Meniu
Nemokamai
Registracija
namai  /  Idealūs namai/ Rusų personažas Tolstojus perskaitė trumpai. A.N. Tolstojus rusų charakterio kūrybinis darbas literatūroje (11 klasė) šia tema. Rusijos nacionalinis charakteris

Tolstojaus rusiškas personažas perskaitytas trumpai. A.N. Tolstojus rusų charakterio kūrybinis darbas literatūroje (11 klasė) šia tema. Rusijos nacionalinis charakteris

Atsakymas iš Svetlana swetlana[guru]
Rusiškas charakteris! – pavadinimas per daug trumpam pasakojimui
reikšmingas. Ką tu gali padaryti – aš tik noriu su tavimi pasikalbėti apie tai
Rusiškas charakteris.
Rusiškas charakteris! Eik į priekį ir apibūdink... Ar turėtume kalbėti apie herojiškumą
išnaudojimus? Tačiau jų yra tiek daug, kad susipainiojate, kurį pasirinkti. Štai aš
ir vienas iš mano draugų padėjo man papasakoti nedidelę istoriją iš savo asmeninio gyvenimo. Kaip jis mušė
Vokiečiai, nesakysiu, nors jis nešioja auksinę žvaigždę ir
pusė krūtinės papuošta. Jis yra paprastas, tylus, paprastas žmogus -
kolūkietis iš Volgos kaimo Saratovo srityje. Bet pastebimas tarp kitų
tvirta ir proporcinga konstrukcija bei grožis. Kartais žiūrėdavai į jį, kai jis
iššliaužia iš tanko bokštelio – karo dievas! Šokinėja nuo šarvų ant žemės,
nusitraukia šalmą nuo šlapių garbanų, skudurėliu nuvalo nešvarų veidą ir
tikrai nusišypsos iš dvasinės meilės.
Kare, nuolat sklandant aplink mirtį, žmonės tampa geresni, kaskart
nesąmonės nuo jų nusilupa kaip nesveika oda po saulės nudegimo, ir
lieka žmoguje – šerdis. Žinoma – vienam jis stipresnis, kitam
silpnesnis, bet tie, kurie turi ydingą šerdį, į jį traukia, visi nori būti
geras ir ištikimas bendražygis. Bet mano draugas Jegoras Dremovas buvo dar prieš karą
griežto elgesio, nepaprastai gerbė ir mylėjo savo motiną Mariją Polikarpovną ir
jo tėvas Jegoras Jegorovičius. „Mano tėvas yra ramus žmogus, pirmiausia jis
gerbia save. Tu, sako, sūnau, daug pamatysi pasaulyje ir užsienyje.
aplankysi, bet didžiuokis savo rusišku titulu...“
Jis turėjo nuotaką iš to paties kaimo prie Volgos. Apie nuotakas ir žmonas
jie daug kalba apie mus, ypač jei priekyje sloga, šaltis, duboje
rūko ugnis, traška krosnis ir žmonės vakarieniavo. Čia jie pasakys maždaug taip – ​​ausis
pakabink. Jie pradės, pavyzdžiui: „Kas yra meilė?“ Sakys: „Meilė
kyla pagarbos pagrindu...“ Kitas: „Nieko tokio, meilė yra
Įprotis, žmogus myli ne tik savo žmoną, bet ir tėvą bei motiną ir net
gyvūnai...“ – „Uh, kvaila! - trečias sakys, - meilė yra kada
tau viskas verda, zmogus vaikšto kaip girtas... "Ir taip jie filosofuoja ir
valanda ir dar viena, kol brigadininkas įsakmiu balsu įsikiša
nulems pačią esmę... Jegoras Dremovas turi būti sugėdintas dėl šių pokalbių,
apie savo sužadėtinę jis man užsiminė tik prabėgomis – ji buvo, sako, labai gera mergina, ir
jei sakydavo, kad lauks, tai palauks, bent jau jis grįžo
koja...
Jis taip pat nemėgo kalbėti apie karinius žygdarbius: „Apie tokius
Nesinori prisiminti dalykų! “ Jis susiraukia ir prisidega cigaretę. Apie karinius savo tanko reikalus
sužinojome iš ekipažo žodžių, vairuotojas ypač nustebino klausytojus
Čuvilevas.
- Matai, kai tik apsisukome, pamačiau iš už kalno
išeina... Aš šaukiu: „Draugas leitenante, tigrai!“ - „Pirmyn, šauki, pilnas
dujos!...“ „Užmaskuosiu palei eglę – į dešinę, į kairę... Tigras
judina statinę kaip aklas, pataiko - nepataiko... Ir drauge leitenante, kaip jis tai duos?
jo šone – purslų! Kai tik jis atsitrenkė į bokštą, jis pakėlė kamieną... Kaip jis duos
trečioje, - iš visų tigro plyšių pasipylė dūmai, - plykstelėjo liepsnos
tai šimtas metrų aukštyje... Ekipažas išlipo pro avarinį liuką... Vanka
Lapšinas iššovė iš automato ir jie gulėjo, spardė kojas... mes,
matai, kelias aiškus. Po penkių minučių skrendame į kaimą. aš čia
dehidratuotas... Fašistai į visas puses... Ir - nešvaru, žinote, - iššoks kitas
iš batų ir tik su kojinėmis - Porsk. Visi bėga į tvartą. Draugas leitenantas
duoda man komandą: „Nagi, eik aplink tvartą“. Nusukome ginklą, pilną
Aš trenkiau į tvartą dujomis... Tėvai! Sijos ir lentos burzgė per šarvus,
plytos, fašistai, kurie sėdėjo po stogu... Ir aš taip pat - ir išlyginau -
likusios rankos pakeltos - ir Hitleris yra apgautas...
Taip kovėsi leitenantas Jegoras Dremovas, kol jam ištiko nelaimė.
Per K

Egoras Dremovas kare išgelbėtas nuo eglės. Jis padengtas nudegimais. Jo veidas subjaurotas. Jegoras eina pas savo tėvus, prisidengęs jų sūnaus draugu. Jis nusprendžia palikti mylimąją ir amžiams palikti šeimą, kad tik neišgąsdintų jų savo išvaizda. Mamos laiškas ir pasitikintis nuotakos požiūris priverčia jį apsigalvoti. Stipraus ir nenugalimo charakterio dėka herojui pavyksta susigrąžinti gyvenimo džiaugsmą.

Pagrindinė istorijos „Rusiškas Tolstojaus personažas“ idėja

Rusų charakteris yra toks stiprus ir nenugalimas, kad gali atlaikyti bet kokias bėdas ir ligas.

Egoras Dremovas yra paprasčiausias ir įprasčiausias tanklaivis. Jis gyvena įprastą gyvenimą. Egoras yra labai gražus vaikinas. Jis yra aukštas, stiprus ir garbanotais plaukais. Tėvai herojaus gyvenime užima didžiulę vietą. Jis juos myli ir gerbia. Jegoras turi išrinktąjį. Išvykdamas į karą jis įsitikinęs, kad mylimoji jo lauks ir priims bet kokia būsena. Karo metu Dremovas atliko daugybę žygdarbių ir drąsių poelgių, tačiau pats apie tai niekam nesakė nė žodžio. Karas tęsėsi ir Dremovas narsiai kovojo, tačiau jį ištiko baisi nelaimė.

Kito mūšio metu Jegoro tankas buvo išmuštas. Jis buvo ištrauktas degęs likus minutei iki tanko sprogimo. Jo draugai mirė. Tanklaivio nudegimai buvo tokie sunkūs ir sunkūs, kad kai kur po nudegimais matėsi kaulai ir ištinusi oda. Po nudegimų Jegorui teko atlikti daugybę plastinių operacijų. Jo veidas visiškai pasikeitė. Gerai, kad bent vargšas dar turi regėjimą. Jegoras ilgai žiūrėjo į veidrodį ir bandė atpažinti nepažįstamąjį, žiūrintį į jį iš veidrodžio. Herojus prašo grąžinti jį į pulką, tačiau jam įsakoma atostogauti dar 20 dienų.

Pailsėjęs grįžta namo. Egoras susitinka su savo tėvais. Jis nenori jų gąsdinti savo subjaurota išvaizda. Jam ateina mintis pasivadinti jų sūnaus draugu. Tėvai jį šiltai priima, maitina, duoda vandens ir klausia apie savo mylimą sūnų. Kitą dieną herojus susitinka su savo mylima mergina Katya. Ji tuoj pat džiaugsmingai su juo pasisveikina, bet pamačiusi subjaurotą jo veidą susitraukia. Dremovas pasakoja apie jos sužadėtinio žygdarbius, o jis nusprendžia palikti jos gyvenimą ir pamiršti ją amžiams.

Grįžęs į frontą, Jegoras gauna laišką iš savo mamos, kuriame ji rašo apie savo abejones, kad sūnus pats atvyksta pas juos. Ji rašė, kad didžiuojasi savo sūnaus veidu ir nori sužinoti tiesą. Egoras susitinka su savo mama ir sužadėtine. Mama jį priima, o nuotaka sako, kad visą gyvenimą nori nugyventi tik su juo.

Paveikslėlis ar piešinys rusiškas personažas

Kiti perpasakojimai ir recenzijos skaitytojo dienoraščiui

  • Leskovo pigmėjo santrauka

    Pasakojime keliama vieno žmogaus abejingumo kitam žmogui problema, kol atsiskleidžia bent kažkokia nauda.

  • Wellso laiko mašinos santrauka

    Istorija yra mokslininko istorija apie jo kelionę laiku jo išrasta mašina. Jis eina į ateitį pažvelgti į civilizacijos raidą, tačiau randa itin liūdną ir slegiantį vaizdą.

  • Santrauka apie šunį Pennac the Dog

    Veiksmas su valkataujančiu šunimi vyksta Paryžiaus gatvėse. Benamis gyvūnas savo kelyje susiduria su daugybe kliūčių ir rūpesčių. Draugas miršta nuo krentančio šaldytuvo

  • Dostojevskio blogo pokšto santrauka

    Esant blogam orui, daugelis keliautojų randa prieglobstį užeigoje. Namuose tvanku, karšta, sunku miegoti. Vienas iš svečių pastebi, kad vyrą veda angelas, kaip kadaise jis pats. Keliautojai prašo papasakoti šią istoriją.

  • Santrauka George'as Orwellas 1984 m

    Romanas apie ateitį, kuri (datų ir terminų prasme) mums jau yra praeitis, vis dar gali kelti grėsmę utopistams, svajojantiems apie nepriekaištingą sistemą, apie mašinų būseną.

Aleksejaus Tolstojaus meninė užduotis buvo ištirti tuos rusiško charakterio bruožus, kurie per visą istoriją leido išgyventi ir laimėti. Ciklo „Ivano Sutsarevo istorijos“ (1942–1944) užbaigimas buvo pasakojimas reikšmingu pavadinimu „Rusiškas charakteris“ (1944).

Laikraščio „Krasnaya Zvezda“ darbuotojas papasakojo Tolstojui apie tanklaivio likimą, kuris tanke vos nesudegė. Ši konkreti istorija įgavo bendrą prasmę ir išaugo į rašytojo apmąstymus apie rusų vyro dvasios stiprybę, kario drąsą, motinos meilę ir moters ištikimybę.

Jegoro Dremovo vaizde pirmiausia pabrėžiamas tipiškas herojaus charakteris. Pasak pasakotojo, jis buvo „paprastas, tylus, paprastas“ žmogus. Jis apdovanotas labiausiai paplitusia biografija: prieš karą gyveno kaime, pagarbiai elgėsi su mama ir tėvu, sąžiningai dirbo žemę, o dabar didvyriškai kovoja. Dremovas, kaip ir jo tėvas bei senelis, turi vardą Jegoras, kuris reiškia „žemės puoselėtojas“, ir šia detale autorius pabrėžia kartų ryšį ir žmonių moralinių vertybių tęstinumą.

Būtent šį „paprastą“ žmogų rašytojas estetiškai išskiria iš kitų, patekęs į aplinkybes, kurios, nepaisant jų tikrovės, negali būti laikomos išskirtinėmis. Netgi išoriškai Jegoras ypač pasižymėjo savo didvyrišku kūno sudėjimu ir grožiu: „Jūs matėte jį šliaužiantį iš tanko bokštelio - karo dievą! Jis nušoka nuo šarvų ant žemės, nusiima šalmą nuo šlapių garbanų, skuduru nusivalo nešvarų veidą ir tikrai nusišypsos iš dvasinės meilės. „Didvyriškumo“ motyvas skamba ir pasakojime apie Jegoro, kuris yra vienas iš nedaugelio, poelgius! - pažymėtas „žvaigždute“ („Sovietų Sąjungos didvyrio auksinė žvaigždė“).

Tačiau pagrindinis dalykas istorijoje nėra kovos epizodai, kuriuose dalyvauja leitenantas Dremovas (jie rodomi kitų personažų pristatyme). Kūrinio centre – iš pažiūros asmeninė situacija, susijusi su herojaus išgyvenimais po to, kai jis buvo sunkiai sužeistas per tankų mūšį Kursko kalnelyje.

Dremovo veidas buvo beveik visiškai apdegęs, o po operacijų jo balsas pasikeitė. Nemažai autorės akcentuojamų detalių leidžia parodyti giluminės charakterio esmės atskleidimo procesą. Jegoras prarado savo išorinį patrauklumą („bjaurumo“ motyvas antroje istorijos dalyje skiriasi instinktyvioje žmonių reakcijoje į sudegusio tanklaivio pasirodymą). Tačiau tuo aiškiau pasireiškia herojaus vidinis grožis ir stiprybė.

Tai yra noras išlikti gretose, tikroje karinėje brolijoje, jungiančioje Jegorą su jo kovos draugais, meilėje savo artimiesiems ir rūpestyje jais.

Istorijos kulminacija tapo scena jo namuose, kai brangiausi žmonės neatpažino Jegoro žmoguje su subjaurotu veidu, o jis nusprendė netapti jiems našta savo nelaime ir pasivadino kieno nors kito vardu. Tačiau dabar jo artimieji moko Jegorą tikro žmogiškumo ir meilės. Motina, kuri širdyje jautė, kad jo namuose yra sūnus.

Tėvas, kaip visada, lakoniškai pasakė pagrindinį dalyką: „Turime didžiuotis tokiu veidu, kuris atėjo pas mus“ (tėvo atžvilgiu vartojamas epitetas „mugė“ neatsitiktinis). Katya Malysheva, kuri amžinai susiejo savo gyvenimą su Jegoru („gražioji Katya“, kurios įvaizdis pabrėžia vidaus ir išorės harmoniją). „Taip, čia jie, rusiški personažai! Atrodo, paprastas žmogus, bet ištinka didelė nelaimė, didelė ar maža, ir jame iškyla didžiulė jėga – žmogaus grožis.

Šie pasakojimą užbaigiantys žodžiai apibendrina emocinę Tolstojaus minčių apie rusų charakterį, kurio meninį tyrimą rašytojas atliko visą gyvenimą, išvadą.

Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Pateikite atsakymų numerius.

Įveskite skaičius didėjančia tvarka.

1) Pagrindinis veikėjas - Jegoras Dremovas - buvo tanko vairuotojas, dalyvavo Kursko mūšyje ir turi daugybę karinių pergalių.

2) Egoras Dremovas sugebėjo savarankiškai palikti tanką, kurį išmušė priešas.

3) Ligoninėje Jegorui Dremovui nepavyko visiškai atkurti buvusio veido, nors buvo atliktos kelios plastinės operacijos.

4) Jegoras Dremovas sugebėjo viduje įveikti savo nelaimę – išorinį bjaurumą – ir manė, kad būtina tęsti karinę tarnybą ir ginti savo Tėvynę.

5) Jegoras Dremovas buvo sunkiai sužeistas pačioje karo pradžioje.


(1) Rusiškas simbolis! (2) Eik į priekį ir apibūdink... (3) Ar turėtume kalbėti apie didvyriškus poelgius? (4) Tačiau jų yra tiek daug, kad supainiojate, kurį pasirinkti.

(5) Kare, nuolat sklandant aplink mirtį, žmonės tampa geresni, nuo jų nusilupa visos nesąmonės, kaip nesveika oda po saulės nudegimo, o šerdis lieka žmoguje. b) Žinoma, vienam jis stipresnis, kitam silpnesnis, bet tie, kurie turi ydingą šerdį, į jį traukia, visi nori būti geri ir ištikimi bendražygiai.

(7) Mano draugas Jegoras Dremovas dar prieš karą elgėsi griežtai, labai gerbė ir mylėjo savo motiną Mariją Polikarpovną, o tėvas Jegoras Jegorovičius įvykdė jo nurodymą: „Pasaulyje pamatysite daug, sūnau, ir tu išvažiuosi į užsienį, bet rusiškas titulas – didžiuokis...“

(8) Jis taip pat nemėgo kalbėti apie karinius žygdarbius: susiraukė ir prisidegė cigaretę. (9) Apie jo tanko kovinį pasirodymą sužinojome iš įgulos žodžių, klausytojus ypač nustebino vairuotojas Chuvilev.

- (10) Matai, veda tigrą su kamienu, o draugas leitenantas, kai tik paduoda į šoną, kai duoda į bokštelį - pakėlė kamieną, kai duoda trečiam. - iš visų tigro plyšių pasipylė dūmai, iš jo už šimto metrų veržėsi liepsnos...

(11) Taip kovojo leitenantas Jegoras Dremovas, kol jam atsitiko nelaimė. (12) Kursko mūšio metu, kai vokiečiai jau kraujavo ir drebėjo, jo tankas - ant kalvos, kviečių lauke - nukentėjo nuo sviedinio, du įgulos nariai iškart žuvo, o tankas užsidegė nuo antrasis apvalkalas. (13) Pro priekinį liuką iššokęs vairuotojas Chuvilevas vėl užlipo ant šarvų ir sugebėjo ištraukti leitenantą: jis buvo be sąmonės, degė jo kombinezonas. (14) Chuvilevas užmetė saujas palaidos žemės leitenantui ant veido, galvos ir drabužių, kad užgesintų ugnį. (15) Tada jis šliaužė su juo nuo kraterio iki kraterio iki persirengimo stoties...

(16) Jegoras Dremovas išgyveno ir net neprarado regėjimo, nors jo veidas buvo taip apanglėjęs, kad vietomis matėsi kaulai. (17) Ligoninėje praleido aštuonis mėnesius, vieną po kitos jam buvo atlikta plastinė operacija, atkurta nosis, lūpos, akių vokai, ausys. (18) Po aštuonių mėnesių, kai buvo nuimti tvarsčiai, jis žiūrėjo į savo, o dabar ne į veidą. (19) Slaugė, pateikusi jam mažą veidrodėlį, nusisuko ir pradėjo verkti. (20) Jis nedelsdamas grąžino jai veidrodį.

"(21) Gali būti ir blogiau, - sakė jis, - bet jūs galite su tuo gyventi.

(22) Bet slaugytojos veidrodžio jis nebeprašė, tik dažnai jausdavo veidą, tarsi priprastų.

(23) Komisija pripažino jį tinkamu nekovinei tarnybai. (24) Tada jis nuėjo pas generolą.

- (25) Prašau jūsų leidimo grįžti į pulką. 

„(26) Bet jūs esate neįgalus“, - sakė generolas.

- (27) Jokiu būdu, aš keistuolis, bet tai netrukdys reikalui, aš visiškai atkursiu savo kovos pajėgumus!

(28) Jegoras Dremovas pažymėjo, kad generolas pokalbio metu stengėsi į jį nežiūrėti ir tik šyptelėjo purpurinėmis lūpomis, tiesiomis kaip plyšys.

(29) Taip, čia jie, rusų simboliai! (30) Atrodo, paprastas žmogus, bet ateis didelė nelaimė, didelė ar maža, ir jame iškyla didžiulė jėga – žmogaus grožis.

(Pagal A. N. Tolstojaus*)

* Aleksejus Nikolajevičius Tolstojus (1882-1945) – rusų sovietų rašytojas ir visuomenės veikėjas, socialinių-psichologinių, istorinių ir mokslinės fantastikos romanų, novelių ir apsakymų, žurnalistinių darbų autorius.

Kurie iš šių teiginių yra teisingi? Pateikite atsakymų numerius.

3) 18 sakinyje pateikiamas aprašymas.

4) 22-24 sakiniuose pateikiami samprotavimai

Paaiškinimas.

1) 1-6 sakiniuose pateikiami samprotavimai.

2) 11-15 sakiniuose yra pasakojimo.

3) 18 sakinyje pateikiamas pasakojimas, o ne aprašymas.

4) 22-24 sakiniai pateikia pasakojimą, o ne samprotavimą

5) 29-30 sakiniuose yra samprotavimų.

Atsakymas: 125.

Atsakymas: 125

Parašykite antonimus iš 27-30 sakinių.

Paaiškinimas.

Antonimai yra priešingos reikšmės žodžiai.

27-30 sakiniuose antonimai yra žodžiai: didelis - mažas.

Atsakymas: didelis ir mažas.

Atsakymas: didelis mažas | mažas didelis | didelis mažas | mažas didelis

Tarp 11–15 sakinių suraskite tą (-ius), kurie yra susiję su ankstesniu, naudojant įvardį. Parašykite šio (-ių) sakinio (-ių) numerį (-ius).

12 sakinys turi savininkinį įvardį HIS, kuris jungia sakinį su ankstesniuoju.

Atsakymas: 12.

Atsakymas: 12

Taisyklė: Užduotis 25. Sakinių komunikacijos tekste priemonės

KOMUNIKACIJA REIKIA IŠANKSTINIO LO-TAIP TEKSTAME

Keli sakiniai, sujungti į visumą tema ir pagrindine mintimi, vadinami tekstu (iš lot. textum - audinys , ryšys, ryšys).

Akivaizdu, kad visi pasiūlymai, atskirti taškais, nėra atskirti vienas nuo kito. Tarp dviejų gretimų tekstų yra prasmingas ryšys, o susieti gali būti ne tik tie patys, esantys šalia, bet ir atskirti vienas nuo kito vienu ar keliais iš jų prieš mane. Prasmingi ryšiai tarp skirtingų sakinių: vieno sakinio turinys gali būti pro-ti-sta-le-bet sulaikantis kitą; dviejų ar daugiau teiginių turinys gali būti derinamas vienas su kitu; antrojo sakinio turinys gali atskleisti pirmojo sakinio reikšmę arba patikslinti vieną iš jo narių, o turinys -trečiojo - antrojo ir pan. 23 tikslas yra nustatyti ryšio tarp teiginių tipą.

Forma gali būti tokia:

Tarp 11–18 sakinių raskite vieną (-ius), susijusį (-ius) su ankstesniu, pasitelkę mokslą -vardo-vietos, kalbėjimo ir vieno bendražodžių. Parašykite pasiūlymo (-ų) numerį (-ius)

Arba: Nustatykite ryšio tarp pre-lo-zhe-ni-i-mi 12 ir 13 tipą.

Atsiminkite, kad ankstesnis yra VIENU AUKŠČESNIS. Taigi, jei nurodytas intervalas 11-18, tai mano pasiūlymas yra išankstiniuose aktuose, apie - reikšmingas užduotyje, o 11 atsakymas gali būti teisingas, jei šis sakinys susijęs su 10 nurodyta tema - bet iš anksto. Gali būti 1 ar daugiau ištakų. Taškas už sėkmingą darbo atlikimą – 1.

Pereikime prie teorinės dalies.

Dažniausiai šį modelį naudojame teksto konstravimui: kiekvienas sakinys yra susietas su sekančiu -shim, tai vadinama grandinine jungtimi. (Apie lygiagretųjį ryšį kalbėsime toliau). Kalbame ir rašome, pagal paprastas taisykles deriname savo išankstines pozicijas į tekstą. Štai esmė: dviejuose gretimuose sakiniuose turėtume kalbėti ta pačia tema.

Taikomi visi bendravimo tipai lek-si-che-skie, mor-fo-lo-gi-che-skie ir sin-tak-si-che-skie. Paprastai jungiant sakinius į tekstą jie gali būti naudojami vienu metu, bet keli bendravimo tipai. Tai iš esmės palengvina pirminio pasiūlymo paiešką nurodytame fragmente. Leiskite mums išsamiau aptarti kiekvieną rūšį.

23.1. Bendravimas naudojant leksines priemones.

1. Vienos te-ma-ti-che-skaya grupės žodžiai.

Vienos konkrečios grupės žodžiai yra žodžiai, turintys bendrą leksinę reikšmę ir pavadinimą – jie panašūs, bet ne vienodi.

Žodžių pavyzdžiai: 1) Miškas, takas-pin-ka, de-re-vya; 2) pastatai, gatvės, šaligatviai, aikštės; 3) vanduo, žuvys, bangos; skausmas, slaugytojos, greitosios pagalbos skyrius, pa-la-ta

Vanduo buvo švarus ir skaidrus. Bangos ant kranto, lėtai ir tyliai.

2. Ro-do-vi-do-vye žodžiai.

Žodžių lytis – žodžiai, susiję su gentimi – rūšimi: gentis – platesnė sąvoka, rūšis – siauresnė.

Žodžių pavyzdžiai: Ro-mash-ka - gėlė; beržas - de-re-vo; av-to-mo-bil - transporto uostas ir taip toliau.

Pasiūlymų pavyzdžiai: Jis vis dar augo po langu beržas. Kiek su tuo susijusių prisiminimų turiu de-re-vom...

Kairiarankis ro-mash-ki tampa reta. Bet tai nėra gera idėja gėlė.

3 Lek-si-che-sky antroje vietoje

Lex-si-che-dangus antruoju būdu – antrą kartą to paties žodžio ta pačia žodžio forma.

Artimiausias ryšys tarp to, ką siūlote, visų pirma yra antroje vietoje. Vieno ar kito sakinio nario kartojimas yra pagrindinis grandininio ryšio bruožas. Pavyzdžiui, sakiniuose Už sodo buvo miškas. Miškas buvo kurčias, apleistas ryšys sukurtas pagal modelį „under-le-zha-sche-s-be-under-le-zha-sche-schee“, tai yra, pavadintas pirmojo pre-lo-zhe- subjekto pabaigoje. pasikartoja kito pradžioje; pre-lo-zhe-ni-yah Fizika yra mokslas. Mokslas turi naudoti dia-lec-ti-che-metodą- „modelis say-zu-e-mine - under-le-zha-shchee“; pavyzdyje Laivas priplaukė prie kranto. Krantas buvo nusėtas smulkiais akmenukais- modelis „situacija – guli“ ir pan. Bet jei pirmuosiuose dviejuose pavyzdžiuose žodžiai miškas ir mokslas stovėti kiekviename netoliese esančiame stende toje pačioje pas-de-same, tada žodis Krantas turi skirtingas formas. Lex-si-che-antrasis žodis vieningame valstybiniame egzamine bus laikomas antruoju žodžiu toje pačioje žodžio formoje, naudojant -zo-van-ny, siekiant sustiprinti poveikį chi-ta-te-la.

Meninių ir viešųjų stilių tekstuose grandininis ryšys per leksinę sekundę dažnai turi ex-press-siv-ny, emo-ci-o-nalinį pobūdį, ypač kai antrasis yra priešakinės sankirtos vietoje. lo - moteris:

Čia jis yra iš Aralo tėvynės žemėlapio jūra.

Visas jūra!

Antrasis panaudojimas čia naudojamas siekiant sustiprinti poveikį chi-ta-te-la.

Pažvelkime į keletą pavyzdžių. Mes dar neatsižvelgiame į papildomas komunikacijos priemones, žiūrime tik į leksinę kalbą.

(36) Girdėjau vieną labai drąsų vyrą, kuris kartą išgyveno karą, sakant: Tai buvo baisu, labai baisu“. (37) Jis kalbėjo tiesą: jis tai buvo baisu.

(15) Kaip mokytojas turėjau galimybę susitikti su jaunimu, trokštančiu aiškaus ir tikslaus atsakymo į klausimą apie aukštąsias. vertybes gyvenimą. (16) 0 vertybes, leidžianti atskirti gėrį nuo blogio ir pasirinkti geriausią bei verčiausią.

Pastaba: skirtingos žodžių formos nurodo kitą ryšio tipą. Daugiau informacijos apie skirtumus rasite pastraipoje apie žodžių formas.

4 Vieno žodžio žodžiai

Vienašakniai žodžiai yra žodžiai, turintys tą pačią šaknį ir bendrą reikšmę.

Žodžių pavyzdžiai: Gimimas, gimimas, gimimas, gimimas; draskyti, sulaužyti, suplėšyti

Pasiūlymų pavyzdžiai: man pasisekė gimti sveikas ir stiprus. Mano istorija Gimdymas nieko bendro su tuo.

Nors net neįsivaizduoju, ko reikia suplėšyti į gabalus, bet pats to padaryti negalėjau. Tai plyšimas būtų labai skaudu mums abiem.

5 Si-no-ni-we

Si-no-ni-mes – tos pačios kalbos dalies žodžiai, artimi reikšme.

Žodžių pavyzdžiai: nuobodžiauti, susiraukti, liūdėti; ve-se-lie, džiaugsmas, li-ko-va-nie

Pasiūlymų pavyzdžiai: Atsisveikindama ji tai pasakė pasiilgs. Aš irgi tai žinojau man bus liūdna pagal mūsų pro-hum-kam ir one-go-vo-ram.

Džiaugsmas sugriebė mane, sugriebė ir nešė... Li-ko-va-niyu, ka-za-elk, nebuvo ribų: Lina nuo-ve-ti-la, nuo-ve-ti-la iki galo!

Būtina pastebėti, kad mums sunku tekste rasti ryšį, jei ryšio reikia ieškoti tik si-no-ni -mov pagalba. Tačiau, kaip įprasta, kartu su šiuo bendravimo būdu juo naudojasi ir kiti. Taigi 1 pavyzdyje yra jungtukas Tas pats , šis ryšys bus aptartas toliau.

6 Kontekstinis si-ne-mes

Kontekstiniai si-ne-mes yra tos pačios kalbos dalies žodžiai, kurie sujungiami pagal reikšmę tik tam tikrame kontekste, kiek tai susiję su vienu dalyku (ženklu, veiksmu).

Žodžių pavyzdžiai: kačiukas, be-do-la-ha, neklaužada; de-vush-ka, student-dent-ka, kra-sa-vi-tsa

Pasiūlymų pavyzdžiai: Kitty gyvena pas mus visai neseniai. Mano vyras nuėmė be-do-la-gu nuo medžio, kur jis nuėjo bėgti nuo šunų.

Spėjau, kad ji studentas. Jauna moteris Turėjau tylėti, nepaisant visų mano pastangų ją perkalbėti.

Dar sunkiau šiuos žodžius rasti tekste: juk juos kuria autorius. Tačiau kartu su šiuo bendravimo būdu juo naudojasi ir kiti, o tai palengvina paiešką.

7 An-to-ni-we

„An-to-ni-we“ yra tos pačios kalbos dalies žodžiai, prasmės „pro-ti-in-false“.

Žodžių pavyzdžiai: juokas, ašaros; karšta šalta

Pasiūlymų pavyzdžiai: Apsimečiau, kad man patinka šis pokštas, o tu kažką iš savęs padarei juokas. Bet ašaros tu įkvėpei mane, ir aš greitai išėjau iš kambario.

Jos žodžiai buvo karšti ir apie-zhi-ga-li. Akys le-de-ni-li ho-lo-namas. Lyg būčiau papuolęs po kontrastiniu dušu...

8 Kontekstinis an-to-ni-we

Kontekstinis an-to-ni-mes yra tos pačios kalbos dalies žodžiai, klaidingi reikšme tik duotame kontekste.

Žodžių pavyzdžiai: pelė - liūtas; namas - darbas žalias - subrendęs

Pasiūlymų pavyzdžiai: Įjungta dirbtišis vyras buvo pilkas pelė. Namie jame yra problema Liūtas.

Prinokęs uogas galima saugiai naudoti var-re-nya ruošimui. Ir čia žalias Geriau jų nedėti, dažniausiai būna kartūs ir gali sugadinti skonį.

Atkreipkite dėmesį į neatsitiktinį sąlygų susitarimą(si-no-ni-we, an-to-ni-us, įskaitant kontekstinius) šiuose za-da-nii ir za-da-ni-yah 22 ir 24: tai vienas ir tas pats le-si-che-reiškinys, bet jūs galite pamatyti tai kitu kampu. Leksinės priemonės gali padėti sujungti du vienas šalia kito stovinčius sakinius arba nebūti jungiamoji grandis. Tuo pačiu jie visada bus kūrimo priemonė, tai yra, turi visas galimybes būti objektu 22 ir 24. Todėl patarimas: jūs -baikite 23 užduotį, atkreipkite dėmesį į šias užduotis. Daugiau apie leksinių priemonių teoriją sužinosite iš pra-vi-la- žinyno iki 24 užduoties.

23.2. Bendravimas naudojant jūrines priemones

Kartu su lek-si-che-ski-mi ryšio priemonėmis jie naudoja-naudojo ir mor-fo-lo-gi-che-skie.

1. Vieta

Ryšys naudojant vietovardžius – tai ryšys, kuriame vartojamas VIENAS žodis arba KELI žodžiai iš ankstesnio sakinio aš neturiu vietos. Norint įžvelgti tokį ryšį, reikia žinoti, kas yra vieta, kokie ten rangai pagal prasmę.

Ko jums nereikia žinoti:

Vietos daiktavardžiai yra žodžiai, vartojami vietoj pavadinimo (substantive-no-go, with-la-ga-tel-no-go, number-no-go), nurodo veidus, nukreipia į objektus, objektų ženklus. , prie -kokie ten daiktai, konkrečiai neįvardijant.

Pagal reikšmę ir gramatines ypatybes turite devynių tipų vietas:

1) asmeninis (aš, mes; tu, tu; jis, ji, tai; jie);

2) grįžti (sau);

3) patrauklus(mano, tavo, mūsų, tavo, tavo); kaip didelių apkrovų naudojimas taip pat asmeninių formų: jis (pi-jack), jos darbas),juos (už paslaugą).

4) parodomasis (tas, tas, toks, toks, tai, tiek);

5) apibrėžimai(pats, dauguma, visi, visi, vienas, kitas);

6) iš-no-si-tel-nye(kas, kas, kuris, kuris, kuris, kiek, kieno);

7) vo-pro-si-tel-nye(kas? ką? kuris? kieno? kuris? kiek? kur? kada? kur? iš kur? kodėl? kokiu būdu? ką?);

8) ot-ri-tsa-tel-nye(nieko, nieko, niekieno);

9) neapibrėžtas(kažkas, kažkas, kažkas, kas, kas, kažkas).

Nepamiršk to vietovardžiai iš-me-by-pas-de-jams, todėl „tu“, „aš“, „apie mus“, „apie juos“, „ne-mu“, „visi“ yra vietovardžių formos.

Paprastai tvarkoje turi būti vieta, bet tai nėra privaloma - bet jei nurodytoje vietoje nėra kitų vietų, jūs atliksite SOCIALINIŲ elementų vaidmenį - Draugas Reikia aiškiai suprasti, kad NE KIEKVIENA tekste pasirodanti vieta yra ryšys – pagrindinė nuoroda.

Pažvelkime į pavyzdžius ir apibrėžimus, kaip yra susiję 1 ir 2 teiginiai; 2 ir 3.

1) Mūsų mokykloje neseniai buvo atliktas remontas. 2) Ją baigiau prieš daug metų, bet kartais eidavau ir blaškydavausi po mokyklos aukštus. 3) Dabar jie kažkaip svetimi, kitokie, ne mano...

Antrame sakinyje yra du vardai, abu asmeniniai, Ir . Kuris yra tas skre-poch-koy, kuris jungia pirmąjį ir antrąjį sakinius? Jei tai ta vieta , kas tai yra for-me-no-lo 1 sakinyje? Nieko. Kokia tai vieta? ? žodis" mokykla“ nuo pirmojo prielinksnio. Darome išvadą: bendravimas asmeninės vietos pagalba .

Trečiame sakinyje yra trys vietos: jie kažkaip mano. Antrąjį jungia tik vieta Jie(=aukštai iš antrojo pasiūlymo). Poilsis jie niekaip nedera su antrojo sakinio žodžiais ir nieko nepakeičia. Išvada: antrasis sakinys yra susijęs su trečiuoju Jie.

Kokia šio bendravimo metodo praktinė svarba? Tai, kad vietoj daiktavardžių, būdvardžių ir skaičių galima ir būtina vartoti daiktavardžių vietas. Vartokite, bet nepiktnaudžiaukite, nes žodžių „jis“, „jis“, „jie“ gausa kartais priveda prie netinkamo vartojimo ir nebūkite-ri-jis.

2. Kalba

Bendravimas kalbos pagalba yra ryšys, kuris ypač priklauso nuo kalbos prasmės.

Norint pamatyti tokį ryšį, reikia žinoti, kas yra žodis, kokie skaitmenys yra pagal reikšmę.

Kalboje – tai ne nuo manęs žodžiai, kurie žymi ženklą veiksmu ir yra susiję su veiksmažodžiu go-lu.

Šios reikšmės gali būti naudojamos kaip komunikacijos priemonė:

Laikas ir erdvė: apačioje, kairėje, šalia, in-cha-le, from-dav-on ir papildomų.

Pasiūlymų pavyzdžiai: Atvykome į darbą. Iš pradžių buvo sunku: negalėjau dirbti bendradarbiaujant, neturėjau idėjų. Po to Jie įsitraukė, pajuto savo jėgą ir net susijaudino.Pastaba: 2 ir 3 prielinksniai yra susieti su prielinksniu 1, kai jie nurodomi kalboje. Toks bendravimo būdas vadinamas per lygiagretų ryšį.

Užkopėme į pačią kalno viršūnę. Aplink Buvo tik mūsų de-reviews viršūnės. Netoliese plaukti su mumis apie-la-ka. Analogiškas lygiagretaus ryšio pavyzdys: 2 ir 3 sujungiami su 1, naudojant tuos, kurie nurodyti kalboje.

Nurodomieji žodžiai. (Jie kartais vadinami pavadinimų vietos on-re-chi-ya-mi, nes jie neįvardija, kaip ir kur vyksta veiksmas, o tik nurodo jį): ten, čia, ten, tada, iš ten-taip, tam tikru būdu, taip ir papildomų.

Pasiūlymų pavyzdžiai: Praėjusią vasarą buvau iš-dy-ha-la viename iš sa-na-to-ri-ev Be-lo-rus-sia. Iš ten Paskambinti buvo praktiškai neįmanoma, jau nekalbant apie darbą tarpinėje.Žodyje „iš ten“ jis pakeičia visą žodį.

Gyvenimas ėjo kaip įprasta: aš mokiausi, mama ir tėtis dirbo, sesuo ištekėjo ir išvyko su vyru. Taigi Praėjo treji metai. Žodis „taip“ apibendrina visą ankstesnio sakinio turinį.

Galima naudoti ir kiti dydžiai kalboje, Pavyzdžiui, iš-ri-tsa-tel-nyh: IN mokykla ir universitetas Aš nesu patenkintas savo svoriu. taip ir niekur nėra sandėliuojamas; tačiau aš nuo to nenukentėjau, turėjau šeimą, brolius, jie buvo mano draugai.

3. Sąjunga

Bendravimas skambučio pagalba yra labiausiai paplitęs bendravimo būdas, kurio dėka nėra skirtingų asmeninių santykių, susijusių su sąjungos reikšme.

Bendravimas su co-chi-ni-tel-nyh so-yu-call pagalba: bet, ir, ir, bet, taip pat, arba, bet ir kiti. Užduotyje sąjungos tipas gali būti nurodytas arba nenurodytas. Štai kodėl būtina pakartoti ma-te-ri-al apie so-yu-zakh.

Išsamiai apie so-chi-tel-nyh so-yu-zakhs ras-sk-za-za-bet specialiu laiku-de-le

Pasiūlymų pavyzdžiai: Dienos pabaigoje buvome neįtikėtinai pavargę. Bet statyba buvo šokiruojanti! Bendravimas su pro-ti-vi-tel-no sąjungos „bet“ pagalba.

Taip visada buvo... Arba man taip atrodė....Bendravimas sąjungos padalinio „arba“ pagalba.

Atkreipiame dėmesį į tai, kad labai retai kuriant ryšį dalyvauja tik viena sąjunga: paprastai vienu metu - vyrai, bet naudoja leksines komunikacijos priemones.

Bendravimas naudojant sub-chi-tel-nyh so-y-u-call: nes, taip. Tai labai neįprastas atvejis, nes poskaitiniai jungtys susieja išankstines pozicijas sudėtingoje pataisytoje struktūroje. Mūsų nuomone, esant tokiam ryšiui, sudėtingo pasiūlymo struktūroje yra tyčinis lūžis.

Pasiūlymų pavyzdžiai: Buvau visiška ekstazė... Dėl Nežinojau, ką daryti, kur kreiptis ir, svarbiausia, į ką kreiptis pagalbos. Jo sąjunga turi prasmę, nes tam tikra prasme ji nurodo herojaus būklės priežastį.

Neišlaikiau egzamino, nelankiau instituto, negalėjau prašyti tėvų pagalbos ir to nedaryčiau. Taigi liko tik viena: susirasti darbą. Jungtukas „taip“ turi reikšmingų pasekmių.

4. Dalys

Bendravimas naudojant daleles visada lydi kitų rūšių bendravimą.

Dalys juk ir tik, čia, ten, tik, net, tas pats pridėti papildomos informacijos prie pasiūlymo.

Pasiūlymų pavyzdžiai: Paskambinkite mums, pasikalbėkite su jais. Po visko taip paprasta ir kartu sunku - mylėti....

Namuose visi jau miegojo. IR tik ba-bush-ka tyliai bor-mo-ta-la: ji visada skaito-ta-la maldas prieš eidama miegoti, tu esi dangiškųjų jėgų prosenelė už geriausią mūsų dalį.

Vyrui išėjus, mano siela jautėsi tuščia, o namai – tušti. Netgi katinas, dažniausiai kabantis po butą, tik mieguistai žiovauja ir vis bando lipti man į glėbį. Čiaį kieno rankas norėčiau atsiremti...Stebėkite savo dėmesį, jungiamosios dalys yra pristatymo priešakyje.

5. Žodžių formos

Bendravimas naudojant žodžių formas esmė ta, kad gretimuose sakiniuose tas pats žodis vartojamas skirtinguose

  • jei tai daiktavardis - skaičius ir pas-de-same
  • Jeigu pri-la-ga-tel-noe – natūra, skaičius ir pas-de-tas pats
  • Jeigu vietovardis – lytis, skaičius ir pas-de-de-same za-vi-si-mo-sti iš raz-rya-taip
  • Jeigu gla-gol asmenyje (lytis), skaičius, laikas

Veiksmažodžiai ir dalyviniai žodžiai, veiksmažodžiai ir dalyviniai žodžiai skaičiuojami skirtingais žodžiais.

Pasiūlymų pavyzdžiai: Triukšmas in-step-pen-but-on-ras-tal. Tai dar labiau pablogina situaciją triukšmo Jaučiausi nesmagiai.

Pažinojau savo sūnų ka-pi-ta-na. Su savimi ka-pi-ta-nom Likimas manęs nenuvedė, bet žinojau, kad tai tik laiko klausimas.

Pastaba: užduotyje gali nebūti „žodžio formų“, o tada tai VIENAS žodis skirtingomis formomis;

„žodžių formos“ - ir tai jau du žodžiai, kartojami gretimuose linksniuose.

Įvairios žodžio formos ir antrojo žodžio žodynas yra ypač sudėtingi.

Informacija mokytojams.

Tai vertiname atsižvelgdami į 2016 m. Vieningo valstybinio egzamino sudėtingumą. Čia yra visas fragmentas, paskelbtas FIPI svetainėje „Me-di-che-instrukcijose mokytojams“ (2016 m.)

Nebuvo-man-darbo-gerai-e-my, kai nepavyksta-taip 23 sukėlė atvejus, kai sąlyga-taip - poreikis atskirti žodžio formą nuo antrojo žodis kaip sakinių sujungimo priemonė tekste. Tokiais atvejais, analizuodami ma-te-ri-a-la kalbas, turėtumėte atkreipti dėmesį į mokymą, kad lek-si-che-sekundė yra prieš la-ga-tai lek kartojimas. -si-che-vienetas su specialiu sti-li-sti -kam-taip-kieno.

Tarkime 23 sąlygą ir vieno iš 2016 m. vieningų valstybinių egzaminų teksto fragmentą:

„Tarp 8–18 sakinių raskite ką nors, kas yra susiję su ankstesniuoju, naudodamiesi antrojo leksika. Parašykite šio pasiūlymo numerį.

Žemiau pateikiamas ana-li-za tekstas.

- (7) Koks tu menininkas, kai nemyli savo gimtojo krašto, ekscentriškas!

(8) Galbūt todėl Bergui nesisekė išgerti. (9) Jis pristatė portretą, plakatą. (10) Jis bandė rasti savo laikmečio stilių, tačiau šie bandymai buvo kupini nesėkmių ir dviprasmybių.

(11) Vieną dieną Bergas gavo laišką iš Khu-dozh-nik Yar-tse-va. (12) Jis pakvietė jį atvykti į Mu-rom miškus, kur jis praleido vasarą.

(13) Rugpjūtis buvo karštas ir be vėjo. (14) Yartsevas gyveno toli nuo apleistos stoties, miške, ant gilaus ežero su juodu vandeniu kranto. (15) Jis išsinuomojo trobelę prie miško. (16) Bergą prie ežero nuvarė miško sūnus Vania Zotov, su-tu-ly ir už sienos berniukas. (17) Bergas prie Bergo ežero gyveno apie mėnesį. (18) Jis neketino dirbti ir su savimi nesiėmė aliejinių dažų.

15 pasiūlymas, susijęs su 14 pasiūlymu su pagalba asmeninė vieta "Jis"(Jartsevas).

16 pasiūlymas, susijęs su prielinksniu 15 su pagalba žodžių formos "miškininkas": forma prieš klaidingą, kontrolinis-la-e-mano veiksmažodis ir ne prieš-klaidinga forma, kontrolinis-la-e-mano daiktavardis -teiginys. Šios žodžių formos išreiškia skirtingas reikšmes: daikto reikšmę ir nuosavybės reikšmę, o ras-smat-ri-va-e-mano žodžių formų vartojimas neturi stilistinio krūvio.

17 sakinys su pagalba susiejamas su prielinksniu 16 žodžių formos („ant ežero - į ežerą“; "Berga - Berg").

18 teiginys padeda susieti su ankstesniu asmeninė vieta "jis"(Bergas).

Teisingas atsakymas į 23 klausimą, pateiktą va-ri-an-ta, yra 10. Tai 10 teksto sakinys, kuris padeda susieti su ankstesniu (9 sakiniu). lek-si-che-sko-go-on-the-sekund (žodis „jis“).

Apibendrinant, pro-tsi-ti-ro-vav av-to-ra „Me-to-di-che-skom in-bii mokytojams (2016)“, I.P. Tsy-bul-ko: „Lex-si-che-second pre-la-ga-et antrasis le-si-che-blokas su specialiu sti-li-sti-che-che- taip kieno“.

Nereikia pastebėti, kad tarp skirtingų kūrinių autorių nėra vienos nuomonės, kas laikoma le-si-che-skim antruoju būdu - tas pats žodis skirtinguose pas-de-jos (asmenys, skaičiai) arba tame pačiame. Knygų iš da-tel-stva „Na-tsi-o-nal-noe ob-ra-zo-va-nie“, „Ek-za-men“, „Le-gi-on“ autoriai (autoriai Tsy- bul-ko I.P., Va-si-lye-vykh I.P., Go-ste-va Yu.N., Se-ni-na N.A.) ne Nėra nei vieno pavyzdžio, kuriame įvairių formų žodžiai būtų laikomi leksine antra. .

Tuo pačiu metu yra labai sudėtingų atvejų, kai žodžiai, esantys skirtingose ​​pas-de-jas formose, sutampa, skirtingai laikomi hud-sya. Knygų autorius Se-ni-na N.A įžvelgia žodžio formą. I.P. Tsy-bul-ko (pagal 2017 m. ma-te-ri-a-lam knygą) lek-si-che-dangus mato antrą. Taigi tokiais sakiniais kaip Sapne mačiau jūrą. Jūra mane kvietėžodis „jūra“ turi skirtingą pas-de-zhi, bet tuo pačiu, be jokios abejonės, yra ta pati sti-li-sti-che-skaya for-da-cha, apie kurią aš rašau .P. Tsy-bul-ko. Nesigilindami į lingvistinį šio klausimo sprendimą, nurodykime RE-SHU-USE ir dar kartą pagirkime -taip.

1. Visos akivaizdžiai nesutampančios formos yra žodžių formos, o ne leksinės. Atkreipkite dėmesį, kad mes kalbame apie tą patį kalbos reiškinį kaip ir 24 užduotyje. O 24 lex-si-che - antrieji žodžiai yra tik antrieji žodžiai, tomis pačiomis formomis.

2. Klausimuose apie RE-SHU-USE nebus nuoseklių formų: jei patys kalbininkai-specialistai negali to išsiaiškinti, tai jūs negalėsite apie tai pranešti mokyklai.

3. Jei gamykliniai darbai nebus atlikti su papildomais sunkumais, mes žiūrime į tas asmenines komunikacijos priemones, kurios gali padėti apsispręsti. Juk grupė KIM gali turėti savo, atskirą nuomonę. Deja, gali būti ir taip.

23.3 Sin-so-si-che-che-s-stva.

Įžanginiai žodžiai

Bendravimas įžanginių žodžių pagalba palydi, papildo bet kokį kitą ryšį, papildydamas reikšmių dešimtukus, ha-rak-ter-ny-mi įžanginiams žodžiams.

Žinoma, nebūtina žinoti, kokius žodžius įvedėme.

Tai išsamiai aptariama nuorodoje į 17 užduotį

Jis buvo priimtas į darbą. Deja, Antanas buvo per daug am-bi-ci-o-zen. Iš vienos pusės, įmonei reikėjo tokių asmenybių, kita vertus, jis niekam ir nieko nenusileido, jei buvo kas, kaip pats sakė, žemiau savo lygio.

Pateiksime bendravimo priemonių apibrėžimo nedideliame teksto pavyzdžius.

(1) Mes susipažinome su Maša prieš kelis mėnesius. (2) Mano šeima jos dar nematė, bet jos nepažino. (3) Atrodė, kad ji irgi nesiekė suartėti, o tai mane kiek sutrikdė.

Apibrėžkite, kaip yra susiję šio teksto teiginiai.

2 sakinys yra susietas su prielinksniu 1 asmeninės vietos pagalba , kuris pakeičia pavadinimą Maša 1 sakinyje.

Prielinksnis 3 jungiamas su prielinksniu 2 naudojant žodžių formas ji jos: „ji“ yra vardo-ni-tel-no-go pas-de-ja forma, „jos“ yra ro-di-tel-no-go pas-de-ja forma.

Be to, 3 sakinys turi ir kitų komunikacijos priemonių: tai yra sąjunga Tas pats, įžanginis žodis ka-za-moose, si-no-mich struktūrų eilės ne dėl pažinties Ir nesiekė suartėti.

Perskaitykite ištrauką iš apžvalgos. Jame nagrinėjami kalbiniai teksto bruožai. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Užpildykite tuščias vietas skaičiais, atitinkančiais termino numerį iš sąrašo.

„Kalbėdamas apie Jegorą Dremovą, rašytojas mums kalba apie rusišką charakterį. Pabrėždamas savo herojaus charakterio moralinius pagrindus, autorius naudoja tokią techniką: (A)_____ (7 sakinys). Moralinė Jegoro Dremovo šerdis buvo visiškai atskleista kovose už gimtąją žemę. Kalbėdamas apie tokius žmones kaip Jegoras, rašytojas naudoja tropą - (B)_____ („ir jame kyla didžiulė jėga - žmogaus grožis“ 30 sakinyje) ir sintaksinę išraiškos priemonę - (B)_____ (29 sakinys). Atsparumas, vidinė stiprybė, meilė Tėvynei ypač krenta į akis, kai rašytojas, naudodamas tokią kalbos formą kaip (G)_____ (25-27 sakiniai), parodo Jegoro Dremovo ir generolo susitikimą.

Terminų sąrašas:

1) epitetai

2) išplėstinė metafora

3) cituoti

4) šnekamosios kalbos žodynas

5) išparceliacija

7) šaukiamasis sakinys

8) vienarūšių sakinio narių serija

9) palyginimas

Paaiškinimas (taip pat žr. žemiau esančią taisyklę).

„Kalbėdamas apie Jegorą Dremovą, rašytojas mums kalba apie rusišką charakterį. Pabrėždamas savo herojaus charakterio moralinius pagrindus, autorius taiko tokią techniką: (A) citata (7 sakinys). Moralinė Jegoro Dremovo šerdis buvo visiškai atskleista kovose už gimtąją žemę. Kalbėdamas apie tokius žmones kaip Jegoras, rašytojas naudoja tropą - (B) išplėstinę metaforą („ir jame iškyla didžiulė jėga - žmogaus grožis“ 30 sakinyje) ir sintaksinę išraiškos priemonę - (C) šauktuką (sakinį). 29). Atsparumas, vidinė stiprybė, meilė Tėvynei ypač krenta į akis, kai rašytojas, naudodamas tokią kalbos formą kaip (D)dialogas (25-27 sakiniai), parodo Jegoro Dremovo ir generolo susitikimą.

2) išplėstinė metafora – paslėptas palyginimas

7) šaukiamasis sakinys – specialios intonacijos sakinys

6) dialogas – dviejų ar daugiau asmenų pokalbis

Atsakymas: 3276.

Atsakymas: 3276

Taisyklė: Užduotis 26. Kalbos raiškos priemonės

ANA-LYZ REIKIA TU-RA-ZI-TEL-NO-STI.

Jo tikslas – nustatyti, kokios raiškos priemonės naudojamos peržiūrint iš lūpų į lūpas -nov-le-tion atitikimą tarp įrašų, recenzijos tekste žymimų raidėmis ir skaičiais -mi su opre-de-le. -ni-i-mi. Atsakymus reikia rašyti tik tokia tvarka, kokia raidės atsiranda tekste. Jei nežinote, kas slepiasi po viena ar kita raide, vietoje šio skaičiaus nedėkite „0“. Už atsakymą galite gauti nuo 1 iki 4 balų.

Kai atliksite 26 užduotį, turėtumėte prisiminti, kad užpildėte apžvalgos spragas, t.y. vo-sta-nav-li-va-e-te tekstas, o kartu su juo semantinis ir gramatinis ryšys. Dėl šios priežasties pačios apžvalgos analizė dažnai gali pasitarnauti kaip visiškas užuomina: įvairios funkcijos vienu ar kitu būdu, co-gla-su-yu-schi-e-sya su pro-pus-ka-mi-say- e-mano ir kt. Ob-kojė-skaityti tu-ne-už-duoti ir terminų sąrašą suskirstyti į dvi grupes: pirmoji apima terminus -Mes remiamės žodžio reikšme, antroji yra priešpozicijos struktūra. Užsiimti šiuo verslu galėsite žinodami, kad visos lėšos suskirstytos į DVI dideles grupes: pirmoji apima lek-si-che-ski (nespecialiąsias priemones) ir trasas; antrajame kalbos fi-gu-ryje (kai kurie iš jų vadinami sin-so-si-che-ski-mi).

26.1 TROP ŽODŽIS ARBA IŠRAIŠKA, KURI REIKIA LAIKOTARPIUJE-NOZALĖJE REIKŠMĖS, KURIAMAS MENININKAS -GO-RA-ZA IR REACH-STI-TAS PATS YOU-RA-Z-TEL-NO-STI. Tropai apima tokius įrenginius kaip epi-thet, palyginimas, oli-t-tvo-re-nie, me-ta-for-ra, me-th -ni-miya, kartais gi-per-bo-ly ir ar-tu. ateik pas juos.

Pastaba: užsakyme, kaip taisyklė, nurodoma, kad tai yra TRAILAI.

Apžvalgoje tropų pavyzdžiai nurodyti skliausteliuose, kaip žodis.

1.Epitetas(vertimas iš graikų kalbos - priedas, papildymas) - tai kitoks apibrėžimas, nuo esminio požymio, kuris yra reikšmingas tam tikram kontekstui reiškinio vaizde. Iš paprasto epi-tet apibrėžimo iš hu-to-to paties posakio ir įvaizdžio but-styu. Epi-te-ta pagrįsta paslėptu palyginimu.

Tai apima visus „spalvingus“ apibrėžimus, kuriuos dažniausiai randate pri-la-ga-tel-ny-mi:

liūdna, bet-si-ro-te-yu-shay žemė(F.I. Tyutchevas), pilkas rūkas, citrinų šviesa, tyli ramybė(I. A. Buninas).

Epi-te-taip pat galite pasakyti:

-egzistavimas, you-stu-pa-yu-schi-mi in ka-che-stvo at-lo-zhe-nyh arba say-e-my, taip-y-shchih apie skirtingą ha-rak-te- ri-sti- ku pre-me-ta: magija-ne-žiema; motina yra drėgna žemė; Poetas yra lyra, o ne tik jo sielos auklė(M. Gorkis);

-na-re-chi-i-mi, you-stu-pa-yu-schi-mi sąlygų vaidmenyje: Jis stovi laukinėje gamtoje vienas...(M. Yu. Ler-mont-tovas); Buvo lapai na-tiesiai-bet tu-tu-gerai tu esi vėjyje (K. G. Pa-u-stov-sky);

-de-e-pri-cha-sti-i-mi: bangų nėra barškantis ir putojantis;

-vietovardis-nei-i-mi, you-ra-zha-yu-schi-mi yra aukštesnis tos ar kitos žmogaus sielos būsenos laipsnis:

Juk muštynių buvo, taip, sako, daugiau kurios! (M. Yu. Ler-mont-tovas);

-with-cha-sti-i-mi ir with-part-ny-mi ob-ro-ta-mi: So-lo-vye žodis-in-word-wee gro-ho-chu-shim paskelbti miško pre-de-ly (B. L. Pa-ster-nak); Taip pat prisipažinsiu... bor-zo-raštininkai, kurie negali pasakyti, kur jie buvo vakar, o kai kuriems kalboje nėra kitų žodžių, išskyrus žodžius giminystės neprisimena(M. E. Sal-ty-kov-Shched-rin).

2. Palyginimas- tai meninė technika, pagrįsta vieno reiškinio ar supratimo deriniu su kitu. Nepriklausomai nuo meta-for-ry, palyginimas visada yra dviejų terminų: jame abu mūsų objektai (reiškinys, ženklas, veiksmas) vadinami kartu.

Kaimai dega, jie neturi gynybos.

Tu esi tėvynės sūnų priešas,

Ir for-re-vo, kaip amžinas meteoras,

Žaidžiant ob-la-kah, tai gąsdina žvilgsnį. (M. Yu. Ler-mont-tovas)

Palyginimai tu-ra-zha-yut-sya kitoks-asmeniškai-su-man-su-manim:

„Mano kūrybingumo niekaip pas-de-ja esminių dalykų:

Taigi-lo-viem po vasaros Jaunimas apie-le-te-la,

Banga per metus, džiaugsmas iš-šu-me-la (A.V. Kolcovas)

Mano lyginamajam laipsniui at-la-ga-tel-no-go arba in-re-chiya: šios akys žalesnis jūros ir mūsų ki-pa-ri-pelėdos šiaip(A. Ah-ma-to-va);

Palyginkite ob-ro-ta-mi su so-yu-behind-mi as, word-but, tarytum, tarytum ir pan.:

Kaip plėšrus žvėris, į kuklų vienuolyną

Vry-va-et-sya shti-ka-mi po-be-di-tel... (M. Yu. Ler-mont-tov);

Naudojant žodžius, panašus, panašus, tai yra:

Atsargios katės akimis

Panašus tavo akys (A. Ah-ma-to-va);

Naudojant lyginamuosius teiginius:

Auksinė lapija sukosi

Rožiniame vandenyje ant tvenkinio,

Tiesiog ba-bo-chek šviesos pulkas

Iš anapus pasaulio jis skrenda į žvaigždę (S. A. Yesenin).

3.Me-ta-fo-ra(vertimas iš graikų kalbos - trans-nosis) - tai žodis ar posakis, vartojamas trans-nosies ženkle, remiantis dviejų objektų ar reiškinių panašumu pagal tam tikrą ženklą. Priklausomai nuo palyginimo, kuriame ir kas lyginama, ir su kuo lyginama -Štai, meta-for-ra yra tik antrasis, kuris sukuria žodžio vartojimo kompaktiškumą ir specifiškumą. Remiantis meta-for-ry, objektai gali būti panašūs į formą, spalvą, tūrį, reikšmę, jausmą -sche-ni-yam ir kt.: krentančios žvaigždės, la-vi-on raidės, ugnies siena, bedugnis sielvartas, perlas-chu-zhi-na in-ez-zia, meilės kibirkštis ir kt.

Visi metaforai yra suskirstyti į dvi grupes:

1) bendrines kalbas(„ištrintas“): auksinės rankos, audra šimte vandenų, kalnai judinti, sielos stygos, meilė išblėso;

2) hu-do-fe-stvennye(in-di-vi-du-al-no-av-tor-skie, po-e-ti-che-skie):

Ir žvaigždės išnyksta, o žvaigždžių nėra al-maz-ny drebėdamas

IN no-pain-no-ho-lo-de aušra (M. Vo-lo-shin);

Tuščias dangus skaidrus stiklas (A. Ah-ma-to-va);

IR mėlynos akys, be dugno

Čia tolumoje yra gėlė. (A. A. Blokas)

Me-ta-for-ra would-va-et ne tik vieną naktį: jis gali vystytis tekste, sudarydamas ištisas skirtingų posakių grandines, daugeliu atvejų – aprėpti tarsi visą tekstą. Tai dar kartą kompleksas me-ta-for-ra, visas meninis vaizdas.

4. Oli-tse-tre-re-nie- tai kitoks me-ta-for-ry tipas, paremtas per-re-no-se gyvos būtybės ženklais tikrovėje le-niya gamta, daiktai ir sąvokos. Apibūdinant gamtą dažniausiai vartojami oli-tse-tvo-re-tions:

Riedantis per apsnūdusius slėnius, guli mieguisti slėniai, Ir tik arklio valkata, Skambant, dingsta tolumoje. Rudens diena užgeso, išblyškusi, Suvynioja kvepiančius lapus, Ragauja miegą be sapnų Pusiau nuvytę žiedai. (M. Yu. Ler-mont-tovas)

5. Me-to-ni-miya(vertimas iš graikų kalbos - re-name-no-va-nie) - tai vardo perkėlimas iš vieno dalyko į kitą remiantis jų gretimu but-va-nii. Artumas gali būti ryšio apraiška:

Tarp bendro konteinerio ir bendro konteinerio: I trys ta-rel-ki valgė (I. A. Krylovas);

Tarp autoriaus ir pro from-ve-de-ni-em: Bra-nil Go-mera, Fe-o-kri-ta, Bet aš skaičiau Adamą Smithą(A. S. Puškinas);

Tarp veiksmo ir veiksmo ginklo: jų kaimai ir laukai smurtiniam antskrydžiui Jis pasmerkė jį kardams ir ugniai(A. S. Puškinas);

Tarp objekto ir ma-te-ri-a-lom daiktas yra pagamintas iš kažko: ... ar kažkas panašaus į sidabrą, - valgiau kaip auksą(A. S. Gribo-edovas);

Tarp vietos ir žmonių, kurie gyvena šioje vietoje: Miestas buvo triukšmingas, traškėjo vėliavėlės, iš gėlių dubenėlių byrėjo šlapios rožės... (Yu. K. Olesha)

6. Si-nek-do-ha(vertimas iš graikų kalbos - so-from-not-se-nie) - tai yra „man-n-mies“ įvairovė, remiantis prasmės perkėlimu iš vieno reiškinio į kitą, remiantis skaičiumi, tarp jų yra reikšmingas ryšys. Dažniausiai perkėlimas įvyksta:

Nuo mažesnio iki didesnio kaklo: Net paukštis prie jo neskrenda, O tigras ne vaikas... (A.S. Puškinas);

Nuo dalies iki visumos: Bo-ro-taip, kodėl tu vis dar tyli?(A. P. Čechovas)

7. Pe-ri-frazė arba pe-ri-frazė(vertimas iš graikų kalbos - aprašomoji išraiška), - tai frazė, kuri naudojama vietoj kažko -kokio žodžio ar žodžio. Pavyzdžiui, Sankt Peterburgas eilėraštyje

A. S. Push-ki-na - „Petros kūryba“, „Pusės nakties grožis ir stebuklas“, „Petrovo miestas“; A. A. Blokas M. I. Tsve-ta-e-voy eilėraščiuose - „riteris-karalius be priekaištų“, „mėlynaakis sniegą kaukiantis dainininkas“, „sniego gulbė“, „viskas mano sielos savininkas“.

8. Gi-per-bo-la(vertimas iš graikų kalbos - padidėjimas) - tai kitokia išraiška, turinti neišmatuojamą padidėjimą - ar yra koks nors objekto, reiškinio, veiksmo ženklas: Retas paukštis zylės prie Dniepro se-re-di-ny(N.V. Go-gol)

Ir tą pačią minutę, palei gatves, kurjeriai, kurjeriai, kurjeriai... galite įsivaizduoti, trisdešimt penki tūkstančiai tik kurjeriai! (N.V. Go-gol).

9. Li-to-ta(išvertus iš graikų kalbos - mažumas, saikas) - tai kitoks posakis, kuriame yra neišmatuojamas sumažėjimas - kažko, reiškinio, veiksmo ženklas: Kokios mažytės karvės! Yra, tiesa, mažiau bu-la-voch-noy galva.(I. A. Krylovas)

O vaikštant svarbiausia, ramiai, Lo-shad-ku veda vyrą už vadelių su dideliais batais, su avikailiu -nom, Didelėse rankose... o jis pats su no-go-tok!(N.A. Ne-kra-sov)

10. Ironija(vertimas iš graikų kalbos - kūrimas) - tai žodžio ar posakio vartojimas klaidinga reikšme tiesiai į viršų. Ironija yra užsienio kalbėjimo rūšis, kurioje kažkas slepiasi už išorinio įvertinimo. Kur tu, protingasis, ar tu kliedi?(I. A. Krylovas)

26.2 „NESPECIALIEJI“ KALBOS LEKSINIAI VAIZDAI

Pastaba: kai kuriais atvejais nurodoma, kad tai leksinė priemonė. Paprastai 24 apžvalgoje leksinės priemonės pavyzdys pateikiamas skliausteliuose viename žodyje arba žodyje su-what-ta-ni-em, kuriame vienas iš žodžių yra you-de-le-but cur-si-vom. Atkreipkite dėmesį: būtent šios priemonės dažniausiai yra ne apie-ho-di-mo raskite 22 užduotyje!

11. Si-no-ni-mes t.y. tos pačios kalbos dalies žodžiai, skirtingi skambesiu, bet vienodi arba panašūs leksine reikšme ir vienas nuo kito arba iš prasmės šešėlių, arba stilistinio kolorito ( drąsus – svarbu, bėk – skubėk, akys(neutralus) - akys(poetas.)), jie turi didelę kūrybinę galią.

Si-no-n-mes galime būti kontekste-n-mi.

12. An-to-ni-we, t. y. tos pačios kalbos dalies žodžiai, kurių reikšmė yra klaidinga ( is-ti-na - melas, gėris - blogis, nuo-vra-ti-tel-bet - for-me-cha-tel-bet), taip pat apie daugiau galimybių.

An-to-ni-mes galime būti kontekstas-us, tai yra sta-no-vit-sia an-to-ni-ma-mi tik tam tikrame kontekste.

Tai būtų melas gėris ar blogis,

Labai skausminga arba negailestinga,

Tai būtų melas gudrus ir nepatogus,

Apžiūrint ir neatsigręžiant,

Vilties ir be džiaugsmo.

13. Fra-zeo-lo-giz-we kaip kalbos priemonė you-ra-zi-tel-no-sti

Fra-zeo-lo-giz-we (fra-zeo-lo-gi-che-skie vy-ra-zhe-niya, go-o-we), t. y. re-pro-iz-vo-di- žodžiai ir prielinksniai žodžių pavidalu, kuriuose visa „pre-mi-ni-ru-et-over-the-mano-sudėtis-jų-dėmenų-sudėtis“ reikšmė ir nėra paprasta suma -mano-tokia-reikšmė- niy ( veltui, tik vieną kartą būti septintame danguje), jums yra daugiau galimybių. You-ra-zi-tel-ness iš frazės-zeo-lo-giz-mov def-de-la-et-sya:

1) jų ryški įvairovė, įskaitant mi-fo-lo-gi-che-che-skaya ( katė verkė kaip voverė į co-le-se, Ari-ad-na siūlas, taip-mo-klovo kardas, Akhil-le-so-va kulnas);

2) nuo daugelio iš jų: a) iki jūsų skaičiaus ( balsas tuštumoje, grimztantis į užmarštį) arba nuimtas (kalbant, tiesiog kalbant: kaip žuvis vandenyje, nei miegu, nei kvėpuok, vesk už nosies, užpilk ant kaklo, nukabink ausis); b) įvairioms kalbinėms priemonėms, turinčioms tikrą emocinį atspalvį ( išlaikyti siūlą kaip ze-ni-tsu oka - prekyba.) arba su ryškia emocine spalva Karalius galvoje - nepritarti, mažas mailius - niekinantis, bevertis - paniekintas.).

14. Sty-li-sti-che-ski spalvos lek-si-ka

Norint padidinti teksto universalumą, galima naudoti bet kokius stilius:

1) emo-tsi-o-nal-no-ex-press-siv-naya (įvertinta-naktis-naya) lek-si-ka, įskaitant:

a) žodžiai su teigiamu emociniu įvertinimu: iškilmingi, aukšti (įskaitant old-ro-sla-vya-niz-we): įkvėpimas, atėjimas, tėvynė, arbata, kraujas, nepajudinama; aukštai-bet-po-e-ti-che-skie: be-less, šviečianti, kerinti, žydra; pritariantis: kilnus, tu-y-y, nuostabus, nuo-svarbus; las-ka-tel-nye: sol-nysh-ko, go-lub-chik, iki daug

b) žodžiai su teigiamu emo-tsi-o-nal-but-ex-press-sive įvertinimu: nepritarimas: prieš mums atsisėdant, pre-pi-ra-tsa, oko-le-si-tsa; iš anksto neatsargus: tu-šok, de-la-ha; išankstinis vaizdas: rutulinis demonas, dantis-ri-la, pi-sa-ni-na; keiksmažodžiai/

2) funkcinė-tsi-o-nal-no-sti-li-sti-che-ski spalvota le-si-ka, įskaitant:

a) knyga: mokslinė (terminai: al-li-te-ra-tsiya, ko-si-nus, in-ter-fe-ren-tsiya); Official-ci-al-no-de-lo-vaya: n-under-pi-sav-shi-e-sya, prieš iždą; pub-li-qi-sti-che-skaya: report-age, interviu; hu-do-same-stven-but-po-e-ti-che-skaya: la-zur-ny, akys, la-ni-you

b) pokalbio (obi-move-but-would-be): tėtis, berniukas-chon-ka, hva-stu-nish-ka, sveikas

15. Lex-si-ka limit-ni-chen-no-go-requirement

Norint sustiprinti teksto vy-ra-zi-tel-no-sti, visų lygių lex-si-ki apribojimai taip pat gali būti naudojami --asis naudojimo reikalavimas, įskaitant:

Lex-si-ka dialect-naya (žodžiai, vartojami bet kurios vietos gyvenime: kochet - gaidys, veksha - voverė);

Lex-si-ka pro-sto-rech-naya (žodžiai su ryškiai-ra-moteriška sin-moteriško stiliaus spalva: fa-mi-lyar-noy, gru -kova, prieš negyvenantis, įžeidžiantis, on -pasienis arba už pre-de-la-mi-li-te-ra -turo normos: go-lo-d-ra-nets, for-bul-dy-ha, for-tre-schi-na, tre-pach);

Lex-si-ka pro-fes-si-o-nal-naya (žodžiai, vartojami pro-fes-si-o-nal kalboje ir neįtraukti Jie yra bendrinės kalbos sistemoje: virtuvė - jūreivių kalboje, antis - žurnalistų kalboje, langas - pre-da-va-te-ley kalboje);

Lex-si-ka hot-gon-naya (žodžiai, būdingi hot-go-to-us - mo-lo-de-no-mu: tu-owl, on-the-ro-you, šaunu; com-pew-ter-no-mu: smegenys - atmintis com-drink-te-ra, klaviatūra - cla-vi-a-tu-ra; soldier-dat-sko-mu: dem-bel, cher-pak, kvepalai; heat-ho-well, pre-step-ni-kov: brolis-va, ma-li-na);

Lex-si-ka-usta-rev-shaya (is-to-riz-we – žodžiai, kurie nebevartojami dėl to, kad išnyko žodžio objektai ar reiškiniai, kuriuos jie reiškia: bo-yarin, oprich-ni-na, arklio traukiamas; ar-ha-iz-we - pasenę žodžiai, įvardijantys objektus ir sąvokas, kuriems kalboje on-name-no-va-niya atsirado naujų: antakis – kakta, wind-ri-lo – burė); - lek-si-ka new (neo-lo-giz-we - žodžiai, kurie neseniai įėjo į kalbą ir dar neprarado savo naujumo: dienoraštis, šūkis, tee-nay-ger).

26.3 FI-GU-RA-MI (RI-TO-RI-CHE-SKI-MI FI-GU-RA-MI, STI-LI-STI-CHE-SKI-MI FI-GU-RA-MI, FI-GU -RA-MI SPEECH) NA-ZY-VA-YUT-XY STY-LI-ST-CH-SKY KAINOS, pagrįstos specialiais žodžiais „co-che-ta-ni-yah“, kurie pranoksta įprastą praktinį vartojimą ir turi tikslas sustiprinti savo -tel-no-sti ir image-ra-zi-tel-no-sti tekstą. Į pagrindinius kalbos fi-gu-rams iš-no-syat-sya: ri-to-ri-che-klausimas, ri-to-ri-che-scream-cry, ri-to-ri-che-ra- sche-nie, antra, syn-so-si-che-sky par-ral-le-ism, many-so-yu-zie, bess- so-yu-zie, el-lip-sis, in-ver-sia , par-cel-la-tion, an-ti-te-za, grad-da-tion, ok-su-mor-ron. Nepriklausomai nuo leksinių priemonių, tai yra prielinksnio arba kelių prielinksnių lygis.

Pastaba: Įstatymuose nėra aiškios apibrėžimo formos, nėra nuorodų į šias priemones: jie yra -jie reikalauja sin-so-si-che-ski-mi priemonių, ir priėmimo, ir tik vy-ra priemonių. zi-tel-no-sti ir fi-gu -Roy. 24 užduotyje kalbos figūra nurodo sakinio numerį, pateiktą skliausteliuose.

16.Ri-to-ri-che-sky klausimas- tai fi-gu-ra, kuriame teiginys laikomas klausimo forma. Klausimas „ri-to-ri-che“ nereikalauja „nuo-ve-ta“, jis naudojamas emocingumui, kalbėjimo gebėjimui sustiprinti, atkreipti skaitytojo dėmesį į tą ar kitą reiškinį:

Kodėl jis ranką davė šmeižti bevertį, Kodėl tikėjo melagingais žodžiais ir glamonėmis, Tas, kuris suprato žmones nuo mažens?.. (M. Yu. Ler-mont-tovas);

17.Ri-to-ri-che-scream- tai yra figūra, kurioje pareiškimas yra verksmo pavidalu. Ri-to-ri-che-c-c-c-c-lls sustiprina tam tikrų jausmų raišką bendraujant; jie dažniausiai išsiskiria ne tik ypatingu emocionalumu, bet ir iškilmingumu bei paklusnumu.

Tai buvo mūsų metų rytą - O laimė! o ašaros! O miškas! o gyvenimas! o saulės šviesa! O šviežia beržo dvasia. (A.K. Tolstojus);

Deja! Išdidi šalis nusilenkė svetimo galiai. (M. Yu. Ler-mont-tovas)

18.Ri-to-ri-che-s-ra-schenie- tai sti-li-sti-che-fi-gu-ra, nepakankamai įtemptas požiūris į ką nors ar ką nors, kad pagerintumėte savo kalbą. Tai ne tiek ad-re-sa kalbos įvardijimas, kiek požiūris į tai, apie ką kalbama tekste, išreikšti. Ri-to-ri-che-ra-s-tions gali sukurti kalbos iškilmingumą ir pa-tiškumą, išreikšti džiaugsmą, susikaupimą ir kitus struktūros bei emocijų atspalvius:

Mano draugai! Mūsų sąjunga yra graži. Jis, kaip ir siela, yra nesustabdomas ir amžinas (A.S. Puškinas);

O, gili naktis! O šaltas ruduo! Nutildyti! (K. D. Balmontas)

19. Antra (po-zi-tsi-on-no-lek-si-che-sky on-sekunda, lek-si-che-sky on-sekunda)- tai sti-li-sti-che-fi-gu-ra, esantis antroje sakinio dalyje (žodyje) , sakinio dalyse arba visame sakinyje, keliuose sakiniuose, posmuose, siekiant pritraukti specialių dėmesys jiems -ma-nie.

Dar kartą jie pasirodo antrą kartą ana-for-ra, epi-for-ra ir under-grip.

Anafora(vertimas iš graikų kalbos - kilimas, kilimas), arba vienybė, yra žodžio ar žodžių grupės kartojimas kai kuriose eilutėse, posmuose ar prielinksniuose:

Le-ni-in miglotas pusdienis kvėpuoja,

Le-ni-in upė teka.

Ir dangaus skliaute, ugninga ir tyra

Le-ni-vo lydosi apie-la-ka (F.I. Tyut-chev);

Epifora(išvertus iš graikų kalbos – priedas, galutinė re-ri-o-da priešpozicija) – tai žodžių ar žodžių grupių kartojimas eilučių, posmų ar prielinksnių pabaigoje:

Nors žmogus nėra amžinas,

Tai, kas amžina - Oho.

Kas yra diena ar amžius?

Prieš ką po velnių?

Nors žmogus nėra amžinas,

Tai, kas amžina - Oho(A. A. Fetas);

Jie gavo pakankamai šviesios duonos - džiaugsmas!

Tai geras filmas klube - džiaugsmas!

Į knygyną buvo atvežtas Pa-u-stovo dviejų tomų slapyvardis džiaugsmas!(A.I. Sol-zhe-ni-tsyn)

Po rankena- tai kažko pakartojimas iš kalbos (prieš lo-z-niya, poet-ho-creative line) kitoje ch- Šis jo kalbos atsakymas:

Jis po-va-lil-sya ant šalto sniego,

Ant šalto sniego, kaip nuo rugsėjo,

Tai tarsi drėgname miške (M. Yu. Ler-mont-tov);

20. Pa-ral-le-ism (sin-so-si-che-sky pa-ral-le-ism)(vertimas iš graikų kalbos - ėjimas šalia) - identiška arba panaši gretimų teksto dalių struktūra: stovi viena šalia kitos lo-tas pats, poetinės eilutės, posmai, kurie, susijungę, sukuria vientisą vaizdą:

Su baime žvelgiu į ateitį,

Su ilgesiu žvelgiu į praeitį... (M. Yu. Ler-montovas);

Aš buvau tau skambėjimo styga,

Aš buvau tau pavasario gėlė,

Bet ar nenorite gėlių?

O ar negirdėjai žodžių? (K. D. Balmontas)

Dažnai naudojant an-ti-te-zy: Ko jis ieško šalyje? Ką jis išmetė gimtojoje žemėje?(M. Ler-mont-tovas); Ne šalis – verslui, o verslas – šaliai (iš laikraščio).

21. In-ver-siya(vertimas iš graikų kalbos - re-sta-nov-ka, re-re-in-ra-chi-va-nie) - tai įprastų serijos-ka žodžių pakeitimas sakinyje, siekiant pabrėžti semantinę reikšmę kai kurių teksto elementų reikšmė (žodžiai , prieš lo-zhe-niya), suteikiant frazei ypatingą sti-li-sti-che-spalvinimą: iškilmingas, tu koks garsas arba, ant burnos, kartą kalbantis , kiek sni-moteris ha-rak-te-ri-sti-ki. In-ver-si-ro-van-ny-mi rusų kalba perskaitykite šias asociacijas:

Co-gla-so-van-noe apibrėžimas ateina po žodžio apibrėžimo: aš sėdžiu už grotų vis dėlto neapdorotas(M. Yu. Ler-mont-tovas); Bet per šią jūrą nebėgo jokie bangavimai; tvankus oras netekėjo: ateityje didelė perkūnija(I.S. Tur-ge-nev);

Prieš užbaigimą ir sąlygas, jūs-ištekėjusios būtybės stovi priešais žodį, kuriam - mu iš-no-syat-xia: Valandos vienas prieš vieną kartą(vienkartinis laikrodžio smūgis);

22.Par-cel-la-tion(išvertus iš prancūzų kalbos - part-sti-tsa) - stilistinė technika, kuri yra labai svarbi atskiriant vieną sin-so-si-che-stru-tu-ry iš pre-lo-zhe-niya keliose vietose. -tsi-on-but-sense-loving units - frazės. Vietoj priešpozicijos skirstymo gali būti naudojamas taškas, šauktiniai ir klausiamieji ženklai bei daugybiniai ženklai -kas-kas. Ryte šviesus kaip įtvaras. Baugus. Dol-gim. Žiurkė-nom. Šaulių pulkas buvo nugalėtas. Mūsų. Nelygioje kovoje(R. Roždestvenskis); Kodėl niekas netrukdo? Švietimas ir sveikatos apsauga! Svarbiausios visuomenės gyvenimo sritys! Šiuo klausimu manęs visai neminėkite(Iš laikraščių); Valstybė turi atsiminti pagrindinį dalyką: jos piliečiai nėra individai. Ir žmonės. (Iš laikraščių)

23. Bes-so-yu-zee ir many-go-so-yu-zee- sin-so-si-che-fi-gu-ry, os-no-van-nye ant na-me-ren-nom pro-pus-ke arba, on-o-bo-rot, bendras žinojimas -tel-nom antruoju-re-nii su-yu-skambinti. Pirmuoju atveju kai praleidžiamas so-yu-call, kalba tampa suspausta, kompaktiška, di-na-mich-noy. Veiksmų ir įvykių vaizdai čia greitai, akimirksniu atsiskleidžia, pakeičia vienas kitą:

Švedai, rusai – smeigia, kapoja, pjauna.

Trankiai, spragtelėjimai, šlifavimas.

Ginklų griaustinis, trypimas, kakštimas, dejavimas,

Ir mirtis ir pragaras iš visų pusių. (A.S. Puškinas)

Kada many-go-so-yu-zia kalba, priešingai, lėta, pauzės ir pasikartojantys jungtukai daro žodžius, išreiškia-siv-bet pagal- cher-ki-vaya jų semantinę reikšmę:

Bet Ir anūkas, Ir proanūkis, Ir proproanūkis

Jis auga manyje, kol aš augau... (P.G. An-to-kol-sky)

24.Laikotarpis– ilgas, kelių dalių sakinys arba labai paplitęs paprastas sakinys, kilęs iš Jis pagrįstas baigtinumu, temos ir in-that-on-tsi-on-nym dis-pas-de-ni vienove. - į dvi dalis. Pirmoje sin-so-si-che dalyje antroji vieno tipo išankstinis „taip“ (arba išankstinės pozicijos nariai) ateina iš „so-high-n-at-tion“, tada – atskiras. reikšminga pauzė, o antroje dalyje, kur taip, tokia išvada, balso tonas yra za-met-bet tai nėra labai blogai. Toks in-the-tsi-on-formavimas sudaro savotišką ratą:

Kai tik norėčiau gyvenimą apriboti per atstumą, / Kai norėčiau būti tėvu, vyru, užsakytų maloni daug, / Kada Jei šeimyninis paveikslas būčiau pakerėjęs nors vieną akimirką, tai tiesa, kad be tavęs nebūčiau ieškojęs kitos sužadėtinės. (A.S. Puškinas)

25.An-ti-te-za, arba pro-ti-in-sta-le-nie(išvertus iš graikų kalbos - pro-ti-in-po-lo-sie) - tai yra burnos posūkis, kuriame jis ryškus pro-ti-in-la-ut-sya pro-ti-false po- nya-tiya, lo-zhe-niya, vaizdai. Norėdami sukurti an-ti-te-zy, paprastai naudojame bendrąsias kalbas ir con-tech-stu-al -nye:

Tu turtingas, aš labai vargšas, Tu pro-za-ik, aš poetas(A. S. Puškinas);

Vakar žiūrėjau tau į akis,

O dabar viskas klostosi ne taip,

Vakar aš sėdėjau prieš paukščius,

Šiomis dienomis viskas karšta!

Aš kvailas, o tu protingas,

Gyvas, bet esu priblokštas.

O visų laikų moterų verksmas:

„Brangioji, ką aš tau padariau? (M.I. Tsve-ta-e-va)

26.Gra-da-cija(vertimas iš lot. – palaipsniui didėjantis, stiprėjantis) – technika, atsirandanti tolesnėje fazėje žodžių skaičius, vy-ra-same, trop-ov (epi-te-tov, meta-for, palyginimas) serijoje sustiprėjimo le-niya (padidėjimas) arba susilpnėjimas (sumažėjimas) at-sign. Kylanti gradacija paprastai naudojamas vaizdiniams, emocinei išraiškai ir įtakai sustiprinti – teksto galia:

Skambinau tau, bet tu neatsigręžei, ašarojau, bet tu nenusileidai.(A. A. Blokas);

Švytėjo, švytėjo, spindėjo didžiulės mėlynos akys. (V. A. So-lo-ukhin)

Nis-ho-da-sha-cha-da-tion naudojamas rečiau ir dažniausiai padeda sustiprinti teksto prasmę ir sukurti vaizdą, bet-sti:

Jis atnešė mirtiną dervą

Taip, šaka nuvytusiais lapais. (A. S. Puškinas)

27.Ok-syu-mo-ron(vertimas iš graikų kalbos - aštrus-ro-protas-bet-kvailas-dainavimas) - tai sti-li-sti-che-fi-gu-ra, kuriame co-edi-nya-yut -paprastai ne- mano supratimas, kaip taisyklė, palaiko vienas kitą ( kartaus džiaugsmo, skambanti ti-shi-na ir taip toliau.); tuo pačiu įgaunama nauja prasmė, o kalba įgauna ypatingą iškalbingumą: Nuo tos valandos ji prasidėjo Iljai mielas mu-che-nya, šviesa, kuri degina sielą (I. S. Shme-lev);

Valgyk melancholija aušros raudonyje (S. A. Yesenin);

Bet tu esi graži be jų Greitai supratau paslaptį. (M. Yu. Ler-mont-tovas)

28.Al-le-go-riya– užsienietiškai kalbantys, perkeliantys iš traukos per konkretų vaizdą: Lapės ir vilkai turi kovoti(gudrumas, piktumas, godumas).

29. Numatytasis- Neišmatuotas išraiškos lūžis, pakartotinis kalbos susijaudinimas ir išankstinis la-ga-yu-shchy, kad chi-ta-tel do-ga-da-et-sya apie tai, ką pasakėte: Bet aš norėjau... Galbūt tu...

Be didžiausio sin-so-si-che priemonių skaičiaus, testuose randama you-ra-zi-tel-no-sti ir šie -yu-schi:

-šaukiamieji prielinksniai;

- dialogas-log, paslėptas dialogas-log;

-klausimas-bet-iš-formosši išraiškos forma, kurioje yra klausimai ir atsakymai į klausimus;

-vienos giminės narių gretos;

-citata;

-įžanginiai žodžiai ir konstrukcijos

-Neužbaigti sakiniai- teiginiai, kuriuose įvedamas bet kuris narys, kuris nereikalingas pilnai struktūrai ir prasmei nia. Nesantys sakinio nariai gali būti atstatyti ir kontekstiniai.

Įskaitant el-lip-sis, tai yra, praleidžiant say-zu-e-mo-go.

Šios nya-tiya ras-smat-ri-va-yut-sya mokyklos kurse sin-tak-si-sa. Būtent dėl ​​šios priežasties šios priemonės apžvalgose dažniausiai vadinamos syn-so-si-che -ski-mi.

Parašykite esė pagal perskaitytą tekstą.

Suformuluokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų.

Komentuokite suformuluotą problemą. Į savo komentarą įtraukite du iliustruojančius pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų nuomone, yra svarbūs norint suprasti šaltinio teksto problemą (venkite per daug cituoti). Paaiškinkite kiekvieno pavyzdžio reikšmę ir nurodykite tarp jų prasminį ryšį.

Esė apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.

Darbas, parašytas be nuorodos į perskaitytą tekstą (ne pagal šį tekstą), nėra vertinamas. Jei rašinys yra perpasakojimas arba pilnas originalaus teksto perrašymas be jokių komentarų, toks darbas vertinamas 0 balų.

Rašykite esė atsargiai, įskaitoma rašysena.

Paaiškinimas.

Problemos:

1. Kas yra rusiškas charakteris?

2. Koks yra tikrasis žmogaus grožis?

1. Rusiškas charakteris nepaprasta dvasios jėga, nesuprantama „branduolys“, neleidžianti jam palūžti nežmoniškų išbandymų akivaizdoje.

2. Jegoras Dremovas, karo suluošintas, liko ištikimas sau, savo Tėvynei – tai jo tikrasis žmogiškasis grožis.

Tatjana Statsenko

Manau, kad tai įmanoma.

Paaiškinimas.

1 atsakymą patvirtina pasiūlymai Nr. 10-12. Atsakymas numeris 3 - sakiniai Nr.19-21. Atsakymas numeris 4 - sakiniai Nr.22, 27-28. 2 ir 5 numeruoti atsakymai neatitinka teksto turinio.

Atsakymas: 134.

Atsakymas: 134

Aktualumas: einamieji mokslo metai



Rusiškas charakteris! - novelei pavadinimas per daug prasmingas. Ką tu gali padaryti – aš tik noriu su tavimi pasikalbėti apie rusišką charakterį.

Rusiškas charakteris! Eik ir aprašyk... Ar turėčiau kalbėti apie didvyriškus poelgius? Tačiau jų yra tiek daug, kad susipainiojate, kurį pasirinkti. Taigi vienas iš mano draugų padėjo man sužinoti nedidelę istoriją iš savo asmeninio gyvenimo. Nepasakosiu, kaip jis sumušė vokiečius, nors dėvi auksinę žvaigždę ir pusę krūtinės. Tai paprastas, tylus, paprastas žmogus – kolūkietis iš Volgos kaimo Saratovo srityje. Tačiau, be kitų, jis pastebimas savo tvirtu ir proporcingu sudėjimu bei grožiu. Tu žiūrėjai į jį, kai jis lipo iš tanko bokštelio – karo dievas! Jis šokinėja nuo šarvų ant žemės, nusiima šalmą nuo šlapių garbanų, skudurėliu nusišluosto nešvarų veidą ir tikrai nusišypsos iš dvasinės meilės.

Kare, nuolat sklandant šalia mirties, žmonės tampa geresni, nuo jų nusilupa visos nesąmonės, kaip nesveika oda po saulės nudegimo, ir lieka žmoguje – šerdyje. Žinoma, vieniems jis stipresnis, kitiems silpnesnis, bet net ir tie, kurie turi ydingą šerdį, prie jo traukia, visi nori būti geri ir ištikimi bendražygiai. Tačiau mano draugas Jegoras Dremovas dar prieš karą buvo griežto elgesio, nepaprastai gerbė ir mylėjo savo motiną Mariją Polikarpovną ir tėvą Jegorą Jegorovičių. „Mano tėvas yra ramus žmogus, pirmiausia jis gerbia save. „Tu, sūnau, pasak jo, daug pamatysi pasaulyje ir išvažiuosi į užsienį, bet didžiuokis savo rusišku titulu...“

Jis turėjo nuotaką iš to paties kaimo prie Volgos. Mes daug kalbame apie nuotakas ir žmonas, ypač jei priekyje ramu, šalta, rūsyje rūksta ugnis, spragsėja krosnis ir žmonės vakarieniavo. Jei čia pasakys ką nors panašaus, tai privers juoktis. Jie pradės, pavyzdžiui: „Kas yra meilė? Vienas sakys: „Meilė atsiranda pagarbos pagrindu...“ Kitas: „Nieko tokio, meilė yra įprotis, žmogus myli ne tik savo žmoną, bet ir tėvą, ir motiną ir net gyvūnus...“ - „ Uh, kvaila! - trečias sakys: „meilė yra tada, kai tavyje viskas verda, žmogus vaikšto kaip išgėręs...“ Ir taip filosofuoja valandą ir kitą, kol meistras, įsikišdamas, įsakmiu balsu apibrėžia patį. esmė... Jegoras Dremovas, tikriausiai susigėdęs dėl šių pokalbių, jis man tiesiog pro šalį užsiminė apie savo sužadėtinę - ji labai simpatiška mergina, ir net jei ji sakytų, kad lauks, ji lauks, kol jis grįš koja...

Jis taip pat nemėgo kalbėti apie karinius žygdarbius: „Nenoriu prisiminti tokių dalykų! Jis susiraukia ir prisidega cigaretę. Apie jo tanko kovinį pasirodymą sužinojome iš ekipažo žodžių, klausytojus ypač nustebino vairuotojas Chuvilev.

-...Matai, kai tik apsisukome, pamačiau iš už kalvos išlindusį tigrą... Sušukau: „Draugas leitenante, tigrai! - "Pirmyn, šaukia, visu gazu!..." Užmaskuosiu palei eglę - į dešinę, į kairę... Jis judina tigro statinę kaip aklas, pataikė - pro... Ir draugas leitenantas trenkia jam į šoną – purslai! Kai tik atsitrenkė į bokštą, - pakėlė kamieną... Kaip trečią kartą atsitrenkė, - iš visų tigro plyšių pasipylė dūmai, - iš jo šimto metrų aukštyn veržėsi liepsnos... Ekipažas įlipo pro avarinį liuką... Vanka Lapšinas iš automato iššovė, - guli jie, spardosi kojomis... Mums, žinai, takas išvalytas. Po penkių minučių skrendame į kaimą. Čia aš tiesiog praradau gyvybę... Fašistai yra visur... Ir - purvina, žinote, - kitas iššoks iš batų ir tik kojinėmis - kiauliena. Visi bėga į tvartą. Draugas leitenantas duoda man komandą: „Nagi, eik aplink tvartą“. Ginklą atsukome, visu gazu įlėkiau į tvartą... Tėvai! Sijos barškėjo per šarvus, lentos, plytos, fašistai, kurie sėdėjo po stogu... Ir aš taip pat - ir lyginau - likusias rankas aukštyn - ir Hitleris buvo apgautas...

Taip kovėsi leitenantas Jegoras Dremovas, kol jam ištiko nelaimė. Kursko mūšio metu, kai vokiečiai jau kraujavo ir šlubavo, jo tankas - ant kalvos, kviečių lauke - nukentėjo nuo sviedinio, du įgulos nariai iškart žuvo, o tankas užsidegė iš antrojo sviedinio. . Pro priekinį liuką iššokęs vairuotojas Chuvilevas vėl užlipo ant šarvų ir sugebėjo ištraukti leitenantą – jis buvo be sąmonės, degė jo kombinezonas. Vos tik Chuvilevas atitraukė leitenantą, tankas sprogo tokia jėga, kad bokštelis buvo numestas penkiasdešimties metrų atstumu. Chuvilevas užmetė saujas purios žemės leitenantui ant veido, galvos ir drabužių, kad užgesintų ugnį. Tada jis ropojo su juo nuo kraterio iki kraterio iki persirengimo stoties... „Kodėl aš jį tada tempiau? - Čuvilevas pasakė: „Aš girdžiu, kaip plaka jo širdis...“

Jegoras Dremovas išgyveno ir net neprarado regėjimo, nors veidas buvo taip apanglėjęs, kad vietomis matėsi kaulai. Ligoninėje praleido aštuonis mėnesius, vieną po kitos jam buvo atlikta plastinė operacija, atkurta nosis, lūpos, akių vokai, ausys. Po aštuonių mėnesių, kai buvo nuimti tvarsčiai, jis žiūrėjo į savo veidą, o dabar ne į veidą. Seselė, pateikusi jam mažą veidrodėlį, nusisuko ir pradėjo verkti. Jis iš karto grąžino jai veidrodį.

Gali būti ir blogiau, – sakė jis, – tu gali su tuo gyventi.

Bet veidrodžio slaugytojos nebeprašė, tik dažnai jausdavo veidą, tarsi priprastų. Komisija jį pripažino tinkamu nekovotinei tarnybai. Tada jis nuėjo pas generolą ir pasakė: „Prašau jūsų leidimo grįžti į pulką“. „Bet jūs esate neįgalus“, - sakė generolas. "Jokiu būdu, aš keistuolis, bet tai netrukdys reikalui, aš visiškai atkursiu savo kovinį pajėgumą". ![(Tai, kad generolas pokalbio metu stengėsi nežiūrėti į jį, Jegoras Dremovas pastebėjo ir tik išsišiepė purpurinėmis lūpomis, tiesiomis kaip plyšys.) Jis gavo dvidešimties dienų atostogas visiškai atkurti sveikatą ir išvyko namo. jo tėvas ir motina. Tai buvo tik šių metų kovo mėnesį.

Stotyje jis galvojo pasiimti vežimą, bet turėjo eiti aštuoniolika mylių. Aplink dar buvo sniego, drėgna, apleista, ledinis vėjas nunešė jo palto sijonus, vieniša melancholija švilpdamas ausyse. Į kaimą jis atvyko jau sutemus. Čia buvo šulinys, aukšta gervė siūbavo ir girgždėjo. Vadinasi, šeštoji trobelė yra tėvų trobelė. Jis staiga sustojo, susikišo rankas į kišenes. Jis papurtė galvą. Pasukau įstrižai namo link. Įklimpusi iki kelių sniege, pasilenkusi prie lango pamačiau mamą – blankioje virš stalo užsukamos lempos šviesoje ji ruošėsi vakarienei. Vis dar ta pačia tamsia skarele, tyli, neskubanti, maloni. Ji buvo sena, ploni pečiai išsikišę... „O, jei aš žinočiau, kasdien jai tektų parašyti bent du mažus žodžius apie save...“ Ji surinko stalui keletą paprastų dalykų – puodelį pienas, duonos gabalėlis, du šaukštai, druskos plaktuvas ir galvoju, stovėdamas priešais stalą, susidėjęs plonas rankas po krūtine... Jegoras Dremovas, žiūrėdamas pro langą į savo mamą, suprato, kad tai neįmanoma. išgąsdinti ją, jos senam veidui buvo neįmanoma beviltiškai drebėti.

GERAI! Jis atidarė vartus, įėjo į kiemą ir pasibeldė į verandą. Motina už durų atsakė: „Kas ten? Jis atsakė: „Leitenantas, Sovietų Sąjungos didvyris Gromovas“.

Širdis taip daužėsi – jis atsirėmė petimi į lubas. Ne, mama neatpažino jo balso. Jis pats tarsi pirmą kartą išgirdo savo balsą, kuris po visų operacijų pasikeitė – užkimęs, nuobodus, neaiškus.

Tėve, ko tu nori? - ji paklausė.

Marya Polikarpovna atnešė lanką iš savo sūnaus vyresniojo leitenanto Dremovo.

Tada ji atidarė duris ir puolė prie jo, sugriebdama jo rankas:

Gyvas, mano Egorai! Ar tu sveikas? Tėve, ateik į trobelę.

Jegoras Dremovas atsisėdo ant suolo prie stalo toje pačioje vietoje, kur sėdėjo, kai kojos nesiekė grindų, o mama glostydavo jo garbanotą galvą ir sakydavo: „Valgyk, žudike“. Jis pradėjo pasakoti apie jos sūnų, apie save – smulkiai, kaip valgo, geria, nieko nereikalauja, visada sveikas, linksmas ir – trumpai apie mūšius, kuriuose dalyvavo su savo tanku.

Pasakyk man, ar kare baisu? - pertraukė ji, žiūrėdama į jo veidą tamsiomis akimis, kurios jo nematė.

Taip, žinoma, tai baisu, mama, bet tai yra įprotis.

Atėjo mano tėvas Jegoras Jegorovičius, kuris taip pat buvo perėjęs per daugelį metų, ir jo barzda jautėsi kaip miltai. Žvelgdamas į svečią, jis sulaužytais veltinio batais trypė ant slenksčio, lėtai nusivyniojo šaliką, nusivilko avikailį, priėjo prie stalo, paspaudė ranką – ach, tai buvo pažįstama, plati, graži tėvų ranka! Nieko neklausęs, nes jau buvo aišku, kodėl svečias nešioja ordinus, atsisėdo ir taip pat ėmė klausytis, pusiau užmerktomis akimis.

Kuo ilgiau leitenantas Dremovas sėdėjo neatpažįstamas ir kalbėjo apie save, o ne apie save, tuo labiau jam buvo neįmanoma atsiverti, atsistoti ir pasakyti: pripažink mane, keistuoli, mama, tėve!.. Jis jautėsi gerai savo tėvų stalas ir įsižeidė.

Na, pavakarieniaukime, mama, supakuosime ką nors svečiui. - Jegoras Jegorovičius atidarė senos spintelės dureles, kur kampe kairėje degtukų dėžutėje gulėjo meškeriojimo kabliukai - jie ten gulėjo - ir buvo arbatinukas su sulūžusiu snapeliu - jis stovėjo ten, kur kvepėjo duonos trupiniais ir svogūnų lukštai. Jegoras Jegorovičius išėmė butelį vyno - tik dvi taures ir atsiduso, kad negali gauti daugiau. Susėdome vakarieniauti, kaip ir ankstesniais metais. Ir tik vakarienės metu vyresnysis leitenantas Dremovas pastebėjo, kad mama ypač atidžiai stebi jo ranką su šaukštu. Jis išsišiepė, mama pakėlė akis, veidas skausmingai drebėjo.

Kalbėjomės apie šį bei tą, koks bus pavasaris ir ar žmonės susitvarkys su sėja, ir kad šią vasarą reikia laukti karo pabaigos.

Kodėl manai, Jegori Jegorovičiau, kad šią vasarą turime laukti karo pabaigos?

Žmonės supyko, – atsakė Jegoras Jegorovičius, – jie perėjo per mirtį, dabar tu negali jų sustabdyti, vokiečiai yra apgaudinėjami.

Marija Polikarpovna paklausė:

Jūs nesakėte, kada jam bus suteikta atostogas aplankyti mus atostogų. Nemačiau jo trejus metus, arbata, jis suaugęs, vaikšto su ūsais... Taigi - kasdien - šalia mirties, arbata, o balsas pasidarė šiurkštus?

"Bet kai jis ateis, galbūt jūs jo neatpažinsite", - sakė leitenantas.

Jie paskyrė jį miegoti ant krosnies, kur jis prisimindavo kiekvieną plytą, kiekvieną rąstinės sienos plyšį, kiekvieną mazgą lubose. Kvepėjo avikailiu, duona – tuo pažįstamu komfortu, kuris nepamirštamas net mirties valandą. Virš stogo švilpė kovo vėjas. Už pertvaros knarkė mano tėvas. Motina mėtėsi ir vartojo, dūsavo ir nemiegojo. Leitenantas gulėjo veidu žemyn, veidu į rankas: „Ar tikrai ji to neatpažino“, – pagalvojau, „ar tikrai ji to neatpažino? Mama mama..."

Kitą rytą jis pabudo nuo malkų traškėjimo, mama atsargiai slampinėjo aplink krosnį; jo nuplauti pėdų apdangalai kabėjo ant pailgintos virvės, o išplauti batai stovėjo prie durų.

Ar valgote sorų blynus? - ji paklausė.

Jis neatsiliepė iš karto, nulipo nuo viryklės, apsivilko tuniką, susiveržė diržą ir basas atsisėdo ant suolo.

Pasakyk man, ar jūsų kaime gyvena Andrejaus Stepanovičiaus Malysheva dukra Katya Malysheva?

Ji pernai baigė kursus ir tapo mūsų mokytoja. Ar tau reikia ją pamatyti?

Jūsų sūnus tikrai prašė perduoti jai linkėjimus.

Jos mama atsiuntė kaimynę mergaitę. Leitenantas net nespėjo apsiauti batų, kai atbėgo Katya Malysheva. Jos plačios pilkos akys spindėjo, antakiai iš nuostabos pakilo aukštyn, o skruostuose – džiaugsmingas skaistalai. Kai ji numetė numegztą šaliką nuo galvos ant plačių pečių, leitenantas net susigraudino: norėčiau pabučiuoti tuos šiltus šviesius plaukus!.. Tokia jam atrodė draugė – gaivi, švelni, linksma, maloni, tokia graži, kad ji įėjo ir visa trobelė tapo auksine...

Ar atnešei lanką iš Jegoro? (Jis stovėjo nugara į šviesą ir tiesiog nulenkė galvą, nes negalėjo kalbėti.) Ir aš laukiu jo dieną ir naktį, tad pasakyk jam...

Ji priėjo arti jo. Ji pažiūrėjo ir, lyg būtų lengvai smogusi į krūtinę, atsilošė ir išsigando. Tada jis tvirtai nusprendė išvykti – šiandien.

Mama kepė sorų blynus su keptu pienu. Jis vėl kalbėjo apie leitenantą Dremovą, šį kartą apie jo karinius žygdarbius, - kalbėjo žiauriai ir nepakėlė akių į Katją, kad nematytų jo bjaurumo atspindžio jos mielame veide. Jegoras Jegorovičius pradėjo veržtis, kad gautų kolūkio žirgą, bet atėjęs į stotį išvažiavo pėsčiomis. Jį labai slėgė viskas, kas nutiko, net sustojęs daužė delnais į veidą ir užkimusiu balsu kartojo: „Ką dabar daryti?

Jis grįžo į savo pulką, kuris buvo dislokuotas giliai užnugaryje papildyti. Jo bendražygiai jį pasitiko su tokiu nuoširdžiu džiaugsmu, kad viskas, kas trukdė miegoti, valgyti ar kvėpuoti, iškrito iš sielos. Nusprendžiau ilgiau neleisti jo mamai apie jo nelaimę žinoti. Kalbant apie Katiją, jis išplėš šį spygliuką iš savo širdies.

Maždaug po dviejų savaičių atėjo laiškas nuo mano mamos:

„Sveikas, mano mylimas sūnau. Bijau tau rašyti, nežinau, ką galvoti. Iš jūsų turėjome vieną žmogų – labai gerą žmogų, tik blogo veido. Norėjau gyventi, bet iškart susikroviau daiktus ir išėjau. Nuo tada, sūnau, aš nemiegojau naktimis, man atrodo, kad tu atėjai. Jegoras Jegorovičius mane už tai bara, - sako, tu, senute, išprotėjai: jei jis būtų mūsų sūnus, argi nebūtų atsiskleidęs... Kam slėptis, jei tai būtų jis, - su tokiu veidas kaip šis, kas pas mus atėjo, turėtų didžiuotis. Jegoras Jegorovičius mane įtikins, o motinos širdis padarys viską: o, jis buvo su mumis!.. Šis vyras miegojo ant krosnies, aš išnešiau jo paltą į kiemą valyti ir nukrisiu ją ir verkti, - jis yra, jo tai!.. Egoruška, parašyk man, dėl Kristaus, duok man patarimą - kas atsitiko? Arba iš tikrųjų aš išprotėjau...

Jegoras Dremovas parodė šį laišką man, Ivanui Sudarevui, ir, pasakodamas savo istoriją, rankove nusišluostė akis. Aš jam pasakiau: „Štai, sakau, veikėjai susikirto! Kvailys, kvailys, greitai parašyk mamai, prašyk atleidimo, nevaryk jos iš proto... Jai labai reikia tavo įvaizdžio! Taip ji tave mylės dar labiau.

Tą pačią dieną jis parašė laišką: „Mano brangūs tėvai, Marija Polikarpovna ir Jegoras Jegorovičius, atleiskite už mano neišmanymą, jūs tikrai mane, savo sūnų... rašysena - jis Jei galėčiau tai parašyti dvidešimt puslapių, tai būtų įmanoma.

Po kiek laiko stovime poligone, - atbėga kareivis ir - prie Jegoro Dremovo: "Draugau kapitone, jie tavęs klausia..." Kareivio išraiška tokia, nors jis stovi su visa uniforma, kaip. jei vyras ruošiasi gerti. Nuėjome į kaimą ir priėjome trobelę, kurioje gyvenome su Dremovu. Matau, kad ne jis pats, vis kosėja... Galvoju: „Tankeris, tankistas, ak – nervai“. Įeiname į trobelę, jis yra priešais mane, ir aš girdžiu:

„Mama, labas, tai aš!..“ Ir matau, kad senutė užkrito jam ant krūtinės. Apsižvalgau, pasirodo, čia yra kita moteris, duodu savo garbės žodį, kažkur yra ir kitų gražuolių, ji ne vienintelė, bet asmeniškai aš nemačiau.

Jis atplėšė nuo jo mamą ir priėjo prie šios mergaitės – ir aš jau prisiminiau, kad visu savo didvyrišku pastatymu jis buvo karo dievas. "Kate! - jis sako. - Katya, kodėl atėjai? Tu pažadėjai laukti to, o ne šito...“

Gražuolė Katya jam atsako ir, nors išėjau į koridorių, išgirstu: „Egorai, aš gyvenu su tavimi amžinai. Aš tave tikrai mylėsiu, labai mylėsiu... Neišsiųsk manęs..."

Taip, čia jie, rusiški personažai! Atrodo, paprastas žmogus, bet ateis sunki nelaimė, didelė ar maža, ir jame iškyla didžiulė galia – žmogaus grožis.

Istoriją pasiūlė mūsų skaitytojas
Alyona