny. Článok sa tlačí.
Priemerná vratná záloha. Znamená to, že činnosť vykonávaná subjektom sa neprenáša na objekt, ale je uzavretá na subjekte samom. # Mama si umýva tvár. Len prechodné slovesá po pridaní tvoria SVZ a prechodnosť sa stráca. Dôležitosť zamerania akcie na samotného výrobcu je pre SVZ spoločná.
Typy SVZ: 1. Sebareflexívna – ukazuje, že činnosť vykonávaná subjektom sa mu vracia a vyvoláva zmeny vo vzhľade alebo fyzickom vzhľade subjektu. Predmetom akcie je osoba alebo zviera. #Obliecť sa. 2. Vzájomná - akciu vykonávajú vzájomne dve osoby alebo viaceré subjekty konania, ktoré sú zároveň objektmi. # postaviť. 3. Všeobecne obojstranné - význam koncentrácie akcie na jej pôvodcu (štát, seba, seba) # byť smutný. 4. Nepriamo obojstranné - akciu vykonáva subjekt pre seba, vo vlastnom záujme # zhromaždiť. 5. Aktívno-bezpredmetové (vlastnosť živého predmetu - pohryznutie psom) a pasívno-kvalitné (vlastnosť neživého predmetu - lopúchové vpichy).
Nemajú žiadnu záruku. 1. Neprechodné slovesá bez syntaxe (spať). 2. Slovesá utvorené od nesklonných + NA (klopať). 3. Slovesá, ktoré sa nepoužívajú bez slabík (smiech). 4. Slovesá utvorené z prechodných slovies, keď sloveso vnáša nový význam (predstierať). 5. Neosobné slovesá (tmavnúť).
Gramatické prostriedky na vyjadrenie významov hlasu môžu byť morfologické a syntaktické.
Morfologické prostriedky pri tvorbe kolaterálov sú:
- prípona -sya, pripojená k slovesu: potešiť - radovať sa;
- prípony činných a trpných príčastí (porov.: vidiaci - videný a viditeľný - videný).
Syntaktické prostriedky na vyjadrenie hodnôt kolaterálu sú:
- syntaktický rozdiel vo vyjadrení subjektu a predmetu deja (porov.: Vlny erodujú breh. - Pobrežie erodujú vlny);
- prítomnosť predmetu pôsobenia a jeho úplná neprítomnosť (porov.: Dážď zvyšuje úrodu. – Začína dážď);
- rozdielnosť tvarov a významov podstatných mien, ktoré sa riadia slovesom (porov.: Dohodu uzatvára predák. - Dohodu uzatvára predák).
Hlavné hlasy sú: aktívny, stredný a pasívny.
Prechodné slovesá majú aktívny hlas, označujúci činnosť vykonávanú subjektom a aktívne zameranú na objekt. Aktívny hlas má syntaktickú charakteristiku: subjektom deja je subjekt a objektom objekt v akuzatíve bez predložky: Vojnu vyhrá mier.
Slovesá tvorené z prechodných slovies (aktívny hlas) pomocou prípony -sya majú stredoreflektívny hlas. Vyjadrujú pôsobenie subjektu, ktorý sa neprenáša na priamy predmet, ale akoby sa vracia k subjektu samému, sústredenému v ňom; porov.: vrátiť knihu a vrátiť sa (sám), sústrediť pozornosť a sústrediť sa (sám).
V závislosti od lexikálneho významu kmeňov a charakteru syntaktických spojení môžu slovesá stredoreflektívneho hlasu vyjadrovať významové odtiene, ktoré odlišne charakterizujú vzťah medzi podmetom a predmetom deja.
- Vlastné zvratné slovesá vyjadrujú dej, ktorého predmetom a priamym predmetom je jedna a tá istá osoba: [Dcéry] si dajú voňavku a rúž, že sa bábiky oblečú (D. Bed.). Prípona -sya v týchto slovesách znamená „seba“.
- Zvratné slovesá označujú dej viacerých osôb, z ktorých každá je súčasne subjektom aj predmetom určeného deja. Prípona -sya pre takéto slovesá znamená „navzájom“: A noví priatelia, dobre, objať, dobre, bozkávať (Kr.).
- Všeobecné zvratné slovesá vyjadrujú vnútorný stav podmetu, uzavretý v samotnom podmete, alebo zmenu stavu, polohy, pohybu podmetu. Takéto slovesá umožňujú pridanie slov „najviac“, „seba“ - byť naštvaný, pohybovať sa (sám); bol rozrušený, dojatý (sám): Popadya sa nemôže chváliť Baldom, kňaz iba smúti pre Baldu (P.).
- Nepriame zvratné slovesá označujú činnosť, ktorú subjekt vykonal vo svojom vlastnom záujme, pre seba: Bol to úhľadný chlap. Všetci boli zásobení na spiatočnú cestu (P.).
- Bezpredmetovo-reflexívne slovesá označujú dej mimo vzťahu k predmetu, uzavretý v podmete ako jeho konštantná vlastnosť: Slnko už páli (N.); Matka ošklbala baranicu, no tá sa stále trhala a trhala (Paust.).
Pasívny rod teda predstavuje činnosť pasívne smerovanú od objektu k subjektu. Najdôležitejším gramatickým ukazovateľom trpného rodu je inštrumentálny pád podstatného mena s významom konateľ, skutočný predmet deja. Absencia takéhoto inštrumentálneho pádu približuje pasívny význam slovesa strednému zvratnému, najmä ak je predmetom meno osoby (porov.: Lyžiari idú na túru; Listy sa posielajú poštou; Balíky posiela špeditér).
Opytovacia forma sa vytvorí posunutím (prvého) pomocného slovesa pred predmet, napríklad:
Kedy bola práca vykonaná?
Bola práca vykonaná?
Záporná forma sa tvorí pomocou negácie not, ktorá sa umiestňuje za prvé pomocné sloveso, napríklad:
Práce sa minulý týždeň nekonali.
Zajtra sa práce nerobia.
Porovnajme aktívny hlas s pasívnym:
Aktívny hlas
Tom doručuje poštu. Tom doručuje poštu.
Tom doručil poštu. Tom doručil poštu.
Tom doručí poštu. Tom doručí poštu.
Pasívny hlas
Poštu doručuje Tom. Poštu doručuje Tom.
Poštu doručil Tom. Poštu doručil Tom.
Poštu doručí Tom. Poštu doručí Tom.
Rovnako ako v ruštine, podstatné meno, ktoré hrá úlohu predmetu v aktívnej hlasovej vete, sa zvyčajne stáva predmetom v pasívnej hlasovej vete. Ak je vo frázach s trpným rodom uvedený tvorca akcie, potom v ruštine je označený inštrumentálnym prípadom a v angličtine mu predchádza predložka by. Použitie času v anglickom trpnom hlase sa zásadne nelíši od jeho použitia v aktívnom hlase. Pri preklade pasívneho hlasu do ruštiny sú možné tieto možnosti:
1. Krátka forma trpných príčastí
Som pozvaný na párty.
Som pozvaný na párty.
2. Slovesá končiace na -sya-
Všetky pozorovania vykonal tím známych vedcov.
Všetky pozorovania vykonala skupina známych vedcov.
3. Neurčité osobné vety (tento spôsob prekladu je použiteľný len v prípadoch, keď v anglickom trpnom rode nie je uvedený producent akcie).
Boli sme požiadaní, aby sme prišli čo najskôr.
Boli sme požiadaní, aby sme prišli čo najskôr.
www.enative.narod.ru
Aktívny a pasívny hlas: charakteristické znaky
Teória týkajúca sa tak dôležitej témy anglického jazyka, ako je aktívny a pasívny hlas, ktorý sa mimochodom v ruštine nazýva trochu inak - aktívny a pasívny hlas - je dosť zložitá teoretická otázka, najmä pre tých, ktorí práve začínajú. študovať, absolútne, ako aj pre tých, ktorí ho poznajú priemerne.
V prvom rade navrhujem definovať samotný gramatický pojem zástava. Tento pojem zahŕňa špeciálnu formu slovesa, ktorá označuje, či subjekt vykonáva určitú činnosť nezávisle (vystupuje ako subjekt), alebo je predmetom vykonávanej činnosti.
Aktívne a pasívne hlasy sa v angličtine vyskytujú pomerne často, takže nie je možné klásť osobitný dôraz na jeden s tým, že bez druhého sa ľahko zaobídete.
Základné pravidlo je nasledovné:
Ak je podmetom vety predmetom deja, potom sa v aktíve používa predikátové sloveso.
Napríklad môj bývalý priateľ mi napísal tento zvláštny odkaz. Môj bývalý priateľ mi napísal tento zvláštny odkaz.
Ak je predmetom vety predmet deja, potom sa v pasíve použije predikátové sloveso.
Napríklad, Túto zvláštnu poznámku napísal môj bývalý priateľ. Túto zvláštnu poznámku napísal môj bývalý priateľ.
Aktívny a trpný rod majú rozdielne spôsoby tvorenia, presnejšie, trpný rod sa zostavuje zo zodpovedajúceho časovaného tvaru činného podľa nasledujúceho vzorca: sloveso byť (v príslušnom čase) + III tvar slovesa ( minulé príčastie).
V praxi to bude vyzerať takto:
Skupina jednoduchých anglických časov Simple (pasívny hlas):
- Jednoduchý prítomný: Malý hlučný chlapec je vyšetrený lekárom. Malý hlučný chlapec je na vyšetrení u lekára (rozumej pravidelne).
- Minulosť jednoduchá: Včera bol u lekára vyšetrený malý hlučný chlapec. Včera bol malý hlučný chlapček na vyšetrení u lekára.
- Jednoduchá budúcnosť: Zajtra malého hlučného chlapca vyšetrí lekár. Zajtra lekár vyšetrí malého hlučného chlapca.
- Súčasnosť kontinuálne: Malý hlučný chlapec je vyšetrovaný lekárom. Malý hlučný chlapec je momentálne na vyšetrení u lekára.
- Minulé nepretržité: Malý hlučný chlapec bol včera od 6. do 7. hodiny vyšetrovaný lekárom. Včera bol malý hlučný chlapček vyšetrený lekárom od 6. do 7. hodiny.
- Present Perfect: Malý hlučný chlapec už bol vyšetrený lekárom. Malého hlučného chlapca už vyšetril lekár.
- Minulý čas: Malý hlučný chlapec bol včera do 12:00 vyšetrený lekárom Včera o 12:00 bol malý hlučný chlapec už vyšetrený lekárom.
- Future Perfect: Zajtra do 12:00 malého hlučného chlapca vyšetrí lekár Zajtra do 12:00 vyšetrí lekár malého hlučného chlapca.
- Včera som prečítal dvadsať strán.
- Včera som prečítal dvadsať strán.
- Včera som prečítal dvadsať strán.
- Včera som prečítal dvadsať strán.
- Takéto pesničky väčšinou spievajú na hodinách. (Aktívny hlas)
- Takéto pesničky väčšinou spievajú na hodinách.
- Takéto piesne zvyčajne spievajú na hodinách. (Pasívny hlas)
- Takéto piesne zvyčajne spievajú na hodine.
- Skontroloval manažér vašu správu? (Aktívny hlas)
- Skontroloval manažér vašu správu?
- Skontroloval vašu správu manažér? (Pasívny hlas)
- Skontroloval vašu správu váš manažér?
Skupina dlhých anglických časov Priebežný (pasívny hlas):
Skupina dokonalých anglických časov Perfect (pasívny hlas):
Ako ste si už možno všimli, očividný fakt, že skupina veľmi dlhých časov Perfect Continuous, ako aj budúcnosť. Future Continuous sa dlho nepoužíva v pasívnom (pasívnom) hlase.
Tie. Videli sme, že pasívny a aktívny hlas majú rôzny počet časových tvarov, a ak je ich pre aktívne 12, potom v pasíve je prípustné použiť o štyri menej, iba 8.
Pasívny hlas sa používa, keď je pozornosť účastníkov rozhovoru zameraná na osobu alebo objekt, na ktorý je akcia zameraná. Predmet tejto žaloby, ak je uvedený, je spravidla dosť zriedkavý.
Náš ústav bol založený pred 150 rokmi. Náš ústav bol založený pred 150 rokmi.
V tejto vete je inštitúcia predmetom konania, ktoré je vyjadrené predikátom (bol založený); a prave o tom sa bavime a nie o osobnosti zakladatela.
Ak je to potrebné, predmet akcie môže byť vyjadrený pridaním pomocou predložky by (nemá preklad, ale transformuje nasledujúce slovo na inštrumentálny prípad) alebo s (v preklade z angličtiny znamená „s“, „s pomocou ““, „pri použití“).
Pozval ich môj najlepší priateľ. Pozval ich môj najlepší priateľ.
Ako som povedal vyššie, aktívny a pasívny hlas sa v angličtine používa rovnako často. Hoci ak vezmeme paralelu s ruštinou, môžeme s istotou povedať, že v našom rodnom jazyku sa pasívny rod používa oveľa menej často.
V tomto článku som sa pokúsil stručne predstaviť jednu z najkomplexnejších tém. A na záver by som chcel poradiť všetkým, ktorí sa začínajú učiť cudzí jazyk. Pamätajte, že aktívny a pasívny hlas sú pojmy, ktoré si vyžadujú nielen úplné pochopenie toho, čo sa naučili, ale aj dlhé a starostlivé zlepšovanie sa v praxi.
Aktívny a pasívny hlas v angličtine
V tejto lekcii sa budeme zaoberať veľmi zložitou gramatickou témou - Aktívny a pasívny hlas v angličtine. Zjednodušene povedané, hlas je indikátorom toho, či subjekt vykonáva danú činnosť, alebo sa činnosť vykonáva na ňom.
V angličtine existujú dve formy hlasu: aktívny hlas a pasívny hlas.
V aktívnom hlase sloveso označuje činnosť, ktorú vykonáva subjekt:
V trpnom rode sloveso označuje činnosť, ktorá sa vykonáva s predmetom:
Porovnajte nasledujúce príklady:
Ak ste sa dostali k téme hlasov v angličtine, potom ste sa už naučili tvary slovesa v aktívnom hlase. Už viete, že v anglickom jazyku existuje celkovo 12 hlavných aktívnych časov. Každý čas sa tvorí vlastným spôsobom pomocou koncoviek a pomocných slovies. Ako vyzerá sústava časov v trpnom rode?
Tvorba časov pasívneho hlasu
Pasívny rod má tiež časovaný systém. Ale na rozdiel od aktívneho hlasu je v ňom iba 8 časových foriem. Všetky dokonalé priebehové časy, ako aj budúci priebehový čas, sa v pasívnom hlase nepoužívajú.
Na utvorenie časov trpného rodu potrebujeme pomocné sloveso byť, ktoré musí mať vhodný tvar trpného rodu, a minulé príčastie sémantického slovesa. Už viete, že minulé príčastie sa pri pravidelných slovesách tvorí koncovkou -ed, alebo použite tvar III nepravidelných slovies z tabuľky, ktorý potrebujete vedieť naspamäť.
Schéma pasívneho hlasu pre všetky časy je nasledovná: Ako sa tvoria napäté tvary trpného rodu?
Nižšie sú ako príklady uvedené tabuľky časovania slovies podporovať a voliť v trpnom rode (priaznivá forma).
Jednoduché časy v pasívnom hlase −
Jednoduché časy v trpnom rode
Priebežné časy v pasívnom hlase -
Dlhé časy v pasívnom hlase
Dokonalé časy v pasívnom hlase -
Dokonalé časy v pasívnom hlase
Aké slovesá tvoria tvary pasívneho hlasu?
Všetky slovesá v angličtine majú formu Active Voice. Nie všetky slovesá môžu tvoriť pasívne hlasové formy, najmä len prechodné slovesá.
Prechodné slovesá vyjadrujú dej zameraný na nejaký predmet a majú priamy, nepriamy alebo predložkový predmet.
Príklady prechodných slovies v aktívnych a pasívnych hlasoch:
- Moji rodičia mi povedali veľa zaujímavých faktov o minulosti našej rodiny. (sloveso povedať v Active Voice; nepriamy predmet - ja, priamy predmet - fakty)
- Rodičia mi povedali veľa zaujímavých faktov o minulosti našej rodiny. (sloveso povedať v pasívnom hlase; podmet v 2. vete zodpovedá nepriamemu predmetu v 1. vete (ja – ja)
- Rodičia mi povedali veľa zaujímavých faktov o minulosti našej rodiny. (sloveso povedať v pasívnom hlase; podmet v 3. vete zodpovedá priamemu predmetu v 1. vete (fakty - fakty)
Vety typu 2 v pasívnom hlase použite nasledujúce slovesá: dovoliť - dovoliť, žiadať - žiadať, udeliť - prideliť, zakázať - zakázať, odpustiť - odpustiť, dať - dať, ponúknuť - ponúknuť, zaplatiť - zaplatiť, predložiť - dať, ukázať - ukázať, naučiť - poučiť, povedať - hovoriť.
- Môj veľký brat dostal k narodeninám veľa darčekov - Môj veľký brat dostal k narodeninám veľa darčekov
- Na prijímacích skúškach sa ich pýtali niekoľko otázok – na prijímacích skúškach dostali niekoľko otázok
- Budúci rok nás budú učiť španielčinu - Budúci rok nás budú učiť španielčinu
- Cestu mi ukázalo malé dievčatko – Dievčatko mi cestu ukázalo
- Povedali nám veľa zaujímavých príbehov − Povedali nám veľa zaujímavých príbehov (nejasne osobná veta)
- Náš učiteľ nám povedal veľa príbehov − Náš učiteľ nám povedal veľa príbehov (osobná veta so slovesom v aktívnom hlase)
- Ľudia veľa hovoria o tom filme - Ľudia veľa hovoria o tom filme (Active Voice)
- O tom filme sa veľa hovorí – veľa sa o tom filme hovorí (Pasívny hlas)
- Oľga rada nosila veľmi krátke šaty a spolužiaci si z nej často robili srandu - Oľga rada nosila veľmi krátke šaty, preto sa jej spolužiaci často smiali
- Čaká sa naňho − Čakajú naňho
- Čakajú naňho jeho priatelia − Jeho priatelia naňho čakajú
- Tenis sa hrá po celom svete − Tenis sa hrá po celom svete
- Zranených letecky previezli do nemocnice − Zranených poslali do nemocnice lietadlom
- Povedali mi, že ste zlý hráč − Povedali mi, že ste zlý hráč
- Valentín sa oslavuje 14. februára – Valentín sa oslavuje 14. februára
- Na mojej ulici sa stavia nová budova - Na mojej ulici sa stavia nová budova
- Veľa kvetov zasadili naše deti minulú jar - Naše deti minulú jar pestovali veľa kvetov
- Obloha nebola pokrytá tmavými mrakmi - Obloha nebola pokrytá tmavými mrakmi
- Rádio vynašiel Popov V roku 1895 - Popov vynašiel rádio v roku 1895
- 149 zdieľaní
V ruštine sa v pasívnom hlase nepoužívajú vety typu 2. Namiesto toho sa používajú neurčité osobné vety alebo osobné vety so slovesom v Active Voice. Porovnaj:
Ak sloveso v aktívnom hlase má predložkový predmet, potom predložkový predmet môže pôsobiť ako predmet vety so slovesom v pasívnom hlase (s predložkou umiestnenou za slovesom). Porovnaj:
Vety tohto typu sa v ruštine nenachádzajú. Namiesto toho sa v Active Voice používajú neurčité osobné vety alebo osobné vety so slovesom:
Používanie pasívnych hlasových formulárov
Vety s predikátom pasívneho hlasu sa v angličtine používajú vtedy, keď je hlavným záujmom predmet, ktorý koná akciu (predmet akcie), a nie objekt, ktorý akciu vykonáva (predmet akcie), ako je to vo vetách so slovesom Active Voice .
Vo vetách s pasívnym hlasom je predmetom deja podmet a podmet deja je buď vyjadrený predložkovým predmetom s predložkami by/with, alebo sa neuvádza vôbec.
Príklady viet so slovesom v pasívnom hlase, v ktorých nie je uvedený predmet akcie:
Ako ste si už určite všimli, vety tohto typu sa do ruštiny prekladajú ako neurčito-osobné vety alebo menej často vety so slovesom v trpnom rode.
Príklady viet so slovesom v pasívnom hlase, v ktorých je predmet deja vyjadrený predložkovým predmetom s predložkami podľa/s:
Časy v trpnom rode majú rovnaký význam ako zodpovedajúce časy v aktívnom rode. Pasívny rod sa používa oveľa častejšie v angličtine ako v ruštine, kde rovnaký význam vyjadrujú neurčito osobné, neosobné alebo osobné vety so slovesom v aktívnom hlase.
Bez ohľadu na to, aká ťažká sa vám môže zdať téma „Aktívny a pasívny hlas v angličtine“, musíte ju jednoducho zvládnuť, pretože Pasívny rod sa veľmi často používa v hovorenej aj písanej angličtine.
Pozrite si nasledujúce video lekcie na tému: „Aktívny a pasívny hlas v angličtine“
Sľub V RUSKOM JAZYKU
ZÁSTAVA– gramatická kategória, ktorá označuje vzťah konania k subjektu a predmetu tohto konania. Aktívny hlas ukazuje, že subjekt označuje objekt alebo osobu (skupinu osôb), ktorá vykonáva činnosť zameranú na iný objekt alebo osobu: Komisia kontroluje projekty; Lampa osvetľuje miestnosť.
Pasívny rod ukazuje, že subjekt označuje predmet alebo osobu, na ktorú pôsobí iná osoba alebo predmet: Projekty posudzuje komisia; Miestnosť je osvetlená lampou.
Nie všetky slovesá majú trpný rod, ale iba tie, ktoré označujú činnosť vykonávanú subjektom a zameranú na predmet. Prevažná väčšina takýchto slovies sú prechodné slovesá: zvážiť, osvetliť, stavať, čítať, na podpis a pod. Slovesá označujúce činnosť, ktorá nie je zameraná na predmet, nevstupujú do opozície hlasom. Patria sem neprechodné slovesá: ísť, pozri, boj, naživo, zbelieť, byť smutný a podobné, neosobné: svitanie, zvracať atď., slovesá s významom subjektívneho vnemu: zdať sa, čuduj sa, sen, Páči sa mi to a niektoré ďalšie.
Tvar trpného rodu sa tvorí z prechodných slovies. druhov pridaním formantu k nim - Xia: stavať — stavať, podpísať - prihlásiť sa, skladať – skladať a tak ďalej. Takéto tvary sa zvyčajne používajú v 3. osobe jednotného čísla. a množné číslo čísla: Protokol podpisuje tajomník; Zoznamy zostavuje predstavenstvo družstva. Z prechodných slovies sovy. podobné formy sa netvoria; nemôžeš povedať:* Zápisnicu podpísal tajomník; *Zoznamy zostavovalo predstavenstvo družstva. Prechodné slovesá v Sov. tvary, ktoré majú význam aktívneho hlasu, zodpovedajú krátkym trpným príčastiam vytvoreným z týchto slovies: podpísané (Protokol podpisuje tajomník), zostavil (Zoznamy zostavené predstavenstvom družstva).
Okrem slovesných tvarov s formantom - Xia a krátkych trpných príčastí, význam pasivity je vyjadrený plnohodnotnými trpnými príčastiami - prítomný čas ( v otázke, osvetlené, čitateľný atď.) a minulý čas ( preskúmané, lit, čítať) – ako aj krátke trpné príčastia prítomného času (zriedkavo používané v modernom jazyku: zvažujeme, osvetliť, čítame). Okrem toho môže byť význam pasivity vyjadrený plnovýznamovými členmi prítomného a minulého času, vytvorenými pomocou prípon aktívneho hlasu a prípony - Xia: —ushch (-jušč), —asch (-box), —Vsh (-w): čitateľný (čítať), vo výstavbe (vo výstavbe) a pod. St. : prednáškový kurz, prednáša profesor - kurz prednášok, prednáša profesor - kurz prednášok, vyučuje profesor - kurz prednášok, čítal profesor.
Účasti na - vo vlastníctve, —odnímateľné, vyjadrujúci význam pasivity, možno utvoriť nielen od prechodných slovies, ale aj od niektorých slovies, ktoré podraďujú sčítanie vyjadrené podstatným menom v tvare iných pádov ako akuzatív. St. : Vodič riadi auto. - Auto, ovládaný vodičom. ; Riaditeľ vedie tím. – Tím vedený riaditeľom.
Význam pasivity sa najzreteľnejšie prejavuje vtedy, keď je vo vete podstatné meno v tvare inštrumentálu, ktoré má význam predmetu deja; Predmet akcie sa zvyčajne označuje živým podstatným menom, menej často neživým: Výkaz vyhotovuje účtovník; Knihu čítali všetci žiaci; Miestnosť je osvetlená lampou.
www.krugosvet.ru
Aktívny a pasívny hlas v angličtine
Aby ste nezmeškali nové užitočné materiály, prihláste sa na odber aktualizácií stránok
Neprekročili sme tú jemnú hranicu medzi detstvom a dospelosťou, kým neprejdeme z pasívneho hlasu k aktívnemu hlasu – to znamená, kým neprestaneme hovoriť „Stratilo sa to“ a nepovieme: „Stratil som to“.
Sydney J Harris
Túto jemnú hranicu medzi detstvom a dospelosťou sme neprekročili, kým sme neprešli od pasívneho k aktívnemu hlasu, teda keď sme prestali hovoriť „Stratilo sa to“ namiesto „Stratil som to“.
Anglické slovesá majú gramatickú kategóriu nazývanú hlas ( hlas). Ukazuje, či subjekt sám produkuje akciu, alebo je objektom akcie. Na tento účel sa všetky anglické slovesá používajú buď v aktívnom alebo aktívnom hlase ( aktívny hlas), buď pasívnym alebo pasívnym hlasom ( pasívny hlas). Ak samotný subjekt produkuje akciu, potom používame sloveso v aktívnom hlase. Napríklad:
Oničasto pripojiť sa ja na stretnutiach. – Často so mnou chodia na stretnutia.
náš prezentovaní príbuzní nás s kyticou kvetov. – Naši príbuzní nám dali kyticu kvetov.
Pasívny hlas v angličtine
Známa situácia: už dlho si sľubujete, že sa budete venovať téme „Pasívny hlas v angličtine“. Školské vedomosti sú pravdepodobne zabudnuté a články, ktoré ste tak usilovne hľadali na internete, boli napísané skôr pre filológov a jemných znalcov anglickej gramatiky. Vynárajú sa celkom očakávané otázky: „Možno sa zaobídem bez použitia tohto zložitého kolaterálu? Môžem komunikovať bez použitia?
Teoreticky môžete. Rodený hovorca bude schopný pochopiť všeobecný význam vášho výroku, ale vaše frázy nebudú znieť úplne prirodzene a logicky. Niekedy namiesto jednej lakonickej frázy (v pasíve) budete musieť situáciu vysvetliť pomocou celej skupiny viet aktívnym hlasom. Poďme teda konečne pochopiť tento tajomný pasívny hlas, aby ste ho v budúcnosti mohli bez problémov používať v reči aj v písaní.
Pasívny (alebo pasívny) hlas v angličtine sa používa v prípadoch, keď je skutočnosť akcie oveľa dôležitejšia ako jej interpret.
Uteráky neboli použité včera. – Uteráky neboli včera použité = Uteráky neboli včera použité.
V tejto vete subjekt označuje predmet (uteráky), ktorý je predmetom činnosti zo strany nejakej osoby (interpret je pre nás konkrétne neznámy), ale nič nevykonáva. Skutočnosť, že uteráky neboli použité, je pre rečníka oveľa dôležitejšie ako to, kto ich presne nepoužil.
Pamätajte, že ak sa akcia vykonáva pomocou akéhokoľvek predmetu, nástroja, materiálu, použije sa predložka s.
Ulice sú zakryté s sneh. – Ulice sú pokryté snehom.
Ak je vykonávateľom akcie osoba alebo skupina ľudí, dáme predložku podľa.
Pýtali sa ho na nehodu podľa polícia včera. „Včera sa ho polícia pýtala na nehodu.
Tvorba trpného rodu v rôznych časoch
V detstve mnohí z nás radi skladali stavebnice. Pravidlá používania trpného rodu v angličtine si ľahko osvojíme, ak svoju vetu predložíme vo forme rôznych konštruktorových blokov. Potrebujeme 2 prvky:
to je(sloveso byť) vyrobené(tvar nepravidelného slovesa z tretieho stĺpca) skla. - Toto vyrobené zo skla.
Oni boli(sloveso byť) nie pozvaní(pravidelné sloveso zakončené na -ed). - Nie sú boli pozvaní.
Na najbežnejšie používané formy pasívu sa pozrieme na príkladoch z našich obľúbených anglických karikatúr.
Prítomný jednoduchý pasívny hlas (konštatovanie skutočnosti alebo zvyčajná, konštantná, pravidelná akcia)
Zamotaný- "Zamotaný"
V jednej z epizód tejto karikatúry od Disneyho hlavná postava Rapunzel zdieľa tajomstvo svojich zlatých vlasov so svojím novým priateľom a spolucestovateľom Flynnom Ryderom. Dotyk čarovných vlasov mladej princeznej lieči všetky choroby a prinavracia mladosť.
Raz to 's cut, zhnedne a stratí svoju silu. - Hneď ako oni odreže, hnednú a strácajú silu.
Minulý jednoduchý pasívny hlas (dokončená akcia v minulosti)
Zmrazené- "Studené srdce"
Spomeňme si na milú a naivnú princeznú Annu, ktorá sa v deň korunovácie svojej sestry Elsy stretla s Hansom na recepcii. Trinásty princ Južných ostrovov jej navrhol sobáš a dievča súhlasilo. V tejto epizóde mladá kráska svojmu vyvolenému porozpráva o bielom pramienku vlasov v účese. Dievča nevie, že je to výsledok mágie jej staršej sestry.
Narodil som sa s tým, hoci som o tom sníval bol pobozkaný trolom. – Narodil som sa s tým, hoci som si predstavoval, že je to tak pobozkaný troll.
Budúci jednoduchý pasívny hlas (akcia, ktorá sa stane v budúcnosti)
Moana- "Moana"
Nie je možné ignorovať takú farebnú karikatúru o tichomorských ostrovoch. Hneď na začiatku tohto príbehu babička hlavnej hrdinky Moany rozpráva deťom z kmeňa žijúceho na exotickom ostrove legendu o srdci bohyne Te Fiti. Keď sa nájde, v prírode sa obnoví predchádzajúca rovnováha a poriadok.
Ale jedného dňa srdce nájde sa niekým, kto by sa vydal za náš útes. - Ale jedného dňa ten, kto pláva za náš útes, bude nájde Srdce.
Present Perfect Passive Voice (akcia sa stala nedávno, jej výsledok je dôležitý)
Šéf Baby- "Boss Baby"
Ak ste už túto rozprávku videli, určite ste nezabudli, ako sa hlavný hrdina Tim Templeton rozhodol spolu so svojím nezvyčajným mladším bratom zakročiť proti riaditeľovi korporácie. PuppyCo. Počas ich spoločných dobrodružstiev sa Tim pripúta k fenomenálnemu bábätku a v jednej epizóde ho šteklí pri vtipnom fotení.
Čo? vy mám nikdy pošteklil? - Čo? nikdy nebudeš šteklil?
Modálne slovesá s pasívnym hlasom (funkcia určená modálnym slovesom)
Kung Fu Panda 3– „Kung Fu Panda 3“
Legendárne dobrodružstvá pandy menom Po pokračujú v tejto karikatúre. Čaká ho dôležitý boj so zlým duchom Kaiom. Len skutočný hrdina ho môže zastaviť a zabrániť problémom. Veľký majster Shifu nájde staré písma a povie nasledujúcu frázu:
On môcť iba byť zastavený od skutočného majstra Chi. - Jeho bude môcť zastaviť iba skutočný majster Qi.
V trpnom rode možno použiť aj iné modálne slovesá: smieť, musieť, mohol, mal by, by mal. Tu sú príklady ich použitia:
Lekcie by sa malo zúčastniť pravidelne. - Triedy treba navštíviť pravidelne.
Všetka premávka pravidlá sa musia dodržiavať. – Treba dodržiavať všetky pravidlá cestnej premávky.
Ako sa ukazuje, ani karikatúry sa nezaobídu bez trpného rodu. A pokračujeme v zostavovaní nášho „konštruktéra“ a ponúkame vám tabuľku s tými dočasnými formami trpného rodu, ktoré sme ešte nespomenuli.