Mokslo viktorina 4 5 metų vaikams. Žaidimas „Gyvūnų pasaulyje. Matematikos viktorina darželio parengiamajai grupei

Ar jūsų vaikas po poros mėnesių eis į pirmą klasę? Jis jau toks subrendęs ir nepriklausomas. Netrukus jis pradės graužti mokslus ir semtis žinias... Daugelis mamų labai nerimauja, ar mažylis jau pasiruošęs mokyklai, ar jam ten bus sunku. Vaiko pasirengimo mokyklai klausimas yra labai svarbus, nes nuo pasirengimo priklauso pirmasis įspūdis apie mokyklą ir vėlesnis noras ar nenoras ją lankyti, taip pat sėkmė. Ekspertai (mokytojai ir psichologai) padės išsiaiškinti, kaip jūsų vaikas yra pasirengęs mokyklai. Tuo pačiu psichologinis pasirengimas mokyklai yra labai didelis svarbus aspektas, todėl neturėtumėte to pamiršti.

Šiandien kviečiame pasitikrinti bendrą „mažiau nei penkių minučių“ mokinio erudiciją, bendrą mąstymo lygį ir akiratį. Norėdami tai padaryti, siūlome 35 klausimų sąrašą, į kuriuos turėtų atsakyti 6 metų vaikas:

1. Koks tavo vardas? Tavo pavardė? Pavarde?
2. Kiek tau metų, kiek tau bus po metų ir po 2 metų?
3. Kada tavo gimtadienis?
4. Kaip tavo mamos vardas? Pilnas vardas su pavarde ir patronimu.
5. Koks tėčio vardas? Visas vardas su pavarde ir patronimu.
6. Kada tavo mamos gimtadienis? (užtenka įvardinti tik mėnesį)
7. Kada tavo tėčio gimtadienis? (užtenka įvardinti tik mėnesį)
8. Kur dirba tavo tėvai? Pagal ką?
9. Kokioje šalyje gyvename?
10. Kaip vadinasi miestas, kuriame gyveni?
11. Duok man savo adresą telefono numeris mama ar tėtis.
12. Ką daryti staiga pasiklydus?
13. Ką daryti, jei nusipjovei?
14. Kiek kainuoja kepalas baltos (pilkos) duonos?
15. Ar jaučiate dujų kvapą bute? Ką daryti?
16. Ką daryti, jei įžeidė draugą?
17. Kur ledas storesnis – prie kranto ar rezervuaro viduryje?
18. Kodėl mes, lankytojai, negalime pamaitinti zoologijos sodo gyvūnų?
19. Kokia šiandien diena? kaip bus rytoj? kaip buvo vakar?
20. Įvardinkite metų laikus.
21. Kuo voverės ir varnėnai panašūs ir skiriasi?
22. Kaip tai pavadinti vienu žodžiu: kriaušė, rožė, dilgėlė, ąžuolas?
23. Kodėl jie nuleidžia užtvarą prieš traukiniui išvykstant?
24. Kiek dabar valandų?
25. Kada eini miegoti?
26. Koks yra karvės, avies ar arklio kūdikio vardas?
27. Kodėl automobiliui reikalingi stabdžiai?
28. Ką bendro turi plaktukas ir kirvis?
29. Kuo skiriasi vinis ir varžtas? Kaip juos atskirti?
30. Išvardink 5 naminius ir 5 laukinius gyvūnus.
31. Išvardink 5 miestus.
32. Kokias transporto rūšis žinote?
33. Koks skirtumas senas vyras nuo jauno vyro?
34. Kam sportuoti?
35. Kodėl eiti į mokyklą?

Verta atkreipti dėmesį, jei vaikas negali atsakyti į daugumą šių klausimų. Galbūt jam reikėtų daugiau pasidomėti, o gal jis nesupranta, ko klausia, o gal tiesiog nenori atsakyti... Jei be teisingo atsakymo liko tik keli klausimai, vadinasi, jūsų 6 metų vaikas plataus akiračio ir gana aukšto lygio erudicijos .

Įranga ir medžiagos:

Saldūs prizai, medaliai visiems dalyviams, viktorinos nugalėtojo medalis, žetonai.

Pamokos eiga:

(vadovas-auklėtojas)

Sveiki bičiuliai. Šiandien mes žaisime su jumis. Mūsų žaidimas bus ne paprastas, o intelektualus. Kviečiu dalyvauti viktorinoje apie animacinius filmus. Kaip manote, kokia tai viktorina, apie ką ji bus? (vaikų atsakymai).

Užduosiu klausimus apie animacinius filmus, o jūs atsakysite į viktorinos klausimus ir gausite žetonus už teisingus atsakymus. Viktorinos pabaigoje išsiaiškinsime, kuris iš jūsų geriausiai išmano animacinius filmus ir jų personažus. Tas, kuris turi daugiausiai žetonų, taps mūsų žaidimo nugalėtoju, animacinių filmų žinovu ir gaus prizą. O visų dalyvių lauks skatinamieji prizai.

Viktorinos klausimai:

1. Kokie buvo trijų garsiojo rusų animacinio filmo herojų vardai? (Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilja Muromets, animacinių filmų serija apie herojus).

2. Kokius žodžius pelėms pasakė katinas Leopoldas? („Vaikinai, būkime draugais!“).

3. Pavadinkite Čeburaškos draugą (krokodilas Gena).

4. Kuriame animaciniame filme pagrindiniai veikėjai – maži žmogeliukai, kurie užsiima remontu? Įvairios rūšysįranga ir technologija? („Pataisymai“).

5. Įvardink animacinio filmo pavadinimą, kurio pagrindinė veikėja vadinama Maša, ir jai atsitinka dalykų skirtingos istorijos? („Maša ir lokys“).

6. Kaip buvo vadinamas kalbantis arklys animacinių filmų apie tris herojus serijoje? (Julius).

7. Prisiminkite ir įvardinkite animacinius filmus, kurių pavadinimuose yra skaičiai? („Trys herojai tolimuose krantuose“, „Ali Baba ir 40 vagių“, „38 papūgos“, „12 mėnesių“, „Gėlė – septynių spalvų gėlė“, „101 dalmatinas“, „Snieguolė ir 7 Nykštukai“, „3 paršiukai“ ir kt.).

8. Kuriame animaciniame filme yra 4 herojai - vėžliai, ir visi jie yra superherojai? („Vėžliai nindziai“).

9. Šiame animaciniame filme pagrindinis veikėjas yra superherojus. Jis gali išgelbėti patekusiuosius į bėdą, kovoti su blogiu, lipti sienomis, skraidyti, austi tinklus. Eidamas į kitą savo užduotį, jis apsivelka specialų kostiumą su vabzdžio atvaizdu, šio vabzdžio pavadinimas taip pat yra animacinio filmo pavadinime. ("Žmogus-voras").

10. Kaip vadinasi riebi pelė, kuri labai mėgsta sūrį iš animacinio filmo „Chip 'n' Dale Rescue Rangers“? (Rokis)

11. Šių animacinių filmukų serijoje metalinės konstrukcijos virsta robotais, atgyja, atlieka įvairius veiksmus, kovoja su priešais. („Transformeriai“).

12. Išvardinkite animacinio filmo „Smeshariki“ veikėjų vardus. (Losyash yra briedis, Krosh yra kiškis, Ežiukas yra ežiukas, Nyusha yra kiaulė, Barash yra ėriukas, Kopatych yra lokys, Kar Karych yra varna, Sovunya yra pelėda).

13. Įvardykite dėmėtųjų šuniukų skaičių iš garsaus animacinio filmo apie dalmatinus. („101 dalmatinas“).

14. Kuriame animaciniame filme tėvas susilaukė 3 dukterų, kurių kiekviena prašė tėvo atnešti jai kokią dovaną iš miesto? (" Raudona gėlė») .

15. Pavadinkite garsųjį (ir vaikystėje tėvų pamėgtą) animacinį filmuką apie vilką ir kiškį. ("Palauk") .

16. Šiame animaciniame filme pagrindinis veikėjas yra gydytojas – veterinarijos gydytojas. Jis gydė gyvūnus, pasiekdavo ligonius ant erelio, ant banginio ir pan. („Daktaras Aibolitas“.)

17. Kokios yra žmonių, kurie sugalvoja ir kuria animacinius filmus, specialybės? (rašytojas, režisierius, animatorius, įgarsino aktoriai).

18. Šiame animaciniame filme pagrindinis veikėjas yra žalias, su didele galva ir pilvu. Jis įsimylėjo princesę Feoną, ją vedė, gyveno rūmuose ir padėjo Feonai valdyti šalį. („Šrekas“).

19. Šiame animaciniame filme voverė per visą animacinį filmuką ieškojo riešuto. (" ledyninis laikotarpis») .

20. Pagrindinis veikėjasšio animacinio filmo – berniukas, vyras, kurį užaugino džiunglės ir gyvūnai. („Mauglis“, „Džiunglių knyga“).

21. Šiame animaciniame filme, sukurtame pagal H. H. Anderseno pasaką, piktoji karalienė užkerėjo savo brolį ir atskyrė jį nuo sesers. Mažoji sesuo ilgai jo ieškojo, išlaikė daugybę išbandymų, sugebėjo surasti brolį ir ištirpdyti ledą (ledo šukes, veidrodžius) jo širdyje. (" Sniego karalienė») .

22. Šiame animaciniame filme veiksmas vyksta per gyvenimą urviniai žmonės. Tai, pasak siužeto, buvo prieš daug, daug milijonų metų. („Krūdai“).

23. Kokiame animaciniame filme arklys pavirto stebuklingu arkliu ir išpildė norus bei padėjo šeimininkui? („Mažasis kuprotas arklys“).

24. Pavadinkite herojų, kuris paprašė žuvies išpildyti jo norus, sakydami tokius žodžius: „Iki lydekos komanda, pagal mano norą“. (Emelya iš animacinio filmo „Prie lydekos komandos“).

25. Kuriame animaciniame filme jauniausias karaliaus sūnus įmetė strėlę į pelkę? Pasakykite animacinio filmo pavadinimą ir pavadinimą jauniausias sūnus karalius („Ivanas iš animacinio filmo „Varlė princesė“).

26. Kaip vadinasi animacinis filmas, kurio pagrindinis veikėjas yra vėžlys Selly? („Pajudinkite savo plekštes“).

27. Šio animacinio filmo herojė baliuje pametė auksinę šlepetę. Koks tai animacinis filmas ir koks yra pagrindinio veikėjo vardas? (Pelenė iš to paties pavadinimo animacinio filmo).

28. Kaip vadinosi didelė juoda katė – pantera iš animacinio filmo apie Mauglį? (Bagheera).

29. Kiek sūnų turi tėvas pasakose ir animaciniuose filmuose? (3 sūnūs, dažniausiai vyresnysis protingas vaikas, vidurinis – šis ir tas, jauniausias – kvailys).

30. Kokio animacinio filmo veikėjai yra Afrikos gyvūnai? („Madagaskaras“).

31. Kurie herojai traukė daržoves sode? („Ropė“, herojai: senelis, močiutė, anūkė, blakė, katė, pelė).

32. Šiame animaciniame filme senelis ir moteris turėjo problemų – sulūžo pelė auksinis kiaušinis, kurią palietė uodega, numesdama ant grindų. („Vištiena Ryaba“)

33. Pagrindinis šio animacinio filmo veikėjas – medinis berniukas, Papa Carlo obliuotas iš rąsto. Koks buvo šio berniuko vardas? (Pinokis, „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykiai“).

34. Šių animacinių filmų serijoje rodomos skirtingos istorijos, kuriose yra įspėjimų, pamokančių ir edukacinės istorijos. Šių istorijų lyderis yra superherojus. Nurodykite jo vardą ir pavardę. (Arkadijus Parovozovas ir to paties pavadinimo animacinis serialas).

35. Prisiminkite ir įvardinkite plastilino animacinius filmukus. („Praėjusių metų sniegas krito“, „Plastilino varna“, ekrano užsklanda „ Labos nakties, vaikai“).

36. Kaip vadinasi vaikų televizijos kanalai, transliuojantys animacinius filmus? („Vaikų“, „Disney“, „Karuselė“).

37. Kaip vadinasi garsiausias amerikiečių karikatūristas, padovanojęs pasauliui Scrooge McDuck ir kitus garsius animacinių filmų personažus? (Voltas Disnėjus) .

38. Kas buvo visų mėgstamo sovietinio animacinio filmo „Na, palauk minutėlę? “ (Kotenočkinas).

39. Kokie herojai Sovietų karikatūra gulėdamas ant smėlio uždainavo dainą, su žodžiais: „Guliu saulėje, žiūriu į saulę, guliu ir guliu, o į liūto jauniklį nežiūriu... ”? (animacinis filmas „Liūto jauniklis ir vėžlys“).

40. Įvardink meškiuką, kuris mėgo valgyti medų, draugavo su Paršeliu, uždainavo dainą „Aš debesėlis, debesėlis, debesėlis, aš visai ne meška, kaip gera man, debeseli, skristi. per dangų“. ( Mikė Pūkuotukas iš animacinio filmo „Mikė Pūkuotukas ir viskas – viskas – viskas“).

41. Šis vabzdys yra mergaitė. Ji ėjo per lauką ir rado šiek tiek pinigų, nusipirko su jais samovarą ir surengė arbatos vakarėlį. Vienas iš svečių – uodas – ją išgelbėjo nuo voro. Apie ką mes kalbame apie o koks animacinio filmo pavadinimas? (Pagrindinis veikėjas yra musė, animacinis filmas „Netvarkinga musė“).

42. Kuriame amerikietiškame animaciniame filme karaliaus žmona, išgėrusi stebuklingo gėrimo, virsta meška? („Drąsus“).

43. Šio animacinio filmo herojus – asilą, gaidį, šunį, katę – išvijo jų šeimininkai. Jie visi išvyko keliauti, kur tik žiūrėdavo akys. Šis animacinis filmas buvo sukurtas pagal brolių Grimų pasaką. (" Brėmeno miesto muzikantai») .

44. Kokiame animaciniame filme katė sugebėjo apgauti kanibalą, jį suėsti ir paskelbti Karabaso markizo subjektu? ("Batuotas katinas") .

45. Prisiminkite ir įvardykite animacinio filmo, kuriame Pagrindinis veikėjas- maža mergaitė, išlindusi iš sėklos, su kuria įvairių nuotykių ir atsitikimai: ją pavogė rupūžės, ji gyveno duobėje su pele, buvo beveik ištekėjusi už kurmio. Kregždė ją išgelbėjo ir nuvežė į elfų šalį. („Nykštutė“).

46. ​​Kuriuose animaciniuose filmuose ir pasakose buvo pikta pamotė, jos 2 dukros ir podukra? („12 mėnesių“, „Pelenė“, „Morozko“).

47. Kuriuo metu karieta viename animaciniame filme virto moliūgu, kučeriai – pelėmis, o prašmatni suknelė – skudurais? (12 val. animacinis filmas „Pelenė“).

48. Šiame animaciniame filme herojus išsirito iš kiaušinio. Jis nebuvo toks kaip visi kiemo paukščiai, jis buvo bjaurus ir „šlykštus“. Laikui bėgant jis pavirto gražiu paukščiu – gulbe, juo visi žavėjosi. Koks čia animacinis filmas? (" bjaurioji antis») .

49. Pagrindiniai šio animacinio filmo veikėjai – paršeliai, kurių kiekvienas pasistatė sau namą. Kokie buvo paršelių vardai ir koks buvo animacinis filmas? (Nif Nif, Naf Naf, Nuf Nuf, animacinis filmas „Trys kiaulės“).

50. Kuris animacinių filmų personažas atskrido pas mus iš Mėnulio? (Luntikas iš animacinio filmo „Luntikas ir jo draugai“).

51. Kokius žodžius vilkas iš animacinio filmo „Na, palauk minutėlę“ šaukė kiškiui, kai kiškis jį apgaudinėjo? („Na, kiškis! Tik palauk!“).

52. Kuriame animaciniame filme dėdė Fiodoras buvo vienas pagrindinių veikėjų? („Nuotykiai Prostokvašino mieste“).

53. Išvardinkite animacinio filmo „Luntikas ir jo draugai“ veikėjų vardus. (Luntik, vikšrai Vupsen ir Pupsen, Bee - maža bitė, Mila - Boružė, Kuzya yra žiogas, dėdė Shnyuk yra voras, Baba Kapa yra didelė sena bitė, senelis Šaras, Shershulya yra širšė, Korney Korneevich yra kirminas, Ellina yra drugelis).

54. Pasakų žmogus su propeleriu už nugaros. (Karlsonas).

55. Įvardink mėgstamiausią Karlsono skanėstą. (uogienė, bandelės).

56. Kuriame mieste Dunno gyveno su savo draugais? (IN gėlių miestas) .

57. Įvardinkite šunų, išskridusių į kosmosą, vardus. Rusijos animatoriai sukūrė to paties pavadinimo animacinį filmuką. (Belka ir Strelka) .

58. Kokie buvo namų berniukų vardai, gyvenę mergaitės Mašos bute? (Kuzya ir Nafanya).

59. Kaip vadinosi paštininkas iš animacinio filmo apie Prostokvašiną? (Pastininkas Pečkinas, Igoris Ivanovičius).

60. Kuriame animaciniame filme beždžionė ir papūga žingsniais išmatavo boa susiaurėjimo ilgį? (38 papūgos).

61. Kokį gyvūną prijaukino vikingas? (Drakonas animaciniame filme „Prisijaukink savo drakoną“).

62. Iš kokio animacinio filmo šie žodžiai: „Bijokime kartu? "? (Iš animacinio filmo „Kačiukas vardu Woof“).

63. Didžiausias gyvūnas iš animacinio filmo „Ledynmetis“. (mamutas).

64. Kaip katinas Matroskinas vadino savo karvę? (Murka).

65. Kokios spalvos buvo Malvinos plaukai iš animacinio filmo apie Auksinį raktą? (violetinė).

66. Kas Mikę Pūkuotuką įstrigo duryse? (nuo triušio, kai paliko svečius, suvalgęs per daug medaus).

67. Kaip vadinosi jūrų princesė – undinė iš animacinio filmo „Undinėlė“? (Arielis).

68. Kuris animacinis personažas apie Prostokvašiną fotografavo gyvūnus? (šuo Šarikas).

69. Berniukas yra svogūnas. (Chippolino iš animacinio filmo „Cipollino nuotykiai“).

Pamokos santrauka:

Mūsų viktorina baigėsi. Jūs visi buvote puikūs, puikiai atsakėte į viktorinos klausimus, pateikėte pavyzdžių, padėjote vieni kitiems. Matau, kad tu žinai ir myli animacinius filmus bei žinai jų personažus. Suskaičiuokime jūsų uždirbtų žetonų skaičių. Tas, kuris jų turi daugiausiai, tampa žaidimo nugalėtoju, jis yra geriausias animacinių filmų ekspertas (apdovanojimas). Toliau žiūrėkite animacinius filmus, galite piešti patys, lavinti susidomėjimą, regėjimą ir atmintį. Viso gero.

www.maam.ru

Viktorina 5-6 metų vaikams (su atsakymais). Klausimai su atsakymais darželinukams | Ne pasirodymui, o draugams

Mažasis Kuprotas Arklys

Geriau pasirašyti korteles.

Mokytojas užduoda klausimus, o vaikai, užuot atsakę, turi pakelti kortelę, atitinkančią konkretų personažą. Klausimai:

1. Kas turi pasakų personažai trys galvos? 2. Kas gali įkvėpti ugnies, jei labai supyksta? 3. Kas vaikystėje valgė mažai košės ir visą gyvenimą liko lieknas ir piktas? ilgas, ilgas gyvenimas? 4. Kas negali būti nužudytas, nebent rasi adatą ir nesulaužysi jos?

5. Paukščiai vagia vaikus Baba Yagai? 6. Kuris pasakos personažas padeda piktajai senutei, skrenda oru ir yra apsinešęs plunksnomis? 7. Kuris personažas labai mylėjo savo brolį ir perspėjo, kad jis negertų vandens iš balos?

8. Drąsi mergina, kuri nepabijojo eiti paskui savo brolį į Baba Yagą? 9. Kuris veikėjas valgo avižas ir gali peršokti aukštas kalnas? 10. Kas išgelbėjo Ivanušką nuo mirties verdančio vandens katile?

Geriau užduoti klausimus atsitiktinai, kad šiek tiek "supainiotų" vaikinus.

Matematikos viktorina darželio parengiamajai grupei

„Katės Mašos ir jos kačiukų nuotykiai“

1. Mūsų katė Maša yra puiki mama. Ji turi keturias dukras ir dar vieną sūnų. (penki)

O dabar dar vienas galvosūkis apie katę Mašą ir jos kačiukus. Maša turi penkis kačiukus. Trys iš jų raudoni, kaip lapės jaunikliai, likusieji - pilka.

Kiek pilkų kačiukų turi Maša? (du)

Du kačiukai geria pieną, vienas žaidžia. Kiek kačiukų miega? (du)

3. Štai ateina didžiulis šuo, Ir nors jis peraugo Mašą, Ji jam parodys! Du slepia nosį po prieangiu, o trys lieka ant žolės. Užduosiu vaikams klausimą: kiek gyvūnų yra kieme? (septyni - šuo, katė Maša ir penki kačiukai)

4. Valdovė katinui Mašai, kad ji gautų peles, dvigubai greičiau.

Maša pagavo penkias peles. Trys kačiukai taip pat pagavo pelę, bet dviem nepasisekė - jie nieko nepagavo. Kiek pelių iš viso buvo sugauta?

5. Katė Maša turi penkis kačiukus. Vaikai sugalvojo ant kaklo pasikabinti lankelius, tačiau ginčijosi, kurios juostelės gražesnės – mėlynos ar raudonos. Kad nesiginčytų, vaikai nusprendė, kad iš karto reikia paruošti dviejų spalvų juosteles.

Kiek juostelių, raudonos ir mėlynos, reikės paruošti vaikams?

6. Žaidimas, skirtas vaikų pagrindų žinioms geometrines figūras.

Pirmaujantis:

Katė Maša užlipo ant stogo, kad iš viršaus stebėtų jos žaidžiančius kačiukus. Stogas buvo suformuotas taip (rankomis rodo „namą“). Kokios formos atrodo stogas? (trikampis)

Kačiukai žaidė su kamuoliuku. Kokią formą primena rutulys? (ratas)

Staiga kamuolys atšoko, pašoko ir atsitrenkė į langą! Kokią formą primena langas? (stačiakampis arba kvadratas)

Močiutė pažvelgė pro langą ir pradėjo keiktis kačiukams: „O, tu toks ir toks! Tačiau ji greitai jiems atleido ir išnešė į kiemą lėkštę pieno. Kokią formą primena pieno lėkštė? (ratas)

Atėjo senelis iš parduotuvės ir atnešė dėžutę su tortu (rankomis rodo stačiakampį, nes pyragai gali būti apvalūs). Kokią formą primena dėžutė? (stačiakampis)

Artėjo vakaras, pasidarė vėsu, močiutė užsimetė ant pečių skarelę (meta ant pečių trikampio formos skarelę). Į kokią figūrą panašus šalikas? (trikampis).

Katė Maša paguldo kačiukus į lovą. Danguje kabo didelis geltonas mėnulis. Kokią formą primena mėnulis? (ratas) .

Medžiaga klub-drug.ru

Konkursas „Multimedijos technologijų magistras – 2013“

Nominacija „Multimedijos technologijos pedagoginiame procese ikimokyklinio ugdymo įstaigose“

Yra daug būdų, kaip mokymosi procesą darželyje padaryti įdomesnį ir įdomesnį. Vyresniems ikimokyklinukams puiki galimybė būtų pasakų viktorina.

Naudodami viktoriną, paremtą perskaitytomis pasakomis, galite sutvirtinti išnagrinėtą medžiagą ir lavinti savo gebėjimą dramatizuoti. Viktorinų konkurencinis aspektas skatina vaikų pažintinį susidomėjimą, o suvokimas, kad po kurio laiko jų laukia viktorina, didina motyvaciją prisiminti ir mokytis.

Siekiant apibendrinti ir patikslinti vyresnių vaikų žinias ikimokyklinio amžiaus apie rusus liaudies pasakos, sukūriau aš literatūrinis žaidimas„Apsilankymas pasakoje“. Naudojau šį žaidimą viktorinoje „Pasake apsilankymas“.

Tikslas: vaikų žinių apie rusų liaudies pasakas įtvirtinimas.

Praktinė reikšmė:

• padės įtvirtinti žinias apie rusų liaudies pasakas;
• didins vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų susidomėjimą žodine tautodaile;
• kurs savarankiškumo motyvaciją;
• suteiks džiaugsmo ir emocinės pusiausvyros.

Tikslinė auditorija: Siūlau pristatymą naudoti organizuotai švietėjiška veikla, laisvalaikio veikloje, pogrupiniame ir individualiame darbe.

2 priedas: Santrauka.

Viktorina ikimokyklinio amžiaus vaikams

Ikimokyklinio ugdymo ugdymas, Mokomieji žaidimai

Ikimokyklinio amžiaus vaikams vyrauja nevalingas atminties tipas. Nuo trejų iki šešerių metų vaikai geriausiai atsimena tai, kas juos domina arba patraukia dėmesį. Todėl mokymosi ir pažinimo procesas turi būti suformuotas taip, kad vaikui būtų įdomu: šviesios knygelės, įdomios užduotys, aiškūs ir aiškūs nurodymai.

Naudinga naudoti viktorinas, kad sustiprintumėte padengtą medžiagą. Ši apklausos forma leidžia nustatyti vaiko įvaldymo lygį, viktorinos yra plačiai naudojamos darželio klasėse.

Viktorina ikimokyklinio amžiaus vaikams su atsakymais

Astronomijos viktorina (atsakymas į klausimą)

1. Kiek mėnesių būna per metus? (dvylika)
2. Kiek dienų yra savaitėje? (septyni)
3. Išvardykite visas savaitės dienas eilės tvarka (pirmadienis, antradienis, trečiadienis, ketvirtadienis, penktadienis, šeštadienis, sekmadienis)
4. Įvardink karščiausią žvaigždę (Saulę)

Matematikos viktorina (atsakymas į klausimą)

1. Miša turėjo du šokoladus. Kol Miša ruošėsi gerti arbatą, jo draugė Maša atvyko jo aplankyti. Mama patarė Mišai pavaišinti mergaitę šokoladu ir pakviesti išgerti arbatos. Miša pasodino savo merginą prie stalo ir davė jai vieną šokolado plytelę. Kiek šokoladinių saldainių liko Mišai? (viena šokolado plytelė)
2. Mama padovanojo Vanijai šešių žymeklių rinkinį. Vieną dieną, kai berniukas piešė savo albume, flomasteriai išsibarstė ant grindų, o dalis jų atsidūrė po sofa. Kiek žymeklių Vaniai trūko, jei žinoma, kad jam pavyko surinkti tik tris žymenis? (trys žymekliai)
3. 3. Ant lango sėdėjo du paukščiai. Netrukus atvyko dar du. Kiek paukščių iš viso yra? (keturi paukščiai)
4. Mama iš parduotuvės atnešė arbūzą. Tėtis grįžo iš darbo ir kai jie susėdo vakarieniauti, arbūzas buvo supjaustytas į dešimt lygiomis dalimis. Kiek gabalėlių arbūzo lieka po vakarienės, jei žinoma, kad devynis gabalus suvalgė visa šeima? (liko vienas gabalėlis arbūzo)

Viktorina apie mus supantį pasaulį (atsakymas į klausimą)

1. Kaip vadinami aukštieji? spygliuočių medžių kuriuos žmonės dažniausiai puošia žiemą Naujieji metai? (Eglė)
2. Kokios spalvos yra ramunėlių žiedlapiai? (balta)
3. Kada anksti temsta: žiemą ar vasarą? (žiemą temsta anksčiau nei vasarą)
4. Ar elniai yra mėsėdžiai ar žolėdžiai? (elnias yra žolėdis)
5. Ką labiausiai pasaulyje mėgsta valgyti kiškis? (morkos, kopūstai)
6. Kur galima sutikti tikrą ežiuką? (Miške)
7. Ar erelis ir lapė yra draugai? (ne, erelis yra paukštis, skraido ore, o lapė yra gyvūnas)
8. Baravykas – valgomasis grybas? (Taip)
9. Kur auga mėlynės? (Miške)
10. Kur auga braškės? (močiutės namelyje)
11. Ką valgo briedis? (žolė ir kiti augalai)
12. Ką mėgsta katės? (pienas, žuvis, grietinė, valerijonas)
13. Kur gyvena genys? (Miške)

Jei vaikui sunku atsakyti į bet kurį klausimą, galite naudoti užuominų metodą: užduokite pagrindinį klausimą ir duokite vaikui laiko pagalvoti. Šiuo atveju padeda mąstymas garsiai. Vaikui geriau neduoti paruošto atsakymo, o leisti pačiam jį prisiminti.

Viktorina ikimokyklinio amžiaus vaikams puikiai lavina atmintį, dėmesį, mąstymą, vaizduotę. Juo siekiama ugdyti atkaklumą ir susidomėjimą supančia realybe.

Patartina tai vesti pamokose darželyje, tačiau ji gali būti naudojama namų „pamokoms“. Apsaugoti teigiamas rezultatas skaityti vaikams daugiau pasakų, papildykite savo užsiėmimus lavinamaisiais žaidimais ir knygelėmis.

Galina Grechishkina
Matematikos viktorina 4–5 metų vaikams

Parengė Ignatova O.I.

Tema: "Mes žinome matematika»

Tikslas: Modeliuodami žaidimą ugdykite pažinimo ir Kūrybiniai įgūdžiai vaikai.

Programos turinys:

Įtvirtinti žinias apie geometrines figūras;

Įtvirtinti eilinio ir kiekybinio skaičiavimo idėją;

Sustiprinkite idėjas apie dalių seką dienų: rytas popietė vakaras naktis;

Ugdykite loginį mąstymą, dėmesį, vaizduotę, atmintį.

Įranga: Žaidimo laukas (apskritimai skirtinga spalva, kubas su taškais, dėklai Kinder staigmenoms su klausimais, kortelių rinkinys žaidimui "Ted Four", žalia Balionai su klausimais, lobių skrynia (knyga – žinių šaltinis, prizas laimėtojui, skanėstas visiems vaikai, lustai, įranga užduotims atlikti.

Žaidimas žaidžiamas kelionės forma. Žaidimo laukas sudarytas iš skirtingų spalvų apskritimų ant grindų. Kiekviena spalva reiškia klausimą ar užduotį iš tam tikros srities matematikai. Kauliuko metimo metimas atliekamas pasirinkus tam tikros spalvos lustą, ant nugaros pusė kuris vertas serijos numeris eilės. Žaidėjai paeiliui ridena kauliuką, atlieka ėjimą, atsako į klausimą arba atlieka užduotį. Priklausomai nuo figūros spalvos, kurią pataikėte. Neteisingas atsakymas – praleidžia posūkį. Teisingas atsakymas – taškas turnyrinėje lentelėje. Laimi tas, kuris patenka į priekį „Žinių lobynai“.

Klausimų ir užduočių pavyzdžiai žaidimus:

Geltona - "Atsakyk į klausimą"

Klausimai yra bylose iš apačios "Kinder kiaušiniai" geltona spalva pakabinami sriegiais. (Vaikas pasirenka, mokytojas nukerpa siūlą, išskleidžia ir perskaito klausimus)

1. Pavadinkite geometrinę figūrą su trimis kampais.

2. Į kokią geometrinę figūrą panašus kiaušinis?

3. Iš kokių geometrinių formų galima statyti namą?

4. Kiek kojų turi stalas?

5. Kuris skaičius didesnis už 3 ar 5?

6. Kiek kraštinių turi kvadratas?

7. Kiek ausų turi katė?

8. Įvardykite skaičius, kurie yra skaičiaus 4 kaimynai.

raudona - „Suskaičiuok ir atsakyk“.

Klausimai yra raudono kauliuko gale. Vaikas pasirenka kubą, suaugęs perskaito klausimą.

1. Pas turtingą vilko jauniklį

Buvo dvi statinės giros.

Čia yra kita statinė

Vilko jauniklis parriedėjo namo.

Jis pradėjo juos derinti.

Kiek jų jis suskaičiavo? (trys)

2. Sode vaikščiojo keturios sraigės.

Sraigės įkvėpė nakties vėsos.

Sraigės vaikščiojo visą naktį iki paryčių.

Vienas yra prarastas

Kiek liko? (Trys)

3. Lėkštėje yra penkios slyvos,

Jų išvaizda labai graži.

Pavelas suvalgė tik vieną slyvą.

Kiek slyvų paliko berniukas? (keturi)

4. Vienas bukas ir penkios zylės.

Pasakyk man, kiek paukščių iš viso yra? (šeši)

5. Pas mažąją Svetą

Keturi saldainiai.

Alachas davė vieną.

Kiek jis tapo? (penki)

6. Du drąsūs vaikai

Jie veržiasi į upelį.

Vienas liko už nugaros: "Aš noriu eiti namo!"

Kiek jų atėjo prie upelio? (vienas)

7. Obuoliai sode sunokę.

Pavyko jų paragauti:

Trys rausvi skysčiai,

Vienas su rūgštumu.

Kiek jų ten yra? (Keturi)

8/ Gaidys užskrido ant tvoros,

Ten sutiko dar du.

Kiek yra gaidžių? (Trys)

9. Po krūmais prie upės

Gyveno gegužės vabalai:

Dukra, sūnus, tėvas ir mama.

10. 7 berniukai išvalė 1 taką sode. Kiek kelių berniukai išlaisvino? (7 takeliai).

Žalias - "Ketvirtasis ratas".

Užduočių klausimai yra balionai Žalia spalva pakabinami sriegiais. Vaikas pasirenka kamuolį ir, padedamas suaugusiojo, jį susprogdina. Suaugęs žmogus perskaito užduotį.

1. Stalas, kėdė, fotelis, sofa.

2. 1, 5, 3, A, 4

3. Kamuolys, saulė, obuolys, agurkas.

4. Automobilis, lėktuvas, motociklas, autobusas.

5. Karvė, vilkas, tigras, lapė.

6. Marškiniai, kelnės, šortai, sijonas.

7. Būgnas, pianinas, atsuktuvas, gitara.

Mėlyna - "Tvarka".

Kortelės, kuriose pavaizduoti vaikai skirtingas laikas dienų, pakabinti ant magnetinės lentos atsitiktine tvarka.

Užduotis: išdėlioti korteles pagal tvarka: rytas popietė vakaras naktis.

Balta – lauko žaidimas „Skirtingi namai“

Salėje išdėstytos geometrinės figūros (apskritimas, kvadratas, trikampis, stačiakampis). U vaikai turi tokias pačias figūras, bet skirtingų spalvų. Vaikai, gavę signalą „Diena“, pereina per grupę atsitiktine tvarka. Prie signalo „Naktis“ užimkite vietą atitinkamoje vietoje (pagal formą) namas. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus.

Oranžinė - „Žaidimas su žiūrovais“ – "Nuostabus krepšys"(atspėk skaičių liesdamas, "Juoda dėžė"- atspėti objektą. (Suteikia teisę į papildomą metimą, kūno kultūrą su publika.

Žaidimo santrauka: pirmoji komanda, pasiekusi iždą, atidaro skrynią, išima grupei skirtą enciklopediją (knyga yra žinių šaltinis). Nugalėtojų komanda apdovanojama įsimintinu diplomu ir dovanėlėmis, visi dalyviai – paguodos prizais, visi vaikai vaišinami saldainiais

Kai kurie klausimai yra skirti vaiko iki 5 metų intelektui.

Pagrindinė klausimų dalis yra orientuota į informaciją. Kai vaikas nėra susipažinęs su daiktu ar reiškiniu, jis atsiduria aklavietėje, o išvada apie vaiko pasirengimą gali būti ne jam palanki... Tai neoficialus sąrašas, todėl galima užduoti kitus klausimus. ..
*-žymimi klausimai, užtikrinantys vaiko tapatybę.

Psichoneurologas, nustatydamas vaiko išsivystymo lygį, klausia ir įvertina bendravimo įgūdžius...
Jei vaikas paruoštas, tai jis nevengia... Pereidamas iš lopšelio į darželį, iš darželio į mokyklą... Kreipdamasis į jį kaip į specialistą... Pamažu vaikai mokosi apie pasaulį...

Ar matote žodžius: identifikavimas, testavimas, informacijos bazė! Perskaičiusi klausimus ir mintyse atsakius į kai kuriuos, su šypsena pagalvojau, kad kai kurie iš jų tikrai nebuvo tokie sunkūs. Bet tada aš įstrigo klasifikacijoje, pavyzdžiui, ši:
(28. Kas keista grupėje: višta, varna, žąsis?) Iš pradžių atsakiau, varna! Nes jie varnų neėda... Tada, pagalvojusi, atsakė, kad tai vištiena! Kodėl? Nes vištiena neskraido! ...Štai ir klausimas! Galima pamanyti, kad naminės žąsys skraido. Tie, kurie laikė namines žąsis, moka karpyti sparnelius, taip pat ir vištos... Taigi savo išsivystymo prasme aš nepasiekiu 5 metų vaiko lygio!?) Taip ir gyvenau. .. Gal ir mus, tėvelius, reikėtų išbandyti? O gal lengviau žiūrėti į tokius klausimus?

Pradedam?

A. Asmens tapatybė (žinoma nuo labai ankstyvo amžiaus)

1.* Nurodykite savo pavardę, vardą, patronimą.
2.* Pilnas vardas, amžius.
3.* Pilnas tėvų vardas.
4.* Miestas, kuriame gyvenate.
5.* Kur tu gyveni? Duok savo adresą.
6.* Kokiame mieste gyveni, kokioje šalyje gyveni?
7.* Įvardink mūsų Tėvynės sostinę.

B. Laikas

8. Įvardykite savaitės dienas. Kokios dienos yra savaitgaliai? Kas bus, kai baigsis savaitė? Kokia diena po sekmadienio? (kiti variantai)
9. Kiek dienų yra savaitėje? Kokia diena prieš šeštadienį? Kas trunka ilgiau: savaitę ar vieną dieną? Savaitę ar septynias dienas?
10. Įvardinkite metų laikus. Kuris sezonas po kurio?
11. Kokius sezoninius reiškinius žinote? Apibūdinkite metų laikus
jų skirtumai, gamtos pokyčiai, gyvūnų elgesys... Koks dabar metų laikas? Kas bus toliau? Po kurio metų laiko prasideda žiema?

12. Koks dabar metų laikas? Įrodyk.
13. Kiek mėnesių yra metuose? Kuris? Kas ilgiau: metai ar mėnuo, mėnuo ar savaitė, diena ar savaitė?
14. Įvardink vasaros mėnesius, žiemą...
15. Kai ant medžių atsiranda (nukrenta) lapai, skriskite (skriskite) migruojančių paukščių). Kokie paukščiai ateina žiemą? Kas yra lapų kritimas?
16. Įvardykite migruojančius (žiemojančius) paukščius. Kur skrenda migruojantys paukščiai?
17. Kas yra diena? Kuo skiriasi diena ir naktis?
18. Koks paros laikas: miegoti, pusryčiauti, pietauti... Ar dabar rytas? Diena? Vakaras? Naktis? Ką veiki ryte ir vakare? Kas ateina prieš pietus ar vakarienę?
19. Kaip atskirti: šiandien, rytoj, vakar...

B. Lyginamosios sąvokos

20. Išanalizuokite pavyzdžius į sąvokas: daugiau ar mažiau; platesnis ar siauresnis;
vyresnis ar jaunesni; aukštesnis ar žemesnis; greičiau ar lėčiau, lengvesnis ar sunkesnis, dešinėn arba kairėn, viršuje, apačioje, šone, priekyje arba gale, anksčiau ar vėliau, vienodai...
21. Po metų būsi vyresnis ar jaunesnis? Kiek tau bus po metų, po dvejų. Kiek tau buvo pernai metų?
22. Kas turi daugiau letenų: šuo ar gaidys? Kiek ilgai?

D. Klasifikacija

23.Kas vienija objektų grupę? (paskirtis, panašių ženklų buvimas...) Pavadinkite 5 drabužius (batai, indai, transportas, gyvūnai...)
24. Vienu žodžiu įvardykite daiktus: įrankiai (pjūklas, kirvis, atsuktuvas...), drabužiai (paltas, suknelė, kelnės...), transportas (automobilis, lėktuvas, traukinys...) ir kt.
25. Tipai grupėse: transportas – antžeminis, požeminis, oras, vanduo); gyvūnai (naminiai, laukiniai baldai, drabužiai, elektros prietaisai...);
26. Įvardykite naminius, laukinius gyvūnus. Kodėl jie taip vadinami? Pavadinkite kūdikį avyte, arklys, šunimi, vištiena...
27. Dviejų objektų grupių palyginimas.
28. Kas keisčiausia grupėje: vištiena, varna, žąsis? Pirmadienis, antradienis, rugsėjis? Kodėl?…
29. Ar upėje daugiau lydekų ar žuvų? Ko daugiau spintoje: lėkštės ar indai?

D. Spalvos

30. Įvardykite dažų spalvas, įskaitant atspalvius (pilka, violetinė, rožinė, raudona, mėlyna, ...)

E. Peržiūra ir logika

31. Kokius miestus žinai? Šalys?…
32. Kuo skiriasi lėktuvas nuo paukščio? Mergina iš lėlės? Kodėl automobilis turi stabdžius?
33. Kodėl medis nenukrenta?
34. Teta turi dukrą Mašą, katę Murką ir šunį Družoką. Kiek vaikų turi tavo teta?
35. Koks yra geriausias ir greičiausias būdas nuskinti arbūzą nuo medžio?
36. Kas greičiau išplauks į krantą: višta ar ančiukas?

G. Kalbos raida

37. Perskaitykite eilėraštį mintinai.
38. Užminkite mįslę.
39. Sugalvokite istoriją pagal paveikslėlį ar kelis paveikslėlius.
40. Žaidimas "atvirkščiai" (diena - naktis, juoda - balta...)
41. Pasakykite vieną žodį
42. Mergina žaidžia. Ar tai žodis ar sakinys?
43. Užbaikite sakinį: „Jei pradės lyti, tai...“
44. Įvardykite garsus ir skiemenis žodžiuose: kėdė, košė, stalas, dūmai ir kt.
45. Kiek skiemenų yra žodyje Maša, mašina? kiek garsų yra žodyje -dom?

H. Aritmetika

46. ​​Skaičiavimas pirmyn ir atgal nuo 1 iki 20, taip pat skaičiavimas nurodytose ribose (nuo 3 iki 7, nuo 7 iki 3)….
47. Įvardink skaičiaus 3 kaimynus.
48. Kas didesnis už 8 arba 5?
49. Problemos, susijusios su pliusu ir minusu vienas (kiek yra daugiau ar mažiau?)
Turėjai tris mašinas, mama nupirko dar vieną. Kiek ten automobilių? Mažiau ar daugiau? Kiek ilgai?
Turėjai 5 saldainius, vieną padovanojai draugui. Kiek saldainių turi?
Ar jis tapo mažesnis ar didesnis? Kiek ilgai?
50. Skaičių 4, 5 kompozicija.
51. Išlyginkite du skaičius (kaip juos sulyginti) dviem būdais: +1 ir -1.
51. Iš po užuolaidos matosi keturios letenėlės. Kiek kačiukų yra už užuolaidos?
52. Įvardykite geometrines figūras.
53. Geometrinių figūrų grupavimas pagal panašių požymių buvimą.

I. Etiketas

53. Mandagūs žodžiai ir kaip juos vartoti.

Nadežda Vasiljeva
Viktorina apie pasakas su 3–4 metų vaikais „Pasakų skrynia“

Pasakų viktorina

3-4 metų vaikams.

« Pasakų skrynia» .

Tikslas: įtvirtinti rusų liaudies žinias pasakos.

Užduotys:

Formuoti nuoseklią kalbą, turtinti vaikų žodyną.

Ugdykite dėmesį, mąstymą, atmintį, klausos ir regos dėmesį.

Ugdykite komandinio darbo įgūdžius.

Plėtra smulkiosios motorikos įgūdžius, logika ir kūrybiškumas.

Puoselėkite draugiškus santykius vaikų kolektyve.

Įranga:

1. Iliustracijos pasakos(Dėlionė).

2. "Nuostabus krepšys" Su dalykų: ropė, kiaušinis, pyragas, lokys.

3. Traškučiai komandoms.

4. 2 morkos.

5. 2 rutuliukai ir 2 lėkštės

6. Pasakų skrynia.

7. Vokai su užduotimis.

Mes žinome, kad jums patinka žaidimai

Dainos, mįslės ir šokiai.

Bet nėra nieko įdomesnio

Kas yra mūsų magija pasakos.

Taigi mes pradedame savo viktorina.

Padalinkime iš 2 komandos: vaikinų ir merginų komanda.

Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna žetonus. Pasibaigus varžyboms suskaičiuosime gautus žetonus ir išaiškinsime nugalėtojus. Priešais tave pasakų skrynia. Jūs paimate vieną žmogų iš komandos krūtinė vokų su užduotimis, kas pirmas pateiks teisingą atsakymą, gaus šį lustą. Kiekviena komanda turi taurę, į kurią įdėsite uždirbtus žetonus. Žaidimo pabaigoje juos suskaičiuosime ir išsiaiškinsime, kurios komanda laimės.

Taigi, pradėkime….

Pirmos varžybos „Nuo ko pasakos ištrauka?»

1. Kažkada buvo senelis ir moteris, ir jie turėjo (Roko višta)

2. Nesėdėk ant kelmo, nevalgyk pyrago! Atnešk močiutei, atnešk seneliui! (Maša ir lokys)

3. Senolė paėmė sparnelį, iškrapštė palei dėžę, išvalė išilgai dugno ir surinko apie dvi saujas miltų. Ji suminko su grietine, pakepino aliejuje ir padėjo ant lango, kad sėdėtų. (Kolobokas)

4. Kartą gyveno gaidys ir višta. Gaidys skubėjo, bet jis skubėjo, bet višta tai žinojo sakinius: - Petya, neskubėk. Petya, neskubėk. (Gaidžių ir pupelių sėklos)

5. – Aš, pelytė!

Aš, varlė varlė!

Ir kas tu esi?

O aš pabėgęs zuikis. -

Ateik gyventi pas mus! (Teremok)

6. Tili - bumas! Tili - bum!

Katės namas dega!

Katės namas dega!

Išeina dūmų stulpelis! (Kačių namas)

Antrasis konkursas "Kolobok"

Pranešėjas. Komandos turės nešti koloboką ant lėkštės jo nenumetus.

Trečios varžybos "Duok man žodį"

1. Kokią dainą dainavo Kolobok?

2.Ką ožka dainavo savo vaikams?

3. Ką Mašenka pasakė meškiukui sėdėdamas dėžėje?

4. Ką seneliui ir močiutei pasakė višta Ryaba?

5. Kieno tai vardai – Nif – Nif, Nuf – Nuf ir Naf – Naf?

6. Ką nunešė Žąsys ir Gulbės?

7. Ko prašė gyvūnai pasaka"Teremok" prieš įeidamas?

8. Kas dalyvauja pasaka"Ropė" buvo tarp tavo anūkės ir katės?

Ketvirtasis konkursas "Surinkite nuotrauką"

Žaidimo sąlygos: Kiekviena komanda turi surinkti iškirptą paveikslėlį su iliustracija iš pasakos"Ropė". Laimi komanda, kuri tai padarys greičiau ir pasivadins.

Penktas konkursas. "Kiškis su morka"

Pranešėjas. Dabar žaisime. Du komandos žaidėjai turės pavirsti zuikučiu ir iš sodo į savo namus perkelti morkas. Pažiūrėkime, kieno komanda greičiau atliks užduotį.

Šeštas konkursas "Spėk!"

Pranešėjas. Jūs turite gauti iš "Nuostabus krepšys" bet koks dalykas ir įvardykite, iš ko jis kilęs pasakos. Vaikai iš skirtingų komandų ateina po vieną ir iš maišo išima žaislą ir spėja pasaka.

Septintas konkursas. „Geriausias ekspertas pasakos» .

Pranešėjas. Klausimus užduosiu kiekvienai komandai paeiliui, o jūs turite atsakyti į klausimą.

1. Kokį kiaušinį padėjo višta Ryaba? (auksinis)

2. Kas sumušė Ryabos vištos kiaušinį? (pelė)

3. Kokios daržovės negalėjo ištraukti iš žemės senelis ir visa jo draugiška šeima? (ropė)

4. Kas padėjo anūkei ištraukti ropę? (Klaida)

5. Kiek vaikų turėjo ožkos motina? (septyni)

6. Kur pasislėpė mažiausias ožiukas, kad piktasis vilkas jo nesuėstų? (į orkaitę)

7. Kuris herojus buvo toks apvalus, kad nusirito ir nuo moters, ir nuo senelio? (Kolobokas)

8. Kas valgė Koloboką? (lapė)

9. Baisus ir piktas, mėgsta skraidyti ant šluotos. Kas čia? (Baba Yaga)

10. Kokie paukščiai buvo ištikimi Baba Yagos padėjėjai? (Gulbės žąsys)

11. Kas gyveno bokšte? (pelė, varlė, kiškis, lapė, vilkas ir lokys)

Na, mes aplankėme šalį pasakos. O dabar apibendrinsime. Suskaičiuokime jūsų žetonus. Komanda, gavusi daugiausiai žetonų, laimėjo mūsų žaidimą.

Publikacijos šia tema:

„Integruotas bendravimas su vidurinės grupės vaikais pagal pasaką „Kolobok“„Kelionė per pasaką „Kolobok“ Tikslai: išmokyti vaikus pagal žodį pasirinkti apvalius daiktus; stiprinti vaikų gebėjimą koreliuoti dvi objektų grupes.

„Gamtos viktorina“ Ekologiškas žaidimas su vyresniais vaikais Programos turinys: ugdyti vaikams džiaugsmingą dalyvavimo viktorinoje patirtį. Formuoti tvarų susidomėjimą gamtos objektais.

Viktorina su vyresniųjų grupių vaikais „Ką žinome apie sportą? Tikslai: įtvirtinti su vaikais žinias apie sportą, sportininkus, sporto rūšis; sukelti pagarbą Rusijos sportininkams ir pasididžiavimą nugalėtojais.

Pramogos su pirmosios jaunių grupės vaikais „Nuotykiai pasakoje „Kolobok“ Linksmai su vaikais I jaunesnioji grupė„Nuotykiai pasakoje „Kolobok““ Tikslas: Tobulėti skirtingi tipai judesius, kurkite linksmybes vaikams.