Grožinė literatūra kaip žodžio menas, meninis vaizdas. Pasaulio literatūra. Visapusiškas pasirengimas eksterno egzaminui

Religinės dogmos sako: „Pradžioje buvo žodis“. Ir dabar nėra prasmės ginčytis, ar taip tikrai yra. Žodžiai yra neatsiejama dalis Kasdienybė kiekvienas žmogus. Jų dėka turime galimybę gauti ar perduoti svarbią informaciją ir sužinoti ką nors naujo. Žodžiai suvokiami kaip kažkas įprasto, tačiau tik įgudusiuose protuose jie gali tapti tikru meno kūriniu, kurį visi įpratę vadinti literatūra.

Iš istorijos gelmių

Literatūra kaip žodžio menas atsirado senovėje. Tada mokslas ir menai buvo susipynę, o mokslininkai buvo ir filosofai, ir rašytojai. Jeigu atsigręžtume į mitologiją Senovės Graikija, tada jame aiškiai matyti meno ir mokslo vienybė. Mitai apie mūzas, Dzeuso dukteris, teigia, kad šios deivės globojo poeziją, mokslą ir meną.

Jei žmogus neturi literatūros žinių, jam bus sunku mokytis kitų mokslų. Juk tik tie, kurie įvaldo žodį, gali sužinoti begalę informacijos, kurią žmonija sukaupė per šimtmečius.

Kas yra menas?

Prieš atsakant į klausimą, kodėl literatūra vadinama žodžio menu, būtina suprasti, kas yra menas.

Plačiąja prasme menas reiškia meistriškumą, kurio produkcija vartotojams sukelia estetinį malonumą. Menas yra vaizdinis tikrovės vaizdavimas, būdas parodyti pasaulį meniniame kontekste taip, kad jis domintų ne tik jo kūrėją, bet ir vartotojus. Taip pat? kaip ir mokslas, menas yra vienas iš būdų suprasti pasaulį visais jo aspektais.

Menas turi daug sąvokų, tačiau pagrindinis jo tikslas – patenkinti estetinius individo poreikius ir įskiepyti meilę grožio pasauliui.

Remdamiesi tuo, galime drąsiai teigti, kad literatūra yra menas. Ir grožinė literatūra, kaip ir žodžių menas, turi kiekviena teisė sukurti savo nišą tarp visų meno rūšių.

Literatūra kaip meno rūšis

Literatūroje žodis yra pagrindinė medžiaga kuriant šedevrą. Nėrintinių verbalinių posūkių įmantrybių pagalba autorius įtraukia skaitytoją į savo pasaulį. Priverčia jį nerimauti, užjausti, džiaugtis ir liūdėti. Parašytas tekstas tampa panašus Virtuali realybė. Vaizduotė piešia kitą pasaulį, kuris kuriamas per žodinius vaizdinius, o žmogus perkeliamas į kitą dimensiją, iš kurios išeiti galima tik atvertus paskutinį knygos puslapį.

Literatūra kaip žodžių menas kyla iš žodinės kalbos ištakų liaudies menas, kurių atgarsių galima rasti daugelyje meno kūrinių. Šiandien literatūra yra daugelio raidos pagrindas kultūros sferosežmogaus veikla.

Šaltinis

Grožinė literatūra kaip žodžio menas tapo pagrindiniu teatro kūrimo pagrindu. Juk remiantis didžiųjų rašytojų darbais, daugelis teatro spektakliai. Literatūros dėka buvo sukurta ir opera.

Šiandien filmai kuriami pagal tekstinius scenarijus. Kai kuriuose filmuose pritaikyti garsūs meno kūriniai. Ypač populiarios yra „Meistras ir Margarita“, „Ana Karenina“, „Karas ir taika“, „Eragonas“ ir kt.

Visuomenės dalis ir meno lyderis

Literatūra yra neatsiejama visuomenės dalis. Būtent čia vyksta socialiniai, istoriniai ir Asmeninė patirtis tyrinėjant pasaulį. Literatūros dėka žmogus palaiko ryšį su ankstesnėmis kartomis, turi galimybę perimti jų vertybes ir geriau suvokia visatos sandarą.

Literatūra pagrįstai gali būti vadinama lydere tarp kitų meno formų, nes ji turi didžiulis poveikis ne tik individo, bet ir visos žmonijos raidai. Remiantis visu tuo, kas išdėstyta, literatūra, kaip žodžio menas, 9 klasėje tapo mokymosi objektu per pamokas. Tokio pobūdžio pamokos turėtų turėti tam tikrą struktūrą. Mokiniai turėtų ne tik lengvai išmokti informaciją, bet ir domėtis visos pamokos metu.

Literatūra – žodžių menas

Tokios pamokos tikslas: suprasti, kad literatūra yra savita meno forma, kurios pagrindinis instrumentas yra žodis. Atitinkamai tema: „Literatūra kaip žodžių menas“.

Vienas iš geriausių mokymo programas Pamokos struktūra gali būti tokia:

1. Epigrafas. Galite rinktis iš citatų Įžymūs žmonės apie meną ar grožį.
2. Problemos formulavimas. Arba galite pateikti pavyzdžių iš šiuolaikinis gyvenimas, kur daug dėmesio skiriama politikai, technologijoms ir mokslui, pamirštant įprastus žmogaus poreikius ir meną apskritai.
3. Įvadas. Būtų logiška toliau plėtoti problemą. Verta paminėti, kad grožinė literatūra nebeužima tiek daug vietos mokyklos gyvenimas, kaip buvo anksčiau. Jį pakeitė kompiuteriai, televizoriai, internetas ir telefonai. Norėdami sudominti mokinius, galite perpasakoti santrauka Ray Bradbury knyga „Farenheit 451“. Ši distopija pasakoja istoriją apie miestą, kuriame skaityti griežtai draudžiama. Žmonės, kurie laiko knygas, yra nuteisti mirties bausme, o jų namai sudeginami. O kas šiose knygose atrodo įdomaus? Tačiau kadangi žmonės yra pasirengę už juos mirti, tai reiškia, kad ten tikrai kažkas yra.
4. Apklausa. Remdamiesi pateikta medžiaga galite sukurti greitą klausimyną, kuriame mokiniai parašytų, kaip jie elgtųsi Ray Bradbury mieste.
5. Literatūra yra menas.Šiek tiek teorijos apie tai, kas yra menas ir kaip atsirado literatūra, nepakenks.
6. Grožinė literatūra kaip gyvenimo vadovas. Galite pacituoti keletą ištraukų iš klasikų knygų, kuriose pasirodo knygos. Pavyzdžiui, A. P. Čechovo istorija „Namuose“.
7. Pokalbis su mokiniais. Apibrėžkite, ką literatūra reiškia kaip žodžio meną ir jos vaidmenį žmogaus gyvenime. Konkrečiu atveju būtina išanalizuoti, kodėl pasaka tapo geresniu auklėtoja nei loginiai argumentai ir įsitikinimai.
8. išvadas. Mokiniai turi atsakyti į klausimą: „Kaip jūs suprantate literatūrą – žodžio meną?
9. Epilogas.

Paslaptis

Išmokę pamoką „Literatūra kaip žodžių menas“, 9 klasės mokiniai dažnai susimąsto, ar rašyti tikrai taip sunku, juk žodžiai prieinami kiekvienam. Galbūt visa tai yra dėl paaugliško maksimalizmo, bet ne tai esmė.

Jei kalbėtume apie rašymo sunkumus meno kūriniai, tada galime padaryti analogiją su piešiniu. Tarkime, yra du žmonės: vienas mėgsta piešti, kitas – dainuoti. Nė vienas iš jų neturi ypatingo meninis ugdymas, niekas neišgarsėjo kaip menininkas ir nelankė specialių kursų. Eksperimento tikslu jiems duodamas popieriaus lapas, paprastas pieštukas ir paprašoma nupiešti tai, kas sukels estetinį malonumą.

Kaip ir žodžiai, jie turi tuos pačius išteklius, tačiau kiekvieno rezultatas skiriasi. Geriausias piešinys Tai atėjo iš žmogaus, kuris mėgsta piešti. Galbūt jis neturi daug talentų, bet pasaulis jis personifikuoja piešiniais.

Taip pat ir literatūroje paslaptis yra ne ta, kad žodžiai yra prieinami visiems, o gebėjimas juos teisingai vartoti.

Paprastas pavyzdys

Literatūra kaip žodžių menas kyla iš paprastų kasdienių žodžių. Kai kas tikrai pasakys, kad visa tai yra nesąmonė. Negalite sukurti šedevro iš nieko. Tačiau iš šio „nieko“ galite sukurti emocijas, atverti duris į naują Visatą ir parodyti, kad jus supantis pasaulis neturi ribų.

Žodžių menas gimsta giliai rašytojo ar poeto sieloje. Jis siekia ne tik papasakoti istoriją, bet ir priversti skaitytoją patirti tam tikras emocijas. Įtraukite jį į savo pasaulį ir pakalbėkite apie ką nors svarbaus. Paprastas žmogus parašys: „Už lango lijo“. Rašytojas pasakys taip: „Rudens lietaus lašai, kaip laidotuvių ašaros, tekėjo stiklu.

Taip gimsta menas

Iš esmės šie du sakiniai sako, kad lauke tiesiog lyja. Bet kai sakinį „aprengiate“ papildomais daiktavardžiais, būdvardžiais ir apibrėžimais, jis virsta menu. O šis menas pagauna, žavi ir verčia vis giliau pasinerti į žodžių bedugnę. O iš jų kylantis kiekvienas skaitytojas rankose laiko neįkainojamus lobius ir nepamirštamus prisiminimus apie pokalbį su jau seniai išvykusiu rašytoju.

Literatūra!

Literatūra ( lat. lit(t)eratura, pažodžiui – parašyta, iš lit(t)era – raidė) – plačiąja prasme tai bet kokių rašytinių tekstų rinkinys.

Materialus literatūros kūrinių įsikūnijimas yra visuma skirtingi vaizdai ir sąvokos, autoriaus įrašytos žodžiais ir frazėmis. Literatūra yra vienas iš dalykinių menų, kuriame žodis yra pagrindinė vaizdingo gyvenimo ir fantazijos atspindžio priemonė. Vaizdų pagalba grožinė literatūra atkuria ištisas eras.

Toks „dalyvavimas“ būtinas norint visapusiškai ir giliau suprasti, kas parašyta: pavyzdžiui, skaitytojas nerimauja dėl Tatjanos „Eugenijus Oneginas“, bando suprasti Katerinos veiksmų „Perkūnijoje“ priežastis ir kompleksą. dvasinis pasaulis Nataša Rostova „Karas ir taika“, Grigorijaus Melekhovo tragedija „Tyliame Done“.

Būtent mūsų suvokimas ir išgyvenimas apie herojų likimus rodo, kad literatūra yra menas, žodžio menas.

Grožinė literatūra kaip žodžių menas

Literatūra(iš lot. litera – raidė, raštas) – meno rūšis, kurioje pagrindinis vaizdingai gyvenimo atspindėjimo priemonė yra žodis.

Grožinė literatūra – meno rūšis, gebanti visapusiškiausiai ir plačiausiai atskleisti gyvenimo reiškinius, parodyti juos judesyje ir raidoje.

Žodis- neišsenkantis žinių šaltinis ir nuostabi priemonė meniniams vaizdams kurti. Žodžiais bet kurios tautos kalba pagaunama jų istorija, charakteris, Tėvynės gamta, sutelkta šimtmečių išmintis. Gyvas žodis yra turtingas ir dosnus. Jis turi daug atspalvių. Tai gali būti grėsminga ir švelni, sukelti siaubą ir suteikti vilties. Nenuostabu, kad poetas Vadimas Shefneris pasakė apie šį žodį:

Žodis gali nužudyti, žodis gali išgelbėti,
Žodžiu galite vesti lentynas su savimi.
Žodžiu, tu gali parduoti ir išduoti, ir pirkti,
Žodis gali būti įlietas į ryškų šviną.

Literatūros kūriniuose naudojant meninis žodis galite piešti viską, kas prieinama žmogaus protui ir vaizduotei: praeities ir dabarties įvykius, objektus, reiškinius. Žodžių kuriamais vaizdiniais autorius stengiasi patraukti skaitytoją, „įtraukti“ į veiksmą, paversti jo buvimą kūrinio laike ir erdvėje „tikra“. Toks „dalyvavimas“ būtinas norint visapusiškai ir giliau suprasti, kas parašyta.

Žodis tampa ypatinga medžiaga, kai jį paliečia menininko ranka. Ir tai suteikia jai ypatingą charakterį, ypatingą skambesį. Žodžių galia grožinėje literatūroje – tai gebėjimas atskleisti pasaulio grožį, perteikti jausmus, mintis, atspindėti tikrovę. Ir tapytojas, ir rašytojas vaizduoja gyvenimo reiškinius. Tačiau poetas tai daro žodžių pagalba, o menininkas piešia daiktus dažais, pieštuku, anglimi. Nors poetas negali tiesiogine prasme nupiešti objekto taip, kaip tai daro tapytojas, jis gali piešti objektus ir žodžiais apibūdinti įspūdį, kurį padarė šis objektas ar šis reiškinys. Kalba geba tiksliai išreikšti mintis ir jausmus, kuriuos sukelia gyvenimo įspūdžiai.

Žodžio lankstumo ir neribotų raiškos galimybių dėka literatūra sugeba perimti bet kurio meno meninio turinio elementus. Į literatūros kalbą galima išversti ir kitų meno rūšių vaizdus.

Pavyzdžiui, Levas Tolstojus filme „Karas ir taika“, aprašydamas Natašos Rostovos šokį, sukuria beveik matomą choreografinį vaizdą.

Hugo katedroje Paryžiaus Dievo Motinos katedra"atkuria architektūros kūrinio vaizdą.

Puškinas " Bronzinis raitelis“ – skulptūrinis Falcone atvaizdas.

Reikalingas žodinis aprašymas aktyvus darbas skaitytojo vaizduotė. Rašytojas piešia tik atskirus bruožus, o mūsų vaizduotė užbaigia paveikslą. Ir, žinoma, visų žmonių nuotraukos yra skirtingos.

Meno kūriniai daro nuostabų įspūdį žmogaus asmenybei, verčia kalbėti kone apie magišką dvasinės kultūros poveikį žmogui. Tai pakeičia jo pasaulį, suaktyvina pažintinius ir emocinius gebėjimus, išlaisvina dvasines galias. Taip pat būtina pasakyti apie kūrėjo atsakomybę prieš skaitytoją, savo „tekstų“ žiūrovą, nes vaizduose glūdinčios idėjos suvokiamos ir įsisavinamos geriau ir prieinamiau. Ačiū literatūros kūriniai paversti supančią tikrovę nauju autoriaus pasauliu, individas, atsigręžęs į žodžio meną, praturtina jo matymą.

Meno vaidmuo asmenybės formavimuisi yra didelis. Tai ir impulsas mokytis naujų dalykų, kūrybiškumui, ir vertybinės orientacijos kriterijų formavimo būdas, ir ugdymo, bendravimo būdas, ir galimybė gauti estetinį malonumą, skiepyti skonį, realizuoti save kaip unikalią asmenybę, kurti savo nuosavas pasaulio vaizdas, galimybė patirti tai, kas nepatirta, patirti tai, kas neįvyko.

Religinės dogmos sako: „Pradžioje buvo žodis“. Ir dabar nėra prasmės ginčytis, ar taip tikrai yra. Žodžiai yra neatsiejama kiekvieno žmogaus kasdienio gyvenimo dalis. Jų dėka turime galimybę gauti ar perduoti svarbią informaciją ir sužinoti ką nors naujo. Žodžiai suvokiami kaip kažkas įprasto, tačiau tik įgudusiuose protuose jie gali tapti tikru meno kūriniu, kurį visi įpratę vadinti literatūra.

Iš istorijos gelmių

Literatūra kaip žodžio menas atsirado senovėje. Tada mokslas ir menai buvo susipynę, o mokslininkai buvo ir filosofai, ir rašytojai. Jei atsigręžtume į Senovės Graikijos mitologiją, joje aiškiai pamatytume meno ir mokslo vienovę. Mitai apie mūzas, Dzeuso dukteris, teigia, kad šios deivės globojo poeziją, mokslą ir meną.

Jei žmogus neturi literatūros žinių, jam bus sunku mokytis kitų mokslų. Juk tik tie, kurie įvaldo žodį, gali sužinoti begalę informacijos, kurią žmonija sukaupė per šimtmečius.

Kas yra menas?

Prieš atsakant į klausimą, kodėl literatūra vadinama žodžių menu, būtina suprasti

Plačiąja prasme menas reiškia meistriškumą, kurio produkcija žadina vartotojus. Menas yra vaizdinis tikrovės vaizdavimas, būdas parodyti pasaulį meniniame kontekste taip, kad jis domintų ne tik jo kūrėją, bet ir vartotojus. Kaip ir mokslas, menas yra vienas iš būdų suprasti pasaulį visais jo aspektais.

Menas turi daug sąvokų, tačiau pagrindinis jo tikslas – patenkinti estetinius individo poreikius ir įskiepyti meilę grožio pasauliui.

Remdamiesi tuo, galime drąsiai teigti, kad literatūra yra menas. O grožinė literatūra, kaip žodžių menas, turi visas teises sukurti savo nišą tarp visų meno rūšių.

Literatūra kaip meno rūšis

Literatūroje žodis yra pagrindinė medžiaga kuriant šedevrą. Nėrintinių verbalinių posūkių įmantrybių pagalba autorius įtraukia skaitytoją į savo pasaulį. Priverčia jį nerimauti, užjausti, džiaugtis ir liūdėti. Parašytas tekstas tampa tarsi virtualia realybe. Vaizduotė piešia kitą pasaulį, kuris kuriamas per žodinius vaizdinius, o žmogus perkeliamas į kitą dimensiją, iš kurios išeiti galima tik atvertus paskutinį knygos puslapį.

Literatūra kaip žodžio menas yra kilusi iš žodinio liaudies meno ištakų, kurios atgarsių galima rasti daugelyje meno kūrinių. Šiandien literatūra yra daugelio žmogaus veiklos kultūrinių sferų raidos pagrindas.

Šaltinis

Grožinė literatūra kaip žodžio menas tapo pagrindiniu teatro kūrimo pagrindu. Juk daug teatro spektaklių buvo pastatyta pagal didžiųjų rašytojų kūrybą. Literatūros dėka buvo sukurta ir opera.

Šiandien filmai kuriami pagal tekstinius scenarijus. Kai kuriuose filmuose pritaikyti garsūs meno kūriniai. Ypač populiarios yra „Meistras ir Margarita“, „Ana Karenina“, „Karas ir taika“, „Eragonas“ ir kt.

Visuomenės dalis ir meno lyderis

Literatūra yra visuomenė. Būtent jame telkiasi socialinė, istorinė ir asmeninė patirtis tyrinėjant pasaulį. Literatūros dėka žmogus palaiko ryšį su ankstesnėmis kartomis, turi galimybę perimti jų vertybes ir geriau suvokia visatos sandarą.

Literatūra pagrįstai gali būti vadinama lydere tarp kitų meno formų, nes ji turi didžiulę įtaką ne tik individo, bet ir visos žmonijos raidai. Remiantis visu tuo, kas išdėstyta, literatūra, kaip žodžio menas, 9 klasėje tapo mokymosi objektu per pamokas. Tokio pobūdžio pamokos turėtų turėti tam tikrą struktūrą. Mokiniai turėtų ne tik lengvai išmokti informaciją, bet ir domėtis visos pamokos metu.

Literatūra – žodžių menas

Tokios pamokos tikslas: suprasti, kad literatūra yra savita meno forma, kurios pagrindinis instrumentas yra žodis. Atitinkamai tema: „Literatūra kaip žodžių menas“.

Vienas iš optimalių pamokų planų gali turėti tokią struktūrą:

1. Epigrafas. Galite rinktis iš žinomų žmonių citatų apie meną ar grožį.
2. Problemos formulavimas. Arba galite pateikti pavyzdžių iš šiuolaikinio gyvenimo, kur daug dėmesio skiriama politikai, technologijoms ir mokslui, pamirštant įprastus žmogaus poreikius ir meną apskritai.
3. Įvadas. Būtų logiška toliau plėtoti problemą. Verta paminėti, kad grožinė literatūra mokyklos gyvenime nebeužima tiek vietos, kiek anksčiau. Jį pakeitė kompiuteriai, televizoriai, internetas ir telefonai. Norėdami sudominti mokinius, galite perpasakoti Ray Bradbury knygos „Fahrenheit 451“ santrauką. Ši distopija pasakoja istoriją apie miestą, kuriame skaityti griežtai draudžiama. Žmonės, kurie laiko knygas, yra nuteisti mirties bausme, o jų namai sudeginami. O kas šiose knygose atrodo įdomaus? Tačiau kadangi žmonės yra pasirengę už juos mirti, tai reiškia, kad ten tikrai kažkas yra.
4. Apklausa. Remdamiesi pateikta medžiaga galite sukurti greitą klausimyną, kuriame mokiniai parašytų, kaip jie elgtųsi Ray Bradbury mieste.
5. Literatūra yra menas.Šiek tiek teorijos apie tai, kas yra menas ir kaip atsirado literatūra, nepakenks.
6. Grožinė literatūra kaip gyvenimo vadovas. Galite pacituoti keletą ištraukų iš klasikų knygų, kuriose pasirodo knygos. Pavyzdžiui, A. P. Čechovo istorija „Namuose“.
7. Pokalbis su mokiniais. Apibrėžkite, ką literatūra reiškia kaip žodžio meną ir jos vaidmenį žmogaus gyvenime. Konkrečiu atveju būtina išanalizuoti, kodėl pasaka tapo geresniu auklėtoja nei loginiai argumentai ir įsitikinimai.
8. išvadas. Mokiniai turi atsakyti į klausimą: „Kaip jūs suprantate literatūrą – žodžio meną?
9. Epilogas.

Paslaptis

Išmokę pamoką „Literatūra kaip žodžių menas“, 9 klasės mokiniai dažnai susimąsto, ar rašyti tikrai taip sunku, juk žodžiai prieinami kiekvienam. Galbūt visa tai yra dėl paaugliško maksimalizmo, bet ne tai esmė.

Jei kalbame apie meno kūrinių rašymo sunkumus, galime padaryti analogiją su piešimu. Tarkime, yra du žmonės: vienas mėgsta piešti, kitas – dainuoti. Nė vienas iš jų neturi specialaus meninio išsilavinimo, nė vienas neišgarsėjo kaip menininkas ir nelankė specialių kursų. Eksperimento tikslu jiems duodamas popieriaus lapas, paprastas pieštukas ir paprašoma nupiešti tai, kas sukels estetinį malonumą.

Kaip ir žodžiai, jie turi tuos pačius išteklius, tačiau kiekvieno rezultatas skiriasi. Geriausias piešinys buvo iš žmogaus, kuris mėgsta piešti. Jis gal ir neturi ypatingo talento, bet savo piešiniais įasmenina jį supantį pasaulį.

Taip pat ir literatūroje paslaptis yra ne ta, kad žodžiai yra prieinami visiems, o gebėjimas juos teisingai vartoti.

Paprastas pavyzdys

Literatūra kaip žodžių menas kyla iš paprastų kasdienių žodžių. Kai kas tikrai pasakys, kad visa tai yra nesąmonė. Negalite sukurti šedevro iš nieko. Tačiau iš šio „nieko“ galite sukurti emocijas, atverti duris į naują Visatą ir parodyti, kad jus supantis pasaulis neturi ribų.

Žodžių menas gimsta giliai rašytojo ar poeto sieloje. Jis siekia ne tik papasakoti istoriją, bet ir priversti skaitytoją patirti tam tikras emocijas. Įtraukite jį į savo pasaulį ir pakalbėkite apie ką nors svarbaus. Paprastas žmogus parašys: „Už lango lijo“. Rašytojas pasakys taip: „Rudens lietaus lašai, kaip laidotuvių ašaros, tekėjo stiklu.

Taip gimsta menas

Iš esmės šie du sakiniai sako, kad lauke tiesiog lyja. Bet kai sakinį „aprengiate“ papildomais daiktavardžiais, būdvardžiais ir apibrėžimais, jis virsta menu. O šis menas pagauna, žavi ir verčia vis giliau pasinerti į žodžių bedugnę. O iš jų kylantis kiekvienas skaitytojas rankose laiko neįkainojamus lobius ir nepamirštamus prisiminimus apie pokalbį su jau seniai išvykusiu rašytoju.

Vienas iš uždavinių, kuriuos visuomenė kelia šiuolaikinei švietimo sistemai – kultūringos asmenybės ugdymas, ne tik materialinių, bet ir dvasinių poreikių formavimas. Ši užduotis tapo aktuali revizijos metu šiuolaikinė visuomenė. Naujos kartos kultūrinių poreikių formavimas vykdomas supažindinant su geriausi pavyzdžiai, Su menines vertybes, sukaupta žmonių civilizacija per visą savo egzistavimą. Be to, vaikus reikia supažindinti su kultūros istorija.

Literatūra domisi gamtos ir socialiniais reiškiniais, socialinėmis problemomis, psichologinėmis ir dvasinėmis individo problemomis ir daug daugiau, kas egzistuoja realus pasaulis. Žanrų sistema atspindi tam tikrus tikrovės aspektus per dramatizavimą, epinį pasakojimą ar lyrinį panardinimą.

Literatūros klasifikacija gali būti atliekama skirstant ją į grožinę, mokslinę, edukacinę, istorinę ir informacinę. Be išvardintų, yra daug kitų literatūros rūšių ir nuolat atsiranda naujos.

Savo ruožtu grožinė literatūra kaip meno rūšis skirstoma į šiuos žanrus: epą, lyriką ir dramą. Epas apima tokius žanrus kaip epas, romanas, apysaka, istorija, apysaka ir kt. Dainos tekstai apima eilėraštį, baladę, rimą ir kt. Drama – tragedija, komedija ir kt.

Epas yra vienas iš trijų pagrindinių literatūrinės šeimos, atspindintis Tikras gyvenimas per pasakojimą, aprašymą ir samprotavimus.

Dainų tekstai yra pagrindinis grožinės literatūros tipas, atspindintis tikrovę per įvairias asmenines patirtis. Pagrindinė lyrikos forma yra poetinė.

Drama, kartu su epine ir lyrika, yra pagrindinė literatūros rūšis, kuriai atstovauja kūriniai, sukurti dialogų forma ir skirti, kaip taisyklė, vaidinimui scenoje.

Literatūra kaip meno rūšis yra istorinis reiškinys, visi jos komponentai ir atskiri elementai nuolat sąveikauja. Literatūra yra gyvas ir judantis procesas, meno sistema vaizdai, kurie jautriai reaguoja į viską, net ir menkiausius pokyčius, vykstančius realiame gyvenime.