Kaip padėti vaikui išmokti netaisyklingų veiksmažodžių. Kaip lengvai išmokti netaisyklingų veiksmažodžių anglų kalba

Netaisyklingi veiksmažodžiai sukelia daug sunkumų besimokantiems anglų kalbos. Atrodo, kad neįmanoma prisiminti šio be galo ilgo sąrašo. Prisiminkite didžiulį stalą įprasti veiksmažodžiai. Ar tikrai būtina kiekvieną kartą kreiptis į ją, norint pasižiūrėti? reikiamą formą?

Siekdami supaprastinti savo gyvenimą, besimokantys anglų kalbos griebiasi skirtingi metodai: kažkas moko Netaisyklingi veiksmažodžiai eilėraščiuose ir dainose kiti bando juos sugrupuoti pagal garsą ir įsiminti.

Šiame straipsnyje apžvelgsime, kokie veiksmingi yra šie netaisyklingų veiksmažodžių mokymosi būdai, ir pasakysime, kaip tai padaryti kaip juos teisingai išmokti.

Kaip atsiminti netaisyklingus veiksmažodžius?

Netaisyklingi veiksmažodžiai- tai veiksmažodžiai, kurių praeities forma nesikeičia pagal taisykles. Jo formavime nėra logikos, todėl tereikia atsiminti veiksmažodžius. Kaip tai padaryti?

Dažniausiai žmonės naudojasi 2 būdais, kad prisimintų netaisyklingus veiksmažodžius:

1. Mokykite eilėraščiu.

2. Mokyti grupuodami veiksmažodžius pagal garsą.

Pažvelkime į kiekvieną iš jų atidžiau ir išsiaiškinkime, koks jų efektyvumas.

Dėmesio! Negaliu prisiminti Anglų kalbos žodžiai? Sužinokite, kaip teisingai išmokti žodžius Maskvoje kad jų nepamirštų.

1 metodas. Išmokite netaisyklingų veiksmažodžių poezijoje

Vienas iš būdų išmokti netaisyklingų veiksmažodžių yra juos įsiminti naudojant specialius rimus. Pažvelkime į tokio eilėraščio pavyzdį.

Lėktuvai skraido – skrido – skrenda (skraido).
Mūsų vaikai auga – augo – auga (auga).
Na, vėjas pūtė - pūtė - pūtė (pūs),
Jis žino – žinojo – žino apie viską.

Prisiminti tokį rimą yra daug lengviau, nei tiesiog mintinai išmokti netaisyklingų veiksmažodžių. Tokie eilėraščiai greitai išsaugomi atmintyje.

Bet ar jie padės mums naudoti šiuos veiksmažodžius gyvenime? Juk tam mes juos mokome. Deja, šis įsiminimo būdas turi didelių trūkumų:

1. Negalėsite lengvai ir greitai panaudoti reikiamų veiksmažodžių.

Kodėl? Dabar jūs suprasite. Įsivaizduokite situaciją, kai bendraujate su žmogumi. Jūs sakote sakinį, kuriame vartojamas netaisyklingas veiksmažodis. Kadangi išmokote juos eilėraštyje, turėsite mintyse prisiminti visą eilutę ir visas veiksmažodžių formas, kad prisimintumėte tinkamą. Juk moki juos kartu (žinai – žinai – žinai), o ne atskirai. Ar verta pasakyti, kiek laiko jūsų pašnekovas turės laukti, kol tai padarysite?

2. Mokate veiksmažodžių, kurie rimuojasi, o ne tuos, kuriuos naudosite.

Esu ne kartą sakęs, kad tuos žodžius, kuriuos varto ar vartosi gyvenime reikia išmokti iš karto, o ne po 10 metų. Taigi, jūs negalėsite rasti eilėraščio, kuriame būtų jums reikalingi žodžiai. Juk veiksmažodžiai poezijoje parenkami pagal rimą. Kai kurių veiksmažodžių iš tokių eilučių galite nevartoti, nes niekada su jais nesusidursite.

3. Jums bus sunku prisiminti veiksmažodžių vertimą.

Kaip pastebėsite, į rimą įtrauktos trys veiksmažodžio formos, o vertimas nurodytas skliausteliuose. Jei tiksliai atsiminsite eilėraštį, jums bus sunku prisiminti vertimą. O jei nesupranti, ką reiškia žodis, negalėsi jo vartoti. Be to, svarbu suprasti, kad visos trys formos turi skirtingus vertimus.

Jis žino – žinojo – žino apie viską;

žinoti (žinoti) - žinojo (žinojo) - žinomas (žinomas).

Nepaisant to, kad tokias eilutes lengva įsiminti, šis metodas nėra veiksmingas. Kadangi eilėraščio išmokimas atmintinai yra vienas dalykas, o norimos formos naudojimas kalboje yra visiškai kas kita.

Šis metodas turi nedidelį pranašumą. Jis gali būti naudojamas mokant anglų kalbos mažus vaikus kaip priedą.

2 metodas. Išmokite netaisyklingų veiksmažodžių grupuodami juos pagal garsą

Nepaisant to, kad netaisyklingų veiksmažodžių praeities formų formavimosi logikos nėra, kai kurie iš jų skamba panašiai. Pavyzdžiui:

pagauti - sugauti - sugauti - gaudyti;
mokyti - mokė - mokė - mokyti;
laikyti - saugoti - saugoti - laikyti;
jausti – pajuto – jaučia – jauti.

Manoma, kad tokius rimavimo blokus įsiminti daug lengviau nei mokantis veiksmažodžių su skirtingais garsais. Be to, skirtingai nei poezijoje, čia nėra nieko perteklinio, atsimeni tik veiksmažodžių formas.

Tačiau šis metodas turi ir trūkumų.

1. Negalėsite pasiekti automatiškumo savo kalboje.

Žinoma, tokiu būdu mokantis žodžių jums nereikės prisiminti visos eilutės, kad pasakytumėte frazę. Tačiau kai jums reikia prisiminti veiksmažodžio praeities formą, jūsų galvoje pasirodys visa grandinė, prasidedanti dabartine forma: jausti – jausti – jausti.

Vadinasi, žodis jaučiamas ne iš karto pasirodys jūsų galvoje, o jausmas atsiras pirmiausia. Dėl šios priežasties nuolat darysite klaidų arba negalėsite ištarti frazės nedelsiant, automatiškai.

2. Neturėsite supratimo, kada vartoti šiuos veiksmažodžius.

Pateikiamas vienas visų trijų formų vertimas. Pavyzdžiui: rašyti – rašė – parašė – rašyti. Tačiau jūs turite suprasti, kad šie žodžiai yra verčiami skirtingai ir atitinkamai vartojami skirtingos situacijos: rašyti (rašyti) - parašė (rašė) - parašė (parašė).

3. Nėra prasmės mokytis visų trijų formų, kol nemoki jomis naudotis.

Kodėl norėtumėte išmokti visas 3 formas, jei nežinote, kam skirta trečioji, ir neketinate jos naudoti? Kol pateksite į tuos gramatikos skyrius ( pasyvi forma, Dovana Perfect), kur jums reikia 3 formos, jums naudinga žinoti tik pirmąsias 2.

Pasirodo, sugrupavus veiksmažodžius pagal garsą, juos bus lengviau įsiminti. Tačiau greitai prisiminti tinkamą veiksmažodį tam tikroje situacijoje jums bus sunku panaudoti savo kalboje.

Neįmanoma teigti, kad šis metodas yra neveiksmingas. Nepaisant visų šių trūkumų, daugelis žmonių tokiu būdu išmoksta netaisyklingų veiksmažodžių. Laikui bėgant, jei žmogus kalbėdamas ir rašydamas aktyviai naudos veiksmažodžius, jis galės atsikratyti nereikalingų formų prisiminimo. Bet kam laukti, kol ateis toks laikas?

Dabar aš jums pasakysiu, kuris metodas yra geriausias.

Kaip teisingai išmokti netaisyklingų veiksmažodžių?

Dauguma pagrindinis trūkumas Ankstesni metodai susideda iš to, kad norint atsiminti norimą veiksmažodį, reikia atsiminti daug nereikalingos informacijos: eilėraštį ar kitas veiksmažodžio formas. Todėl jūs negalėsite kalbėti automatiškai. Šis metodas išsprendžia šią problemą.

Jei tik pradedate mokytis anglų kalbos, geriausia netaisyklingų veiksmažodžių formų mokytis palaipsniui. Tai yra, mokykitės, kai išgyvenate tuos laikus, kai jums reikia juos naudoti.

Nėra prasmės mokytis visų trijų veiksmažodžių formų vienu metu, jei žinote tik esamąjį laiką. Naudosite tik pradinę formą. Jūs nenaudosite likusių dviejų formų, vadinasi, jas pamiršite. Bet kai pereinate prie būtojo laiko, prasminga išmokti antrąją netaisyklingų veiksmažodžių formą.

Jei jau mokate gramatiką, kurioje galite naudoti visas 3 formas, galite mokyti su veiksmažodžių grandinėmis, tačiau tai reikia daryti teisingai.

Pažiūrėkime į pavyzdį.

Turime netaisyklingų veiksmažodžių grandinę: sulaužyti (sulaužyti) - sulaužyti (sulaužyti) - sulaužyti (sulaužyti).

1 veiksmas. Žodyne ieškokite reikšmės ir vertimo.

Mums reikia prasmės ir vertimo, kad suprastume, kokiose situacijose ją naudojame.

2 veiksmas. Sudarykite sakinius su šiuo žodžiu.

Norėdami prisiminti šį žodį, turite nedelsdami pradėti vartoti šį veiksmažodį savo kalboje ir rašydami. Norėdami tai padaryti, sudarykite sakinius su šiuo žodžiu (nuo 3 iki 10, priklausomai nuo įsiminimo sunkumo).

Skaitykite daugiau apie tai, kaip teisingai išmokti žodžius.

Dabar šiuos du veiksmus atliekame žodžiais sulūžo Ir sulaužytas.

Taip išmokę veiksmažodžių, pokalbio metu iš karto prisiminsite reikiamą žodį, o ne peržvelgsite visas šio veiksmažodžio formas, pasirinkdami tinkamą. Tokiu būdu savo kalboje galite lengvai naudoti netaisyklingus veiksmažodžius ir pasiekti jų vartojimo automatiškumo.

Taigi, išmokti šių veiksmažodžių visai įmanoma. Svarbiausia visada atsiminti, kad netaisyklingų veiksmažodžių išmokstate ne tik tam, kad juos žinotumėte, bet ir tam, kad galėtumėte juos naudoti savo kalboje.

Kaip išmokti netaisyklingų veiksmažodžių? Man būtų malonu, jei pasidalintumėte savo nuomone apie straipsnyje aptartus metodus komentaruose!

Netaisyklingi veiksmažodžiai - svarbus punktas mokantis anglų kalbos, ko nereikėtų praleisti. Kodėl? Dauguma veiksmažodžių, vartojamų angliškai kalbančių žmonių kasdieniniame bendravime, nurodo netaisyklingi veiksmažodžiai . Be jų žinios jūs tiesiog negalėsite iki galo išreikšti savo nuomonės jokiu klausimu.

Kiek netaisyklingų veiksmažodžių yra Anglų kalba? Apie 500. Bet tai nereiškia, kad reikia išmokti juos visus vienu ypu. Studijuojant užsienio kalbos nuoseklumas yra svarbus. Galite pradėti nuo paprasčiausių ir dažniausiai vartojamų veiksmažodžių. Ir mes jums papasakosime apie keletą metodų, dėl kurių netaisyklingų veiksmažodžių mokymosi procesas jums nebus sunkus. Tu esi pasiruošęs? Eime!

Priėmimas Nr.1. Sisteminimas

Ši technika ypač populiari tarp netaisyklingų veiksmažodžių mokinių. Ką mes turime daryti? Suskirstykite netaisyklingus veiksmažodžius į grupes pagal analogiją. Pavyzdžiui, žodžiai su -O- žodžio viduryje antrajame stulpelyje arba žodžiai su -N žodžio pabaigoje trečiajame.

Žodžiai, kurie nesikeičia

Labiausiai paprasta grupė netaisyklingi veiksmažodžiai. Užtenka prisiminti tik pirmąjį šių stulpelį ir tai, kad jie nekeičia formų.

Veiksmažodžiai, kurie trečiame stulpelyje baigiasi -N

Čia viskas paprasta. Pakanka prisiminti, kad šių veiksmažodžių būtojo laiko galūnė -N. Tačiau šią grupę galima suskirstyti į mažesnius pogrupius.

• Veiksmažodžiai su -O- antrajame ir trečiame stulpelyje

Daugiau Detali informacija apie netaisyklingų veiksmažodžių skirstymą į grupes, kurie palengvins ir pagreitins jų studijas, galite peržiūrėti svetainėje

Priėmimas Nr.2. Kortelės

Galbūt jau esate susipažinę su šiuo naujų žodžių mokymosi metodu iš mokyklos ar universiteto laikų. Viskas, ko jums reikia šiai technikai, yra popierius, rašiklis ir šiek tiek atkaklumo. Padarykite identiškas korteles, vienoje pusėje užrašydami tris veiksmažodžio formas, o kitoje – jo vertimą. Žinoma, jau paruoštas korteles galima rasti internete jas atsispausdinus. Tačiau paruošę juos patys ir ištarę kiekvieną žodį, turite daugiau galimybių prisiminti žodžius daug kartų greičiau.

Tiems, kurie gera atmintis vaizdinei medžiagai rekomenduojame pridėti mažų asociacijų paveikslėlių prie žodžių, kuriuos, jūsų nuomone, sunkiausia prisiminti. O pažangūs asmenys gali kreiptis į tokias užsienio kalbų mokymosi programas, kaip arba įdiegti jas savo programėlėje.

Priėmimas Nr.3. Vaizdo įrašas

Periodiškai žiūrėkite vaizdo įrašus, kuriuose angliškai kalbantys tinklaraštininkai moko anglų kalbos. Taip atsiminsite ne tik visas netaisyklingų veiksmažodžių formas, bet ir jų teisingas tarimas.

Priėmimas Nr.4. Pasiūlymai

Tikrai daugelis yra girdėję, kad žmogaus atmintis ypač efektyviai veikia tada, kai esame geros nuotaikos. Sugalvok bent 5 juokingus sakinius arba vieną maža istorija naudojant netaisyklingus veiksmažodžius, kurie jums nauji. Taip ne tik pakelsite nuotaiką, bet ir praplėsite žodyną.

Priėmimas Nr.5. Pastebėk mane!

Būtent šis prašymas turėtų būti išpildytas netaisyklingų veiksmažodžių atžvilgiu. Kad ir ką darytumėte: žiūrėkite filmą, serialą, klausykitės mėgstamos muzikos ar skaitykite knygą anglų kalba, stenkitės atkreipti dėmesį į visus veiksmažodžius, patikrinkite jų buvimą netaisyklingų sąraše arba prisiminkite jų formas, jei išmokote. prieš.

6 metodas. Eilėraščiai

Visada lengviau ir smagiau prisiminti viską, kas rimuojasi. Išbandykite linksmus rimus naudodami visas tris netaisyklingų veiksmažodžių formas. Jei toks kūrybiškumas jūsų nežavi, naudokite esamą medžiagą, pavyzdžiui, Aleksandro Pyltsyno rimus, su kuriais galite susipažinti

Pasirinkite sau tinkamiausią būdą išmokti netaisyklingų veiksmažodžių, tobulinti anglų kalbą ir būsite laimingi! ;)

Ir linkime stiprybės ir sėkmės!

Straipsnis skirtas vienai iš sudėtingų anglų kalbos mokymo užduočių – trijų netaisyklingų veiksmažodžių formų įsiminimas, kuris dažniausiai sukelia didelių sunkumų moksleiviams Straipsnyje dažniausiai pasitaikantys veiksmažodžiai suskirstyti į grupes, kurios yra panašios į skambesį, o tai palengvina įsiminimo procesas.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

KAIP GREITAI IŠMOKTI NETEISINGŲ veiksmažodžių

Kaip žinia, anglų kalbos veiksmažodžiai skirstomi į dvi grupes – įprastus (t.y. atitinkančius taisyklę) ir netaisyklingus.

Anglų kalba yra II forma, skirta sukurti neapibrėžtą praeities laiką:
Kai buvau jaunas, žaidžiau krepšinį.

Ar šis laikas dažniausiai kalbų besimokantiems asocijuojasi su netaisyklingų veiksmažodžių mokymosi problema? Na, spėliokime. Pirmiausia turite įsivaizduoti laukiančio darbo apimtį – anglų kalboje yra apie 250 netaisyklingų veiksmažodžių. Be jų neapsieinama – nepamirškite, kad išimtyse dažniausiai būna ir svarbiausi žodžiai. Tačiau dauguma iš jų nedažnai, todėl pradiniame etape teks įsiminti II ir III formos s „iš viso“ 50–70 veiksmažodžių.

Atrodo kaip prieštaravimas, ar ne? Jei svarbiausia, kodėl jie reti? Norėdami rasti sprendimą, turime atsižvelgti į netikėtą veiksnį – laiką, o ne gramatinį, o patį svarbiausią dalyką. Faktas yra tas šiuolaikinė kalba buvo suformuotas prieš šimtus metų ir daugelis žodžių, kurie tada buvo vieni svarbiausių, dabar prarado savo reikšmę (pavyzdžiui, veiksmažodžiai, susiję su darbinė veikla- pjovimas, verpimas ir pan.). Daugelis tokių žodžių daugiausia perėjo į poetinį, didingą žodyną.

Jau turėjome veiksmažodžių skirstymą į stiprų ir silpną; jis yra gilesnis ir apima pačius pagrindus Anglų kalbos gramatika. Yra tik 10 stiprių veiksmažodžių ir visi jie, žinoma, yra netaisyklingos formos. Tiems, kurie tik pradeda mokytis kalbos, patarčiau pasidaryti pagrindinių stipriųjų veiksmažodžių formų lentelę (būti, gali, gali, turi, turi, valia).

Koks yra lengviausias būdas išmokti jums reikalingų netaisyklingų veiksmažodžių? Vadovėliuose pateikiami abėcėliniai sąrašai (pilnas arba „sutrumpintas“). Tai patogu naudoti nuorodoms, tačiau įsiminti – kaip tikriausiai jau matėte – beveik beviltiška. Jums pasiūlysiu kitą atrankos sistemą – pagal skambesį panašumą. Pasirodo, anglų kalbos netaisyklingus veiksmažodžius galima suskirstyti į kelias charakteringas grupes (pateiksime tik paprasčiausius pavyzdžius, jei norite, galite juos užpildyti patys; skliaustuose nurodomos II ir III veiksmažodžio formos).

1 grupė - trumpi vienaskiemeniai veiksmažodžiai, kurių visos trys formos yra vienodos:

pjaustyti (pjaustyti, supjaustyti) - pjaustyti;

įdėti (dėti, įdėti) - įdėti;

leisti (leisti, leisti) - leisti;

uždaryti (užsidaryti, uždaryti) – uždaryti;

Cost (cost, cost) – savikaina;

pataikyti (pataikyti, pataikyti) – pataikyti.
Veiksmažodis skaityti (skaityti, skaityti) turi vieną ypatumą: jo II ir III formos tariamos kaip žodis raudonas.

2 grupė:

siųsti (išsiųsta, išsiųsta) - siųsti;

skolinti (paskolino, paskolino) - skolinti;

lenkti (lenkti, sulenkti) - lenkti;

išleisti (išleisti, išleisti) – išleisti.

3 grupė:

Žinoti (žinojo, žinojo) – žinoti;

augti (augti, augti) – augti;

blow (blow, blown) – pūsti;

Mesti (metė, metė) - mesti.

4 grupė:

švino (led, led) - švino;

pašaras (feed, fed) - pašaras;

kraujuoti (bled, bled) – kraujuoti.

5 grupė – (šiai grupei būdingas balsių kaitaliojimas):

dainuoti (dainuoti, dainuoti) - dainuoti;

skambėti (skambutis, skambutis) – skambinti;

gerti (gėrė, girta) - gerti;

swim (swam, swum) - plaukti;

pradėti (pradėjo, pradėjo) – pradėti.

6 grupė:

jausti (jautė, jaučia) – jausti;

miegoti (miegoti, miegoti) - miegoti;

laikyti (laikyti, laikyti) - saugoti; laikykite;

verkti (verkti, verkti) - verkti;

šluoti (šluoti, šluoti) – šluoti.

7 grupė:

lokys (gimęs, gimęs) - ištverti; gimdyti;

suplėšyti (suplėšyti, suplėšyti) - ašaroti;

dėvėti (dėvėti, dėvėti) - dėvėti (drabužiai);

prisiekti (prisiekti, prisiekti) – prisiekti; prisiekti.

8 grupė - Šioje grupėje veiksmažodžiai tik šiek tiek nukrypo nuo rašybos taisyklės, o veiksmažodis pasakyti taip pat tariant, būk atsargus:

Lay (gulėjo, klojo) – gulėjo;

mokėti (sumokėta, sumokėta) - mokėti;

Sakyk (sakė, pasakė) – sakyk.

9 grupė – Ir pagaliau grupė veiksmažodžių, kurie visiškai skiriasi vienas nuo kito, jų II ir III formos mums labai neįprastos. Atminkite, kad čia yra dvi rašybos, bet paskutinės 5 raidės visada skaitomos vienodai: (kaip „bo-ot“),

Atnešti (atnešė, atnešė) - atnešti;

mąstyti (galvoti, mąstyti) – mąstyti;

Kovoti (kovojo, kovojo) – kovoti;

pirkti (nusipirkau, pirkau) – pirk;

pagauti (pagauti, sugauti) - gaudyti;

mokyti (mokė, mokė) – mokyti,

Bus gerai, jei sau sukursite dar vieną veiksmažodžių grupę, kuri visiškai savitai sudaro II ir III formas; jame yra keliolika su puse svarbiausių žodžių (tokių kaip daryti, eiti, bėk, pamatyk ir pan.). Tačiau šis sąrašas nebebus toks bauginantis. Pabandykite atrasti nagrinėjamų veiksmažodžių II ir III formų darybos bendrumą. Atkreipkite dėmesį, kad paprastai visos trys formos yra sudarytos iš to paties pagrindo (ty jų pirmoji raidė yra ta pati). Yra dvi pastebimos išimtys: būti (yra - buvo - buvo) ir eiti (išėjo, dingo). Bet ir rusiškai: yra, buvo, einu, ėjau, argi tai nenuostabu?

Atkreipkite dėmesį: visi netaisyklingi veiksmažodžiai (paliekant „pasenusius“ žodžius) yra svarbūs, bet ne visi svarbūs veiksmažodžiai yra netaisyklingi (apie pusė). Pasirinkimas yra gana atsitiktinis, pavyzdžiui, pažvelkime į visiškai vienodos vartosenos veiksmažodžių poras - vienas iš jų yra teisingas, o antrasis ne:
žiūrėti - pamatyti; klausyk - girdi.

Pabaigai mažas gramatikos priminimas – kaip to išvengti standartinės klaidos. Jūs žinote, kad II veiksmažodžio forma reikalinga norint sudaryti paprastą praeities laiką (neapibrėžtas praeitis):
Nepirko naujos striukės. - Jis nusipirko naują striukę.

Tačiau iškyla klausimų ir negatyvų pagalbinis daryti (II formoje), o semantinis veiksmažodis grįžta į pagrindinę formą:
Ar jis nusipirko naują striukę?

Tikroje kalboje visada turite „persijungti“ iš vienos veiksmažodžio formos į kitą; Tai sunkus įgūdis – tam reikia dėmesio ir tam tikro mokymo:
Mačiau Deividą mokykloje. - Aš jo nemačiau.
Vakar vakare jie man paskambino. - Ar tau paskambino?

Netaisyklingi veiksmažodžiai anglų kalboje yra tie veiksmažodžiai, kurie būtąjį laiką ir dalyvį II sudaro ne anglų kalbos gramatikai įprastu būdu pridedant galūnę –ed, o pagal kitas taisykles.

Apskritai, netaisyklingų veiksmažodžių pasikeitimai priklauso ne nuo taisyklių, o pagal tam tikrą modelį. Visi netaisyklingi veiksmažodžiai gali būti suskirstyti į kelias grupes, priklausomai nuo to, kaip jie keičiasi pradinė forma būtuoju laiku ir dalyviu II. Visos šios grupės, kad ir kaip būtų, turi būti mokomos.

Netaisyklingiems veiksmažodžiams priskiriami tie veiksmažodžiai, kurie išlieka nepakitę nepriklausomai nuo laiko (dabarties ir praeities), pavyzdžiui, veiksmažodis „kaina“ = sąnaudos-kaina-kaina, ir tie, kurių būtasis laikas ir dalyvis II turi tą pačią formą, pavyzdžiui, „Siųsti“ = siųsti-išsiųsta-išsiųsta ir daugelis kitų.

Žinote, tikslus šių netaisyklingų veiksmažodžių skaičius man vis dar lieka paslaptis. Dažniausiai minimas skaičius yra „apie 270“. Bet man kažkodėl atrodo, kad realybėje jų kur kas daugiau. Tačiau dažniausiai vartojamų netaisyklingų veiksmažodžių skaičius siekia auksinį šimtą.

Ieško daugiausiai efektyvi metodika Norėdami padėti pradedantiesiems išmokti netaisyklingų veiksmažodžių, filologai, vertėjai, mokytojai ir tiesiog anglų kalbos entuziastai siūlo pagal įvairias charakteristikas sudarytas netaisyklingų veiksmažodžių lenteles, taip pat... eilėraščius!

Aš bufete pirkau-pirkau-pirkau (pirkti)
Pirmos klasės sumuštinis
Už jį aš moku-mokėjau-mokėjau, (moku)
Klasėje, ant stalo gulėjo-paguldė (padėjo)

Kad kaimynas jį padarys protingesniu.
Ir dabar man labai liūdna -
Kvepia-kvepia tai labai skanu! (kvapas)

Žiūrėk, Sraigtinio juostos timpa
Dėk-dėk-dėk (įsidėk) į kišenę
Ir pradėti-pradėjo-pradėjo (pradėk)
Patyčios patyčias!
Jis yra pagalvė, supjaustyta-supjaustyta, (supjaustyta)
Brolis vonioje užsidaryk-uždaryk, (uždaryti)
Visi laikraščiai yra šviesiai apšviesti, (uždega)
Pataikė-pataikė-pataikė šuo. (mušti)
Jis skambino-skambino-skambino (skambino) kaimynui
Ir, žinoma, bėgti-bėgti-bėgti. (bėgti)
Ir visai ne mąstyti-galvoti-galvoti, (galvoti)
Kad ateis policija.

Ir jei jums jie patiko, čia yra dar keletas eilučių:

Kasti-kasė-kasėme mes daržovių sodas, (kasti)
Ateik-ate-ateik ten žmonės. (ateiti)
Mes pasakėme: "Eik-išėjo-dingo, (eik, palik)
Tai tau ne farsas“.

Mes kovojome-kovojome-kovojome su savo priešais (kovoti, kovoti)
Jie patenka į gaudyk-pagauna-pagauna spąstus. (gaudyti, gaudyti)
Diena atnešė-atnešė-atnešė sėkmę, (atnešk)
Mes gauname-gauname-gavome atlygį. (gauti)

Jei kiškiai įkando-kandžioja, (kanda)
Neduokite jiems valgyti-valgyti-valgyti, (valgyti)
Jie greitai išmoks-mokysis-mokysis (mokysis)
Drąsūs degtukai degti-deginti-deginti. (užsidegti)

Jei draugas susitiko-susitiko, (susitik)
Laikykite jį griežtai saugomą. (laikyti)
Na, o kas, jei prarasti, prarasti, prarasti, (prarasti)
Štai kodėl tai kaina-kaina-kaina. (kaina)

Lėktuvai skraido-skraido-skraido. (skristi)
Mūsų vaikai auga, auga, auga. (augti)
Na, vėjas pūtė-pūtė, (pūs)
Jis žino-žinojo-žino apie viską. (žinoti)

Senelis ir močiutė randa-rasti-rasti (rasti)
Baseto šuo.
Labai artimi seniems žmonėms
Šuo tapo-tapo-tapo. (tapti)
Davė-dave-davė senelis jam (duok)
Miela basturma -
Šunį reikia šerti-šerti-šerti (maitinti)
Kažkas skanaus pietums!
Salotos ir kotletai sau
Seni žmonės neleidžia-leidžia-leidžia. (leisti)
Šiandien močiutė ir senelis
Kitas gyvenimas veda-vedė: (švinas)
Senelis su šypsena miega vonioje,
Močiutė gyveno-gyveno-gyveno spintoje, (gyveno)
Šuo lovoje guli-guli, (guli)
Visai kaip Saddamas Husseinas.

Mes sulaužome-sulaužome-sulaužome senas namas- (pertrauka)
Ten buvo labai nuobodu.
Naujas namas piešiame-piešėme-piešiame, (piešiame)
Statė-statė-statė – ir gyvensime. (statyti)

Greitai parode-parodė-parodė šviesą! (Rodyti)
Šviečia saulė ar ne?
„Švytėjo-švytėjo-švytėjo“, - atsakėte jūs. - (šviesti)
Matė-mačiau-mačiau iki sutemų“. (matyti)
Sakyk-pasakiau-pasakiau ir kartok: (kalbėk)
„Plaukiame-plaukiame-plaukiame iki paryčių, (plaukiame)
Pavasaris-spyruoklė-spyruoklė su tavimi mes vandenyje (šuolis)
Nepriklausomai nuo oro“.

Skaityti-skaityti-skaityti išmokusi katė (skaityti)
Dienos ir naktys.
Sakyk-pasakojo-pasakojo ir dainuoja-dainavo-dainavo (pasakok) (dainuok)
Pasakos naktimis.
Aš važiuoju-joju-joju labai laimingas (važinėti)
Šuolis-šuolis-šuolis už maskaradą. (šokti, šokinėti)
Jei kaukė imk-paimk, (imk)
Tu klysti-klysti-klysti, (klysti)
Neatpažįsti manęs
Ir nenutempk jo nuo arklio.

Rašyba-burta-burta bet koks žodis. (pasakyti paraidžiui)
Kalbėk-kalbėk-kalbėk jį dar kartą. (kalbėk)
Šluoti-šluoti-šluoti purvinus baltinius iš trobelės, (iššluoti)
Pakabino-pakabino-pakabino trobelėje kirvį. (pakabinti, pakabinti)
Mikliai mesti-mėtytas-mėtytas granatas, (mėt, išmes)
Komplektas-rinkinys-rinkinys ant grindų šautuvo, (įdėkite, įdiekite)
Šaudyti-šaudyti-šaudyti taikliai, tiksliai, (šaudyti)
Tik nežudyk savo artimo.

Paskolinti-paskolinti-paskolinti gydytojui centą: (paskolinti)
Jis norėjo nusipirkti kalakutą, (mano, reiškia)
Parduodu-parduodu-pardaviau ją už tris rublius, (parduodu)
Siųsdavo-siųstų-siųstų draugams lizdelį lėlę. (siųsti)

Girdėti-girdėti-girdėti orkestras yra nuostabus, (girdi)
Veltui jauti-jautė-jautė baimę, (jausti)
Kritimas-kritęs-nukritęs nesistenk (kristi)
Pakilk-pakilk-pakilk ir išsiaiškink. (kelkis, kelkis)
Nešiota-dėvėta plunksna ant kepurės. (dėvėti)
Parašė-rašė-parašė mums kantatą. (rašyti)
„Turėjau-turėjau“ yra paprastas šūkis (turėti)
Laimėjo-laimėjo-laimėjo – solidus prizas. (laimėti).

Gėrė-gėrė-girta siaubingai daug (gerti)
Mūsų kaimyno dėdė Goga,
Jis pamiršo-pamiršo-užmiršo (užmiršti)
Apie šeimą ir darbą,
Nes turi-turėjau-turėjau (turėjau)
Jis turi labai daug bėdų.
Jis tarsi padarė-padarė, (padaryti)
Kai esi labai girtas!
Vieną dieną jis krito-nukrito-nukrito (griuvo)
Tiesiai iš mūsų balkono
Rašyk-rašė-rašiau ant sienos, (rašyk)
Jodinėti-joti-joti ant dramblio, (joti ant žirgo)
Ir vieną dieną lūžo-sugedo-sugedo (sulaužyti)
Mūsų namas turi aštuonis langus,
Ir neseniai įkando-įkando (įkando)
Prie įėjimo stovi teta Vita.

Aš miegu-miegu-miegu ir sapnuoju: (miegu)
Aš ką tik gimiau iš lokio. (gimti)
Stovi-stovėjo linksmas popsas, (stovi)
Jo stora kakta!
Papurtyti-purtyti-purtyti barzdą, (purtyti)
Jis kalba su savimi:
Šis vaikas smogė-sumušė, (streikas)
O gal nugrimzdo-paskendo. (nuskęsti)
Išleisk-išleisdavo, jis eikvoja savo laiką, (švaistomas)
Sušalau-sušalau-sušalau jį I. (užšaldyti)
Palieka-kairė-kairė Aš esu mano gimtoji žemė. (išeiti, išeiti)
Pasirink-išrinko-išsirinko kitą namą, (pasirink)
Apie kurį svajonė-sapnavau-sapnavau, (svajonė)
O dabar laikykis-laikykis. (savo)
Jei jau pabudai-pabudai-pabudai, (pabusk)
Gėrė-gėrė-girta grynas vanduo, (gerti)
Padariau-padarėte savo pratimus, (dar)
Padarytas-padarytas lysvių ravėjimas. (daryk)
Greitai važiavo-važiavo-varomas automobilis. (vairuoti)
Slėpti-paslėpti-paslėpti dar negreitai. (slėpti, slėpti)
Neskaudėk-neskaudink-nieko (neskaudink).
Ten, matai, tau pasiseks.

Vienas ekscentrikas ieškojo lobio,
Visas mėnuo kasė-kasė-kasė, (kasti)
Rasti-rasti-rasti pagaliau (rasti)
Metalinis karstas
Ir, žinoma, galvok-galvoju-galvoju, (galvok)
Kad jis gyvens turtingai.
Paėmė-paėmė-paėmė jis kirvis (imk)
Ir jis nuplėšė nuo karsto spyną.
Prieš atidarant,
Ėjo-išėjo-grįžo namo miegoti, (eik)
Ir visą naktį mano miegu yra ekscentrikas
Vairuoti varomas Cadillac, (vairuoti, vairuoti)
Valgyti-valgyti ananasai (valgyk, valgyk)
Ir rūkytos dešros
Skrisk-skrido-skrido debesyse, (skraidyk)
Laikyk-laikyk-laikyk savo lobį rankose, (laikyk)
Išleisk-išleisk-išleisk pinigus, (išleisk)
Statoma-pastatyta-pastatyta hacienda...(statyti)
Bet pabudau-pabudau-pabudau (pabusti)
Jis nekalba nė žodžio, kalbėk-kalbė-kalbė, (kalbėk)
Bėgti-bėgti-bėgti visu greičiu, (bėgti)
Rasti-rasti-rasti karste... kirvis (rasti)

Šlavau-šlavau-šlavau grindis su šluota, (šluoju, šluoju)
Namas tvarkingas prižiūrėti-prižiūrėti, (laikyti, prižiūrėti)
Nes žinok-žinau-žinau, (žinau)
Kad kai aš augau-augau-augau, (auga)
Tada galiu svajoti-sapnuoti-sapnuoti (sapnuoti)
Susituokti be problemų.

Aš esu plyta, mesti-metau, (meta)
Jis yra lange, skrido-skrido, (skrido)
Mano dėdė pagavo-pagavo-pagavo, (gaudyti, gaudyti)
Atnešė-atnešė-atnešė mamai ir tėčiui. (atsinešti)

Blockhead ir niekšas visą dieną
Mes dviese žaidėme „šiukšlę“:
„Laimėjau-laimėjau-laimėjau“, - pasakė Blockhead (norėdamas laimėti)
„Praradai-pralaimėjai-pralaimėjai“, - pasakė Sąjūdis. (pralaimėti)

Patyčios kovojo-kovojo-kovojo – (kovoti, kovoti)
Niekas jų neatskirs.
Jau abu verkė-verkė-verkė, (verkia)
Auklėtoja miega-miegojo-miegojo. (miega)

Iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad išmokti tokį daugybę netaisyklingų veiksmažodžių tiesiog nerealu, tačiau, kaip rodo praktika, kantrybė ir darbas viską sumals.

Ar tikrai netaisyklingi veiksmažodžiai tokie baisūs? ?
Siūlau jums šiek tiek neįprasto stalo Netaisyklingos anglų kalbos veiksmažodžiai, taip pat įdomūs idėja apie tai, kaip atsiminti tas baisias tris veiksmažodžių formas.

Kiekvienas iš mūsų vis dar prisimena nuobodžias, pilkas valandas, kupinas galvos skausmo ir pasibjaurėjimo. kimšimas šios nelaimingos trys formos.
Dėl kokių nors priežasčių mokykloje vaikai dažniausiai duodamiabėcėlinis sąrašas, kurių pradžioje yra apie 30 pozicijų, ir jie prašo išmokti pirmąsias 5–10 rytoj, tada dar 10 ir taip toliau iki pabaigos. Žinoma, daugelis žmonių to nepadaro, tada jiems nuobodu, o galiausiai jie pradeda neapkęsti anglų kalbos. Antras labiausiai tikėtinas rezultatas yra įsiminimas „automatiškai“.trys žodinės formos kaip viena visuma(pavyzdžiui, „pasakyk – pasakyk – pasakyk“); bet kaip tai parašyta ir ką tai reiškia, lieka neįveikiama paslaptis.
Ar prisimenate, kaip „auka“ buvo iškviesta prie lentos ir prasidėjo kankinimai - jie „išmetė“ pirmąją veiksmažodžio formą atsakytojui, o jis turėjo nedelsiant, skrendant, išduoti antrą ir trečią. Arba atspėkite pirmąją formą iš trečiosios. Ne tik vertimo ar bent prasmės supratimo praktiškai nereikėjo, bet ir maloniai atsakyti taip, kad „atšoktų nuo dantų“.
Nenuostabu, kad laikui bėgant vargšai moksleiviai tiesiog įsimena tris nesuprantamus žodžius turėdami vieną tikslą – kad pagaliau galėtųpaliktas vienas.

Tačiau ne vienoje mokykloje (kiek pamenu) kas nors bandė padėti vaikamsprisiminti netaisyklingų veiksmažodžių formas, surask bent keletą modelis jų išsilavinime. Nei mokykloje, nei universitete niekada negirdėjau, kad tai įmanoma.
Tiesa, gerai įsižiūrėjus, kai kurie dar yra panašumų , ir kai kurie mokymo praktika pasiūlė optimaliausiąįsiminimo būdasNetaisyklingos anglų kalbos veiksmažodžiai.

Mes naudojame korteles

Yra daug įvairių gudrybių, kurios padės įsiminti ne tik 3 veiksmažodžių formas, bet tiesiog bet kokius žodžius. Vieni mėgsta jas perskaityti naktį, kiti rašo nedidelius lapelius ir pasikabina matomoje vietoje namuose.
Siūlau naudoti kortelės . 1 žodis - 1 kortelė, vienoje pusėje - angliška versija, o kitoje - rusiška. Tokios kortelės parduodamos parduotuvėse, tačiau geriausia jas pasigaminti patiems. Pirma, dalis informacijos bus saugoma atmintyje, kol ją rašysite. Antra, tai ir pigiau, ir maloniau širdžiai (netgi bus nepatogu išmesti savo darbo vaisius į tolimiausią kampą).

Netaisyklingos veiksmažodžio kortelė atrodo maždaug taip:

(kairėje - priekinėje pusėje, dešinėje - gale)

Kaip matote, čia yra 2 ir 3 veiksmažodžio formos (praeitis, buvęs dalyvis), vertimas, taip pat užuomina apie tai, kokią ypatybę turi šios trys formos, pavyzdžiui, kaitaliojant šaknies balsį su ilgu balsiu trumpas [e] Kortelių naudojimas yra labai paprastas. Jūs paprasčiausiai perskaitote juos rankose, atmintyje pirmiausia užsifiksuodami pagrindinę veiksmažodžio formą, o paskui turinį išvirkščia pusė. Vėliau galėsite treniruotis žiūrėdami tik į kortelės priekį ir bandydami prisiminti žodžio vertimą ar likusias formas. Tuo remdamiesi galite organizuoti mažus žaidimus klasėje arba juokais surengti nedidelį egzaminą, ištraukdami korteles, pavyzdžiui, bilietus.
Kadangi toliau pateikiamas netaisyklingų veiksmažodžių formų įsiminimo principas grindžiamas jų grupavimu, kortos šia prasme yra ypač patogios, nes pagal formavimosi kelių panašumą jas galima suskirstyti į mažas krūveles.„Teisinga“ „netaisyklingų“ (kas yra praeityje) veiksmažodžių lentelė

Taigi, kokia yra grupavimo idėjos esmė?

Yra apie 170 pagrindinių netaisyklingų veiksmažodžių

2 ir 3 formų formavimo būdas;

formų pakartojamumas/nepakartojamumas;

šaknies balsių kaitaliojimas;

garso panašumas;

rašybos ypatumai.

Tiesą sakant, yra labai mažai veiksmažodžių, kurie visiškai nepanašūs į nieką kitą:

Likusius veiksmažodžius pateikime suvestinės lentelėje (atkreipkite dėmesį, kad ji nėra abėcėlės tvarka) tokia tvarka, kokia, mūsų manymu, bus lengviau juos išmokti:

Vienas iš sunkumų mokantis anglų kalbos yra „netaisyklingų“ veiksmažodžių mokymasis. Netaisyklingi veiksmažodžiai tapo „netaisyklingais“ dėl labai dažno jų vartojimo. Skirtingai nuo „įprastų“ veiksmažodžių, kur antroji forma (Būtasis kartinis- būtasis laikas) sudaromas tiesiog pridedant prie veiksmažodžio galūnęred„Netaisyklingame“ veiksmažodyje antrąją formą reikia išmokti mintinai, taip pat trečią (Būtojo laiko dalyvis- būtojo laiko dalyvis).

Netaisyklingų veiksmažodžių mokymosi būdas Nr.1

Neproduktyviausias būdas išmokti netaisyklingų veiksmažodžių yra juos įsiminti abėcėlės tvarka. Atmintis paprastai prastai susidoroja su tokiomis užduotimis, nes sunku rasti skirtumų tarp daugelio panašių žodžių ir sunku sukurti asociacijas.

Netaisyklingų veiksmažodžių mokymosi būdas Nr.2

Vienas iš daugiau produktyvūs būdaišių veiksmažodžių mokymasis reiškia jų tarimą liežuvio sukimu arba rečitatyvu.

Metodas yra veiksmingas, tačiau tokioje situacijoje sunku naudoti tinkamą veiksmažodį. Turiu atminti visą „rimą“. padaryti arba paėmė paimtas tada pasirinkite tinkamą veiksmažodį. Tam reikia laiko.

Netaisyklingų veiksmažodžių mokymosi būdas Nr.3

Norint produktyviau įsiminti netaisyklingus veiksmažodžius, geriau žodžius tiesiogiai susieti su vaizdais. Norėdami tai padaryti, turite sudaryti sakinius, kuriuose bus naudojami visų formų netaisyklingi veiksmažodžiai.

Tuo pačiu būdu sudaromas pavyzdys trečiajam stulpeliui arba Būtojo laiko dalyvis.
Nukopijuodami reikiamus žodžius į korteles arba įsigydami juos čia ( netaisyklingos veiksmažodžių kortelės), galėsite juos įvaldyti daug greičiau. Įsiminimo technika Angliškos kortelės aprašyta čia.

Netaisyklingų veiksmažodžių mokymosi būdas Nr.4

Jei netaisyklingus veiksmažodžius suskaidysi pagal kokį nors principą, tai išmokti juos bus dar lengviau. Pradėkite nuo paprasčiausių, tai yra veiksmažodžiai, kur viskas sutampa trys formos.

Kitas netaisyklingų veiksmažodžių formavimo principas bus toks pat, kalbant apie įsiminimo lengvumą. Čia antras ir trečias stulpeliai skirsis nuo pirmojo viena raide. Mūsų atveju paskutinis d pavirs į t.

Trečiasis principas labai neapsunkins užduoties. Čia tam paskutinė raidė bus pridėtas pirmasis žodis t. Paskutinis žodžio kvapas l pavirs į t.

3-iajai grupei įsiminti reikės šiek tiek daugiau pastangų. Tačiau matyti, kad čia pabaigoje jis pasirodo visur t. Taip pat pirmame žodyje yra ilga balsė, o antrajame ir trečiame - trumpas priebalsis.

Čia antroji ir trečioji formos sutampa viena su kita.

Ketvirtoje grupėje pirmas ir trečias stulpeliai sutampa.

Penktoji grupė yra šiek tiek mažiau logiška prisiminti. Čia galime išskirti vieną sąlyginai loginį elementą. Visa antroji forma baigiasi d. Trečias stulpelis arba Būtojo laiko dalyvis turi tas pačias pabaigas. Ilgai [ɔː] Ir t.

Šeštoje grupėje pirma, antra ( Būtasis kartinis ) ir trečioji forma ( Būtojo laiko dalyvis) nesutampa. Atkreipkite dėmesį, kad antrame ir trečiame stulpeliuose yra dvigarsiai [əʊ] . Taip lengviau atsiminsite teisingą šių žodžių tarimą.

Septintoje grupėje yra nedidelis skirtumas. Čia yra dvibalsis [əʊ] lieka tik antrame stulpelyje.

Aštuntą grupę galima prisiminti pažymint, kad antrajame stulpelyje veiksmažodžiai turi garsą [æ] - garsą, kai plačiai atveriame burną, o trečioje [ʌ] - trumpą rusišką „a“.

Devintą grupę tereikia išmokti mintinai. Čia sunku rasti kokią nors akivaizdžią veiksmažodžių priklausomybę trys formos, išskyrus tai [ə n] trečiame stulpelyje.

Dešimtoji grupė turi ilgąjį būtąjį laiką ir [əʊn] būtąjį laiką.

Kaip žinote, anglų kalbos veiksmažodžiai skirstomi į įprastus ir netaisyklingus. Vartoti veiksmažodį be klaidų skirtingi laikai, jums reikia įvaldyti visas jo formas.

Daugelis studentų nežino kaip greitai išmokti netaisyklingų veiksmažodžių. Visų pirma turėtumėte įsivaizduoti laukiančio darbo kiekį. Anglų kalba turi 250 netaisyklingų veiksmažodžių, be kurių neįmanoma apsieiti, nes dažniausiai svarbiausi ir dažniausiai kalboje vartojami žodžiai patenka į išimtis. Tačiau pradiniame etape pabandykite atsiminti antrąją ir trečiąją 50–70 veiksmažodžių formas.

Vadovėliuose pateikiami išsamūs arba trumpi abėcėlės tvarka netaisyklingų veiksmažodžių sąrašai. Jie yra patogūs informaciniams tikslams, bet ne įsiminti. Norėdami greičiau mokytis, turėtumėte naudoti kitą atrankos sistemą. Patogiausia visus netaisyklingus veiksmažodžius suskirstyti į kelias grupes.

Pirmąją grupę sudaro trumpi vienaskiemeniai veiksmažodžiai, kurių visos trys formos yra vienodos:

pjaustyti-pjaustyti-pjaustyti – pjaustyti;

leisk-leiskit – leisti;

put-put-put – įdėti;

cost-cost-cost – savikaina;

uždaryti-užsidaryti – uždaryti;

pataikyti-pataikyti - pataikyti.

Į šį sąrašą galite įtraukti ir kitą veiksmažodį: skaityti (skaityti, skaityti), nors antroji ir trečioji šio veiksmažodžio formos tariamos taip pat, kaip ir žodis raudonas.

Antroji veiksmažodžių grupė:

siųsti (išsiųsta, išsiųsta) - siųsti;

skolinti (paskolino, paskolino) - skolinti;

lenkti (lenkti, sulenkti) - lenkti;

išleisti (išleisti, išleisti) – išleisti.

Trečioji grupė:

švino (led, led) - švino;

pašaras (feed, fed) - pašaras;

kraujuoti (bled, bled) – kraujuoti.

Ketvirtoji netaisyklingų veiksmažodžių grupė:

žinoti (žinojo, žinojo) – žinoti;

augti (augti, augti) – augti;

blow (blow, blown) – pūsti;

mesti (metė, metė) - mesti.

Penktajai netaisyklingų anglų kalbos veiksmažodžių grupei būdingi kintantys balsiai:

dainuoti (dainuoti, dainuoti) - dainuoti;

skambėti (skambutis, skambutis) – skambinti;

gerti (gėrė, girta) - gerti;

swim (swam, swum) - plaukti;

pradėti (pradėjo, pradėjo) – pradėti.

Šešta grupė:

jausti (jautė, jaučia) – jausti;

miegoti (miegoti, miegoti) - miegoti;

laikyti (laikyti, laikyti) - saugoti; laikykite;

verkti (verkti, verkti) - verkti;

šluoti (šluoti, šluoti) – šluoti.

Septintoji grupė:

lokys (gimęs, gimęs) - ištverti; gimdyti;

suplėšyti (suplėšyti, suplėšyti) - ašaroti;

dėvėti (dėvėti, dėvėti) - dėvėti (drabužiai);

prisiekti (prisiekti, prisiekti) - prisiekti; prisiekti.

Aštuntoje grupėje veiksmažodžiai šiek tiek nukrypo nuo rašybos taisyklės:

guldyti (gulėti, kloti) – gulėti;

mokėti (sumokėta, sumokėta) - mokėti;

pasakyti (pasakė, pasakė) – sakyk.

Devintąją grupę sudaro visiškai vienas nuo kito skirtingi veiksmažodžiai, kurių antroji ir trečioji formos mums neįprastos.

atnešti (atnešė, atnešė) - atnešti;

mąstyti (galvoti, mąstyti) – mąstyti;

kovoti (kovojo, kovojo) – kovoti;

pirkti (nusipirkau, pirkau) – pirk;

pagauti (pagauti, sugauti) - gaudyti;

mokyti (mokyti, mokyti) – mokyti.

Dabar, kai buvo sukurti šie devyni sąrašai, besimokantiems anglų kalbos nebekils klausimas „kaip greitai išmokti netaisyklingų veiksmažodžių“. Turėdami šiek tiek kantrybės, greitai atliksite šią užduotį.