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Arguments sur les relations entre les générations. Le problème de l'amour maternel. Un lien inextricable avec la patrie, la terre natale

(manuel de N.A. Senina 2016, version 2).

L'écrivain en prose moderne Boris Ekimov réfléchit sur le difficile et problème réel relations entre personnes proches.

À quoi devrait ressembler la communication familiale ? Pour tenter de répondre à cette question, l'écrivain rappelle deux situations de la vie. La grand-mère est prête à gronder son petit-fils pour son retard. Cependant, la femme est arrêtée par une demande enfantine naïve et touchante : « S’il vous plaît, ne me grondez pas, d’accord ? De nombreuses années plus tard, la situation se répète, ce n'est que maintenant que la grand-mère de Petya est à la place de Petya. Le petit-fils mûr, entendant la demande timide de la vieille femme, s'adoucit : « D'accord, nous ne vous gronderons pas. sourire un jeune homme dit qu'il s'est souvenu du même incident de son enfance.

Les personnes proches doivent se traiter avec compréhension et être capables de pardonner leurs faiblesses et leurs défauts. Je pense que c’est précisément la position de l’auteur.

On ne peut qu'être d'accord avec le point de vue de l'écrivain. En effet, la compréhension et le soutien mutuels sont la clé du bonheur dans une famille.

Ce sont nos proches qui nous soutiennent dans les périodes difficiles de la vie et nous aident à résister aux coups du sort. Je me souviens de la famille Rostov du roman épique de L.N. Tolstoï "Guerre et Paix". La mort Le plus jeune fils Petit est devenu un terrible chagrin pour la vieille comtesse. Sa famille l'a aidée à survivre au malheur. La perte a uni la famille, a rendu chacun des Rostov plus fort intérieurement et les a forcés à prendre soin les uns des autres. Cet exemple prouve que toutes les difficultés peuvent être surmontées s'il existe un soutien fiable dans la vie - des personnes proches.

Le manque d’harmonie au sein de la famille affecte souvent négativement la vie de chaque membre du foyer. Dans la comédie D.I. Le "Mineur" de Fonvizine Les époux des Prostakov ne s'entendent pas bien. En conséquence, ils n'ont pas pu donner à Mitrofan éducation décente. Et à la fin de la comédie, on regrette sincèrement Mme Prostakova : son fils bien-aimé la repousse, elle est profondément malheureuse. La phrase de Starodum selon laquelle il s’agit d’une « mauvaise moralité » fruits dignes», le prouve : sans compréhension mutuelle, il ne peut y avoir de famille à part entière.

L’importance du problème soulevé dans le texte de Boris Ekimov ne fait donc aucun doute.

Dans l'essai-raisonnement de l'examen d'État unifié en langue russe (tâche 25), le candidat doit exprimer son opinion sur le problème soulevé par l'auteur dans le texte source, en accord ou en désaccord avec position de l'auteur, (K4). Nous fournissons un tableau de sujets et UTILISER des arguments sur eux.

Ayant formulé propre position, vous devez sélectionner des exemples-illustrations spécifiques en fonction de l'expérience personnelle du lecteur ; pour les introduire dans le texte de l'essai-raisonnement, vous pouvez utiliser ce qui suit : phrases :

  • Pour prouver la validité de tout ce qui précède, je donnerai ce qui suit : exemple littéraire. Rappelons l'histoire/le roman/la pièce de théâtre... (l'auteur est indiqué et le titre de l'ouvrage est donné). Dans ce travail.../ Le personnage principal Ce travail se distingue par...
  • Les écrivains classiques russes en ont parlé à plusieurs reprises dans leurs œuvres. Rappelons l'histoire/le roman/la pièce de théâtre... (l'auteur est indiqué et le titre de l'ouvrage est donné). Dans ce travail...
  • On en trouve la confirmation dans la fiction...
  • Une attitude (action) similaire se retrouve dans les livres (romans, contes, nouvelles)…
  • À titre de preuve (confirmation), des exemples peuvent être donnés à partir de...
  • En effet (en effet, certainement)…
  • Rappelez-vous... de...
  • Passer au deuxième argument:

  • L’exemple littéraire suivant, me semble-t-il, est un autre argument supplémentaire en faveur du fait que...
  • Laissez-moi vous donner un autre exemple littéraire qui montre...
  • L'écrivain parle de l'importance... dans son histoire/roman/pièce de théâtre...
  • L'ouvrage présente des exemples et des illustrations tirés des œuvres d'écrivains classiques et auteurs modernesà l'argumentation propre opinion sur quelques problèmes rencontrés dans l'original Textes de l'examen d'État unifié En russe.

    Problèmes des essais d'examen d'État unifié et des exemples-illustrations pour argumenter votre propre opinion

    Position

    Exemples littéraires-illustrations pour argumenter votre propre opinion

    Le rôle de la nature dans la vie humaine

    La nature donne à une personne harmonie, force, tranquillité et aide à guérir la fatigue mentale.

  • L.N. Tolstoï « Guerre et Paix » (épisodes « Le ciel d'Austerlitz » ; « Vieux Chêne »)
  • En regardant vers le ciel élevé d'Austerlitz, le prince blessé Andrei se rend compte que ses aspirations antérieures à la gloire, à l'amour de la vanité humaine sont donc insignifiantes. Il devient déçu par l'exclusivité de l'individu.
  • La description du vieux chêne aide le lecteur à comprendre l'état d'Andrei Bolkonsky. La première rencontre avec le chêne a eu lieu lorsque le prince Andrei, déprimé après avoir été blessé à Austerlitz et la mort de sa femme, se rend dans les domaines de son fils à Riazan. La nature environnante est en accord avec l’état du héros. A la vue d’un chêne mort et sans fleurs qu’il a rencontré dans une forêt de bouleaux, il arrive à la conclusion désespérée que sa vie, comme celle du vieux chêne géant, est terminée : « Notre vie est finie ! »
  • Mais maintenant, Andrey, renouvelé, plein de sentiments joyeux, passe à nouveau devant le bosquet de bouleaux, la nature environnante est en harmonie avec son humeur joyeuse. En regardant le chêne en fleurs, Andrei arrive à la conclusion : "Non, à 31 ans, la vie n'est pas finie."

    Le problème de la perception de la nature

    Les personnes dotées d'un sentiment poétique ont accès à une compréhension plus profonde de la nature, associée à une vision du monde particulière.

  • L.N. Tolstoï "Guerre et Paix" (épisodes "Nuit à Otradnoye", "Veille de Noël d'hiver")
  • Peintures nuit au clair de luneà Otradnoye, ils soulignent le caractère poétique de Natasha Rostova, qui ressent subtilement le charme magique nature environnante. Impressionnée par ce qu'elle a vu, Natasha veut s'efforcer et voler.
  • Hiver soirée de Noël, lorsque les mamans de Rostov se rendent chez les Milyukov, Nikolai, émotif et réceptif, ressent le caractère inhabituel de la situation : familier forêt d'hiver devient pour lui fantastique, fabuleux, mystérieux. Natasha éprouve les mêmes sentiments. La nature dans cet épisode est une célébration des jeunes sentiments.
  • La nature dans ces épisodes est si d'une beauté si perçante qu'elle élève une personne au-dessus du quotidien et du prosaïque, élève et inspire.
  • Le problème de la relation entre l'homme et la nature (écologie) (comment le progrès scientifique et technologique affecte-t-il la relation entre l'homme et la nature ?)

    Souvent, la nature devient pour les gens simplement un moyen de résoudre des problèmes matériels ; l'attitude des consommateurs envers la nature est lourde de conséquences catastrophiques pour les deux environnement, et pour la personne elle-même ; une attitude respectueuse envers la nature est le devoir civique de chaque personne envers le pays et sa culture.

  • Ch. Aïtmatov « L'échafaudage »
  • Ch. Aitmatov parle de la tragédie environnementale survenue dans la savane unique de Mayunkum. En mettant en œuvre le plan d'approvisionnement en viande, l'homme détruit de manière barbare tous les êtres vivants qui se présentent à lui lors de la chasse aux saïgas.
  • V. P. Astafiev « Poisson Tsar »
  • L'écrivain sait qu'il est nécessaire de chasser le gibier pour les géologues affamés, que les gens ont besoin de poisson, de forêts et d'énergie hydraulique. Mais en même temps il réfléchit à la manière de préserver la nature pour les générations futures.
  • "Pères et fils"

    Les adolescents modernes diffèrent de leurs parents parce qu’ils vivent à une époque différente, l’époque d’aujourd’hui est différente ; cependant, leurs opinions et leur morale méritent le respect, c'est pourquoi les adultes doivent apprendre à comprendre leurs enfants, et alors le fossé entre eux disparaîtra.

    Les enfants adultes ne comprennent souvent pas qu'avec le temps, l'expression de l'amour envers les parents doit changer, car les parents âgés ont besoin d'une aide et de soins efficaces.

  • EST. Tourgueniev « Pères et fils » (conflit de vision du monde entre Bazarov et P.P. Kirsanov)
  • Les différends entre Bazarov et Pavel Petrovich Kirsanov ont touché les principales questions sur lesquelles les démocrates révolutionnaires et les libéraux étaient en désaccord : le choix de la voie la poursuite du développement pays, dénonciation libérale et renversement des fondements du système de servage autocratique, compréhension du matérialisme et de l'idéalisme, attitude envers la science, l'art et les gens.
  • Tous les principes de Pavel Petrovitch se résument, pour l’essentiel, à la défense de l’ancien système. Les principes du nihiliste Bazarov se résument également en fin de compte à une seule chose : détruire cet ordre.

  • Y. Trifonov « Échange »
  • Parlant de la relation entre Dmitriev et sa mère Ksenia Fedorovna, Yu. Trifonov dans l'histoire « Exchange » parle de l'absence de liens spirituels entre les personnes les plus proches. Viktor Dmitriev, essayant constamment d'échapper aux problèmes quotidiens, ne pense pas vraiment aux conséquences d'un échange de logement, cédant aux souhaits de sa femme et trahit sa mère malade. Pour lui, ce qui est le plus important dans la vie, c'est bien-être matériel et une vie bien équipée. Mais le pire, c'est que Victor ne se blâme ni pour la mort de sa mère ni pour la rupture des liens spirituels avec sa famille.
  • V.P. Astafiev « Poisson Tsar » (chapitre « L'oreille de Boganida »)
  • Dans ce chapitre, V. Astafiev montre l'attitude des adultes envers les enfants : les pêcheurs non seulement s'occupent des enfants, ils les traitent avec respect, avec tact, ils prennent au sérieux l'aide des enfants qui tentent d'aider à sortir les filets, et leur font comprendre qu'ils sont absolument indispensables lors de la cuisson de la soupe de poisson. Les enfants, à leur tour, réagissent de la même manière aux adultes : Kasyanka s'occupe du handicapé Kiryaga et de tous les enfants du village, le garçon Akim travaille de manière désintéressée pour sa mère bien-aimée et ses frères et sœurs.
  • Le problème de l'éducation

    L'éducation ne doit pas être réduite au seul développement mental ; l'élève doit être inculqué de normes morales de comportement et habitué à un travail socialement utile.

  • DI. Fonvizine "Nedorosl"
  • Développant le thème de l'éducation, Fonvizine dit par la bouche de Starodum que l'éducation devrait être la clé du bien-être de l'État. Les nobles ont besoin d'être éduqués en tant que citoyens, en tant que figures progressistes et éclairées du pays, estime l'écrivain.
  • M.A. Boulgakov" coeur de chien"(Professeur Preobrazhensky - Docteur Bormental - Sharikov)
  • Philip Philipovich, essayant d'éduquer Sharikov avec des mots, s'emporte souvent à cause de l'impolitesse inouïe de « l'élève », se met à crier, il ne convainc pas, mais ordonne, cela provoque une résistance encore plus grande de la part de « l'étudiant ». Le Dr Bormental, ayant repris l'éducation de Sharikov, utilise d'autres méthodes : il est de sang-froid et retenu dans ses relations avec « l'étudiant ». Sharikov écoute Bormental parce qu'il a peur de lui. Mais la peur n’engendre pas le respect, mais la haine. Comment une personne doit-elle être élevée ? Nous constatons que ni l’une ni l’autre théorie n’a résisté à l’épreuve de la pratique. Sharikov n'entend que ce qui correspond à ses aspirations posées par la nature ; il est impossible de l'éduquer - ni avec un bâton ni avec une carotte.
  • Le problème du développement de la personnalité

    Le désir de s'améliorer moralement, le désir « d'être assez bon, d'apporter du bien aux gens » donne ses résultats.

  • L.N. Tolstoï "Guerre et Paix"
  • Le chemin de la quête idéologique de Pierre Bezoukhov n’est pas facile. Après avoir pris conscience des erreurs commises dans la recherche de la vérité et du sens de la vie : la vie oisive d'un fêtard mondain, un mariage malheureux avec Hélène, un duel avec Dolokhov, une déception dans la franc-maçonnerie, il se rendit compte qu'il ne pouvait pas indifféremment voir la souffrance des autres. En captivité, Pierre en vient à la conviction : « L’homme a été créé pour le bonheur ».
  • M.A. Boulgakov « Le Maître et Marguerite » (le chemin d'Ivan Bezdomny)
  • L'histoire du Maître, son destin tragique a amené Ivan à comprendre qu'il vit dans un pays de tyrannie et d'anarchie, où le talent, la conscience et la vérité sont détruits. La rencontre avec le Maître a aidé Ivan Bezdomny à acquérir la foi, l'intelligence et à prendre conscience de son ignorance et de ses illusions. Il commence à évaluer son travail différemment, considérant ses propres poèmes comme « monstrueux ». Grâce à un grand travail spirituel, Ivan apprend les traditions culturelles et devient illuminé. Il s'agit désormais d'Ivan Nikolaevich Ponyrov, le successeur idéologique et héritier spirituel du Maître, employé de l'Institut d'histoire et de philosophie.
  • K.D. Vorobyov « Tué près de Moscou »
  • K. Vorobyov montre le chemin du lieutenant Alexei Yastrebov, cadet du Kremlin, vers la victoire sur lui-même, sur la peur de la mort, vers la confiance en propre force. Le sentiment de responsabilité pour le sort de la Patrie oblige Alexei à être exigeant envers lui-même, à s'inquiéter et à penser à tout ce qui lui arrive ainsi qu'aux cadets de sa compagnie. Ce sentiment l'aide à surmonter la peur qu'il a éprouvée lors de la bataille nocturne, à survivre à la mort du capitaine Ryumin, décédé dans ses bras, et à survivre à tout ce qui est arrivé à sa compagnie. Alexey, à la limite de ses forces, se lève à la rencontre du char allemand et remporte une victoire non seulement sur l'ennemi, mais aussi sur lui-même, sur la peur de sa propre mort.
  • Problème de mémoire

    Il est impossible d'élever une personne à part entière sans lui apprendre à respecter ses ancêtres et l'histoire du pays.

  • À. Tvardovski
  • Dans un poème "J'ai été tué près de Rjev..." le poète parle de l'importance de la mémoire des morts de la guerre.
    • Dans le poème "Par droit de mémoire" A. Tvardovsky affirme le droit de l'homme à la mémoire. Un poète qui a survécu au drame de la « double paternité », au prix terrible du renoncement propre père la loyauté envers le « père des nations » a été prouvée :
    • Oublie d'où tu viens,

      Et réalisez, ne forcez pas :

      Au détriment de l'amour pour le père des nations -

      Tout autre amour

      prévient ses contemporains :

      Qui cache jalousement le passé
      Il est peu probable qu’il soit en harmonie avec l’avenir.

      Tvardovsky en est convaincu : il est nécessaire de se souvenir de ses racines, de ses proches et de ses proches - ce n'est pas seulement un droit, mais aussi une responsabilité humaine. Nous n’avons pas le droit de perdre quoi que ce soit de vue. Aussi longtemps que nous nous en souvenons, nos ancêtres, leurs actes et leurs exploits sont « vivants ». La mémoire est le privilège d’une personne, et elle ne peut volontairement y renoncer pour plaire à qui que ce soit.

    • A. Voznessenski «Rov»
      • A. Voznesensky, dans le poème «Le Fossé», avec une douleur au cœur, parle du crime de personnes qui, à la recherche d'argent, succombant à la «cupidité», oubliant la mémoire sacrée des victimes de la guerre, déchirent dans le fossé où les nazis pendant la guerre ont jeté les corps des civils exécutés. Le poète parle de la rupture des liens spirituels et moraux entre les générations.
      • Le problème du véritable amour

        L'amour vrai - état le plus élevé l'âme humaine, la capacité de surmonter les motivations égoïstes et possessives pour le bien d'une autre personne ; l'amour vrai vient à celui qui est capable de vivre pour le bien d’autrui.

      • I.A. Kouprine " Bracelet grenat»
      • Le pauvre et solitaire opérateur télégraphique Zheltkov, amoureux sans contrepartie de la princesse Sheina depuis huit ans, a connu un grand bonheur : aimer. Il aime vraiment, passionnément et généreusement. Zheltkov est reconnaissant à Vera Nikolaevna d'avoir suscité ce merveilleux sentiment dans son cœur.
      • Le problème de la véritable amitié

        La véritable amitié implique une proximité spirituelle et un dévouement désintéressé.

      • V. L. Kondratiev "Sachka"
      • V. Kondratyev parle de l'amitié de première ligne de Sashka avec le lieutenant Volodia, qu'il a rencontré sur le chemin de l'hôpital. Sashka accepte la culpabilité de Volodia pour avoir jeté une assiette sur le gros major, qui vient à l'hôpital d'évacuation pour calmer les soldats mécontents de la nourriture. Sashka comprend que Volodia ne sera pas pardonné pour cet acte, il sera puni dans toute la mesure du temps de guerre, mais lui, un soldat ordinaire, ne sera pas sévèrement puni - ils ne l'enverront pas au-delà de ce qui est devenu habituel.
      • Le problème de la jalousie (Qu'est-ce que la jalousie ?)

        La jalousie est un sentiment naturel qui, d'une part, est associé à l'incrédulité en soi et, d'autre part, à la méfiance envers celui qu'on aime ; Grâce au renoncement à l’égoïsme, un véritable sentiment d’amour s’acquiert et la jalousie est surmontée.

      • M. Yu. Lermontov "Mascarade"
      • Dans le drame M.Yu. La jalousie infondée de la « Mascarade » de Lermontov conduit Arbenin au meurtre de Nina, qu'il aime vraiment et dont il apprécie les sentiments.
      • Le problème de la solitude

        Les gens vivant dans grande ville, succombant au rythme rapide de la vie, sont plongés dans leurs soucis, de sorte qu'une personne se sent souvent seule.

      • A.P. Tchekhov "Tosca"
      • Une histoire naïve racontée par A.P. Tchekhov fait penser à la solitude d'une personne dans une ville grande et bruyante. Le malheureux vieux chauffeur de taxi Iona Potapov, profondément inquiet de la mort de son fils, cherche en vain la sympathie des gens. Mais personne ne veut l’écouter et partager avec lui l’amertume de la perte. Et seul le cheval, mâchant calmement du foin, pouvait exprimer son chagrin.
      • Le problème de l'honneur et de la dignité

        Honneur, dignité - vraies valeurs qui sont confirmés par des actions.

        « La défense de la patrie est la défense de la dignité » (N.K. Roerich).

      • COMME. Pouchkine "La fille du capitaine"
      • "Prenez soin de votre honneur dès votre plus jeune âge" - telle est l'instruction que donne le père de Piotr Grinev lorsqu'il envoie son fils dans l'armée. Piotr Grinev s'efforce de réaliser les souhaits de son père. Pendant la défense Forteresse de Belogorsk il se comporte comme un officier courageux, accomplissant honnêtement son devoir.
      • M. Yu. Lermontov "Chanson sur le marchand Kalachnikov"
      • Dans « Chanson sur le marchand Kalachnikov », M.Yu. Lermontov montre la valeur durable de l'honneur. Kalachnikov est un marchand dont les aspirations devraient, semble-t-il, être limitées commerce rentable. Mais quand l'honneur de la famille est blessé, quand il est bafoué la dignité humaine, il entre dans un duel mortel avec le garde du Tsar.
      • V. L. Kondratiev "Congé pour blessure"
      • Malgré les bretelles du lieutenant, Volodka, le héros de l'histoire «Congé pour blessure» de V. Kondratiev, ne savait pas au début comment se battre et commander et avait peur. Pour cacher sa peur, il a grimpé sans réfléchir, alors il a tué beaucoup de gens et en vain. Sa dignité de soldat, de commandant, naît d'un sentiment de culpabilité envers ceux qui sont morts à cause de sa bêtise et de sa lâcheté. Du spectacle de Moscou en première ligne, communication avec les Moscovites, par amour pour lui et ses propres sentiments, à cause de la peur soigneusement cachée de sa mère pour sa vie. Il retourne au front, auprès des siens, même s'il existe une possibilité de rester à l'arrière. Et il n’est pas animé par le besoin de s’affirmer à ses propres yeux et à ceux des autres. Il va protéger tous ceux avec qui son congé pour blessure l'a rapproché : Moscou, sa mère, les Moscovites, Yulka, Tonya.
      • Musique (art)

        La musique (l'art) ne peut pas seulement être appréciée, elle donne de la joie à une personne, elle console moments difficiles, aide à se rendre compte qu'il n'est pas seul au monde ; fait réfléchir une personne, éveille des sentiments, appelle à l'action.

      • V.G. Korolenko « Le musicien aveugle »
      • A travers la musique simple du marié Joachim Petrus, le héros du conte de V.G. Korolenko « le musicien aveugle », privé de la vue depuis sa naissance, a découvert la vie des gens, la beauté pays natal, a trouvé un accord avec lui-même et avec les autres. Ses yeux sont restés aveugles, mais son âme a été guérie.
      • Gleb Mekhed "Violoniste"
      • Le héros de l'histoire "Le violoniste" de Gleb Mekhed, Ignatius Semenovich Muzov, est un homme solitaire, un violoniste infructueux, essayant de se cacher de la prose de la vie dans le monde de la musique, qui "possédait indivisement son âme". Dans des moments douloureux pour lui, il sortit le violon de l'étui et fut transporté dans « le monde de la musique, loin du chaos de la vie, perdu dans l'éternité, où vivaient des images merveilleuses et lumineuses ».
      • Bibliographie

        1. Aïtmatov Ch.T. Échafaudage : Roman / Préface. E. Surkova. – M. : Jeune Garde, 1987.

        4. Boulgakov M.A. Le Maître et Marguerite : un roman. – M. : « Svarog », 1994.

        5. Boulgakov M.A. Cœur de chien : un roman. Histoires. Histoires. – M. : Maison d'édition ZAO EKSMO-Press, 2000. (Série « Classiques russes »).

        5. Voznesensky A. Rov : journal romain, 1989, n° 21/22.

        6. Vorobyov K.D. Tué près de Moscou. – M. : AST : Astrel, 2008. – (Bibliothèque scolaire).

        7. Kondratiev V.L. Sur le terrain d'Ovsyannikovsky : Des histoires, des histoires. – M. : Izvestia, 1985. (Série : Bibliothèque de la revue « Amitié des Peuples »)

        8. Korolenko V.G. Le musicien aveugle : un conte. – M. : Littérature jeunesse, 1973.

        9. Kuprin A.I. Oleya ; Duel; Bracelet grenat. – M. : Fiction, 1984.

        10. Lermontov M. Yu. Œuvres choisies/ Comité de rédaction : G. Belenky, P. Nikolaev et autres ; Comp., introduction. article et notes V. Korovina – M. : Fiction, 1987. (Bibliothèque de l'enseignant).

        11. Mehed G. Violoniste : journal romain, 2006, n° 11.

        12. Pouchkine A.S. Essais. En 3 tomes. T. 3. Evgueni Onéguine. Romans et histoires. Voyage à Arzum. Note K.I. Tyunkina. M. : Fiction, 1978.

        13. Tvardovsky A.T. Par droit de mémoire : journal romain, 1989, n° 21/22.

        14. Tolstoï L.N. Guerre et Paix : Œuvres complètes en douze volumes. – M. : Maison d'édition Pravda, 1987. Tomes 1 – 4.

        15. Trifonov Yu. Une autre vie. – M. : Izvestia, 1979. (Série : Bibliothèque de la revue « Amitié des Peuples »).

        16. Tourgueniev I.S. Œuvres sélectionnées / Comité de rédaction : G. Belenkiy, P. Nikolaev, A. Ovcharenko et autres ; Comp., introduction. article de V. Shcherbina ; note comp. rubrique "Applications" Vl. Kataïeva. – M. : Fiction, 1987. (Bibliothèque de l’Enseignant).

        17. Fonvizin D.I., Griboïedov A.S., Ostrovsky A.N. Œuvres sélectionnées / Comité de rédaction : G. Belenky, P. Nikolaev, A. Puzikov ; Comp. et entrée article de V. Turbin ; Comp. section «Applications» de Yu. Dvinskaya. – M. : Fiction, 1989. (Bibliothèque de l’Enseignant).

        18. Chalmaev V.A. « Ma parole, ne poussez pas un gémissement… » Konstantin Vorobyov : aux origines de la guerre populaire.

        18. Tchekhov A.P. Romans et histoires. Le verger de cerisiers./ Comp. E.M. Jezlova. – M. : Ouvrier moscovite, 1979.

        Sources d'informations

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        2. Davydov S.I., Severenko Yu.D. Littérature russe. – M. : « lycée", 1965.

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        7. Kogan A. ...Vécu et mort comme un soldat. À propos de Viatcheslav Kondratiev, de sa vie et de son œuvre, de son destin difficile. – Littérature à l’école n°2, 1995.

        8. Kouznetsova M.S. « Cette musique éternelle et bienveillante qui donne tellement envie de vivre » : l'histoire de Gleb Mekhed « Le violoniste » : 11e année. – La littérature à l’école avec l’application « Leçons de littérature n°8, 2009.

        9. Pashchuk N., Terentyeva N., Kulikova V.. Problèmes du siècle dans la littérature russe du 20e siècle. – Littérature n°15, 2000.

        10. Littérature russe : manuel pour la 9e année lycée/ Éd. Prof. BI. Boursova. 8ème édition. – M. : « Lumières », 1975.

        11. Ryzhova T.V. L'histoire de M.A. Boulgakov « Le cœur d'un chien » dans les cours de 8e année. – Littérature à l’école n°6, 1995.

        12. Chalmaev V.A. « Ma parole, ne poussez pas un gémissement… » Konstantin Vorobyov : aux origines de la guerre populaire. – Littérature à l’école n°4, 1998.

        13. Shapiro N. Le problème de l'éducation dans la comédie « Le Mineur » de D.I. Fonvizin. – Littérature n°17, 2004.

        14. Shvets T. « La défense de la patrie est la défense de la dignité » (N.K. Roerich). – Littérature n°17, 2004

        15. Yagupova N.P. Quel genre de maison Ivan Bezdomny a-t-il trouvé ? "Maître et Marguerite". – Littérature à l’école n°2, 1998.

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        Le problème de la relation des enfants avec les parents

        Le problème de l'attitude ingrate des enfants envers les parents

        Le problème du manque d'attention envers les parents de la part des enfants

        Thèses possibles :

        Malheureusement, en grandissant, certaines personnes ne chouchoutent pas leurs parents avec attention et soin.

        Certains enfants grandissent ingrats et ne se soucient pas de leurs parents

        Certaines personnes essaient de « payer » leurs parents avec de l'argent et des cadeaux, sans penser que les personnes âgées ont avant tout besoin de communication et de soins.

        Heureusement, la plupart des gens se souviennent et apprécient tout ce que leurs parents ont fait pour eux.

        Arguments:

        K. G. Paustovsky, histoire « Télégramme »

        Pour l’héroïne de l’histoire, prendre soin de sa mère était loin d’être la première place. Immergée dans le travail, Nastya n'a pas trouvé le temps de rendre visite à une vieille femme solitaire du village. Elle n’envoyait que de l’argent à sa mère et elle, à son tour, rêvait de voir sa fille. Katerina Petrovna est décédée sans jamais voir Nastya, ce que la jeune fille ne pouvait se pardonner.

        B. P. Ekimov, histoire « Parle, maman, parle !

        A. A. Fadeev, roman "La Jeune Garde"

        Oleg Koshevoy gardait des souvenirs extrêmement chaleureux de sa mère. Les pensées à son sujet étaient remplies d'amour et de gratitude. Le héros parlait particulièrement patiemment des mains de sa mère, qui faisaient tant pour lui. Koshevoy nous appelle à prendre soin de ceux qui nous ont donné la vie, car ils ne sont pas éternels.

        Y. P. Kazakov, histoire « L'odeur du pain »

        Dusya n'a pas vu sa mère depuis quinze ans. Ayant quitté son village natal, elle a oublié vie passée. La nouvelle de la mort de sa mère n’a pas touché l’héroïne, elle était seulement un peu triste. Pensant que ses proches allaient voler l'héritage, Dusya a refusé d'assister aux funérailles. Mais quand il s'est avéré que tout était intact, la femme est quand même allée voir petite patrie. Dans la maison de sa mère, les sentiments l'ont envahie, Dusya est allée au cimetière et a pleuré longtemps sur la tombe. Pourtant, dès le lendemain, elle était déjà de bonne humeur.

        F. A. Abramov, histoire "Alka"

        L'héroïne a quitté le village, succombant à la tentation de la vie citadine. La mère d'Alka est décédée, la fille n'a pas eu le temps de lui dire au revoir. Et seulement deux ans après les funérailles, elle s'est rendu compte qu'elle avait commis une erreur. Maman était stricte, grondait souvent son père et Alka elle-même, et pourtant personne ne pouvait remplacer sa personne la plus chère.

        Sergei Yesenin, poème "Lettre à la mère"

        Le poème touchant est rempli de tendresse et d'amour du poète pour sa mère. Il demande à sa vieille dame de ne pas s'inquiéter en vain pour lui et promet de lui rendre visite :

        je suis toujours aussi douce
        Et je ne rêve que de
        Alors plutôt par mélancolie rebelle
        Retournez à notre maison basse...

        A. S. Pouchkine, histoire « L'agent de gare »

        Pas de la meilleure façon possible Dunya, fille, est entrée chef de gare. Le vieil homme aimait beaucoup sa fille, mais la fille, sans penser à ses propres sentiments, un bien aimé, le quitta en s'enfuyant avec le hussard. Pendant plusieurs années, Dunya n'a jamais rendu visite à son père. Le gardien s'est saoulé d'ennui, ce qui a conduit à sa mort.

        I. S. Tourgueniev, roman « Pères et fils »

        Il n'a pas accordé d'attention à ses parents âgés et à Bazarov. Arrivé chez son père après trois ans de séparation avec les personnes âgées, Evgeniy n'y est resté que trois jours : le jeune scientifique s'ennuyait de la compagnie de son père et de sa mère. Le héros réalisa à quel point la nouvelle du départ imminent de son fils serait un coup dur pour ses parents, mais ne songea même pas à leur consacrer un peu plus de temps.

        Bazarov n'était pas très gentil avec ses parents. Les personnes âgées adoraient « Enyusha », mais elles ont dû retenir leurs émotions après une longue séparation, car le jeune scientifique n'aimait pas les câlins ni aucune manifestation de sentiments. Il savait à quel point cela était important pour les parents et pouvait « jouer le jeu », mais il restait fidèle à ses principes.

        Une collection complète de documents sur le sujet : le problème des relations entre personnes proches, arguments d'experts dans leur domaine.

        • Des malentendus entre les générations surviennent en raison de différences dans les visions du monde
        • Les conseils des parents comptent beaucoup pour les enfants
        • L’attitude d’une personne envers ses parents peut être utilisée pour juger de ses qualités morales.
        • Ne pas prendre soin de ses parents, c'est les trahir
        • Les parents ne sont pas toujours bons avec leurs enfants.
        • Beaucoup sont prêts à sacrifier les choses les plus précieuses pour que leurs enfants soient heureux
        • Les relations correctes entre les enfants et les parents reposent sur l'amour, l'attention et le soutien.
        • Parfois, la personne vraiment proche n'est pas celle qui a accouché, mais celle qui a élevé

        Arguments

        EST. Tourgueniev « Pères et fils ». DANS ce travail nous assistons à un véritable conflit générationnel. La génération des « pères » comprend Pavel Petrovich et Nikolai Petrovich Kirsanov. La génération des « enfants » est celle d'Evgeny Bazarov et d'Arkady Kirsanov. Les jeunes partagent le même point de vue : ils se disent nihilistes, c'est-à-dire des gens qui rejettent les valeurs généralement acceptées. L’ancienne génération ne les comprend pas. Le conflit conduit à de violentes disputes et à un duel entre Evgeniy Bazarov et Pavel Petrovich Kirsanov. Peu à peu, Arkady Kirsanov se rend compte que ses valeurs ne coïncident pas avec les enseignements de Bazarov et retourne dans sa famille.

        N.V. Gogol « Taras Boulba ». Mon père veut non seulement donner à Ostap et Andriy une éducation décente, mais aussi en faire de véritables guerriers défendant leur patrie. Taras Bulba ne peut pas pardonner à Andria sa trahison (il passe du côté de l'ennemi à cause de son amour pour une Polonaise). Malgré un amour apparemment paternel, il tue son fils. Taras Bulba est fier d'Ostap, le fils aîné, qui combat l'ennemi de toutes ses forces avec altruisme.

        COMME. Griboïedov « Malheur à l'esprit ». La source du bonheur de Famusov est l'argent. Il aime sa fille Sophia, lui souhaite tout le meilleur, alors il apprend à la fille à ne penser qu'au bien-être financier. De tels points de vue sont étrangers à Sofia Famusova; elle cache avec diligence ses sentiments à son père, car elle sait qu'elle ne sera pas soutenue. Les choses sont complètement différentes avec Molchalin, à qui son père a appris à rechercher toujours et partout le profit : il suit ce principe en tout. Les parents, désireux d'assurer le bonheur de leurs enfants, leur transmettaient leur vision de la vie. Le seul problème est que ces opinions sont erronées.

        COMME. Pouchkine « La fille du capitaine ». Père, envoyant Piotr Grinev servir, a dit une chose très importante et correcte : « Prenez encore soin de votre chemise et prenez soin de votre honneur dès votre plus jeune âge. Les paroles du père sont devenues les plus importantes pour le jeune homme guide moral. Dans les conditions les plus difficiles, menaçant de mort, Piotr Grinev a conservé son honneur. Il était vraiment important pour lui de ne pas trahir son père et sa patrie. Cet exemple confirme clairement que les instructions parentales aident l'enfant à apprendre les valeurs morales les plus importantes.