Geometrinių figūrų piešimas pieštuku žingsnis po žingsnio. Iš gyvenimo piešiamas geometrinių kūnų (kubo, cilindro, kūgio) natiurmortas. Laukiame Jūsų mūsų dailės studijoje

Visi objektai ir figūros dedami į erdvę. Net ir paprastame piešinyje verta suprasti, kad objektai nėra visiškai skirtingi, o viskas, kas yra ant jo, ir viskas, ką norime pavaizduoti. Verta tai laikyti vienu formų ir linijų, baltos ir juodos, šviesos ir šešėlio srautu.

Piešinį reikia suvokti kaip erdvę ant popieriaus, kurioje yra plokštuma ir visų objektų proporcijos, šviesa ir šešėlis, kuri nukreipta pagal objekto formą.

Pagrindinės geometrinės figūros:

2D plokščios formos

Trimatės figūros, turinčios tūrį

Absoliučiai visi objektai yra pagrįsti šiais skaičiais.

Kubas yra figūra, kurios pagrindas yra erdvinis vaizdas lapo erdviniame santykyje. Kubas turi visus geometrinius parametrus, tokius kaip: vertikalumas, horizontalumas ir gylis. Pačiame kube yra viso piešinio samprata.

Norėdami pradėti suprasti piešinį, dirbsime su juo. Figūrinių ir loginių konstrukcijų pagalba tu ir aš Lavinsime mąstymą per formų analizę. Norint geriau suprasti ir analizuoti piešinį, yra keletas pratimų.

Pratimai

Sėdame prie molberto, pasiimame didelį popieriaus lapą, gal nebrangų, o gal net tapetų gabalėlį (popierius šiam pratimui neturi jokios reikšmės). Brėžiame kvadratą, natūraliai stengiamės, kad jo kraštinės būtų lygios, o linijos tiesios.

Taigi, matome paprastą aikštę, visiškai neįdomią ir neįspūdingą, bet tai tik šiuo metu...

Padaryti kubą iš kvadrato naudojant pieštuką: nubrėžkite linijas nuo kraštų maždaug 45 laipsnių kampu. Baigiame piešti nugarinę dalį ir... gauname kubą. Bet mes vėl nematome jokios vietos savo lape. Galite laisvai supainioti artimiausius ir tolimiausius kraštus. Dabar tai tik kelios eilutės popieriuje.

Kad jaustume erdvę, piešiniui reikia suteikti glotnumo. Tai yra, kad mums būtų aišku, kur yra piešinio priekis, o kur nugara.

Reikia išryškinti, išryškinti ir aktyviau perteikti tą kubo pusę, kuri yra arčiau mūsų. Paimkite pieštuką ir pieškite paryškintu tonu priekiniuose kraštuose. Dabar jau matome, kur yra artimoji pusė, o kur toliau nuo mūsų.

Taip perteikėme erdvę norimam rezultatui pasiekti. Bet tai dar ne viskas. Dabar svarbu teisingai perteikti glotnumą, kad būtų gautas brėžinio tūris.

Jūsų dėmesiui pristatome trumpą vaizdo pamokėlę optinių iliuzijų tema.

3D tūriniai piešiniai – nauja gatvių tapybos (grafiti) kryptis. Stulbinančios fantastiškos iliuzijos po kojomis, ištrinančios ribą tarp vaizdo ir realybės. Nenuostabu, kad šis modernus menas taip greitai susilaukė plataus gerbėjų rato. Jis populiarus ne tik tarp nustebusių stebėtojų, bet ir tarp pradedančių menininkų mėgėjų, kurių kiekvienas tikriausiai susimąstė: 3D piešiniai. Čia verta prisiminti pirmąją svarbią taisyklę – net įspūdingiausi 3D tapybos šedevrai pirmiausia atsidūrė popieriuje, o tik po to rado savo vietą miesto gatvėse.

Norint sužinoti, kaip sukurti trimačių figūrų vaizdus ant plokščio paviršiaus, pravers žinios iš mokyklos vizualinės geometrijos mokymo programos, o šis straipsnis padės, iš kurio sužinosite, kaip piešti 3D brėžinius ant dviejų tipų paviršių: ant popieriaus ir ant asfalto.

1. Paimkite įprastą popieriaus lapą, HB pieštuką ir trintuką. Ant popieriaus lapo pirmiausia nupiešiame pačius paprasčiausius, pavyzdžiui, tegul tai būna trikampis, apskritimas ir kvadratas. Dabar, prisimindami geometrijos pamokas (brėžinių projektavimas trimis koordinačių ašimis), šias figūras paverčiame geometriniais kūnais: atitinkamai kūgiu, sfera ir kubu.

2. Antroji taisyklė, kurią turite išmokti, kad suprastumėte, kaip piešti 3D piešinius, yra šviesos ir šešėlių žaismas. Juk pirmiausia figūros metamas šešėlis šią figūrą paverčia vizualiai trimačia. Dabar pagal antrąją taisyklę pasirenkame pusę, iš kurios šviesa kris ant mūsų nupieštų objektų. Ir, remdamiesi tuo, pradedame juos šešėliuoti, prisimindami, kad figūros pusė, esanti arčiau numatyto šviesos šaltinio, bus šviesesnė nei priešinga. Tamsinimo procese pereiname iš tamsiosios pusės į šviesiąją. Jei pasirinksite nukreipti šviesos šaltinį iš piešinio priekio, palikite objekto vidurį šviesą, palaipsniui tolygiai nuspalvindami figūrą link kontūrų. Po to piešiame šešėlių metimą. Šešėliai nuo figūrų visada kris į priešingą šviesai pusę.

3. Įvaldę šias pirmąsias pamokas ir supratę, naudodamiesi paprastų trimačių figūrų pavyzdžiu, palaipsniui pereisite prie rimtesnių ir sudėtingesnių trimačių vaizdų kūrimo. Ir jau galite pabandyti juodai baltus piešinius atskiesti spalvomis.

4. Išmokę techniką ir įvaldę reikiamus trimačio piešimo įgūdžius, nesunkiai tai išsiaiškinsite ant kitų paviršių. Norėdami tai padaryti, naudokite spalvotus kreidelius ir purškiamus dažus. Paruoštą eskizą ant popieriaus geriausia padalyti į mažus vienodus kvadratėlius su tinkleliu. Taip bus patogiau eskizuoti, o tinklelis leis kuo tiksliau perkelti vaizdą iš popieriaus ant asfalto.

Yra dar keletas gudrybių, kurių turėtumėte atsiminti, kad suprastumėte, kaip piešti 3D brėžinius ant asfalto:

Piešimo vieta turi būti kiek įmanoma lygesnė ir paruošta (atsargiai išvalyta nuo galimų smulkių šiukšlių).

Geriausia dirbti su vaizdu debesuotu ar debesuotu oru.

Be to, kadangi kreidą turėsite trinti pirštais (kad ją pritvirtintumėte), iš anksto apsiginkluokite plastikiniais maišeliais, kad apsaugotumėte pirštų galiukus nuo trinties.

Dirbdami su piešiniu, turite judėti iš viršaus į apačią. Turėtumėte vengti piešti aiškius, lygius kontūrus, o piešinio fono spalva, jei įmanoma, turi atitikti kelio dangos, kurioje dirbsite, spalvą.

Taip pat labai svarbu atspėti užimamo ploto dydį, nes 3D brėžiniai turi pailgas proporcijas ir įspūdingus mastelius. Ir, žinoma, nereikia pamiršti, kad vaizdas trimatis atrodys tik iš vienos jūsų nurodytos pozicijos.

Taigi, dabar jūs žinote, kaip piešti 3D brėžinius ant popieriaus ir asfalto, o mes galime tik palinkėti sėkmės šiame įdomiame versle!

MBOUDO Irkutsko CDT

įrankių rinkinys

Geometrinių kūnų brėžinys

Papildomo ugdymo mokytoja

Kuznecova Larisa Ivanovna

Irkutskas 2016 m

Aiškinamasis raštas

Šis vadovas „Geometrinių kietųjų kūnų piešimas“ skirtas mokytojams, dirbantiems su mokyklinio amžiaus vaikais. Nuo 7 iki 17 metų. Galima naudoti tiek papildomame ugdyme, tiek piešimo kursuose mokykloje. Vadovas sudarytas remiantis autoriaus vadovėliu „Geometrinių kūnų piešimas“. Dailės ir amatų bei Liaudies amatų ir dizaino specialybės pirmakursiams (neskelbta).

Geometrinių kūnų piešimas yra įvadinė medžiaga mokant piešti. Įvade atskleidžiami braižant vartojami terminai ir sąvokos, perspektyvos sąvokos, piešimo darbų tvarka. Naudodami pateiktą medžiagą galite studijuoti reikiamą medžiagą, mokyti vaikus, analizuoti jų praktinius darbus. Iliustracijos gali būti naudojamos tiek gilesniam temos supratimui, tiek pamokoje kaip vaizdinė medžiaga.

Mokymo piešti iš gyvenimo tikslas – įskiepyti vaikams vizualinio raštingumo pagrindus, išmokyti realistiškai vaizduoti gamtą, t.y. suprasti ir pavaizduoti trimatę formą lapo plokštumoje. Pagrindinė treniruočių forma – piešimas iš nejudančios gamtos. Mokoma taisyklingai perteikti matomus objektus, jų ypatybes, savybes, suteikia vaikams reikiamų teorinių žinių ir praktinių įgūdžių.

Mokymosi piešti iš gyvenimo tikslai:

Įskiepyti nuoseklaus darbo su piešiniu įgūdžius pagal principą: nuo bendro iki konkretaus

Supažindinkite su stebėjimo, t. y. vizualinės perspektyvos pagrindais, šviesos ir šešėlių santykių samprata

Ugdykite techninius piešimo įgūdžius.

Piešimo pamokose dirbama siekiant ugdyti menininkui būtinų savybių rinkinį:

- „akies padėtis“

„Tvirtos rankos“ ugdymas

Gebėjimas „visiškai matyti“

Gebėjimas stebėti ir atsiminti tai, ką matote

Akies matuoklio ryškumas ir tikslumas ir kt.

Šiame vadove išsamiai nagrinėjama viena iš pirmųjų piešimo iš gyvenimo temų - „Geometrinių kūnų piešimas“, leidžianti išsamiai ištirti geometrinių kūnų formą, proporcijas, struktūrinę struktūrą, erdvinius ryšius, perspektyvinius geometrinių kūnų sumažinimus ir jų tūrio perkėlimą. naudojant šviesos ir šešėlio santykius. Svarstomos edukacinės užduotys – maketavimas ant popieriaus lapo; objektų statyba, proporcijų perkėlimas; nuo piešimo iki galo iki garsumo perdavimo tonu, objektų formos, siekiant atskleisti šviesą, pusiausvyrą, šešėlį, refleksą, paryškinimą, užbaigtą toninį sprendimą.

Įvadas

Piešimas iš gyvenimo

Piešimas yra ne tik savarankiška vaizduojamojo meno forma, bet ir tapybos, graviravimo, plakatų, meno ir amatų bei kitų menų pagrindas. Piešinio pagalba fiksuojama pirmoji mintis apie būsimą darbą.

Piešimo dėsnių ir taisyklių išmokstama sąmoningo požiūrio į darbą iš gyvenimo rezultatas. Kiekvienas pieštuko prisilietimas prie popieriaus turi būti apgalvotas ir pagrįstas tikrosios formos jausmu ir supratimu.

Edukacinis piešinys galbūt turėtų išsamiau įsivaizduoti gamtą, jos formą, plastiškumą, proporcijas ir struktūrą. Pirmiausia tai reikėtų vertinti kaip pažintinį mokymosi momentą. Be to, būtinos žinios apie mūsų vizualinio suvokimo ypatybes. Be to neįmanoma suprasti, kodėl mus supantys objektai daugeliu atvejų mums neatrodo tokie, kokie yra iš tikrųjų: lygiagrečios linijos tarsi susilieja, stačiakampiai suvokiami kaip smailūs arba buki, apskritimas kartais atrodo kaip elipsė; pieštukas didesnis už namą ir pan.

Perspektyva ne tik paaiškina minėtus optinius reiškinius, bet ir aprūpina tapytoją technikomis, leidžiančiomis erdviškai vaizduoti objektus visuose apsisukimuose, padėtyse, taip pat įvairiais atstumo laipsniais nuo jo.

Trimatis, tūris, forma

Kiekvienas objektas apibrėžiamas trimis matmenimis: ilgis, plotis ir aukštis. Jo tūris turėtų būti suprantamas kaip jo trimatis dydis, apribotas paviršiais; pagal formą - išvaizda, išoriniai objekto kontūrai.

Vaizduojamasis menas daugiausia susijęs su trimate forma. Vadinasi, piešiant reikia vadovautis tūrine forma, ją jausti, pajungti visiems piešimo būdams ir technikoms. Net ir vaizduojant paprasčiausius kūnus, būtina ugdyti vaikų šį formos pojūtį. Pavyzdžiui, piešdami kubą negalite pavaizduoti tik matomų jo pusių, neatsižvelgdami į paslėptas puses. Jų neįsivaizduojant neįmanoma nei pastatyti, nei nupiešti duoto kubo. Nejaučiant visos formos kaip visumos, pavaizduoti objektai atrodys lygūs.

Norint geriau suprasti formą, prieš pradedant piešti, būtina atsižvelgti į gamtą iš įvairių pusių. Dailininkui patariama formą stebėti iš skirtingų taškų, bet piešti iš vieno. Įvaldę pagrindines piešimo ant paprasčiausių objektų - geometrinių kūnų - taisykles, ateityje bus galima pereiti prie piešimo iš gyvenimo, kurio dizainas yra sudėtingesnis.

Objekto dizainas arba struktūra reiškia santykinį jo dalių išdėstymą ir ryšį. „Dizaino“ sąvoka taikoma visiems gamtos ir žmogaus rankų sukurtiems objektams – nuo ​​paprasčiausių namų apyvokos daiktų iki sudėtingų formų. Stalčius turi gebėti rasti raštus objektų struktūroje ir suprasti jų formą.

Šis gebėjimas palaipsniui vystosi semiantis iš gyvenimo. Geometrinių kūnų ir savo forma jiems artimų objektų, o vėliau sudėtingesnės struktūros objektų tyrimas įpareigoja tuos, kurie piešia, sąmoningai prieiti prie piešimo ir nustatyti vaizduojamos gamtos dizaino pobūdį. Taigi atrodo, kad dangtį sudaro sferinis ir cilindrinis kaklelis, piltuvas yra nupjautas kūgis ir pan.

Linija

Linija arba linija, nubrėžta lapo paviršiuje, yra vienas iš pagrindinių piešinio elementų. Priklausomai nuo tikslo, jis gali turėti skirtingą pobūdį.

Jis gali būti plokščias ir monotoniškas. Šioje formoje jis daugiausia turi pagalbinį tikslą (tai yra piešinio uždėjimas ant popieriaus lapo, bendrų gamtos kontūrų nubrėžimas, proporcijų nurodymas ir pan.).

Linija taip pat gali turėti erdvinį charakterį, kurį stalčius įvaldo tyrinėdamas formą apšvietimo ir aplinkos sąlygomis. Erdvinės linijos esmę ir prasmę lengviausia suprasti stebint meistro pieštuką jam dirbant: linija kartais sustiprėja, kartais susilpnėja arba visiškai išnyksta, susiliedama su aplinka; tada vėl pasirodo ir suskamba visa pieštuko galia.

Pradedantieji braižytojai, nesuprasdami, kad linija brėžinyje yra sudėtingo formos darbo rezultatas, dažniausiai griebiasi plokščios ir monotoniškos linijos. Tokia linija, vienodai abejingai nubrėžianti figūrų, akmenų ir medžių kraštus, neperteikia nei formos, nei šviesos, nei erdvės. Visiškai nesuprasdami erdvinio piešimo klausimų, tokie braižytojai pirmiausia atkreipia dėmesį į išorinius objekto kontūrus, bandydami juos mechaniškai nukopijuoti, kad vėliau kontūrą užpildytų atsitiktinėmis šviesos ir šešėlių dėmėmis.

Tačiau plokščia linija mene turi savo tikslą. Naudojamas dekoratyviniuose ir tapybiniuose darbuose, sienų tapyboje, mozaikoje, vitražuose, molberto ir knygų grafikoje, plakatuose – visuose plokštuminio pobūdžio kūriniuose, kur vaizdas susietas su tam tikra sienos, stiklo, lubų plokštuma, popierius ir tt Čia ši linija suteikia galimybę bendrai perteikti vaizdą.

Gilus skirtumas tarp plokštumos ir erdvinių linijų turi būti išmoktas nuo pat pradžių, kad ateityje nebūtų maišomi šie skirtingi piešinio elementai.

Pradedantieji braižytojai turi dar vieną būdingą linijų piešimo bruožą. Jie per daug spaudžia pieštuką. Kai mokytojas demonstruoja lengvus linijų piešimo būdus ranka, jie nubrėžia linijas padidintu spaudimu. Nuo pat pirmųjų dienų būtina atpratinti save nuo šio blogo įpročio. Reikalavimą piešti šviesiomis, „orinėmis“ linijomis galima paaiškinti tuo, kad piešimo pradžioje mes neišvengiamai ką nors keičiame ar perkeliame. O ištrindami stipriu spaudimu nupieštas linijas sugadiname popierių. Ir dažniausiai lieka pastebimas ženklas. Piešinys atrodo netvarkingai.

Jei pirmiausia piešiate šviesiomis linijomis, tolesnio darbo metu galima suteikti joms erdvinį charakterį, kartais stiprėjantį, kartais susilpninantį.

Proporcijos

Proporcingumo jausmas yra vienas iš pagrindinių piešimo proceso elementų. Išlaikyti proporcijas svarbu ne tik piešiant iš gyvenimo, bet ir dekoruojant, pavyzdžiui, ornamentui, aplikacijai ir pan.

Proporcijų laikymasis reiškia galimybę pajungti visų piešinio elementų ar pavaizduoto objekto dalių dydžius vienas kito atžvilgiu. Proporcijų pažeidimas yra nepriimtinas. Didelė reikšmė teikiama proporcijų tyrimui. Būtina padėti menininkui suprasti jo padarytą klaidą arba perspėti apie tai.

Žmogus, piešiantis iš gyvenimo, turėtų nepamiršti, kad tokio paties dydžio horizontalios linijos atrodo ilgesnės nei vertikalios. Kai kurios elementarios pradedančiųjų menininkų klaidos yra noras ištempti objektus horizontaliai.

Jei padalysite lapą į dvi lygias dalis, apatinė dalis visada atrodys mažesnė. Dėl šios mūsų vizijos savybės abi lotyniško S pusės mums atrodo lygios tik todėl, kad jos apatinė dalis yra padidinta tipografiniu šriftu. Taip yra su skaičiumi 8. Šis reiškinys gerai žinomas architektams, jis būtinas ir menininko kūryboje.

Nuo seniausių laikų labai svarbu, kad menininkui įskiepytų proporcingumo jausmą ir gebėjimą tiksliai matuoti kiekius akimis. Leonardo da Vinci šiam klausimui skyrė daug dėmesio. Jis rekomendavo žaidimus ir pramogas, kurias jis sugalvojo: pavyzdžiui, patarė įsmeigti lazdelę į žemę ir tam tikru atstumu pabandyti nustatyti, kiek kartų lazdelės dydis telpa šiame atstumu.

Perspektyva

Renesansas pirmasis sukūrė matematiškai griežtą doktriną, kaip perteikti erdvę. Linijinė perspektyva(iš lot. Rers Ri ser e „Aš matau kiaurai“„skvarbiu žvilgsniu“) – tikslusis mokslas, mokantis pavaizduoti supančios tikrovės objektus plokštumoje taip, kad susidarytų toks pat įspūdis kaip gamtoje. Visos konstrukcijos linijos nukreiptos į centrinį išnykimo tašką, atitinkantį žiūrovo vietą. Linijų sutrumpinimas nustatomas priklausomai nuo atstumo. Šis atradimas leido sukurti sudėtingas kompozicijas trimatėje erdvėje. Tiesa, žmogaus akies tinklainė yra įgaubta, o tiesios linijos išilgai liniuotės neatrodo nubrėžtos. Italų menininkai to nežinojo, todėl kartais jų darbas primena piešinį.

Kvadratinė perspektyva

a – priekinė padėtis, b – atsitiktiniu kampu. P – centrinis išnykimo taškas.

Atrodo, kad linijos, besitraukiančios į piešinio gylį, susilieja išnykimo taške. Išnykimo taškai yra horizonto linijoje. Horizontui statmenos tolstančios linijos susilieja ties centrinis išnykimo taškas. Horizontalios linijos, besitraukiančios kampu į horizontą, susilieja ties šoniniai išnykimo taškai

Apskritimo perspektyva

Viršutinis ovalas yra virš horizonto linijos. Apskritimų, esančių žemiau horizonto linijos, matome jų viršutinį paviršių. Kuo apskritimas žemesnis, tuo jis mums atrodo platesnis.

Jau pirmosiose geometrinių kūnų piešimo užduotyse vaikai turi sukonstruoti stačiakampių objektų ir besisukančių kūnų – cilindrų, kūgių – perspektyvą.

F 1 ir F 2 yra šoniniai išnykimo taškai, esantys horizonto linijoje.

Kubo ir gretasienio perspektyva.

P yra išnykimo taškas, esantis horizonto linijoje.

Chiaroscuro. Tonas. Toniniai santykiai

Matomą daikto formą lemia jo apšvietimas, kuris yra būtinas veiksnys ne tik objekto suvokimui, bet ir jo atkūrimui piešinyje. Šviesa, sklindanti per formą, priklausomai nuo reljefo pobūdžio, turi skirtingus atspalvius – nuo ​​šviesiausių iki tamsiausių.

Taip atsiranda chiaroscuro sąvoka.

Chiaroscuro suponuoja specifinį šviesos šaltinį ir dažniausiai tą pačią apšviečiamo objekto šviesos spalvą.

Nagrinėdami apšviestą kubą, pastebime, kad jo plokštuma, nukreipta į šviesos šaltinį, bus lengviausia, vadinama paveiksle šviesos; priešinga plokštuma - šešėlis; pustonis turėtume vadinti plokštumas, kurios yra skirtingais kampais šviesos šaltinio atžvilgiu ir todėl jo visiškai neatspindi; refleksas– atspindėta šviesa, krentanti į šešėlio puses; akinimo– nedidelė paviršiaus dalis šviesoje, visiškai atspindinti šviesos šaltinio stiprumą (stebima daugiausia ant lenktų paviršių), ir galiausiai, krentantis šešėlis.

Šviesos intensyvumo mažinimo tvarka visus šviesos atspalvius galima sutartinai išdėstyti tokia seka, pradedant nuo šviesiausio: paryškinimas, šviesa, pustonis, refleksas, nuosavas šešėlis, krintantis šešėlis.

Šviesa atskleidžia objekto formą. Kiekviena forma turi savo charakterį. Jis taikomas tik tiesiems arba lenktiems paviršiams arba jų deriniams.

Chiaroscuro ant briaunuotų paviršių pavyzdys.

Jei forma briaunota, net ir esant minimaliam paviršių diafragmos santykio skirtumui, jų ribos bus apibrėžtos (žr. kubo iliustraciją).

Chiaroscuro pavyzdys ant lenktų paviršių.

Jei forma yra apvali arba sferinė (cilindro, rutulio), tada šviesa ir šešėlis turi laipsniškus perėjimus.

Iki šiol kalbėjome apie vienodos spalvos objektų chiaroscuro. Iki XIX amžiaus antrosios pusės šio chiaroscuro priemonės apsiribojo šviečiančių gipso liejinių ir aktų modelių perkėlimu.

Pabaigoje XIX ir XX amžiaus pradžioje, gilesnio spalvų supratimo vystymosi laikotarpiu, piešimui pradėti kelti tapybos reikalavimai.

Iš tiesų, visa spalvinga gamtos įvairovė, ypač šventiniai elegantiški kostiumai, išsklaidytas apšvietimas, neįtraukiantis aiškaus chiaroscuro, aplinkos perteikimas – visa tai rengėjui iškelia daugybę tarsi vaizdingų užduočių, kurių sprendimas yra neįmanoma naudojant vien chiaroscuro.

Todėl į piešimą įtrauktas vaizdinis terminas - "tonas".

Jei paimsime, pavyzdžiui, geltoną ir mėlyną spalvas, tai esant tokioms pačioms apšvietimo sąlygoms, jos atrodys vienos šviesios, kitos tamsios. Rožinė atrodo šviesesnė už bordo, ruda – tamsesnė už mėlyną ir t.t.

Piešinyje neįmanoma „visiškai“ perteikti liepsnos ryškumo ir gilių šešėlių ant juodo aksomo, nes pieštuko ir popieriaus tonų skirtumai yra daug mažesni. Tačiau visus įvairius toninius santykius menininkas turi perteikti kukliomis piešimo priemonėmis. Norėdami tai padaryti, paimkite tamsiausią daiktą iš pavaizduoto objekto arba natiurmorto visu pieštuko stiprumu ir palikite popierių kaip šviesiausią. Jis pateikia visas kitas šešėlių gradacijas toniniuose santykiuose tarp šių kraštutinumų.

Stalčiai turi lavinti gebėjimą subtiliai atskirti lengvumo gradacijas pilnos apimties kūriniuose. Turite išmokti atpažinti nedidelius tonų skirtumus. Nustačius, kur bus viena ar dvi šviesiausios vietos ir viena ar dvi tamsiausios vietos, reikia atsižvelgti į medžiagų vizualines galimybes.

Atliekant edukacines užduotis, būtina stebėti proporcingą santykį tarp kelių gamtos vietų diafragmos santykio ir atitinkamų kelių brėžinio dalių. Kartu reikia atsiminti, kad lyginti tik vienos gamtos vietos tonus su jos įvaizdžiu – netinkamas darbo metodas. Visas dėmesys turėtų būti skiriamas darbo santykių metodui. Piešimo procese turite palyginti 2–3 sritis pagal šviesumą gamtoje su atitinkamomis vaizdo vietomis. Pritaikius norimus tonus, rekomenduojama pasitikrinti.

Piešimo seka

Šiuolaikinės piešimo technikos numato 3 bendriausius darbo piešiniu etapus: 1) kompozicinis vaizdo išdėstymas popieriaus lapo plokštumoje ir bendro formos pobūdžio nustatymas; 2) plastinis formos modeliavimas su chiaroscuro ir detalus gamtos apibūdinimas; 3) apibendrinant. Be to, kiekvienas piešimas, priklausomai nuo užduočių ir trukmės, gali turėti daugiau ar mažiau bendrų etapų, taip pat kiekvienas etapas gali apimti ir mažesnius piešimo etapus.

Pažvelkime atidžiau į šiuos piešinio darbo etapus.

1). Darbas pradedamas kompoziciniu atvaizdo išdėstymu ant popieriaus lapo. Reikia ištirti gamtą iš visų pusių ir nustatyti, iš kurio požiūrio taško veiksmingiau dėti vaizdą plokštumoje. Tapytojas turi susipažinti su gamta, įsidėmėti būdingus jos bruožus, suprasti jos struktūrą. Vaizdas kontūruojamas lengvais potėpiais.

Pradėdami brėžinį, pirmiausia jie nustato modelio aukščio ir pločio santykį, o po to nustato visų jo dalių dydžius. Darbo metu negalite pakeisti požiūrio taško, nes tokiu atveju bus sutrikdyta visa perspektyvinė brėžinio konstrukcija.

Brėžinyje pavaizduotų objektų mastelis taip pat nustatomas iš anksto, o ne kuriamas darbo metu. Piešiant dalimis, dažniausiai gamta netelpa ant lapo, pasirodo, pasislinkusi aukštyn arba žemyn.

Reikėtų vengti per anksti apkrauti lapą linijomis ir dėmėmis. Forma nupiešta labai bendrai ir schematiškai. Atskleidžiamas pagrindinis, apibendrintas didžiosios formos pobūdis. Jei tai objektų grupė, reikia juos prilyginti vienai figūrai – apibendrinti.

Užbaigus kompozicinį paveikslo išdėstymą ant popieriaus lapo, nustatomos pagrindinės proporcijos. Kad neklystumėte dėl proporcijų, pirmiausia turėtumėte nustatyti didelių kiekių santykį, o tada iš jų pasirinkti mažiausius. Mokytojo užduotis yra išmokyti atskirti svarbius dalykus nuo antraeilių. Kad detalės neatitrauktų pradedančiojo dėmesio nuo pagrindinio formos veikėjo, reikia primerkti akis, kad forma atrodytų kaip siluetas, kaip bendra dėmė, o detalės išnyktų.

2). Antrasis etapas – plastinis formos modeliavimas tonu ir detalus brėžinio išdirbimas. Tai pagrindinis ir ilgiausias darbo etapas. Čia taikomos žinios iš perspektyvos srities ir ribinio modeliavimo taisyklės.

Piešiant būtina aiškiai suprasti objektų erdvinį išdėstymą ir jų struktūrinės struktūros trimatį, nes priešingu atveju vaizdas bus plokščias.

Dirbant su perspektyvine brėžinio konstrukcija, rekomenduojama reguliariai tikrinti, lyginant tūrinių formų paviršių santrumpas, lyginant jas su vertikalės ir horizontalės, kurios mintyse nubrėžtos per charakteringus taškus.

Piešinyje pasirinkus požiūrio tašką, nubrėžiama horizonto linija, kuri yra piešiančio žmogaus akių lygyje. Horizonto liniją galite pažymėti bet kuriame lapo aukštyje. Tai priklauso nuo objektų ar jų dalių, esančių virš ar po tapytojo akimis, įtraukimo į kompoziciją. Objektų, esančių žemiau horizonto, paveiksle pavaizduoti jų viršutiniai paviršiai, o virš horizonto esančių objektų matomi apatiniai.

Kai reikia nupiešti kubą ar kitą objektą su horizontaliais kraštais, stovintį horizontalioje plokštumoje, kuri matoma kampu, tada abu jo paviršių nykimo taškai yra centrinio išnykimo taško šonuose. Jei kubo kraštinės matomos tuose pačiuose perspektyviniuose pjūviuose, tada jų viršutinis ir apatinis kraštai nukreipiami už paveikslo ribų į šoninius išnykimo taškus. Kai kubas yra priekinėje padėtyje, esantis horizonto lygyje, matoma tik viena jo pusė, kuri yra kvadrato formos. Tada į gylį besitraukiantys šonkauliai nukreipiami į centrinį išnykimo tašką.

Kai matome 2 horizontaliai gulinčio kvadrato kraštines priekinėje padėtyje, tada kitos 2 nukreipiamos į centrinį išnykimo tašką. Kvadratinis raštas šiuo atveju atrodo kaip trapecija. Vaizduojant horizontalų kvadratą, gulintį kampu į horizonto liniją, jo kraštinės nukreiptos į šoninius nykimo taškus.

Perspektyvinių susitraukimų metu apskritimai atrodo kaip elipsės. Taip vaizduojami besisukantys kūnai – cilindras, kūgis. Kuo aukštesnis arba žemesnis horizontalus apskritimas nuo horizonto linijos, tuo elipsė labiau artėja prie apskritimo. Kuo arčiau horizonto linijos yra pavaizduotas apskritimas, tuo siaurėja elipsė – mažosios ašys vis trumpėja artėjant prie horizonto.

Horizonto linijoje ir kvadratai, ir apskritimai atrodo kaip viena linija.

Brėžinyje esančios linijos vaizduoja objekto formą. Piešinio tonas perteikia šviesą ir šešėlius. Chiaroscuro padeda atskleisti objekto tūrį. Konstruodamas vaizdą, pavyzdžiui, kubą, pagal perspektyvos taisykles tapytojas taip paruošia ribas šviesai ir šešėliams.

Piešdami objektus suapvalintais paviršiais vaikai dažnai patiria sunkumų, su kuriais negali susidoroti be mokytojo pagalbos.

Kodėl tai vyksta? Sukant cilindro ir rutulio forma išlieka nepakitusi. Tai apsunkina pradedančiojo braižytojo analitinį darbą. Pavyzdžiui, vietoj rutulio tūrio jis nupiešia plokščią apskritimą, kurį vėliau nuspalvina nuo kontūro linijos. Šviesos ir šešėlių santykiai pateikiami kaip atsitiktinės dėmės – ir atrodo, kad kamuolys yra tik nešvarus ratas.

Ant cilindro ir rutulio šviesa ir šešėlis turi laipsniškus perėjimus, o giliausias šešėlis bus ne šešėlio pusės krašte, kuris neša refleksą, o šiek tiek pasislinkęs apšviestos dalies kryptimi. Nepaisant akivaizdaus ryškumo, refleksas visada turi paklusti šešėliui ir būti silpnesnis už pustonį, kuris yra šviesos dalis, tai yra, jis turi būti šviesesnis už šešėlį ir tamsesnis už pustonį. Pavyzdžiui, rutulio refleksas turi būti tamsesnis nei pustonis šviesoje.

Braižant grupinį geometrinių kūnų, esančių skirtingais atstumais nuo į šoną krentančio šviesos šaltinio, išdėstymą, reikia turėti omenyje, kad tolstant nuo jo apšviesti kūnų paviršiai praranda savo šviesumą.

Pagal fizikos dėsnius šviesos intensyvumas yra atvirkščiai proporcingas objekto atstumo nuo šviesos šaltinio kvadratui. Atsižvelgdami į šį dėsnį, dėdami šviesą ir šešėlį, neturėtume pamiršti, kad arti šviesos šaltinio šviesos ir šešėlio kontrastai sustiprėja, o nutolus - silpnėja.

Nubraižius visas detales ir sumodeliavus piešinį tonu, prasideda apibendrinimo procesas.

3). Trečiasis etapas yra apibendrinimas. Tai paskutinis ir svarbiausias darbo su piešiniu etapas. Šiame etape apibendriname atliktus darbus: patikriname bendrą brėžinio būklę, detales pajungdami į visumą, brėžinį patiksliname tonu. Būtina pajungti šviesas ir šešėlius, šviesas, atspindžius ir pustonius bendrajam tonui - turime stengtis, kad būtų realiai skamba ir būtų užbaigtos užduotys, kurios buvo iškeltos pačioje darbo pradžioje. Aiškumas ir vientisumas, pirmojo suvokimo šviežumas dėl ilgo ir sunkaus darbo jau turėtų pasirodyti nauja kokybe. Paskutiniame darbo etape patartina vėl grįžti prie naujo, originalaus suvokimo.

Taigi darbo pradžioje, kai braižytojas greitai nubrėžia bendrą gamtos vaizdą ant popieriaus lapo, jis eina sintezės – apibendrinimo keliu. Be to, kai atliekama kruopšti formos analizė apibendrinta forma, rengėjas patenka į analizės kelią. Pačioje kūrinio pabaigoje, kai menininkas detales pradeda pajungti visumai, vėl grįžta į sintezės kelią.

Formos apibendrinimo darbas pradedančiajam braižytojui yra gana sunkus, nes formos detalės per daug patraukia jo dėmesį. Atskiros, nereikšmingos braižytojo pastebėtos objekto detalės dažnai užgožia holistinį gamtos vaizdą, neleidžia suprasti jos sandaros, todėl trukdo teisingai vaizduoti gamtą.

Taigi nuoseklus darbas su piešiniu vystosi nuo apibendrintų objekto dalių apibrėžimo per išsamų sudėtingų detalių tyrimą iki vaizdinės vaizduojamos gamtos esmės išraiškos.

Pastaba:Šiame vadove aprašomas kompozicijos, padarytos iš geometrinių kūnų rėmų, vaizdas, kuris yra gana sudėtingas jaunesniems moksleiviams. Pirmiausia rekomenduojama nubrėžti vieno kubo, vieno gretasienio ar kūgio rėmą. Vėliau – dviejų paprastos formos geometrinių kūnų kompozicija. Jei mokymo programa skirta keleriems metams, kelių geometrinių kūnų kompozicijos vaizdą geriau atidėti kitiems metams.

3 piešinio darbo etapai: 1) kompozicinis vaizdo išdėstymas popieriaus lapo plokštumoje ir bendro formos pobūdžio nustatymas; 2) geometrinių kūnų karkasų konstravimas; 3) erdvės gylio efekto sukūrimas naudojant skirtingus linijų storius.

1). Pirmasis etapas – kompozicinis vaizdo išdėstymas popieriaus lapo plokštumoje ir bendro formos pobūdžio nustatymas. Pradėdami brėžinį, nustatykite visų geometrinių kūnų bendros kompozicijos aukščio ir pločio santykį. Po to jie pereina prie atskirų geometrinių kūnų dydžių nustatymo.

Darbo metu negalite pakeisti požiūrio taško, nes tokiu atveju bus sutrikdyta visa perspektyvinė brėžinio konstrukcija. Brėžinyje pavaizduotų objektų mastelis taip pat nustatomas iš anksto, o ne darbo metu. Piešiant dalimis, dažniausiai gamta arba netelpa ant lapo, arba pasirodo, kad pasislenka aukštyn, žemyn arba į šoną.

Piešimo pradžioje forma nupiešta labai bendrai ir schematiškai. Atskleidžiamas pagrindinis, apibendrintas didžiosios formos pobūdis. Objektų grupę reikia prilyginti vienai figūrai – apibendrintai.

2). Antrasis etapas – geometrinių kūnų rėmų konstravimas. Būtina aiškiai įsivaizduoti erdvinį objektų išdėstymą, jų trimatį, kaip yra horizontali plokštuma, ant kurios stovi geometriniai kūnai stalčiaus akių lygio atžvilgiu. Kuo jis žemesnis, tuo platesnis jis atrodo. Pagal tai visos geometrinių kūnų horizontalios briaunos ir sukimosi kūnų apskritimai tapytojui atrodo daugiau ar mažiau platūs.

Kompoziciją sudaro prizmės ir besisukantys kūnai – cilindras, kūgis, rutulys. Prizmėms reikia išsiaiškinti, kaip jos yra stalčiaus atžvilgiu - priekyje ar kampu? Kūnas, esantis priekyje, turi 1 išnykimo tašką - objekto centre. Tačiau dažniau geometriniai kūnai yra išsidėstę atsitiktiniu kampu piešiančio žmogaus atžvilgiu. Horizontalios linijos, besitraukiančios kampu į horizonto liniją, susilieja tiesšoniniai išnykimo taškai esantis horizonto linijoje.

Atsitiktinio kampo gretasienio perspektyva.

Sukimosi kūno konstrukcija – kūgis.

Taip sukonstruoti visi geometriniai kūnai.

3) Trečiasis ir paskutinis etapas yra erdvės gylio efekto sukūrimas naudojant skirtingus linijų storius. Stalčius apibendrina atliktus darbus: patikrina geometrinių kūnų proporcijas, lygina jų dydžius, patikrina bendrą brėžinio būklę, detales pajungdamas visumai.

2 tema. Gipso geometrinių kūnų brėžinys:

kubas, rutulys (juodai baltas modeliavimas).

Pastaba:Šiame vadove aprašomas gipso kubo ir rutulio vaizdas viename lape. Galite piešti ant dviejų lapų. Atliekant užduotis, susijusias su atjungimo modeliavimu, labai pageidautina, kad apšvietimas būtų arti esančia lempa, prožektoriumi ir pan. vienoje pusėje (dažniausiai lango pusėje).

kubas

1). Pirmasis etapas – kompozicinis vaizdo išdėstymas popieriaus lapo plokštumoje. Gipso kubas ir rutulys brėžiami paeiliui. Abu yra apšviesti kryptine šviesa. Viršutinė popieriaus lapo pusė (A3 formato) skirta kubui, apatinė – rutuliui.

Kubo vaizdas komponuojamas kartu su krentančiu šešėliu viršutinės lapo pusės centre. Mastelis parenkamas taip, kad vaizdas nebūtų nei per didelis, nei per mažas.

2). Antrasis etapas yra kubo kūrimas.

Būtina nustatyti horizontalios plokštumos, ant kurios stovi kubas, vietą ir horizontalius kraštus akių lygio atžvilgiu, jų plotį. Kaip išdėstytas kubas – priekyje ar kampu? Žiūrint iš priekio, kubas turi 1 nykimo tašką stalčiaus akių lygyje – kubo centre. Tačiau dažniau kraštai yra atsitiktiniu kampu, palyginti su asmeniu, kuris piešia. Horizontalios linijos, besitraukiančios kampu į horizontą, susilieja tiesšoniniai išnykimo taškai esantis horizonto linijoje.

Kubo kūrimas

Stalčius turi išsiaiškinti, kuris iš kubo šoninių paviršių jam atrodo platesnis – šiame veide horizontalios linijos nukreiptos į tuščiavidurio nykimo tašką, o pats nykimo taškas yra toliau nuo vaizduojamo objekto.

Konstruodami kubą pagal perspektyvos taisykles, taip paruošėme ribas šviesai ir šešėliams. Nagrinėdami apšviestą kubą, pastebime, kad jo plokštuma, nukreipta į šviesos šaltinį, bus ryškiausia, vadinama šviesa; priešinga plokštuma yra šešėlis; pustonis reiškia plokštumas, kurios yra kampu šviesos šaltinio atžvilgiu ir todėl jos visiškai neatspindi; refleksas – atspindėta šviesa, krentanti į šešėlio puses. Krintantis šešėlis, kurio kontūras sukonstruotas pagal perspektyvos taisykles, yra tamsesnis už visus kubo paviršius.

Juodos ir baltos spalvos kubo modeliavimas

Galite palikti kubo ar popieriaus lapo, ant kurio jis stovi, paviršius apšviestus tiesiogine, ryškia šviesa, baltą. Likusius paviršius reikia nuspalvinti šviesiu, skaidriu atspalviu, palaipsniui jį intensyvinant ant šviesos atskyrimo linijų (kubo kraštų, kur susikerta apšviestos ir šešėlinės briaunos). Šviesos intensyvumo mažinimo tvarka visus šviesos atspalvius galima sutartinai išdėstyti tokia seka, pradedant nuo šviesiausio: paryškinimas, šviesa, pustonis, refleksas, nuosavas šešėlis, krintantis šešėlis.

Apibendrinant, mes patikriname bendrą piešinio būklę, paaiškindami piešinį tonu. Bendram tonui būtina pajungti šviesas ir šešėlius, paryškinimus, refleksus ir pustonius, stengiantis sugrįžti į pirmojo suvokimo aiškumą, vientisumą ir gaivumą.

Kamuolys

1). Pirmasis etapas yra rutulio atvaizdo kompozicinis išdėstymas kartu su krentančio šešėlio apatinės lapo pusės centre. Mastelis parenkamas taip, kad vaizdas nebūtų nei per didelis, nei per mažas.

Kamuolio konstrukcija

2). Rutulio šviesos ir šešėlių modeliavimas yra sudėtingesnis nei kubo modeliavimas. Šviesa ir šešėlis turi laipsniškus perėjimus, o giliausias šešėlis bus ne šešėlio pusės krašte, kuris neša refleksą, o šiek tiek pasislinkęs apšviestos dalies kryptimi. Nepaisant akivaizdaus ryškumo, refleksas visada turi paklusti šešėliui ir būti silpnesnis už pustonį, kuris yra šviesos dalis, tai yra, jis turi būti šviesesnis už šešėlį ir tamsesnis už pustonį. Pavyzdžiui, rutulio refleksas turi būti tamsesnis nei pustonis šviesoje. Arti šviesos šaltinio šviesos ir šešėlių kontrastai sustiprėja, o tolstant – silpnėja.

Juodai baltas rutulio modeliavimas

3). Kai visos detalės nubraižytos ir brėžinys kruopščiai sumodeliuotas tonu, prasideda apibendrinimo procesas: patikriname bendrą brėžinio būklę, brėžinį tiksliname tonu. Vėl bandoma grįžti prie pirmojo suvokimo aiškumo, vientisumo ir gaivumo.

3 tema. Natiurmorto piešimas iš gipso

geometriniai kūnai (juodai baltas modeliavimas).

Pastaba:Šiame vadove aprašomas sudėtingos gipso geometrinių kūnų kompozicijos vaizdas. Jei mokymo programa skirta keleriems metams, tokios kompozicijos įvaizdį geriau atidėti kitiems metams. Pirmiausia rekomenduojama pavaizduoti dviejų paprastos formos geometrinių kūnų kompoziciją. Vėliau galėsite pereiti prie sudėtingesnės kompozicijos. Atliekant ribinio modeliavimo užduotį, labai pageidautina, kad apšvietimas būtų arti esančia lempa, prožektoriumi ir pan. vienoje pusėje (dažniausiai lango pusėje).

3 piešinio darbo etapai: 1) kompozicinis vaizdo išdėstymas popieriaus lapo plokštumoje ir bendro formos pobūdžio nustatymas; 2) geometrinių kūnų konstravimas; 3) formų modeliavimas tonu.

1). Pirmasis etapas – geometrinių kūnų atvaizdų kompozicinis išdėstymas A3 formato popieriaus lapo plokštumoje. Pradėdami brėžinį, nustatykite visų geometrinių kūnų bendros kompozicijos aukščio ir pločio santykį. Po to jie pereina prie atskirų geometrinių kūnų dydžių nustatymo.

Brėžinyje pavaizduotų objektų mastelis nustatomas iš anksto. Reikėtų vengti per anksti apkrauti lapą linijomis ir dėmėmis. Iš pradžių geometrinių kūnų forma brėžiama labai bendrai ir schematiškai.

Užbaigus kompozicinį paveikslo išdėstymą ant popieriaus lapo, nustatomos pagrindinės proporcijos. Kad nesuklystumėte proporcijose, pirmiausia reikėtų nustatyti didelių kiekių santykį, o vėliau – mažesnius.

2). Antrasis etapas – geometrinių kūnų konstravimas. Būtina aiškiai įsivaizduoti erdvinį objektų išdėstymą, kaip yra horizontali plokštuma, ant kurios stovi geometriniai kūnai, palyginti su stalčiaus akių lygiu. Kuo jis žemesnis, tuo platesnis jis atrodo. Pagal tai visos geometrinių kūnų horizontalios briaunos ir sukimosi kūnų apskritimai tapytojui atrodo daugiau ar mažiau platūs.

Kompoziciją sudaro prizmės, piramidės ir besisukantys kūnai – cilindras, kūgis, rutulys. Prizmėms reikia išsiaiškinti, kaip jos yra stalčiaus atžvilgiu - priekyje ar kampu? Kūnas, esantis priekyje, turi 1 išnykimo tašką - objekto centre. Tačiau dažniau geometriniai kūnai yra išsidėstę atsitiktiniu kampu piešiančio žmogaus atžvilgiu. Horizontalios linijos, besitraukiančios kampu į horizonto liniją, susilieja šoniniuose taškuosetuoj pat esantis horizonto linijoje. Sukimosi kūnuose brėžiamos horizontalios ir vertikalios ašinės linijos, ant jų išdėstomi atstumai, lygūs pavaizduoto apskritimo spinduliui.

Geometriniai kūnai gali ne tik stovėti arba gulėti ant horizontalios stalo plokštumos, bet ir būti atsitiktiniu kampu jos atžvilgiu. Šiuo atveju randama geometrinio kūno polinkio kryptis ir jai statmeno geometrinio kūno pagrindo plokštuma. Jei geometrinis kūnas remiasi į horizontalią plokštumą su 1 briauna (prizmė arba piramidė), tai visos horizontalios linijos susilieja išnykimo taške, esančiame ant horizonto linijos. Šis geometrinis kūnas turės dar 2 nykstančius taškus, kurie nėra ant horizonto linijos: vienas ant kūno polinkio krypties linijos, kitas ant jam statmenos linijos, priklausančios šio pagrindo plokštumai. geometrinis kūnas.

3). Trečias etapas – formos modeliavimas tonu. Tai ilgiausias darbo etapas. Čia taikomos ribinio modeliavimo taisyklių žinios. Statydamas geometrinius kūnus pagal perspektyvos taisykles, studentas taip paruošė ribas šviesai ir šešėliams. Kūnų plokštumos, nukreiptos į šviesos šaltinį, bus lengviausios, vadinamos šviesa; priešingos plokštumos – šešėlis; pustonis reiškia plokštumas, kurios yra kampu šviesos šaltinio atžvilgiu ir todėl jos visiškai neatspindi; refleksas - atspindėta šviesa, krentanti į šešėlio puses; ir galiausiai krintantis šešėlis, kurio kontūras konstruojamas pagal perspektyvos taisykles.

Prizmių, piramidžių ar popieriaus lapų, ant kurių jie stovi, paviršiai, apšviesti tiesiogine ryškia šviesa, gali būti palikti balti. Likusius paviršius reikia nuspalvinti šviesiu, skaidriu atspalviu, palaipsniui jį intensyvinant ant šviesos atskyrimo linijų (geometrinių kūnų briaunos, kur susikerta apšviestos ir šešėlinės briaunos). Šviesos intensyvumo mažinimo tvarka visus šviesos atspalvius galima sutartinai išdėstyti tokia seka, pradedant nuo šviesiausio: paryškinimas, šviesa, pustonis, refleksas, nuosavas šešėlis, krintantis šešėlis.

Rutulyje šviesa ir šešėlis turi laipsniškus perėjimus, o giliausias šešėlis bus ne šešėlio pusės krašte, kuris neša refleksą, o šiek tiek nutolęs apšviestos dalies kryptimi. Nepaisant akivaizdaus ryškumo, refleksas visada turi paklusti šešėliui ir būti silpnesnis už pustonį, kuris yra šviesos dalis, tai yra, jis turi būti šviesesnis už šešėlį ir tamsesnis už pustonį. Pavyzdžiui, rutulio refleksas turi būti tamsesnis nei pustonis šviesoje. Arti šviesos šaltinio šviesos ir šešėlių kontrastai sustiprėja, o tolstant – silpnėja.

Balta spalva paliekama tik su paryškinimu ant kamuoliuko. Likę paviršiai padengiami šviesiu ir skaidriu atspalviu, potėpiais pridedant rutulio formą ir horizontalų paviršių, ant kurio jis guli. Tonas kaupiasi palaipsniui.

Tolstant nuo šviesos šaltinio, apšviesti kūnų paviršiai praranda savo šviesumą. Arti šviesos šaltinio šviesos ir šešėlių kontrastai sustiprėja, o tolstant – silpnėja.

4). Kai visos detalės nubraižytos ir brėžinys sumodeliuotas tonu, prasideda apibendrinimo procesas: patikriname bendrą brėžinio būklę, patikslinant piešinį tonu.

Bendram tonui būtina pajungti šviesas ir šešėlius, paryškinimus, refleksus ir pustonius, stengiantis sugrįžti į pirmojo suvokimo aiškumą, vientisumą ir gaivumą.

Literatūra

Pagrindinis:

Rostovtsevas N. N. „Akademinis piešinys“ M. 1984 m

„Dailiųjų menų mokykla“ t. 2, M. „Iskusstvo“ 1968 m

Beda G.V. „Vizualinio raštingumo pagrindai“ M. „Apšvietos“ 1988 m

„Dailiųjų menų mokykla“ 1-2-3, „Dailioji dailė“ 1986 m.

„Piešimo pagrindai“, „Trumpas meninių terminų žodynas“ - M. „Prosveščenija“, „Pavadinimas“, 1996 m.

Papildomas:

Vinogradova G. „Iš gyvenimo pamokų“ - M., „Apšvietimas“, 1980 m.

„Jaunojo menininko“ biblioteka Piešinys, patarimai pradedantiesiems. 1-2 numeris – „Jaunoji gvardija“ 1993 m

Kirtser Yu M. „Piešimas ir tapyba. Vadovėlis“ – M., 2000 m

Kilpe T. L. „Piešimas ir tapyba“ - M., leidykla „Oreol“ 1997 m.

Avsisyan O. A. „Gamta ir piešimas iš idėjos“ - M., 19885 m.

Odnoralovas N.V. „Medžiagos ir įrankiai, vaizduojamojo meno įranga“ - M., „Apšvietimas“ 1988 m.

Programos

1 tema. Geometrinių kūnų rėmų konstravimas

2 tema. Gipso geometrinių kūnų brėžinys: kubas, rutulys

3 tema. Natiurmorto piešimas iš gipso geometrinių kūnų

Aiškinamasis raštas _____________________________________________ 2

Įvadas __________________________________________________________ 3

1 tema. Geometrinių kūnų rėmų konstravimas _________________ 12

2 tema. Gipso geometrinių kūnų brėžinys: kubas, rutulys (juodai baltas modeliavimas) _______________________________________________ 14

3 tema. Natiurmorto piešimas iš gipso geometrinių kūnų (juodai baltas modeliavimas) ___________________________________________________ 17

Paraiškos ______________________________________________________________ 21

Tai labai lengva, bet toli gražu ne tiesa. Norint pavaizduoti tūrį ir šešėlį, darbe reikia įgūdžių ir tikslumo. Pažiūrėkime, kaip piešti cilindrą pieštuku.

Pirmas variantas

Piešimo pieštuku variantų yra daug, vieną iš jų išanalizuosime žingsnis po žingsnio. Norėdami dirbti, jums reikės pieštuko, pageidautina vidutinio minkštumo, trintuko ir balto popieriaus lapo, galite paimti A4 formatą.

Progresas:

1. Nubrėžkite dvi lygiagrečias linijas. Viršuje ir apačioje sujunkite segmentus su ovalais. Kadangi tai piešimo pamoka, nenaudokite jokių liniuočių, stenkitės iš karto padėti ranką, kad ateityje būtų lengviau piešti įvairius objektus.
2. Viršutiniame ovale padarykite dvi statmenas linijas ir nubrėžkite liniją žemyn nuo vidurio.
3. Taip pat žemiau nubrėžkite dvi eilutes.
4. Ryškiau nubrėžkite kontūrą ir pereikite prie šešėlio.
5. Norėdami gauti tamsesnį atspalvį, pasirinkite dešinę pusę; Šešėlis turi būti tepamas atsargiai, nuspalvinant pieštuką. Atspalvis turėtų keistis labai sklandžiai.
6. Nubrėžkite cilindro šešėlį. Kadangi dešinėje jis tamsesnis, pavaizduojame iš priekio.
7. Tikslaus ilgio nėra, nes skirtingu paros metu šešėlio ilgis nuo objektų nėra vienodas.
8. Šiuo atveju mes paimame apie trečdalį cilindro aukščio. Nubrėžkite dvi lygiagrečias įstrižaines atkarpas ir sujunkite jų viršūnes.
9. Dažykite ant šešėlio.

Darbas paruoštas. Tai vienas iš paprasčiausių variantų, nes nenaudojome perspektyvos ir vaizdavome tik vieną cilindrą.

Antras variantas

Šioje meistriškumo klasėje apžvelgsime, kaip profesionaliau nupiešti cilindrą pieštuku, todėl jei nesate tikri dėl savo sugebėjimų, geriau nesiimkite darbo. Taip pat ši grafikos technika netinka mažiems vaikams.

Norėdami dirbti jums reikės:

• popierius, o pradedantiesiems menininkams geriau įsigyti specialų vidutinio grūdėtumo popierių, ant kurio daug maloniau piešti;
• keli skirtingo kietumo pieštukai;
• trintukas;
• pagaliukas šešėliams trinti (galite tiesiog susukti popierių į kūgį ir juo patrinti).

Patarimas prieš pradedant kurti: kurkite eskizą storais potėpiais, nes vėliau juos lengviau ištrinti.

Pereikime prie paties darbo, kaip žingsnis po žingsnio nupiešti cilindrą:

1. Pažymėkite popieriaus lapą. Tai būtina norint teisingai nustatyti figūros vietą.
2. Atliekame žymėjimus. Norėdami tai padaryti, ranka nubrėžkite dvi vertikalias linijas, lengvai paspausdami pieštuką. Tada du horizontalūs - viršuje ir apačioje, kad sujungtumėte stačiakampį.
3. Toliau nupiešiame elipsių porą (apačioje ir viršuje) – tai yra cilindro pagrindas. Kad jie būtų tinkamos formos, abiem kryptimis turėtumėte pažymėti du taškus, esančius tokiu pačiu atstumu nuo viršutinės ir apatinės linijų centro, tada nubrėžkite figūrą.
4. Pereikime prie tonizavimo. Tarkime, kad šviesos šaltinis yra viršuje dešinėje. Ir, pradedant nuo to, mes piešime šviesiausias ir tamsiausias vietas.
5. Tamsiausia dalis bus priekinė pusė, tiesiai į kairę nuo centro. Dabar pereiname prie šešėliavimo, pageidautina, kad potėpiai kartotų objekto formą.
6. Belieka nupiešti cilindro šešėlį, padarykime jį mažu ir kūgio pavidalu, atspindinčiu iš cilindro.

Darbas paruoštas. Norėdami paslėpti šešėlio ryškumą, paimkite trintuvą ar popierių ir sklandžiai judėkite mažais judesiais per lapą, kol pasieksime norimą efektą.

Geriausia savo įgūdžius lavinti piešiant tikrą objektą, todėl protingiau kaip pagrindą imti daiktą. Cilindro formos aplink jus yra daug dalykų, pavyzdžiui, stiklas.

Keli cilindrai

Dabar pažiūrėkime, kaip piešti cilindrą pieštuku su šešėliu, jei norime vienu metu rodyti kelis objektus.

Žingsnis po žingsnio piešimas:

1. Nubrėžkite du tvirtinimo taškus.
2. Atsitraukite tam tikru atstumu ir nubrėžkite elipsę.
3. Dabar nubrėžkite dvi vertikalias linijas ir ten taip pat nubrėžkite elipsę.
4. Ištrinkite papildomą apatinę eilutę, gausite savotišką puodą.
5. Dabar už figūros uždėkite du lygiagrečius taškus.
6. Nubrėžkite elipsę ir dvi linijas nuo jos žemyn, vieną eilutę tik iki pirmos figūros, o antrąją iki norimo ilgio.
7. Nubrėžkite apatinę išlenktą liniją, kad uždarytumėte antrąją formą.
8. Lygiai taip pat nupieškite trečiąjį cilindrą kitoje pusėje.
9. Dabar piešiame šešėlį. Jis bus dešinėje, todėl ant visų figūrų mes dažome dešinę pusę tankesniu atspalviu.
10. Mažais potėpiais stačiakampio pavidalu nuo lenktos linijos pradžios nubrėžkite objektų šešėlį ant paviršiaus.

Jūsų darbas paruoštas. Pažiūrėjome, kaip nupiešti cilindrą su šešėliu su keliais elementais paveikslėlyje.

Tuo pačiu principu galite nupiešti daugybę bokštelių savo nuožiūra, svarbiausia nenaudoti liniuotės ir nesigilinti į pirmąsias figūras, kad darbas pasirodytų trimatis.

Cilindro piešimas ant stalo

Dabar pažiūrėkime, kaip nupiešti cilindrą su aplinka. Norėdami nupiešti viską teisingai, paimkite tikrą daiktą ir padėkite jį ant stalo. Ir šviesą sureguliuokite taip, kad šešėlis gražiai kristų ant stalo, bet nebūtų per trumpas ar ilgas.

Tiksliausią piešinį galima nupiešti ant planšetinio kompiuterio, ištempus ant jo popieriaus lapą. Tinkamas šio įrenginio dydis yra 30 x 40 cm.

Pereikime prie piešinio kūrimo proceso:

1. Nuspręskite dėl figūros vietos ir nubrėžkite „nematomas linijas“ būsimam cilindrui.
2. Sukurkite cilindrą, pirmiausia nubrėždami dvi lygiagrečias linijas, tada elipsę viršuje ir apačioje.
3. „Nematomos linijos“ taip pat bus reikalingos norint tinkamai išdėstyti šviesą ir šešėlį. Priekinėje cilindro pusėje nubrėžkite nematomus kraštus, kad suprastumėte, kurios vietos bus tamsesnės, o kurios šviesesnės.
4. Perinti atliekama pagal figūros formą, mažomis linijomis, kad vėliau būtų lengviau sutepti potėpius.
5. Užpildykite iš anksto nupieštą šešėlį. Jis turėtų būti tamsesnis.
6. Dabar reikia nubrėžti stalo plokštumą ir galinę sienelę. Be to, galinė siena bus tamsesnė už stalą, bet šviesesnė už pagrindinį figūros šešėlį.

Taigi trimatę figūrą galite piešti labai atsargiai ir lėtai. Tai nebūtinai turi būti cilindras, galite paimti sferą ar kubą.

Kaip nupiešti kompoziciją su keliais objektais

Norėdami praktikuoti savo įgūdžius, vienu metu naudokite kelias figūras. Kubas yra gera vieta pradėti ir ant jo uždėti cilindrą. Sureguliuokite šviesą taip, kad šešėlis gražiai kristų ant stalo ir pradėkite piešti.

Kaip pieštuku nupiešti cilindrą ir kubą:

1. Kadangi apačioje turėsime kubą, pirmiausia jį nupiešime ant popieriaus lapo. Norėdami teisingai nupiešti, pirmiausia nubrėžkite priekinį kvadratą, o tada įstrižas linijas, kad padidintumėte garsumą. Prijunkite linijas gale, tada ištrinkite papildomus kraštus.
2. Dabar nubrėžkime cilindrą. Jo atkūrimo procesas nesiskiria nuo ankstesnių variantų, nes kubas taip pat yra plokščia plokštuma.
3. Kai išdėstysite figūras, ištrinkite papildomus kraštus.
4. Pereikime prie šešėlių. Kadangi mūsų piešinyje yra piramidė, jie turės vieną bendrą bokšto formos šešėlį.
5. Nupieškite priekinius šešėlius ant figūrų pagal tai, kaip šviesa krenta į jus.
6. Užbaikite galinę sienelę ir stalą.

Tokias kompozicijas galima padaryti įvairiais būdais, priklausomai nuo jūsų noro. Įvaldę geometrinių figūrų piešimo įgūdžius, galėsite piešti sudėtingesnius objektus ar kompozicijas.

1. Norint suprasti, kaip teisingai nupiešti cilindrą, geriau remtis tikru objektu, iš anksto sureguliuojant apšvietimą.
2. Patogiau piešti ant planšetinio kompiuterio, nes lapas neslys.
3. Naudokite įvairaus kietumo pieštukus.
4. Neskubėkite užbaigdami elementus ir, jei kas nors nepavyks, nebijokite pradėti iš naujo.

Prieš pamoką būtina pažiūrėti filmą „Natiurmorto piešimas iš geometrinių kūnų iš gyvenimo“, kad būtų galima stebėti piešimo eigą. Filmą (vaizdo įrašo fragmentus, kurių bendras dydis 450 megabaitų) galite gauti iš autoriaus.

Pamokos tipas: Kombinuota konstruktyvaus lavinamojo piešimo pamoka.

Pamokos tikslas:

• paprastu pieštuku nupieškite linijinį natiurmorto piešinį;
• formuoti mokiniams konkrečią geometrinio kūno idėją;
• ugdyti kūrybiškumą ir įgūdžius dirbant paprastu pieštuku.

Pamokos tikslai:

Kognityvinis:

1. Išplėskite savo supratimą apie linijinį piešinį ir išraiškingas savybes.
2. Ugdyti įgūdžius ir žinias apie grafinę medžiagą. Pateikite linijos idėją (priminkite).
3. Pagerinkite žinias apie vaizdo kompoziciją.

Švietimas:

1. Ugdykite gebėjimą analizuoti objektų formą.
2. Įvaldykite vizualinio raštingumo dėsnius.
3. Formuoti erdvinį mąstymą.

Pedagogai:

1. Ugdykite dėmesį, pastabumą ir atkaklumą.

Medžiaga pamokai:

Mokytojui: gipso geometriniai kietieji kūneliai, pieštukas ir kompiuteris su projektoriumi, filmas „Natiurmorto piešimas iš geometrinių kūnų iš gyvenimo“.
Studentams: vaizduojamojo meno terminų darbo sąsiuviniai, pieštukai, trintukas, A4 piešimo popierius.

Pamokos lentos dizainas: Ekranas. Ankstesnių metų piešiniai.

Pratimas:Žiūrėti filmo „Natiurmorto kūrimas iš geometrinių kūnų iš gyvenimo“ fragmentus.

PIRMA PAMOKA

Pamokos planas:

1. Organizacinė dalis.
2. Temos paskelbimas.
3. Pamokos filmo fragmentų peržiūra.
4. Praktinis darbas.
5. Mini paroda ir trumpa analizė.
6. Namų darbų užduotis.

Per užsiėmimus.

Organizacinė dalis.

Sveikinimai. Mokinių pasirengimo pamokai tikrinimas. Ant stalo – A4 formato languotas sąsiuvinis, paprastų pieštukų rinkinys, trintukas. Ant lentos yra ekranas ir ankstesnių metų piešiniai.

Temos paskelbimas.

Vaikinai, pažiūrėkite į pasirodymą. Matote geometrinių kūnų grupę. Kurie?

Kubas, kūgis ir cilindras. Kokiam žanrui galima priskirti šią kūnų grupę? Natiurmortas. Kas apibūdins natiurmortą? Natiurmortas – tai vadinamosios mirusios gamtos paveikslas (gėlės, vaisiai, namų apyvokos daiktai, gipsas ir kt.) tam tikrame derinyje. Daiktų kalba jis kalba apie pačius įvairiausius gyvenimo aspektus.

Filmo fragmentų peržiūra.

Pasistenkite išryškinti pagrindinius natiurmorto konstravimo etapus ir užsirašykite tai savo darbo knygelėje.

Praktinis darbas.

Klasėje turite tai išspręsti užduotys:

Visi objektai vaizduojami taip, tarsi būtų skaidrūs arba pagaminti iš vielos. Norėdami tai padaryti, piešiami tie veidai ir kraštai, kurie gamtoje yra nematomi. Mes patikriname apatinį kubo pagrindą ir apatinį prizmės pagrindą, aprašytą aplink cilindrą, kad įsitikintume, jog kubas neįsiskverbia į cilindrą.

Mini paroda ir trumpa analizė.

Pakelkite savo piešinius ir parodykite juos man.

Namų darbų užduotis.

Padarykite natiurmortą iš trijų degtukų dėžučių ir padarykite linijinį eskizą. Atrodo, kad dėžutės yra skaidrios. Nuotraukoje parodykite nematomus langelių kraštus.

ANTRA PAMOKA

Tikslas: Natiurmorto piešimo sprendimas yra chiaroscuro.

Užduotys:

• Perteikite piešinyje šviesos ir šešėlio santykius, atitinkančius santykius gamtoje.
• Atkreipkite dėmesį į akinimą, šviesą, pusiausvyrą, šešėlį, refleksą, krintantį šešėlį.

Pamokos planas.

• Organizacinė dalis.
• Temos paskelbimas.
• Filmo fragmentų peržiūra.
• Praktinis darbas.
• Darbų paroda ir vertinimas.

Per užsiėmimus.

Organizacinė dalis.

Sveikinimai. Pasirengimo pamokai tikrinimas.

Temos paskelbimas.

Toliau piešiame geometrinių kūnų natiurmortą iš gyvenimo.

Filmo fragmentų peržiūra.

Pabandykite prisiminti piešinio šešėliavimo tvarką. Atkreipkite dėmesį į apibrėžimus: šviesa, pusiausvyra, šešėlis, refleksas, krintantis šešėlis.

Praktinis darbas.

Toninis piešinio įdirbimas prasideda nuo aiškaus savo šešėlio ir krintančių šešėlių ribų objektų vaizduose apibrėžimo ir nubrėžimo. Tokiu atveju pirmiausia sukuriamos tamsių atspalvių sritys, tada vidutiniai ir galiausiai šviesūs.

Paimkite minkštą 3B pieštuką ir pradėkite pridėti toną. Tam užtamsintos kubo, cilindro, kūgio pusės padengiamos plačiais įstrižais potėpiais vidutiniu (ne itin stipriu) tonu, nepriklausomai nuo to, ar tai jo paties šešėlis, ar krentantis.

Šiek tiek stipriau paspausdami tą patį pieštuką, užtemdykite dešinę kubo pusę ir cilindro pagrindą. Krentančius šešėlius nuo kubo ir cilindro užtemdome horizontalioje plokštumoje, o paskui aplink cilindrą. Mes sustipriname toną šalia šviesos ir šešėlio ribų, o tai yra ant kubo krašto ir cilindro pagrindo. Krintantį šešėlį nuo kubo lengvai užtepame ant cilindro pagal formą.

Mes dirbame su šviesiais ir tamsiais tonais ant kūgio. Aiškiai matosi, kaip šešėlis stiprėja link viršaus ir silpnėja link kūgio pagrindo. Potėpiai turi būti atliekami pagal formą.

Viršutiniame, šalia kubo kampo, padidinkite spaudimą pieštukui, kai šešėliuojate šešėlio kraštą. Jis aiškiai parodo refleksą (šviesos ar spalvos atspindį nuo gretimo objekto) nuo apšviesto cilindro paviršiaus šviesa atsispindi kubo priekinės dalies šešėlyje. Toks pat atspindys nuo draperijos matomas ir cilindro pagrindo šešėlyje.

Paryškiname tamsiausias krentančių šešėlių vietas, stebime kontrastus ir atspindžius. Nepamirškite, kad prie apšviesto paviršiaus su savo šešėliu ribos šviesa ryškėja, o šešėlis tamsėja. Šešėlis pašviesėja, jei šalia yra apšviestas objektas.

Pilkos horizontalios plokštumos objektų metami šešėliai sunkiai pastebimi, todėl juos reikia nurodyti šviesiu šešėliavimu. Šie šešėliai padės „pririšti“ objektus prie stalo paviršiaus.

Darbų paroda ir vertinimas.

Likus kelioms minutėms iki skambučio, surinkite savo darbą ir pritvirtinkite jį prie lentos magnetais. Klausykite vaikų komentarų apie atliktus darbus. Suteikite jiems galimybę įvertinti savo klasės draugų darbus.