ĮėjimasDailės pamoka tema „liaudies šventinis kostiumas“. Atvira dailės pamoka. Tema: Liaudies šventinis kostiumas 5 klasė Projekto planas
Pamokos tema: „Rusų liaudies kostiumas“.
Pamokos tipas: sujungti
Veiklos rūšis: individualus, porinis, grupinis
Tikėtinas rezultatas:
- meninis ir kūrybinis:
mini projektas - albumo „Folk Festival Costume“ sukūrimas,
kolektyvinės kūrybinės kompozicijos „Rusiškas apvalus šokis“ kūrimas;
- meta-tema: (UUD)
pažintiniai veiksmai – gebėjimas kurti meninį įvaizdį;
reguliavimo veiksmai - mokinių gebėjimas nustatyti savo darbo tikslą, nustatyti darbo etapus, rasti tinkamas priemones ir priemones, atlikti laipsnišką savo veiksmų kontrolę ir vertinimą;
komunikaciniai veiksmai – mokinio gebėjimas bendradarbiauti, gebėjimas suprasti su juo bendraujančių žmonių ketinimus ir interesus.
- Asmeninis:
pasididžiavimo Tėvynės, savo tautos kultūra ir menu jausmas;
suvokti ypatingą kultūros ir meno vaidmenį visuomenės ir kiekvieno individo gyvenime;
estetinių jausmų, meninio ir kūrybinio mąstymo bei vaizduotės formavimas;
gebėjimas bendradarbiauti su bendražygiais vykdant bendrą veiklą, vadovaujant mokytojui;
gebėjimas diskutuoti ir analizuoti savo meninę veiklą ir bendramokslių darbus konkrečios temos kūrybinių užduočių požiūriu.
Tikslai ir siekiai:
1. Supažindinti studentus su rusiško moteriško kostiumo figūrine sandara, sandara, ornamento ir spalvų simbolika; formuoti supratimą apie ryšį tarp žmonių idėjų apie pasaulio sandarą ir vaizdinės drabužių struktūros.
2. Ugdyti tautinę savimonę supažindinant su rusų liaudies kultūra ir regioninėmis kultūros vertybėmis.
3. Ugdyti edukacines, pažinimo ir informacines bei komunikacines kompetencijas: išmanyti rusiškų drabužių atsiradimo istoriją, mokėti atskirti skirtingus kostiumus, mokėti rasti reikiamą informaciją ir ją naudoti; skatinti vaikų pažintinės ir kūrybinės veiklos vystymąsi vaizdinėje, dekoratyvinėje, meninėje kūryboje bei intensyvinti savarankiškas kūrybines paieškas sprendžiant menines problemas.
Muzikos diapazonas: rusų liaudies muzika.
Medžiagos mokiniams: spalvotas popierius, klijai, žirklės, albumas, dažai.
Medžiagos ir įranga mokytojui: video seka - pristatymas „Liaudies šventinė apranga“, dalomoji medžiaga – raštai popieriui plastikui, informacinės kortelės „Tautinio šventinio kostiumo atlikimo seka“
Užsiėmimų metu:
I. Organizacinis etapas. Nuvedimas į pamokos tikslą.II. Etapas „Pamokos tikslų ir uždavinių nustatymas“. Motyvacija studijuoti temą. Mokiniai pasirenka tikslą, kurį norėtų pasiekti iki pamokos pabaigos. Naujos medžiagos įsisavinimas.
Atsakymai į klausimus.
IV. „Prevencinis“ etapas. Fiziniai pratimai.
Užduotis: atlikti apšilimo pratimus, kad būtų išvengta fizinio neveiklumo, taip pat profilaktiniai pratimai akims.
V. etapas „Pradinis įgūdžių supratimo ir įtvirtinimo patikrinimas“. Meninės užduoties nustatymas.
VI etapas„Išmokto pritaikymas praktinėje veikloje“
VII. Scena„Informacija apie namų darbus, instrukcijos, kaip juos atlikti“
VIII. Scena„Refleksija (pamokos apibendrinimas). Rezultatų įvertinimas.
Pamokos santrauka
I. Organizacinis etapas. Nuvedimas į pamokos tikslą.
Tikslas: mokinių įtraukimas į asmeniškai reikšmingą veiklą.
II. Etapas „Pamokos tikslų ir uždavinių nustatymas“. Motyvacija studijuoti temą. Mokiniai pasirenka tikslą, kurį norėtų pasiekti iki pamokos pabaigos. Naujos medžiagos įsisavinimas.
Užduotis: susipažinti su tradiciniu rusišku kostiumu, jo reikšme, puošyba.
Jie sakydavo apie moterį:
Gražuolė ateina
Tai tarsi povas plaukiantis.
– Ar galime tą patį pasakyti apie šiuolaikinę moterį? Kodėl?
Pasirodo, žmogaus išvaizda ir jo kostiumas vaidina svarbų vaidmenį kiekvieno gyvenime. Neatsitiktinai jie jau seniai sako: „Jie pasitinka tave pagal savo drabužius, jie atskiria tave savo protu“.
Apie ką šiandien kalbėsime? Ką veikti klasėje?
Šios dienos pamokos tema – tradicinis rusiškas kostiumas. Sužinome, ką moters išvaizda leido pasakyti apie ją:
„Gražioji mergelė ateina,
Kaip plūduriuojantis povas,
Ji vilki mėlyną suknelę
Raudona juostelė pynėje,
Plunksna ant galvos"
Ir toliau
Ir ji pati didinga,
Pasirodo žodis peahen.
-Apie kokį įvaizdį kalba ši daina?
Vaikai: Ši daina pasakoja apie rusų mergaitę.
Išmoksime sukurti rusiškų moteriškų drabužių eskizinį vaizdą. Ko tam reikia?
Sukurkime savo pamokos metmenis.
- susipažinti su kostiumo istorija
- išmokti puošybos taisyklių
- dirbti kūrybinį darbą
- įvertinti savo darbą
Mokytojas: Su kuo autorius lygina rusę? Ir kodėl?
Vaikai: Jis lygina ją su „pavuška“, kuri yra apsirengusi gražiu rusišku kostiumu, ant jos galvos karūna arba kokošnikas, papuoštas perlais ir pakabučiais. Ji elgėsi kaip šeimininkė, iškėlusi galvą aukštai, o nugara tiesi, „kaip žirnis“, „plaukianti kaip gulbė“, jauna mergina visada dėdavo savo pynę: „pynė yra mergaitės grožis“, – sakė jie. senais laikais.
Mokytojas: Moters įvaizdis nuo seno buvo gerbiamas rusų liaudies mene ir tautosakoje, dažnai jis neatsiejamas nuo paukščio – seniausio gėrio ir klestėjimo simbolio – įvaizdžio. „Gulbė“, „žirnelis“, „utyushka“, „balandis“ yra nuo seno liaudies poezijoje naudojami epitetai, pabrėžiantys plastinę Rusijos gražuolės įvaizdžio pusę.
Šiandien klasėje keliausime į praeitį ir susipažinsime su rusišku kostiumu.
Susidomėjimas rusų liaudies kostiumu egzistavo visada. Liaudies kostiumas yra neįkainojamas, neatsiejamas liaudies kultūros paveldas, kauptas per šimtmečius. Liaudies kostiumas – ne tik ryškus, originalus kultūros elementas, bet ir įvairių dekoratyvinės kūrybos rūšių sintezė.
Suvokimas apie naują temą
Mokiniai įgyja pirmines žinias, temos suvokimas vyksta per mokytojo žodį, dialogą, diskusiją, aiškinamąją ir iliustruojančią medžiagą, pristatymą „Rusų liaudies šventinis kostiumas“
Temos suvokimas apima kartu su vaikais kūrimą ir tikslų išsikėlimą šiame veiklos etape, pasirenkant išraiškos priemones ir medžiagas bei darbo metodus.
Rusų liaudies kostiumas taip pat yra tvirto ryšio su tolimų protėvių kultūra įrodymas. Kostiumas neša informaciją apie praeities epochos žmones, apie jų gyvenimo būdą, pasaulėžiūrą, estetiką. Geriausios rusiško kostiumo tradicijos gyvuoja ir šiandien. Spalva, raštas, siluetas, sarafanai, marškiniai, ponevai, kaftanai įkvepia šiuolaikinius menininkus – mados kūrėjus, prisideda prie kūrybinių gebėjimų ugdymo kuriant savo kostiumų modelius ir jų elementus Matome, kokie išraiškingi rusiški kostiumai folklore, in mėgėjų spektakliuose, teatro spektakliuose ir kt.
Mokytoja pasakoja, kaip kūrėsi, keitėsi ir tobulėjo Senovės Rusijos kostiumas: Marškiniai buvo moteriško ir vyriško kostiumo pagrindas. Vyriškas kostiumas buvo marškinių ir uostų derinys. Senieji Rusijos uostai buvo siuvami iš dviejų tiesių plokščių ir įdubos tarp jų. Ant diržo jie buvo tvirtinami virvele – tarpine. Uostai nebuvo platūs, jie buvo sukišti į batus ar onučius. Kaip ir marškiniai, uostai vėliau galėjo būti apatiniai arba viršutiniai. Apatinės angos buvo pagamintos iš plonesnės medžiagos (drobės, šilko), o viršutinės – iš tankesnės medžiagos (audinio
Įprasta rusiško moteriško kostiumo idėja siejama su sarafanu.
Sarafanas yra laisvo kirpimo drabužis – jis neturėtų pabrėžti figūros linijų. Sarafanas siuvamas plačiomis rankovėmis arba su petnešėlėmis. Išpjova gali būti apvali arba stačiakampė. Kasdienis sarafanas buvo siuvamas iš naminio margo audinio arba marginto audinio. Šventiniam sarafanui dažniausiai pirkdavo brangią medžiagą – brokatą, kinišką, vilnonį garusą.
Sarafanai buvo dekoruoti išilgai apvado ir išilgai užsegimo linijos raštuotais kaspinais, pynutėmis, nėriniais.
Ypatingą vaidmenį puošiant sarafanus vaidino sagos, kartais jos siekdavo vištienos kiaušinio dydį.
Sarafanas buvo dėvimas ant ilgų marškinių. Tai buvo viena elegantiškiausių moters kostiumo dalių. Ypač gausiai papuošta apykaklė, krūtinė, plačios rankovės, pakraštys ir rankovės.
III. „Žinių atnaujinimo“ etapas.
Užduotis: kartoti studijuotą medžiagą, reikalingą „naujų žinių atradimui“, sunkumų nustatymui kiekvieno mokinio individualioje praktinėje veikloje.
Kas yra ornamentas?
Kodėl ornamentas buvo išsiuvinėtas?
-Kokie simboliai buvo naudojami ornamentuose?
Ornamentas gali būti gėlių, geometrinis, zoomorfinis arba mišrus. Buvo tikima, kad ornamentas kartu su raudona spalva turi apsauginį poveikį, todėl buvo dedamas tose vietose, kur baigiasi drabužiai. Tuo pačiu metu, apjuosdamas ranką simboliais, žmogus norėjo padidinti jos jėgą ir miklumą.
Taip jie rengėsi centriniuose regionuose ir šiaurinėje Rusijoje.
Pietinių provincijų kostiumas nuo šiaurinių skyrėsi tuo, kad vietoj sarafano jie dėvėjo ponevą. Poneva buvo sudaryta iš kelių susiūtų arba iš dalies susiūtų audinio plokščių, sujungtų ties juosmeniu virvele. Ponievai buvo siuvami iš languotų arba raudonų skersinių dryžių audinių. Jie buvo papuošti išilgai apvado audinio juostelėmis, juostelėmis, pynėmis. Kai kuriose vietovėse ant ponevos buvo prisiūti varpai, kurių skambėjimas, pasak valstiečių, saugojo juos nuo piktųjų dvasių.
Ant poniovos dažnai buvo dėvima prijuostė, kuri ne tik saugojo drabužius nuo susitepimo, bet ir buvo papildoma puošmena.
– Kaip manote, kodėl buvo tokie kirpimo, o ypač šiaurės ir pietų kostiumų spalvų skirtumai?
O rusės kostiumas buvo užbaigtas galvos apdangalu. Jis sulaukė ypatingo dėmesio.
Pagal galvos apdangalą buvo galima sužinoti, iš kokios vietovės yra jos savininkė ir kokiai amžiaus grupei ji priklauso.
Merginos visur galėjo palikti nepridengtus plaukus, užteko juostelės ant galvos. Jie taip pat nešiojo „tvarsčius“, kokoshnikus. Ištekėjusi moteris turėjo slėpti plaukus, todėl galvos apdangalai buvo uždari, pavyzdžiui, „karys“.
Aukso siūlais buvo puošiami ne tik galvos apdangalai, bet ir gėlavandeniai perlai. Ir vis dėlto labiausiai paplitęs galvos apdangalo tipas buvo kokoshnikas. Pskovo provincijoje jie dėvėjo kokoshnik „šišaką“, išsiuvinėtą perlais; perlai buvo renkami „kūgiuose“ - vaisingumo simboliu. Jis nukrenta ant kaktos mažų perlų tinklelio pavidalu.
Kitas nuostabus kokoshnikas plokščiadugnės apvalios skrybėlės pavidalu. Kad kraštelis papūstų, ant ašutų buvo suverti perlai. Patys kokošnikai buvo pagaminti iš kartono, dengti brokatu ir išsiuvinėti perlais.
Savo tradiciniu kostiumu pasipuošusi valstietė tarsi reprezentavo Visatos modelį: apatinis žemiškas drabužių sluoksnis padengtas žemės, sėklų, augmenijos simboliais, viršutiniame drabužių krašte matome paukščius, lietaus personifikacija, o pačiame viršuje visa tai vainikuoja aiškūs ir nepaneigiami dangaus simboliai: saulė, žvaigždės, paukščiai.
Dainuodamos dainas merginos verpė, audė, ruošė kraitį, šiltais vasaros vakarais dainuodamos vaikščiojo po kaimą, geriausius savo apdarus sugalvojo apvaliems šokiams ir šventėms – taip atsirado nenutrūkstamas kostiumo ir dainos ryšys. juos susiejo ritmų ir harmoninių derinių originalumas.
Ir žinoma, kostiumo temą atspindėjo liaudies amatai: molinis žaislas, lėlė matrioška. Ir liaudies muzikoje.
IV. Fiziniai pratimai.
Užduotis: atlikti apšilimo profilaktinę gimnastiką akims.
V. etapas „Pradinis įgūdžių supratimo ir įtvirtinimo patikrinimas“. Meninės užduoties nustatymas.
Užduotis: ornamento ir spalvinių sprendimų parinkimas, kad būtų sukurtas sarafano eskizas (popieriniai maketai) medžiagoje.
VI etapas „Išmokto pritaikymas praktinėje veikloje“
Užduotis: praktinis užduoties įgyvendinimas, savarankiškas mokinių kūrybinis darbas.
Savarankiškas darbas. Papildoma informacija bus suteikta darbo eigoje.
Daugiau nei prieš 500 metų Domostrojus apie drabužių dėvėjimo ir laikymo taisykles yra pasakęs: „Šventinėmis dienomis ir esant geram orui bei viešumoje reikia dėvėti elegantiškus drabužius, atsargiai vaikščioti ryte, saugotis purvo, sniego ir lietus.“ , nepilkite ant jo gėrimų, netepkite maistu ar taukais, nesėdėkite ant kraujo ar šlapių daiktų. Grįžę iš šventės ar iš svečių nusivilkite elegantišką suknelę, apžiūrėkite, išdžiovinkite, minkykite, nuvalykite nešvarumus, nuvalykite ir gerai padėkite ten, kur laikote.
-Ar visi su savo drabužiais elgiamės vienodai atsargiai?
Labai svarbi kostiumo dalis buvo diržas. Anksčiau vaikščiojimas be diržo buvo laikomas nuodėme. Iškart po krikšto naujagimiui buvo uždėtas diržas. Diržo plotis gali būti nuo 1 iki 10 cm. Priklausomai nuo mados, diržai buvo rišami arba ties juosmeniu, arba po krūtine. Ant jų merginos nešiojo išimamas kišenes – „lakonikus“. Moterys prie jų prisegdavo nedideles pinigines pinigams, raktus, kartais net vištienos kaulo „įdėklą“, kuris, pasak legendos, padėdavo pabusti anksti ryte.
Nuimti vyro diržą, jį atrišti, reiškė jį paniekinti. Iš čia kilęs posakis „nepririštas vyras“ – neverto elgesio žmogus.
Studentai atlieka tris užduotis: mokymo diferencijavimas:
1 grupė eskizus pildo spalvotai (silpnesni mokiniai);
2 grupė aplikacijos technika daro sarafano eskizą;
3 grupė dirba individualiai ir poromis – atlieka trimatę figūrą. Technika: popierius-plastikas. Naudojama vaizdo vizualizacija.
Galutinis rezultatas: 1 ir 2 grupės kuria albumą (mini projektą) - „Rusijos moterų kostiumas“ ir jį apgina.
3 grupė kuria kolektyvinę kompoziciją „Merry Round Dance“ – skamba rusiškos melodijos ir smulkmenos.
VII. Etapas „Informacija apie namų darbus, instrukcijos, kaip juos atlikti“
Užduotis: paieškos darbas vizualiai lyginant įvairius tautinius kostiumus.
VIII. Etapas „Refleksija (pamokos apibendrinimas). Rezultatų įvertinimas.
Tikslas: įtraukti studentus į veiklą analitiniu lygmeniu.
Atspindys:
man buvo įdomu...
Buvau nustebęs...
man buvo sunku...
Aš norėjau…
Pamokos santrauka
Mokiniai prie lentos ateina su savo darbais.
-Žiūrėdami į nuostabius kostiumus, tikrai galime pasakyti: „NUOSTABU, NUOSTABU“.
Taikymas
Medžiaga iš NSPU pavadinta. K.Minina
Projekto autorius
Tema, klasė
Vaizduojamasis menas 5 klasė
Trumpa projekto santrauka
Šiame projekte atskleisime šventinio kostiumo komponentus; Pamatysime įvairių formų papuošalus, skrybėlių dekorą, prisiliesime prie gimtinės, gimtojo kaimo istorijos, pajusime gimtojo krašto, mūsų Rusijos, grožį ir platumą.
Klausimai, vadovaujantys projektui
Esminis Klausimas
Ar reikia atsiminti ir gerbti Rusijos žmonių tradicijas ir papročius?
Probleminiai klausimai
Kokias savybes turėjo rusiškas moteriškas kostiumas?
Kokias savybes turėjo rusiškas vyriškas kostiumas?
Kodėl kostiumas tapo šventinis?
Studijų klausimai
Kokie pagrindiniai tradicinio liaudies kostiumo elementai Rusijoje?
Kokius papuošalus mūsų protėviai naudojo savo kostiumams puošti?
Kokia buvo liaudies drabužių paskirtis?
Kuo puošei šventinius drabužius?
Kokius žinote tradicinius tautinio kostiumo galvos apdangalus?
Iš kokių audinių buvo gaminami tautiniai kostiumai?
Projekto planas
I etapas – Supažindinimas su projektu, pasiskirstymas į grupes, darbo planų sudarymas, pareigų pasiskirstymas grupėje.
II etapas – informacijos rinkimas ir apdorojimas.
III etapas – tyrimo rezultatų registravimas, tarpinės ataskaitos, įsivertinimas ir abipusis vertinimas.
IV etapas - darbo gynimas, projektinės veiklos darbo produktų įvertinimas pagal kriterijus, refleksija.
Mokytojo leidinys
MBOU "Selikhovo vidurinė mokykla"
Vieša pamoka Vaizdiniai menai Tema: Liaudies šventinis kostiumas 5 klasė
Dailės mokytojas: Ilyushchenko O.D.
2014 m
Tema: „Liaudies šventinis kostiumas“.
Tikslas: Švietimo : Norėdami atskleisti:- liaudies šventinis kostiumas kaip holistinis meninis įvaizdis;- Šiaurės Rusijos ir Pietų Rusijos drabužių kompleksas;- liaudies šventinio kostiumo formų ir dekoracijų įvairovė įvairiose Rusijos respublikose ir regionuose;- moteriškų skrybėlių forma ir dekoras; pasaulio vientisumo, žemiškojo ir dangiškojo neišardomumo idėjos išraiška figūrinėje liaudies šventinių drabužių struktūroje.Vystomasis: toliau tobulinti įgūdžius ir gebėjimus kurti šventinių kostiumų iš įvairių Rusijos regionų ir tautų eskizus, naudojant įvairias technikas ir medžiagasŠvietimas: ugdyti mokinių estetinį ir meninį skonį,ugdyti pagarbą ir meilę liaudies tradicijoms.
Įranga (medžiagos: popierius, dažai, pieštukai, trintukas); edukacinis pristatymas, video filmas „Moteris tautiniu kostiumu“.
Per užsiėmimus.
1. Organizacinis momentas.
Sveikinimai.
Atėjo nauja pamoka. Aš tau šypsosiuosi, o tu šypsosi vienas kitam. Ir jūs pagalvosite: kaip gerai, kad šiandien visi esame čia kartu. Esame kuklūs ir malonūs, draugiški ir meilūs. Mes visi sveiki. – Linkiu mums visiems geros pamokos!- 2. Perduokite pamokos temą ir tikslą
- 3. Naujos medžiagos pristatymas.
Mokytojas: - Vaikai! Ar jums patinka dėvėti gražius drabužius?
Į klasę įeina rusų liaudies kostiumu pasipuošęs mokinys.
Mokytojas: – Kokios tautos kostiumas pavaizduotas ant mūsų asistento?
Mokytojas: Jūsų prosenelės ir proseneliai taip pat puošėsi liaudiškais drabužiais. Valstiečių gyvenimas buvo neatsiejamai susijęs su gamta, žemės dirbimu ir atitinkamais darbo ciklais. Atostogos arba užbaigė kurį nors sunkaus valstiečio gyvenimo etapą, arba praėjo prieš kitą svarbų etapą. Šventės buvo lauktos ir joms ruoštos.
Šventinė apranga buvo labai spalvinga, visada puošta siuvinėjimo elementais, pynimo juostelėmis, karoliukais, virvele, blizgučiais ir kitomis detalėmis, kurių, kaip taisyklė, kasdienėje aprangoje nebūdavo.Šiandien kompiuterinis pristatymas padės mums pamatyti visą šventinio rusiško kostiumo grožį.Daugeliui tautų senoviniai šventiniai drabužiai turėjo trijų pakopų dekoracijų struktūrą.Galvos apdangalai ir viršutinė kostiumo dalis asocijuojasi su dangaus įvaizdžiu, todėl raštų kompozicijos paremtos apeliacija į saulę, žvaigždes, paukščius, jungiančius dangų ir žemę. Ant kepurių kabantys kaspinai simbolizuoja lietų. Raštuose ir siuvinėjimuose vyrauja derlingos žemės įvaizdis.
Ant galvų nešiojame kepures, beretes ir kepures. O senovėje moterys nešiojo kokoshnikus ir šarkas, apdengdamos jas skarelėmis iš viršaus. Šie galvos apdangalai susidėjo iš 2-5 elementų ir kartais svėrė keliasdešimt kilogramų.
Moterys visada ypatingą dėmesį skyrė galvos apdangalams, matomai bet kokio kostiumo daliai. Galvos apdangalai buvo itin įvairūs, tačiau visada aiškiai skirstomi į mergvakarius ir ištekėjusių moterų galvos apdangalus.
Pagal senovinį paprotį ištekėjusi moteris turėjo kruopščiai prisidengti plaukus nuo pašalinių akių. Neuždengta galva buvo draudžiama išeiti iš namų ar atlikti namų ruošos darbus.
Tačiau jaunoms merginoms nebuvo uždrausta demonstruoti savo plaukus: „Mergaitės pynė – viso pasaulio grožis“. Iš čia ir atsiranda skirtumai: merginos turi šviesias erdvines pynes, karūnėles, karūnėles, kokoshnikus, kaspinus, lankelius, o moterys – kurčias šarkas, kikius, karius, skareles.
Centrinėje ir Šiaurės Rusijoje gyvenančios merginos drabužius sudarė marškiniai, sarafanas, epanečka, o šaltu oru – dushegreya.
Liaudies šventiniai drabužiai galėtų pasakyti daug įdomių dalykų apie savo savininką: iš kur jis kilęs, kokio amžiaus ir kokiai progai taip apsirengęs. Kiekvieno Rusijos regiono (provincijos) drabužiai turėjo savo raštus, mėgstamas spalvas, apdailą, formas ir stilius. Archangelsko, Vologdos, Novgorodo, Kostromos ir Jaroslavlio srityse buvo paplitę balto pagrindo deriniai su raudonu raštu.
Per kelis šimtmečius susiformavo tradicija kurti ir dėvėti tokias drabužių formas, kurios buvo funkcionaliausios ir pritaikytos tiek klimato sąlygoms, tiek perteikti tam tikrą informaciją apie jų savininkus. Visai Rusijai būdingi 2 moteriškų kostiumų komplektų tipai: šiaurės rusiški, kurių pagrindą sudaro marškiniai ir ilgas sarafanas, ir pietų rusiškas, kurio antrasis komponentas yra trumpa ir didelė poneva.
Šventiniai marškiniai buvo papuošti siuvinėjimais, kurie saugojo moterį nuo piktos akies. Ypatingai puošta buvo apykaklė, mantijos, krūtinė ir apačia.
Buvo tikima, kad kuo turtingesni buvo papuošti marškiniai. Kuo laimingesnis jo savininkas. Marškinių krašteliu liesdama žemę, moteris įgavo gyvybingumo, o siuvinėjimai su vaisingumo simboliais suteikė žemei derlingų jėgų.
Marškinių ar sijono kraštą puošė ornamentai, simbolizuojantys apsėtą ariamąją žemę. Tai trikampiai, rombai, stačiakampiai su taškais. Pintų diržų galus puošė driežų galvos, kurios simbolizavo požeminį ir povandeninį pasaulį.
Mokytojas: Kokias ornamentų formas žinote? Kur jie naudojami?
Studentas atsako:
Papuošalai skirstomi į tris formas: centrinius, juostinius ir tinklinius.
CentrinisOrnamentas – raštas, kurio dekoratyviniai elementai sugrupuoti taip, kad sukuria uždarą judesį. Šiuo raštu puošiamos staltiesės, servetėlės, lėkštės, langai ir kiti rėmai.
Juostaornamentas – tai raštas, kurio dekoratyviniai elementai sukuria ritmišką seriją atviru dvipusiu judesiu, kuris telpa į juostelę. Kaspinų raštai plačiai naudojami papuošti drabužius siuvinėtos apykaklės, rankovių krašto, diržo ar galvos juostos pavidalu.
Tinklinisornamentas yra ląstelių pavidalo raštas, užpildytas dekoratyviniais elementais. Šiuo raštu buvo puošiami austi dirbiniai.
Pedagogas: Kokios spalvos vyravo liaudies ornamentuose ir kokia jų reikšmė?
Studentų atsakymai: Siuvinėjimuose vyravo balta, raudona, juoda, geltona ir ruda spalvos. Kartais švelniai mėlyna ir natūrali žalia.
Populiariu įsitikinimu, balta spalva buvo siejama su šviesa, grynumu ir įasmenino moterišką principą.
Raudona buvo saulės, ugnies, gyvybės, grožio ir įasmeninto vyriškumo spalva._O dabar pažiūrėsime įdomų vaizdo įrašą. Jame pamatysite puikių menininkų paveikslus, vaizduojančius tautinio kostiumo grožį.Vaizdo įrašas „Moteris tautiniais kostiumais“.
- 4. Praktinis darbas.
- 5. Žinių įtvirtinimas.
Žaidimas „Ramunėlė“, kad atpažintumėte savo mėgstamą kostiumo elementą. Padėjėjas laiko ramunės formos gėlę su nuimamais žiedlapiais, ant kurių užrašyti rusų liaudies kostiumo elementų pavadinimai. Susidomėję mokiniai paeiliui nuplėšia žiedlapius ir atsako į klausimą.
- 6. Refleksija
1.Kas buvo įdomiausia pamokoje?
2. Tęskite frazę: „Sunkiausia pamokoje buvo, kai...“.
Ačiū už darbą. Pamokų pažymiai.
- 7. Namo statyba:
Užbaikite darbą spalvotai.
Kijevo Rusios valstiečio kostiumą sudarė uostai ir marškiniai. Marškiniai buvo iškirpti iš atskirų dalių, kurios buvo susiūtos. Siūlės buvo dekoruotos dekoratyviniais raudonais apvadais. Marškiniai buvo dėvimi siauru diržu arba gėlėta virvele. Uostai buvo susiaurinti iš apačios iki kulkšnies. Juos ties juosmeniu surišdavo virvele – tarpine. Viršuje buvo dėvimos išorinės šilkinės arba medžiaginės kelnės.
Pietų Rusijos ponevos komplekse buvo: gausiai išsiuvinėti marškiniai, languota poneva, diržas, prijuostė, „viršus“, apranga ant pečių, pavyzdžiui, sutrumpinti marškiniai, kitos detalės ir dekoracijos, „šarkos“ galvos apdangalas, batai.
Marškiniai – moterų tautinio kostiumo pagrindas, siūti iš balto lininio arba kanapinio audinio. Jis buvo papuoštas siuvinėjimais, kurie apsaugojo moterį nuo piktos akies. Sarafanas buvo dėvimas ant marškinių, priekyje puoštas raštuota juostele, pynute, sidabriniais nėriniais ir raštuotomis sagomis.
Rusų liaudies kostiumas išsaugo senovinius galvos apdangalus ir patį paprotį ištekėjusiai moteriai slėpti plaukus, o mergaitei – nepridengtus. Tai nulemia moteriško galvos apdangalo formą uždaro dangtelio pavidalu, o mergaitės – lanko ar galvos apdangalo formą.
Buitiniams audiniams puošti buvo naudojamas raštuotas audimas, siuvinėjimas, marginimas, vaizduojami stilizuotų augalų, gėlių, šakų raštai. Dažniausi ornamentų elementai: trikampiai, rombai, įstrižiniai kryžiai, aštuonkampės žvaigždės, rozetės, eglės, krūmai, stačiakampiai su taškeliais, stilizuotos moters, paukščio, žirgo, elnio figūros. Spalvų gama įvairiaspalvė.
Literatūra 1. Efimova L. V., Belogorskaya R. M. Rusiški siuvinėjimai ir nėriniai. - M., Haroldas R. Pasaulio tautų kostiumai. - M.: EKSMO-Press, Rabotnova I. P. Rusų liaudies drabužiai. - M. .: Lengvosios pramonės leidyba Namas, Lebedeva A. Rusų liaudies kostiumas // Jaunasis menininkas
Klasė: 5
Pamokos pristatymas
Atgal į priekį
Dėmesio! Skaidrių peržiūros yra skirtos tik informaciniams tikslams ir gali neatspindėti visų pristatymo funkcijų. Jei jus domina šis darbas, atsisiųskite pilną versiją.
Tikslai:
Švietimas:
- Supažindinkite mokinius su rusų liaudies šventinio kostiumo ypatumais.
Švietimas:
- Meninio įvaizdžio kūrimo dekoratyvinėje kompozicijoje įgūdžių ugdymas.
- Ugdyti mokinių įgūdžius ir gebėjimus naudojant įvairaus tipo įrangą.
Švietimas:
- Ugdyti meilę ir domėjimąsi tradicine rusų kultūra, savo tėvyne ir jos istorija.
- Ugdyti pagarbą Rusijos žmonių meninei kūrybai.
Įranga ir medžiagos:
- Lentelės, kuriose vaizduojamas rusų liaudies kostiumas.
- Moterų ir vyrų figūrų šablonai.
- Vaikinų piešiniai šia tema.
- Rusijos menininkų istorinių paveikslų reprodukcijos (I. P. Argunovas „Nežinomos valstietės portretas rusiškais kostiumais“, K. E. Makovskis „Rusijos grožis kokošnike“, A. P. Riabuškinas „XVII a. Maskvos mergina“).
- Meno medžiagų rinkinys.
- Audinys, pynė, karoliukai, blizgučiai, klijai, žirklės aplikacijai.
Pamokos planas:
- Laiko organizavimas. Pasirengimo pamokai tikrinimas.
- Pokalbis apie tautinį kostiumą. Pažintis su šventinio liaudies kostiumo ypatumais.
- Meninės užduoties nustatymas.
- Aplikacijos darymas pagal eskizą, padarytą dažais.
- Apibendrinimas, darbo analizė.
Per užsiėmimus
I. Organizacinis momentas. Pasirengimo pamokai tikrinimas.
II. Naujų žinių formavimas. Pažintis su šventinio liaudies kostiumo ypatumais.
Ekrane pasirodo pirmoji pristatymo ekrano užsklanda.
Mieli vaikinai! Šiandien pamokoje kalbėsime apie „Liaudies švenčių aprangą“ ir jos ypatybes.
Rusų tautinis kostiumas buvo naudojamas nuo seniausių laikų iki šių dienų. Ji turi pastebimų bruožų, priklausomai nuo konkretaus regiono, paskirties (šventinė, vestuvės ir kasdienybė) ir amžiaus (vaikų, mergaičių, ištekėjusių moterų, senelių).
Nepaisant bendro kirpimo ir dekoravimo metodų panašumo, rusiškas kostiumas turėjo savo ypatybes. Šiaurės Rusijoje valstiečiai dėvėjo drabužius, kurie gerokai skyrėsi nuo pietinių regionų valstiečių. Išskirtinis rusų tautinio kostiumo bruožas – didelis viršutinių drabužių kiekis. Uždengiami ir ištraukiami drabužiai. Pridengiamasis drabužis buvo uždėtas per galvą, svyruojantis su skeltuku nuo viršaus iki apačios ir susegamas nuo galo kabliukais ar sagomis.
Bajorų kostiumai buvo gaminami iš brangių audinių, naudojant auksą, sidabrą, perlus ir brangias sagas. Tokie drabužiai buvo perduodami iš kartos į kartą. Aprangos stilius nesikeičia šimtmečius. Mados samprata neegzistavo.
Rusų tautinis kostiumas tapo rečiau paplitęs po to, kai Petras I 1699 m. uždraudė dėvėti tautinį kostiumą visiems, išskyrus valstiečius, vienuolius ir kunigus.
Rūbai Rusijoje buvo laisvi, ilgi ir neįprastai gražūs. Drabužiai iš raudono audinio buvo laikomi elegantiškiausiais.
Įprasta rusiško šiaurietiško kostiumo idėja dažniausiai siejama su marškiniais, sarafanu, diržu ir kartais prijuoste. Šiaurėje sarafanus dažnai papildydavo pakeliamas krūtinės gabalas, vadinamas Epanechka, o šaltu oru ant sarafano būdavo dėvimi Dushegrey drabužiai ilgomis rankovėmis.
- Rusiški marškinėliai- Rusijoje buvo įprasta marškinius siuvinėti „pažeidžiamose“ piktųjų jėgų vietose - prie apykaklės, išilgai rankovių kraštų, ant pečių ir ypač išilgai apvado. Siuvinėjimas tarnavo kaip talismanas; jame vyravo saulės simboliai, taip pat paukščių, ypač gaidžių, atvaizdai, kurie tradiciškai buvo laikomi globėjais, atbaidančiais piktąsias dvasias.
- Swing sarafanas- dėvėta ant marškinių, priekyje puošta raštuota juostele, pynute, sidabriniais nėriniais, raštuotomis sagomis.
- Kokošnikas– labiausiai paplitęs šventinių galvos apdangalų tipas – savotiška tanki kieta kepuraitė, puošta gėlavandeniais perlais, aukso ir sidabro siūlais.
- Epanečka- sūpynės dušo šildytuvas.
- Shugai- Šildytuvas sielai ilgomis rankovėmis.
Pietiniuose Rusijos regionuose buvo įprastas kitas drabužių tipas, susidedantis iš marškinių, ponevos (sijono), prijuostės ir galvos apdangalo - kepurės (šarkos).
Šie drabužiai, skirtingai nei sarafanas, buvo tik valstiečių drabužiai.
- Poneva– pasiūta iš vilnonės languotos naminės medžiagos. Jis buvo papuoštas siuvinėjimais, nėrinių juostelėmis, juostelėmis ir karoliukais. Poneva susideda iš trijų plokščių su ornamentu ties siūlėmis. Spalvoti ponevai buvo juodai ir mėlynai languoti.
- Prijuostė- „zapon“, „užuolaida“. Prijuostė visada buvo puošniai puošta siuvinėjimais ir dažnai pirmenybė buvo teikiama raudonai spalvai. Ne veltui senasis žodis „raudona“ reiškė ir gražus. Raudona taip pat buvo laikoma stebuklinga spalva.
- Šarka- senovinis rusiškas ištekėjusių moterų galvos apdangalas arba jo dalis. Jis buvo plačiai paplitęs centrinėje Rusijoje. Tai buvo turtingiausias iš moteriškų galvos apdangalų.
Dabar atidžiai pažvelgsime į moteriškų drabužių nuotraukas:
1. Tūlos provincijos jaunos valstietės šventinis kostiumas
2. Šventinis Voronežo gubernijos kostiumas.
3. Oriolio provincijos šventinis kostiumas
Vaikinai! Išsiaiškinkime, iš kokių elementų susideda šie kostiumai.
Ir mes atidžiai apsvarstysime garsių menininkų istorinių paveikslų reprodukcijas, kuriose yra rusų liaudies kostiumo atvaizdų.
1. „Nežinomos valstietės portretas rusiškais kostiumais“ – vienas žinomiausių rusų dailininko Ivano Petrovičiaus Argunovo darbų. Valstietės įvaizdis šiame kūrinyje perteiktas skvarbiu tikrumu ir nuoširdžia užuojauta. Etnografiškai tiksli valstietės iš Maskvos provincijos apranga (auksiniais siūlais išsiuvinėtas kokošnikas, raudonas sarafanas, ploni balti marškiniai, ryškūs papuošalai), taip pat paprastumas ir manierų nebuvimas byloja apie valstietišką kilmę. modelis. Jos švelnūs veido bruožai, svetinga, vos pastebima šypsena ir rami poza – visa tai pabrėžia moters kuklumą, atvirumą ir gerumą iš žmonių.
2. „Rusijos grožis kokoshnike“ K.E.Makovskis.
Atrodo, kad tai A.S. eilėraščiai apie ją. Puškino „Gražuolė“
Viskas jame harmonija, viskas nuostabu,
Viskas aukščiau už pasaulį ir aistras;
Ji nedrąsiai ilsisi
Savo iškilmingu grožiu;
Ji apsidairo aplink save:
Ji neturi varžovų, draugų;
Mūsų blyškus gražuolių ratas
Išnyksta savo spindesyje.
Kad ir kur skubėtum,
Bent jau meilės pasimatymui,
Kad ir ką turėčiau savo širdyje
Tu esi slapta svajonė,
Bet, sutikusi ją, susigėdusi, tu
Staiga nevalingai sustoji,
Pagarbiai
Priešais grožio šventovę.
3. „XVII amžiaus Maskvos mergina“. A.P. Ryabushkin - Nuotrauka stebėtinai paprasta. Mergina vaikšto senovine Maskvos gatve. Jos eisena lengva ir grakšti. Atrodo, kad ji plūduriuoja virš sniego. Lengvumo įspūdį sustiprina krentantis kailinys ir kaspinas prašmatnioje pynėje.
Merginos figūra aiškiai išsiskiria apsnigtos gatvės fone. Ji liekna. Jos galva, dengta aukštu galvos apdangalu, išdidžiai pakelta aukštyn. Sniego baltumo veido odą dengia šviesūs skaistalai. Ji apsirengusi paprastai: tamsiai raudonos spalvos kailiniai, iš kurių rankovių žvelgia smaragdinės žalios brangios aprangos rankovės. Į šviesiai rudą pynę įaudžiama raudona juostelė. Spalvos ryškios ir sodrios.
III. Meninės užduoties nustatymas.
Remdamiesi dažais padarytu eskizu, dirbame su aplikacija. Darbus atliekame iš audinio gabalėlių, pynės, karoliukų.
IV. Aplikacijos darymas pagal eskizą, padarytą dažais.
V. Apibendrinimas, darbo analizė.
Pagamintų eskizų peržiūra ir eksponavimas, aptarimas ir vertinimas
 |
 |
 |
 |