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Membres secondaires de la phrase. Propositions courantes et peu communes. Phrase courante simple

Dans cette leçon, vous apprendrez ce que sont les membres mineurs d'une phrase, apprendrez à les trouver et découvrirez la fonction des membres mineurs dans une phrase. Vous découvrirez également quelles phrases sont dites courantes et lesquelles sont dites peu communes, apprenez à les distinguer.

Mot fille- c'est le sujet, il est souligné par une ligne. Fille (qu'est-ce qu'elle fait ?) est en train de lire- c'est un prédicat, il est souligné par deux traits. Fille lisant- les membres principaux de la phrase, ils expriment le sens principal de la phrase.

Il y a d'autres mots dans la deuxième phrase :

Fille(lequel?) petit

Est en train de lire(Quoi?) livre

Ces mots nous ont aidés à découvrir que la fille n'est pas grande, mais petite, et qu'elle lit un livre et non un magazine. Ces mots sont des membres mineurs de la phrase.

Secondaire sont appelés les membres de la phrase, qui servent à clarifier, clarifier, compléter les membres principaux ou d'autres membres mineurs de la phrase.

Ainsi, vous avez appris qu'en plus des membres principaux, il y a des membres secondaires dans la phrase. Les membres mineurs ont un deuxième degré d'importance. Pensez-vous qu'il existe des peines composées uniquement de membres mineurs ? Regardons un exemple :

Il y a une nappe blanche sur la table(Fig.2) .

Riz. 2. Table avec nappe ()

Cette phrase parle d'une nappe. Nappe de table - sujet. Nappe de table(que fait-il?) mensonges - prédicat. mensonges(Où?) sur la table - c'est un membre mineur de la phrase qui explique le prédicat. Nappe de table(lequel?) blanc - c'est un membre mineur de la phrase qui explique le sujet.

Si vous supprimez tous les termes mineurs, vous obtenez la phrase suivante :

La nappe ment.

Le sens de cette proposition reste clair.

Si vous supprimez toutes les parties principales de la phrase, voici ce que vous obtenez :

Du blanc sur la table.

Il n’y a pas de phrase et le sens n’est pas clair.

Cette tâche a permis de comprendre que les membres principaux n'ont pas obtenu leur nom par hasard - ils contiennent la base de la phrase entière. Et les membres secondaires ne sont que expliquer, clarifier Et complément les principaux.

Parfois, les membres mineurs d'une phrase expliquent d'autres membres mineurs. Prenons un exemple :

Les feuilles tombent dans le parc d'automne(Fig.3) .

Riz. 3. Parc d'automne ()

La phrase parle de feuilles. Feuilles - tel est le sujet, nous le soulignons d'une seule ligne. Feuilles(que font-ils?) automne - c'est un prédicat, nous le soulignons par deux traits. Sont en train de tomber(Où?) dans le parc - un membre mineur de la phrase qui clarifie le prédicat. Dans le parc (lequel ?) automne - un membre mineur d'une phrase qui clarifie le mineur bite dans le parc.

Les membres mineurs peuvent expliquer non seulement les membres principaux, mais aussi les membres mineurs.

En fonction de la présence de membres mineurs, les peines sont divisées en non distribué Et commun. Les phrases non prolongées se composent uniquement des membres principaux, par exemple :

Écureuil saute.

Si une phrase, en plus des membres principaux, contient également des membres secondaires, une telle phrase est dite répandue, par exemple :

Écureuil roux sautant de branche en branche(Fig. 4).

Riz. 4. Écureuil sur un arbre ()

Lire les phrases. Retrouvez les termes principaux. Déterminez quelles phrases sont courantes et lesquelles ne le sont pas.

Le soleil brille de mille feux(Fig.5).

Riz. 5. Soleil éclatant ()

Des nuages légers flottent dans le ciel(Fig.6).

Les oiseaux chantent(Fig.7).

Riz. 7. Oiseau chanteur ()

Le perce-neige bleu est sorti(Fig. 8).

Riz. 8. Perce-neige bleu ()

Les flux ont commencé à fonctionner(Fig. 9).

Riz. 9. Les flux sont en cours d'exécution ()

Les bourgeons parfumés sentaient la résine(Fig. 10).

Riz. 10. Bourgeons fleuris ()

Le printemps est arrivé(Fig. 11).

Allons vérifier:

Le soleil brille de mille feux

Des nuages légers flottent dans le ciel- une proposition commune.

Chanterdes oiseaux

Regarda dehorsperce-neige bleu- une proposition commune.

Couronsruisseaux- une proposition peu commune.

Les bourgeons parfumés sentaient la résine- une proposition commune.

Est arrivéprintemps- une proposition peu commune.

Lire les phrases. À l’aide de mots de référence, complétez les phrases pour les rendre communes.

Des glaçons pendaient.

Les flux ont couru.

Les enfants sont autorisés à entrer.

Mots de référence : bateaux, bruyants, sur les toits, longs, le long des ravins, papier.

Vérifions ce qui s'est passé :

De longs glaçons pendaient aux toits.

Des ruisseaux sonores couraient à travers les ravins.

Les enfants lancent des bateaux en papier.

Déterminez quels membres de la phrase sont les mots surlignés :

Marina se promenait dans le parc. Soudain, une lumière noire apparut dans le ciel nuage. A commencé fort pluie. La fille est de retour maison.

J'ai marché(qu'as-tu fait ?) - prédicat.

Nuage(quel sujet.

Fort(lequel ?) est un membre mineur de la phrase.

Maison(où ?) est un membre mineur de la phrase.

Dans cette leçon, vous avez appris que les membres mineurs d'une phrase sont identifiés dans une phrase. En fonction de la présence de membres mineurs, les peines sont classées comme communes et non communes.

Bibliographie

Klimanova L.F., Babushkina T.V. Langue russe. 2. - M. : Éducation, 2012
Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Langue russe. 2. - M. : Balass, 2012
Ramzaeva T.G. Langue russe. 2. - M. : Outarde, 2013

Infourok.ru ().
Nsportal.ru ().
Nsportal.ru ().

Devoirs

Définissez les membres secondaires de la phrase.
Sélectionnez une phrase qui n'est pas diffusée par des membres mineurs :

Le soleil réchauffe doucement la terre.

Les feuilles tombent silencieusement.

Vova adore peindre.

Masha revenait d'une promenade.

Il pleut.

Créez deux phrases pour chaque mot, l'une d'entre elles doit être courante et la seconde doit être peu courante. Mots: fille, pomme, neige.

1. Lisons les informations .

Proposition non développée- une phrase composée uniquement des membres principaux (sujet et prédicat).

Offre commune- une phrase dans laquelle, en plus des principaux (sujet et prédicat), il y a aussi des membres secondaires de la phrase (ajout, définition, circonstance).

2. Regardons des exemples des propositions rares et communes.

Offre	Exemple
Non distribué	Les oiseaux chantent.
Non distribué	Le ruisseau sonne.
Commun	Orignal facile traverse les marais.
Commun	Les chats aiment l'arôme piquant de la valériane.

L'emplacement du sujet et du prédicat dans les phrases rares peut ressembler à ceci.

Sujet + prédicat. Les bouleaux sont devenus jaunes.
Prédicat + sujet. Éclairs.
Sujet + prédicat, prédicat. Tout est devenu vert et fleuri.
Sujet + prédicat, prédicat, prédicat. Les louveteaux jouaient, se battaient, culbutaient.
Sujet + prédicat ET prédicat.
Prédicat + sujet ET sujet. L'hiver et le printemps se sont rencontrés.
Prédicat + sujet, sujet, sujet ET sujet. Des pommiers, des poiriers, des cerisiers et des pruniers ont fleuri.

Prédicat ET prédicat + sujet, sujet ET sujet. Les buissons, les arbres et les brins d'herbe s'éveillent et prennent vie.

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EXEMPLES DE PHRASES NON COUVERTES.

Les phrases sont classées par ordre alphabétique (par lettre du premier mot de la phrase).

Les cigognes ont eu peur et se sont cachées.

Le bouleau a pris vie. Les bouleaux sont devenus jaunes. Un serpent apparut. Éclairs.

Les ours errent. C'était en septembre.

DANS

Une tempête de neige souffle. Le vent est bruyant. Le vent hurle. La branche oscillait. L'alouette s'est envolée. Le soleil s'est levé. L'eau s'assombrit. Les louveteaux jouaient, se battaient, culbutaient. Sparrow s'est calmé. Le moineau s'est envolé. Maintenant, la tempête de neige s'est dissipée. Un écureuil s'est précipité. Tout est devenu vert et fleuri. Tout est gelé.

Tout scintillera et scintillera. Tout est devenu jaune. Tout s'éveille. L'hiver et le printemps se sont rencontrés. Le soleil s'est levé. L'eau est sortie.

Abasourdi. Les abeilles et les bourdons bourdonnent.

L'arbre se balança. Les arbres se balançaient. Les arbres ont séché et dégénéré.

La pluie tombe. La pluie s'est arrêtée. La maison s'est illuminée. La route est gelée. Le vent souffle.

Les hérissons jouent et s'ébattent.

La nature est triste. Les oiseaux se turent. Le chaton miaula. Le soleil brillait.

L'étang s'est également endormi. Le gel crépitait. Les buissons crépitaient. Des pommiers, des poiriers, des cerisiers et des pruniers ont fleuri. Les épicéas commencèrent à bruisser. Le lièvre regarda autour de lui. Le sol trembla.

Les animaux se sont cachés.Il était une fois un grand-père et une femme. Les ruisseaux babillent.

Il pleut. Il y a un orage.

La voiture arriva et s'arrêta.Les grenouilles coassent.Les vacances sont terminées. La neige tourbillonnait. L La glace est craquelée. La forêt commença à bruisser. La forêt prend vie. La forêt reprit vie et commença à bruisser. La forêt s'est éclaircie.

La forêt s'éclaira. La forêt dort. Le feuillage s'est envolé. Les feuilles tremblèrent, se détachèrent et s'envolèrent. Les feuilles tombaient et tombaient. La pêche a commencé. Il pleut. Il pleut. Les gens ont couru. Les gens écoutaient et souriaient. Les grenouilles coassent.

Le garçon est tombé. Une ombre apparut. Les champs et les forêts sont silencieux.La forêt, le vent et l'eau sont silencieux. Le gel est devenu plus fort. Le gel crépite.

Un bourdon à fourrure s'est envolé vers les marguerites et a bourdonné bruyamment. Les fourmis commencèrent à s'agiter. Les fourmis sont occupées. Nous sommes restés silencieux.

Un nuage est arrivé. Le vent est venu. L'automne est arrivé. Le crépuscule arrivait. Le soir arriva. L'aube est arrivée. Le matin est venu. Il commence à faire froid. Une tempête de neige a commencé. Il a commencé à neiger. Le ciel est devenu noir. Le ciel s'est dégagé.

Le ciel fronce les sourcils. Nora s'est effondrée.

À PROPOS

Le lac a gelé. Elle y réfléchit. Les feuilles tombent.

Chutes de neige. La neige tombait. Le soleil brûlait. Les orignaux paissent. Les chansons se turent.

La neige a commencé à dériver. Les flux ont couru. Il a commencé à neiger. La voiture sursauta.

Le temps a changé. La poussière monta. Les lapins ont grandi et sont devenus plus audacieux.

Les vents soufflaient. L'automne approche. Le soleil est apparu. Les fraises mûrissent.

Les pommes, les poires et les prunes sont mûres. Les flocons de neige ont commencé à tomber. Des branches sont tombées.

Des ruisseaux commencèrent à couler. Les reins sont gonflés. Les oiseaux chantent. Une hirondelle est apparue.

Des girolles, des capsules de lait au safran, des russules, des boules de lait et des cèpes apparaissent.

Des pissenlits apparaissent. L'hiver viendra. Une bergeronnette est arrivée. La nature s'est endormie. La nature a pris vie. Les champs et les forêts devinrent silencieux. Les petites gens sont tristes.

L'été est arrivé . Les animaux passent. Les élans passent. Les oiseaux passent.

Il a commencé à pleuvoir. La fraîcheur est rafraîchissante et revigorante. Le blizzard est passé. Un renard est passé par là. Une souris est passée par là. Les buissons, les arbres et les brins d'herbe s'éveillent et prennent vie. Cria la chouette. La sauterelle s'est réveillée. L'été est passé. L'automne est passé. Une souris est passée à toute allure. Les distances se précisent. L'oiseau s'est levé et s'est envolé.

Les oiseaux sont pressés.

Le travail s'est arrêté. Le travail ne s'est pas arrêté. Des voix ont été entendues.

La cloche sonna. Il y a eu un accident. Les cloches et les myosotis fleurissent.

Les gars sont partis. La rivière est gelée. La rivière est devenue. Le lynx s'est caché.

AVEC

Les plants ont pris racine, sont devenus plus forts et ont grandi. Éclairs.

Le loriot siffle. Des voix se font entendre. Une sonnerie se fait entendre. Des sons et des voix se font entendre. La neige scintille et scintille. La neige a fondu. La neige a fondu. Le chien s'est arrêté. Le soleil se couchait. Les pins ont gelé. Nous sommes en décembre.

Les sauterelles gazouillent. La flèche bougeait.

La neige fond. Il y a du silence.

Les feuilles se fanent et jaunissent. La foudre a frappé.

Il a commencé à pleuvoir. La branche a craqué.

Les saules étaient en fleurs. Muguets, pissenlits et fraises fleurissent.Les fleurs sont fanées et jaunies.

Les chuchotements s'apaisent. Le bourdon bourdonne. Le temps est bruyant et orageux.

SCH

Le chiot gémit.

Je me suis levé et j'ai écouté. Je me suis calmé. Les lézards ont disparu.

3. Effectuons des tâches en ligne .

Tests sur le thème « Propositions »

1. Lisons les informations .

Proposition non développée- une phrase composée uniquement des membres principaux (sujet et prédicat).

Offre commune- une phrase dans laquelle, en plus des principaux (sujet et prédicat), il y a aussi des membres secondaires de la phrase (ajout, définition, circonstance).

2. Regardons des exemples des propositions rares et communes.

Offre	Exemple
Non distribué	Les oiseaux chantent.
Non distribué	Le ruisseau sonne.
Commun	Orignal facile traverse les marais.
Commun	Les chats aiment l'arôme piquant de la valériane.

L'emplacement du sujet et du prédicat dans les phrases rares peut ressembler à ceci.

Sujet + prédicat. Les bouleaux sont devenus jaunes.
Prédicat + sujet. Éclairs.
Sujet + prédicat, prédicat. Tout est devenu vert et fleuri.
Sujet + prédicat, prédicat, prédicat. Les louveteaux jouaient, se battaient, culbutaient.
Sujet + prédicat ET prédicat.
Prédicat + sujet ET sujet. L'hiver et le printemps se sont rencontrés.
Prédicat + sujet, sujet, sujet ET sujet. Des pommiers, des poiriers, des cerisiers et des pruniers ont fleuri.