რა რჩევა შეგიძლიათ მისცეთ საბავშვო მწერლებს? რჩევა ახალგაზრდა მწერლებს. მხატვრული ლიტერატურა სკოლის მოსწავლეებისთვის

წინასწარ აირჩიეთ რამდენიმე გამომცემელი, რომლებსაც, თეორიულად, შეუძლიათ შეიძინონ თქვენი წიგნის უფლებები და იმუშაონ თავიანთი პრეფერენციების მიხედვით. გახსოვდეთ, რომ თქვენ ყიდით არა თავად მოთხრობას, არამედ პროექტს - ეს არის წიგნის კონცეფცია, გააზრებული „დან“-მდე.

მხატვრული ლიტერატურა ბავშვებისთვის

• საბავშვო მხატვრული ლიტერატურა არის:
• პოეზია
• ზღაპრები
• მოთხრობები
• მოთხრობები და რომანები.

შეგახსენებთ, რომ ფიქტიური პერსონაჟებითა და სიუჟეტებით შესრულებული ტექსტები ფიქციად ითვლება.

მხატვრული ლიტერატურა ბავშვებისთვის უნდა მოეწონოს ბავშვის გარე ან შინაგან სამყაროს, მაგრამ ამავე დროს მიმზიდველი იყოს უფროსებისთვის - ბოლოს და ბოლოს, მშობლები ყიდულობენ საბავშვო წიგნებს.

მაგალითი გარე სამყაროს შესახებ: "როგორ წავიდა ვანია ბიბლიოთეკაში".
მოთხრობის მაგალითი შინაგანი სამყაროს შესახებ: „ვანინის პატარა ძმა“ არის წიგნი, რომელიც ეხმარება ბავშვს გაუმკლავდეს ახალშობილის მიმართ ეჭვიანობის გრძნობას.

ხელოვნების ნიმუშების თემები ახალგაზრდა ასაკობრივი ჯგუფისთვის

შეიძლება განვასხვავოთ შემდეგი კლასიკური თემები სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის:
გამბედაობა - მაგალითად, ამბავი, თუ როგორ განდევნა ვანიამ ბოროტი ძაღლი უმცროს დას.
მეგობრობა - ამბავი იმის შესახებ, თუ როგორ დამეგობრდნენ ვანია და პეტია სათამაშო მოედანზე.
დაკარგვა - ამბავი, თუ როგორ გაუჩინარდა ვანიას ლეკვი.
იზრდება - ვანია სკოლაში მიდის.
ჯგუფში მიკუთვნება ან მისგან გამოვარდნა - როგორ თამაშობდნენ ვანია და მისი მეგობრები ფეხბურთს.
გაბრაზება - როგორ ეჩხუბა ვანია ბებიას.
შური - როგორ შურდა ვანიას პეტიას სათამაშო.
სიყვარული - ვანია დედისთვის საჩუქარს რვა მარტისთვის უმზადებს.

მხატვრული ლიტერატურა სკოლის მოსწავლეებისთვის

სკოლის მოსწავლეებისთვის მხატვრული ლიტერატურა იყოფა - ისევე, როგორც მოზრდილთა წიგნები:

• თავგადასავლები
• სამეცნიერო ფანტასტიკა / ფანტასტიკა / ზღაპრები
• დეტექტივი
• ისტორიული რომანი (მოთხრობა)
• საშინელი ისტორიები (ანალოგური - თრილერი)
• წიგნები პირველი სიყვარულის, მეგობრობისა და ცხოვრებაში თქვენი ადგილის პოვნის შესახებ.

საბავშვო წიგნის გმირები

საბავშვო წიგნების გმირები შეიძლება იყვნენ ბავშვები, ცხოველები, სათამაშოები, აღჭურვილობა (ლოკომოტივები, მანქანები და ა.შ.), ფანტასტიკური არსებები და მოზარდები. გასათვალისწინებელია, რომ ბავშვებს მოსწონთ, რომ მთავარი გმირი იყოს ან მათთან შედარებით ან ცოტა უფროსი.

თუ მთავარი გმირი ზრდასრულია, მიეცით მას მისაბაძი მაგალითი: მთელ მსოფლიოში ბიჭები გატაცებულნი არიან სუპერმენებით, გოგონები კი ზღაპრის პრინცესებით.

კარგი იდეაა გამოიყენო საკუთარი შვილი პერსონაჟად ან დაწერო წიგნი სპეციალურად მისთვის. ბევრი ცნობილი ნაწარმოები - მაგალითად, "ალისა საოცრებათა ქვეყანაში" და "ვინი პუხი" - ასე დაიწერა.

პერსონაჟების გამორჩეული თვისებები

კარგი საბავშვო წიგნის გმირს აქვს შემდეგი მახასიათებლები:

• უჩვეულოობა და, ამავდროულად, იდენტიფიკაციის სიმარტივე - გმირის აღწერა შეიძლება რამდენიმე სიტყვით (პიტერ პანს შეუძლია ფრენა, მაუგლი ცხოვრობს ჯუნგლებში და ა.შ.);
• პოზიტიური ხასიათი. მაშინაც კი, თუ გმირს ნაკლოვანებების მთელი თაიგული აქვს, ის არ უნდა იყოს ბოროტი.
• ბავშვისთვის გასაგები მიზნის ქონა – მაშინ ის შეძლებს გმირის თანაგრძნობას.

წიგნის სერია

თუ თქვენ გეგმავთ გრძელვადიან კარიერას საბავშვო ლიტერატურაში, აზრი აქვს განიხილოთ წიგნების სერია. იქმნება ნათელი, ჯვარედინი პერსონაჟი და მის შესახებ ყველა ისტორია აგებულია ერთი და იგივე ნიმუშის მიხედვით. ბავშვებს უყვართ შაბლონები: აღიარების ეფექტი მათ დიდ სიამოვნებას ანიჭებს.

მაგალითად, ისტორიები სერიიდან მარგრეტი და ჰ.ა. სხივები იწყება ასე:

ეს არის გიორგი მაიმუნი. ის კეთილია, მაგრამ ზედმეტად ცნობისმოყვარე.

პატრონი მიჰყავს პარკში, სკოლაში, ბიბლიოთეკაში და ა.შ. გიორგი კი საუკეთესო ზრახვით ცხვირს იქით სადაც არ უნდა. ყოველ ჯერზე იტანჯება თავისი ცნობისმოყვარეობის გამო, მაგრამ ყველაფერი კარგად მთავრდება.

ილუსტრირებული საბავშვო წიგნები

მიუხედავად იმისა, რომ სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის წიგნებს ყოველთვის ახლავს ილუსტრაციები, უმჯობესია გამომცემლობას მხოლოდ ტექსტი შევთავაზოთ. გამონაკლისი - თქვენ არა მხოლოდ ავტორი ხართ, არამედ პროფესიონალიარტისტი. არ არის საჭირო თავად მოძებნოთ ხელოვანი - გამომცემლობა შეგირჩევთ შესაფერის კანდიდატს.

ბევრი მწერალი ცდილობს თავად დახატოს ნახატები ან სთხოვს ამას ნათესავებსა და მეგობრებს. მაგრამ სახლში აღზრდილ მხატვრებს, როგორც წესი, არ შეუძლიათ მაღალი ხარისხის ილუსტრაციების გაკეთება და ავტორებს ყოველთვის არ შეუძლიათ ადეკვატურად შეაფასონ თავიანთი ნამუშევრები. ამიტომ, უმჯობესია არ გარისკოთ და არ გააფუჭოთ კარგი ტექსტის შთაბეჭდილება.

თუ თქვენი წიგნი შეიცავს ილუსტრაციებს, წინასწარ იფიქრეთ იმაზე, თუ რა შეიძლება იყოს ნაჩვენები სურათებზე. ემოციების ილუსტრირება ბევრად უფრო რთულია, ვიდრე მოქმედება და ავტორის კომენტარები ტექსტზე დიდად დაეხმარება მხატვარს შემოქმედებაში.

დარწმუნდით, რომ დიალოგები არ არის ძალიან გრძელი და არ არის გადაჭიმული რამდენიმე გვერდზე - წინააღმდეგ შემთხვევაში მხატვარს მოუწევს ორი თითქმის იდენტური სურათის დახატვა.

არამხატვრული საბავშვო წიგნები

ძალიან ხშირად, საგანმანათლებლო საბავშვო წიგნები იწერება გამომცემლობის მოთხოვნით. სარედაქციო საბჭო განიხილავს წიგნის კონცეფციას და თუ იგი მიღებულია, პროდიუსერი რედაქტორი იწყებს შემსრულებლების შერჩევას: ტექსტის ავტორის, მხატვრის, დიზაინერის და სხვა სპეციალისტების. როგორც წესი, ესენი არიან ფრილანსერები, რომლებთანაც გამომცემლობა თანამშრომლობდა სხვა პროექტებზე. ზოგიერთ შემთხვევაში შემსრულებლებს ინტერნეტის საშუალებით ეძებენ.

ავტორი ადგენს გეგმას - რა იქნება განხილული თითოეულ გავრცელებაზე. ამის შემდეგ იწერება ტექსტი და დგება ტექნიკური მახასიათებლები მხატვრისთვის, დიზაინერისთვის და საჭიროების შემთხვევაში ინჟინრისთვის. ყველა სამუშაოს კოორდინაციას უწევს წარმოების რედაქტორი.

ავტორს ასევე შეუძლია შესთავაზოს საკუთარი პროექტი, თუ დაინახავს, ​​რომ მისი წიგნი ჯდება არსებულ სერიებში, ან აქვს იდეა ახალი სერიის შესახებ, რომელიც სულითა და ტექნიკური აღსრულებით უახლოვდება იმას, რაც უკვე გამოქვეყნებულია ამ გამომცემლობის მიერ.

თანამედროვე საბავშვო მწერალი და არაერთი ლიტერატურული პრემიის მფლობელი ანდრეი ჟვალევსკი საუბრობს საბავშვო მწერლის ეკლიან გზაზე, წიგნის დაწერისა და გამომცემლის პოვნის პროცესში არსებულ ხარვეზებსა და სირთულეებზე.

თქვენ გადაწყვიტეთ გახდეთ საბავშვო მწერალი.

არ ვიცი რატომ დაგემართა ეს. შესაძლოა, მათ მოიფიქრეს თქვენი ქალიშვილისთვის რამდენიმე ამბავი კატა ბულკასა და დინოზავრის როდიონის შესახებ - და ქალიშვილი ენთუზიაზმით ითხოვს "მეტს!" შესაძლოა მათ კიდევ ერთი საბავშვო წიგნი წაიკითხეს, შეშინდნენ ხუჭუჭა სტილმა და მიხვდნენ, რომ "მე უკეთესად შემიძლია!" ან იქნებ ეს იყო ნიუტონის ვაშლის მსგავსი ჩანაფიქრი.

ერთი სიტყვით გადავწყვიტეთ. და მაშინვე გაჩნდა მრავალი კითხვა: სად უნდა დაიწყოს? სად უნდა გავაგზავნო ჩემი ხელნაწერი? როგორ ავუხსნა ყველას, რომ ჩემი ქალიშვილი აღფრთოვანებულია და მისი მეგობრებიც წაიკითხეს და შეაქო? და (აქ ცოტა უხერხულია) როგორ შეუძლია ამით ფულის გამომუშავება? ეს, რა თქმა უნდა, არ არის მთავარი. მთავარია ბავშვებს სიხარული მივცეთ... მაგრამ საფასურიც მინდა...

ინტერნეტში არის უამრავი რეკომენდაცია დამწყებ საბავშვო მწერლებისთვის (შევეჩვიეთ, ეს საბავშვო მწერლების შიდა ჟარგონის სახელია). გირჩევთ წაიკითხოთ ნიკოლაი ნაზარკინის ან ანა ნიკოლსკაიას რჩევები, თუმცა მათ ყველა დასკვნას არ ვეთანხმები.

აი ჩემი აზრი.

ჯერ ტექსტი

მთავარია ხარისხიანი ტექსტი.

არა, ეს არ არის ბანალურობა, როგორც შეიძლება ჩანდეს. ჩემდა გასაკვირად, ბევრი ადამიანი (არა მხოლოდ დამწყები და არა მხოლოდ მწერლები) იწყებს ლაპარაკს ტენდენციებზე, სოციალურ მნიშვნელობაზე, ბაზრის პერსპექტივაზე, ბავშვებისთვის სიკეთის სწავლების აუცილებლობაზე - ყველაფერზე, გარდა ლიტერატურის ხარისხისა. შესაძლოა, ისინი ამ ფაქტორს განტოლებიდან ამოიღებენ. მაგალითად, ცხადია, რომ „კარგად უნდა დაწერო, განსაკუთრებით ბავშვებისთვის, მაგრამ...“.

არ არსებობს "მაგრამ".

კარგად უნდა დაწერო. Წერტილი. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ეს არ იქნება "უთქმელად". წინააღმდეგ შემთხვევაში, თქვენ ყოველთვის მტკივნეულად იფიქრებთ: „საკმაოდ მკვეთრად ვწერ? ან პირიქით: „მსაყვედურობენ ომბუდსმენები? ან ბარტოსთან ან ნოსოვთან დაიწყებ შედარებას. ერთი სიტყვით, ყველანაირი სისულელე გაგიშლის ხელს.

ხდება ისე, რომ ავტორი იძულებული ხდება ამ სისულელეზე გადაიტანოს ყურადღება. მაგალითად, როდესაც ის წერს საბაჟო წიგნს სერიებში "გოგონებისთვის" ან "ნამდვილი პრინცესებისთვის". ასეთ ავტორებს ჩემი სტატია არ სჭირდებათ - AST-ის ან Eksmo-ს რედაქტორებმა უკვე აუხსნეს ყველაფერი. ისინი (რედაქტორები) მუშაობენ ძალიან ნათლად და მაღალ პროფესიონალურად. ირონიას არ ვამბობ: ეს ადამიანები მართლაც ეფექტურად ასრულებენ სერიალის მასალებით გაჯერების დავალებას. ისინი სიტყვასიტყვით მიუთითებენ თითით, სადაც უნდა შეიყვანოთ გოგონას გამოცდილება: „ჰურეი! Შემიყვარდა!". მაგრამ რატომღაც ასეთი ტექსტები იშვიათად რჩება ლიტერატურის ისტორიაში. მყავს მეგობარი, რომელიც მწერალია. როდესაც ის თავისთვის წერს, შედეგი არის ლამაზი, გულწრფელი, მსუბუქი და მტკივნეული ამბავი. ასეთ წიგნებს ამჩნევენ კრიტიკოსები, ჯილდოს ჟიური და მკითხველები. და როცა იგივე მწერალი შეკვეთით წერს, გამოდის... სტანდარტული.

ამიტომ, თუ ეს შესაძლებელია, გადაუსვით ყველაფერი, რაც არ ეხება ლიტერატურის ხარისხს. ნებისმიერი იდეიდან, თუნდაც თავად იდეები სასიამოვნოდ მოგეჩვენოთ. იდეების პროპაგანდა ჟურნალისტიკის ამოცანაა და არა ლიტერატურის. თქვენ უნდა კონცენტრირდეთ უფრო რთულ პრობლემაზე, რომელიც არის ინდივიდის სამყაროს გულწრფელად აღწერა. ან თუნდაც რამდენიმე. და ამისთვის გჭირდებათ მაღალი ხარისხის, მკვრივი, გულწრფელი ტექსტი.

ეპითეტი „ხარისხი“ უკვე რამდენჯერმე ვახსენე, მაგრამ რას ნიშნავს ეს? როგორ იცით კარგად წერთ თუ არა? ჩემი აზრით, პასუხი ძალიან მარტივია (რთული): თუ მოგწონთ, მაშინ ეს კარგია. ტექსტმა არ უნდა გამოიწვიოს ოდნავი გაღიზიანება ან დისკომფორტი, უნდა დაწეროთ და წაიკითხოთ სიამოვნებით. მაშინ არის შანსი, რომ სხვას მოეწონოს.

მართალია, არის შანსი, რომ მხოლოდ თქვენ, დედას და თქვენს მეგობრებს მოგეწონოთ. ეს შეიძლება ნიშნავს, რომ თქვენ:

• არ მუშაობდა საკმარისად ტექსტზე;
• გრაფომანი.

ცოტა ქვევით მოგიყვები იმაზე მუშაობაზე, რაც დავწერე, მაგრამ თუ აღმოჩნდა, რომ გრაფომანი ხარ, არ ინერვიულო. ეს ყველაზე საშინელი მანიაა.

კონკრეტულად როგორ უნდა დაიწეროს წიგნები ცალკე ნაშრომების თემაა და უკვე დაწერილია. სტივენ კინგის ნამუშევარმა „როგორ ვწერო წიგნები“ ყველაზე მეტად ჩემთან იმოქმედა, მაგრამ საბედნიეროდ სხვა რამის არჩევა შეგიძლია.

ვინაიდან წიგნი „როგორ გავხდეთ საბავშვო მწერალი“ ჯერ არ ჩანს, თავს უფლებას მივცემ რამდენიმე დამატებით რეკომენდაციას. მათი უმეტესობა არ მომივიდა, მაგრამ მოვისმინე ფესტივალის "ახალგაზრდა მწერლები DETGIZ-ის გარშემო" სემინარებზე:

1. ნათლად დაადგინეთ რა ასაკისთვის წერთ.ხუთი წლის ასაკში ადამიანი სრულიად განსხვავებულად კითხულობს, ვიდრე რვაზე. ათზე - არა როგორც თოთხმეტის. და თუ თქვენ იყენებთ რთულ წინადადებებს, მდიდარ ნაწილობრივ და ზმნიზედ ფრაზებს, მრავალ დონის მეტაფორებს და ენეიდას მიმართავთ ორიგინალში - გილოცავთ, თქვენ არ წერთ საბავშვო წიგნს.
2. თვალყური ადევნეთ გმირების ასაკს.მოუსმინეთ, როგორ ლაპარაკობს ცოცხალი ათი წლის ბავშვი და შეადარეთ თქვენი ათი წლის გმირის მეტყველებას. აქ ორი საფრთხეა. თქვენ შეგიძლიათ არ შეაფასოთ ასაკი, შემდეგ კი მესამე კლასელი უცებ იწყებს ლაპარაკს და ლაპარაკს. ან შეგიძლიათ ლომონოსოვის ლექსიკა ჩადოთ მეხუთეკლასელის პირში, რაც მაშინვე გმირს დაუჯერებელს გახდის.
3. ნაკვეთი!ბავშვები ძირითადად მოვლენებს კითხულობენ და არა დეტალებს. ზმნები და არა ზედსართავი სახელები და ზმნები. რაღაც უნდა მოხდეს მუდმივად, რაღაც გამოცანები ან პრობლემები უნდა გამოჩნდეს. "ყოველთვის" ნიშნავს "პირველი წინადადებიდან". დაუტოვეთ იასნაია პოლიანას ლაურეატებს ბუნებისა და გარეგნობის გრძელი, ყვავილოვანი აღწერილობები. ბავშვებს - განსაკუთრებით დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებს - აქვთ დიდი წარმოსახვის უნარი; ისინი თავად გაერკვნენ ყველა დეტალს, თუ მათ მკვრივ, დინამიურ შეთქმულებას მიანიჭებთ.
4. თვალყური ადევნეთ წიგნის ხანგრძლივობას. ეს პარამეტრი ძალიან დამოკიდებულია ასაკზე. სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი უპირატესობას ანიჭებს მოთხრობებს, მაგრამ მეცხრეკლასელი სიამოვნებით კითხულობს საგის. ნებისმიერ შემთხვევაში, გრძელი ტექსტი უნდა დაიყოს თავებად. უფრო ადვილია ამ გზით წაკითხვა, გულწრფელად.

ასე რომ, როდესაც წერ ტექსტს:

• Არ არის საჭიროებაიფიქრეთ სოციალურ წესრიგზე, ჟანრის საუკეთესო მაგალითებზე, გამოცდილ რჩევებზე, პედაგოგიურ კომპონენტზე, კანონი No436-FZ და სხვ.;
• საჭიროფოკუსირება მოახდინეთ თქვენს ისტორიაზე და შეეცადეთ გითხრათ გულწრფელად, მარტივად და საინტერესოდ.

ხელნაწერსა და წიგნს შორის

ვთქვათ, წიგნი დაწერილია.

დროა ჰკითხო საკუთარ თავს, რატომ დაწერე. ანუ წერდნენ, რა თქმა უნდა, იმიტომ რომ უნდოდათ. მაგრამ ახლა, როცა დასასრული დადგა, უნდა გავიგოთ, რა ბედი ელის ამ ხელნაწერს. თანამედროვე საბავშვო ლიტერატურაში ავტორს ორი ვარიანტი აქვს:

• გახდი სერიალის ავტორი, მუშაობს დიდ გამომცემლობაში მუდმივი საფასურით;
• იბრძოლეთ ლიტერატურული საზოგადოებისგან აღიარებისთვის, მიიღეთ პრიზები, კარგი კრიტიკა და თვითრეალიზება.

ორივე გზას აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები და მე არ ვარ მზად იმის თქმა, რომელია უკეთესი. ეს შენ თვითონ უნდა გადაწყვიტო. და თქვენი არჩევანი განსაზღვრავს რას აკეთებთ თქვენს ახლად დაწერილ წიგნთან.

სერიალის ავტორმა უნდა დაწეროს სწრაფად და ბევრი. ეს არის მისი მთავარი თვისება. გასაგებია, რომ ლიტერატურა არ უნდა ჩამოვარდეს გარკვეულ დონემდე, მაგრამ არავინ შეგაქებს და ზედმეტი ფულს არ გადაგიხდის ძალიან კარგი ტექსტისთვის. ამიტომ, თუ გადაწყვეტთ სერიის სასარგებლოდ იმუშაოთ, სწრაფად გაგზავნეთ წიგნი მთავარ გამომცემლობაში და სწრაფად დაწერეთ გაგრძელება. როგორც ვარიანტი: სწრაფად, სწრაფად დაწერეთ სამი წიგნი ერთი სამყაროთი და გმირებით - და დაუყოვნებლივ შესთავაზეთ გამომცემლობას ნაკრები. ხელნაწერის „დასუფთავება“ დროის კარგვაა. როგორი სასაცილოც არ უნდა იყოს, „ბინძური“ ტექსტი შესაძლოა ბავშვებს მოეწონოს და ჰიტადაც კი იქცეს. ეს იმიტომ, რომ ბავშვები, როგორც უკვე ვთქვი, ყველაზე მეტად მისდევენ სიუჟეტს. თუ ის სწრაფი და ამაღელვებელია, ახალგაზრდა მკითხველს შეუძლია აპატიოს მეტყველების კლიშეები, დახვეწილი პერსონაჟები და ლექსიკის სიღარიბე (რა თქმა უნდა, გარკვეულწილად).

მაგრამ თუ გსურთ შექმნათ კარგი პროდუქტი, რომელსაც პროფესიონალები მოწონებენ, ტექსტზე მუშაობა მოგიწევთ. მე შემიძლია შემოგთავაზოთ შემდეგი ტექნოლოგია:

1. ნულოვანი ეტაპი.თქვენ არაფერს აკეთებთ ხელნაწერთან. ის დევს მაგიდის შორეულ უჯრაში ან ლეპტოპის შორეულ საქაღალდეში. ის იტყუება მანამ, სანამ არ დაივიწყება. ჩვეულებრივ, მე და ევგენია პასტერნაკს ერთი-ორი თვე სჭირდება. ამ დროს შეგიძლიათ გააკეთოთ ის, რაც გსურთ: წადით შვებულებაში, ჩაეფლო ყოველდღიურ პრობლემებში, აწიეთ კუდები სამუშაოზე, რომელიც მიატოვეთ ლიტერატურული შემოქმედების გამო. ახალი წიგნი დავწერო? არ ვიცი. სწორედ ამას გვირჩევს კინგი, მაგრამ მე არ შემიძლია რაიმე ახლის დაწყება ძველის დამთავრების გარეშე.

2. ავტორის რედაქტირება. პირველი, ვინც უნდა წაიკითხოს „ნედლი“ ხელნაწერი, თავად ავტორია. სირცხვილის თავიდან ასაცილებლად მაინც. თქვენ წააწყდებით ბევრ სამღვდელო შეცდომას და ენის ცდომილებას და გაოცებული გაგიკვირდებათ: "რას ვგულისხმობდი?" შეიძლება აღმოჩნდეს, რომ ისტორიის ბოლოს, ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი ივან ივანოვიჩი გადაიქცა ტრუდოვიკ სერგეი სერგეევიჩად. ზოგიერთი ფრაზა გტკივა თვალები - უმოწყალოდ გადაკვეთე ისინი. და საერთოდ ნუ დაზოგავთ ტექსტს. თუ რაიმეს გადაყრა შესაძლებელია მნიშვნელობის დაკარგვის გარეშე, გადააგდე. თუ ავტორის რედაქტირების შემდეგ ხელნაწერი 10%-ით მაინც არ შემცირდა, მაშინ მოატყუეთ. ნებისმიერ ტექსტს სჭირდება მკაცრი საავტორო უფლებების რედაქტირება. ადრე მეგონა, რომ პუშკინმა ნათლად დაწერა ყველაფერი მთლიანად - ყველაფერი ასე მარტივი და გამჭვირვალეა მასთან. მერე მუზეუმში ვნახე მისი ნახაზები... ზოგიერთი გვერდი მთლიანად რედაქტირებით იყო დაფარული. და ეს ერთი წამით არის პუშკინი, ასე რომ, ღმერთმა თავად უბრძანა მე და შენ. და ნუ მოელით "რედაქტორის გამოსწორებას". თანამედროვე საბავშვო ლიტერატურაში კარგი რედაქტორები ძალიან ცოტაა. ფაქტიურად რამდენიმე. ამიტომ, გადაამოწმეთ ყველაფერი: სტილიც და გრამატიკაც. განსაკუთრებით გრამატიკა. ტექსტი რედაქტორის, ანუ წიგნიერი ტექსტის მოყვარულის ხელში უნდა ჩააგდო. როგორც კი დაინახავს: „დაიმახსოვრე ეს“ ან „გადაიცვა სასეირნოდ საწვიმარი“, გაბრაზდება და ვერ შეაფასებს შენს აბსოლუტურად ბრწყინვალე ისტორიას. (თუ ზემოხსენებულ მაგალითებში ვერაფერი შეამჩნიეთ კრიმინალური, წაიყვანეთ თქვენი ხელნაწერი პროფესიონალ კორექტორთან; უსიამოვნო სიურპრიზი გექნებათ).

3. ტესტის მკითხველის მოზიდვა.ეს ეტაპი არჩევითია; ბევრი მწერალი მას საზიანოც კი მიიჩნევს. მაგრამ მე და ევგენია პასტერნაკი (და მანამდე იგორ მიტკო) მას დიდი ხანია და ნაყოფიერად ვიყენებთ. თქვენ უნდა იპოვოთ ადამიანები, რომლებიც დათანხმდებიან წაიკითხონ თქვენი ხელნაწერი და გამოხატონ თავიანთი შეშფოთება. ეს შეიძლება იყოს ოჯახი და მეგობრები ან უბრალოდ მეგობრები სოციალურ ქსელებში. მთავარია, რომ გაკიცხონ. რა თქმა უნდა, შექება სასიამოვნოა, მაგრამ მხოლოდ კრიტიკა არის სასარგებლო. ფრთხილად იყავით კომენტარებთან, მოუსმინეთ საკუთარ თავს. შინაგანად დაეთანხმე კრიტიკას - გაასწორე. თუ ფიქრობთ, რომ შენიშვნა სისულელეა, დაივიწყეთ იგი. მაგრამ თუ იგივე ჩივილი სრულიად განსხვავებული ადამიანებისგან მოვიდა, ღირს დაფიქრება. ის, რაც ნამდვილად არ უნდა გააკეთოთ, არის აუხსნათ მკითხველებს, რომ მათ არასწორად გაიგეთ. როგორც წიგნში დაწერე, ასე გაიგე. და შესაძლოა ეს უკეთესიც კი იყოს. მაგალითად, სერვანტესმა დაწერა (როგორც მას ეგონა) რაინდული რომანსების მანკიერი პაროდია, მაგრამ შედეგი იყო „დონ კიხოტი“ - წიგნი, რომელსაც უყვართ და ესმით ავტორისგან სრულიად განსხვავებულად. და არ შეგეშინდეთ, რომ ტექსტი გახდება ვირუსული "და არავინ იყიდის მას". გამოცდილება, მაგალითად, წიგნი "მინდა სკოლაში წასვლა!" ზუსტად საპირისპიროს ამბობს. ასამდე ტესტის მკითხველმა წაიკითხა იგი VKontakte ჯგუფში - და არავინ იცის, რამდენი მეგობარი მისცეს წასაკითხად, მაგრამ გამოშვებისთანავე, "მინდა სკოლაში წასვლა!" დაიწყო გაყიდვა ძალიან ენერგიულად.

4. საბოლოო რედაქტირება.კომენტარების გაკეთების შემდეგ, არ დაიზაროთ, ხელახლა წაიკითხეთ ხელნაწერი. ფრთხილად, კოროზიულად. შესაძლოა, თქვენი ყველა რედაქტირების შედეგად სადღაც ლოგიკა დაირღვა, სადღაც წინააღმდეგობები გაჩნდა. და ზოგადად, ღირს დარწმუნდეთ, რომ ახლა წიგნი არ რცხვენია წარდგენა მსოფლიოს.

ასე რომ, წიგნის დაწერის შემდეგ:

• თუ გსურთ ფულის შოვნა, დაუყოვნებლივ გაუგზავნეთ გამომცემელს, რათა აჩვენოთ, რამდენად სწრაფად წერთ;
• თუ გსურთ თვითრეალიზაცია და აღიარება ლიტერატურულ საზოგადოებაში, ყურადღებით დაარედაქტირეთ ტექსტი.

ბავშვების საუბარი გამომცემელთან

და ბოლო, რაც გასაკეთებელია, არის, მაგრამ რატომღაც პირველი, რასაც ითხოვენ დამწყები მწერლები.

როგორ მოვძებნოთ გამომცემელი თქვენი წიგნისთვის?

გულწრფელი ვიქნები: რაც უფრო მეტს ვუყურებ საგამომცემლო სამყაროს (და ეს თითქმის 20 წელია), მით უფრო ნაკლებად მესმის რაიმე. ხელნაწერთა ბილიკები უცნაური და შეუსწავლელია. მათ ჰარი პოტერის გამოცემა რამდენიმე წელი საერთოდ არ სურდათ. ოზის ჯადოქარი საკუთარი სიამოვნებისთვის დაწერა ადამიანმა, რომელიც არასდროს უოცნებია გამხდარიყო საბავშვო მწერალი. და მე თვითონ ძალიან გამიკვირდებოდა, 15 წლის წინ რომ გამეგო, რას ვაკეთებდი დღეს.

• მონაწილეობა სემინარებსა და ფესტივალებში.ეს სასარგებლოა არა მხოლოდ გამომცემლობისკენ გზის გასახსნელად. ნებისმიერ კარგ სემინარზე შენს ტექსტს მიკროსკოპით შეისწავლიან, ხარვეზებს მიანიშნებენ, ერთი სიტყვით, გონების მოტანაში დაგეხმარებიან. სხვათა შორის, თუ კრიტიკული შენიშვნები გაწუხებთ, თუ მათ შემდეგ ვერ იძინებთ, დაფიქრდით, ღირს თუ არა ლიტერატურული ხელობა? მას შემდეგ, რაც თქვენი წიგნი გამოქვეყნდება და საკმარისად ფართოდ გავრცელდება, მხოლოდ ზარმაცი არ დაგაკარებთ. ვინც "არ წაიკითხავს ეს სისულელე, იმიტომ რომ მე არ ვკითხულობ ასეთ სისულელეებს", ასევე ფეხქვეშ გათელავს წმინდას. მაგრამ დავუბრუნდეთ ფესტივალებს. სხვათა შორის, აქ შეხვდებით ბევრ კოლეგას, როგორც დამწყებს, ასევე ვეტერანებს. ალბათ ერთ-ერთმა მათგანმა ხელით მიგიყვანთ გამომცემლობამდე. ან თუნდაც მიეცით რეკომენდაცია, დაწერეთ მიმოხილვა ან სხვაგვარად დაეხმარეთ. (სხვათა შორის, დღევანდელი ბავშვების თაობა საოცრად კეთილგანწყობილია კოლეგების მიმართ. თუმცა ერთმანეთს ვაკრიტიკებთ, მაგრამ ასევე მთელი ძალით ვეხმარებით). თუ გადაწყვეტთ ბედი სცადოთ სემინარზე, ყურადღება მიაქციეთ ფესტივალს „ახალგაზრდა მწერლები DETGIZ-ის გარშემო“ და ახალგაზრდა მწერალთა ფორუმს პერედელკინოში (ყოფილი ლიპკი).
• Მონაწილეობა.ვიცნობ მწერლებს, რომლებსაც არ სურთ რაიმე საკონკურსო პროგრამაში მონაწილეობის მოსმენა: „ვაპირებ განხილვას? სხვებთან შედარება? საშინელება!" გარკვეულწილად ისინი მართლები არიან. ლიტერატურა არ არის სპორტი, არ არსებობს ობიექტური კრიტერიუმი, რომ განასხვავო ძალიან კარგი წიგნი უბრალოდ კარგისგან. განსაკუთრებით საბავშვო ლიტერატურაში. რომელია უკეთესი: "The Tsapping Fly" თუ "Harry Potter"? "აქ მიდის ხარი, ქანაობს" თუ "ვინი პუხი"? თუმცა, მეჩვენება, რომ აუცილებელია დაჯილდოვებაში მონაწილეობა. პირველ რიგში, მას შეუძლია გაზარდოს თქვენი ეგო, თუ გაიმარჯვებთ. და თუ წააგებთ, ყოველთვის შეგიძლიათ მიუთითოთ "ყველაფერი იყიდა" და "ისინი ყველა იქ არიან". მეორეც, ეს არის კიდევ ერთი გზა კონტაქტების დასამყარებლად საკუთარ გვართან. მესამე, გამომცემლობაში ხელნაწერის მიტანა, სადაც ნათქვამია: „ამავე ჯილდოს გამარჯვებული (ან ფინალისტი) ბევრად უკეთესია, ვიდრე უბრალოდ ხელნაწერი. გამომცემელიც კაცია, გამორჩეულობის ნიშნებს გაუმაძღარია. თუ პატარებისთვის წერთ, გირჩევთ "ახალ საბავშვო წიგნს" ან კონკურსს "მოკლე ბავშვების ნამუშევარი". თინეიჯერული ლიტერატურისთვის პირველი შესაფერისია "კნიგურუ", სახელობის პრიზი. კრაპივინა და სახელობის პრიზი. მიხალკოვა.
• წადი მაღაზიებში.გადადით დიდი წიგნის მაღაზიის საბავშვო განყოფილებაში და მიმოიხედეთ გარშემო. გადახედე წიგნებს. იპოვეთ ის, რომელიც ყველაზე მეტად ჰგავს თქვენს მიერ შექმნილ ხელნაწერს. შეხედეთ გამომავალს. გადაწერეთ გამომცემლის სახელი და საკონტაქტო ინფორმაცია, რომელმაც გამოსცა ეს წიგნი. დაუკავშირდით მას, იქნებ ისიც დაინტერესდეს თქვენით.

რა არ უნდა გააკეთოს:

• მისწერეთ ცნობილ მწერლებს მფარველობის თხოვნით.მწერლები (განსაკუთრებით ცნობილი) საშინელი კრიტიკოსები არიან. ტექსტის შეფასების ნაცვლად, ისინი მაშინვე წარმოიდგენენ, თავად როგორ დაწერდნენ ამ თემაზე. მაგრამ ყველაზე ხშირად ოსტატი უბრალოდ უარს იტყვის კითხვაზე. არ გეწყინოს. როცა და თუ გახდები ცნობილი მწერალი, მიხვდები, რომ მათ არ აქვთ ენერგია და დრო, წაიკითხონ და შეაფასონ სხვისი ხელნაწერები.
• გამოქვეყნება ონლაინ ლიტერატურულ რესურსებზე.ანუ, თავისთავად, ეს არ არის ცუდი - ყოველ შემთხვევაში, იმისათვის, რომ ყოველთვის გქონდეთ ხელთ თქვენი ნამუშევრების ტექსტები. მაგრამ იმედი, რომ გამომცემელი გიპოვის და დაგაფასებს Prose.ru-ზე გულუბრყვილოა. გამომცემლები არ სტუმრობენ ასეთ საიტებს; მათ სწყინდათ ხელნაწერები, რომლებიც „სიმძიმის ძალით“ მოდის.
• თვითგამოქვეყნება.შეერთებულ შტატებსა და დიდ ბრიტანეთში ბოლო წლების განმავლობაში, წიგნები ერთმანეთის მიყოლებით გამოჩნდა, რომლებიც გამომცემლის გვერდის ავლით ბესტსელერებად იქცნენ. მაგალითად, Diary of a Wimpy Kid, რომელიც ახლახან დასახელდა ათწლეულის საუკეთესო საბავშვო წიგნად, თავდაპირველად გამოქვეყნდა FunBrain-ზე. მაგრამ ეს ჯერ არ ხდება რუსეთში. იმედი ვიქონიოთ, რომ ოდესღაც სიტუაცია შეიცვლება და შემდეგ თვითგამოცემა გახდება ჩვეულებრივი გზა არა გამომცემელთან, არამედ უშუალოდ მკითხველთან მისასვლელად.
• გამოაქვეყნეთ საკუთარი ხარჯებით.აქაც არის გამონაკლისები, მაგრამ, როგორც წესი, ავტორის ხარჯზე დაბეჭდილი წიგნი გამომცემელს ნაკლებად აინტერესებს - მან ფული უკვე მიიღო. გამომცემელი ცდილობს სწრაფად მისცეს ტირაჟი ავტორს და დაივიწყოს ორივე (ტირაჟი და ავტორი). საკუთარი წიგნის გაყიდვა თავისთავად ხელოვნებაა. თუ შეგიძლია ამის გაკეთება, იქნებ ჯობია გადაიმზადო როგორც ვაჭარი? ირონიას არ ვამბობ, საბავშვო ლიტერატურის კარგი გამყიდველი ბევრად ნაკლებია, ვიდრე კარგი საბავშვო მწერლები.

ან ვერაფერს გააკეთებთ, გაუგზავნეთ ტექსტი გამომცემელს - და მოულოდნელად მიაღწიეთ წარმატებას. იღბალი ჰქვია.

გულის სიღრმიდან სწორედ ამას გისურვებ.

ანდრეი ჟვალევსკი, განსაკუთრებით

politicsslashletters.live

1. არასოდეს გამოიყენოთ მეტაფორა, მსგავსება ან მეტყველების სხვა ფიგურა, რომელსაც ხშირად ხედავთ ქაღალდზე.
2. არასოდეს გამოიყენოთ გრძელი, სადაც შეგიძლიათ გაუმკლავდეთ მოკლეს.
3. თუ თქვენ შეგიძლიათ გადააგდოთ სიტყვა, ყოველთვის მოიშორეთ იგი.
4. არასოდეს გამოიყენოთ პასიური ხმა, როდესაც შეგიძლიათ გამოიყენოთ აქტიური ხმა.
5. არასოდეს გამოიყენოთ ნასესხები სიტყვები, სამეცნიერო ან პროფესიული ტერმინები, თუ ისინი შეიძლება შეიცვალოს ყოველდღიური ენის ლექსიკით.
6. ჯობია რომელიმე ეს წესი დაარღვიო, ვიდრე რაიმე ცალსახად ბარბაროსული დაწერო.

devorbacutine.eu

1. გამოიყენეთ სრულიად უცხო ადამიანის დრო ისე, რომ არ იგრძნოთ, რომ ის ტყუილად დაიკარგა.
2. მიეცით მკითხველს მინიმუმ ერთი გმირი, რომლისთვისაც გსურთ ფესვები.
3. ყველა პერსონაჟს უნდა სურდეს რაღაც, თუნდაც ეს მხოლოდ ჭიქა წყალი იყოს.
4. თითოეული წინადადება უნდა ემსახურებოდეს ორ მიზანს: პერსონაჟის გამოვლენას ან მოვლენების წინსვლას.
5. დაიწყეთ რაც შეიძლება ახლოს ბოლომდე.
6. იყავი სადისტი. რაც არ უნდა ტკბილი და უდანაშაულო იყოს თქვენი მთავარი გმირები, საშინლად მოექეცით მათ; მკითხველმა უნდა ნახოს, რისგან არიან ისინი შექმნილი.
7. დაწერეთ მხოლოდ ერთი ადამიანის მოსაწონად. თუ ფანჯარას გააღებ და სამყაროს, ასე ვთქვათ, სიყვარულს გაუკეთებ, შენს ამბავს პნევმონია დაემართება.

თანამედროვე ბრიტანელი მწერალი, ძალიან პოპულარული ფანტაზიის მოყვარულთა შორის. მურკოკის მთავარი ნამუშევარია მრავალტომიანი სერია ელრიკ მელნიბონის შესახებ.

1. მე ვისესხე ჩემი პირველი წესი ტერენს ჰანბერი უაითისგან, ავტორი „ხმალი ქვაში“ და სხვა ნაწარმოებები მეფე არტურის შესახებ. ასე იყო: წაიკითხე. წაიკითხეთ ყველაფერი, რაც ხელთ მოგხვდებათ. მე ყოველთვის ვურჩევ ადამიანებს, რომლებსაც სურთ დაწერონ ფანტაზია, ან მეცნიერება, ან რომანტიკა, შეწყვიტონ ამ ჟანრების კითხვა და აირჩიონ ყველაფერი დანარჩენი: ჯონ ბუნიანიდან ანტონია ბიატამდე.
2. იპოვნეთ ავტორი, რომელიც აღფრთოვანებული ხართ (ჩემი იყო კონრადი) და დააკოპირეთ მისი შეთქმულებები და პერსონაჟები თქვენი ისტორიისთვის. იყავი მხატვარი, რომელიც ბაძავს ოსტატს, რათა ისწავლოს ხატვა.
3. თუ თქვენ წერთ სიუჟეტურ პროზას, წარმოადგინეთ მთავარი გმირები და ძირითადი თემები პირველ მესამედში. შეგიძლიათ მას შესავალი უწოდოთ.
4. განავითარეთ თემები და პერსონაჟები მეორე მესამედში - ნაწარმოების განვითარება.
5. დაასრულეთ თემები, გაამჟღავნეთ საიდუმლოებები და ა.შ. ბოლო მესამედში - დაშლა.
6. შეძლებისდაგვარად, თან ახლეთ პერსონაჟების გაცნობა და მათი ფილოსოფიზაცია სხვადასხვა აქტივობებით. ეს ხელს უწყობს დრამატული დაძაბულობის შენარჩუნებას.
7. სტაფილო და ჯოხი: გმირებს უნდა ადევნონ (აკვიატება ან ბოროტმოქმედი) და მისდევდნენ (იდეები, საგნები, პიროვნებები, საიდუმლოებები).

flavorwire.com

მე-20 საუკუნის ამერიკელი მწერალი. იგი ცნობილი გახდა თავისი დროისთვის ისეთი სკანდალური ნამუშევრებით, როგორიცაა "კირჩხიბის ტროპიკი", "თხის რქის ტროპიკი" და "შავი გაზაფხული".

1. იმუშავეთ ერთ რამეზე, სანამ არ დაასრულებთ.
2. Არ ინერვიულო. იმუშავეთ მშვიდად და ხალისიანად ყველაფერში, რასაც აკეთებთ.
3. იმოქმედეთ გეგმის მიხედვით და არა თქვენი განწყობის მიხედვით. გაჩერდით დანიშნულ დროს.
4. როდის, მუშაობა.
5. ყოველდღე ცემენტი ცოტა მეტი სასუქის დამატების ნაცვლად.
6. დარჩი ადამიანად! გაიცანი ხალხი, წადი ადგილებში, დალიე სასმელი თუ გინდა.
7. ნუ გახდები მზიდი ცხენი! იმუშავე მხოლოდ სიამოვნებით.
8. საჭიროების შემთხვევაში გადადით გეგმიდან, მაგრამ მეორე დღეს დაუბრუნდით მას. ფოკუსირება. იყავი კონკრეტული. აღმოფხვრა.
9. დაივიწყეთ წიგნები, რომელთა დაწერა გსურთ. იფიქრე მხოლოდ იმაზე, რასაც წერ.
10. წერე სწრაფად და ყოველთვის. ნახატი, მუსიკა, მეგობრები, კინო - ეს ყველაფერი სამუშაოს შემდეგ.

www.paperbackparis.com

ჩვენი დროის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი სამეცნიერო ფანტასტიკის მწერალი. მისი კალმიდან გამოვიდა ისეთი ნაწარმოებები, როგორიცაა "ამერიკული ღმერთები" და "ვარსკვლავური მტვერი". თუმცა გადაიღეს.

1. დაწერე.
2. დაამატეთ სიტყვა სიტყვით. იპოვნეთ სწორი სიტყვა და ჩაწერეთ.
3. დაასრულე რასაც წერ. რაც არ უნდა დაგიჯდეს, დაასრულე რაც დაიწყე.
4. გადადეთ თქვენი შენიშვნები. წაიკითხეთ ისინი ისე, თითქოს ამას პირველად აკეთებთ. აჩვენეთ თქვენი ნამუშევარი მეგობრებს, რომლებსაც მოსწონთ მსგავსი რამ და ვის აზრსაც პატივს სცემთ.
5. გახსოვდეთ: როდესაც ადამიანები ამბობენ, რომ რაღაც არასწორია ან არ მუშაობს, ისინი თითქმის ყოველთვის მართლები არიან. როდესაც ისინი განმარტავენ, რა არის არასწორი და როგორ გამოსწორდეს ის, ისინი თითქმის ყოველთვის ცდებიან.
6. შეასწორეთ შეცდომები. დაიმახსოვრეთ: თქვენ უნდა მიატოვოთ სამუშაო, სანამ ის სრულყოფილი იქნება და დაიწყოთ შემდეგი. - ეს არის ჰორიზონტის დევნა. Გაინძერი.
7. იცინეთ საკუთარ ხუმრობებზე.
8. წერის მთავარი წესი არის ის, რომ თუ თქვენ შექმნით საკმარისი თავდაჯერებულობით, შეგიძლიათ გააკეთოთ ყველაფერი. ეს ასევე შეიძლება იყოს მთელი ცხოვრების წესი. მაგრამ წერისთვის ის საუკეთესოდ შეეფერება.

moiarussia.ru

მოკლე პროზის ოსტატი და რუსული ლიტერატურის კლასიკოსი, რომელსაც შესავალი თითქმის არ სჭირდება.

1. ვარაუდობენ, რომ მწერალს, გარდა ჩვეულებრივი გონებრივი შესაძლებლობებისა, უნდა ჰქონდეს გამოცდილებაც. ყველაზე მაღალ გადასახადს იღებენ ადამიანები, რომლებმაც გაიარეს ცეცხლი, წყალი და სპილენძის მილები, ხოლო ყველაზე დაბალი - ხელუხლებელი და ხელუხლებელი ბუნება.
2. გახდე მწერალი ძალიან მარტივია. არ არსებობს ფრიალი, რომელმაც ვერ იპოვა მეწყვილე და არ არსებობს სისულელე, რომელმაც ვერ იპოვა შესაფერისი მკითხველი. ამიტომ, ნუ შეგეშინდებათ... დადეთ ქაღალდი წინ, აიღეთ კალამი და ტყვეობაში მყოფი აზრის გაღიზიანებით დაწერეთ.
3. ძალიან რთულია გახდე მწერალი, რომელსაც აქვეყნებენ და კითხულობენ. ამისთვის: იყავი და გქონდეს ნიჭი მინიმუმ ოსპის მარცვლის ზომისა. დიდი ნიჭის ნაკლებობის გამო, პატარები ძვირია.
4. თუ გინდა დაწერო, მაშინ ასე მოიქეცი. ჯერ აირჩიეთ თემა. აქ თქვენ გეძლევათ სრული თავისუფლება. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ თვითნებობა და თვითნებობაც კი. მაგრამ, მეორედ რომ არ აღმოაჩინო ამერიკა და მეორედ არ გამოიგონო დენთი, მოერიდე დიდი ხნის გაცვეთილ თემებს.
5. მიეცით თქვენი ფანტაზიის თავისუფლება, დაიჭირეთ ხელი. ნუ მისცემთ უფლებას მას ადევნოს ხაზების რაოდენობა. რაც უფრო მოკლედ და ნაკლებად ხშირად წერთ, მით უფრო და უფრო ხშირად ქვეყნდება. სიზუსტე საერთოდ არ აფუჭებს საქმეს. დაჭიმული საშლელი ფანქარს არ აშორებს უკეთესად, ვიდრე გაუწელავი.

www.reduxpictures.com

1. თუ ჯერ კიდევ ბავშვი ხართ, დარწმუნდით, რომ. მეტი დრო დაუთმეთ ამაზე, ვიდრე სხვა რამეს.
2. თუ ზრდასრული ხართ, შეეცადეთ წაიკითხოთ თქვენი ნამუშევარი ისე, როგორც უცნობმა. ან კიდევ უკეთესი, როგორ წაიკითხავს თქვენი მტერი მათ.
3. ნუ ადიდებ შენს "მოწოდებას". შეგიძლიათ ან დაწეროთ კარგი წინადადებები, ან არ შეგიძლიათ. არ არსებობს „მწერლის ცხოვრების წესი“. ერთადერთი, რაც მნიშვნელოვანია, არის ის, თუ რას ტოვებთ გვერდზე.
4. გააკეთეთ მნიშვნელოვანი შესვენებები წერასა და რედაქტირებას შორის.
5. დაწერეთ კომპიუტერზე, რომელიც არ არის დაკავშირებული ინტერნეტთან.
6. დაიცავით სამუშაო დრო და სივრცე. იმ ადამიანებისგანაც კი, ვინც შენთვის ყველაზე მნიშვნელოვანია.
7. ნუ ერთმანეთში აურიეთ პატივი და მიღწევები.

რჩევა ახალგაზრდა მწერლებისთვის

რჩევა, რა თქმა უნდა, ძალიან ზოგადია და არ არის გამორიცხული, ნახევარი არ შესრულდეს. ისევე როგორც ფიქრებიჯ

1. იმუშავეთ ყოველდღე მინიმუმ ერთი ხაზით, თუ ძალა არ გაქვთ. უბრალოდ დაამატეთ წერტილი ან ამოიღეთ მძიმე. ხანდახან ჩნდება მუშაობის სურვილი.

2. გამოიყენეთ თქვენი მობილური ტელეფონის ხმის ჩამწერი შემთხვევითი აზრების, მოსმენილი მონოლოგების ჩასაწერად და ა.შ. ატვირთეთ ეს საღამოს შენახვის ფაილში.
3. არ დაიწყოთ მოთხრობების წერა, სანამ ხუთ მოთხრობას არ დაწერთ.
4. არ დაიწყოთ რომანის წერა, სანამ არ დაწერთ სამ ისტორიას.
5. არ ინერვიულოთ იმაზე, რომ არ გაქვთ სტილი. ის გზაში გამოჩნდება. მთავარია სათქმელი გქონდეს. არ დაარედაქტიროთ სანამ ელემენტი მზად არ იქნება. თუ კალამს დაამტვრევთ, ცდუნებას გაგიჩნდებათ თავი დაანებოთ, როცა დაინახავთ, რომ რაც დაწერეთ სრული სისულელეა.

6. დაწერეთ მხოლოდ იმაზე, რაც პირადად იცით, თორემ ნებისმიერი მკითხველი მაშინვე იგრძნობს, რომ იტყუებით.
7. არ იფიქროთ გამოქვეყნებაზე. პირველი 500 გვერდი ჯერ კიდევ გადაყრილია.

8. დაწერეთ იმაზე, რაც თქვენთვის საინტერესოა და არა იმაზე, თუ რა შეიძლება იყოს საინტერესო მკითხველისთვის, რომელსაც თქვენ წინასწარმეტყველებთ.

9. წაიკითხეთ მეტი, მაგრამ არა თანამედროვე წიგნები ან მოდური წიგნები, არამედ უბრალოდ წიგნები :) კარგი მწერალი ის კი არ არის, ვინც ბევრი დაწერა, არამედ ის, ვინც ბევრი წაიკითხა. კვირაში ორი წიგნის კითხვა თქვენი ყველაზე მოკრძალებული ნორმაა.

10. მცდარი წარმოდგენაა, რომ ნებისმიერს სურს მუშაობა. შესაძლოა ძალიან ადრეულ ეტაპზე და ძალიან ენთუზიაზმით სავსე პოეტებს შორის. უმეტეს შემთხვევაში ვიცი, შრომის ხალისი ყოველთვის სამუშაოს დაწყების შემდეგ მოდის. საჭიროა მისი გაძევება. თუ დაელოდები, შეიძლება არასოდეს დაელოდო.

11. ნუ წერთ ძალით, გაღიზიანებით ან აშკარა დაღლილობით. წიგნის ტექსტი წავა "ტალღებით". მკითხველმა არ იცის, რომ ეს საღამოს დაწერე, დილით და როცა მეზობელ დეიდა მაშასთან ჩხუბი გქონდა, რომლის ძაღლიც შენს კარის ხალიჩაზე გიკრავს.

1. ყოველთვის ილოცეთ მოკლედ, რამდენიმე წამით მაინც, მუშაობის დაწყებამდე, სთხოვეთ ძალა მიეცეს მუშაობას. ძალიან ეხმარება.

1. თქვენ არ შეგიძლიათ დალიოთ აბანოდან, რომელშიც ბანაობთ. და იმავდროულად, როცა ცურავ.

2. თანამედროვე ლიტერატურა ჯერ არ არის გაფილტრული დროით და ყველა ახალგაზრდა მწერალს არ შეუძლია განასხვავოს კარგი წიგნი ცუდისგან. რატომ ავსებ თავს აშკარად არასაჭირო ნივთებით? ლიტერატურაში მკაცრი პირამიდის პრინციპია. ანუ პირამიდის მწვერვალზე გადასვლა (თანამედროვე განათება) შეიძლება მხოლოდ მას შემდეგ რაც შეისწავლის რა დევს მის ძირში.

3. მწერალი ძროხაა. რა ბალახს ჭამს, რძეც იგივეა. რატომ ჭამ ბალახს, რაშიც არ ხარ დარწმუნებული?

4. გავლენა. ჩვენ უნებურად ვიწყებთ წაკითხული ადამიანის მიბაძვას, მით უმეტეს, თუ ეს არის ძლიერი ქარიზმის მქონე მწერალი. სჯობს, ასი მწერლისგან ისწავლო რაიმე კარგი, თითოეულის წვეთით, ვიდრე ერთის მონა გახდე, თუნდაც ის პუშკინი იყოს.

5. ნუ დაელოდებით დამტკიცებას. არ არის საჭირო ივანოვის, პეტროვის, სიდოროვის, ისევე როგორც ოცი ცნობილი მწერლის, მათ შორის სტივენ კინგისა და მურაკამის შექება. უფრო მეტიც, არ არის საჭირო მათი ნათქვამის ჩაწერა. ეს მხოლოდ ეშმაკობას და სიცრუეს ასწავლის. მე ვაქებ სიდოროვს, ის შემაქებს და ეტყვის მაქსიმოვს, ხოლო მაქსიმოვი პეტროვის მეგობარია და, შესაბამისად, ჩემი მეგობარი იქნება. ყველა ლიტერატურული წრე, არსებითად, ასეთი ურთიერთობების მონაა.

მწერალს აქვს თავისი საშიში ყურადღების გაფანტვა და ნაკლი. Ისინი არიან:

1. ინტერნეტი. ზოგჯერ მსურს შეხვიდე, დავწერო რაიმე სავარაუდო მნიშვნელოვანი, ვესტუმრო ბლოგს, რაიმე რესურსს და ა.შ. ამის შემდეგ, როგორც წესი, გუნება-განწყობა ქრება და გაგიჟდები. ზოგადად, არ არის კარგი. მუშაობისას ჯობია მთლიანად გამორთოთ, თუ საკუთარ ნებაში არ ხართ დარწმუნებული. ან ნება მიეცით საკუთარ თავს ინტერნეტი მხოლოდ დღის „მჭლე საათებში“, რომელიც ყველასთვის განსხვავებულია.

2. სხვა ცოცხალ მწერლებთან ურთიერთობა. ის იმდენად დამაბრკოლებელი და გადამდებია, რომ დიდ დროს კარგავ. მწერალი საუკეთესოა მკვდარი სახით - კარადაში მდგარი წიგნების სახით. სწორედ იქ მოჰქონდა ყველაფერი, რაც მასში იყო კარგი და მხოლოდ იქიდან შეეძლო რაღაცის სწავლება. მაგრამ პირადად ის მხოლოდ გეტყვით, როგორი ქაშაყი იყიდოთ და რამდენად სწრაფად ფუჭდება ჩინური ველოსიპედის ტუმბოები.

3. საჭმელი და ყავა სამუშაო ადგილზე J ყველაფერი უვნებლად იწყება, ყავით, რომელიც მე-1 ჭიქის შემდეგ აღარ აღელვებს, არამედ აბრკოლებს. შემდეგ სენდვიჩები. ფინჯანი ყავისა და სენდვიჩის შემდეგ მწერალი იმდენად სულელი ხდება, რომ საკუთარ ხუმრობებზე სიცილს იწყებს. საერთოდ, კარგად ნაკვები მწერალი არაფერს დაწერს აზრს, მხოლოდ მაცივარსა და კომპიუტერს შორის იხეტიალებს. დამოწმებულია. ალკოჰოლზე საერთოდ არ ვსაუბრობ.

დანარჩენი რჩევა კი თქვენია, რომელსაც ინტერესით წავიკითხავ!

ეს საკმაოდ მარტივია, მაგრამ დამწყებთათვის წერის კარგ საფუძველს იძლევა. გარდა ამისა, თუ კარგად არ ფლობთ ინგლისურს, ყველა ინფორმაცია იწერება მარტივ ენაზე, ამიტომ თარგმნა არ გაგიჭირდებათ.

რაც იქ წავიკითხე, ყველაზე მეტად მომეწონა რჩევების შერჩევა საბავშვო წიგნების ავტორებისთვის (ზემოთ ბმულზე). ყველაზე საინტერესო დავწერე:

1. ბრეინშტორმი. ხელახლა წაიკითხეთ რამდენიმე თქვენი საყვარელი საბავშვო წიგნი შთაგონებისთვის, მაგრამ შეეცადეთ მოიფიქროთ რაიმე თქვენი. იპოვეთ ამბავი, რომელიც შეესაბამება თქვენს ინტერესებსა და შესაძლებლობებს.

2. საბავშვო წიგნების წერაში საუკეთესო რამ არის თქვენი ფანტაზიის შეუზღუდავი სფერო.თქვენ შეგიძლიათ მოიფიქროთ ყველაფერი. გთხოვთ დაწეროთ მოლაპარაკე მანგუსზე ან ძაღლის თავით და სამი ფეხით კაცზე, არავინ დაგაბრალებთ აბსურდულობას!

3. რაც შეიძლება ზუსტად განსაზღვრეთ თქვენი სამიზნე აუდიტორიის ასაკი!მაგალითად, მცირეწლოვან ბავშვებს უყვართ ზღაპრები მარტივი სიუჟეტებით და ტექსტებით, რომლებიც დაფუძნებულია სიტყვების თამაშზე, ლექსებსა და გამონათქვამებზე. ამავდროულად, უფროს ბავშვებს სურთ უფრო რთული სიუჟეტის დანახვა და არ მოსწონთ, როცა მწერალი მათ ისე ესაუბრება, როგორც პატარები.

არსებობს ასეთი გრადაცია:

3-დან 5 წლამდე ასაკის ბავშვები : გამოიყენეთ მარტივი წინადადებები, ახსენით პერსონაჟების მოქმედებები: რატომ მოქმედებენ ისინი ასე ან ისე. სასურველი თემები: თავგადასავალი, გმირი დაკარგულია და ეძებს სახლის გზას, ძილის დროს, სირთულეების გადალახვა, როგორ გავხდეთ მამაცები, გავუზიაროთ სხვებს, როგორ ვილაპარაკოთ სიმართლე, ვიფიქროთ არა მხოლოდ საკუთარ თავზე, არამედ სხვებზეც, ავხსნათ ჩვენი გრძნობები, ლაპარაკის სწავლა, იმედგაცრუება, როგორ გავუმკლავდეთ საყვარელი ადამიანების დაკარგვას.

5-დან 7 წლამდე ასაკის ბავშვები : გამოიყენეთ უფრო რთული ლექსიკა, მაგრამ აუცილებლად აუხსენით ახალი სიტყვების მნიშვნელობა ისე, რომ მკითხველს ყურადღება არ მიაქციოს სიუჟეტს. ამ ასაკში ბავშვებს შეუძლიათ წიგნის წაკითხვა 2-3 საღამოს, ამის საფუძველზე შეიძლება განისაზღვროს წიგნის მოცულობა. სასურველი თემები: გამოწვევების დაძლევა, ახალი უნარების სწავლა, იმის გაგება, თუ რა არის კარგი და რა არის ცუდი, მაგია, დაბნეულობა. არ დაგავიწყდეთ, რომ ამ ასაკში ბავშვები ცდილობენ გამოავლინონ თავიანთი დამოუკიდებლობა, ამიტომ მათთვის საინტერესოა წაიკითხონ, თუ როგორ გაიქცა ვინმე, მაგალითად, სახლიდან და შეუერთდა მოგზაურ ცირკს.

4. თუ ფიქრობთ, რომ არ გჭირდებათ გეგმა საბავშვო წიგნის დასაწერად, ცდებით.. საბავშვო წიგნი მოითხოვს მკაფიო სტრუქტურას, მაგრამ შეგიძლიათ გამოტოვოთ დაგეგმვის ტრადიციული მეთოდები და გამოიყენოთ გონებრივი რუქები ან ნახატები. ამავდროულად, უნდა გახსოვდეთ, რომ ნათლად უნდა გესმოდეთ წიგნის დასაწყისი, შუა და დასასრული და გაიგოთ, როგორ ურთიერთობენ პერსონაჟები. კარგ ისტორიას უნდა ჰქონდეს კონფლიქტი.

შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს სქემა:

აღწერეთ თქვენი გმირი, ყურადღება მიაქციეთ მის გარეგნობას და ხასიათის თვისებებს, გარემოს, რომელიც მის გარშემოა.

შექმენით პრობლემა ან კონფლიქტი.

დაწერეთ მოთხრობის კულმინაცია. რა ხდება მას შემდეგ, რაც გმირი პრობლემას უშუალოდ დაუპირისპირდება?

აჩვენეთ, როგორ გადაჭრის გმირი პრობლემას და რა მოხდება შემდეგ.

5. იპოვე შენი „ცოტა“. გამოიყენეთ იუმორი. მოიფიქრეთ სიტყვები, გააერთიანეთ რამდენიმე სიტყვა ერთში. მიჰყევით რიტმს (იქნებ თქვენი წიგნი ხმამაღლა წაიკითხონ! კარგად ჟღერს?).